Преддипломная практика - ulsu · 2017-12-22 · Министерство образования и науки РФ ... вопросы организации практики,

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный университет» Форма

Ф-Рабочая программа «Преддипломная практика» (магистратура)

Форма А Страница 1 из 14

УТВЕРЖДЕНО

решением Ученого совета

Института экономики и бизнеса

от «____»_________201__г., протокол №________

Председатель _____________________Е.М. Белый

«____»_________201__г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина: Преддипломная практика

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кафедра: Управления

(КУ)

Направление магистратуры 38.04.03 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Профиль «Управление человеческими ресурсами»

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «__» ____________________201__ г.

Программа актуализирована на заседании кафедры: протокол №____-от ______201__г





Сведения о разработчиках:

ФИО Аббревиатура

кафедры

Ученая степень,

звание

Иванова Татьяна Юрьевна КУ д.э.н., профессор

Рожкова Екатерина Владимировна КУ к.э.н., доцент

Куликова Елена Владимировна КУ к.э.н., доцент

СОГЛАСОВАНО:

Зав. кафедрой управления

/_____________/ Иванова Т.Ю. (Подпись)

«______»_________________201___г.





1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Преддипломная практика является неотъемлемой частью подготовки магистра и

предусматривает овладение обучающимися научно-исследовательской деятельностью в

соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования подготовки магистров по направлению 38.04.03 «Управление пер-

соналом».

Основной целью преддипломной практики является подготовка системно и широко

мыслящего интеллектуала, владеющего основами теории науки и творческой деятельно-

сти, имеющего практические навыки сбора, обработки и анализа данных, результатов

научных экспериментов, способного к самостоятельной генерации идей, обладающего

склонностями и способностями к научным обобщениям и прогнозам, в сочетании с фун-

даментальной профессионализацией по избранному направлению обучения.

Цель преддипломной практики: закрепление полученных теоретических знаний и

овладение практическими навыками и опытом для выявления и формулирования научной

проблемы, её исследования и обоснования путей решения.

Данный вид практики решает следующие задачи:

1) поиск и изучение информации из всевозможных источников (литература, перио-

дика, конференции, Интернет) о предметной области, о существующих методах, подходах

и классификациях;

2) всесторонний анализ собранной информации;

3) приобретение практических навыков по организации научно-исследовательских

проектов, проведению исследований и представлению их результатов;

4) приобретение практических навыков и опыта применения проверенных практи-

кой методов и новых методических подходов для выявления, анализа и оценки научных

проблем.

5) овладение конкретными методами управления человеческими ресурсами, исполь-

зуемыми в организации - базе практики, исходя из ее целей и задач;

6) приобретение практических навыков по анализу и организации работы объекта

практики;

7) изучение и непосредственное участие в подготовке и принятии управленческих

решений в области управления человеческими ресурсами руководителем и специалистами

различных служб организации по формированию целей и задач, функций и их организа-

ционной структуры;

8) обоснование и выбор основных направлений развития объекта практики;

9) сбор необходимых материалов и документов для выполнения выпускной квали-

фикационной работы - магистерской диссертации по выбранной теме;

10) формирование и разработка предложений по совершенствованию процесса

управления организацией в условиях динамичной среды.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП:

Преддипломная практика является обязательным разделом ФГОС ВО и ООП по

направлению подготовки магистров 38.04.03 «Управление персоналом». Она направлена

на формирование и закрепление общекультурных, общепрофессиональных и профессио-

нальных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Преддипломная практика базируется на компетенциях, которые формировали и раз-





вили все дисциплины ООП, изученные за время аудиторного обучения, научно-

исследовательская работа и всех виды практик. Преддипломная практика направления на

апробацию теоретико-методического исследования по теме магистерской диссертации.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

Преддипломная практика необходима для формирования и развития следующих

компетенций из федерального государственного образовательного стандарта высшего об-

разования:

‒ способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

‒ готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую

ответственность за принятые решения (ОК-2);

‒ готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

(ОК-3).

‒ способностью всесторонне рассматривать и оценивать задачи повышения эффективно-

сти использования и развития персонала (ОПК-4);

‒ умением выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления персо-

налом (ОПК-11);

‒ умением разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований

в системе управления персоналом и проводить анализ их результатов (ОПК-12).

‒ умением разрабатывать программы научных исследований в сфере управления персо-

налом и организовывать их выполнение, применять количественные и качественные

методы анализа, в том числе функционально-стоимостного, при принятии решений в

области управления персоналом и строить соответствующие организационно-

экономические модели (ПК-22);

‒ умением проводить бенчмаркинг и другие процедуры для оценки вклада службы

управления персоналом в достижение целей организации (ПК-23);

‒ владением навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации

по теме исследования, подготовки обзоров, научных отчетов и научных публикаций по

актуальным проблемам управления персоналом (ПК-24);

‒ умением разрабатывать образовательные программы, учебно-методические комплексы

и другие необходимые материалы для проведения обучения персонала в соответствии

со стратегией развития организации (ПК-26).

По результатам освоения курса «Преддипломная практика» студент магистратуры дол-

жен:

«Знать»:

‒ научные источники по разрабатываемой теме магистерской диссертации;

‒ методы исследования и проведения исследования в рамках темы диссертационной ра-

боты;

‒ методы анализа и обработки исследовательских данных;

‒ модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту;

‒ требования к оформлению результатов научных исследований;

‒ основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа

процессов управления;

‒ основные элементы процесса управления;

‒ основные информационные технологии управления бизнес-процессами;

‒ основные положения методологии научного исследования и уметь применить их при

решении поставленной управленческой задачи.





«Уметь»:

‒ формулировать научную проблему в сфере управления человеческим потенциалом;

‒ обосновывать выбранное научное направление, адекватно подбирать средства и методы

для решения поставленных задач в научном исследовании;

‒ анализировать, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию в

рамках магистерского исследования;

‒ проводить теоретическое и аналитическое исследование в рамках поставленных задач

магистерской диссертации;

‒ обосновывать достоверность полученных результатов;

‒ проводить оценку научной и практической значимости результатов проводимых иссле-

дований, а также технико-экономической эффективности разработки;

‒ управлять развитием организации осуществлять анализ и разработку стратегии органи-

зации на основе современных методов и передовых научных достижений;

‒ обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; проводить количественное

прогнозирование и моделирование управления бизнес-процессами;

‒ организовывать исследование и анализ экономической информации с выходом на пози-

тивные теоретические и практические результаты, имеющие реальный экономический

эффект.

«Владеть»:

‒ методами организации и проведения опытно-экспериментальной и исследовательской

работы в сфере управления человеческим потенциалом;

‒ методикой проведения научных исследований;

‒ способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретации;

‒ методами анализа и самоанализа, способствующими развитию личности научного ра-

ботника;

‒ навыком ведения научной дискуссии в соответствии с законами логики и правилами

аргументирования;

‒ навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих ре-

шений;

‒ методикой построения организационно-управленческих моделей;

‒ информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-

процессами.

4. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часов.

Семестр проведения преддипломной практики – 4 семестр.

Форма текущего контроля - регулярные консультации преподавателя - руководителя

практики от кафедры.

Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет по итогам практики.

Примерное содержание деятельности магистра во время прохождения практики





№

п/п Содержание деятельности магистра во время прохождения практики

Объем,

час.

1 Разработка индивидуального плана на период практики совместно с науч-

ным руководителем 4

2 Изучение общих сведений об организации - базе практики 50

3 Изучение перспектив развития организации с учетом возможностей рынка 30

4

Проведение подробного анализа результатов производственно-

хозяйственной, коммерческой, финансовой и др. деятельности организа-

ции

60

5 Проведение оценки организации по основным показателям эффективности 60

6 Изучение состояния системы управления человеческими ресурсами орга-

низации и предложение рекомендаций по её совершенствованию 100

7 Написание отчета и его защита 20

Итого 324

5. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИКИ

Преддипломная практика проходит на базе организаций, учреждений, на предприя-

тиях разных форм собственности и сфер деятельности: промышленных предприятий,

научно-исследовательских и проектных институтов, банков, страховых, транспортных,

торговых, инвестиционных и иных компаний, органов государственной и муниципальной

власти и управления, образовательных учреждений, кадровых агентств и других органи-

заций, независимо от их организационно-правовой формы собственности.

Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляет выпускающая

кафедра управления.

Обязанность выпускающей кафедры заключается в организации и методическом со-

провождении практики, проведении организационного собрания студентов-практикантов

по разъяснению целей, содержания, порядка и контроля прохождения практики.

Перед началом практики, руководствуясь темами магистерских диссертаций, кафед-

ра:

‒ назначает руководителей практики от кафедры из числа штатных преподавателей

кафедры - руководителей магистерских диссертаций.

‒ распределяет магистрантов по базам практики в соответствии с заключенными до-

говорами или представленными гарантийными письмами (приложение 2) на практику 4

семестра.

До начала практики проводится организационное собрание, где раскрываются цели,

задачи, содержание, вопросы организации практики, требования к содержанию и оформ-

лению отчета, критерии оценки за практику.

После этого магистрант совместно с руководителем практики (научным руководите-

лем магистерской диссертации) составляет рабочий план прохождения практики.

Обязанности руководителя практики от кафедры:

‒ обеспечивает прохождение практики и руководит работой магистрантов, преду-

смотренной программой практики;

‒ проводит индивидуальные консультации, рекомендует основную и дополнитель-

ную литературу;

‒ рассматривает отчеты магистрантов о практике, дает отзыв о прохождении практи-

ки;

‒ принимает защиту отчета по практике.

Руководитель практики от кафедры ведет работу в тесном контакте с руководителем





практики от организации - базы практики. Руководитель практики от организации назна-

чается из числа высококвалифицированных специалистов.

Руководитель практики от организации – базы практики:

‒ знакомит магистрантов с объектом практики;

‒ осуществляет повседневное руководство и контроль за ходом практики;

‒ консультирует и помогает магистрантов в сборе необходимых материалов по теме

магистерской диссертации;

‒ осуществляет систематический контроль за ходом практики и работой магистран-

тов.

Магистранты, проходящие практику на промышленном предприятии, проходят ин-

структаж по технике безопасности.

Магистры работают самостоятельно по разработанному плану.

Права и обязанности студентов-практикантов:

Права:

‒ возможность обращения по всем возникающим проблемам и вопросам к руководи-

телю практики;

‒ возможность доступа к информации, необходимой для выполнения программы

практики.

В круг обязанностей магистранта входит:

‒ выполнение намеченной программы практики;

‒ подчинение правилам внутреннего распорядка, действующим в организации - ме-

сте прохождения практики;

‒ соблюдение правил охраны труда и техники безопасности;

‒ представление в установленном порядке руководителю практики обязательных до-

кументов о прохождении практики.

По окончании практики в установленный срок, предусмотренный программой прак-

тики, магистры сдают на проверку научному руководителю дневник практики и отчет. Ру-

ководитель практики дает письменный отзыв о выполнении магистрантом программы

практики и выставляет оценку.

6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Преддипломная практика магистрантов проводится в рамках общей концепции ма-

гистерской подготовки, предполагающей формирование профессиональных умений, свя-

занных с аналитической и научно-исследовательской деятельностью. Кроме того, она спо-

собствует усвоению общественных норм, ценностей профессии, а также формированию

персональной деловой культуры будущих магистров менеджмента.

Важной составляющей содержания преддипломной практики являются обзор публи-

каций в рецензируемых журналах по теме исследований магистранта; сбор и обработка

фактического материала и статистических данных, анализ соответствующих теме иссле-

дования характеристик организации, где студент магистратуры проходит практику и со-

бирается внедрять или апробировать полученные в магистерской диссертации результаты.

В ходе практики магистранты осуществляют следующие виды деятельности:

‒ осуществляют сбор, обработку, анализ и систематизацию научной и статистиче-

ской информации по теме магистерского исследования для подтверждения выдвинутых

научных гипотез и написания текста магистерской диссертации;

‒ проводят собственные анкетные опросы по теме магистерского исследования (со-

бирают информацию с помощью других исследовательских инструментов);





‒ систематизируют специальную литературу по выбранной тематике, в том числе до-

стижения отечественной и зарубежной науки;

‒ уточняют содержание и структуру текста магистерской диссертации с учетом изу-

ченной литературы и статистических материалов по теме магистерского исследования;

‒ используют соответствующие методы исследований в менеджменте и в экономике

для подготовки итоговой работы – магистерской диссертации.

По общим вопросам направления подготовки

Научно-исследовательская практика осуществляется в форме выполнения реального

или учебного исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой

теоретического направления (метода, методики, модели и пр.), так и с изучением реаль-

ных организаций (например, в рамках консультационного проекта, проекта по разработке

стратегии и т.д.). Тематика научно-исследовательской практики должна быть увязана с

тематическим планом НИР вуза. Результаты научно-исследовательской практики должны

быть оформлены в письменном виде в форме статьи и отчета. Отчет по практике должен

содержать материалы для написания магистерской диссертации.

По вопросам в соответствии с выбранной магистрантом тематикой

Круг вопросов и перечень задач определяется индивидуально, исходя из научной

специфики и содержания модуля подготовки по выпускающей кафедре, по согласованию

с руководителем НИР магистранта в соответствии с этапом проведения исследований со-

гласно индивидуальному плану работы магистранта.

Программа практики на предприятии включает выполнение заданий, направленных

на сбор и анализ материалов и документов для написания аналитической и практической

части магистерской диссертации.

Общая часть задания направлено на изучение, сбор и обработку информации, свя-

занной с составлением общей характеристики организации - базы практики, анализом по-

казателей ее производственно-хозяйственной, коммерческой и финансовой деятельности,

выявлением проблем в управлении организацией, которые прямо или косвенно являются

причинами ее неудовлетворительных показателей в работе.

С этой целью магистрант должен:

1. Изучить общие сведения об организации - базе практики, ее организационно-

правовой форме и форме собственности (государственное, частное, муниципальное пред-

приятие, акционерное общество, малое предприятие и т.п.), в том числе:

‒ специфику организации, назначение выпускаемой продукции, выполняемых работ,

оказываемых услуг;

‒ производственную структуру (состав подразделений, цехов, участков, производ-

ственных звеньев и т.п.);

‒ организационную структуру управления организацией (привести схему организа-

ционной структуры организации);

‒ уровень специализации и кооперирования предприятия; его место на отраслевом

рынке;

‒ общие сведения об объеме производимой продукции, выполняемых работ, оказы-

ваемых услуг, объеме продаж, численности работающих.

2. Изучить перспективы развития организации с учетом возможностей рынка.

3. Провести подробный анализ результатов производственно-хозяйственной, ком-

мерческой и финансовой деятельности организации и дать оценку по основным показате-

лям эффективности, в том числе:

‒ объему производства и реализации (продаж) продукции, работ, услуг;

‒ затратам на производство и реализацию продукции, работ, услуг;

‒ прибыли (доходу) и рентабельности;





‒ организационно-техническому уровню производства, составу и возрасту оборудо-

вания, технических средств управления;

‒ численности работающих и их соотношения (по категориям), производительности

труда, фонду оплаты труда;

‒ финансовым результатам (собственные и заемные средства, основные и оборотные

средства и т.п.);

Для пофакторного анализа результатов производственно-хозяйственной и финансо-

вой деятельности используются фактические (отчетные) и плановые показатели за интер-

вал времени, обеспечивающий выявление закономерностей в изменении рассматриваемых

показателей (2 - 3 года).

В соответствии с темой магистерской диссертации магистрант совместно с научным

руководителем конкретизирует направления анализа производственно-хозяйственной и

финансовой деятельности организации - базы практики.

Необходимую информацию можно получить путем изучения следующих докумен-

тов:

‒ финансового отчета;

‒ отчета о финансовых результатах;

‒ бухгалтерского баланса;

‒ устава организации;

‒ штатного расписания;

‒ правил внутреннего трудового распорядка;

‒ положений о подразделениях;

‒ должностных инструкций;

‒ положения по оплате труда;

‒ положения по премированию;

‒ положения о вознаграждении по итогам работы за год и др.

На основе проведенного анализа необходимо обосновать, что причинами и фактора-

ми, оказывающими негативное влияние на показатели эффективности производства, яв-

ляются именно те аспекты управления, которые подлежат разработке в выпускной квали-

фикационной работе (магистерской диссертации), и определить степень и направления

этого влияния.

Особенная часть задания носит более индивидуальный характер для каждого обу-

чающегося, так как зависит непосредственно от темы магистерской диссертации. Оно свя-

зано с изучением состояния системы управления персоналом организации - базы практики

и ее отдельных подразделений в исследуемом аспекте, а также с разработкой проектных

предложений по совершенствованию системы управления персоналом в выбранном

направлении, оценкой предполагаемой экономической и социальной эффективности про-

ектных предложений.

В зависимости от направления исследований магистрант должен проанализировать:

‒ процесс формирования и реализации кадровой политики организации;

‒ состав подразделений по управлению персоналом, их функции, права, ответствен-

ность, разделение полномочий, взаимосвязь с другими подразделениями организации;

‒ основные методы управления персоналом, используемые на разных уровнях управ-

ления персоналом (руководителями и службой управления персоналом);

‒ существующую систему найма, отбора и приема на работу новых сотрудников, ис-

пользование различных источников привлечения персонала, взаимосвязь с внешними ор-

ганизациями (службами занятости, кадровыми, рекрутинговыми агентствами);

‒ методы и программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации

персонала, используемые в организации;

‒ программы подготовки кадрового резерва и работы с планы служебного роста ра-





ботников организации;

‒ процесс управления деловой карьерой сотрудников;

‒ методы и процедуры деловой оценки и аттестации персонала;

‒ организацию адаптации кадров;

‒ организацию подбора и расстановки кадров;

‒ управление мотивацией и поведением работников в процессе трудовой деятельно-

сти;

‒ управление социально-психологическим климатом и неформальными отношения-

ми в коллективе;

‒ способы профилактики и устранения конфликтов в коллективе организации;

‒ организацию труда руководителей, использование ими рабочего времени;

‒ методы нормирования труда основных и вспомогательных рабочих;

‒ взаимодействие организации с государственными и региональными службами за-

нятости, рекрутинговыми агентствами и агентствами по найму для обеспечения покрытия

потребности в персонале и занятости работников и др.

При выполнении особенной части задания обучающимся рекомендуется:

1. Для анализа системы управления персоналом по рассматриваемой проблеме изу-

чить:

‒ общие функции управления персоналом (планирование, организацию, учет, кон-

троль, регулирование);

‒ подразделения службы управления персоналом (отдел управления персоналом, от-

дел кадров, отдел труда и заработной платы, отдел охраны труда и техники безопасности,

отдел социального развития, юридический отдел и др.), их конкретные функции в соот-

ветствии с темой магистерской диссертации, используя для этого Положения об отделах и

службах, должностные инструкции; необходимо составить таблицы функционального

разделения труда и функциональных взаимосвязей исследуемых отделов, рассчитать тру-

доемкость основных функций управления персоналом;

‒ технологию управления персоналом с учетом состава и последовательности приня-

тия решений, состав и последовательность выполнения важнейших функций по рассмат-

риваемой проблеме путем построения оперограмм их выполнения;

‒ количественный и качественный состав работников службы управления персона-

лом с помощью построения схемы орг. структуры управления организацией и изучения

штатного расписания;

‒ состав и формы документов, используемых службой управления персоналом для

выполнения своих функций (планы и отчеты по труду и заработной плате, по численности

работающих; баланс рабочего времени; планы переобучения и повышения квалификации;

планы социального развития коллектива; коллективный договор, трудовой договор; по-

ложение об аттестации работников; схемы документооборота и др.);

‒ состав технических средств, средств связи, периферийных устройств, компьютер-

ной техники, используемых при выполнении функций управления персоналом; уровень

механизации и автоматизации труда работников службы управления персоналом; органи-

зацию их рабочих мест, планировку помещений, условия труда, организацию его охраны

и техники безопасности.

2. Вскрыть причины негативной ситуации по рассматриваемой проблеме, опреде-

лить их место в производственной или управляющей системе.

3. Составить задание на организационное проектирование, где отразить цели со-

вершенствования системы управления персоналом, сформулировать перечень проектных

решений по рассматриваемой проблеме с их краткой характеристикой, указать предпола-

гаемые затраты, факторы и источники экономической и социальной эффективности про-

ектных предложений.





Конкретное содержание практики определяется руководителем подготовки магистра

на основе ФГОС, учебного плана ООП, утвержденного индивидуального плана маги-

странта и отражается в индивидуальном задании на научно-исследовательскую практику.

7. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ

Для проверки качества прохождения практики и, в первую очередь, полученных

знаний, умений и навыков, в 14-ти дневный срок после окончания практики, студент

должен представить:

1. Дневник о прохождении практики (установленной формы) с указанием

характера ежедневных поручений. Дневник должен быть заверен подписью руководителя

организации. В дневнике по практике четвертого семестра должен быть представлен отзыв

руководителя от предприятия-базы практики, который заверяется печатью.

2. Отчет о проведенной работе, содержащий описание деятельности за время

практики, полученных новых знаниях и навыках, анализ трудностей в работе, оценка

своих творческих удач и недостатков и т.д. Структура отчёта включает: титульный лист

(Приложение 1), содержательную часть отчета. Содержательная часть отчета и её объем

определяется заданием практики.

Отчетные документы непосредственно представляются руководителю практики от

кафедры.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Оценка результата прохождения организационно-управленческой практики осу-

ществляется руководителем практики.

Отзыв руководителя практики должен отражать следующие моменты:

‒ характеристика магистра как специалиста, овладевшего определенным набором

общекультурных и профессиональных компетенций;

‒ способность магистров к организационно-управленческой деятельности, инициа-

тивность и дисциплинированность;

‒ качество выполненных заданий практики и наглядного материала к ним;

‒ направления дальнейшего совершенствования, недостатки и пробелы в организа-

ционно-управленческой подготовке магистранта;

‒ дается оценка выполнения магистрантом работ в баллах.

Критерии оценки выполнения программы практики:

‒ оценка «отлично» ставится магистранту, полностью выполнившему задачи прак-

тики; владеющему высоким теоретическим и методическим уровнем решения профессио-

нальных задач, продемонстрировавшему компетентность в вопросах изучения сбора и об-

работки информации об основных показателях деятельности организации - базе практики,

а также определенной системе управления, проявившему высокие коммуникативные и

организаторские умения;

‒ оценку «хорошо» получает магистр, владеющий высоким теоретическим и методи-

ческим уровнем решения профессиональных задач; допускающий незначительные ошиб-

ки в структурировании материала и подбора методов исследования; проявляющий высо-

кие организаторские способности;

‒ оценки «удовлетворительно» заслуживает магистр, выполнивший основные задачи

практики, не проявляющий исследовательского начала в решении задач практики; исполь-

зующий ограниченный перечень методических приемов; испытывающий трудности в сбо-





ре и обработке необходимой информации; допускающий нарушения в выполнении сроков

прохождения этапов практики;

‒ оценка «неудовлетворительно» ставится магистру, не выполнившему программу

практики; допускающему существенные сбои в решении задач практики, нарушении тру-

довой дисциплины; не обнаруживающий умения собирать и анализировать информацию.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАК-

ТИКИ

Список рекомендуемой литературы

а) основная литература

1. Дроздова Г. И. Научно-исследовательская и творческая работа в семестре: Учебное

пособие / Дроздова Г.И.; Дроздова Г.И. - Омск: Омский государственный институт

сервиса, 2013. - 66 с. http://www.iprbookshop.ru/18258

2. Рой О. М. Методология научно-исследовательской деятельности в экономике и

управлении: Учебное пособие / Рой О. М.; Рой О. М. - Омск: Омский государствен-

ный университет, 2010. - 224 с. http://www.iprbookshop.ru/24902

3. Хожемпо В. В. Азбука научно-исследовательской работы студента: Учебное пособие

/ Хожемпо В.В., Тарасов К.С., Пухлянко М.Е.; Хожемпо В.В. - Москва: Российский

университет дружбы народов, 2010. - 108 с. http://www.iprbookshop.ru/11552

б) дополнительная литература 1. Астанина С. Ю. Научно-исследовательская работа студентов (современные требова-

ния, проблемы и их решения): Монография / Астанина С.Ю., Шестак Н.В., Чмыхова

Е.В.; Астанина С.Ю. - Москва: Современная гуманитарная академия, 2012. - 156 с.

http://www.iprbookshop.ru/16934

2. Шестак Н. В. Научно-исследовательская деятельность в вузе (Основные понятия,

этапы, требования) / Шестак Н.В., Чмыхова Е.В.; Шестак Н.В. - Москва: Современ-

ная гуманитарная академия, 2007. - 179 с. http://www.iprbookshop.ru/16935

в) интернет-ресурсы 1. www.biblioclub.ru – Универсальная библиотека онлайн

2. www.ecsocman.edu,ru- Федеральный образовательный портал «Экономика, социоло-

гия, менеджмент»

3. www.diss.rls.ru – Библиотека диссертаций (Локальный доступ)

4. www.gov.ru - сервер органов государственной власти Российской Федерации.

5. www. mon.gov.ru - официальный сайт Министерства образования Российской Федера-

ции.

6. www.msk.treko.ru- электронный словарь тренера и консультанта

7. www. search.epnet.com– универсальная база данных зарубежных полнотекстовых

научных журналов по всем областям знаний

8. www.uptp.ru – Журнал Проблемы теории и практики управления.

9. www.iprbookshop.ru - IPRbooks Электронно-библиотечная система

10. book.ru – ВООК.RU Электронная библиотечная система

11. studentlibrary.ru – ЭБС Консультант студента

12. biblio-online.ru - ЭБС Юрайт

Методические рекомендации по подготовке отчета по практике

По итогам прохождения преддипломной практики магистрант готовит индивидуаль-

ный письменный отчет объемом 10-35 страниц. Отчет должен содержать конкретные све-

дения о работе, выполненной в период практики, и отражать результаты выполнения за-






http://mon.gov.ru/

http://book.ru/





даний, предусмотренных программой практики. Отчет должен включать текстовый, гра-

фический и другой иллюстративный материал

Структура отчета о прохождении преддипломной практики магистра может вклю-

чать следующие элементы:

1. Титульный лист (Приложение 1).

2. Содержание.

3. Введение (формулируются цель и задачи практики).

4. Содержательная часть отчета.

5. Заключение (основные выводы по проделанной работе, определение насколько

полно реализованы цель и задачи практики).

6. Приложения.

Отчет по преддипломной практике должен быть оформлен в соответствии со следу-

ющими требованиями.

Текст отчета представляется на одной стороне белой писчей бумаги формата А4

(210x297). Он должен выполняться печатным способом с использованием компьютера и

принтера через полтора интервала. Шрифт Times New Roman, кегль 14. Примерное коли-

чество знаков на странице - 1500-1700.

Поля используются по всем четырем сторонам печатного листа: левое поле - 30 мм,

правое - 15 мм, верхнее и нижнее - по 20 мм.

Каждый абзац должен начинаться с красной строки. Абзацный отступ - 1,25 см от

левого поля листа и должен быть неизменным во всем тексте отчета.

Во всей работе, включая сноски, текст выравнивается по ширине рабочего поля ли-

ста и переносится по правилам орфографии русского языка.

Нумерация страниц начинается с титульного листа, на котором цифра «1» не про-

ставляется. На следующей странице («Содержание») проставляется цифра «2». Далее весь

последующий текст отчета, включая библиографический список и приложения, нумерует-

ся по порядку до последней страницы. Ее порядковый номер печатается по центру внизу

страницы.

Список использованных источников оформляется в соответствии с требованиями

ГОСТ Р 7.0.5.-2008 («Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составле-

ния»).

При оформлении ссылок, списка литературы используется принцип единообразия

для всего документа.

Работа выполняется в единой стилевой манере, строго научным языком, в ней не

должны допускаться грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки и опечат-

ки.

Оформленный в соответствии с требованиями отчет о прохождении преддипломной

практики распечатывается и скрепляется. После этого отчет сдается на проверку руково-

дителю практики от кафедры.

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Для проведения преддипломной практики необходима материально-техническая ба-

за, соответствующая действующим санитарным и противопожарным нормам.





Приложение 1

Титульный лист

отчета о преддипломной практике студента магистратуры

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА

Факультет управления

Кафедра управления

ООТТЧЧЕЕТТ оо ппррооххоожжддееннииии ппррееддддииппллооммнноойй ппррааккттииккии

Выполнил: студент группы УПМ-О-____

Орлова Светлана Николаевна

Дата предоставления отчета: «___»________201_г.

Подпись студента __________________

Научный руководитель: к.э.н., доцент

Семенова Анна Сергеевна

Итоговая оценка защиты отчета по ПП

________________________

«___»________201_г.

Подпись руководителя _________________

Ульяновск, 201_





Приложение 2

Образец Гарантийного письма

оформляется на бланке организации

(на подпись ответственного лица ставится печать организации)

Декану факультета управления

ИЭиБ УлГУ

Лапочкиной С.В.

Уважаемая, Светлана Вячеславовна!

_______________________________________________________________ готово принять наименование организации (полное юридическое название)

на преддипломную практику студента (-ку) первого курса магистратуры

_____________________________________________________________________________ ФИО студента полностью (полное юридическое название)

с _____ по _______ 201_ года ____________________________________________________ наименование подразделения, где студент будет проходить практику

Руководителем практики назначен _______________________________________________ должность, ФИО руководителя от организации полностью

Должность Подпись ФИО

Дата

Печать

Преддипломная практика - ulsu · 2017-12-22 · Министерство образования и науки РФ ... вопросы организации практики,

Documents