Metode Penelitian Paradigma TradisionalPertemuan IV MPK 1
Program S2 Reguler Dept. Ilmu Komunikasi FISIP UI
Babbie, Earl. (2008). The Basics of Social Research. CA: Thomson
Wadsworth Creswell, John W. (2003). Research Design: Qualitative,
Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 2nd Ed. London: Sage
Publ. Neuman, W. Lawrence. (2011). Social Research Methods:
Qualitative and Quantitative Approaches. 7th Ed. Boston: Pearson
Eduation, Inc. Hidayat, Dedy N. (2006). Meluruskan Dikotomi
Penelitian Kualitatif Kuantitatif. Tesis Vol V/No. 3. Depok: FISIP
- UI
References
Elements of InquiryAlternative Knowledge Claims Strategies of
Inquiry Methods
POSTPOSITIVISM Determination Reductionism Empirical Observation
and Measurement Theory verification
CONSTRUCTIVISM Understanding Multiple participant meaning Social
and historical construction Theory generation
Approaches to ResearchQualitative Quantitative Mixed Methods
Design Processes of ResearchQuestions Theoretical lens Data
collection Data analysis Write up Validation
ADVOCACY/PARTICIPATORY Political Empowerment Collaborative
Change Oriented
PRAGMATISM Consequences of actions Problem centered Pluralistic
Real world practice oriented
Elements of Inquiry
(Creswell, 2003: 5)
Alternative Knowledge Claims Positions(Creswell, 2003: 6)
QUANTITATIVE Experimental designs Non experimental design (e.g.
Survey)
QUALITATIVE
MIXED METHODS
Narratives Sequential Phenomenologies Concurent Ethnographies
Transformative Grounded theory Case studies
QUANTITATIVE RESEARCH METHODS Predetermined Instrument based
questions Performance data, attitude data, observational data, and
census data Statistical analysis
QUALITATIVE RESEARCH METHODS Emerging methods Open ended
questions Interview data, observations data, document data, and
audiovisual data Text and image analysis
MIXED METHODS RESEARCH METHODS Both predetermined and emerging
methods Both open and closed ended questions Multiple forms of data
drawing on all possibilities Statistical and text analysis
Alternative Strategies of Inquiry(Creswell, 2003: 13)
Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods Procedure(Creswell,
2003: 17)
Audience for and Use of Research Basic Applied Evaluation Action
Social Impact
Purpose of Research Explore Describe Explain
Time Dimension in Research Cross Sectional Longitudinal Time
Series Panel Cohort Case Study
Data Collection and Analysis Techniques Quantitative
(Experiment; Survey; Non reactive: content analysis, secondary
analysis, existing statistics) Qualitative (Field: ethnography,
partipant observation; Historical comparative)
Units of Analysis Satuan satuan yang akan diteliti
karakteristiknya
Population Totalitas dari units of analysis
Populasi Sampling Frame Sample
Sample Sejumlah units analysis yang diambil dari populasi dan
diasumsikan mewakili populasi
Totalitas individu warga DKI Jakarta Daftar nama warga di
Kelurahan Individu yang dipilih secara acak
Sampling Frame Populasi atau bagian dari populasi yang bisa
diidentifikasi untuk pemilihan atau penarikan sampel
Dimensions of Social Research(Neuman, 2006: 23)
Pengantar
Identify Population, determine sampling size, and sampling
frame
Single stageSingle or multistage? Probability or non
probability?
Multistage / Clustering Ideal when it is impossible or
impractical to compile a list of elements composing the population
Researcher obtain names of individuals within groups or clusters,
and then samples within the clusters
Researcher has a direct access to names in the populations and
can sample the people (and other elements) directly
Selecting the sample and sample size
Stratified or not?
From Population to Sample ... (Cresswell, 2003: 156 157)
Sampling Design
Purposive Sample (Non Probability) Judgmental Quota Accidental
Convenience Snowball Deviant case
Non Purposive Sample (Probability) Simple Random Systematic
Random Stratified Random Cluster Random
Probability Sample Random Systematic
Non Probability Sample Convenience Availability
Sampling Design2011: 272)
(Lebih lanjut di Neuman,
The Selection Process of Individuals
Ditentukan oleh populasi, level of confidence dan confidence
interval Contoh penentuan sampel size: Sebuah kota di area
Jabodetabekjur memiliki jumlah penduduk 1.300.000 jiwa. Jumlah
penduduk yang memiliki hak pilih adalah 700.000 orang. Berapa
sample size yang harus digunakan oleh pollster untuk mengetahui
popularitas dan elektabilitas calon calon Walikota untuk kota
tersebut? Sample size formula Contoh lainnya
Sample Size Formula
Survey Experiment Case Study
QuantitativeSurveyA survey design provides a quantitative or
numeric description of trends, attitudes, or opinions of a
population by studying a sample of that populations (Creswell,
2003: 153)
QualitativeResearchers capture and discover meaning once they
become immersed in the data Concepts are in the forms of themes,
motifs, generalization, and taxonomies Measures are created in an
ad hoc manner and are often specific to the individual setting or
researcher Data are in the form of words and images from documents,
observations, and transcripts Theory can be causal or non causal
and is often inductive Research procedures are particular, and
replication is very rare Analysis proceeds by extracting themes or
generalizations from eveidences and organizing data to present a
coherent, consistent picture
ExperimentAn experiment aims to test the impact of a treatment
(or an intervention) on an outcome, controlling for all other
factors that might influence that outcome (creswell, 2003:
153154)
Case Study ...observe a small set intensely across time (Neuman,
2006: 42)
Researchers test hypotheses that are stated at the beginning
Concepts are in the form of distinct variables Measures are
systematically created before data collection and are standardized
Data are in the forms of numbers from precise measurement Theory is
largely causal and is deductive Precedures are standard and
replication is frequent Analysis is proceeds by using statistics,
tables, or charts and discussing how what they show relates to
hypotheses
Metode Penelitian Arus Utama
Quantitative Vs. Qualitative
Behavior
Attitudes / Beliefs / Opinion
Characteristics
Expectations
Self classification
Knowledge
Survey
What is Asked in a Survey?(Neuman, 2006: 273)
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Step 5 Step 6
Develop Hypothesis
Decide on type of survey
Write survey questions
Decide on response categories
Design lay out
CensusPlan how to record data Pilot test survey instrument
Decide on target population Get sampling frame Decide on sample
size
Sample
Select sample
Locate respondents
Conduct interviews
Carefully record data
Cross Sectional
Longitudinal
Enter data into computers
Recheck all data
Perform statistical analysis on data
Describe methods and findings in research report
Present findings to others for critiques and evaluation
Panel Survey
Cohort Survey
Trend Survey
Steps in the Process of Survey Research (Neuman, 2006: 277)
Survey
Panel Individu atau responden yang sama disurvey lebih dari satu
kali sehingga memungkinkan kajian mengenai individu atau
kelompok
Cohort Penggunaan data survey dari suatu populasi tertentu
dengan mengamati perubahan pada suatu cohort. Sampel dari cohort
terdiri dari individu atau responden yang berbeda
Trend Suatu pertanyaan penelitian dikaji melalui survey yang
berulang kali dilakukan terhadap sampel yang berbeda dari suatu
populasi
Panel Survey Populasi sama, Sampel sama Perubahan Individu
Cohort Survey Populasi Sama, Sub Populasi (Cohort) Sama, Sampel
beda Perubahan Cohort
Trend Survey Populasi Sama, Sampel Beda Perubahan Variabel
Longitudinal Survey
Longitudinal Survey
Panel Survey
Cohort Survey
Trend Survey
RetrospectiveA
Recall Perbandingan dengan pengukuran saat itu
A
A
Follow Up
Desain cross sectional Perbandingan dengan secondary data topik
yang sama
B A
B
Catch - Up
Cross sectional untuk topik yang sama Sampel yang sama dengan
penelitian yang lalu
Longitudinal Survey
Panel Survey
Pembaca Majalah Berita berdasarkan Cohort (Age Effects)
Umur 18 21 22 25 26 30
1992 15 34 48
1996 12 32 44
2000 10 28 35
Analisis inter cohort differences . Pembaca majalah berita lebih
banyak mereka yang berada dalam kelompok umur 26 30 tahun
dibandingkan dengan kelompok umur yang lebih muda
Pembaca Majalah Berita berdasarkan Cohort (Cohort Effects)
Umur 18 21 22 25 26 30
1992 15 34 48
1996 12 32 44
2000 10 28 35
Intra cohort study. Pembaca majalah berita pada cohort meningkat
pada tahun 1996 dan tahun 2000
Cohort = Kelompok orang atau satuananalisis yang berada pada
suatu ruang dan waktu (age group)
Cohort
Pembaca Majalah Berita berdasarka n Cohort (Period Effects)
Umur 18 21 22 25 26 30
1992 15 34 48
1996 12 32 44
2000 10 28 35
PANEL Studi klasik komunikasi The People Choice Observe the
exact (Lazarsfeld, Berelson, & Gaudet) mewawancara same people
at two or 600 orang responden selama bulan Mei 1940. more times
hasil: Mereka yang sudah memiliki pilihan pada survey pertama tidak
akan tertarik pada kampanye kandidat lain pada survey berikutnya.
COHORT Observe people who shared an experience at two or more times
TREND Observe different people at multiple times Studi tentang
konsumsi alkohol pada kelompok sampel usia 18 tahun di tahun 1980,
kemudian pada sampel usia 28 tahun pada tahun 1990, dan pada sampel
usia 38 tahun pada tahun 2000. Studi Public Opinion mengenai
pentingnya isu gender di Indonesia. Pada tahun 1970, 10% mengatakan
penting. Tahun 1980, 30%. Tahun 1990, 40%. Variabilitas
berubah.
Period Effects. Presentase majalah berita bervariasi tahun
1992,1996, dan 2000 pada masing masing cohort
Cohort
Contoh Panel, Cohort, dan Trend Survey (definition by Neuman,
2006: 42)
Self administered questionnaires
Interviews
Structured record reviews (financial, medical, or school)
Structured observations
Data Collection Forms
Experiment
Participants
Random
Non Random
Variables
Independent / Treatment Variables
Dependent / Response Variables
Experiment
PreExperiment True Experiment
Instrumentation & Materials
Customized
Procedures
Preexperiment
Quasi experiment
True experiment
Ex-postfacto / Natural
Field
Laboratory
Measures
Customized
Quasi Experiment
Experiment s Standard Form(Creswell, 2003: 162)
Experiment
History effects
Efek peristiwa yang terjadi dalam periode eksperimen Efek
perkembangan dalam diri subyek yang langsung terkait dengan atribut
(variabel dependen) yang ingin diteliti Efek reaksi subyek terhadap
proses eksperimen yang mempengaruhi penampilan mereka (mis. Reaksi
pretest yang mempengaruhi posttest)
Pre - Experiment Xtreatment O1
Maturation effects Testing effects
True Experiment O1 Xtreatment Randomization O2controlgroup O11
O21
Instrumentation Efek perubahan karakteristik atau prosedur
penggunaan effects instrumen dalam eksperimen Selection biases
Statistical Regression efffects Mortality Interaction Bias dalam
pemilihan subyek eksperimen Efek statistik kecenderungan mereka
yang semula memperoleh skor tinggi untuk memperoleh skor yang
mendekati rata rata pada skor berikutnya Perubahan jumlah subyek
selama periode eksperimen Efek yang ditimbulkan oleh dua atau lebih
faktor, antara berbagai sumber invaliditas ataupun sumber sumber
invaliditas dengan treatment (mis. selection & history)
Quasi Experiment O1 Xtreatment O2controlgroup O11 O21
Experimental Designs
Sources of Internal Invalidity in Experiment (Neuman, 2006)
One Shot Case Study One Group Pretest Posttest Static Group
ComparisonO1
X
O
Mortality, maturation, history; No time order; No control group
(methods of differences)
Pretest R Posttest Control Group
O1 O3
X X
O2 O4Testingtreatment interaction effect
X
O2
Maturation, history; Testing, instrumentation, regression; No
control group (methods of differences)
O1
Posttest Only R Control Group
X O2
Testing mortality interaction (in a long term expertiment
X
O1 O2
Mortality, maturation; Selection
Solomon Four Group
R
O1 O3
X X
O2 O4 O5 O6
-
Pre Experiment & Invalidity
True Experiment & Invalidity
Non Equivalent Control GroupO1 O3 X
History, maturarion, selection; Testing treatment interaction
effectO2 O4
Quasi Experiment & Invalidity
Case Study
Research that is an in-depth examination of extensive amount of
information about very few units or cases for one period or across
multiple periods of time ...involves the study of an issue explore
through one or more cases within a bounded system (setting or
context) Popular in psychology, medicine, law, political science
Research questions: how or why Investigators has a little or no
possibility to control the events Contemporary phenomenon in a real
life context
1
Conceptual Validity Heuristic Impact Causal Mechanism
Identifiication Ability to capture complexity and trace processes
Calibration Holistic elaboration
2
3
4
5
6
What is Case Study?
Case Studys 6 Strength2011: 42)
(Neuman,
Exploratory
Case StudySingle Case Single Level Analysis Single Case Multi
Level Analysis Multi Cases Single Level Analysis Multi Cases Multi
Level Analysis
Pengetahuan tentang obyek penelitian relatif sedikit Eksplorasi
fenomena seperti kelompok atau lingkungan Ditujukan untuk
merumuskan permasalahan penelitian lebih khusus untukdikaji lebih
lanjut
DescriptiveDeskripsi sesuatu yang sudah terstruktur, fokus pada
beberapa dimenasi Deskripsi komunitas, kelompok, atau situasi
selengkap dan setepat mungkin Menggunakan ukuran spesifik yang
berdasarkan pada angka
ExplanatoryDilakukan untuk mengkaji secara formal hubungan antar
variabel
Case Study
Sifat Studi
(Neuman, 2000)
Contoh Desain Case StudyExplorative Single Case Unilevel
Analysis Eksplorasi rasionalitas yang mendasari kehidupan sehari
hari atau praktek bertani sebuah pertanian keluarga (family farm)
Descriptive Deskripsi substantive rationality dan perbedaannya
dengan formal rationality yang mendasari kegiatan bertani sebuah
pertanian keluarga dan bagaimana rasionalitas itu diwujudkan
sebagai respon atas situasi pasar yang dimunculkan oleh penetrasi
kapitalisme dalam pertanian Explanative Eksplanasi proses bagaimana
elemen substantive rationality telah mendorong sebuah pertanian
keluarga untuk mengambil respons tertentu terhadap situasi pasar
yang negatif maupun positif, dan yang menyebabkan pertanian
keluarga tersebut mampu mempertahankan eksistensinya di tengah
ekspansi kapitalisme dalam pertanian
Contoh Desain Case StudyExplorative Multi Cases multilevel
Analysis Eksplorasi rasionalitas yang mendasari kehidupan sejumlah
keluarga petani serta eksplorasi struktur hubungan hubungan sosial
produk pertanian, dan pola intervensi negara dalam mekanisme pasar
pertanian, dsb dimana keluarga pertani tersebut berada Descriptive
Deskripsi struktur hubungan hubungan sosial pertanian dan struktur
pasar yang tercipta setelah masuknya kapitalisme dalam pertanian,
serta respons yang diberikan dua keluarga pertani yeoman
(substantive rationality) dan dua keluarga petani yankee (formal
rationality) Explanative Eksplanasi tentang bagaimana proses
rasionalitas petani yeoman (substantive) dan yankee (formal),
struktur hubungan sosial pertanian, struktur pasar produk
pertanian, serta kebijakan pemerintah dalam pertanian, telah
mempengaruhi eksistensi pertanian keluarga di tengah ekspansi
kapitalisme ke sektor pertanian
Cross Sectional Sample Survey Treatment (stimulus) Analisis Data
Tidak Ada Eksploratif Deskriptif Eksplanatif Measured variable
across subject Ada
Laboratory Experiment
Case Study
Tidak Ada Eksploratif Deskriptif Eksplanatif Observed / measured
variable w/in b/win subject Ada (kontinum) Melalui desain
Eksplanatif
Variabel Independen
Manipulated variable accross group of subject Ada (diskrit)
Melalui desain dan analisis /manipulasi data Relatif homogen
Dimensi Waktu Pengontrolan extraneous variable
Tidak Ada Sebagian besar melalui analisis /manipulasi data
Relatif heterogen
Penutup
Komposisi subyek dari segi extraneous variable
Relatif homogen
Perbandingan Karakteristik Umum
Generalisasi Deskriptif
Generalisasi
Konseptual/ Teoretikal
Kontekstual
Metode Penelitian Metode Pengumpulan Data Teknik Sampling Sample
Size Independent Variable Dependent Variable
Validitas Eksternal (populasi sampel)
Validitas Internal (konsep indikator & teori korelasi
var)
Validitas Eksternal (konteks empirik umum konteks
penelitian)
Generalisasi Hasil Penelitian
Latihan
Karakteristik Paradigma Penelitian(Dedy N. Hidayat,
2005)Traditional Positivism/ Postpositivism They Objectivist Ilmu
sosial seperti ilmu alam, gabungan deductive logic dengan
pengamatan empiris untuk menemukan konfirmasi hukum sebab akibat
yang memiliki explanative dan predictive power Construc t-ionism
Constructi -vism Critical Construc ti-onism Critical Theories
Traditional Positivism/ Post positivism Nomothetic
Construction ism
Construct-ivism
Critical Constructionism Ideographic / nomothetic Reflexivity /
Authenticity Ontological / educative authenticity Catalytic
autheticity Tactical
Critical Theories
I / We Relativist Ilmu sosial sebagai analisis sistematis
socially meaningful action melalui pengamatan langsung terperinci
terhadap pelaku sosial dalam setting alamiah untuk memahami pelaku
sosial menciptakan dan mengelola dunianya
You Realist Mendefinisikan ilmu sosial sebagai proses yang
secara kritis mengungkap the real structures di balik iluasi, false
need, yang dinampakkan dunia materi, dengan tujuan membentuk
kesadaran sosial untuk melakukan transformasi sosial dan
memperbaiki kondisi kehidupan mereka Objectivity External validity
Internal validity Reliability
Nomothetic / Ideographic Transferability Trustworthiness
Credibility Dependability
Ideographic
Ideographic / nomothetic Historical situatedness Enlightenment
(conscience) Empowerment (action) Holistics
Quality Criteria Reflexivity / Authenticity Confirmation
(subject)
Karakteristik & Quality Criteria authenticity Confirmation
Confirmation Confirmation Confirmation Paradigma Penelitian(subject
(Dedy (theory) N. Hidayat, (object) (peer inter2005)subjectivity)
researcher)
Metode Paradigma Penelitian(Dedy N. Hidayat, 2005)Traditional
Positivism/ Postpositivism Quantitative & qualitative
(quantitative dominant) Survey, experiment, case study
Constructionism Qualitative dominant Constructivism Qualitative
Critical Constructionism Qualitative Critical Theories
Qualitative
Survey, case study
Case study, ethnography, ethnomethodology Life histories,
ethnographic, explorative dialogic analysis, discourse analysis
Case study, participatory action research CDA, ethnographic
analysis, explorative dialogic analysis
Case study, participatory, action, and advocacy research
Historical, comparative analysis, interpretative analysis, CDA
Statistic, comparative analysis, network function, content
analysis
Interactional analysis, document / textual analysis, comparative
analysis, etc.