01 Presentacion PEICE ARTICULADO 2015 .ppt

8/18/2019 01 Presentacion PEICE ARTICULADO 2015 .ppt

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PROYECTOS DEEXCELENCIA EINNOVACIÓN

HACIA LACALIDAD

EDUCATIVAEDUCACIÓN PERSONALIZADA

ENLOS NUEVOS ESCENARIOS

DELSIGLO XXI



ECPConsultora Peda!"#aUne la capacitación con la investigaciónEspecialistas en Educación PersonalizadaResponde a los avances que se dan en educaciónen el Perú y en el mundo

Experta en acompañamiento a las instituciones

educativas en sus procesos de mejora.Proyectos actualizados

Apuesta por la !"



#UE$%R$ PR&E'%$ $on un medio para alcanzar calidad educativa(esarrollamos los Proyectos P%)*)$%+ $#)PE+ ,A$ER ,os -emos actualizado PE)'E )nicial+ PE)'E

Articulado+ PE)'E Primaria y PE)'E $ecundaria /omento de 'entros de Enseñanza tiene

pro0esionales que -an constituido otras instituciones

UNIRIDENTITAS 12AA creador del P%)*)$%3 que tra4aja con E'P

Todos tra$a%an Edu#a#"!n Personal"&ada



'A,)(A( E(U'A%)5A

Es medi4le ,as instituciones educativas pueden acreditar

su calidad

,a calidad se acredita a trav6s de un sistemade calidad

/actores de calidad7. (irección institucional

8. $oporte al desempeño docente9. %ra4ajo conjunto con las 0amilias y la comunidad

:. Uso de la in0ormación

;. )n0raestructura y recursos para el aprendizaje



PE)'E )#)')A, < PE)'E AR%)'U,A( =

PE)'E PR)*AR)A < PE)'E $E'U#(AR)A E>'E,E#')A E )##5A')?#

E(U'A')?# PER$#A,)@A(A E# ,$ #UE5$E$'E#AR)$ (E, $), >>)

E$%RA%E)A$ 5A,)(A(A$ E# %($ ,$

#)5E,E$



E>'E,E#')A E )##5A')?#

E>'E,E#')A no es un acto+ sino un -B4ito.#ecesitamos desarrollar : -B4itos 4Bsicos "B4ito del E'(rend"'"ento iniciar proyectos+ aplicar las

energCas necesarias+ continuar el es0uerzo. /ortaleza <Prudencia = ptimismo

"B4ito de la Creat")"dad oponerse a la rutina+ imaginar+

descu4rir+ identiDcar+ solucionar pro4lemas. Perseverancia.

"B4ito de la Inno)a#"!n aprovec-ar los conocimientospara alcanzar metas valiosas. 'onstancia < rganización. "B4ito E%e#ut")o actuar+ tomar decisiones+ ser autocrCtico.

%enacidad < "umildad.



'#'EP%$ )##5A(RE$ (EE(U'A')?# PER$#A,)@A(A

)(E#%)%A$ (A)P

*odelo de Persona "umana y deEducación

,i4ros !ase de Estudio



APRE#()@A2E$ %odos los 0actores de calidad

de4en estar orientados alaprendizaje.,os aprendizajes se miden. )ncluiremos el estudio de medición

de calidad por resultados deaprendizaje. 1U*'3



PR&E'%$ PE)'E$ Planes de Estudio para cada nivel. 'apacitación docente. Acompañamiento. )n0ormes con reportes de calidad. %ra4ajo con Padres de /amilia.

Asesoramiento permanente.*arca < logo < pu4licidad.



*reas Co'unes reas Propias del #ivel

P,A# (EE$%U()$



'APA')%A')?# ('E#%EAsistencia+ puntualidad y

participación.'ada docente de4e traer suExpediente Acad6mico.

Estudio personal de documentos. %emas de la Evaluación /inal.



'UR$$ (E 'APA')%A')?#

,as pro0esoras asisten a 9 cursos decapacitación durante el año con 78módulos presenciales.

$e desarrollan sesiones teóricas+metodológicas y prBcticas.



PRRA*A (E 'APA')%A')?#• )ntegral

• radual

• (uración : años

• *odalidades

PE)'E Articulado )PE)'E Articulado ))PE)'E Articulado )))PE)'E Articulado )5



A'*PAFA*)E#% ('E#%E A cada 'entro Educativo se le asigna una

asesora experta de E'P durante todo el año . Acción de tra4ajo compartido entre el pro0esor

de aula y asesora de E'P. $e realizarB tres visitas de aompañamiento al

año.1,ima3 uCa de o4servación que contiene indicadores

que permiten medir la calidad de la aplicacióndel Proyecto PE)'E Articulado.



5)$)%A$ (E

A'*PAFA*)E#%



)#/R*E$ '# REPR%E$

(E 'A,)(A(Es un )n0orme %6cnico.

'laro+ sencillo.portuno.Acciones de mejora.



)#/R*E (E

A'*PAFA*)E#%(espu6s de cada visita de acompañamiento se

entrega a cada )nstitución Educativa un in0orme

de avances y logros alcanzados a la 0ec-a de lavisita.

LOGRO ALCANZADO

$egún el desarrollo alcanzado y deacuerdo a los rangos esta4lecidos

+ a G; H )nsatis0actorio G; H = I9 H Acepta4le

I: H = J8 H $atis0actorio

J9 H = 7KK H *uy$atis0actorio



P,A# ,E'%R,li4ros seleccionados de

Educación Personalizada.Actualización del docente. %ra4ajo autónomo y coperativo.Evaluación escrita y oral.Estrategias de evaluación

variadas.



PLAN LECTOR PEICEARTICULADO I

LI,ROS TRA,A-O APRESENTAR

PRESENTACIÓN DELTRA,A-O

E(U'AR "&+ /ernando'orominas

Resumen de 7KpBginas

%. )#()5)(UA,

$EU#('UR$

E(U'A')?#PRE5E#%)5A+ 'ristinaliviere

*apa *ental %. PR PARE$

%ER'ER'UR$

'* E(U'AR ,A5,U#%A(+ /ernando'orominas

'on0erencia %. PR PARE$ %ER'ER'UR$



%A,,ERE$ (E E,A!RA')# (E*A%ER)A,

PEICE Art"#ulado I

Elaboración de material de Efcacia Visual

PE)'E Articulado ))

Ela4oración de material didBctico para el rea de 'omunicación.

PE)'E Articulado )))

Ela4oración material didBctico para el rea de *atemBtica.

PE)'E Articulado )5

Ela4oración del Programa de 'onciencia /onológica y R),A* .



E>PE()E#%EA'A(L*)' PERSONALIZADO y UNICO.

Al inicio del Programa deFormación del Proyecto PEICE

ARICULADO. U!o e"cl#!i$o del docente .

Al terminar lo! %& a'o! de(e e!tarcom)leto.



E5A,UA')# Al Dnalizar el año las pro0esoras rinden

una evaluación de los 4loques temBticos

que -an reci4ido durante lacapacitación.

,as pro0esoras nuevas rinden ademBs laevaluación de la modalidad que estBn

nivelando.



A, %ER*)#AR 'A(A *(A,)(A( 'ada docente puede acceder a 'ER%)/)'A')?# A#UA,



(E$PUL$ (E : AF$MM 'ada 'entro Educativo reci4e un (iploma de

'entro PEICE Art"#ulado .

,as pro0esoras reci4en un (iploma de Pro0esorasEspecialistas en el PEICE Art"#ulado.

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