Školska 20___/___. godina OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC SEPTEMBAR Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2 Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ___________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ Redni broj nastav ne jedini ce po temi Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne metode Nastavna sredstva Inovacije (Samo)evalua cija Razgovor Posmatranje Diskusija 2.1. 1. Uvodni čas, upoznavanje sa predmetom i udžbenikom Uvodni čas Frontaln i, individu alni grupni Verbalna, demonstracion a, ilustrativna Tabla, kreda Mentorska uloga nastavnika 2.2. 2. Izgled zavičaja Obrada Frontaln i, individu alni grupni Verbalna, demonstracion a, praktičan rad Tabla, kreda, plastelin Korišćenje filma u nastavi
25
Embed
· Web viewSistemati-zacija Frontalni, individualni, rad u paru Demonstraciona, tekstualna, dijaloška Odjelјenska geografska karta, nema karta, nastavni listići Mentorska uloga
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC SEPTEMBAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne
jedinice po temi
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici
radaNastavne metode
Nastavna sredstva Inovacije
(Samo)evaluacija
Razgovor
Posmatranje
Diskusija
2.1. 1. Uvodni čas, upoznavanje sa predmetom i
udžbenikom
Uvodni čas Frontalni, individualni grupni
Verbalna, demonstraciona, ilustrativna
Tabla, kreda Mentorska uloga nastavnika
2.2. 2. Izgled zavičaja Obrada Frontalni, individualni grupni
Verbalna, demonstraciona, praktičan rad
Tabla, kreda, plastelin
Korišćenje filma u nastavi
Usmeno isptivanje
Diskusija
2.3. 3. Vode našeg zavičaja Obrada Frontalni, individualni grupni
2.5. 5. Orijentacija pomoću plana Obrada Frontalni, individualni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Plan naselјa, tabla kreda, nastavni listići
Primjena interkativnih
metoda
2.6. 6. Geografska karta Obrada Frontalni,individualni rad, grupni rad
Demonstraciona, dijaloška, ilustrativna
Radovi učenika, geografska karta, tabla, kreda
Individualizovani pristup učenicima
Usmeno i pismeno ispitivanje
Pismeno ispitivanje
2.7. 7. Relјef i vode našeg zavičaja,orijentacija u
prostoru
Utvrđivanje Frontalni, grupni
Demonstraciona, metoda praktičnih radova , dijaloška
Odjelјenska geografska karta, nema karta, nastavni listići
Primjena aktivnih metoda
2.8. 8. Relјef i vode našeg zavičaja,orijentacija u
prostoru
Sistemati-zacija
Frontalni, individualni, rad u paru
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Odjelјenska geografska karta, nema karta, nastavni listići
Mentorska uloga nastavnika
Diskusija 1.1. 9. Zemlјište i živi svijet Obrada Frontalni,
individualniVerbalna,
demonstracionaTabla, kreda, teglice
sa zemlјom Timska nastava
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC OKTOBAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne
teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva
Inovacije (Samo)evaluacija
1.2. 10. Svojstva zemlјišta ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Verbalna, demonstraciona,
heuristička
Tabla, kreda, tegle sa zemlјom, čaše
Primjena aktivnih metoda razgovorn
1.3. 11. Uticaj vode i vazduha na živi svijet Obrada Frontalni,
individualni
Verbalna, demonstraciona,
ilustrativna
Plakat, slike, tabla, kreda
Diferencirana nastava; primjena
diferenciranih zadataka
Istraživački zadaci
Domaći zadaci
Diskusija 1.4. 12. Voda u prirodi neprestano
kruži Obrada Frontalni, individualni
Demonstraciona, tekstualna dijaloška
Tekst, globus, tabla, kreda
1.5. 13. Vremenske prilike u kraju Obrada Frontalni, individualni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Termo-metar, tekst, slika, tabla kreda, Individualan rad
učenika praćen mentorskom
ulogom nastavnika
Posmatranje
Usmeno ispitivanje
1.6. 14. Zvuci u prirodi Obrada Frontalni,individualni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Kaseto-fon, CD, tabla, kreda
1.7. 15. Uslovi života u prirodi Utvrđivanje Frontalni, individualni
Demonstraciona, dijaloška
Radovi učenika, grafo-skop, tekst Istraživački
zadaci
Korišćenje veb alata u funkciji
učenja
Pismeno ispitivanje
Razgovor
Posmatranje 1.8. 16. Uslovi života u prirodi Sistematizacija
Frontalni, individualni,
rad u paru
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Nastavni listići
1.9. 17. Stanište i životne zajednice ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Dijaloška, demonstraciona,
tekstualna, ilustrativna
Slike, hamer, stikeri, stiropor Korišćenje
interneta u cilju ostvarivanja obrazovno
vaspitnih zadataka
Domaći zadaci
Posmatranje
Diskusija
1.10. 18. Šume ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Verbalna, demonstraciona,
Ilustrativna
Tabla, kreda, slike, špenadle, kasetofon
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___ godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC NOVEMBAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva Inovacije (Samo)evaluaci
ja
1.11. 19. Livade i pašnjaci ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Verbalna, demonstraciona,
ilustrativna
Tekst, stikeri, slike, tabla, kreda
Osmišljavanje novih nastavnih
materijala
Razgovor
Domaći zadaci1.12. 20. Obradive površine Obrada Frontalni, individualni
Demonstraciona, tekstualna dijaloška
Kasetofon, CD, tabla, kreda, slike
1.13. 21. Park ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Slike, stiropor tabla kreda, Timska nastava Usmeno ispitivanje
1.14. 22. Značaj i zaštita relјefa i zemlјišta
Utvrđivanje
Frontalni,individualni,
rad u paru
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Radovi učenika, tekst, tabla, kreda Korišćenje
interneta u cilju ostvarivanja obrazovno-vaspitnih zadataka
1.16. 24. Bare i jezera ObradaFrontalni rad, individualni
rad, rad u paru
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška,
ilustrativna
Tabla, kreda, tekstIndividualan rad učenika praćen
mentorskim radom nastavnika
Domaći zadaci
Posmatranje, razgovor
1.17. 25.Značaj i zaštita voda i
vodenih životnih zajednica
Utvrđivanje
Frontalni, individualni,
grupni, u paru
Dijaloška, demonstraciona,
tekstualna, ilustrativna
Tekst, tabla, kreda
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC DECEMBAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne
teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva Inovacije (Samo)evaluaci
ja
1.18. 26. Povezanost životnih zajednica Obrada
Frontalni, individualni,
grupni, u paru
Verbalna, demonstraciona,
tekstualnaTabla, kreda, tekst Primjena aktivnih
metoda
Mentorska uloga nastavnika
Usmeno ispitivanje
Pismeno ispitivanje1.19. 27. Životne zajednice Utvrđivanje
Frontalni, individualni,
grupni
Verbalna, demonstraciona,
tekstualna
Tekst, grafoskop, tabla, kreda
Diferencirana nastava
Pismeno ispitivanjeKontrolni zadaci
1.20. 28. Životne zajednice Sistematizacija
Frontalni rad, individualni rad,
u paru
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Nastavni listići, grafoskop
Grupni rad Posmatranje, razgovor2.9. 29. Različiti oblici kretanja Obrada
Frontalni rad, individualni rad,
grupni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Vijače, čunjevi, lopte, voda, tabla,
kreda,
2.10. 30. Sva tijela padaju,klize i kotrlјaju se naniže Obrada
Grupni rad, frontalni rad,
individualni rad
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna,
eksperimentalna
Loptice, lenjir, kockica, sapun,
tabla, kreda Ndividualan rad učenika praćen
mentorskim radom nastavnika
Domaći zadaci
Usmeno ispitivanje
Razgovor
2.11. 31. Kretanje proizvodi zvuk ObradaFrontalni,
individualni, grupni
Demonstraciona, dijaloška, tekstualna
Metalofon, gumica za tegle, čaše, tabla,
kreda
2.12. 32. Kako mjerimo vrijeme Obrada Frontalni rad, individualni rad
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Časovnik, kalendar, papirna traka, tabla,
kredaPrimjena
interaktivnih metoda
Istraživački rad učenika
Produktivne učeničke aktivnosti
Razgovor
Pohvale 2.13. 33. Kretanje u prostoru i
vremenu Utvrđivanje Frontalni rad, individualni rad
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Grafoskop, grafofolija
2.14. 34. Kretanje u prostoru i vremenu
Sistematizacija
Frontalni rad, individualni rad
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Nastavni listići, grafoskop
Individualizovani pristup učenicima Pismeno ispitivanje
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC JANUAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici
radaNastavne metode
Nastavna sredstva Inovacije (Samo)evaluacij
a
3.1. 35.
Naučili smo u prvom polugodištu
Tragovi prošlosti Bošnjaka
Obnavljanje Frontalni,
individualni, grupni
Dijaloška, tekstualna,
demonstrativna
S Flomasteri, hamer-papir, pripremljena pitanja, tabla,
kreda like, kasetofon, stari predmeti, tabla,
kreda
Istraživački rad učenika Pismeno i usmeno
ispitivanje
Posmatranje, diskusija
3.2. 36. Moj zavičaj i njegova prošlost Obrada
Frontalni, individualni,
grupni
Verbalna, demonstraciona,
tekstualna
Kasetofon, stari predmeti, svitak,
tabla, kreda
Korišćenje filma u nastavi
3.3. 37. Način života i odijevanja, Obrada Frontalni, Demonstraciona, Tekstovi iz Aktivnost učenika
Zanimanja naših predaka individualni, grupni
tekstualna, dijaloška
narodne književnosti, tabla, kreda
Istraživački rad učenika
Debata
Domaći zadaci
Diskusija 3.4. 38. Tradicija Bošnjaka Obrada
Frontalni, individualni,
grupni
Dijaloška, monološka, tekstualna
3.5. 39. Znameniti lјudi mog kraja UtvrđivanjeFrontalni rad, individualni
rad
Dijaloška, monološka, tekstualna
Radovi učenika, tabla, kreda Individualan rad
učenika praćen mentorskom
ulogom nastavnika
Razgovor
Pitanja
Pohvale 3.6. 40. Naučili smo u prvom
polugodištuSistematiza
cija
Frontalni rad,individualni
rad
Dijaloška, monološka, tekstualna
Hamer, kontrolni zadaci
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC FEBRUAR
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva
Inovacije (Samo)evaluacija
3.7. 41. Naše naslijeđe Obnavljanje
Frontalni, individualni
Dijaloška, monološka, tekstualna
Nastavni listići, grafoskop
.
Primjena aktivnih metoda
Usmeno i pismeno ispitivanje
5.1. 42. Stanovništvo našeg kraja ObradaFrontalni rad, individualni
rad
Demonstraciona, dijaloška,
monološka
Slike, tekst, tabla, kreda
Individualizovani pristup učenicima
Rad u parovima
Aktivnost učenika na času
Diskusija
Usmeno i pismeno ispitivanje
5.2. 43. Svi imamo ista prava ObradaFrontalni rad, individualni
rad
Demonstraciona, tekstualna, dijaloška
Tekst, stikeri u boji, hamer
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC MART
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici
radaNastavne metode
Nastavna sredstva Inovacije (Samo)evaluacij
a
5.3. 44. Zanimanja lјudi u mom kraju Obrada
Frontalni rad, individualni
rad
Demonstraciona, tekstualna
dijaloška
Tekst, tabla, kreda .
Individualan rad učenika praćen
mentorskim radom nastavnika
Razgovor
Aktivnost učenika na času
Diskusija 5.4. 45. Šta povezuje stanovnike sela i grada Obrada
Frontalni, individualni,
grupni, u paru
Demonstraciona, dijaloška, monološka
Papiri, flomasteri, tabla, kreda
5.5. 46. Saobraćaj u zavičaju Obrada
Grupni, Frontalni rad,individualni
rad
Demonstraciona, dijaloška, monološka
Igračke, papiri u boji, kasetofon,
tabla, kreda
Korišćenje interneta u cilju
ostvarivanja obrazovno-
vaspitnih zadataka
Grupni rad
Domaći zadaci
Zadovoljstvo učenika načasu
Razgovor 5.6. 47. Međusobni uticaji čovjeka i
okruženja Obrada Grupni, Frontalni rad Dijaloška
Objekti u neposrednom
okruženju
5.7. 48. Ljudska djelatnost Utvrđivanje Frontalni rad, individualni
1.24. 53. Od čega zavisi brzina rastvaranja Utvrđivanje
Frontalni rad, individualni rad, grupni
Demonstraciona,
eksperimentalna, dijaloška
Čaše, voda, šećer,
mastilo,tabla, kreda
Edukativne radionice
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik________________________
Školska 20___/20___. godina
OPERATIVNI PLAN NASTAVNIKA ZA MJESEC APRIL
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne
teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva
Inovacije (Samo)evaluacija
1.25. 54. Pliva, ne pliva ObradaFrontalni rad, individualni rad, u paru
Dijaloška, demonstraciona, eksperimentalna
Tegle, voda, staklena posuda,
spajalice,kašičice,tabla, kreda,
Korišćenje interneta u cilju ostvarivanja
obrazovno-vaspitnih zadataka
Eksperiment, ogled
Timska nastava
Posmatranje
Aktivnost učenika na času
Domaći zadaci1.26. 55. Promjene pri zagrijevanju i
hlađenju tečnosti ObradaFrontalni rad,individualni rad, u paru
Dijaloška, demonstraciona, eksperimentalna
Plamenik, tuferi, alkohol, plastične
posude, tabla, kreda
1.27. 56. Vazduh je svuda oko nas Obrada Frontalni, grupni,
individualni
Dijaloška, demonstraciona, eksperimentalna
Voda, baloni, čaše, lopta, šlauf,
tabla, kreda
Individualan rad učenika praćen
mentorskim radom nastavnika
Timska nastava
Osmišljavanje projekata
Vježbe
Domaći zadaci
Aktivnost učenika na času
1.28. 57. Promjene pri zagrijavanju i hlađenju vazduha
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20___/___. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC MAJ
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Redni broj
nastavne
teme
Redni broj časa Nastavna jedinica Tip časa Oblici rada Nastavne
metodeNastavna sredstva Inovacije (Samo)evaluaci
ja
4.2. 61. Osobine i promjene materijala Obrada
Frontalni rad, grupni
individualni rad
Dijaloška, demonstraciona, eksperimentalna
Voda, plamenik, ogledalo, papiri,
makaze, žica, sunđer, plastelin,tabla, kreda,
Timska nastava Posmatranje
4.3. 62. Da li voda i vazduh proizvode struju Obrada
4.6. 65. Svojstva materijala određuju njihovu upotrebu Obrada
Frontalni rad, individualni rad, u paru
Demonstraciona, tekstualna,
dijaloška
Nastavni listić, različiti predmeti,
tabla, kreda
4.7. 66. Da li se materijali mogu ponovo upotrijebiti Obrada
Frontalni rad, individualni
rad
Dijaloška, demonstraciona
Papiri, leplјiva traka, tabla, kreda, Korišćenje interneta
u cilju ostvarivanja obrazovno-
vaspitnih zadataka
Grupni rad
Diskusija
Usmeno ispitivanje
Aktivnost učenika na času4.8. 67. Materijali i njihova
upotreba UtvrđivanjeFrontalni rad, individualni
rad
Dijaloška, demonstraciona
Radovi učenika, grafoskop
4.9. 68. Materijali i njihova upotreba
Sistematizacija
Frontalni rad, individualni
rad
Dijaloška, demonstraciona
Radovi učenika, grafoskop
Diferencirana nastava Vježbanje
Datum predaje operativnog plana__________________ Nastavnik_____________________________
Školska 20__/__. godina
OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC JUN
Naziv predmeta: Priroda i društvo Razred: III Nedjelјni fond časova: 2
Ocjena ostvarenosti plana i razlozi odstupanja za protekli mjesec: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________