Hola, ¿qué tal? 5 cinco • 1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale a es- cribir los nombres de sus compañe- ros. A continuación lee los nombres y deletréalos. 1.2. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q J U A N H I R S T U V W Y X Z C __ s __ __ i __o__ __ s __a__a D __ __c__ __ __ho F __ t__ __r__fí__ __ e__ __fon__ L__ __ i __ P __ __ __ r __ a a. b. c. d. e. f. g. h. a. b. c. d. e. f. g. h. 7 8 5 1 6 2 3 4 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. En cada fila hay dos letras desorde- nadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. ¡Hola, me llamo Juan! C a r m e n ¡Buenos días, yo soy Carmen! D i e g o ¡Hola!, ¿qué tal? Yo soy Diego. A l e j a n d ¡Hola Adrián! Yo me llamo Alejandro. S u s a n a ¡Hola, yo soy Susana! ro 1.1. Ejercicios Unidad L iza s ñ N áp p e o l T é o o ga a i ioc E ñ z a a r X Y LL Completa las palabras y relació- nalas con los dibujos. A continuación lee las palabras y deletréalas. 1. Spécimen
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01 Espacio Abierto A1 - Ejercicios - U1 claves NIVEL 1 09 ... · Completa las palabras y relació-nalas con los dibujos. A continuación lee las palabras y deletréalas. 1. 01_Espacio
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Transcript
Hola, ¿qué tal?
5cinco •
1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale a es -cribir los nombres de sus compañe-ros. A continuación lee los nombresy deletréalos.
1.2.
A B C CH D E F G I H
J K LL L M N Ñ O P Q
J U A N
H I
R S T U V W Y X Z
C __ s __
__ i __o__
__ s __a__a
D __ __c__ __ __ho
F __ t__ __r__fí__
__ e__ __fon__
L__ __ i __
P __ __ __ r __ aa.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
a. b. c. d. e. f. g. h.7 8 5 1 6 2 3 4
2.
3.
4.
5.
6.7.8.
En cada fila hay dos letras desorde-nadas alfabéticamente. Señálalas yordénalas.
¡Hola, me llamo Juan!
C a r m e n
¡Buenos días, yo soyCarmen!
D i e g o
¡Hola!, ¿qué tal?Yo soy Diego.
A l e j a n d
¡Hola Adrián! Yo me llamo Alejandro.
S u s a n a
¡Hola, yo soy Susana!
r o
1.1.
Ejercicios
Uni
dad
L
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o g a a
i i o c
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X Y
LL
Completa las palabras y relació-nalas con los dibujos. A continuaciónlee las palabras y deletréalas.
1.7. Adrián apunta en su agenda losnúmeros de teléfonos de sus nue-vos compañeros. Escríbelos.
1.4. Busca seis números del 0 al 20.
1.5. Los siguientes números están desor-denados. Ordena cada fila.
D C B U T C O O
I A T N L M E B
E M C O C H O C
Z A U C F G E A
B C A T E C L S
A F T S N R M T
G S R O D A T R
L O O N U E V E
a.Contiene un cero: ________.b.Está entre el cero y el dos: ________.c. Está entre el tres y el cinco: ________.d.Contiene dos veces la letra “o”: ________.e.Contiene dos unos:________.f. Está entre el ocho y el diez: ________.
unodiez
cuatroocho
oncenueve
d. Treinta, veintiocho, treinta y uno, vein-tisiete, veintinueve.
a. Seis, diez, nueve, siete, ocho.
b. Once, trece, quince, catorce, doce.
c. Quince, veinte, dieciocho, diecinueve,dieciséis, diecisiete.
1.6. Escribe el nombre de los númerosimpares que faltan.
1.18. Imagina que eres Pablo. Escribe una pequeña redacción sobre ti.
a.Mary es de Inglaterra. Es inglés, ¿verdad? ...............................................................................................................................b.Yo me llamo Paolo y soy de Italia. Soy italiana, ¿verdad? ...........................................................................................c. Un chico de Francia es francesa, ¿verdad? .............................................................................................................................d.Alejandro es de Holanda. Es holandés, ¿verdad? ..............................................................................................................e. Stephan es de Suiza. Es sueco, ¿verdad? .................................................................................................................................f. La amiga de Pablo es de Portugal. Es portugala, ¿verdad? ........................................................................................g. Rafa es de Alemania. Es alemán, ¿verdad? .............................................................................................................................h.Svetlana es de Rusia. Es ruso, ¿verdad? ....................................................................................................................................
1.17. Los nuevos compañeros de Pablo le hacen muchas preguntas. Relaciona las pregun-tas con sus respuestas.
1. ¿Cuántos años tienes?2. ¿Qué haces?3. ¿De dónde eres?4. ¿Dónde vives?5. ¿Cuándo es tu cumpleaños?6. ¿Cómo te llamas?
a. Soy estudiante.b. Soy de España.c. Vivo en Oviedo.d. Me llamo Pablo.e. Quince años.f. El veintitrés de mayo.
6.Pregunta:....................................................................................Respuesta: Soy de Madrid.
7.Pregunta:....................................................................................Respuesta: Mi cumpleaños es el 23 de mayo.
8.Pregunta:....................................................................................Respuesta: Adrián es francés.
COLUMNA A
a.¿Qué?
b. ¿Dónde?
c. ¿De dónde?
d.¿Cómo?
e. ¿Cuántos?
f. ¿Cuándo?
COLUMNA B
1 2 3 4 5 6 7 8d e b a e c f c
b.Formula la pregunta adecuada pa ralas respuestas del ejercicio anterior.
1.24. Relaciona los diálogos con las viñetas. Identifica si son situaciones formales o infor-males.
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Diálogo ABuenas tardes, soy Ana García.Hola, buenas tardes, señorita García. Mire,le presento al señor Martínez, el director dela escuela.Encantado, señorita García, ¿cómo está?Muy bien, muchas gracias. Encantada deconocerle.
Diálogo B¡Buenos días, niños! Este es Alberto, unnuevo compañero.¡Hola, Alberto! ¡Bienvenido a la escuela!Muchas gracias. ¡Hola a todos!
Diálogo CLe presento a usted al señor Gutiérrez, elpresidente.Hola, señor Gutiérrez. Encantada. Yo mellamo Adriana Núñez.Encantado, señora Núñez.
Diálogo D¡Hola, Bea! Mira, este es Raúl, mi mejoramigo.