CAPimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/mt/porto/files/0... · prova 2 literatura fÍsica quÍmica sociologia histÓria biologia geografia espanhol inglÊs religiÃo

CAP

Colégio Adventista do Porto

Sistemática 2017

1º BIMESTRE

3º ANO Como é feliz o homem que acha a sabedoria, o homem que obtém

entendimento. Provérbios 3:13

CALENDÁRIO 1º BIMESTRE

JANEIRO

23 VOLTA ÀS AULAS/INICIO DO 1º BIMESTRE

FEVEREIRO

20 a 24 P1

27-28 e 01/03 RECESSO E FERIADO DE CARNAVAL

MARÇO

06 e 07 2ª CHAMADA

07 CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

08 DIA INTERNAIONAL DA MULHER

24 SIMULADO

27 a 31 P2

ABRIL

03 e 04 2ª CHAMADA

06 EDITAL DE RECUPERAÇÃO

08 ANIVERSÁRIO DE CUIABÁ

10 a 13 RECUPERAÇÕES BIMESTRAIS

14 FERIADO (PAIXÃO DE CRISTO)

20 ENTREGA DE NOTAS

Semana 1 23/01 24/01 25/01 26/01 27/01

Início do 1º

Bimestre

Semana 2 30/01 31/02 01/02 02/02 03/02

Semana 3 06/02 07/02 08/02 09/02 10/02

Semana 4 13/02 14/02 15/02 16/02 17/02

Semana 5 20/02 P1 21/02 P1 22/02 P1 23/02 P1 24/02 P1

PROVA 1

QUIMICA

GEOGRAFIA

HISTÓRIA

PORTUGUÊS

BIOLOGIA

FÍSICA

INGLÊS

LITERATURA

ESPANHOL

MATEMÁTICA

Semana 6 27/02 28/02 01/03 02/03 03/03

Recesso/Carnaval Recesso/Carnaval Feriado Carnaval

Semana 7 06/03 07/03 08/03 09/03 10/03

2ª CHAMADA

2ª CHAMADA

CONSELHO DE

CLASSE

PARTICIPATIVO

DIA INTERNACIONAL

DA MULHER

Semana 8 13/03 14/03 15/03 16/03 17/03

Semana 9 20/03 21/03 22/03 23/03 24/03

SIMULADO

DUDOW

Semana 10 27/03 P2 28/03 P2 29/03 P2 30/03 P2 31/03 P2

PROVA 2 HIST. ARTE

LITERATURA FÍSICA

QUÍMICA SOCIOLOGIA

HISTÓRIA

BIOLOGIA GEOGRAFIA ESPANHOL

INGLÊS RELIGIÃO

FILOSOFIA

PORTUGUÊS MATEMÁTICA

Semana 11 03/04 04/04 05/04 06/04 07/04

SIMULADO CPB

EDITAL DE

RECUPERAÇÃO

Semana 12 10/04

RECUPERAÇÃO

11/04

RECUPERAÇÃO

12/04

RECUPERAÇÃO

13/04

RECUPERAÇÃO

14/04

HIST. ARTE LITERATURA

FÍSICA

QUÍMICA SOCIOLOGIA

HISTÓRIA

BIOLOGIA GEOGRAFIA ESPANHOL

PORTUGUÊS

INGLÊS RELIGIÃO

FILOSOFIA

MATEMÁTICA

FERIADO

Semana 13 17/04 18/04 19/04 20/04 21/04

ENTRTEGA DE

NOTAS

Observações importantes

Querido aluno, atente para as informações abaixo:

Horário de entrada: 7h (impreterivelmente) caso o educando se atrase, só

entrará na segunda aula.

Saída: 12:45 – só poderá sair mais cedo mediante contato com os pais

através da orientação.

Uniforme: é de uso obrigatório, se houver alguma eventualidade com relação

ao mesmo, favor avisar coordenação disciplinar ou orientação educacional,

lembrando que o estudante deve vir de tênis ou sapato fechado.

Materiais: Trazer o material necessário para as aulas do dia (livros, cadernos,

dicionário etc.), lembrando que o material é de total responsabilidade do aluno.

Agenda: utilizar todos os dias para anotações das atividades, conteúdos,

trabalhos entre outros.

Celular: Não é permitido o uso do mesmo durante as aulas.

Provas: Durante o bimestre acontecerão duas provas P1 e P2, cada prova

terá o valor de 4 pontos.

2ª chamada: É realizada para os alunos que não fizeram a prova no dia

marcado, porém é feita no período da tarde, todos os alunos que chegam

atrasados ou faltam aula neste período, precisam realizar a 2ª chamada, mas

só podem fazê-la, mediante pagamento na tesouraria (valor: R$ 30,00), ou

apresentação de atestado para aqueles que estavam em consulta médica ou

doentes em até 48h. Lembrando que não existe 2ª chamada da 2ª chamada,

portanto depois da data marcada, o educando não poderá mais realizar a

prova, o que comprometerá sua nota.

Alunos que irão viajar: Os responsáveis devem comparecer no Colégio ou

ligar para informar. A Orientação Educacional se responsabiliza em organizar

a data de segunda chamada do educando, porém os pais devem efetivar o

pagamento de todas as provas.

Recuperação: acontece bimestralmente, os alunos só recuperam nota de

prova, portanto se o mesmo não tiver realizado, algumas das provas, sua nota

ficará comprometida no final do bimestre.

O aluno deverá alcançar a média 6.0 na somatória das duas provas P1 e

P2, para não realizar a recuperação.

Conselho Participativo: deverá comparecer o aluno convocado, juntamente

com o responsável.

E-mail da orientação educacional

[email protected]

mailto:[email protected]

CRONOGRAMAS

PORTUGUÊS – Profª Evelise NÚMERO DA AULA

MÊS SEMANA

CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA TAREFA DE CASA /BANCO DE

QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE ENTREGA

ESTRATEGIAS/RECURSOS

01 02

24/01 Dinâmica: Soletrando Xerox e Atividade oral.

03 27/03 Estudo dos Aspectos Ortográficos. Atividade xerocada Xerox, lousa e aula expositiva.

04 05

31/01 Aula Inaugural – Importância da Língua Portuguesa.

Relatório da Aula. Power point e Debate.

06 03/02 Estudo do Texto Argumentativo. Atividade da Apostila p. 01 e 02.

Aula em Power Point.

Como iniciar um Texto – Recomendações para o processo da escrita.

Produção Textual Aula Expositiva.

07 08

07/02 Armadilhas do Raciocínio Discursivo: Cuidado com as Falácias. Outros erros de Raciocínio. Atividades da Apostila p. 15 - 18

Pesquisa - Apostila p. 13 e 14. (Argumentos falaciosos).

Aula Multimídia e Expositiva.

09 10/02 Correção das Atividades Propostas. Apostila p. 18 – 20. Correção das Atividades.

11 13

14/02 Coordenação e Subordinação: Relações sintáticas e semânticas. Atividades p. 21

Lista na Plataforma Dudow.

Aula Multimídia. Interpretação de tirinha para fixar a aprendizagem.

14 17/02 Estudo do Texto: É hora de ouvir a voz do jovem Interpretação do texto p. 24 e 25.

Dinâmica de Leitura. Comando de Atividades e Correção.

15 16

21/02 Período Simples e Composto. (Semana de Prova).

Atividades Complementares. Aula Expositiva.

17 24/02 Estudo do Texto: As regras não são um problema. P. 27 - 29.

Lista na Plataforma Dudow. Dinâmica de Leitura e Interpretação do texto.

18

03/03 Período Simples: Termos Coordenados e Subordinados. Atividade p.32 e 33.

Atividade de Aprendizagem. Aula Expositiva.

19 20

07/03 Correção das Atividades Propostas. Tipos de Coordenadas. P. 37 e 38.

Lista na Plataforma Dudow. Aula Expositiva.

21 10/03 Conjunções Coordenadas e Produção de Sentido. Atividade da Apostila p.39– 43.

De olho no Vestibular – Faça Texto p. 43 - 48

Explicação e Atividade da Apostila.

22 23

14/03 Correção das Atividades Propostas. Lista na Plataforma Dudow. Correção das Atividades.

24 17/03 Atividade de Revisão: Coordenadas. Lista na Plataforma Dudow. Atividade na lousa e Explicação.

25 26

21/03 Atividade de Revisão: Subordinadas. Atividade de Revisão. Atividade na lousa e explicaçã0.

27 28/03 Correção das Atividades Propostas. Lista na Plataforma Dudow. Lousa e Pincel

28 29

29/03 Trabalhando texto Argumentativo. (Semana de Prova)

Aula Multimídia.

30 31/03 Revisão de Conteúdos. (Semana de Prova).

Lista do Dudow. Revisar conteúdos Atividade na lousa.

31 32

04/03 Revisão de Recuperação. Atividades de Revisã0. Atividade na Lousa.

33 07/03 Correção das Atividades Propostas. Lista do Dudow. Correção das Atividades.

34 35

11/03 Recuperação.

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: Avaliações e Recuperações estão fora do horário de aula. Os mesmos estão inseridos no Calendário de Provas. Este cronograma é flexível podendo sofrer alterações caso haja necessidade.

Conteúdo da A1 Aspecto Ortográfico; Argumentação.

Conteúdo da A2

Argumentação; Orações Coordenadas e Subordinadas.

Recuperação Argumentação; Orações Coordenadas e Subordinadas.

LITERATURA – Profª Evelise NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM

SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE

ENTREGA


01

02

JANEIRO/ FEVEREIRO 1ª SEMANA 26/01

Aula Inaugural: Literatura e Arte. Atividade xerocada. Aula Multimídia.

03

2ª SEMANA 02/02

Vanguardas europeias. Aula em Power point.

04 Refletindo a Imagem – Obra Dinamismo de um cão na coleira, de Giacomo Balla 1912.

Pesquisa no caderno sobre Vanguarda Europeia.

Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo.

Aula em Power Point.

05 3ª SEMANA 09/02

Atividade da Apostila p. 7- 9 Atividade Complementar. Explicação.

06 Correção das Atividades Propostas

Lista do Dudow. Atividade da Apostila.

07 Modernismo em Portugal. Pesquisa sobre contexto histórico e cultural do Romantismo em Portugal.

Aula em Power point.

08 4ª SEMANA 16/02

1ª Geração – Autores e Obras.

5ª SEMANA 23/02

2ª e 3ª Gerações – Autores e Obras Atividade da Apostila e Correção. P.19 -21.

Lista do Dudow. Atividade da Apostila e Correção.

09 MARÇO 1ª SEMANA 02/03

Modernismo no Brasil: A Revolução – Contexto Histórico. Refletindo a Imagem p.22

Atividades Atividade Complementar. Aula em Power Point. Atividade da Apostila.

10 Semana da Arte Moderna Lista do Dudow. Aula em Power Point.

Grupos, Revistas e Manifestos Atividade da Apostila p. 26

De olho no vestibular p. 27 - 28 Atividade da Apostila

11 2ª SEMANA 09/03

Geração Modernista Brasileira de 22. Autores e Obras

Pesquisa: Geração de 22 – Autores e Obras.

Vídeo Aula

12 Atividades p. 32 – 34. Lista do Dudow. Atividade da Apostila.

13 3ª SEMANA 16/03

Modernismo no Brasil: Geração de 30. A Prosa na Geração de 30. Autores e Obras.

Lista do Dudow.

Aula Multimídia.

14 Atividades da Apostila p. 43 e 44.

De olho no Vestibular. Atividade da Apostila.

15 4ª SEMANA 23/03

Seminário do Livro Paradidático: Vidas Secas.

Lista do Dudow.

Apresentação de Seminário.

16 Continuação do Seminário.

17

18

5ª SEMANA 30/03

Revisão Geral Lista do Dudow.

19

20

ABRIL 1ª SEMANA 06/04

Atividade Avaliativa – Livro Paradidático: Vidas Secas.

Lista do Dudow. Roda de Debate – Livro Paradidático.

Continuação.

21

22

2ª SEMANA 13/04

Noite da Arte Literária. Produções Artística dos alunos. Preparação para a noite Literária.

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: As Avaliações A1, A2 e Recuperações estão no calendário de Provas. Livro Paradidático: VIDAS SECAS.

Conteúdo da A1 Vanguarda europeia e Modernismo em Portugal.

Conteúdo da A2 Vanguarda europeia, Modernismo em Portugal e no Brasil, Geração de 22 E 30 – Autores e Obras.

Recuperação Vanguarda europeia, Modernismo em Portugal e no Brasil, Geração de 22 E 30 – Autores e Obras.

REDAÇÃO – Profª. Evelise NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA TAREFA DE CASA /BANCO DE



01 e 02 25/01 Dinâmica – Produção textual contínua. Comandas para realizar a Dinâmica.

03 e 04 01/01 Texto Expositivo – Para que servem os textos expositivos? P. 1 Atividades sobre o texto Expositivo p. 2 Reportagem p.3 - 6

Atividade p.7 e 8. Aula em Power point e Expositiva. Atividade e correção.

05 e 06 08/02 Correção das Atividades propostas. Elementos que compõe uma Reportagem p. 9 e 10. Reportagem publicada na internet: Instagram, a popularização da fotografia e Atividades sobre o texto. P12 e 13.

Pesquisar uma notícia on line e colar no caderno.

Aula Multimídia. Aula Expositiva. Resolução das atividades propostas.

07 e 08 15/02 Correção das Atividades Propostas. Notícia on line: O poder do Passarinho p.14 Atividades sobre o texto p.16

Explicitação do conteúdo. Resolução da Atividade Proposta.

09 e 10 22/02 Correção das Atividades e Produção de Texto: _ Proposta 1: Carta _ Produção de um texto Jornalístico. P. 17 -24.

De Olho no Vestibular p.25 – 28. Comandos para a produção textual

11 e 12 08/03 Correção das Atividades Propostas. Argumentação. Atividade da apostila p.29.

Correção das atividades. Aula Multimídia. Resolução da Atividade.

13 e 14 15/03 Artigo de Opinião. Texto; obcecados pela palavra. Atividade sobre o texto p.31

Produção Textual: Artigo de Opinião.

Aula Multimídia. Resolução e correção da Atividade proposta.

15 e 16 22/03 Estudos dos Textos: Artigos de Opinião p.33 e 34 Atividades sobre o Texto. P.35

Aula Expositiva e resolução da Atividade proposta.

17 e 18 29/03 Elementos envolvidos na Argumentação p 35 – 37. Interpretação de Tira – De quem é a voz no texto. P.38 Atividade sobre a Tira p. 39 e 40.

Aula em Power point e Expositiva. Resolução da Atividade e correção da mesma.

19 e 20 05/04 Produção de Texto: Proposta 1 – Artigo de Opinião para jornal. Proposta II – Artigo de Opinião para um blog

De olho no vestibular p. 45 - 47 Comando para desenvolver a produção textual.

21 e 22 12/04 Correção da Atividade Proposta. Produção de Texto: Argumentativo

Produção Textual – Texto Argumentativo.

Aula Multimídia

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: Este cronograma é flexível podendo ser acrescentado alguma atividade diferenciada.

MATEMÁTICA – Profº Paulo de Tarso NÚMERO DA

AULA SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DAT

A DE ENTREGA


01 23-27 Janeiro

Módulo25: Geometria analítica – pontos no plano - Aula expositiva com participação dos alunos;

- Leitura e compreensão os pontos cartesianos e o uso do GPS-Sistema de Posicionamento Global Livro pág. 2

- Aula expositiva - Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos

02 23-27 Janeiro

- Explicação e compreensão da leitura do livro sobre a localização de um ponto no plano cartesiano Livro pág. 2

- Leitura e Compreensão sobre a distância entre dois pontos no plano cartesiano Livro pág. 2

- Aula expositiva com participação dos alunos; - Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos - Aula expositiva - Atividades em duplas, equipe; - Vistos nas atividades

03 23-27 Janeiro

- Explicação e compreensão da leitura do livro sobre a localização de um ponto no plano cartesiano Livro pág. 2

- Leitura e interpretação de um ponto médio de um segmento médio. Livro pág. 3


04 23-27 Janeiro

- Explicação e compreensão da leitura do livro sobre a localização de um ponto médio no plano cartesiano Livro pág. 3

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre a localização dos pontos no plano cartesiano. Livro pág. 4


05 23-27 Janeiro

- Explicação e compreensão dos exercícios sobre a localização dos pontos no plano cartesiano. Livro pág. 4

- Resolução dos exercícios sobre a área de um triângulo. Livro pág. 5


06 30-03 Janeiro/Fevereiro

- Resolução e explicação dos exercícios sobre a área de um triângulo no plano cartesiano Livro pág. 5

- Leitura e compreensão sobre o alinhamento de três pontos no plano cartesiano. Livro pág. 6



- Explicação e compreensão sobre o alinhamento de três pontos no plano cartesiano. Livro pág. 6

- Pesquisa e interpretação sobre as coordenadas do ponto médio de um segmento de reta.



- Apresentação e explicação da pesquisa feita pelos alunos sobre o ponto médio de um segmento de reta.

- Resolução dos exercícios sobre a distância entre dois pontos. Livro pág. 7 e 8



- Correção e explicação dos exercícios sobre a distância entre dois pontos Livro pág. 7 e 8

- Resolução dos exercícios sobre a distância entre dois pontos e a área de um triângulo Livro pág. 9


10 30-03 Janeiro/F

- Correção e explicação dos exercícios sobre a distância entre dois pontos e a

Resolução dos exercícios no caderno sobre a distância

- Aula expositiva com participação dos alunos;

evereiro área de um triângulo. Livro pág. 9

entre dois pontos

- Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos. - Problematização e conceituação. - Resoluções de situações-problema coletivamente;

11 06-10 Fevereiro

- Correção e explicação dos exercícios sobre a distância entre dois pontos no caderno

- Leitura e interpretação do centro de gravidade ou baricentro.


12 06-10 Fevereiro

- Explicação e compreensão sobre o baricentro ou centro de gravidade.

- Resolução e interpretação dos exercícios no caderno sobre o baricentro.


13 06-10 Fevereiro

- Explicação e compreensão os exercícios no caderno sobre o baricentro

- Resolução e interpretação dos exercícios “De olho no vestibular” Livro pág. 10

- Aula expositiva com participação dos alunos; - Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos. - Problematização e conceituação. - Resoluções de situações-problema coletivamente;

14 06-10 Fevereiro

- Resolução e compreensão dos exercícios “De olho no vestibular”. Livro pág. 10

- Resolução e interpretação dos exercícios “De olho no vestibular” Livro pág. 10


15 06-10 Fevereiro

- Resolução e compreensão dos exercícios “De olho no vestibular”. Livro pág. 10

- Leitura e compreensão da determinação de uma reta no plano cartesiano. Livro pág. 11 Listas do Dudow


16 13-17 Fevereiro

Módulo 26: Geometria analítica – retas - Explicação e compreensão sobre a determinação de uma reta em um plano cartesiano. Livro pág. 11

- Leitura e compreensão da equação geral de uma reta. Livro pág. 11 e 12


17 13-17 Fevereiro

- Explicação e compreensão a equação geral de uma reta. Livro pág. 11 e 12

- Resolução e interpretação dos exercícios no caderno sobre a equação geral de uma reta


18 13-17 Fevereiro

- Resolução e explicação do exercício no caderno sobre equação geral de uma reta

Leitura e interpretação sobre a inclinação e coeficiente angular de uma reta. Livro pág. 13


19 13-17 Fevereiro

- Explicação e compreensão sobre a inclinação e coeficiente angular de uma reta. Livro pág. 13

- Leitura e interpretação de uma equação reduzida de uma reta. Pág. 13 Listas do Dudow


20 13-17 Fevereiro

- Explicação e compreensão de uma equação reduzida de uma reta. Pág. 13

- Resolução e interpretação da “lista de exercícios” sobre equação da reta


21 20-24 Fevereiro

- Resolução e explicação da “lista de exercícios” sobre equação da reta

- Resolução e interpretação da “lista de exercícios” sobre equação geral de uma reta


22 20-24 Fevereiro

- Resolução e explicação da “lista de exercícios” sobre equação geral de uma reta.

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre equação de uma reta. Livro pág. 14 e 15


23 20-24 Fevereiro

- Resolução e explicação dos exercícios sobre equação de uma reta. Livro pág. 14 e 15

- Leitura e interpretação da posição relativa entre duas retas. Livro pág. 16


24 20-24 Fevereiro

- Explicação e compreensão da posição entre duas retas. Livro pág. 16

- Leitura e compreensão entre as retas coincidentes, retas concorrentes e retas perpendiculares. Livro pág. 16 e 17


25 20-24 Fevereiro

- Explicação e compreensão entre as retas coincidentes, retas concorrentes e retas perpendiculares. Livro pág. 16 e 17

- Resolução dos exercícios no caderno sobre paralelismo, perpendicularismo e ângulo entre duas retas concorrentes.


26 02-03 Março

- Resolução e explicação entre as retas coincidentes, retas concorrentes e retas perpendiculares.

- Resolução dos exercícios no caderno sobre paralelismo, perpendicularismo e ângulo entre duas retas concorrentes.


27 02-03 Março

- Resolução e explicação entre as retas coincidentes, retas concorrentes e retas perpendiculares.

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre equação da reta. Livro pág. 18, 19 e 20


28 06-10 Março

- Resolução e explicação interpretação dos exercícios sobre equação da reta. Livro pág. 18, 19 e 20

Leitura e interpretação entre a distância de um ponto a uma reta. Livro pág. 20


29 06-10 Março

- Explicação e compreensão entre a distância de um ponto a uma reta. Livro pág. 20 e 21

- Resolução e interpretação dos exercícios “Pratique” sobre distância entre dois pontos Livro pág. 21

- Aula expositiva com participação dos alunos; - Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos. - Problematização e conceituação.

- Resoluções de situações-problema coletivamente;

30 06-10 Março

- Resolução e explicação dos exercícios “Pratique” sobre distância entre dois pontos Livro pág. 21

- Pesquisa sobre as retas e os semiplanos Livro pág. 22


31 06-10 Março

- Apresentação e explicação da pesquisa feita pelos alunos sobre as retas e os semiplanos. Livro pág. 22

- Resolução e interpretação dos exercícios “Agora é a sua vez” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 23 e 24


32 06-10 Março

- Resolução e explicação dos exercícios “Agora é a sua vez” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 23 e 24

- Resolução e interpretação dos exercícios “Agora é a sua vez” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 25 e 26


33 13-17 Março

- Resolução e explicação dos exercícios “Agora é a sua vez” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 25 e 26

- Resolução e interpretação dos exercícios “De olho no vestibular” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 26 e 27


34 13-17 Março

- Resolução e explicação dos exercícios “De olho no vestibular” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 26 e 27

- Resolução e explicação dos exercícios “De olho no vestibular” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 26 e 27


35 13-17 Março

- Resolução e explicação dos exercícios “De olho no vestibular” sobre equação da reta e inclinação da reta. Livro pág. 28



36 13-17 Março




37 13-17 Março


- Resolução e interpretação da “lista de exercícios sobre equações paramétricas da reta.


38 20-24 Março

- Correção e interpretação da “lista de exercícios sobre equações paramétricas da reta.

- Resolução e interpretação da “lista de exercícios sobre equações paramétricas da reta.


39 20-24 Março

- Correção e interpretação da “lista de exercícios sobre equações paramétricas da reta.

- Leitura e interpretação das circunferências. Livro pág. 31

- Aula expositiva com participação dos alunos; - Levantamento do conhecimento prévio

dos conteúdos - Aula expositiva - Atividades em duplas, equipe; - Vistos nas atividades

40 20-24 Março

Módulo 27: Geometria analítica – circunferência - Explicação e compreensão sobre o estudo das circunferências

- Leitura e interpretação da equação de uma circunferência e a equação do 2º grau nas variáveis x e y. Livro pág. 32 e 33


41 20-24 Março

- Explicação e compreensão da equação do 2º grau nas variável x e y. Livro 32 e 33

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre circunferências. Livro pág. 33 e 34


42 20-24 Março

- Explicação e compreensão da equação do 2º grau nas variável x e y. Livro 33 e 34

- Leitura e compreensão da posição de um ponto em relação á circunferência. Livro pág. 35 e 36


43 27-31 Março

- Explicação e compreensão da posição de um ponto em relação á circunferência. Livro pág. 35 e 36

- Leitura e interpretação da posição de uma reta em relação á circunferência. Livro pág. 36 e 37


44 27-31 Março

- Explicação e compreensão da posição de uma reta em relação á circunferência. Livro pág. 36 e 37

- Resolução da “lista de exercícios” sobre as circunferências.


45 27-31 Março

- Explicação e compreensão da “lista de exercícios” sobre circunferência.

- Resolução da “lista de exercícios” sobre as circunferências.


46 27-31 Março

- Explicação e compreensão da “lista de exercícios” sobre circunferência.

- Resolução e interpretação dos exercícios “Pratique” sobre circunferências. Livro pág. 39 e 40


47 27-31 Março

- Correção e interpretação dos exercícios “Pratique” sobre circunferências. Livro pág. 39 e 40

- Resolução dos exercícios no caderno sobre circunferências.


48 03-07 Abril

- Correção e interpretação dos exercícios no caderno sobre circunferências

- Leitura e análise de uma corda em uma circunferência.


49 03-07 - Explicação e compreensão de uma - Resolução e interpretação - Aula expositiva com participação dos

Abril corda em uma circunferência.

dos exercícios no caderno sobre cordas nas circunferências. Listas do Dudow

alunos; - Levantamento do conhecimento prévio dos conteúdos. - Problematização e conceituação. - Resoluções de situações-problema coletivamente;

50 03-07 Abril

- Correção e interpretação dos exercícios sobre cordas nas circunferências.

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 45


51 03-07 Abril

- Correção e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 45

- Resolução e interpretação dos exercícios no caderno sobre posições relativas entre circunferências.


52 03-07 Abril

- Correção e interpretação dos exercícios sobre posições relativas entre circunferências.

- Resolução e interpretação dos exercícios no caderno sobre posições relativas entre circunferências.


53 10-13 Abril

- Correção e interpretação dos exercícios sobre posições relativas entre circunferências.



54 10-13 Abril

- Explicação e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 46



55 10-13 Abril

- Explicação e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 46

- Resolução e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 47 e 48


56 10-13 Abril

- Explicação e interpretação dos exercícios sobre circunferências “De olho no vestibular”. Livro pág. 47 e 48



OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: Conteúdos da P1 : Módulo 25 – Geometria analítica: pontos no plano. Módulo 26- equação de uma reta ,inclinação de uma reta; Conteúdos da P2: Módulo 26- geometria analítica : retas; posições relativas entre duas retas; distância de um ponto a uma reta; Módulo 27 : geometria analítica: circunferência; Conteúdos da Recuperação: Módulos : 25 a 27;

ESPANHOL – Profª. Luciane

NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES

EM SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DATA

DE ENTREGA


01 25/01 Poema Entrega na mesma aula Lectura em sala .

02 01/02 Gramática activa Pág 03 no livro Leitura

03 08/02 Complemento directo,

indireto. Pág 04 no livro Copiar em el cuaderno.

04 15/02 Línguas nacionales. Leitura e vocabulários No cuaderno-copiar

05 22/02 Modulo 17 entregar na

apostila. Entregar na mesma aula Lectura

06 01/03 Modulo 18-lectura em sala. Ejercicios 08-11 Na apostila ejercicos

07 08/03 Voces verbales. Atividades na aula pág 18/19 Leitura e interpretación

08 15/03 Arquitetura cubana/riquesa/

frutas. Atividades na mesma aula pág 20

Apostila

09 22/03 Sabes qué es un cubanismo Em sala Vídeo aula

10 29/03 Voz pasiva. Fazer no cuaderno.

11 05/04 Portfolio

12 12/04 Avaliação bimestral

13

14

24

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: P1: Complemento directo, indireto. / Gramática activa P2: Línguas nacionales. / Voz passiva.

Recuperação: p1-p2

INGLÊS – Profª. Michele NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE

ENTREGA

01 e 02 26/01 Apresentação e atividades na apostila pgs. 2 e 3

Terminar o questionário da pg. 3

03 e 04 02/02 Correção das atividades e explicação sobre Present Simple e suas regras e Personal Pronouns

Atividades na apostila pgs. 5 e 6

05 e 06 09/02 Correção da atividade e exercícios na apostila pgs. 7 e 8

Terminar pgs. 7 e 8 + pgs. 9-13.

07 15/02 Atividades revisionais no caderno sobre present simple.

Up to you pg. 14

08 16/02 Correção do up to you pg. 14 + college on the way pgs. 13-17.

Dudow e terminar o college on the way. + Dudow

09 22/02 Atividade avaliativa.

07 23/02 Texto sobre Health + vídeo/documentário sobre o assunto (Super size me).

Terminar exercícios da pg. 19 + Dudow

08 01/03 Explicação sobre Present continuous e suas regras

Exercícios na apostila pgs.21 – 23.

09 02/03 Correção das atividades e explicação sobre Much, many, a lot of, little e few.

Atividades na apostila pgs. 24 e 25 + Dudow

10 08/03 Falar sobre comidas e seus tipos em inglês + atividade no caderno e correção do exercício.

Culture time pgs. 25-27

11 09/03 Correção de atividade e exercícios de fixação no caderno.

12 15/03 Up to you pgs. 28 - 30 College on the way pgs. 30-32 + Dudow

13 16/03 Correção da tarefa.

14 22/03 Atividades no caderno

15 23/03 Revisão de conteúdo e atividades no caderno.

16 29/03 Atividade Avaliativa

17 30/03 Video: TED e questionário

18 05/04 Texto inicial da apostila 2 Terminar de responder questionário pg. 3

19 06/04 Explicação sobre Past simple e suas regras.

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE:

Conteúdo da A1 Present Simple e Wh - questions

Conteúdo da A2

Present Continuous e countable/uncountable

Recuperação Present Simple, Wh - questions, Present Continuous e countable/uncountable

ENS. RELIGIOSO – Profª Simone

NÚMERO DA AULA


SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE

QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE

ENTREGA


01 1 Introdução à disciplina de Ens. Religioso com o objetivo de lembrar a importância de respeitar as regras em todos os aspectos do relacionamento social humano. Dinâmica utilizando luvas de cozinha para dificultar abrir um pacote de presente. Ao abrir o pacote respeitando as regras, o presente é do aluno por direito.

_____________________

Dinâmica utilizando luvas de cozinha para dificultar abrir um pacote de presente. Ao abrir o pacote respeitando as regras, o brinde é do aluno por direito.

02 1 Deus não foi embora - apostila: pg. 2 Acontecimentos reais. Leitura da apostila e Discussão direcionada.

________________________________________

Leitura da apostila e Discussão direcionada.

03 2 A carência de Deus. História de personagens históricos famosos e Bíblicos.– apostila: pg. Pg. 4 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

________________________________________


04 2 Pensamento ateu.– apostila: pg. Pg. 5 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

________________________________________


05 3 Atividades da Apostila- Pg. 5,6,7 Externar opiniões e conhecimento técnico adquirido.

Tarefa feita durante a aula.

Atividades da Apostila- Bíblia sagrada

06 3 O fenômeno religioso A tragédia humana A singularidade do ser humano Apostila: Pg. 7 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

________________________________________


07 4 Vídeo de fixação: Em busca de Adão e Eva. O tempo não apaga a história. Sob os escombros da terra, a Arqueologia encontra registros do que aconteceu antes de nós através das descobertas sobre Adão e Eva. Assistir e discutir de forma crítica, na mesma aula de forma direcionada.

________________________________________

Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Em busca de Adão e Eva. Discussão direcionada.

08 4 Atividades da Apostila- Pg. 8 Externar opiniões e conhecimento técnico adquirido. Entrega na mesma aula- Exceto para alunos faltantes.



09 5 Genealogia das religiões – apostila Pg. 9 Leitura da apostila e Discussão direcionada. Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Existe religião verdadeira.

__________________________________________

Leitura e Discussão breve. Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Existe religião verdadeira.

10 5 As primeiras religiões do mundo– apostila Pg. 9 Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Existe religião verdadeira. Vídeo de fixação- Evidencias com Dr.

__________________________________________

Leitura e Discussão breve. Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Religião Hebraica.

Rodrigo Silva intitulado: Religião Hebraica.

11 6 O Deus verdadeiro– apostila Pg. 10 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

__________________________________________

Leitura e Discussão breve. Vídeo de fixação- Evidencias com Dr. Rodrigo Silva intitulado: Deus eciste.

12 6 Atividades da Apostila- Pg. 12 Externar opiniões e conhecimento técnico adquirido.



13 7 A singularidade do cristianismo– apostila Pg. 13 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

__________________________________________ .


14 7 Diferenças essenciais nas religiões cristãs– apostila Pg. 14 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

__________________________________________ .


15 8 Deus necessário– apostila Pg. 15 Leitura da apostila e Discussão direcionada.

__________________________________________ .


16 8 Atividades da Apostila. Pag. 15,16,17 Externar opiniões e conhecimento técnico adquirido. Entrega na mesma aula- Exceto para alunos faltantes.



9 Explorando a Bíblia- Pesquisa bíblica direcionada sobre conhecer a vontade de Deus em diferenciar verdades X mentiras. Conhecer e reconhecer como identificar verdades e mentiras culturais sobre religião utilizando a Bíblia sagrada em textos direcionados. Entrega na mesma aula- Exceto para alunos faltantes.


Atividade de pesquisa na Bíblia de forma direcionada.

17 9 Revisão para a avaliação ___________________________________________

Revisão de todo conteúdo ministrado, sendo esse o módulo 1.

18 10 Avaliação Bimestral _____________________

De todo conteúdo ministrado, sendo esse o módulo 1.

19 10 Correção oral da avaliação. _____________________

20 11 Vídeo de fixação- Vídeo Uma questão de fé.

_____________________

Multimídia completa.

21 11 Correção de portifólio: Apostila ( módulo 1) atividades no caderno. Vídeo de fixação- Vídeo Uma questão de fé.

___________________ Multimídia completa.

22 12 Recuperação Bimestral __________________

______________________________

23 12 Correção oral da recuperação Bimestral _____________________

______________________________

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: Conteúdo da P2- MÓDULOS 41, 42, 43, 44, 45- apostila 9 RECUPERAÇÃO- MÓDULOS 41, 42, 43, 44, 45- apostila 9

GEOGRAFIA – Profº Reginaldo

NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA




01 25 a 27/01 Boas vindas – Dinâmica: Geografia viva Interação com os alunos

02 Brasil: aspectos naturais; Estrutura geológica - pág. 02 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento destes com tema.

Aula dialogada Aula expositiva. Estudos de diversos textos. Apresentação de trabalhos. Relatórios e dinâmicas. Debates. Lousa digital. Data show. Pesquisas em livros, internet, etc.

03 30/01 a 05/02

Classificação do relevo brasileiro – pág. 04 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento destes com o tema.

04 Clima; Hidrografia e vegetação do Brasil – pág. 05 Aula expositiva, com interação com os alunos.

05 06 a 10/02 Brasil: população e crescimento populacional – pág. 26 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.

Atividades pág. 20 e 21. Dudow.

06 Distribuição populacional – pág. 27 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema. Exercícios de fixação.

07 13 a 17/02 Estrutura da população brasileira – pág. 28 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema. Exercícios de fixação.

Dudow.

08 Movimentos migratórios – pág. 30 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema.

Atividades pág. 33 e 34.

09 20 a 24/02 Exercícios Complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.

Dudow.

10 Brasil: industrialização: Histórico – pág. 38 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.

Atividades pág. 34 a 37.

11 27/02 a 03/03

Brasil: Especialização industrial – pág. 39 Aula expositiva, com interação com os alunos.

Dudow.

12 06 a 10/03 Exercícios complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.

13 Brasil: agricultura e pecuária – pág. 45 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.


14 13 a 17/03 Produtos agrícolas de destaque – pág. 46 Aula expositiva, com interação com os alunos.

Dudow.

15 Agricultura empresarial e Pecuária – pág. 49 Aula expositiva, com interação com os alunos.

16 20 a 24/03 Relações de trabalho no campo – pág. 51 Aula expositiva, com interação com os alunos, Exercícios de fixação.

Dudow.

17 Exercícios complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.


18 28 a 31/03 Brasil: energia – Petróleo; Carvão; Xisto – pág. 60 Aula expositiva, com interação com os alunos, Exercícios de fixação.

Dudow.

19 Brasil: energia - Gás natural; Etanol – pág. 63 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.


20 03 a 07/04 Brasil: energia – Hidrelétrica – pág. 64 Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.

Dudow. Atividades pág. 68.

21 Brasil: energia - Energia nuclear – pág. 66 Aula expositiva, com interação com os alunos, Exercícios de fixação.

22 10 a 13/04 Brasil: energias alternativas – pág. 67 Aula expositiva, com interação com os alunos.


23 Exercícios complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.


Conteúdo avaliação P1 Brasil: aspectos naturais; Estrutura geológica - pág. 02; Classificação do relevo brasileiro – pág. 04; Clima; Hidrografia e vegetação do Brasil – pág. 05 Brasil: população e crescimento populacional – pág. 26; Distribuição populacional – pág. 27; Estrutura da população brasileira – pág. 28; Movimentos migratórios – pág. 30; Brasil: industrialização: Histórico – pág. 38; Brasil: Especialização industrial – pág. 39.

Conteúdo avaliação P2 Brasil: agricultura e pecuária – pág. 45; Produtos agrícolas de destaque – pág. 46; Agricultura empresarial e Pecuária – pág. 49; Relações de trabalho no campo – pág. 51; Brasil: energia – Petróleo; Carvão; Xisto – pág. 60; Brasil: energia – Hidrelétrica – pág. 64; Brasil: energia - Energia nuclear – pág. 66; Brasil: energias alternativas – pág. 67.

Recuperação bimestral Conteúdos da P1 e P2.

HISTÓTIA DA ARTE – Profº Reginaldo NÚMERO DA AULA




01 25 a 27/01 Boas vindas – Dinâmica: Fazendo Arte. Interação com os alunos

02

30/01 a 05/02

Conceitos de Arte. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento destes com a arte.

Aula dialogada Aula expositiva. Aula prática. Estudos de diversos textos. Apresentação de trabalhos. Relatórios e dinâmicas. Debates. Lousa digital. Data show. Pesquisas em livros, internet, etc.

03

06 a 10/02

Princípios da Composição Visual. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento destes com a arte.

04

13 a 17/02

Princípios da Composição Visual. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento destes com a arte.

Exercícios de fixação.

05

20 a 24/02

Exercícios Complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.

06

27/02 a 03/03

Elementos da Composição Visual. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema.

Faça uma pesquisa sobre o uso da composição visual nos meios de comunicação.

07

06 a 10/03

Aula prática. Produção artística individual como resultado dos conteúdos ministrados.


08

13/03 a 17/03

Leitura da imagem: gestáltica e semiótica. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema.

09

20/03 a 24/03

Leitura da imagem: iconográfica e estética. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos, observando o grau de entendimento sobre o tema.


10

27/03 a 31/03

Estágios utilizados na leitura da imagem. Aula expositiva com slides, com interação com os alunos observando o grau de entendimento sobre o tema.

11 03/04 a 07/04

Aula prática. Produção artística individual como resultado dos conteúdos ministrados.

Escolha uma propaganda nas mídias a faça a leitura da imagem a partir das orientações.

12

10/04 a 14/04

Exercícios complementares. Explicações de conteúdos anteriores e atividade referente aos conteúdos ministrados.


Conteúdo avaliação P1 Conceitos de Arte; Princípios da Composição Visual; Elementos da Composição Visual; Leitura da imagem: gestáltica e semiótica; Leitura da imagem: iconográfica e estética. Estágios utilizados na leitura da imagem.

Recuperação bimestral Conteúdos gerais.

BIOLOGIA – Profº André Gustavo

NÚMERO DA AULA


SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DATA

DE ENTREGA


01 23–27/01 Boas vindas (dinâmica) Interação e envolvimento

02 23–27/01 Bases da Genética Ap. 09 Mod.32 Aula expositiva

03 23–27/01 Cruzamento padrão Ap. 01 Mod.02 Aula de analise

04 30–03/02 Conceitos Basicos Aula expositiva

05 30–03/02 Vídeo: Mendel e a ervilha Aula expositiva

06 30–03/02 Heredrograma Trabalho 01 – Construção do heredograma familiar

Aula expositiva

07 06–10/02 Noções de probabilidade Inserção lista de exercícios 01 – Dudow (06/02)

Aula expositiva

08 06–10/02 Atividade primeira lei de Mendel Aula expositiva

09 06–10/02 Correção de atividade Aula expositiva

10 13–17/02 Padrões de herança Inserção lista de exercícios 02 – Dudow (13/02)

Multimídia

11 13–17/02 Atividades comentadas apostila pg. 10 a 14

Resolução pelo professor

12 13–17/02 Atividades em sala no caderno (revisão )

(Revisão de conteúdo – Mod. 32) Revisão para prova

13 20-24/02 Avaliação mensal 01 Aplicação de prova



16 27-03/03 Recesso escolar (carnaval)

17 27-03/03 Recesso escolar (carnaval)

18 27-03/03 Simulado Dudow Aplicação de prova

19 06-10/03 Segunda lei de Mendel Ap. 09 Mod.33

Aula expositiva

20 06-10/03 Tipos de gametas Trabalho 02 – Construção do quadrado de punnet

Multimídia

21 06-10/03 Atividade segunda lei de Mendel Aula expositiva

22 13-17/03 Correção de atividade Inserção lista de exercícios 03 – Dudow (13/03)

Aula expositiva

23 13-17/03 Alelos múltiplos Aula expositiva

24 13-17/03 Atividades em sala no caderno Produção individual

25 20-24/03 Herança sanguínea Inserção lista de exercícios 04 – Dudow (20/03)

Aula expositiva

26 20-24/03 Sistema ABO Tarefa: De olho no vestibular pg. 24 a 28

Aula expositiva

27 20-24/03 Atividade Sistema ABO Atividades (Revisão de conteúdo – Mod. 33)

Revisão para prova


29 27-31/03 Avaliação mensal 02 Atividades em sala no caderno Aplicação de prova


31 03-07/04 Interação genica Ap. 09 Mod.34

32 03-07/04 Herança quantitativa Tarefa: De olho no vestibular pg. 36 a 38

Em grupos

33 03-07/04 Correção de portfolio Conteúdo de recuperação - Ap. 9 Módulos (32 e 18)

Produção individual

34 10-12/04 Provas de recuperação Aplicação de prova

35 10-12/04 Provas de recuperação Aplicação de prova

FÍSICA – Profº Juliano

NÚMERO DA AULA

DATA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA TAREFA DE CASA /BANCO DE



01 23/01 à 27/01

(MÓDULO 35) ELETROSTÁTICA - Élektron (pág. 2); carga elétrica (pág. 3); processos de eletrização (pág. 4, 5 e 6); lei de Coulomb (pág. 7, 8 e 9). Exercícios (pág. 11 e 12); correção de tarefa de casa.

Atividades da apostila (pág. 13, 14, 15 e 16).

Livro didático.

02 30/01 à 03/02

(MÓDULO 36) CAMPO ELÉTRICO - Força de campo (pág. 17); carga de prova (pág. 18); linhas de força (pág. 19). Exercícios (pág. 21 e 22); correção de exercícios.

Atividades da apostila (pág. 23, 24, 25, 26 e 27).

Livro didático.

03 06/02 à 10/02

(MÓDULO 37) POTENCIAL ELÉTRICO - Energia potencial (pág. 28); diferença de potencial elétrico (ddp) (pág. 29). Exercícios (pág. 32).

Atividades da apostila (pág. 34 á 40)

Livro didático.

04 13/02 à 17/02

-Equilíbrio eletrostático (pág. 30 e 31). Exercícios (pág. 33); correção de exercícios.

Lista de atividades no Dudow. Livro didático. Aula prática em laboratório.

05 20/02 à 24/02

- Correção das tarefas de casa; avaliação mensal.

Livro didático.

06 06/03 à 10/03

(MÓDULO 38) CARGAS EM MOVIMENTO - Corrente elétrica (pág. 40 e 41). Exercícios (pág. 41, 42 e 43).

Atividades da apostila (pág. 44, 45, 46 e 47).

Livro didático. Aula prática em laboratório.

07 13/03 à 17/03

- Correção de exercícios e tarefa de casa. (MÓDULO 39) LIGAÇÕES ELÉTRICAS - Resistência elétrica (pág. 48 e 49); potência dissipada por um resistor (pág. 50). Exercícios (pág. 52); exercícios para fixação.

Atividades da apostila (pág. 53 e 54). Lista de atividades no Dudow.

Livro didático.

08 20/03 à 24/03

- Ligações elétricas (pág. 50, 51 e 52). Exercícios para fixação.

Atividades da apostila (pág. 55 e 56).

Livro didático. Aula prática em laboratório.

09 27/03 à 31/03

- Correção dos exercícios de fixação e das tarefas de casa; avaliação bimestral.

10 03/04 à 07/04

- Aplicação de lista extra de exercícios para fixação de conteúdo.

Lista de exercícios.

11 10/04 à 14/04

- Correção das lista de exercícios.

12

13

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: Plano de aula sujeito à alteração conforme cronograma escolar ou rendimento dos alunos.

HISTÓRIA – Profº Toni Sanches NÚMERO DA AULA


QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE ENTREGA ESTRATEGIAS/RECURSOS

01 23-27/1 Mód. 41 – A Segunda Guerra Mundial Relatório da aula Aula expositiva e dialogada

02 23-27/1 Mód. 41 – A Segunda Guerra Mundial Relatório da aula Questões p. 12 a 15

Produção de texto Resolução de questões

03 30/1 -3/2 Mód. 41 – A Segunda Guerra Mundial Correção das questões p.12 a 15

Resolução de questões

04 30/1-3/2 Mód. 41 – A Segunda Guerra Mundial Cont. da correção questões p.12 a 15


05 6/2 -10/2 Mód. 42 – A ascensão do mundo bipolar

Relatório da aula Aula expositiva e dialogada

06 6/2-10/2 Mód. 42 – A ascensão do mundo bipolar

Relatório da aula questões p. 23 a 31

Aula expositiva e dialogada

07 13 – 17/2 Mód. 42 – A ascensão do mundo bipolar Correção das questões p. 23 a 31


08 13- 17/2 Mód. 42 – A ascensão do mundo bipolar Cont. da correção questões p. 23 a 31

Pesquisa: “A nova ordem mundial pós Guerra Fria”

Resolução de questões Pesquisa

09 20-24/2 REALIZAÇÃO DA P1


11 2/3 Mód. 43 – A América Latina no contexto da Guerra Fria

Relatório da aula


12 6/3 -10/3 Mód. 43 – A América Latina no contexto da Guerra Fria

Relatório da aula Questões p. 39 a 45

Produção de texto Resolução de questões

13 6/3-10/3 Mód. 43 – A América Latina no contexto da Guerra Fria Correção das questões p. 39 a 45


14 13-17/3 Mód. 43 – A América Latina no contexto da Guerra Fria Cont. correção das questões p. 39 a 45


15 13-17/3 Mód. 44 – Fim da colonização em países africanos e asiáticos

Relatório da aula – preparação para seminários

Seminários


Apresentação de seminários Relatórios

Seminários


Apresentação de seminários Relatórios

Seminários


19 27-31/3 Mód. 45 – De Dutra a Jango Relatório da aula Produção de texto

20 3 /4 Mód. 45 – De Dutra a Jango Relatório da aula Questões p. 72 a 73


21 10/4 Mód. 45 – De Dutra a Jango Correção das questões p. 72 a 73


OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: CONTEÚDOS DE PROVAS P1 – MÓDULO 41 – A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL MÓDULO 42 - A ASCENSÃO DO MUNDO BIPOLAR P2 – MÓDULO 43 – A AMÉRICA LATINA NO CONTEXTO DA GUERRA FRIA MÓDULO 44 – FIM DA COLONIZAÇÃO EM PAÍSES AFRICANOS E ASIÁTICOS

FILOSOFIA – Profº Toni Sanches NÚMERO DA AULA



01 23-27/1 Mód. 17 – Filosofia da linguagem Relatório da aula – pesquisa sobre um mito explicando o seu significado

Aula expositiva

02 30/1-3/2 Mód. 17 – Filosofia da linguagem Correção do relatório

Questões p. 7 a 8 Resolução de questões

03 6/2-10/2 Mód. 17 – Filosofia da linguagem Correção das questões p.7 e 8

Preparação para seminário “linguagem religiosa

Seminário

04 13-17/2 Mód. 17 – Filosofia da linguagem Apresentação do seminário

Relatório da apresentação do seminário Seminário Produção de texto

05 20-24/2 Mód. 17 – Filosofia da linguagem Apresentação do seminário

Relatório da apresentação do seminário Seminário Produção de texto

06 6/3-10/3 Mód. 18 – A força da linguagem Preparativos para seminários “Discursos que mudaram o mundo”

Questões p. 12 e 13 Resolução de questões

07 13-17/3 Mód. 18 – A força da linguagem Apresentação dos seminários

Relatório da aula Produção de texto

08 20-24/3 Mód. 18 – A força da linguagem Apresentação dos seminários

Relatório da aula Produção de texto

09 27-31/3 Mód. 18 – A força da linguagem Pesquisa:” O legado de Martin Luther King”

Pesquisa

10 3/4 Mód. 18 – A força da linguagem Apresentação das pesquisas

Debate

11 10/4 VISTA DE PORTIFÓLIOS

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: CONTEÚDOS DE PROVAS P2 – MÓDULO 17 – FILOSOFIA DA LINGUAGEM MÓDULO 18 – A FORÇA DA LINGUAGEM

SOCIOLOGIA – Profº Toni Sanches NÚMERO DA AULA



01 23-27/1 Mód. 17 – Diversidade cultural Relatório da aula Aula expositiva

02 30/1-3/2 Mód. 17 – Diversidade cultural Questões p. 6 a 8 Resolução de questões

03 6/2-10/2 Mód. 17 – Diversidade cultural Correção das questões p.6 a 8


04 13-17/2 Mód. 17 – Diversidade cultural Pesquisa” Os povos nativos do Brasil” Pesquisa Produção de texto

05 20-24/2 Mód. 17 – Diversidade cultural Apresentação das pesquisas e debate

Debate Produção de texto

06 6/3-10/3 Mód. 18 - Alteridade e minorias Relatório da aula Produção de texto

07 13-17/3 Mód. 18 - Alteridade e minorias Relatório da aula Produção de texto

08 20-24/3 Mód. 18 - Alteridade e minorias

Questões p. 10 e 11 Resolução der questões

09 27-31/3 Mód. 18 - Alteridade e minorias Correção das questões p.10 e 11

Pesquisa sobre Minorias no Brasil Pesquisa

10 3/4 Mód. 18 - Alteridade e minorias Apresentação das pesquisas e debate

Debate

11 10/4 VISTA DE PORTIFÓLIOS

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS DO BIMESTRE: CONTEÚDOS DE PROVAS P2 – MÓDULO 17 – DIVERSIDADE CULTURAL MÓDULO 18 – ALTERIDADE E MINORIAS

QUÍMICA – Profº Junior Cambraia NÚMERO DA

AULA SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES EM SALA

TAREFA DE CASA /BANCO DE QUESTÕES/TRABALHOS/DATA DE ENTREGA


01 23/01 Boas vindas – Apresentação aluno professor-Dinâmica- Módulo 41- Introdução à Química Orgânica p. 02 e 03 Exercícios da pág.04

Pesquisar o desenvolvimento da Química Orgânica na indústria do petróleo e em nosso dia a dia.

Aula expositiva com demonstração do desenvolvimento da Química. Power

Point-Video

02 23/01 Módulo 42 – Organógenos e cadeias carbônicas pág. 05, 06 e 07

Cinco exercícios no caderno sobre a Química do carbono

Experimento-video

03 25/01 Carbono-postulados pág. 05, 06 e 07

Cinco exercícios no caderno sobre cadeia carbônica

Aula expositiva com experimento.

04 30/01 Lista de exercícios sobre cadeia carbônica em sala

Exercícios resolvidos em sala de aula em grupo

Consulta em grupo


Exercícios resolvidos em sala de aula em grupo

Consulta em grupo


Exercícios do 1-13 da apostila da página 9,10 e 11

Consulta

07 06/02 Correção da lista de exercícios do 1-9

Exercícios no caderno sobre compostos orgânicos 1-8

Experimento prático


Exercícios do 1-6 da apostila páginas 12

Resolução no quadro


Exercícios do 7-14 da apostila páginas 13

Resolução no quadro

10 13/02 Módulo 43- Hidrocarbonetos pág. 15

Exercícios do 1-2 da apostila página 25

Aula expositiva no quadro

11 13/02 Alcanos, Alcenos e Alcinos pág. 15, 16 e 17

Tarefa do Dudow Resolução de exercícios no quadro

12 15/02 Propriedades físicas pág. 18, 20 e 21

Tarefa do Dudow Aula prática- separação de misturas

13 20/02 Prova e revisão de exercícios sobre Hidrocarbonetos

Tarefa do Dudow Quadro

14 20/02 Prova e revisão de exercícios sobre Hidrocarbonetos

Pesquisar sobre a destilação fracionada do petróleo

sites

15 22/02 Petróleo e a regra de Huckel pág. 23

Exercícios Dudow Quadro

16 27/02 Módulo 44- Funções orgânicas oxigenadas pág. 33, 34

Pesquisar sobre as funções orgânicas Sites (Brasil escola)

17 27/02 Alcool, Fenol – classificação e nomenclatura pág. 34

Exercícios da lista 1-5 Demonstração de produtos

18 01/03 Álcool , Fenol – classificação e nomenclatura pág. 36

Exercícios da lista 6-10 Demonstração de produtos

19 06/03 Éteres, Ester pág. 36 e 40 Exercícios da lista 11-15 Artigo

20 06/03 Aldeido e cetona pág. 37 e 38 Exercícios da lista 16-20 Artigo

21 08/03 Ácidos carboxílicos pág. 38 e 39 Exercícios do 1-4 da apostila da página 42 e 43

video

22 13/03 Resolução de exercícios de compostos oxigenados 41, 42

Exercicios do 1-10 da lista video

23 13/03 Resolução de exercícios de compostos oxigenados 43, 44

Tarefa-Assistir experimento-sites Artigo

24 15/03 Módulo 45 – Funções orgânicas nitrogenadas pág. 52, 53

Tarefa exercícios do dudow Video

25 20/03 Aminas e amidas pág. 53 e 54 Exercícios do 1-4da apostila da página 56 e 57

Revista

26 20/03 Nitrilas ou cianetos orgânicos pág. 55

Exercícios do Dudow Aula prática -video

27 22/03 Nitrocompostos pág. 55 Exercícios do 5-9 da apostila da página 56 e 57

Quadro

28 e 29 27-29/03 Prova e revisão sobre funções orgânicas

30 03/04 Resolução de exercícios sobre nitrogenadas pág. 56 e 57

Exercícios do 10-18 da apostila da página 56 e 57

Quadro

31 03/04 Resolução de exercícios sobre nitrogenadas pág. 57

Quadro

32 10/04 Resolução de exercícios nitrogenados pág. 58 e 59

Exercícios do 1-10 da lista Quadro

33 10/04 Resolução de exercícios nitrogenados pág. 59 e 60 e 61

Exercícios do 1-10 da lista Quadro

CONTEÚDO DAS PROVAS CONTÉUDO DA P1 – Módulo 41 -Introdução à Química Orgânica; Módulo 42 – Organógenos e cadeias carbônicas e Módulo 43 - Hidrocarbonetos CONTEÚDO DA P2 – Módulo 44 – Funções orgânicas oxigenadas; Módulo 45 – Funções orgânicas nitrogenadas RECUPERAÇÃO BIMESTRAL_ Todo conteúdo da P1 + P2

ED. FÍSICA – Profº Thomas

NÚMERO DA AULA

SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES

EM SALA




01 23 a 27/01 Metodologia de avaliação da disciplina

Trabalho tema: Índice de massa corporal.

Sala de aula utilizando multimídia(como será dividido os pontos da disciplina de ED.FISICA

02 23 a 27/01 Conteúdo da disciplina Sala de aula utilizando multimídia(qual será o conteúdo trabalhado esse bimestre

03 01 a 03/02 Educação física e saúde Aula na quadra utilizando cones e bolas de desporto

04 01 a 03/02 Educação física e saúde Aula na quadra utilizando cones e bolas de desporto

05 06 a 10/02 Aula Pratica Aula na quadra.

06 06 a 10/02 Avaliação física Aula na sala utilizando multimídia, balança de peso, fita métrica, tabela IMC

07 13 a 17/02 Avaliação física Fazer avaliação física da família: pai, mãe, irmão. Peso e altura.

Aula na sala utilizando multimídia, balança de peso, fita métrica, tabela IMC

08 13 a 17/02 Índice de Massa corporal (IMC)

Mostrar resultado de IMC, de cada aluno, e verificar na tabela

09 20 a 24/02 Aula pratica, calcular o IMC

Calcular os dados coletados pelo os alunos.

Exercícios na sala, calculo IMC, utilizando calculadora

10 20 a 24/02 Gráfico Avaliação física Mostrar através de gráficos

Exposição de 01(um) banner com gráficos da tabela IMC

11 27/2 a 03/03

Gráfico IMC . Tabela de IMC. Exercício aeróbico na quadra em forma de circuito, utilizando cones e colchonetes

12 27/2 a 03/03

Aula Pratica . Aula na quadra utilizando cones e bolas de desporto

13 06 a 10/03 Aula Pratica Aula de desporto utilizando rede de vôlei e a bola de vôlei, quadra.

14 06 a 10/03 Frequência Cardíaca Aula teórica, em sala de aula utilizando multimídia.

15 13 a 17/03 Calcular Frequência Cardíaca

Aula pratica, utilizando o aparelho frequencimetro

16 13 a 17/03 Aula Pratica Aula pratica, a importância de utilizar o frequencimetro alto intensidade e baixa intensidade.

17 20 a 24/03 Avaliação

18 20 a 24/03 Alimentação saudável, alimentação não saudável

A importância de uma alimentação saudável mostrar quais os benefícios da alimentação,

19 27 a 31/03 Aula Prática Aula pratica, quadra alongamento e aquecimento

20 27 a 31/03 Pirâmide alimentar Montar um cardápio saudável respeitando a pirâmide alimentar.

A importância de utilizar carboidrato, proteína e gordura.

21 03 a 07/04 Aula Pratica Atividade lúdicas.

22 03 a 07/04 Aula Pratica Atividade será realizada na quadra, utilizando uma bola de handebol

23 10 a 13/04 Aula Pratica Treinamento de alta intensidade, corrida salta e circuito.

24 10 a 13/04 Recuperação

Observações e alterações necessárias do bimestre:

CONTEÚDO DAS PROVAS

CONTEÚDO DA P1 FAZER O CALCULO DO IMC E AFERIR A FREQUÊNCIA CARDÍACA

CONTEÚDO DA P2 PROVA PRÁTICA

RECUPERAÇÃO TRABALHO SOBRE FREQUENCIA CARDÍACA E IMC

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