Ministero della Pubblica Istruzione I.I.S. Mario Rigoni Stern Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo 035 220213 - 035 220410 Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected]PROGRAMMA SVOLTO – ALL. 03/P03 DOCENTE Cardinale Antonia DISCIPLINA Italiano CLASSE 1^Bp PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI Libro di testo: Grammatica: “Passo dopo passo” C. Savigliano, G. Farise', Grarzanti scuola Antologia: “Leggere tutti” L. Lazzaro, F. Songa, Archimede edizioni IL TESTO NARRATIVO: La struttura e l'ordine della narrazione com'è costituita una storia Fabula e intreccio Scomporre un testo narrativo Tipi di sequenze e ritmo narrativo Il tempo e lo spazio Tempo della storia e tempo della narrazione . I personaggi Il sistema dei personaggi come si presentano i personaggi Come si caratterizzano i personaggi Il narratore e il punto di vista Chi racconta la storia Da quale prospettiva si racconta Le tecniche del discorso La parola ai personaggi Le scelte stilistiche La costruzione sintattica Le scelte lessicali e i registri linguistici Le figure retoriche Denotazione e connotazione Il linguaggio figurato letterario La classificazione delle figure retoriche I GENERI LETTERARI La favola e la fiaba :caratteristiche brani analizzati: Fedro “ Il lupo e il cane” N. Afanasjev “Il gelo” H. C.Andersen “I vestiti nuovi dell'imperatore” Pagina 1 di 4
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Ministero della Pubblica IstruzioneI.I.S. Mario Rigoni Stern
Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo 035 220213 - 035 220410
Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected] SVOLTO – ALL. 03/P03
DOCENTE Cardinale Antonia DISCIPLINA Italiano CLASSE 1^Bp
PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI
Libro di testo: Grammatica: “Passo dopo passo” C. Savigliano, G. Farise', Grarzanti scuolaAntologia: “Leggere tutti” L. Lazzaro, F. Songa, Archimede edizioni
IL TESTO NARRATIVO: La struttura e l'ordine della narrazione
com'è costituita una storia Fabula e intreccio
Scomporre un testo narrativo Tipi di sequenze e ritmo narrativo
Il tempo e lo spazio Tempo della storia e tempo della narrazione. I personaggi
Il sistema dei personaggi come si presentano i personaggi Come si caratterizzano i personaggi
Il narratore e il punto di vista Chi racconta la storia Da quale prospettiva si racconta
Le tecniche del discorso La parola ai personaggi
Le scelte stilistiche La costruzione sintattica Le scelte lessicali e i registri linguistici
Le figure retoriche Denotazione e connotazione Il linguaggio figurato letterario La classificazione delle figure retoriche
I GENERI LETTERARILa favola e la fiaba :caratteristiche
brani analizzati: Fedro “ Il lupo e il cane” N. Afanasjev “Il gelo” H. C.Andersen “I vestiti nuovi dell'imperatore”
La novella antica: caratteristiche brani analizzati:
Mille e una notte “ Storia di Khalid ibn Abdallà al-Qasri e del giovane Novellino “La novella del sultano e del ricco ebreo” G. Boccaccio “Nastagio degli Onesti”
Umorismo e comicità: caratteristichebrani analizzati:
A.Cechov “Il grasso e il magro” H. Fielding “Il diario di Bridget Jones” Baricco “Due cheeseburger e due succhi d'arancia”
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L'avventura: caratteristichebrani analizzati:
M. Cervantes“ Il cavaliere errante” D. Defoe “Venerdì” pag. 158-161 – E. Salgari “Non sono un assassino sono un giustiziere!”
Il giallo, il nero e l'horror: caratteristiche brani analizzati:
E. A. Poe “Il cuore rivelatore” A. Conan Doyle “Il metodo di Sherlock Holmes” A. Chirtie “Il caso della signora disperata” A.Camilleri “ L'odore del diavolo” P. Highsmith “La coquette”.
Fantastico e fantascienza: caratteristichebrani analizzati:
F. Kafka ”Trasformato in un enorme insetto” D. Buzzati “ La giacca stregata” F. Brown” Un uomo esemplare”
Narrazione storica e memorialistica: caratteristiche brani analizzati: A.Manzoni “ Padre Cristoforo” E. Lussu “Anche il nemico è un uomo!” M. Rigoni Stern “
Incontro con l’autore : S. Bennibrani analizzati:
“Il regolamento della pallastrada” “Fratello bancomat” “Papà va in TV”
Dal volume “venti racconti per te” ”Esami di Maturità” di G.Berto; “L’avventura di uno sciatore” di I. Calvino; “Alberto” di M. Lodoli
CORSO DI SCRITTURA La comunicazione e il testo Che cos'è la comunicazione Scopi della comunicazione e funzioni della lingua
Scrivere per descrivere Il testo descrittivodescrizioni oggettive e soggettiveIl testo espressivo-emotivo: lettera e diaroScrivere per riassumere
Il riassunto Riassumere un testo espositivo o argomentativo Riassumere un testo narrativo
GRAMMATICA Suoni, lettere e segni grafici
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La punteggiatura e i suoi usi Il nome
Il significato dei nomi La forma dei nomi: il genere
L'articolo Le forme e gli usi degli articoli
L'aggettivo qualificativo La forma e la concordanza degli aggettivi qualificativi Il grado di intensita' degli aggettivi qualificativi
Gli aggettivi e i pronomi determinativi I pronomi personali I pronomi relativi
Il verbo I modi e le persone, i tempi Il genere e la forma del verbo Gli usi dei modi finiti e indefiniti e dei diversi tempi La forma passiva La forma riflessiva e la forma pronominale La forma impersonale I verbi di servizio: ausiliari, servili, fraseologici.
8 Le parti variabili del discorso l'avverbio La preposizione La congiunzione L'interiezione
Bergamo,__________________
Firma del docente ____________ Firma degli allievi 1) ________________