Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia Assessoria Pedagógica – Anos Finais – Matemática Sugestões de Atividades Diversificadas - Matemática Charge e a Matemática I - Atividade 01) 10 pontos é qual fração de 100? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________ 02) 10 pontos é quanto por cento de 100? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________ 03) Se uma prova tem 20 questões e vale 100 pontos, quantas questões precisam ser acertadas para tirar uma nota igual a:
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educar10.files.wordpress.com · Web viewEvolução da tarifa de ônibus e a do salário mínimo em Anápolis - GO Ano Tarifa de Ônibus Salário Mínimo 2006 R$ 1,40 R$ 350,00 2007
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Secretaria Municipal de Educação, Ciência e TecnologiaAssessoria Pedagógica – Anos Finais – Matemática
Sugestões de Atividades Diversificadas - Matemática
Observe e leia algumas estimativas estatísticas: Estima-se que metade das pessoas com diabetes desconheça a própria condição. Em
países em desenvolvimento, essa estimativa chega a 80%; Estima-se que a cada ano 7 milhões de pessoas desenvolvem diabetes; Dados estatísticos demonstram que os homens estão em 85% dos óbitos provocados
pelos acidentes de trânsito. Estima-se que o Brasil gaste em torno de R$ 5,3 bilhões de reais anuais aos cofres da
saúde com os acidentes de trânsito. Segundo as estimativas, em 2009 o Brasil tem 191,5 milhões de habitantes espalhados
pelas suas 27 unidades da federação e 5.565 municípios.
Em Goiás, o número geral de habitantes é 5.926.300, sendo que pouco mais deles
estão distribuídos em apenas três cidades: Goiânia, Aparecida de Goiânia e Anápolis. Juntos, os três municípios têm um contingente de 2.128.705 habitantes.
Em Goiânia há 843.540 eleitores (Depois vêm Aparecida de Goiânia com 232.439 e, Anápolis, bem encostado, com 217.131 eleitores.
Goiás registrou uma estimativa de crescimento populacional do ano passado para cá de 3,47%, mais que o dobro da estimativa nacional no mesmo período, que foi de 1,2%.
(Fonte: TRE/IBGE 2010)
01) O que diferencia um dado estatístico de uma estimativa?
c) De acordo com a estimativa em quatro anos quantas pessoas desenvolverão diabetes?
( ) 2,8 x 105
( ) 2,8 x 106
( ) 2,8 x 107
( ) 2,8 x 108
d) Qual o número de eleitores das três cidades mais populosas de Goiás (Goiânia, Anápolis e Aparecida de Goiânia)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) No Brasil, há quantos municípios?____________________________________________________________________________
f) Qual a porcentagem de estimativas dos itens acima, sabendo que apenas três deles são dados estatísticos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Quanto é 80% de 5,3 bilhões de reais?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Observe os números decimais que aparecem nas estimativas e nos dados estatísticos acima:5,3 - 0,85 – 0,8 – 3,47 – 1,2 – 0,3. Represente esses números na reta seguinte:
h) Observe “Anápolis, bem encostado, com 217.131 eleitores”. Em relação ao número, marque as afirmativas verdadeiras:( ) É número primo ( ) É um número divisível por 2 e 3( ) É um número múltiplo de 3 ( ) É um número múltiplo de 9( ) A soma dos valores absolutos desse número é 15.
III - Atividade
01) Por que de acordo com a história em quadrinhos a matemática não é ciência e sim religião?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
02) O que é ser ateu em matemática?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
03) O que significa dizer que a soma de dois números dá um só? Como é chamado esse número na soma?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Observe o dia de Verônica e responda as questões seguintes:
01) De acordo com a ilustração acima, em que aspectos os números fazer parte da rotina de Verônica?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
02) Verônica dormiu às 22 horas e 30 minutos, que horas ela levantou?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
03) Verônica teve um dia cheio. O dia dela foi registrado num gráfico em setor. Quantos graus
Todos nós nascemos como resultadoDe um sistema de equações.Acredite mesmo,Somos o par ordenado mais perfeito da natureza.Carregamos características de nossos pais y, e de nossas mães x.Eram milhões de espermatozóides pré-destinados ao óvulo.Um espaço amostral quase infinito...Mas você só está aqui hoje, porque era o melhor matemático de lá.Pois você venceu uma extraordinária probabilidade.
Vivemos em função do tempoQue nos é dado.Existem vários tipos de pessoas,Aquelas que encontram um grande amor e a ele são fiéisPela vida toda, são as "injetoras".Para cada pessoa, existe uma outra correspondente.
Dizer que não se entende MatemáticaÉ um absurdo, porque você é um exemplo matemático.Não importa se não consegue resolver um logaritmo,Importa o quanto você é capazDe reconhecer conceitos matemáticos ao seu redor.
MA terialize seus sonhos eTE nha coragem de expor suaMA neira de encarar a realidade. Ame aTI mesmo.CA minhe sem medo de cair.
Aproveite porque o mundo é matemático.
Você acredita que o mundo realmente seja matemático? Cite exemplos
que demonstrem suas crenças e vivências.
Momento de Reflexão e Formação:
Observe as três situações seguintes com atenção e veja que interpretações
podemos tirar para nossa vida profissional.
Situação 1: Doutor em Matemática
Um professor universitário, doutor em matemática, vivia enfurnado na universidade. Só falava de matemática. Tudo pra ele era matemática. A esposa não conseguia mais ter nenhum tipo de conversa com ele. Um dia ela arranjou um amante e abandonou o matemático e o seu único filho. O professor então começou a perceber que o menino estava ficando triste, não comia, ficava muito doente, e então resolveu levá-lo ao médico, que disse: - Professor, o seu filho precisa de mais atenção, de mais carinho. O senhor não pode ficar o dia inteiro na universidade e esquecer do seu filho! Tem que passear com ele, brincar com ele, contar estórias para ele! Só assim ele vai melhorar... O professor então começou a dar
mais atenção ao menino. Tanto que um dia ao
chegar em casa, vindo da universidade, ele encontrou o moleque meio tristonho, e perguntou?
- Ô, meu filho! Que que você tem? Você tá triste? - Tô! - Quer que eu conte uma estória para você? - Os olhos do menino se encheram de alegria e esperança. - Quero sim papai! - Qual estorinha que você mais gosta? - Eu gosto mais da estorinha dos três porquinhos! Então lá vai: Era uma vez três porquinhos P1, P2 e P3, e um lobo genérico Ln (L índice n) , mau por definição...
Situação 2:
Situação 3:
Para refletir...a) Como tenho planejado minhas aulas?
b) Que sentido encontro para desenvolver os conteúdos programáticos
previstos para cada semana?
c) O meu planejamento é refletivo constantemente?
d) O desempenho acadêmico de minhas turmas é satisfatório?
e) Nas avaliações elaboro as questões e os alunos entendem corretamente?
g) Para você como se caracteriza um bom professor? Que qualidades esse
profissional tem que se repetem em você?
g) Em sua opinião, ser professor ainda é um bom negócio?
h) Para finalizar, o que essa charge diz para nós?