matematika.fkip.unsri.ac.idmatematika.fkip.unsri.ac.id/.../2017/01/aplikom-fixxx1.docx · Web viewAplikasi komputer yang dibahas diantaranya mikrosoft windows word, mikrosoft windows

KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS SRIWIJAYA

PENDIDIKAN MATEMATIKA - FKIPJalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

RENCANA PROGRAM SEMESTER(RPS)

I. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini mengkaji aplikasi komputer yang meliputi teori beserta praktiknya yang berkaitan dengan matematika. Aplikasi komputer

yang dibahas diantaranya mikrosoft windows word, mikrosoft windows excel, mikrosoft windows power point, SPSS, Camtasia, Wondershare Quiz Creator, Geogebra, Blog, E-modul, Edmodo.

II. Capaian Pembelajaran (learning outcomes) :. Setelah mengikuti perkuliahan belajar dan pembelajaran Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan mengunakan aplikasi komputer yang ebrkaitan dengan matematika untuk

kemudian mampu dipergunakan dalam pembelajaran matematika.

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer / KPM 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3Dosen Pengampu : 1. Dr. Hafizah, M.T

2. Meryansumayeka, S.Pd.,M.Sc



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

No.

Capaian Pembelajara

n (CP) Pertemuan

Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian/ Materi

Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Kriteria Penilaian (Indikator) Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Memahami

rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan di dalam perkuliahan.

1. Dapat memahami rencana perkuliahan

2. Dapat memahami sistem penilaian perkuliahan

1. Pendahuluan2. Silabus

Ceramah (penyajian oleh dosen), dan tanya-jawab.

Ceramah (Penyajian oleh dosen): permasalahan terhadap pembelajaran mata kuliah filsafat dan sejarah matematikaDiskusi mengenai Dasar-dasar materi Himpunan

Teknik Penilaian:1. Pengetahuan 2. Keterampilan3. Sikap

1 pertemuan

2-3 Memahami penggunaan aplikasi mikrosoft word

1. Dapat memahami prnggunaan aplikasi mikrosoft word

2. Dapat mempraktikan penggunaan

Mikrosoft Word Metode penyaji -an oleh Mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi

Teknik Penilaian:1. Pengetahuan2. Keterampilan3. Sikap

1 pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

aplikasi mikrosoft word

mikrosoft word

4-5 Mampu memahami penggunaan aplikasi MS Excel

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi MS Excel

2. Dapat mempraktikan aplikasi MS Excel

MS Excel Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi MS Excel


1 pertemuan

6-7 Mampu memahami penggunaan aplikasi MS Power Point

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi MS Power Point

2. Dapat mempraktikan aplikasi MS Power Point

MS Power Point

Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi MS PowerPoint


1 pertemuan

8 UTS 1 Pertemuan9 Mampu

memahami penggunaan Aplikas SPSS

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi SPSS.

2. Dapat mempraktikan aplikasi SPSS

SPSS Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi


1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

aplikasi SPPS10 Mampu

memahami penggunaan Aplikas Camtasia

1. Dapat memahami penggunaan aplikasiCamtasia.

2. Dapat mempraktikan aplikasi SPSS

Camtasia Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi Camtasia


1 Pertemuan

11 Memahami penggunaan Aplikasi Wondershare Quiz Creator

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi Wondershare Quiz Creator

2. Dapat mempraktikan aplikasi Wondershare Quiz Creator

Wondershare Quiz Creator


Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi Wondershare Quiz Creator

Teknik Penilaian:1. Pengetahuan 2. Keterampilan 3. Sikap

1 Pertemuan

12 Memahami penggunaan Aplikasi Geogebra

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi Geogebra

2. Dapat mempraktikan

Aplikasi Geogebra

Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap


1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

aplikasi Geogebra

materi aplikasi Geogebra

13 Memahami penggunaan Blog

Dapat memahami penggunaan Blog

Blog Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi Blog


1 Pertemuan

14 Memahami Penggunaan aplikasi modul elektronik

1. Dapat memahami penggunaan aplikasi modul elektronik

2. Dapat mempraktikan aplikasi modul elektronik

Apikasi modul elektronik


Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi modul elektronik


1 Pertemuan

15 Memahami Penggunaan aplikasi Edmodo

1. memahami penggunaan aplikasi Edmodo

2. Dapat mempraktikan aplikasi Edmodo

Edmodo Metode penyajian oleh mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab

Penyajian oleh Mahasiswa dengan menggunakan LCD.Diskusi terhadap materi aplikasi


1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Edmodo16. Ujian Akhir Semester 1 Pertemuan

Penetapan Nilai Akhir Nilai Akhir (NA) = Total nilai persubkompetensiKeteranganKriteria penentuan nilai subkompetensi adalah sebagai berikut.

Komponen BobotTugas 25%Sikap/Absensi 10 %UTS 25%UAS 30%

Mengetahui Indralaya, Juni 2015Ketua Prodi, Dosen Pengasuh

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Hapizah, M.T.



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan di dalam perkuliahan.

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami rencana perkuliahan Dapat memahami sistem penilaian perkuliahan

C. Bahan Kajian Pembelajaran Pendahululuan dan silabus

D. Metode dan Model PembelajaranCeramah (Penyajian oleh Dosen), Metode diskusi, dan Tanya-jawab.

E. Pengalaman Pembelajaran

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer/ KPM 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke-1 Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah, M.T.

2. Meryansumayeka, S.Pd.,M.Sc.



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN WaktuKegiatan Awal

Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Aplikasi Komputer. Dosen memperkenalkan diri selaku pengajar mata kuliah Aplikasi Komputer mengecek kehadiran mahasiswa sekaligus

perkenalan terhadap mahasiswa dan sebagai kegiatan apersepsi, mahasiswa diajak bertanya jawab tentang pengalaman-pengalaman yang mengesankan bagi mereka

Dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa bahwa pentingnya mata kuliah Aplikasi komputer Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

20 menit

Kegiatan Inti Eksploration (Eksplorasi)Dosen menjelaskan:

tujuan mata kuliah ruang lingkup mata kuliah kebijaksanaan pelaksanaan perkuliahan kebijakan penilaian hasil belajar Tugas yang harus diselesaikan Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya Serta membagikan mahasiswa menjadi kelompok

Elaboration (Elaborasi) Dosen menanyakan maksud dari Aplikasi Komputer Terjadi tanya jawab antar kelompok Mahasiswa mengenai pertanyaan yang diberikan dosen Dosen memberikan penguatan atas sejumlah hasil diskusi yang terjadi antar kelompok

Confirmation (Konfirmasi)

110 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dosen mengecek dan menanyakan kepada mahasiswa apa saja yang tidak di pahami atau yang ingin ditanyakan terhadap apa yang disajikan oleh dosen.

Kegiatan Akhir Dosen member kesimpulan dari pertemuan ini. Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya. Dosen menutup perkulihan dengan ucapan salam

20 menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Buku Laptop

G. Penilaian Penilaian Kinerja

Meliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.

Catatan Diskusi Kelas.NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan1

Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

No. Aspek Penilaian Bobot Tertinggi

Nilai Siswa



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara kritis

10

2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen secara kritis

7

3. Siswa kurang aktif bertanya dan berargumen secara kritis

5

4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen secara kritis

2

Perhitungan nilai akhirNilai akhir : Skor yang diperoleh X 100

Skor maksimal

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi MS Word

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi MS Word Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi MS Word

C. Bahan Kajian Pembelajaran MS Word

D. Metode dan Model Pembelajaran Metode penyajian oleh Mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

E. Pengalaman PembelajaranPertemuan 2

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Filsafat Sejarah MAtematika /GMA 15218Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke-2 & 3Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.

2. Meryansumayeka, S.Pd., M.Sc



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Aplikasi Komputer. Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

20 menit

Kegiatan Inti Eksploration (Eksplorasi)

Mahasiswa menyajikan materi tentang MS Word dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi MS Word

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: MS Word

Confirmation (Konfirmasi) Mahasiswa diberi kesempatan berdiskusi dan bertanya mengenai penjelasan yang diberikan oleh dosen

110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Pertemuan 3LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Awal Dosen Mengkondisikan kelas. Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran.

20 menit


Mahasiswa melajutkan prensentasi pertemuan sebelumnya mengenai MS Word Mahasiswa melakukan praktik sesuai dengan yang disampaikan kelompok penyaji Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi WS Word

Elaboration (Elaborasi) Dosen mengawasi jalannya kegiatan presentasi. Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi MS Word Dosen membimbing mahasiswa menjawab mempraktikan cara-menggunakan MS Word

Confirmation (Konfirmasi) Dosen mengecek dan menanyakan kepada mahasiswa apa saja yang tidak di pahami atau yang ingin ditanyakan terhadap

materi yang disajikan.

110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan mengenai materi yang disajikan Mahasiswa (kelompok penyaji) diminta mungumpulkan makalh yang sudah dibuat. Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Buku Internet Modul

I. Penilaian Penilaian Kinerja



1.Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar


Nilai Siswa


10


7


5



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


2

2.Penilaian Hasil Menulis Makalah

No. Aspek Penilaian Bobot Tertinggi Nilai Siswa

1. Isi gagasan yang dikemukakan 30

2. Organisasi isi 203. Tata Bahasa 204. Gaya: pilihan struktur dan kosa kata 155. Ejaan 5

Jumlah 90


Skor maksimal




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi MS Excel

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi MS Excel Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi MS Excel

C. Bahan Kajian Pembelajaran MS Excel


Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer / KPM 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke-4 & 5Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang MS Excel dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi MS Excel

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: MS Excel


110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa.

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya



20 menit


Mahasiswa melajutkan prensentasi pertemuan sebelumnya mengenai MS Excel Mahasiswa melakukan praktik sesuai dengan yang disampaikan kelompok penyaji Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi WS Excel

Elaboration (Elaborasi) Dosen mengawasi jalannya kegiatan presentasi. Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi MS Excel Dosen membimbing mahasiswa menjawab mempraktikan cara-menggunakan MS Excel



110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan.

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mahasiswa (kelompok penyaji) diminta untuk mengumpulkan makalah. Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Buku Internet Modul




1. Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar


Nilai Siswa


10


7



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


5


2





Jumlah 90


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi MS Power Point

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi MS Power Point Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi MS Power Point

C. Bahan Kajian Pembelajaran MS Power Point



Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Filsafat Sejarah MAtematika /GMA 15218Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke- 6 & 7Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang MS PowerPoint dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi MS PowerPoint

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: sejarah perkembangan pendidikan

matematika


110 Menit


20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa melajutkan prensentasi pertemuan sebelumnya mengenai MS PowerPoint Mahasiswa melakukan praktik sesuai dengan yang disampaikan kelompok penyaji Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi WSPowerPoint

Elaboration (Elaborasi) Dosen mengawasi jalannya kegiatan presentasi. Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi WS PowerPoint Dosen membimbing mahasiswa menjawab mempraktikan cara-menggunak MS PowerPoint



110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan. Mahasiswa (kelompok Penyaji) diminta mengumpulka makalah.

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Modul





No. Aspek PenilaianBobot

Tertinggi

Nilai Siswa


10


7


5



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


2





Jumlah 90


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. 5Capaian Pembelajaran PertemuanMahasiswa melaksanakan UTS

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)Mahasiswa projrct powerpoint

C. Bahan Kajian Pembelajaran UTS

D. Metode dan Model PembelajaranPengumpulan project

E. Pengalaman PembelajaranLANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Awal Mengkondisikan kelas. Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa

5 Menit

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer / KPM 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke- 8Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Kegiatan Inti Mahasiswa mengumpulkan project powerpoint yang sudah dibuat

140 menit

Kegiatan Akhir Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

5 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar Laptop


Pembobotan nilai Kekreatifanmahasiswa dalam pembuatan project Powerpoint

No. Aspek Penilaian Bobot Nilai

Nilai Siswa

1. Materi Power point 10

2. Penggunaan Animasi 103. Estetika tampilan 10


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi SPSS

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi SPSS Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi SPSS

C. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi SPSS



Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer / KPM 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke- 9 Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang MS SPSS dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi SPSS

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi SPSS


110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa (kelompok Penyaji) diminta untuk mengumpulkan makalah. Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Internet Modul






Nilai Siswa


10


7


5

4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis





Jumlah 90


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


H. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi Camtasia

I. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi Camtasia Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi Camtasia

J. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi Camtasia

K. Metode dan Model Pembelajaran Metode penyajian oleh Mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

L. Pengalaman PembelajaranPertemuan 10





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang Camtasia dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi Camtasia

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi Camtasia


110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa (kelompok penyaji) diminta mengumpulkan makalah. Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

M. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Internet Modul

N. Penilaian Penilaian Kinerja





Tertinggi

Nilai Siswa


10


7


5



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


2





Jumlah 90


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


O. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi Wondershare Quiz Creator

P. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi Wondershare Quiz Creator Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi Wondershare Quiz Creator

Q. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi Wondershare Quiz Creator

R. Metode dan Model Pembelajaran Metode penyajian oleh Mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

S. Pengalaman PembelajaranPertemuan 11

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Filsafat Sejarah MAtematika /GMA 15218Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke- 11Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang Wondershare Quiz Creator dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi Wondershare Quiz Creator

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi Wondershare Creator


110 Menit


20 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

T. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Internet Modul

U. Penilaian Penilaian Kinerja





Tertinggi

Nilai Siswa


10


7


5




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis





Jumlah 90


Skor maksimal






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi Geogebra

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi Geogebra Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi Geogebra

C. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi Geogebra







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang Geogebra dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi Geogebra

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi Geogebra


110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa (kelompok penyaji) diminta mengumpulkan makalah Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

20 menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Internet Modul

B. Penilaian Penilaian Kinerja





Nilai Siswa


10


7


5




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis





Jumlah 90


Skor maksimal






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan Blog

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan Blog

C. Bahan Kajian Pembelajaran Blog

D. Metode dan Model Pembelajaran Praktik






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa membuat dan mengedit blog

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Blog


110 Menit

Kegiatan Akhir Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

20 enit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar Internet Laptop

G. Penilaian



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Penilaian KinerjaMeliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.


Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar


Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimalMengetahui Indralaya, Juni 2015



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi Modul Elektronik

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi Modul elektroni Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi Modul elektronik

C. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi Modul elektronik



Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Aplikasi Komputer / 15223Jumlah SKS : 3 SKSSemester : 3JP/Pertemuan Ke- : 3 JP/Ke- 14Dosen Pengampu : 1. Dr. Hapizah,M.T.




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang modul aplikasi dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi aplikasi modul elektronik

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi elektronik


110 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Mahasiswa (kelompok penyaji) diminta mengumpulkan makalah. Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

21 enit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

C. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Laptop Modul

D. Penilaian Penilaian Kinerja





Nilai Siswa


10


7


5




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis





Jumlah 90


Skor maksimal






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


F. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami penggunaan aplikasi Edmodo

G. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Dapat memahami prnggunaan aplikasi Edmodo Dapat mempraktikan penggunaan aplikasi Edmodo

H. Bahan Kajian Pembelajaran Aplikasi Edmodo

I. Metode dan Model Pembelajaran Metode penyajian oleh Mahasiswa, diskusi, dan tanya-jawab.

J. Pengalaman Pembelajaran





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Pertemuan 15



20 menit


Mahasiswa menyajikan materi tentang Edmodo dengan menggunak LCD Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa Melakukan praktik sesuai yang diajarakan oleh Kelompok yang presentasi Mahasiswa melakukan Tanya jawab mengenai materi Edmodo

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Aplikasi Edmodo


110 Menit


20 menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

21 Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Internet Modul

22 Penilaian Penilaian Kinerja





Tertinggi

Nilai Siswa


10


7


5



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


2





Jumlah 90


Skor maksimal






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


H. Capaian Pembelajaran PertemuanMahasiswa melaksanakan UAS

I. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)Mahasiswa mengerjakan makalah mengenai Geogebra

J. Bahan Kajian Pembelajaran UAS

K. Metode dan Model PembelajaranPengumpulan makalah

L. Pengalaman PembelajaranLANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Awal 5 Menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mengkondisikan kelas. Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa

Kegiatan Inti Mahasiswa membuat makalah geogebra yang sudah dibuat

140 menit

Kegiatan Akhir Mahasiswa diminta mengumpulkan makalah Dosen menutup perkuliahan

5 Menit

M. Alat/Bahan/Sumber Belajar Laptop

N. Penilaian Penilaian Kinerja Penilaian Hasil Menulis Makalah




Jumlah 100

Perhitungan nilai akhir



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Nilai akhir : Skor yang diperoleh X 100 Skor maksimal




matematika.fkip.unsri.ac.idmatematika.fkip.unsri.ac.id/.../2017/01/aplikom-fixxx1.docx · Web viewAplikasi komputer yang dibahas diantaranya mikrosoft windows word, mikrosoft windows

Documents