04.3 Data Pendukung SMK 2014.02.28 Pak Deden

Microsoft Word - 04.3 Data Pendukung SMK 2014.02.28 ok

I. STANDAR ISI1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).No.Muatan KTSP

1Mata pelajaran:1) Pendidikan Agama Islam 11) Ilmu Pengetahuan Sosial

2) Pendidikan Kewarganegaraan 12) KKPI

3) Bahasa Indonesia 13) Dasar Kompetensi Kejuruan

4) Penjasorkes 14) Kewirausahaan

5) Seni dan Budaya 15) Kompetensi Kejuruan

6) Matematika

7) Bahasa Inggris

8) Ilmu Pengetahuan Alam

9) Fisika

10) Kimia

2Muatan lokal:1) Bahasa Sunda

2) Dirosah Islamiyah 3) PendididIkan Lingkungan Hidup

3Kegiatan pengembangan diri:1) Osis 6) Volly Ball

2) Paskibra 7) Futsal

3) Pramuka 8) Bola Basket 4) Ikatan Remaja Mesjid 9) Prisai Diri

5) Sepak Bola 10) PMR

4Pengaturan beban belajar* Kalender pendidikan dan Jadwal pelajaran

5Ketuntasan belajar (KKM)**:1) PAI KKM= 80 11) IPS KKM= 75

2) PKn KKM= 80 12) KKPI KKM= 75

3) B. Indonesia KKM= 80 13) DKK KKM= 80

4) Penjasorkes KKM= 80 14) Kewirausahaan KKM= 80

5) SBK KKM= 80 15) DI KKM= 80

6) Matematika KKM= 75 16) Multimedia KKM= 80

7) B. Inggris KKM= 80 17) B. Sunda KKM= 80

No.Muatan KTSP

8) IPA KKM= 80 18) PLH KKM= 80

9) Fisika KKM= 75

10) Kimia KKM= 75

6Kriteria kenaikan kelas:1. Nilai raport semester sebelumnya, semua mata pelajaran sudah mencapai angka Ketuntasan.

2. Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas ke kelas XI atau kelas XII, apabila yang bersangkutan tidak mencapai ketuntasan labih dari 3 (tiga) mata pelajaran yang merupakan prasyarat dari Standar Kompetensi (SK) berikutnya.

3. Kehadiran peserta didik selama semester terakhir minimal 90 %;

4. Nilai Agama, dan PKn mencapai angka ketuntasan;

5. Nilai sikap dan keperibadian rata-rata baik (direkomendasi oleh guru Agama, PKn dan BP);

6. Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru.

Kriteria kelulusan:1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran:

Peserta didik memiliki raport dari semester 1 sampai dengan semester 6 dan tidak terdapat nilai raport kurang dari KKM.

2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas:

a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, mata pelajaran terkait: Agama, PKn, IPA, Seni Budaya, IPS, Penjasorkes, Matematika dan Kejuruan.

b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian mata pelajaran terkait: Agama, PKn, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya, Penjasorkes.

c. Kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran terkait: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya, KKPI, Kejuruan dan Muatan Lokal.

d. Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan mata pelajaran terkait: Penjasorkes, IPA, dan Mulok.

3. Lulu Ujian Sekolah (US)

Mata pelajaran ujian sekolah meliputi mata pelajaran Agama, PKn, Bahasa Indonesia, Penjasorkes, Seni Budaya, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, KKPI, Kewirausahaan, Fisika, Kimia, B. Sunda, dan PLH yang dilaksanakan secara tertulis maupun praktik dengan memperoleh nilai baik sesuai kriteria. Nilai sekolah diperoleh dari Nilai Ujian Sekolah dengan pembobotan 30% dan nilai rata-rata raport dengan pembobotan 70%.Rumus: NS=(US x 30%) + (NR x 70%)

4. Lulus Ujian Nasional (UN)

a. Kelulusan peserta didik dalam UN ditentukan berdasarkan Nilai Akhir (NA)

b. Nilai Akhir (NA) diperoleh dari gabungan antara Nilai Sekolah (NS) dari mata pelajaran yang diujiannasionalkan (B. Indonesia, B. Inggris, Matematikan, dan Kompetensi Kehalian) dengan pembobotan 40% dan nilai Ujian Nasional dengan pembobotan 60%.

Rumus: NA=(NS x 40%) + (UN x 60%)

c. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (Lima koma lima) dan niali setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (Empat koma nol)

5. Perolehan nilai sikap minimal baik (80) pada semester terakhir.

7Penjurusan/peminatan***:Nama program keahlian: MultimediaNomor kode: 2089

8Pendidikan kecakapan hidup:a. Kurikulum untuk SMK/MAK dapat memasukan pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik dan/ atau kecakapan vokasional.

b. Pendidikan kecakapan hidup dapat merupakan bagian integral dari pendidikan semua mata pelajaran dan/atau berupa paket/modul yang direncanakan secara khusus.

c. Pendidikan kecakapan hidup dapat diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan yang bersangkutan dan/atau dari satuan pendidikan formal lain dan/atau nonformal.

d. Materi kecakapan hidup di SMK Al-Huda Sadananya diintegralkan dengan mata pelajaran Kewirausahaan dan disusun dalam silabus yang disisipkan.

9Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:Terintegrasi pada pelajaran Mulok, Bahasa Sunda, Dirosah Islamiyah dan Pendidikan Lingkungan Hidup.

*** Tuliskan nama dan nomor kode program keahlian sesuai denganspektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.No.Komponenketersediaan*

AdaTidak

1Berita acara rapat

2Tanda Tangan

3 Guru mata pelajaran

Guru Bimbingan Konseling/konselor

Ketua Komite sekolah/madrasahatau penyelengara lembaga pendidikan

Ketua program keahlian

DU/DI

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.3. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasahNo.Dokumenketersediaan*

AdaTidak

1Daftar hadir tim pengembang

2Daftar hadir Narasumber

3Draft KTSP

4Dokumen final KTSP

5Dokumen pemantapan dan penilaianKTSP

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.4. Daftar dokumen yang menunjukkan penerapan prinsip pengembangan kurikulumNo.Prinsip pengembanganNama dokumen

1berpusat pada potensi, pengembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya

2beragam dan terpadu

3tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

4relevan dengan kebutuhan kehidupan

5menyeluruh dan berkesinambungan

6belajar sepanjang hayat

7seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.

Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan5. DokumenMuatan lokal yang diselenggarakan Program Pendidikan atau Sekolah/Madrasah. 1) Bahasa Sunda

2) Dirosah Islamiyah

3) PendididIkan Lingkungan Hidup

Pihak-pihak yang terlibat dalam penyususnan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter:No.Pihak yang terlibat

1 Ketua Yayasan/Komite Sekolah

2 Pimpinan Pondok Pesantren

3 Kepala Sekolah

4 Ketua Program

5 Seluruh Guru Bidang

No.Dokumenketersediaan*

AdaTidak

1Daftar hadir tim pengembang

2Daftar hadir Narasumber

3Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan lokal

4Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis pendidikan karakter

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki Program Pendidikan.No.Pihak yang terlibatNo.Pihak yang terlibat

1 Ketua Yayasan/Komite Sekolah7

2 Pimpinan Pondok Pesantren8

3 Kepala Sekolah9

4 Ketua Program10

5 Guru Bidang yang Bersangkutan11

612

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yangdimiliki Program Pendidikan.a) Konseling Belajar

b) Konseling Pribadi

c) Konseling Karir

No.Jenis kegiatan konselingketersediaan*

AdaTidak

1Konseling Belajar

2Konseling Pribadi

3Konseling Sosial

4Konseling Karir

5

8. Data Prakerin siswa di DU/DINoNama DU/DIJumlah Siswa yang PrakerinWaktu PrakerinLama Prakerin

1Jaya Digital Printing207.30 16.003 Bulan

2Kantor Sekretariat407.30 16.003 Bulan

3Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UMKM407.30 16.003 Bulan

4TAZ TV Kabupaten Tasikmalaya307.30 16.003 Bulan

5Kantor Kepolisian Resor Ciamis

507.30 16.003 Bulan

6AMYJAYA Offset

307.30 16.003 Bulan

7Cokro Digital Printing & Percetakan

407.30 16.003 Bulan

8Kantor Kecamatan Sadananya407.30 16.003 Bulan

9Radar TV Tasikmalaya207.30 16.003 Bulan

10Dinas Kesehatan Kab. Ciamis207.30 16.003 Bulan

11Dinas kebudayaan dan Pariwisata307.30 16.003 Bulan

12Tendi Grafi Tasikmalaya307.30 16.003 Bulan

13Format Komputer107.30 16.003 Bulan

9. Beban belajar yang ditetapkan oleh Program Pendidikan.No.PembelajaranJumlah

1Satu jam tatap muka45 menit

2Jumlah pembelajaran per minggu30 jam

3Jumlah minggu efektif per tahun38 minggu

10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiritidak terstruktur kepada siswa.NoGuru Mata Pelajarantugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak testruktur*

AdaTdiak Ada

1Pendidikan Agama Islam

2Pendidikan Kewarganegaraan

3Bahasa Indonesia

4Penjasorkes

5Seni dan Budaya

6Matematika

7Bahasa Inggris

8Ilmu Pengetahuan Alam

9Fisika

10Kimia

11Ilmu Pengetahuan Sosial

12KKPI

13Dasar Kompetensi Kejuruan

14Kewirausahaan

15Kompetensi Kejuruan

16Bahasa Sunda

17Dirosah Islamiyah

18PendididIkan Lingkungan Hidup

11. ---12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIKNoNama mata pelajaranJenis TIK

1Pendidikan Agama Islam Komputer, laptop, Proyektor, Internet, Powerpoint, Flash


3Bahasa Indonesia

4Penjasorkes

5Seni dan Budaya

6Matematika

7Bahasa Inggris


9Fisika

10Kimia


12KKPI


14Kewirausahaan


16Bahasa Sunda

17Dirosah Islamiyah

18Pendididikan Lingkungan Hidup

13. ---14. Proses Pengembangan SilabusNo.Mata PelajaranKetersediaanBerita Acara*Ketersediaan dokumen silabus*

AdaTidakAdaTidak



3Bahasa Indonesia

4Penjasorkes

5Seni dan Budaya

6Matematika

7Bahasa Inggris


9Fisika

10Kimia


12KKPI


14Kewirausahaan


16Bahasa Sunda

17Dirosah Islamiyah


Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).No.Jenis DokumenKetersediaan*

AdaTidak

1pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar

2mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran

3mengembangkan kegiatan pembelajaran

4merumuskan indikator pencapaian kompetensi

5menentukan jenis penilaian

6menentukan alokasi waktu teori dan praktik

7menentukan sumber belajar

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan16. Keseuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornyaNo.Mata PelajaranKesesuaian dengan SK, KD, dan indikitor-indikatornya*

SesuaiTidak Sesuai



3Bahasa Indonesia

4Penjasorkes

5Seni dan Budaya

6Matematika

7Bahasa Inggris


9Fisika

10Kimia


12KKPI


14Kewirausahaan


16Bahasa Sunda

17Dirosah Islamiyah


7/58Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban sesuai atau tidaksesuai.17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00 atau lebihNo.Mata pelajaranKKM Kelas *i

XXIXII

1Pendidikan Agama Islam 808182

2Pendidikan Kewarganegaraan 808182

3Bahasa Indonesia 808182

4Penjasorkes 757880

5Seni dan Budaya 8081

6Matematika 757880

7Bahasa Inggris 808182

8Ilmu Pengetahuan Alam 758082

9Fisika 808182

10Kimia 757880

11Ilmu Pengetahuan Sosial757880

12KKPI757880

13Dasar Kompetensi Kejuruan 808182

14Kewirausahaan808182

15Kompetensi Kejuruan808182

16Bahasa Sunda

8082

17Dirosah Islamiyah 808182

18Pendididikan Lingkungan Hidup80

18. Komponen kalender akademik Program PendidikanNo.Komponen kalender akademikKetersediaan (*)

AdaTidak

1Jadwal awal tahun pelajaran

2Minggu efektif

3Pembelajaran efektif

4Hari libur

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau TidakII. STANDAR PROSES19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikanpendidikan karakterNo.Mata pelajaranKelas

XXIXII

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunanRPP.No.Mata pelajaranJumlah RPP *

KlsXKlsXIKlsXII

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 9/58No.Mata pelajaranJumlah RPP *

11

12

13

21. Persyaratan proses pembelajaran.No.Persyaratan proses pembelajaran

1Jumlah siswa tiap kelas maksimum = .............siswa

2Jumlah jam beban mengajar guru minimum = .............jam/minggu

3Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = .......... : .........

4Pengelolaan kelas yang dilakukan:................................................................................................................................................................................................................................................................................................

22. Langkah-langkah pembelajaran.No.Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1

2

3

4

5

6

23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIKNoNama GuruKesesuaian SDMPenggunaan TIK*

Dilakukan sendiriPihak lainTidak dilakukan

1

2

3

dst

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Penggunaan TIKhal. 10/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK24. Jenis kegiatan kewirausahaanNoJenis KegiatanProdukUnsur DU/DI yang terlibat

1

2

3

4

5

6

Dst

25. Daftar kegiatan tindaklanjut Memorandum of Understanding (MoU).NoNama DU/DIKegiatan tindaklanjutPersentase tindaklanjut MoU

1

2

3

4

5

dst

26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DINoTempat Praktik Kerja IndustriJumlah Siswa

1

2

3

4

5

dst

Jumlah

27. Pemantauan proses pembelajaran.No.Tanggal pemantauanNama guru yang dipantauTahap yang dilakukan

Perenca- naanPelaksa- naanPenilai- an

1

2

3


hal. 11/584

5

6

7

8

9

10

11

12

13

28. Supervisi proses pembelajaran.No.Tanggal supervisiMata pelajaran yang disupervisiCara yang dilakukan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

29. Evaluasi proses pembelajaran.No.Tanggal evaluasiMata pelajaran yang dievaluasiAspek yang dievaluasi

1

2

3

4

5

6

hal. 12/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK7

8

9

30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.No.TanggalPelaporanPihak yang mendapat laporanKeterangan

1

2

3

4

31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.No.Hasil pengawasanBentuk tindak lanjut

1

2

3

4


hal. 13/58III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.No.Mata pelajaranKelasBentuk MasalahRubrik penilaian

AdaTidak

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalahyang kompleks.No.Mata pelajaranJenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian

AdaTidakAdaTidakAdaTidak

1

2

3

4

5

34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejalaalam dan sosial.No.Mata pelajaranJenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian

AdaTidakAdaTidakAdaTidak

1

2

3

hal. 14/58


5

35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.No.Jenis FasilitasKetersediaan*Jumlah siswa yang terlibat

AdaTidak

1Bahan ajar.

2Buku teks.

3Perpustakaan.

4Laboratorium.

5Internet.

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.No.Kegiatan siswaDilakukan*Jumlah siswa yang mengikuti

YaTidak

1Mengunjungi perpustakaan

2Mengakses internet

3Menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja

4Kelompok belajar bahasa asing (Inggris, Jepang, Jerman, dsb.)

5Sumber belajar (museum, kebun raya, industri dsb.)

6.............................

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.No.Jenis KegiatanTempat pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti

1

2

3

4


hal. 15/5838. Kegiatan seni dan budaya.No.Jenis KegiatanBukti kegiatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

39. Kegiatan apresiasi seni.No.Jenis KegiatanBukti kegiatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.No.Jenis KegiatanKetersediaan Dokumen*

AdaTidak

1Layanan konseling.

2Ekstrakurikuler.

hal. 16/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.No.Jenis KegiatanWaktu pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti

1

2

3

4

5

6

7

42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.No.Nama kegiatanTingkatJumlah siswa yang mengikutiRanking juaraTahun

1

2

3

4

5

6

7

8


hal. 17/5843. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti

AdaTidak

1Upacara hari besar kenegaraan

2PMR

3Kegiatan OSIS

4...........................

5...........................

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dankebersihan lingkungan.No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti

AdaTidak

1

2

3

4

5

6

7

8

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban ketersediaan dokumen45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang laindalam pergaulan masyarakat.No.Silabus mata pelajaranJumlah Standar Kompetensi yang memuat materi tentang hak dan kewajibanProsentase

1

2

3

4

5

6

7

Rata-rata..

hal. 18/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti

AdaTidak

1

2

3

4

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongansosial ekonomi dalam lingkup global.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti

AdaTidak

1

2

3

4

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti

AdaTidak

1

2

3

4

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumenPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 19/5849.Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehatNo.Mata pelajaranMenggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat*

YaTidak

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*

AdaTidak

1

2

3

4

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisansecara efektif dan santun.No.Nama kegiatan dan Jenis Karya yang dihasilkanKetersediaan dokumen*

AdaTidak

1

2

hal. 20/58


4

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca danmenulis naskah secara sistematis dan estetis.No.Nama kegiatan dan jenis karya siswaKetersediaan dokumen*

AdaTidak

1

2

3

4

5

6

7

8

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicarabaik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*

AdaTidak

1

2

3

4

5

6

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*

AdaTidak

1

2


hal. 21/583

4

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalahdan/atau pembelajaran berbasis proyekNo.Mata pelajaranpembelajaran berbasis masalahpembelajaran berbasis proyek

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Jumlah

56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperolehNoMata pelajaranNilai uji kompetensiBatas nilai rata-rataUN yang diperoleh

1Teori mata pelajaran produktif

2Matematika

3Bahasa Inggris

4Bahasa Indonesia

5Produktif

.

.

hal. 22/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

61. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhirNo.TahunJumlah siswaJumlah kelulusanPersentase kelulusan

1

2

3

Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir

62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahunterakhirNo.TahunJumlah lulusanJumlah yang telah bekerjaJumlah yang telah bekerja sesuai dengan keahlianPersentase

(1)(2)(3)(4)(5)(6) = (5):(4) x 100

1

2

3

Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian


hal. 23/58IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.Jumlah guru: 24 orang. Kualifikasi:NoTingkat pendidikanJumlah dan status guruKlasifikasi guru

GT*

/PNSGTT**

/Guru bantuNormatifAdaptifProduktifMulok

1S3/S2211

2S12051832

3D-IV

4D-III/Sarjana muda

5D-II

6D-I

7SMA sederajat211

Jumlah2471933

Keterangan: *GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)**GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atauswasta)64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.No.Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah

D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3

1PendidikanAgama22

2PKn11

3BahasaIndonesia11

4BahasaInggris11

5Matematika22

6IPA

Fisika11

Kimia11

Biologi11

No.Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah

D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3

KKPI11

Kewirausaha an11

7IPS11

8Seni danBudaya11

9Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan11

10Kejuruan123

11BK11

12DKK11

13PLH11

14

15Muatan lokal33

16Pengembang an Diri

Jumlah117113124

66. s.d. 70. ---71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensiNoMata pelajaran produktifMemiliki sertifikat uji kompetensiTidak memiliki sertifikat uji kompetensiJumlah

1Multimedia11

2DKK11

3

72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahanNoMata Pelajaran ProduktifKompetensi utamaKompetensi tambahan 1Kompetensi tambahan 2

1Multimedia

2

75. ---76. Data alumni Program PendidikanNoDU/DI/Perguruan TinggiJumlah alumni

Tahun 2014Tahun

1PT. Indomarco Prismatama4

2PT. Kahatex Bandung9

3

4

5

6

Jumlah

77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaanNoUnit usaha/Kegiatan kewirausahaanAda*Tidak*

1RIMProject

2Koperasi

3

4

5

6

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah/marasahNo.Nama GuruDisupervisi oleh kepala sekolah*

YaTidak

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi.No.Kualifikasi akademikJumlah

1SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang di atasnya4 orang

2Jenjang di bawah SMA/MA/SMK/MAK0 orang

80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi.No.Latar belakang pendidikanJumlah

1Administrasi/bidang yang relevan1 orang

2Bidang yang tidak relevan3 orang

81. Kepala perpustakaanNo.Nama kepala perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat

AdaTidak

1Eka Noviana, S.Pd.S1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak82. Daftar tenaga perpustakaanNo.Nama tenaga perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat

AdaTidak

1Iis LatipahSLTA

2

3

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak83. Daftar kepala laboratorium/bengkelNoNama laboratorium/bengkelNama kepala laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat

AdaTidak

1RIMProject DigitalAtep Muhamad A., SE.Sy.S1

2LAB IPASofi Siti Suaebah, S.Pd.S1

3

4

Jumlah22

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak84. Daftar teknisi laboratorium/bengkelNoNama laboratorium/bengkelNama teknisi laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat

AdaTidak

1RIMProject DigitalAtep Muhamad A., SE.Sy.S1

2Andri SubagjaSMK

3LAB IPASofi Siti Suaebah, S.Pd.S1

4 Deden Adela Z, S.Pd.S1

5

Jumlah44

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak85. Daftar laboranNoNama laboratorium/bengkelNama laboranKualifikasi akademikSertifikat

AdaTidak

1RIMProject DigitalAndri SubagjaSMK

2Irpa Zainul IhsanSMK

3LAB IPADeden Adela Z, S.Pd.S1

4

5

Jumlah33

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak86. Daftar petugas layanan khususNoJenisAdaTidak ada

1Penjaga sekolah/madrasah1

2Tukang kebun

3Tenaga kebersihan1

4Pesuruh

5

Jumlah2

87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung.NoJenis teknisiAdaTidak ada

1Teknisi perawatan peralatan

2Teknisi perawatan gedung

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA88. Luas lahan sekolah/madrasah: .................... m2NoLuas lahan yang dimiliki sekolah (m2)Luas lahan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lahan

(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100

Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 88.89. s.d. 91. ---92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: ..................... m2NoLuas lantai bangunan yang dimiliki (m2)Luas lantai bangunan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lantai bangunan

(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100

Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 92.93. ---94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.NoJenis sanitasiKetersediaan*

AdaTidak

1

2

3


hal. 31/584

5

Jumlah

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasahNoMata pelajaranJumlah buku teksJumlah siswaPerbandingan(rasio)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Dst

96. Mata pelajaran yang memanfaatan buku teksNoMata pelajaranPemanfaatan buku teks

YaTidak

1

2

3

hal. 32/58


5

6

7

8

9

10

11

12

13

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukupNoKondisi ruanganCukupTidak cukup

1ventilasi udara

2pencahayaan

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Cukup atau Tidak cukup98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = ........... watt99. s.d 100. --101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAKNoJenis RPUKebutuhan RPULuas (m2)Lebar (m)Ket

StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta

1Kelas

2Perpustakaan


hal. 33/583Lab Biologi

4Lab Fisika

5Lab Kimia

6Lab IPA

7Lab Komputer

8Lab Bahasa

9Ruang GambarTeknik

103. Data kelengkapan sarana RPUNoJenis RPUKelengkapan jenis saranaKeterangan

LengkapTidak lengkap

1Kelas

2Perpustakaan

3Lab Biologi

4Lab Fisika

5Lab Kimia

6Lab IPA

7Lab Komputer

8Lab Bahasa

9Ruang Gambar Teknik

104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAKNoJenis RPKebutuhan RPLuas (m2)Lebar (m)Ket


1Ruang pimpinan

2Ruang guru

3Ruang tata usaha

4Tempat beribadah

5Ruang konseling

hal. 34/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK6Ruang UKS/M

7Ruang organisasi kesiswaan

8Jamban

9Gudang

10Ruang sirkulasi

11Tempat bermain/berolah raga

12

106. Data kelengkapan sarana RPNoJenis RPKelengkapan sarana*Keterangan


1Ruang pimpinan

2Ruang guru

3Ruang tata usaha

4Tempat beribadah

5Ruang konseling

6Ruang UKS/M

7Ruang organisasi kesiswaan

8Jamban

9Gudang

10Ruang sirkulasi

11Tempat bermain/ berolah raga

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Lengkap atau TidaklengkapPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 35/58107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAKNoJenis RPKKebutuhan RPKLuas (m2)Lebar (m)Ket


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

109. Data kelengkapan sarana RPKNoJenis RPKKelengkapan saranaKeterangan


1

2

3

4

5

6

7

8

9

hal. 36/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKNoJenis RPKKelengkapan saranaKeterangan


10

11

110 & 111. Daftar nama unit produksi/bussines centerNonama unit produksi/ bussines centerproduk/layananpasarunsur yang dimiliki*

fasilitas usaha sendirisistem usaha sendiriSDM yang melayanimeng- hasilkan profit

1

2

3

4

5

6

7

8

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban unsur yang dimiliki112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)NoKegiatan yang dilakukanAdaTidak

1kerjasama dengan DU/DI

2memasarkan lulusan

3melakukan seleksi

4penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau TidakPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 37/58VI. STANDAR PENGELOLAAN113. ---114. ---115. Tujuan program keahlian.a) Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian, kepada para lulusan SMP/MTs agar mereka memilik kompetensi Keahlian Multimedia.

b) Menjadi wirausaha bidang keahliannya setelah lulus dari SMK Al-Huda Sadananya.

c) Menjadi pekerja kelas menengah di sektor Multimedia.

d) Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional.

e) Agar tamatan sekolah menengah kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar.

f) Agar tamatan sekolah menengah kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri.

g) Menyiapkan siswa agar mampu memilih karier, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.

h) Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun pada masa yang akan datang.

i) Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan kreatif

116.a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun ........sampai tahun ........b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ...........117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.No.Jenis dokumen pengelolaan pendidikanAdaTidak

1KTSP

2Kalender pendidikan/akademik

3Struktur organisasi Program Pendidikan

4Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan

Pengembangan SDM

5Peraturan akademik

6Tata tertib Program Pendidikan

7Kode etik Program Pendidikan

8Biaya operasional Program Pendidikan

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidakhal. 38/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.No.Rencana programRealisasi programPersentase (%)Keterangan

1

2

3

4

5

6

7

8

Rata-rata realisasi

120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.a)


hal. 39/58b)

c)

d)

e)

121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:a)

b)

c)

d)

e)

Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.No.Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaranAdaTidak

1KTSP

2Kalender pendidikan

3Program pembelajaran

4Penilaian hasil belajar siswa

5Peraturan akademik

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.No.Jenis program pendayagunaanDilakukanTidak dilakukan

1Pembagian tugas

2Penentuan sistem penghargaan

3Pengembangan profesi

4Promosi dan penempatan

5Mutasi

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukanhal. 40/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.No.Jenis program sarana dan prasaranaDilakukanTidak dilakukan

1Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan

2Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

3Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

4Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

5Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukan124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.No.Jenis program keuangan dan pembiayaanDilakukanTidak dilakukan

1Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola

2Kewenangan dan tanggung jawab kepala Program Pendidikan dalam membelanjakan anggaran pendidikan

3Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

4Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukan125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan Sekolah/Madrasah.a)

b)

c)

d)

e)


hal. 41/58126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan Sekolah/Madrasah.a)

b)

c)

d)

e)

127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.NoJenis pelatihanJumlah yang mengikuti pelatihan

1

2

3

4

5

6

7

Jumlah keseluruhan

128. Data guru magang di DU/DINoNama DU/DIJumlah guru yg magang

1

2

3

4

5

6

7

8

hal. 42/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK129. Jenis sistem manajemen mutu program keahlianNoJenis sistem manajemen mutuKeterangan

1

2

3

4

Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutuyang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan unit produksi/busines center1)

2)

3)

4)

5)

131. Daftar pengelola unit produksiNoNama pengelolaUnsur*

GuruKaryawanSiswa

1

2

3

4

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Unsur132. Data lulusan yang disalurkan BKKNoTahunJumlahLulusanJumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK

1

2

3

4

5

6


hal. 43/587

8

9

10

Jumlah total

133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.a)

b)

c)

d)

e)

134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.No.Jenis instrumenTahun*

20.20.20.20.

1Instrument akreditasi BAN-SM

2Instrumen EDS BPSDMPK-PMP

3Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK

4Instrumen ISO

5Instrumen evaluasi dari Dinas PendidikanProvinsi

6Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Tahun135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.No.Evaluasi KinerjaDilaksanakan*

YaTidak

1Kesesuaian penugasan dengan keahlian

2Keseimbangan beban kerja

3Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas

4Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidakhal. 44/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.No.Unsur-unsur kebutuhan akreditasiKetersediaan*

YaTidak

1Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi

2Petugas yang akan mendampingi asesor

3Bukti fisik nondokumen

4Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi.

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.No.JabatanNamaNomor SK Pengangkatan

1Kepala sekolah/madrasah

2Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .





138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikandengan fasilitas dan petugas khusus.No.Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasahDilaksanakan*

YaTidak

1Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan mudah diakses

2Sistem informasi untuk mendukung administrasi pendidikan

3Sistem kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar

4Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau TidakPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 45/58VII. STANDAR PEMBIAYAAN139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja Program Pendidikan.(dalam ribuan rupiah)No.UraianTahun

PENDAPATAN

1Anggaran pemerintah

APBN

APBD Provinsi

APBD Kabupaten/Kota

Sumber anggaran pemerintah lainnya

2Dana masyarakat

Biaya pendidikan siswa (SPP)

Biaya pendaftaran

Sumbangan orangtua siswa

Sumber dana masyarakat lainnya

3Donasi

Yayasan

Hibah (block grant)

Sumber donasi lainnya

4Pendapatan lain

Penjualan hasil produksi

Sumber pendapatan lainnya

TOTAL PENDAPATAN

PENGELUARAN

1Langsung pada Program Pendidikan

Gaji dan tunjangan guru

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis Program Pendidikan

Bahan habis pakai

Alat habis pakai

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan dinas

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

hal. 46/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK Daya dan jasa

Lainnya

2Tidak langsung pada Program Pendidikan

Investasi untuk program keahlian

Lainnya

3Pengeluaran lain

TOTAL PENGELUARAN

140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.No.Jenis kegiatan pengembanganJumlah (dalam rupiah)

1

2

3

141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.No.PeruntukanJumlah (dalam rupiah)

AnggaranRealisasiPersentase

1Gaji dan tunjangan guru

2Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

3Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

4Kegiatan pembelajaran

5Kegiatan kesiswaan

6Alat tulis program keahlian

7Bahan habis pakai

8Alat habis pakai

9Kegiatan rapat

10Transport dan perjalanan dinas

11Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

12Daya dan jasa

13Kegiatan operasional tidak langsung

14Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan

1

2


hal. 47/58No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Jumlah total

Keterangan: *Jabatan diisi dengan:1. Kepala program keahlian2. Wakil kepala program keahlian3. Guru tetap (GT), dan4. Guru tidak tetap (GTT).** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Jumlah total

hal. 48/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKKeterangan: * Jabatan diisi dengan:1. Kepala tata usaha (Ka TU),2. Tata usaha (TU),3. Tenaga perpustakaan (TP),4. Tenaga laboratorium (TL),5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.** Hanya untuk PNS144.s.d. 153.Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dantenaga kependidikan.No.Jenis pengeluaranJumlah (dalam rupiah)

AnggaranRealisasiPersentase

1Kegiatan pembelajaran

2Kegiatan kesiswaan

3Alat tulis program keahlian

4Bahan habis pakai

5Alat habis pakai

6Kegiatan rapat

7Transport dan perjalanan dinas

8Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

9Daya dan jasa

10Kegiatan operasional tidak langsung

154.Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan programkewirausahaanNo.Jenis biaya pengeluaranJumlah (dalam rupiah)

1Prakerin

2Uji kompetensi

3Bimbingan karir

4Program kewirausahaan

155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:1. Laporan penerimaan uang/barang.2. Penggunaan barang/pengeluaran uangPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 49/583. Laporan pertanggungjawaban4. Bukti penyerahan/pengiriman156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biaya pendidikan).No.KelasJumlah siswaUang sekolah/madrasahJumlah (dalam rupiah)

1X

2XI

3XII

Jumlah

157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.No.KelasBesar biaya pendaftaranJumlah (dalam rupiah)

1X

2XI

3XII

158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.No.TahunJumlah siswa layak terimaJumlah siswa penerima

1

2

3

4

Jumlah

159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.No.Jenis pungutanAda*Tidak ada

1Biaya ujian

2Biaya praktikum

3Biaya perpisahan

4Biaya study tour

5Biaya pembangunan sarana dan prasarana

6Biaya kegiatan ektra kurikuler

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak adahal. 50/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.No.Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

1

2

3

4

161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.No.Biaya personal yang dikeluarkan siswaTercantum dalam RKA-S/M

YaTidak

1

2

3

4

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.No.KepemilikanTahun kepemilikan

20...20...20...20...

1Pedoman pengelolaan keuangan.

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20...163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.No.DilaksanakanTahun kepemilikan

20...20...20...20...

1Pembukuan biaya operasional.

Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jikadilaksanakan.164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.No.DilaksanakanTahun pembuatan

20...20...20...20...

1Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakanPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 51/58VIII. STANDAR PENILAIAN165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.No.Nama GuruMata pelajaran yang diampuSosialisasi

Ya*Tidak*

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanXX

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam19 Mei 2014

3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam31 Mei 2014

4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanXX

5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia23 Mei 2014

6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi27 Mei 2014

7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian28 Mei 2014

8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling27 Mei 2014

9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda21 Mei 2014

10Rinus Unggara, S.PdMultimedia27 Mei 2014

11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah29 Mei 2014

12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia28 Mei 2014

13Irpa Zainul IkhsanKKPI26 Mei 2014

14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda21 Mei 2014

15Noria Mardiyani, S.PdIPS29 Mei 2014

16Wulan Noviani, S.PdIPA27 Mei 2014

17Novi Mandasari, S.PdMatematika21 Mei 2014

18Agus Kusnandar, S.PdMatematika23 Mei 2014

19Sofi Siti SuwaebahFisika26 Mei 2014

20Aan R, S.KomMultimedia23 Mei 2014

21Dani Gandana, S.KomMultimedia23 Mei 2014

22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah28 Mei 2014

23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris26 Mei 2014

24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia26 Mei 2014

Keterangan: *jika ya, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus matapelajaran produktif.No.Silabus mata pelajaran produktifKesesuaian*

SesuaiTidak sesuai

1Multimedia (

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Kesesuaianhal. 52/58


167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.No.Nama guruMata pelajaran yang diampuKesesuaian pengembangan instrumen dengan pedoman penilaian*

SesuaiTidak sesuai

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan(

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(

3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(

4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan(

5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia(

6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi(

7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian(

8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling(

9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda(

10Rinus Unggara, S.PdMultimedia(

11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah(

12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia(

13Irpa Zainul IkhsanKKPI(

14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda(

15Noria Mardiyani, S.PdIPS(

16Wulan Noviani, S.PdIPA(

17Novi Mandasari, S.PdMatematika(

18Agus Kusnandar, S.PdMatematika(

19Sofi Siti SuwaebahFisika(

20Aan R, S.KomMultimedia(

21Dani Gandana, S.KomMultimedia(

22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah(

23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris(

24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia(

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Sesuai atau Tidaksesuai168. Teknik penilaian.No.NamaGuruMata pelajaranTeknik penilaian yang digunakan*Persentase

TesTulisPengamatanPenugasanlainnya

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam

3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam

4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan

5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia

6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi

7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian

8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling

9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda

10Rinus Unggara, S.PdMultimedia

11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah

12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia

13Irpa Zainul IkhsanKKPI

14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda

15Noria Mardiyani, S.PdIPS

16Wulan Noviani, S.PdIPA

17Novi Mandasari, S.PdMatematika

18Agus Kusnandar, S.PdMatematika

19Sofi Siti SuwaebahFisika

20Aan R, S.KomMultimedia

21Dani Gandana, S.KomMultimedia

22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah

23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris

24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan Teknik penilaian yangdigunakanPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M

hal. 53/58169. Pengolahan hasil penilaian.No.Nama guruMata pelajaranBentuk dan bukti pengolahan hasil penilaian

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanBuku Nilai dan Analisis Ulangan

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama IslamBuku Nilai dan Analisis Ulangan

3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama IslamBuku Nilai dan Analisis Ulangan

4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanBuku Nilai dan Analisis Ulangan

5Eka Noviana, S.PdBahasa IndonesiaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan RekreasiBuku Nilai dan Analisis Ulangan

7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenianBuku Nilai dan Analisis Ulangan

8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan KonselingBuku Nilai dan Analisis Ulangan

9Yoyo Warsio, S.PdBahasa SundaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

10Rinus Unggara, S.PdMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan IslamiyahBuku Nilai dan Analisis Ulangan

12Atep Muhamad A. SE.SyMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

13Irpa Zainul IkhsanKKPIBuku Nilai dan Analisis Ulangan

14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa SundaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

15Noria Mardiyani, S.PdIPSBuku Nilai dan Analisis Ulangan

16Wulan Noviani, S.PdIPABuku Nilai dan Analisis Ulangan

17Novi Mandasari, S.PdMatematikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

18Agus Kusnandar, S.PdMatematikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

19Sofi Siti SuwaebahFisikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

20Aan R, S.KomMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

21Dani Gandana, S.KomMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

22Enjang JamahsariDirosah IslamiyahBuku Nilai dan Analisis Ulangan

23Vina Afriantinie, S.PdBahasa InggrisBuku Nilai dan Analisis Ulangan

24Deden Aldila Z, S.Pd.KimiaBuku Nilai dan Analisis Ulangan

170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.No.Jumlah guru Mata pelajaranJumlah guru yang memberi balikan/komentar hasil pekerjaan siswaPersentase

1242191%

171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.No.Nama guruMata pelajaranKeterangan program remedial dan pengayaan yang dilakukan

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanMateri Pengayaan dan Soal Remidial

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama IslamMateri Pengayaan dan Soal Remidial

3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama IslamMateri Pengayaan dan Soal Remidial

4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanMateri Pengayaan dan Soal Remidial

5Eka Noviana, S.PdBahasa IndonesiaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasm.ani Olah Rada dan RekreasiMateri Pengayaan dan Soal Remidial

7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenianMateri Pengayaan dan Soal Remidial

8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan KonselingMateri Pengayaan dan Soal Remidial

9Yoyo Warsio, S.PdBahasa SundaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

10Rinus Unggara, S.PdMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan IslamiyahMateri Pengayaan dan Soal Remidial

12Atep Muhamad A. SE.SyMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

13Irpa Zainul IkhsanKKPIMateri Pengayaan dan Soal Remidial

14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa SundaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

15Noria Mardiyani, S.PdIPSMateri Pengayaan dan Soal Remidial

16Wulan Noviani, S.PdIPAMateri Pengayaan dan Soal Remidial

17Novi Mandasari, S.PdMatematikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

18Agus Kusnandar, S.PdMatematikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

19Sofi Siti SuwaebahFisikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

20Aan R, S.KomMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

21Dani Gandana, S.KomMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

22Enjang JamahsariDirosah IslamiyahMateri Pengayaan dan Soal Remidial

23Vina Afriantinie, S.PdBahasa InggrisMateri Pengayaan dan Soal Remidial

24Deden Aldila Z, S.Pd.KimiaMateri Pengayaan dan Soal Remidial

hal. 54/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).No.KategoriJumlah

1Guru yang melaporkan 24

2Guru yang tidak melaporkan0

Jumlah24

173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.No.Nama gurumata pelajaranMelakukan penilaian sikap dan kepribadian*

YaTidak

1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan(

2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(

Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(

Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan(

Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia(

Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi(

Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian(

Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling(

Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda(

Rinus Unggara, S.PdMultimedia(

Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah(

Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia(

Irpa Zainul IkhsanKKPI(

Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda(

Noria Mardiyani, S.PdIPS(

Wulan Noviani, S.PdIPA(

Novi Mandasari, S.PdMatematika(

Agus Kusnandar, S.PdMatematika(

Sofi Siti SuwaebahFisika(

Aan R, S.KomMultimedia(

Dani Gandana, S.KomMultimedia(

Enjang JamahsariDirosah Islamiyah(

Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris(

Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia(

Jumlah240

Persentase**100%

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom ya atau tidak** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.No.KategoriJumlah

1Guru yang sudah melaporkan22

2Guru yang belum melaporkan2

Jumlah24

Persentase91,6%


hal. 55/58175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.No.Bentuk/jenis koordinasiPelaksanaan*

YaTidak

1Ulangan tengah semester(

2Ulangan akhir semester(

3Ulangan kenaikan kelas(

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom ya atau tidak176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat

1Penentuan kriteria kenaikan kelas1 Mei 201219Lihat pada Standar Isi Poin 1

2Penentuan kriteria kenaikan kelas6 Mei 201321Lihat pada Standar Isi Poin 1

3Penentuan kriteria kenaikan kelas21 Februari 201424Lihat pada Standar Isi Poin 1

177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat

1Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran23 Desember 2011 19Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.

Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing

2Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran26 Juni 201219Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.


3Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran21 Desember 201221Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.


4Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran21 Juni 201321Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.


5Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran20 Desember 201324Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.


178.Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semesterNoJenis dokumenAda*Tidak ada*

1Berita acara(

2Prosedur Opersional Standar(

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau Tidak ada179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.No.DokumenAda*Tidak ada*

1Undangan(

2Daftar hadir(

3Jurnal kemajuan(

4Buku laporan hasil(

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau Tidak adahal. 56/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas PendidikanProvinsi atau Kanwil Kemenag.No.Tanggal pelaksanaanUjianTanggal pelaporanSelisih hari

124 Maret 2014 7 April 2014 14 Hari

217 Maret 2014 31 Maret 201414 Hari

39 Desember 2013 23 Desember 201314 Hari

410 Juni 201320 Juni 201310 Hari

511 Maret 201320 Maret 20139 Hari

610 Desember 201218 Desember 20128 Hari

78 Oktober 201219 Oktober 20111 Hari

811 Juni 2012 20 Juni 20129 Hari

95 Maret 201213 Maret 2012 8 Hari

1012 Desember 2011 19 Desember 20137 Hari

1110 September 2011 17 September 20117 Hari

181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirJumlah tidak hadirHasil putusan rapat

1Rapat Koordinasi21 Februari 2014195Kriteria Kelulusan menyesuaikan dengan kriteria dalam Permendikbud

2

182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).No.Tanggal pengumuman hasilUNTanggal penyerahanSKHUNJumlah Siswa yang mengambil

120 Mei 2014

183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.No.Tanggal blanko diterimaTanggal penyerahanIjazahJumlah Siswa yang mengambil

1

184. Penerimaan siswa baru.No.Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan

1Pendaftaran

2Pengisian Formulir

3Pemberkasan Persyaratan

4Seleksi Berkas

5


hal. 57/58185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi.No.Pihak yg terlibat*Tanggal pelaksanaan uji kompetensiJumlah siswa yang di uji

1LSP Bina Sarana Informatika 24 Februari 201440

2Perusahaan/Industri - - -

3Guru SMK N 1 Ciamis

24 Februari 201440

4..........................................

hal. 58/58


Keterangan :

*

Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran**Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM

04.3 Data Pendukung SMK 2014.02.28 Pak Deden

Documents