DAFTAR ISI
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DAFTAR ISIDAFTAR ISI ................................................................................................. i
1TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN2PROFIL KOMPETENSI LULUSAN81. Kompetensi Umum82. Kompetensi Kejuruan9RUANG LINGKUP PEKERJAAN111.Substansi Instruksional122.Substansi Noninstruksional13DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI14STRUKTUR KURIKULUM16
DESKRIPSI PEMBELAJARAN
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
Tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:
1. Melakukan pekerjaan secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah dalam pemeliharaan mekanik industri, hidrolik, pneumatik dan pesawat tenaga;
2. Memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri.STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN
Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Pemeliharan Mekanik Industri adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Industri Logam dan Mesin. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri dapat digambarkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri.
KodeKompetensiSertifikat KompetensiLevel Kualifikasi Jenjang Pendidikan
M2.5C11AMengukur dengan menggunakan alat ukurSMK
M7.5ABekerja dengan mesin umum
M7.6AMempergunakan mesin bubut
M7.7AMempergunakan mesin frais
M7.8AMempergunakan mesin grinda
M9.1AMenggambar dan membaca sketsa
M9.2AMembaca gambar teknik
M9.3AMempersiapkan gambar teknik (dasar)
M18.1AMenggunakan perkakas tangan
M18.2AMenggunakan perkakas tangan bertenaga
M18.3 AMenggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi
M18.6AMembongkar/memperbaiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen
M18.20AMemelihara komponen sistem hidrolik
M18.21AMemelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik
M18.55AMembongkar/mengganti dan merakit komponen-komponen pemesinan
OPKR 20-17 BPemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel
M1.1FAMelakukan komunikasi kerja dua arah
M1.2FAMenerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerjaDiploma
M1.3FAMenerapkan prosedur-prosedur mutu
M2.3C11AMelakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama tim
M2.7C10AMelakukan perhitungan dasar
M2.9C10AMelakukan cara kerja komputer
M2.10C5AMembuat laporan
M6.4AMemilih proses per-lakuan panas dan menguji hasilnya
M6.6AMemperbaiki pegas
M6.7AMelakukan proses quenching, tempering dan annealing
M7.1AMelakukan pemelihara-an mesin dan peralatan
M7.10AMenggerinda pahat dan alat potong
M7.29AMengasah/memelihara pahat/alat potong
M7.32AMenggunakan mesin workshop untuk operasi dasar
M11.10AMengoperasikan per-alatan pengangkut
M11.11AMenangani material secara manual
M11.19AMelaksanakan prosedur penyimpanan peralatan
M11.22AMengoperasikan peralatan pengangkat yang tetap maupun yang bergerak
M12.1AMenggunakan alat ukur pembanding dan alat ukur biasa
M12.2AMengukur besaran listrik dan elektronik
M12.3AMengukur dengan alat ukur mekanik presisi
M13.1AMelakukan pertolongan pertama pada kecelaka-an
M13.2AMelaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja
M13.5BMengelola keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja atau bagian dari tempat kerja
M16.4AMelayani pelanggan luar dan dalam
M18.8APeralatan penyeimbang
M18.11AMenghentikan/mengisolasi mesin/peralatan
M18.12AMemasang dan melepas seal mekanis
M18.13AGland packing
M18.15APerawatan tool dan die
M18.18AMemelihara komponen sistem pneumatic
M18.19AMemelihara dan mem-perbaiki komponen sistem pneumatic
M3.2APerakitan yang presisi
M1.4FAMembuat rencana tugas rutin
M2.2C11AMengelola dan meng-analisa informasi
M2.6C10AMembuat rencana kegiatan yang lengkap
M2.8C10AMelakukan perhitungan lanjut
M2.11C5AMeneliti dan memper-siapkan presentasi dan laporan
M2.13C5AMelakukanperhitungan matematis
M2.14C5AMenggunakan teknik grafik dan melakukan perhitungan data statistik sederhana
M2.15C5ABekerja di lingkungan tim yang otonom
M2.16C5AMenginterpretasikan spesifikasi mutu dan buku pedoman mutu
M3.1AProduksi perakitan manual
M3.2APerakitan yang presisi
M6.5AMenempa "drop" dan "upset"
M7.3AMengeset mesin secara rutin
M7.33AMengoperasikan dan mengamati ketel uap
M12.5BMengkalibrasi alat ukur
M13.6AMengamati factor-faktor keselamatan dan kesehatan kerja di perusahaan atau bagian dari perusahaan
M15.3AMenggunakan proses-proses perbaikan dalam kegiatan tim
M15.4AMelakukan pemeriksaan (dasar)
M17.1AMembantu pengem-bangan dan memberi-kan pelatihan di tempat kerja
M18.4AMemelihara dan meng-"overhaul" perleng-kapan mekanik
M18.5ABantalan-mendiagnosa kesalahan, memasang dan melepas
M18.7AMemelihara dan mem-perbaiki rakitan peng-gerak mekanis dan transmisi mekanik
M18.9AMendatarkan dan me-nyebariskan mesin dan komponen enjiniring
M18.10AMengamati dan men-catat kondisi peralatan
M18.16BMenganalisa hasil pengamatan kondisi pabrik dan peralatan
M18.17BMemodifikasi system mekanis dan peralatan
M18.22AMemelihara/memperbaiki/mengganti kontrol hidrolik
M18.23BMemodifikasi sistem operasi hidrolik
M18.45AMediagnosa dan mem-perbaiki kesalahan pada peralatan/ komponen listrik AC/DC sampai dengan 240V
M18.48AMendiagnosa dan mem-perbaiki/mengoreksi kesalahan pada rangkaian listrik dasar
M18.51AMendiagnosa dan memperbaiki kesalahan pada rangkaian listrik yang komplek
M18.53BMemodifikasi sistem kontrol hidrolik
M18.70BMemodifikasi rangkaian listrik komplek dan sistemnya
Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.
Tabel 2. Level Kompetensi Kunci
NoKOMPETENSI KUNCILEVEL 1LEVEL 2LEVEL 3
AMENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI:
Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut Mengakses dan menyimpan dari satu sumberMengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumberMengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber
BMENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI:
Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnyaSederhana dengan aturan yang telah dikenalKomplek dengan isi tertentuKomplek dengan isi beragam
CMERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN:
Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu Di bawah pengawasanDengan bimbinganInisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek
DBEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM:
Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersamaAktifitas yang telah diketahuiMembantu merancang dan mencapai tujuanKolaborasi dalam kegiatan komplek
EMENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA:
Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktekTugas yang sederhanaMemilih tugas yang komplek dan sesuaiEvaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai
FMENYELESAIKAN MASALAH:
Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasilRutin, sedikit pengawasan
Eksplorasi pengawasan melekatRutin, mandiri
Eksplorasi dengan bimbinganMasalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses
GMENGGUNAKAN TEKNOLOGI:
Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistemProduksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasaMenyusun, mengatur atau meng-operasikan produk atau jasaMendesain atau merangkai produk atau jasa
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN
Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.
1. Kompetensi Umum
a. Tuntutan UUSPN Ps 3
1beriman dan bertaqwa
2berakhlak mulia
3sehat
4cakap
5kreatif
6mandiri
7demokratis
8.tanggung jawab
b. Tuntutan dunia kerja
1disiplin
2jujur
2. Kompetensi Kejuruan
Level KualifikasiKompetensiSub Kompetensi
Menggunakan perkakas tangan
Menggunakan perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan
Menggunakan perkakas tangan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk penyelesaian akhir seperti kekuatan ukuran atau bentuk
Mengikuti semua sarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas
Mengenal perkakas yang rusak
Melaksanakan perawatan berkala terhadap perkakas
Menyimpan perkakas dengan aman
Menggunakan perkakas tangan bertenaga
Memilih perkakas bertenaga yang tepat
Menggunakan perkakas bertenaga
Mengikuti semua syarat keselamatan kerja
Mengenal perkakas yang rusak
Melakukan perawatan operasional
Penyimpanan dengan aman perkakas bertenaga
Menggunakan perkakas untuk bekerja presisi Menggnakan perkakas membuat pekerjaan presisi menurut spesifikasi.
Menyimpan perkakas dan peralatan secara tepat
Mengukur dengan menggunakan alat ukur Menggunakan bermacam-macam alat-ukur berskala untuk mengukur / menentukan dimensi atau variabel
Memelihara alat-alat ukur berskala
Menggambar dan membaca sketsa Menyiapkan sket tangan
Mengartikan detil sket tangan
Membaca gambar teknik Membaca gambar teknik
Memilih gambar teknik yang benar
Mempersiapkan gambar teknik (dasar)
Mengidentifikasi tuntutan gambar
Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar mesin
Mempersiapkan daftar bagian-bagian mesin
Menyelesaikan gambar
Bekerja dengan mesin umum
Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar permesinan
Mempersiapkan daftar bagian-bagian enjiniring
Mengeluarkan gambar
Mengoperasikan mesin
Mengukur komponen
Menyetel dan merawat mesin
Mempergunakan mesin bubut
Memperhatikan aspek keselamatan kerja
Menentukan persyaratan kerja
Mempersiapkan pekerjaan
Pengoperasian mesin bubut
Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi
Menggunakan mesin frais Memperhatikan tindakan keselamatan kerja
Menentukan persyaratan kerja
Melakukan pekerjaan dengan mesin frais
Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi
Menggunakan mesin mesin gerinda
Menentukan persyaratan kerja
Memperhatikan tindakan keselamatan
Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya
Melaksanakan pekerjaan dengan mesin gerinda
Pemeriksaan komponen-komponen untuk kesesuaian dengan spesifikasi
Membongkar, mengganti dan merakit komponen- komponen pemesinan Membongkar komponen-komponen pemesinan
Mengidentifikasi kerusakan komponen-komponen
Memilih komponen-komponen pengganti
Merakit komponen-komponen pemesinan menjadi rakitan atau sub-Rakitan
Membongkar/memper-baiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen Membongkar dan memeriksa komponen-komponen pemesinan.
Memperbaiki/mengganti komponen komponen yang rusak
Membuat bagian-bagian/komponen-komponen
Memasang komponen-komponen pemesinan mernjadi rakitan atau sub rakitan.
Memelihara komponen sistem hidrolik. Memeriksa komponen sistem hidrolik,
Identifikasi,perbaikan/penggantian kesalahan komponen sitem hidrolik
Memelihara dan Memper-baiki komponen sistem hidrolik Melakukan pemerikasaan untuk pemelihara-an/pengaturan pada sistem hidrolik.
Mempersiapakan pencarian kesalahan pada sistem hidrolik.
Perbaikan dan/atau bongkar pasang sistem hidrolik,
Mempersiapkan sistem hidrolik
Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel Pemeliharaan/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel
RUANG LINGKUP PEKERJAAN
Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Industri Logam dan Mesin jenjang SMK antara lain adalah:
No.Dunia usaha/industriLingkup Pekerjaan
1.Pemesinan Bengkel Pabrik Tekstil
Pelaksana Pemeliharan Mekanik Industri
Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Hidrolik Pneumatik
Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Pesawat Tenaga
2.Rumah Sakit, Hotel
Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Pesawat Tenaga
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri.
SUBSTANSI PEMELAJARAN
Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional.
1.Substansi Instruksional
Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI.Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri
adalah sebagai berikut.
a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga
b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:
1. Matematika
2. Bahasa Inggris
3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
4. Kewirausahaan
5. Fisika
6. Kimia
7. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin
c. Program Produktif terdiri dari kompetensi:
1. Menggunakan perkakas tangan
2. Menggunakan perkakas tangan bertenaga
3. Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi4. Mengukur dengan menggunakan alat ukur
5. Menggambar dan membaca sketsa6. Membaca gambar teknik
7. Mempersiapkan gambar teknik
8. Bekerja dengan mesin umum
9. Mempergunakan mesin bubut
10. Mempergunakan mesin frais
11. Mempergunakan mesin gerinda
12. Membongkar, mengganti, dan merakit komponen pemesinan
13. Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang komponen
14. Memelihara komponen sistem hidrolik
15. Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik
16. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel
2.Substansi Noninstruksional
Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.
Substansi noninstruksional meliputi:
pendidikan kecakapan hidup,
kompetensi kunci,
lingkungan hidup,
Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI
Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.
Keterangan
M.18.1A Menggunakan perkakas tangan
M.18.2A Menggunakan perkakas tangan bertenaga
M.18.3A Menggunakan perkakas untuk pekerjaanM.2.5.C11A.Mengukur dengan menggunakan alat ukur
M.9.1A.Menggambar dan membaca sketsaM.9.2A.Membaca gambar teknik
M.9.3A. Mempersiapkan gambar teknik
M.7.5A.Bekerja dengan mesin umum
M.7.6A. Mempergunakan mesin bubut
M.7.7A. Mempergunakan mesin frais
M.7.8A. Mempergunakan mesin gerinda
M.18.55A.Membongkar, mengganti, dan merakit komponen pemesinan
M.18.6A. Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang komponen
M.18.20A. Memelihara komponen sistem hidrolik
M.18.21A. Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik
OPKR-20-17B. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel
STRUKTUR KURIKULUM
Bidang Keahlian:TEKNIK MESIN Program Keahlian:Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri
NOPROGRAM/MATA DIKLATDURASI/
WAKTU (jam)
IPROGRAM NORMATIF:
1Pendidikan Agama192
2Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah288
3Bahasa Indonesia192
4Pendidikan Jasmani dan Olah Raga288
IIPROGRAM ADAPTIF:
1Matematika516
2Bahasa Inggris440
3Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)202
4Kewirausahaan192
5Fisika194
6Kimia192
7Pengetahuan Dasar Teknik Mesin240
IIIPROGRAM PRODUKTIF:
1Menggunakan perkakas tangan 160
2Menggunakan perkakas tangan bertenaga 80
3Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi80
4Mengukur dengan menggunakan alat ukur80
5Menggambar dan membaca sket120
6Membaca gambar teknik120
7Mempersiapkan gambar teknik120
8Bekerja dengan mesin umum80
9Mempergunakan mesin bubut180
10Mempergunakan mesin frais 120
11Mempergunakan mesin gerinda80
12Membongkar,mengganti, dan merakit komponen pemesinan 180
13Membongkar/memperbaiki/mengganti/merak dan memasang komponen180
14Memelihara komponen sistem hidrolik180
15Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik180
16Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel120
JUMLAH
4892
Keterangan:
1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit.
2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.
EMBED Visio.Drawing.6
PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman i
TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI
_1142363970.vsdM1.2FA
M18.55A
M1.3FA
M.18.20A
M1.3FA
M18.21A
OPKR-20-17B
M18.6A
M1.4FA
M7.8A
DIAGRAM PRASYARAT DAN ALUR PENCAPAIAN KOMPETENSI
M7.7A
M18.1A
M7.6A
M2.5C11A
M7.5A
M9.2A
M18.2A
M18.3A
M9.1A
M9.3A
