СОГЛАСОВАНО Глава администрации Ершовского муниципального района Саратовской области ______________С.А. Зубрицкая УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ п. Учебный Ершовского района Саратовской области» _______________О.И. Курмаева ОТЧЕТ о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Учебный Ершовского района Саратовской области» за 2017-2018 учебный год п. Учебный, 2018
62
Embed
ОТЧЕТ - uCozuchebniy-school.ucoz.ru/pdf/18-19/samoobsledovanie_2018.pdf · 1. Филиал МОУ «СОШ п. Учебный Ершовского района Саратовской
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
СОГЛАСОВАНО
Глава администрации Ершовского
муниципального района Саратовской области
______________С.А. Зубрицкая
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ «СОШ п. Учебный
Ершовского района Саратовской области»
_______________О.И. Курмаева
ОТЧЕТ о результатах самообследования
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа п. Учебный
Ершовского района Саратовской области»
за 2017-2018 учебный год
п. Учебный, 2018
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа п. Учебный
Ершовского района Саратовской области»
за 2017-2018 учебный год
Аналитическая часть
Самообследование МОУ «СОШ п. Учебный Ершовского района Саратовской области» проводилось в соответствии с Порядком о проведения самообследования
образовательной организации, утвержденного приказом от 14.06.2013. № 462 «Об
утверждении Порядка проведения самообследования образовательной
организации». Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о
результатах самообследования. Самообследование проводится ежегодно в июне-августе, администрацией
школы. Самообследование проводится в форме анализа.
1. Общие сведения об образовательной организации. Организационно-
правовое обеспечение образовательной деятельности.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа п. Учебный Ершовского района Саратовской области» (далее – ОУ) функционирует с 1947 года.
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Учебный Ершовского района
Саратовской области», сокращѐнное наименование учреждения: МОУ «СОШ п. Учебный Ершовского района Саратовской области»
Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.
Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении имущество, в постоянном (бессрочном) пользовании земельный участок,
самостоятельный баланс, печать с полным наименованием и указанием места
нахождения учреждения, штамп.
Юридический адрес учреждения: 413525 Саратовская область, Ершовский район, п. Учебный, пер. Школьный, д.6
Телефон: 8 845 64 5-57-17
Адрес официального сайта в информацинно-телекоммуникационной сети
«Интернет»: http://uchebniy-school.ucoz.ru/ Адрес электронной почты: [email protected]
В своей структуре филиал имеет 3 филиала:
1. Филиал МОУ «СОШ п. Учебный Ершовского района Саратовской области» в п. Полуденный
Адрес: 413525 Саратовская область Ершовский район п. Полуденный
Учредителем учреждения и собственником имущества является
Администрация Ершовского муниципального района. Глава администрации Зубрицкая С.А.
Юридический адрес учредителя: 413500, Саратовская область, Ершовский район,
г. Ершов, ул. Интернациональная, 7 тел. (884564) 5-26-26, 5-26-45
Адрес официального сайта в информацинно-телекоммуникационной сети
«Интернет» : http://ershov.sarmo.ru/
Адрес электронной почты: [email protected] Учреждение осуществляет образовательную деятельность на основании:
- лицензии на осуществление образовательной деятельности № 2854 от 15.08.2016 г.
(сер. 64Л01 № 0002595). Образовательное учреждение имеет лицензию на право осуществления следующих видов образовательной деятельности по программам:
- образовательная программа дошкольного образования
- образовательная программа начального общего образования,
- образовательная программа основного общего образования, - образовательная программа среднего общего образования;
по программам дополнительного образования: художественно-эстетической,
туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, социально-педагогической, научно-технической и спортивно-технической направленностей.
- свидетельства о государственной аккредитации №1481 от 24.10.2016 г. (сер. 64А01
№0000773)
Наличие свидетельств: а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
Серия 64 № 001882571, дата выдачи 8 мая 2002 г., Межрайонная инспекция МНС
РФ №9 по Саратовской области, ОГРН 1026400706584.
б) о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на
территории Российской Федерации.
Серия 64 № 002531413, дата выдачи 12 декабря 1996 г., ИНН 6413008517. Образовательную деятельность учреждения регламентируют следующие
локальные акты:
- Устав, принят общим собранием трудового коллектива и утвержденный
постановлением Администрации ЕМР от 12.07.2016 г. № 487; - Образовательная программа ОУ;
Учебный план 10-11 классов реализует профильное обучение (физико-химический профиль).
Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
10 класс (физико-химический профиль) – элективный курс по русскому языку
«Практическая стилистика. Лексика»(1час) автор Сторожева Т.Ю. с целью
ознакомления и отработки норм русского литературного языка; элективный курс по биологии «Решение задач по основам генетики»(1 час) автор Жарких Н.Н. с целью
углубления знаний по данной теме и отработке навыков решения задач, элективный
курс по физике «Методы решения физических задач» (1час) авторы Орлов В.А., Сауров Ю.А. с целью расширения знаний учащихся по данной теме и подготовки к
ЕГЭ.
11 класс (физико-химический профиль) - элективный предмет по химии
«Применение математических методов и физических законов при решении расчетных задач по химии» (1 час) автор Шишкина И.Ю. с целью отработки
навыков решения расчетных задач; элективный предмет по литературе «Сквозные
темы русской литературы»(1час) автор Юнг Е.Л. с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по литературе в форме сочинения; элективный предмет по биологии
«Почему мы не похожи друг на друга?»(1час) автор Барякина Т.В. с целью
расширения знаний по генетике.
Внеучебная деятельность на уровне среднего общего образования реализуется по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное(спортивная секция по
волейболу для юношей «Колос», кружок «Белая ладья»), художественно-
эстетическое(кружок «Веселые нотки»), работа НОУ, научные конференции, олимпиады, конкурсы), военно-патриотическое (гражданско-правовое
проектирование), проектная деятельность (работа НОУ)
5. Результаты образовательной деятельности
5.1.Анализ контроля успеваемости учащихся за три учебных года
Все
го
обу
чаю
щи
хся
(на
кон
ец
год
а)
Око
нчи
ли
год
на
« 5»
Око
нчи
ли
год
на
«4»
и
«5»
Оста
влен
ы на
повто
рный
курс
обуче
ния
Усл
овн
ый
пер
ево
д
Все
го
обу
чаю
щи
хся
(на
кон
ец
год
а)
Окон
чили
год на
« 5»
Окон
чили
год
на
«4» и
«5»
Оста
влен
ы на
повто
рный
курс
обуче
ния
Усло
вный
пере
вод
Все
го
обу
чаю
щи
хся
(на
кон
ец
год
а)
Око
нчи
ли
год
на
« 5»
Окон
чили
год
на
«4» и
«5»
Оста
влен
ы на
повто
рный
курс
обуче
ния
Услов
ный
перев
од
2015-2016 2016-2017 2017-2018
% % % % % % % % % % % %
п. 246 25 89 5 0 294 10 34 1 0 297 11 33 0,3 0
Учебный
Качество обучения в школе – 37%, успеваемость – 99,7%.
Школа 2015-2016 2016-2017 2017-2018
п. Учебный Кол-во учащихся 246 243 297
На «5» 25 25 34
На «4» и «5» 89 84 97
С одной «3» 14 16 23
Качество обучения 52 43 44
Успеваемость 98,17 98,7 99,7
5.2. Успеваемость учащихся в течении года
Классы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть год
Освоение обучающимися образовательных стандартов так же можно
проследить по результатам обучения выпускников по двум основным предметам – русскому языку и математике:
№ Предмет Кол-во
уч-ся
2015-2016 Кол-
во
уч-ся
2016-2017 Кол-
во
уч-ся
2017-2018
%
усп
евае
мо
сти
% к
ачес
тва
знан
ий
%
усп
евае
мо
сти
% к
ачес
тва
знан
ий
%
усп
евае
мо
сти
% к
ачес
тва
знан
ий
1. Русский
язык
25 92 68 33 96,7 51,5 35 100 60
2. Математика 25 84 40 35 91,4 28,6 35 97,1 77,1
Результаты ГИА по русскому языку и математике в 2018 г.
Предмет
Клас
с
Всего сдали
экзамен
Получили на экзамене
усп
евае
мо
сть
кач
еств
о
знан
ий
%со
отв
етст
ви
я
5 4 3 2
Русский язык
Нурманова Т.К. 9 34 8 13 13 0 100 60 40
Хушкелдиева Д.Ш. 9 1 0 0 1 0 100 0 100
Итого: 35 8 13 14 0 100 60 42,8
Математика
Михалкина О.К. 9 34 0 27 6 1 97,1 79,4 38,2
Деркач О.В. 9 1 0 0 1 0 100 0 100
Итого: 35 1 9 22 3 91,4 77,1 40
Анализ результатов выполнения работ показал, что все обучающихся справились
с работой по русскому языку. Уровень сформированности важнейших речевых
умений и усвоения языковых норм соответствует норме и минимуму образовательного содержания. Обучающиеся овладели умением последовательно,
близко к тексту пересказывать прослушанный текст, делать выводы из
прочитанного, формулировать основную идею. Лучшие результаты показали – Молочко М. – 39 б., Катвалян Ф. – 37 б., Лебедев
А. – 37 б. Качество знаний по русскому языку составило 42,8%, что ниже на 9,7 %
по сравнению с прошлым годом.
На экзамене по математике самыми трудными оказались задания из модуля «Геометрия», наиболее лёгким оказался модуль «Алгебра». Лучшие результаты
показали – Балобанова Т., Ибрагимова М., Назинцев А., Нартов Д., Приходько М.,
Решетников А., Рослякова Т. – все получили по 20 баллов. Качество знаний составило 77,1%, что выше на 48,5 % по сравнению с прошлым
годом.
Однако, несмотря на то, что в целом результаты ОГЭ по русскому языку снизились,
а по математике повысились по сравнению с прошлым годом, все учащиеся 9 класса получили аттестат.
Результаты ГИА по предметам по выбору
Предмет Класс Всего
сдали
экзамен
Получили на экзамене
усп
евае
мо
сть
кач
еств
о
знан
ий
%со
отв
етс
тви
я 5 4 3 2
Физика
Звягинцева Л.А. 9 19 0 5 14 0 100 26,3 42,1
Биология
Тихонова Е.А 9 8 0 1 7 0 100 12,5 37,5
Кузнецова А.Н.. 9 1 0 0 1 0 100 0 100
Химия
Тихонова Е.А. 9 14 1 2 11 0 100 21,4 42,8
Обществознание
Логунова О.П. 9 19 0 4 15 0 100 21 31,5
География
Молочко Н.И. 9 1 0 1 0 0 100 100 100
Карпова О.Н. 9 1 0 0 1 0 100 0 100
Информатика
Михалкина О.К. 9 7 0 0 5 2 71,4 0 71,4
Из приведенной таблицы видно, что результаты государственной итоговой аттестации частично не соответствуют итогам промежуточной аттестации.
Сравнительный анализ годовых и экзаменационных отметок
Предмет Кол-во
уча
щихся
Годовые отметки Экзаменационные отметки
% соо
тве
тствия
% пов
ыш
ения
% пон
иже
ния 5 4 3 2 Кач
-во
зна
ний
5 4 3 2 Кач
-во
зна
ний
Биология 9 1 2 6 0 33 0 1 8 0 11 55,5 44,5 0
География 2 0 0 2 0 0 0 1 1 0 50 50 50 0
Информатика 7 0 2 5 0 29 0 0 5 2 0 71 0 29
Математика 35 2 7 26 0 26 0 26 8 1 74 43 53,2 2,8
Обществознание 19 1 9 9 0 53 0 4 15 0 21 47 16 37
Русский язык 35 2 5 28 0 20 2 10 23 0 34 49 11 40
Физика 19 1 9 9 0 53 0 5 14 0 26 16 3 81
Химия 14 1 5 8 0 43 1 2 11 0 21 50 21 29
Из приведенной статистики видно, что обучающиеся подтвердили годовые отметки,
по биологии на 55,5% . Имеется группа детей, у которых экзаменационная отметка
оказалась выше, чем годовая, например по математике (53,2%). Сравнительная таблица результатов по предметам школа – регион
№ предмет Средний балл по
школе
Средний балл по
региону
Сравнение
1 Биология 3,00 3,5 ↓
2 География 3,50 3,7 ↓
3 Информатика 2,70 3,6 ↓
4 Математика 3,74 3,5 ↑
5 Обществознание 3,20 3,7 ↓
6 Русский язык 3,80 4,1 ↓
7 Физика 3,00 3,9 ↓
8 Химия 3,00 3,7 ↓
Средний балл ОГЭ по школе – 3,24
Средний балл по региону – 3,7
Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов свидетельствуют о том, что:
- знания выпускников соответствуют требованиям базового уровня
образовательного стандарта географии, биологии. По данным предметам нет, не
преодолевших минимальный порог; - средний балл выше регионального по математике(на 0,14 балла).
- средний балл ниже регионального по географии (на 0,2 балла), химии (на 0,7
балла), по обществознанию (на 0,5 балла), русскому языку (на 0,3 балла), физике (на 0,9 балла), по биологии (на 0,5 балла).
- наибольший процент не сдавших по информатике – 28,5%.
5.5.Сведения о продолжении обучения выпускников в 2017-2018 г.
Школа
Клас
с
Кол-
во выпускнико
в
ВУЗ НПО СПО Работают/
не работают СОШ
МОУ «СОШ п.
Учебный» 9 34 0 0 20 0 14
филиал п. Полуденный 9 1 1 0
МОУ «СОШ п.Учебный»
11 9 8 1 0 0
5.6. Мониторинг количества победителей и призеров в районных предметных
олимпиадах
Предмет 2015-2016 2016-2017 2017-2018
русский язык 2 1 0
математика 0 1 0
физика 3 1 2
химия 1 2 0
биология 2 2 0
география 5 5 2
обществознание 3 0 2
история 0 1 3
английский язык 1 0 0
литература 0 1 2
информатика 0 0 0
экология 0 0 0
астрономия 0 0 1
итого 17 14 12
Итоги олимпиады по предметам в начальной школе
в 2017-2018 учебном году
Предмет Школьный этап Муниципальный этап Региональный этап
Участников
всего
Заняли
места
Участников
всего
Заняли
места
Участников
всего
Заняли
места
Русский язык 9 5 2 0 - -
Литературное
чтение
16 4 2 0 - -
Математика 14 6 2 0 - -
Окружающий
мир
13 5 2 1 - -
6. Условия реализации образовательных программ
6.1. Кадровое обеспечение
Педагогическими кадрами и техническим персоналом учреждение укомплектовано не в полном объеме. На конец 2017-2018 учебного года имеются
вакансии: учителя математики, химии, биологии, истории, географии, физической
культуры.
Уровень профессиональной подготовки педагогических работников соответствует требованиям квалификационных характеристик ЕКС.
Педагогический коллектив школы состоит из 24 педагогов, из них: - высшей категории – 7 учителей (29%)
- первая категория - 7 учителей (29 %)
- соответствие – 7 педагога (29%)
- не имеют категории – 3 педагогов (13%).
2015-2016
учебный год
2016-2017
учебный год
2017-2018
учебный год
Всего
учителей
25 26 24
Высшая кв.
категория
32% 30,80% 29%
1 кв. категория 32% 34,60% 29%
соответствие 12% 7,70% 29%
Без категории 24% 26,90% 13%
предметы Общее число
педагогических
и руководящих
работников
Всего имеют категорию Получили/подтв.
категорию в 17-18
выс
шая
1 Без
категории
Соотв. Высш
ая
1 Соответ
ствие
Рус. яз. и литер. 2 1 1
Начальные классы 5 2 1 2
Математ., инфор. 3 1 1 1
Физика 1 1
Биол, эколог, хим 2 1 1
География 1 1
История, обществ. 1 1
Английский язык 2 1 1
ИЗО, технология 1 1
Физкультура, ОБЖ 1 1
Музыка 1 1
Воспитатель ГПД 1 1
Библитотекарь 1 1
Соц.педагог 1 1
Руководители ОО 1 1
Итого 24 7 9 4 2 0 0 0
Педагогический стаж работников:
до 5 лет – 5 учителей (20,8%),
- от 5 до 10 лет – 2 учителя (8,3%),
- от 10 до 20 лет – 3 учителя (12,5%), - свыше 20 лет – 14 учителей (58,4%).
В школе работают учителя, имеющие различные звания и награды в сфере образования:
1 педагог – заслуженный учитель РФ
3 педагога – значок «Почетный работник общего образования РФ»
1 педагог - значок “Отличник народного просвещения” 3 педагога награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ
10 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования
Саратовской области
1 педагог награжден Почетной грамотой Саратовской областной Думы 1 педагог – Лучший наставник молодежи
Около 24% учителей ежегодно проходят курсы повышения квалификации
(очные и дистанционные), так в 2017-2018 учебном году – посетили курсы повышения квалификации 9 человек.
№
Ф.И.О.
Должность,
предмет
преподаван
ия
(для
учителей)
Тема курсовой
подготовки Дата
обучения
Базовое
учреждение
обучения (по
удостовере-
нию)
Докумен
т об
окончан
ии
обучения
(вид, №)
Колич
е-ство
часов
1 Зотова
Арина
Александро
вна
Учитель
английского
языка
«Преподавание
английского
языка в
условиях
реализации
ФГОС ОО в
организациях,
осуществляющи
х
28.09.17 –
11.10.17
ГАУ ДПО
«СОИРО»
Удостове
рение
о
повышен
ии
квалифик
ации, №
У02054
88
образовательну
ю деятельность.
2 Логунова
Ольга
Павловна
Учитель
истории
«Содержание и
методика
преподавания
курса
финансовой
грамотности
различным
категориям
обучающихся
13.11.17 –
22.11.17
ФГБОУ
«Российская
академия
народного
хозяйства и
государствен
ной службы
при
Президенте
РФ»
Документ
о
вкалифик
ации, №
77240154
0171
72
6 Тихонова
Елена
Александро
вна
Учитель
химии и
биологии
«Теория и
методика обу»
06.03.2017 ГАУ ДПО
«СОИРО»
Удостове
рение
о
повышен
ии
квалифик
ации
649
7 Малогина
Лидия
Николаевна
Учитель
начальных
классов
«Современные
программы и
технологии
образования
младших
школьников,
обеспечивающи
е реализацию
ФГОС НОО» с
использованием
дистанционных
образовательны
х технология»
21.04.2017
–
12.05.2017
ГАУ ДПО
«СОИРО»
Удостове
рение
о
повышен
ии
квалифик
ации
2512
8 Пронина
Анна
Викторовна
Учитель
начальных
классов
«Современные
программы и
технологии
образования
младших
школьников,
обеспечивающи
е реализацию
ФГОС НОО» с
использованием
дистанционных
образовательны
х технология»
21.04.2017
–
12.05.2017
ГАУ ДПО
«СОИРО»
Удостове
рение
о
повышен
ии
квалифик
ации
2518
Образование:
2017-2018 уч.год
Кол-во педагогов Доля от общего числа
работников %
Высшее педагогическое 22 91,7%
Среднее специальное 2 8,3%
6.2. Качество учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях школьных методических кафедр и
утверждены директором школы. Структура рабочих программ соответствует
требованиям государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего, среднего общего образования. Преподавание всех учебных дисциплин обеспечено учебно-методическими
комплексами.
В соответствии с программно-методическим обеспечением к образовательным программам, ОУ на 100% укомплектовано учебно-методической литературой.
В школе имеется собственная библиотека (без читального зал), в котором
имеется 1 ноутбук для работы обучающихся и педагогов.
Общий фонд библиотеки школы и филиала составляет 7253 экз., в т.ч. школьных учебников – 5541 экз. В библиотеке есть Интернет, оборудована локальная сеть.
Востребованность библиотечного фонда и информационной базы достаточно
высока.
6.3. Материально-техническая база.
Для занятий в школе используется 16 учебных кабинетов, в том числе:
стандартный оборудованный кабинет химии, физики, математики, английского языка, истории, русского языка, биологии, географии, ИЗО, технологии, начальных
классов, зал для занятий спортом, кабинет ГПД, кабинет информатики на 21
компьютер. Библиотека, кабинет директора и два кабинета заместителей директора оборудованы компьютерами.
Для учебно-воспитательного процесса используются:
лаборатории (физики и химии),
спортивная площадка, стадион,
медицинский кабинет,
библиотека, столовая.
Наличие технических средств обучения:
Наименование Количество
Компьютеры 37
Модем 2
Сканер 3
Принтер струйный 1
Лазерный принтер 4
Мультимедийный проектор 11
Ксерокс 2
Телевизор 3
Видеомагнитофон 4
DVD- плеер 3
Магнитофон 4
Интерактивная доска 8
Графопроектор 2
Музыкальный центр 2
В школе имеется два автобус ПАЗ 320553-70 для осуществления подвоза учащихся из п. Лесной, с. Сокорная Балка и с. Новая Краснянка
6.4.Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного
учреждения.
Бюджетное финансирование в 2017-2018 учебном году составило 18113104 рублей.
Внебюджетные средства складывались из спонсорских средств. Спонсорские средства составили 200000 рублей.
Направления использования спонсорских средств, следующее:
- капитальный ремонт детских игровых комнат филиала в с. Новая Краснянка.
6.5. Организация питания.
Организовано питание для всех учащихся школы. В 2017 – 2018 уч.году школьники
получали горячее питание: 2-х разовое – это начальная школа – 128 чел (1 раз – школьное молоко, обогащенное
школьное молоко микроэлементами, 2 раз – питание в школьной столовой)
Учащиеся среднего и старшего звена питаются 1 раз.
В среднем в день получают льготное питание: мо- 84 чел, многодетные – 35 чел, опекаемые – 1, дети-инвалиды-0.
В среднем за день льготное питание в день, включая льготников, что составляет
120/243-всего учащихся*100%=49,3%
В среднем за день питаются 180-200 чел в день, включая льготников, что составляет
135/200-всего учащихся*100%= 60%
Составлено 10 – дневное меню для питания учащихся. Обед в столовой за 10 дней в среднем стоит – 35 руб.
Материальная база: столовая на 70 посадочных мест, находится на балансе школы,
имеется электрооборудование (холодильника -2, морозильная камера – 1, электроводонагреватель –1, электроплита с духовым шкафом, микроволновая
печь). Питание осуществляется за счет бюджета – 41%, родительских средств – 59%.
6.6. Обеспечение безопасности.
Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности обучающихся. Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:
- имеется нормативно- правовая база по безопасности;
- организован пропускной режим; - имеется автономная пожарная сигнализация;
- разработаны инструкции по безопасности;
- персонал регулярно проходит обучение в области охраны труда и ТБ;
- регулярно проводятся инструктажи по безопасности как плановые, так и внеплановые;
- постоянно осуществляется технический осмотр здания школы;
- проводятся беседы с учащимися о правилах безопасности и охраны жизни;
- систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и
сотрудников по сигналу ЧС;
- проводится месячник по ЧС (сентябрь).
Воспитательная работа
Государственный заказ на воспитание в отечественной школе основан на общих
принципах и ориентирах, сформулированных в Законе РФ «Об образовании». К
воспитательным принципам государственной политики в области образования
отнесены гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих
ценностей, свободного развития личности, воспитания, гражданственности и
любви к Родине. Национальный воспитательный идеал - высшая цель
образования, нравственное представление о человеке, на образование которого
направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства,
семьи, школы, политических партий, религиозных и общественных организаций.
Такой идеал имеет конкретно - исторический характер, соответствует условиям
определенной эпохи поэтому сегодня , на современном этапе, необходимо
опираться на лучшие традиции, сохраняя преемственность по отношению к
воспитательным идеалам предшествующих эпох.
Концепция развития школы и ее образовательная программа определили
основную цель учебно-воспитательного процесса: « Воспитание духовно,
нравственно, физически здоровой и развитой личности, адаптированной к
постоянно меняющимся социально- экономическим условиям, формирование и
развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они
живут, создание условий для воспитания патриотов России, толерантных
граждан правового демократического государства, обладающих чувством
национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему
народу.»
Воспитательная работа школы осуществлялась на основании плана воспитательной работы школы на учебный год, планов воспитательной работы
классных руководителей, программ воспитательной системы школы: В воспитательную систему школы заложена теоретическая концепция как основа
личностно- ориентированного подхода к обучающимся с целью формирования
социально- адаптированной, всесторонне развитой личности. Основным
результатом деятельности педагогов являлся личностный рост обучающихся,
который рассматривался как развитие гуманистических ценностных отношений
человека к миру, к семье, к людям, к самому себе, Родине, культуре. Вся
воспитательная работа школы была направлена на формирование гармонически
развитых, ищущих, творчески думающих учеников. Организуя процесс воспитания
детей и подростков, педагогический коллектив опирается на глубокое знание
индивидуальных особенностей, интересов и склонностей воспитанников. Классные
руководители старались развивать у учащихся способность осмысливать жизненные
явления, критически воспринимать противоречивые идеи и мнения, самостоятельно
искать истину: обретать собственную позицию путем напряженной
интеллектуальной работы. В школе работает секция школьного методического
объединения классных руководителей под руководством Малогиной Л.Н. На
заседаниях ШМО классных руководителей рассматривались вопросы воспитания
и социализации учащихся, оказывается методическая помощь классным
руководителям в работе с детьми, обмениваются опытом работы классные
руководители младшего, среднего и старшего звена. На секции классных
руководителей в новом учебном году следует обязательно рассматривать не только
теоретические вопросы, направленные на реализацию внедрения новых стандартов
ФГОС НОО и ФГОС ООО, но и проводить индивидуальные беседы-консультации,
рассматривать вопросы методические и практические, организовать
взаимопосещение общих мероприятий по звеньям.
В 2017-2018 учебном году воспитательная работа школы охватывала весь педагогический процесс и реализовывалась через три составляющие: процесс
обучения, внеклассную и внеурочную деятельность. Вся деятельность была
направлена на достижение поставленной цели: создание единого воспитательного пространства для успешного развития личностного роста каждого обучающегося,
способного к жизненному самоопределению и самосовершенствованию.
Большая часть педагогического воздействия на ребенка – это профилактическая
работа: вовлечение учащихся во внеурочную занятость; воспитание познавательных
интересов через систему классных часов, работу предметных кружков и детских объединений с образовательными программами, деятельность школьного Научного
общества, участие в конкурсах различного уровня; организация досуга детей по
методике коллективной творческой деятельности (КТД), занятость в работе
школьного самоуправления и проектная деятельность. Социокультурную среду МОУ «СОШ п. Учебный» в 2016-2017 уч. г. составили
Управление образования (г. Ершов);
Районное собрание депутатов; Окружные администрации (п. Учебный и с. Нов. Краснянка);
СДК с. Нов. Краснянка;
РДК г. Ершов;
ГДК г. Ершов; ФОК «Дельфин»;
Районное общество детей в ограниченными возможностями;
Детский сад п.Учебный; Детский сад с. Нов. Краснянка
Библиотека п. Учебный;
Библиотека с. Нов. Краснянка;
Центральная районная библиотека (г. Ершов); Реабилитационный центр «Радуга» (г. Ершов);
Редакция районной газеты «Степной край»; ДДТ (г. Ершов);
ЛОВД (г. Ершов),
Пожарная часть (г.Ершов); всего 25 организаций.
Данные общественные объединения и организации оказывали существенное
положительное воздействие на воспитательный процесс через непосредственное сотрудничество и разнообразные формы работы (благотворительная деятельность,
экскурсии, праздники, конкурсы, соревнования, фестивали и т.д.)
Воспитательная работа проводилась согласно программам духовно-нравственного, экологического, воспитания и социализации обучающихся; школьному плану
воспитательной работы, приказам УО и положениями по региональным,
муниципальным воспитательным мероприятиям. Все мероприятия являлись
звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды.
Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся на ступени
НОО разработана в соответствии с требованиями Закона РФ от 27.12. 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-
нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Концепции
УМК «Гармония». Вся воспитательная работа была направлена на формирование в каждом ученике
гражданина и патриота, на раскрытие способностей и талантов обучающихся,
подготовку их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире и реализовывалась по следующим направлениям:
1. Духовно-нравственное
2. Социальное
3. Общекультурное 4. Спортивно-оздоровительное
5. Общеинтеллектуальное
В начале учебного года был определен круг общешкольных дел и мероприятий,
который включал в себя следующие дела:
Время проведения
Мероприятие
Сентябрь Праздник «День знаний»; День здоровья, День солидарности в борьбе
с терроризмом, «Голубь мира», велотурнир «Безопасное колесо»
Октябрь День пожилого человека, День учителя, праздник День ученика, посвящение в первоклассники; участие в Дне самоуправления;
Праздник осени, День рождения «РМиД»
Ноябрь Мероприятия, посвященные Дню матери; праздник профессий
Декабрь День героя, Акция «Мастерская Деда Мороза», Новогодние
праздники
Январь Рождественские посиделки, Лыжня России,
Февраль Месячник героико-патриотической работы (по плану)
Март Праздники, посвященные мамам, дню 8 марта; Месячник экологического воспитания
Апрель
Участие в НОУ «Мысль», Акция «Сохраним чистоту рек и озер
России», акция «Читаем детям о войне», День прощания с детством
( для 11 класса)
Май Торжественные мероприятия, посвященные Дню Победы, смотр-конкурс «Статен в строю- силен в бою», школьный «Фестиваль
искусств»;
Наряду с программой духовно-нравственного воспитания реализовывалась
программа экологического воспитания, профилактики правонарушений, программа внеурочной деятельности.
Программа воспитания и социализации обучающихся 5-11 классов была направлена
на реализацию следующих задач: -задачи в области формирования личностной культуры:
- формирование способности к духовному развитию;
- укрепление нравственности;
- формирование основ морали; - формирование основ нравственного самосознания личности (совести);
- задачи в области формирования социальной культуры:
- формирование основ российской гражданской идентичности; - пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;
- формирование патриотизма и гражданской солидарности и другие;
Задачи в области формирования семейной культуры:
- формирование отношения к семье как к основе российского общества; - формирование у младшего школьника почтительного отношения к родителям,
осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
- знакомство обучающихся с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.
Программа реализовывалась по следующим направлениям:
В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию было проведено много
спортивных мероприятий, в которых команды наших учеников под руководством Киналиева Н.К. показали высокий уровень подготовки по разным видам спорта.
По итогам прошедшего учебного года следует отметить повышение активности
педагогов и обучающихся в участии в конкурсных мероприятиях различного уровня.
Взаимодействие педагогов, родителей и учащихся непосредственно определяет
успешность учебно-воспитательного процесса Классные руководители организуют
совместный досуг детей и родителей и успешное семейное участие в творческих конкурсах различных уровней;
Работа с родителями традиционно была построена на двух уровнях –
общешкольном и классном. Систематически действует родительский лекторий.
Успешно проведены с использованием ИКТ общешкольные собрания : «Семья
школа: шаг навстречу»» (15.09.17) и : «Ответственность родителей за воспитание
полноценного гражданина российского общества. Проблемы воспитания правовой культуры у детей на разных возрастных этапах» . (02.03.2018) с привлечением
представителей ОМВД, центра социальной защиты населения. В организации и
проведении собраний были задействованы администрация школы, председатель школьного родительского комитета, социальный педагог Ларина Е.З., старший
вожатый Киналиев Н.К., педагог-психолог Зотова А.А.. Родительский комитет
активно участвовал в решении текущих вопросов:
О сохранности учебников учащихся 1-11 кл. Об организации питания учащихся.
О проведении школьного конкурса “Ученик года – 2018”.
Техника безопасности на дорогах и водоемах, транспорте, при проведении массовых мероприятий
Контроль за посещаемостью и успеваемостью детей группы “риска”.
Организация новогодних мероприятий в школе. ТБ.
Организация занятости учащихся в период зимних каникул. О проведении Дня открытых дверей.
О мерах по предупреждению правонарушений учащихся в весенне-летний период.
Итоги контроля за посещаемостью занятий в 1-11 кл. Организация летней трудовой практики в 5-8, 10 классах.
Требования к организации походов, экскурсий.
О проведении ремонта школы
Следует отметить, что повысился уровень активности родителей и их заинтересованность делами класса, школы. Об этом говорит посещаемости
родительских собраний (согласно регистрации в Дневниках классных
руководителей): в 2015-2016 уч.г. – 67% , в 2016-2017 уч.г.– 68%
в 2017-2018 уч. г. -71%
В течение года использовались разнообразные формы работы с родителями
(круглый стол, практикум, семейный клуб, просмотр и обсуждение фильма, вечер отдыха) Но в основной массе преобладает все еще традиционная форма работы с
родителями – собрание. В целях повышения эффективности работы с родителями
классным руководителям рекомендовано обратить внимание в 2018-2019 уч.г. на использование разнообразных форм работы с родителями и учесть это при
составлении плана работы на новый учебный год.
Уровень воспитанности обучающихся нашей школы довольно высок, что отражено
в Дневниках классных руководителей. Работа органов самоуправления является неотъемлемой частью жизни классных
коллективов и стала значимой среди старшеклассников. Этому способствовали
традиционные выборы Президента детской организации и Председателя
Ученического Совета (декабрь, 2017 г.). Процедура выборов президента была
максимально приближена к реальной и стала деловой игрой для учащихся 5-11 кл
и педагогов. Было осуществлено коллективное планирование дел в классах и школе. Формированию ответственности и развитию организаторских умений учащихся
способствует проведение еженедельных планерок лидеров, наличие постоянных и
временных поручений в классах и школе, участие в организации мероприятий по
различным направлениям: спортивных (соревнования по шашкам, игры с детьми начальной школы на переменах, спортивные соревнования, Школьный
турслет, Малые Олимпийские игры), экологических (операции «Школьный дом –
зеленый дом», «Школьный дом – уютный дом», акция «Чистодвор», участие в районном экологическом конкурсе, и досуговых (День ученика – праздники и
дискотеки, Школьный фестиваль). Представители добровольной детской
общественной организации «Республика Мальчишек и Девчонок» являются
активными участниками заседаний районной детской организации «Родник» в ДДТ г.Ершов, под руководством старшего вожатого Киналиева Н.К. регулярно выезжают
на учебу, для участия в конкурсах, фестивалях, с отчетами о проделанной работе в
дни каникул. Бесспорно, любовь и забота о школе воспитывают школьный патриотизм,
гордость за свое образовательное учреждение. Это вновь должно стать целью
воспитательной работы на 2018-2019 уч.г.
Участие детей в организации дел определяется их возрастными особенностями, и интересами. Именно самоуправление внутри классного и школьного коллективов
позволяет каждому ученику проявить себя, ощутить свою нужность для класса,
школы. Мониторинг занятости учащихся в работе органов самоуправления показал, что такой шанс для личностного роста был предоставлен всем учащимся,
посещающим занятия в школе. Обращаю внимание классных руководителей на эту
работу.
Интеллектуальное развитие учащихся и формирование их творческих способностей стало одним из направлений ВР в прошедшем учебном году.
Администрация и педагоги продолжили работу школьного Научного общества
«Мысль» по теме Проекты, защищенные на итоговой школьной конференции НОУ «Мысль», соответствовали всем требованиям, предъявляемые к проектной
деятельности учащихся.
Группа учителей и обучающихся нашей школы успешно выступила на
международном молодежном форуме, организованном СГАУ, на муниципальной научно-практической конференции «От гипотезы –к открытию»
Результат участия обучающихся в конкурсах, фестивалях, акциях
Муниципальный уровень
№ Название мероприятия Результативность
1. Конкурс на лучшую эмблему к юбилею г. Ершова, конкурс цветочно-плодовых
композиций
2 место
2. Конкурс «Защитники Отечества» (ЮПП) 1 место
3. Экологический марафон «Мы живем на
Волге!»
Сертификат и
благодарность
4. Муниципальный спортивный праздник «Зимние потешки»
призер
5. Конкурс эстрадного мастерства «Триумф» призер
6. Семейный фестиваль Победа в номинации
7. Патриотический фестиваль «То, что я
должен сказать…»
2 победителя
8.
Президентские состязания среди 7 классов (общекомандный зачет)
2 место
9. Спортивные игры среди учащихся
начальных классов «К защите Родины
готов!» посвященных памяти ветерана ВОВ
А.С Данилиной
участие
10. Президентские состязания среди 7 классов (общекомандный зачет)
2 место
11. Президентские состязания среди 7 классов (Эстафетный бег)
1 место
12. Фестиваль «Навстречу ГТО» 2 место
13. Городская легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы
Участие
14. Конкурс детских проектов «Дебют в науке» Победитель
15. Лыжня России-2017 2 место
16. Президентские состязания среди 7 классов (бег на 30 метров)
1 место
17. Президентские состязания среди 7 классов
(бег на 30 метров)
3 место
18. Президентские состязания среди 7 классов
(отжимание)
3 место
19. Турнир по мини-футболу Лучший вратарь
20. Президентские состязания среди 7 классов
(бег на 30 метров)
3 место
21. Президентские состязания среди 7 классов
(Подтягивание)
3 место
22. Президентские состязания среди 7 классов (отжимание)
велотурнир «Безопасное колесо», День здоровья. В школе идет подготовка команды
к районному турслету и эколого-туристической экспедиции, участники принимают
активное участие в тренировках. В июне проведена работа по оздоровлению детей
на базе школы -25 человек программа оздоровительного лагеря "Солнышко", в мае
проведена работа по организации детей в загородный лагерь «Дельфин» Создана
профильная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнышко». Все ребята I
смены лагеря дневного пребывания прошли медицинский осмотр в ФАПе.
Администрация школы совместно с учителями ОБЖ, физической культуры,
классными руководителями провели общешкольные и классные родительские
собрания. Педагоги на уроках проводят физкультурные паузы. Ребята активно
принимали участие в муниципальном фестивале ГТО, где показали высокие
результаты
– познавательное воспитание направлено на обогащение представления учеников
об окружающей деятельности, формирование потребности в образовании,
интеллектуальном развитии. Для этого использовались следующие формы:
– интеллектуальные игры;
– обзор научно-материальных статей в периодической печати;
– в сельскую библиотеку;
– турнир знатоков истории Великой Отечественной войны;
– школьные и районные олимпиады по предметам
АНАЛИЗ РАБОТЫ СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ Совет
профилактики правонарушений в МОУ « СОШ п.Учебный Ершовского района
Саратовской области»» действует с 2001 года. Работа ведется в соответствии с
программой «Профилактика безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних», Устава школы положением о Совете по профилактике
безнадзорности.
Состав Совета: В состав Совета профилактики правонарушений входят: директор
школы, зам. директора по воспитательной работе, зам. директора по учебно-
воспитательной работе, члены детской организации «РМиД» Периодичность
заседания - 1 раз в полугодие. Выявление детей с дивиантным поведением методом
обследования при работе с классными руководителями. Явку детей и родителей
контролирует классный руководитель.
Цели: 1. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся в
школе.
2. Дифференцированный подход к каждому учащемуся с целью коррекции
поведения, предотвращения правонарушений.
3. Укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних;
4. Создание условий для эффективной реабилитации и всестороннего развития
детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Задачи:
Проводить работу по предупреждению правонарушений учащимися.
Вовлекать детей из «группы риска» в спортивные секции, кружки, занять
общественными поручениями.
Держать связь с родителями, помогать и учить родителей уделять внимание
своим собственным детям, помогать правильно понять своего ребенка.
Помогать ребенку найти себя и отвечать за свои поступки.
Основные функции Совета по профилактике правонарушений
1. Координация деятельности, классных руководителей, родителей
обучающихся (их законных представителей), представителей внешкольных
организаций по направлениям профилактики безнадзорности и
правонарушений, вопросам охраны прав ребенка.
2. Рассмотрение представлений классных руководителей, о постановке
учащихся на педагогический учет и принятие решений по данным
представлениям.
3. Оказание консультативной, методической помощи родителям (законным
представителям) в воспитании детей.
4. Организация и оказание содействия в проведении различных форм работы по
профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся в школе,
охране прав детей.
5. Обсуждение анализа результатов деятельности классных руководителей по
профилактике безнадзорности и правонарушений, по работе с детьми группы
риска».
6. Привлечение специалистов – врачей, работников правоохранительных
органов и других к совместному разрешению вопросов, относящихся к
компетенции Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений
среди обучающихся.
7. Обсуждение вопросов пребывания детей в неблагополучных семьях,
подготовка соответствующих ходатайств в органы опеки и попечительства.
8. Рассмотрение представленных документов о постановке на учёт
неблагополучных семей.
9. Принятие решений о снятии с учёта. Текущая работа В целях
предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
формировании законопослушного поведения обучающихся, во исполнение
ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» в школе проводилась работа по выявлению учащихся,
находящихся в социально-опасном положении, неблагополучных семей,
трудных подростков, родителей, уклоняющихся от воспитания детей.
В 2017-2018 уч. г. проведено 4 заседания Совета профилактики, в ходе которых
рассматривались вопросы по оптимизации воспитательной профилактической
работы, велась индивидуальная профилактическая работа с учащимися и их
родителями. Составлен план работы Совета профилактики правонарушений
несовершеннолетних на 2018-2019 уч. год. На каждое заседания приглашались
учащихся, которые нарушают дисциплину, пропускают занятия без уважительных
причин. В целях контроля за реализацией ФЗ, классные руководители присутствуют
на заседаниях Совета профилактики, в своих выступлениях они отражают основные
направления воспитательной профилактической работы. В профилактической
работе немаловажное место отведено и школьному Самоуправлению. В его
структуре предусмотрены министерства. Такие министерства как Министерство
просвещения, Министерство культуры, Министерство здравоохранения,
Министерство труда и Министерство печати занимаются также профилактической
работой. В системе ведётся мониторинг сохранения контингента обучающихся, то
есть отслеживание пропусков занятий по неуважительной причине. Ежедневные
рапортички кл. руководителей, журнал посещаемости, кроме этого рейды членов
Совета профилактики – данная работа позволяет нам безотлагательно принимать
меры. Немаловажную роль в профилактической работе играет и занятость
обучающихся во внеурочное время. В октябре месяце мы помогаем определиться с
выбором кружка тем учащимся, которые ещё не посещают занятия в системе
дополнительного образования. Между заседаниями Совет профилактики не
прекращает работу. Ежедневно заместитель директора по ВР занимается текущими
вопросами организации воспитательной работы; профилактики безнадзорности,
правонарушений. В течение учебного года посещались семьи - опекаемых детей (их
5). 4 неблагополучные семьи: Социально-опасной семьи (нет) Детей, состоящих на
учёте в КДН (нет).
Взаимодействие с социумом.
Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно
отметить, что в школе созданы благоприятные условия для взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса: детей, родителей, учителей, наблюдается качественное взаимодействие с родителями в интересах развития
личности ребенка. Над укреплением связей между семьей и школой в целях
установления единства воспитательного влияния на детей, привлечения
родительской общественности к активному участию в жизни школы работают общешкольный и классные родительские комитеты.
Проведен ряд внеклассных мероприятий по организации совместной общественно
значимой деятельности и досуга родителей и обучающихся: «Осенины на Руси»,
новогодние праздники, конкурс открыток ко Дню Матери, концерт «Лучше всех на свете мамочка моя», спортивные праздники «Весёлые старты», 8 Марта, 9 мая,
спортивных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья», конкурс
презентаций «Моя семья – самая дружная!», День семьи. Родители являются помощниками классных руководителей в организации