004. májusmájus - Sopron · sek): Nagy Szabina, Szabó Eszter, Solymos Katalin, Kovács Katalin. A Soproni Idegenfor-galmi, Kereskedelmi és Vendéglátó Szakközépis-kola az

��

�004. május�004. május

A Fáy András Gazdasági Szakközépiskola diákjainak lapja.

Kiadja a Fáy András GazdaságiSzakközépiskola.

Felelõs kiadó: Szitásné dr. Sári Mariann

Munkatársak (ABC-sorrendben):A diákság részérõl

Balog Hajnalka • Bella ÉvaFruhstuck Nikolett • Gábor ÁronGacs Erika • Gergelyi KatalinHoller Kinga • Horváth Attila

Horváth Ildikó • Horváth KrisztinaJankovics Roland • Király László

Lengyel Adrienn • Lõrincz ZsuzsannaNagyiván Gabriella • Polgár JuditSzabó Eszter • Szommer Katalin

Tóth Bettina • Török BeaVásárhelyi Gábor

A tanárok részérõlEgész Tamás • Marek János

Módlyné Erdélyi Anita • Módos Anikó

Megjelenik 250 példányban

A szerkesztõség címe:9400 Sopron, Teleki P. u. 26.

> második oldal

A tartalombólSporteredmények (3)

A fáy diákjainak örök barátja(6)

Aranyköpések (7)

Kivehetõ melléklet (8-9)

A rasta (10)

Túlélõtúra a Bakonyban (16)

BALRA

Ballagás �004Az idei tavasz nehezen érkezett meg, mintha tar-

talékolta volna a füvek sörényét, a fák zöldjét, a gesz-tenyefák gyertyavirágait,... hogy azután egyszerre aján-dékozza minden szépségét a világnak,... a középiskolák negyedikeseinek, a ballagóknak.

Megint búcsúünnep van, ... a ballagás egy régi szép szokás... Az iskola és a család közös ünnepe: mert vég-zõs lett a kis elsõs... életútra kész a gyermek.

Kedves ballagó lányok és fiúk! Ünnepi beszédek, bölcsességeket tartalmazó versek üzeneteit kell(ene) megértenetek, amikor osztályonként felsorakoztok, hogy lássunk benneteket, hogy az összetartozást hirdessétek, az ifjúság varázslatos szépségét sugározzátok...

Ilyenkor a kikerülhetetlen közhelyek is hitelesebben hangzanak,... ilyenkor a piercingek is fényesebbek a szemöldök fölött... ilyenkor „felejtve” az iskolai „bel-háborúk”, a puskázás, a lógás, a cigizés... (miatt).

Ballagáskor béke van. A ballagás búcsúzás, s az útrakelõnek jó szó, biztatás és baráti ölelés jár!

Jó utat, vigyázzatok magatokra!A tanári kar nevében:

Lang Anna tanárnõ

Lapzárta után érkezett:

Az Országos Szakmai Tanulmányi Ver

senyen,

április 14-16-án, Debrecenben a pos

tai for-

galomellátó szakon Kocsis Attila (13. d)

az elsõ helyen végzett. Rajta kívül a

döntõbe még további négy fáys (min

d 13.d-

sek) jutott be: Oláh Gabriella (8.

hely),

Nándorhegyi Andrea (10.), Rabi Zsuzsanna

(11.), Király Marietta (1�.). Grat

ulálunk

nekik és felkészítõ tanáraiknak!

Ballagás?_:DLátom a csillogást a szemekben, ahogy pörögnek a

számok visszafelé, mint a telefonegyenleg.Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy az iskola elha-

gyása után – május 1-jét is beleértve – csak a kolbászból font kerítést kell rágcsálnunk, és nem lesz több prob-lémánk. Bármennyire is hihetetlennek tûnik, az „anyu nem csomagolt szendót”-nál 100 × fájdalmasabb, amikor az övtáskában nincsen cigi, a hûtõben csak vaj van, és b....................g! A számlát mibõl fizetem?! � Ezt várjá-tok? Inkább örüljetek minden napnak – amit ellógunk:)

De a ballagás jó buli!Jobb zseb – telefon + autókulcs, bal hátsó – pénz, bal

elsõ – cigi + gyújtó + ...2 aranylánc és 3 karóra!... utolsó cigi a WC-n, alkohol és ................... okozta

egész napos eufória, nagy családi kajálások, pillanatnyi mosolyszünet a „komolyság” kedvéért a nagybácsitól kapott pénzért cserébe – EZAZ! ESTE + 4 tequila ;D

Ne meneküljetek! Élvezzétek az iskola utolsó – legjobb napjait. Iskolánkhoz, személyekhez – melyek talán ked-vesek számotokra – kötõdõ emlékeket mi így próbálunk biztosítani Nektek!

Minden jót! _@

Köszönjük a postaládába bedobott sok írást, aranyköpést. Ha van még

gondolatod, ötleted, írásod vagy bármid, amit megosztanál az újsággal, akkor ne

habozz, juttasd el hozzánk.„Szerzõje: ismeretlen”-nek üzenjük,

hogy megkaptuk a verseit, jókat röhögtünk rajta.

Mindenkinek jó nyarat, sikeres érettségit és kegyeletteljes pótvizsga-idõszakot

kívánunk! A szerk.

CENSORED :)

CENSORED :)

33


> fáy-nfo

Április 11-én, A költészet napján az egész országban József Attila szüle-tésnapjára emlékezünk. Iskolánkban hagyományosan ilyenkor rendezzük meg a vers- és prózamondó versenyt. A nemes vetélkedésre ebben a tan-évben – a tavaszi szünethez igazodva – április 6-án került sor. Az ünne-pélyes eseményen végül tizenheten mérték össze tudásukat és emlékeztek közösen nagyjainkra: József Attilára, Tóth Árpádra, Szabó Lõrincre, Rad-nóti Miklósra, Heltai Jenõre, Török Sophie-ra és a többiekre.

A már-már családiasnak mondható esemény elején az énekkar tagjai – Szabó Miklósné tanárnõ vezeté-sével – két megzenésített verset adtak elõ, megalapozva ezzel az amúgy is

jó hangulatot. Ezt követõen a zsûri elnöke, Szitásné dr. Sári Mariann, iskolánk igazgatója köszöntötte a versenyzõket és a megjelent kedves vendégeket, majd kezdetét vette a verseny. A zsûri tagjainak – Szabó Miklósné tanárnõnek, Egész Tamás tanár úrnak és Módos Anikó tanárnõnek – nem volt könnyû dolga. A produkciók közül igazán nehéz volt megállapítani, hogy melyik a legeslegjobb, a legjobb és az igazán jó. Elõfordult, hogy a helyezéseknél csupán egyetlen pont döntött. Végül nagy nehezen megszületett a sorrend.

A tizenhét versenyzõ közül ötö-dik helyezést ért el Lengyel Adrienn (10. C; t.: Egész Tamás), aki

Hunyadi kardja címmel egy mondát adott elõ. Negyedik lett Zsugonits Enikõ (13. C) Tóth Árpád Álarco-san címû költeményével. A képzelet-beli dobogó harmadik fokára Rácz Rita (12. B; t.: Módos Anikó) áll-hatott, aki Tóth Árpád Jó éjszakát! címû mûvét szavalta el. A második helyezésnek Németh Noémi (12. B; t.: Módos Anikó) örülhetett, aki Rab Zsuzsa Add meg! címû versét tol-mácsolta. Az idei verseny legjobb-ja Lõrincz Andrea (11. B; t.: Lang Anna) lett, aki Heltai Jenõ Dal az iskoláról címû költeményét adta elõ. Mindnyájuknak szívbõl gratulálunk!

Módos Anikó

Manapság minden a sport körül forog. A TV-ben, rádióban egyre több mérkõzést közvetítenek, s biztos észrevettétek már, hogy gyarapszik a sportújságok száma. Legyen bármilyen sportág, a riportokban, cikkekben a lehetõ legtöb-bet hozzák ki a meccs vagy verseny lefolyásából. S mert eredmények min-dig születnek, e téma soha nem fogy ki ötleteibõl. Így van ez iskolánk csapa-taival, sportolóival, ezért nekünk is van mit írnunk.

Már a félév sportered-ményeibõl is láthattátok, a Fáy büszke lehet diákjaira. Társaink az elmúlt két hónapban sem pihentek, sorra hozták az „érmeket”.

Mint ismeretes, két asztalitenisz csapatunk is van. A lányok nagyon küzdöttek, s most már a döntõben vannak. A csapat tagjai: Kokas Ildikó (12.b), Egresits Veronika (11.a) és Grubits Michaéla (10.a). A fiúk is sokat játszottak, s még versenyben vannak. A csapattagok 9.b-sek: Gazdag Dávid, Nagy Balázs, Schwalem Krisztián.

Márciusban tartották a mezei futóversenyt. Az V. korcsoportos lányok csapatban a 2. helyezést érték el,

akik bejutottak a megyei döntõbe. Tagok (szintén 9.b-sek): Nagy Szabina, Szabó Eszter, Solymos Katalin,

Kovács Katalin.A Soproni Idegenfor-

galmi, Kereskedelmi és Vendéglátó Szakközépis-kola az elmúlt két hónap folyamán egy erõver-senyt rendezett, amelyen függeszkedésben Vásárhelyi Gábor (11. d) 1. lett, a 11.d fekvenyomócsapata pedig a 2. helyen végzett.

A tavaszi szünet elõtt, április 1-jén rendezték meg a férfi Röplabda Hús-véti Kupát, melyen a csa-

pat 100%-os teljesítményt nyújtott. A nõi kupát április 20-án tartották. Ennek eredményérõl a lapzárta miatt nem tudunk beszámolni, de majd a tornaterem elõtti hirdetõtáblán megnézhetitek a lányok eredményét.

Hátra van még egy kézilabda tavaszi forduló. Remél-jük, ezt is megnyerjük, mint az õszi bajnokságot.

Az elért eredményekhez gratulálunk, s mindenki-nek örömteli nyarat, jó pihenést kívánunk! (Ha lehet, nyáron se feledkezzetek el a sportról! Õsszel újra jelentkezünk.)

Nilee

József Attila születésnapjánVers- és prózamondó verseny

Sporteredmények �004. február-április

Fekvenyomók a 11.d-bõl: Horváth Gábor, Csetkovics András, Vásárhelyi Gábor, Varga Tamás

44


> a tanár is ember – általában

Miért ezt a pályát választotta?Azért, mert szerettem volna min-

dig fiatal maradni, és az ember gyer-ekek között mindig fiatal marad.

Mindenáron tanítani szerettem volna. De eredetileg magyar sza-kos tanárnak készültem. Akkoriban a középiskolában közismereti tárg-yakra jóval kevesebb idõt szakítot-tak, mint ma, és a szakmai tárg-yakból volt több óránk. A közgaz-dasági technikum belkereskedelmi tagozatán érettségiztem, és innen a közgazdasági egyetem tanári szakára kerültem. Mindig is ilyennek képzelte el a tanári pályát?

Ilyennek, de azt meg kell, hogy mondjam, azok a diákok, akik 5-10 évvel ezelõtt végeztek, teljesen mások voltak, mint a mostaniak.

Mely gazdasági ág vonzza Önt a legjobban?

Kereskedelmi és vállalkozási ismereteket és statisztikát tanítok: így a kereskedelem.

A gazdasággal kapcsolatos tantárgyak érdekesek, de nehezek is. Van, aki nem érti, és nem tanulja olyan könnyen, mint más. Mit

tanácsolna azoknak a diákoknak, akik számára nehéz?

Elõször a szakkifejezéseket kell megtanulni, mert anélkül nem lehet egyik közgazdasági szaktárgyat sem megtanulni. Ahhoz, hogy ki tudd magad fejezni, ezeket ismerni kell. Nem csak a megfogalmazásukat, de a tartalmukat is. A példákat pedig sokat kell gyakorolni, ahhoz, hogy megértsd, az órai magyarázat nem elég.

Mit vár a jövõtõl?Minden gyereknek azt kívánom,

hogy sikeresen leérettségizzen, és tudjon szakmát választani. Mi olyan szakmára tanítjuk meg õket, ame-lyekkel az életben boldogulni tud-nak, és munkahelyet is találnak, ha kikerülnek az iskolából.

A magánéletemben pedig azt kívánom, hogy a gyermekeim élete könnyebb legyen, mint a miénk, és boldogulni tudjanak azon a pályán, amelyet választottak.

NévjegySzületett: SopronKedvenc étel: töltött káposz-

taItal: pezsgõVirág: fréziaElfoglaltság: keresztrejtvény-

fejtés, olvasás

Olyan szakmát adunk, amivel

az életben boldogulni lehet Interjú

Kocsi Jánosné igazgatóhelyettessel

Itier Marchand mester,

Ki lekötelezett nagyon,

Örökli kardomat a cecchel,

Mely miatt zálogban vagyon:

Kiváltható nyolc garason.

„... rőf kötél súgja fejemnek,mi a súlya fenekemnek.”

Villon-délután a Fáyban,2004. május 17-én, 15 órakor, Gaál Tamás

kassai színművész és két muzsikustársa előadásában.

A költő élete és költészete, korabeli hangszerekkel,ismert és kevésbé ismert balladákkal bemutatva.

��

�004. május > a tanár is ember – általában

�004. május

Gondolt arra gyerekkorában, hogy egyszer tanár lesz?

Igen. A szüleim kicsi koromban, mikor nem tudtak máshoz vinni, a tornaterembe vittek be, és ott nõttem fel. Ezért már akkor elhatároztam, hogy tanár leszek.

Mit sportolt diákkorában?Eleinte tornáztam, már 6 éves

koromtól versenyeztem. Általános iskolás koromban ismerkedtem meg a kosárlabdával. Aztán középisko-lás éveimben mindenféle sportágon végigmentem.

Mennyivel más sportolni és testnevelést tanítani?

Sokkal nehezebb tanítani. Mert amíg sportoló voltam, kitûztem magam elé a célt, hogy ami tõlem telik, azt annak érdekében megte-szem, de a tanítás más, felelõsség-teljesebb. Különbözõ jellemû és beállítottságú emberek vannak, így nem lehet elõre meghatározni a célt.

Ön szerint a mai diákok idejét mennyire köti le a sport? Vajon elég idõt fordítanak rá?

Az elmúlt idõben olyan mérhetetlen terhet rótt az iskola a tanulókra, hogy nem tudnak annyi idõt szánni a spor-tra a testnevelésórán kívül, amennyit szeretnének. Aki hét-nyolc órát eltölt az iskolapadban, annak nincs nagy belsõ késztetése arra, hogy másfél-két órát ugráljon az iskolában. Ezt hibának látom, de nem mentem fel az ifjúságot, hiszen szomorú tény, hogy ötszáznegyvenen vagyunk az iskolában, és a tanulók háromnegyed része nem képes arra, hogy tegyen valamit saját magáért és az iskoláért.

Kollégáimmal együtt nagyon sokat könyörgünk nekik, hogy lehetõsé-geinket kihasználjuk, és eredmé-nyeket érjünk el. A sportolás az egészség szempontjából is fontos, mert jó lenne, ha mindenki az egész-ségtelen testtartással eltöltött délelõtt után egy fél órát mozogna. Az idõt sokkal jobban ki kéne használni, s valamit tenni kéne annak érdekében, hogy ne a gyógytestnevelés-órákon szaporodjanak az emberek, hanem a felszabadult és örömteli délutá-ni foglalkozásokon. Jó lenne egy-két alkalommal azt mondani 10-20 embernek, hogy „gyerekek, gyertek vissza holnap, mert nem fértek el!”

Szereti hivatását? Ha tehetné, mit változtatna rajta?

Nagyon szeretem, és nem vál-toztatnék rajta. Még valamikor nagyon pici koromban elhatároztam, hogy testnevelési fõiskolára fogok jelentkezni, és hogy mindazt, amit magamban elterveztem, tényleg sikerüljön megvalósítani. Az már egy másik kérdés, hogy nem min-dig sikerült megvalósítani álmaimat a testnevelésórán, edzéseken, de szeretem csinálni. Édesanyám tornász volt, ennek ellenére mindenáron azt szerette volna, hogy erdész legyek. Gyanítom azért, mert általános- és középiskolás koromban szerettem az erdõbe járni, még inkább, mint-hogy itthon maradjak Sopronban. De végül belátta, hogy ez nem mûködik. Igazából nem voltam tiszta kitûnõ tanuló a középiskolában, de soha nem volt gondom a tanulással, annak ellenére, hogy naponta négy órát az iskola után eltöltöttem edzéseken, s emellett még tanultam is. Nem tartom magam egy lángésznek, de hogy meg tudtam oldani, amit akar-tam, azt a sportnak köszönhetem.

Mert a kitartó és rendszeres munka alapja, hogy azt a célt, amit kitûztem magam elé, meg tudjam valósítani. Ezért nem tudom megérteni a mai fiatalokat. Mert az a legkönnyebb dolog, hogy ha az ember fáradtnak érzi magát, akkor elolvassa kedvenc újságját, majd este összekészíti a másnapi leckét, és elmegy aludni.

Az interjúkat készítették: Bella Éva,

Fruhstuck Nikolett

Tanítani nehezebb,mint sportolni

NévjegySzületett: Sopron (ott volt,

de már nem emlékszik rá)Kedvenc itala: ásványvíz Könyv: OroszlánkölykökFilm: sok vanSportág: torna

Interjú Székely Csaba igazgatóhelyettessel

66


> egyperces fáyások

AAAz egész sztori a végével kezdõdik... NEM! Ez nem egy szimpla esti agysejtpusztítás mutáns növé-nyekkel és általános különlegességekkel! Ez ’A’ véres valóság! Speciális kutatóosztagunk (Köszönjük Csoport) utánajárt az igazságnak...

(Alapos kutatások alapján) IV. László király halála elõtt néhány nappal úgy döntött, élete hátralevõ részét Sopronban fogja eltölteni. Csakhogy a sors kegyetlen játéka során, mielõtt ezt megtehette volna:

K. Béla (szemtanú): „A törzshelyünkön ütköztünk kábé estedélben, akkó õ má csutka full volt. Elkeszte oltani a környék pusztai gárémuffjait hasonló rizsákkal: »Testi adottságaim szépségéhez még a csiszolt gyémánt sem mérhetõ, legfeljebb lelkem gyönyörûsége!« közbe’, hogy naobbcsákkó legyen – vesztére –, beflegmázott Pirinek – a helyi boszorkány –, hogy olyan az arca, mint IFA plató. Nem olyan nagy, hanem olyan rücskös, meg taszító, mint mágnes túloldala. Erre a Piri whazzegh bekokult, pattant, mint tetü, azt elátkoszta, Kvázi-Módó testbe zárta.. (A Szépség és Szörnyeteg sztorit innen nyúlták)”

A titkos akták szerint röviddel ezután öngyilkos lett, mert nem volt képes elviselni gyönyörû testének elvesz-tését... DE! A legenda FELTÁMADT! IV. László király 18. reinkarnációjának személyében, egy soproni szü-letésû ifjú testében. Az átok szerint – melyet még mindig visel – nem épp királyi pompában, vagy újgazdag szülõk gyerekeként öltött újra alakot.

Sorsa kegyetlen, és hányattatott. Életét csak néhány stabil pont jelenti: az ismeretség és a tápanyag (sör+cigi). Valamint ne feledkezzünk meg a 40*40 cm-es ’pak-kundekni’-rõl! Bizony! Egy királynak ennyi jutott – kel-lett neki meghalni?!

Szórakozását udvari bolondok hada helyett néhány eddig ismeretlen ember, autó, galamb jelenti. Néha meg-csillan a szeme, mikor észrevesz egy újonnan érkezett kavicsot ideiglenes-állandó lakóhelye körül... aztán ismét

letargia – látta már, csak elfelejtette. Gondjait nem államügyek, hanem a mindennapi élelem

hiánya jelenti. Talán ezért is látogatja majd minden más-nap egy (régi hódoló? sorstárs? az azóta sajnálkozó, csak átkot megtörni képtelen Piri?) idõs asszony. Látszólag élvezi a vendég kedvességét, de belül egy lakás, pénz és persze a kapcsolatok hiánya õrli.

A mindennapok monoton szürkeségébõl csak este és reggel pillant ki: akkor meglátogatja megbízható, köl-csönösen szeretett barátját, a TABAK-ot. Hû cimborája, a Kinizsi csiklandozza selymességével a torkát, és a jó öreg piros Symphonia segít neki elmélyedni a múltban, elderengeni a néhány kulcsszóval körülírható életén.

Ez jelenti számára az aranyat? A csillogást?.. nem... õ „csupán” élni akar.. „Ám az átok csak akkor törik meg, ha egy királylány (fáys leány) a hónap utolsó órájának végét jelzõ csengõhang (itt köszönjük meg Harald tanár úrnak, hogy ilyen hosszú ez a kellemesen csengõ melódia:) elhangzása alatt érzéki ajkával érinti fõhõsünk általában borostával körbefont száját!” (innen a Csipkerózsikát kopizták)

Bízva lelki szépségében – vonzerejében, ellenállhatat-lanságában – minden nap láttatja magát velünk. Ha fagy, ha süt, ha fúj, ha sztalan...

Fáradhatatlanul fürkészi a tekinteteket bízva az átok megtörõjének megpillantásában. Mikor álmosan jövünk és felszabadultan, vagy épp letörve megyünk..

Ezen cikk közbenjárásával próbálom felhívni figyelme-teket az iskola diákjainak (mostantól) elsõrangú emble-matikus személyére, a IV. László király tiszteltére emelt emlékmû önzetlen õrzõjére, a titokzatos reinkarnációra, a járdasziget önkéntes védõszentjére, a kövér, kopaszodó, padkoptató, dohányos, magányos, sokaknak „jaaa, a Zsíros”-ként ismerõs...

... Józsi bácsira!!!Kaukace_:)

A Fáy diákjainak örök barátjaA Fáy diákjainak örök barátja

77


> egyperces fáyások

Az életben nagyon kevés ember-nek adatik meg, hogy csak úgy az ölükbe hullik egy hatalmas vagyon. Pedig néhányan csupán annyit tesznek, hogy feladnak jó pár lot-tószelvényt. Mikor újra meg újra elkel a fõnyeremény, akarva-akarat-lanul felmerül bennünk a kérdés, hogy a szerencsés nyertes most mit érez és mit fog tenni az összeggel.

Megkérdeztünk benneteket, hogy ti mit tennétek, ha megnyernétek a fõnyereményt.A 9. évfolyam így nyi-

latkozott:„Elásnám az összeset!”„Nem mondanám meg senkinek.”

„Megvenném az iskolát, és disz-kót csinálnék belõle!”

„Elmennék Athénba az olim-piára.”

„Megvenném Ágfalvát.”A 10. évfolyam eléggé

bõven fejtette ki véle-ményét:

„Elutaznék a pasimmal, és vennék sok kutyát, piát, cigit!”

„Örülnék, mint majom a farkának!”

„Felvásárolnám az összes üzletet.”

„Egyik osztálytársamat elmegyógy-intézetbe vitetném.”

„Én befektetném.”

„Szétszívnám az agyamat!”A 11. évfolyam szerény

véleménye:„Én szívrohamot kapnék, utána

újraélednék!”„Kifizetném a tartozásaimat!”„Vennék egy érettségit meg egy

diplomát!”A 1�. évfolyam pedig így

vélekedik a dologról:„Öngyilkos lennék!”„Világkörüli útra mennék.”„Elköltöznék.”„Nem adnék senkinek semmit.”

Gacs ErikaHorváth Krisztina

Megkérdeztünk...... benneteket a „lottóötösrõl”.

Diákok:(Töridoga) „Tiberius kezébe vette

a parasztok ügyét…”(Fizikaórán) „Tanár: – Gondoljá-

tok el, ha az osztály tele lenne vízzel, mennyi munka lenne kivödröznünk!

Diák: – Kinyitnánk az ablako-kat…”

(Töridoga) „Az országgyûlés 1505-ben hozta a rákosi végzést, ami kimondta, hogy a jövõben, ha nem születik fia, akkor csak magyar király kerülhet trónra, de ez nem lépett érvénybe, mert fia született.”

(Irodalomórán) „Arany János a Kisfaludy Társaság pályázatára írta meg a Toldit. Ezúttal azt kérték, a mû hõse legyen valamely a nép ajkán ülõ (ti. élõ) történelmi személy…”

(Töridoga) „Mátyás halála után a jobbágyság terhei nem változtak ugyan, de megszûnt a bizottság (tudniillik a biztonság)”.

Szitásné dr. Sári Mariann:

„Szárnyalunk, mint a bányász-béka”

Székely tanár úr:„Annyi eszetek van, mint egy félig

kinyílt májkrémes doboznak!”

Hacsi tanár úr:„Úgy be volt nyomva, mint a

rajzszeg.”„Feldobok egy fülest, aztán aláza-

varlak!”„Egyre jobban érik a topográfiai

dolgozat: úgy hívják, hogy szivacs.”„Amelyik madárnak pénteken

jókedve van, az vasárnapra meg-döglik.”

Szász tanár úr:„Egy diák tüsszent. Erre a tanár úr: – Hol vagyunk? Mammutkép-

zõben?”„Tanár úr: – Ti nem vagytok hét-

köznapi emberek, az biztos.Diák: – Az szász!”„Ilyen lényeges összefüggések mel-

lett az SMS-eid eltörpülnek!”„Miki! A hétszázát! Te ritkán vagy

itt, de sûrûn beszélsz!”

Tolvaj tanárnõ:„Nagyon ne verd, mert elgörbül.”„Vonj össze, vagy bármit csinálj

vele valahogy!”„Gondolod, hogy ezt szerkesztet-

ted?”„Attól vagy ilyen nehezen rosszul?”„Ezt a kört, ha kör lenne, eltol-

nám…”

Beyer tanárnõ:„Nnnna, hát akkor feladok egy kis

házi szórakozást!”„A feladatgyûjteményben nem

találok ide tartozó feladatokat, de ez nem akadályoz meg, hogy találjak!”

„Õ olyan hun típusú! Hun van, hun nincs!”

Hacsi tanárnõ:„Én partner vagyok, de ingyen

nem adom!”„Mit kavar itt, mint a mixergép?”

Kovácsvölgyi tanárnõ:„Tanárnõ: – Van homoszexuális,

biszexuális.Diák: – Meg van pentaszexuális,

hexaszexuális.Tanárnõ: – Az már a gruppen!”

A r a n y k ö p é s e k

20002004

Binger Szabina Bors Katalin Bõsze Krisztina Csuka Adrienn Fejes Szilvia Gyürü Péter Halász Szilvia Holper Szilvia Horváth Andrea Horváth Eszter Horváth Gergõ Horváth Viktória Juronics Tamás Kiss Mónika Kóbor Andrea Kokas Ildikó Kovács Adél Kovács Viktória Lukács Zita Murányi Fatima Nagy Gábor Németh Andrea Pinezich Nikolett Püspöki Zsófia Sánta Ferenc

Szakács Adrienn Tarsoly Melinda Traxler Katalin Udvardi Petra

Breidenbach Zsolt Egresits Katalin Erõss Gyöngyi Fekete Zsanett Fodróczy Judit Gasztonyi Anita Havasi Nóra Horváth Ágnes Erika Horváth Alexandra Horváth Anikó Horváth Ibolya Horváth Nikolett Juhász Brigitta Lakatos Dávid Molnár Eszter Németh Andrea Németh Noémi Pataki Szandra Polgár Judit Pusker Tamás Rácz Rita Ágnes Rátkovics Viktória Rodler Péter Simon Dániel Szádeczky-Kardoss Eszter Szabó Krisztina Szigeti Emõke Szijártó Blandina

Takács Réka Varga Kornélia Világos Zsanett

20002004

Fáy AndrásGazdasági

Szakközépiskola


Szakközépiskola

12.A

12.B

Osz

tály

fõnök:

Mó

do

s A

nik

óO

sztá

lyfõ

nök:

Mó

dly

né

Erd

élyi

Anita

20002004

Bokor Hajnalka Bors Judit Bors Klaudia Bõsze Dániel Cihlár Helmut Fazekas Edina Henye Attila Horváth Ágnes Horváth Balázs Horváth Katalin Horváth Tamara Horváth Tibor Kelemen Adrienn Kossuth Zsuzsanna Latszay Rita Lóth Klaudia Lõrincz Zsuzsanna Mende Krisztina Németh Gyöngyi Ragats Anita Mária Sasvári Tímea Simon Terézia Sinkó Gábor Stánicz Virág

Zsófia Szekendi Renáta Tóth Veronika Zambó Gyula

Albrecht Alexandra Bodó Petra Bognár Klaudia Csajbi András Csapó Zsófia Csizmazia Tibor Dehenes Gabriella Duhaj Brigitta Dukán István Feldmann Genovéva Horváth Zsuzsanna Jójárt Elvira Kalmár Viktória Magyar Melinda Mészáros Krisztina Németh Andrea Németh Csóka Edit

Pete Renáta Völcsey Mónika Zsebedics István

20002004


Szakközépiskola


Szakközépiskola

12.C

12.DOsztá

lyfõnö

k:K

asztnern

éK

ósa

Julia

nna

Osztá

lyfõnök:

Szász L

ajo

s

1010


>

Sok ember eléggé infohiányban szenved, ennek követ-kezménye a rasta vagy más néven Dreadlock „eldiva-tosodása”. Ebben a rövid cikkben (nagyon) szükösen próbállak leinformálni titeket.

A Dreadlock nem egy haj a sok közül, hanem egy élet-stílust, egy vallás (rastafarianizmus) egyik szimbólumát adja. A hajkoszorú Júdea hódító oroszlánját jelképezi, továbbá a rendszer elleni lázadást, a valódiságot és az elkülönülést a hitetlenkedõ fehérektõl. A rasták szegény-séget fogadnak, nem kell nekik a „fehér” (Babyloni – ahogy Õk hívják) civilizáció által felállított játék-szabályok, legfõbb céljuk a rasták visszatérése Afrikába, fõleg Etiópiába (lásd Jamaica 98%-a afrikai származású). A fanatikus rastások csak növényi táplálékot fogyasz-tanak. Istenüknek Haile Selassie-t tartották/ják, sokszor hallhatjuk a Jah Rastafari, Mighty Jah és Lion Of Judah kifejezéseket, ezek mind rá mutatnak. Mivel vallásuk „elmélkedõ”, ehhez tudattágítónak ganjah-t (marihuanát) fogyasztanak.

Szerintük a ganjah a bölcsesség növénye, mert ez az egy növény élt meg Salamon király sírján. A rasták

viseletében, kultúrájában 4 szín nagy jelentõséget kap: a piros a gyõzelem színe, de még szimbolizálja a történelem során elesett rasta mártírok vérét is. A zöld Etiópiának, az anyaföld felvirágzásának jelképe. A sárga az anyaföldi élet boldog-ságát, míg a fekete Afrikát jelzi.

Egyenlõre ennyi, de hátralévõ éveimben még megpróbálom kifejteni a rasta ember szem-léletét bõveb-ben. Remé-lem sikerült tágítanom a tudatotokat.

Morpheo

A r a s t am e g a m i a l a t t a v a n

Július második hétvégéjén tizenkettedik alkalommal nyitja meg kapuit a Dunántúl ifjúsági ünnepe!

A programhelyszínek között több változás és újdon-ság is fellelhetõ. Változik a VOLT RÁDIÓ helyszíne és technikai kivitele. Ez a 24 órában mûködõ helyszín a VOLT központjába költözik, ugyanakkor szán-dékunk szerint olyan helyet kap, ahol a rendszeres beszélgetések és elõadások a helyszínen is élvezhetõk (jól hallhatók) lesznek.

Új helyszín a SOPROCK SZÍNPAD, ahol a soproni Hangár klubbal együtt-mûködve soproni zenekarok mellett a VOLT Fesztiválon az utóbbi idõszak-ban ritkábban feltûnõ rockbandák lépnek színpadra.

Ugyancsak új hely a DEMMERS TEÁZÓ, amely a VOLT chill out bázisa, fincsi teákkal, kávéval, regge-livel, péksütivel, easy listening kísérettel.

A VOLT Fesztivál az idén minden eddiginél több világsztárt vonultat fel. A drum and bass nagymesterei közül LTJ BUKEM és MC CONRAD, valamint DJ

KRUST és MC DYNAMITE már hozzánk igazolt, de ezekben a napokban még 8 világsztár zenekarral és dj-vel folytatunk biztatónak mondható tárgyalásokat...

A Hazai csapatok terén panaszra korábban sem volt okunk. 2004-ben 8 szín-padon kb. 150 zenekart és elõadót látunk vendégül. Az aktuális, és hagyományosnak mondható VOLTos sztárok (Tankcsapda, Kispál, HS7, Anima, stb.) mellett a VOLT Fesztiválon sok év után újra koncertet ad az EXOTIC és a csiki-dám mûfaj egyetlen képviselõje, az R-GO!

A VOLT játékmesterei hónapok óta vetélkedõkön, és a jelenlévõk megmoz-gatását célzó akciókon törik a fejüket. Bár a részletekre még várni kell, az máris biztosra vehetõ, hogy érdemes lesz már a

nulladik napon sátrat verni Sopronban, és azon nyom-ban csapatba verõdve várni az elsõ megmérettetésre!

Szóval már tudunk valamit, nem keveset, de még korántsem mindent... Talán annyit azért biztosan, hogy érdemes legyen beírni a naptáradba: JÚLIUS 8-9-10.: VOLT FESZTIVÁL!

Mindenütt jó, de legjobb Sopron!VOLT Fesztivál �004

Plakát 1993-ból

1111


> format c:

Tudom, hogy az újság elõzõ számában már említettem a Battle-field Vietnam címû játékot, de ez a mostani cikk külön „tiszteletet” kíván.

Immár hivatalosan is megerõ-sítette az Electronic Arts a méltán népszerû játék, a Battlefield 1942 folytatását. Az új rész Battlefield 2 elnevezéssel kerül majd a boltok polcaira, elõreláthatólag 2005 tavaszán.

Egy hónappal a Battlefield Viet-nam megjelenése után ismét hallat magáról az Electronic Arts kiadó és a Digital Illusions fejlesztõ gárdája. Mint ismeretes, a Battlefield 1942 2002 legjobb multiplayer játéka lett. Az elmúlt két év folyamán szinte folyamatosan érkeztek a játékhoz

s z á n t k ü l d e -

téslemezek, amelyek ugyanazzal a játékmotorral készültek, viszont

újabb és újabb játékélményt hordoz-tak magukban. A jelenleg fejlesztés

alatt álló alkotás már felülmúlja az eddigieket, és vadonatúj fejlesz-tésû grafikai motort használva, az elõdök minden feszültségét és izgalmát továbbörökíti a XXI. század ultramodern környezetébe. A kor változása miatt természetesen századunk legújabb fegyvereit és jármûveit is használni tudjuk majd. A játékos különbözõ „szuperhatal-makat” képviselve harcolhat majd az ellenfél ellen, miközben a világ legváltozatosabb, legszebb tájain fordulhat meg. Említésre méltó újí-tás lesz az új fizikai motor is, amely sokkal élethûbbé teszi a harcokat azáltal, hogy a különbözõ fegyve-reknek eltérõ átütõ ereje lesz, azaz nem mindegy, milyen fedezéket választunk magunknak. A fejlesz-tõk által készített képek önmagukért beszélnek.

VÍRUS!!!

Több mint valószínû, hogy a sûrûb-ben internetezõk már tájékozódtak arról, hogy egy „új” magyar vírus „találmány” látogatja meg a fel-használók postafiókjait.

A „Képeslapja érkezett” tárgysorú e-mail nem az ígért üzenetet, hanem egy új, Windows-os PC-ket támadó vírust rejt magában. A levélben a következõ sorok találhatóak:

„Tisztelt felhasználó!Önnek képeslapja érkezett!A képeslap feladója: TJSZKIA lapot az alábbi címen tudja

megtekinteni:http//matav.hu/viewcard/indexpsp

4uo5683535GSb0123fhhf578840f0623cv2

vagy a mellékelt internetlink kattintásával.

Üdvözlettel: Matav ecard!http//www.netezz.matav.hu/”

Ha tehetitek ne nyissátok meg.

Honlapajánló

Elérkezett a második ajánló is. Most kicsit térjünk rá a kikap-csolódásra, valamint a továbbtanu-lásra. Igaz, hogy a kettõ nem passzol, de mindkettõt érdemes megemlíteni. Elsõsorban ajánlanám a most végzõs diákok számára a http://www.felvi.hu internetes oldalt, mely minden érdeklõdésüket ki tudja elégíteni, még akkor is, ha most nem kívánnak tovább tanulni. Ezek után jöhet a kikapcsolódás. A http://www.start-lapjatekok.hu weboldalon a logi-kaitól elkezdve az akción keresz-tül a stratégiai játékokig minden-féle játékprogrammal eltölthetjük „felesleges” idõnket, persze ezek csak egyjátékos módban játszhatók. Az online játékok kedvelõinek ajánlanám a http://www.jojatek.hu „játékportált”, ahol billiárdozhatunk, kártyázhatunk, ezen kívül közel 23 játékot játszhatunk.

NVIDIA Quadro 4000Mindössze néhány nappal az

NV40 grafikus lapka hivatalos bemutatkozása után elkészült a rá épülõ professzionális kártya, a Quad-ro 4000 is.

Az NVIDIA Quadro FX 4000 256 MB GDDR3 SDRAM-ot tartalmaz, amely 1 GHz-en üzemel. Különleges-sége, hogy két DVI-I csatlakozóján akár 3840×2400-as felbontású képet is kaphatunk. Ehhez annyit tudnék hozzáfûzni, hogy eszméletlen, mire képesek a fejlesztõk. Az Egyesült Államok és Európa számára a PNY, Ázsiába a Leadtek, Japánba pedig az Elsa szállítja az új kártyákat. A végsõ fogyasztói ár egyelõre ismeretlen, de 2-3 ezer dollár közé várható, ami viszont magyar pénzbe átszámolva a csillagos eget veri. Körü-belül 700.000 forintunkba kerülne.

Játékismertetõ

B a t t l e f i e l d �

H í r e k

A rovatot szerkeszti: Jankovics Roland

1�1�

�004. május�004. május> nenézzé’!

Moziajánló Underworld

(amerikai, magyar, német, angol thriller, 121 perc, 2003)

Vámpírok és vérfarkasok bullet-time küzdelme az esõáztatta Buda-pest dekadens palotáiban és csa-tornáiban. Görög Zita ezúttal nem kerül be a döntõbe.

Honey(amerikai romantikus filmdráma,

94 perc, 2003)A karitatív hip-hop-táncos Honey

Daniels karrierre vágyik, de csak szeretetet kap. Szombat délutáni máz falfesték helyett sok arcfestékkel.

Életeken át(Taking Lives, 2004 Színes,

feliratos amerikai thriller, 103 perc)Detektívnõ egy olyan sorozatgyil-

kos nyomában, aki mindig felveszi legfrissebb áldozatának személyazo-nosságát.

Az �0 elsõ randi(50 First Dates, amerikai vígjáték,

99 perc, 2004)Hawaii állatorvos beleszeret egy

vakációzó lányba, akinek memóri-azavara van, ezért minden nap újra a nulláról kell meghódítania.

Passió(The Passion of the Christ amerikai

filmdráma, 120 perc, 2004)Jézus utolsó óráinak története sok-

kolóan véres képekben elbeszélve. Mel Gibson a szemtanú pozíciójába helyezi a nézõt: jöjj és lásd, milyen áldozatba került a megváltás!

Rap, Revü, Rómeó(magyar filmdráma, 100 perc,

2004)Vendéglátós kiskirály, nemzeteken

átívelõ szerelem, maffiakapcsolatok, roma rapzenekar. Drámáktól terhes életkép a nyóckerbõl.

Szamuráj(Zatoichi, japán akciófilm, 116

perc, 2003)A japán mozi leghíresebb vak

masszõre, aki legyõzhetetlen a szablyával ezúttal a Tûzvirágok ren-dezõ-fõszereplõjének verziójában tér vissza. Meghökkentõen véres kasza-bolások, finom humor, megkapó táj-képek és leszámolás egy középkori japán kiskirály bandájával.

Gyûjtötte: Kata

Hacsi tanár úr: „Két negyedikes osztályt tanítok németre és törté-

nelemre. A négy év sok tapasztalatot nyújtott nekem és remélem diákjaimnak is. Sokan nem barátkoztak meg a történelmi »idõkkel« és a fogalmakkal, de van-nak kivételek is. Persze ez nem szeretet kérdése, hiszen a történelem és a német is érettségi tantárgy. Vannak akik szinte élvezettel fogadják be szívükbe és lelkükbe, valamint nem utoljára az agyukba a történelem érdekes-ségeit.

A német kicsit más, ahhoz már képesség is kell, de itt is büszkélkedhetek a diákjaim eredményeivel, hisz soknak már nyelvvizsgája van. Eleinte kicsit nehezen indult az osztállyal, sok szorgalom és akarat kellett. Büszke vagyok rájuk, hogy kitartottak.”

Szász tanár úr:Szerinte a negyedikesek a legjobbak, hiszen elsõben

még fiatalok, másodikra komolytalanok lesznek. Harma-dikra a lányoknak kezd megjönni az esze, de a fiúk nem változnak. Negyedikre pedig angyalok, mert érzik, hogy szorul a húr a nyakuk körül. Ha nem szeretik a matekot, akkor is tanulniuk kell, hisz érettségi tantárgy! De egyik diáknak sem kedvence. Ha pedig valaki nem jó az órán, akkor Szász Tanár úr biztos, hogy „jól megfelelteti”.

Módlyné Erdélyi Anita tanárnõ:„Ez az elsõ szakközepes végzõs osztályom. Végig

segítettem õket, akár iskolai akár magánéleti problé-májuk akadt. Mint mindenhol, az »A«-ban is különbözõ csoportok alakultak ki, de jól megértettük egymást. Úgy érzem, hogy szép emlékek maradnak a szívünkben.

4 éven keresztül a tanulmányi munka élmezõnyében volt az osztályom. Csendesek, szerények, a háttérben dolgoznak, de a sportban aktívak.

Feltûnt, hogy az évek során az osztály mennyire hasonlít az osztályfõnökére.”

Herczeg Lászlóné tanárnõ:„A tanárok kedvenc mondása volt illetve lesz, hogy

évrõl-évre gyengébb képességû, fegyelmezetlenebb tanu-lók járnak, és már az érettségin illetve a szakvizsgán is jóval kevesebb siker éri a felkészítõ szaktanárt. Szerin-tem a mostani végzõsök szépek, helyesek, vidámak, ifjak, üdék..., mint a 18 évesek általában, és tanulnak ha muszáj, ha már nyakukon a vész.

A végzõsök tanuláshoz való hozzáállása alapvetõen tantárgy- és némileg tanárfüggõ. Az általában tanított szaktárgyak legnagyobb része érettségi illetve szakmai vizsgatárgy, ezért tanulnak a diákok.”

Adree – Kata

Megkérdeztük...... tanárainkat a végzõsökrõl.

1313

�004. május�004. május > lélekrózsakert

Gondolataim a barátságról

Barát, barátság... különös íze, hangulata van e szavaknak. Ha kimondom õket jó érzés fog el, s úgy érzem valami öröm vár rám. Már nem vagyok egyedül, van mellettem valaki, aki ugyanúgy gondolkodik és érez, mint én. Összeköt bennünket valami láthatatlan szál, a barátság.

Mit jelent a barátság? Ki az, akit barátunkká fogadunk? Miért pont õ az, és miért nem más? Sok kérdés, melyre választ szeretnénk kapni. Gyermekkori kedvenc olvasmányom, Saint-Exu-péry: A kis herceg címû könyve jut eszembe, ahol gyönyörû sorokat olvashatunk errõl a kérdésrõl a róka és a kis herceg párbeszédében, melyek a barátság lényegét fogalmazzák meg.

– Barátokat keresek!– Azt jelenti, hogy kapcsolatokat kell teremteni.– Mit jelent az, hogy megszelídíteni?– Egyetlen leszel a számomra a világon, és én is

egyetlen leszek a te számodra… „Neked nem szabad elfelejtened. Te egyszer

s mindenkorra felelõs lettél azért, amit meg-szelídítettél. Felelõs vagy a rózsádért…”

Ezek a mondatok sok tanulságot rejtenek magukban. Elsõsorban azt, hogy keresnünk kell olyan barátot, akivel ki tudjuk cserélni gondola-tainkat, aki hasonló felfogású az élet dolgaival kapcsolatban, aki jóban, rosszban mellettünk áll, s ha kell, kiáll értünk.

Nem hagy egyedül, ha baj ér bennünk, vigasztal, okos tanácsaival segít megoldani problémáinkat. Mindig a jóra, a szépre, az emberi értékekre irányítja figyelmünket, viselkedésével példát adva a becsület útján áll. Neki elmondhatom a legfél-tettebb titkaimat, nem él vissza vele, nem mondja el másoknak.

Természetesen mindez a kölcsönösség elvére épül. Nemcsak várom, elvárom mindezt, hanem ha a helyzet úgy kívánja, ugyanúgy viselkedem vele szemben én is. Megszelídítettem, s õ engem megszelídített. Barátok lettünk!

Vajon létezik önzetlen, igaz barátság? Az iro-dalomban számos példát találunk e nemes emberi tulajdonság bemutatására. Petõfi és Arany barátsá-ga a legszebb példa, de sorolhatnánk íróink, költõink nevét, akiket emberi és írói barátság kötött össze. Felebarát, barát, társ, barátság! Ez utóbbi a legszebb emberi kapcsolat mely iránti érzéseinket talán József Attila: Kopogtatás nélkül címû verse fejezi ki legméltóbban.

„Ha megszeretlek, kopogtatás nélkül bejöhetsz hozzám,

de gondold jól meg,Bántana, ha azután sokáig elkerülnél.”

Holler Kinga

A dalban elvesznek a hangok, A szavak elhalkulnak,A gondolatok tompák,Az érzések értelmetlenek, Az emberek feladni,

meghalni, mégis képtelenek.

A szerelem illúzió, vágy, kísértés,

A csókok, a könnyek és a fájdalom nyelve.

Féltékenység, távolság, játék, kétség,

Örökké tartó tánc kór kínzó betegség.

Barátság nincs! Csak hazugság, hûtlenség,

Árulás és kétszínûség.A szeretõk barátokká válnak,A barátok ellenségekké,Így megy ez már régóta,S örökkön- örökké.Ezért kérdem én:Mi értelme ennek az életnek?Hisz nincs egy biztos pont Csak titkok s kételyek.Nincsenek szeretõk, barátok,Sem ismerõsök, sem idegenek.Érzéketlen az érzés, Hangtalan a dal, Halk a szó,Tompa a gondolat.Ez nem élet! Csak szenvedés, Hánykódás, vergõdés,Melybõl egyetlen kiút a halál,Õ megváltásként rád talál, De ki tudja, hogy mikor,Mikor csobog véred majd,

mint bor,Mikor nyújtja kezed feléd a

sötétség, Mikor zárod le szemed mi

kék, mint az ég, Mikor pihensz koporsóban

nyugodtan, s halkan,Mikor leled örömöd az

arctalan harcban?A végsõ küzdelem mikor

jön el,Mikor nem életért hanem

halálért versengel?Hát mikor jössz értem ó édes

halál?Vigyél el magaddal! Tán

máshol egy jobb élet vár.Zárj ölelõ karjaidba s vigyél

el messze,Hol nincs várakozás, Kiváncsiság csak egy

kiélezett fejsze,Melyet egy csuklyás hóhér

markol,Az õ otthona, sorsa nem más:

a pokol.Õ a halál hírnöke, a tûz, s a

sötétség õrizõje,A mélység toronyõre.Egy elveszett lélek, ki arra

ítéltetett, Hogy végrehajtson ostoba

Ítéleteket.Arca nincs, nem érez, Monoton lesúlyt, hogy

elvérezz,Hisz õ a végzet, a legnagyobb

Úr,Csak öl, gyilkol és elszakad

a húr, Mi életed hosszú láncát fogja

össze.De miért féltek emberek?Ez két élet, két halál, sok-sok

világ köze.Az elmúlás egy állomás, és

indulsz újra élni,Hogy bátor, vagy gyáva vagy,

mindegy!Fogsz ígyis-úgyis félni.A bátrak élni nem tudnak

csak halni mernek, A gyávák lélegzeni tudnak, De hóhér székére maguktól

nem mennek.Hallgassatok halandók és

holtak!Figyeljetek bûnösök és

gyóntak!Barátok, szeretõk, családok,

életek jönnek-mennek,De élni tanuljatok, mert én is

tévedhetek,Tán csak egyszer, igen

egyszer élünk, De abba bele kell adnunk

mindent, szívünk, s lelkünk.

Izísz

Életérzés:Halálvágy

1414


Mars

A Mars képviseli a szexuali-tást és az energiát; felfedi továb-bá, hogy a bolygó uralma alatt miként cselekszik és kezdemé-nyez az ember, miféle becsvágy és hajtóerõ irányítja cselekedeteiben. A Mars-természet küzdõképes, kiáll a jogaiért és harcrakész. A nõk születési képletében a Mars állása az ideális társ képét fes-ti meg. A Kos jegyûek irányító bolygója, és a Plútóval megosztva uralja a Skorpió jegyét.

VénuszA Vénusz hatása alatt áll a

szeretet, a szerelem és a kap-csolatteremtés. A különféle kapcsolatoknál a Vénusz befolyá-solja a viszonyulásokat, a maga-tartásformákat és a társadalmi/társasági értékrendet, más bolygók hatásával kiegészülve pedig irányítja a pénzügyeket. A férfiak születési képletében a Vénusz állása az ideális társ képmását tükrözi. A Vénusz a Bika és a Mérleg uralkodó boly-gója.

MerkúrA Merkúr a gondolkodás és

kapcsolatteremtés bolygója; felfedi, hogy miként mûködik az emberi agy, és milyen gon-

dolatok fogalmazódnak meg benne. Befolyásolja a döntés-hozatal képességét, és gyakran az intellektust szimbolizálja. A Merkúr sohasem kerül egy jegynél távolabb a Naptól, ami azt jelenti, hogy vagy a Nappal egya-zon jegybe kerül, vagy eggyel korábbi, illetve késõbbi jegyben foglal helyet. Ha valakinek pél-dául a Rák az állatöve, a Merkúr az Ikrek, a Rák vagy az Orosz-lán jegyében foglal helyet. Ennek következtében a Merkúr állása erõsen befolyásolhatja a Nap jelentéstartalmát, azaz esszen-ciális jellegét. A Kos például a Merkúrral együtt az érzékeny Halakban sokkal töprengõbb és érzelmesebb lesz, mint a tipikus Kos. A Merkúr az Ikrek és a Szûz jegyének uralkodó bolygója.

HoldA Hold képviseli az ösz-

tönöket, az alapvetõ érzelmi reak-ciókat, tájékoztat a tudatalattiban megbúvó jelentésekrõl és arról, hogy milyen védekezõ magatar-tásformák érvényesülnek. A mai, kissé férfiak uralta világban a Hold az emberi természet nõies jellegét hangsúlyozza, és a ter-mészetes szülés bolygója. Azt is jelzi, hogy milyen környezetben

érzi jól magát az ember, a fér-fiaknál pedig gyakran meghatároz-za, hogy milyen típusú nõk iránt vonzódnak. A Hold a Rák állatövi jegy fölött uralkodik.

NapA Nap hatására alakul ki az

emberben a lelkierõ, az életerõ, az öntudat, a hatalmi törekvé-sek mértéke, és az, hogy egyénisége miként fejlõdik. A kreatív energiák nagy részét is a Nap jelképezi, és a születési képletekben az egyik legnagyobb jelentõségû alkotóelem. A nõk születési képletében a Nap – más vonásokkal együtt nézve – azt is mutatja, hogy milyen típusú fér-fiak iránt érez majd vonzalmat az illetõ hölgy. A Nap az Oroszlán jelének az uralkodó bolygója.

PlútóA Plútó hatása alatt az emberi

természet megújul és átalakul. E bolygó ugyanakkor tabukat, az emberi lélekben mélyén elteme-tett érzelmeket sejtet.

JupiterA Jupiter szétáradó erejû

bolygó; a megfelelõ lehetõségek, a jó szerencse és siker kihaszná-lására, valamint pozitív hozzáál-lásra ösztönöz. Erõs, harmonikus állás esetén örömet, boldogságot

Asztrológia II.> ismered magad?

Jegyek Dátum Uralkodó bolygó Elem Minõségi csoport Jelleg

Kos márc. 21.- ápr. 19. Mars Tûz Kardinális Hímnemû

Bika ápr. 20.- máj. 20. Vénusz Föld Fix Nõnemû

Ikrek máj. 21.- jún. 20. Merkúr Levegõ Labilis Hímnemû

Rák jún. 21.- júl. 22. Hold Víz Kardinális Nõnemû

Oroszlán júl. 23.- aug. 22. Nap Tûz Fix Hímnemû

Szûz aug. 23.- szept. 22. Merkúr Föld Labilis Nõnemû

Mérleg szept. 23.- okt. 22. Vénusz Levegõ Kardinális Hímnemû

Skorpió okt. 23.- nov. 21. Mars, Plútó Víz Fix Nõnemû

Nyilas nov. 22.- dec. 21. Jupiter Tûz Labilis Hímnemû

Bak dec. 22.- jan. 19. Szaturnusz Föld Kardinális Nõnemû

Vízöntõ jan. 20.- febr. 18. Szaturn., Uránusz Levegõ Fix Hímnemû

Halak febr. 19.- márc. 20. Jup., Neptunusz. Víz Labilis Nõnemû

1�1�


> szívsegély

TiniloveVan egy srác, aki nagyon tetszik nekem. Sõt, azt hiszem, szeretem is. Az

elején tetszettem én is neki sõt lehet most is, de a haverok többet érnek neki, mint én. Nem rossz srác, de dohányzik, iszik és drogozik. Én egyiket sem csinálom. Ha együtt vagyunk /edzés, banda/, akkor levegõnek néz, ott hagy, de a hátam mögött rólam beszél és aggódik értem. Azt mondta, soha nem lesz köztünk semmi, mégis egyszer majdnem csókolóztunk, és a szemét is rajtam felejti néha. Vajon mit akar? Meg akarom szerezni. Kérlek segíts, hogy hogyan.

Egy szerelmes szív (16)

Sajnos, nagyon keveset írtál a kettõtök közötti kapcsolatról, ezért nem könnyû jó tanácsot adni. Úgy tûnik ez a fiú még abban a korban van, amikor fontosabbak a barátok, mintsem elkötelezze magát egy lány mellett. Ám biztosan kedvel Téged ha aggódik érted. Nem mondom, hogy felejtsd el, erre nincs szükség, hiszen egy társaságba jártok így nehezen kerülhetitek el egymást. Úgy tûnik, Te sem vagy biztos abban, hogy szereted-e , és a káros szenvedélyeinek száma is több a kelleténél. Ezért adj magadnak és neki is pár hónapot, majd elválik, hogy lehet-e több köztetek, mint barátság.

Üdv: Katye, Nilee

Családi életNagyon sok gond van mostanság a családom körül. Édesapám megint,

mint mindig, elkezdett inni, és így a szüleim között újra veszekedések vannak. Nem egyszer fordult már elõ, hogy veszekedésük eredménye egyegy hatalmas pofon volt, amibõl néha nekem is kijárt. De nem tudtam miért. Nem tudom mihez kezdjek a problémámmal. Nagyon bánt a dolog, és attól félek a vége válás lesz. Mit tehetnék? Kérlek segíts!

Egy 15 éves szomorú lány

Úgy gondolom, korunk egyik legnagyobb problémája a családon belüli vita, amelyet legfõképpen az alkohol okoz. Segíteni Te nem igazán tudsz, esetleg annyiban, hogy a vitákat elkerülöd, így talán nem fognak Téged bántani. Azt viszont az írásodból nem tudtam meg, hogy mikbõl adódóan vannak viták, így azt sem tudom, miért bántanak. A válással kapcsolatos dologban Te csak annyit tudsz tenni, hogy amikor otthon vagytok hárman, és édesapád nem iszik, leülsz velük és elmondod az ezzel kapcsolatos problémád, hogy Téged ez mennyire zavar és legalább a Te érdekedben javítsanak ezeken a dolgokon.

Üdv: Nilee

Szeretnék szeretniVan egy srác, aki Nekem tetszik. Úgy vettem észre, hogy én is tetszem

neki. Ezzel csak egy gond van, hogy a srác és én is egy kissé félénkek vagyunk és nem merünk közeledni egymáshoz. Én most még is szeretnék tenni valamit. Kérlek segíts abban, hogy mindezt hogyan tegyem!

Egy magányos lány (17)Az elsõ lépéseket nem neked kellene megtenned, mivel nem minden

srác szereti, ha egy lány rámenõs. De ezzel nem bántani szeretnélek! Még várj egy-két hetet, és ha akkor sem változik semmi, akkor szólítsd meg, köszönj neki (ha még nem vagytok köszönõ viszonyban). De ne hamar-kodd el. Próbálj vele napról-napra jóban lenni és ha már van közös témátok próbáld meg rávezetni erre a dologra. De addig semmit se sürgess, amíg nem vagy benne biztos, hogy minden okés lesz! Üdv: Katye

és optimizmust olt az emberbe. A Nyilas uralkodó bolygója, de a Neptunusszal megosztva uralmát, a Halak jegyét is irányítja.

SzaturnuszA Szaturnusz fegyelmezettsé-

get sugall, de a megkötöttségek, a gátló hatások leküzdését is irányítja. A Szaturnusz-természet komoly, munkájában szorgalmas, kitartó és kötelességtudó, így ragadt rá a „munkafelügyelõ” címke. A Bak egyeduralkodó bolygója, de az Urá-nusszal közösen a Vízöntõ jegyét is uralma alatt tartja. Régebben a Szaturnusz jelezte a Naprendszer addig megismert kiterjedésének a határát, és így a megszorítások, korlátok képviselõjévé vált, de az emberi jellem kitartásával is tár-sítják. Mivel a Földtõl távolabb esõ három bolygó igen lassan változ-tatja helyét az állatövi jegyekben, hatásuk nemzedékekre és egyénekre egyaránt kiterjed. Így például az 1960-as évek tájékán (azaz 1957 és 1971 szeptembere között) született generáció világrajöttekor a Plútó a Szûz jegyében tartózkodott, ami a fenti állítás értelmében azzal a követ-kezménnyel járna, hogy az ökológia és az ember környezetét fenyegetõ problémák iránt e kor szülöttei mind-ahányan élénk érdeklõdést tanúsíta-nak.

UránuszAz Uránusz a szabadság iránti

vágyakozást és az egyéniséget oltja az emberi jellembe, valamint a hata-lom elleni lázadást és az ezt kiváltó függetlenedési vágyat képviseli. E bolygó gyakran kap szerepet a tudo-mányos fantasztikus irodalomban és az ûrkutatásban. Többnyire eredeti-ségre, függetlenségre, olykor láza-dásra, valamint perverziókra sarkall.

NeptunuszA Neptunusz uralma alatt az

eszményi világ kutatásának, és a mindenségben való feloldódásnak a vágya hajtja az embert. A Neptu-nusz-természet a megpróbáltatások és a lelki kínok okozta szenvedések elõl szökni próbál.

Horváth Krisztina, Gacs Erika

1616


fáys kirándulás, avagy:

A kis csapat tagjai bizakodva indultak útnak...

... és keresték a vízihobbitokat égen...

... és földön...

... de csak vad trollokat...

... meg csalfatündéket találtak...

... már-már azt hitték, hogy üres kézzel térnek haza...

... amikor hirtelen... ... nyomára bukkantak a bakonyi vízihobbitoknak...

... akik a patakokban élnek...

... és szívesen segítenek a kóbor utazóknak.

Így hát a kis csapatsikerrel járt...

... és joggal újságolhatja, hogy ekkora...

(... marhaságot, mint ez,már régen olvasott.)

Áprilisban iskolánk kirándulást szervezett a Bakonyba. Szerkesztõségünknek azonban birtokába jutott az a bizalmas

információ, hogy a természetjárás csak fal volt, mert tanáraink valójában a „vízihobbitokat” akarták felkutatni, akik pedig

tudvalevõ, hogy nincsenek is. Szerencsére óriási kenõpénzek-kel megszereztük az expedíció fotodokumentációját, így most a

FÁYDALOM olvasói elé tárhatjuk a hatalmas blamát. (J. R. R. Tolkien nyomán)

004. májusmájus - Sopron · sek): Nagy Szabina, Szabó Eszter, Solymos Katalin, Kovács Katalin. A Soproni Idegenfor-galmi, Kereskedelmi és Vendéglátó Szakközépis-kola az

Documents