/ ي ل دلا ت سلاءا صا حلارار مق ل ا/ طان ق لدا ها ن ة! ث ح ا$ ت ل ا. ز ي) ر لع دا$ ت ع مدي ح د ع$ ب ن ع$ ب ي در ت ل م وا ي ل ع ت ل ا ج م ا زن$ ي ي$ ب ر لع ا ج? ي ل خ ل ا عة ام$ ج ا ت ل ع ل اسات الدرا ةّ ث ل كNon-parametric methods
يعرف بالإحصاء اللامعلمي Nonparametric Methods يحمل إمكانية معالجة إحصائية سليمة للبيانات الإسمية، كما يستخدم مع البيانات الكمية فى حالة العينات الصغيرة وعدم اعتدالية التوزيع. في هذا العرض سوف يتم التطرق الى ماهية الإحصاء اللامعلمي واهم خصائصه وكيفية إستخدامة ؟ومتى ؟وماهي أنواعه؟.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
اإلستداللي/ اإلحصاء المقررالقطان/ نهاد الباحثة
عبدالعزيز. حمدي د
بعد عن والتدريب التعليم برنامج العربي الخليج العليا جامعة الدراسات كلي*ة
Non-parametric methods
مقدمة
يستخدم نعلم المعلمي كما اإلحصاءParametric method حساب فى
واإلنحراف والوسيط المتوسطمتغيرات. مع يتعامل أنه إذ المعياريالواقع في لكن رقمية وبيانات كمية
أنواع جميع تشمل الدراسات. A أيضا والرتبية ااإلسمية المتغيرات
إنشاء إلى الماسة الحاجة كانت لذامع تتعامل إحصائية تطبيقات
.) الالرقمية ) الالمعلمية البيانات
هو الحل
مقدمة تابع
الالمعلمي يعرف باإلحصاءNonparametric Methods يحمل
سليمة إحصائية معالجة إمكانيةمع يستخدم كما اإلسمية، للبياناتالعينات حالة فى الكمية البيانات
. في التوزيع اعتدالية وعدم الصغيرةالى التطرق يتم سوف العرض هذاواهم الالمعلمي اإلحصاء ماهية؟ ؟ومتى إستخدامة وكيفية خصائصه
. أنواعه؟ وماهي
األهداف: المقرر من العام الهدف
التحليل • مهارات الباحثين إكساب إلي المقرر هذا يهدف . الالمعلمية اإلحصائية األساليب باستخدام اإلحصائي
المناسب.الذي • اإلحصائي التحليل نوع تحديد في الباحثين قدرات بناء
ومتي المتاحة البيانات طبيعة مع والمتوافق استخدامه يمكنالالمعلمية اإلحصائية األساليب تستخدم
• . اإلحصائي التحليل نتائج تفسير في الباحثين قدرات بناء
الالمعلمي؟ اإلحصاء ماهو
معلمية هي ال ) طرق Nonparametric Methods ) أو ( التوزيع على معتمدة غير Distribution-freeطرق
Methods ) على لالستدالل تستخدم ال التي الطرق علىتوزيع حول قوية افتراضات إلى تستند ال أو معلم
.المجتمعفإن ألنها - - t اختباروبهذا معلمية طريقة هو M مثال الحسابي للوسط
هو معلم على لالستدالل الحسابي تستخدم للمجتمع الوسط. للمجتمع M محددا M طبيعيا M توزيعا وتفترضتستخدم ال ألنها معلمية ال التوفيق لجودة اختبار مثل طريقة بينما M معينا M توزيعا تفترض ال أنها إلى إضافة معلم على لالستدالل
للمجتمع..
الالمعلمي اإلحصاء خصائص
التفرد على بالقدرةجميع دراسة
أنواع المتغيرات
اسمية / كمية
و دراسةتحليل
العينات و الصغيرة
جدا الصغيرةإضافة
توجد للكبيرة. المعينة شروط
القيام عندباستخدام
في تطبيقاتهتحليل
البيانات العينة كحجم
شكل أوالتوزيع.
الالمعلمي اإلحصاء مميزات
المطلوبة 1. االفتراضات :قلةكثيرة افتراضات تتطلب ال أنها الالمعلمية الطرق مزايا أهم لعل
. المعلمية الطرق في الحال هو كما المجتمع توزيع حول
وتحليلها :2. البيانات جمع في السرعةعادة تكون الالمعلمية الطرق في المستخدمة البيانات أن بما , ومعظم الترتيبي أو األسمى المقياس مثل دنيا بمقاييس
معقدة حسابات أو كبير عينة حجم تتطلب ال الالمعلمية الطرق. أكبر بسرعة وتحليلها البيانات جمع يمكن فإنه
الالمعلمي اإلحصاء مميزات تابع
الفهم 3. :سهولةتستند بسيطة مفاهيم على الالمعلمية الطرق غالبية تقوم
( العشوائية أو التباديل فكرة إلى ( Randomizationعادةيسندها الذي المنطق وتفهم استيعابها يسهل .وهذا
مضبوطة :4. احتمالية عبارات إعطاء إمكانيةمن للكثير االحتمالي التوزيع فإن السابقة للميزة نتيجة , V مضبوطا يكون الالمعلمية الطريقة في اإلحصائيات
قيمة مثل االحتمالية العبارات بعض فإن في pوبالتاليمضبوطة تكون الفروض . اختبار