Top Banner
Rambu-rambu Pengembangan PPT Pembelajaran PENGEMBANGAN PPT PEMBELAJARAN
37

0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Aug 09, 2015

Download

Education

pawit167
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Rambu-rambu Pengembanga

n PPT Pembelajaran

PENGEMBANGAN PPT PEMBELAJARAN

Page 2: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

IdentitasPPT Pembelajaran?

Page 3: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Ayo Cermati

Kelengkapan 1. Judul/meteri

pokok/Tema/ Subtema2. Jenjang Pendidikan3. KD/Indikator/Tujuan5. Petunjuk 6. Tahapan : a. Kegiatan awal b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Akhir7. Pustaka8. Indentitas Pengembang

Page 4: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Ukuran dan Warna Tulisan Serta Gambar

Ukuran dan Warna tulisan?

 No Tulisan Ketentuan

 1  

 2 

 

 3   

Ukuran

Warna

28Hindari warna merahGunakan warna yang kontras dengan latar belakang.

Gambar Memperjelas informasi.

Page 5: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Animasi

Menggambarkan urutan logis;

Memfasilitasi pemberin pengalaman belajar pokok berbasis saintifik :

mengamati, menanya mencoba/menggali informasi dan, menalar ;

Page 6: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Animasi (lanjutan)

Tampilan animasi serinci mungkin dan menunjukan proses pada pendekatan saintifik

Page 7: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Penyajian Konsep/prinsip

Hindari penyampaian informasi yang bersifat pengumuman

Konsep/prinsip dibangun berbasis pendekatan saintifik

Kebenaran konsep dapat dipertangghung jawabkan secara ilmiah (berbasis pustaka)

Page 8: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh PPTYang tidak dianjurkandan yang

dianjurkan

Page 9: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 1. PPT yang tidak

dianjurkan.Mengapa?

Page 10: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Gradasi Pemerolehan Sikap, Penegetahuan dan Keterampilan pada Kur. 13

Sikap

Aspek yang dikembangkan menurut Permendikbud 65/2013 Kur 13

Pengetahuan

Keterampilan

menerima

menja-lankan

meng-hargai

mengha-yati

menga-malkan

mengingat

Mema-hami

Mene-rapka

n

Menga-nalisis

Mengeva-luasi

mengamati

menanya

Men-coba

menalar

Mengko-munikasika

n

mencipta

(Krathwohl)

(Bloom) (Dyers)

Page 11: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 1. PPT yang

dianjurkan.Mengapa?

Page 12: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Gradasi Pemerolehan Sikap, Penegetahuan dan Keterampilan pada Kur. 13

Aspek yang dikembangkan menurut Permendikbud 65/2013 Kur 13

Meneri-ma

menja-lankan

meng-hargai

Meng-hayati

menga-malkan

Mengi-ngat

Mema-hami

Mene-rapka

n

Menga-nalisis

Menge-valuasi

Menga-mati

Mena-nya

Men-coba

menalar

Mengkomu-

nikasikan

mencipta

(Krathwohl)

(Bloom) (Dyers)Sikap Pengetahua

nKeterampila

n

Page 13: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 2. PPT yang tidak

dianjurkan.Mengapa?

Page 14: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

1414

KemampuanKreativitas

dari geneti

k dari pendi

- dikan

Jika pembelajaran

berbasis Pendekatan Saintifik

KemampuanKecerdasan

dari geneti

k

dari pendi

- dikan

Jika pembelajaran berbasis Pendekatan

saintifik

Menurut Dyers, J.H. et al [2011], Innovators DNA, Harvard Business Review:

Peran PS dalam Mengembangkan Kreativitas & Kecerdasan

Page 15: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 2. PPT yang

dianjurkan.Mengapa?

Page 16: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

1616

KemampuanKreativitas

dari geneti

k dari pendi

- dikan

Jika pembelajaran

berbasis Pendekatan Saintifik

KemampuanKecerdasan

dari geneti

k

dari pendi

- dikan

Jika pembelajaran berbasis Pendekatan

saintifik Menurut Dyers, J.H. et al [2011], Innovators DNA, Harvard

Business Review:

Peran PS dalam Mengembangkan Kreativitas & Kecerdasan

Page 17: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 3. PPT yang tidak

dianjurkan.Mengapa?

Page 18: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Pembe-lajaran

Sikap

Keteram-pilam

Pembelajaran Pemanfaatan

Pengetahuan

Keterampilam

SikapSikap

Penge-tahuan

Kete-ram-pilan

Sikap

Penge-

tahuan

Penge-

tahuan

P K S S K P

(belajar apa)

(belajar bagaimana)

(belajarmengapa)

Pemanfa-atan

PEMBENTUKAN KOMPETENSI MELALAUI PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM KEHIDUPAN

Page 19: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 3. PPT yang

dianjurkan.Mengapa?

Page 20: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Sikap

Keteram-pilam

Pembelajaran Pemanfaatan

Penget.

Keteram.

SikapSikap

Penge-tahuan

Kete-ram-pilan

Sikap

Penge-tahuanPenge-tahuan

P K S S K P

(belajar apa)

(belajar bagai- mana)

(belajar me- ngapa)

Pembe-

lajaran

Pemanfa-atan

PEMBENTUKAN KOMPETENSI MELALAUI PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM KEHIDUPAN

Page 21: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 4. PPT yang tidak

dianjurkan.Mengapa?

Page 22: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

PEMBELAJARAN LUAS TRAPESIUM

Page 23: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Dengan menggunakan media inipeserta didik dapat

menemukan rumus luas trapesium dengan

pendekatan luas persegipanjang

TUJUAN

Page 24: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Untuk diingat kembali

p

Perhatikan gambar persegi-panjang

panjangnya = p, Lebarnya = l

Luasnya = p x ll

a

b

t

Perhatikan gambar trapesium

Panjang sisi sejajarnya =

a dan b,

tingginya = t

Page 25: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Dengan cara menghimpitkan kedua model trapesium

Didapat Luas (1) = Luas (2)

model persegipanjang (gambar 3)

Model trapesium (2) dipotong menurut garis garis kuning, kemudian diubah bentuknya menjadi

(1) (2)b b

aa

t12t

(3)

Perhatikan dua model dua model trapesium

Page 26: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Sehingga luas (3) = (a + b) x

Sedangkan Luas (1) =

Jadi Luas Trapesium =

1

2t

Luas (3)

(a+ b) x 12t=

(a+ b) x 12

t

SIMPULAN

Trapesium dengan panjang sisi-sisi sejajarnya a dan b, tingginya t, Luasnya = (a+ b) x 1

2t

a ba

(3)(1)

12t

b

t

Page 27: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Contoh 4. PPT yang

dianjurkan.Mengapa?

Page 28: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

PEMBELAJARAN LUAS TRAPESIUM

Dengan Pendekatan Saintifik

Page 29: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Dengan menggunakan Pendekatan Saintifikpeserta didik dapat

menemukan rumus luas trapesium dengan

pendekatan luas persegipanjang

TUJUAN

Page 30: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

p

Perhatikan gambar persegi-panjang

panjangnya = Lebarnya =

Luasnya = ?p x lp

l?

a

b

t

Perhatikan gambar trapesium

Panjang sisi sejajarnya = ?

a dan b,

tingginya = ?t

Ayo mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan menalar

?lp,

Page 31: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

a

b

t

Ayo mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan menalar

Berbentuk ?

Panjang sisi sejajarnya = ?

a dan b, tingginya = ?t

trapesium

Page 32: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Apakah luas kedua trapesium tersebut sama?

Ternyata Luas (1) = Luas (2)

(1) (2)

aa

b b

Ubahlah model trapesium (2) menjadi model persegipanjang

Model trapesium (2) dipotong menurut garis garis kuning

t

Ayo mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan menalar

?2

1t

Page 33: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Perhatikan gambar (2)

Gambar (3) berbentuk ... persegipanjang,

Panjangnya = ...a + b, lebarnya = ...

Luasnya = ... panjang x lebar = ...(a + b) x

(1) (2)

aa

b b

t

2

1t

(3)

Model gambar (2), berubah menjadi gambar (3)

1

2t

12t

b

Ayo mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan menalar

Page 34: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

a

(3)

b

Ternyata luas (3) = ...

Sehingga Luas (1) = ...

Jadi Luas Trapesium = ...

(1)

12t

Luas (3)

= ...

a

b

t

Ayo mengamati, menanya, mengumpulkan informasi dan menalar

(a + b) x 12t

(a + b) x 12t

(a + b) x 12t

Page 35: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

SIMPULAN

Trapesium dengan

panjang sisi-sisi

sejajarnya a dan b,

tingginya t, luasnya

= L = ...(a+ b) x 12

ta

b

t

Page 36: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Urutan Penyajian

Udin

Dari Kegiatan pendahuluan

IntiPenutup

Page 37: 0. rambu pembuatan ppt sugiarto

Semoga sukses

Selamat merevisi

Oleh Sugiarto Matematika -UNNES