МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.Т. Князев «_ » 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ МЕНЕДЖМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные Модуль Менеджмент в информационных технологиях Код модуля 1128357 Учебный план № 6195, 6856 Образовательная программа Инженерия программного обеспечения Человеко-машинное взаимодействие в информационных системах Код ОП 02.04.02/01.01 09.04.02/04.01 Траектория образовательной программы (ТОП) Не предусмотрено Направление подготовки Фундаментальная информатика и информационные технологии Информационные системы и технологии Код направления и уровня подготовки 02.04.02 09.04.02 Уровень подготовки Магистратура ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: 17.08.2015, № 830 30.10.2014, № 1402 Версия 1 Екатеринбург, 2017
64
Embed
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ МЕНЕДЖМЕНТ В … · Модуль Менеджмент в информационных технологиях Код модуля
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
управленческие, экспертные), строится на основе активных форм обучения.
Дисциплины относятся к вариативной части программы, направлены на освоение
общепрофессиональных и профессиональных компетенций магистров, обучающихся по направлениям 02.04.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии» и
09.04.02 «Информационные системы и технологии».
2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО
ДИСЦИПЛИНАМ
Наименования дисциплин с
указанием, к какой части
образовательной программы
они относятся: базовой (Б),
вариативной – по выбору вуза
(ВВ), вариативной - по выбору
студента (ВС).
Сем
естр
изу
чен
ия
Объем времени, отведенный на освоение дисциплин модуля
Аудиторные занятия, час.
Самостоя
тельная
работа,
включая
все виды
текущей
аттестаци
и, час.
Промежуточн
ая аттестация
(зачет,
экзамен), час.
Всего по дисциплине
Лек
ци
и
Пр
ак
ти
ческ
ие з
ан
ят
ия
Ла
бо
ра
то
рн
ые р
аб
оты
Всего
Ча
с.
За
ч. ед
. 1. (ВС) Маркетинг
программного обеспечения и услуг
3 0 18 18 36 68 Зачет, 4 108 3
2. (ВС) Продвижение
программного
обеспечения и ИТ сервисов
2 9 0 45 54 36 Экзамен,
18 108 3
3. (ВС) Экономика
программной инженерии
1 18 0 18 36 68 Зачет, 4 108 3
Всего на освоение модуля 27 18 81 126 172 26 324 9
3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ
3.1. Пререквизиты в модуле Экономика программной инженерии
Постреквизиты в модуле Продвижение программного обеспечения и ИТ
сервисов, Маркетинг программного обеспечения и услуг
4
3.2. Кореквизиты
4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
4.1. Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их
компетенции для направления 02.04.02 Коды ОП,
для которых
реализуется
модуль
Планируемые в ОХОП
результаты обучения -
РО, которые
формируются при
освоении модуля
Компетенции в
соответствии с ФГОС ВО,
а также дополнительные из ОХОП,
формируемые при освоении модуля
Универсальные
компетенции
(УОК, УОПК,
УПК),
формируемые
при освоении
модуля для
нескольких ОП
02.04.02 /
01.01
РО-О1.Способность
использовать
нормативно-правовую
базу организации,
производственной
деятельности, вопросов
информационной
безопасности и
применять её на
практике.
ДПК-5 – способность
разрабатывать рекомендации по
оптимизации бизнес-процессов,
формировать требования к
организации системы управления
заказчика в области бизнес-задач.
РО-О4 Способность
разрабатывать методики
обучения пользователей
в процессе выбора,
внедрения и
эксплуатации
информационных
систем и технологий и
проводить обучение.
ПК-11 – способность
разрабатывать учебно-
методические материалы по
тематике информационных
технологий для профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций
высшего образования.
5
РО-О5. Способность
управлять и
осуществлять
деятельность на всех
этапах жизненного
цикла программного
продукта и ИТ-
инфраструктуры
предприятия.
ОПК-4 – способность
самостоятельно приобретать и
использовать в практической
деятельности новые знания и
умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно
не связанных со сферой
деятельности, расширять и
углублять свое научное
мировоззрение;
ПК-4 – способность разрабатывать
архитектурные и функциональные
спецификации создаваемых систем
и средств информационных
технологий, а также разрабатывать
абстрактные методы их
тестирования;
ПК-5 – способность управлять
проектами, планировать научно-
исследовательскую деятельность,
анализировать риски, управлять
командой проекта;
ДПК-1 – способность к выбору,
внедрению и сопровождению
информационных систем для
решения задач экономики и
управления производством.
РО-О6. Способность
проводить анализ
бизнес-процессов
предприятия, их
информационного
обеспечения;
разрабатывать
рекомендации и
техническое задание
на создание
информационных
систем и
оптимизацию бизнес- процессов.
ПК-3 – способность разрабатывать
концептуальные и теоретические
модели решаемых научных проблем
и задач проектной и
производственно-технологической
деятельности;
ПК-13 – способность разрабатывать
аналитические обзоры состояния
области прикладной математики и
информационных технологий;
ДПК-4 – способность понимать и
анализировать бизнес-задачи
заказчика, специфики его бизнеса,
взаимодействовать с заказчиком в
процессе разработки, тестирования
и внедрения компьютерных систем;
ДПК-6 – способность создавать
математические и программные
модели для оценки качества и
производительности систем,
имитационные модели бизнес-
процессов и систем в экономике.
6
РО-О8. Способность
проводить анализ и
разработку технико-
экономического
обоснования и бизнес-
плана программного
проекта и
использовать
технологии
маркетинга,
продвижения,
продажи
программного
обеспечения.
ПК-7 – способность разрабатывать
и оптимизировать бизнес-планы
научно-прикладных проектов;
ДПК-3 – способность углубленного
анализа проблем и задач
функционирования компаний на
рынке;
ДПК-7 – способность проводить
анализ и разработку
экономического обоснования
предстоящего жизненного цикла
предполагаемого продукта,
представлять результаты и
публично их защищать,
разрабатывать концепцию и бизнес-
план проекта разработки ПО;
ДПК-8 – способность понимать,
анализировать и использовать
технологии маркетинга,
продвижения, продажи
программного обеспечения.
Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их компетенции для
направления 09.04.02.
Коды ОП, для
которых
реализуется
модуль
Планируемые в
ОХОП результаты
обучения - РО,
которые
формируются при
освоении модуля
Компетенции в
соответствии с ФГОС ВО,
а также дополнительные из ОХОП,
формируемые при освоении модуля
Универсальные
компетенции
(УОК, УОПК,
УПК),
формируемые
при освоении
модуля для
нескольких ОП
09.04.02/04.01 РО-01.Способность
владеть
методологией,
лингвистическим и
математическим
инструментарием
исследовательской
деятельности.
ОК-6 – способность самостоятельно
приобретать с помощью
информационных технологий и
использовать в практической
деятельности новые знания и умения,
в том числе в новых областях знаний,
непосредственно не связанных со
сферой деятельности.
ОПК-1 – способность воспринимать
математические, естественнонаучные,
социально-экономические и
профессиональные знания, умение
самостоятельно приобретать,
развивать и применять их для
решения нестандартных задач, в том
числе в новой или незнакомой среде и
в междисциплинарном контексте.
7
РО-О3 Способность
выполнять проектные
работы в области
человеко-машинного
взаимодействия.
ОПК-5 – владение методами и
средствами получения, хранения,
переработки и трансляции
информации посредством
современных компьютерных
технологий, в том числе в глобальных
компьютерных сетях.
РО-О4 Способность
выполнять
организационно-
управленческие
работы по разработке
и внедрению
технологий человеко-
машинного
взаимодействия.
ОК-5 – способность проявлять
инициативу, в том числе в ситуациях
риска, брать на себя всю полноту
ответственности
ПК-5 – умение организовывать
взаимодействие коллективов
разработчика и заказчика, принимать
управленческие решения в условиях
различных мнений;
ПК-6 – умение находить компромисс
между различными требованиями
(стоимости, качества, сроков
исполнения) как при долгосрочном,
так и при краткосрочном
планировании, нахождение
оптимальных решений.
РО-О5 Способность
осуществлять
разработку и
исследование
теоретических и
экспериментальных
моделей,моделирован
ие процессов и
объектов на базе
стандартных пакетов
автоматизированного
проектирования и
исследований
по проблемам
человеко-машинного
взаимодействия.
ПК-9 – умение проводить разработку
и исследование методик анализа,
синтеза, оптимизации и
прогнозирования качества процессов
функционирования информационных
систем и технологий;
ПК-10 – умение осуществлять
моделирование процессов и объектов
на базе стандартных пакетов
автоматизированного проектирования
и исследований;
ПК-13 – способность прогнозировать
развитие информационных систем и
технологий;
ПК-14 – способность формировать
новые конкурентоспособные идеи в
области теории и практики
информационных технологий и
систем;
ПК-15 – способность разрабатывать
методы решения нестандартных задач
и новые методы решения
традиционных задач;
ПК-16 – готовность воспроизводить
знания для практической реализации
новшеств.
8
4.2. Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля для направления
02.04.02.
Дисциплины
модуля
ОП
К-4
ПК
-3
ПК
-4
ПК
-5
ПК
-7
ПК
-11
ПК
-13
ДП
К-1
ДП
К-3
ДП
К-4
ДП
К-5
ДП
К-6
ДП
К-7
ДП
К-8
1 (ВС) Маркетинг программного
обеспечения и услуг
* * * * * * * * *
2 (ВС) Продвижение
программного
обеспечения и ИТ сервисов
* * * * * * * * * *
3 (ВС) Экономика программной инженерии
* * * * * * * * *
Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля для направления
09.04.02.
Дисциплины
модуля
ОК
-5
ОК
-6
ОП
К-1
ОП
К-5
ПК
-5
ПК
-6
ПК
-9
ПК
-10
ПК
-13
ПК
-14
ПК
-15
ПК
-16
(ВС) Маркетинг
программного
обеспечения и услуг
* * * * * *
(ВС) Продвижение
программного
обеспечения и ИТ сервисов
* * * * * * * * *
(ВС) Экономика программной инженерии * * * * * *
9
5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ
Не предусмотрено
5.1. Весовой коэффициент значимости промежуточной аттестации по модулю:
Не предусмотрено
5.2. Форма промежуточной аттестации по модулю:
Не предусмотрено.
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
модулю (Приложение 1)
10
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к рабочей программе модуля
5.3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
5.3.1. ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
Система критериев оценивания результатов обучения в рамках модуля опирается
на три уровня освоения: пороговый, повышенный, высокий. Компоненты
компетенций
Признаки уровня освоения компонентов компетенций
пороговый повышенный высокий
Знания Студент демонстрирует
знание-знакомство, знание-
копию: узнает объекты,
явления и понятия, находит
в них различия, проявляет
знание источников
получения информации,
может осуществлять
самостоятельно
репродуктивные действия
над знаниями путем
самостоятельного
воспроизведения и
применения информации.
Студент демонстрирует
аналитические знания:
уверенно
воспроизводит и
понимает полученные
знания, относит их к
той или иной
классификационной
группе, самостоятельно
систематизирует их,
устанавливает
взаимосвязи между
ними, продуктивно
применяет в знакомых ситуациях.
Студент может
самостоятельно
извлекать новые
знания из
окружающего мира,
творчески их
использовать для
принятия решений в
новых и
нестандартных
ситуациях.
Умения Студент умеет корректно
выполнять предписанные
действия по инструкции,
алгоритму в известной
ситуации, самостоятельно
выполняет действия по
решению типовых задач,
требующих выбора из
числа известных методов, в
предсказуемо
изменяющейся ситуации
Студент умеет
самостоятельно
выполнять действия
(приемы, операции) по
решению
нестандартных задач,
требующих выбора на
основе комбинации
известных методов, в
непредсказуемо
изменяющейся ситуации
Студент умеет
самостоятельно
выполнять действия,
связанные с
решением
исследовательских
задач,
демонстрирует
творческое
использование
умений (технологий)
Личностные
качества Студент имеет низкую
мотивацию учебной
деятельности, проявляет
безразличное,
безответственное
отношение к учебе,
порученному делу
Студент имеет
выраженную
мотивацию учебной
деятельности,
демонстрирует
позитивное отношение
к обучению и будущей
трудовой деятельности,
проявляет активность.
Студент имеет
развитую мотивацию
учебной и трудовой
деятельности,
проявляет
настойчивость и
увлеченность,
трудолюбие,
самостоятельность, творческий подход.
11
5.3.2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
5.3.2.1. Перечень примерных вопросов для интегрированного экзамена по
модулю
Не предусмотрено
5.3.2.2. Перечень примерных тем итоговых проектов по модулю
Не предусмотрено
6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
МОДУЛЯ
Номер листа
изменений
Номер
протокола
заседания
проектной группы модуля
Дата
заседания
проектной
группы модуля
Всего листов в
документе
Подпись
руководителя
проектной группы
модуля
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- прогнозировать экономические характеристики производства ПП.
Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):
- методами оценки трудоемкости и сроков программных проектов.
1.4. Объем дисциплины по очной форме обучения для направлений 02.04.02. и
09.04.02.
№
п/п Виды учебной работы
Объем дисциплины
Распределение
объема
дисциплины по
семестрам (час.)
Всего
часов
В т.ч. контактная
работа (час.)* 1 семестр
1. Аудиторные занятия 36 36 36
2. Лекции 18 18 18
3. Практические занятия 0 0 0
4. Лабораторные работы 18 18 18
5. Самостоятельная работа
студентов, включая все
виды текущей аттестации
68 5,40 68
7. Промежуточная аттестация 4 0,25 З, 4
8. Общий объем по учебному плану, час. 108 41,65 108
9. Общий объем по учебному плану, з.е.
3
3
*Контактная работа составляет:
в п/п 2,3,4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий; в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на
консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного преподавателю
на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.
в п.6 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на проведение
соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени, выделенного в
рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного студента.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Код
раздела,
темы
Раздел, тема,
дисциплины
Содержание
1 Основы экономики
индустриального
производства ПП.
Ошибки интуитивной оценки экономических ресурсов.
Жизненный цикл сложных ПП. Классы сложных ПП.
Задачи анализа реальной экономики, создания и
организации экономически эффективного
проектирования и производства ПП. Общие принципы
экономики и организации производства сложных ПП.
Планирование и управление производством.
Стандартизация производства. Бизнес-план, организация и анализ предприятий.
2 Экономические
характеристики и
факторы, их
определяющие.
Статистические исследования экономики производства
ПП. Характеристики трудоемкости. Длительность
разработки. Вспомогательные характеристики.
Сложность производства ПП. Единицы измерения
сложности. Размер ПП. Масштаб комплексов
программ. Характеристики качества сложных ПП. Определение требований к характеристикам качества.
3 Производственные
процессы.
Экономика переноса и повторного использования
компонентов при производстве ПП. Базовые
производственные процессы сложных систем и
программных комплексов. Обеспечение качества и
верификация компонентов и программных комплексов. Документирование.
4 Прогнозирование. Методы и достоверность прогнозирования
экономических характеристик производства ПП.
Экспертное прогнозирование. Простейшие модели
прогнозирования. Модель COCOMO II. Влияние
основных характеристик производства ПП на
экономические прогнозы при использовании модели
COCOMO II. Альтернативные параметрические
модели. Оценка затрат программных проектов
методами UFP, UCP, FP. Риски проведения оценки разработки программного обеспечения.
5 Планирование и
обеспечение
качества.
Основы технологии производства компонентов и ПП.
Декомпозиция требований, структуры, процессов
производства комплексов программ и сборка
компонентов. Экономика и планирование производства
ПП. Понятия и свойства дефектов и ошибок в сложных
программных комплексах. Организация, экономика и
процессы испытаний сложных программных комплексов. Стандартизация и сертификация.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной
работы по разделам дисциплины для направлений 02.04.02. и 09.04.02.
Объем модуля (зач.ед.): 9
Объем дисциплины (зач.ед.): 3
Раздел дисциплины Аудиторные
занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
Ко
д р
азд
ела,
тем
ы
Наименование раздела, темы
Всего
по
ра
здел
у, тем
е (
ча
с.)
Всего
ау
ди
то
рн
ой
ра
бо
ты
(ч
ас.)
Лек
ци
и
Пр
акти
чес
ки
е за
няти
я
Лаб
ор
ато
рн
ые
раб
оты
Всего
са
мо
сто
ятел
ьн
ой
ра
бо
ты
сту
ден
то
в (
ча
с.)
Подготовка к
аудиторным занятиям
(час.)
Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ
(колич.)
Подготовка к
контрольным
мероприятиям
текущей
аттестации (колич.)
Подготов
ка к
промежу
точной
аттестац
ии по
дисципли
не (час.)
Подгот
овка в
рамках
дисцип
лины к
промеж
уточно
й
аттеста
ции по
модулю (час.)
Всего
(ч
ас.)
Лек
ци
я
Пр
акт.
, се
ми
нар
. за
няти
е
Лаб
ор
ато
рн
ое
зан
яти
е
Н/и
сем
ин
ар, се
ми
нар
-ко
нф
ер.,
ко
лло
кви
ум
(м
аги
стр
ату
ра)
Всего
(ч
ас.)
До
маш
няя р
або
та*
Гр
афи
чес
кая
раб
ота
*
Реф
ерат
, эс
се, тв
ор
ч. р
або
та*
Пр
оек
тная
раб
ота
*
Рас
чет
ная
раб
ота
, р
азр
або
тка
пр
огр
амм
но
го п
ро
ду
кта
*
Рас
чет
но
-гр
афи
чес
кая
раб
ота
*
До
маш
няя р
або
та н
а и
но
стр
. язы
ке*
Пер
ево
д и
но
яз.
ли
тер
ату
ры
*
Ку
рсо
вая
раб
ота
*
Ку
рсо
во
й п
ро
ект*
Всего
(ч
ас.)
Ко
нтр
ольн
ая р
або
та*
Ко
лло
кви
ум
*
Зач
ет
Экза
мен
Ин
тегр
ир
ован
ны
й э
кза
мен
по
мо
ду
лю
Пр
оек
т п
о м
од
улю
1 Основы экономики
индустриального производства
ПП 12,8 4 4 0 0 8,8 0,8 0,8 0 0 0 8 2 0
2 Экономические характеристики и факторы, их определяющие 10,8 4 4 0 0 6,8 0,8 0,8 0 0 0 6 1 0
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИТ
СЕРВИСОВ
Перечень сведений о рабочей программе
дисциплины
Учетные данные
Модуль
Менеджмент в информационных
технологиях
Код модуля 1128357
Учебный план № 6195, 6856
Образовательная программа Инженерия программного обеспечения Человеко-машинное взаимодействие в информационных системах
Код ОП 02.04.02/01.01 09.04.02/04.01
Направление подготовки
Фундаментальная информатика и
информационные технологии
Информационные системы и технологии
Код направления и уровня подготовки
02.04.02
09.04.02
Уровень подготовки Магистратура
ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки РФ
об утверждении ФГОС ВО: 17.08.2015, № 830 30.10.2014, № 1402
Версия 1
Екатеринбург, 2017
2
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:
№
п/п ФИО
Ученая
степень,
ученое звание
Должность Кафедра Подпись
1 Обабков Илья
Николаевич
к. т. н.,
доцент
доцент Интеллектуальных
информационных технологий
Руководитель модуля И. Н. Обабков
Рекомендовано учебно-методическим советом Института фундаментального
образования
Председатель учебно-методического совета Т. И. Алферьева
Протокол № от г.
Согласовано:
Дирекция образовательных программ Р. Х. Токарева
3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОДВИЖЕНИЕ
ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИТ СЕРВИСОВ
1.1. Аннотация содержания дисциплины
Дисциплина «Продвижение программного обеспечения и ИТ сервисов» направлена
на ознакомление обучающихся с особенностями создания условно-бесплатного
программного обеспечения, обсуждение вопросов проектирования, рекламы, маркетинга и
технической поддержки создаваемого программного продукта.
Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины
применяются студентами в процессе выполнения курсовых работ, проектов, выпускной
квалификационной работы (магистерской диссертации).
Дисциплина располагается в блоке Б1 - Дисциплины-модули (Вариативная часть),
модуль М.1.8 и М1.10 - Менеджмент в информационных технологиях, направление
подготовки 02.04.02- Фундаментальная информатика и информационные технологии,
образовательная программа - инженерия программного обеспечения и направление
подготовки 09.04.02 - Информационные системы и технологии, образовательная
программа - Человеко-машинное взаимодействие в информационных системах.
Номер
учебного
плана
Код и наименование образовательной
программы
Направление подготовки
6195 02.04.02/01.01
Инженерия программного обеспечения
02.04.02 Фундаментальная
информатика и
информационные технологии
6856 09.04.02/04.01Человеко-машинное
взаимодействие в информационных системах 09.04.02 Информационные
системы и технологии
1.2. Язык реализации программы – русский язык.
1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента
следующих компетенций:
Для направления 02.04.02
ПК-3 – способность разрабатывать концептуальные и теоретические модели
решаемых научных проблем и задач проектной и производственно- технологической
деятельности;
ПК-4 – способность разрабатывать архитектурные и функциональные
спецификации создаваемых систем и средств информационных технологий, а также
разрабатывать абстрактные методы их тестирования;
ПК-5 – способность управлять проектами, планировать научно-исследовательскую деятельность, анализировать риски, управлять командой проекта;
ПК-7 – способность разрабатывать и оптимизировать бизнес-планы научно- прикладных проектов;
ПК-11 – способность разрабатывать учебно-методические материалы по тематике информационных технологий для профессиональных образовательных организаций и
образовательных организаций высшего образования
ДПК-3 – способность углубленного анализа проблем и задач функционирования компаний на рынке;
ДПК-4 – способность понимать и анализировать бизнес-задачи заказчика, специфики его бизнеса, взаимодействовать с заказчиком в процессе разработки,
тестирования и внедрения компьютерных систем;
ДПК-5 – способность разрабатывать рекомендации по оптимизации бизнес-процессов, формировать требования к организации системы управления заказчика в
4
области бизнес-задач
ДПК-7 – способность проводить анализ и разработку экономического обоснования
предстоящего жизненного цикла предполагаемого продукта, представлять результаты и
публично их защищать, разрабатывать концепцию и бизнес-план проекта разработки ПО;
ДПК-8 – способность понимать, анализировать и использовать технологии
маркетинга, продвижения, продажи программного обеспечения.
Для направления 09.04.02
- ОК-6 – способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
- ОПК-5 – владение методами и средствами получения, хранения, переработки и
трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том
числе в глобальных компьютерных сетях
- ПК-5 – умение организовывать взаимодействие коллективов разработчика и
заказчика, принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
- ПК-6 – умение находить компромисс между различными требованиями
(стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном
планировании, нахождение оптимальных решений
-ПК-10 – умение осуществлять моделирование процессов и объектов на базе
стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований
-ПК-13 – способность прогнозировать развитие информационных систем и
технологий;
-ПК-14 – способность формировать новые конкурентоспособные идеи в области
теории и практики информационных технологий и систем;
-ПК-15 – способность разрабатывать методы решения нестандартных задач и
новые методы решения традиционных задач;
-ПК-16 – готовность воспроизводить знания для практической реализации
новшеств.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: особенности shareware-программ, основы авторского права, виды защиты
программ и способы их реализации, методы продвижения программного обеспечения в
Интернете, методы организации продаж и маркетинга.
Уметь: выбирать язык программирования для создания программного продукта,
проектировать пользовательский интерфейс, вести сопровождающую и справочную
1.4. Объем дисциплины для очной формы обучения для направлений 02.04.02. и
09.04.02.
№
п/п Виды учебной работы
Объем дисциплины
Распределение
объема дисциплины
по семестрам (час.)
Всего
часов
В т.ч.
контактная
работа (час.)*
2 семестр
1. Аудиторные занятия 54 54 54
2. Лекции 9 9 9
3. Практические занятия 0 0 0
4. Лабораторные работы 45 45 45
5. Самостоятельная работа
студентов, включая все
виды текущей аттестации
36 8,10 36
5
6. Промежуточная
аттестация 18 2,33 Э, 18
7. Общий объем по учебному плану, час. 108 64,43 108
8. Общий объем по учебному плану, з.е. 3 3
*Контактная работа составляет:
в п/п 2,3,4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий; в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на
консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного преподавателю
на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.
в п.6 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на проведение
соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени, выделенного в
рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного студента.
6
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Код
раздела,
темы
Раздел, тема
дисциплины
Содержание
Р1 Особенности
shareware, выбор
проекта.
Индустрия программного обеспечения. Понятие
shareware. Отличительные признаки shareware. Типы
программ Freeware, Public domain, Open source,
Comercialcc, Demo, Adware, Donationware и другие.
История shareware. Развитие индустрии. Shareware в
России. Преимущества и недостатки shareware.
Примеры успешных проектов. Идеи проектов.
Востребованность продукта. Аналоги продукта на
рынке. Обзор лидеров рынка. Модули и плагины.
Выбор названия программы. Выбор среды разработки
приложений. Особенности современных систем
программирования с точки зрения разработки
продуктов для рынка shareware. Скорость написания программы. Установка на результат.
Р2 Авторское право. Регистрация и патентование программы. Личные
неимущественные и имущественные авторские права.
Автор программы как физическое лицо. Коллектив
авторов. Лицензионное соглашение. Права
работодателя.
Р3 Создание программ. Размер исполняемых файлов. Размер используемых
Р7 Выпуск программы. Подготовка к выпуску программы. Периодичность выпуска. Номера версий. Создание инсталлятора.
7
Текст лицензионного соглашения. Папка для
установки. Создание ярлыков. Подготовка
дистрибутива.
Р8 Интернет –
Основной путь
распространения
shareware-
программ.
Web-сайт программы: цели, задачи создания. Где и
как разместить web-сайт. Регистрация домена.
Структура сайта. Подготовка скриншотов.
Р9 Организация Самостоятельный прием платежей. Регистраторы: продаж и маркетинг. понятие, выбор регистратора, ссылки на регистратора. Ценообразование: определение цены на программу, стоимость обновлений, изменения ценовой политики, бесплатные и платные версии. Организация продаж: открытие фирмы, получение денег, рассылка регистрационных ключей, составление писем, возврат денег, обработка заказов. Продвижение программ: значение рекламы, Поисковые системы, каталоги программ, конференции, web-сайты, рассылка пресс-релизов. Российский рынок shareware. Техническая поддержка.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной
работы по разделам дисциплины для направлений 02.04.02. и 09.04.02.
Объем модуля (зач.ед.): 9
Объем дисциплины (зач.ед.): 3
Раздел дисциплины Аудиторные
занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
Ко
д р
азд
ела,
тем
ы
Наименование раздела,
темы В
сего
по
ра
здел
у, тем
е (
ча
с.)
Всего
ау
ди
то
рн
ой
ра
бо
ты
(ч
ас.)
Лек
ци
и
Пр
акти
чес
ки
е за
няти
я
Лаб
ор
ато
рн
ые
раб
оты
Всего
са
мо
сто
ятел
ьн
ой
ра
бо
ты
сту
ден
то
в (
ча
с.)
Подготовка к аудиторным
занятиям (час.)
Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ
(колич.)
Подготовка к
контрольным
мероприятиям
текущей
аттестации
(колич.)
Подготовка к
промежуточной
аттестации по
дисциплине
(час.)
Подготовка в
рамках
дисциплины
к
промежуточн
ой аттестации
по модулю (час.)
Всего
(ч
ас.)
Лек
ци
я
Пр
акт.
, се
ми
нар
. за
няти
е
Лаб
ор
ато
рн
ое
зан
яти
е
Н/и
сем
ин
ар, се
ми
нар
-
ко
нф
ер., к
ол
ло
кви
ум
(маг
ист
рат
ур
а)
Всего
(ч
ас.)
До
маш
няя р
або
та*
Гр
афи
чес
кая
раб
ота
*
Реф
ерат
, эс
се, тв
ор
ч. р
або
та*
Пр
оек
тная
раб
ота
*
Рас
чет
ная
раб
ота
, р
азр
або
тка
пр
огр
амм
но
го п
ро
ду
кта
*
Рас
чет
но
-гр
афи
чес
кая
раб
ота
*
До
маш
няя р
або
та н
а и
но
стр
.
язы
ке*
Пер
ево
д и
но
яз.
ли
тер
ату
ры
*
Ку
рсо
вая
раб
ота
*
Ку
рсо
во
й п
ро
ект*
Всего
(ч
ас.)
Ко
нтр
ольн
ая р
або
та*
Ко
лло
кви
ум
*
Зач
ет
Экза
мен
Ин
тегр
ир
ован
ны
й э
кза
мен
по
мо
ду
лю
Пр
оек
т п
о м
од
улю
Р1 Особенности shareware, выбор проекта 1,2 1 1 0 0 0,2 0,2 0,2 0 0 0 0 0 0
- ПК-13 – способность прогнозировать развитие информационных систем и
технологий
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
– основные методы и технологии маркетинговых исследований и анализа рынка;
– основные понятия, правовая охрана и правовая защита интеллектуальной
собственности в РФ.
Уметь:
– проводить патентный поиск по зарубежным и российским источникам;
– проводить планирование продвижения программного проекта или услуги;
– проводить обоснованный выбор способа продажи и вариантов капитализации
программного проекта.
Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):
– навыками использования статистики поисковых запросов и оптимизации
информационного контента;
– навыками расчета трудоемкости и себестоимости ИТ проекта на стадиях
планирования и релиза.
1.4. Объем дисциплины по очной форме обучения для направлений 02.04.02. и
09.04.02.
№
п/п Виды учебной работы
Объем дисциплины
Распределение
объема
дисциплины по
семестрам (час.)
Всего часов
В т.ч. контактная работа (час.)*
3 семестр
1. Аудиторные занятия 36 36 36
2. Лекции 0 0 0
3. Практические занятия 18 18 18
4. Лабораторные работы 18 18 18
5. Самостоятельная работа
студентов, включая все
виды текущей аттестации 68 5,40 68
7. Промежуточная аттестация 4 0,25 З, 4
8. Общий объем по учебному плану, час. 108 41,65 108
9. Общий объем по учебному
плану, з.е. 3 3
*Контактная работа составляет:
в п/п 2,3,4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий; в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на
консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного
преподавателю на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.
в п.6 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на
проведение соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени,
выделенного в рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного
студента.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Код
раздела,
темы
Раздел, тема,
дисциплины
Содержание
1 Введение в маркетинг
программного обеспечения.
История маркетинга. Основные понятия. Концепции
маркетинга. Применение концепций маркетинга в ИТ сфере.
Код
раздела,
темы
Раздел, тема,
дисциплины
Содержание
2 Комплекс маркетинга.
Товар.
Товар по Котлеру. Товар по Коумпленду.
Классификация товаров. Предпродажное
обслуживание. Послепродажное обслуживание.
Упаковка. Методы создания нового товара.
Особенности применения классических подходов в
ИТ сфере.
3 Комплекс маркетинга.
Продвижение.
Реклама. Личные продажи. Паблик рилейшинз.
Стимулирование сбыта. Паблисити. Методы
создания информационных сообщений.
Планирование программы продвижения. Методы
оценки эффективности программы продвижения.
4 Комплекс маркетинга. Ценообразования.
Методы ценообразования. Стратегии ценообразования на различных рынках.
5 Комплекс маркетинга. Распределение.
Стратегии распределения. Специфика распределения продукции в ИТ сфере.
6 Маркетинговые
исследования.
Методы маркетинговых исследований. Полевые и
кабинетные исследования. Методики составления
опросных листов. Методы шкалирования. Методы
обработки данных в маркетинговых исследованиях.
7 Маркетинговое
планирование.
Маркетинговых стратегии. SWOT анализ, STEP
анализ, GAP анализ. Портфельный анализ.
Маркетинговый аудит.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной
работы по разделам дисциплины для направлений 02.04.02. и 09.04.02.
Объем модуля (зач.ед.): 9
Объем дисциплины (зач.ед.): 3
Раздел дисциплины Аудиторные
занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий