Пермский национальный исследовательский …pstu.ru/files/file/rpd_uop/specglavy_himii.pdf · Кафедра «Химии и ... Проректор

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский

политехнический университет

Химико-технологический факультет Кафедра «Химии и биотехнологии»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д-р TfsgijjffyK, проф.

Н. В. Лобов 201 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Специальные главы химии»

Основная образовательная программа подготовки специалистов Направление подготовки 240300.65 «Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

240302.65. Химическая технология полимерных Специализация подготовки композиций, порохов и твёрдых ракетных топлив

Квалификация (степень) выпускника специалист Специальное звание выпускника инженер

Выпускающая кафедра технологии полимерных материалов, порохов и твёрдого ракетного топлива

Форма обучения очная

Курс: 4 Семестр(ы): 7 Трудоёмкость:

- кредитов по рабочему учебному плану: 5 - часов по рабочему учебному плану: 180

Виды контроля: Дифференцированный зачёт- 7 семестр

Пермь 2015 г.

Рабочая программа дисциплины «Специальные главы химии» разработана на основании:

• федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «24» декабря 2010 г. номер приказа «2072» по направлению подготовки 240300.65 «Химическая технология энергонасьпценных материалов и изделий»;

• компетентностной модели выпускника ООП по направлению 240300.65 «Химическая технология энергонасьпценных материалов и изделий» специализации подготовки 240302.65. «Химическая технология полимерных композиций, порохов и твёрдых ракетных топлив», утверждённой 24.06.2013г.;

• базового учебного плана по направлению подготовки 240300.65 «Химическая технология энергонасьпценных материалов и изделий», специализации 240302.65, «Химическая технология полимерных композиций, порохов и твёрдых ракетных топлив».

Разработчик канд. техн. наук, доц. - ^ А ^ /—з ^-^^А.Б. Соломонов

Рецензент канд. техн. наук, доц. ^ТА/Л'//^ А.И. Морозовский

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Химии и биотехнологии «^'У » 0 -5 2015 г., протокол № 1ST

Заведующий кафедрой «Химии и биотехнологии» д-р техн. наук, доц. Х М у Н.Б. Ходяшев

Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией химико-технологического факультета «26 » OS 201 £_ г., протокол № 22

Председатель учебно-методической комиссии Химико-технологического факультета канд. техн. наук, доц. ^ Ч/ £? "̂ Е.Р. Мошев

СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой технологии полимерных материалов и порохов д-р. техн. наук, проф. •gcsg-^..—• —-tA.C. Ермилов

Начальник управления образовательных программ, канд. техн. наук, доц. / А!~У Д.С. Репецкий

2

1. Общие положения 1.1.Цель дисциплины: овладение основами химии полимеризационных

и поликонденсационных мономеров на современном уровне развития науки, экспериментальной техники и достижений промышленного производства; приобретение практических навыков критического анализа результатов достижений науки и техники и основ диверсификационного анализа при обосновании оптимальных вариантов технологий. .

В процессе изучения данной дисциплины студент расширяет и углубляет следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

• Владение культурой мышления; способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7).

• Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, к развитию своих социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);

• Способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владение навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

1.2.3адачи дисциплины: • изучение взаимосвязи между строением и свойствами веществ для

решения практических задач по созданию новых материалов, свойств основных классов органических соединений и методов их получения;

• формирование умения применять экспериментальные методы синтеза, определения физико-химических свойств и установления структуры органических соединений;

• формирование навыков применять результаты теоретического анализа существующих процессов и технологий для обоснования выбора оптимального варианта.

1.3. Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:

• органические соединения различных классов, реагенты и материалы на их основе;

• классификация мономеров; • молекулярная структура полимеризационных поликонденсационных

мономеров, их свойства и методы исследования; • механизмы химических реакций с участием мономеров, катализ

реакций;

3

• химические процессы, общие закономерности, типы реакций и реагентов;

• методы синтеза мономеров.

1.4 Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускников.

Дисциплина «Специальные главы химии» относится к вариативной части цикла математических и естественнонаучных дисциплин и является дисциплиной по выбору студентов при освоении ООП по специализации 240302.65 «Химическая технология полимерных композиций, порохов и твёрдых ракетных топлив»

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить части указанных в пункте 1.1. компетенции и демонстрировать следующие результаты:

знать: • принципы классификации и номенклатуру мономеров, • классификацию химических реакций с их участием; • химические свойства мономеров различных классов. уметь: • анализировать влияние условий проведения реакций полимеризации на

свойства получаемых продуктов; • предсказывать возможность получения полимеров с заданными

физико-химическими свойствами. владеть: • приёмами составления технологических схем процессов получения

полимерных материалов; • навыками анализа и сопоставления технологий получения

высокомолекулярного продукта различными методами.

В таблице 1.1. приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в пункте 1.1.

4

Таблица 1.1.

компетенций

Дисциплины, направленные на формирование

Код Наименование компетенции Предшествующие дисциплины

Последующие дисциплины

Общекультурные компетенции ОК-7

ОК-8

Владение культурой мышления; способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение анализировать логику рассуждений Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, к развитию своих социальных и профессиональных компетенций

общая и неорганическая химия, информатика, математика, физика, физическая и органическая химия

общая и неорганическая химия, физика, математика

Экономика и управление производством, менеджмент, химия и физика полимеров,

Физическая химия, аналитическая химия, физико-химические методы анализа

Профессиональные компетенции ПК-4 Способность на научной основе

организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований

общая и неорганическая химия, информатика, физика, физическая и органическая химия

Экономика и управление, химия и физика полимеров, химическая физика энергонасыщенных материалов

2. Требования к результатам освоения дисциплины

Учебная дисциплина обеспечивает формирование части компетенций

ОК-7, ОК-8, ПК-4.

2.1. Дисциплинарная карта компетенции ОК-7

Формулировка компетенции Владение культурой мышления, способность к общению, анализу,

критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение

анализировать логику рассуждений

5

Код Формулировка дисциплинарной части компетенции:

ОК-7 Способность приобретать знания в области химии мономеров, умение С.2 анализировать, обобщать полученную информацию и применять её на

ДВ.1.2. практике

Требования к компонентному составу части компетенции

Перечень компонентов В результате освоения компетенции студент: Знает: - типы мономеров; - пути переработки сырьевых источников органических соединений с получением мономеров; - типы химических реакций с участием мономеров Умеет: - использовать базовые знания для выбора метода получения мономеров;

анализировать известные технологии применения мономеров для получения ВМС с заданными свойствами; -обрабатывать и представлять в форме документов анализ научных данных по профилю дисциплины

Владеет: навыками проведения

расчётов материальных и тепловых балансов процессов с участием мономеров;

приёмами воздействия на процессы получения полимеров с заданными свойствами; - построения принципиальных технологических схем синтеза ВМС

Виды учебной работы

Лекции Самостоятельная работа студентов по изучению теоретического материала

Лекции Практические занятия Самостоятельная подготовка к практическим занятиям

Практические занятия Самостоятельная работа по написанию реферата

Средства оценки

Контрольные работы Реферат

Контрольные работы Реферат Диф. зачёт

Контрольные работы Диф. зачёт

6

2.2. Дисциплинарная карта компетенции ОК-8

Формулировка компетенции Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой

деятельности, к развитию своих социальных и профессиональных компетенций

Формулировка дисциплинарной части компетенции:

На основе общенаучных методов и средств познания способность самостоятельно приобретать новые знания и умения в области химии и

технологии мономеров


Перечень компонентов 1

В результате освоения компетенции студент: Знает: - свойства химических веществ, используемых в качестве исходных материалов при получении высокомолекулярных соединений; - способы применения мономеров для получения ВМС различных видов; - способы получения мономеров и и полупродуктов для синтеза ВМС с заданными свойствами

Умеет: - поставить задачу на поиск мономеров, пригодных для получения ВМС с заданными свойствами;

провести критический анализ альтернативных способов получения ВМС и обосновать оптимальный;

оценить влияние условий процессов полимеризации на состав и структуру получаемых ВМС

Виды учебной работы 2

Лекции Практические занятия Самостоятельная работа студентов


Средства оценки 3

Контрольные работы по разделам Итоговый зачёт

Контрольная работа Зачет

7

1 Владеет:

теоретическими знаниями по технологиям получения и применения мономеров;

на основе знакомства с теоретическим материалом основными приёмами и средствами воздействия на свойства получаемых ВМС; - приемами построения и чтения технологических схем

2


3

Контрольные работы по основным разделам, Представление реферата Зачет

2.3. Дисциплинарная карта компетенции ПК-4

Код ПК-4

Формулировка компетенции: Способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований

Код ПК-4

С.2 ДВ. 1.2.

Формулировка дисциплинарной части компетенции: Способность самостоятельно организовать процесс освоения курса «Специальные главы химии» и оценить его эффективность; проведение анализа проблем отрасли и обоснование рациональных путей их преодоления, овладение навыками построения новых технологических схем процессов получения ВМС


Перечень компонентов

1 В результате освоения компетенции студент: Знает:

свойства мономеров различных классов и химические процессы с их участием; - проблемы отрасли и пути их решения;

способы модификации свойств получаемых ВМС, в зависимости от природы мономеров;

принципы создания материалов с новыми свойствами


2


Средства оценки

3

Контрольные работы

8

1 Умеет:

поставить задачу в области синтеза ВМС и разработать пути ее решения на основе знаний о свойствах исходных веществ мономеров;

обосновать выбор условий проведения процесса синтеза ВМС на основе представлений о механизме процесса;

диверсифицировать сырьевые источники, перспективные для получения ВМС с требуемыми свойствами Владеет: - навыками чтения технологических схем существующих процессов получения ВМС;

приёмами построения блок-схем перспективных технологий производства ВМС; - навыками написания документов, обобщающих сведения по заданной проблематике

2

Лекции Практические занятия Самостоятельная работа студентов по подготовке к практическим занятиям

Лекции Практические занятия Написание рефератов

3

Контрольные работы

Контрольные работы Зачёт

9

3. Структура учебной дисциплины по видам и формам учебной работы

Таблица 3.1. - Объем и виды учебной работы

№ п/п

1

1

2

3

4

5


2

Аудиторная работа / в том числе в интерактивной форме

Лекции (Л) / в том числе в интерактивной форме

Практические занятия (ПЗ) / в том числе в интерактивной форме

Контроль самостоятельной работы (КСР)

Самостоятельная работа студентов (СРС)

Подготовка к аудиторным занятиям

Самостоятельное изучение теоретического материала

Реферат

Итоговая аттестация по дисциплине: зачет/экзамен

Трудоемкость дисциплины Всего: в часах(ч) в зачетных единицах (ЗЕ)

Трудоемкость в Ч/ ЗЕ

Семестр

3

70/1,94

34/0,94

36/1,0

2/0,06

108/3,0

36/1,0

36/1,0

36/1,0

Дифференцированный зачет

180 5

Всего

4

70/1,94

34/0,94

36/1,0

2/0,06

108/3,0

36/1,0

36/1,0

36/1,0

180 5

10

4. Содержание учебной дисциплины

4.1. Модульный тематический план

Таблица 4.1. - Тематический план по модулям учебной дисциплины

Номер учебно

го модуля

1

1

2

Номер раздела дисцип

лины

2

1

2

3

Номер темы

дисциплины

3

Введение 1 2 3 4 5 6 7 8

Итого по модулю:

4 5 6

9 10 11 12 13 14

Итого по модулю

Реферат

Итоговая аттестация

Всего

Количество часов (очная форма обучения)

Аудиторная работа

Всего

4

1 7 7 4 7 6 4 4 4

43

4 4 6 4 4 4

26

70

Л

5

1 3 3 2 3 3 2 2 2

21

2 2 3 2 2 2

13

34

пз

6

4 4 2 4 3 2 2 2

23

2 2 3 2 2 2

13

36

КСР

7

1

1

2

Итоговая

аттестация

8

Диф. зачёт

Самостоя

тельная работа

9

6 6 3 6 4 3 3 3

69

6 6 8 6 6 6

38

36

108

Трудоём

кость, ч/ЗЕ

10

1/0,03 13/0,36 13/0,36 7/0,19 13/0,36 10/0,28 7/0,19 7/0,19 7/0,19

79/2,19

10/0,278 10/0,278 14/0,39

10/0,278 10/0,278 10/0,278

65/1,81

36/1,0

180/5

11

4.2. Содержание разделов и тем учебной дисциплины Введение. Л.

Предмет курса. Мономеры и полимеры. Реакции полимеризации и поликонденсации Сырьевые источники мономеров..

Модуль 1. Полимеризационные мономеры. Раздел 1. Олефины и арилолефаны Л-8ч.,ПЗ-10ч.,СРС-15ч.

Тема 1. Этилен, пропилен. Получение, сырьевые источники. Химические свойства. Механизмы реакций

электрофильного присоединения к двойной связи. Радикальная и ионная полимеризация. Полиэтилен и полипропилен.

Тема 2. Галогенозамещённые олефины. Три вида галогенозамещённых олефинов. Активность атома галогена в

галогенолефинах. Хлористый винил, получение по сбалансированной по хлору технологии. Хлористый аллил, получение, свойства. Политетрахлорэтилен и политетрафторэтилен.

Тема 3. Арилолефины. Стирол, технология получения. Реакции присоединения к молекуле стирола,

полистирол. Сополимеризация с участием стирола.

Раздел 2. Диеновые мономеры. Л-6ч.,ПЗ-7ч.,СРС-10ч.

Тема 4. Типы диенов. Диены с сопряжёнными связями. Дивинил, изопрен. Способы получения. Явление

сопряжения и его проявление в химических свойствах. 1,2 и 1, 4 - присоединение. Реакция Дильса-Альдера.

Тема 5. Реакции полимеризации бутидиена и изопрена. Направление реакций полимеризации через положение 1,4 с получением цис-

полимера. Роль катализаторов Циглера-Натта. Сополимеризация бутадиена со стиролом и акрилонитрилом. Получение каучуков специального назначения. Раздел 3. Кислородсодержащие мономеры. Л-6 ч., ПЗ -6 ч., СРС-9ч.

Тема 6. Простые виниловые эфиры. Получение, химические свойства. Енолы. Продукты полимеризации.

Тема 7. Сложные виниловые эфиры. Винилацетат. Получение и свойства винилацетата. Продукты полимеризации.

Тема 8. Непредельные карбоновые кислоты и их эфиры. Акриловая кислота. Способы получения. Химические свойства. Эфиры акриловой

кислоты - акрилаты. Получение, химические свойства. Метакриловая кислота, получение, химические свойства. Метиловый эфир метакриловой кислоты, полимеризация в полиметилметакрилат.

Модуль 2. Поликонденсационные мономеры. Раздел 4. Дикарбоновые кислоты. Л-4 ч., ПЗ-4 ч., СРС-12ч.

Тема 9. Алифатические дикарбоновые кислоты. Важнейшие представители, используемые в производстве мономеров. Получение,

химические свойства. Сложные эфиры дикарбоновых кислот - сырьё для получения полиэфиров.

12

Тема 10. Ароматические дикарбоновые кислоты. Изомерные фталевые кислоты. Современные способы получения. Химические

свойства. Сложные эфиры фталевой и терефталевой кислот. Полимерные продукты на их основе. Раздел 5. Двухатомные спирты и оксикислоты. Л-5ч.,ПЗ-5ч.,СРС,-14ч.

Тема 11. Гликоли и бисхдлрформиаты. Получение двухатомных спиртов и их основные химические свойства: замещение

гидроксильных групп, дегидратация, пинаколиновая перегруппировка перегруппировка. Бисхлорформиаты, структура, получение, свойства.

Тема 12. Оксикислоты. Строение оксикислот. Спиртовые и кислотные свойства, защита гидроксильной и

карбоксильной групп, лактоны и лактаты. Раздел 6. Диизоцианаты и диамины. Л-4ч.,ПЗ-4ч.,СРС,-12ч.

Тема 13. Диизоцианаты. Методы синтеза из диаминов. Реакции диизоцианатов. Синтез полиуретанов.

Тема 14. Диизоцианаты. Диамины. Алифатические, алициклические и ароматические диамины. Получение аминированием гликолей, аминоспиртов по реакции Гофмана. Пинеразины, ксилилендиамины, синтез полимеров с применением диаминов.

4.3. Перечень тем практических занятий Таблица 4.2 - Темы практических занятий

№

п/п 1

2

3

4

5

6

Номер темы

дисциплины 1

2

3

4,5

6,7

8

Наименование темы практического занятия

Этилен, пропилен. Ионная и радикальная полимеризация. Умение выбора оптимальных схем

Галогенозамещённые олефинов. Создание безотходных производств этих мономеров. Владение приёмами построения технологических хем Решение задач

Арилолефины. Умение обосновать необходимость промотивирования катализаторов. Владение навыками построения блок-схемы производства стирола. Решение задач

Диеновые углеводороды. Препаративные и промышленные методы получения бутадиена, изопрена, хлоропрена. Владение навыками чтения технологических схем. Решение задач.

Виниловые эфиры. Умение объяснить на основе теоретических" положений нестойкость винилового эфира Владение способами получения и применения простых и сложных виниловых эфиров. Решение задач

Непредельные карбоновые кислоты. Владение выбором оптимальных условий для осуществления промышленного синтеза акриловой и метакриловой кислот и их сложных эфиров. Итоговый контроль по материалам 1 модуля

13

№

п/п

7

8

9

10

Номер темы


9,10

11, 12

13

14

Наименование темы практического занятия

Алифатические и ароматические дикарбоновые кислоты. Умение обосновать методы получения дикарбоновых кислот из различных источников. Владение методами эскизного проектирования блок-схем получения полиэфиров. Решение задач.

Двухатомные спирты и оксикислоты. Выбор оптимальных условий для осуществления направленных синтезов сложных эфиров. Решение задач.

Диизоцианаты. Оценка стабильноси продуктов на основе диизоцианатов различной природы. Решение задач.

Диамины. Проектирование блок-схем синтеза ВМС на основе диаминов. Итоговый контроль знаний по материалам 2 модуля

14

4.4 Виды самостоятельной работы студентов Таблица 4.3 - Виды самостоятельной работы студентов (СРС) Номер темы (раздела)


1

2

3

4,5

6,7

8

9, 10

11, 12

13

14

Виды самостоятельной работы студентов (СРС)

Изучение теоретического материала: влияние условий процесса пиролиза на выход этилена и пропилена. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: зависимость активности галогена от структуры олефина Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: механизм реакций алкилирования бензола этиленом. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: влияние термодинамического и кинетического факторов на направление реакций присоединения к 1,3-диенам. Подготовка к аудиторным занятиям диенам. Решение заданных на дом задач Изучение теоретического материала: полимерные продукты на основе простых и сложных виниловых эфиров. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: проявление непредельными карбоновыми кислотами свойств бифункциональных соединений. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: технология получения фталевого ангидрида. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: оптические свойства оксикислот. Методы защиты спиртовой и карбоксильной групп. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: производные изоциановой кислоты в производстве полимеров. Подготовка к аудиторным занятиям Изучение теоретического материала: способы получения диаминов. Подготовка к аудиторным занятиям

Трудоемкость, час.

4 2

4 2

2 1

6 4

3 3

2 1

4 2

10 4

4 2

4 2

4.5 Тематика предлагаемых рефератов

1. Промышленные технологии пиролиза нефтяного и газового сырья с целью получения олефинов.

2. Промышленные процессы получения дивинила, изопрена и хлоропрена и их технологическое оформление.

3. Катализаторы Циглера-Натта и механизм их действия в процессах получения ВМС.

4. Катализаторы Циглера-Натта и механизм их влияния на структуру получаемых каучуков.

15

5. Реакции электрофильного присоединения к олефинам. Промышленное оформление процессов, в основу которых заложен данный механизм.

6. Радикальные реакции с участием олефинов. Условия перехода от ионного механизма к радикальному. Промышленные процессы на основе радикальных реакций олефинов.

7. Процессы сополимеризации и получения каучуков специального назначения.

8. Процессы вулканизации и получения резины с заданными свойствами.

9. Реакция Дильса-Альдера. Процессы, в основе которых лежит реакция 1,4 - циклоприсоединения.

10. ВМС на основе этиленгликоля. Промышленные процессы и области применения продуктов.

П.Фталевый ангидрид и фталевая кислота. ВМС на основе процессов конденсации с их участием.

12.Полиуретаны: получение мономеров и промышленные процессы получения полиуретанов.

13.Изоцианаты: получение мономеров и и промышленные процессы получения ВМС на их основе.

14.Диамины. Получение диаминов и ВМС на их основе. 15. Полимерные сложные эфиры на основе двухосновных кислот и

многоатомных спиртов. Промышленные процессы и продукты на их основе.

5. Образовательные технологии, используемые для формирования компетенций

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий и форм организации учебного процесса:

Проблемное обучение как один из видов педагогических технологий направлено на формирование у студента аналитического мышления и стремления к самостоятельному приобретению знаний. Проблемная ситуация для решения конкретной задачи может быть создана на лекциях и практических занятиях.

В данном курсе проблемный характер носят лекции по темам 2, 6, 8 и 10. Кроме того элементы данной методики включены и в лекции по другим темам.

Работа в команде с партнером или в составе группы: осуществляется при подготовке к практическим занятиям и написании рефератов.

16

Опережающее обучение - реализуется в процессе самостоятельного изучения студентами отдельных вопросов образовательной программы дисциплины, (темы 2, 6, 8, 10)

Междисциплинарное обучение - является элементом самостоятельной работы студентов, в частности при рассмотрении вопросов, связанных с выбором и обоснованием технологических схем получения мономеров и продуктов полимеризации.

6. Управление и контроль освоения компетенций

6.1. Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных компетенций

Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится в следующих формах: • контрольные работы; • опрос студентов на практических занятиях для проверки усвоения

теоретического материала и умения применять полученные знания. Практические занятия проводятся по всем темам изучаемой дисциплины;

• контроль выполнения практических занятий.

6.2. Рубежный и промежуточный контроль освоения заданных дисциплинарных компетенций

Промежуточный контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится по окончании модулей дисциплины (таких модулей два) в следующих формах:

• контрольные работы (модуль 1,2) промежуточный контроль по всем модулям

• защита рефератов.

6.3.Итоговый контроль освоения заданных дисциплинарных компетенций.

Формой итогового контроля дисциплины предусмотрен зачет Зачет выставляется на основании результатов контроля, включающего

оценку работы студента в течение семестра на практических занятиях, и с учётом результатов итогов промежуточного контроля.

Фонд оценочных средств, включающий типовые задания, контрольные работы, методы оценки, критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения, позволяющие

17

оценить результаты освоения данной дисциплины, входит в состав УМКД на правах отдельного документа.

6.4.Виды текущего и промежуточного контроля освоения элементов и частей компетенций

Таблица 6.4. - Виды контроля освоения элементов и частей компетенции

Контролируемые результаты освоения дисциплины

1

В результате освоения дисциплины студент Знает: - основные химические понятия и законы; - пути переработки сырьевых источников с получением мономеров; - свойства химических веществ, используемых в качестве исходных материалов при получении ВМС; - способы применения мономеров для получения ВМС различных видов;

способы модификации свойств получаемых ВМС в зависимости от природы мономеровов; - принципы создания материалов с новыми свойствами;

Умеет: - использовать базовые знания для выбора методов получения мономеров; - анализировать существующие технологии применения мономеров для получения ВМС с заданными свойствами; - поставить задачу на поиск мономеров, пригодных для получения ВМС с заданными свойствами; - обосновать выбор условий проведения процесса синтеза ВМС на основе представлений о механизме процесса; - диверсифицировать сырьевые источники, перспективные для получения ВМС с требуемыми свойствами Владеет: - навыками проведения расчётов материальных и тепловых балансов процессов с участием мономеров; - приёмами математической обработки результатов экспериментов и их планирования;

Вид контроля

ТК

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

РТ

3

КР

4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Реферат

5

+

+

ПЗ

6

Дифф. зачет

7

+

+

18

1

- методами оценки влияния альтернативных технологий на экологическое состояние окружающей природы;

теоретическими знаниями в области технологии получения и применения мономеров;

основными приёмами и средствами воздействия на свойства получаемых ВМС; - приёмами построения и чтения технологических схем

2

+

+

+

+

3 4

+

+

+

+

5

+

6 7

+

19

7. График учебного процесса по дисциплине

Виды работ

Разделы

Лекции

Практич. занятия

Самостоятельное изучение теоретического материала

Подготовка к аудиторным занятиям

Реферат

КСР

Модуль:

Дисциплин, контроль

7 семестр Распределение часов по учебным неделям

1 2

Р

2

2

4

2

2

2

4

2

3 4

2

2

2

1

2

2

3

2

5 6 7

Р2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

1

1

8 9 10

РЗ

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

2

1

1

Ml

11 12

Р4

2

2

5

2

2

2

5

2

4

13 14 15

Р5

2

2

4

2

4

2

2

4

2

4

2

2

4

2

6

16 17 18

Р6

2

2

6

2

2

6

2

6

1

М2

Итого

34

36

43

23

36

2

Зачет

20

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8.1. Карта обеспеченности дисциплины учебно-методической литературой

С2. ДВ.1.2. Специальные главы

химии

Математический и естественнонаучный цикл

+ обязательная по выбору +

базовая часть цикла вариативная часть

240300.65 Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий,

специализация: Химическая технология полимерных композиций, порохов и твёрдых ракетных топлив

тпмп Уровень подготовки

2011

специалист бакалавр магистр

Форма обучения

+ очная заочная очно-заочная

(год утверждения учебного плана ООП) Семестр 7 Количество групп 1

Количество студентов 20

Соломонов А.Б. доцент

Химико-технологический факультет

Кафедра «Химии и биотехнологии»

СПИСОК ИЗДАНИЙ

Телефон: 2-839-019

№

1

Библиографическое описание (автор, заглавие, вид издания, место, издательство,

год издания, количество страниц)

2

Кол

иче

ство

эк

зем

пля

ров

в би

блио

теке

3 1 Основная литература

1.

2.

3.

Травень В.Ф. Органическая химия. В 2 т.-T.l. М.: ИКЦ «Академкнига», 2004.-727с. Учебник для вузов Травень В.Ф. Органическая химия. В 2 т.-Т. 2. М.: ИКЦ «Академкнига», 2005.-582с. Учебник для вузов Петров А.А. Бальян Х.В. Трощенко А.Т. Органическая химия. 5-е изд. С.-Петербург: «Иван Федоров», 2002.-621с. Учебник для вузов

36

36

306

Карта книго-обеспеченности

;библиотеку сдана 21

1

4.

2 Петров А.А., Бальян Х.В., Трощенко А.Т. Органическая химия. 5-е изд. С.-Петербург: «Альянс», 2012.-622с. Учебник для вузов

3

аб

2 Дополнительная литература

1.

2.

Березин В.Д. Березин Д.Б. Курс современной органической химии. М. Высш. шк. 2003.-768с.Учебное пособие для вузов Белобородое В.Л., Зурабян С.Э., Лузин А.П., Тюкавкина Н.А. Органическая химия. В 2кн. Кн. 1. Основной курс. М.: «Дрофа» 2004.-640с. Учебник для вузов

20

20

З.Учебно-методические пособия

1.

2.

3.

Уханов С.Е., Степанова М.Н. Органические синтезы. Перм. гос. техн. ун-т. Пермь, 2011 .-36 с. Метод. Указания для самост. работы студентов по орг. химии Уханов С.Е., Степанова М.Н. Реакции окисления органических веществ. Перм. гос. техн. ун-т. Пермь, 2007. -32 с. Метод, указания для самост. работы студентов по орг. химии Уханов СЕ. Методы вьщеления, очистки и идентификации органических Соединений Перм. гос. техн. ун-т. Пермь, 2006. -31 с. Метод, указания к лабораторному практикуму по орг. химии

200

120

30

Основные данные об обеспеченности на « 24» о^ 201 iTr. (дата составления рабочей программы)

Основная литература | + | обеспечена

Дополнительная литература | + | обеспечена

Зав. отделом комплектования

научной библиотеки

Данные об обеспеченности на

| | не обеспечена

| | не обеспечена

Н.В. Тюрикова

(дата составления рабочей программы)

Основная литература | | обеспечена | | не обеспечена

Дополнительная литература | | обеспечена | | не обеспечена

Зав. отделом комплектования

научной библиотеки Н.В. Тюрикова

Карта книго-обеспеченности

р библиотеку сдана 22

Пермский национальный исследовательский …pstu.ru/files/file/rpd_uop/specglavy_himii.pdf · Кафедра «Химии и ... Проректор

Documents