Το συγκεκριμένο διδακτικό υλικό παρουσιάστηκε σε εργαστήριο στο 2ο Π
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Δραςτηριότητεσ με τη γλώςςα προγραμματιςμού Scratch ..................................................................................................................................................................................... 12
Παιχνύδι: Καρχαρύασ με Ψαρϊκια .................................................................................................................................................................................................................................... 12
Παραμύθι: Ο Σριγωνοψαρούλησ ..................................................................................................................................................................................................................................... 17
Μουςικό: Νότεσ ςε γραμμϋσ και διαςτόματα ............................................................................................................................................................................................................ 21
Δραςτηριότητεσ με το ρομποτικό πακϋτο Lego WeDo .............................................................................................................................................................................................. 36
Βήμα 2ο: Προςπαθόςτε χρηςιμοποιώντασ τα παρακϊτω κομμϊτια να ςτόςετε την καταςκευό όπωσ φαύνεται ςτην εικόνα. Ϋτςι θα ϋχετε φτιϊξει το βαςικό μηχανιςμό τησ μπϊρασ.
38
Βήμα 3ο: Σοποθετόςτε πρώτα το κομμϊτι ν. 6, μετϊ το ν. 11 και τϋλοσ το ν. 12 για να δώςτε κύνηςη ςτην μπϊρα και να
αςφαλύςτε το μοχλό.
39
Βήμα 4ο: Σοποθετόςτε μπροςτϊ από το κομμϊτι ν. 11 το κομμϊτι /ςτοιχεύο ν. 10 (τουβλϊκι γκρι). τη ςυνϋχεια
χρηςιμοποιεύςτε τα κομμϊτια με ν. 9 (τουβλϊκι κόκκινο 15 και τουβλϊκι κόκκινο 7) και ν. 10 (τουβλϊκι κόκκινο 1).
υγχαρητόρια! Ολοκληρώςατε επιτυχώσ την καταςκευό ςασ.
Μπορεύτε να προχωρόςτε ςτη δημιουργύα του κατϊλληλου ςεναρύου με τη γλώςςα προγραμματιςμού Scratch,
για να τησ δώςετε κύνηςη.
10
10
9
9
40
Μηα δηάβαζε ηνέκμο
θμπόξ ηεξ δναζηενηόηεηαξ είκαη κα
πνμγναμμαηηζηεί ε μπάνα ώζηε κα θαηεβαίκεη όηακ
ένπεηαη ημ ηνέκμ.
Θα πνέπεη δειαδή κα ιεηημονγεί αοηόμαηα.
Πόηε ένπεηαη ημ ηνέκμ;
Σμ ηνέκμ ζα ακηπκεοζεί από ημκ αηζζεηήνα
απόζηαζεξ πμο οπάνπεη ζημ Lego WeDo.
Δμθημάζηε ημκ παναθάης θώδηθα γηα κα δείηε πμηεξ
είκαη μη ηημέξ ημο αηζζεηήνα θαζώξ πιεζηάδεη ημ
ηνέκμ (ζα πνέπεη κα έπεηε ημπμζεηήζεη ημκ
αηζζεηήνα ώζηε κα «βιέπεη» ημ ηνέκμ).
41
Ωπ, ένπεηαη…
Γηα κα ειέγλμομε ηεκ απόζηαζε ημο ηνέκμο ζα
πνεηαζημύμε ηηξ εκημιέξ ζύγθνηζεξ
(θανηέια ηειεζηέξ)
θαη θάπμηεξ από ηηξ εκημιέξ
πμο ειέγπμοκ ζοκζήθεξ
Ηαη ηώνα ε μπάνα…
Ε μπάνα είκαη ζοκδεδεμέκε
ζημκ θηκεηήνα, μπόηε γηα κα θηκεζεί
ζα πνεζημμπμηήζμομε ηηξ εκημιέξ ημο
θηκεηήνα
Θα πνέπεη ε μπάνα κα επηζηνέθεη
ζηεκ ανπηθή ηεξ ζέζε όηακ
δεκ ακηπκεύεη ημ ηνέκμ
Ακ ε μπάνα θηκείηαη πμιύ ανγά ή πμιύ γνήγμνα
ζθεθηείηε μήπςξ πνέπεη κα γίκμοκ αιιαγέξ θαη
ζηεκ θαηαζθεοή εθηόξ από ημκ θώδηθα
42
Ση άιιμ κα θάκς;
Μπμνμύμε κα ζοκδοάζμομε ημοξ αηζζεηήνεξ ημο
WeDo με ζημηπεία ημο πνμγναμμαηηζηηθμύ
πενηβάιιμκημξ ηεξ Scratch.
Ηάπμηεξ ηδέεξ είκαη μη ελήξ:
Όηακ πενκάεη ημ ηνέκμ
κα αθμύγεηαη έκαξ ήπμξ.
Όηακ πενκάεη ημ ηνέκμ κα ακάβεη
μηα θςηεηκή έκδεηλε ζηεκ μζόκε.
43
ΠΡΟΟΜΟΙΩΗ ΠΡΟΓΕΙΩΗ Καταςκευό
44
45
46
47
48
Καταςκευϊςτε την ϋλικα:
Προςπαθόςτε να ενώςετε την ϋλικα με το αεροπλϊνο.
Προςπαθόςτε να ενώςετε τον αιςθητόρα απόςταςησ με το αεροπλϊνο, με τϋτοιο τρόπο ώςτε ο
αιςθητόρασ να «κοιτϊζει» προσ τα κϊτω.
49
Πνμζμμμίωζε πνμζγείωζεξ
θμπόξ ηεξ δναζηενηόηεηαξ είκαη κα
πνμγναμμαηηζηεί μηα εηθόκα ζηε Scratch ώζηε κα
θαίκεηαη μεγαιύηενε ή μηθνόηενε ακάιμγα με ημ
ύρμξ ζημ μπμίμ πεηάεη ημ αενμπιάκμ.
Εηζαγωγή
Όκηαξ μ πηιόημξ εκόξ αενμπιάκμο ζημ ζάιαμμ
πιμήγεζεξ βιέπεηξ ημ δηάδνμμμ πνμζγείςζεξ
μηθνόηενμ ε μεγαιύηενμ ακάιμγα με ημ ύρμξ.
50
Καηαζθεοάζηε ζηε Scratch έκακ
αενμδηάδνμμμ
Μπμνείηε κα ζπεδηάζεηε έκακ αενμδηάδνμμμ
δεμημονγώκηαξ μηα κέα εκδομαζία γηα μηα κέα
μμνθή.
Πνμγναμμαηίδμομε
Πςξ μπμνμύμε κα ζοκδοάζμομε ηεκ απόζηαζε με ημ
μέγεζμξ. Μπμνείηε κα ζθεθηείηε θάπμημ ηνόπμ;
Σμ μεγέζμξ πνέπεη κα αιιάδεη ζοκεπώξ ή μόκμ μία
θμνά; Μπμνείηε κα πνεζημμπμηήζηε εκημιέξ από
ηεκ θανηέια «Έιεγπμξ».
51
Πνμγναμμαηίδμομε
Ακ πνεηαδόμαζηε ανηζμεηηθέξ πνάλεηξ γηα κα
θαηαθένμομε ημ επηζομεηό απμηέιεζμα μπμνμύμε
κα ηηξ βνμύμε ζηεκ θανηέια «Σειεζηέξ».
Τη μπμνώ κα θάκω
από εδώ θαη πένα;
Μπμνμύμε κα πνμζανμόζμομε ημκ αηζζεηήνα θιίζεξ
ζημ αενμπιάκμ θαη ε εηθόκα κα θαίκεηαη
δηαθμνεηηθή θαζώξ ημ αενμπιάκμ γένκεη πνμξ ηε
μία ή ηεκ άιιε θαηεύζοκζε.
52
ΜΟΤΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ Καταςκευό
Σα κομμϊτια που χρειαζόμαςτε εύναι:
Αιςθητόρασ
απόςταςησ
Για τα τϊςτα
1 x
4x
Αιςθητόρασ
κατακόρυφησ
περιςτροφόσ
Διακοςμητικϊ
(κούρδιςμα)
4 x 4 x
Βϊςη
αιςθητόρων
Βϊςη
1 x
4x
53
Μπρϊτςο
4 x 2 x
2 x 4 x 2 x
1 x
«Αντηχεύο»
2 x 1 x
2 x
υνδϋουμε τη βϊςη με το μπρϊτςο
54
Προςθϋτουμε τα τϊςτα και τα διακοςμητικϊ
Προςθϋτουμε το «αντηχεύο», που εύναι κομμϊτια πϊνω ςτα οπούα θα ςτηριχθούν οι αιςθητόρεσ
Και τϋλοσ προςθϋτουμε τουσ αιςθητόρεσ ώςτε να δεύχνουν προσ το μπρϊτςο τησ κιθϊρασ.
55
56
Η θηζάνα με αόναηεξ πμνδέξ
θμπόξ ηεξ δναζηενηόηεηαξ είκαη κα
πνμγναμμαηηζηεί μ οπμιμγηζηήξ ώζηε κα αθμύγεηαη
έκαξ ήπμξ ακάιμγα με ηεκ απόζηαζε ημο πενημύ από
ηεκ θηζάνα.
Χωνίξ πμνδέξ
Ε απόζηαζε ακηπκεύεηαη από ημκ αηζζεηήνα
απόζηαζεξ πμο οπάνπεη ζημ Lego WeDo.
Δμθημάζηε ημκ παναθάης θώδηθα γηα κα δείηε πμηεξ
είκαη μη ηημέξ ημο αηζζεηήνα ζε δηάθμνεξ ζέζεηξ ημο
πενημύ.
57
Πςξ παίδμκηαη μη κόηεξ;
Δμθημάζηε εκημιέξ από ηεκ θανηέια «Ήπμξ».
Π.π.
Δμθημάζηε δηάθμνμοξ ζοκδοαζμμύξ από όνγακα,
κόηεξ θαη πνόκμοξ.
Μόκμ όηακ παίδς…
Δμθημάζηε κα αθμύγεηαη μηα κόηα όηακ ημ πένη
πιεζηάδεη ζηεκ θηζάνα.
Θα πνέπεη κα ειέγπεηε ηεκ ηημή ημο αηζζεηήνα
απόζηαζεξ θαη όηακ είκαη μηθνόηενε από θάπμηα
ηημή κα αθμύγεηαη μηα κόηα.
Θα πνεηαζημύμε ηηξ ζογθνίζεηξ
θαη θάπμηεξ από ηηξ εκημιέξ πμο ειέγπμοκ
ζοκζήθεξ
58
Όπη μόκμ μηα κόηα…
Πςξ μπμνμύμε κα πνμγναμμαηίζμομε ηεκ θηζάνα
ώζηε κα παίδεη πενηζζόηενεξ από μία κόηεξ
ακάιμγα με ηεκ απόζηαζε ημο αηζζεηήνα από ημ
πένη;
Ηαη πςξ ζα λένς πμο είκαη ε κόηα…
Μπμνμύμε κα βαζμμκμμήζμομε έκα πανηί,
ώζηε κα λένμομε πμηα κόηα παηάμε θάζε θμνά.
Ηάπςξ έηζη:
Νημ Ρε Μη Φα
Σώνα μπμνμύμε κα παίλμομε μμοζηθή…
59
Tη μπμνώ κα θάκς από εδώ θαη πένα;
Μηα ηδέα είκαη ε ελήξ:
Μπμνείηε κα πνεζημμπμηήζεηε ημκ αηζζεηήνα
θιίζεξ γηα κα αιιάδεη ημ όνγακμ
Π.π.
Αηζζεηήναξ θιίζεξ μνηδόκηημξ : Ηηζάνα
Αηζζεηήναξ θιίζεξ – μπνμζηά : Πηάκμ θ.η.ι.
Θα πνεηαζηείηε ηηξ ελήξ εκημιέξ:
Tη μπμνώ κα θάκς από εδώ θαη πένα;
Άιιεξ ηδέεξ είκαη μη ελήξ:
Πνμγναμμαηίζηε ηεκ εθανμμγή ζαξ ώζηε
κα αιιάδεη μ νοζμόξ με ηα βειάθηα ημο
πιεθηνμιμγίμο (εκημιή )
Δεμημονγήζηε ζημ Scratch μμνθέξ
γηα ηεκ θάζε κόηα θαη πνμγναμμαηίζηε ηηξ
κα ακαβμζβήκμοκ όηακ παίδεη ε ζογθεθνημέκε κόηα.
60
ΡΟΜΠΟΣΙΚΟ ΠΟΝΣΙΚΙ-ΧΕΙΡΙΣΗΡΙΟ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Καταςκευό
Αιςθητόρασ απόςταςησ
Ϊξονεσ
2 x
Αιςθητόρασ κατακόρυφησ
περιςτροφόσ
Σοποθϋτηςη
αιςθητόρων
4 x 4 x 2 x
2 x 2 x
Βϊςη αιςθητόρων
Σοποθϋτηςη
βϊςησ
αιςθητόρων
2 x
Τπόλοιπο πλαύςιο
1 x 1 x
61
τη βϊςη των αιςθητόρων προςθϋτετε δύο πρϊςινα κομμϊτια για να μπορεύτε να την προςαρμόςετε πιο εύκολα αργότερα.
Ενώνετε τουσ δύο αιςθητόρεσ μαζύ:
62
Χτύζετε πϊνω και κϊτω από τουσ αιςθητόρεσ ώςτε μετϊ να μπορούν να προςαρμοςτούν ςτουσ ϊξονεσ.
Ενώνετε τουσ αιςθητόρεσ με τουσ ϊξονεσ αλλϊ και με τη βϊςη των αιςθητόρων ςτην οπούα ϋχετε προςαρμόςει και κϊποια κομμϊτια για καλύτερη ςτόριξη.