1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные Модуль Глобальные интеграционные и регионализационные процессы Код модуля 1134702 Образовательная программа Международные отношения Код ОП 41.03.05/01.02 Направление подготовки Международные отношения Код направления и уровня подготовки 41.03.05 Уровень подготовки Бакалавриат ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: № 465 от 21 апреля 2016г. Екатеринбург, 2016
18
Embed
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ M q l g u g g u · 2019-02-03 · ± A g Z g b _ g h \ g u o _ l h ^ b d _ g d b b g Z e b a Z Z j m [ _ ` g u o ; ± A g Z
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
Код
разд
ел
а, те
мы
Наименование раздела, темы
Всего
по
ра
зд
ел
у, те
ме (
ча
с.)
Всего
ауд
ито
рн
ой
ра
бо
ты
(ч
ас.)
Лекц
ии
Практ
иче
ски
е з
аняти
я
Лаб
орато
рны
е р
аб
оты
Всего
сам
ос
то
яте
ль
но
й р
аб
оты
студ
ен
то
в (
ча
с.)
Подготовка к аудиторным занятиям (час.)
Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)
Подготовка к контрольным
мероприятиям текущей
аттестации (колич.)
Подготовка к
промежуточной
аттестации по
дисциплине (час.)
Подготовка в
рамках дисципл
ины к промежуточной аттестации по
модулю (час.)
Всего
(ч
ас.)
Лекц
ия
Практ
., с
ем
инар. за
няти
е
Лаб
орато
рное з
аняти
е
Н/и
сем
инар, сем
инар
-конф
ер.,
кол
локв
иум
(м
аги
стр
ату
ра)
Всего
(ч
ас.)
Дом
аш
няя р
аб
ота
*
Граф
иче
ска
я р
аб
ота
*
Реф
ерат,
эссе, тв
орч.
раб
ота
*
Проект
ная р
аб
ота
*
Расчетн
ая р
аб
ота
, разр
аб
отк
а
прогр
ам
много
прод
укт
а*
Расчетн
о-г
раф
иче
ска
я р
аб
ота
*
Дом
аш
няя р
аб
ота
на и
ностр
.
язы
ке*
Перевод
инояз.
лите
рату
ры
*
Курсовая р
аб
ота
*
Курсовой п
роект
*
Всего
(ч
ас.)
Контр
ол
ьная р
аб
ота
*
Кол
локв
иум
*
Заче
т
Экз
ам
ен
Инте
грированны
й э
кзам
ен п
о м
од
ул
ю
Проект
по м
од
ул
ю
Р.1. Раздел 1. Проект, как
объект управления.
12 5 5 7 5 5 2 1
Р.2. Раздел 2. Структура
концепции проекта
(бизнес-плана).
20 5 5 15 5 5 8 1 2 1
Р.3. Раздел 3.
Особенности управления
проектами с
международным
участием.
36 10 10
26 10 18 8 1
Всего (час), без учета промежуточной аттестации:
68 20 10
10
0 48 28 10 10 0 0 16 0 0 8 8 0 0 0 0 0 0 4 4 0
Всего по дисциплине (час.): 72 20 52 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0 *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации
7
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. Лабораторные работы
не предусмотрено
4.2. Практические занятия
Код
разд
ела,
тем
ы
Номер
занятия Тема занятия
Время на
проведение
занятия (час.)
Р. 3 1 Особенности управления проектами с
международным участием. 10
Всего: 10
4.3.Примерная тематика самостоятельной работы
4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ не предусмотрено
4.3.1. Примерный перечень тем графических работ не предусмотрено
4.3.2. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)
1. Что такое регионализация и как она проявляется?
2. На каких территориальных уровнях осуществляются процессы регионализации?
3. Чем отличается «новый» регионализм от «старого»?
4. В чем специфика открытого регионализма?
5. Что такое децентрализация власти и почему она происходит?
6. Позиции традиционного государства в условиях глобализации и регионализации.
7. С чем связана необходимость прямого участия регионов в международной деятельности?
8. В каких формах осуществляются международные связи регионов?
9. Какие проблемы решаются властями регионов посредством международных связей?
10. На каких правовых основаниях регионы осуществляют международные связи?
11. Являются ли регионы субъектами международного права?
12. Что такое европейский регионализм?
13. Что такое еврорегион?
14. Каким образом еврорегионы влияют на развитие участвующих в них регионов?
15. Какие функции выполняет Совет Европы в развитии межрегионального сотрудничества в
Европе?
16. Чем трансграничное сотрудничество отличается от приграничного сотрудничества?
17. Чем объясняется большое положительное сальдо внешней торговли России?
18. Чем объясняется устойчивое отрицательное сальдо в торговле услугами?
19. Какие структурные дисбалансы создает энергосырьевой характер российского экспорта?
20. Какую роль для российской экономики играют иностранные инвестиции и чем
объясняется резкое преобладание среди стран-инвесторов европейских стран?
21. С чем связаны различия в географии экспорта и импорта товаров и капиталов?
22. Что такое общее экономическое пространства России и ЕС?
23. С чем связаны трудности в углублении интеграционных процессов между странами СНГ?
8
24. С чем связан быстрый рост внешней торговли с Китаем и чем объясняются изменения в
его товарной структуре?
25. Что такое субрегиональное экономическое сотрудничество?
26. Как влияют процессы глобализации и регионализации на российское экономическое
пространство?
27. Чем объясняется резкое преобладание Москвы в системе внешнеэкономических связей
России?
28. Какие регионы относятся к интровертным?
29. Что такое перевернутая модель размещения экспортного потенциала России?
30. Где проходит примерная линия раздела российского пространства по тяготению к
европейскому и азиатско-тихоокеанскому рынкам?
31. Принципы классификации субъектов Российской Федерации по типу внешнеторговых
связей.
32. Охарактеризуйте пять групп субъектов Российской Федерации по типу их
внешнеторговых связей.
33. Конституция РФ и международная и внешнеэкономическая деятельность субъектов
Российской Федерации?
34. Как делятся полномочия между федеральным центром и регионами в сфере
внешнеэкономической деятельности.
35. Каковы проблемы развития федерального и регионального законодательства в
международной сфере?
36. В чем особенности формирования механизма правового регулирования международных и
внешнеэкономических связей в России в сравнении с другими зарубежными странами?
37. Как развивается российское федеральное законодательство в международной сфере?
38. Охарактеризовать этапы правового регулирования международной деятельности
субъектов Российской Федерации.
39. Каковы главные критерии выделения типов регионов по проводимой
внешнеэкономической политике.
40. Какие типы регионов Российской Федерации можно выделить по проводимой
внешнеэкономической политике. Назовите меры стимулирования внешнеэкономической
деятельности в рассмотренных регионах.
41. Как вы понимаете понятие «трансграничная идентичность»?
42. Какова роль границ в международном сотрудничестве и безопасности государств?
43. Что такое «малая» интеграция?
44. Каким образом реализуются контактные функции границ?
45. С чем связана растущая избирательность контактности и барьерности современных
границ?
46. В чем принципиальное отличие традиционной и партнерской моделей приграничного
сотрудничества?
47. С какой целью используется преференциальная модель приграничного сотрудничества?
48. Что такое институты приграничного сотрудничества?
49. Что стимулирует, а что сдерживает приграничное сотрудничество?
50. С какой целью создавались офшорные зоны в приграничных регионах России?
51. Чем принципиально отличается европейский тип от китайского типа приграничного
сотрудничества?
52. Что такое «Северное измерение»?
53. Какие цели преследует сотрудничество регионов Северо-Западного федерального округа
и соседних регионов стран ЕС?
54. Что сдерживает приграничное сотрудничество России и Китая?
55. Какие еврорегионы вы знаете на российско-украинском порубежье?
56. Как финансируются проекты приграничного сотрудничества?
57. В чем особенности приграничного сотрудничества на российско-казахстанской и
9
российско-белорусской границах?
4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов
Учебная группа делится на исследовательские группы по 2-4 человек. Выбирают
тематику проекта (примерные темы представлены ниже).
Условия презентации: время презентации проекта – 20 минут (30-35 слайдов).
Презентация концепции проекта будет оцениваться: 10 б – содержание, вывод, 10 б –
общее оформление, 10 б – стиль и понятность презентации.
Ключевые части презентации:
- краткая информация о субрегионах,
- руководители
- географические связи регионов
- институциональное сотрудничество регионов
- основные международные соглашения
- содержательное сотрудничество регионов
- ключевые партнеры регионов
- статистика внешнеэкономической деятельности регионов,
- основные направления межрегионального сотрудничества,
- список источников и литературы по теме презентации.
Примерные темы концепций проектов:
1. Онтарио Нью Йорк
2. Любой из Еврорегионов
4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) не предусмотрено
4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ не предусмотрено
4.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)
не предусмотрено
4.3.8. Примерная тематика контрольных работ
не предусмотрено
4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов не предусмотрено
5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Код раздела, темы дисциплины
Активные методы обучения Дистанционные образовательные
технологии и электронное обучение
Пр
оек
тная
раб
ота
Кей
с-ан
али
з
Дел
овы
е и
гры
Пр
об
лем
но
е о
бу
чен
ие
Ко
ман
дн
ая р
або
та
Др
уги
е (у
каз
ать,
как
ие)
Сет
евы
е у
чеб
ны
е
ку
рсы
Ви
рту
альн
ые
пр
акти
ку
мы
и т
рен
ажер
ы
Веб
ин
ары
и
ви
део
ко
нф
ерен
ци
и
Аси
нх
ро
нн
ые
web
-
ко
нф
ерен
ци
и и
сем
ин
ары
Со
вм
естн
ая р
або
та и
раз
раб
отк
а ко
нте
нта
Др
уги
е (у
каз
ать,
как
ие)
Р.1. * *
Р.2. * *
10
Р.3. * * * * *
6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
(Приложение 1)
7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ
НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2) – не предусмотрено
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
9.1.Рекомендуемая литература
9.1.1.Основная литература
1. Курбанов, Р.А. Региональная интеграция и право=Regional Integration and Law :
монография / Р.А. Курбанов. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2016. - 235 с. : ил. - Библ. в кн.
- ISBN 978-5-238-02834-7 ; То же [Электронный ресурс]. -