33 KESEHATAN ANAK 1. TANDA BAYI BARU LAHIR SEHAT • Bayi lahir langsung menangis. • Tubuh bayi kemerahan. • Bayi bergerak aktif. • Berat lahir 2500 sampai 4000 gram • Bayi menyusu dari payudara ibu dengan kuat 2. PELAYANAN ESSENSIAL PADA BAYI BARU LAHIR SEHAT OLEH DOKTER/BIDAN/PERAWAT meliputi: 1. Jaga bayi tetap hangat, 2. Bersihkan jalan napas (bila perlu), 3. Keringkan dan jaga bayi tetap hangat, 4. Potong dan ikat tali pusar tanpa membubuhi apapun, kira-kira 2 menit* setelah lahir 5. Segera lakukan Inisiasi Menyusu Dini 6. Beri salep mata antibiotika tetrasiklin 1% pada kedua mata 7. Beri suntikan vitamin K1 1 mg intramuskular, di paha kiri anterolateral setelah IMD 8. Beri imunisasi Hepatitis B0 0,5ml, intramuskular, di paha kanan anteroleteral, diberikan kira- kira 1-2 jam setelah pemberian vitamin K1, 9. Pemberian Identitas 10. Anamnesis dan Pemeriksaan Fisik 11. Pemulangan Bayi Lahir Normal, konseling dan kunjungan ulang BAYI BARU LAHIR/NEONATUS (0-28 HARI)
merupakan lanjutan dari Buku KIA 2015 part A, dimana part A berisi penggalan halaman 1-38 adalah fokus pada kesehatan Ibu, sedangkan pada part B ini fokus pada kesehatan Bayi ( anak )
isi dari Buku Kesehatan Ibu dan Anak part B ini adalah :
1. Kesehatan Bayi baru lahir / neonatus 2. Kesehatan bayi 29 hari s/d 6 tahun 3. Catatan Imunisasi Anak ( sudah diupdate dengan imunisasi HIB ) 4. Pemenuhan kebutuhan gizi dan perkembangan anak. 5. Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang 6. KMS ( kartu menuju sehat ) 7. Perlindungan terhadap anak ( ini adalah bab terbaru yang berisi hal-hal terkait pencegahan penganiayaan maupun childabuse lainnnya )
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
33
KESEHATAN ANAK
1. TANDA BAYI BARU LAHIR SEHAT• Bayilahirlangsungmenangis.• Tubuhbayikemerahan.• Bayibergerakaktif.• Beratlahir2500sampai4000gram• Bayimenyusudaripayudaraibu
dengan kuat
2. PELAYANAN ESSENSIAL PADABAYI BARU LAHIR SEHAT OLEHDOKTER/BIDAN/PERAWATmeliputi:1. Jagabayitetaphangat,2. Bersihkanjalannapas(bilaperlu),3. Keringkandanjagabayitetap
dingin atau banyak angin.- Jagabayitetaphangatdengan
menggunakantopi,kaoskaki,kaos tangan dan pakaian yang hangat pada saat tidak dalam dekapan.
- Jikaberatlahirkurangdari2500gram,lakukanPerawatanMetode Kanguru (dekap bayi didadaibu/bapak/anggotakeluarga lain kulit bayi menempelkulitibu/bapak/anggota keluarga lain)
* Timbang berat badannya tiapbulan di Posyandu dan fasilitaskesehatan lainnya, di Pos PAUD(Pendidikan Anak Usia Dini),minta kader mencatat di KMSyang ada di buku KIA.
• Bawaanakketenagakesehatan,fasilitaskesehatanatauPosPengembangan Anak Usia DiniHolistik Integratif (Pos PAUD HI)untuk mendapatkan pelayanan Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK).- umur3bulan-2tahunsetiap3bulan.- umur2-6tahunsetiap6bulan.Dengan pelayanan SDIDTK tenaga kesehatan akan menentukanstatus gizi anak, stunting (tinggi badan anak lebih pendek dibandingumurnya) atau tidak, perkembangannya sesuai umur atau tidak danadakah dtemukan gangguan prilaku atau gangguan emosional.
membandingkan dengan yang lain.• Ajarkananakdisiplin,mandiridanpercayadirisesuaikemampuananak.• Berikanpujianataupenghargaanjikaberhasilmelakukanhalyangbaik.• Menerapkanpolahidupbersihdansehat(PHBS)• Lindungianakdaripengaruhnegatifmedia.
Untuk meningkatkan pengetahuan orangtua mengenai kesehatan dan pola asuh anak, ikuti Kelas Ibu Balita dan Bina Keluarga Balita. Ajak anak ke POS PAUD supaya anak menjadi
mandiri, bersosialisasi dan berkembang kemampuannya.
Pola asuh anak dengan disabilitas:Disabilitas,adalahkondisiketerbatasanfisikataumental/intelektualyang menghambat kemampuan seseorang untuk berpartisipasi dimasyarakat.Jenis disabilitas pada anak:1. Anakdengandisabilitaspenglihatan(Tunanetra)2. Anakdengandisabilitaspendengaran/wicara(Tunarungu/Tunawicara)3. Anakdengandisabilitasintelektual(Tunagrahita)4. Anakdengandisabilitasfisik(Tunadaksa)5. Anakdengandisabilitassosial6. Anakdengangangguanpemusatanperhatiandanhiperaktivitas(GPPH)7. Anakdengangangguanautis8. Anakdengangangguanganda9. Anaklambanbelajar10. Anakdengankesulitanbelajarkhusus11. Anakdengangangguankemampuankomunikasi12. GangguanProsesInderaPerasa
ANAK USIA 29 HARI - 6 TAHUN
43
Anak dengan disabilitas merupakan anak yang paling rentanterhadapmasalahkesehatankarena:1. Lebih berisiko mendapat kekerasan dari orang tua/lingkungannya
akibatdarikelainan/kecacatannya.2. Mengalamihambatandalampemenuhangizi.3. Ketidakmampuan anak dalam memelihara kebersihan perorangan
(kebersihantubuh,kebersihanalatreproduksidll).4. Cenderung berperilaku berisiko yang tidak sesuai dengan norma
masyarakat.
Tugas orang tua dan keluarga terhadap anak dengan disabilitas:1. Melindungidanmemberirasaamanpadaanakdenganmemberikan
2. AnakdisabilitaskategoriMAMPULATIHadalahanakdengandisabilitasyang mampu dilatih melalui terapi dan kegiatan pembiasaan sehinggaanak memahami dan mengerti mana yang boleh dan tidak bolehdilakukan.Kemampuananakbisaditingkatkan,contohnyaanakmampumelakukankegiatanBinaDiri yangmeliputi:mandi,makan,minum,sikatgigi,meletakanbarang-barangmiliknyasendiri(peralatanmandi,peralatanolahraga,peralatan,makan,dll)
Pola Asuh Anak dengan Disabilitas
ANAK USIA 29 HARI - 6 TAHUN
44
3. AnakdisabilitasMAMPUDIDIK adalah anakdengandisabilitas yangmampu dididik dengan mengikutsertakan anak pada kegiatan sekolahdi penyelenggara pendidikan luar biasa (SLB) sehingga anak bisameningkatkan kemampuan bina diri dan mampu bersosialisasi denganlingkungan serta bisa menuju anak yang lebih mandiri.
* Terima kondisi disabilitas anak* Ikuti kegiatan komunitas orang tua dan organisasi masyarakat sesuai
dengan jenis disabilitas anak* Tanyakan lebih lanjut tentang perawatan kesehatan anak disabilitas
bersihkangusi, lidahbayidangigi yangbarutumbuh dengan kain lembut bersih yangdibasahi air matang hangat dengan gerakanringan dan perlahan.
• Setelahtumbuhgigilebihbanyak,gosokgiginyasetelah sarapan dan sebelum tidur dengan sikatgigi kecil khusus anak yang berbulu lembut,pakaipastagigimengandungflour- untukanakusia1-2tahun,pastagigicukup
• Janganmembiarkananakmelakukankebiasaanmenghisap ibu jari atau dot (mengempeng)
1. Awalimenyikatgigipadaseluruhpermukaankunyahgigiatasdanbawah dengan gerakan lurus ke arah depan dan ke belakang (majumundur).
2. Selanjutnyasikatlahpermukaanluargigi(yangmenghadapkepipidanbibir),letakkanbulusikatdidaerahbatasgusidangigi,lalulakukangerakan memutar (sirkuler) mulai dari sisi belakang kiri sampai ke sisibelakang kanan.
• UntukmenghindaridariTENGGELAMdanKECELAKANLALULINTAS,janganbiarkananakberadadekatsumur,kolam,sungai dan jalan raya tanpapengawasan orang dewasa.
ANAK USIA 29 HARI - 6 TAHUN
47
ANAK USIA 29 HARI - 6 TAHUN
Professor Lawrence E. Armstrong, USA menyatakan bahwa air adalah esensial untuk hidup dan kesehatan. Grafik warna ini merupakan langkah mudah untuk tetap sehat. Cobalah untuk mendapatkan warna yang sama dengan 3 warna teratas setiap harinya.
48
5. Perawatan Anak Sakit
Obat yang harus disediakan di rumah1. Oralituntukdiare2. PovidonIodineuntukluka3. Parasetamoluntukdemam
Bawakefasiliaspelayanankesehatanjika:* Batuk tidak sembuh
dalam2hari* Anaksesaknafas* Demam
Segerabawaanakkefasilitaskesehatan untuk mendapatkan perawatanyangtepat,jikaditemukan salah satu atau lebih di bawah ini;• Timbuldemam.• Adadarahdalamtinja.• Diaremakinparah.• Muntahterusmenerus.• Anakterlihatsangathaus.• Anaktidakmaumakan
dan minum.• Diareberulang-ulang.
ANAK USIA 29 HARI - 6 TAHUN
49
* Jikamasihmenyusu,berikanASI lebih sering.
* Beri minum lebih sering danlebih banyak.
* Jangandiselimutiataudiberibaju tebal.
* Kompres dengan air biasaatau air hangat.
* Jangankompresdenganair dingin karena anak bisamenggigil.
* Jikademamtinggi,beriobatpenurun panas sesuai dosis.
* Untukdaerahendemismalaria, balita harus tidurdidalam kelambu anti nyamuk (mengandung insektisida).
IMUNISASI MELINDUNGI DARI PENYAKIT, MENCEGAHKECACATAN DAN KEMATIAN
BERI ANAK KAPSUL VITAMIN A• VitaminAuntukmeningkatkankesehatanmatadanpertumbuhananak.• MintalahkapsulvitaminApadabulanFebruaridanAgustusdiPosyandu• AdaduajeniskapsulVitaminA;
• Lakukan rangsangan/stimulasi setiap saat dalam suasana yang menyenangkan• Jika pada usia 12 bulan, bayi belum bisa melakukan minimal salah satu hal di
atas, bawa bayi ke dokter/bidan/perawat.• Bawa anak 3 bulan - 2 tahun setiap 3 bulan ke fasilitas untuk mendapatkan
pelayanan SDIDTK
Diisi oleh keluarga/kader kesehatan, beri tanda √ (centang/rumput) jika anak sudah bisa:
ma..., ma..., pa..., pa....
Ciluk... baaa...
60
PEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI & PERKEMBANGAN ANAK
A. PEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI ANAK 1-6 TAHUN PEMBERIAN MAKAN PADA ANAK USIA 1-2 TAHUN
UMUR BENTUK MAKANAN
BERAPA KALI SEHARI
BERAPA BANYAK SETIAP KALI MAKAN
12-24bulan
- Makanankeluarga
- Makananyangdicincangataudihaluskan jika diperlukan
B. PERKEMBANGAN ANAK USIA 1 - 6 TAHUNStimulasi anak usia 1-2 tahun
Dilakukan Oleh Ibu/Ayah/anggota keluarga lainnya:- Ajariberjalandiundakan/tangga- Ajakmembersihkanmejadanmenyapu- Ajakmembereskanmainan- Ajarimencoret-coretdikertas- Ajarimenyebutbagiantubuhnya- Bacakanceritaanak- Ajakbernyanyi- Ajakbermaindenganteman- Berikanpujiankalauiaberhasil
melakukan sesuatu- Ajarianakuntukbergerakbebasdalam
Pada umur 2 tahun, anak bisa:- Naiktanggadanberlari-lari- Mencoret-coretpensilpadakertas- Dapatmenunjuk1ataulebih bagian tubuhnya - Menyebut3-6katayangmempunyaiarti,sepertibola,piringdansebagainya
menghormati orang lain- Ajarianakuntukberibadah- BawaanakkePAUD
Diisi oleh keluarga/kader kesehatan, beri tanda √ (centang/rumput) jika anak sudah bisa:
Pada umur 3 tahun, anak bisa:- Mengayuhsepedarodatiga- Berdiridiatassatukakitanpaberpegangan- Bicaradenganbaikmenggunakan2kata- Mengenal2-4warna- Menyebutnama,umurdantempat- Menggambargarislurus- Bermaindenganteman- Melepaspakaiannyasendiri- Mengenakanbajusendiri
• Lakukan rangsangan/stimulasi setiap saat dalam suasana yangmenyenangkan
• Jika pada usia 3 tahun, anak belum bisa melakukan minimal salahsatu hal di atas, bawa anak ke dokter/bidan/perawat.
• Bawa anak usia 2-6 tahun setiap 6 bulan ke fasilitas untukmendapatkan pelayanan SDIDTK
Stimulasi anak usia 2-3 tahun
63
PEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI & PERKEMBANGAN ANAK
Stimulasi anak usia 3-5 tahunDilakukan oleh Ibu, Ayah dan anggota keluarga lainnya:• Mintaanakmenceritakanapayangdilakukan• Dengarkananakketikabicara• Jikaanakgagap,ajaribicarapelan-pelan• Awasianakketikabermain
• Lakukan rangsangan/stimulasi setiap saat dalam suasana yangmenyenangkan
• Jika pada usia 5 tahun, anak belum bisa melakukan minimalsalah satu hal di atas, bawa anak ke dokter/bidan/perawat.
• Bawa anak usia 2-6 tahun setiap 6 bulan ke fasilitas untukmendapatkan pelayanan SDIDTK
Undang-Undang Republik IndonesiaNomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak
DanNomor 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan atas UU Nomor 23
tentang Perlindungan Anak
PerlindungananakberasaskanPancasiladanberlandaskanUndang-UndangDasar 1945 serta prinsip-prinsip dasar konvensi Hak-Hak Anak meliputi:1. Non-diskriminasi;2. Kepentinganyangterbaikbagianak;3. Hakuntukhidup,kelangsunganhidup,danperkembangan;dan4. Penghargaan terhadap pendapat anak.
Anakadalahseseorangyangbelumusia18(delapanbelas)tahun,termasukanak yang masih dalam kandungan.
AnakPenyandangDisabilitasadalahanakyangmemilikiketerbatasanfisik,mental,intelektual,atausesorikdalamjangkawaktulamayangdalamberinteraksidengan lingkungan dan sikap masyarakatnya dapat menemui hambatan yang menyulitkan untuk berpartisipasi penuh dan efektif berdasarkan kesamaan hak.
Perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, berkembang dan berpartisipasisecara optimal sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapatperlindungan dari kekerasaan dan diskriminasi.
HakAnakadalahbagiandarihakasasimanusiayangwajibdijamin,dilindungidandipenuhi oleh orang tua, keluarga masyarakat, pemerintah, dan negara.
Kekerasan adalah setiap perbuatan terhadap anak yang berakibat tim bulnya kesengsaraanataupenderitaansecara fisik,psikis, seksualdan/ataupenelantaran,termasuk ancaman untuk melakukan perbuatan, pemaksaan, atau perampasankemerdekaan secara melawan hukum.
Setiap anak mempunyai hak1. Dapathidup,tumbuh,berkembangdanberpartisipasisecarawajar,sesuai
denganharkatdanmartabatkemanusiaan, sertamendapatperlindungandari kekerasan dan diskriminasi.
bila karena suatu sebab orang tua tidak dapat menjamin tumbuh kembanganak, atau anak dalam keadaan terlantar maka anak tersebut berhak diasuhatau diangkat sebagai anak asuh atau anak angkat oleh orang lain sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
5. Memperolehpelayanankesehatandanjaminansosialsesuaikebutuhanfisik,mental spiritual dan sosial.
6. Memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembanganpribadinya dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat dan bakatnya,anak yang memiliki keunggulan juga berhak mendapatkan pendidikan khusus.
7. Untuk menyatakan dan didengar pendapatnya, menerima mencari danmemberikaninformasisesuaidengantingkatkecerdasandanusianyademipengembangan dirinya sesuai dengan nilai-nilai kesusilaan dan kepatuhan.
8. Untukberistirahatdanmemanfaatkanwaktu luang,bergauldengananakyangsebaya,beriman,berekreasidanberkreasisesuaidenganminat,bakatdan tingkat kecerdasannya demi pengembangan diri.
9. Mendapatperlindungandariperlakuandiskriminasi;eksploitasibaikekonomimaupun seksual; penelantaran; kekejaman; kekerasan dan penganiayaan;ketidakadilan dan perlakuan salah lainnya.
10. Diasuholehorangtuanyasendiri,kecualijikaadaalasandan/atauaturanhukum yang sah menunjukan bahwa pemisahan itu adalah demi kepentinganterbaik bagi anak dan merupakan perimbangan terakhir.
sesuai dengan umurnya.b. Pemisahan dari orang dewasa.c. Pemberianbantuanhukumdanbantuanlainsecaraefektif.d. Pemberlakukan kegiatan rekreasi.e. Pembebasan dari penyiksaan, penghukuman, atau perlakukan lain yang