i
KATA PENGANTAR
Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan Nasional yaitu tersedianya dan terjangkaunya
layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan
berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota.
Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara
bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kunci
(IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan
melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui
dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau
barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana
dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke
SMK.
Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan,
mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil
pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan
Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang
berlaku.
Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan
Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang
berlaku.
Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK
Ir. Anang Tjahjono, MT
NIP. 19641119 198803 1 001
ii
DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK
TAHUN 2012
1. KODE PROGRAM : 01-PS-2012
2. NAMA PROGRAM : Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK
3. TUJUAN : 1. Mengumpulkan dan mengolah data SMK
pada setiap kabupaten/kota; 2. Memberdayakan dan mengembangkan
SMK Pusat Layanan TIK.
4. SASARAN : 489 SMK Layanan Pusat TIK.
5. NILAI BANTUAN : Bantuan Per SMK dikategorikan ke dalam 6 tipe bantuan berdasarkan jumlah SMK yang
ditangani, yaitu:
1. Rp 40.000.000,00 (<10 SMK) 2. Rp 50.000.000,00 (10-19 SMK)
3. Rp 60.000.000,00 (20-29 SMK) 4. Rp 70.000.000,00 (30-69 SMK)
5. Rp 90.000.000,00 (70-99 SMK) 6. Rp 120.000.000,00 (≥ 100 SMK)
6. PEMANFAATAN DANA
: 1. Biaya pengumpulan dan pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota
setelah penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2012/2013;
2. Biaya pemberdayaan dan pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK.
7. PRINSIP DASAR PEMBERIAN
BANTUAN
: Kewenangan penetapan penerima bantuan dana oleh Direktorat Pembinaan SMK.
8. PERSYARATAN
PENERIMA BANTUAN
: 1. Diprioritaskan bagi SMK yang telah
ditetapkan sebagai SMK Pusat Layanan TIK tahun 2011 oleh Direktur Pembinaan
SMK;
iii
2. Telah menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan Pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK tahun 2011. 3. Bagi SMK “Pengganti” dan SMK pada
Kabupaten/Kota Pemekaran diusulkan
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dengan mempertimbangkan SMK yang
memiliki : a. PC dan Laptop yang memadai;
b. Kemudahan akses internet; c. Tenaga IT yang memadai.
9. JADWAL KEGIATAN
: No KEGIATAN WAKTU (2012)
1. Evaluasi laporan
pelaksanaan Layanan Pusat
TIK Tahun 2011
s.d April
2. Penetapan April
3. Bimbingan Teknis April-Mei
4. Penyaluran Dana Mei-Juni
5. Pelaksanaan Pekerjaan
5 bulan sejak diterimanya dana
oleh SMK
6. Supervisi September
7. Laporan Pelaksanaan
Satu bulan setelah selesai
pelaksanaan
pekerjaan (nomor 5)
10. LAYANAN INFORMASI
: Subdit Program dan Evaluasi Direktorat Pembinaan SMK – Ditjen Dikmen
Komp. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lt 13
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270
Telp. 021 – 5725477, 5725467
Email [email protected] Website www.ditpsmk.net
iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................. i DESKRIPSI PROGRAM .......................................................................... ii
DAFTAR ISI .......................................................................................... iv
BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................... 1 A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................... 1 C. Dasar Hukum ......................................................................... 2
D. Sasaran ................................................................................. 2 E. Hasil Yang Diharapkan ............................................................ 3
F. Nilai Bantuan Dana ................................................................. 3
G. Karakteristik Program Bantuan Dana ...................................... 3 H. Jadwal Kegiatan ..................................................................... 4
BAB II. ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ....................... 5 A. Organisasi .............................................................................. 5
B. Tugas dan Tanggungjawab ..................................................... 5
1. Direktorat Pembinaan SMK ................................................. 5 2. Dinas Pendidikan Provinsi ................................................... 5
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ....................................... 6 4. SMK Pusat Layanan TIK ..................................................... 6
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK ............................................... 7 BAB III. PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN
PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA............... 10
A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana .................................... 10 B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ....... 10
C. Mekanisme Penyaluran Dana ................................................. 11 BAB IV . KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
BANTUAN DANA .................................................................... 12
A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana ................................... 12 B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana ................... 12
BAB V. PELAPORAN........................................................................... 14 BAB VI. PENUTUP ............................................................................... 15
LAMPIRAN . ........................................................................................... 16
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK Pusat Layanan TIK merupakan SMK yang memiliki sarana
pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang telah dikembangkan sejak tahun 2004 sampai sekarang. SMK Pusat
Layanan TIK diharapkan dapat membantu memberikan kemudahan dalam hal mendapatkan data, informasi secara cepat, tepat, dan akurat.
SMK Pusat Layanan TIK diharapkan dapat membantu SMK di wilayahnya dalam mengembangkan sistem pembelajaran berbasis TIK. Selain itu
keberadaan SMK Pusat Layanan TIK merupakan Suporting System bagi
Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Dinas Pendidikan provinsi.
Pada tahun 2012, SMK Pusat Layanan TIK tetap akan diberdayakan untuk mendukung kegiatan pengumpulan dan pengolahan data SMK
secara cepat dan tepat. Data tersebut akan digunakan sebagai bahan
perencanaan pembinaan SMK dalam rangka pencapaian Rencana Strategis (Renstra) Pendidikan Nasional tahun 2010–2014. SMK Pusat
Layanan TIK juga akan melakukan koordinasi, pendidikan dan pelatihan TIK, serta membuat Website SMK Pusat Layanan TIK sebagai langkah
awal penerapan pembelajaran berbasis TIK.
Sejalan dengan hal tersebut, dalam implementasi SMK Pusat Layanan
TIK agar bekerjasama dengan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) di setiap kabupaten/kota, sehingga pelaksanaan pengumpulan dan
pengolahan data dapat berjalan sebaik-baiknya dan diperoleh data yang optimal.
Berkenaan dengan pelaksanaan program dimaksud, Direktorat Pembinaan SMK pada tahun 2012 menyiapkan dana untuk kegiatan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK yang akan diberikan dalam bentuk bantuan dana kepada SMK Pusat Layanan TIK di setiap
kabupaten/kota.
B. Tujuan
1. Mengumpulkan dan mengolah data SMK pada setiap kabupaten/kota; 2. Memberdayakan dan mengembangkan SMK Pusat Layanan TIK.
2
C. Dasar Hukum Pemberian Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dilandasi
ketentuan perundangan sebagai berikut : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 10 Tahun 2010 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2008 tentang Peraturan Pemerintah Tentang Sistem Pengendalian Intern Pemerintah;
5. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan
Barang/Jasa Pemerintah; 6. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 134/PMK.06/2005 tentang
Pedoman Pembayaran Dalam Pelaksanaan APBN; 7. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 104/PMK.02/2010 tentang
Petunjuk Penyusunan dan Penelaahan Rencana Kerja dan Anggaran
Kementerian Negara/Lembaga Tahun Anggaran 2012; 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional;
10. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 909/A.A3/KU/2012
tanggal 20 Januari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan
SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdiknas tahun anggaran 2012; 11. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
8980/A.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan
Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdikbud tahun
anggaran 2012; 12. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor 66/PB/2005
tentang mekanisme pembayaran atas beban APBN;
13. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian
Bantuan Sosial (Bansos) di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012;
14. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/023-
3
12.1.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011, Revisi ke-1 tanggal 2 Februari 2012.
D. Sasaran
Jumlah sasaran 489 SMK Pusat Layanan TIK.
E. Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan adalah: 1. Tersedianya data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota tahun
pelajaran 2012/2013 di setiap Kabupaten/Kota dalam bentuk hardcopy dan softcopy;
2. Tersedianya Bahan Ajar berbasis TIK;
3. Berfungsi dan terpeliharanya sarana SMK Pusat Layanan TIK; 4. Tersedianya Website SMK Pusat Layanan TIK dan beberapa SMK di
wilayah tugasnya.
F. Nilai Bantuan Dana Terdapat 6 Tipe bantuan berdasarkan jumlah SMK yang ditangani
1. Rp 40.000.000,00 (<10 SMK)
2. Rp 50.000.000,00 (10-39 SMK) 3. Rp 60.000.000,00 (40-59 SMK)
4. Rp 70.000.000,00 (60-79 SMK) 5. Rp 90.000.000,00 (80-99 SMK)
6. Rp 120.000.000,00 (≥ 100 SMK)
Per SMK.
G. Karakteristik Program Bantuan Dana 1. Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa dilakukan melalui mekanisme
swakelola sesuai dengan Perpres No. 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah serta peraturan perundang-
undangan lain yang berlaku;
2. Bantuan dana ini diberikan secara utuh dan tidak diperkenankan melakukan pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun;
3. Jangka waktu penggunaan dana selama 150 (seratus lima puluh) hari kalender sejak dana diterima di rekening sekolah;
4. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
efisien, efektif, dan akuntabel, serta bertanggung jawab sepenuhnya baik fisik, administrasi, maupun keuangan.
4
H. Jadwal Kegiatan
No KEGIATAN WAKTU (2012)
1. Evaluasi laporan pelaksanaan Pusat Layanan
TIK Tahun 2011
s.d Maret
2. Penetapan Maret
3. Bimbingan Teknis Apriil - Mei
4. Penyaluran Dana Mei - Juni
5. Pelaksanaan Pekerjaan 5 bulan sejak diterimanya dana oleh SMK
6. Supervisi September
7. Laporan Pelaksanaan Satu bulan setelah selesai
pelaksanaan pekerjaan (nomor 5)
5
BAB II ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
Organisasi, tugas dan tanggungjawab dalam pelaksanaan kegiatan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat diuraikan sebagai berikut:
A. Organisasi Organisasi pelaksana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK
melibatkan unsur-unsur sebagai berikut:
1. Direktorat Pembinaan SMK;
2. Dinas Pendidikan Provinsi;
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
4. SMK Pusat Layanan TIK;
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK.
B. Tugas Dan Tanggung Jawab
1. Direktorat Pembinaan SMK
a. Menyiapkan panduan pelaksanaan dan dokumen lain yang
berkaitan dengan bantuan dana Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK;
b. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan dana
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK;
c. Melakukan penilaian dan seleksi calon penerima bantuan dana;
d. Merekomendasikan SMK calon penerima bantuan untuk
ditetapkan oleh Kuasa Penerima Anggaran (KPA);
e. Mengatur tata cara penyaluran dana;
f. Melakukan bimbingan teknis dan supervisi pelaksanaan program.
2. Dinas Pendidikan Provinsi
a. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan ke SMK dan institusi yang terkait;
b. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan dana;
c. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program;
6
d. Melaksanakan koordinasi pendataan dan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK yang diikuti oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota
dan SMK Pusat Layanan TIK; e. Mengkompilasi hasil pengolahan data dari SMK Pusat Layanan
TIK yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
f. Menyetujui hasil pendataan tingkat provinsi; g. Menyampaikan hasil pendataan tingkat provinsi dalam bentuk
softcopy ke Direktorat Pembinaan SMK.
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
a. Menunjuk dan memberikan persetujuan 1 (satu) SMK sebagai
pelaksana program “Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK” di
wilayahnya;
b. Mengesahkan Tim SMK Pusat Layanan TIK yang ditetapkan oleh
SMK;
c. Menyetujui Proposal Kegiatan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK;
d. Melakukan supervisi, validasi dan pengesahan hasil pelaksanaan
kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK sesuai dengan
ketentuan yang berlaku;
e. Menerima hasil pendataan SMK Pusat Layanan TIK dari Sekolah
penerima bantuan dana;
f. Menerima hasil pengadaan peralatan penunjang SMK Pusat
Layanan TIK yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Pemerintah Kab/Kota;
g. Mengetahui serah terima hasil Bantuan Pengembangan Pusat
Layanan TIK dari SMK swasta penerima bantuan dana ke Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan.
4. SMK Pusat Layanan TIK
a. Menyusun Proposal Kegiatan 2012, meminta persetujuan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, dan selanjutnya diserahkan ke Direktorat Pembinaan SMK pada saat pelaksanaan Bimbingan
Teknis; b. Membentuk dan menetapkan Tim SMK Pusat Layanan TIK;
c. Mengkoordinasikan kerja Tim SMK Pusat Layanan TIK;
7
d. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan dana antara Kepala Sekolah dengan Pejabat Pembuat Komitmen
Subdit Program dan Evaluasi, Direktorat Pembinaan SMK; e. Mempertanggungjawabkan sepenuhnya seluruh pengelolaan
keuangan, administrasi, teknis, dan keberlangsungan program ke
Direktorat Pembinaan SMK;
f. Memungut pajak-pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan menyetorkan ke kantor kas negara;
g. Menyusun dan mengirimkan laporan hasil pendataan yang telah
disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke Dinas Pendidikan Provinsi dalam bentuk hardcopy dan softcopy;
h. Menyusun dan mengirimkan laporan penggunaan dana bantuan yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan melampirkan hasil
pendataan SMK dalam bentuk CD untuk softcopy; i. Melakukan serah-terima aset hasil pengadaan peralatan
penunjang Pengembangan Pusat Layanan TIK oleh SMK kepada:
a) Dinas Pendidikan Kab/Kota yang selanjutnya dicatatkan
sebagai aset Pemerintah Kab/Kota bagi SMK negeri;
b) Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan
bagi SMK swasta.
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK
Tim SMK Pusat Layanan TIK dibentuk dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah melalui surat keputusan dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota. Tim ini mempunyai tugas dan fungsi utama
membantu Kepala Sekolah dalam memberikan pelayanan TIK SMK di tingkat Kab/Kota. Struktur tim pelaksana kegiatan ini sebagai
berikut:
a. Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK merangkap anggota
adalah Ketua Kompetensi Keahlian yang relevan;
b. Pengelola Administrasi & Keuangan adalah guru/tenaga
kependidikan yang mempunyai kemampuan administrasi
keuangan dan ketata arsipan;
c. Pengelola Pusat TIK SMK adalah Guru Kompetensi Keahlian
yang relevan dan memiliki kompetensi bidang TIK;
8
d. Pengelola Data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota
adalah Guru Kompetensi Keahlian yang relevan dan Unsur Dinas
Pendidikan Kab/Kota.
Adapun susunan organisasi tim pelaksana adalah sebagai berikut :
� �
Tugas dan tanggung jawab Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK adalah sebagai berikut :
1) Melaksanakan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan/kontrol) dalam memberikan pelayanan TIK SMK di tingkat Kab/Kota;
2) Membuat program kerja pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK;
3) Mengkoordinasikan data pokok SMK dengan pihak-pihak terkait seperti SMK di Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Kab/Kota;
4) Membuat dan mengirimkan laporan hasil pendataan ke Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK, dalam bentuk hardcopy dan softcopy;
5) Membuat laporan hasil pelaksanaan program bantuan dana dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan
dana bantuan disertai bukti-bukti antara lain: kuitansi,
faktur/nota, bukti setor pajak ke kas negara serta foto-foto hasil pengadaan dan pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya laporan
tersebut disampaikan kepada Kepala Sekolah.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola Administrasi & Keuangan adalah sebagai berikut :
1) Membuat pembukuan penggunaan bantuan dana dengan
memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
Ketua Tim Layanan Pusat TIK SMK
Pengelola Administrasi & Keuangan
Pengelola
Pusat TIK SMK
Pengelola Data Pokok
SMK tk. Kab/Kota
9
� Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci;
� Pembukuan Kas Umum ditutup setiap akhir bulan dan dilampiri Berita Acara Pemeriksanaan Kas;
� Buku Kas Umum dibuat sesuai format dan dapat dibuat
secara manual maupun menggunakan komputer mengikuti prinsip-prinsip akuntansi;
� Bukti-bukti pembayaran/kuitansi bermaterai cukup diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada
Buku Kas Umum; � Rekapitulasi pembayaran pajak yang dilengkapi dengan bukti
setor pajak ke kas Negara;
� Laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan
serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti; � Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktu-waktu
dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun
masyarakat.
2) Melakukan penataan arsip terkait dengan pelayanan TIK SMK.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola SMK Pusat Layanan TIK adalah sebagai berikut :
1) Melakukan pemeliharaan dan perawatan sarana Pusat Layanan
TIK; 2) Mendukung keterlaksanaan pembelajaran berbasis TIK
(e-Learning); 3) Mengkoordinasikan pembuatan bahan ajar berbasis TIK.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola Data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota adalah sebagai berikut :
1) Mengkoordinasikan pelaksanaan pendataan SMK tahun 2012 dengan SMK yang ada di Kabupaten/Kota;
2) Mengumpulkan dan mengolah data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota menggunakan aplikasi data pokok SMK;
3) Membuat buku SMK dalam angka tahun 2012 di tingkat
Kab/Kota; 4) Meminta persetujuan hasil pendataan SMK ke Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
10
BAB III
PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA
A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana Persyaratan penerima bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK adalah sebagai berikut: 1. Diprioritaskan bagi SMK yang telah ditetapkan sebagai Pusat
Layanan TIK tahun 2011 oleh Direktur Pembinaan SMK; 2. Telah menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan Pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK tahun 2011.
3. Bagi SMK “Pengganti” diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota, dengan mempertimbangkan SMK yang memiliki :
a. PC dan Laptop; b. Kemudahan akses internet;
c. Tenaga IT yang memadai.
B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan
Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat dilihat pada flowchart terlampir. Secara umum mekanisme dapat diuraikan sebagai berikut:
1. SMK yang telah menerima bantuan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK tahun 2011 menyampaikan laporan akhir; 2. Direktorat Pembinaan SMK melakukan evaluasi terhadap laporan
bantuan Pengembangan Pusat Layanan TIK tahun 2011 yang telah diusulkan oleh SMK;
3. Melalui Direktorat Pembinaan SMK menetapkan calon penerima
bantuan berdasarkan hasil evaluasi laporan (bagi SMK yang mendapat bantuan sebelumnya);
4. Apabila SMK yang telah menerima bantuan pengembangan Pusat Layanan TIK tahun 2011, namun tidak memenuhi persyaratan untuk
melanjutkan kegiatan tahun 2012, maka Dinas Pendidikan Kab/Kota
mengusulkan SMK pengganti penerima bantuan tahun 2012; 5. SMK pengganti penerima bantuan tahun 2012 adalah SMK yang
mempunyai sarana prasarana dan SDM yang dapat menunjang kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK;
6. SMK yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 harus
11
menyampaikan proposal kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 (format lampiran 1) yang telah disetujui
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan pada saat pelaksanaan Bimbingan Teknis (lihat lampiran panduan penyusunan
proposal);
7. Direktorat Pembinaan SMK melaksanakan bimbingan teknis kepada SMK penerima bantuan tahun 2012;
8. Direktorat Pembinaan SMK menyalurkan bantuan pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 sesuai prosedur penyaluran
bantuan yang berlaku.
C. Mekanisme Penyaluran Dana
1. Penyaluran dana bantuan untuk Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dilakukan melalui KPPN Jakarta III, dengan cara
pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c.q Kementerian Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas
nama pribadi atau yayasan ) sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
2. Penyaluran dana bantuan disampaikan secara utuh tanpa potongan pajak. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan
oleh SMK Penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
12
BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
BANTUAN DANA
A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana
Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 diperuntukkan antara lain:
1. Biaya pengumpulan, pengolahan dan updating data pokok SMK
tingkat Kabupaten/Kota setelah penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2012/2013;
2. Biaya pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK.
B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana
Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola bantuan dana antara lain:
1. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik,
administrasi dan keuangan;
2. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. Dalam bukti
pengeluaran harus jelas uraian peruntukannya (misalnya honor,
transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran, termasuk pembayaran pajak sesuai dengan
peraturan yang berlaku;
3. Memungut dan menyetorkan pajak-pajak ke Kas Negara atas
pembayaran uang lelah/honor, pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang
berlaku;
4. Melaporkan serta mempertanggungjawabkan hasil kegiatan program
bantuan secara administrasi, keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK;
5. Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 yang
diterima harus selesai dipertanggungjawabkan selama 150 (seratus
13
lima puluh) hari kalender dihitung sejak dana diterima di rekening sekolah;
6. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
efisien, efektif, dan akuntabel serta bertanggung jawab sepenuhnya
baik fisik, administrasi maupun keuangan.
14
BAB V PELAPORAN
Laporan pelaksanaan program memuat data dan informasi tentang tahapan
setiap pelaksanaan pekerjaan sampai dengan selesai.
Laporan Akhir Pelaksanaan Program memuat :
a. Laporan Pelaksanaan Pekerjaan Laporan pelaksanaan pekerjaan merupakan laporan kegiatan setelah
seluruh dana bantuan selesai dibelanjakan yang memuat: 1) Perencanaan kegiatan dan Jadwal Kegiatan;
2) Susunan Tim SMK Pusat Layanan TIK;
3) RAB pelaksanaan kegiatan; 4) Realisasi penggunaan dana bantuan;
5) Pelaksanaan dan masalah yang dihadapi serta upaya penyelesaiannya;
6) Rekapitulasi hasil pendataan dalam bentuk soft copy;
7) Melampirkan soft copy modul pembelajaran TIK yang sudah disusun.
b. Laporan Pertanggungjawaban Keuangan
Laporan pertanggungjawaban keuangan disusun berdasarkan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan
Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
Laporan Pelaksanaan Pekerjaan disusun dan disiapkan oleh SMK Penerima
Bantuan, dibuat rangkap 4 (empat) dalam format ukuran kertas A4 dijilid rapi, 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah, 1 (satu) copy tembusan
untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi, dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat
Pembinaan SMK dengan alamat
Direktur Pembinaan SMK
u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung E Lantai 13
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270
15
BAB VI PENUTUP
Panduan Pelaksanaan ini menjadi acuan bagi sekolah dan pihak-pihak terkait
dalam pelaksanaan program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK. Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan persepsi dalam membuat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK ini akan berjalan
lancar, apabila semua yang terlibat dalam pelaksanaan program konsisten terhadap peraturan perundangan yang berlaku termasuk penerapan Panlak
ini
Hal-hal yang belum diatur dalam Panlak ini akan diatur lebih rinci dalam
Surat Perjanjian Pemberian Bantuan, dan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Bantuan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
16
LAMPIRAN
17
Lampiran 1. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN
BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK TAHUN 2012
1) Bagian Depan, meliputi:
• Halaman Sampul
• Halaman Identitas Sekolah
• Halaman Pengesahan (menyetujui, mengetahui)
• Halaman Kata Pengantar
• Halaman Daftar Isi.
2) Bagian isi, meliputi:
Bab I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi dan Misi C. Tujuan dan Sasaran
Bab II ORGANISASI
A. Susunan dan Nama Personil Tim Pusat Layanan TIK
B. Uraian Tugas
Bab III RENCANA TEKNIS PELAKSANAAN A. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK
B. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota
C. Pemberdayaan dan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK
Bab IV PENDANAAN A. Komponen yang dibiayai
B. Rencana Anggaran dan Biaya
Bab V PENUTUP
3) Bagian Lampiran-Lampiran
18
PENJELASAN
a. Sampul (cover) Tercantum judul Proposal Kegiatan Bantuan Pengembangan SMK
Pusat Layanan TIK tahun 2012 dan nama Sekolah (lembaga)
pengusul.
b. Identitas Sekolah Berisi data SMK pengusul meliputi: Nama Sekolah, Nama Yayasan
(untuk Sekolah swasta), Nama Kepala Sekolah, Status Sekolah berdasarkan Akreditasi terakhir (Sekolah Swasta) dan Alamat
Sekolah (lokasi dan sarana komunikasi).
c. Halaman Pengesahan
Lembar pengesahan berisi pernyataan keabsahan Proposal Kegiatan
2012 yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah, disetujui oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
d. Kata Pengantar
Cukup jelas
e. Daftar Isi Cukup jelas
f. Latar Belakang Menjelaskan alasan-alasan rasional yang dapat dipertanggung
jawabkan yang melandasi sekolah tersebut layak untuk melaksanakan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
i. Tujuan dan Sasaran Rumusan hasil (kualitatif dan atau kuantitatif) yang akan dicapai
dalam pelaksanaan program Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.( Lihat tujuan pada panduan pelaksanaan)
j. Susunan Tim Pusat Layanan TIK Menguraikan susunan dan nama personil Tim Pusat Layanan TIK
yang ditetapkan oleh Kepala SMK dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
19
k. Uraian Tugas Uraian tugas masing-masing anggota Tim, yang merupakan jabaran
lebih lanjut dari tugas dan tanggungjawab Tim SMK Pusat Layanan TIK (lihat Panlak), agar lebih operasional dan sesuai dengan kondisi
sekolah.
l. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK
Menguraikan sarana yang dimiliki dan kebutuhan sarana yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan pengumpulan dan
pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota.
m. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat
Kabupaten/Kota Menguraikan strategi pengumpulan serta pengolahan data pokok
dari SMK di wilayah binaan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota setempat, dengan mempertimbangkan geografis dan petugas yang
ditunjuk. Strategi pengumpulan dan pengolahan data SMK tahun
2012 disesuaikan dengan situasi dan kondisi di wilayah masing-masing. Sebagai ilustrasi, strategi tersebut dapat dilakukan antara
lain: • Penggandaan Format Data Pokok dan CD
SMK TIK menggandakan Format Data Pokok tahun 2012 dan CD
yang diperoleh pada saat koordinasi di Provinsi sesuai dengan jumlah SMK yang menjadi lingkup tugasnya;
• Distribusi Format dan CD, serta Pelatihan
SMK TIK memberikan Format Data Pokok dan CD kepada seluruh
SMK yang menjadi lingkup tugasnya serta memberikan pelatihan pengisian format;
• Pengambilan data ke SMK
SMK TIK mengambil data yang telah diisi oleh SMK sesuai dengan petunjuk dan format data pokok tahun 2012 dalam bentuk hard file dan atau soft file;
• Entry Data
SMK TIK melakukan entry data pokok SMK sesuai dengan aplikasi data pokok SMK tahun 2012;
• Supervisi Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota
Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota melakukan supervisi pelaksanaan kegiatan ke SMK TIK yang dilengkapi Surat Tugas;
20
• Koordinasi SMK dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota
Koordinasi antara seluruh SMK di Kab/Kota dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota dilaksanakan dalam rangka validasi dan
persetujuan hasil pendataan; • Penyusunan dan Penggandaan Hasil Pendataan
Hasil pendataan dicetak dan disusun menjadi Buku SMK dalam
angka yang kemudian digandakan secukupnya; • Penyerahan Data ke Dinas Pendidikan Kab/Kota
Hasil pendataan yang telah dicetak diserahkan oleh SMK TIK
kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota;
• Pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK
Kegiatan pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK berupa perawatan dan peningkatan fungsi jaringan SMK TIK
untuk mendukung pengembangan pembelajaran berbasis TIK.
n. Komponen yang dibiayai
Berisi identifikasi komponen-komponen yang dibiayai untuk menyelesaikan pekerjaan pendataan SMK, Pembuatan modul bahan
ajar berbasis TIK, dan perawatan/perbaikan sarana Pusat Layanan TIK.
o. RAB Berisi rencana anggaran biaya pelaksanaan program Pusat Layanan
TIK, yang didasari strategi kegiatan sebagaimana diuraikan pada point m dengan format sebagai berikut:
NO JENIS KEGIATAN VOL SAT HARGA SATUAN
JUMLAH
1 Biaya Pengumpulan, Pengolahan dan Updating
Data SMK
• ATK
• Penggandaan Format Data
Pokok dan CD • Transport distribusi format
dari SMK TIK ke SMK lain
• Koordinasi SMK dengan Dinas
Kab/Kota (transport, konsumsi)
• Biaya Entry Data (konsumsi)
21
NO JENIS KEGIATAN VOL SAT HARGA SATUAN
JUMLAH
• Transport Supervisi Petugas
Dinas Kab/Kota
• Penyusunan dan
Penggandaan Hasil Pendataan • Transport SMK TIK ke Dinas
Kab/Kota
2 Pembelajaran berbasis TIK • Pembuatan bahan ajar
berbasis TIK
• Diseminasi bahan ajar
berbasis TIK
• Penggandaan bahan ajar
3 Pemberdayaan dan Pengembangan Pusat
Layanan TIK
• Biaya perawatan Jaringan dan
Alat Pengolah Data • Pengadaan peralatan
pendukung
• Langganan internet Mobile
3G/GPRS selama 1 tahun • Pembuatan Website
p. Penutup
Cukup jelas
q. Lampiran-lampiran Dokumen yang perlu dilampirkan adalah sebagai berikut:
1. Identitas Sekolah;
2. Data pendukung program Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK (data siswa, guru dan sarana sekolah);
3. Akte Pendirian SMK sekolah (untuk sekolah swasta); 4. SK Kepala Sekolah;
5. SK Tim SMK Pusat Layanan TIK ditetapkan oleh Kepala Sekolah dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
6. Kondisi terakhir Pusat Layanan TIK beserta fotonya;
22
7. Foto copy buku Rekening Bank atas nama Institusi bukan atas nama pribadi/yayasan dan dilegalisir bank untuk
membuktikan rekening masih aktif; 8. Daftar Inventarisasi peralatan TIK yang dimiliki sekolah lengkap
sumber dana pengadaannya; 9. Daftar Inventarisasi Modul Bahan ajar berbasis TIK yang telah
dibuat oleh SMK Pusat TIK dari kegiatan bantuan SMK Pusat
Layanan TIK tahun 2008 sd 2011.
23
Lampiran 2 : Mekanisme Pelaksanaan Program Pengelolaan Data dan Informasi Program PSMK Tahun 2012
NO KEGIATAN PELAKSANA TUGAS WAKTU SUMBER
DANA KETERANGAN BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Pembuatan Panduan Pelaksanaan Kegiatan Pendataan SMK tahun 2012
PUSAT Januari
2 Pengembangan Format + Aplikasi + Manual Aplikasi Pendataan SMK tahun 2012
PUSAT Januari - Maret
3 Diseminasi Program Pendataan SMK Tahun 2012 ke Dinas Pendidikan Provinsi dan kab/Kota
PUSAT Maret
4 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi / Kasubdin SMK membentuk Tim data SMK Provinsi & membuat SK tim
PROVINSI Maret
5 Penetapan SMK Pusat Layanan TIK PUSAT Maret
6 Koordinasi Tahap I Pengelolaan Data dan Informasi di Pusat PUSAT Mei Pusat
Penjelasan Strategi Pendataan SMK tahun 2012 & Pelatihan penggunaan aplikasi data pokok SMK 2012. Peserta Petugas data SMK Provinsi
7 TOT Narasumber Pusat PUSAT Mei
8 Menyebarkan Format Data Pokok SMK th 2012 ke SMK PROVINSI April - Mei
Saat Sosialisasi Program Pembinaan SMK 2012 di Provinsi
24
NO KEGIATAN PELAKSANA TUGAS WAKTU SUMBER
DANA KETERANGAN BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9 Bimtek dan Pemberian bantuan Pemberdayaan Layanan SMK Pusat TIK
PUSAT April - Mei Pusat
10 Koordinasi Tahap I Pengelolaan Data dan Informasi di Provinsi PROVINSI Juni Dekon
Penjelasan Strategi Pendataan SMK tahun 2012 & Pelatihan penggunaan aplikasi data pokok SMK 2012. Peserta Petugas kab/kota dan SMK Pusat TIK
11
SMK Pusat Layanan TIK/ Dinas Pend. Kab/kota/ K3S/ Menyebarkan Format Data Pokok SMK th 2012, untuk memperbaharui data PSB dan Siswa SMK 2012/2013
SMK PUSAT TIK & KAB/KOTA, K3S
Juli
Bantuan SMK Pusat layanan TIK
12
Mengisi & menyerahkan Format Data Pokok SMK th 2012 untuk memperbaharui data Siswa setelah PSB SMK 2012/2013 ke SMK Pusat TIK & Dinas Kab/Kota setempat
SMK Juli
Saat PSB SMK 2012/2013, Seluruh SMK di kab/kota mengumpulkan data pokok SMK nya ke SMK Pusat layanan TIK setempat
13
Memasukkan Data Pokok SMK tahun 2012/2013 ke dalam aplikasi pengolah data pokok SMK 2012 Tk kab/Kota prioritas pertama data siswa SMK
SMK PUSAT TIK
Juli-Agustus
Bantuan SMK Pusat layanan TIK
14
Dinas Penddiikan Kab/Kota Bagian SMK melakukan supervisi pelaksanaan pendataan di SMK Pusat TIK, memvalidasi dan mengesahkan hasil pendataan SMK
KAB/KOTA Juli-Agustus
15 Mem-backup database aplikasi data pokok SMK 2012 Tk. Kab/kota
SMK PUSAT TIK
Agustus
25
NO KEGIATAN PELAKSANA TUGAS WAKTU SUMBER
DANA KETERANGAN BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
16
Menyerahkan hardcopy dan softcopy data pokok SMK 2012 Tk. Kab/kota ke PJ data SMK Dinas Pendidikan Provinsi dan Dit.PSMK
SMK PUSAT TIK
Agustus
Mengirimkan hasil backup aplikasi datapokok SMK ke email Provinsi dan email pusat [email protected]
17 Koordinasi Pengelolaan Data dan Informasi Program Pembinaan SMK Tahap II di Provinsi
PROVINSI Agustus Dekon
Pengumpulan dan Kompilasi data SMK 2012/2013 di Provinsi serta Penyusunan Buku SMK dalam angka, Peserta Petugas data kab/kota dari SMK Pusat TIK
18 Membackup database aplikasi data pokok SMK 2012 Tk. Provinsi PROVINSI September
19
Menyerahkan file backup aplikasi data pokok SMK 2012 Tk. Provinsi dan copy berkas data pokok dari kab/kota/SMK
PROVINSI September
Mengirimkan hasil backup aplikasi datapokok SMK Tk Provinsi ke email [email protected]
20 Kompilasi data pokok SMK 2012 Tk. Pusat PUSAT September Pusat
21 Koordinasi Pengelolaan Data dan Informasi Program Pembinaan SMK Tahap II di Pusat
PUSAT September Pusat Kompilasi dan validasi data SMK 2012 di Pusat, Peserta Petugas Data Provinsi
22 Validasi dan Konfirmasi data Pokok SMK Tk. Provinsi PUSAT Oktober
23 Analisis Data Pokok PUSAT Oktober Pusat
24 Publikasi Data Pokok SMK dalam bentuk Cetak SMK dalam Angka dan Online web
PUSAT November Pusat
25 Pelaporan PUSAT Desember
26
Ya
Ya
Tidak
Lampiran 3: Flowchart Pemberian Bantuan Pemberdayaan SMK Pusat Layanan TIK Tahun Anggaran 2012
Sekolah Menengah Kejuruan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Direktorat Pembinaan SMK/Pusat
Keterangan : SMK Penerima Bantuan 2012 SMK Pengganti/Baru
Surat Keputusan Penerima Bantuan
Seleksi/Penilaian/Evaluasi
Penetapan oleh Kuasa Pengguna Anggaran
(KPA)
SMK membuat laporan Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK
SMK tahun 2011
Persetujuan laporan Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK SMK tahun 2011 Rekapitulasi Laporan Kegiatan
2011
Memenuhi persyaratan?
Berita Acara Hasil Seleksi/Penilaian
Bimbingan Teknis Bantuan Pengembangan Layanan Pusat TIK SMK
Usulan SMK pengganti penerima Bantuan
SMK pengganti membuat Proposal Kegiatan 2012
Persetujuan Proposal Kegiatan 2012
Pelaksanaan Kegiatan/Pembelanjaan Dana
Bantuan
Penerimaan Laporan Pengesahan Laporan Penyusunan Laporan Akhir
Sebagai Pihak Penerima Bantuan Sebagai Saksi
Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan
Sebagai Pihak Pemberi Bantuan
Database
SMK Penerima Bantuan membuat Proposal Kegiatan 2012
Bantuan diterima SMK
Informasi Awal
1
27
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13 Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466 Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net
DATA POKOK PSMK 2012
NPSN : …………………… ID UN : …………………….. NSS : …………………...............................
Nama SMK : ....................................................................... Status : *) Negeri / Swasta
No SK Pendirian : .................................Tgl SK : ..…/……/…… Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend / PBM : *) Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes Alamat : Jalan : .......................................................................................................................... Rt : ............RW : ........................ Desa : ................................................ Kecamatan : .................................................... Kab/ Kota : ............................................................... Provinsi : ......................................................................Kode Pos : ………………………… Telepon: ...................... Fax : ...................... Website : ................................... Email : ..................................................................... Kepala Sekolah : Nama : ......................................................... NIP.: .......................... Hp................................................................ Jumlah Guru : Total .............. (PNS Tetap: .........PNS Tidak Tetap: .........) (Non PNS Tetap: ........., Non PNS Tidak Tetap : .........) Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2012/2013 : Matematika : ...............Bhs Indonesia: ..............Bhs Inggris: ...........MP Produktif : …........ Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO ..................... Koordinat Geografis : ........................................................................... LU/LS, ............................................................................ BT
*) Coret yang tidak perlu
DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK
Kompetensi Keahlian
Akred
itasi
Tahun diakreditasi
KURIKULUM YANG DIGUNAKAN
Tk.1 Tk.2 Tk.3 Tk.4
Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSP
DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT
Kompetensi Keahlian
Pendaftaran Siswa Baru (PSB)
SISWA
Pendaftar Diterima
Rom
bel
Tk.1
Rom
bel
Tk. 2
Rom
bel
Tk.3
Rom
bel
Tk.4 Total Siswa
L P L P L P L P L P L P L+P
TOTAL
Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan setiap kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008
Form : 01
Lampiran 4 :
28
DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH
Kompetensi Keahlian
SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH
Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4
L P L P L P L P L P L P L P L P
TOTAL
DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR
Agama JUMLAH SISWA
Umur JUMLAH SISWA
Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4 Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4
Islam ≤15
Protestan 16
Katolik 17
Hindu 18
Budha ≥19
Konghucu TOTAL
TOTAL
DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU
Ekonomi Orang Tua Siswa JUMLAH SISWA
Sekolah Jumlah Siswa
Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4 Asal Pendaftar Diterima Tk.1
Pra-sejahtera 1 (Miskin) SMP
Menengah & Sejahtera MTs
TOTAL Paket B
TOTAL
DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN
Kompetensi Keahlian
PESERTA UJIAN TP 2011/2012 PENELUSURAN LULUSAN TP 2010/2011
Bekerja
Lanjut ke PT
Lainnya Peserta UN lulus Bersertifikat Kompetensi
Skor TOEIC > 400
DU/DI dan Instansi
Pemerintah
Wira usaha
Masa tunggu untuk bekerja (tahun)
L P L P <1 thn >1 thn
TOTAL
NAMA SMK :
29
TENAGA KEPENDIDIKAN
No Tenaga Kependidikan Total
Pegawai
Status Kepegawaian Pendidikan Usia Jenis
Kelamin Kebutuhan
Pegawai
PNS NON PNS
SLTA
Dip S1/D
4 S2 <35 35-50 >51 L P Ideal +/-
PT PTT PT PTT
1. Kepala tata usaha
2 Tenaga teknis keuangan
3 Tenaga perpustakaan
4 Tenaga laboratorium
5 Tenaga teknis praktek kejuruan
6. Pesuruh/ Penjaga sekolah
7. Tenaga administrasi lainnya
TOTAL Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap
PENDIDIK (GURU)
Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Contoh : Akuntansi, Teknik Kendaraan Ringan ; GT = Guru Tetap; PTT = Guru Tidak Tetap
No Nama Mata Pelajaran Total Guru
Status Kepegawaian Pendidikan lulus Sertifi kasi
profesi
Usia Jenis
Kelamin Kebutuhan
Guru
PNS Non PNS Dip
S1/D4
S2
<35 35-51 ≥51
L P Idea
l +/-
GT GTT GT GTT
1 Normatif
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Agama Konghuchu
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan & Sejarah
Pendidikan Jasmani & Olah Raga
Seni & Budaya
BP/ BK
Muatan Lokal
2 Adaptif
Matematika
Bahasa Inggris
KKPI
IPA
IPS
Kewirausahaan
Fisika
Kimia
Biologi
Ekonomi
Pelayanan Prima
Bahasa asing …….
3 Produktif
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
TOTAL
NAMA SMK :
30
PRASARANA SMK
No Nama Ruang/Area Kerja
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Ruang
Jumlah Ruang
Luas (m2)
Total Luas (m2)
Jumlah Baik
Jumlah Rusak
Sedang
Jumlah Rusak Berat
Jumlah ruang
Luas (m2)
Total Luas (m2)
A Ruang Pembelajaran Umum
1. Ruang Kelas
2. Ruang Lab. Fisika
3. Ruang Lab. Kimia
4. Ruang Lab. Biologi
5. Ruang Lab. Bahasa
6. Ruang Lab. Komputer
7. Ruang Lab. Multimedia
8. Ruang Praktek Gambar Teknik
9. Ruang Perpustakaan Konvensional
10. Ruang Perpustakaan Multimedia
B Ruang Khusus (Praktik)
1. Ruang Praktek/Bengkel/Workshop
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
C Ruang Penunjang
1. Ruang Kepala Sekolah & Wakil
2. Ruang Guru
3. Ruang Pelayanan Administrasi (TU)
4. BP/BK
5. Ruang OSIS
6. Ruang Pramuka,
7. Koperasi,
8. UKS,
9. Ruang Ibadah
10. Ruang Bersama (Aula)
11. Ruang Kantin Sekolah
12. Ruang Toilet
13. Ruang Gudang
14. Ruang Penjaga Sekolah
15. Ruang Unit Produksi
16. Asrama Siswa
STATUS LAHAN SMK
No Jenis Lahan Luas ( M2 ) Status Kepemilikan Lahan
Keterangan Lahan Pemerintah / Yayasan Lainnya (sebutkan)
1 Luas Lahan Bangunan
2 Luas Lahan Tanpa Bangunan
a. Taman
b. Lapangan Olah Raga
c. Lahan praktek
d. Lain-lain
3 Total Luas Lahan Seluruhnya
NAMA SMK :
31
INFRASTRUKTUR SMK
Sumber Listrik Daya Listrik Voltase Phase Biaya Per Bulan
*) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN & Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik
*) <900 Watt / 900 -2.200 Watt / 2.200-5000 Watt / 5000-15.000 Watt / >15.000 Watt
*)220volt/ 110 volt
*) 2 Phase/ 3 Phase
................................
*) Coret yang tidak perlu
Akses Internet Provider Bandwidth (Mbps) Biaya Per Bulan
*) VSAT / Listline / Wireline (Modem Mobile) / lainnya / tidak ada akses
*) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel / Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya
.................................. ..................................
*) Coret yang tidak perlu
Sumber Air Bersih Ketersediaan Biaya Per Bulan
*) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Memadai / tidak memadai ..................................
*) Coret yang tidak perlu
PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN
No Jenis Perabot Jumlah
Yang ada
Jumlah Kebutuh-
an
Jumlah Ke-
kurangan No Mata Pelajaran
Jumlah Judul
Jumlah Eksemplar yang ada
Jumlah Kebutuh
an
Jumlah Ke kurangan
1 Meja Siswa 1. Metematika
2 Kursi Siswa 2. Bahasa Inggris
3 Lemari 3. Bahasa Indonesia
4 Papan Tulis 4. Produktif ………
5 Meja Guru Produktif ………
6. Kursi Guru Produktif ………
7. Rak Buku perpustakaan Produktif ………
8. Lemari alat & bahan Produktif ………
9. Meja Persiapan Produktif ………
10. Meja Kerja Produktif ………
11. Kursi Kerja Produktif ………
PENERIMA BEASISWA SMK
No Jenis Beasiswa
Jumlah Penerima Beasiswa
Sumber Beasiswa Pusat/ Prov/ kab/
kota/ Swasta
Dana/ bulan/ siswa (Ribuan Rp.)
Jumlah dana seluruhnya (dlm
ribuan Rp.) L P
1. Beasiswa Siswa Miskin Jenjang Pendidikan Menengah (SMK) / Bantuan khusus murid (BKM)
2. Beasiswa Prestasi
3. Beasiswa Program keahlian khusus
4. Supersemar
5. Lainnya
TOTAL
BANTUAN YANG PERNAH DITERIMA SMK 2 TAHUN TERAKHIR
No Nama Bantuan Tahun Nilai Dana Bantuan
Sumber Dana Bantuan dari Pemerintah
(Pusat/Propinsi/Kab/Kota)
Nilai Dana Pendamping
Sumber Dana Pendamping
(Propinsi/kab/kota/ Komite/Yayasan)
1.
2.
3.
4.
5.
TOTAL
NAMA SMK :
32
SARANA PRAKTEK PENUNJANG PEMBELAJARAN
No Nama Alat Praktek
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Alat
Jumlah Alat Jumlah Baik /
Berfungsi
Jumlah Rusak Ringan/
Tidak Berfungsi
Jumlah Rusak Berat /
Tidak Berfungsi
Jumlah Alat +/-
A Alat Praktek Umum 5 3 1 2 8 8-3= 5
Ruang Praktek Komputer
1. Komputer Laptop
2. Komputer PC
3. Komputer Server
4. Router
5. Switch Hub
6. Access Point
7. LCD
8. Printer
9.
10.
B Alat Praktek Kejuruan Utama (standar minimal peralatan kejuruan)
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
NAMA SMK :
33
KERJASAMA DENGAN DU / DI
No Nama DU/DI & bidang usaha Alamat Lokasi (DN/LN)
Tahun MOU
No. MOU
Masa berlaku
Bentuk Kerjasama
Kompetensi Keahlian terkait
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PEMBELAJARAN
Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan menggunakan perangkat TIK)
- Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan lewat email / Ujian online, untuk sebanyak …….. mata pelajaran
- Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK
Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door
Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa
Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga
Belum dilakukan
NAMA SMK :
…….., …………………………… 2012 Kepala Sekolah SMK………………………………..
Ttd …………………………………………….
NIP. .....................................................
Keterangan : Beri Cek list, *) Coret yang tidak perlu ……. Diisi angka
34
PETUNJUK PENGISIAN
FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2012
Petunjuk Umum
1. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta
2. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah, oleh karena itu sebelum
menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya.
3. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah,
maka Kepala SMK:
a. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK sebagai persyaratan untuk menerima
bantuan Rintisan BOS (2 rangkap : 1 untuk administrasi Rintisan BOS dan 1 untuk tim pendataan SMK tingkat
provinsi)
b. menyimpan sebagai arsip di sekolah
4. setelah PSB tahun pelajaran 2012/2013, masing-masing SMK meng-update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke
Pusat TIK SMK setempat yang telah ditetapkan, selambat-lambatnya tanggal 31 Agustus 2012 untuk diolah menjadi
data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota.
Petunjuk Khusus 1. Data Identitas SMK :
• NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website
www.npsn.diknas.go.id
• ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN
• NSS : identitas sekolah. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum
memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan
• Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada
perubahan Nomenklatur/ penamaan
• Status : coret yang tidak perlu
• No SK Pendirian : Cukup jelas
• Penandatangan SK : Cukup jelas
• PBM : coret yang tidak perlu
• Alamat : Cukup jelas
• Desa/ Kelurahan : Cukup jelas
• Kecamatan : Cukup jelas
• Kabupaten : Cukup jelas
• Provinsi : Cukup jelas
• Kode Pos : Cukup jelas
• Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : 021-7655374
• Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : 021-7655374
• Website : Cukup jelas
• Email : Cukup jelas
• Kepsek : Cukup jelas
• Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu, dan isikan tahun mendapatkan ISO
• Koordinat Geografis : Koordinat Latitude/Lintang dan Longitude/Bujur yang merupakan data posisi sekolah di
muka bumi dengan system koordinat WGS 84 dan data koordinat dapat diperoleh menggunakan alat Receiver
GPS
2. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008, yang
masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen
Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan.
3. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan
tahun mendapatkan akreditasi
4. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian
(1999/ 2004/ KTSP)
5. Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas
6. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas
7. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas
8. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas
9. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas
10. Data Siswa Menurut Umur pertingkat : Cukup jelas
35
11. Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua
siswa tersebut tidak mampu membayar iuran sekolah (SPP) putra-putrinya atau sering menunggak SPP dibuktikan
dengan Surat keterangan tidak mampu dari RT/RW setempat
12. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas
13. Data Peserta Ujian Nasional : Cukup jelas
14. Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif);
15. Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional
16. Data Penelusuran Lulusan : diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun pelajaran
sebelumnya
17. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas
18. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif, Adaptif, Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama
mengajar setiap mata pelajaran. Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan
kekurangan guru mata pelajaran. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan
dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi
Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini
dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK, maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar
teknik komputer jaringan (TKJ), maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru, sedangkan guru TKJ diisikan
nol dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang.
19. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari mata pelajaran (total tenaga pendidik PNS +NON = Tetap+tidak tetap):
untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda.
20. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang, luas rata-rata dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas
sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2.
Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak
Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap, langit-langit,
penutup lantai dan dinding pengisi ; Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan
pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural; Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan
mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan, baik struktural maupun non struktural
yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya.
21. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa, belum bersertifikat, tanah
adat, dll
22. Infrastruktur SMK Sumber Listrik, Akses Internet, Sumber air bersih : Cukup jelas
23. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal
standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot
24. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di
Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan
buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan, ditambah 4 eksemplar/mata
pelajaran/sekolah).
25. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang
digunakan di Ruang Pembelajaran, dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian
kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools,
teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
26. Beasiswa SMK : Cukup jelas
27. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota,
harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola
28. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas
29. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas
30. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas
31. Data Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa : Cukup jelas
36
Lampiran 5 :
DAFTAR INVENTARIS PERALATAN TIK SMK…………………………………..
KAB/KOTA…………………………, PROVINSI………………………. TAHUN 2012
No Jenis Alat
Jumlah alat dari Jumlah
Total Alat yang
dimiliki
Jumlah Kebutuhan
Alat
Jumlah Kekurangan
Alat Bantuan Pusat TIK
sd thn 2011
Sumber Dana
Lainnya
…….., …………………………… 2012 Kepala Sekolah SMK………………………………..
Ttd …………………………………………….
NIP. .....................................................
37
Lampiran 6 :
DAFTAR INVENTARIS MODUL BAHAN AJAR BERBASIS TIK
SMK………………………………….. KAB/KOTA…………………………, PROVINSI……………………….
TAHUN 2012
No
Judul Modul Bahan Ajar
yang dibuat dari Dana Bantuan Pusat TIK sd tahun 2011
Tahun
Dibuat
Format Modul
(.ppt/.exe/ html/…)
Software yg Digunakan
untuk membuat Modul
A. Modul Produktif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
B. Modul Adaptif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
C. Modul Normatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.