04.PEMIKIRAN DALAM LINGUISTIK

PEMIKIRAN DALAM LINGUISTIK

Edward Sapir

Leonard Bloomfield Ferdinand de Saussure

EDWARD

SAPIR

Biodata Edward Sapir

Dilahirkan di Launenburg, Jerman

(1884).

Migrasi ke Amerika (New York) pd

1889.

Ijazah (1904) dan Ph.D (1909) dr

Universiti Columbia.

Perkhidmatan :o Pengajar di University of California, University of Pennsylvania, University of Chicago, Yale University.

o Ketua Bahagian Antropologi di Canadian National Museum (1910-1925).


Tokoh linguistik Amerika.

Pelopor kajian bahasa dan

antropologi.

Mengkaji struktur bahasa, kawasan

budaya, sastera, mitologi dan agama.



-EDWARD SAPIR-


Pemikiran dan tingkahlaku

ditentukan oleh bahasa

Bahasa berkait erat dengan

budaya

Bahasa diwarisi secara kultural

Bahasa saling berhubungkait

dan bersifat humanisasi


Fonem sebagai satuan

psikologis

Bersifat distingtif yang

boleh membezakan

makna

Teori struktural tentang struktur bahasa

Aktiviti rohani, proses

kejiwaan berulang-ulang


PSIKOLOGI FONETIK

BAHASA SECARA UMUM

PSIKOLOGI

Hubungan abstrak antara ciri-ciri, ekspresi verbal dan perilaku.

Impak bahasa kepada fikiran dan perasaan.

Bahasa juga mempunyai batas.

FONETIK Bahasa tidak terjadi dengan simbol-simbol auditoris.

Wujud komunikasi.

Auditoris pendengar mampu menterjemah suara yang dikatakan.

BAHASA SECARA UMUM

Sistem suara yang ideal dan sistem fonetik.

Struktur gramatik yang baku.

Struktur konseptual.

LEONARD

BLOOMFIELD

Pengenalan

• Hidup antara 1887-1949• Diberi gelaran American Structuralisme• Menunjangi teori psikologi behaviorisme.


-LEONARD BLOOMFIELD-

• Bloomfield beranggapan bahawa bahasa adalah satu tingkah laku manusia yang sama dengan tingkah-tingkah laku yang lain. Sekiranya tingkah laku manusia yang lain itu berpunca daripada adanya rangsangan, maka bahasa pun dapat dilahirkan sebagai gerak balas terhadap rangsangan itu.

Kamarudin Hj. Husin(1993) Pedagogi Bahasa.

r……….s S_______________________________________R

• Skim ini boleh disesuaikan dengan cerita Jack dan Jill.

– Jill yang lapar ternampak sebiji epal(S). Ia lalu membuat bunyi bising dengan menggunakan tenggorok, lidah dan bibir(r). Jack mendengar bunyi yang dihasilkan oleh Jill (s)lalu memetik epal yang diminta oleh Jill (R).

• Bahasa menurut Bloomfield ialah sejumlah isyarat atau tanda-tanda yang berupa unsur-unsur vokal (fitur-fitur bunyi) yang dinamakan bentuk linguistik. Oleh sebab itu makna bagi beliau, merupakan perkara yang kurang penting dalam kajian bahasa. Sebaliknya beliau menganggap bahawa bahasa itu adalah sebagai satu gudang data laku ucapan yang boleh mengeluarkan segala unit-unti bahasa.

Kamarudin Hj. Husin(1993) Pedagogi Bahasa.

• Dengan kata lain, kalimat-kalimat tersebut tersusun dalam otak manusia dan dikeluarkan apabila mendapat rangsangan dan stimulus.

Analisis Struktural (Bloomfield)

• Ahli-ahli tatabahasa struktural menganggap bahasa itu adalah peraturan-peraturan mereka juga berpendapat bahasa bahasa itu adalah sistematik dan mempunyai tatabahasanya yang tersendiri dan hidup berubah-ubah.

• Dalam mendeskripsi bahasa, tatabahasa struktural menekankan kepada penghuraian jenis-jenis pola ayat. Cara ini menggunakan analisis konstituen terdekat. Dalam analisa ini, satu-satu ayat yang hendak dikaji itu dipecah-pecahkan kepada bahagian bahagian yang bedampingan seinggalah pemecahan tidak boleh dilakukan lagi.

Contoh analisis ayat mengikut prinsip ini ialah:

Budak yang malas itu tidur nyenyak

• Walau bagaimanapun analisis ini tetap mempunyai kelemahan yang tersendiri. Dalam bahagian analisis ayat-ayat ini mungkin boleh dilakukan untuk unit-unit yang lebih kecil iaitu ayat yang tidak begitu kompleks strukturnya. Tetapi analisis ini akan menjadi semakin sukar apabila unit-unit atau ayat-ayat menjadi bertambah panjang dan rumit.

FERDINAND DE SAUSSURE

Siapa Ferdinand de Saussure?

• Bapa linguistik moden dan juga tokoh gerakan struktural.

• Dalam sejarah ilmu linguistik moden, beliaulah orang pertama yang mengemukakan malahan yang menekankan pentingnya tinjauan mengenai bahasa itu dilakukan dari sudut yang berbeza-beza,iaitu melalui kajian secara sinkronis dan kajian diakronis.


-FERDINAND DE SAUSSURE-

Bahasa sebagai sistem yang berkaitan

• Kata + Bunyi• Linguistik bersifat deskriptif, bukan

preskriptif seperti pada tata bahasa tradisional. Para ahli linguistik bertugas mendeskripsikan bagaimana orang berbicara dan menulis dalam bahasanya, bukan memberi keputusan bagaimana seseorang seharusnya berbicara.

• Bahasa merupakan suatu sistem tanda yang bersisi dua, terdiri dari signifiant (penanda) dan signifie (petanda). Keduanya wujud dan tidak dipisahkan, bila salah satu berubah, yang lain juga berubah.

• Bahasa formal atau tak formal menjadi objek penelitian.

• Bahasa merupakan sebuah sistem berkait dan mempunyai struktur.

• Bahasa dibezakan sebagai sistem yang terdapat dalam akal manusia yang menggunakan bahasa dari suatu kelompok sosial (langue) dengan bahasa sebagai manifestasi setiap penuturnya (parole).

• Hubungan asosiatif dan sintagmatis dibezakan dalam bahasa.

• Hubungan asosiatif atau paradigmatis ialah hubungan antara satuan bahasa dengan satuan lain kerana ada kesamaan bentuk atau makna.

• Hubungan sintagmatis ialah hubungan antara satuan pembentuk sintagma dengan mempertentangkan suatu satuan dengan satuan lain yang mengikuti atau mendahului.

• Beliau telah mengemukakan bahawa linguistik deskriptif (sinkronis) hendaklah dibezakan daripada linguistik historis kerana masing-masing menggunakan pendekatan yang berlainan, khususnya apabila menganalisis bahasa.

• Penekanan ini tidak lain merupakan prinsip metodologi yang memungkinkan penghuraian bahasa itu bebas daripada pertimbangan sejarah.

• Linguistik sinkronis meninjau bahasa sebagai satu keseluruhan yang hidup, yang wujud sebagai suatu ‘keadaan’ pada sesuatu masa yang tertentu.Linguistik sinkronis bermaksud suatu kajian mengenai sesuatu bahasa pada satu masa yang tertentu.

04.PEMIKIRAN DALAM LINGUISTIK

Documents