PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 5 1. DATOS INFORMATIV OS • I.E.I. : “Semi Rural Pachacutec” • UGEL : Arequipa Norte • DIRECTRA : !artha Ele"a #lore$ Torre$ • DCENTE : Claire Ro$a%o !e%i"a • SECCIN : & a'o$ (. NOMBRE DE LA PROGRAMACION : ORGANIZANDO LA GRAN CAMP AÑA DE DIFUSIÓN POR EL DÍA DE EDUCACIÓN INICIAL 3. DURACION: Del () al (* %e ma+o 4. DESCRI PCION DE SITUAC IONES/ PRODUCTO SITUACION SIGNIFICATIVA PRODUCTO En la I.E.I. “Semi ”Rural Pachacutec” los niños de 5 años se puede evidenciar por parte de los padres de familia el desinterés en cuanto al nivel inicial, y se prolemati!a a los niños y niñas sore esta situaci"n a lo cual se propone reali!ar una campaña de difusi"n para #ue la localidad se enter e la importancia de la Educac i"n Inicial, movili!ando las $reas d e personal social, matem$tica, comunicaci" n, cien cia y ami ente desarrol land o el enfo# ue por compete ncias inmers os en los talleres para el desarroll o de sus hail idade s y destre!as. %amp aña de difus i"n por el d&a d e educaci"n inicial. 5. PRE PLA NIF ICACIÓN ,-u/are0 ,C1mo lo /are0 ,-u"ece$itamo$0 Pa$acalle$ co" %i$2race$ hecho$ co" material recicla3le. Co" materiale$ %e recicla4e. Pl5$tico6 papele$6 3otella$6 lata$6 7oma6 ci"ta Pre$e"taci1" %e mural co" lo$ pro%ucto$ %e lo$ "i'o$. Di3u4a"%o6 pi"ta"%o6 arma"%o el mural. /o4a$6 cartuli"a$6 cra+ola$6 tempera$6 plumo"e$ Co"cur$o %e 4ue7o$ %e 7i"8a"a$ 9u7a"%o e"tre lo$ "i'o$6 compitie"%o. Pelota$6 ulaula6 pito6 lata$
31
Embed
010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
Lo$ "i'o$ al lle7ar al aula e"cue"tra" am3ie"ta%o co" 2lore$6 a%or"o$6 + e" la piarra u" %i3u4o %e u"a torta + ?ario$ "i'o$cele3ra"%o.
La mae$tra le$ pre7u"ta a lo$ "i'o$ ,por qu ha3r5 e$to$ a%or"o$06 ,-u $e e$tar5 2e$te4a"%o06 po%remo$ a?eri7uar. Se reci3e la ?i$ita %e la %irectora %e la i"$tituci1" e%ucati?a6 + ella le$ e@plica que $e e$t5 ?i?ie"%o la $ema"a %e e%ucaci1"
i"icial6 + que e$ u"a cele3raci1" que to%o$ lo$ 4ar%i"e$ 2e$te4a" porque e$ "ue$tra 2ie$ta %e lo$ "i'o$ + $o3re to%o laimporta"cia porque ?e"imo$ la 4ar%i"cito.
9u"to co" lo$ "i'o$ $e ?a e$cri3ie"%o cuale$ $o" la$ acti?i%a%e$ que propo"e" para cele3rar la $ema"a %e e%ucaci1" i"icial. De$pu$ %e lle"ar el cua%ro la mae$tra le$ ?ol?er5 a leer la$ acti?i%a%e$ que lo$ "i'o$ propu$iero" para el tra3a4o %e la
$ema"a.
C($##$.+ Si$tematiaci1"6 re$ume"6 meta co7"ici1" co" ?er3aliaci1" &J /o4a$6 l5pi Se realia la meta co7"ici1" co" la$ $i7uie"te$ i"terro7a"te$:
,-u me 7u$to ,E" que tu?e ,C1mo me ,-u po%ra
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
De acuer%o a la$ re$pue$ta$ %e lo$ "i'o$6 $e ?a" a"ota"%o e" u" papelote la or7a"iaci1"6 como ?a" a $alir a la pa$arela6%e$pu$ %o"%e $e u3icara"6 7uia"%o a lo$ "i'o$ que cua"%o $e le pre7u"te $o3re $u tra4e %e recicla4e pue%a %ar a co"ocer%e que material lo realio + como lo hio6 4u"tame"te co" $u pap5 o mam5.
E"$e7ui%a $e le$ %ice que %e$pu$ %e la pa$arela $e %ar5 u"a ?uelta por lo$ alre%e%ore$ %el 4ar%"6 para %i2u"%ir que
e%ucaci1" i"icial e$t5 %e 2ie$ta + que to%o$ %e3e" %e e"terar$e. Se e"$a+a" al7u"a$ a%e"%a$:
Iii6 %e i"icial +o $o+6
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
iii %e i"icial +o $o+6"o$otro$ $omo$ lo me4or que ha+
ala 3i" a la 3a" a la 3i"3a"3a"i"icial i"icialrarara
Se %a u" plao e" el cual la$ ma%re$ %e 2amilia ?e$tir5" a lo$ "i'o$ co" $u tra4e$ + $e ?a" u3ica"%o e" $u$ po$icio"e$ para
%ar i"icio al e?e"to6 cua"%o lo$ "i'o$ pa$e" co" el tra4e %e material recicla%o6 $e le$ pre7u"tara ,%e qu material e$tahecho $u tra4e06 ,C1mo lo hio06 ,-u utilio para hacer el tra4e0.
E"$e7ui%a que lo$ "i'o$ termi"e" %e mo$trar $u$ tra4e$ $e lo$ or%e"a + $e $ale e" or%e" por lo$ alre%e%ore$ %el 4ar%"7rita"%o la$ a%e"%a$ que $e practicaro".
C($##$.+ Si$tematiaci1"6 re$ume"6 meta co7"ici1" co" ?er3aliaci1"
&J Papelote plumo"e$ De re7re$o al 4ar%" $e realia la meta co7"ici1" co" la$ $i7uie"te$ i"terro7a"te$:
,-u me 7u$tom5$0
,E" que tu?epro3lema$0
,C1mo me$e"t0
,-u po%rame4orar0
ACTIBIDAD DESARRLL DE LA ACTIBIDAD TIE!P RECURSS
Ruti"a %e a$eo + re2ri7erio
Lo$ "i'o$ $e or7a"ia" + $ale" a lo$ la?atorio$ a la?5r$ela$ ma"o$. Lo$ "i'o$ rea" + %a" 7racia$ por lo$ alime"to$ + come". Se la?a" lo$ %ie"te$. Sale" al patio a 4u7ar li3reme"te.
Lue7o %e hacer lo$ co"o$ $e le$ pi%e a lo$ "i'o$ que a%or"e" $u co"o como lo que ello$ eli4a" lo pi"ta"6 le pa7a" papel %ecolore$6 lo a%or"a"6 $e %a li3erta% al "i'o para que a%or"e.
D$,%##*--* $ -% %)(6(% lo$ %e$arrolla" la$ i%ea$ que tu?iero" para la co"$trucci1" %e $u ma"uali%a%. V$#%-(7%)(' lo$ "i'o$ mue$tra" $u pro%ucto6 mo$tr5"%olo + me"cio"a"%o lo$ pa$o$ que realiaro" para hacerlo.
2orma.
Ruti"a %e $ali%a Lo$ "i'o$ $e ali$ta" para re7re$ar a $u$ ho7are$. Se %e$pi%e" + $ale" e" or%e" a $u$ ho7are$. &a (F
Pei"e6 a7ua e$pe4o.Reco4o %e lo"chera$
#EC/A ACTIBIDAD DESARRLL DE LA ACTIBIDAD TIE!P RECURSS
Pla"i2icaci1".H lo$ "i'o$ $e"ta%o$ e" u" crculo acuer%a" el tiempo que ?a" a 4u7ar6 recor%a"%o la$"orma$ + cui%a%o %e lo$ materiale$6 $ie"%o a?i$a%o$ F mi"uto$ a"te$ para que termi"e" co" el 4ue7o.
r7a"iaci1".H lo$ "i'o$ $e %i$tri3u+e" li3reme"te e" lo$ $ectore$ i"%i?i%ual o 7rupalme"te. E4ecuci1" o %e$arrollo.H lo$ "i'o$ 4ue7a" li3reme"te r%e".H lo$ "i'o$ or%e"a" lo$ 4u7uete$ %e lo$ $ectore$ %o"%e 4u7aro". Socialiaci1".H $e a7rupa a lo$ "i'o$ + ?er3alia" que 4u7aro"6 como lo 4u7aro"6 como $e $i"tiero". Repre$e"taci1".H $e le$ %a li3erta% como %e$ea" repre$e"tar6 %i3u4o6 pi"tura6 mo%ela%o
Se le$ pi%e a lo$ "i'o$ $alir a2uera %el aula6 $e lle?a" to%o$ lo$ materiale$ que lo$ "i'o$ utiliara" para la %ecoraci1" %elmural6 $e $u7iere tam3i" pe7ar al7u"o$ tra3a4o$ que lo$ "i'o$ ha" realia%o e" acti?i%a%e$ a"teriore$.
Lo$ "i'o$ %e4a" ?olar $u ima7i"aci1" para la realiaci1" %el mural6 a%em5$ %e u3icar lo$ tra3a4o$ ele7i%o$ e" el mural. Lue7o %e termi"ar el mural ca%a "i'o me"cio"ara que e$ lo que realio6 + cu5le$ %e $u$ tra3a4o$ eli7i1 para que ?a+a e" el
mural + porque lo pu$o.
C($##$.+ Si$tematiaci1"6 re$ume"6 meta co7"ici1" co" ?er3aliaci1"
&J Papelote6 plumo"e$
Se realia la meta co7"ici1" co" la$ $i7uie"te$ i"terro7a"te$:,-u me 7u$to
m5$0,E" que tu?epro3lema$0
,C1mo me$e"t0
,-u po%rame4orar0
ACTIBIDAD DESARRLL DE LA ACTIBIDAD TIE!P RECURSS
Ruti"a %e a$eo + re2ri7erio
Lo$ "i'o$ $e or7a"ia" + $ale" a lo$ la?atorio$ a la?5r$ela$ ma"o$. Lo$ "i'o$ rea" + %a" 7racia$ por lo$ alime"to$ + come". Se la?a" lo$ %ie"te$. Sale" al patio a 4u7ar li3reme"te.
realia"%o %i?er$a$ ?oce$ +mo?imie"to$ + crea"%ohi$toria$ e" pare4a$ o e"7rupo$.
o3$er?aci1" #icha %e o3$er?aci1"
Proce$o$ %el taller: TIE!P RECURSS
A,%-$% lo$ "i'o$ $e or7a"ia" e" 7rupo$ para el %e$arrollo %el taller.
E2-*#%)(' $- %$#(%- lo$ "i'o$ e@plora" el material %el $ector %e %ramatiaci1"6 re$alta"%o a lo$ ttere$ + que $epue%e hacer co" ello$6 i"?ita"%o a realiar %i?er$a$ ?oce$6 7rue$a$ + %el7a%a$.
Pla"i2icaci1".H lo$ "i'o$ $e"ta%o$ e" u" crculo acuer%a" el tiempo que ?a" a 4u7ar6 recor%a"%o la$"orma$ + cui%a%o %e lo$ materiale$6 $ie"%o a?i$a%o$ F mi"uto$ a"te$ para que termi"e" co" el 4ue7o.
r7a"iaci1".H lo$ "i'o$ $e %i$tri3u+e" li3reme"te e" lo$ $ectore$ i"%i?i%ual o 7rupalme"te. E4ecuci1" o %e$arrollo.H lo$ "i'o$ 4ue7a" li3reme"te r%e".H lo$ "i'o$ or%e"a" lo$ 4u7uete$ %e lo$ $ectore$ %o"%e 4u7aro". Socialiaci1".H $e a7rupa a lo$ "i'o$ + ?er3alia" que 4u7aro"6 como lo 4u7aro"6 como $e $i"tiero". Repre$e"taci1".H $e le$ %a li3erta% como %e$ea" repre$e"tar6 %i3u4o6 pi"tura6 mo%ela%o
La mae$tra le$ e"$e'a u"a m5$cara %e u"a 7alli"a + le$ pre7u"ta , que $er5 e$to0 ,-u po%emo$ hacer co" e$ta ma$cara0,a qu po%remo$ 4u7ar06 lo$ "i'o$ re$po"%e"6 e"$e7ui%a la mae$tra le$ %ir5 ?amo$ a 4u7ar: “a la 7alli"ita Cie7a” la mae$tra%a la$ i"%icacio"e$ para $alir a l patio a 4u7ar.
E$ta"%o e" el patio la mae$tra %a la$ re7la$ %el 4ue7o 6 %a"%o a co"ocer que e$ u" 4ue7o tra%icio"al que 4u7a3a" $u$ papi$ E"$e7ui%a el "i'o que hace %e 7alli"ita al mome"to %e atrapar a otro "i'o te"%r5 que %ecir ,qui" e$0. Lue7o $e $acara la
m5$cara + %e$cri3ir5 quie" era al que atrapo %e$cri3i"%olo por $u$ caracter$tica$ Rei"7re$a"%o al $al1" la mae$tra pre7u"tara ,-u hicimo$0 ,C1mo 4u7amo$0 lo$ "i'o$ re$po"%e" + lo a"otamo$ e" el
papelote6 lue7o le$ pre7u"tamo$ ,%e qu otra 2orma po%emo$ 4u7ar0 ,C1mo lo po%emo$ hacer0 Lue7o la mae$tra le$ mo$trara u" cartel co" el tema a tra3a4ar co" el tema: “co"cur$o %e 4ue7o$ %e 7i"8a"a$.”
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
La mae$tra e"tra co" el %i$2ra %el re+6 pre7u"t5"%ole$ ,qui" $o+0 ,Por qu e$to+ ?e$ti%a a$0 La mae$tra e@plicare a lo$"i'o$ que ha ?e"i%o para e"$e'arle$ u" 4ue7o que $u$ a3uelito$ 4u7a3a" + que e$t5 u" poco tri$te porque +a "o 4ue7a" lo$"i'o$ %e ho+ + le$ pre7u"tara $i lo$ "i'o$ quiere" 4u7ar co" el. “Al pa$o re+ “ lo$ "i'o$ $ale" al patio acompa'a"%o al re+6$aca u"a ca4a co" la$ 2i7ura$ que lo$ "i'o$ ?a" a ir eli7ie"%o para el 4ue7o + e" lo que $e ?a %e$arrolla"%o el 4ue7o $e ?ae@plica"%o que ?a ir aume"ta%o el 7rupo
La mae$tra $ale co" u"a ima7e" %e la muerte ca"ta"%o + le$ e"$e'a u"a$ pelota$ + 2i7ura$ %e u"o$ e$queleto$ + le$ pre7u"ta,qu po%emo$ hacer0 Lo$ "i'o$ re$po"%er5"6 + la muerte lo$ i"?itara" a $u 4ue7o ima7i"ati?o %e “la mata 7e"te”
Lo$ "i'o$ $ale" al patio + $e e@plica el 4ue7o6 e" u" papelote $e ?a ir marca"%o la ca"ti%a% %e "i'o$ que ?a" $ie"%o elimi"a%o$. CARRERA DE /UEBS:
Se 2orma" equipo$ + a ca%a equipo $e le %a u"a cuchara $opera + u" hue?o.Lo$ equipo$ 2orma" u" a2ila + el primero %e3e correr co" el hue?o e"cima %e la cuchara ha$ta u" pu"to %e2i"i%o ?ol?er6 $i" que
$e cai7a el hue?o al $uelo.Si $e le cae6 %e3e ?ol?er al pri"cipio.Cua"%o lle7ue al pu"to %e parti%a6 le e"tre7a el hue?o + la cuchara al $i7uie"te %e $u equipo + a$ ha$ta que to%o$ lo$
miem3ro$ %e $u equipo ha" hecho la ruta co" la cuchara + el hue?o e"tero. Ga"a el primer equipo que aca3. PISAND GLS:
Ca%a u"o %e lo$ "i'o$ te"%r5 u" 7lo3o i"2la%o amarra%o e" u"o %e $u$ to3illo$ %e 2orma que que%e col7a"%o. El 4ue7o co"$i$tee" tratar %e pi$ar el 7lo3o %el co"tri"ca"te $i" que le pi$e" el $u+o. Al "i'o que le re?ie"te el 7lo3o que%a elimi"a%o.
LLENAND LA TELLA:Ca%a equipo $e po"e 2orma"%o u"a 2ila. Detr5$ %el >ltimo %e la 2ila ha+ u"a 3otella ?aca6 + %ela"te %el primero ha+ u"
recipie"te lle"o %e a7ua. To%o$ lo$ 4u7a%ore$ $e po"e" co" la$ pier"a$ $epara%a$. Cua"%o empiea el 4ue7o6 el primero lle"ae" el recipie"te u" ?a$o + $e pa$a al $e7u"%o por %e3a4o %e $u$ pier"a$ e$te lo pa$a al tercero + a$ ha$ta lle7ar al >ltimo6que ?aciar5 el a7ua que que%e e" el ?a$o %e"tro %e la 3otella + %e?ol?er5 %icho ?a$o al compa'ero que tie"e %ela"te. El ?a$o$iempre tie"e que pa$ar por e"tre la$ pier"a$. Ga"a el equipo que primero lle"e la 3otella.
C($##$.+ Si$tematiaci1"6 re$ume"6 meta co7"ici1" co" ?er3aliaci1"
&J Papelote + plumo"e$.
Se realia la meta co7"ici1" co" la$ $i7uie"te$ i"terro7a"te$:,-u me 7u$to
m5$0,E" que tu?epro3lema$0
,C1mo me$e"t0
,-u po%rame4orar0
ACTIBIDAD DESARRLL DE LA ACTIBIDAD TIE!P RECURSS
Ruti"a %e a$eo
+ re2ri7erio
Lo$ "i'o$ $e or7a"ia" + $ale" a lo$ la?atorio$ a la?5r$ela$ ma"o$. Lo$ "i'o$ rea" + %a" 7racia$ por lo$ alime"to$ + come".
Se la?a" lo$ %ie"te$. Sale" al patio a 4u7ar li3reme"te.
)F a &
9a31"6 toalla$6 pa$ta%e"tal + cepillo$.
I"%i?i%ual +$er?illeta$.
DESARRLL DEL TALLER !SICA
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial
Pla"i2icaci1".H lo$ "i'o$ $e"ta%o$ e" u" crculo acuer%a" el tiempo que ?a" a 4u7ar6 recor%a"%o la$"orma$ + cui%a%o %e lo$ materiale$6 $ie"%o a?i$a%o$ F mi"uto$ a"te$ para que termi"e" co" el 4ue7o.
r7a"iaci1".H lo$ "i'o$ $e %i$tri3u+e" li3reme"te e" lo$ $ectore$ i"%i?i%ual o 7rupalme"te. E4ecuci1" o %e$arrollo.H lo$ "i'o$ 4ue7a" li3reme"te r%e".H lo$ "i'o$ or%e"a" lo$ 4u7uete$ %e lo$ $ectore$ %o"%e 4u7aro". Socialiaci1".H $e a7rupa a lo$ "i'o$ + ?er3alia" que 4u7aro"6 como lo 4u7aro"6 como $e $i"tiero". Repre$e"taci1".H $e le$ %a li3erta% como %e$ea" repre$e"tar6 %i3u4o6 pi"tura6 mo%ela%o
Dialo7amo$ co" lo$ "i'o$ acerca %e e%ucaci1" i"icial e"2atia"%o la importa"cia que tie"e e$te "i?el. Lo$ "i'o$ pre$e"ta" u"a poe$a al 4ar%i"cito co" clari%a% %e tal ma"era que el o+e"te lo e"tie"%a. la poe$a $er5 crea%a por el
V 3$er?a + %e$cri3e la e$ce"a. ,D1"%e cree$ que e$t5"0 ,Cu5"to$ "i'o$ ha+0 ,Cu5"ta$ "i'a$ ha+0 V Cumple la$ $i7uie"te$ i"$truccio"e$:
H Di3u4a u" lao e" la ca3ea %e la "i'a que tie"e %o$ colita$H Di3u4a u" $om3rero e" la ca3ea %el "i'o q ue e$t5 e" el $u3eH3a4aH Di3u4a u" 7lo3o e" la ma"o %el "i'o que e$t5 comie"%o hela%oH Pi"ta %e ?er%e la ropa %el "i'o que e$t5 $alta"%o $o7aH Pi"ta %e ro4o la ropa %e lo$ "i'o$ que $o$tie"e" la $o7aH Pi"ta %e amarillo el pa"tal1" %e la "i'a que e$t5 e" el $u3eH3a4a
8/16/2019 010 Proyecto de Aprendizaje #6 Organizando La Gran Campaña Por El Dia de Inicial