Психология. эмоциональная сфераdo.rsmu.ru/fileadmin/user_upload/psf/Lekcija_ehmocii.pdf · 2020. 5. 17. · принятие решений, ... разработана

Психология. эмоциональная

сфера

Есина Светлана Владимировна, канд. псих. наук; доцент кафедры Общей психологии и педагогики Психолого-социального факультета РНИМУ

Цель и задачи

сформировать четкое представление об эмоциональной сфере деятельности человека за счет рассмотрения различных подходов к их изучению, представленных в психологии, а также систематизации имеющихся знаний

Цель:

Задачи:q сформировать четкое представление об эмоциональной

сфере деятельности человека;q рассмотреть основные понятия, используемые при

изучении эмоциональной сферы; q раскрыть структуру, особенности формирования и

развития эмоций

Введение в исследование

эмоциональной сферы

эмоциональная сфера (сфера переживаний/ чувств)

эмоции

эмоциональные процессы

аффект

чувства

настроение

эмоциональные состояния

Основные понятия

Эмоциональное состояние

сложный конструкт, описывающий состояние человека и его отношение к чему-то (С.Л. Рубинштейн)

Психофизиологический процесс, мотивирующий, регулирующий деятельность, отражающий субъективное значение объектов и ситуаций, представленный в сознании в форме переживания

Эмоциональный процесс

Психическое состояние, возникающее в процессе жизнедеятельности субъекта, выражающееся в переживании им своего отношения к окружающей действительности и себе в данный момент времени, относительно типичные для данного человека

Основные понятияЭмоциональная сфера

(сфера переживаний/ чувств)

отношение субъекта к окружающему миру, к себе самому, к тому, что он испытывает (переживание того, что с ним происходит), делает, в форме непосредственного переживания

Основные понятияпсихика

свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности

Функции:q Отражение объективного мира;q Построение картины мира;q Регуляция поведения и

деятельности

Эмоциональные переживания

психофизиологический процесс, выражающийся в состоянии человека и его отношение к чему-то (существующему или возможному), мотивирующий, регулирующий деятельность

структура психики

Психические процессы

психические состояния

психические свойства

познавательные

эмоциональные

волевыеощущение,

восприятие, память, мышление, речь возбуждение,

радость, страх, негодование, злость

принятие решений, преодоление

трудностей, управление поведением

подъем, угнетенность, бодрость и т.п.

темперамент, характер,

способности

Основные понятиядеятельность

специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования

Функции:q Познание внешнего мира и себя;q Преобразование окружающего

мира и себя

непрерывный процесс приспособления к постоянно меняющимся условиям внешней среды

поведение

психофизиологический процесс, выражающийся в состоянии человека и его отношение к чему-то (существующему или возможному), мотивирующий, регулирующий деятельность

Эмоциональные переживания

Психические процессы являются важнейшими компонентами любой человеческой деятельности.

Они участвуют, развиваются в ней и сами представляют собой особые виды деятельности

Всякая деятельность - это соединение внутренних и внешних, психических и поведенческих процессов,

действий и поступков

Определение, структура, основные характеристики

эмоциональной сферы

Кто отлично справляется со своими переживаниями, расшифровывает и успешно пользуется переживаниями

других людей, имеют превосходство в любой сфере жизни

Эмоциональные переживания - психический процесс субъективного отражения наиболее общего

отношения человека к предметам и явлениям действительности, к другим людям и самому себе

соотносительно удовлетворения или неудовлетворения его потребностей, целей и

намерений

в широком смыслев узком смыслепереживание человеком в данный момент своего отношения к чему-либо (в наличной или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т.д.)

целостная эмоциональная реакция личности, включающая психический компонент (переживание), а также специфические физиологические изменения в организме, сопутствующие этому переживанию. В этом случае можно говорить об эмоциональном состоянии человека

Переживания выступают как внутренний язык, как система сигналов, непосредственно отражающих

отношения между мотивами и реализацией отвечающей этим мотивам деятельности

характеризуются компонентами: переживаемым или

осознаваемым в психике ощущением отношения

процессами, происходящими в нервной, эндокринной, дыхательной, пищеварительной и других системах организма

наблюдаемыми выразительными комплексами, в том числе, на лице

идеаторный характер - способность формироваться по отношению к ситуациям и событиям, которые реально в данный момент могут не происходить, и существуют только в виде идеи о пережитых, ожидаемых или воображаемых ситуациях;

способность к обобщению и коммуникации (эмоции могут передаваться между людьми или животными), из-за чего эмоциональный опыт включает в себя не только индивидуальные переживания, но и эмоциональные сопереживания, возникающие в ходе общения, восприятия произведений искусства и тому подобного.

Особенности эмоциональных переживаний

Основные свойства переживанийВалентность (тон)

могут быть либо положительными, либо отрицательными. Количество видов отрицательных переживаний, обнаруживаемых у человека, в несколько раз превышает количество видов положительных

Интенсивность (сила)

чем сильнее эмоциональное переживание, тем сильнее её физиологические проявления. На интенсивность переживания в каждом конкретном случае влияет большое количество факторов

Стеничность побуждение к активной деятельности, мобилизация сил человека (радость, энтузиазм и другие) или расслабление/ паралич силы - астеничность (тоска, грусть и другие).

Уровни эмоционально-личностной сферы

Первый уровень составляет эмоциональная реактивность –кратковременный ответ на то или иное воздействие, имеющий преимущественно ситуационный характер.

Второй уровень связан с эмоциональными состояниями: настроением, эмоциональным фоном. Эмоциональные состояния отражают общее отношение человека к ситуации, к самому себе и связаны с личностными характеристиками

Третий уровень составляют личностные качества человека, отражающие его эмоциональные особенности: оптимизм, смелость, леность, трудолюбие, агрессивность и прочее. Личностные качества человека связаны с особенностями его базальных эмоций

Эмоциональные переживания - психофизиологический процесс, выражающийся в состоянии человека и его

отношение к чему-то (существующему или возможному), мотивирующий, регулирующий

деятельность

Характеризуется переживаемым или осознаваемым в психике ощущением отношения; процессами,

происходящими в разных системах организма и наблюдаемыми выразительными комплексами

Значение эмоциональных переживаний для жизни

человека

Функции эмоциональных переживаний

Побудительна я (стимулирующая)

мотивирующая роль в психической организации человека (переживание, содержащее образ предмета удовлетворения потребности и свое пристрастное отношение к нему)

А . Н . Леонтьев

Сигнальная

сигнализируют о значимости происходящего для человека: более значимое вызывает более сильные эмоции. Отражают отношения между мотивами (потребностями) и успехом или в о з м о ж н о с т ь ю у с п е ш н о й р е а л и з а ц и и , от в еч а ю щ е й и м д е я т е л ь н о с т и субъ е кт а . Поставляют нам информацию «зачем и ради чего мы это делаем?» (отношение результата и мотива)


Отражательно -оценочная

особое внутреннее состояние и субъективное переживание выполняет функцию оценки о б с т о я т е л ь с т в с и т у а ц и и . Э т а ф у н к ц и я необходима для существования организма и личности, их ориентировки в мире, организации их поведения. В зависимости от того, какую оценку человек присваивает ситуации, он будет л и б о и з бе г ат ь е е , л и б о с т а р ат ь с я в н е й находиться, действовать. Так, эмоция страха р а з в и в а е т с я п р и н е д о с т ат ке с в е д е н и й , необходимых для защиты, как ожидания и предсказания неудачи при совершении действия, которое должно быть выполнено в данных условиях

П . В . Симонов


Регулирую щ а я (подкрепляющая)

влияют на накопление и актуа лиз а ц и ю индивидуального опыта (способность оставлять следы в опыте индивида, закрепляя в нем те воздействия, которые их возбудили). Значимые события вызывают сильную эмоциональную реакцию, быстрее и надолго запечатлеваются в п а м я т и . П од к р е п л я е т п р ом е ж у т оч н у ю деятельность и результат. Непосредственным подкреплением является не удовлетворение каких-либо пот ребно стей , а получение желательных или устранение нежелательных стимулов



Организую щ а я / дезорганизующая

дезорганизующая функция: способность э м о ц и й н а р у ш а т ь ц е л е н а п р а в л е н н у ю деятельность (всё зависит от условий, в которых она проявляется). Т.е. нарушение деятельности является не прямым, а побочным проявлением эмоций

Э . Клапаред

Коммуникативная (экспрессивная)

мимика, жесты, позы, выразительные вздохи, изменение интонации являются «языком человеческих чувств» и позволяют человеку передавать свои переживания другим людям, информировать их о своем отношении к явлениям, объектам и т.д. Эмоциональные связи я в л я ю т с я о с н о в о й м е ж л и ч н о с т н ы х взаимоотношений



Переключающая

положительная эмоция свидетельствует о приближении удовлетворения потребности, а отрицательная эмоция - об удалении от него, субъект стремится усилить первое состояние и ослабить второе. Эта ярко обнаруживается в процессе конкуренции мотивов, при выделении доминирующей потребности (борьба между чувством страха и чувством долга) и при оценке вероятности ее удовлетворения (например: переориентировка на менее важную, но легко достижимую цель: синица в руках побеждает журавля в небе)



Различные подходы к исследованию эмоциональных

переживаний

Эмоции - продукт эволюционного развития, представляя собой «рудименты» целесообразных в прошлом реакций. Они были необходимы человеку в борьбе за существование. Например, испытывая гнев (страх), человек ощущает выброс адреналина в кровь, повышение температуры тела, учащение сердцебиения, сужение фокуса внимания. Все это необходимо либо для схватки (гнев), либо для бегства (страх)

Эмоции обеспечивают физиологическую готовность организма к какому-либо поведению

Чарльз Дарвин (1809-1882)

Биологические теории эмоциональных переживаний

Возникновение эмоциональных переживаний обусловлено внешними воздействиями и изменениями в различных системах организма. Совокупность ощущений, связанных с этими изменениями, и есть эмоциональное переживание

Биологические теории эмоциональных переживаний

Петр Кузьмич Анохин (1898-1974)

рассматривал эмоции с точки зрения их полезности для человека. Они осуществляют поддержание гомеостаза организма биологическими и физиологическими инструментами, выполняют стабилизирующую функцию

Уильям Джемс (1842-1910) и Карл Ланге (1834-1900)

Положительные эмоции возникают в случае удовлетворения потребностей Ид, а отрицательные – в результате конфликта

между этими потребностями и запретами со стороны Супер-эго

Психоаналитическая теория эмоциональных переживаний

Зигмунд Фрейд (1856-1939) разработана теория эмоций, базирующаяся на структурной модели психики:Ид – это структура, наиболее древняя, архаичная, содержащая в

себе инстинкты и энергию жизни – либидо. Эго – это рациональная структура, которая отвечает за выживание

в реальном мире.Супер-эго – это структура, которая содержит в себе нормы и

правила поведения в обществе

Когнитивные теории эмоциональных переживаний

Леон Фестингер (1919-1989)Эмоции – результат совпадения или несовпадения ожидаемой информации с полученной в реальности

Фрустрацияпсихическое состояние, вызванное неуспехом в

удовлетворении потребности, желания

сопровождается отрицательными переживаниями: разочарованием, тревогой, отчаянием.

Возникает в ситуации конфликта, когда удовлетворение потребности наталкивается на непреодолимые или труднопреодолимые преграды. Фрустрацию можно рассматривать как одну из форм психологического стресса

Стресснеспецифическая реакция организма на любое требование из вне.

Стресс можно рассматривать как систему напряжений, функциональное значение которых в мобилизующем влиянии на

деятельность

Этапы стрессаСтадия тревоги

активизируется симпатическая НС, характерны физиологические изменения, подготавливающие организм

Стадия сопротивления Организм расходует имеющиеся у него резервы

Стадия истощения Резервы организма значительно уменьшаются

люди воспринимают свой мир при помощи четких систем или моделей, называемых «конструктами». Каждый человек обладает уникальной конструктной системой (личностью), которую он использует для интерпретации жизненного опыта, в следствие чего образуются эмоции

Когнитивные теории эмоциональных переживаний

Джордж Келли (1905-1967)

Теория дифференциальных эмоцийКэрол Изард

Рассматривая эмоции по отдельности, он пришел к следующим выводам:

1. Основную мотивационную систему человека составляют десять базовых эмоций;

2. Каждая эмоция подразумевает специфический способ переживания;

3. Все фундаментальные эмоции по-разному воздействуют на когнитивную сферу и на поведение в целом;

4. Эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами (влечениями) и оказывают на них влияние;

5. В свою очередь драйвы влияют на протекание эмоционального процесса

Эмоции - сложный нейрофизиологический процесс, связанный с мышечной активностью и чувственным познанием

эмоции выполняют регулятивную функцию по отношению к целенаправленной деятельности, хотя сами по себе мотивами не являются

Отечественный подход к пониманию эмоциональных переживаний

Павел Васильевич Симонов (1926-2002) Эмоции (а также их сила и продолжительность) - следствие возможности или невозможности удовлетворения какой-либо потребности в данной ситуации. Эмоция - последовательность действий (поведенческая программа), которая вызывается полученной информацией

Алексей Николаевич Леонтьев (1903-1979)

Существует множество различных подходов к изучению эмоциональных переживаний, в

которых раскрыты причины возникновения, функции и основные виды переживаний

Виды эмоциональных


Выраженная избирательность эмоциональных отношений, положительных или отрицательных к объекту (чувства

любви, привязанности, страсти, вражды, неприязни, ненависти)

Виды эмоциональных проявленийМарк Самуилович Лебединский (1895-1980) и Владимир Николаевич Мясищев (1893-1973)

основные виды проявления эмоций по отношению к личности

Острые эмоциональные реакции на внезапные

обстоятельства (гнев, радость, тоска,

страх)

Эмоциональные состояния с изменениями нервно-

психического тонуса (состояния эйфории,

депрессии, страха и тревоги, гнева и тоски,

фрустрационные и др. состояния)

По сложности

Интеллектуальные чувства

Нравственные чувства

Эстетические чувства

связанные с познавательной деятельностью человека. Возникают в процессе учебной, научной работы, творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники

переживания, в которых отражается отношение человека к требованиям общественной морали. Связаны с мировоззрением человека, его мыслями, идеями, принципами и традициями

возникающие у человека в связи с удовлетворением или неудовлетворением его эстетических потребностей (чувства прекрасного и безобразного, возвышенного или низменного и т. д.)

по силе (Классификация эмоциональных процессов по А.Н. Леонтьеву:

Собственно эмоции, Предметные чувства, Аффекты)

Настроенияслабо выраженные эмоциональные переживания, отличающиеся значительной длительностью и слабым осознанием причин и факторов, их вызывающих. Медленно развиваются и переживаются в течение длительного периода. Накладывают свой отпечаток на все мысли, отношения, действия человека в данный момент. Испытывая то или иное настроение, человек, как правило, слабо сознает причины, его вызвавшие. Когда же человеку разъясняют причину его настроения, оно нередко быстро у него проходит

по силе Эмоции

(от лат. emovere – возбуждать, потрясать, волновать) — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру. Возникают по отношению к ситуации в целом. Могут практически не иметь внешних проявлений, значительно продолжительнее по времени и слабее по силе. Воспринимается, как состояния, происходящие «в человеке», связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Являются одним из главных регуляторов деятельности. «Мне страшно» — это эмоция

по силе Чувствапсихический процесс переживания человеком своего отношения ко всему тому, что он познает и делает, к тому, что его окружает. Возникают как специфическое обобщение эмоций и связаны с представлением или идеей о некотором объекте, конкретном или отвлеченном (например, чувство любви к человеку, к родине, чувство ненависти к врагу и т.д.). Предметные чувства выражают устойчивые эмоциональные отношения. «Я боюсь этого человека»

Аффектыпереживания большой силы, с коротким периодом протекания. Протекают очень бурно и интенсивно, но отличаются кратковременностью, а также имеют своеобразные особенности проявления эмоциональной выраженности. Для них свойственна известная безотчетность эмоционального переживания и его слабая осмысленность

по силе Страстисильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания с ярко выраженной направленностью на достижение цели. Они возникают при сильном стремлении к определенным действиям, к достижению какой-либо цели и помогают этому достижению

Причины возникновения страстей разнообразны: они могут определяться идейными убеждениями, исходить из телесных влечений, иметь патологическое происхождение. Страсть может быть принята личностью, а может осуждаться ею, восприниматься как что-то нежелательное

Основные фундаментальные эмоции человека

Радость – положительное эмоциональное состояние. Возникает при возможности полного удовлетворения потребности, вероятность чего до этого момента была невелика или непреодолима

Удивление – эмоция возникает при внезапности, тормозит все предыдущие эмоции, направляет внимание на объект, может перейти в интерес. Подготавливает к эффективному взаимодействию с новым

Гнев – отрицательная эмоция. Протекает чаще в виде аффекта, вызываемыми внезапными серьезными препятствиями на пути для субъекта потребности

Отвращение – отрицательное эмоциональное состояния, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в противоречие с идеологическими нравственными и эстетическими принципами и установками человека


Стыд – отрицательное состояние, выражающиеся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике

Интерес – позитивная познавательная эмоция, обеспечивает работоспособность, необходима для творчества. Интерес поддерживает эволюционные устремления, стабилизирует отношения, способствует развитию интеллекта

Печаль – возникает в результате разочарования чего-либо, утраты. Замедляет общий темп жизни человека, дает ему возможность «оглянуться назад», вызывает потребность восстановить утраченные функции, формирует эмпатию


Презрение – враждебная эмоция, это больше чем безразличие или равнодушие, оно сопровождается чувством ценности и значимости собственного «я» по сравнению «я» другого человека. Презрение не позволяет воспринимать жизнь во всей полноте

Тревога – комбинация эмоциональных паттернов (по К. Э. Царду), эмоциональное состояние возникающее в ситуациях неопределенной опасности. Проявляется в ожидании неблагополучного развития событий. Тревога – генерализованный, беспричинный страх

Смущение – переживание беззащитности в ситуации социального взаимодействия. Смущение предохраняет от излишне легкого вступления в контакт, позволяет удерживаться на безопасном расстоянии


Любовь – чувство, включающее чувствительный и когнитивный компоненты; высокая степень положительного отношения, выделяющая объект среди других и помещающих его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта. Чувство любви имеет глубоко интимный характер и сопровождается ситуативно возникающими и изменяющимися эмоциями нежности, восторга, ревности и другими, переживаемыми в зависимости от индивидуально-психологических особенностей личности

Страх – отрицательная эмоция при выраженном прогнозе неблагополучия. Может быть стенической и астенической, протекает в форме стрессовых состояний, аффектов, настроения.

Горе-потеря

Одна из составляющих проявления эмоциональных переживаний - это изменение физиологических процессов. Поэтому эмоциональные явления оказывают важнейшее значение и на психическое и на соматическое здоровье человека.

Психосоматические расстройства – нарушение функций внутренних органов и систем, возникновение и развитие которых в наибольшей степени связано с нервно-психическими факторами: переживанием острой или хронической психологической травмы, специфическими особенностями реагирования личности. Представление в тесной взаимосвязи самочувствия с его психическим, прежде всего, эмоциональном состоянием является одним из важнейших в современной медицине и медицинской психологии.

Влияние эмоций на здоровье человека

Индивидуальные особенности проявления эмоций (П.И. Сидоров и А.В. Парняков)

q Эмоциональная лабильность - чрезмерная подвижность,

облегченность смены эмоций (перехода от слез к смеху и наоборот);

q Эмоциональная ригидность - чрезмерная вязкость, тугоподвижность, сложность в переключении эмоций;

q Эксплозивность - бурные эпизодические взрывы аффектов, которые неадекватны раздражителям;

q Эмоциональная монотонность - неадекватно эмоционально монотонное, ровное, холодное, почти безразличное отношение ко всем событиям независимо от их эмоциональной значимости;

Также выделяют особенности

Индивидуальные особенности проявления эмоций (П.И. Сидоров и А.В. Парняков)

q Эмоциональный «паралич» - острое кратковременное

выключение эмоций, связанное с действием шока, психической травмы (стихийное бедствие, катастрофа или тяжелое известие)

эмпатия – способность сопереживать, вчувствоваться в переживания другого человека

алекситимия – затруднение или неспособность точно описать собственные эмоциональные переживания

Феноменология алекситимии

Особенности эмоционально-волевой сферы: ограниченная способность к регуляции своих внутренних состояний; незначительное число способов самоуспокоения, большая часть которых направлена на физические средства совладания с трудностями; холодность по отношению к другим людям и объектам

Нарушения когнитивной сферы: привязанность мыслей к тривиальным деталям ежедневной жизни; недостаточная способность к творчеству, ограниченное использование символов; отсутствие мыслей, относящихся к внутренним установкам, желаниям и побуждениям

Особенности самоотношения алекситимиков: нечувствительность к своему внутреннему физическому и психологическому благополучию

Основные типы патологического эмоционального реагирования

q Кататимный тип — обычно возникает в стрессовых ситуациях, патологические эмоциональные реакции относительно кратковременны, изменчивы, психогенно обусловлены

q Голотимный тип — характерна эндогенная обусловленность (первичность) нарушений настроения, которая проявляется полярностью эмоциональных состояний, их устойчивостью и периодичностью появления

q Паратимный тип — характеризуется диссоциацией, нарушением единства в эмоциональной сфере между эмоциональными проявлениями и другими компонентами психической деятельности;

Основные типы патологического эмоционального реагирования

q Эксплозивный тип — отличается сочетанием инертности эмоциональных проявлений с их взрывчатостью, импульсивностью, доминирует злобно-тоскливое или экстатически-приподнятое настроение;

q Дементный тип — сочетается с нарастающими признаками слабоумия, некритичности, расторможенностью низших влечений на фоне благодушия, эйфории или апатии, безразличия, аспонтанности

Клиническая практика: депрессия

Аарон Беком

эмоциональное расстройство, в основе которого лежат эмоции горя, печали

При депрессии наблюдается т.н. «депрессивная триада»Отрицательное,

самоуничижительное отношение к себе

Уверенность в недоброжелательности

окружающихНеблагоприятный

прогноз на будущее

Настроение у человека меланхолическое, угнетенное, с глубокой печалью, унынием, тоской и физически тягостными ощущениями стеснения и тяжести в области сердца, груди, во всем теле. Самочувствие особенно ухудшается в ранние утренние часы, возрастает опасность суицида. Депрессиям обычно сопутствуют нарушения сна и аппетита, снижается половое влечение, у женщин нарушается менструальный цикл

Клиническая практика: расстройства тревожного спектра

Тревожные расстройства – группа эмоциональных расстройств, в основе которых лежат переживания тревоги, страха. Характеризуются общим «нервным» состоянием, нарушением сна, подергиваниями частей тела и глубинной психологической установкой «мир – опасное место»

Виды тревожных расстройств Генерализованное тревожное расстройство – общее тревожное

состояние, не связанное с какими-либо конкретными объектами и ситуациями

Фобия –иррациональный неконтролируемый страх чего-либо конкретного;

Паническая атака – острое эмоциональное состояние, характеризующееся сниженным интеллектуальным контролем собственных реакций в объективно безопасной ситуации; сопровождается учащенным сердцебиением и навязчивыми мыслями о смерти

q Эмоциональные переживания - сложный конструкт, описывающий состояние человека и его отношение к чему-то (С.Л. Рубинштейн)

q Это психофизиологический процесс, выражающийся в состоянии человека и его отношение к чему-то (существующему или возможному), мотивирующий, регулирующий деятельность

q Характеризуется тремя компонентами: переживаемым или осознаваемым в психике ощущением

отношения; процессами, происходящими в нервной, эндокринной,

дыхательной, пищеварительной и других системах организма;

наблюдаемыми выразительными комплексами

Вместо заключения

Существует множество различных подходов в отечественной и зарубежной литературе к изучению эмоциональных переживаний, в которых раскрыты причины возникновения, функции и основные виды




q Существуют различные основания для выделения видов эмоциональных переживаний человека (интенсивности, длительности, отношению к себе): эмоции, чувства, настроения, аффекты, страсти, базовые эмоции и т.п.

q Одна из составляющих проявления эмоциональных переживаний - это изменение физиологических процессов. Поэтому эмоциональные явления оказывают важнейшее значение и на психическое и на соматическое здоровье человека.

Спасибо за внимание!

Психология. эмоциональная сфераdo.rsmu.ru/fileadmin/user_upload/psf/Lekcija_ehmocii.pdf · 2020. 5. 17. · принятие решений, ... разработана

Documents