РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000080038) Основы …files.mai.ru/site/sveden/oop3/Annotations_000015250.pdf · вычислительные системы

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе по учебной

работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000080038)

Основы теории систем и комплексов радиоэлектронной борьбы

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки Информационная безопасность

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Профиль подготовки Безопасность телекоммуникационных систем

Форма обучения очная

(очно, очно-заочное, заочное)

Выпускающая кафедра 402

Обеспечивающая кафедра 402

Кафедра-разработчик рабочей программы 402

Москва

2018

Семестр З.Е. Трудоемкость,

час. Лекций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

КСР, час.

СРС, час.

Экзаменов, час.

Форма промежуточ-

ного контроля

6 5 180 34 34 0 0 76 36 Э

Итого 5 180 34 34 0 0 76 36

Версия: AAAAAAyrsm0 Код: 000080038

Авторы программы:

Карпухин Е.О. _________________________

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы теории систем и комплексов радиоэлектронной борьбы

является достижение следующих результатов освоения(РО):

N Шифр Результат освоения

1 З-43 (ПК-9) Знать место и роль инфрмационной безопасности в системе национальной безопасности

России

2 З-57 (ПК-7) Знать принципы и методы противодействия несанкционированному воздействию на

вычислительные системы и системы передачи информации

3 У-62 (ПК-7) Уметь пользоваться электронной измерительной аппаратурой для контроля параметров

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в

соответствии с ФГОС ВО и требованиями к результатам освоения основной

образовательной программы (ООП))

N Шифр Компетенция

1 ПК-7 Способность проводить анализ исходных данных для проектирования подсистем и

средств обеспечения информационной безопасности и участвовать в проведении

технико-экономического обоснования соответствующих проектных решений

2 ПК-9 Способность осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической

литературы, нормативных и методических материалов, составлять обзор по вопросам

обеспечения информационной безопасности по профилю своей профессиональной

деятельности

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Содержание лекций.

1.1.1. Критерии и показатели эффективности работы радиоэлектронных систем и

комплексов в условиях ведения РЭБ (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Основные технические конфигурации средств систем и комплексов радиоэлектронной

разведки (АЗ: 4, СРС: 2)



1.3.1. Сущность радиоэлектронного подавления (АЗ: 2, СРС: 2)




1.4.1. Классификация помех радиоэлектронным системам, средствам и комплексам:

пассивные и активные помехи; маскирующие, имитирующие, дезинформирующие помехи

(АЗ: 4, СРС: 1)



1.5.1. Эффективность РЭП систем навигации и связи при использовании заградительных

помех (АЗ: 4, СРС: 1)



1.7.1. Скрытность объектов от средств радиоэлектронных разведок (АЗ: 4, СРС: 1)



1.7.2. Энергетическая, структурная и информационная скрытность (АЗ: 4, СРС: 1)



1.8.1. Понятие о помехозащищенности как скрытности и помехоустойчивости (АЗ: 4, СРС: 2)



1.8.2. Методы анализа помехоустойчивости систем и устройств радионавигации и

радиосвязи. (АЗ: 4, СРС: 2)



Содержание практических занятий


1.2.1. Особенности обнаружения, определения параметров и воспроизведение сообщений

средствами радиоэлектронных разведок (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Комплексы радиоэлектронных разведок как системы массового обслуживания (АЗ: 4,

СРС: 2)


1.3.1. Основные задачи, решаемые средствами РЭП (АЗ: 4, СРС: 2)


1.5.1. Эффективность РЭП систем навигации и связи при использовании имитационных

помех (АЗ: 4, СРС: 2)


1.6.1. Примеры вычислени мощности активных помех РЭС (АЗ: 4, СРС: 2)


1.7.1. Методы скрытия РЭС (АЗ: 4, СРС: 2)


1.7.2. Скрытность широкополосных сигналов (АЗ: 4, СРС: 2)


1.8.1. Критерии оценки скрытности и помехоустойчивости (АЗ: 2, СРС: 2)


1.8.2. Методы анализа помехоустойчивости систем и устройств радионавигации и радиосвязи (АЗ: 4, СРС: 2)


Содержание лабораторных работ



Аннотация рабочей программы

Дисциплина Основы теории систем и комплексов радиоэлектронной борьбы является

частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки

Информационная безопасность. Дисциплина реализуется на 4 факультете «Московский

авиационный институт

(национальный исследовательский университет)» кафедрой (кафедрами) 402.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-7 ,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - задачами, решаемыми

средствами РЭБ;

- особенностями работы радиоэлектронной разведки;

- методами радиоэлектронного подавления РЭС;

- основными помехами РЭС;

- обеспечением скрытности РЭС

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного

процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная

аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (34 часов),

лабораторные (0 часов) занятия и (76 часов) самостоятельной работы студента.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Социология










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 2 72 18 16 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 16 0 0 38 0

Версия: AAAAAAyr8Qg Код: 000080991


Коломоец Е.Н. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Социология является достижение следующих результатов

освоения(РО):


1 З-6 (ОК-1) Знать базовые теории социологии и основные законы социального развития, основы

методики социологического исследования

2 З-7 (ОК-12) Знать основные закономерности функционирования общества и общественного

воспроизводства, основы теории механизма социализации личности и путей преодоления

социальных отклонений

3 З-14 (ОК-3) Знать содержание нравственных норм, обязанностей гражданина перед тобществом

4 У-1 (ОК-1) Уметь уважительно относится к социальным и национальным обычиям и традициям

других народов РФ

5 У-4 (ОК-8) Уметь применять методы и средства познания для интеллектуального развития,

повышения культурного уровня

6 У-8 (ОК-1) Уметь анализировать формы взаимоотношений между людьми, социально - значимые

проблемы и процессы

7 У-9 (ОК-9) Уметь анализировать процессы и явления, происходящие в группе и коллективе

8 У-17 (ОК-3) Уметь связывать политологические знания с общественно - политической практикой,

применять их, в том числе в своей профессиональной и гражданской деятелности

9 У-19 (ОК-1) Уметь ориентироваться в современном социокультурном пространстве

10 В-2 (ОК-1) Владеть способностью к самообразованию и к социальной адаптации

11 В-4 (ОК-5) Владеть навыками целостностного подхода к анализу проблем общества

12 В-5 (ОК-7) Владеть навыками оценки социальных факторов, влияющих на выполнение служебных

задач

13 В-6 (ОК-12) Владеть способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе

моральных и правовых норм

14 В-13 (ОК-1) Владеть навыками активистской политической культуры и социального поведения в

обществе

15 В-14 (ОК-8) Владеть навыками формулировки и обоснования личной позиции по проблемам

социокультурного характера

16 В-17 (ОК-5) Владеть навыками анализа общественных проблем и ориентирования в меняющихся

общественных условиях

17 В-22 (ОК-3) Владеть навыками организации процесса политического самообразования

18 В-24 (ОК-3) Владеть коммуникативными приемами, принципами эффективного взаимодействия с

партнером по общению





1 ОК-1 Способность использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и

экономических наук для формирования мировоззренческой позиции и применять их при

решении социальных и профессиональных задач

2 ОК-3 Способность понимать социальную значимость своей будующей профессии, цели и

смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению


профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности и

защиты интересов личности, общества и государства

3 ОК-5 Способность к логически - правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому

осмысливанию информации в профессиональной деятельности

4 ОК-7 Способность к обучению в сфере профессиональной деятельности, к адаптации в

различных ситуациях, к настойчивости в достижении социальных и профессиональных

целей

5 ОК-8 Способность самостоятельно критически оценивать достоинства и недостатки своей

деятельности и собственной личности, выстраивать перспективную линию саморазвития

6 ОК-9 Способность к работе в коллективе, кооперации с коллегами

7 ОК-12 Способность использовать общеправовые знания и нормативные правовые документы в

своей деятельности, исполнять свой гражданский и профессиональный долг,

руководствуясь при этом принципами законности и патриотизма



1.1.1. Социология как наука. Методы социологического исследования. (АЗ: 4, СРС: 0)



1.1.2. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие. (АЗ: 2,

СРС: 0)



1.1.3. Личность в системе социальных отношений. Социализация личности. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.4. Культура как социальное явление. Социальная регуляция и социальный контроль.

Социальные отклонения. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.1. Социальные институты. Общественное мнение как социальный институт. Социальные

организации и управление ими в современном обществе. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.2. Социальные общности и группы. Семья как социальный институт и малая группа. (АЗ:

2, СРС: 0)




1.2.3. Общество как социальная система. Социальные изменения. Место России в мировом

сообществе. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.4. Социальная стратификация и мобильность. (АЗ: 2, СРС: 0)





1.1.1. Социология как наука. Методы сбора данных в социологических исследованиях. Этапы

проведения социологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Специфика социологического подхода к изучению социальной реальности.

Основные социологические концепции анализа общества

1.1.2. Социальное действие. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Возникновения и развития социальных отношений. Виды социальных

отношений. Социальный конфликт: причины, стадии и последствия

1.1.3. Основные факторы формирования Личности. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Структура Личности. Механизм взаимодействия личности и общества.

Статусно-ролевая теория. Социализация личности: виды, этапы, агенты социализации.

Особенности социализации в современной России

1.1.4. Особенности социологического анализа культуры. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Механизм распространения культурных образцов. Социальная регуляция

поведения личности. Социальный контроль. Виды социальных отклонений. Проблема роста

экстремистских движений, преступности и криминализации современной России.

1.2.1. Основные признаки, функции и типы социальных институтов. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Проблема развития социальных институтов Российского общества.

Общественное мнение как социальный институт. Социальные организации. Структура и типы

организаций. Управление организациями в современном обществе.

1.2.2. Многообразие социальных общностей и групп. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Социальные движения. Этнические общности. Этнические конфликты и

проблема их преодоления. Проблемы повышения этнической толерантности. Семья как

социальный институт и малая группа. Формы семейно-брачных отношений. Семья и

демографическая политика в современной России.

1.2.3. Основные признаки общества. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Виды и структуры общества. Социальные изменения. Мировая система.

Современные тенденции развития Российского общества

1.2.4. Социальное неравенство. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Сущность и критерии социальной стратификации. Основные социальные слои

современного общества. Виды социальной мобильности. Каналы социальной мобильности. Виды

миграции. Проблема маргинализации в современной России





Дисциплина Социология является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки

студентов по направлению подготовки Информационная безопасность. Дисциплина

реализуется на ИНЖЭКИН факультете «Московский авиационный институт


Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-3 ,ОК-5 ,ОК-

7 ,ОК-8 ,ОК-9 ,ОК-12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: раскрытием специфики

социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп, в

том числе, таких, как промышленные предприятия и трудовые коллективы; семья, этносы,

принципы взаимодействия личности и общества, солидарные и конфликтные социальные

отношения, ценностно-нормативный механизм их регуляции.



Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль

в форме Контрольная работа ,Тестирование ,Контрольная работа ,Тестирование и

промежуточная аттестация в форме Зачет (3 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Культурология










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 2 72 34 0 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 34 0 0 0 38 0

Версия: AAAAAAyvHlM Код: 000093559


Безклубая С.А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Культурология является достижение следующих результатов



1 З-11 (ОК-1) Знать о многообразии культур и цивилизаций в их взаимодействии

2 З-15 (ОК-1) Знать специфику культурологического анализа отдельных процессов и событий



4 У-13 (ОК-1) Уметь выделять теоретические, аксиологичесике, прикладные аспекты

культурологического знания

5 У-23 (ОК-1) Уметь выделять теоретические, аксиологичесике, прикладные аспекты

культурологического знания

6 В-14 (ОК-8) Владеть навыками формулировки и обоснования личной позиции по проблемам

социокультурного характера

7 В-15 (ОК-2) Владеть способностью к проявлению толерантности, уважения к разнообразным

культурным, конфессиональным, национальным традициям и формам








2 ОК-2 Способность анализировать этапы и закономерности исторического развития,

взаимодействия России и мирового сообщества для формирования гражданской позиции,

уважительно и бережно относится к историческому наследию, толерантно воспринимать

социальные и культурные различия





1.1.1. Предмет и задачи культурологии. Культура как объект исследования (АЗ: 4, СРС: 4)



1.1.2. Структура и функции культуры. Культура и окружающая среда (АЗ: 4, СРС: 4)




1.1.3. Динамика и типология культуры (АЗ: 2, СРС: 4)



1.2.1. Символическое пространство культуры. Язык как модель культуры (АЗ: 4, СРС: 4)



1.2.2. Мифология как система представлений о мире. Религия в сичтеме культуры (АЗ: 4,

СРС: 4)



1.3.1. Культурная дихотомия "Запад-Восток". Античность как тип культуры. Восточно-

христианская и западно-христианская цивилизации Средневековья (АЗ: 4, СРС: 4)



1.3.2. Модернизация, ее культурологические аспекты. Отечественная культура 20-го в. (АЗ: 4,

СРС: 4)



1.3.4. Восточный и западный тип культуры (АЗ: 4, СРС: 4)



1.4.1. Основные тенденции развития культуры в 21-м в. (АЗ: 4, СРС: 6)








Дисциплина Культурология является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: -приобщением

студентов к культурному наследию человечества, содействованием их интеграции в мировую и

отечественную культуру;

-помощью студенту выработать осознанное понимание культуры как мира человека;

-преодолением разрыва между высокой профессиональной подготовкой и

общекультурным уровнем;

-активизацией творческих способностей студента, формированием гуманистического

воззрения как неотъемлемой части профессионального мировоззрения.


процесса: Лекция, мастер-класс.


в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (2 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


История










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 4 144 34 34 0 0 40 36 Э

Итого 4 144 34 34 0 0 40 36

Версия: AAAAAAyvHmg Код: 000093560


Чирикова О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины История является достижение следующих результатов



1 З-1 (ОК-2) Знать понятийно- категориальный аппарат, методологию, структуру исторической науки,

ее место в системе социальных наук

2 З-2 (ОК-2) Знать закономерности исторического развития и особенности российской истории



4 У-2 (ОК-2) Уметь разбираться в основных исторических теориях и подходах к описанию

исторического прошлого

5 В-1 (ОК-2) Владеть навыками организации процесса исторического самообразования

6 В-2 (ОК-1) Владеть способностью к самообразованию и к социальной адаптации

7 В-3 (ОК-2) Владеть навыками для выработки системного, целостного взгляда на проблемы истории








2 ОК-2 Способность анализировать этапы и закономерности исторического развития,

взаимодействия России и мирового сообщества для формирования гражданской позиции,

уважительно и бережно относится к историческому наследию, толерантно воспринимать

социальные и культурные различия



1.1.1. Научность, формы, функции и методология исторического знания. Источники по

отечественной и всемирной истории (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Древнерусское государство, его соседи и связи между ними (IX – XII вв.) (АЗ: 2, СРС: 1)




1.1.3. Русское централизованное государство, его место в средневековом мире (XIV – XV вв.)

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.4. XVI – XVII вв. в мировой истории. Воцарение династии Романовых. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Начало европезации России. Эпоха преобразований Петра Великого. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.2. Россия после Петра I.

«Просвещенный абсолютизм» в Европе и России. Государственная деятельность Екатерины

II.

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Россия в первой половине ХIХ в. в контексте европейской истории. Внутренняя и

внешняя политика. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.4. Россия на пути капиталистического развития. Буржуазные реформы 60-х - 70-х гг. XIX

в. Общественно-политические движения в пореформенной России (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.5. Россия в начале ХХ в. Революция и реформы. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.6. Мировые противоречия на рубеже XIX - XX вв. Первая мировая война. (АЗ: 2, СРС: 1)




1.2.7. Революции 1917 г. и гражданская война в России. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.8. Советская страна в 20-30-е годы. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.9. Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-е - 30-е годы. (АЗ: 2, СРС:

1)



1.2.10. Вторая мировая война и Великая Отечественная война советского народа. (АЗ: 2,

СРС: 1)



1.3.1. Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40-е - 80-е гг. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Распад СССР, образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

Россия в 90-е гг. ХХ века.

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.3. Россия в однополярном глобальном мире. Внутренняя и внешняя политика страны.

(АЗ: 2, СРС: 1)






1.1.1. Введение. Значение истории в жизни современного общества (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.2. Киевская Русь в IX-XIII вв. и её соседи (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.3. Возвышение Москвы. Образование русского централизованного государства в XIV-XVI

вв. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.1. Россия и мир во второй половине XVI-XVII вв. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Преобразовательная деятельность Петра I. Начало европеизации России. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.3. Российская империя после Петра I. Европа и Россия в эпоху «просвещённого

абсолютизма». Екатерина II. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.4. Европа и Россия в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика. (АЗ: 2,

СРС: 1)


1.2.5. Европа и Россия во второй половине XIX в. Капиталистическая модернизация страны. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.6. Россия в начале ХХ века: обострение внутренних и внешних противоречий. Революция

(1905-107 гг.) и реформы (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.7. Обострение международных противоречий в конце XIX-начале ХХ вв. Первая мировая

война (1914-1918 гг.): итоги и последствия (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.8. Россия в 1917 году. Революции, гражданская война и военная интервенция (АЗ: 2, СРС:

1)


1.2.9. Советская страна в 20-30-е гг. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.10. Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-30-е гг. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.11. Вторая мировая и Великая Отечественная войны советского периода (1939 – 1945 гг.) (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Мир в условиях НТР и "холодной войны". СССР в 40 – 80-е гг. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Распад СССР. Образование Содружества Независимых Государств (СНГ). (АЗ: 2, СРС:

1)


1.3.3. Политические и экономические реформы в России в конце ХХ – начале XXI вв. Россия

в условиях современной глобализации. (АЗ: 2, СРС: 1)





Дисциплина История является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: историческим прошлым

России в контексте общемировых исторических процессов.




в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Экзамен (2 семестр).



лабораторные (0 часов) занятия и (40 часов) самостоятельной работы студента. Цель

дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-

историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;

сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях

всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг

исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности,

выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Особое внимание уделено героическим и трагическим страницам в истории Отечества, на

которых воспитывается патриотическое отношение к России, морально-нравственная и

гражданская позиция молодежи, способствующая ее профессиональному росту.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Экономика защиты информации










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 2 72 18 10 8 0 36 0 Зч

Итого 2 72 18 10 8 0 36 0

Версия: AAAAAAyxR9g Код: 000101985


Кругляева Е.А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Экономика защиты информации является достижение следующих

результатов освоения(РО):


1 З-5 (ОК-4) Знать основные понятия экономической теории; концепции и подходы, методы

экономического анализа

2 У-5 (ОК-4) Уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию

3 У-6 (ОК-4) Уметь использовать в практической деятельности основные экономические понятия и

категории экономической теории

4 В-44 (ПК-

14)

Владеть методами организации и управления деятельностью служб защиты информации

на предприятии





1 ОК-4 Способность использовать основы экономических знаний при оценке эффективности

результатов деятельности в различных сферах

2 ПК-14 Способность организовывать работу малого коллектива исполнителей в

профессиональной деятельности



1.1.1. Место информации в структуре общественного производства (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Экономическая безопасность (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Общий подход к оценке эффективности защиты и страхования информации (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.4.1. Оценка экономического эффекта защиты информации (АЗ: 4, СРС: 2)




1.5.1. Рыночная политика предприятия как потребитель и источник эконо¬мической

информации, подлежащей защите (АЗ: 4, СРС: 2)



1.6.1. Страхование как метод защиты информации (АЗ: 4, СРС: 2)




1.2.1. Обеспечение экономической безопасности предприятия в рыночных условиях (АЗ: 2,

СРС: 5)


1.4.1. Стоимостная оценка результатов противоправного использования информации (АЗ: 2,

СРС: 7)


1.6.1. Оценка рисков при защите информации (АЗ: 6, СРС: 2)



1.2.1. Расчет расходов на функциональные составляющие экономической безопасности (АЗ:

8, СРС: 12)

Форма организации: Лабораторная работа




Дисциплина Экономика защиты информации является частью Блока 1 Дисциплины

дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационная безопасность.

Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московский авиационный институт


Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-4 ,ПК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: экономической

безопасностью государства, отдельных организаций и фирм, основными экономическими

проблемами защиты информации


процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.


аттестация в форме Зачет (7 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Экономика и организация мобильной связи










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 2 72 18 10 8 0 36 0 Зч

Итого 2 72 18 10 8 0 36 0

Версия: AAAAAAyxSWc Код: 000102007


Кругляева Е.А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Экономика и организация мобильной связи является достижение

следующих результатов освоения(РО):







4 В-44 (ПК-

14)













1.1.1. Концепции построения систем мобильной связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Стратегии перехода к системам 3G (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Организационно-управленческие основы деятельности предприятий - операторов

мобильной связи (АЗ: 4, СРС: 2)




1.2.2. Анализ потребностей и эффективности деятельности предприятий-операторов на

рынке услуг мобильной сотовой связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Сущность и задачи маркетинга в телекоммуникациях (АЗ: 4, СРС: 2)



1.3.2. Основные направления и этапы комплексного исследования рынкка (АЗ: 4, СРС: 2)




1.3.1. Основные направления и этапы комплексного исследования рынкка (АЗ: 10, СРС: 12)



1.3.1. Проведение комплексного исследования рынкка мобильной связи (АЗ: 8, СРС: 12)





Дисциплина Экономика и организация мобильной связи является частью Блока 1

Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационная

безопасность. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московский авиационный институт


Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-4 ,ПК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: организационно-

экономическими основами организации деятельности телекоммуникационных компаний











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Экология










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 18 0 16 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 0 16 0 38 0

Версия: AAAAAAyxheA Код: 000102992


Метечко Л.Б. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Экология является достижение следующих результатов






3 З-41 (ОПК-

7)

Знать факторы окружающей среды, оказывающие воздействие на организм человека,

правовые и нормативно - техничесике основы природопользования









3 ОПК-7 Готовность разрабатывать физические и математические модели механических и

технологических процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере

деятельности для решения инженерных (проектных, проектно-конструкторских,

конструкторско-технологических) задач с использованием методов теоретического и

экспериментального исследования



1.1.1. Введение в дисциплину "Экология". (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Классификация и свойства экосистем. Круговорот веществ. Энергетические процессы в

экосистемах. Среда обитания и условия существования живых организмов (АЗ: 4, СРС: 2)



1.3.1. Общество и окружающая среда (АЗ: 4, СРС: 2)




1.4.1. Загрязнения окружающей природной среды и их классификация. Нормативы качества

окружающей среды. Экологический мониторинг. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.1. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Экономическая

оценка эффективности природопользования. Экономическая оценка ущербов природе (АЗ: 4,

СРС: 8)



1.6.1. Средства инженерной защиты окружающей среды (АЗ: 4, СРС: 2)



1.7.1. Введение в экологическое право (АЗ: 2, СРС: 2)



1.8.1. Международное сотрудничество в решение экологических проблем (АЗ: 2, СРС: 2)





1.5.2. Расчет платы за загрязнение атмосферы из стационарных источников. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.5.3. Расчёт платежей за загрязнение окружащей среды после внедрения природоохранных

мер инженерной очистки выбросов (АЗ: 4, СРС: 4)



1.5.4. Расчёт эффективности применения природоохранных мер на примере пятилетнего

проекта природоохранных мероприятий (АЗ: 4, СРС: 6)




Дисциплина Экология является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки


реализуется на 6 факультете «Московский авиационный институт


Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-5 ,ОК-8 ,ОПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общеобразовательными

вопросами в области естественных наук и экологически обоснованной организацией

авиационного производства:

-знание предмета изучения экологии, законов функционирования сложных

экологических систем и основ возникновения экологического кризиса;

-идентификация различных типов антропогенного загрязнения и воздействия на

окружающую природную среду и способность оценить меру этого воздействия на основе

существующих нормативов и показателей качества среды;

-принятие решений по эффективному применению мер инженерной защиты от

загрязнения окружающей природной среды производствами авиационной промышленности;

-способности оценить эффективность природоохранных мероприятий и

предотвращенного экологического ущерба от их внедрения и ориентироваться в экономических

мерах стимулирования природоохранной деятельности ;

- знание юридических основ экологического права;

- прогнозирование негативных воздействий и принятия решений по защите населения

и окружающей природы от возможных последствий загрязнения производ-ственными

выбросами, сбросами и размещением отходов.


процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.


в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет (7 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Экология










Москва

2018



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 18 0 16 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 0 16 0 38 0

Версия: AAAAAAyxh64 Код: 000103020


Метечко Л.Б. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Экология является достижение следующих результатов






3 З-41 (ОПК-

7)

Знать факторы окружающей среды, оказывающие воздействие на организм человека,

правовые и нормативно - техничесике основы природопользования
















1.1.1. Введение в дисциплину "Экология". (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Классификация и свойства экосистем. Круговорот веществ. Энергетические процессы в

экосистемах. Среда обитания и условия существования живых организмов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Общество и окружающая среда (АЗ: 2, СРС: 2)




1.4.1. Загрязнения окружающей природной среды и их классификация. Нормативы качества

окружающей среды. Экологический мониторинг. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.1. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Экономическая

оценка эффективности природопользования. Экономическая оценка ущербов природе (АЗ: 2,

СРС: 8)



1.6.1. Средства инженерной защиты окружающей среды (АЗ: 4, СРС: 2)



1.7.1. Введение в экологическое право (АЗ: 2, СРС: 2)



1.8.1. Международное сотрудничество в решение экологических проблем (АЗ: 2, СРС: 2)





1.5.2. Расчет платы за загрязнение атмосферы из стационарных источников. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.5.3. Расчёт платежей за загрязнение окружащей среды после внедрения природоохранных

мер инженерной очистки выбросов (АЗ: 4, СРС: 4)



1.5.4. Расчёт эффективности применения природоохранных мер на примере пятилетнего

проекта природоохранных мероприятий (АЗ: 4, СРС: 4)


1.5.5. Расчет ущерба от загрязнения атмосферного воздуха (АЗ: 4, СРС: 4)




Дисциплина Экология является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-5 ,ОК-8 ,ОПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общеобразовательными

вопросами в области естественных наук и экологически обоснованной организацией

авиационного производства:

-знание предмета изучения экологии, законов функционирования сложных

экологических систем и основ возникновения экологического кризиса;

-идентификация различных типов антропогенного загрязнения и воздействия на

окружающую природную среду и способность оценить меру этого воздействия на основе

существующих нормативов и показателей качества среды;

-принятие решений по эффективному применению мер инженерной защиты от

загрязнения окружающей природной среды производствами авиационной промышленности;

-способности оценить эффективность природоохранных мероприятий и

предотвращенного экологического ущерба от их внедрения и ориентироваться в экономических

мерах стимулирования природоохранной деятельности ;

- знание юридических основ экологического права;

- прогнозирование негативных воздействий и принятия решений по защите населения

и окружающей природы от возможных последствий загрязнения производ-ственными

выбросами, сбросами и размещением отходов.




в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Философия










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 2 72 18 16 0 0 38 0 Зч

4 2 72 16 18 0 0 38 0 Зо

Итого 4 144 34 34 0 0 76 0

Версия: AAAAAAy4CIA Код: 000058999


Павлова Т.П. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Философия является достижение следующих результатов



1 З-3 (ОК-5) Знать основные философские понятия и категории, закономерности развития природы,

общества и мышления

2 З-4 (ОК-1) Знать взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке;

его отношение к природе и обществу

3 З-20 (ОК-5) Знать понятийно - категориальный аппарат, методологию, структуру, ее место в системе

социальных наук

4 У-3 (ОК-5) Уметь применять понятийно - категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и

социальных наук в деятельности













1.1.1. Философия, ее предмет и роль в культуре человечества. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Философия как особая форма общественного сознания,

самосознание эпохи. Историческое изменение предмета философии. Способы и типы

философствования.

Философия как тип мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.

Предпосылки и условия возникновения философии как особого вида мировоззрения.

Философия и человек. Философия как форма самореализации личности. Личностный характер

философского творчества. Философия и общество. Философия как «критика эпохи». Элитарная и

популярная, теоретическая и практическая философия. Философия как способ духовного

преобразования общества.


Философия и культура. Философия как учение об основаниях культуры. Соотношение

философии и других форм духовной культуры. Философия и теология. Философия и искусство.

Философия и мораль. Философия и наука. Философия как методология научного познания.

1.1.2. Природа философского знания. Язык философии. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Природа философии, ее структура. Философия как метафизика и отрасли

философского знания: логика, этика, эстетика, философская антропология, философия науки,

философия техники и т.п.

Средства самовыражения философии: идеи, понятия, образы-символы. Категории философии:

бытие, субстанция, материя, дух и т.д. Стиль и методы философствования.

Историческое бытие философии. Место философии в культуре современного общества. Роль

философии в преобразовании современной цивилизации.

1.2.1. Основные этапы исторического развития классической философии, направления и

школы. (АЗ: 4, СРС: 10)



Описание: Философия Древнего мира. Индийская философия. Основополагающие

принципы: космизм, экологизм, альтруизм. Направления и школы – ортодоксальные (веданта, йога,

ньяя, вайшешика, санкхья, миманса) и неортодоксальные (джайнизм). Характерные черты

философии Древнего Китая: натурализм, обращенность в прошлое, социально-нравственный

характер, ориентация на авторитет. Основные школы: конфуцианство, даосизм, моизм, легизм.

Античная философия. Основные черты: космоцентризм, универсальность. Постановка и решение

проблемы первоосновы мира (милетская школа). Значение творчества Сократа для понимания

сущности человека. Роль «идей» в философии Платона. Классификация наук в энциклопедической

философии Аристотеля.

Средневековая философия. Системообразующий принцип – теоцентризм. Философские проблемы:

божественное предопределение и свобода человека, разум и вера, душа и тело, сущность и

существование, сотворенное и вечное. Спор о природе общих понятий – номинализм и реализм.

Философия эпохи Возрождения. Мировоззренческие принципы: антропоцентризм, гуманизм,

натурфилософия, пантеизм. Формирование новой картины мира, согласующей проблемы космоса,

человека, природы, религии и социума, технические идеи Л. Да Винчи.


Философия Нового времени. Научная революция XVII века. Приоритет гносеологии и методологии

в философии. Проблемы метода и достоверности знаний: эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р.

Декарт). Взаимообусловленность методов науки (естествознания) и философии. Классическая

механика и техника.

Основные проблемы немецкой классической философии: целостность и структурированность

бытия, его познаваемость, активность сознания, связь сознания и познания, диалектические

принципы развития, универсальность и всеобщность форм нравственности. Философское учение

И. Канта: априоризм как попытка обоснования всеобщего характера научного знания. Автономия

нравственной области человеческой деятельности. Энциклопедия философских наук Гегеля.

Принцип тождества, бытия и мышления. Панлогизм. Эволюция понятия науки. Возникновение

инженерных обществ.

1.2.2. Современная западная философия. (АЗ: 4, СРС: 2)



Описание: Духовная ситуация эпохи и основные проблемы западной культуры XIX – XXI

веков. Переход от культуры, основанной на личностном начале к культуре, основанной на системе.

Трансформация основных философских проблем, смена ценностей и ориентиров.

«Бунт» против панлогизма Гегеля (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше). Ницше о «смерти

Бога».

Философия жизни и философская антропология (А. Бергсон, В. Дильтей, Ф. Ницше, М.

Шелер, А. Гелен). Жизнь как главная философская проблема.

Неокантианство (Г. Коген, Э. Кассирер). Марбургская школа. Познание как логическое

конструирование предмета. Математическое знание в качестве критерия научности. Баденская

школа (В. Виндельбанд, Г. Рикерт). Науки о природе и науки о культуре. Философия

культуры и проблема ценностей. Этические антиномии.

Феноменология Э. Гуссерля. Преодоление науки как наивной естественной установки. Поиски

нового смысла познания и жизни. «Жизненный мир» как основа научного познания.

Фундаментальная онтология М. Хайдеггера и экзистенциализм (К. Ясперс, А. Камю, Ж.-П.

Сартр) как радикальное изменение установок западноевропейской философии. Невозможность

рационального постижения бытия. Мышление – «вслушивание» в бытие, язык – «дом бытия».

Человек – «пастырь бытия». Психологическая эмоциональная «нагруженность» экзистенциального

мышления. Экзистенциалии как структурные определения целостного человеческого опыта.

Психоанализ (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм). Сознание и бессознательное. Эрос и культура. Место и

роль «архетипов» в развитии личности и культуры. Современный человек перед выбором: «иметь»

или «быть».


Философский структурализм (М. Фуко, К. Леви-Стросс и др.). Выявление глубинных структур

культуры. Археология знания.

Неопозитивизм и его эволюция (Р. Карнап, А. Айер, Г. Рейхенбах и др.) Философия

лингвистического анализа. Принцип верификации. Проблема языка в философии позднего

Витгенштейна. Философия науки (К. Поппер). Принцип фальсификации. Историческая школа

постпозитивизма (Т. Кун, И. Лакатос). Прагматизм и проблема понимания истины (Ч. Пиро, Д.

Дьюи).

Герменевтика как искусство понимания (Г. Шлейермахер, В Дильтей) и как онтология (М.

Хайдеггер, Г. Гадамер). Предварительное понимание, герменевтический круг, авторитет традиции,

каноны герменевтической интерпретации (Э. Бетти) –основные составляющие герменевтического

метода.

Философия истории (О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин, М. Вебер). Есть ли смысл в истории?

Прогресс или цикличность. Какое будущее ожидает человечество.

Сближение позиций религиозной философии и философии науки. (П Тиллих, В. Гейзенберг,

А. Швейцер). Попытка тотального синтеза веры и разума.

Постмодернизм и философско-мировоззренческие проблемы современной культуры. Критика

«проекта Просвещения» и переопределение культуры. «Эпистема» как культурное проблемное

поле (М. Фуко). Культура как текст (Ю. Кристева, Р. Барт). Множественная модель децентрации и

деконструкции (Ж. Делез, Ж. Деррида). «Постмодернистский человек». «Смерть субъекта» и идея

дегуманизации (М. Фуко, Р. Барт, Ю. Кристева).

1.2.3. Русская философия. (АЗ: 4, СРС: 2)



Описание: Место русской философии в мировой философии. Особенности русской

культуры и мировоззрения. Основные этапы становления русской философии. Истоки русской

философии и процесс формирования философского самосознания России. Философия в эпоху

петровских преобразований. Обращенность к проблемам научного познания природы и

обращенность к проблемам религиозного познания и самопознания. Г.С. Сковорода о трех

мирах и двух натурах. Учение об «истинном человеке». Философские взгляды М.В. Ломоносова.

Русская философия XIX в. П.Я.Чаадаев и его «Философические письма». Вопрос о судьбах

России. «Апология сумасшедшего». Спор славянофилов и западников. Идеи А.С. Хомякова и

И.В. Киреевского. Запад и Россия в воззрениях А.И. Герцена.

Позитивистская мысль в России. Материалистическая мысль в России. Философские взгляды П.Л.

Лаврова. Философское мировоззрение Н.Г. Чернышевского.

Философия российского консерватизма. Н.Я. Данилевский и К.Н. Леонтьев. Теория «культурно-

исторических типов». Леонтьевская концепция «среднего» (одномерного) человека.


Философия «русского космизма». Н.Ф.Федорова о «проективном» отношении к жизни и истории.

Философия «общего дела». Идеи Федорова и русский космизм XX в.

Философско-религиозный синтез. Философия всеединства В.С. Соловьева. Единство Истины,

Добра и Красоты. Основные принципы нравственности. «оправдание добра». Историософия.

Учение о Богочеловечестве. Проблема синтеза науки и религии в творчестве П.А.

Флоренского. Учение о свободе и творчестве Н.А.Бердяева. Социально-философские взгляды С.Л.

Франка.

«Советский» период в развитии русской философии. Русская философия на современном этапе.

Проблема национальной идеи. Проблема самобытности и включенности в мировой процесс.

1.3.1. Учение о бытии (онтология). (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Философское учение о бытии. Философское содержание бытия. Основные

формы и диалектика бытия. Бытие как выражение взаимосвязи всеобщего, особенного и

единичного. Субстанция как первооснова бытия. Категория «универсум». Универсум – материя –

дух – сознание. Развитие взглядов на материю в истории философии: материя как «первовещество»

и как «субстанция». Всеобщие свойства материи. Философское и научное понимание материи.

Проблема понимания духа в истории философии. Дух как «свойство» и как «субстанция».

Необходимость целостного понимания универсума.

Диалектическая концепция понимания бытия. Становление диалектической концепции в истории

философии. Основные законы и категории диалектики.

2.1.1. Учение о познании (гносеология) . (АЗ: 4, СРС: 6)



Описание: Философское учение о познавательном процессе. Основные философские

позиции: оптимизм, скептицизм и агностицизм. Гносеология и эпистемология.

Познание как проблема философии. Знание и созерцание в античной философии. Сенсуализм и

рационализм в понимании источников знания. Знание и деятельность в немецкой классической

философии.

Наука как познавательная деятельность. Механизм порождения нового знания. Уровни, формы и

методы научного познания.

Понятие «техника». Методология научно-технического познания. Инженерная деятельность:

креативность и эвристичность. Аксиологические аспекты технического знания.


Проблемы обоснования знания. Знание и вера. Очевидность и дискуссивность знания. Истина как

процесс. Многообразие форм и типов знания. Обыденное, научное и философское знание.

Проблема вненаучных форм знания. Критерии оценки и обоснованности знания.

2.2.1. Философия человека. (АЗ: 4, СРС: 6)



Описание: Человек как предмет философии. Трактовка природы человека в истории

философии. Антропоцентризм как мировоззренческая установка. Проблема родовой сущности

человека. Бытие человека как жизнедеятельность в социоисторических и культурных формах.

Бытие человека как экзистенция. Проблема человеческой личности.

Духовное содержание человеческого бытия. Судьба как неизбежность и долг. Судьба и бунт. Бытие

и повседневность. Проблема человеческого счастья и несчастья.

2.3.1. Учение об обществе (социальная философия). (АЗ: 4, СРС: 3)



Описание: Социально-философская проблематика в истории философии. Проблема

качественной выделенности социального. Социум как надорганическая реальность. Способ

существования социальной реальности.

Философское понятие общества. Различные интерпретации общества в истории социально-

философской мысли. Марксистская интерпретация общества как совокупности общественных

отношений. Концепция социального «атомизма» М. Вебера. Субъективное понимание общества в

концепции Э.Дюркгейма. Деятельностное понимание общества в современной социально-

философской теории.

Системность и структурность общества. Проблемы строения общества в истории социальной

мысли. Подсистемы общества. Законы функционирования общества. Социальная динамика.

Механизмы социальной деятельности. Общество как саморазвивающаяся система. Исторические

формы бытия общества. Понятие цивилизации, формации и культуры. Соотношение различных

парадигм развития общества. Особенности современного этапа развития общества. Дискуссии о

«конце» истории и проблеме будущего человечества.

2.3.2. Глобальные проблемы и будущее человечества. (АЗ: 4, СРС: 2)




Описание: Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия.

Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация

глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных

проблем.

Человечество перед выбором своего будущего. Перспектива ноосферного развития.

Коэволюционные сценарии будущего. Римский клуб о перспективах развития. Концепция

устойчивого развития. Космические перспективы развития социума.


1.1.1. Философия, ее предмет и роль в обществе. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия как форма

общественного сознания и как вид мировоззрения. Философия в системе культуры.

Предназначение философии.

1.1.2. Природа философского знания. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Природа философского знания. Метафизика и отрасли философского знания.

Язык философии. Категории философии.

1.2.1. Античная философия. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Античная философия. Досократовская философия. Классическая философия.

Философия эпохи эллинизма. Римская философия.

1.2.2. Средневековая философия (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения. Сравнительный

анализ мировоззренческих установок. Основные философские идеи и проблемы.

1.2.3. Философия Нового времени. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения. Основные

философские школы. Рационализм и эмпиризм. Проблема научного метода. Идеалы просвещения.

1.2.4. Немецкая классическая философия. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Немецкая классическая философия. Кант об условиях возможности метафизики.

Категорический императив. Дуализм философской концепции Канта. Фихте и Шеллинг об


условиях разрешения противоречий кантовской философии. Система объективного идеализма

Гегеля. Диалектический метод. Фейербах о философии будущего.

1.2.5. Русская философия. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Русская философия. Основные этапы развития. Философская мысль в России

Х1Х в. Религиозно-философский синтез. Русский космизм. Философская мысль в поиске

национальной идеи. Русская философия на современном этапе ее развития

1.3.1. Учение о бытии. (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Учение о бытии. Онтология в структуре философии. Осмысление бытия в

истории философии. Категории и проблемы бытия. Диалектическая концепция бытия.

2.1.1. Учение о познании. (АЗ: 4, СРС: 6)


Описание: Учение о познании. Гносеологическая проблематика в структуре философии.

Проблемы истины. Вера и знание. Ценностные аспекты знания. Методы и формы познания. Наука

как познавательная деятельность. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность.

2.2.1. Философия человека. (АЗ: 6, СРС: 6)


Описание: Философия человека.

Человек как предмет философии. Бытие человека как экзистенция. Пространство и время

человеческого бытия. Проблема человеческой личности. Смысл человеческого существования.

2.3.1. Учение об обществе (социальная философия). (АЗ: 4, СРС: 5)


Описание: Учение об обществе (социальная философия).

Проблемы строения общества в истории социальной мысли. Общество как саморазвивающаяся

система. Понятие цивилизации, формации и культуры. Особенности современного этапа развития

общества. Исторические формы бытия общества.

2.3.4. Глобальные проблемы человечества. (АЗ: 4, СРС: 4)


Описание: Глобальные проблемы человечества. Природа и структура глобальных проблем.

Условия их решения. Основные сценарии будущего человечества.





Дисциплина Философия является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - возникновением

философии, ее соотношением с мифологией, религией, наукой, становлением категориального

аппарата философии;

- изучением многообразных концепций, существующих в философии, представляющих

сложный тип единства и различия общей теоретической философии и истории философии;

- понятием основных фундаментальных категорий философского понимания мира (бытие,

материя, дух, пространство, время, движение);

- пониманием бытия человека, его положением и призванием в современном мире;

- пониманием роли научной рациональности в познании мира, перспектив развития

современной науки;

- освоением научных методов, определяющих адекватные способы решения научно-

технических проблем;

- выявлением взаимосвязи биосферы и социума, особенностями развития современного

общества знаний, и глобальными проблемами современности.




в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет (3 семестр) ,Зачет с оценкой

(4 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Экономика










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 34 16 0 0 58 0 Зо

Итого 3 108 34 16 0 0 58 0

Версия: AAAAAAzCmqI Код: 000063901


Ермолаева М.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Экономика является достижение следующих результатов
















1.1.1. Предмет и методы экономического анализа. Типы экономических систем. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.2. Потребительский выбор, спрос и предложение, равновесие рынка. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.3. Производство, издержки производства, их виды, анализ динамики, способы снижения и

учета. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.4. Эффективность и конкуренция, понятие экономической и бухгалтерской прибыли. (АЗ:

2, СРС: 0)




1.1.5. Монополизация рынка и антимонопольная политика. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.1. Особенности рынка ресурсов. Рынок труда, минимальная заработная плата и

социальное партнерство. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.2. Рынок природных ресурсов, недвижимости и рента. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.3. Рынок заемного капитала и ссудный процент. Фондовый рынок. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.1. Национальная экономика и ее параметры. Система национальных счетов. Социальные

издержки и проблема неравенства. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.2. Неоклассическая модель макроэкономического равновесия. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.3. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.4. Экономический рост и цикличность. (АЗ: 2, СРС: 0)




1.3.5. Инфляция и безработица. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.1. Кредитно-денежная система национальной экономики. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.2. Бюджетно-налоговая система национальной экономики. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.3. Мировое хозяйство и мировые экономические отношения. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.4. Институты глобального регулирования и информационное общества. (АЗ: 2, СРС: 0)





1.1.1. Введение в экономику.

Потребительский выбор, спрос и предложение, равновесие рынка. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.1.2. Производство, издержки производства, конкуренция и монополия. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.1. Особенности рынка ресурсов, рынок труда. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.2. Рынок природных ресурсов, недвижимости, рынок заемного капитала, фондовый

рынок. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.3.1. Система национальных счетов. Неоклассическая и кейнсианская модели

макроэкономического равновесия. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.3.2. Экономический рост и цикличность. Инфляция и безработица. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.4.1. Кредитно-денежная и бюджетно-налоговая системы национальной экономики. (АЗ: 2,

СРС: 0)


1.4.2. Сущность и регулирование процесса глобализации и процесса информатизации. (АЗ: 2,

СРС: 0)






Дисциплина Экономика является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: освоением методов

анализа экономических процессов, позволяет приобрести навыки построения эффективных

экономических структур, научиться прогнозировать последствия выбора той или иной

экономической стратегии, способствует пониманию процессов глобализации и реалистичной

оценки их последствий для экономики отдельной страны.




в форме Контрольная работа ,Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет с

оценкой (5 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы менеджмента










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 2 72 18 16 0 0 38 0 Зо

Итого 2 72 18 16 0 0 38 0

Версия: AAAAAAzClSM Код: 000063826


Алешина О.Н. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы менеджмента является достижение следующих



1 З-8 (ОК-4) Знать сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства

и менеджмента, в том числе основные составляющие системы управления деловой

организацией

2 У-9 (ОК-9) Уметь анализировать процессы и явления, происходящие в группе и коллективе

3 У-10 (ОК-4) Уметь проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных

и психологических факторов, определяющих эффективность взаимодействия связующих

процессов менеджмента

4 У-24 (ОК-9) Уметь устанавливать и поддерживать научные и производственные контакты (ведение

переговоров, составление научных докладов, написание корреспонденции)

5 В-7 (ОК-4) Владеть наиболеее общими методами принятия решений и определять факторы

повышения зффективности решений в организации







2 ОК-9 Способность к работе в коллективе, кооперации с коллегами



1.1.1. Основные понятия менеджмента, эволюция науки и практики управления (АЗ: 2, СРС:

2)



Описание: Рассматриваются вопросы по ДЕ:

ДЕ 1.1. Основные понятия и термины менеджмента.

(Понятие менеджмента.

Менеджмент в системе понятий рыночной экономики).

ДЕ 1.2. Систематизация научных знаний в школах управления. Эволюция менеджмента.

Эволюция менеджмента.

Школы менеджмента.


Особенности российского менеджмента).

ДЕ 1.3. Содержание управленческой деятельности.

(Организации и процессы производства как объекты управления.

Элементы управления: структура, персонал, технология).

ДЕ 1.4. Организация как открытая система.

(Внешняя и внутренняя среда организации.

Факторы прямого и косвенного воздействия.

Процессный подход к организации деятельности.

Особенности менеджмента в малом и среднем бизнесе).

ДЕ 1.5. Цели управления. Правила декомпозиции целей.

(Цели управления.

Иерархия целей.

Декомпозиция целей).

ДЕ 1.6. Принципы, методы и функции менеджмента.

Системы менеджмента.

Принципы управления.

Методы управления.

Общие и конкретные функции управления).

1.2.1. Технология принятия организационно-управленческих решений (АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 2.1. Методы и модели принятия решений в менеджменте.

(Принятие решений как ключевой процесс управления.

ЛПР - лицо, принимающее решения.

Организационные отношения.

Вертикальные связи.


Горизонтальные связи.

Распределение полномочий и ответственности при принятии решений).

ДЕ 2.3. Рациональный и интуитивный подходы к решению управленческих задач.

(Процесс выработки управленческого решения.

Методы генерирования идей.

Рациональный подход к выработке решений.

Интуитивный подход к выработке решений.

Фильтры оценки и отбора решений).

ДЕ 2.4. Методы решения задач в различных условиях.

(Решение детерминиованных задач.

Задачи в условиях риска (вероятностные).

Задачи в условиях неопределенности.

Задачи в условиях конфликта).

ДЕ 2.7. Оценка альтернатив и выбор предпочтительного решения.

(Анализ множества выработанных решений.

Определение интегральной оценки качества решения.

Оптимальность по Парето).

1.2.2. Типовые организационно-экономические задачи. (АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 2.2. Классификация типовых задач управления.

(Задачи распределения.

Задачи управления запасами.

Задачи упорядочения.

Задачи замены.

Задачи массового обслуживания.

Состязательные задачи.

Комлексные задачи).


ДЕ 2.5. Использование математических методов для решения экономических задач.

(Сведение к детерминированному виду.

Определение вероятностно-гарантированного результата.

Принцип пессимизма-оптимизма Гурвица.

Использование теории игр для решения экономических задач.

Использование методов математической статистики.

Методы сетевого планирования и управления).

ДЕ 2.6. Эвристические методы решения экономических задач.

("Транспортные задачи".

Алгоритм Фогеля.

Правила предпочтений при решении задач упорядочения.

Лексикографический перебор альтернатив).

1.3.1. Организационные структуры инновационного бизнеса и механизм принятия решений

(АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 3.1. Организационно-правовые формы предприятий.

(Понятие организационых отношений.

Формы собственности.

Формирование начального капитала.

Материальная ответственность за результаты деятельности.

Формирование органов управления.

Распределение функциональных обязанностей и ресурсов).

ДЕ 3.2. Формирование организационной структуры предприятия.

(Понятие организационной структуры.

Понятие формальной организационной структуры.

Понятие неформальной организационной структуры).

Базовые схемы организационных структур.

ДЕ 3.3. Характеристика формальных организационных структур.


(Базовые схемы организационных структур.

Объединения предприятий.

Организационные структуры объединений предприятий).

ДЕ 3.4. Значение и особенности неформальной оранизационной структуры.

(Параметры выделения неформальной организационной структуры.

Формирование и управление неформальной организационной структурой).

ДЕ 3.5. Программно-целевые организационные структуры.

(Матричные структуры.

Тематические структуры.

Продуктовые структуры.

Проектные структуры).

ДЕ 3.6. Венчурные структуры. Структуры малого бизнеса.

(Рисковые структуры малого бизнеса.

Типовые структуры малого и среднего бизнеса.

Крестовая структура.

Круговая структура.

Звездчатая структура).

1.4.1. Организация научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (АЗ: 2, СРС:

2)




ДЕ 4.1. Классификация научных исследований и их особенности.

(Фундаментальные и прикладные научно-исследовательские работы.

Опытно-конструкторские работы.

Проект как объект управления.).

ДЕ 4.2. Оценка научно-технического уровня разработок.

(Оценка исследований и разработок.

Оценка научно-технического уровня.


Количественный метод оценки научно-технического уровня.

Экспертный метод оценки научно-технического уровня).

ДЕ 4.3. Определение приемлемого уровня научно-технической эффективности.

(Экономическая эффективность новых разработок.

Научно-техническая эффективность новых разработок.

Абсолютная и относительная эффективность новых исследований и разработок.

Приемлемый уровень эффективности по соотношению "стоимость-качество").

ДЕ 4.4. Стадии проведения НИР и их регламентация.

(Этапы выполнения НИР.

Методы и технические средства проведения НИР.

Назначение и задачи экспериментальной базы НИОКР).

ДЕ 4.5. Стадии проведения ОКР. Конструкторская подготовка производства.

(Основные стадии ОКР.

Методы проектирования и конструирования.

Конструкторская подготовка производства.

Обеспечение технологичности конструкции на этапе разработки и конструкторской подготовки

производства).

1.4.2. Бизнес-план предпринимательского проекта (АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 4.6. Задачи, содержание и методы разработки стратегических планов.

(Стратегическое планирование и стратегическое управление.

Задачи, содержание и методы разработки стратегических планов.

Разработка стратегий.

Виды стратегий).

ДЕ 4.7. Система планирования исследований и разработок.

(Тематическое, технико-экономическое, объемно-календарное и оперативное планирование

выполнения исследований и разработок.


Задачи и содержание тематических, технико-экономических, объемно-календарных и оперативных

планов).

ДЕ 4.8. Методы разработки планов-графиков, их расчет и оптимизация.

(Способы организации процессов выполнения работ в пространстве и во времени.

Составление графиков выполнения работ с учетом их приоритетности.

Ленточные графики Ганта.

Опережения начала и окончания работ.

ДЕ 4.9. Типовая структура бизнес-плана и порядок его разработки.

(Назначение бизнес-плана.

Типовые разделы бизнес-плана и их содержание.

Роль бизнес-плана в процессе реализации инновационного проекта).

ДЕ 4.10. Методы расчета трудовых и финансовых ресурсов при выполнении НИОКР.

(Особенности расчета трудовых и финансовых ресурсов при выполнении НИОКР.

Методы расчета и их разновидности.

Специфика использования методов расчета).

ДЕ 4.11. Формирование договорных цен на новую продукцию.

(Порядок формирования договорных цен на новую продукцию.

Виды договорных цен.

Специфика использования видов договорных цен).

1.5.1. Организация маркетинговых исследований (АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 5.1. Маркетинговые исследования, их объем и последовательность выполнения.

Организация маркетинговой деятельности.

Эволюция маркетинга.

Маркетинговая стратегия.

Сбор, статистическая обработка и анализ маркетинговой информации).


ДЕ 5.2. Функции и методы маркетинга.

(Функции маркетинговой деятельности.

Методы маркетинга.

Выбор метода маркетинга).

ДЕ 5.3. Изучение рынка: потенциальные потребители, их мотивации. Организация сбыта.

(Основные направления изучения рынка.

Количественные характеристики рынка.

Изучение мотиваций.

Мотивационные факторы.

Изучение организации сбыта).

ДЕ 5.4. Изучение внешей среды.

(Анализ положения дел в отрасли.

Анализ конкурентов.

Анализ методов и форм торговли

Виды каналов сбыта продукции.

Регламентирующие условия).

ДЕ 5.5. Анализ конкурентоспособности продукции.

(Потенциальные потребители.

Уровень конкуренции.

Ключевые факторы успеха.

Оценка конкурентоспособности продукции).

ДЕ 5.6. Жизненный цикл товара.

(Понятие жизненного цикла товра.

Графическое изображение жизненного цикла товара).

ДЕ 5.7. Продвижение на рынок и запуск товара.

(Ключевые параметры продвижения и запуска товара.

Качественные характеристики товара и его название.

Реклама.

Способ продвижения на рынок.

Ценовая стратегия при выходе на рынок).


1.6.1. Управление персоналом при выполнении исследований и разработок (АЗ: 2, СРС: 2)




ДЕ 6.1. Организация и основные задачи управления персоналом.

(Управление персоналом в менеджменте предприятия.

Квалификационная структура кадров.

Профессиональная кадровая структура).

ДЕ 6.2. Обучение, подготовка и переподготовка персонала.

(Способы повышения квалификации персонала.

Адаптация персонала к производственным условиям.

Обеспечение адаптации персонала к изменениям внутренней и внешней среды предприятия).

ДЕ 6.3. Условия труда. Обеспечение безопасности при организации труда персонала.

(Условия производственного процесса.

Эргономические параметры рабочего места.

Обеспечение безопасности рабочих мест).

ДЕ 6.4. Формирование эффективной системы оплаты и стимулирования труда.

(Формы оплаты труда.

Методы формирования фонда оплаты труда.

Система мотивации.

Анализ эффективности оплаты и стимулирования т руда).

1.7.1. Управление качеством проектирования и изготовления продукции (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Рассматриваемые вопросы по ДЕ:

ДЕ 7.1. Цели, задачи и функции системы менеджмента качества.

(Роль управления качеством в менеджменте предприятия.

Понятие системы менеджмента качества.


Цели формирования системы менеджмента качества.

Всеобщее управление качеством (TQM).

Задачи, решаемые СМК).

ДЕ 7.2. Показатели и методы оценки уровня качества.

(Номенклатура показателей оценки качества.

Система методов оценки качества.

Использование статистических методов для оценки качества).

ДЕ 7.3. Показатели надежности и безопасности в оценке качества продукции.

(Показатели, определяющие надежность изделия.

Безотказность, ремонтопригодность, сохраняемость, долговечность.

Показатели, определяющие безопасность изделия).

ДЕ 7.4. Экологические показатели оценки качества.

(Значение экологических показателей в оценке качества изделия).


1.2.1. Принятие решения по выбору вариантов выполнения НИОКР по различным

критериям (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Используя полученные знания, проанализировать данные, характеризующие

технико-экономические и качественные параметры этапов научно-исследовательской работы, с

целью принятия решения об организации процедуры ее выполнения при условии оптимизации по

установленным в задании критериям.

При выполнении работы студенты используют методы однокритериальной оптимизации. Каждый

из использованных студентами способов оформляется в виде отдельного решения предложенной

задачи. Сделать выводы по полученным решениям, отметить достоинства и недостатки каждого из

использованных вариантов решения задачи.



1.2.2. Управление запасами. Оптимизация резервирования ресурсов (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Ориентируясь на предполагаемые параметры, студенты должны определить

рыночные перспективы реализации продукции и на этой основе определить оптимальное значение

величины подлежащего закупке и хранению производственного запаса.

Модели нахождения оптимального решения могут разрабатываться в условиях полной

неопределенности, риска, конфликта, либо в условиях детерминированных (что является


простейшим случаем). В ходе выполнения работы студенты должны использовать методы теории

игр.




1.2.3. Сетевое планирование и управление (АЗ: 2, СРС: 4)


Описание: Используя полученные знания, студенты должны построить сетевой график

(СГ), избегая излишнего укрупнения, пронумеровать его события и работы, рассчитать все

необходимые параметры.

Для работ рассчитанного сетевого графика следует определить календарные сроки выполнения его

работ, и в случае, если эти сроки не удовлетворяют заданным, выполнить оптимизацию сетевого

графика за счет его собственных временных резервов.

Пересчитать временные параметры оптимизированного сетевого графика и сделать выводы.



1.4.1. Расчет показателей баланса доходов и расходов по предполагаемому проекту (АЗ: 2,

СРС: 2)


Описание: Используя известные им методы формирования договорных цен, студенты

должны рассчитать договорную цену на новую разработку. после чего полученные результаты

сравниваются и анализируются. Сравнивая рассчитанную величину цены с себестоимостью работ,

студенты должны определить точку безубыточности, то есть тот объем выполнения работ, при

котором предприятие окупит свои затраты.

В ходе выполнения работы студенты должны использовать методы оценки научно-технического

уровня тематики. Сделать выводы по полученному решению и оценить его качество.

ДЕ 4.10. Методы расчета трудовых и финансовых ресурсов при выполнении НИОКР.

ДЕ 4.11. Формирование договорных цен на новую продукцию.

1.4.2. Определение трудоемкости и формирование плана-графика выполнения НИОКР (АЗ:

2, СРС: 2)


Описание: В процессе выполнения работы студенты должны, используя полученные

знания, проанализировать данные, характеризующие структуру и временные параметры

выполняемых этапов научно-исследовательской работы, с целью разработки плана-графика

последовательно-параллельного выполнения этапов работы при условии оптимизации по

установленному в задании критерию минимального времени выполнения всех этапов НИОКР.

ДЕ 4.8. Методы разработки планов-графиков, их расчет и оптимизация.

1.4.3. Перспективный тематический план. Формирование "портфеля заказов" (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Целью данной работы является освоение методов формирования «портфеля

заказов» научно-исследовательской организации. В задании студентам предлагается перечень

научно-исследовательских работ с указанием их технико-экономических характеристик.


Студенты должны, используя полученные знания, оценить перспективность, научно-технический

уровень и стоимостные параметры тематики, сделать выбор о включении конкретных тем из

перечня в «портфель заказов» научно-исследовательской организации, ориентируясь на указанные

в задании производственные мощности организации.

В ходе выполнения работы студенты должны использовать методы оценки научно-технической

эффективности тематики. Сделать выводы по полученному решению и оценить его качество.

ДЕ 4.6. Задачи, содержание и методы разработки стратегических планов.

ДЕ 4.7. Система планирования исследований и разработок.

1.5.1. Анализ тенденций и расчет прогнозируемых параметров реализации на рынке

летательных аппаратов (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Студенты должны, используя полученные знания, оценить сложившиеся в

современной рыночной ситуации тенденции, связанные с приоритетами потребителя и

мотивациями при выборе того или иного товара. Определить значение, которое имеют в системе

предпочтений потребителя такие параметры, как перспективность, научно-технический уровень и

стоимостные параметры продукции. Ориентируясь на важнейшие для потребителя параметры,

студенты должны определить рыночные перспективы реализации продукции

Модели нахождения оптимального решения могут разрабатываться в условиях полной

неопределенности, риска, конфликта, либо в условиях детерминированных (что является

простейшим случаем). В ходе выполнения работы студенты должны использовать методы теории

игр.

ДЕ 5.3. Изучение рынка: потенциальные потребители, их мотивации. Организация сбыта.

ДЕ 5.4. Изучение внешей среды.

1.5.2. Оценка конкурентоспособности проектируемых технических образцов (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: В процессе выполнения работы студенты должны, используя полученные

знания, проанализировать данные, характеризующие технические возможности и качественные

параметры нескольких однотипных изделий, с целью оценить общий уровень качества и

конкурентоспособности этих изделий.

При выполнении работы студенты должны использовать методы многокритериальной

оптимизации, связанные со свертыванием множества критериев в единую интегральную форму.

Каждый из использованных студентами способов оформляется в виде отдельного решения

предложенной задачи. Сделать выводы о достоинствах и недостатках каждого из использованных

методов оценки.


ДЕ 5.5. Анализ конкурентоспособности продукции.





Дисциплина Основы менеджмента является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин

подготовки студентов по направлению подготовки Информационная безопасность. Дисциплина




Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: организацией,

планированием и

управлением на предприятии: этапы эволюции менеджмента, школы менеджмента,

принципы управления,

основные и конкретные функции управления, методы управления, организационно-

правовые формы

предприятий, организационное проектирование, организационные структуры

предприятий, особенности

менеджмента в малом и среднем бизнесе, процессы принятия решений, рациональный и

интуитивный

подходы к выработке решений, критерии фильтрации решений, внешняя и внутренняя

среда предприятия,

принятие решений в различных условиях, типовые экономические задачи, определение

научно-технического

уровня продукции, научно-техническая эффективность и формирование "портфеля

заказов", организация

маркетинговой деятельности организации, управление персоналом, обеспечение выпуска

надежной,

безопасной и экологичной продукции, роль управления качеством в системе управления

предприятия.




аттестация в форме Зачет с оценкой (6 семестр).



лабораторные (0 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Программой

дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости на

практических занятиях в форме выполнения индивидуальных расчетно-аналитических

заданий обучаемыми

по тематике проведения этих занятий, включая обсуждение подготовленных

внеаудиторно результатов

творческих разработок, промежуточный контроль по балльно - рейтинговой системе в

соответствии с

ПОЛОЖЕНИЕМ об академическом рейтинге студентов МАИ.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Теория вероятностей и математическая статистика










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 3 108 28 26 0 0 54 0 Зо

Итого 3 108 28 26 0 0 54 0

Версия: AAAAAAysoqw Код: 000083650


Наумов А.В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Теория вероятностей и математическая статистика является

достижение следующих результатов освоения(РО):


1 З-32 (ОПК-

2)

Знать методы и алгоритмы теории вероятностей и математической статистики

2 З-33 (ОПК-

3)

Знать основные понятия и методы вероятностной и статистической обработки

информации

3 У-35 (ОПК-

2)

Уметь применять основные алгоритмы и методы теории вероятностей и математической

статистки для решения практических задач

4 В-27 (ОПК-

4)

Владеть методами решения задач теории вероятностей и математической статистки





1 ОПК-2 Готовность представлять адекватную современному уровню знаний научную картину

мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и

математики для использования при решении инженерных задач

2 ОПК-3 Готовность приобретать новые знания в области естественных наук и математики,

используя современные образовательные и информационные технологии для

интерпретации результатов профессиональной деятельностии

3 ОПК-4 Готовность использовать основные положения, законы и методы естественных наук и

математики в профессиональной деятельности для решения инженерных задач

проектирования (разработки, технологического обеспечения, обслуживания и т.д.)



1.1.1. Случайные события. Основные понятия (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Основные формулы вычисления вероятностей случайных событий (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Случайные величины. Закон распределения случайной величины (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.2. Моментные характеристики случайных величин (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Основные законы распределения (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.4. Случайные векторы. Двумерные случайные величины (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Виды вероятностной сходимости (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Выборка и её характеристики (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Точечные оценки (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.3. Интервальные оценки (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.4. Проверка статистических гипотез (АЗ: 2, СРС: 2)




1.4.6. Проверка гипотезы о законе распределения. Проверка гипотезы о независимости (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.4.7. Основы регрессионного анализа. Метод наименьших квадратов (АЗ: 2, СРС: 1)





1.1.1. Классическая формула вычисления вероятностей (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.2. Вычисление вероятностей сложных событий (АЗ: 4, СРС: 3)


1.2.1. Дискретные случайные величины (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Непрерывные случайные величины (АЗ: 4, СРС: 3)


1.2.3. Двумерные случайные величины (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема (АЗ: 4, СРС: 3)


1.4.1. Точечные оценки (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.2. Интервальные оценки (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.3. Проверка статистических гипотез (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.4. Модель линейной регрессии. Метод наименьших квадратов (АЗ: 2, СРС: 2)






Дисциплина Теория вероятностей и математическая статистика является частью Блока 1




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-2 ,ОПК-3 ,ОПК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - методами расчета

вероятностей случайных событий;

- типовыми законовами распределения случайных величин;

- методами вычисления основных числовых характеристик случайных величин;

- асимптотическими методами теории вероятностей;

- методами обработки статистических данных;

- методами статистического оценивания неизвестных параметров;

- методами проверки статистических гипотез.




аттестация в форме Зачёт.



лабораторные (0 часов) занятия и (54 часов) самостоятельной работы студента. Целью

преподавания дисциплины является ознакомление студентов с математическими методами

описания случайных явлений и технологией учета последних при разработке и исследовании

реальных систем, принятии решений в условиях неопределенности, анализе и обработке

опытных данных.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Правоведение










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 34 0 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 34 0 0 0 38 0

Версия: AAAAAAy2beo Код: 000066954


Рыбаков А.В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Правоведение является достижение следующих результатов



1 З-12 (ОК-12) Знать теоретические основы формирования системы права

2 З-21 (ОК-12) Знать о тенденциях развития современного российского законодательства

3 У-14 (ОК-

12)

Уметь анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые

отношения

4 У-16 (ОК-1) Уметь разбираться в особенностях современного политического процесса,

взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношения федеральных и

региональных центорв принятия решений, специфике административного устройства

государства

5 В-23 (ОК-

12)

Владеть навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых

норм и правовых отношений













1.1.1. Предмет и структура правоведения. Основы теории государства. (АЗ: 2, СРС: 6)



1.2.1. Конституционное право РФ как отрасль права. Основы конституционного строя РФ.

Конституционные права человека и гражданина. (АЗ: 4, СРС: 4)



1.3.1. Гражданское право РФ как отрасль права. Общая часть гражданского права РФ.

(АЗ: 4, СРС: 4)




1.4.1. Семейное право РФ. (АЗ: 4, СРС: 2)



1.5.1. Административное право РФ. Правовой статус субъектов административного права.

(АЗ: 4, СРС: 4)



1.6.1. Основы экологического и земельного права. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.7.1. Трудовое право РФ. (АЗ: 4, СРС: 2)



1.8.1. Гражданское процессуальное право РФ. Общие положения гражданского

процессуального права РФ. Исковое производство. (АЗ: 4, СРС: 4)



1.9.1. Основы уголовного права РФ.Основы уголовно-процессуального и уголовно

исполнительного права РФ. (АЗ: 4, СРС: 3)



1.10.1. Защита информации и государственной тайны: правовые основы и механизмы

реализации. (АЗ: 2, СРС: 5)








Дисциплина Правоведение является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: правовой

социализацией студентов, обеспечением правового аспекта подготовки

высококвалифицированного специалиста; ролучением студентами первичных правовых знаний

и навыков, которые послужат базой для формирования правовой культуры, активной

гражданской позиции, осмысления социальных процессов, выработки личной позиции и более

четкого понимания своих прав, способов и форм их защиты, а также своих обязанностей и

юридической ответственности.


процесса: Лекция, мастер-класс.





лабораторные (0 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Целью

преподавания данного курса является ознакомление студентов с основными положениями

отдельных отраслей современного российского права. Одновременно ставится задача привития

студентам навыков ориентирования в системе законодательства и умения соотносить

юридическое содержание правовых норм с реальными событиями общественной жизни без

чего невозможна выработка элементарных навыков юридического мышления, а также навыков

составления различного рода юридических документов без чего невозможна реализация и

защита прав граждан и организаций.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Безопасность жизнедеятельности










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 3 108 28 10 16 0 54 0 Зо

Итого 3 108 28 10 16 0 54 0

Версия: AAAAAAzI7cA Код: 000062203


Асейкина Н.С. _________________________

Бобков Н.И. _________________________

Юлдашев А.А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности является достижение



1 З-65 (ОПК-

1)

Знать опасные и вредные факторы системы "человек-среда обитания", методы анализа

антропогенных опасностей, научные и организационные основы защиты окружающей

среды и ликвидации последствий, аварий, катастроф, стихийных бедствий

2 У-50 (ОПК-

1)

Уметь анализировать и оценивать степень риска проявления факторов опасности системы

"человек - среда обитания", осуществлять и контролировать выполнение требований по

охране труда и технике безопасности в конкретной сфере деятельности

3 В-47 (ОПК-

1)

Владеть навыками безопасного использования технических средств в профессиональной






1 ОПК-1 Готовность применять основные методы организации безопасности жизнедеятельности

людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий



1.1.1. Нормативно-техническое и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

(АЗ: 2, СРС: 3)



1.1.2. Социально-экономические и организационные аспекты безопасности

жизнедеятельности (АЗ: 2, СРС: 3)



1.2.1. Физические факторы производственной среды и факторы трудового процесса (АЗ: 6,

СРС: 8)




1.2.2. Обеспечение безопасных условий труда на рабочем месте (АЗ: 6, СРС: 10)



1.2.3. Электробезопасность (АЗ: 2, СРС: 6)



1.2.4. Пожарная безопасность (АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.1. Пути снижения негативного воздействия на окружающую среду (АЗ: 2, СРС: 3)



1.4.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Защита населения, территорий, материальных и культурных ценностей; устойчивая

работа предприятий при ЧС (АЗ: 2, СРС: 4)



1.5.1. Противодействие коррупции (АЗ: 2, СРС: 2)





1.2.1. Оценка воздействия на человека ионизирующего и электромагнитного излучения (АЗ:

2, СРС: 1)


1.2.2. Выбор и обоснование технических и организационных мероприятий по защите

персонала от электромагнитного излучения (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.3. Выбор и расчет элементов защитного заземления, защитного зануления, защитного

отключения (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.1. Расчет концентрации вредных веществ в атмосферном воздухе (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.2. Определение радиуса зоны влияния источника выброса вредных веществ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Микроклимат производственных помещений (АЗ: 4, СРС: 1)


Описание: По выбору преподавателя студентам предлагается одна из следующих

лабораторных работ:

"Определение микроклиматических условий в производственном помещении" (Л.Р. № 2);

"Защита от тепловых излучений" (Л.Р. №32).

1.2.2. Защита от шума (АЗ: 4, СРС: 1)




"Измерение звукоизоляции ограждений" (Л.Р. № 6);

"Определение звукоизолирующей способности кожука, защищающего от шума" (Л.Р. № 4);

"Измерение уровней шума на производстве и защитных инструментов" (Л.Р. № 31).

1.2.3. Неионизирующие и ионизирующие излучения (АЗ: 4, СРС: 1)



Описание: По выбору преподрвателя студентам предлагается одна из следующих


"Исследование ионизирующих излучений и способов защиты от них" (Л.Р. № 8);

"Измерение плотности потока электромагнитного излучения СВЧ и исследование его ослабления

различными материалами" (Л,Р. № 10).

1.2.4. Производственное освещение (АЗ: 4, СРС: 1)




"Естественное и искусственное освещение" (Л.Р. № 3);

"Исследование освещенности рабочих мест" (Л.Р. № 24).



Дисциплина Безопасность жизнедеятельности является частью Блока 1 Дисциплины




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: обеспечением

безопасности персонала и охраной окружающей среды в процессе функционирования

предприятий радиоэлектронной промышленности, развертывания и эксплуатации

радиоэлектронных средств











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Прикладные вопросы дискретной математики










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 4 144 34 16 0 0 94 0 Зо

3 3 108 18 18 0 0 36 36 Э

Итого 7 252 52 34 0 0 130 36

Версия: AAAAAAyrqmM Код: 000079910


Витомский Е. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Прикладные вопросы дискретной математики является



1 З-31 (ОПК-

3)

Знать основные понятия дискретной математики, теории множеств, математической

логики, теории графов

2 У-25 (ОПК-

2)

Уметь применять аппарат линейной алгебры, дифференциальных уравнений для решения

прикладных задач

3 У-36 (ОПК-

4)

Уметь применять методы математической логики для решения задач анализа и синтеза

логических схем, а также нахождения инвариантов условных конструкций

4 У-40 (ОПК-

7)

Уметь применять методы дискретной оптимизации, математические модели

распознования и теорию графов к задачам защиты информации

5 В-32 (ОПК-

4)

Владеть навыками свободного обращения с основными дискретными объектами и

моделями





















1.1.1. Общие законы делимости. НОД, и НОК. Алгоритм Евклида.Простые числа, их

свойства. Алгоритм поиска простых чисел. Каноническое разложение. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.1.2. Мультипликативные функции. Определения и теоремы. Функция Мёбиуса.


Закон обращения числовых функций.

(АЗ: 4, СРС: 5)



1.1.3. Функция Эйлера. Определение. Применение.

Сравнения и вычеты. Общие свойства. Полная и приведенная системы вычетов.

(АЗ: 4, СРС: 6)



1.1.4. Теоремы Эйлера и Ферма и их следствия.Сравнения первой степени с одним

неизвестным. Алгоритм поиска решений. (АЗ: 4, СРС: 7)



1.1.5. Общий принцип решения системы сравнений. Сравнения второй степени.

Квадратичные вычеты. (АЗ: 4, СРС: 5)



1.1.6. Символы Лежандра и Якоби, их свойства и вычисление. (АЗ: 4, СРС: 5)



1.1.7. Первообразные корни. Теорема о существовании первообразных корней и их свойства.

Индексы. Определение и свойства.

(АЗ: 4, СРС: 5)



1.2.1. Группы, кольца и поля. Поля Галуа. Подгруппы и подполя. (АЗ: 2, СРС: 6)




1.2.2. Разложение элементов числового поля на смежные классы. Смежные классы и лидеры.

Единственность разложения (АЗ: 2, СРС: 7)



1.2.3. Векторное пространство и линейная ассоциативная алгебра. Линейная зависимость и

независимость, линейные комбинации (АЗ: 2, СРС: 8)



1.2.4. Размерность и базис пространства. Ортогональность векторов. (АЗ: 2, СРС: 10)



2.1.1. Идеалы, классы вычетов, кольцо классов вычетов в множестве целых чисел. Кольцо и

поле целых чисел. Числовые поля Галуа. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.1.2. Идеалы и классы вычетов многочленов. Неприводимые многочлены. Теоремы об

остатке, Теорема Безу. Кольцо многочленов. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.1.4. Минимальный многочлен и его свойства. Мультипликативная циклическая группа

поля Галуа. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.1.6. Корневая структура поля Галуа. Разложение на минимальные многочлены. (АЗ: 2, СРС:

6)



2.1.8. Количество минимальных и примитивных многочленов.


Алгебраическое представление элементов поля.

(АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.1. Структура и принцип работы простейших «автоматов». Линейные переключательные

схемы и их связь с элементами векторной алгебры и многочленами. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.2. Схемы умножения многочленов.

Схемы деления многочленов.

(АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.3. Схемы для вычислений степеней примитивных элементов полей Галуа.

Линейные рекуррентные схемы. Генератор последовательности максимальной длины.

(АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.4. Синтез упорядоченных множеств элементов полей Галуа. Изоморфизм, автоморфизм

представлений элементов полей Галуа. (АЗ: 2, СРС: 4)





1.1.1. Примеры задач кодирования, способов их описания и реализаций кодеков. (АЗ: 2, СРС:

3)


1.1.2. Алгоритм поиска простых чисел. Свойства простых чисел. Каноническое разложение. (АЗ: 2, СРС: 5)


1.1.3. Примеры применения функций Мебиуса и Эйлера. (АЗ: 2, СРС: 4)


1.1.5. Решение сравнения первой степени с одним неизвестным. (АЗ: 2, СРС: 4)


1.1.7. Вычисление символа Лежандра. (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.1. Поиск первообразных корней и определение их свойств. (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.2. Пример разложения элементов числового поля на смежные классы (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.3. Свойства линейной независимости и ортогональности векторов. Определение ранга

матрицы и нулевого пространства. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.1.1. Определение свойств элементов полей Галуа и минимальных многочленов. (АЗ: 2, СРС:

1)


2.1.2. Пример представления поля Галуа. Примеры определения мультипликативных

циклических групп. (АЗ: 2, СРС: 1)


2.1.3. Свойства примитивных многочленов и примитивных элементов поля.

(АЗ: 2, СРС: 4)


2.1.4. Анализ корневой структуры поля с использованием корней и степеней минимальных

многочленов. (АЗ: 2, СРС: 2)



2.1.5. Анализ корневой структуры поля с использованием порядка корней минимальных

многочленов и их количества. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.1.6. Примеры вариантов алгебраического представления поля Галуа. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.1.7. Пример анализа структуры поля Галуа порядка 32. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.1.8. Пример анализа структуры поля Галуа порядка 64. (АЗ: 2, СРС: 4)


2.2.1. Пример определения минимального многочлена по его корням. (АЗ: 2, СРС: 1)





Дисциплина Прикладные вопросы дискретной математики является частью Блока 1




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-2 ,ОПК-3 ,ОПК-4

,ОПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • ______ формальным

представлением, описанием информации и информационных процессов;

•использованием представлений и количественных характеристик информации в решении

практических задач информационного обмена.




аттестация в форме Зачет с оценкой (2 семестр) ,Экзамен (3 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Информатика









Кафедра-разработчик рабочей программы 409Б

Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 3 108 36 18 0 0 54 0 Зо

Итого 3 108 36 18 0 0 54 0

Версия: AAAAAAyrqsw Код: 000079919


Михайлов Ю.Ф. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Информатика является достижение следующих результатов



1 З-35 (ОПК-

5)

Знать основные понятия информатики

2 У-38 (ОК-6) Уметь использовать программные и аппаратные средства персонального компьютера

3 В-29 (ОПК-

5)

Владеть методами количественного анализа процессов обработки, поиска и передачи


4 В-31 (ОПК-

5)

Владеть навыками поиска информации в глобальной информационной сети Интернет и

работы с офисными приложениями

5 З-46 (ОПК-

5)

Знать аппаратные средства вычислительной техники

6 З-47 (ПК-2) Знать операционные системы персональных ЭВМ

7 З-76 (ОПК-

5)

Знать архитектуру, принципы построения вычислительных машин и их основные

характеристики, архитектуру и возможности микропроцессорных комплексов, принципы

построения и работы ПЭВМ

8 У-60 (ПК-1) Уметь работать с компьютером, программной и технической документацией,

использовать стандартные диагностические средства ПЭВМ

9 В-48 (ПК-2) Владеть навыками пользования библиотеками прикладных программ для ЭВМ для

решения прикладных задач

10 У-66 (ОК-6) Уметь участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и

отвечать на них)

11 В-52 (ОК-6) Владеть навыками письменного аргументированного изложения собственной точки

зрения





1 ОК-6 Способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя

современные информационные технологии, способность критически осмысливать

полученную информацию, выделять в ней главное

2 ОПК-5 Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного

общества, применять достижения информатики и вычислительной техники,

перерабатывать большие объемы информации, проводить целенаправленный поиск в

различных источниках информации по профилю деятельности, в том числе в глобальных

компьютерных системах

3 ПК-1 Способность выполнять работы по установке, настройке и обслуживанию программных,

программно-аппаратных (в том числе криптографических) и технических средств защиты


4 ПК-2 Способность применять программные средства системного, прикладного и специального

назначения, инструментальные средства, языки и системы программирования для

решения профессиональных задач




1.1.1. Информатика и информация (АЗ: 2, СРС: 4,4)



Описание: 1. Предметная область информатики

2. Виды и свойства информации

3. Математические основы информатики

1.1.2. Информационные процессы (АЗ: 2, СРС: 5)



Описание: 1. Характеристики информационных процессов.

2. Информационные ресурсы

3. Понятие информационных технологий

1.2.3. Формы представления и преобразования информации (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: 1. Системы счисления

2. Виды и способы представления информации в ЭВМ.

3. Основные операции с машинными кодами информации

1.2.4. Арифметические и логические основы ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: 1. Архитектура ЭВМ и принципы классификации компьютеров.

2. Основные принципы работы компьютера и ЭВМ.

3. Введение в дискретные структуры ЭВМ

1.2.5. Программное обеспечение ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 4)




Описание: 1. Классификация программного обеспечения.

2. Назначение и состав операционных систем.

3. Инструментарий технологии программирования

1.2.6. Операционная система (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Проблемная лекция


Описание: 1. Функции ОС

2. Интерфейс командной строки

3. Оптимизация работы ОС через графический интерфейс

1.3.7. Информационные технологии защиты информации (АЗ: 2, СРС: 0,6)



Описание: 1. Понятие безопасности информации.

2. Методы обеспечения безопасности информации.

3. Компьютерная безопасность

1.3.8. Средства защиты информации (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: 1. Средства защиты информации.

2. Криптографический метод защиты информации.

3. Перспективы применения разделов информатики для организации комплексной защиты

объектов информатизации

1.3.9. Основы электронного документооборота (АЗ: 2, СРС: 4)




Описание: 1. Обработка информации с помощью текстовых редакторов и процессоров

2. Технология работы в текстовом процессоре

3. Создание электронного документа

1.3.10. Обработка информации с помощью электронных таблиц (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: 1. Табличная структура информации

2. Технология работы в табличном процессоре

3. Применение электронных таблиц для оценки комплексной защиты объектов инфор-матизации

1.3.11. Обработка информации с помощью СУБД (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: 1. Понятие базы данных

2. Понятие модели данных

3. Технология работы в СУБД

1.3.12. Технология мультимедиа (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Лекция визуализация


Описание: 1.Понятие мультимедиа

2. Создание презентации

3. Технология работы с мультимедийным программным обеспечением

1.4.13. Вычислительные сети (АЗ: 2, СРС: 0,6)



Описание: 1. Принципы построения и классификация сетей

2. Способы коммутации и передачи данных

3. Программное обеспечение сетей


1.4.14. Локальные вычислительные сети (АЗ: 2, СРС: 0,6)



Описание: 1. Классификация ЛВС

2. Модели взаимодействия в ЛВС

3. Сетевая ОС и сетевые ресурсы

1.4.15. Информационные ресурсы Интернет (АЗ: 2, СРС: 0,6)



Описание: 1. Перспективы развития информационных технологий

2. Понятие информационного ресурса

3. Модель «клиент-сервер» как основа построения информационных сервисов Интернет

1.4.16. Технология WWW (АЗ: 2, СРС: 0,6)

Тип лекции: Лекция визуализация


Описание: 1. Общая характеристика WWW

2. Стратегия поиска информации в Сети

3. Обеспечение безопасности информации в сети с помощью антивирусных программ

1.4.17. Электронная почта Интернет (АЗ: 2, СРС: 0,6)



Описание: 1. Структура сообщений электронной почты

2. Функции и свойства почтовых клиентов

3. Безопасность электронной почты



1.2.1. Операции с машинными кодами информации (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Перевести два числа из десятичной системы счисления в двоичную и

шестнадцатиричную системы счисления. Сформировать прямой, обратный и дополнительный

коды этих чисел. Сложить коды. Проверить правильность операции обратным переводом.

Перевести строку символов в машинный код.

1.2.2. Организация работы пользователя с ОС через интерфейсы (АЗ: 4, СРС: 0)


1.3.1. Организация защиты информации с помощью криптографических методов (АЗ: 2,

СРС: 1)


Описание: Подготовить два текстовых элемента информации для шифрования их с

помощью метода RSA

Выполнить шифрование элементов с помощью асимметричного алгоритма шифровани RSA

1.3.2. Подготовка презентации (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Для заданной предметной области подготовить доклад о достижениях в этой

области и подготовить презентацию к докладу.

1.3.3. Проектирование и создание БД (АЗ: 2, СРС: 0)


1.4.1. Организация поиска информации в сети Интернет (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Для заданной предметной области организовать запрос в Интернет через

броузер на поиск информации. Оценить влияние антивирусных средств защиты информации на

допуск к информации в Интернет.

Организовать обмен сообщениями с почтовым роботом.

1.4.2. Организация сетевых ресурсов и доступа к ним (АЗ: 4, СРС: 1)






Дисциплина Информатика является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОПК-5 ,ПК-1

,ПК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • _________ сетевыми

технологиями;

• ____________________________________________________ технологиями баз данных;

• _______________________________ технологиями информационного взаимодействия;

• _________________ технологиями разработки прикладного программного обеспечения




в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (1 семестр).



лабораторные (0 часов) занятия и (54 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина

Информатика является частью Математического и естественнонаучного цикла дисциплин

подготовки студентов по направлению подготовки Бакалавриат по информационной

безопасности.

Дисциплина реализуется на 4 факультете Московского авиационного института

(национальный исследовательский университет) кафедрой 409Б.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональной компетенции: ПК-2.


процесса: лекция, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа

студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль

успеваемости в форме защиты результатов практической работы, защиты отчета по

лабораторной работе, заслушивание подготовленных сообщений,

рубежный контроль в форме контрольных работ после изучения каждой темы и

промежуточный контроль в форме рейтинга.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34часа),

практические занятия (8 часов), лабораторные работы (12часов),

(18 часов) самостоятельной работы студента.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Дискретная математика










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 2 72 18 16 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 16 0 0 38 0

Версия: AAAAAAyrqvY Код: 000079922


Карпухин Е.О. _________________________

Витомский Е. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Дискретная математика является достижение следующих



1 З-31 (ОПК-

3)

Знать основные понятия дискретной математики, теории множеств, математической

логики, теории графов

2 З-33 (ОПК-

3)



3 З-42 (ОПК-

4)

Знать основы математической логики и теории алгоритмов

4 У-34 (ОПК-

4)

Уметь однозначно описывать объекты дискретной математики, приводить их к

стандартным формам, выполнять эквивалентные преобразования

5 У-36 (ОПК-

4)

Уметь применять методы математической логики для решения задач анализа и синтеза

логических схем, а также нахождения инвариантов условных конструкций

6 В-28 (ОПК-

3)

Владеть современными системами компьютерной математики и навыками применеия их

для решения типовых задач техники и экономики













1.1.1. Прикладные задачи информационного обмена и формализация их методами

дискретной математики (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Прикладные задачи информационного обмена и формализация их методами

дискретной математики: анализ протоколов информационного взаимодействия, построения

кодеков и др.

1.2.1. Комбинаторика размещений и перестановок (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.2. Основные правила комбинаторики, операции над множествами. Задачи

комбинаторики. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Основные операции, правила и законы алгебры логики (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Нормальные и совершенные формы логических выражений (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Алгоритмы приведения и преобразования логических выражений (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Свойства, виды и способы представления графов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Маршруты, цепи и пути на графе. Следствия теоремы Эйлера (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.3. Алгоритмы на графах (АЗ: 2, СРС: 2)





1.2.1. Применение теоремы о включениях и исключениях (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Примеры решения комбинаторных задач (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.3. Использование комбинаторики в теории групп, теории вероятности и графов (АЗ: 2,

СРС: 2)


1.3.1. Запись, преобразование и упрощение сложных логических выражений по исходному

логическому высказыванию (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Приведение логических выражений к дизъюнктивной и конъюнктивной нормальным

формам (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.3. Преобразование ДНФ (КНФ) к СДНФ (СКНФ) (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.1. Определение типа и свойств графов на примерах (АЗ: 2, СРС: 4)


1.4.2. Построение графа по матрицам смежности и инцидентности (АЗ: 2, СРС: 4)






Дисциплина Дискретная математика является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-3 ,ОПК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • ___ конструктивным

подходом к выбору, построению и использованию адекватных абстрактных математических и

логических моделей для решения целевых задач;

•анализом и оценкой количественных характеристик абстрактных математических и

логических моделей в решении практических задач.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Теория информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 2 72 18 16 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 16 0 0 38 0

Версия: AAAAAAyrqws Код: 000079923


Витомский Е. _________________________

Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Теория информации является достижение следующих



1 З-33 (ОПК-

3)



2 З-40 (ОПК-

5)

Знать математические основы количественного описания информации

3 В-43 (ПК-9) Владеть методами анализа и формализации информационных процессов объекта и связей

между ними



















1.1.1. Информация, методы ее представления и интерпретация. Общая задача

информационного обмена. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Модели информационного обмена и источников информации (АЗ: 2, СРС: 2)




1.1.3. Модели канала передачи данных. Аналоговые и цифровые каналы передачи данных

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.4. Дискретные каналы без памяти. Двоичный симметричный канал. Модель канала

АБГШ (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Теоретико-вероятностные основы теории информации. Количество информации и

понятие об энтропии (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Энтропия и условная энтропия (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Характеристики источника информации. Первая и вторая теоремы Шеннона. Сжатие

данных. Понятие об избыточности информации и кодировании источника. Коды (АЗ: 2, СРС:

4)



1.3.3. Стационарные дискретные источники с памятью. Энтропия стационарного

марковского источника. Арифметическое кодирование (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.1. Пропускная способность канала и граница Шеннона (АЗ: 2, СРС: 2)





1.2.1. Средняя взаимная информация, примеры вычисления (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Коды Шеннона-Фано и Хаффмана, примеры кодирования источника. (АЗ: 4, СРС: 2)


1.3.2. Коды Зива-Лемпеля, примеры кодирования и декодирования (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.3. Основные алгоритмы сжатия данных. Арифметические коды. Примеры. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.4.1. Пропускная способность. Примеры оценки для различных каналов передачи данных (АЗ: 2, СРС: 4)





Дисциплина Теория информации является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-3 ,ОПК-5 ,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • ______ формальным

представлением, описанием информации и информационных процессов;

•использованием представлений и количественных характеристик информации в решении

практических задач информационного обмена.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Теория информации и кодирования в телекоммуникациях










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 4 144 34 18 16 0 40 36 Э

Итого 4 144 34 18 16 0 40 36

Версия: AAAAAAyrqyA Код: 000079924


Карпухин Е.О. _________________________

Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Теория информации и кодирования в телекоммуникациях



1 В-29 (ОПК-

5)

Владеть методами количественного анализа процессов обработки, поиска и передачи


2 З-105 Знать задачи и способы помехоустойчивого кодирования, методы построения

эффективных кодеков; способы эффективного кодирования для передачи информации и

управления поведением информационных систем

3 У-105 Уметь грамотно формулировать требования к характеристикам кодов и кодеков в

информационных системах

4 В-105 Владеть навыками обоснованного выбора эффективных методы кодирования для

построения информационных систем и управления их поведением










2 ПК-3.6 Способность обоснованно выбирать и применять адекватные методы кодирования для

построения высокоэффективных информационных систем



1.1.1. Основные направления использования помехоустойчивого кодирования.

Характеристики кодов: метрика Хэмминга, минимальное кодовое расстояние (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Однозначное, неоднозначное и неправильное декодирование. Обнаружение и

исправление ошибок (АЗ: 2, СРС: 2)




1.1.3. Блоковые и древовидные коды. Способы кодирования этих классов кодов (АЗ: 4, СРС:

2)



1.2.1. Линейные коды. Стандартное расположение (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.2. Распределение весов. Вычисление вероятности необнаружимой ошибки (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Корректирующая способность линейных кодов. Границы минимального расстояния

для блоковых кодов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.4. Классические линейные коды. Коды Рида-Маллера. Коды на основе матриц Адамара

(АЗ: 4, СРС: 2)



1.2.5. Верхняя граница Хэмминга. Верхняя граница Плоткина. Нижняя граница Варшамова-

Гилберта (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.6. Границы вероятности ошибки для блоковых кодов при использовании модели ДСК

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Двоичные сверточные коды и методы их декодирования. Декодирование по критерию

максимального правдоподобия. Алгоритм Витерби (АЗ: 4, СРС: 1)




1.4.1. Пакеты ошибок и методы борьбы с ними (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Циклические коды и идеалы. Коды БЧХ (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.3. Произведения кодов. Каскадное кодирование (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.4. Принцип итеративного декодирования. Турбокоды, коды с низкой проверкой

плотности на четность (LDPC) (АЗ: 2, СРС: 2)





1.2.1. Пример кодирования и декодирования циклического кода Хэмминга (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.1. Пример кодирования и декодирования сверточного кода (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.2. Использование алгоритма Витерби для декодирования сверточных кодов (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Пример кодирования и декодирования CRC-кода (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.2. Методы кодирования и декодирования укороченного кода Хэмминга. Декодер Мэггита. (АЗ: 4, СРС: 1)


1.4.3. Изучение процедуры кодирования и декодирования кодов Рида-Соломона (АЗ: 4, СРС:

1)


1.4.4. Изучение принципов построения каскадных и итеративно декодируемых кодов (АЗ: 2,

СРС: 1)



1.3.1. Сравнение корректирующей способности кодов Хэмминга и БЧХ различной длины со

сверточными кодами при использовании различных моделей каналов (АЗ: 8, СРС: 3)


1.4.1. Изучение принципов кодирования и декодирования циклических кодов (АЗ: 4, СРС: 2)


1.4.2. Исследование системы передачи информации при использовании кодов Хэмминга и

БЧХ в среде MATLAB с различными моделями каналов передачи данных (АЗ: 4, СРС: 2)





Дисциплина Теория информации и кодирования в телекоммуникациях является частью

Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-5 ,ПК-3.6.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: •общими задачами

безопасного и надежного информационного взаимодействия;

• качественными и количественными характеристиками кодов и методами кодирования

•анализом конкурентно способных методов кодирования, способов и вариантов

реализации кодеков




аттестация в форме Экзамен (4 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Протоколы сетевого взаимодействия










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 3 108 34 16 0 0 22 36 Э

Итого 3 108 34 16 0 0 22 36

Версия: AAAAAAyrqzU Код: 000079925


Михайлов В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Протоколы сетевого взаимодействия является достижение



1 В-31 (ОПК-

5)



2 З-46 (ОПК-

5)


3 З-78 (ОПК-

5)

Знать принципы построения компьютерных сетей, типовое системное программное

обеспечение, приемы работы в компьютерных сетях, принципы организации и

функционирования глобадьных сетей












1.1.1. Архитектура модели OSI и ее роль в обеспечении совместимости компонентов

информационного взаимодействия (АЗ: 4, СРС: 1)



1.1.2. Общая характеристика уровней модели OSI (АЗ: 4, СРС: 2)



1.2.1. Понятие о соединениях и адресации (АЗ: 4, СРС: 1)



1.2.2. Характеристики соединений и адресации в сетях различных типов (АЗ: 4, СРС: 1)




1.2.3. Назначение и характеристика сетевого оборудования (АЗ: 4, СРС: 1)



1.3.1. Характеристика и параметры соединений на физическом уровне (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Характеристика и параметры соединений на логическом уровне (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.1. Характеристика уязвимостей физических и логических соединений (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.2. Характеристика параметров установления сеансов ИВ и уязвимостей сеансового

уровня модели OSI (АЗ: 2, СРС: 1)



1.5.1. Назначение, цели и характеристика высокоуровневых протоколов ИВ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.5.2. Понятие о виртуальных соединениях, сеансах и их характеристика (АЗ: 2, СРС: 1)





1.1.1. Структура модели OSI и общая характеристика ее уровней. Варианты физического и

логического объединений объектов ИВ (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. Этапы соединения и параметры адресации объектов информационного взаимодействия

(ИВ) (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Анализ критических параметров соединений и адресации (АЗ: 4, СРС: 2)


1.4.1. Анализ уязвимостей этапов установления сеансов ИВ (АЗ: 4, СРС: 3)


1.5.1. Обзор особенностей применения протокола XMPP (АЗ: 4, СРС: 1)





Дисциплина Протоколы сетевого взаимодействия является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: сетевой архитектурой,

моделью OSI, сетевым обрудованием и адресацией в сети











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Технологии информационного взаимодействия










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 3 108 34 16 0 0 22 36 Э

Итого 3 108 34 16 0 0 22 36

Версия: AAAAAAyrq0o Код: 000079927


Стрельчук С.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Технологии информационного взаимодействия является



1 В-31 (ОПК-

5)



2 З-46 (ОПК-

5)


3 З-78 (ОПК-

5)















1.1.1. Назначение, цели и классификация задач информационного взаимодействия (АЗ: 4,

СРС: 1)



1.1.2. Понятие о клиент-серверной архитектуре ИС. Централизация управления

информационными ресурсами. (АЗ: 4, СРС: 2)



1.1.3. Эволюция клиент-серверных систем. Многоуровневе системы.Принципы разделения и

изоляции этапов информационного взаимодействия. (АЗ: 4, СРС: 2)




1.2.1. Распределенные серверы приложений и бизнес-логика.Технологии вызова удаленных

процедур (DCOM, COM+) (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Структура информационных систем с Web-доступом. Их достоинства и недостатки.

(АЗ: 4, СРС: 0)



1.4.1. Основные уязвимости программных компонентов. Принципы и приёмы разработки

компанентов безопасных приложений (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.2. Высокоуровневые программные интерфейсы доступа к серверам баз данных

(ODBC,ADO,ADO.NET).Основные источники уязвимости и методы борьбы с ними (АЗ: 4,

СРС: 1)



1.4.3. Методы защиты серверов баз данных.Роли серверов. Аутентификация пользователей.

(АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.4. Методы обеспечения безопасного информационного взаимодействия между

программными компонентами. Протоколы взаимной аутентификации и шифрования. (АЗ: 4,

СРС: 1)





1.4.1. Использование технологий серверного Web- программирования для построения

клиент-серверных приложений в среде Internet на примере технологии ASP.NET (АЗ: 4, СРС:

3)


1.4.2. Принципы и способы конфигурирования клиент-серверных приложений и управления

сеансом с применением технологии XML (АЗ: 4, СРС: 3)


1.4.3. Управление сеансом взаимодействия клиентов с Web-сервером с применением СУБД

SQL (АЗ: 4, СРС: 3)


1.4.4. Измерение производительности системы для различных настроек Web-сервера и Web-

приложения (АЗ: 4, СРС: 3)





Дисциплина Технологии информационного взаимодействия является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: архитектурой

ифункциональным составом современных информационных систем







лабораторные (0 часов) занятия и (22 часов) самостоятельной работы студента. Содержание

дисциплины направлено на изучение способов и технологий безопасного информационного

взаимодействия, вопросов анализа проблем безопасности удаленного информационного

взаимодействия, использования технологий разработки программных компоненто,

обеспечивающих безопасное информационное взаимодействие.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы проектирования защищённых телекоммуникационных систем










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 5 180 24 22 8 0 90 36 Э

Итого 5 180 24 22 8 0 90 36

Версия: AAAAAAyrq4k Код: 000079930


Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы проектирования защищённых телекоммуникационных

систем является достижение следующих результатов освоения(РО):




2 В-42 (ПК-7) Владеть методами формирования требований по защите информации

3 З-107 Знать содержание и основные достоинства клиент-серверной архитектуры; задачи и

назначение сетевого оборудования в локальных и распределенных сетях

4 У-107 Уметь анализировать информационные потоки, загрузку узлов и вырабатывать

требования к их безопасности

5 В-107 Владеть навыками обоснованного выбора конкурентно-способных вариантов

организации многоуровневых клиент-серверных сетевых архитектур информационных

систем





1 ПК-3.8 Способность обоснованно выбирать конкурентно-способные варианты организации

многоуровневых клиент-серверных сетевых архитектур информационных систем






1.1.1. Системы, закономерности их развития и функционирования. Понятие о системе и ее

элементах. Декомпозиция и агрегирование систем. (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Роль декомпозиция в проектировании и анализе характеристик сложных систем

1.1.2. Понятие сложной системы. Основные свойства сложных систем. Примеры ТКС как

сложных систем. Модель взаимодействия открытых систем. (АЗ: 2, СРС: 4)




1.1.3. Показатели эффективности ТКС различного назначения. Показатели защищенности

ТКС и методы разрешения конфликтов при проектировании. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.2.1. Объекты проектирования защищенных ТКС. Примеры декомпозиции ТКС.

Компоненты и интерфейсы. Принципы абстрагирования в проектировании ТКС. (АЗ: 2,

СРС: 4)



1.2.2. База проектирования ТКС. Методы, средства, стандарты, технологии и другие ресурсы

проектирования. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.1. Формулировка задачи синтеза оптимальной системы. Критерии оптимальности.

Приведение векторного критерия оптимальности к скалярному. (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Роль ограничений в согласовании противоречивых свойств системы

1.3.2. Повышение качества и автоматизация проектирования.

Использование языка и диаграмм UML в визуальном проектировании ТКС

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.3. Моделирование в проектировании ТКС. Классификация моделей. Имитационное

моделирование. Моделирование на основе фактографических систем. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.1. Характеристика основных угроз безопасности и общие принципы построения

защищенных телекоммуникационных систем. (АЗ: 2, СРС: 4)




Описание: Взаимодействие сложных систем с внешней средой и принцип

самоорганизации.

1.4.2. Методы и технологии отрытого компонентно-модульного проектирования с

использованием внешних протоколов. (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Методы проектирования гибких интерфейсов с использованием

высокоуровневых протоколов.

1.5.1. Понятие о надежности функционирования сложных систем. Понятие о качестве

управления. Помехозащищенность, управляемость систем. Устойчивость систем. (АЗ: 2,

СРС: 4)



1.5.2. Принципы и методы надежного дистанционного управления режимами и поведением

ТКС. (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Принципы виртуализации потенциально опасных логических соединений,

каналов и интерфейсов



1.1.1. Примеры анализа структуры ТКС. Декомпозиция. (АЗ: 4, СРС: 5)


1.1.2. Модель открытых систем. Примеры анализа структуры поставщиков услуг ТКС и их

уязвимостей. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.1. Формальное описание задачи математического программирования. Примеры выбора

ограничений и целевых функций в решении задач мат. программирования (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Задачи линейного программирования. Особенности выбора переменных, определения

целевой функции и ограничений (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Атаки на ТКС. Примеры оценки рисков и ущерба от атак (АЗ: 6, СРС: 3)


1.5.1. Примеры виртуализации потенциально опасных логических соединений, каналов и

интерфейсов (АЗ: 4, СРС: 9)



1.4.1. Исследование структуры, принципов и режимов работы информационной системы на

основе протокола XMPP. Построение диаграмм UML. (АЗ: 4, СРС: 2)


1.5.1. Изучение структуры, принципов, методов, режимов и технологий защиты клиент-

серверной информационной системы на основе высокоуровневого протокола. (АЗ: 4, СРС: 3)





Дисциплина Основы проектирования защищённых телекоммуникационных систем

является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению

подготовки Информационная безопасность. Дисциплина реализуется на 4 факультете



Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.8 ,ПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: анализом и синтезом

защищенных ТКС;

методологией проектирования защищенных ТКС;

математическим формализмом для описания и решения задач проектирования ТКС.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Информационные технологии










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 4 144 34 0 16 0 58 36 Э

Итого 4 144 34 0 16 0 58 36

Версия: AAAAAAyrq/I Код: 000079937


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Информационные технологии является достижение следующих



1 З-47 (ПК-2) Знать операционные системы персональных ЭВМ

2 З-48 (ПК-3) Знать основы администрирования вычислительных систем

3 З-49 (ПК-2) Знать системы управления базами данных

4 З-50 (ПК-3) Знать принципы построения информационных систем

5 З-75 (ПК-2) Знать технологические процессы обработки информации, информационные технологии,

применяемые в локальных и глобальных сетях, состав, назначение, возможности и

характеристики современных информационных систем специального и общего

назначения

6 З-76 (ОПК-

5)

Знать архитектуру, принципы построения вычислительных машин и их основные

характеристики, архитектуру и возможности микропроцессорных комплексов, принципы

построения и работы ПЭВМ













3 ПК-3 Способность администрировать подсистемы информационной безопасности объекта

защиты



1.1.1. Составляющие информационных технологий.

Основные тенденции и проблемы построения информационных технологий.

Перспективы развития ИТ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Понятие операционной системы.

Функции операционных систем.


(АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.2. Классификация операционных систем.

Назначение операционных систем.

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Системное и прикладное программное обеспечение (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Структура обобщенной ОС.

Архитектура Windows и Linux, их основные компоненты

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Память. Файловые системы.

Межпроцессное взаимодействие

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.1. Прикладное программирование (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.2. Создание портируемых и кроссплатформенных приложений. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.1. Глобальная сеть Интернет и предоставляемые ею услуги.


Использование основных Internet сервисов

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.5.2. Снифферы.

Стандартные программные средства для работы с сетью

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.5.3. Аппаратные компоненты сетей (АЗ: 2, СРС: 4)



1.6.1. Принципы построения гипертекста, архитектура и состав

гипертекстовой системы, язык HTML и основные принципы форматирования HTML-

страницы

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.6.2. Web-клиенты, задачи и администрирование Web-серверов.

Создание WEB-страниц на языке гипертекстовой разметки и в специальных

редакторах. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.7.1. Доступ к базам данных из Web (АЗ: 2, СРС: 4)



1.7.2. Основы разработки и опубликования Web-приложений (АЗ: 2, СРС: 4)




1.8.1. Понятие о документальных системах, информационном поиске и информационно-

поисковой системе

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.8.2. Работа с поисковыми системами, релевантные запросы (АЗ: 2, СРС: 4)





1.2.1. Знакомство с особенностями работы в ОС Windows и Linux (АЗ: 4, СРС: 4)


1.4.1. Создание простого кроссплатформенного приложения для мобильного устройства (АЗ:

4, СРС: 4)


1.6.1. Разработка Web-приложения на основе системы управления контентом (АЗ: 4, СРС: 3)


1.8.1. Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в Интернет (АЗ: 4, СРС:

2)





Дисциплина Информационные технологии является частью Блока 1 Дисциплины




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-5 ,ПК-2 ,ПК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: способность к

саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации

и мастерства, способность понимать сущность и значение информации в развитии

современного общества, применять достижения информатики и вычислительной техники,

перерабатывать большие объемы информации проводить целенаправленный поиск в различных

источниках информации по профилю деятельности, в том числе в глобальных компьютерных

системах, способностью администрировать подсистемы информационной безопасности объекта

,способностью выполнять работы по установке, настройке и обслуживанию технических и

программно-аппаратных средств защиты информации











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Документоведение










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 22 14 0 0 36 0 Ч

Итого 2 72 22 14 0 0 36 0

Версия: AAAAAAyrrDE Код: 000079940


Саликов А.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Документоведение является достижение следующих результатов



1 З-51 (ОПК-

8)

Знать структуру систем документационого обеспечения

2 З-66 (ПК-8) Знать структуру документов, требования к составлению и оформлению управленческих и

научно - технических документов в традиционном им автоматизированных режимах,

знать способы и средства документирования, классификацию носителей документной

информации, порядок движения документов в организации

3 У-51 (ОПК-

8)

Уметь составлять документы на любом носителе с использован6ием языковых вариантов

в зависимости от назначения и вида документа, оформлять документы в соответсвтии с

государственными стандартами, анализировать информационно - документационные

системы и состав докуметов организации





1 ОПК-8 Способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной


2 ПК-8 Способность оформлять рабочую техническую документацию с учетом действующих

нормативных и методических документов



1.1.1. Значение дисциплины «Документоведение» для подготовки специалиста по защите

информации (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Документ, его свойства, функции и признаки (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Документ как объект нападения и защиты. Информационные технологии в

документообороте. Организационные и технические каналы несанкционированного досту

(АЗ: 2, СРС: 0)




1.4.5. Основные способы и средства документирования (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.6. Носители документной информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.5.7. Подлинные и подложные документы. Способы защиты документов от фальсификации

(АЗ: 2, СРС: 3)



1.5.8. Общие требования к оформлению документов. Требования к составлению и

оформлению конфиденциальных документов (АЗ: 2, СРС: 3)



1.5.9. Составление и оформление управленческих и технических документов (АЗ: 2, СРС: 3)



1.6.10. Классификация документов и дел. Методика составления классификаторов. (АЗ: 2,

СРС: 4)



1.6.11. Системы документации. Унифицированные системы документации (АЗ: 2, СРС:

1)



1.7.12. Методика регламентации состава конфиденциальных документов (АЗ: 2, СРС: 1)





1.3.1. Угрозы конфиденциальным документам (АЗ: 2, СРС: 0)


1.4.1. Способы документирования (АЗ: 4, СРС: 3)


1.4.2. Средства документирования (АЗ: 4, СРС: 3)


1.5.1. Составление и оформление управленческих документов (АЗ: 2, СРС: 4)


1.6.1. Классифицирование документов организации (АЗ: 2, СРС: 4)





Дисциплина Документоведение является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-8 ,ПК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - теоретическими

основами документирования,

- средствами и способами документирования информации,

- методами защиты информации при ее документировании,

- навыками работы по регламентации состава документов, процессов составления и

оформления конфиденциальных документов, пресечения несанкционированного доступа к

документам в процессе документирования информации,

- овладением навыками составления служебных и распорядительных документов в

соответствии с требованиями государственных стандартов Российской Федерации




аттестация в форме Чертеж (1 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы информационной безопасности










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 2 72 24 10 0 0 38 0 Зч

Итого 2 72 24 10 0 0 38 0

Версия: AAAAAAyrrIU Код: 000079946


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы информационной безопасности является достижение



1 У-39 (ПК-9) Уметь применять знания к исследованию реальных объектов и средств защиты



России

3 У-48 (ПК-9) Уметь пользоваться нормативными документами по защите информации

4 У-58 (ПК-

10)

Уметь использовать норативно - правовые акты в области обеспечения ИБ в

практической деятельности

5 В-46 (ОПК-

10)

Владеть профессиональной терминологией

6 В-51 (ПК-

10)

Владеть навыками рационального выбора средств и методов защиты информации

объектов информатизации;





1 ОПК-10 Способность организовывать и поддерживать выполнение комплекса мер по

информационной безопасности, управлять процессом их реализации с учетом решаемых

задач и организационной структуры объекта защиты, внешних воздействий, вероятных

угроз и уровня развития технологий защиты информации





3 ПК-10 Способность проводить анализ информационной безопасности объектов и систем на

соответствие требованиям стандартов в области информационной безопасности



1.1.1. Понятие национальной безопасности. Основные понятия и общеметодологические

принципы теории информационной

безопасности. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Роль информационной безопасности в обеспечении национальной безопасности



(АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Национальные интересы и угрозы информационной безопасности Российской

Федерации в информационной сфере и их обеспечение.

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Направления обеспечения информационной безопасности государства:

информационное противоборство и информационное оружие (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Основные направления обеспечения информационной безопасности объектов

информационной сферы государства в условиях информационной войны

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Компьютерная система как объект информационной безопасности (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Критерии и классы защищенности средств вычислительной техники и

автоматизированных информационных систем

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности (АЗ: 2,

СРС: 2)




1.4.1. Методы защиты информации, обрабатываемой в автоматизированных системах, от

технических разведок (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.1. Генераторы электромагнитных импульсов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.2. Методы защиты АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия (АЗ: 2, СРС: 2)



1.6.1. Методические рекомендации по применению полученных знаний, умений и навыков

при изучении последующих курсов

(АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Основные понятия и общеметодологические принципы теории информационной

безопасности

(АЗ: 2, СРС: 4)


1.1.2. Роль информационной безопасности в обеспечении национальной безопасности


(АЗ: 2, СРС: 4)


1.2.1. Информационная безопасность и информационное противоборство (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Критерии и классы защищенности средств вычислительной техники и

автоматизированных информационных систем

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.1. Компьютерная разведка (АЗ: 2, СРС: 1)





Дисциплина Основы информационной безопасности является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: способностью

осознавать необходимость соблюдения Конституции Российской Федерации,прав и

обязанностей гражданина своей страны, гражданского долга и проявления патриотизма;

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать

высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения

информационной безопасности, готовности и способности к активной состязательной

деятельности в условиях информационного противоборства;

способностью к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний,

повышению своей квалификациями мастерства;











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Электроника и схемотехника










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 3 108 34 8 12 0 54 0 Зо

Итого 3 108 34 8 12 0 54 0

Версия: AAAAAAyrrK8 Код: 000079948


Шишкин Г.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Электроника и схемотехника является достижение следующих



1 З-63 (ОПК-

4)

Знать принципы работы элементов современной радиоэлектронной аппаратуры и

физические процессы, протекающие в них

2 З-64 (ОПК-

4)

Знать основы схемотехники цифровых и аналоговых интегрированных схем и устройств

на их основе, основные методы расчета электронных схем

3 В-41 (ПК-

11)

Владеть навыками чтения изображения электронной схемы на основе современной

элементной базы, проектирования и расчета аналоговых и цифровых схем








2 ПК-11 Способность проводить эксперименты по заданной методике, обработку, оценку

погрешности и достоверности их результатов



1.1.1. Электрические переходы (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Рассматриваются физическиепроцессы при контакте полупроводников с

различным типом проводимости, изучаются статические вольт-амперные характеристики (ВАХ)

полупроводниковых диодов и их параметры .

1.1.2. Полупроводниковых диоды на основе невырожденных электрических переходов. (АЗ: 2,

СРС: 1)



Описание: Изучаются полупроводниковые диоды на основе невырожденных

электрических переходов: выпрямительные, импульсные, варикапы, стабилитроны.

Рассматриваются особенности конструкций, параметров, характеристик и моделей


1.1.3. Диоды на квантово-размерных эффектах. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Рассматриваются диоды на квантово-размерных эффектах: туннельные,

обращенные, резонансно-туннельные диоды на основе двух барьерных квантовых систем (ДБКС) и

т.д. Анализируются особенности конструкций, параметров, характеристик и моделей.

1.1.4. СВЧ –диоды. Влияние внешних условий на ВАХ и параметры диодов. Модели

полупроводниковых диодов. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Изучаются: СВЧ –диоды, лавинно-пролетные диоды и диоды

Ганна,особенности конструкций, параметров, характеристик и моделей; влияние внешних условий

на ВАХ и параметры диодов. Рассматриваются модели полупроводниковых диодов и условия их

применимости при анализе электрических цепей, содержащих диоды.

1.2.5. Устройство, принцип действия, параметры и характеристики биполярных

транзисторов (БТ) (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Принцип действия БТ. Уравнения токов в БТ. Накопление зарядов в базе.

Статические характеристики БТ. Рабочие области. Статические малосигнальные параметры.

Влияние температуры

1.2.6. Модели БТ. Переходные процессы в БТ.. Граничные частоты. Особенности структур и

моделей разновидностей БТ. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Модель Эберса-Молла. Малосигнальные модели БТ. Переходные процессы в

БТ.. Граничные частоты.

1.3.7. Полевые транзисторы (ПТ): устройство, физические процессы, параметры, модели и

характеристики (АЗ: 4, СРС: 2)




Описание: Классификация полевых транзисторов (ПТ).

Устройство и принцип действия транзисторов со структурой «металл-диэлектрик-полупроводник»

(МДП). Физические процессы в МДП-структурах и физические параметры МДП-транзисторов.

ВАХ МДП-транзисторов и их зависимость от температуры.

Полевые транзисторы с управляющим p - n переходом. Полевые транзисторы с барьером

Шотки. Модели полевых транзисторов. Работа ПТ в ключевом режиме. Импульсные параметры

1.4.8. Приборы оптоэлектроники. (АЗ: 4, СРС: 2)



Описание: Приборы оптоэлектроники. Излучательная рекомбинация носителей заряда .

Светодиоды.

Фотоэлектрические приемники, устройство, параметры и характеристики.

1.5.9. Основы использования активных приборов в электронике и инфокоммуникационных

технологиях (АЗ: 4, СРС: 4)



Описание: Основы использования активных приборов в электронике и

инфокоммуникационных технологиях. Работа ПТ и БТ в простейших резистивных усилительных

каскадах. Выбор рабочей точки и определение параметров малосигнальных эквивалентных схем

БТ в этой точке. Коэффициент усиления на средних частотах и его зависимость от параметров

каскада и температуры. Основы технологии и активные элементы интегральных схем

Особенности схемотехники аналоговых электронных устройств, изготавливаемых по

интегральной технологии.

Базовые ячейки (вентили) цифровых БИС на биполярных и полевых транзисторах. Структуры,

принципы действия, особенности топологии. Характеристики и параметры. Зависимость

параметров от температуры.

Ячейки памяти цифровых ИС для оперативных запоминающих устройств и

перепрограммируемых постоянных запоминающих устройств. Электрические схемы. Принцип

действия. Особенности интегрального исполнения. Параметры, их зависимости от режима и

температуры.

Базовые логические элементы квантовых компьютеров


1.6.10. Электронные лампы. Электронно-лучевые трубки. Газоразрядные приборы. –

Устройство, принципы работы, параметры и характеристик (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Электронные лампы. Принципы электростатического управления.

Классификация и конструкция электронных ламп. Основные характеристики и параметры.

Электронно-лучевые трубки. Принцип функционирования и основные характеристики и

параметры. Области использования. Газоразрядные приборы, плазменные панели.

Жидкокристаллические приборы

1.6.11. Электронные приборы СВЧ с динамическим управлением типа «О" (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Электронные приборы СВЧ с динамическим управлением типа "О".

Классификация. Особенности их устройства, функционирования и применения, параметры и

характеристик и конструкций

1.6.12. Электронные приборы СВЧ с динамическим управлением типа «М» (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Электронные приборы СВЧ с динамическим управлением типа "М".

Классификация. Особенности их устройства, функционирования и применения, параметры и

характеристик и конструкций

1.7.13. Физические основы квантового усиления, Особенности физических ппроцессов

различных типов лазеров. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Оптические квантовые генераторы (лазеры): принцип действия, условия

генерации,

Особенности физических процессов, устройства, параметров, характеристик и применения

основные типов лазеров.


1.7.14. Полупроводниковые наногетеролазеры. Каскадные лазеры. Понятие о квантовых

стандартах частоты. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Полупроводниковые наногетеролазеры. Каскадные лазеры. Понятие о

квантовых стандартах частоты.Особенности физических процессов, параметров, характеристик и

моделей.


1.2.1. Статические характеристики и модели биполярных транзисторов (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Физические процессы, определяющие вольт-амперные характеристики и модели

биполярных транзисторов.

1.3.2. Статические характеристики и модели полевых транзисторов (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Физические процессы, определющие вид вольт-амперных характеристик и

модели полевых транзисторов

1.4.3. Исследование оптронов (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Исследуются динамические и статические характеристики оптронов

1.6.4. СВЧ приборы с динамическим управлением (АЗ: 2, СРС: 2)


Описание: Физические принципы работы приборов с динамическим управлением


1.1.1. Изучение характеристик и параметров полупроводниковых диодов (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Исследование характеристик различного типа диодов

1.2.2. Исследование характеристик биполярных транзисторов (АЗ: 4, СРС: 1)


Описание: Исследуются вольт-амперные характеристики и рассчитываются параметры для

различных схем включения


1.6.3. Исследование лампы бегущей волны или Исследование отражательного клистрон (АЗ:

4, СРС: 2)


Описание: Исследование характеристик СВЧ приборов типа "О"



Дисциплина Электроника и схемотехника является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: полупроводниковой,

вакуумной, газоразрядной, оптической и квантовой электроникой, а такжефункциональной

электроникой и наноэлектроникой.




в форме Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (3 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Электротехника










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 3 108 34 8 8 0 58 0 Зо

Итого 3 108 34 8 8 0 58 0

Версия: AAAAAAyrrUI Код: 000079956


Баев А.Б. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Электротехника является достижение следующих результатов



1 З-62 (ОПК-

4)

Знать методы анализа электрических цепей

2 З-63 (ОПК-

4)



3 З-68 (ПК-12) Знать законы и методы анализа электрических цепей систем, обеспечивающих

безопасность информации технических объектов

4 У-49 (ПК-

12)

Уметь применять на практике методы анализа электрических цепей

5 У-53 (ОПК-

4)

Уметь выполнять рачеты цепей постоянного и переменого тока с использованием

современных методов анализа электрических цепей, проводитиь исследования и

моделирование электрических цепей с использованием пакетов прикладных программ

6 В-41 (ПК-

11)

Владеть навыками чтения изображения электронной схемы на основе современной

элементной базы, проектирования и расчета аналоговых и цифровых схем

7 В-50 (ОПК-

4)

Владеть навыками проекирования и расчета простейших аналоговых и цифровых схем










3 ПК-12 Способность принимать участие в проведении экспериментальных исследований

системы защиты информации



1.1.1. Основные понятия и элементы электрических цепей (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Основные законы и принципы анализа линейных цепей (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.1. Эквивалентные преобразования электрических цепей, источников тока и напряжения

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Методы анализа линейных электрических цепей (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Универсальные методы анализа линейных цепей (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Гармонический сигнал и его математическая модель (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Метод комплексных амплитуд. Законы Кирхгофа в комплексной форме (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Комплексная частотная характеристика электрической цепи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Последовательный и параллельный контуры (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Анализ цепей при произвольных воздействиях, динамические (дифференциальные)

уравнения цепи (АЗ: 2, СРС: 2)




1.4.2. Использование преобразование Лапласа при решении динамических уравнений (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.4.3. Использование преобразования Лапласа для анализа цепей (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.4. Диаграмма нулей и полюсов передаточной функции линейной цепи на комплексной

плоскости (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.1. Периодические сигналы и их спектральное описание (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.2. Спектральное представление импульсных непериодических сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.3. Амплитудно- модулированные сигналы (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.4. Сигналы с угловой модуляцией (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Расчет линейных электрических цепей постоянного тока (АЗ: 2, СРС: 4)


1.3.1. Расчет линейных электрических цепей методом комплекс-ных амплитуд (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.1. Операторный метод расчета линейных цепей (АЗ: 2, СРС: 4)


1.5.1. Расчет спектров электромагнитных сигналов (АЗ: 2, СРС: 10)



1.3.1. Амплитудно-частотная ха-рактеристика RC и RL-цепей (АЗ: 4, СРС: 2)


1.3.2. Комплексная частотная характеристика резонансного контура (АЗ: 4, СРС: 2)




Дисциплина Электротехника является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных

законов и методов анализа и расчета электрических цепей и имеет цель формирование

целостного представления о физических принципах функционирования элементов и узлов

систем, обеспечивающих безопасность информации технических объектов.




аттестация в форме зачет с оценкой.




"Электротехника" является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки

студентов по специальности "Информационная безопасность".

Основной целью дисциплины является изучение основных законов и методов анализа и

расчета электрических цепей и формирование целостностного представления о физических

принципах функционирования элементов и узлов систем, обеспечивающих безопасность

информации технических объектов.

Дисциплина реализуется на 4 факультете Московского авиационного института

(национальный исследовательский университет) кафедрой 405.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-11, ПК-27,

ПК-32.Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного

процесса: лекции, практические занятия и лабораторные занятия.


аттестация в форме зачета.


Программой дисциплины

предусмотрены лекционные (34 часов), практические занятия (8 часов), лабораторные

занятия (12 часов) и 54 часов самостоятельной работы студента.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Программно-аппаратные средства защиты информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 4 144 34 16 8 0 50 36 Э

Итого 4 144 34 16 8 0 50 36

Версия: AAAAAAyrrYE Код: 000079960


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Программно-аппаратные средства защиты информации является





2 У-44 (ПК-3) Уметь формулировать и настраивать политику безопасности распространенных

операционных систем, а также локальных вычислительных сетей, построенных на их

основе

3 У-45 (ПК-3) Уметь осуществлять меры противодействия нарушителям сетевой безопасности с

использованием различных программных и аппаратных средств защиты

4 У-63 (ПК-3) Уметь выбирать топологию сети, определять необходимые ресурсы сети, осуществлять

настройку локальных вычислительных сетей, подбирать типовое программное

обеспечение сети

5 В-35 (ПК-1) Владеть навыками выявления и уничтожения компьютерных вирусов

6 З-102 Знать базовые протоколы информационного взаимодействия; архитектуру и принципы

построения распределенных информационных систем; основные уязвимости

программно-аппаратных компонентов информационно-телекоммуникационных систем

7 У-102 Уметь анализировать характеристики и вырабатывать требования к программно-

аппаратным платформам информационных систем

8 В-102 Владеть навыками обоснованного выбора программно-аппаратных платформ для

эффективной реализации информационных систем

9 З-109 Знать основные источники уязвимостей программного кода; основные способы

безопасного программирования

10 У-109 Уметь анализировать уязвимости программного кода

11 В-109 Владеть навыками применения безопасных технологий и приемов программирования

компонентов информационных систем





1 ПК-3.3 Способность обоснованно выбирать программно-аппаратные платформы для защиты

информационных систем

2 ПК-3.10 Способность анализировать уязвимости программного кода ПО и предлагать безопасные

технологии и приемы программирования компонентов информационных систем





защиты







1.1.1. Структура и компоненты информационных (ИС) и компьютерных (КС) систем.

Понятие об уязвимостях ИС, КС и их компонентах. Объекты защиты ИС и КС. (АЗ: 2, СРС:

2)



Описание: Структура и компоненты информационных (ИС) и компьютерных (КС) систем.

Понятие об уязвимостях ИС, КС и их компонентах. Объекты защиты ИС и КС. Понятие о

несанкционированном доступе к объектам защиты (НСД). Понятие о злоумышленнике.

1.1.2. Программные и аппаратные механизмы защиты. Понятие об ущербе. Понятие о

политике безопасности. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Программные и аппаратные механизмы защиты. Понятие об ущербе. Понятие о

политике безопасности. Программно-аппаратные средства идентификации и аутентификации

пользователей.

1.2.1. Технические устройства идентификации и аутентификации. Устройства iButton.

Бесконтактные радиочастотные карты Proximity. Пластиковые карты. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Технические устройства идентификации и аутентификации. Устройства iButton.

Бесконтактные радиочастотные карты Proximity. Пластиковые карты. Архитектура SMART-карт.

1.2.2. Идентификация и аутентификация пользователей с помощью биометрических

устройств. Архитектура системы биометрической идентификации. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Идентификация и аутентификация пользователей с помощью биометрических

устройств. Архитектура системы биометрической идентификации. Системы контроля доступа.

1.3.1. Защита программного обеспечения (ПО) от несанкционированного использования.

(АЗ: 2, СРС: 1)




Описание: Защита программного обеспечения (ПО) от несанкционированного

использования. Модульная архитектура технических средств защиты ПО от несанкционированного

копирования.

1.3.2. Защита ПО от исследования программного кода. Изучение ПО методом обратного

проектирования (Reverse engineering). Цели и задачи изучения работы ПО. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Защита ПО от исследования программного кода. Изучение ПО методом

обратного проектирования (Reverse engineering). Цели и задачи изучения работы ПО.

1.3.3. Защита компонентов ПО от отладки и дизассемблирования. Динамическая

модификация программы. Защита от трассировки по прерываниям. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Защита от разрушающих программных воздействий вирусов. Классификация средств

атаки на средства защиты программного обеспечения. Классификация вирусов. (АЗ: 2, СРС:

1)



1.3.5. Методы борьбы с разрушающими программными воздействиями. Принципы работы

антивирусных программ. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.6. Сертификация программного обеспечения по уровню контроля отсутствия

недокументированных возможностей. Статический анализ исходных текстов программ. (АЗ:

2, СРС: 2)



1.3.7. Объекты защиты на уровне программного кода. Понятие о защищенном коде. Приемы

защищенного программирования. Перечень типовых дефектов ПО. (АЗ: 2, СРС: 1)




1.3.8. Базы данных (БД) как объект защиты. Серверы БД и системы управления базами

данных (СУБД). Объекты защиты БД. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Классификация угроз безопасности операционной системы (ОС). Типовые атаки на ОС.

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Понятие защищенной операционной системы. Подходы к построению защищенных

ОС. Аудит безопасности. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.3. Аппаратное обеспечение средств защиты ОС. Управление оперативной памятью,

планированием задач. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Аппаратное обеспечение средств защиты ОС. Управление оперативной

памятью, планированием задач. Обеспечение корректности совместного доступа к объектам ОС.

1.4.4. Защищаемые объекты КС. Методы и средства контроля и ограничения доступа к

объектам КС. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Защищаемые объекты КС. Методы и средства контроля и ограничения доступа

к объектам КС. Контроль вскрытия корпуса и установки оборудования, доступа к BIOS,

фирменным расширениям (firmware) и загрузки ОС.

1.4.5. Достоинства и недостатки программных и аппаратных средств защиты. Проблемы

использования внешних носителей информации. (АЗ: 2, СРС: 2)




Описание: Достоинства и недостатки программных и аппаратных средств защиты.

Проблемы использования внешних носителей информации. Проблемы загрузки ОС с внешних

носителей.


1.3.1. Программные средства обратного проектирования (MS Visio, IBM Rational Rose). (АЗ:

2, СРС: 1)


1.3.2. Управление доступом к северам БД и их объектам на примере MS SQL Server. (АЗ: 2,

СРС: 1)


1.3.3. Метод запутывания (obfuscation) программного кода на примере компонента

Dotfuscation средства разработки MS Visual Studio .NET. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Файловые системы и их организация в операционных системах Windows, Unix.

Контроль и разграничение доступа. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.2. Аудит доступа в операционных системах Windows, Unix. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.3. Политика применения антивирусного ПО в локальной среде. (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.4. Технологии межсетевых экранов Windows и Linux. (АЗ: 4, СРС: 1)



1.3.1. Изучение признаков присутствия на компьютере вредоносных программ. (АЗ: 4, СРС: 1)


1.4.1. Использование средств анализа защищённости компьютерных информационных

систем. Сканер портов. (АЗ: 4, СРС: 1)





Дисциплина Программно-аппаратные средства защиты информации является частью





Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.3 ,ПК-3.10 ,ПК-1

,ПК-3 ,ПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: •технологиями и

методами защиты информационных систем от НСД;

• ____ методиками программных и аппаратных реализаций систем защиты информации;

• _________________________ принципами построения безопасного программного кода;

•принципами идентификации и аутентификации пользователей информационных систем;

•защитой ПО от незаконного использования, изменения и внедрения вредоносных

модулей.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Языки программирования










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 4 144 36 18 0 0 54 36 Э

Итого 4 144 36 18 0 0 54 36

Версия: AAAAAAyrrcA Код: 000079964


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Языки программирования является достижение следующих



1 З-44 (ПК-2) Знать методы программирования и методы разработки эффективных алгоритмов решения


2 З-45 (ПК-2) Знать современные средства разработки и анализа программного обеспечения на языках

высокого уровня

3 З-46 (ОПК-

5)


4 З-69 (ПК-2) Знать основы системного программирования, основы ориентированного подхода к

программированию, технологии разработки алгоритмов и программ, методы отладки

программ, реализующих различные алгоритмы обработки информации

5 У-42 (ПК-2) Уметь выбирать необходимые инструментальные средства для разработки программ в

различных операционных системах и средах

6 У-43 (ПК-2) Уметь составлять, тестировать, отлаживать и оформлять программы на языках высокого

уровня, включая объектно-ориентированные

















1.1.1. Основы системного программирования на языке высокого уровня (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Назначение, структура системы программирования

Трансляция программ и сопутствующие процессы

Интерфейс и его компоненты


1.1.2. Структура и способы описания языка высокого уровня. Типы данных (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Грамматика языка программирования

Элементы языка, основные конструкции

Типы данных, структуры данных

1.1.3. Операторы языка высокого уровня (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Обрабатывающие конструкции - арифметические операторы, функции

Управляющие конструкции - операторы ветвления, выбора, цикла, ввода и вывода

Структура программы

1.1.4. Процедуры и функции (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Понятие модульного программирования

Организация функции в языке программирования

Процедурное программирование

1.2.5. Основные принципы разработки и анализа алгоритмов (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Алгоритм и его свойства

Операциональный подход

Структурный подход

1.2.6. Методы построения алгоритмов, ориентированных на структуры данных (АЗ: 2, СРС:

0,5)



Описание: Построение и анализ алгоритма - связные списки

Построение и анализ алгоритма - очереди

Построение и анализ алгоритма - стеки


1.2.7. Рекурсивные алгоритмы (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Понятие рекурсии

Пример рекурсии в виде регулярных образов

Пример рекурсии в виде кривых Гильберта

1.2.8. Важнейшие невычислительные алгоритмы (поиск, сортировка) (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Алгоритмы сортировки

Алгоритмы поиска

Алгоритмы на графах

1.2.9. Технология разработки алгоритмов и программ (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Понятие технологии программирования

Структурный подход в разработке алгоритмов и программ

Объектный подход в разработке алгоритмов и программ

1.2.10. Методы отладки программ, реализующих различные алгоритмы обработки

информации (АЗ: 2, СРС: 0,5)



Описание: Классификация ошибок в программе

Метод ручного тестирования

Метод обратного прослеживания

1.3.11. Основы объектно-ориентированного подхода к программированию (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Структура программного обеспечения при объектном подходе

Определение отношений между объектами


Проектирование классов

1.3.12. Принципы объектно-ориентированного программирования. Объекты (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Наследование в классах и объектах

Полиморфизм в классах и объектах

Параметризованные классы и функции

1.3.13. Технология организации хранения классов. Контейнеры (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Динамические объекты

Композиция и наполнение

Контейнерные классы

1.3.14. Технология программирования для Windows (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Структура приложений Windows, Linux

Разработка пользовательского интерфейса

Технология разработки приложений в средах с VCL классами

1.3.15. Императивное, функциональное и логическое программирование (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Основы логического программирования

Основы функционального программирования

Языки императивного программирования

1.3.16. Технология логического вывода при моделировании умозаключения (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Предикаты отсечения и управления логическим выводом

Метод резолюций


Представление знаний в логическом выводе

1.3.17. Технология создания программного продукта (АЗ: 4, СРС: 4)



Описание: Требования и спецификации программного продукта

Программная документация

Тестирование программных продуктов



1.1.1. Программирование процедур обработки данных (АЗ: 4, СРС: 1)


Описание: Обрабатывающие конструкции

Управляющие конструкции

Структура программы

1.1.2. Создание программ модульной структуры (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Организация функции в языке программирования

Процедурное программирование

1.2.3. Методы программирования, ориентированные на структуры данных (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Программирование рекурсивных алгоритмов

Программирование метода обработки связных списков

1.2.4. Программирование методов обработки очередей и стеков (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Программирование метода обработки очереди

Программирование метода обработки стека

1.2.5. Программирование методов сортировки и поиска (АЗ: 2, СРС: 1)


Описание: Программирование алгоритмов сортировки и поиска

Программирование алгоритмов на графах

1.3.6. Программирование Windows приложения (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Разработка пользовательского интерфейса


1.3.7. Логическое программирование (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Программирование предикатов отсечения и управления логическим выводом

Программирование резолюций

1.3.8. Создание программного продукта (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Программирование представление знаний в логическом выводе

Разработка программнаойдокументации

Тестирование программных продуктов





Дисциплина Языки программирования является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • программированием

как основой и методом решения интеллектуальных задач обеспечения информационного

взаимодействия;

• ________________________________ объектно-ориентированным программированием;

• __________________________ построением алгоритмов с гарантированным качеством;

• ________________________ правильным документированием алгоритма и программы;

• ________________________________ обработкой ошибок и исключений в алгоритмах;

• __________________________________________ алгоритмами решения типовых задач;




в форме Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр).



лабораторные (0 часов) занятия и (54 часов) самостоятельной работы студента. Выпускник

должен знать : основы системного программирования, основы объектно-ориентированного

подхода к программированию; технологию разработки алгоритмов и программ, методы отладки

программ, реализующих различные алгоритмы обработки информации, и решения задач на

ЭВМ.

Уметь : применять методы программирования для решения прикладных задач в области

информационных технологи




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Технологии и методы программирования










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




2 2 72 18 0 16 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 0 16 0 38 0

Версия: AAAAAAyrrhQ Код: 000079969


Усов А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Технологии и методы программирования является достижение





2 З-45 (ПК-2) Знать современные средства разработки и анализа программного обеспечения на языках

высокого уровня

3 З-46 (ОПК-

5)


4 У-42 (ПК-2) Уметь выбирать необходимые инструментальные средства для разработки программ в

различных операционных системах и средах

5 У-43 (ПК-2) Уметь составлять, тестировать, отлаживать и оформлять программы на языках высокого

уровня, включая объектно-ориентированные

6 У-54 (ПК-2) Уметь применять методы программирования для решения прикладных задач в области

информационных технологий

7 З-103 Знать основные технологии для программной реализации компонентов информационных

систем и методы сравнительной оценки их эффективности

8 У-103 Уметь выполнять сравнительный анализ конкурентно-способных программных

технологий реализации компонентов информационных систем

9 В-103 Владеть навыками обоснованного выбора конкурентно-способных программных

технологий для эффективной реализации информационных систем










2 ПК-3.4 Способность обоснованно выбирать конкурентно-способные программные технологии

для реализации компонентов информационных систем






1.1.1. Принципы разработки и анализа алгоритмов (АЗ: 2, СРС: 3)




Описание: Алгоритм и его свойства

Принципы разработки и анализа алгоритмов

Структурный подход

1.1.2. Методы разработки алгоритмов, ориентированные на структуры данных. Методы

рекурсивных алгоритмов (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Построение и анализ алгоритма - связные списки

Построение и анализ алгоритма - очереди

Построение и анализ алгоритма - стеки

1.1.4. Методы невычислительных алгоритмов. Методы программирования обработки

графических данных (АЗ: 2, СРС: 4)



Описание: Программирование алгоритмов сортировки

Программирование алгоритмов поиска

Программирование алгоритмов на графах

1.2.1. Технологии разработки алгоритмов и программ (АЗ: 2, СРС: 3)



Описание: Понятие технологии программирования

Методы отладки программ

Разработка программной документации

1.2.2. Технология структурного программирования. Технология модульного

программирования (АЗ: 2, СРС: 3)



Описание: Типовые структуры алгоритмов

Структурный подход в разработке программ

Технология структурного программирования


1.2.4. Технология объектно-ориентированного программирования. Технология визуального




Описание: Проектирование классов

Программирование отношений между объектами

Принципы объектно-ориентированного программирования

1.2.6. Технология программирования под операционную систему (АЗ: 2, СРС: 3)



Описание: Разработка пользовательского интерфейса


Технология программирования под операционную систему

1.2.7. Программирование криптографической защиты данных. Технология логического




Описание: Криптографический метод защиты данных

Базовые криптографические алгоритмы защиты информации

Программирование криптографической защиты данных

1.2.9. Технология программирования с помощью макросов. Иетернет программирование (АЗ:

2, СРС: 3)



Описание: Понятие макрояхыка и макроопределения

Программирование пользовательского интерфейса в приложении

Программирование методов доступа к данным



1.2.1. Технология визуального программирования (АЗ: 4, СРС: 3)



Описание: Программирование отношений между объектами

Программирование динамических объектов

Разработка пользовательского интерфейса


1.2.2. Программирование криптографической защиты данных (АЗ: 4, СРС: 2)


1.2.3. Программирование обработки данных на многоядерных процессорах (АЗ: 4, СРС: 2)


1.2.4. Технология программирования типовых задач информационной безопасности (АЗ: 4,

СРС: 2)


Описание: Технология клиент-серверного программирования

Программирование криптографическиз протоколов обмена данными в сети

Программирование ограничения доступа к информации

Программирование процедур шифрования информации

Программирование процедур сокрытия факта передачи информации




Дисциплина Технологии и методы программирования является частью Блока 1




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-5 ,ПК-3.4 ,ПК-2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: − методами

программирования и методами разработки эффективных алгоритмов решения прикладных

задач;

− современными средствами разработки и анализа программного обеспечения на языках

высокого уровня;

− умением выбирать необходимые инструментальные средства для разработки программ

в различных операционных системах и средах.




в форме Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Зачет (2 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Сети и системы передачи информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 6 216 34 34 16 0 96 36 Э

Итого 6 216 34 34 16 0 96 36

Версия: AAAAAAyrrlM Код: 000079973


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Сети и системы передачи информации является достижение





2 З-59 (ПК-4) Знать принципы организации информационных систем в соответсвии с требованиями по

защите информации

3 З-60 (ПК-3) Знать эталонную модель взаимодействия открытых систем, методы коммутации и

маршрутизации, сетевые протоколы

4 З-61 (ОПК-

4)

Знать сигналы электросвязи, принципы построения систем и средств связи

5 З-63 (ОПК-

4)











защиты

3 ПК-4 Способность участвовать в работах по реализации политики информационной

безопасности, применять комплексный подход к обеспечению информационной

безопасности объекта защиты







2.1.1. Показатели и характеристики первичных сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)



2.1.1. Формирование стандартных групповых сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)




2.1.2. Структуры и характеристики аналоговых систем передачи (АЗ: 2, СРС: 2)



2.1.3. Основные узлы систем передачи (АЗ: 2, СРС: 2)



2.2.1. Основы цифровой обработки аналоговых сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)



2.2.2. Методы разностного квантования аналоговых сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)



2.3.1. Иерархии цифровых систем передачи информации (АЗ: 2, СРС: 2)



2.3.2. Коды линий, интерфейсы типа G.703 (АЗ: 2, СРС: 2)



2.3.3. Волоконно-оптические системы передачи информации (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.1. Радиопередающие и радиоприемные устройства (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.2. Радиорелейные и тропосферные системы передачи сигналов (АЗ: 2, СРС: 2)




2.4.3. Спутниковые системы связи (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.4. Радиосистемы , использующие ионосферное рассеяние радиоволн и отражение от

следов метеоров (АЗ: 2, СРС: 2)



2.5.1. Основы теории телефонных сообщений (АЗ: 2, СРС: 1)



2.5.2. Аппаратура передачи речи, IP-телефония (АЗ: 2, СРС: 1)



2.5.3. Системы автоматической коммутации электронного и цифрового типов (АЗ: 2, СРС: 1)



2.6.1. Сотовые системы аналогового и цифрового типов (АЗ: 2, СРС: 1)





2.2.1. Преобразование цифрового сигнала в аналоговый (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.2. Теоретические основы аналого-цифрового преобразования (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.3. Виды аналого-цифровых преобразователей (АЗ: 2, СРС: 1)


2.3.1. Особенности построения цифровых систем передачи (АЗ: 2, СРС: 1)


2.3.2. Иерархии цифровых систем передачи (АЗ: 2, СРС: 1)


2.4.1. Радиосистемы передачи информации на сантиметровых волнах (АЗ: 4, СРС: 2)


2.4.2. Расчет основных параметров систем сотовой связи (АЗ: 4, СРС: 2)


2.5.1. Алгоритмы декодирования сверточных кодов (АЗ: 4, СРС: 2)


2.5.2. Способы обеспечения заданной дальности передачи информации (АЗ: 4, СРС: 2)


2.5.3. Исследование технических параметров коммутационных приборов (АЗ: 4, СРС: 2)


2.6.1. Расчет основных параметров систем сотовой связи (АЗ: 4, СРС: 1)



2.1.1. Исследование аналого - цифровых и цифро - аналоговых преобразователей (АЗ: 4, СРС:

2)


2.3.1. Иследование и оценка эффективности различных видов модуляции (АЗ: 4, СРС: 2)



2.3.2. Исследование помехоустойчивости систем связи, использующих модуляцию с

расширением спектра (АЗ: 8, СРС: 4)




Дисциплина Сети и системы передачи информации является частью Блока 1 Дисциплины




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-4 ,ПК-3 ,ПК-4

,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основами построения и

функционирования основных элементов сетей передачи информации, аналоговых и цифровых

методов модуляции, принципов помехоустойчивого кодирования, работы радиопередающих и

радиоприемных устройств, применения волоконно - оптических каналов связи, спутниковых

систем связи, сотовых систем связи.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Аппаратные средства вычислительной техники










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 4 144 34 12 16 0 46 36 Э

Итого 4 144 34 12 16 0 46 36

Версия: AAAAAAyrruY Код: 000079982


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Аппаратные средства вычислительной техники является



1 У-38 (ОК-6) Уметь использовать программные и аппаратные средства персонального компьютера

2 З-46 (ОПК-

5)


3 У-102 Уметь анализировать характеристики и вырабатывать требования к программно-

аппаратным платформам информационных систем

4 В-102 Владеть навыками обоснованного выбора программно-аппаратных платформ для

эффективной реализации информационных систем





1 ОК-6 Способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя

современные информационные технологии, способность критически осмысливать

полученную информацию, выделять в ней главное






3 ПК-3.3 Способность обоснованно выбирать программно-аппаратные платформы для защиты




1.1.1. Понятие об архитектуре ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Модели вычислений (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.3. Структура и алгоритм работы ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)




1.2.1. Системы счисления (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.2. Машинные коды (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Формы представления чисел в ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Элементы алгебры логики (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Минимизация логических функций (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.3. Синтез логических схем (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.1. Логические и запоминающие элементы (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.2. Типовые узлы ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.3. БИС и микропроцессоры (АЗ: 2, СРС: 1)




1.5.1. Запоминающие устройства (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.2. Арифметико - логические устройства (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.3. Устройства управления (АЗ: 2, СРС: 2)



1.6.1. Вычислительные комплексы и системы (АЗ: 2, СРС: 2)



1.6.2. Компьютерные сети (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Структуры и алгоритмы ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. Операции над машинными кодами (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.1. Синтез комбинированных схем (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Микропрограммирование секционных МП (АЗ: 2, СРС: 1)


1.5.1. Разработка модуля памяти на БИС ЗУ (АЗ: 2, СРС: 1)


1.6.1. Взаимосвязь компьютеров в сети (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Изучение способов представления данных в ЭВМ (АЗ: 4, СРС: 1)


1.3.1. Изучение принципов построения и моделирования работы цифровых электронных

схем (АЗ: 4, СРС: 1)


1.4.1. Изучение работы цифровых элементов ЭВМ (АЗ: 4, СРС: 1)


1.5.1. Изучение принципов выбора микропроцессоров (АЗ: 4, СРС: 1)





Дисциплина Аппаратные средства вычислительной техники является частью Блока 1




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОПК-5 ,ПК-3.3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: логическими основами

построения ЭВМ, основами машинной арифметики, принципами построения вычислительных

устройств, их типовыми устройствами и элементной базой ЭВМ.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 3 108 34 16 0 0 58 0 Зо

Итого 3 108 34 16 0 0 58 0

Версия: AAAAAAyrrvs Код: 000079984


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Организационное и правовое обеспечение информационной

безопасности является достижение следующих результатов освоения(РО):


1 З-12 (ОК-12) Знать теоретические основы формирования системы права

2 У-14 (ОК-

12)

Уметь анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые

отношения

3 В-23 (ОК-

12)

Владеть навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых

норм и правовых отношений

4 З-53 (ПК-10) Знать правовые основы организации защиты государственной тайны и

конфиденциальной информации, задачи органов защиты государственной тайны

5 З-54 (ПК-5) Знать правовые нормы и стандарты по лицензированию в области обеспечения защиты

государственной тайны и сертификации средств защиты информации

6 З-55 (ПК-13) Знать принципы и методы организационной защиты информации

7 З-73 (ПК-15) Знать нормы законодательства РФ, регламентирующие правовые отношения в сфере

информационного обмена и обработки информации, правовые основы деятельности

подразделений защить информации

8 У-47 (ПК-8) Уметь применять отечественные и зарубежные стандарты в области информационной

безопасности для проектирования, разработки и оценки защищенности информационной

системы


10 У-59 (ПК-

13)

Уметь анализировать эффективность системы организационной защиты информации и

разрабатывать направления ее реализации

11 В-36 (ПК-

15)

Владеть навыкаими работы с нормативными правовыми актами

12 В-38 (ПК-

15)

Владеть навыками организации и обеспечения режима секретности

13 В-46 (ОПК-

10)













3 ПК-5 Способность принимать участие в организации и сопровождении аттестации объекта

информатизации по требованиям безопасности информации










7 ПК-13 Способность принимать участие в формировании, организовывать и поддерживать

выполнение комплекса мер по обеспечению информационной безопасности, управлять

процессом их реализации

8 ПК-15 Способность организовывать технологический процесс защиты информации

ограниченного доступа в соответствии с нормативными правовыми актами и

нормативными методическими документами Федеральной службы безопасности

Российской Федерации, Федеральной службы по техническому и экспортному контролю



1.1.1. Структура информационной сферы и характеристика ее элементов (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Понятие информационной безопасности (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Понятие правового режима гос.тайны. Государственная тайна как особый вид

защищаемой информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Информация конфиденциального характера. Ее основные виды. Правовые режимы

«конфиденциальной» информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.1. Понятие лицензирования по российскому законодательству (АЗ: 2, СРС: 6)



1.4.2. Контроль за соблюдением лицензиатами условий ведения деятельности (АЗ: 2, СРС: 5)




1.5.1. Понятие и виды интеллектуальных прав. Объекты и субъекты авторского права (АЗ: 2,

СРС: 4)



1.5.2. Защита интеллектуальных прав. Ответственность за нарушение авторских прав (АЗ: 2,

СРС: 4)



1.6.1. Сущность организационных методов защиты информации (АЗ: 2, СРС: 4)



1.6.2. Методы обеспечения физической безопасности (АЗ: 2, СРС: 4)



1.7.1. Технологические меры поддержания безопасности (АЗ: 2, СРС: 1)



1.7.2. Контроль доступа и средства поиска и досмотра (АЗ: 2, СРС: 1)



1.8.1. Организационные меры, направленные на защиту государственной тайны (АЗ: 2, СРС:

1)



1.9.1. Порядок допуска и доступа к государственной (АЗ: 2, СРС: 1)




1.9.2. Документальное оформление (АЗ: 2, СРС: 1)



1.10.1. Технологическая схема обработки информации. Основные каналы утечки

информации при обработке на компьютерах (АЗ: 2, СРС: 0,5)



1.10.2. Программные и аппаратные средства защиты от несанкционированного доступа (АЗ:

2, СРС: 0,5)





1.1.1. Категории информации по условиям доступа к ней и распространения (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.1. Принципы и механизмы отнесения сведений к государственной тайне, их

засекречивания и рассекречивания (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Основные виды «конфиденциальной» информации: персональные данные, служебная

тайна, коммерческая тайна, банковская тайна, профессиональная тайна, тайна (АЗ: 2, СРС:

2)


1.4.1. Организация лицензирования в сфере обеспечения информационной безопасности (АЗ:

2, СРС: 2)


1.5.1. Правовая охрана баз данных, топологий интегральных микросхем и единых

технологий (АЗ: 2, СРС: 2)


1.9.1. Документальное оформление для отправки на согласование (АЗ: 2, СРС: 4)


1.10.1. Виброаккустический канал утечки информации (АЗ: 2, СРС: 4)


1.10.2. Визуальный канал утечки информации (АЗ: 2, СРС: 4)






Дисциплина Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности

является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению

подготовки Информационная безопасность. Дисциплина реализуется на 4 факультете



Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-12 ,ОПК-10 ,ПК-5

,ПК-8 ,ПК-9 ,ПК-10 ,ПК-13 ,ПК-15.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: освоением слушателями

практических навыков работы с нормативно-правовой базой деятельности в области

обеспечения информационной безопасности











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Техническая защита информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 6 216 34 34 20 0 92 36 Э

Итого 6 216 34 34 20 0 92 36

Версия: AAAAAAyrr08 Код: 000079988


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Техническая защита информации является достижение



1 З-56 (ПК-6) Знать технические каналы утечки информации, возможности технических разведок,

способы и средства защиты информации от утечки по техническим каналам, методы и

средства контроля эффективности технической защиты информации



3 З-68 (ПК-12) Знать законы и методы анализа электрических цепей систем, обеспечивающих

безопасность информации технических объектов

4 З-72 (ПК-1) Знать основы применеия технических средств выявления и подавления каналов утечки

информации по аккустическим, виброаккустическим, акустоэлектрическим каналам и

каналам ПЭМИН, принципы работы технических средств защиты, активные и пассивные

способы скрытия информации

5 В-39 (ПК-1) Владеть методами технической защиты информации

6 В-40 (ПК-6) Владеть методами расчета и инструментального контроля показателей технической

защиты информации








2 ПК-6 Способность принимать участие в организации и проведении контрольных проверок

работоспособности и эффективности применяемых программных, программно-

аппаратных и технических средств защиты информации








1.1.1. Термины и определения в области технической защиты информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Технические каналы утечки информации, возникающие за счет побочных


электромагнитных излучений

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.3. Технический канал утечки информации создаваемый путем внедрения в СВТ

электронных устройств негласного получения информации

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.4. Характеристики речевого сигнала (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.5. Средства акустической разведки и их технические характеристики (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Классификация способов и средств защиты объектов информатизации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.2. Помехоподавляющие фильтры (принципы построения, основные

характеристики, требования по установке)

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Классификация способов и средств защиты выделенных помещений от утечки

речевой информации по техническим каналам

(АЗ: 2, СРС: 1)




1.2.4. Системы и средства виброакустической маскировки (принципы построения,

основные характеристики, требования по установке)

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.5. Специальные технические средства подавления электронных устройств

перехвата речевой информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Показатели эффективности зашиты информации, обрабатываемой средствами

вычислительной техники и автоматизированными системами

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Методы и средства контроля эффективности защиты выделенных помещений от

утечки речевой информации по техническим каналам

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.3. Показатели эффективности защиты речевой информации (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.4. Средства выявления электронных устройств негласного получения




1.4.1. Лицензирование деятельности по технической защите информации (АЗ: 2, СРС: 1)




1.4.2. Порядок организации защиты информации от утечки по техническим каналам на

объектах информатизации и в выделенных помещениях (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.3. Порядок документального оформления результатов аттестационных испытаний и

соответствия объекта информатизации требованиям по безопасности информации

(АЗ: 2, СРС: 1)





1.1.1. Технические каналы утечки информации, возникающие за счет побочных

электромагнитных излучений

(АЗ: 4, СРС: 1)


1.1.2. Характеристики речевого сигнала (АЗ: 4, СРС: 6)


1.1.3. Средства акустической разведки и их технические характеристики (АЗ: 4, СРС: 6)


1.2.1. Помехоподавляющие фильтры (принципы построения, основные

характеристики, требования по установке)

(АЗ: 4, СРС: 6)


1.2.2. Системы и средства виброакустической маскировки (принципы построения,

основные характеристики, требования по установке)

(АЗ: 4, СРС: 6)


1.2.3. Специальные технические средства подавления электронных устройств

перехвата речевой информации (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.1. Методы и средства контроля эффективности защиты выделенных помещений от

утечки речевой информации по техническим каналам

(АЗ: 2, СРС: 6)


1.3.2. Показатели эффективности защиты речевой информации (АЗ: 2, СРС: 6)


1.3.3. Индикаторы электромагнитного поля, программно-аппаратные

комплексы радиоконтроля, анализаторы проводных коммуникаций,

нелинейные локаторы (АЗ: 2, СРС: 6)


1.4.1. Порядок организации защиты информации от утечки по техническим каналам на

объектах информатизации и в выделенных помещениях (АЗ: 2, СРС: 4)


1.4.2. Порядок документального оформления результатов аттестационных испытаний и

соответствия объекта информатизации требованиям по безопасности информации


(АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.1. Побочные электромагнитные излучения средств вычислительной техники (АЗ: 4, СРС:

8)


1.1.2. Электромагнитные наводки от средств вычислительной техники в линейных

коммуникациях (АЗ: 8, СРС: 8)


1.2.1. Защита от побочных электромагнитных излучений средств вычислительной техники

пространственным зашумлением (АЗ: 4, СРС: 1)


1.2.2. Пассивные и активные методы зашиты от наводки средств вычислительной техники в

линейных коммуникациях (АЗ: 4, СРС: 1)




Дисциплина Техническая защита информации является частью Блока 1 Дисциплины




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-1 ,ПК-6 ,ПК-7 ,ПК-

12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основными каналами

утечки информации, средствами и методами защиты от утечек информации по различным

физическим каналам, а также аспектами организации технической защиты информации на

предприятии.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Криптографические методы защиты информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 7 252 34 34 20 0 128 36 Э

Итого 7 252 34 34 20 0 128 36

Версия: AAAAAAyrr2Q Код: 000079990


Витомский Е. _________________________

Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Криптографические методы защиты информации является



1 З-58 (ПК-1) Знать принципы построения криптографических алгоритмов , криптографические

стандарты и их использование в информационных системах

2 З-71 (ПК-1) Знать основные виды шифров, основы анализа и синтеза криптоалгоритмов, основные

криптопотоколы

3 У-56 (ПК-1) Уметь решать основные задачи на применение криптографических алгоритмов в области


4 З-106 Знать основные криптографические протоколы и другие способы сокрытия информации

5 У-106 Уметь анализировать уровень защищенности каналов передачи данных и формулировать

требования к уровню криптографической защиты данных в информационных системах

6 В-106 Владеть навыками обоснованного выбора базовых криптографических алгоритмов и

технологий для сокрытия важных данных в информационных системах





1 ПК-3.7 Способность обоснованно выбирать и применять базовые криптографические алгоритмы

и технологии для сокрытия важных данных в информационных системах






1.1.1. Основные понятия, определения и задачи криптографии (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Методы теории информации в криптографии. Шенноновские модели криптосистем.

(АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.3. Шифр подстановки. Расстояние единственности (АЗ: 2, СРС: 2)




1.1.4. Режимы шифрования на основе блочных шифров. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Односторонние функции и коллизии (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Целочисленная арифметика в криптографии (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Алгебраические методы в криптографии. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.4. Математические операции и преобразования на эллиптических кривых. (АЗ: 2, СРС:

0,6)



1.3.1. Криптоанализ шифров подстановки. Взлом шифра гаммирования. (АЗ: 2, СРС: 0,1)



1.3.2. Криптосистема RSA и методы ее криптоанализа. (АЗ: 2, СРС: 0,1)



1.3.3. Управление ключами в системах с открытым ключом. Алгоритм обмена ключами

Диффи-Хеллмана. (АЗ: 2, СРС: 0,1)




1.3.4. Принципы создания цифровой подписи на базе эллиптических кривых. Американский

(ECDSA) и российский (ГОСТ 34.10 2001) алгоритмы ЭЦП на эллиптических кр (АЗ: 2, СРС:

0,1)



1.4.1. Методы программной реализации стандартных симметричных шифров (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.2. Методы и средства обеспечения аутентичности данных. ЭЦП (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.3. Реализация процедур безопасного обмена ключами (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.4. Стандартные средства защиты локальных сетей. Протоколы IEEE802.1X, IPsec,

SSL/TLS (АЗ: 2, СРС: 5)



1.4.5. Принципы эффективного использования форматов XML Security для обеспечения

безопасной работы с XML-документами в открытых сетях (АЗ: 2, СРС: 2)





1.3.1. Дешифрование текстов, кодированных гаммированием с неизвестным ключом,

освоение программ кодирования декодирования (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.2. Анализ криптографических алгоритмов, используемых в стандартах шифрования DES

и ГОСТ 28147-89. (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.3. Анализ исходных кодов программ, реализующих алгоритмы симметричного

шифрования. (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.4. Операции в конечном поле Rijndael. Анализ алгоритмов стандарта шифрования AES (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.5. Эллиптические кривые над конечным числовым полем. Алгоритмы цифровых

подписей на эллиптических кривых. (АЗ: 4, СРС: 6)


1.4.1. Развертывание криптопровайдера, реализующего отечественные стандарты (АЗ: 2,

СРС: 2)


1.4.2. Пример использования функци хеширования для криптографически стойкой

идентификации сообщений (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.3. Пример построения шифраторов, дешифраторов с использованием асиметричных

алгоритмов (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.4. Пример обеспечения аутентичности сообщений с использованием ЭЦП (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.5. Пример обеспечения конфиденциальности XML-данных (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.6. Пример использования сертификатов для контроля подлинности XML-документов (АЗ:

4, СРС: 2)



1.4.1. Организация защищенной доменной сети Windows (АЗ: 4, СРС: 3)



1.4.2. Настройка подсистемы контроля доступа к локальной сети на основе протокола

IEEE802.1X и сервера аутентификации RADIUS (АЗ: 4, СРС: 3)


1.4.3. Настройка VPN-клиента и сервера Microsoft Security and Acceleration Server для

удаленного доступа по протоколу РРТР/L2TP/IPSec (АЗ: 4, СРС: 2)


1.4.4. Анализ работы подсистемы PKI на примере протокола SSL в Веб-приложении (АЗ: 8,

СРС: 6)




Дисциплина Криптографические методы защиты информации является частью Блока 1




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.7 ,ПК-1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - ознакомлением с

областями применения математических методов криптографии и криптоанализа;

- изучением математических основ криптосистем с секретным и открытым ключом,

шифрующих преобразованиях (симметричных и асимметричных), шифраторах и их основных

блоках

- изучением алгебраических моделей систем шифрования, универсальных алгебрах и

полиномах над универсальными алгебрами;

- изучением теории линейных рекуррентных последовательностей над конечным полем,

однонаправленных функций Диффи-Хеллмана и систем открытого распределения ключей на

основе этих функций;

- изучением теорем и алгоритмов арифметики целых чисел и теоретико-числовых методов

анализа;

- изучением методов построения псевдослучайных генераторов на основе регистров

сдвига с линейной обратной связью и методов проверки чисел на простоту;

- изучением теории эллиптических функций и их применений в криптографии

- ознакомлением с современным состоянием аналитической теории чисел;

- основными методами и современными средствами криптографической защиты

информации.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Введение в авиационную и ракетно-космическую технику










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 20 16 0 0 36 0 Зч

Итого 2 72 20 16 0 0 36 0

Версия: AAAAAAyrr3k Код: 000079992


Мищенко В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Введение в авиационную и ракетно-космическую технику



1 У-37 (ОПК-

4)

Уметь применять основные законы физики при решении прикладных задач

2 В-46 (ОПК-

10)


3 З-79 (ОПК-

4)

Знать основы ракетно-космической техники и принципы полета летательных аппаратов














1.1.1. Развитие авиационной и ракетно-космической техники (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: В лекции рассматриваются вопросы развития мировой авиационной техники и

науки.

1.1.2. История развития инженерного образования в России. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Среда, в которой существует и функционирует летательный аппарат. (АЗ: 2, СРС: 2)




Описание: В лекции рассматриваются факторы, которые следует учитывать на всех этапах

проектирования, изготовления и эксплуатации ЛА, также обладают системными свойствами, они

взаимосвязаны и взаимообусловлены, и их можно разместить по иерархическим уровням.

1.2.2. Принципы полета и классификация летательных аппаратов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Аэродинамика, динамика, баллистика и управление движением ЛА (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Геометрические параметры обтекаемых тел и полетная конфигурация самолета. (АЗ: 2,

СРС: 2)



Описание: Геометрические параметры несущей поверхности (крыла). Геометрические

параметры ненесущих частей самолета (фюзеляжа). Аэродинамические схемы.Продольная

балансировка, устойчивость и управляемость самолета. Боковая балансировка, устойчивость и

управляемость самолета. Состав системы управления самолетом. Показатели управляемости

самолета. Некоторые мероприятия по увеличению эффективности аэродинамической компоновки.

1.3.2. Основные элементы конструкции ЛА (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Основные устройства силовых установок ЛА (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Основные сведения о системах оборудования ЛА (АЗ: 2, СРС: 5)



1.3.5. Основы производства ЛА (АЗ: 2, СРС: 5)





1.2.1. Аэродинамика самолетов и вертолетов (АЗ: 4, СРС: 2)


1.2.2. Динамика полета (АЗ: 4, СРС: 2)


1.3.1. Конструкция спутников и ракет (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.2. Конструкция самолетов и вертолетов (АЗ: 4, СРС: 4)





Дисциплина Введение в авиационную и ракетно-космическую технику является частью






Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: получением начальных

знаний по устройству авиационной и космической техники, специальной терминологии и о

будущей специальности.







лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Курс

дисциплины состоит из трех частей.

В первой части рассматриваются вопросы, связанные с развитие авиационной и ракетно-

космической техники, историей развития профессионально-технического образования в

России, структурой образовательного процесса в МАИ.

Во второй части содержатся общие сведения о силах и моментах, действующих на

летательный аппарат в полете; устойчивости, управляемости и маневренных свойствах

летательных аппаратов; качественном влиянии геометрических и тактико-технических

параметров летательного аппарата на их аэродинамические и динамические свойства; силовых

установках, применяемых на аппаратах различного типа; системах управления; особенностях

авиационных конструкций и материалах, используемых при их создании.

В третей части приведены данные об особенностях устройства летательных аппаратов

различных типов и их систем: самолетов, винтокрылых летательных аппаратов, планеров,

летательных аппаратов легче воздуха, ракетах всех типов, космических летательных аппаратов.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Метрология и стандартизация










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 2 72 18 0 16 0 38 0 Зч

Итого 2 72 18 0 16 0 38 0

Версия: AAAAAAyrr6M Код: 000079994


Кунцевич В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Метрология и стандартизация является достижение следующих



1 З-70 (ПК-11) Знать основные положения теоретической и практической метрологии и основные

стандартизации


3 В-45 (ОПК-

11)

Владеть методиками проверки защищенности объектов информатизации на соответствие

требованиям нормативных документов





1 ОПК-11 Способность организовывать проведение и сопровождать аттестацию объекта на

соответствие требованиям государственных и корпоративных нормативных документов








1.1.1. Нормативно-техническая база и организационные основы метрологической службы

РФ.Классификация методов и средств измерений (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Нормативно-техническая база и организационные основы метрологической

службы Российской Федерации. Государственный метрологический контроль и надзор за

средствами измерений

1.1.3. Классификация погрешностей измерений. Эталоны, образцовые и рабочие средства

измерений. Класс точности. (АЗ: 2, СРС: 2)




1.1.4. Определение, обнаружение и способы уменьшения систематических и случайных

погрешностей. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.6. Способы вычисления систематических погрешностей, частные и общий случай.

Случайные погрешности при косвенных измерениях. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.7. Измерительные генераторы. Классификация, особенности функционирования,

метрологические характеристики. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.8. Разновидности электронных осциллографов. Погрешности измерения. Выбор

осциллографа для измерений. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.9. Измерение временных и частотных характеристик. Измерение разновидности фаз.

Виды измерителей, погрешности. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.10. Измерители токов и напряжений. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Измерители токов и напряжений. Измерение напряжение постоянного и

переменного тока. Аналоговые и цифровые вольтметры. Измерение параметров напряжений

различной формы.

1.1.11. Измерение параметров компонентов цепей с сосредоточенными параметрами. Методы

измерения, погрешности. (АЗ: 2, СРС: 4)






1.2.1. Исследование измерений с помощью измерительного генератора (АЗ: 4, СРС: 5)


1.2.2. Измерение частоты сигнала и временных интервалов. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.2.3. Измерение параметров с помощью мультиметра. (АЗ: 4, СРС: 5)


1.2.4. Измерение параметров компонентов цепей (АЗ: 4, СРС: 4)




Дисциплина Метрология и стандартизация является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изложением основ

метрологического обеспечения средств измерений.







лабораторные (16 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. В курсе

изучаются основные методы измерений электрических,магнитных и неэлектрических величин;

изучаются причины появления погрешности и методы их уменьшения.

Предшествующий математический аппарат и физические основы соответствуют

программам дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Радиотехнические цепи и сигналы»,

«Теория вероятности и математическая статистика» . Курс является базовым для дальнейших

профилирующих предметов.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Информационная безопасность телекоммуникационных систем










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 2 72 16 12 8 0 36 0 Зч

Итого 2 72 16 12 8 0 36 0

Версия: AAAAAAyrr7g Код: 000079995


Карпухин Е.О. _________________________

Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Информационная безопасность телекоммуникационных систем





2 У-52 (ОПК-

12)

Уметь выявлять угрозы ИБ применительно к объекту защиты, определять состав

конфиденциальной информации применительно к видам тайн, определять направления и

виды защиты информации с учетом характера информации и задач по ее защите

3 В-37 (ПК-

12)

Владеть методами и средствами выявления угроз безопасности автоматизированным

системам


5 В-46 (ОПК-

10)










2 ОПК-12 Способность определять виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и

возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания

информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия








1.1.1. Проблемы безопасности информационного обмена в телекоммуникационных сетях.

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Основные угрозы информации в телекоммуникационных системах. (АЗ: 2, СРС: 1)




1.1.3. Факторы обострения проблем информационной безопасности. Анализ потенциальных

уязвимостей и проблем безопасности аппаратного обеспечения телекоммуникац (АЗ: 2, СРС:

1)



1.2.1. Уязвимости логических каналов (протоколов) телекоммуникационных систем и сетей.

Уязвимости общей среды исполнения операционных систем. Уязвимости, пор (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Межсетевые экраны (Firewall). Назначение и функции. Принцип работы и варианты

реализации. Сравнительная характеристика методов фильтрации. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Системы обнаружения вторжений (IDS). Назначение и функции. Подсистемы

разграничения доступа. Подсистемы аутентификации. Подсистемы защиты ресурсов тел (АЗ:

2, СРС: 1)



1.4.1. Модель разрушительных воздействий вредоносного ПО на телекоммуникационную

систему (АЗ: 2, СРС: 2,2)



1.4.2. Обсуждение методов адаптации проектируемых телекоммуникационных систем к

потенциальным угрозам (АЗ: 2, СРС: 0,1)





1.3.1. Методы настройки межсетевого экрана телекоммуникационного оборудования. (АЗ: 2,

СРС: 4)


1.3.2. Настройка системы обнаружения вторжений (АЗ: 2, СРС: 4)


1.3.3. Настройка защищенного доступа к телекоммуникационному оборудованию (АЗ: 2, СРС:

4)


1.4.1. Методы анализа уязвимостей телекоммуникационных систем и сетей (АЗ: 2, СРС: 4,7)


1.4.2. Ограничение скорости доступа к ресурсам телекоммуникационной сети (АЗ: 2, СРС: 4)


1.4.3. Методы аутентификации в телекоммуникационных системах и их использование на

практике (АЗ: 2, СРС: 5)



1.3.1. Цикл лабораторных работ, посвященных настройке межсетевого экрана

маршрутизатора, беспроводной точки доступа (АЗ: 8, СРС: 2)





Дисциплина Информационная безопасность телекоммуникационных систем является





Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-10 ,ОПК-12 ,ПК-7

,ПК-12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • ________ основными

источниками уязвимостей в телекоммуникационных системах;

•методами и средствами обеспечения безопасности информационного взаимодействия в

телекоммуникационных системах;

•методами и средствами контроля уровня безопасности информационных процессов в

телекоммуникационных системах.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Защита информационных процессов в компьютерных системах










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




8 7 252 24 24 16 0 152 36 Э

Итого 7 252 24 24 16 0 152 36

Версия: AAAAAAyrr/c Код: 000079998


Михайлов В.Ю. _________________________

Витомский Е. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Защита информационных процессов в компьютерных системах



1 З-78 (ОПК-

5)




2 У-44 (ПК-3) Уметь формулировать и настраивать политику безопасности распространенных

операционных систем, а также локальных вычислительных сетей, построенных на их

основе

3 В-34 (ПК-

12)

Владеть методикой анализа сетевого трафика, результатов работы средств обнаружения

вторжений











защиты





1.1.1. Проблемы безопасности информационного обмена в КС (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Уязвимости КС. Классификация атак. Модель злоумышленника (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Основные принципы реализации политики безопасности в информационных системах

(АЗ: 2, СРС: 1)




1.2.2. Средства реализации политики безопасности. Методика реализации политики

безопасности в информационной системе. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Сравнительная характеристика методов и технологий контроля доступа (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Защита информации на узлах и периметре компьютерной сети. Межсетевые экраны

(АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.2. Технологии виртуальных частных сетей (VPN). Принципы виртуализации IP-адресов.

Виды VPN. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.3. Подсистемы аудита и требования к ним. Подсистемы подтверждения подлинности

отправки и получения сообщения. (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.1. Вопросы защиты прикладных ресурсов. Защита от вирусов и вредоносных приложений

типа "троянский конь". (АЗ: 2, СРС: 10)



1.4.2. Системные вопросы защиты программ и данных. "Руткит"-технологии. (АЗ: 2, СРС: 10)




1.4.3. Обеспечение гарантий и эффективности безопасности информационных технологий.

Оценки защищенности. (АЗ: 2, СРС: 10)



1.4.4. Политики доверенного ПО, организация безопасного централизованного обновления.

(АЗ: 2, СРС: 10)




1.1.1. Системы Firewall. Общие принципы реализации «Методики Firewall». Свойства систем

Firewall. Технологии сетевой защиты, реализуемые в системах Firewall. (АЗ: 4, СРС: 3)


1.1.2. Многоуровневая фильтрация сетевого трафика. Proxy-схема с дополнительной

идентификацией и аутентификацией пользователей на Firewall-хосте. (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Разработка правил фильтрации межсетевого экрана IPtables для работы в качестве

шлюза, установленного на границе локальной сети с доступом в Интернет. (АЗ: 6, СРС: 10)


1.4.1. Анализаторы информационных пакетов (Sniffers). Перехват и анализ сетевых пакетов.

Проектирование фильтров и триггеров сбора данных. (АЗ: 6, СРС: 10)


1.4.2. Изучение способов проникновения вредоносного ПО в КС. Средства и методики

обнаружения RootKit в системе. (АЗ: 6, СРС: 10)



1.1.1. Анализаторы информационных пакетов (Sniffers). Перехват и анализ сетевых пакетов.

Проектирование фильтров и триггеров сбора данных. (АЗ: 8, СРС: 3)



1.1.2. Изучение способов проникновения вредоносного ПО в КС. Средства и методики

обнаружения RootKit в системе. (АЗ: 8, СРС: 3)




Дисциплина Защита информационных процессов в компьютерных системах является






Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: •теорией и практикой

сетевых атак

• ______________________ методами анализа защищенности информационных ресурсов

• ____________ проектированием системы комплексной защиты компьютерной системы

• _________ анализом и разработкой средств защиты информационного взаимодействия











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Методы защищенного доступа в телекоммуникационных системах










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 4 144 34 34 0 0 40 36 Э

Итого 4 144 34 34 0 0 40 36

Версия: AAAAAAyrsCE Код: 000080001


Стрельчук С.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Методы защищенного доступа в телекоммуникационных

системах является достижение следующих результатов освоения(РО):


1 З-100 Знать понятия, определения, общую структуру, особенности и основные показатели

эффективности сложных информационных систем

2 У-100 Уметь выполнять декомпозицию сложных информационных систем на подсистемы и

агрегирование сложных систем из подсистем; формулировать показатели их

эффективности

3 В-100 Владеть навыками описания, представления и оценки сложности информационных

систем

4 З-101 Знать математические и алгоритмические методы описания сложных систем и

информационных процессов; назначение и характеристики высокоуровневых средств

проектирования информационных систем

5 У-101 Уметь использовать математические и алгоритмические методы описания сложных

систем и информационных процессов; обоснованно выбирать и (или) строить адекватные

объектные, математические и алгоритмические модели сложных систем

6 В-101 Владеть навыками применения высокоуровневых средств проектирования


7 З-107 Знать содержание и основные достоинства клиент-серверной архитектуры; задачи и

назначение сетевого оборудования в локальных и распределенных сетях

8 У-107 Уметь анализировать информационные потоки, загрузку узлов и вырабатывать

требования к их безопасности

9 В-107 Владеть навыками обоснованного выбора конкурентно-способных вариантов

организации многоуровневых клиент-серверных сетевых архитектур информационных

систем

10 З-108 Знать характеристику опасности основных компьютерных информационных процессов;

основные направления и способы нарушения политики безопасности информационных

систем

11 У-108 Уметь выполнить сравнительную оценку опасности компьютерных информационных

процессов и эффективности мер парирования угроз

12 В-108 Владеть навыками оценки угроз безопасности и выработки адекватных мер защиты





1 ПК-3.1 Способность обоснованно выбирать и (или) строить адекватные объектные,

математические и алгоритмические модели информационных систем

2 ПК-3.2 Способность выполнять декомпозицию информационных систем, формулировать

показатели их эффективности с целью построения корректной концептуальной модели

3 ПК-3.8 Способность обоснованно выбирать конкурентно-способные варианты организации

многоуровневых клиент-серверных сетевых архитектур информационных систем

4 ПК-3.9 Способность выполнять сравнительную оценку опасности информационных процессов и

предложить систему мер для парирования угроз




1.1.1. Назначение, цели и задачи информационного обмена (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.2. Классификация задач информационного обмена.Состав, особенности и характеристики

информационных ресурсов. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.3. Понятие о клиент - серверной архитектуре информационных систем. Централизация

управления информационными ресурсами. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.4. Эволюция клиент-серверных систем. Многоуровневые системы, их достоинства и

недостатки. (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.5. Принципы разделения и изоляции этапов информационного взаимодействия. (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.2.1. Распределенные серверы приложений и бизнес-логика. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Технология вызова удаленных процедур (DCOM, COM+) (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Современные технологии разработки клиент-серверных приложений. (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.4. Назначение, сущность и содержание технологии NET. Remoting (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Структура информационных систем с Web-доступом, достоинства инедостатки (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.3.2. Технологии ASP, ASP.NET. WEB-сервисы. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. XML-технологии. Протокол SOAP. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Проблемы безопасного использования клиентских и серверных сценариев, ActiveX-

объектов и апплетов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Основные уязвимости программных компонентов. Принципы и приемы разработки

компонентов безопасных приложений. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.2. Высокоуровневые программные интерфейсы доступа к серверам БД

(ODBC,ADO,ADO.NET).Основные источники уязвимостей и методы борьбы с ними. (АЗ: 2,

СРС: 2)




1.4.3. Методы защиты серверов БД. Роли серверов. Аутентификация пользователей. (АЗ: 2,

СРС: 2)



1.4.4. Методы обеспечения безопасного информационного взаимодействия между

программными компонентами. Протоколы взаимной аутентификации и шифрования

данных. (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Формулировка задачи проектирования защищенной телекоммуникационной системы (АЗ: 2, СРС: 0)


1.1.2. Определение требований к безопасному использованию удаленных информационных

ресурсов. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.1. Анализ структуры информационной системы на основе технологии NET.Remoting (АЗ:

2, СРС: 1)


1.2.2. Методы реализации безопасных соединений между сервером информационных услуг и

пользователями системы (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.3. Анализ методов реализации безопасности виртуальных соединений между сервером

информационных услуг и пользователями (АЗ: 4, СРС: 1)


1.2.4. Исследование методов сокрытия местонахождения сервера (АЗ: 4, СРС: 1)


1.3.1. Обзор высокоуровневого информационного взаимодействия на основе XML-тенологий

и протокола XMPP (АЗ: 2, СРС: 1)


1.3.2. Анализ параметров и режимов взаимодействия клиентов с сервером с использованием

Интернет - информационного сервера и СУБД SQL (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Анализ методов организации сокрытия SQL-запросов (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.2. Анализ методов безопасного управления функциональностью телекоммуникационных

систем (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.3. Обсуждение деталей высокоуровневого взаимодействия клиентов с сервером (АЗ: 2,

СРС: 2)


1.4.4. Принципы и методы конфигурирования клиент-серверных приложений и управления

сеансом с применением технологии XML (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.5. Управление сеансом взаимодействия клиентов с Web-сервером с применением СУБД

SQL (АЗ: 4, СРС: 1)





Дисциплина Методы защищенного доступа в телекоммуникационных системах является





Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.1 ,ПК-3.2 ,ПК-3.8

,ПК-3.9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: архитектурой и

составом современных телекоммуникационных систем,знанием методов безопасного

удаленного доступа к ресурсам телекоммуникационных систем.








дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: архитекрурой и составом

информационных систем, структурой их распределенных ресурсов ТКС, знанием способов

безопасного доступа к распределенным информационным ресурсам ТКС, анализом проблем

безопасности удаленного информационного взаимодействия, использованием технологий

разрабоки компонентов информационных систем, обеспечивающих безопасное

информационное взаимодействие.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Элементная база информационных средств и систем










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 18 10 8 0 72 0 Зо

Итого 3 108 18 10 8 0 72 0

Версия: AAAAAAyrsIo Код: 000080008


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Элементная база информационных средств и систем является



1 З-63 (ОПК-

4)



2 У-55 (ПК-6) Уметь проводить измерения сигналов и полей - носителей информации, работать с

электрорадиоизмерительной аппаратурой

3 В-50 (ОПК-

4)














1.1.1. Предмет, цель и содержание курса (АЗ: 2, СРС: 4)



1.2.1. Общие сведения об источниках вторичного электропитания (АЗ: 2, СРС: 5)



1.2.2. Схемы построения, сравнительный анализ (АЗ: 2, СРС: 5)



1.2.3. Принцип работы, схемы построения, основные характеристики, элементная база.

Транзисторные и тиристорные преобразователи постоянного напряжения. (АЗ: 2, СРС: 10)




1.3.1. Общие сведения о радиопередающих устройствах. Радиопередающие устройства

различного назначения (АЗ: 2, СРС: 10)



1.3.3. Широкополосные системы передачи дискретных сигналов (АЗ: 2, СРС: 5)



1.3.4. Проектирование основных узлов радиопередающих устройств. Элементная база

современных радиопередающих устройств (АЗ: 2, СРС: 6)



1.3.5. Элементная база современных радиопередающих устройств (АЗ: 2, СРС: 5)



1.4.1. Классификация и основные технические характеристики радиоприемных устройств.

Особенности структурных схем радиоприемников различного назначения

(АЗ: 2, СРС: 8)





1.1.1. Знакомство с методами схемотехнического проектирования (АЗ: 2, СРС: 0,5)


1.2.3. Элементная база современных информационных систем (АЗ: 2, СРС: 0,5)


1.3.1. Исследование различных видов модуляции с использованием SDR (АЗ: 2, СРС: 0,5)


1.4.2. Приемники стереосигналов (АЗ: 2, СРС: 5)


1.4.3. Телевизионные приемники (АЗ: 2, СРС: 5,5)



1.4.1. Исследование радиоприемного устройства на ЭВМ (АЗ: 4, СРС: 1)


1.4.2. Исследование радиомикрофона методом схемотехнического

моделирования

(АЗ: 4, СРС: 1)





Дисциплина Элементная база информационных средств и систем является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - принципами работы

элементов современной радиоэлектронной аппаратуры, входящей в состав информационных

средств и систем;

- работой приемо-передающих устройств.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Оптоэлектроника










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 4 144 34 18 16 0 76 0 Зо

Итого 4 144 34 18 16 0 76 0

Версия: AAAAAAyrsR0 Код: 000080020


Кочетов А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Оптоэлектроника является достижение следующих результатов



1 У-37 (ОПК-

4)



3 В-46 (ОПК-

10)


4 З-80 (ОПК-

4)

Знать основные принципы построения устройств квантовой и оптической электроники;

















1.1.1. Информация и оптика (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Состав и основные характеристики оптических систем (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.3. Физические основы оптоэлектроники (АЗ: 2, СРС: 1)




1.1.4. Методы измерения углов автокалимационным методом (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.5. Прохождения света в различных средах (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Физические основы взаимодействия излучения с веществом (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Источники излучения для оптоэлектоники (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Модуляция лазерного излучения (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.4. Оптоэлектронные приемники излучения (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.5. Оптоэлектронные средства отображения информации (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.6. Голографические системы хранения и обработки информации (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.7. Оптические волноводы (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.8. Оптические кабели связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.9. Оптические соединители и разветвители (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.10. Передающие и приемные оптоэлектронные модули (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Основы волоконно - оптической связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Структура и основные компонента ВОЛС (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Измерения показателя преломления и дисперсии автоколлимационным методом (АЗ: 2,

СРС: 1)


1.1.2. Измерения радиуса кривизны поверхности с помощью сферометра (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.3. Измерения фокусного расстояния фотоколлимационным методом, методами Аббе и

Фабри - Юдина (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. Устройство и конструкция лазеров различных типов (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.2. Устройство и конструкция оптронов и оптоэлектронных датчиков (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.3. Устройство и конструкция жидкокристаллических индикаторов и

жидкокристаллических индикаторных панелей (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.4. Расчет параметров источников и приемников для оптоэлектронники (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.5. Устройство и конструкция оптических кабелей (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Устройство и конструкция активных элементов ВОЛС (АЗ: 2, СРС: 3)



1.2.1. Оптические модуляторы (АЗ: 4, СРС: 1)


1.3.1. Устройство и конструкция пассивных элементов ВОЛС (АЗ: 4, СРС: 8)


1.3.2. Современные волоконно - оптические линии связи (АЗ: 4, СРС: 10)



1.3.3. Источники излучения в передатчиках с прямой модуляцией (АЗ: 4, СРС: 8)




Дисциплина Оптоэлектроника является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основ

оптоэлектроники, устройств и функционирования волоконно - оптических линий связи








дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: "изучением основ оптоэлектроники,

устройств и функционирования волоконно - оптических линий связи"




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Лазерные и оптоэлектронные системы специального назначения










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 4 144 34 18 16 0 76 0 Зо

Итого 4 144 34 18 16 0 76 0

Версия: AAAAAAyrsUc Код: 000080022


Кочетов А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Лазерные и оптоэлектронные системы специального назначения



1 У-37 (ОПК-

4)



3 В-46 (ОПК-

10)


4 З-80 (ОПК-

4)

Знать основные принципы построения устройств квантовой и оптической электроники;

















1.1.1. Информация и оптика (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Состав и основные характеристики оптических систем (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.3. Физические основы оптоэлектроники (АЗ: 2, СРС: 1)




1.1.4. Методы измерения углов автокалимационным методом (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.5. Прохождения света в различных средах (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Физические основы взаимодействия излучения с веществом (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Источники излучения для оптоэлектоники (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Модуляция лазерного излучения (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.4. Оптоэлектронные приемники излучения (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.5. Оптоэлектронные средства отображения информации (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.6. Голографические системы хранения и обработки информации (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.7. Оптические волноводы (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.8. Оптические кабели связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.9. Оптические соединители и разветвители (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.10. Передающие и приемные оптоэлектронные модули (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Основы волоконно - оптической связи (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Структура и основные компонента ВОЛС (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Измерения показателя преломления и дисперсии автоколлимационным методом (АЗ: 2,

СРС: 1)


1.1.2. Измерения радиуса кривизны поверхности с помощью сферометра (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.3. Измерения фокусного расстояния фотоколлимационным методом, методами Аббе и

Фабри - Юдина (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. Устройство и конструкция лазеров различных типов (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.2. Устройство и конструкция оптронов и оптоэлектронных датчиков (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.3. Устройство и конструкция жидкокристаллических индикаторов и

жидкокристаллических индикаторных панелей (АЗ: 2, СРС: 3)


1.2.4. Расчет параметров источников и приемников для оптоэлектронники (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Устройство и конструкция активных элементов ВОЛС (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.2. Устройство и конструкция пассивных элементов ВОЛС (АЗ: 2, СРС: 3)



1.2.1. Приемные оптоэлектронные модули (АЗ: 4, СРС: 1)


1.2.2. Устройство и конструкция оптических кабелей (АЗ: 4, СРС: 8)


1.2.3. Голографические схемы записи и считывания информации (АЗ: 4, СРС: 8)



1.2.4. Изучение устройства и конструкции жидкокристаллических индикаторных панелей

(АЗ: 4, СРС: 8)




Дисциплина Лазерные и оптоэлектронные системы специального назначения является






Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основ

оптоэлектроники, устройств и функционирования волоконно - оптических линий связи








дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ оптоэлектроники,

устройств и функционирования волоконно - оптических линий связи, лазерных и

оптоэлектронных систем специального назначения"




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Аудит безопасности объектов информатизации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 36 8 0 0 28 36 Э

Итого 3 108 36 8 0 0 28 36

Версия: AAAAAAyrsXE Код: 000080024


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Аудит безопасности объектов информатизации является



1 З-51 (ОПК-

8)


2 З-52 (ПК-15) Знать основные нормативные правовые акты в области информационной безопасности и

защиты информации, а также нормативные методические документы Федеральной

службы безопасности Российской Федерации по техническому и экспортному контролю

в данной области












7 З-77 (ПК-8) Знать оценочные стандарты в информационной безопасности, стандарты управления

информационной безопасностью, сертификацию информационной безопасности на

соответствие международным стандартам



системы


10 У-58 (ПК-

10)



11 В-36 (ПК-

15)

























1.1.1. Информационная безопасность. Угрозы информационной безопасности (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.2. Законодательный уровень информационной безопасности. Стандарты и спецификации

в области информационной безопасности (АЗ: 2, СРС: 1)



1.1.3. Административный и процедурный уровни информационной безопасности (АЗ: 2, СРС:

1)



1.1.4. Основные программно-технические меры (АЗ: 4, СРС: 4)



1.1.5. Идентификация и аутентификация, управление доступом (АЗ: 4, СРС: 4)



1.1.6. Протоколирование и аудит, шифрование, контроль целостности (АЗ: 4, СРС: 4)



1.2.1. Общие критерии оценки безопасности ИС. Функциональные компоненты и требования

оценки безопасности ИС. (АЗ: 2, СРС: 1)




1.2.2. Требования доверия к безопасности. Среда безопасности ИС. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.3. Виды оценок ИС. Оценка защищенности ИС. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.4. Введение в теорию нечетких множеств. Прикладные нечеткие системы. (АЗ: 4, СРС: 1)



1.2.5. Оценки защищенности на основе модели комплекса механизмов защиты.

Семантические показатели защищенности ИС. (АЗ: 4, СРС: 1)



1.2.6. Нечеткие оценки защищенности информационных систем. Комплексные оценки

защищенности ИС. (АЗ: 4, СРС: 2)





1.1.1. Экранирование, анализ защищенности (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.2. Обеспечение высокой доступности. Туннелирование и управление (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.1. Виды оценок ИС на основе ОС семейства Windows и Linux (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Оценка профиля и задания по безопасности защиты ИС на основе ОС Windows и Linux (АЗ: 2, СРС: 2)





Дисциплина Аудит безопасности объектов информатизации является частью Блока 1





,ПК-9 ,ПК-10 ,ПК-15.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - изучением основных

понятий и представлений теории защиты информации;

- оценки уовня защищенности информационных систем











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Нормативы и стандарты информационной безопасности










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 36 8 0 0 28 36 Э

Итого 3 108 36 8 0 0 28 36

Версия: AAAAAAyrsbA Код: 000080027


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Нормативы и стандарты информационной безопасности является



1 З-51 (ОПК-

8)


2 З-52 (ПК-15) Знать основные нормативные правовые акты в области информационной безопасности и

защиты информации, а также нормативные методические документы Федеральной

службы безопасности Российской Федерации по техническому и экспортному контролю

в данной области












7 З-77 (ПК-8) Знать оценочные стандарты в информационной безопасности, стандарты управления

информационной безопасностью, сертификацию информационной безопасности на

соответствие международным стандартам



системы


10 У-58 (ПК-

10)



11 В-36 (ПК-

15)

























1.1.1. Роль стандартов и спецификаций. Наиболее важные стандарты и спецификации в

области информационной безопасности. (АЗ: 6, СРС: 4)



1.1.2. Краткие сведения о стандартах и спецификациях, не являющихся предметом данного

курса. Краткие аннотации подробно рассматриваемых в курсе стандартов и (АЗ: 4, СРС: 2)



1.2.1. История создания и текущий статус "Общих критериев". Основные понятия и идеи

"Общих критериев". (АЗ: 4, СРС: 2)



1.2.2. Основные понятия и идеи "Общей методологии оценки безопасности информационных

технологий". (АЗ: 4, СРС: 2)



1.3.1. Классификация функциональных требований безопасности. Классы функциональных

требований, описывающие элементарные сервисы безопасности. (АЗ: 6, СРС: 2)



1.4.1. Основные понятия и классификация требований доверия безопасности. Оценка

профилей защиты и заданий по безопасности. Требования доверия. (АЗ: 6, СРС: 3)




1.5.1. Общие положения. Общие предположения безопасности. Общие угрозы безопасности.

Общие элементы политики и цели безопасности. (АЗ: 6, СРС: 3)




1.2.1. Основные понятия и идеи "Общих критериев". (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Защита данных пользователя. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.1. Оценка профилей защиты и заданий по безопасности. (АЗ: 2, СРС: 3)


1.5.1. Элементы политики и цели безопасности (АЗ: 2, СРС: 3)





Дисциплина Нормативы и стандарты информационной безопасности является частью






,ПК-9 ,ПК-10 ,ПК-15.


стандартов и спецификаций, используемых в области информационной безопасности











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Технические средства охраны










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




8 4 144 34 32 12 0 30 36 Э

Итого 4 144 34 32 12 0 30 36

Версия: AAAAAAyrsgQ Код: 000080031


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Технические средства охраны является достижение следующих



1 З-38 (ОПК-

7)

Знать особенности физических эффектов и явлений, используемых для обеспечения

информационной безопасности






4 У-57 (ПК-

13)

Уметь выявлять каналы утечки на конкретных объектах и оценивать их возможности,

организовывать защиту объекта активными и пассивными способами и техническими

средствами, обеспечить выбор оптимальных технических средств защиты информации



























1.1.1. Организация контрольно-пропускного режима на предприятии (АЗ: 4, СРС: 1)




1.2.1. Кодонаборные устройства (клавиатуры). Бесконтактные считыватели.Считыватели

идентификационных карт. (АЗ: 6, СРС: 1)



1.3.1. Автономные и сетевые контроллеры. Распределённые СКУД. (АЗ: 6, СРС: 1)



1.4.1. Автономные и сетевые СКУД (АЗ: 6, СРС: 4)



1.4.2. Биометрические и интегрированные СКУД (АЗ: 6, СРС: 2)



1.5.1. Определение понятия сбора данных в СКУД. Конфигурация систем сбора данных и

управления (АЗ: 6, СРС: 2)





1.1.1. Оборудование пропускных пунктов (АЗ: 4, СРС: 2)


1.1.2. Подготовка исходных данных для организации контрольно-пропускного режима (АЗ: 4,

СРС: 0)


1.1.3. Разработка инструкции о пропускном режиме (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.1. Биометрические средства идентификации личности (АЗ: 4, СРС: 3)


1.2.2. Бесконтактные считыватели (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.3. Считыватели карточек со скрытым штриховым кодом (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.4. Основные характеристики биометрических средств идентификации личности (АЗ: 2,

СРС: 0)


1.3.1. Исполнительные устройства СКУД (АЗ: 4, СРС: 4)


1.4.1. Варианты реализации СКУД (АЗ: 4, СРС: 4)


1.4.2. Основные рекомендации по выбору СКУД (АЗ: 2, СРС: 4)


1.5.1. Основные операции сбора данных. Последовательная передача данных (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Автономные контроллеры (АЗ: 4, СРС: 0)


1.3.2. Сетевые контроллеры (АЗ: 4, СРС: 0)



1.3.3. Распределённые СКУД (АЗ: 4, СРС: 0)




Дисциплина Технические средства охраны является частью Блока 1 Дисциплины





,ПК-7 ,ПК-13.


понятий и представлений систем контроля и управления доступом и видеоконтроля; сбора,

обработки и передачи данных в СКУД











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Технические средства защиты информации










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




8 4 144 34 32 12 0 30 36 Э

Итого 4 144 34 32 12 0 30 36

Версия: AAAAAAyrsi4 Код: 000080035


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Технические средства защиты информации является достижение



1 З-38 (ОПК-

7)

Знать особенности физических эффектов и явлений, используемых для обеспечения

информационной безопасности






4 У-57 (ПК-

13)

Уметь выявлять каналы утечки на конкретных объектах и оценивать их возможности,

организовывать защиту объекта активными и пассивными способами и техническими

средствами, обеспечить выбор оптимальных технических средств защиты информации



























1.1.1. Определение технических средств защиты информации, их роль и место в обеспечении

безопасности информационных систем (АЗ: 4, СРС: 1)




1.2.1. Технические средства защиты информации от утечек по различным физическим

каналам (АЗ: 4, СРС: 1)



1.3.1. Основные технические средства защиты информации от утечек по электромагнитному

каналу. (АЗ: 4, СРС: 1)



1.3.2. Методы и приемы для обнаружения негласного съема информации (АЗ: 4, СРС: 1)



1.3.3. Особенности защиты акустического канала от утечек информации (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.1. Электронные носители информации (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.2. Излучение ЭВМ и монитора (АЗ: 4, СРС: 1)



1.4.3. Операционные системы с точки зрения защиты информации (АЗ: 6, СРС: 1)





1.2.1. Особенности проводных и беспроводных каналов передачи информации в части их

защиты от НСД. (АЗ: 4, СРС: 1)


1.2.2. Цифровые и аналоговые генераторы шума как эффективное средство для защиты

канала от ПЭМИН (АЗ: 4, СРС: 2)


1.2.3. Исследование специальных видов модуляции. Ч 1. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.2.3. Исследование специальных видов модуляции. Ч 2. (АЗ: 2, СРС: 0)


1.3.1. Знакомство с индикаторами поля и сканирующими приемниками (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Знакомство с автоматизированными комплексами мониторинга ЭМ-излучения (АЗ: 4,

СРС: 2)


1.3.3. Нелинейные радиолокаторы (АЗ: 2, СРС: 4)


1.3.4. Технические средства выявления и противодействия несанкционированной

звукозаписи (АЗ: 4, СРС: 2)


1.3.5. Технические средства защиты речевой информации (АЗ: 4, СРС: 3)


1.3.6. Технические средства защиты телефонных линий (АЗ: 4, СРС: 6)



1.4.1. Защита информации ЭВМ. Электронные носители информации (АЗ: 4, СРС: 0)


1.4.2. Защита информации в ЭВМ, Излучение ЭВМ и монитора (АЗ: 4, СРС: 0)



1.4.3. Защита информации в ЭВМ, локальных и глобальных сетях. Операционные системы с

точки зрения защиты информации (АЗ: 4, СРС: 0)




Дисциплина Технические средства защиты информации является частью Блока 1





,ПК-7 ,ПК-13.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: современными

техническими средствами защиты информации, передаваемой как внутри объекта

информатизации, так и за его пределами с использованием сетей, построенных с

использованием различных технологий.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Средства РЭБ для защиты ЛА










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




6 5 180 34 34 0 0 76 36 Э

Итого 5 180 34 34 0 0 76 36

Версия: AAAAAAyrsqw Код: 000080041


Юдин В.Н. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Средства РЭБ для защиты ЛА является достижение следующих




России

















1.1.1. Содержание задач защиты ЛА средствами РЭБ. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Термины и определения. Содержание понятия и критерии защищенности ЛА.

Значение информированности, скрытности, поражающей способности защищаемого ЛА по

отношению к источнику угрозы. Роль средств РЭБ в решении задач защиты ЛА. Средства РЭБ

индивидуальной, групповой, взаимной, коллективной защиты ЛА.

1.1.2. Бортовые средства РЭБ защиты ЛА. (АЗ: 4, СРС: 2)



Описание: Классификация бортовых средств РЭБ защиты ЛА. Расходуемые и

нерасходуемые средства защиты. Средства предупреждения об облучении ЛА, средства создания

активных помех, противорадиолокационные отражатели, оптикоэлектронные средства


предупреждения об опасности, ложные цели и ловушки, автоматы выброса расходуемых средств

защиты.

1.1.3. Помехи радиолокационным измерителям угловых координат ЛА. (АЗ: 10, СРС: 6)



Описание: Сущность радиолокационного измерения угловых координат ЛА.

Одноканальные радиолокационные пеленгаторы: принципы построения и функционирования,

обзорные и следящие угломеры. Оптимальные помехи одноканальным угломерам. Помехи

одноканальным угломерам, применяемые на практике. Помехи с инверсным усилением.

Многоканальные радиолокационные угломеры: принципы построения и функционирования,

обзорные и следящие угломеры. Оптимальные помехи многоканальным угломерам. Помехи

моноимпульсным пеленгаторам, применяемые на практике. Помехи, действующие по паразитным

каналам приема: помехи на кросс-поляризации, по боковым лепесткам ДНА, двухчастотные

помехи и др. Многоточечные помехи. Некогерентные мерцающие помехи. Помехи типа "подсвет

подстилающей поверхности" и "подсвет облака дипольных отражателей". Когерентные помехи.

Показатели эффективности помех радиолокационным угломерам.

1.1.4. Бортовые станции активных помех. (АЗ: 8, СРС: 4)



Описание: Принципы построения и функционирования бортовых станций активных

помех. Генераторные, ответные и ретрансляционные режимы создания помех. Приемные

устройства САП. Формирователи помеховых сигналов. Выходные устройства САП. Принципы

наращивания энергопотенциала САП.

1.1.5. Бортовые комплексы защиты ЛА. (АЗ: 10, СРС: 2)



Описание: Принципы построения и функционирования бортовых комплексов защиты.

Состав и размещение элементов комплексов на борту. Принципы обеспечения электромагнитной

совместимости приемных и передающих систем. Роль межбортового обмена информацией и

систем единого времени.



1.2.1. Изучение способов защиты ЛА средствами РЭБ. (АЗ: 4, СРС: 4)


Описание: Изучение практических аспектов теории и техники защиты ЛА средствами

РЭБ, рассмотренных на лекциях.

1.2.2. Изучение способов радиоподавления радиолокационных пеленгаторов. (АЗ: 4, СРС: 7)


Описание: Изучение практических аспектов теории и техники защиты ЛА средствами

РЭБ, рассмотренных на лекциях.

1.2.3. Шумовые и имитирующие (сигналоподобные) помехи. Изучение методов анализа помех

радиоэлектронным системам. (АЗ: 4, СРС: 3)


1.2.4. Расчет энергетического потенциала станций шумовых помех. Факторы, влияющие на

энергетику радиопротиводействия. (АЗ: 4, СРС: 4)


1.2.5. Методы генерирования и излучения помех. Воздействие помех на угломерные системы (АЗ: 4, СРС: 4)


1.2.6. Пассивные маскирующие помехи. Пассивные дезинформирующие помехи.

Назначение и классификация ложных целей и ловушек. Активные и пассивные ложные

цели и (АЗ: 4, СРС: 6)


1.2.7. Методы создания малоотражающих летательных аппаратов. Эффективность

радиопоглощающих покрытий. (АЗ: 4, СРС: 1)


1.2.8. Факторы, определяющие скрытность сигналов. Виды широкополосных сигналов.

Способы создания сигналов с большой базой. (АЗ: 4, СРС: 0)


1.2.9. Изучение методов и средств обеспечения помехозащиты. Защита от импульсных помех. (АЗ: 2, СРС: 0)






Дисциплина Средства РЭБ для защиты ЛА является частью Блока 1 Дисциплины




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-7 ,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: ознакомлением со

средствами радиоэлектронной борьбы (РЭБ), решающими задачи защиты ЛА. а также с

методами математического описания и имитационного моделирования процессов и средств

защиты ЛА.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Электронный документооборот










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 18 18 0 0 72 0 Зо

Итого 3 108 18 18 0 0 72 0

Версия: AAAAAAyrsus Код: 000080046


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Электронный документооборот является достижение следующих



1 З-51 (ОПК-

8)





















1.1.1. Электронный документооборот, объект, предмет, методыю Эволюция

компьютеризации (АЗ: 2, СРС: 4)



1.2.1. Электронный документооборот эффективность системы государственного управления.

Эффективность работы отдельных органов власти (АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.1. Понятие документа классы документов. Делопроизводство (АЗ: 2, СРС: 5)




1.4.1. Делопроизводство, документационное обеспечение управления. Функции и структуры

документационного обеспечения управления (АЗ: 2, СРС: 4)



1.5.1. Документооборот. Оценки потребности и необходимости (АЗ: 2, СРС: 6)



1.6.1. Состав и содержание операций (АЗ: 2, СРС: 6)



1.7.1. Электронный документ (АЗ: 2, СРС: 6)



1.8.1. Контроль доступа к информации, программные средства (АЗ: 2, СРС: 4)



1.8.2. Криптозащита и безопасные коммуникации (АЗ: 2, СРС: 6)





1.1.1. Эволюция компьютеризации (АЗ: 4, СРС: 5)


1.2.1. Информационная система. ЭДО как часть информационной системы (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.1. Документирование и делопроизводство (АЗ: 4, СРС: 6)


1.4.1. Организация службы ДОУ (АЗ: 4, СРС: 6)


1.8.1. Контроль доступа к информации, программные средства (АЗ: 2, СРС: 6)





Дисциплина Электронный документооборот является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением

современного документационного обеспечения, форм и методов рациональной организации

работы




в форме Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (5 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Дифференциальные уравнения










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 4 144 28 26 0 0 54 36 Э

Итого 4 144 28 26 0 0 54 36

Версия: AAAAAAytOEE Код: 000086001


Волкова Т.Б. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Дифференциальные уравнения является достижение следующих



1 З-23 (ОПК-

2)

Знать основные приемы дифференцирования и интегрирования функций, а также

вычисления определенных интегралов

2 З-24 (ОПК-

2)

Знать основные приемы и методы для решения алгебраических, дифференциальных,

интегральных уравнений и их систем

3 У-25 (ОПК-

2)



4 У-26 (ОПК-

2)

Уметь дифференцировать и интегрировать функции одной и нескольких переменных

5 У-29 (ОПК-

2)

Уметь решать дифференциальные уравнения и системы

6 В-25 (ОПК-

4)

Владеть аналитическими и количественными методами решения линейных

дифференциальных и интегральных уравнеий и их систем













1.1.1. Основные понятия и определения курса ОДУ. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Основные понятия и определения курса ОДУ. Геометрический смысл ОДУ 1-го

порядка, разрешённого относительно производной. Метод изоклин. Задача Коши для ОДУ и

теорема существования и единственности ее решения. Связь ОДУ с системами ОДУ.

1.2.1. Уравнение с разделяющимися переменными, однородное уравнение, линейное

уравнение 1-го порядка, уравнения Бернулли, Лагранжа и Клеро. (АЗ: 4, СРС: 2)




1.2.2. Уравнение в полных дифференциалах. Методы нахождения интегрирующего

множителя. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.3. Уравнения, не разрешенные относительно производной. Особые решения.

Дискриминантные кривые. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.4. Методы решений ОДУ, допускающих понижение порядка. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. ЛОДУ с постоянными коэффициентами. Характеристическое уравнение. Нахождение

фундаментальных решений. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Методы решения ЛНДУ с постоянными коэффициентами. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Методы решения систем линейных однородных ОДУ. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.6. Методы решения линейных неоднородных систем. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.1. Устойчивость решений ОДУ. Устойчивость по Ляпунову и асимптотическая

устойчивость. Устойчивость автономных систем. Типы точек покоя. (АЗ: 2, СРС: 2)




1.5.1. Приближенно-аналитические методы решения ОДУ. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.5.2. Численные методы решения задачи Коши и краевой задач (АЗ: 4, СРС: 4)





1.1.1. Постороение семейства интегральных кривых методов изоклин. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. ОДУ 1-го порядка, разрешенные относительно производной (уравнения: с

разделяющимися переменными, однородное). (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. ОДУ 1-го порядка, разрешенные относительно производной (уравнения: линейное,

Бернулли). (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.3. Уравнение в полных дифференциалах. Уравнения, не разрешенные относительно

производной. Особые решения. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.4. ОДУ, допускающие понижение порядка. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Решение линейных однородных ОДУ с постоянными коэффициентами. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Решение линейных неоднородных ОДУ с постоянными коэффициентами. (АЗ: 4, СРС: 2)


1.3.3. Решение систем линейных однородных ОДУ. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.4. Решение систем линейных неоднородных ОДУ. (АЗ: 4, СРС: 2)


1.5.1. Решение задачи Коши с использованием методов степенных рядов. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.5.2. Решение задачи Коши с использованием численных методов. (АЗ: 2, СРС: 2)






Дисциплина Дифференциальные уравнения является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основ теории

обыкновенных дифференциальных уравнений и методов их решения для широкого класса

прикладных задач, выработкой умения применять алгоритмы решения этих задач.







лабораторные (0 часов) занятия и (54 часов) самостоятельной работы студента. Основная задача

изучения данного раздела математики - овладеть навыками самостоятельной работы,

необходимыми в исследовательской деятельности. В процессе изучения дисциплины студенты

приобретают знания по общей теории дифференциальных уравнений и систем, точным и

приближенным методам их интегрирования.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Теория функций комплексного переменного










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 3 108 26 24 0 0 58 0 Зо

Итого 3 108 26 24 0 0 58 0

Версия: AAAAAAyuUIo Код: 000090448


Волкова Т.Б. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Теория функций комплексного переменного является достижение



1 З-22 (ОПК-

2)

Знать основные определения, теоремы, геометрический и физический смысл

математических понятий, используемых в различных разделах высшей математики

2 З-29 (ОПК-

2)

Знать основные методы тоеории функций комплексного переменного, преобразованимй

Лапласа, Фурье, Z- преобразования, основы вариационного исчисления

3 У-32 (ОПК-

2)

Уметь находить особые точки функции комплексного переменного, вычислять вычеты и

применять их к вычислению интегралов, применять преобразование Лапласа и Z-

преобразование для ренеия дифференциальных и разностных уравнений

4 В-26 (ОПК-

4)

Владеть математическим аппаратом, необходимым для изучения других

фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-

технической литературой













1.1.1. Комплексные числа. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Комплексные числа. Формы задания. Действия над комплексными числами.

1.1.2. Множества на комплексной плоскости. Числовые последовательности и ряды с

комплексными членами. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Функция комплексного переменного. (АЗ: 4, СРС: 2)




Описание: Функция комплексного переменного. Элементарные функции. Непрерывность.

Производная. Правила дифференцирования. Условия дифференцируемости. Аналитические

функции. Их связь с гармоническими.

1.2.2. Интегрирование функций комплексного переменного. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Интегрирование функций комплексного переменного. Криволинейный интеграл

и его свойства. Вычисление интегралов. Основные теоремы интегрального исчисления. Теорема

Коши для простого и сложного контура. Интегральная формула Коши. Вычисление интегралов по

замкнутому контуру от функций комплексного переменного.

1.3.1. Функциональные ряды в комплексной области. (АЗ: 4, СРС: 2)



Описание: Функциональные ряды в комплексной области. Нахождение области

сходимости, исследование на равномерную сходимость. Степенные ряды: круг сходимости,

свойства, действия над степенными рядами. Ряды по целым степеням.

1.3.2. Разложение функций в ряды. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Разложение функций в ряды. Разложение функций в степенные ряды: ряд

Тейлора, основные разложения. Нули аналитических функций. Алгоритм их нахождения и

определения порядков. Разложение функций в ряды по целым степеням. Ряд Лорана.

1.4.1. Особые точки функций комплексного переменного. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Особые точки функций комплексного переменного. Классификация. Ряд Лорана

в окрестности особой точки. Правила определения порядка полюса. Определение типа особых

точек для суммы, разности, произведения и частного функций. 11

1.4.2. Вычеты и их применение. (АЗ: 2, СРС: 2)




Описание: Вычеты и их применение. Определение. Вычисление вычетов в полюсе и

устранимой особой точке. Вычисление контурных интегралов с помощью вычетов. Применение

вычетов к вычислению интегралов от функций действительной переменной. 12

1.5.1. Преобразование Лапласа. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Преобразование Лапласа. Определение и свойства преобразования Лапласа.

Нахождение изображения по оригиналу. Нахождение оригинала по изображению.

1.5.2. Применение преобразования Лапласа к решению линейных дифференциальных

уравнений и систем с постоянными коэффициентами.¶ (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Применение преобразования Лапласа к решению линейных дифференциальных

уравнений и систем с постоянными коэффициентами.

1.5.3. Z-преобразование. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Z-преобразование. Определение, свойства. Нахождение изображения по

оригиналу. Нахождение оригинала по изображению. Применение Z-преобразования для решения

линейных разностных уравнений и систем с постоянными коэффициентами.



1.1.1. Комплексные числа. Числовые последовательности и ряды с комплексными членами. (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Комплексные числа. Формы задания. Действия над комплексными числами.

Множества на комплексной плоскости. Числовые последовательности и ряды с комплексными

членами.

1.2.1. Функция комплексного переменного. (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Функция комплексного переменного. Элементарные функции. Производная.

Условия дифференцируемости. Аналитические функции. Их связь с гармоническими.

Интегрирование функций комплексного переменного.

1.3.1. Разложение функций в степенные ряды. (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Разложение функций в степенные ряды: ряд Тейлора, основные разложения.

Разложение функций в ряды по целым степеням. Ряд Лорана.

1.4.1. Особые точки функций комплексного переменного. Вычеты и их применение. (АЗ: 4,

СРС: 2)


Описание: Особые точки функций комплексного переменного. Ряд Лорана в окрестности

особой точки. Определение типа особых точек для суммы, разности, произведения и частного

функций. Вычеты и ихприменение. Вычисление вычетов в полюсе и устранимой особой точке.

1.5.1. Преобразование Лапласа. (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Преобразование Лапласа. Нахождение изображения по оригиналу. Нахождение

изображений функций, заданных графиком; периодических функций. Нахождение оригинала по

изображению.

1.5.2. Применение преобразования Лапласа к решению линейных дифференциальных

уравнений с постоянными коэффициентами. (АЗ: 4, СРС: 2)






Дисциплина Теория функций комплексного переменного является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: действиями над

комплексными числами, решением алгебраических и трансцендентных уравнений,

дифференцированием и интегрированием функций комплексного переменного, исследованием

отображений, разложениями функций в ряд Тейлора и ряд Лорана, нахождением и

определением типа особых точек функций, нахождением вычетов и их применением к

вычислению интегралов, применением преобразования Лапласа к решению систем линейных

дифференциальных уравнений и систем с постоянными коэффициентами, применением Z-

преобразования для решения линейных разностных уравнений и систем с постоянными

коэффициентами.







лабораторные (0 часов) занятия и (58 часов) самостоятельной работы студента. Целью изучения

дисциплины является овладение понятием комплексного числа. Студент должен уметь

выполнять действия над комплексными числами, решать алгебраические и трансцендентные

уравнения, определять характер особых точек, вычислять интегралы, используя понятия

вычетов. В разделе «Операционное исчисление» необходимо овладеть навыками вычисления

изображений для кусочно-гладких и тригонометрических функций, решать с помощью методов

операционного исчисления дифференциальные уравнения и системы.




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы радиотехники










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




4 2 72 18 16 0 0 38 0 Зч

5 4 144 18 20 16 0 54 36 Э

Итого 6 216 36 36 16 0 92 36

Версия: AAAAAAyvR4Q Код: 000094193


Баев А.Б. _________________________

Ручьёв М. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы радиотехники является достижение следующих



1 З-63 (ОПК-

4)





3 З-81 (ОПК-

4)

Знать принципы работы современной радиоэлектронной аппаратуры и основы

схемотехники













1.1.1. Активные линейные цепи. Основные схемы замещения линейных, активных цепей.

Основные методы анализа линейных цепей. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Усилитель низких частот. Основные характеристики УНЧ. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.3. Резонансный усилитель. Прохождение радиосигналов. Эффект демодуляции. (АЗ: 2,

СРС: 2)




1.2.1. Обратная связь в линейных цепях. Положительная и отрицательная ОС. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.2. Понятие нелинейных искажений. Устойчивость цепей с обратной связью. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.1. Постановка задачи анализа прохождения сигналов через нелинейные цепи.

Аппроксимация нелинейной ВАХ (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.2. Спектральный анализ выходного тока в режиме с отсечкой (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Амплитудный модулятор и амплитудный детектор (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Диодный, частотный и фазовый детектор. Нелинейное резонансное усиление.

Умножение частоты. Преобразование частоты.

(АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.1. Согласованные и частотно-избирательные фильтры (ЧИФ). Постановка задачи синтеза

ЧИФ.

(АЗ: 2, СРС: 2)




2.4.2. Синтез фильтра Баттерворда (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.3. Синтез фильтра Чебышева. Синтез фильтров других типов

(АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.4. Реализация ЧИФ: лестничная, каскадная, АRС- реализация (АЗ: 2, СРС: 2)



2.5.1. Определение дискретного сигнала. Структурная схема канала с цифровой обработкой.

Теорема Котельникова. Дискретизация сигналов конечной длительности.

(АЗ: 2, СРС: 2)



2.5.2. Математическое описание дискретных сигналов. Идеальный дискретный сигнал.

Реальный дискретный сигнал на входе АЦП. Реальный дискретный сигнал на выход (АЗ: 2,

СРС: 2)



2.5.3. Дискретное преобразование Фурье. Основные свойства ДПФ. Примеры использования

ДПФ и ОДПФ для решения практических задач. Прямое Z-преобразование

(АЗ: 2, СРС: 2)




2.5.4. Обратное Z - преобразование. Цифровые фильтры

(АЗ: 2, СРС: 2)



2.5.5. Анализ цифровых фильтров (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Спектральный анализ сигналов. Спектры периодических видео и радио сигналов.

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.2. Спектры АМ и ЧМ колебаний. Методы анализа линейных цепей (акцент на

спектральном методе)

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.3. Апериодический усилитель. Влияние элементов схемы на АЧХ и ФЧХ усилителя.

Прохождение импульсных сигналов через УНЧ

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.4. Резонансный усилитель. Прохождение радиосигналов. Эффект демодуляции (АЗ: 2,

СРС: 2)


1.2.1. Применение ООС. Понятие нелинейных искажений. Устойчивость цепей с обратной

связью.

(АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Нелинейные преобразования сигналов, полиномиальная аппроксимация. (АЗ: 2, СРС:

3)


1.3.2. Нелинейные преобразования сигналов, линейно-ломаная аппроксимация. (АЗ: 2, СРС:

3)


1.3.3. Амплитудный модулятор, амплитудный детектор. Диодный, частотный и фазовый

детектор.

(АЗ: 2, СРС: 3)


2.4.1. Согласованные и частотно-избирательные фильтры (ЧИФ)Постановка задачи синтеза

ЧИФ. Синтез ФНЧ Баттерворда (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.2. Синтез ФНЧ Чебышева (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.3. Синтез ЧИФ других типов. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.4. Практическая реализация ФНЧ: RLC и ARC реализации. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.5.1. Определение дискретного сигнала. Структурная схема канала с цифровой обработкой.

(АЗ: 2, СРС: 2)


2.5.2. Теорема Котельникова. Спектр идеального дискретного сигнала. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.5.3. Спектр реального дискретного сигнала. Дискретное преобразование Фурье (АЗ: 2, СРС:

2)


2.5.4. Прямое и обратное Z-преобразование (АЗ: 2, СРС: 2)


2.5.5. Определение характеристик трансверсальных и рекурсивных цифровых фильтров. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.5.6. Анализ цифровых фильтров. (АЗ: 2, СРС: 2)



2.5.1. Спектральный анализ периодических сигналов (ПК). (АЗ: 4, СРС: 4)


2.5.2. Спектральный анализ дискретных сигналов. (АЗ: 4, СРС: 4)


2.5.3. Теорема Котельникова (АЗ: 4, СРС: 4)



2.5.4. Анализ прохождения дискретных сигналов через цифровые фильтры (АЗ: 4, СРС: 4)




Дисциплина Основы радиотехники является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением принципов

передачи сигналов по радиоканалам, типов радиосигналов используемых в процессе передачи

информации, распространенных методов модуляции и обработки сигналов в процессе их

приема.




аттестация в форме Зачет (4 семестр) ,Экзамен (5 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Характеристики каналов утечки информации в ТКС










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 18 10 8 0 72 0 Зо

Итого 3 108 18 10 8 0 72 0

Версия: AAAAAAywubs Код: 000099811


Сухарев Д.А. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Характеристики каналов утечки информации в ТКС является



1 З-63 (ОПК-

4)





3 В-50 (ОПК-

4)














1.1.1. Особенности конструктивно-технологического исполнения современных электронно-

вычислительных средств (АЗ: 4, СРС: 6)



1.3.1. Потенциальные каналы утечки информации ТКС (АЗ: 2, СРС: 4)



1.4.1. Специфика измерительной аппаратуры анализа каналов утечки информации

комплексной миниатюризации устройств и систем ЛА (АЗ: 4, СРС: 8)




1.5.1. Измерительная аппаратура анализа каналов утечки информации при комплексной

миниатюризации устройств ЭВС (АЗ: 4, СРС: 4)








1.2.1. Основные принципы и примеры комплексной миниатюризации устройств и систем

электронного оборудования ЛА (АЗ: 4, СРС: 9)





1.6.1. Специальные аппаратно-программные средства контроля каналов утечки информации

при комплексной миниатюризации аппаратуры ЛА (АЗ: 2, СРС: 8)



1.2.1. Изучение примеров комплексной миниатюризации устройств и систем электронного

оборудования ЛА (АЗ: 4, СРС: 10)


1.6.1. Изучение специальных аппаратно-программных средств контроля каналов утечки

информации при комплексной миниатюризации аппаратуры ЛА (АЗ: 4, СРС: 10)





Дисциплина Характеристики каналов утечки информации в ТКС является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: исследованием каналов

утечки информации в телекоммуникационных системах, изучением состава измерительной

аппаратуры анализа каналов утечки информации







лабораторные (8 часов) занятия и (72 часов) самостоятельной работы студента. Особенности

современной электронной аппаратуры Особенности электронно-вычислительных средств.

Особенности телекоммуникационной аппаратуры. Технические каналы утечки информации

электронно-вычислительных средств. Классификация технических каналов утечки информации

электронно-вычислительных средств. Как зависят потенциальные каналы утечки информации

от размеров модулей и их рабочей частоты . Источники образования технических каналов

утечки информации. Технические каналы утечки информации телекоммуникационной

аппаратуры. Методы обнаружения каналов утечки информации телекоммуникационной

аппаратуры. Классификацию технических каналов утечки информации телекоммуникационной

аппаратуры. Как зависят потенциальные каналы утечки информации от размеров модулей

телекоммуникационной аппаратуры и их рабочей частоты. Источники образования

технических каналов утечки информации электронно-вычислительных средств. Как зависят

потенциальные каналы утечки информации от размеров модулей электронно-вычислительных

средств и их рабочей частоты . Измерительную аппаратуру анализа каналов утечки

информации электронно-вычислительных средств. Измерительную аппаратуру анализа каналов

утечки информации телекоммуникационной аппаратуры Специальные аппаратно-

программные средства контроля каналов утечки информации в современной электронной

аппаратуре




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Каналы передачи данных в телекоммуникационных системах










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




3 3 108 18 16 16 0 22 36 Э

Итого 3 108 18 16 16 0 22 36

Версия: AAAAAAywueU Код: 000099814


Карпухин Е.О. _________________________

Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Каналы передачи данных в телекоммуникационных системах



1 З-105 Знать задачи и способы помехоустойчивого кодирования, методы построения

эффективных кодеков; способы эффективного кодирования для передачи информации и

управления поведением информационных систем

2 У-105 Уметь грамотно формулировать требования к характеристикам кодов и кодеков в

информационных системах

3 В-105 Владеть навыками обоснованного выбора эффективных методы кодирования для

построения информационных систем и управления их поведением





1 ПК-3.6 Способность обоснованно выбирать и применять адекватные методы кодирования для

построения высокоэффективных информационных систем



2.1.1. Модуляция, её предназначение и основные виды (АЗ: 2, СРС: 1)



2.1.2. Понятие кодирования. Код. Виды кодирования. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.1.3. Пример кодирования и декодирования данных. «Симметричное» и «несимметричное»

преобразования. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.2. Задачи кодирования и их соответствие целям и задачам информационных систем (АЗ:

2, СРС: 1)




2.2.3. Использование шифрования как одного из видов кодирования для повышения

безопасности информационной деятельности (АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.4. Понятие о помехоустойчивом кодировании. Простейший код с проверкой на четность

(АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.5. Основные характеристики кодов (АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.6. Методы кодирования информационного сообщения. Блоковые и сверточные коды (АЗ:

2, СРС: 1)



2.2.7. Линейные блоковые коды. Матричное описание линейных блоковых кодов (АЗ: 2, СРС:

1)





2.2.1. Обнаружение и исправление ошибок в сообщениях. Коды с повторением. Коды с

проверкой на четность (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.2. Минимальное кодовое расстояние. Метрика Хэмминга. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.2.3. Пример защиты данных от ошибок кодом Хэмминга (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.4. Определение вероятностей приема кодового слова без ошибок и необнаружимой

ошибки. Средняя эффективная скорость кода Хэмминга (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.5. Использование среды моделирования Matlab для изучения свойств кодов,

обнаруживающих и исправляющих ошибки (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.6. Изучение компонентов инструмента интерактивного моделирования каналов передачи

данных Simulink (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.7. Понятие о модели канала передачи данных. Виды моделей КПД. (АЗ: 2, СРС: 1)


2.2.8. Знакомство с моделью АБГШ. Её основные характеристики. (АЗ: 2, СРС: 1)



2.2.1. Аналого-цифровое преобразование сигнала (АЗ: 4, СРС: 1)


2.2.2. Исследование системы передачи информации с использованием кода Хэмминга и

двоичного симметричного канала в среде MATLAB и Simulink (АЗ: 4, СРС: 1)


2.2.3. Сравнение корректирующей способности кодов Хэмминга различной длины и кода с

повторением (АЗ: 4, СРС: 1)



2.2.4. Исследование модели канала «Аддитивный белый гауссов шум» (АБГШ) с различными

видами модуляции и кодирования (АЗ: 4, СРС: 1)




Дисциплина Каналы передачи данных в телекоммуникационных системах является





Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.6.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • _ информационными

процессами в информационных системах;

• ________________ информацией, ее представлением и фундаментальными свойствами;

• __________________ передачей информационных сообщений по физическим каналам;

•применением компьютерной техники в задачах обеспечения информационного

взаимодействия.











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы управления информационной безопасностью










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 20 34 0 0 54 0 Зо

Итого 3 108 20 34 0 0 54 0

Версия: AAAAAAyxJkk Код: 000101506


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы управления информационной безопасностью является





2 З-74 (ОПК-

9)

Знать основы функционирования систем организационного обеспеченния ИБ, функции и

процессы управления системами организационной защиты информации, основные

направления и методы защиты информации

3 У-46 (ПК-5) Уметь анализировать и оценивать угрозы информационной безопасности объекта


5 В-44 (ПК-

14)



6 В-45 (ОПК-

11)

Владеть методиками проверки защищенности объектов информатизации на соответствие

требованиям нормативных документов

7 В-49 (ПК-

13)

Владеть методикой оценки рисков информационной безопасности, методикой и

технологиями управления рисками

8 У-65 (ОПК-

11)

Уметь разрабатывать проекты нормативных и организационно- распорядительных

документов, регламентирующих работу по защите информации;





1 ОПК-9 Способность формировать комплекс мер по информационной безопасности с учетом его

правовой обоснованности, административно- управленческой и технической

реализуемости и экономической целесообразности

2 ОПК-11 Способность организовывать проведение и сопровождать аттестацию объекта на

соответствие требованиям государственных и корпоративных нормативных документов


















1.1.1. Основные понятия и определения.

Содержание и задачи процесса управления ИБ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Системный подход к проектированию, внедрению и поддержанию системы

обеспечения ИБ на предприятии

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.1. Концепция безопасности предприятия и ИБ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.3.2. Модель нарушителя политики безопасности (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.1. Состав, роль, место и особенности взаимодействия субъектов процесса управления ИБ

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.2. Организация контроля и мотивации выполнения персоналом требований

нормативно-методических и организационно-распорядительных документов (АЗ: 2, СРС: 1)



1.4.3. Организация контроля эффективности выполнения персоналом, ответственным за

ИБ, своих функциональных обязанностей (АЗ: 2, СРС: 1)



1.5.1. Требования к аудитору ИБ, особенности взаимодействия между аудитором и


заказчиком

(АЗ: 2, СРС: 1)



1.5.2. Содержание и организация процесса аудита ИБ (АЗ: 2, СРС: 1)



1.6.1. Выбор необходимых программных и программно-аппаратных средств защиты






1.2.1. Системный подход к проектированию, внедрению и поддержанию системы

обеспечения ИБ на предприятии

(АЗ: 2, СРС: 4)


1.2.2. Комплекс методов и средств защиты информации как объект управления ИБ (АЗ: 2,

СРС: 4)


1.2.3. Ресурсы предприятия, подлежащие защите с точки зрения ИБ

Комплекс методов и средств защиты информации как объект управления ИБ

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Концепция безопасности предприятия и ИБ (АЗ: 2, СРС: 4)


1.3.2. Модель нарушителя политики безопасности (АЗ: 2, СРС: 4)


1.3.3. Разграничение полномочий и ответственности персонала, обеспечивающего

реализацию положений нормативно-методических и организационно-

распорядительных (АЗ: 2, СРС: 1)


1.4.1. Организация контроля и мотивации выполнения персоналом требований

по защите информации на предприятии (АЗ: 2, СРС: 4)


1.4.2. Организация контроля эффективности выполнения персоналом, ответственным за ИБ

(АЗ: 2, СРС: 4)


1.5.1. Оценка рисков ИБ (АЗ: 4, СРС: 4)


1.5.2. Выполнение рекомендаций по итогам проведения аудита ИБ (АЗ: 4, СРС: 4)


1.5.3. Отчетные документы по результатам аудита (АЗ: 2, СРС: 2)


1.6.1. Проектирование комплексной системы защиты информации


предприятия эффективной с точки зрения решаемых задач и необходимых для этого

ресурсов

(АЗ: 2, СРС: 2)


1.6.2. Программные средства поддержки процессов управления ИБ (АЗ: 4, СРС: 3)


1.6.3. Программные средства автоматизации процедур проведения аудита ИБ и анализа

политики ИБ (АЗ: 2, СРС: 2)





Дисциплина Основы управления информационной безопасностью является частью Блока

1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационная



Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-9 ,ОПК-11 ,ПК-5

,ПК-7 ,ПК-9 ,ПК-13 ,ПК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: - способностью к

кооперации с коллегами, работе в коллективе,

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и

выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления,

- способностью формировать комплекс мер по информационной безопасности с учетом

его правовой обоснованности, административно-управленческой и технической реализуемости

и экономической целесообразности, способность организовывать и поддерживать

выполнение комплекса мер по информационной безопасности, управлять процессом их

реализации с учетом решаемых задач и организационной структуры объекта защиты, внешних

воздействий, вероятных угроз и уровня развития технологий зашиты информации,

- способность определять виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и

возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания

информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия,

- способностью принимать участие в эксплуатации подсистем управления

информационной безопасностью, способность проводить анализ информационной

безопасности объектов и систем с использованием отечественных и зарубежных стандартов

предприятия,

- способностью участвовать в разработке подсистемы управления информационной

безопасностью, способность проводить анализ информационной безопасности объектов и

систем с использованием отечественных и зарубежных стандартов, способность осуществлять

подбор, изучение и обобщение научно-технической литературы, нормативных и методических

материалов по вопросам обеспечения информационной безопасности,

- способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления

информационной безопасностью, способность формировать комплекс мер (правила,

процедуры, практические приемы и пр.) для управления информационной безопасностью,











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Верификация объектов ТКС










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 3 108 18 18 0 0 72 0 Зо

Итого 3 108 18 18 0 0 72 0

Версия: AAAAAAyx8GA Код: 000104644


Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Верификация объектов ТКС является достижение следующих



1 З-51 (ОПК-

8)





















1.1.1. Основные типы объектов ТКС и их характеристика (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.2. Понятие о верификации и валидации протоколов и ПО (АЗ: 2, СРС: 2)



1.2.1. Качественные характеристики протоколов ИВ (АЗ: 2, СРС: 7)




1.2.2. Описание и представление протоколов ИВ. Языки описания протоколов (АЗ: 2, СРС: 7)



1.2.3. Методы моделирования протоколов (АЗ: 2, СРС: 6)



1.2.4. Понятие о полноте и корректности протоколов. Модели для верификации полноты и

корректности протоколов ИВ (АЗ: 2, СРС: 6)



1.2.5. Верификация протоколов безопасности. Общая характеристика протоколов

безопасности (АЗ: 2, СРС: 6)



1.3.1. Характеристики качества ПО. Понятие о верификации ПО. Стандарты (АЗ: 2, СРС: 4)



1.3.3. Задачи верификации в жизненном цикле ПО. Соотношение между верификацией и

валидацией (АЗ: 2, СРС: 6)





1.1.1. Характеристика объектов ТКС, нуждающихся в верификации (АЗ: 2, СРС: 4)


1.2.1. Пример верификации полноты протокола ИВ на основе XMPP (АЗ: 4, СРС: 6)


1.2.2. Пример верификации протокола безопасности (АЗ: 4, СРС: 6)


1.3.1. Стандарты верификации (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.2. Пример применения сетей Петри для верификации ПО (АЗ: 4, СРС: 6)





Дисциплина Верификация объектов ТКС является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: объектами

верификации: протоколами информационного взаимодействия и программным обеспечением











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Основы теории телекоммуникаций









Кафедра-разработчик рабочей программы А21

Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




5 2 72 18 18 8 0 28 0 Зч

Итого 2 72 18 18 8 0 28 0

Версия: AAAAAAyyF28 Код: 000105187


Романов И. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Основы теории телекоммуникаций является достижение



1 З-60 (ПК-3) Знать эталонную модель взаимодействия открытых систем, методы коммутации и

маршрутизации, сетевые протоколы

2 З-61 (ОПК-

4)

Знать сигналы электросвязи, принципы построения систем и средств связи

3 У-63 (ПК-3) Уметь выбирать топологию сети, определять необходимые ресурсы сети, осуществлять

настройку локальных вычислительных сетей, подбирать типовое программное

обеспечение сети









защиты



1.1.1. Характеристики первичных сигналов и каналов передачи. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Основные понятия. Уровни напряжений, токов, мощности. Логарифмические

характеристики. Относительные и абаолютные уровни. Объем сигнала. Виды первичных сигналов

и их характеристики. Согласование параметров сигпала с параметрами канала передачи.

1.1.2. Векторное и спектральное представление сигналов. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Ширина спектров сигналов. Спектры радиоимпульсов. Шумы их описание и

статистические характеристики. Белый и гауссовский шумы. Учет воздействия шумов при приеме

сигнала.


1.2.1. Частотные методы разделения каналов. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Принцип частотного разделения каналов. Методы формирования

модулированного колебания. Спектральный состав модулированного колебания. Фильтрация

сигналов. Экономия энергетических и спектральных хаоактеристик. Передача одной боковой

полосы.

1.2.2. Временные методы разделения каналов.Цифровые методы передачи сигналов. (АЗ: 2,

СРС: 1)



Описание: Дискретизация сигналов. Теорема Котельникова. Методы первичной модуляции

сигналов при временном раздклении. Спектральный состав дискретного сигнала при различных

методах импульсной модуляции. Условия разделения каналов.

1.3.1. Атмосферные оптические линии связи. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Основные характеристики атмосферных оптических линий связи. Причины

ослабления оптических сигналов. Флюктуации фазы оптического сигнала.

1.3.2. Радиорелейные системы передачи информации. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Классификация радиорелейных линий передачи. Принципы многоствольной

передачи. Линейный тракт линии передачи. Виды модуляции в релейных системах передачи.

1.3.3. Спутниковые системы связи. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Классификация спутниковых систем передачи. Диаазоны рабочих.частот.

Электромагнитная совместимость. Искажения радиосигналов в спутниковых

радиотелеметрических системах. Спутниковые ретрансляторы. Особенности работы.

1.4.2. Сотовые системы мобильной связи. (АЗ: 2, СРС: 1)




Описание: Влияние условий распространения радиоволн на характер земной поверхности.

Параметры и характеристики сотовых сот.

1.4.3. Сотовые системы связи. Методы борьбы с помехами. (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Сотовые системы мобильной связи. Помехи приему сигналов и методы борьбы

спомехами. Помехоустойчивое кодирование сообщений в многолучеых каналах связи.


1.1.1. Примеры формирования первичных сигналов в средах моделирования (АЗ: 4, СРС: 4)


1.3.1. Технологии передачи данных в ТКС (АЗ: 6, СРС: 1)


1.3.2. Современные средства проектирования ТКС (АЗ: 6, СРС: 1)


1.4.1. Пример работы сетей стандарта 802.11 (АЗ: 2, СРС: 1)



1.2.1. Цифровые радиосигналы в сетях (АЗ: 4, СРС: 8)


1.3.1. Изучение сигналов спутниковой связи (АЗ: 4, СРС: 2)





Дисциплина Основы теории телекоммуникаций является частью Блока 1 Дисциплины





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с:

телекоммуникационными и информационными системами











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Методы защиты радиолиний аэрокосмических телекоммуникационных систем










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




7 6 216 36 36 0 0 108 36 Э

Итого 6 216 36 36 0 0 108 36

Версия: AAAAAAyyF+0 Код: 000105193


Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Методы защиты радиолиний аэрокосмических

телекоммуникационных систем является достижение следующих результатов освоения(РО):


1 З-101 Знать математические и алгоритмические методы описания сложных систем и

информационных процессов; назначение и характеристики высокоуровневых средств

проектирования информационных систем

2 У-101 Уметь использовать математические и алгоритмические методы описания сложных

систем и информационных процессов; обоснованно выбирать и (или) строить адекватные

объектные, математические и алгоритмические модели сложных систем

3 В-101 Владеть навыками применения высокоуровневых средств проектирования


4 З-108 Знать характеристику опасности основных компьютерных информационных процессов;

основные направления и способы нарушения политики безопасности информационных

систем

5 У-108 Уметь выполнить сравнительную оценку опасности компьютерных информационных

процессов и эффективности мер парирования угроз

6 В-108 Владеть навыками оценки угроз безопасности и выработки адекватных мер защиты





1 ПК-3.1 Способность обоснованно выбирать и (или) строить адекватные объектные,

математические и алгоритмические модели информационных систем

2 ПК-3.9 Способность выполнять сравнительную оценку опасности информационных процессов и

предложить систему мер для парирования угроз



1.1.1. Понятие о радиолиниях, радиоканалах. Общие характеристики (АЗ: 2, СРС: 4)



1.1.2. Особенности радиолиний, используемых аэрокосмическими объектами (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.3. Уязвимости и проблемы защиты радиоканалов ТКС (АЗ: 2, СРС: 2)




1.1.4. Объекты и методы защиты радиоканалов (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.5. Характеристики СКК, применяемых в радиолиниях командно-измерительных

аэрокосмических систем (АЗ: 2, СРС: 2)



1.1.6. Характеристики СКК, применяемых в радиолиниях передачи информации и связи

аэрокосмических систем (АЗ: 2, СРС: 4)



1.1.7. Понятие о скрытности работы радиосистем. Типы скрытности (АЗ: 4, СРС: 4)



1.1.8. Методы и средства достижения структурной скрытности в асинхронно-адресных

аэрокосмических ТКС (АЗ: 6, СРС: 6)



1.2.1. Характеристики и особенности использования спутниковых радиоканалов (АЗ: 2, СРС:

2)



1.2.2. Особенности СКК, применяемых в радиоканалах спутниковых систем (АЗ: 2, СРС: 2)




1.2.3. Особенности применения энергетической и структурной скрытности в радиоканалах

спутниковых систем (АЗ: 4, СРС: 4)



1.3.1. Характеристики и особенности использования атмосферных радиоканалов (АЗ: 2, СРС:

2)



1.3.2. Особенности СКК, применяемых в радиоканалах БПЛА (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.3. Особенности применения энергетической и структурной скрытности в радиоканалах

БПЛА (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Характеристики радиолиний и радиоканалов (АЗ: 4, СРС: 10)


1.1.2. Уязвимости и методы защиты радиоканала ТКС (АЗ: 4, СРС: 10)


1.1.3. Характеристики и особенности СКК, применяемых в аэрокосмических системах (АЗ: 4,

СРС: 12)


1.1.4. Методы обеспечения скрытности радиосистем (АЗ: 4, СРС: 10)


1.1.5. Методы достижения структурной скрытности в асинхронно-адресных аэрокосмических

ТКС (АЗ: 6, СРС: 12)


1.2.1. Характеристики и особенности СКК, применяемых в радиоканалах спутниковых



1.2.2. Методы энергетической и структурной скрытности в радиоканалах спутниковых



1.3.1. Характеристики помехоустойчивости и особенности СКК, применяемых в

радиоканалах БПЛА (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Методы энергетической и структурной скрытности в радиоканалах БПЛА (АЗ: 4, СРС:

4)






Дисциплина Методы защиты радиолиний аэрокосмических телекоммуникационных

систем является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки студентов по

направлению подготовки Информационная безопасность. Дисциплина реализуется на 4

факультете «Московский авиационный институт


Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3.1 ,ПК-3.9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общими

характеристиками и методами защиты радиоканалов, особенностями защиты радиоканалов

спутниковых систем и атмосферных летательных аппаратов











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Методы и средства обработки сигналов










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




8 5 180 24 24 0 0 96 36 Э

Итого 5 180 24 24 0 0 96 36

Версия: AAAAAAyyGAI Код: 000105195


Карпухин Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Методы и средства обработки сигналов является достижение



1 З-63 (ОПК-

4)

















1.1.1. Дискретные сигналы и их типы. Дискретные системы и их типы. Линейные

инвариантные к сдвигу системы. (АЗ: 4, СРС: 10)



1.2.1. Разложение в ряд Фурье и его свойства. Дискретное преобразование Фурье (ДПФ).

Свойства дискретного преобразования Фурье (АЗ: 4, СРС: 10)



1.3.1. Корреляционная функция. Взаимная корреляционная функция. Автокорреляционная

функ¬ция, ее свойства. Связь между корреляционными функциями и спектрами (АЗ: 4, СРС:

8)




1.5.1. Класс ортогональных функций. Дискретное преобразование Гильберта. Свойства

преобразования Гильберта Вейвлет-преобразование. Виды и средства вейвлет-пр (АЗ: 4, СРС:

8)



1.6.1. Системы, описываемые разностными уравнениями. Импульсная характеристика.

Передаточная функция. Частотная характеристика. (АЗ: 2, СРС: 1)



1.7.1. Методы синтеза КИХ-фильтров. Синтез фильтров по методу окна. Весовые функции в

методе окна. Фильтры на основе частотной выборки. Синтез оптимального (АЗ: 2, СРС: 1)



1.7.3. Аналоговые фильтры, их тины и характеристики. Методы аппроксимации аналоговых

фильтров. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.8.1. Изменение частоты дискретизации сигнала. Постановка задачи интерполяции.

Способы интерполяция. Множественная фильтрация. (АЗ: 2, СРС: 2)





1.1.1. Представление сигналов и систем в частотной области.

Физическая реализуемость и устойчивость дискретных систем обработки

(АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.1. Искажения сигналов при ДПФ. Теорема Котельникова В.А. Быстрое преобразование

Фурье (АЗ: 2, СРС: 3)


1.3.1. Обработка информации с помощью электронных таблиц (АЗ: 2, СРС: 5)


1.4.1. Дискретное преобразование Лапласа. Z-преобразование Z-преобразования некоторых

последовательностей (АЗ: 4, СРС: 10)


1.5.1. Дискретное преобразование Гильберта. Вейвлет-преобразование. Методы и средства. (АЗ: 2, СРС: 8)


1.6.1. Связь между характеристиками. Фильтры с конечной и бесконечной импульсной

характеристикой (АЗ: 2, СРС: 8)


1.6.2. Структурные схемы фильтров. Устойчивость цифро¬вых фильтров. (АЗ: 2, СРС: 8)


1.7.1. Синтез оптимального фильтра. Методы аппроксимации аналоговых фильтров. (АЗ: 4,

СРС: 9)


1.8.1. Модуляция и демодуляция сигналов. Цифровой спектральный анализ (АЗ: 4, СРС: 2)






Дисциплина Методы и средства обработки сигналов является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основам

теории цифровой обработки сигналов, методам решения задач синтеза и анализа дискретных

цепей, преобразования дискретных сигналов.







лабораторные (0 часов) занятия и (96 часов) самостоятельной работы студента. Практичесие

занятия по эти разделам направлены на формирование у студентов необходимого минимума

теоретических и практических знаний, которые обеспечили бы им возможность понимать и

анализировать процессы, происходящие в дискретных цепях, особенности обработки

дискретных сигналов по сравнению с аналоговыми




УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Методы и средства моделирования ТКС










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




8 5 180 24 24 0 0 96 36 Э

Итого 5 180 24 24 0 0 96 36

Версия: AAAAAAyyGBc Код: 000105196


Михайлов В.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Методы и средства моделирования ТКС является достижение





2 З-63 (ОПК-

4)



3 У-54 (ПК-2) Уметь применять методы программирования для решения прикладных задач в области

информационных технологий













1.2.3. Особенности моделирования компьютерных сетей и телекоммуникационных систем.

Компьютерная сеть как часть телекоммуникационной системы. (АЗ: 4, СРС: 6)



1.2.4. Виды моделирования. Применение моделирования при исследовании и

проектировании компьютерных сетей и телекоммуникационных систем. (АЗ: 4, СРС: 8)



1.2.5. Классический, многоуровневый и системный подходы к моделированию.

Использование принципов системного подхода при моделировании систем и сетей. (АЗ: 4,

СРС: 9)




1.3.1. Классификация моделей. Требования, предъявляемые к моделям сетей и систем.

Способы представления моделей. Оценка входных и выходных параметров моделей (АЗ: 4,

СРС: 8)



1.4.2. Современные системы моделирования компьютерных сетей и телекоммуникационных

систем. Возможности и эффективность автоматизированного проектирования ТКС (АЗ: 2,

СРС: 12)



Описание: Современные системы моделирования компьютерных сетей и

телекоммуникационных систем. Возможности и эффективность автоматизированного

проектирования и моделирования систем и сетей.

1.6.1. Особенности имитационного моделирования. Процедура имитационного

моделирования. Принципы имитационного моделирования. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.6.2. Методы определения характеристик компьютерных сетей и телекоммуникационных

систем. Метод повторных экспериментов. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Методы определения характеристик компьютерных сетей и

телекоммуникационных систем. Метод повторных экспериментов. Методы генерации случайных

величин и последовательностей. Упрощение моделей.

1.6.3. Обобщенные алгоритмы имитационного моделирования. Принципы построения

моделирующих алгоритмов. (АЗ: 2, СРС: 2)





1.4.1. Моделирование беспроводной локальной сети в условиях высокой нагрузки (АЗ: 6,

СРС: 16)


1.6.1. Моделирование систем и сетей связи в среде Matlab и Simulink (АЗ: 4, СРС: 10)


1.6.2. Анализ результатов моделирования. Калибровка моделей (АЗ: 4, СРС: 9)


1.6.3. Примеры моделирования ТКС в среде Matlab (802.11g, 802.11n и 802.15.1) (АЗ: 10, СРС:

12)





Дисциплина Методы и средства моделирования ТКС является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: методами и средствами

моделирования телекоммуникационных систем и сетей, моделями компьютерных систем и

сетей











УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Физическая культура (спортивные секции)












час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 0 0 0 60 0 0 0 0

2 0 0 0 62 0 0 0 0

3 0 0 0 48 0 0 0 0

4 0 0 0 52 0 0 0 0

5 0 0 0 58 0 0 0 0

6 0 0 0 48 0 0 0 0

Итого 0 0 0 328 0 0 0 0

Версия: AAAAAAyzfHA Код: 000110616

Москва

2017



Баранова Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Физическая культура (спортивные секции) является достижение



1 З-9 (ОК-13) Знать основы физической культуры и здорового образа жизни;

2 З-10 (ОК-13) Знать теорию и методику обучения основным видам физических упражнений, основы

организации и проведения спортивно-массовой и оздоровительной работы.

3 У-12 (ОК-

13)

Уметь использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения

жизненных и профессиональных целей.

4 В-8 (ОК-13) Владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и

укрепление здоровья.





1 ОК-13 Способность самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения

адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня

физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и






1.1.1. Определение исходного уровня подготовленности. (АЗ: 8, СРС: 0)


1.1.2. Повышение уровня разносторонней физической подготовленности. (АЗ: 8, СРС: 0)


1.1.3. Развитие двигательных умений и навыков (АЗ: 4, СРС: 0)


1.1.4. Развитие общей и силовой выносливости, общей силы, координации, быстроты,

ловкости. (АЗ: 16, СРС: 0)


1.1.5. Развитие аэробных и анаэробных возможностей организма студентов. (АЗ: 14, СРС: 0)


1.1.6. Контроль за динамикой физической подготовленности студентов. (АЗ: 8, СРС: 0)


1.1.7. Самоконтроль и его основные методы. (АЗ: 2, СРС: 0)


2.1.1. Развитие уровня физических качеств: сила, быстрота, ловокость, гибкость,

координация. (АЗ: 30, СРС: 0)




2.1.3. Повышение функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной

систем. (АЗ: 12, СРС: 0)


2.1.4. Подготовка опорно-двигательного аппарата к выполнению общей и беговой

тренировочной нагрузки. (АЗ: 4, СРС: 0)


2.1.5. Общее укрепление организма. (АЗ: 4, СРС: 0)


2.1.6. Тестирование (АЗ: 2, СРС: 0)



3.1.1. Дальнейшее повышение уровня разносторонней физической подготовленности.

Развитие физических качеств. (АЗ: 8, СРС: 0)







3.1.4. Тестирование (АЗ: 12, СРС: 0)


3.1.5. Повышение уровня волевой и тактической подготовки (АЗ: 6, СРС: 0)



Повышение уровня развития физических качеств. (АЗ: 32, СРС: 0)


4.1.2. Развитие специальных физических качеств: специальной силы, беговой скорости,

силовой выносливости, координации, скоростно-силовых способностей. (АЗ: 12, СРС: 0)



систем. Повышение аэробных и анаэробных возможностей организма. (АЗ: 4, СРС: 0)




5.1.1. Совершенствование физических качеств. (АЗ: 14, СРС: 0)


5.1.2. Совершенствование волевой и тактической подготовки. (АЗ: 6, СРС: 0)


5.1.3. Совершенствование профессионально важных функций систем, физических и

психических качеств и навыков. (АЗ: 8, СРС: 0)








5.1.6. Тестирование. (АЗ: 10, СРС: 0)


6.1.1. Упражнения на совершенствование физических качеств. (АЗ: 8, СРС: 0)


6.1.2. Совершенствование профессионально важных функций систем, физических и

психических качеств и навыков. (АЗ: 8, СРС: 0)


6.1.3. Совершенствование волевой и тактической подготовки. (АЗ: 8, СРС: 0)



систем. Повышение аэробных и анаэробных возможностей организма. (АЗ: 6, СРС: 0)




6.1.6. Тестирование. (АЗ: 10, СРС: 0)






Дисциплина Физическая культура (спортивные секции) является частью Блока 1


безопасность. Дисциплина реализуется на ИНЖЭКИН факультете «Московский авиационный

институт



Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: овладением средствами

самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и

укрепления здоровья для подготовки к достижению должного уровня физической

подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

студентов.


процесса: Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: .




«Физическая культура» реализуется на 4 факультете кафедрой физвоспитания (008).

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-13.

Схема построения учебно-тренировочного занятия

Исходная информация

Определение исходного уровня психофизического состояния, индивидуальных

возможностей и особенностей студентов

Цель подготовки

Установление реальной цели, выбор модели подготовки и направленности учебно-

тренировочного процесса для планируемого уровня психофизического состояния

Программирование учебно-тренировочного процесса, построение занятия по дисциплине

физическая культура

1. Подготовка задач занятия (по этапам подготовки)

2. Разработка структуры учебно-тренировочного занятия (урока)

3. Определение объема и интенсивности нагрузки

Выбор средств для решения задач в учебно-тренировочном занятии

Выбор средств и их соотношений, разработка направленных специальных комплексов для

решения задач, поставленных в учебно-тренировочном занятии (уроке)

Педагогический контроль

1. Поэтапное сравнение достижений и плановых результатов

2. Анализ проделанной учебно-тренировочной работы

Коррекция поставленных целей (в недельном, месячном, семестровом, годичном цикле)





УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Физическая культура












час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 0 8 2 6 0 0 0 0 Зч

2 0 6 0 6 0 0 0 0 Зч

3 0 20 14 6 0 0 0 0 Зч

4 0 16 10 6 0 0 0 0 Зч

5 0 6 0 6 0 0 0 0 Зч

6 2 16 0 16 0 0 0 0 Зч

Итого 2 72 26 46 0 0 0 0

Версия: AAAAAAy0LQM Код: 000113218

Москва

2017



Баранова Е.О. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Физическая культура является достижение следующих



1 З-9 (ОК-13) Знать основы физической культуры и здорового образа жизни;

2 З-10 (ОК-13) Знать теорию и методику обучения основным видам физических упражнений, основы

организации и проведения спортивно-массовой и оздоровительной работы.

3 У-12 (ОК-

13)

Уметь использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения

жизненных и профессиональных целей.

4 В-8 (ОК-13) Владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и

укрепление здоровья.





1 ОК-13 Способность самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения

адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня

физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и




1.1.1. Вводная лекция. (АЗ: 2, СРС: 0)



3.1.1. Спорт. Спорт в МАИ. (АЗ: 4, СРС: 0)



3.1.2. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями. (АЗ: 2, СРС: 0)



3.1.3. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФ) студентов. (АЗ: 2, СРС: 0)




3.1.4. Средства и методы физического воспитания (АЗ: 2, СРС: 0)



3.1.5. Средства восстановления работоспособности. (АЗ: 2, СРС: 0)



3.1.6. Общефизическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Методы и принципы физического воспитания. (АЗ: 2, СРС: 0)



4.1.1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

(АЗ: 4, СРС: 0)



4.1.2. Социально-биологические основы физической культуры (АЗ: 2, СРС: 0)



4.1.3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении

здоровья (АЗ: 4, СРС: 0)





1.2.1. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. (АЗ: 2, СРС:

0)


1.2.2. Основы методики построения индивидуальных тренировочных программ

профессионально-прикладной направленности с учётом избранной специальности. (АЗ: 4,

СРС: 0)


2.1.1. Основы методики восстановления работоспособности специалиста . (АЗ: 4, СРС: 0)


2.1.2. Основы методики проведение учебно-тренировочного занятия. (АЗ: 2, СРС: 0)


3.2.1. Основы методики самоконтроля за функциональным состоянием организма. (АЗ: 2,

СРС: 0)


3.2.2. Методы самооценки уровня динамики общей и специальной физической

подготовленности в системе физических упражнений. (АЗ: 4, СРС: 0)



Повышение уровня развития физических качеств. (АЗ: 6, СРС: 0)


5.1.1. Совершенствование физических качеств. (АЗ: 6, СРС: 0)



Развитие физических качеств. (АЗ: 16, СРС: 0)






Дисциплина Физическая культура является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: овладением средствами

самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и

укрепления здоровья для подготовки к достижению должного уровня физической

подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

студентов.




аттестация в форме зачет (1 семестр) ,зачет (2 семестр) ,зачет (3 семестр) ,зачет (4 семестр)

,зачет (5 семестр) ,зачет (6 семестр).




«Физическая культура» реализуется на 4 факультете кафедрой физвоспитания (008).

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-13.

Схема построения учебно-тренировочного занятия

Исходная информация

Определение исходного уровня психофизического состояния, индивидуальных

возможностей и особенностей студентов

Цель подготовки

Установление реальной цели, выбор модели подготовки и направленности учебно-

тренировочного процесса для планируемого уровня психофизического состояния

Программирование учебно-тренировочного процесса, построение занятия по дисциплине

физическая культура

1. Подготовка задач занятия (по этапам подготовки)

2. Разработка структуры учебно-тренировочного занятия (урока)

3. Определение объема и интенсивности нагрузки

Выбор средств для решения задач в учебно-тренировочном занятии

Выбор средств и их соотношений, разработка направленных специальных комплексов для

решения задач, поставленных в учебно-тренировочном занятии (уроке)

Педагогический контроль

1. Поэтапное сравнение достижений и плановых результатов

2. Анализ проделанной учебно-тренировочной работы

Коррекция поставленных целей (в недельном, месячном, семестровом, годичном цикле)





УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Физика










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 4 144 34 26 12 0 36 36 Э

2 3 108 24 14 12 0 58 0 Зо

3 4 144 24 14 12 0 58 36 Э

Итого 11 396 82 54 36 0 152 72

Версия: AAAAAAy2W3Q Код: 000066681


Гаврилова А.Ю. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Физика является достижение следующих результатов



1 З-34 (ОПК-

6)

Знать основные методы обработки экспериментальных данных

2 З-36 (ОПК-

4)

Знать основные понятия, законы и модели электричества и магнетизма

3 З-37 (ОПК-

4)

Знать основные понятия, законы и модели теории колебаний и волн, оптики, квантовой

физики, физики твердого тела, статистической физики и термодинамики

4 З-39 (ОПК-

6)

Знать основные понятия, законы и модели классической механики

5 У-31 (ОПК-

2)

Уметь находить поток, работу и потенциальность векторного поля

6 У-37 (ОПК-

4)


7 В-30 (ОПК-

7)

Владеть навыками проведения физического эксперимента и обработки его результатов











3 ОПК-6 Готовность использовать основные положения, законы и методы механики и технологий

в познавательской и профессионалшьной деятельности при решении инженерных

(проектных, проектно-конструкторских, конструкторско-технологических) задач с

использованием методов теоретичесокого и экспериментального исследованиея








1.1.1. Кинематика материальной точки (АЗ: 2, СРС: 1)




Описание: Материальная точка (м.т.). Системы отсчета. Радиус-вектор, траектория, путь,

перемещение, скорость (мгновенная, средняя), ускорение (тангенциальное, нормальное, полное).

Закон движения.

1.1.2. Кинематика движения по окружности (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Угловые величины: скорость, ускорение, их связь с линейными величинами.

1.1.3. Динамика поступательного движения (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Первый закон Ньютона. Инерциальные и неинерциальные системы отсчета.

Масса и импульс тела (м.т.). Второй закон Ньютона для м.т. (две формулировки). Третий закон

Ньютона. Система материальных точек (с.м.т.). Замкнутые и изолированные системы. Импульс

с.м.т. Закон сохранения импульса с.м.т. Теорема о движении центра масс. Движение тел с

переменной массой. Реактивное движение.

1.1.4. Динамика вращательного движения (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Момент силы. Момент импульса материальной точки. Уравнение моментов.

Момент импульса системы материальных точек относительно неподвижного начала координат.

Уравнение моментов для с.м.т.. Закон сохранения момента импульса. Момент инерции. Вращение

абсолютно твердого тела относительно неподвижной оси. Теорема Штейнера.

1.1.5. Работа силы в механике. Потенциальная энергия (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Работа постоянной и переменной силы в механике. Понятие однородного и

стационарного полей. Консервативные силы. Работа консервативной силы. Потенциальная энергия

взаимодействия. Потенциальная энергия частицы, находящейся вблизи поверхности Земли и

потенциальная энергия пружины. Связь силы и потенциальной энергии. Гравитационное поле.

1.1.6. Кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии (АЗ: 2, СРС: 1)




Описание: Кинетическая энергия поступательного и вращательного движения. Связь

работы и кинетической энергии. Механическая энергия частицы. Закон сохранения механической

энергии частицы. Диссипативные силы. Закон сохранения механической энергии системы.

1.1.7. Механические колебания (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Свободные незатухающие гармонические колебания. Энергия гармонических

колебаний. Математический и физический маятники. Свободные затухающие колебания.




Описание: Вынужденные колебания. Явление резонанса. Сложение колебаний одинаковой

частоты и направления (векторный метод). Сложения колебаний одинакового направления с мало

отличающимися частотами (биения). Сложение взаимно перпендикулярных колебаний. Фигуры

Лиссажу.

1.1.9. Механические волны (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Общая характеристика волновых процессов. Уравнение плоской волны.

Волновое уравнение. Фазовая и групповая скорости волн.

1.1.10. Элементы СТО. Релятивистская динамика (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Принципы относительности Галилея, преобразования Галилея. Постулаты СТО.

Преобразования Лоренца, следствия из преобразований Лоренца. Сложение скоростей.

Пространственно-временной интервал.


1.2.1. Термодинамический и статистические методы исследования макросистем. (АЗ: 2, СРС:

1)



Описание: Термодинамические параметры. Идеальный и реальный газы. Уравнение

состояния идеального и реального газов. Степени свободы молекул. Теорема о

равнораспределении энергии по степеням свободы.

1.2.2. Метод статистической физики (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Вероятностное описание случайных событий. Расчет средних значений.

Функция распределения.

1.2.3. Распределение Максвелла по модулю скорости молекул (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Функция распределения Максвелла по модулю скорости. Характерные скорости

движения молекул.

1.2.4. Распределение Максвелла и Больцмана (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Функция распределения Максвелла – Больцмана. Барометрическая формула.

1.2.5. Первый закон термодинамики (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Внутренняя энергия идеального газа. Работа газа. Первый закон термодинамики

и его применения к изопроцессам. Адиабатический процесс. Теплоемкость идеального газа.

1.2.6. Второй закон термодинамики. Цикл Карно. Энтропия (АЗ: 2, СРС: 1)




Описание: Циклы тепловых машин КПД. Цикл Карно. Приведенная теплота. Равенство и

неравенство Клаузиуса. Энтропия Статистический смысл энтропии. Формулировки второго начала

термодинамики.

1.2.7. Явления переноса (АЗ: 2, СРС: 1)



Описание: Число столкновений и средняя длина свободного пробега. Диффузия,

теплопроводность, вязкость (внутреннее трения).

2.1.1. Электрическое поле в вакууме. Напряженность электрического поля. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Взаимодействия в природе. Электрический заряд, Закон сохранения заряда.

Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Напряженность поля точечного заряда.

Принцип суперпозиции. Поток вектора напряженности электрического поля. Теорема Гаусса ‒

Остроградского в электростатике.

2.1.2. Электрическое поле в диэлектриках. Индукция электрического поля (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Диполь в однородном и неоднородном электрическом поле. Полярные и

неполярные диэлектрики. Качественная картина поляризации диэлектриков. Вектор поляризации.

Индукция электрического поля (вектор смещения). Связь векторов индукции, поляризации,

напряженности. Диэлектрическая восприимчивость и проницаемость вещества. Теорема

Остроградского – Гаусса для поля в диэлектриках.

2.1.3. Потенциальный характер электрического поля. Энергия электрического поля (АЗ: 2,

СРС: 2)



Описание: Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Потенциальный характер

эл. поля. Потенциал. Эквипотенциальные поверхности. Связь напряженности и потенциала.

Проводники в электрическом поле. Явление электростатической индукции. Электрическая ёмкость

изолированного проводника и конденсатора. Энергия системы неподвижных точечных зарядов.

Энергия электрического поля. Плотность энергии электрического поля.


2.1.4. Электрический ток в проводниках. Магнитное поле, образованное проводниками с

токами. (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Электрический ток в проводниках. Закон Ома. Работа и мощность тока

постоянного тока. Закон Джоуля‒Ленца. Индукция магнитного поля. Действие электрического и

магнитного полей на заряды и токи. Сила Лоренца, сила Ампера. Закон Био ‒ Савара ‒ Лапласа.

2.1.5. Вихревой характер магнитного поля. Магнитное поле в веществе.

(АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции. Напряженность

магнитного поля.

2.1.6. Электромагнитная индукция. Энергия магнитного поля (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Закон Фарадея, правило Ленца. Явления взаимной индукции и самоиндукции.

Токи размыкания и замыкания цепи. Индуктивность соленоида. Энергия магнитного поля.

2.1.7. Система уравнений Максвелла в электродинамике (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Ток смещения. Система

уравнений Максвелла в электродинамике и физический смысл входящих в неё уравнений.

2.1.8. Электромагнитные колебания (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Идеальный и реальный колебательный контур. Свободные незатухающие

колебания: период и частота колебаний, дифференциальное уравнение и его решение. Затухающие

колебания: дифференциальное уравнение и его решение, характеристики затухающих колебаний.


Изменения заряда и силы тока (в том числе графическая интерпретация). Вынужденные

электромагнитные колебания. Электромагнитный резонанс тока и заряда.

2.1.9. Электромагнитные волны (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Качественная физическая картина возникновения электромагнитных волн.

Уравнение плоской электромагнитной волны. Свойства электромагнитных волн, скорость их

распространения в вакууме и в среде. Энергия, переносимая электромагнитной волной. Вектор

Пойнтинга. Шкала электромагнитных волн.

2.2.1. Интерференция света (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Условия наблюдения интерференционной картины. Понятие когерентности.

Условия максимума и минимума интенсивности света через разность фаз и разность хода.

Интерференция света от двух точечных источников. Опыт Юнга. Интерференция в тонких

пленках. Кольца Ньютона.

2.2.2. Дифракция света (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Дифракция Френеля и Фраунгофера. Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод зон

Френеля. Дифракция Фраунгофера на щели и решетке.

2.2.3. Поляризация света (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Естественный и поляризованный свет. Виды поляризации. Угол Брюстера.

Закон Малюса

3.1.1. Квантовая механика. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Волновая

функция. (АЗ: 4, СРС: 4)




Описание: Истоки создания квантовой физики. Волновая функция и ее статистическая

интерпретация. Принцип суперпозиции состояний. Квантовые наблюдаемые. Операторы основных

физических величин в координатном представлении. Соотношение неопределенности Гейзенберга.

Квантовые числа. Средние значения физических величин.

3.1.2. Уравнение Шредингера и его решение для простейших задач квантовой механики (АЗ:

4, СРС: 4)



Описание: Уравнение Шредингера. Стационарные состояния. Стационарное уравнение

Шредингера. Уравнение Шредингера для свободной частицы в потенциальной яме, и для

гармонического осциллятора. Дискретность уровней энергии. Прохождение через потенциальные

барьеры.

3.1.3. Физика атома (АЗ: 4, СРС: 4)



Описание: Физика атома. Уравнение Шредингера для атома водорода Квантовые числа.

Механический и магнитный моменты атома. Спин электрона. Многоэлектронные атомы.

Заполнение электронных оболочек в атоме. Принцип Паули

3.2.1. Зонная теория твердого тела (АЗ: 2, СРС: 2)



Описание: Проводимость в проводниках и полупроводниках с точки зрения зонной теории.

Зависимость проводимости от температуры

3.2.2. Элементы квантовой статистики (АЗ: 6, СРС: 6)



Описание: Распределения Бозе-Эйнштейна и Ферми-Дирака. Электронный и фотонный газ.

Формула Планка излучения абсолютно черного тела

3.3.1. Атомное ядро и элементарные частицы (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Обзорная лекция





1.1.1. Кинематика материальной точки (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.2. Динамика поступательного движения (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.3. Динамика вращательного движения (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.4. Работа и энергия в механике (АЗ: 2, СРС: 1)


1.1.5. Законы сохранения в механике (АЗ: 2, СРС: 1)




1.1.7. Элементы СТО (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.1. Уравнение состояния идеального газа (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.2. Распределение Максвелла (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.3. Распределение Больцмана (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.4. Первый закон термодинамики (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.5. Циклы. Цикл Карно. Энтропия (АЗ: 2, СРС: 1)


1.2.6. Явления переноса (АЗ: 2, СРС: 1)


2.1.1. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции. Теорема Гаусса в

электростатике (АЗ: 2, СРС: 4)



2.1.2. Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Потенциал (АЗ: 2, СРС: 3)


2.1.3. Нахождений магнитных полей токов (АЗ: 2, СРС: 3)


2.1.4. Сила Лоренца. Сила Ампера. Контур с током в магнитном поле. (АЗ: 2, СРС: 3)


2.1.5. Электромагнитная индукция (АЗ: 2, СРС: 3)


2.1.6. Электромагнитные колебания (АЗ: 2, СРС: 3)


2.2.1. Интерференция и дифракция света (АЗ: 2, СРС: 3)


3.1.1. Внешний фотоэффект. Эффект Комптона (АЗ: 2, СРС: 3)


3.1.2. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Волновая функция. Частица в

одномерной потенциальной яме (АЗ: 2, СРС: 3)


3.1.3. Прохождение частицы через потенциальные барьеры. Туннельный эффект (АЗ: 2, СРС:

4)


3.1.4. Атом водорода. Многоэлектронные атомы (АЗ: 2, СРС: 3)


3.2.1. Электрические свойства твердых тел: проводимость в проводниках и полупроводниках (АЗ: 2, СРС: 3)


3.2.2. Распределение Ферми-Дирака электронов по энергиям в кристалле (АЗ: 2, СРС: 3)


3.3.1. Атомное ядро (АЗ: 2, СРС: 3)


Описание: Закон радиоактивного аспада. Энергия связи. Ядерные реакции



1.1.1. Вращательное движение (АЗ: 4, СРС: 2)




1.2.1. Термодинамика (АЗ: 4, СРС: 2)


Описание: Студенты выполняют работу по теме "Определение отношения теплоемкостей

воздуха при постоянном давлении и при постоянном объеме" или в компьютерном классе работу

по теме "Адиабатический процесс" или "Распределение Максвелла" по выбору преподавателя

2.1.1. Изучение электростатического поля или Электронный осциллограф (АЗ: 4, СРС: 4)


Описание: Студенты выполняют одну из двух работ по выбору преподавателя

2.1.2. Изучение магнитного поля или Электромагнитная индукция или Электромагнитные

колебания (АЗ: 4, СРС: 4)


2.2.1. Изучение волновых свойств света (АЗ: 4, СРС: 4)


Описание: Студенты выполняют одну из следующих работ: "Бипризма Френеля" или

"Кольца Ньютона" или "Дифракция на щели" или "Дифракционая решетка"

3.1.1. Изучение внешнего фотоэффекта или Определение постоянной Планка (АЗ: 4, СРС: 4)


3.1.2. Внешний фотоэффект или Комптон-эффект (АЗ: 4, СРС: 4)


3.2.1. Проводимость полупроводников (АЗ: 4, СРС: 4)


Описание: Студенты выполняют одну из работ по выбору преподавателя: "Исследование

параметров полупроводникового кристаллического диода" или "Определение чувствительности


фотоэлемента и фотосопротивления2 или "Определение концентрации и подвижности носителей

заряда в полупроводниках"



Дисциплина Физика является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин подготовки




Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОПК-2 ,ОПК-4 ,ОПК-6

,ОПК-7.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: закономерностями,

которым подчиняются механические, тепловые, электромагнитные и квантовые явления




в форме Контрольная работа ,Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа

,Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Тестирование и промежуточная

аттестация в форме Экзамен (1 семестр) ,Зачет с оценкой (2 семестр) ,Экзамен (3 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Линейная алгебра и аналитическая геометрия










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 4 144 34 34 0 0 40 36 Э

Итого 4 144 34 34 0 0 40 36

Версия: AAAAAAy4ALQ Код: 000058879


КОСТИКОВ Ю.А. _________________________

Кудрина Т. _________________________

Романенков А. _________________________

СЕЛИВАНОВ Ю.В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Линейная алгебра и аналитическая геометрия является



1 З-22 (ОПК-

2)



2 З-25 (ОПК-

2)

Знать алгоритмы решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии

3 З-27 (ОПК-

2)

Знать основные операции векторного анализа

4 З-30 (ОПК-

4)

Знать численные методы алгебры, решения линейных и нелинейных систем

5 У-25 (ОПК-

2)



6 В-25 (ОПК-

4)

Владеть аналитическими и количественными методами решения линейных

дифференциальных и интегральных уравнеий и их систем

7 В-26 (ОПК-

4)
















1.1.1. Алгебра матриц (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.2. Детерминант и его свойства (АЗ: 2, СРС: 0)




1.1.3. Решение СЛАУ (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.4. Векторные пространства (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.5. Ранг матрицы (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.6. Решение неоднородных систем линейных алгебраических уравнений (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.7. Линейные операторы (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.8. Квадратичные формы (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.1. Векторная алгебра (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.2. Скалярное произведение (АЗ: 2, СРС: 0)




1.2.3. Векторное и смешанное произведения векторов (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.1. Прямая на плоскости (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.2. Плоскость в пространстве (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.3. Прямая в пространстве (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.4. Кривые второго порядка (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.5. Поверхность второго порядка (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.6. Приведение к каноническому виду (АЗ: 2, СРС: 0)





1.1.1. Линейные операции с матрицами. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.2. Определители, их свойства и вычисление. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.3. Решение матричных уравнений с помощью обратной матрицы. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.4. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Крамера, методом

Гаусса. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.5. Нахождение фундаментальной система решений однородной системы. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.6. Нахождение собственных значений и собственных векторов линейного оператора. (АЗ:

2, СРС: 2)


1.1.7. Приведение квадратичной формы к каноническому виду. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.8. Контрольная работа №1 (АЗ: 2, СРС: 5)


1.2.1. Геометрические векторы. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Направляющие косинусы. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.3. Векторное и смешанное произведения векторов. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.1. Прямая на плоскости. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Плоскость в пространстве. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.3. Прямая в пространстве. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.3.4. Кривые и поверхности второго порядка. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.5. Приведение уравнения кривой (или поверхности) второго порядка к каноническому

виду. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.6. Контрольная работа №2 (АЗ: 2, СРС: 5)





Дисциплина Линейная алгебра и аналитическая геометрия является частью Блока 1





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: умением выполнять

операции с матрицами, вычислением определителей, умением решать системы линейных

уравнений, приводить квадратичные формы к каноническому виду, выполнять операции с

векторами и умением применять аппарат векторной алгебры и метод координат для решений

задач аналитической геометрии на плоскости и в пространстве.




в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Математический анализ










Москва

2017



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 4 144 34 34 0 0 40 36 Э

2 4 144 34 34 0 0 40 36 Э

Итого 8 288 68 68 0 0 80 72

Версия: AAAAAAy4AYY Код: 000058889


КОСТИКОВ Ю.А. _________________________

Кудрина Т. _________________________

Романенков А. _________________________

СЕЛИВАНОВ Ю.В. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Математический анализ является достижение следующих



1 З-22 (ОПК-

2)



2 З-23 (ОПК-

2)

Знать основные приемы дифференцирования и интегрирования функций, а также

вычисления определенных интегралов

3 З-26 (ОПК-

2)

Знать основные приемы вычисления поверхностных и кратных интегралов

4 З-28 (ОПК-

2)

Знать основные понятия и признаки сходимости рядов различного вида (числовых,

степенных, функциональных)

5 У-26 (ОПК-

2)

Уметь дифференцировать и интегрировать функции одной и нескольких переменных

6 У-27 (ОПК-

2)

Уметь исследовать функции, строить графики и находить их экстремумы

7 У-28 (ОПК-

2)

Уметь исследовать ряды на сходимость

8 У-30 (ОПК-

2)

Уметь исчислять определенные, кратные, криволинейные и поверхностные интегралы

9 У-33 (ОПК-

2)

Уметь применять численные методы для нахождения экстремумов функций многих

переменных, решения задач интерполяции и аппроксимации, вычисления определенных

интегралов, дифференциальных, линейных и нелинейных уравнений и решения систем

10 В-26 (ОПК-

4)
















1.1.1. Теория множеств и основные понятия мат.анализа (АЗ: 2, СРС: 0)




1.1.2. Предел числовой последовательности (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.3. Методы вычисления пределов (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.4. Непрерывные функции и их свойства (АЗ: 2, СРС: 0)



1.1.5. Точки разрыва и их классификация (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.1. Производная функции (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.2. Производная сложной и обратной функции (АЗ: 2, СРС: 0)



1.2.3. Производные высших порядков (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.1. Экстремумы функций (АЗ: 2, СРС: 0)




1.3.2. Достаточные условия экстремума (АЗ: 2, СРС: 0)



1.3.3. Применение второй производной к исследовнию функции (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.1. Первообразная функции (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.2. Алгебра комплексных чисел (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.3. Многочлены и их свойства (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.4. Рациональные функции и их первообразные (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.5. Тригонометрические интегралы (АЗ: 2, СРС: 0)



1.4.6. Интегралы с иррациональностью (АЗ: 2, СРС: 0)



2.1.1. Интеграл Римана (АЗ: 2, СРС: 0)




2.1.2. Свойства интеграла Римана и простейшие методы интегрирования (АЗ: 2, СРС: 0)



2.1.3. Несобственные интегралы (АЗ: 2, СРС: 0)



2.2.1. Числовые ряды (АЗ: 2, СРС: 0)



2.2.2. Различные типы сходимости рядов (АЗ: 2, СРС: 0)



2.2.3. Степенные ряды и их свойства (АЗ: 2, СРС: 0)



2.2.4. Ряд Маклорена-Тейлора (АЗ: 2, СРС: 0)



2.3.1. Понятие функции нескольких переменных (АЗ: 2, СРС: 0)



2.3.2. Частные производные и дифференцируемость функции нескольких переменных (АЗ: 2,

СРС: 0)



2.3.3. Дифференцирование сложной функции (АЗ: 2, СРС: 0)




2.3.4. Частные производные высших порядков (АЗ: 2, СРС: 0)



2.3.5. Экстремум функции нескольких переменных (АЗ: 2, СРС: 0)



2.4.1. Кратные интегралы (АЗ: 2, СРС: 0)



2.4.2. Методы вычисления кратных интегралов (АЗ: 2, СРС: 0)



2.4.3. Криволинейные интегралы (АЗ: 2, СРС: 0)



2.4.4. Поверхностные интегралы (АЗ: 2, СРС: 0)



2.4.5. Основные формулы векторного анализа (АЗ: 2, СРС: 0)





1.1.1. Предел последовательности. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.2. Простейшие приемы вычисления пределов. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.3. Бесконечно малые функции. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.1.4. Вычисление пределов функций. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.1. Дифференцирование явно заданных функций. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.2. Геометрические и механические приложения производной. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.3. Дифференциалы функций и их применение. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.4. Правило Лопиталя. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.2.5. Контрольная №1 (АЗ: 2, СРС: 5)


1.3.1. Исследование функции на возрастание и убывание. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.3.2. Асимптоты графиков функций. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.1. Простейшие приемы интегрирования. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.2. Замена переменной и интегрирование по частям в неопределенном интеграле. (АЗ: 2,

СРС: 2)


1.4.3. Интегрирование рациональных функций. (АЗ: 2, СРС: 2)



1.4.4. Интегрирование выражений, содержащих тригонометрические функции. (АЗ: 2, СРС: 2)


1.4.5. Интегрирование некоторых иррациональных выражений. (АЗ: 2, СРС: 2)




2.1.1. Вычисление определенного интеграла. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.1.2. Несобственные интегралы. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.2.1. Исследование сходимости числовых рядов с положительными членами. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.2.2. Знакопеременные числовые ряды. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.2.3. Исследование функциональных рядов на сходимость. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.2.4. Ряды Тейлора и Маклорена. (АЗ: 2, СРС: 2)




2.3.1. Область определения. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.3.2. Дифференциал функции, его применение к приближенным вычислениям. (АЗ: 2, СРС:

2)


2.3.3. Касательная плоскость, нормаль к поверхности. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.3.4. Экстремум функции нескольких переменных. (АЗ: 2, СРС: 2)



2.4.1. Вычисление двойных интегралов в декартовых и полярных координатах. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.2. Вычисление двойных интегралов в декартовых и полярных координатах. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.3. Вычисление тройных интегралов в декартовых координатах. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.4. Вычисление криволинейных интегралов. (АЗ: 2, СРС: 2)


2.4.5. Вычисление поверхностных интегралов. (АЗ: 2, СРС: 2)







Дисциплина Математический анализ является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин





Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: базовыми понятиями

высшей математики: теории множеств, пределов, рядов, основами дифференцирования и

интегрирования, рассматривается приложение знаний на естественно-научных задачах

практического характера.




в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр)

,Экзамен (2 семестр).







УТВЕРЖДАЮ


работе

______________Козорез Д.А.

“____“ ___________20__


Иностранный язык








Обеспечивающая кафедра И-12

Кафедра-разработчик рабочей программы И-12



час.


час.


час.

КСР, час.

СРС, час.




1 2 72 0 34 0 0 38 0 Зч

2 2 72 0 34 0 0 38 0 Зч

3 2 72 0 34 0 0 38 0 Зч

4 2 72 0 34 0 0 38 0 Зч

5 2 72 0 34 0 0 38 0 Зч

6 2 72 0 34 0 0 38 0 Зо

Итого 12 432 0 204 0 0 228 0

Версия: AAAAAAzCh1o Код: 000057861

Москва

2017



Аникеева И.Г. _________________________


ОБУЧЕНИЯ.

Целью освоения дисциплины Иностранный язык является достижение следующих результатов



1 З-19 (ОК-11) Знать иностранный язык в объеме, необходимом для получения информации из

зарубежных источников

2 У-22 (ОК-

11)

Уметь понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и

специальные темы

3 В-16 (ОК-

10)

Владеть жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе

трудовой деятельности (деловой беседой, служебным телефонным разговором и

другими)

4 В-19 (ОК-

11)

Владеть наиболее употребляемой (базовой) грамматикой и основными граммотическими

явлениями, характерными для профессиональной речи

5 В-20 (ОК-

10)

Владеть основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций,

тезисов и ведения переписки

6 В-21 (ОК-

10)

Владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады ( с предварительной

подготовкой)





1 ОК-10 Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную

речь на руссом языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения

2 ОК-11 Способность к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу

текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков





1.1.1. Conversation: “About myself” (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Проведение рейтингового тестирования для проверки уровня знаний студента.

Заслушивание выступлений студентов на тему: «About myself».

Объяснение грамматики: Глаголы to be, to have. Оборот There + be в Simple Active. Личные и

притяжательные местоимения.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

1.1.2. Text "My University" (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «My University». Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Времена группы Simple Active. Структура простого предложения.

Порядок слов в утвердительном, вопросительном и отрицательном предложении.


1.1.3. Беседа на тему: "Почему я выбрал МАИ". (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «My University».

Объяснение грамматики: Word Formation: суффиксы –tion, -al, -ic, -ly.

Объяснение фонетики. Интернациональная лексика. Транскрипция.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.1.4. Text: "Higher Education in Russia" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Higher Education in Russia».

Объяснение грамматики: Основные формы глаголов. Страдательный залог. Особенности перевода

пассивной конструкции.


1.1.5. Text: "Higher Education in Russia" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «Higher Education in Russia».

Объяснение грамматики: Страдательный залог. Предлоги.



1.1.6. Texts: Cambridge. Higher Education in the USA. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов «Cambridge. Higher Education in the USA».


1.1.7. Conversation: “Higher Education in Developed Countries: Similarities and Differencies” (АЗ:

2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов: «Secondary Education in the USA. Computers for Education».

Заслушивание рефератов на тему: «Higher Education in Developed Countries» с последующим

коллективным обсуждением.

1.1.8. Итоговое занятие по разделу 1. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Контрольная работа №1 «Времена группы Simple в действительном и

страдательном залоге. Порядок слов в утвердительных и вопросительных предложениях.

Предлоги».

1.2.1. Text “Environment Protection must be global”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Environment Protection must be global”.

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Времена группы “Continuous”. The Continuous (Active). Present

Continuous.


1.2.2. Беседа на тему: «Защита окружающей среды в сфере проблем, связанных с авиацией» (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста “Environment Protection must be global”.

Объяснение грамматики: Past Continuous.


1.2.3. Texts “Pollution”, “ Ecological Problems of Big Cities” (АЗ: 2, СРС: 0)




Чтение, перевод и обсуждение текстов “Pollution”, “ Ecological Problems of Big Cities”.

Объяснение грамматики: Future Continuous. Word Formation: Суффиксы: –ment, –ty, –ous.

Префикс: –re.


1.2.4. Text “London, its History and Development” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “London, its History and Development”.

Объяснение грамматики: Времена группы “Continuous”. The Continuous (Passive).


1.2.5. Text “Some Words About Words” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов “Some Words About Words”.

Объяснение грамматики: Функции и перевод “it”, “one”, “that”


1.2.6. Text: “The Trees Fell – So Did the People” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “The Trees Fell – So Did the People”.

Объяснение грамматики: Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных.


1.2.7. Conversation: " The problem of pollution and ecology is one of the most important problems

for mankind now" (АЗ: 2, СРС: 0)



Проведение дискуссии на тему: The problem of pollution and ecology is one of the most important

problems for mankind now.

Объяснение грамматики: Наречие. Степени сравнения наречий.

Заслушивание рефератов на одну из тем с последующим коллективным обсуждением:

1) Environment Protection Must Be Global;

2) Ecological Problems of Big Cities.




Описание: Контрольная работа №2 «Времена группы “Continuous” (Active, Passive).

Функции и перевод “it”, “one”, “that”. Степени сравнения прилагательных и наречий».

1.2.9. Тестирование по разделам 1 - 2 (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: ЗАЧЕТ

2.3.1. Беседа на тему: «Моя будущая профессия» (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «At the Institute».

Объяснение грамматики: Времена группы Perfect Active and Passive.


2.3.2. Text: " Electricity" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Electricity».


Объяснение грамматики: Соответствие английских временных форм временным формам глагола

в русском языке. Word Formation: суффиксы –er/-or, -ant/-ent, отрицательные префиксы un-/im-.

Интернациональная лексика. Транскрипция.


2.3.3. Text: " Electricity" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «Electricity».

Объяснение грамматики: Подлежащее, сказуемое.


2.3.4. Text: " A Great Citizen of the World" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «A Great Citizen of the World».

Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.



2.3.5. Text: "Solar Light by Night" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Solar Light by Night».

Объяснение грамматики: Предлоги.


2.3.6. Text: "Non-traditional Renewable Sources of Energy" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Non-traditional Renewable Sources of Energy».



2.3.7. Беседа на тему: Различные источники энергии, применение их в разл. сферах

человеческой деятельности и их влияние на жизнь чел-ка в совр. мире (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Nuclear Power».


Заслушивание рефератов на тему с последующим коллективным обсуждением:

Traditional and Non-traditional Renewable Sources of Energy.



Описание: Контрольная работа №3 «Система времен в изъявительном наклонении».

2.4.1. Text: “Television” (АЗ: 4, СРС: 0)


Описание: Чтение, перевод и обсуждение текста “Television”.


Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).


Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста “Television”.

Объяснение грамматики: Согласование времен.



2.4.2. Texts: “Telegraph”, “Telephone” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов “Telegraph”, “Telephone”.

Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses). Word Formation: Суффиксы: –

ible/able, –ty, –ous. Префикс: –dis.

Revision: Имя существительное (Существительные исчисляемые и неисчисляемые. Число. Падеж).


2.4.3. Text: “Talking via Space” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Talking via Space”.

Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).

Revision: Артикль (Основные способы употребления определенного и неопределенного артиклей.

Отсутствие артикля).


2.4.4. Conversation: «Прогресс в развитии авиации и космоса способствует модернизации

существующих средств связи» (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов “Telecommunication”, “The first Travelling Post Office”.

Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).


2.4.5. Text: “The Internet” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “The Internet”.



2.4.6. Conversation: "What influence has the television had on people’s life and way of thinking?" (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Проведение дискуссии на тему: What influence has the television had on people’s

life and way of thinking?


Заслушивание реферата на одну из тем с последующим коллективным обсуждением:


1)Television in our life;

2)The history of television;

3) Means of Communication.



Описание: Контрольная работа № 4 «Согласование времен (Sequence of Tenses).

Дополнение (The Object)».

2.4.8. Тестирование по разделам 3 - 4. (АЗ: 2, СРС: 0)



Анализ и ликвидация пробелов в знаниях.

3.5.1. Text: "Is there an End to the Computer Race?" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)



Объяснение грамматики: Определение. Различные способы выражения определения.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Is there an End to the Computer Race?”.


3.5.2. Text: "Is there an End to the Computer Race?" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста “Is there an End to the Computer Race?”.

Word Formation: суффиксы -ive, -ure; префиксы -super, -micro,

-mini.



3.5.3. Text: "Computers Concern You" (АЗ: 2, СРС: 0)



Объяснение грамматики: Определительные придаточные предложения.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Computers Concern You”.




3.5.4. Conversation: “The Applications of Computers” (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Computers Concern You”.

Обсуждение темы “The Applications of Computers”.


3.5.5. Text: "Isaac Newton" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Isaac Newton”.

Объяснение грамматики: Неопределенные местоимения some, any, no, every, их производные и

употребление.


3.5.6. Text: "The Library of Congress" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “The Library of Congress”.


3.5.7. Conversation: “The Application of Electronics in Everyday Life.” (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание рефератов на одну из тем: “The Prospects in the Development of Computers”, “The

Internet and its Influence on our Daily Life” с последующим коллективным обсуждением.

3.5.8. Итоговое занятие по разделу 5 (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Контрольная работа №5 «Определение. Определительные придаточные

предложения. Неопределенные местоимения -some, -any, -no, -every и их производные».

3.6.1. Text: "Made in space" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Объяснение грамматики: Модальные глаголы и их эквиваленты.


Чтение, перевод и обсуждение текста «Made in space».


3.6.2. Text: "Made in space" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «Made in space».


Объяснение грамматики: Глагол to cause. Сочетания no longer, because of, due to, thanks to.


3.6.3. Text: "Composite Ceramics" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Composite Ceramics».

Объяснение грамматики: Word formation: Суффиксы: -ness; -ance/ence; -ist; -ful; -less.


3.6.4. Text: "Composite Ceramics" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «Composite Ceramics».

Объяснение грамматики: Функции глагола to be. Функции глагола to have.


3.6.5. Text: "Ancient steel Making Secret" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Ancient steel Making Secret»



3.6.6. Text: "The British museum" (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «The British museum».


3.6.7. Conversation: "The next generation mobile phones" (АЗ: 2, СРС: 0)




Заслушивание рефератов на тему: «Advanced composite materials, their properties and use» с

последующим коллективным обсуждением.



Описание: Контрольная работа № 6 «Модальные глаголы и их эквиваленты».




4.7.1. Причастие. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Повторение пройденного материала.

Объяснение грамматики: Причастие.

Разбор правил словообразования : суффиксы –age, –ate.

Выполнение грамматических упражнений.

4.7.2. Text: “Transport for tomorrow”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Объяснение грамматики: Независимый причастный оборот.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Transport for tomorrow”.

Словообразование: префикс en-.

4.7.3. Conversation: “The main problems of public transport” (АЗ: 2, СРС: 0)



Работа над лексикой: объяснение значения слова sincе.

Обсуждение темы “The main problems of public transport”.

4.7.4. Text: “Car for Future”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Тренировочные упражнения по теме: Причастия.

Совершенствование навыков чтения.


Чтение и обсуждение текста “Car for Future”.

4.7.5. Texts: “Talking Instrument Panels”, “Testing Times”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов “Talking Instrument Panels”, “Testing Times”.

Выполнение лексических, грамматических и фонетических упражнений.

4.7.6. Обсуждение рефератов. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Защита рефератов по темам:

1. Public transport of the future;

2. The application of electronics in modern cars;

3. The latest innovations in car design.



Описание: Контрольная работа № 7 «Причастные обороты.Применение изученной

лексики».

Ликвидация пробелов в знаниях по содержанию раздела 7.

4.8.1. Text : "A New Era for Aircraft" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Объяснение грамматики: Герундий.


Чтение, перевод и обсуждение текста «A New Era for Aircraft”.

4.8.2. Text : "A New Era for Aircraft" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «A New Era for Aircraft”».


Объяснение грамматики: Значения as и by.


4.8.3. Text: "The Return of the Dirigibles" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)




Чтение, перевод и обсуждение текста «The Return of the Dirigibles».

Объяснение грамматики: Word formation: Суффиксы: -ize; -ise.


4.8.4. Text: " The Return of the Dirigibles" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста «The Return of the Dirigibles».

Объяснение грамматики: Word formation: Префикс: over-.


4.8.5. Text: "How do We Find Where we are Going?" (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание сообщений по содержанию текста «How do We Find Where we are Going?».


Выполнение грамматических и фонетических упражнений

4.8.6. Text: "New York " (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «New York».

Объяснение грамматики: Сравнение герундия и причастия настоящего времени.


4.8.7. Conversation: The characteristics of a new hypersonic passenger liner. The main difficulties

of its construction. (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание рефератов на тему: «The characteristics of a new hypersonic passenger liner. The main

difficulties of its construction» с последующим коллективным обсуждением.



Описание: Контрольная работа № 8 «Герундий».




Описание: ЗАЧЕТ С ОЦЕНКОЙ

Анализ и ликвидация пробелов в знаниях.

5.9.1. Значения слова provide. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Повторение пройденного материала.

Объяснение грамматики: Условные придаточные предложения.

Разбор правил словообразования : суффиксы –th, –en.

Объяснение значений слова provide.

Выполнение грамматических упражнений.

5.9.2. Текст “Descending to new Ocean Depth”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Разбор правил словообразования: префиксы sub-, under-, non-.

Введение лексики по теме : Ocean.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Descending to new Ocean Depth”.

5.9.3. Текст “Three Stonecutters”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Работа над лексикой.

Выполнение упражнений по тексту “Descending to new Ocean Depth”.

Обсуждение текста “Three Stonecutters”

5.9.4. Текст “Underwater submersibles”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Тренировочные упражнения по теме занятия.

Условные придаточные предложения.

Совершенствование навыков чтения.

Чтение и обсуждение текста “Underwater submersibles”.

Объяснение грамматики: Слова before, after в функции предлога и союза.

5.9.5. Тексты: “Lifeboats”, “Greenwich”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текстов “Lifeboats”, “Greenwich”.

Выполнение лексических, грамматических и фонетических упражнений.


5.9.6. Лексический диктант. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Лексический диктант. Совершенствование навыков перевода. Проверка

самостоятельной работы студентов.

5.9.7. Защита и обсуждение рефератов. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Защита и обсуждение рефератов на одну из тем :

1. An advanced manned submersible.

2. Practical applications of manned submersibles.

3. Modern scuba diving.



Описание: Контрольная работа № 9 "Условные придаточные предложения".

Разбор лексических и грамматических ошибок в контрольной работе.

Ликвидация пробелов в знаниях по содержанию раздела 9.

5.10.1. Текст "Laser" ч.1. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Laser”.


Объяснение грамматики: Формы инфинитива.


5.10.2. Текст "Laser" ч.2. (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста “Laser ”.

Объяснение грамматики: Функции инфинитива.


5.10.3. Текст "Optical Technology". (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “OpticalTechnology”.

Объяснение грамматики: Инфинитивный оборот с предлогом «for».


5.10.4. Текст "An Encyclopedia on a Tiny Crystal". (АЗ: 2, СРС: 0)




Чтение, перевод и обсуждение текста “An Encyclopedia on a Tiny Crystal”.

Объяснение грамматики: Конструкция «there + сказуемое».


5.10.5. Текст “Science and International Cooperation”. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Science and International Cooperation”.

Объяснение грамматики: Глаголы to cause, to make, to force.


5.10.6. Беседа: I want to read faster. (АЗ: 2, СРС: 0)



Проведение дискуссии на тему: I want to read faster.

Объяснение лексики: Интернационал лексика. Транскрипция.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.



Описание: Проверка домашнего задания

Проведение дискуссии на тему: Laser and its Application.

Защита реферата на одну из тем:

1) Application of optical technology.

2) Laser as a Means of Propulsion

3) Application of lasers and optoelectronics in computer engineering.

4) Space exploration and international cooperation



Описание: Контрольная работа №10 "Формы и функции инфинитива".

5.10.9. Итоговое занятие по разделам 9 - 10. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: ЗАЧЁТ

6.11.1. Текст: Superconductivity. ч.1. (АЗ: 2, СРС: 0)


Описание: Объяснение грамматики: Сложное подлежащее и сложное дополнение.

Введение новой лексики по теме: Superconductivity.



6.11.2. Текст: Superconductivity. ч.2 (АЗ: 2, СРС: 0)



Объяснение грамматики: слова either, neither и словосочетания с ними.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Superconductivity».

6.11.3. Текст: New Hope for Energy. ч.1. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Hope for Energy».

Заслушивание сообщений по тексту «Superconductivity».

Объяснение фонетики: Интернациональная лексика, транскрипция.

6.11.4. Текст: New Hope for Energy. ч.2. (АЗ: 2, СРС: 0)



Выполнение грамматических упражнений по теме: The Complex Subject, The Complex Object.

Заслушивание сообщений по теме: Hope for Energy

6.11.5. Текст: Massachusetts Institute of Technology. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста «Massachusetts Institute of Technology».


6.11.6. Тема: Superconductivity research. Latest achievements in conductivity research. (АЗ: 2,

СРС: 0)



Заслушивание сообщений по теме: Superconductivity; Latest achievements in conductivity research с

последующим обсуждением.



Описание: Контрольная работа №11 "Сложное подлежащее и сложное дополнение".

Разбор лексических и грамматических ошибок в контрольной работе. Ликвидация пробелов в

знаниях по содержанию раздела 11.

6.12.1. Текст: The International Space Station. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “The International Space Station”.



Объяснение грамматики: Сослагательное наклонение. Выполнение грамматических, лексических

и фонетических упражнений.

6.12.2. Текст: The International Space Station. (АЗ: 2, СРС: 0)



Заслушивание пересказа текста “The International Space Station”.

Объяснение грамматики: Многофункциональность глаголов should, would.


6.12.3. Текст: Benefits of building the ISS. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Benefits of building the ISS”.

Объяснение грамматики: Особенности пассивного залога.


6.12.4. Текст: Living aboard the space shuttle and the ISS. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Living aboard the space shuttle and the ISS”.

Объяснение грамматики: Словообразование. Префикс multy-.


6.12.5. Текст: Time travel and the new Universes. (АЗ: 2, СРС: 0)



Чтение, перевод и обсуждение текста “Time travel and the new Universes.”

Объяснение грамматики: Глаголы to involve, to result in, to result from.


6.12.6. Беседа: Satellites. (АЗ: 2, СРС: 0)



Проведение дискуссии на тему: Satellites.

Объяснение лексики: Интернационал лексика. Транскрипция.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.




Проведение дискуссии на тему: The potential of space exploration for peaceful purposes.


Защита реферата на одну из тем:

1). Solar sail propulsion systems.

2). The Space Station Mir.

3). The International Space Station.

4). The significance of space exploration for scientific and technological development.



Описание: Контрольная работа №12 "Сослагательное наклонение. Особенности пассивного

залога".

6.12.9. Итоговое занятие по разделам 11 - 12. (АЗ: 4, СРС: 0)


Описание: ЗАЧЁТ С ОЦЕНКОЙ




Дисциплина Иностранный язык является частью Блока 1 Дисциплины дисциплин



(национальный исследовательский университет)» кафедрой (кафедрами) И-12.


Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной,

бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза

со степенью бакалавра.


процесса: Практическое занятие.


в форме Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Контрольная работа

,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Контрольная работа

,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Контрольная работа ,Контрольная работа

,Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр) ,Зачет (2 семестр)

,Зачет (3 семестр) ,Зачет (4 семестр) ,Зачет (5 семестр) ,Зачет с оценкой (6 семестр).



лабораторные (0 часов) занятия и (228 часов) самостоятельной работы студента. Изучение

дисциплины «Иностранный язык» играет важную роль в формировании общекультурных

компетенций будущих бакалавров различных направлений и профилей в области АРК.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: базовой лексики общего

и общетехнического харак-тера, грамматических основ, обеспечивающих коммуникацию

общего и общетехнического характера без искажения смысла при письменном и устном

общении, иностранного языка в объеме, необходимом для повседневного общения и получения

информации на иностранном языке; умение использовать иностранный язык в межличностном

общении на бытовые и общетехнические темы, извлекать информацию из общетехнических и

несложных профессиональных текстов и оформлять свои результаты в письменной и устной

форме на иностранном языке; владение иностранным языком в объеме, необходимом для

социального взаимодействия и получения информации из зарубежных источников, навыками

выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном

языке и свободно письменной и устной речью на русском языке.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплины

«Иностранный язык» и «Русский язык» за курс обучения в средней школе и служит основой

для более глубокого освоения дисциплины «Иностранный язык-3» в магистратуре.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000080038) Основы …files.mai.ru/site/sveden/oop3/Annotations_000015250.pdf · вычислительные системы

Documents