К ИГРА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ «СВЕТЛЯЧОК 2013nic-snail.ru/upload/file/Refleksii_SV_2013.pdfэтого года у нас в группе прошел проект

КОНКУРС-ИГРА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ «СВЕТЛЯЧОК»

ИЮНЬ 2013 ГОДА

Рефлекции участников

Я участвовал в конкурсе «Светлячок»,

выполнял задания по картинкам. Было очень

интересно. Я уже участвовал в конкурсе «Орлёнок»,

когда вопросы про спорт читала моя

воспитательница, а я выбирал правильную

картинку. У меня всё получилось, и я смог ответить

на все вопросы. У меня дома много разных

интересных книг, и мама мне их читает. Я люблю

слушать сказки, рассказы про богатырей. Поэтому я

знаю какое оружие было давно-давно, тогда ещё не

было пушек, машин и мотоциклов; богатые ездили

на балы в каретах, а бедные на телегах – на базар.

Особенно мне понравились вопросы про

планеты, животных и динозавров. Вопрос про поговорку был трудный, я долго думал. А самый

лёгкий вопрос – про динозавров. Я смотрел кино и знаю, что рыжий динозавр – хищник. У меня

даже есть игра, где из частей нужно собрать скелет динозавра.

У меня есть энциклопедия, в которой я могу посмотреть обо всём. Я люблю сам

рассматривать картинки, я уже умею читать. А недавно мы в садике много читали про космос,

рассматривали картинки, рисовали планеты.

Мне очень понравилось отвечать на вопросы. Жалко, что другие дети не были со мной. Я бы

им подсказывал.

(Кондрашов Даниил, воспитанник

МДОУ «Детский сад комбинированного вида «Золотой ключик»,

г. Балашов, Саратовская область)

Ах, как мне понравился конкурс «Светлячок»! Я даже представить себе не могла, что будет

так интересно и увлекательно. Как же я расстроилась, когда кончились задания. Больше всего мне

понравились задания с ребусами и картинками. А вот задания 6, 20, 24, 29 мне показались

сложными, но я надеюсь, что ответила правильно. Если бы я была автором, то добавила бы

больше заданий с картинками. Ну, вот и прошел еще один конкурс, и я стала еще немножечко

умнее!

(Могучева Виолетта, ученица 2 класса КГУ «СОШ № 10»,

г. Семей, Восточно-Казахстанская область, Республика Казахстан)

Понравились задания о космосе. Мне очень интересна эта тема.

(Ваулина Анастасия, воспитанница МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Интересные и запоминающиеся задания были о животных – у какого зверя появляются

детеныши зимой, у какого животного глаза на ногах, а дом на спине. Мне сразу вспомнились

энциклопедии, которые мне читали папа и мама.

(Маркова Дарья, воспитанница МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Понравились задания с яркими картинками. Интересно и легко было участвовать в конкурсе.

(Ригун Анна, воспитанница МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Поучаствовать меня в конкурсе пригласила наш психолог Ирина Алексеевна. Сначала было

сильное волнение, с волнением ждала день конкурса, но, как только я начала отвечать на задания,

волнение прошло. Понравилось участвовать в отдельном кабинете психолога в детском саду, по

времени. Теперь буду участвовать с удовольствием в таких конкурсах. Советую всем попробовать

поучаствовать, вам обязательно понравится!

(Бычуткина Александра, воспитанница МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Мне понравилось принимать участие в конкурсе. Интересно было почувствовать себя

ученицей, как в школе. Остались приятные чувства от конкурса. Спасибо!

(Нижикова Арина, воспитанница МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

У меня были трудности в конкурсе. Мне казалось, что я не смогу ответить на все задания за

30 минут. Но я справился с заданиями. Я выполнил все задания. Все задания понравились мне!

(Ищеряков Лев, воспитанник МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Тяжелое задание было о планетах, где нужно было расставить их по порядку удаленности от

солнца. Это задание заняло у меня много времени на обдумывание ответа. Если бы я был автором,

я бы ещё включил вопросы о России – нашей стране, мы много изучали в детском саду на эту

тему.

(Фролов Максим, воспитанник МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Первый раз участвовал в конкурсе. Было очень интересно! Очень хочется выиграть!

(Жимаринский Матвей, воспитанник МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Рефлекции педагогов

Как это было у нас …

Будучи старшей вожатой коррекционной школы и классным руководителем 5 класса,

пробую силы своих ребят на разных поприщах: будь то театральное представление или

социальный проект, песенная битва или конкурс рисунков.

Мои пятиклашки еще не успели очерстветь, поэтому тянутся ко всему новому, необычному и

непривычному. Конкурс-игра «Светлячок» не стал для них «громом среди ясного неба». Их глазки

загорелись огоньком – что же их ждет?! Первые вопросы, на мой взгляд, не вызвали сильных

эмоций. Потом они увлеклись, в их глазах уже горел азарт. Но на блоке «на 5 баллов» они почему-

то сникли. Казалось, они испугались. В их глазах уже была какая-то усталость и растерянность.

Я поняла, что большинство ребят осознали, насколько серьезна игра.

Ситуацию спас шестиклассник Костя Петухов. Он просто спросил: «Что это за фрукт на

картинке под буквой В?»

Я ответила, что это айва, и они вдруг оживились. Поскольку интеллектуальный уровень

ребят коррекционной школы 8 вида довольно низок и узок, они просто не знают многих вещей.

Поэтому пришлось объяснить некоторые моменты…

Ребята решили оставшиеся задания быстро. Не знаю, насколько правильно, но

удовлетворение от игры было написано на их лицах. Они чувствовали, что преодолели еще один

барьер в жизни. А это очень важно для развития и роста ребенка с особыми образовательными

потребностями.

Спасибо организаторам игры за доставленное удовольствие, за то, что даете возможность

реализовать свои силы, за возможность чувствовать себя «нормальным человеком».

(Суфиянова Лилия Александровна, МБС(к) ОУ VIII вида, г. Чернушка, Пермский край)

Принять участие в конкурсе-игре со своими воспитанниками захотелось неслучайно. Мне,

как педагогу-психологу, важно было отметить уровень подготовки детей к обучению в школе, в

том числе и психологической подготовки. Важно было отметить уровень тревожности при

выполнении заданий.

Я была в восторге от результатов наших воспитанников.

Спасибо за интересно подготовленные задания – вопросы, подобранные по разным

тематикам, яркий материал, за доступную информацию о проведении конкурса. Надеемся на

дальнейшее сотрудничество с вашим центром.

(Александрова Ирина Алексеевна, педагог-психолог МБДОУ Детский сад № 5,

г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ)

Международный Конкурс-игра по

окружающему миру «Светлячок» заинтересовал

меня, как воспитателя тем, что явился итоговой

проверкой знаний одного из моих выпускников

перед поступлением в школу. Не вызвали

затруднений вопросы о животном мире, т. к. в

оформлении группы постоянно используется

экологическое панно «Времена года» с набором

картинок животного и растительного мира. Это

многофункциональное и мобильное пособие

задействую на занятиях образовательной

деятельности различного содержания: экологическое

воспитание, речевое, математическое развитие и др.

На занятиях по развитию речи уделяю внимание речемыслительной деятельности детей.

Дошкольник знает много пословиц и поговорок. Однако, задание № 18 вызвало затруднение, т. к.

ребенку нужно было подобрать одно конкретное слово к содержанию картинки, а затем вспомнить

поговорку. На обдумывание этого вопроса потребовалось больше всего времени.

Сравнительно легко ребенок справился с заданиями на космическую тему, т. к. в апреле

этого года у нас в группе прошел проект «Загадочный космос», и у детей сформировался

достаточный объём знаний о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

У детей вызывает интерес участие в разнообразных конкурсах. Дошкольники охотно

участвуют и сравнительно легко справляются с заданиями. Особенно привлекает детей получение

наградного документа : грамоты или сертификата и поэтому они с нетерпением ждут результатов

конкурса.

Участие в таких конкурсах уже с детского сада является начальным звеном в цепочке

дальнейших школьных олимпиад и конкурсов. Так дети приобретают опыт и стремление к победе.

(Баркалова Наталия Александровна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного

вида «Золотой ключик», г. Балашов, Саратовская область)

Фото участников

Участники из МОУ детский сад комбинированного вида № 301, город Волгоград выполняют

задания Конкурса-игры по окружающему миру «Светлячок».

Участники МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида "Ласточка», пос.

Новохоперский, Воронежская область выполняют задания Конкурса-игры по окружающему миру

«Светлячок»