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1.- Aspectos del plantel Nombre Esc.____________________________________Nivel___________________ Municipio:________________________Localidad/ dom:_______________________ Director (a):____________________________________tel.____________ Total de Alumnos:________ Niños______ Niñas________ Grupos________ Discapacitados________ _____________Tipo de discapacidad_____________________________ Población Docente___________________________________________________________ ______ Cuenta con todos los Servicios Públicos ______________________________________ Cuenta con puerta de servicio o alternativa:___________________________________________ En qué Condiciones se encuentra: Buenas Regulares Malas Estacionamiento interior_____________________________Capacidad____________________ ___ Comentarios y/o observaciones: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________. 1
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Feb 07, 2019

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1.- Aspectos del plantel

Nombre Esc.____________________________________Nivel___________________

Municipio:________________________Localidad/dom:_______________________

Director (a):____________________________________tel.____________

Total de Alumnos:________ Niños______ Niñas________ Grupos________

Discapacitados________ _____________Tipo de discapacidad_____________________________

Población Docente_________________________________________________________________

Cuenta con todos los Servicios Públicos ______________________________________

Cuenta con puerta de servicio o alternativa:___________________________________________

En qué Condiciones se encuentra: Buenas Regulares Malas

Estacionamiento interior_____________________________Capacidad_______________________

Comentarios y/o observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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3.- Estructura Organizativa:

Puesto en la Unidad Interna de Protección Civil.

NombreTeléfono(s)

Función el plantel

Coordinador (a)

Suplente

Rep. Primeros Auxilios.

Suplentes

Rep. Evacuación

Suplentes

Rep. Prevención de Incendios.

Suplentes

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4.- Análisis de los riesgos en el exterior hasta 200 metros según la amenaza, de las siguientes.

Escribir la amenaza/riesgo, su distancia aprox. Y si cuenta con un plan de respuesta.

Amenaza /Riesgo Distancia aprox. cuenta con plan. S/N

Medidas Preventivas

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Plan de respuesta para fenómenos naturales:

Amenaza /riesgo naturalCuenta con plan: S/N

Medida Preventiva o Plan de respuesta

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Al Interior del Plantel: Escribir de acuerdo a lo anterior.

Riesgo/Amenazas Medidas Preventivas, Correctivas

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7.- Recursos o Fortalezas del Plantel. Contestar.

Recursos MaterialesDescripción:

ExistenciaSI/NO

Cuantos/Condiciones

Extintores

Alarma o botón de pánico.

Botiquín

Megáfono

Chalecos Distintivos

Silbatos

Cachuchas

Directorio de emergencias

Celulares

Vehículos

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Recursos Humanos:Nombre:

Hombre/Mujer

Condición Física (Optimó - No optimó) y Ubicación física dentro del Plantel, Días que asiste.

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Recursos Comunitarios:Son aquellos servicios o espacios incluso vecinos con los que cuenta la zona/Comunidad, donde se ubica el plantel.

Distancia Aprox. Nombre, domicilio, teléfonos…

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Protocolos de actuación con: Hipótesis de sismo

Describir que acciones va a realizar cada uno durante la emergencia.Responsables en el Plantel Escolar Que acciones va a realizar durante el sismo. Necesidades/Recursos Coordinador (a)

Timbre, silbato.

Docentes frente a grupo.

Docentes sin grupo.

Personal de intendencia.

Centro de consumo escolar.

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Hipótesis de Alumno Lesionado/Afectado

Responsable en el Plantel Que acciones va a realizar en caso de un lesionado:

Necesidades/Recursos

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Hipótesis de Evacuación.

Responsables en el Plantel

Que acciones va a realizar en caso de una evacuación:

Necesidad/Recursos

Hipótesis de Cierre Forzoso de Escuela 11

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Especificar si es a la entrada o a la salida de clases o durante la jornada educativa.

Responsables en el Centro Escolar Que acciones a realizar durante el Cierre

Forzoso. Necesidades/Recursos

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