Στοιχεία Μηχανών - I Υπολογιστικό Θέμα Εκπαιδευτικό Υλικό από τις διαλέξεις του Μαθήματος – 2014 -2015 Ε.Μ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΗΧ. ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ & ΑΥΤ. ΕΛΕΓΧΟΥ Στοιχεία Μηχανών – I -- 2014-2015 Δρ. Γ. Καϊσαρλής ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
73
Embed
Στοιχεία Μηχανών - I · Pallet-moving device: – What sizes of pallet are to be moved? – What is the maximum mass on the pallet? – What is the maximum size of
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Στοιχεία Μηχανών - I
Υπολογιστικό Θέμα
Εκπαιδευτικό Υλικό από τις διαλέξεις του Μαθήματος– 2014 -2015
Δρ. Γ. ΚαϊσαρλήςΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Υπολογιστικό Θέμα – Αντικείμενο και σκοπός
Το αντικείμενο του Υπολογιστικού Θέματος περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
Την επιλογή από την ομάδα εργασίας μιας μηχανολογικής κατασκευής/μηχανισμού από το χώρο της βιομηχανίας ή των κατασκευών – προϊόντωνγενικότερα Την κατάρτιση τεχνικών προδιαγραφών με βάση τη βιβλιογραφία, την εμπειρίαή την πρακτική Τη δημιουργία, εξέταση κι αξιολόγηση εναλλακτικών κατασκευαστικών λύσεων Τον σχεδιασμό/αποτύπωση της προκρινόμενης κατασκευαστικής λύσης για τηνεπιλεχθείσα κατασκευή/ μηχανισμό με τη μορφή ενός πλήρους λειτουργικούσκαριφήματος Την ανάλυση των φορτίσεων που δρουν στην κατασκευή με βάση τις τεχνικέςπροδιαγραφές Την επιλογή υλικών κατασκευής Τον έλεγχο της κατασκευής ως προς τη στατική και τη διαρκή αντοχή της Την αναλυτική σχεδίαση των Σ.Μ. που αποτελούν την κατασκευή και τωνσυναρμολογημάτων / υποσυναρμολογημάτων της.
2
Το αντικείμενο του Υπολογιστικού Θέματος περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
Την επιλογή από την ομάδα εργασίας μιας μηχανολογικής κατασκευής/μηχανισμού από το χώρο της βιομηχανίας ή των κατασκευών – προϊόντωνγενικότερα Την κατάρτιση τεχνικών προδιαγραφών με βάση τη βιβλιογραφία, την εμπειρίαή την πρακτική Τη δημιουργία, εξέταση κι αξιολόγηση εναλλακτικών κατασκευαστικών λύσεων Τον σχεδιασμό/αποτύπωση της προκρινόμενης κατασκευαστικής λύσης για τηνεπιλεχθείσα κατασκευή/ μηχανισμό με τη μορφή ενός πλήρους λειτουργικούσκαριφήματος Την ανάλυση των φορτίσεων που δρουν στην κατασκευή με βάση τις τεχνικέςπροδιαγραφές Την επιλογή υλικών κατασκευής Τον έλεγχο της κατασκευής ως προς τη στατική και τη διαρκή αντοχή της Την αναλυτική σχεδίαση των Σ.Μ. που αποτελούν την κατασκευή και τωνσυναρμολογημάτων / υποσυναρμολογημάτων της.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Υπολογιστικό Θέμα - Διάρθρωση της Τεχνικής Έκθεσης
- ΠερίληψηΜέγιστο μήκος 350 λέξεις- Abstract (in English)- Περιγραφή μηχανολογικής κατασκευής/ μηχανισμού. Κατάρτιση τεχνικώνπροδιαγραφών.Μέγιστο μήκος 5 σελίδες- Αξιολόγηση εναλλακτικών κατασκευαστικών λύσεων, Brainstorming κι επιλογή τηςτελικής λύσηςΜέγιστο μήκος 6 σελίδες- Ανάλυση / προσδιορισμός καταπονήσεων της κατασκευής και σχεδιασμός.Μέγιστο μήκος 25 σελίδες- Συμπεράσματα – ΣχόλιαΜέγιστο μήκος 6 σελίδες- ΒιβλιογραφίαΜέγιστο μήκος 1 σελίδα
3
- ΠερίληψηΜέγιστο μήκος 350 λέξεις- Abstract (in English)- Περιγραφή μηχανολογικής κατασκευής/ μηχανισμού. Κατάρτιση τεχνικώνπροδιαγραφών.Μέγιστο μήκος 5 σελίδες- Αξιολόγηση εναλλακτικών κατασκευαστικών λύσεων, Brainstorming κι επιλογή τηςτελικής λύσηςΜέγιστο μήκος 6 σελίδες- Ανάλυση / προσδιορισμός καταπονήσεων της κατασκευής και σχεδιασμός.Μέγιστο μήκος 25 σελίδες- Συμπεράσματα – ΣχόλιαΜέγιστο μήκος 6 σελίδες- ΒιβλιογραφίαΜέγιστο μήκος 1 σελίδα
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Υπολογιστικό Θέμα - Διάρθρωση της Τεχνικής Έκθεσης
Παράρτημα ΑΦάκελος κατασκευαστικών σχεδίωνΠεριλαμβάνει τα μηχανολογικά σχέδια που αναφέρονται στις ανωτέρω παραγράφους μεόλα τα απαραίτητα στοιχεία.Τα σχέδια δεν απαιτείται να είναι τυπωμένα υπό κλίμακα, αλλά πρέπει να είναι ευδιάκριτατυπωμένα στις αναγκαίες όψεις και τομές είτε σε Α4 είτε σε Α3 που θα διπλωθεί στιςδιαστάσεις του Α4.
Παράρτημα ΒΠρογράμματα Η-Υ. Εξισώσεις. Διάφορα στοιχείαΕάν γραφούν προγράμματα Η-Υ οι λίστες του προγράμματος θα πρέπει να παρατεθούν στοΠαράρτημα αυτό. Επίσης, εάν τυχόν εξισώσεις ή συστήματα εξισώσεων περιλαμβάνουνπολλά βήματα (όχι τετριμμένα) και δεν μπορούν να περιληφθούν στο δεδομένο μέγιστομήκος σελίδων, μπορούν να συμπεριληφθούν εδώ.Το ίδιο ισχύει για προσομοιώσεις και αναλύσεις (π.χ. στο Matlab, FORTRAN, MathCAD,Solidworks κλπ).Τέλος ό,τι άλλο προκύψει που δεν χωράει στις κυρίως παραγράφους της Έκθεσης καιθεωρείται σκόπιμο να συμπεριληφθεί μπορεί να καταχωρηθεί στο παρόν Παράρτημα Β.
4
Παράρτημα ΑΦάκελος κατασκευαστικών σχεδίωνΠεριλαμβάνει τα μηχανολογικά σχέδια που αναφέρονται στις ανωτέρω παραγράφους μεόλα τα απαραίτητα στοιχεία.Τα σχέδια δεν απαιτείται να είναι τυπωμένα υπό κλίμακα, αλλά πρέπει να είναι ευδιάκριτατυπωμένα στις αναγκαίες όψεις και τομές είτε σε Α4 είτε σε Α3 που θα διπλωθεί στιςδιαστάσεις του Α4.
Παράρτημα ΒΠρογράμματα Η-Υ. Εξισώσεις. Διάφορα στοιχείαΕάν γραφούν προγράμματα Η-Υ οι λίστες του προγράμματος θα πρέπει να παρατεθούν στοΠαράρτημα αυτό. Επίσης, εάν τυχόν εξισώσεις ή συστήματα εξισώσεων περιλαμβάνουνπολλά βήματα (όχι τετριμμένα) και δεν μπορούν να περιληφθούν στο δεδομένο μέγιστομήκος σελίδων, μπορούν να συμπεριληφθούν εδώ.Το ίδιο ισχύει για προσομοιώσεις και αναλύσεις (π.χ. στο Matlab, FORTRAN, MathCAD,Solidworks κλπ).Τέλος ό,τι άλλο προκύψει που δεν χωράει στις κυρίως παραγράφους της Έκθεσης καιθεωρείται σκόπιμο να συμπεριληφθεί μπορεί να καταχωρηθεί στο παρόν Παράρτημα Β.
Pallet-moving device:– What sizes of pallet are to be moved?– What is the maximum mass on the pallet?– What is the maximum size of the load on the pallet?– What range of materials are to be moved and are they packaged?– What maximum height must the pallet be lifted?– What terrain must the pallet-moving device operate on?– What range is required for the pallet-moving evice?– Is a particular energy source/fuel to be used?– What lifetime is required?– Are there manufacturing constraints to be considered?– What is the target sales price?– How many units can the market sustain?– Is the device to be automatic or manned?– What legal constraints need to be considered?
– What sizes of pallet are to be moved?– What is the maximum mass on the pallet?– What is the maximum size of the load on the pallet?– What range of materials are to be moved and are they packaged?– What maximum height must the pallet be lifted?– What terrain must the pallet-moving device operate on?– What range is required for the pallet-moving evice?– Is a particular energy source/fuel to be used?– What lifetime is required?– Are there manufacturing constraints to be considered?– What is the target sales price?– How many units can the market sustain?– Is the device to be automatic or manned?– What legal constraints need to be considered?
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
...the maximum load to be moved is 1000 kg,… the maximum volume of load is 2m3,…the reach must be up to 3 m,…use on factory floor and asphalt surfaces,…the pallet-moving device must be capable of moving asingle pallet 100 m and must be able to repeat this task atleast 300 times before refuelling if necessary, electricity,gas or diesel fuel,…7-year lifetime,…production in an East European country,…target selling price 9000 Euros,…12 000 units per year,…manned use,…design to ISO (International Organisation forStandardisation) and target country national standards(e.g. see BS ISO 509, BS ISO 6780, BS EN ISO 445, BS EN 1726-1,BSEN 13545, 99/705213 DC, ISO 18334, 99/712554 DC, BS 3726, BS5639-1 and BS ISO 2330)
...the maximum load to be moved is 1000 kg,… the maximum volume of load is 2m3,…the reach must be up to 3 m,…use on factory floor and asphalt surfaces,…the pallet-moving device must be capable of moving asingle pallet 100 m and must be able to repeat this task atleast 300 times before refuelling if necessary, electricity,gas or diesel fuel,…7-year lifetime,…production in an East European country,…target selling price 9000 Euros,…12 000 units per year,…manned use,…design to ISO (International Organisation forStandardisation) and target country national standards(e.g. see BS ISO 509, BS ISO 6780, BS EN ISO 445, BS EN 1726-1,BSEN 13545, 99/705213 DC, ISO 18334, 99/712554 DC, BS 3726, BS5639-1 and BS ISO 2330)
Τα κατασκευαστικά προβλήματα πολύ σπάνια επιδέχονται μία και μοναδικήσωστή λύση.
Για τον οριστικό μηχανολογικό σχεδιασμό μιας κατασκευής και τη σύνταξη τωναντίστοιχων οριστικών κατασκευαστικών σχεδίων και οδηγιών παραγωγήςεκπονούνται περισσότερες δυνατές κατασκευαστικές λύσεις:Για σύνολα, υποσύνολα, μέρη, σε συνδυασμό πάντοτε και με τα τυποποιημένα /εμπορίου στοιχεία μηχανών.
Η κατασκευαστική διαμόρφωση (embodiment design) κάθε μιας εναλλακτικής λύσηςσυνήθως υλοποιείται σε τρία διαδοχικά βήματα:
1. Σχεδιαστική συγκρότηση κατά μορφή και μέγεθος της βασικής κατασκευής.
2. Σχεδιαστική προσθήκη των στοιχείων για τις δευτερεύουσες λειτουργίες.
3. Σχεδιαστική προσθήκη των στοιχείων υποστήριξης των κύριων καιδευτερευουσών λειτουργιών.
24
Τα κατασκευαστικά προβλήματα πολύ σπάνια επιδέχονται μία και μοναδικήσωστή λύση.
Για τον οριστικό μηχανολογικό σχεδιασμό μιας κατασκευής και τη σύνταξη τωναντίστοιχων οριστικών κατασκευαστικών σχεδίων και οδηγιών παραγωγήςεκπονούνται περισσότερες δυνατές κατασκευαστικές λύσεις:Για σύνολα, υποσύνολα, μέρη, σε συνδυασμό πάντοτε και με τα τυποποιημένα /εμπορίου στοιχεία μηχανών.
Η κατασκευαστική διαμόρφωση (embodiment design) κάθε μιας εναλλακτικής λύσηςσυνήθως υλοποιείται σε τρία διαδοχικά βήματα:
1. Σχεδιαστική συγκρότηση κατά μορφή και μέγεθος της βασικής κατασκευής.
2. Σχεδιαστική προσθήκη των στοιχείων για τις δευτερεύουσες λειτουργίες.
3. Σχεδιαστική προσθήκη των στοιχείων υποστήριξης των κύριων καιδευτερευουσών λειτουργιών.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κατασκευαστική Διαμόρφωση
Σ.Μ.Κ. -- 25-10-2012 25ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Δημιουργία Εναλλακτικών Κατασκευαστικών Λύσεων
26ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Δημιουργία Εναλλακτικών Κατασκευαστικών Λύσεων – Άμεσες Μέθοδοι - Ι
27ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Δημιουργία Εναλλακτικών Κατασκευαστικών Λύσεων – Άμεσες Μέθοδοι –ΙΙ
28ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Δημιουργία Εναλλακτικών Κατασκευαστικών Λύσεων – Άμεσες Μέθοδοι –ΙΙΙ
29ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Δημιουργία Εναλλακτικών Κατασκευαστικών Λύσεων – Έμμεσες Μέθοδοι
• Σαφής και ξεκάθαρη Λειτουργική Διάταξη, Παραλαβή και Μεταφορά Φορτίων.Κάθε υποσύνολο, μέρος ή στοιχείο μηχανής προορισμένο για εντελώς καθορισμένηλειτουργία.
• Απλή και όχι πολύπλοκη κατασκευή. Μικρός, κατά το δυνατόν, αριθμόςσυνεργαζομένων μερών. Τυπικά γεωμετρικά σχήματα και επιφάνειες. Συμμετρικέςκατασκευές. Ακρίβεια και ποιότητα μέσα σε συγκρατημένα όρια.
• Ασφαλής κατασκευή και λειτουργία: Έναντι στατικής/ δυναμικής θραύσης καιανεπιθύμητων παραμορφώσεων, δυναμικής συμπεριφοράς, θερμικών φορτίων,διαστολών - συστολών, ερπυσμού, διαρροών, φθοράς, διάβρωσης. Έναντι της άγνοιαςκαι του κακού χειρισμού.
• Με απαραίτητη προϋπόθεση την ικανοποίηση των λειτουργικών αναγκών,ελαφρότερη κατά το δυνατόν κατασκευή. Μαζί με την ελάττωση του κόστους τωνυλικών, προκύπτει συνήθως και χαμηλότερο κόστος εργαλείων και επεξεργασίας.
35
• Σαφής και ξεκάθαρη Λειτουργική Διάταξη, Παραλαβή και Μεταφορά Φορτίων.Κάθε υποσύνολο, μέρος ή στοιχείο μηχανής προορισμένο για εντελώς καθορισμένηλειτουργία.
• Απλή και όχι πολύπλοκη κατασκευή. Μικρός, κατά το δυνατόν, αριθμόςσυνεργαζομένων μερών. Τυπικά γεωμετρικά σχήματα και επιφάνειες. Συμμετρικέςκατασκευές. Ακρίβεια και ποιότητα μέσα σε συγκρατημένα όρια.
• Ασφαλής κατασκευή και λειτουργία: Έναντι στατικής/ δυναμικής θραύσης καιανεπιθύμητων παραμορφώσεων, δυναμικής συμπεριφοράς, θερμικών φορτίων,διαστολών - συστολών, ερπυσμού, διαρροών, φθοράς, διάβρωσης. Έναντι της άγνοιαςκαι του κακού χειρισμού.
• Με απαραίτητη προϋπόθεση την ικανοποίηση των λειτουργικών αναγκών,ελαφρότερη κατά το δυνατόν κατασκευή. Μαζί με την ελάττωση του κόστους τωνυλικών, προκύπτει συνήθως και χαμηλότερο κόστος εργαλείων και επεξεργασίας.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
• Χρήση κωδίκων, κανονισμών και τυποποίησης μηχανολογικών κατασκευών.Συντάσσονται από επαγγελματικούς και /ή κρατικούς οργανισμούς και στοχεύουν στηνεξασφάλιση ενός επιβεβλημένου επιπέδου λειτουργίας, απόδοσης και ποιότητας.Αντιπροσωπεύουν μία κοινά αποδεκτή και καθιερωμένη πρακτική σχεδιασμού καικατασκευών. Αποτελούν νομική βάση συμβολαίων κατασκευών/προμηθειών. Η συνεπήςεφαρμογή των κωδίκων, των κανονισμών και της τυποποίησης επιβεβαιώνεται από τηνδιαδικασία πιστοποίησης των κατασκευών που τις αξιολογεί και ελέγχει με βάση τουςαντίστοιχους όρους και κανόνες.
• Χρήση ανακυκλώσιμων υλικών και σχεδιασμός που να επιτρέπει την αναγνώριση καιτον κατ΄είδος διαχωρισμό τους. Κατασκευαστική διαμόρφωση που επιβάλλειεξοικονόμηση πρώτων υλών και ενέργειας κατά την παραγωγή.
• Επιτευκτή και άνετη συναρμολόγηση / αποσυναρμολόγηση.
• Εξασφάλιση απλής και αποτελεσματικής επιθεώρησης / συντήρησης.
• Eξασφάλιση ασφαλών για την εργασία και τις εγκαταστάσεις διαδικασιών κατασκευής.
Κανόνες και Αρχές Μηχανολογικού Σχεδιασμού - ΙΙ
36
• Χρήση κωδίκων, κανονισμών και τυποποίησης μηχανολογικών κατασκευών.Συντάσσονται από επαγγελματικούς και /ή κρατικούς οργανισμούς και στοχεύουν στηνεξασφάλιση ενός επιβεβλημένου επιπέδου λειτουργίας, απόδοσης και ποιότητας.Αντιπροσωπεύουν μία κοινά αποδεκτή και καθιερωμένη πρακτική σχεδιασμού καικατασκευών. Αποτελούν νομική βάση συμβολαίων κατασκευών/προμηθειών. Η συνεπήςεφαρμογή των κωδίκων, των κανονισμών και της τυποποίησης επιβεβαιώνεται από τηνδιαδικασία πιστοποίησης των κατασκευών που τις αξιολογεί και ελέγχει με βάση τουςαντίστοιχους όρους και κανόνες.
• Χρήση ανακυκλώσιμων υλικών και σχεδιασμός που να επιτρέπει την αναγνώριση καιτον κατ΄είδος διαχωρισμό τους. Κατασκευαστική διαμόρφωση που επιβάλλειεξοικονόμηση πρώτων υλών και ενέργειας κατά την παραγωγή.
• Επιτευκτή και άνετη συναρμολόγηση / αποσυναρμολόγηση.
• Εξασφάλιση απλής και αποτελεσματικής επιθεώρησης / συντήρησης.
• Eξασφάλιση ασφαλών για την εργασία και τις εγκαταστάσεις διαδικασιών κατασκευής.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κανόνες και Αρχές Μηχανολογικού Σχεδιασμού
Electric motor housing of welded construction:(a) current design; (b) proposed designA cost analysis showed that, despite an increase in weight due to oversizing of some of thehousing parts, the new design was cheaper than the old thanks to lower labor costs and lowerproduction overheads.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κανόνες και Αρχές Μηχανολογικού Σχεδιασμού
Construction structure variants of a washing machine (TU Berlin). 1 Dispenser; 2 programme control; 3display; 4 door; 5 socket and fuses; 6 power electronics; 7 detergent pump; 8 heater; 9 1/4-turn fastener;10 central electrical unit
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κανόνες και Αρχές Μηχανολογικού Σχεδιασμού
Dishwasher designed for recycling
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κανόνες και Αρχές Μηχανολογικού Σχεδιασμού
40ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Αξιολόγηση των Κατασκευαστικών Λύσεων
41ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Αξιολόγηση των Κατασκευαστικών Λύσεων
42ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Αξιολόγηση των Κατασκευαστικών Λύσεων
43Extract of a catalogue for shaft–hub connections.
Chains of dimensions should only be usedwhere the possible accumulation of tolerances
does not endanger the function of the part.ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Κατασκευαστικά Σχέδια - ΥπόμνημαΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Διαστασιολογικές Ανοχές - Γενικές Ανοχές -- ISO 2768-1 & ISO 2768-2
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Διαστασιολογικές Ανοχές - Γενικές Ανοχές -- ISO 2768-1 & ISO 2768-2
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Διαστασιολογικές Ανοχές – ISO 286:2010
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Σύστημα Ανοχών Συναρμογών - ISO 286 – Εφαρμογή - Ι
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Σύστημα Ανοχών Συναρμογών - ISO 286 – Εφαρμογή - ΙΙ
Ασφαλιστικοί δακτύλιοι για οπέςΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Γεωμετρικές Ανοχές - Τυποποίηση
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Γεωμετρικές Ανοχές - Τύποι
Ανοχές Μορφής
Ανοχές Προσανατολισμού
Ανοχές Τόπου
Ανοχές ΑπόκλισηςΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Εφαρμογή Γεωμετρικών Ανοχών σε Κατασκευαστικά Σχέδια – Στοιχεία Αναφοράς
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Ανοχές Αληθούς Θέσεως - I
Απόκλιση θέσης είναι η επιτρεπόμενη απόκλιση της θέσης ενός γεωμετρικού στοιχείου από την ιδανικήθέση του, όπως αυτή καθορίζεται σε σχέση με ένα ή περισσότερα άλλα γεωμετρικά στοιχεία αναφοράς καικαθορίζει το μέγεθος του πεδίου ανοχής που μέσα του πρέπει να βρίσκεται το αντίστοιχο γεωμετρικόστοιχείο (σημείο, γραμμή, επιφάνεια, όγκος).
Θεωρητική διάσταση σε ένα κατασκευαστικό μηχανολογικό σχέδιο είναι η διάσταση που δίνει, σεσυνδυασμό με το πλαίσιο στοιχείων αναφοράς (ΠΣΑ), τη γεωμετρικά ιδανική θέση του πεδίου ανοχήςθέσης. Θεωρητικές διαστάσεις χρησιμοποιούνται σε συνδυασμό πάντοτε με γεωμετρικές ανοχές θέσης.Μία θεωρητική διάσταση δεν έχει διαστασιολογικές ανοχές και στα σχέδια η τιμή της αναγράφεται μέσασε ορθογώνιο πλαίσιο.
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Ανοχές Αληθούς Θέσεως - IΙ
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Εφαρμογή Διαστασιολογικών & Γεωμετρικών Ανοχών -Ι
ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΓΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ Ε.Μ.Π
Bearing seats
Εφαρμογή Διαστασιολογικών & Γεωμετρικών Ανοχών -Ι
Fits used most frequently in the mountingof bearings. Example for an SNR 6305 ballbearing (25x62x17)