รายงานผล การบริหารจัดการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1. ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อ โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตาหนักสวนกุหลาบมัธยม) สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 สถานที่ตั้ง 299 หมู่ 5 ถนนศาลายา-บางภาษี ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม โทรศัพท์ 034-297663, 02-4313614-5 เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จานวนนักเรียน 2,288 คน จานวนครูและบุคลากรทางการศึกษา 120 คน ชื่อผู้บริหารสถานศึกษา นายนพดล เด่นดวง โทรศัพท์มือถือ 081-8585521 2. รายงานผลการบริหารจัดการและดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตั้งแต่วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ.2555 ถึง วันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2557 การจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตาหนักสวนกุหลาบมัธยม) ได้มีการจัดระบบการบริหารงานให้สอดคล้องและสนองตอบต่อ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 3)พ.ศ. 2553 (มาตรา 6) กาหนดให้การจัด การศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบรูณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และ คุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และจัดการ ศึกษาที่ให้ความสาคัญแก่ผู้เรียนทุกคนโดยยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตาม ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ(มาตรา 22) ทั้งนี้การจัดกระบวนการเรียนการสอน ยังคานึงถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคล มีการบูรณาการในด้านความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพให้ผู้เรียนรู้จักการประยุกต์ ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้ 1) ในการบริหารงานโรงเรียนได้กาหนดบุคลากรและบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างชัดเจน เพื่อการทางานที่มีประสิทธิภาพ ดังนี้ 1. คณะกรรมการอานวยการ(ทีมนา)ประกอบด้วยผู้อานวยการ และรองผู้อานวยการ ทั้ง 4ฝ่ายซึ่งจะ ให้คาปรึกษาและสนับสนุนด้านงบประมาณที่ใช้ในการดาเนินงาน นิเทศติดตามผลงานหรือร่วมกิจกรรมตาม ความเหมาะสมอย่างสม่าเสมอ
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
รายงานผล การบรหารจดการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา
สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
1. ขอมลสถานศกษา ชอ โรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย นครปฐม (พระต าหนกสวนกหลาบมธยม) สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 9 สถานทตง 299 หม 5 ถนนศาลายา-บางภาษ ต าบลศาลายา อ าเภอพทธมณฑล จงหวดนครปฐม โทรศพท 034-297663, 02-4313614-5 เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 จ านวนนกเรยน 2,288 คน จ านวนครและบคลากรทางการศกษา 120 คน ชอผบรหารสถานศกษา นายนพดล เดนดวง โทรศพทมอถอ 081-8585521
2. รายงานผลการบรหารจดการและด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนตงแตวนท 15 พฤษภาคม
พ.ศ.2555 ถง วนท 31 มนาคม พ.ศ. 2557
การจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย นครปฐม
(พระต าหนกสวนกหลาบมธยม) ไดมการจดระบบการบรหารงานใหสอดคลองและสนองตอบตอ พ .ร.บ.
การศกษาแหงชาต พทธศกราช2542 แกไขเพมเตม(ฉบบท 3)พ.ศ. 2553 (มาตรา 6) ก าหนดใหการจด
การศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงทางรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและ
คณธรรมมจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข และจดการ
ศกษาทใหความส าคญแกผเรยนทกคนโดยยดหลกวา ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดตาม
ธรรมชาตและเตมศกยภาพ(มาตรา 22) ทงนการจดกระบวนการเรยนการสอน ยงค านงถงความแตกตาง
ระหวางบคคล มการบรณาการในดานความรและทกษะในการประกอบอาชพใหผเรยนรจกการประยกต
ความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหาตาง ๆ ได
1) ในการบรหารงานโรงเรยนไดก าหนดบคลากรและบทบาทหนาทความรบผดชอบอยางชดเจน
เพอการท างานทมประสทธภาพ ดงน
1. คณะกรรมการอ านวยการ(ทมน า)ประกอบดวยผอ านวยการ และรองผอ านวยการ ทง4ฝายซงจะ
ใหค าปรกษาและสนบสนนดานงบประมาณทใชในการด าเนนงาน นเทศตดตามผลงานหรอรวมกจกรรมตาม
ความเหมาะสมอยางสม าเสมอ
2. คณะกรรมการประสานงาน(ทมประสาน)ประกอบดวย หวหนางานระบบการดแลชวยเหลอ
นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและชนมธยมศกษาตอนปลาย หวหนาระดบชนเรยนทง 6 ระดบหวหนางาน
แนะแนว และหวหนากจกรรมพฒนาผเรยน ชวยประสานงานใหค าแนะน า ชแนะแนวทางการปฏบตงานและ
ชวยเหลอแกปญหาตาง ๆ ใหกบครทปรกษาทกทาน
3. คณะกรรมการปฏบตงาน(ทมท า) ซงถอไดวามความส าคญมากทสดเพราะผลงานจะดไดตองอาศย
ความรวมมอรวมใจของคณะครทปรกษาทกทานททมเท ก าลงกาย ก าลงใจดวยความรกและเมตตานกเรยนซง
ครทปรกษาจะตองใชทงศาสตรและศลปในการสรางศรทธาเพอใหเกดความไววางใจพรอมทจะดแลชวยเหลอ
และใหค าปรกษากบนกเรยนทกคน จะเหนไดจากขนตอนการท างาน คอ
3.1การรจกนกเรยนเปนรายบคคลซงในการท างานคร 1 คนจะมนกเรยนทอยในความดแลประมาณ
20 – 25 คน ท าใหมการดแลไดอยางทวถงโดยทครทปรกษาจะรจกนกเรยนจากการสมภาษณในคาบกจกรรม
โฮมรมหรอเวลาพกตามความเหมาะสม
3.2การคดกรองนกเรยนจะไดขอมลจากการประเมนตนเอง(SDQ) ของนกเรยนหากครทปรกษามขอ
สงสยจากการประเมนตนเองของนกเรยน ครทปรกษากจะท าแบบประเมนรวมดวยหรอให ผปกครอง ท า
แบบประเมนนกเรยนในสมดระเบยนสะสม บางครงอาจจะใชวธการสงเกต การสมภาษณนกเรยน การ
สอบถามเพอนในกลมดวยกได ซงการคดกรองนกเรยนในรอบ 3 ป สามารถจ าแนกไดดงตารางตอไปน
ปการศกษา
จ านวนนกเรยนทงหมด
รอยละของกลมปกต
รอยละของกลมเสยง
รอยละของกลมปญหา
หมายเหต
2555 2,053 95.03 4.48 0.49 2556 2,095 94.18 3.58 2.24 2557 2,255 98.45 1.46 0.09
ผลจากการคดกรองท าใหครทราบสาเหตของนกเรยนในกลมเสยงและกลมปญหาในดานตาง ๆ
อนไดแก ดานการเรยนพฤตกรรมดานอารมณ ดานความประพฤต ดานพฤตกรรมอยไมนง ดานบคลกภาพ
และความสมพนธดานความสามารถทางสงคมและเศรษฐกจ ซงครทปรกษาจะด าเนนการแกไขพฤตกรรม
ดานตาง ๆในเบองตนกอน เชนการใหค าแนะน าในเรองตางๆทนกเรยนควรทราบ การอบรมวากลาวตกเตอน
การแจงผปกครองเพอรบทราบและปรบพฤตกรรม หากนกเรยนยงไมพฒนาตนเองครทปรกษาจะสงตอใหกบ
หวหนาระดบชนหวหนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ครแนะแนวตลอดจนถงคณะกรรมการฝายบรหาร
ซงจะมการตดตอสอสารกบผปกครองนกเรยนตลอดเวลาเพอชวยกนดแลความประพฤตของนกเรยนใหอยใน
กฎระเบยบตามทโรงเรยนก าหนด ส าหรบนกเรยนบางคนทมปญหาทางดานการเงน ทางโรงเรยนกจะ
จดหาทนการศกษาใหกบนกเรยน
3.3การจดกจกรรมสงเสรมความรความสามารถและทกษะดานตาง ๆหลงจากการคดกรองนกเรยน
แลวงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนไดรวมกบหวหนางานแนะแนว หวหนางานกจกรรมพฒนาผเรยน
สรางกจกรรมทหลากหลายในรปแบบตาง ๆเพอสงเสรมศกยภาพใหกบนกเรยนทงหมดตามความสามารถเชน
กจกรรมวชาการของทง 8 กลมสาระการเรยนร ไดแกการแขงขนตอบปญหาดานวชาการ ดานดนตรดานกฬา
กจกรรมจตอาสา กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย กจกรรมคายคณธรรม-จรยธรรมของ ทกระดบชนกจกรรม
มาดตองตา กจกรรมในโครงการตาสบปะรด กจกรรมสถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตดและอบายมข และอน
ๆ ซงกจกรรมเหลานจะหลอหลอมใหนกเรยนทกคนสามารถผานวกฤตชวตของตนเองไดเปนการสรางภมคมกน
ตนเองและอยในสงคมอยางปลอดภยและมความสข
3.4การจดกจกรรมจตอาสา ทางโรงเรยนมการจดกจกรรมในรปแบบตาง ๆ ทหลากหลายและเปด
โอกาสใหนกเรยนสามารถจดกลมกจกรรมทนกเรยนสนใจ เชน เพอนชวยเพอน พชวยนองกอนดนของพอ ทอ
ฝนปนรอยยม เยยมบานคณยายทงนเพอลดปญหาการมวสมและใชเวลาวางใหเกดประโยชน ซงจะมครท
ปรกษากจกรรมและครแนะแนวคอยดแลใหค าแนะน าในการท ากจกรรมตาง ๆ
3.5การสงตอ จากผลการด าเนนงานการจดกจกรรมคายคณธรรม-จรยธรรมทกระดบชน การจด
กจกรรมเพอปองกนและแกปญหาสารเสพตดมการอบรมกลมแกนน า การแสดงดนตรตานยาเสพตดโครงการ
ตาสบปะรด กจกรรมมาดตองตา กจกรรมกฬาสมพนธ กจกรรมจตอาสา กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยและ
สรางภาวะผน า ฯลฯ เหลานชวยใหนกเรยนทกคนสามารถปรบตวและอยในสงคมไดอยางมความสข ดงนน
สวนใหญการสงตอจงเปนการสงตอภายใน เนองจากไมมกรณรายแรงโดยจะมครทปรกษา หวหนาระดบชน
และหวหนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนรวมกบหวหนางานแนะแนวตลอดจนคณะกรรมการฝายบรหาร
ของโรงเรยนรวมกนแกปญหาตามความเหมาะสม
2) การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเขาใจทกษะในการปฏบตงานตาม
ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนโดยโรงเรยนจะสงเสรมใหครทท าหนาทงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน
เขารบการอบรมเพอเพมประสทธภาพในการท างาน เชน การอบรมคณธรรม จรยธรรม โครงการคายคณธรรม
และศนยการเรยนรพระพทธศาสนาในพทธมณฑล ในโครงการ “หนงใจ...ใหธรรมะ” ในพระอปถมภของ
ทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกญญา สรวฒนาพรรณวด การอบรมวทยากรเพอปองกนปญหาการคามนษย
ปงบประมาณ 2556 การอบรมเสรมสรางองคความรดานกฎหมายและกระบวนการยตธรรมเดกและเยาวชน
ในสถานศกษา และนอกจากนบคลากรยงไดรบการคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขน
พนฐาน รวมกบมลนธสดศร-สฤษดวงศ ใหเขารบการอบรมเชงปฏบตการโครงการเครอขายการเรยนรเพอ
พฒนาจตวญญาณครและความเปนมนษยทสมบรณ ทจงหวดนครนายก เปนเวลา ๑๕ วน เปนตน
นอกจากนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยงไดเชญวทยากรภายนอกมาใหความรแกบคลากร
เรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และจดท าคมอเอกสารงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหกบคร
ทปรกษาเพอใชในการคดกรองนกเรยน เมอครทปรกษาทานใดมขอสงสยสามารถปรกษาปญหาตาง ๆ กบทาง
กลมบรหารงานบคคลไดโดยตรง
3)การมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน
งานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนไดมการจดประชมผปกครองเพอสรางความสมพนธทดระหว าง
ครกบผปกครองผปกครองกบผปกครองและมการจดตงคณะกรรมการเครอขายผปกครองระดบโรงเรยน
จ านวน 13 คน ระดบชนเรยน (ชนมธยมศกษาตอนตน) จ านวน 20 คน(ชนมธยมศกษาตอนปลาย) จ านวน
16 คน และระดบหองเรยน จ านวน 5 คนเพอชวยประสานงานดแลนกเรยนและสงเสรมกจกรรมตาง ๆของ
โรงเรยนทจดใหกบนกเรยน โดยผปกครองมสวนรวมในการดแลและสงเสรมกจกรรมตาง ๆ อยางสม าเสมอ
เชน การใหทนการศกษา การใหเงนสนบสนนการสอนเสรมเพอการสอบ O-Net การจดวทยากรมาใหความร
ดานวชาการแขนงตาง ๆ การมอบเงนจดกจกรรมปใหม การบรจาคเงนในกจกรรมบรรพชาสามเณร และ
กจกรรมกฬาสมพนธ เปนตน อกทงยงชวยดแลดานความประพฤตของนกเรยนเมอนกเรยนอยนอก
สถานศกษา และอน ๆ นอกจากนยงไดรบความรวมมอจากสมาคมครและผปกครองและภาคเอกชนในชมชน
ใกลโรงเรยนไดมสวนชวยเหลอในกจกรรมตาง ๆ เชน สนามกอลฟรอยลเจมส และมหาวทยาลยมหดล เปนตน
สงผลใหนกเรยนมขวญและก าลงใจในการปฏบตกจกรรมดยงขน
4)การสงเสรมสนบสนนตดตามนเทศและประเมนผลการด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน
คณะกรรมการบรหารงานโรงเรยนมการจดประชมปรกษาหารอทกสปดาห และตดตามผลการท างาน
ในฝายตาง ๆ อยางตอเนอง ซงแตละฝายมการประชม3สปดาห/ครง เพอรวมกนหาแนวทางปองกนและแกไข
ปญหาอยางสม าเสมอ ครทปรกษาและหวหนางานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนรวมกนวาง แนว
ทางการปฏบตงาน มการนเทศก ากบตดตามและประเมนผลการด าเนนงานในโครงการตาง ๆ ทงน
โรงเรยนมความตระหนกและเหนความส าคญของงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนจงสงเสรมสนบสนนคร
และนกเรยนใหมการพฒนาในดานตาง ๆ เชน สงบคลากรเขารบการอบรมเพอเสรมสรางความรและทกษะ
ดานตาง ๆ และยกยองเชดชเกยรตครทปฏบตงานดเดน เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน
5) ผลจากการด าเนนงานตามสภาพความส าเรจของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในรอบ 3 ท
ผานมา นกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอในทก ๆ ดานจากขนตอนการด าเนนงานทง 5 ขนตอนของ
ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ซงไดแก การรจกนกเรยนเปนรายบคคล การคดกรองนกเรยน กลมปกต
กลมเสยงและกลมปญหา การสงเสรมและพฒนา การปองกนและชวยเหลอและการสงตอภายใน / ภายนอก
ท าใหครและนกเรยนมความใกลชดกนและตระหนกถงความมคณคาของชวตและยงเปนแรงผลกดนใหโรงเรยน
มการขบเคลอนในการทจะสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกเรยนในดานตาง ๆตามความสามารถ จงท าให
เกดกจกรรมตาง ๆ เพอสนองตอบนโยบายของภาครฐ อนไดแก กจกรรมดานวชาการ เชน การสอนเสรมเพอ
เตรยมสอบ O-Net ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ซงสงผลใหนกเรยนทง 2
ระดบชนมผลการสอบเปนล าดบท 1 ของเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 9 มาตลอด ไมมนกเรยนออก
กลางคน และส าเรจการศกษาตามหลกสตรทกคนสามารถสอบเขาศกษาตอในระดบอดมศกษาได 100 %
นอกจากนในแตละกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ยงสงเสรมใหนกเรยนเขาแขงขนเพอหาประสบการณ
ตรงจากภายนอกท าใหนกเรยนไดรจกตนเองและสามารถเลอกแนวทางการด าเนนชวตของตนเองในอนาคตได
ซงกจกรรมดงกลาวท าใหนกเรยนไดรบรางวลชนะเลศจากการแขงขนระดบประเทศ (ปการศกษา 2555-
2557) เชนไดรบถวยพระราชทานจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช ในการแขงขน
รายการวทยสวทย พรอมเงนรางวล จ านวน 300,000 บาท/ไดรบถวยพระราชทาน รางวลชนะเลศจากสมเดจ
พระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร ในการแขงขนประกวดมารยาทไทย/ ไดรบรางวลโลประทาน
จากพระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาต ยวกาชาดดเดน ประเภทสมาชกยว
กาชาด ระดบ 4/ ไดรบรางวลโลประทาน จากพระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชา ทนดดา
มาต การแขงขนตอบปญหาโครงการอจฉรยะเยาวชนประกนภย ไดรบเงนรางวล จ านวน 100,000 บาท/
ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนการเขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ระดบชน ม.4 – ม.6 /
ไดรบเกยรตบตรรางวลเหรยญทอง ระดบประเทศ การประกวดภาพศลป / ไดรบเงนรางวล จ านวน 10,000
บาท จากการแขงขนตอบปญหาทางเศรษฐศาสตร ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย / ไดรบโลและประกาศ
เกยรตคณจากมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ใหเปนโรงเรยนวถพทธชนน า รนท 5 /ไดรบเกยรต
บตรระดบเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนกจกรรมนกเรยนเพอนทปรกษา (Youth Counserler :
YC)ระดบชน ม.4-ม.6 ปการศกษา 2556 / ไดรบเกยรตบตรระดบเหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท 2
กจกรรมการแขงขนกจกรรมนกเรยนเพอนทปรกษา (Youth Counserler : YC) ระดบชน ม.4-ม.6 ป
การศกษา 2557และรางวลอน ๆ อกเปนจ านวนมาก
ทงนโรงเรยนไดจดใหมวนเกยรตยศประกาศผลการแขงขนและมอบรางวลยกยองเชดชเกยรต เพอเปน
ขวญและก าลงใจ และเปนแบบอยางทดใหกบนกเรยนคนอนๆ
ขอรบรองวา ขอความขางตนเปนความจรงทกประการ
(ลงชอ) ผรายงาน (นายนพดล เดนดวง)
ผอ านวยการโรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย นครปฐม (พระต าหนกสวนกหลาบมธยม)
19 มถนายน 2558
การตรวจสขภาพและสารเสพตด
1
รวมรณรงคตานภยยาเสพตด
2
3
ดนตรตานตาเสพตด
4
โครงการตาสบปะรด
5
กฬาสมพนธ
6
ธนาคารโรงเรยนสงเสรมการออม
7
กจกรรมชมนมคายอาสาพฒนา ““กอนดนของพอ””
8
โครงการพฒนาคณภาพผเรยน “มาดตองตา”
9
โครงการคายคณธรรม 6 ระดบชน
10
การท าบญตกบาตรประจ าสปดาห
11
การประชมเครอขายผปกครองทกระดบชน
เยยมบานนกเรยน
12
13
มอบทนการศกษา
14
มอบรางวลเนองในวนเกยรยตยศ
15
การสอนเสรมเพอเตรยมสอบ O-NET
การสอนเสรมเพอเตรยมสอบ GAT-PAT
16
เกยรตบตร โล และรางวลทไดรบตางๆ
การประกวดมารยาทไทย
ไดรบรางวลถวยพระราชทานรางวลชนะเลศจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร
17
ไดรบรางวลการแขงขนความสามารถดานดนตรไทย
เกยรตบตร โล และรางวลทไดรบตางๆ
18
เกยรตบตร โล และรางวลทไดรบตางๆ
โลรางวลพระราชทานยวกาชาดดเดน ประเภทสมาชกยวกาชาดระดบ 4
ยวกาชาตเดนสวนสนาม
19
เกยรตบตร โล และรางวลทไดรบตางๆ
การแขงขนตอบปญหาประกนภย
20
เกยรตบตร โล และรางวลทไดรบตางๆ
การแขงขนในรายการวทยสวทย
ไดรบรางวลถวยพระราชทานจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช
ไดรบเงนรางวล 300,000 บาท
21
Related Documents
