RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Pekalongan Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Penyempurnaan Tekstil Kelas/Semester : II / 2 Pertemuan : 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Pembuatan Screen Bermotif Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan proses pembuatan screen bermotif Indikator : 1. Mempelajari maksud dan tujuan proses pembuatan screen bermotif dengan benar 2. Mempelajari mekanisme proses pembuatan screen bermotif dengan benar 3. Mempelajari macam- macam procedure pembuatan screen bermotif dengan benar I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan maksud dan tujuan proses pembuatan screen bermotif dengan benar 2. Siswa dapat memahami mekanisme proses pembuatan screen bermotif dengan benar 3. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan macam- macam procedure pembuatan screen bermotif dengan benar 4. Siswa dapat memahami jenis-jenis dan penomeran screen dengan benar II. Materi Ajar :
32
Embed
finishingtextile.files.wordpress.com · Web viewMelakukan pemasangan kain kasa pada rangka screen cara manual sesuai prosedur Melakukan penanganan hasil pemasangan kain kasa cara
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Pekalongan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Penyempurnaan Tekstil
Kelas/Semester : II / 2
Pertemuan : 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : Pembuatan Screen Bermotif
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan proses pembuatan screen bermotif
Indikator :
1. Mempelajari maksud dan tujuan proses pembuatan screen bermotif dengan benar
2. Mempelajari mekanisme proses pembuatan screen bermotif dengan benar
3. Mempelajari macam- macam procedure pembuatan screen bermotif dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan maksud dan tujuan proses pembuatan screen bermotif
dengan benar
2. Siswa dapat memahami mekanisme proses pembuatan screen bermotif dengan
benar
3. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan macam- macam procedure pembuatan
screen bermotif dengan benar
4. Siswa dapat memahami jenis-jenis dan penomeran screen dengan benar
II. Materi Ajar :
1. Pengertian kasa
2. Jenis – jenis kasa dan nomor kasa
3. Syarat – syarat kain kasa untuk pencapan
4. Rangka kasa
5. Cara pemasangan kasa
III. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Penugasan.
- Tanya jawab.
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal
Orientasi (5 menit)Mengucapkan salam untuk membiasakan siswa saling mendoakan kepada sesama dalam keselamatan dan lindungan Tuhan Yang Maha Esa.Memusatkan perhatian siswa dengan menanyakan hal-hal yang dialami dan dipelajari di sekolah sebelumnya sehingga terjalin komunikasi yang kreatif untuk siap dan berani mengemukakan pendapat dengan santun.
Motivasi (3 menit)Memberi motivasi tentang manfaat belajar pada topik ini sehingga siswa mau membaca, belajar, dan mencari hal-hal baru yang berkaitan dengan topik
Apersepsi (5 menit)Mengungkapkan tentang tujuan pembelajaran dan merangsang rasa ingin tahu siswa untuk mempelajari pembuatan screen bermotifMenghubungkan tentang jenis screen, penomeran dan kesesuaian nomer screen dengan jenis kain yang akan dicap, jenis motif dan jenis zat warna yang digunakan untuk merangsang pola pikir yang kritis, menghargai pendapat orang lain dan bekerja sama dalam tim.
.
B. Kegiatan inti
Eksplorasi1. Meminta siswa duduk dalam tatanan pembelajaran kooperatif setiap kelompok 5-6
orang siswa
2. Menyampaikan materi melalui powar poin
3. Meminta siswa mempelajari modul
4. Memberikan tugas kelompok berupa pertanyaan/tema diskusi : pengertian kasa, jenis
– jenis kasa dan nomor kasa, syarat – syarat kain kasa untuk pencapan, serta
kesesuaian nomer screen dengan jenis kain yang akan dicap, jenis motif dan jenis zat
warna yang gunakan
5. Siswa mengerjakan tugas secara kelompok
6. Hasil diskusi dikumpulkan
7. Meminta siswa kembali ke tempat duduk masing-masing
8. Memberikan soal tes tertulis untuk semua siswa dan dikerjakan per individu
Elaborasi
1. Guru meminta pendapat tiap kelompok melalui perwakilan kelompok tentang hasil
diskusinya
2. Siswa melakukan analisis dari hasil diskusi kelompok
3. Memberikan kesempatan pada siswa yang lain menanggapinya.
Konfirmasi
1. Guru memberikan konfirmasi terhadap presentasi hasil diskusi masing-masing
kelompok dan memberikan umpan balik.
2. Guru memberikan pelurusan terhadap presentasi hasil diskusi kelompok apa bila
terjadi salah konsep
3. Pembentukan pemahaman tentang kesesuaian nomer/jenis screen terhadap bahan
yang akan dicap, jenis motif serta jenis zat warna yang digunakan.
Kegiatan penutup.
1. Guru dan peserta didik mengambil kesimpulan secara bersama-sama
2. Evaluasi lesan dengan Tanya jawab
V. Alat / Bahan / Sumber belajar : TEKNOLOGI PENGELANTANGAN
PENCELUPAN DAN PENCAPAN
( I T T Bandung )
VI. Penilaian:
Tes Lesan
1. Jelaskan maksud dan tujan pembuatan screen bermotif!
2. Sebutkan jenis-jenis kassa cap!
3. Jelaskan tentang penomeran kassa!
4. Jelaskan arti penomeran kassa T 14!
5. Jelaskan kesesuaian nomer kassa dengan jenis bahan yang dicap, jenis motif dn jenis zat
warna yang digunakan!
Tes tertulis
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar
1. Jumlah tetal benang per inch dalam penomoran kasa disebut ……
a. konstruksi kain
b. mesh count
c. kehalusan
d. raster count
2. Makin tinggi nomornya maka pegangan kasa makin ……
a. kasar
b. lembut
c. kaku
d. halus
3. Kasa yang paling sesuai untuk mencap kain handuk adalah kasa
dengan nomor ….
a. 19 – 34
b. 35 – 42
c. 43 – 55
d. 70 - 90
4. Motif jenis blok pada kain halus lebih sesuai dicap dengan kasa nomor
….
a. 19 – 34
b. 35 – 42
c. 43 – 55
d. 70 – 90
5. Bila motif halus dicap dengan kasa dengan nomor rendah maka hasil
pencapannya adalah
a. motif lebih tajam
b. warna lebih jelas
c. boros pemakaian zat warna
d. gambar blobor
6. Kain sintetik seperti poliester sesuai untuk pembuatan kain kasa
karena ….
a. mulurnya tinggi
b. memiliki sifat hidrofil
c. kuat
d. tahan panas
7. Kasa yang sesuai untuk mencap motif bentuk garis, halftones adalah
….
a. 49 – 62
b. 55 – 62
c. 55 – 100
d. 105 - 160
8. Berikut ini adalah jenis kasa yang sering digunakan dalam pencapan
kecuali ….
a. nylon
b. nytal
c. nybolt
d. monyl
9. Makin rendah nomor kasa, lubang kasa makin
a. luas
b. sempit
c. lembut
d. lebar
10. Berikut ini adalah kriteria pemilihan jenis kasa untuk pencapan