Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска 2013-2014 учебный год Страница 1 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИЯ №2 Г. КРАСНОГОРСКА В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ Размещено на сайте http:// kr.-school.edumsko.ru
46
Embed
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД - kr-school2.edumsko.ru · Начальные классы 15 чел. Имеют звание «Отличник просвещения» 2 человека
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 1
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ГИМНАЗИЯ №2
Г. КРАСНОГОРСКА
В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ
Размещено на сайте http:// kr.-school.edumsko.ru
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 2
Структура публичного доклада включает основные разделы:
Вступительное слово директора……………………………………………. 3 стр.
1. Информация о гимназии ……………………………………………… ……… 4 стр.
Вывод. Аттестация педагогических кадров способствует профессиональному росту учителей и
руководителей, помогает по-новому оценить состав и наличие кадров, их профессиональную
компетентность. Введение такой формы оценки профессионализма и результативности работы
учителя при проведении экспертизы, как портфолио, способствует переходу от
административной системы учета
результативности педагогической
деятельности к системе оценивания
успешности педагога.
Диаграмма № 1. Анализ кадрового
состава по возрасту (2013-2014 учебный
год)
Одна из проблем в этом направлении -
омолаживание педагогического коллектива.
Количественное соотношение учащихся
и педагогов составляет 18/1.
Диаграмма №2. Кадровый состав гимназии
Диаграмма №3. Уровень образования
педагогического состава. Сравнительный
анализ за 3 последних года.
Основная часть преподавательского состава имеет
высшее образование. Как правило, это специальное
педагогическое образование. Таким образом,
гимназия в основном укомплектована
высококвалифицированными специалистами.
5
35
14
Возрастной составДо 30 лет
От 30 лет до 55
От 55 лет и выше
47
7
33
Общее количество работников
педагоги
администрация
техперсонал
0 50
Высш. пед.
Высшее
Неоконч. …
Среднее … 2013-14 уч.г.
2012-13 уч.г.
2011-12 уч.г.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 9
2.3. Работа службы комплексного сопровождения В гимназии с 2009 года функционирует служба комплексного психолого-педагогического и
медико-социального сопровождения. Это совместная деятельность команды специалистов, в
которую входят педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, методическое
объединение классных руководитель, медицинские работники и школьный омбудсмен (Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса). Служба
комплексного сопровождения осуществляет следующие направления деятельности по оказанию
психолого-педагогической и медико-социальной помощи:
1. комплексная диагностика
2. коррекционно- развивающая деятельность
3. консультирование
4. просвещение
5. профилактика
Каждое направление включается в единый процесс
сопровождения, обретая свою специфику, конкретное
содержательное наполнение. Деятельность службы
направлена на создание благоприятного для развития
ребёнка микроклимата в коллективе учеников,
нормального взаимодействия между всеми участниками
образовательного процесса: учителями, детьми,
родителями.
Обеспеченность специалистами.
Психолог – Тарарацкая Светлана Александровна.
Социальный педагог – Ширшова Анна Александровна
Школьный омбудсмен – Власов Анатолий Александрович
Врач педиатр – Балтыжакова Валентина Семёновна
Медицинская сестра – Свириденко Людмила Артёмовна
Педагоги – организаторы – Ходаковская Ирина Грацияновна, Митрофанова Елена
Борисовна, Баржаев Рафаэль Рамильевич.
О работе школьного психолога
В 2013-2014 перед психологической службой
были поставлены задачи:
-содействие педагогическому коллективу в
совершенствовании и развитии системы
профилактики и преодоления отклонений в
социально-
психологическом здоровье и развитии учащихся,
-содействие педагогическому коллективу в развитии
образовательной среды гимназии как ресурса
установления толерантности, доверия,
психологического комфорта и уменьшения риска
межконфессиональных и межнациональных конфликтов,
-организация психологического сопровождения ФГОС,
-содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся на разных возрастных
этапах,
-оказание психологической помощи учащимся в определении дальнейшего профессионального
пути, определении профиля обучения,
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 10
-оказание психологической помощи учащимся в психологической подготовке к сдаче экзаменов
(ГИА, ЕГЭ) в новых условиях.
В связи с этим были проведены:
- психолого-педагогическое обследование школьников на определенных возрастных этапах,
-диагностика по проблемам.
К-во Классы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
87 - 25 67 97 - 27 - 74 64 41
1.1. К о м п л е к с н а я п с и х о л о г о – п е д а г о г и ч е с к а я д и а г н о с т и к а.
а) обследование учащихся, поступивших в школу
Цель- определение готовности ребенка к обучению в начальной школе.
Результаты показывают, что около 18% детей с различными психофизическими нарушениями и
будут испытывать определённые трудности в обучении. Из них 1,3% к обучению в школе не
готовы.
б) обследование учащихся 1 класса .
Цель-изучение степени и особенностей адаптации учащихся к новой социальной ситуации.
Данные показали наличие у 2,7% учащихся 1 класса наличие трудностей к предметной стороне
учебной деятельности.
в) готовность к обучению в среднем звене .
Цель-выявление степени социально-психологической готовности детей к обучению в среднем
звене показали, что у 87,8% учеников высокий уровень учебной активности, самостоятельности.
Они демонстрируют принятие целей, заданных учителем, умение удерживать внимание на
учебной задаче и владение приемами установления причинно-следственных отношений,
логических операций, имеют большой словарный запас.
г) профориентационнные обследования 9 классов.
Цель - изучение направленности, интересов и склонностей учащихся, помощь в
самоопределении.
2. Консультативно-просветительская деятельность
Цель проводимого психологического консультирования можно определить как повышение
психологической культуры родителей, педагогов и учащихся, помощь в осознании решении
проблемы.
За истекший год подготовлены выступления на заседаниях методических объединений (4),
на общешкольных и классных родительских собраниях (8), на педагогических советах (2),
проведены индивидуальные и групповые консультации учащихся.
Темы консультаций родителей касались проблемы адаптации, трудности обучения,
агрессивное поведение ребенка, повышенная тревожность, результаты проведённой
диагностики, неэффективность воспитательного воздействия, помощь семьи в профессиональной
ориентации учащихся, подготовка к экзаменам. Всего 39 консультаций.
Индивидуальные консультации учащихся проходили со следующим вопросам:
взаимоотношения в семье, субъективные переживания, личностное самоопределение и
профориентация. Всего проведено в 2013-2014 учебном году 42 консультации.
О работе школьного омбудсмена С сентября 2011 года в школе работает уполномоченный по правам участников
образовательного процесса, Власов А.А.. Уполномоченный, т.е. омбудсмен, это неофициальное
лицо, которое разбирает конфликтные ситуации, отслеживает соблюдение законных прав и
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 11
Психологическое
консультирование и
социальная поддержка
учащихся и их семей
Здоровье сберегающая
среда гимназии, в том
числе здоровье
сберегаюшие технологии
Содействие охране
здоровья педагога,
поддержка их стремления
обеспечить здоровье
учащихся
Образование в области здоровья,
которое представляет собой
последовательную спланированную
программу
Физическое воспитание,
повышение
двигательной
активности учащихся
Питание, обеспечивающее
разнообразной, вкусной и
полезной пищей
Научно-просветительская работа ,
пропаганда ЗОЖ (беседы, встречи,
лектории, оздоровительные
мероприятия, участие в конкурсах)
Вовлечение родителей в работу по
повышению здоровья учащихся
Обновление и укрепление
материально-технической
базы спортивных объектов
в гимназии
Профилактика пропусков
школьных занятий, борьба с
ассоциативными явлениями
интересов учащихся, учителей и родителей, занимается правовым воспитанием, образованием и
профилактикой правонарушений.
Основной деятельностью является организация просветительской работы по правовым
вопросам. С этой целью в начале учебного по всем классам проводит анкетирование и по его
результатам определяет темы, над которыми необходимо работать в течение всего учебного года.
По всем вопросам направлений работы службы комплексного сопровождения можно
обращаться в кабинет психолога (№ 3-1) или по телефонам: 8 (495)-563-74-11 или 8-915-191-78-
64. Для связи с омбудсменом можно воспользоваться почтовым ящиком, установленным в фойе
здания.
2.4. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся гимназии
Одной из первоочередных задач педагогического коллектива гимназии провозглашена задача
совершенствования работы по сохранению здоровья учащихся и формированию потребности в здоровом
образе жизни.
Схема № 1. Проект «Здоровье»
Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего
общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные
знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.
Существует более 300 определений понятия «здоровье». Согласно определению
Всемирной организации здравоохранения, здоровье - это состояние полного физического,
Подробнее о работе службы комплексного сопровождения вы можете узнать на
сайте гимназии в разделах «Работе службы комплексного сопровождения» и
«Школьный омбудсмен».
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 12
психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических
дефектов. Направления работы гимназии по сохранению и укреплению здоровья учащихся изложены в
созданном нами проекте «Здоровье». В ходе мониторинга состояния здоровья обучающихся гимназии были получены следующие сведения,
которые отражены на схеме № 5.
Диаграмма № 4. Распределение учащихся по группам здоровья.
В прошедшем учебном году большое внимание уделялось урокам физкультуры,
проведению спортивных мероприятий,
кружковой работе, пропаганде
здорового образа жизни. Большинство
учеников нашей гимназии приняли
участие в мероприятиях, проводимых в
городе по поводу встречи
Олимпийского огня. Много обсуждали
виды спорта зимних Олимпийских игр,
встречались со спортсменами. Вместе
со всей страной следили за успехами
нашей сборной на Олимпиаде,
фиксировали результаты на
специальном стенде в фойе, вели
обсуждение. В результате реализации
школьной Программы «Здоровье»,
деятельности агитбригады по профилактике ПАВ и пропаганде ЗОЖ, в связи с проведением
Зимних игр в г. Сочи, благодаря просветительской
работе педагогов и специалистов к маю 2014 г. в
работу спортивных секций и кружков вовлечено
более 50 % учащихся гимназии. Этот показатель
увеличился по сравнению с прошлым учебным годом
на 20 %. Данное обстоятельство, безусловно, радует.
И необходимо закрепить данные показатели в
следующем учебном году.
Вопросы по профилактике компьютерной
зависимости у школьников традиционно
рассматривались на совещаниях, на заседаниях ШМО
классных руководителей. «Дети и Компьютер» - одно
из направлений пропаганды в гимназии. Проведены
мероприятия в рамках Дня без гаджетов. Это понравилось взрослым и детям. Принято решение
сделать данное мероприятие традиционным.
Позитивные эффекты реализации программы
«Здоровье»:
В гимназии обеспечена психологическая
комфортность образовательного
процесса для сохранения и укрепления
здоровья, у обучающихся
сформировано понятие здорового образа
жизни, желания заботиться о своем
здоровье. Мониторинг показал 82 %
0 100 200 300 400
начальная ступень
основная ступень
старшая ступень 4 группа
3 группа
2 группа
1 группа
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 13
сформированности мотивации к здоровому образу жизни у учеников.
Произошло снижение доли обучающихся, страдающих хроническими
заболеваниями на 2%.
Отмечено 100 % использование пришкольного стадиона, спортзалов в системе
образовательных и дополнительных услуг.
Создана психологически - комфортная среда во время экзаменов, высокие
результаты сдачи ГИА и ЕГЭ.
Нет ни одного зафиксированного случая употребления наркотиков и алкоголя
учениками гимназии.
Снижен процент пропусков занятий без уважительных причин.
Организован летний пришкольный лагерь «Муравейник» по программе «Летний
отдых»
Есть и проблемы, которые надо решить в скором будущем, а именно:
- тренировка школьных спортивных команд (по результатам проведения Олимпиады школьников
сборная гимназии только на 19 месте);
- усилить антитабачную пропаганду (12% учеников курят), вовлекать в процесс отказа от
сигарет и детей, и их родителей.
2.5. Обеспечение безопасности
Обеспечение безопасности - вопрос важный, но не всех
устраивают методы, которыми пользуется охрана. Часто слышим
упрёки: «Нельзя зайти в раздевалку, чтобы переодеть ребёнка»,
«Хотим во отчую видеть как занимаются моим ребёнком»,
«Почему я не могу забрать из школы сына (дочь) без
предупреждения и тогда, когда захочу. Это же мой ребёнок!».
Уважаемые родители, бабушки, дедушки и все причастные к
данной проблеме, вопрос безопасности сейчас стоит остро.
Методы, которыми пользуется охрана, правомерны, прописаны в
договоре о предоставлении услуг, а самое главное, эффективны.
Охрану гимназии осуществляет ООО ЧОП «Аканит» на
основании контракта №2/4-13 (ЛОТ 2) от 23 января 2013 г. на
оказание услуг до 31 декабря 2014 г.
С 2012 - 2013 учебного года было установлено внутреннее и
наружное видеонаблюдение. В 2013 -2014 учебном году их
количество составляет 16 видеокамер в здании и 14 наружных
видеокамер по периметру здания.
В фойе гимназии установлены современные турникеты для
осуществления контрольно-пропускного режима, для
профилактики пропусков уроков без уважительных причин
учащимися, усиления контроля со стороны родителей (в случае подключения СМС -
оповещения), а также для предотвращения проникновения посторонних лиц в здание гимназии и
профилактики террористических актов в отношении учеников и сотрудников.
Подробнее с работой по программе «Здоровье», с
реализацией здоровье сберегающих технологий в МБОУ
гимназия №2 вы можете узнать на сайте гимназии в
разделе «Здоровое поколение».
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 14
За истекший год проведено 12 учебные эвакуации, где
отрабатывались навыки поведения учеников и работников
гимназии в случае ЧСП, проведены мастер-классы по
пожаротушению и действиям при пожаре подготовили
сотрудники МЧС. Проводятся тематические классные часы и
агитационные мероприятия.
В гимназии оснащён кабинет ОБЖ, регулярно проводятся
учебные теоретические и практические занятия.
В гимназии вновь создана дружина юных пожарных и
спасателей (ДЮПС), которая называется «Огнетушители». На
добровольной основе в состав команды вошли ученики 8-10
классов, которые приобретают навыки оказания первой
медицинской помощи пострадавшим при ЧС, изучают правила
поведения при пожарах и стихийных бедствиях, занимаются
спортивной подготовкой, принимают участие в профилактике
ЧС среди гимназистов. Руководит дружиной педагог –
является заместитель директора по безопасности Пройдакова
Татьяна Васильевна.
По вопросам, связанным с обеспечением безопасности можно
обратиться по телефону:
8(495) 563-73-03
Смело утверждаем: наша гимназия – территория
безопасности!
2.6. Организация и режим питания
Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания, в гимназии уделяется большое
внимание организации горячего питания.
Питание в МБОУ гимназия №2 осуществлялось на основании муниципального контракта на
услуги по обеспечению школьным питанием обучающихся с Красногорским районным
потребительским обществом.
В пищеблоке произведена частичная замена
оборудования. Санитарное состояние соответствует
санитарным требованиям в полном объеме.
Перед входом в столовую оборудовано место для
мытья рук с мылом. Обеденный зал оборудован
мебелью для приема пищи сидя. Количество столовой
и чайной посуды, столовых приборов соответствует
норме. Прием пищи обучающимися осуществляется
под контролем педагогов. Осуществляется дежурство
по столовой учителей и обучающихся (по 4-5 человек
из дежурного класса).
В гимназии организовано двухразовое питание
(завтрак, обед), работает буфет.
Для удобства соблюдения режима питания было увеличено время школьных перемен до 15
минут. Ученики 1 смены обеспечиваются завтраками на I, II, III переменах, обедами - на IV, V,
VI переменах, ученики 3 классов (2 смена) обедают в 11.45, а получают полдник (вместо
завтрака) в 14.10
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 15
Организация питания школьников предполагает обязательное использование в каждый
прием пищи горячих блюд и кулинарных изделий, в том числе первых блюд и горячих напитков.
Бесплатное питание школьников осуществлялось за счет средств бюджета Красногорского
муниципального района и субвенции из бюджета Московской области из расчета: завтрак 35
рублей, обед 60 рублей, в соответствии с установленными нормами.
Все обучающиеся начальной школы получают бесплатные завтраки, 70 обучающихся
льготных категорий получали бесплатные обеды и завтраки ежедневно по учебным дням
в соответствии с постановлением главы Красногорского муниципального района «Об
организации бесплатного питания обучающихся муниципальных образовательных и
общеобразовательных учреждений Красногорского муниципального района».
Обучающиеся среднего и старшего звена питаются в школе за счет родительских средств.
В гимназии успешно реализуется программа «Здоровое питание» в рамках внеклассной
работы (система классных часов и школьных внеклассных мероприятий).
В ходе реализации Программы используются различные методы, дающие возможность
проявить ученикам свои творческие способности. Мероприятия по воспитанию культуры
питания, пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся и их родителей: семинары для
учителей и родителей с приглашением медицинских работников, тематические лектории,
викторины, конкурсы и др.
Таблица №6. Организация питания в гимназии
Завтраки Обеды Буфет
Платные Бесплатные Платные Бесплатные
Начальная
школа
0 421 168 48 44
Среднее
звено
77 49 15 49 113
Старшее
звено
13 6 13 7 20
Общее
количество
90 476 196 104 177
1. Всего охвачено питанием 743, что составляет 75%.
2. Бесплатно завтракают 476 учащихся, что составляет 64%.
3. Бесплатно обедают 104 учащихся, что составляет 14%.
2.7. Создание современной инфраструктуры и материально–
техническое обеспечение
Финансово-хозяйственная деятельность оборудовано 39 предметных кабинетов; 2 спортивных зала; библиотека с читальным залом и
книгохранилищем; столовый зал на 150 человек; медицинский комплекс, включающий кабинет
врача и процедурный кабинет; кабинет психолога. Начальные классы обучаются отдельно на
первом, втором и третьем этажах левого крыла здания гимназии.
Пришкольная территория распределена на зоны: физкультурно-спортивную (стадион,
включающий футбольное поле, волейбольную площадку, беговые легкоатлетические дорожки со
специальным покрытием; оборудованы места для зрителей, электронное табло); зона отдыха для
учащихся начальных классов.
Оборудован 1 компьютерный класс. Имеется доступ к системе Интернет во всех учебных
кабинетах.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 16
Сегодня гимназия обладает хорошей материально-технической базой компьютерной,
мультимедийной, проекционной и оргтехники. Имеет локальные сети, стабильный и скоростной канал
доступа к сети Интернет. В гимназии работают увлеченные и творческие учителя, открытые
прогрессивным изменениям в образовании, способные внести свой достойный вклад в построение
«Нашей новой школы».
Таблица №7. Расход денежных средств за учебный год.
В 2013 году: Выделено Израсходовано
Депутаты 310ст-
95 000,00руб
- Мебель-п/п №00005291 от24.05.2013 на сумму 39 920,00руб
- Стенд информационный-п/п №00003419 от 08.04.2013 на сумму 17 700,00 руб
- Проектор, экран, персональный компьютер-п/п №00003475 от 10.04.2013 на сумму
37 380,00 руб
За счет
внебюджетных
средств-310
статья
- Эфирная антенна в комплекте-п/п№00001190от 21.02.2013 на сумму19 000,00 руб
- МФУ-п/п№00000081 от 17.01.2013 на сумму-7 519,01руб
- Вокальную радиосистема, пульт, акустическая система-п/п№00002037 от 06.03.2013 на
сумму 95 920,00ру-
Источник Б/П п/п№00003393 от 08.04.2013 на сумму12094,00 руб
Стенды информационные на сумму 18408,00 руб
Моноблок на сумму 40000,00 руб по сч4181 от 06 .12.2013г
Жалюзи на сумму 99680,00 по док 100 от 09012.2013г
Приобретения 310
статья
Программное обеспечение «Касперский» на сумму 16000,00 руб акт 4551 от 28.06.2013г
Комплект мультимедийного оборудования на сумму 39920,00 руб по сч.1862 от 09.08.2013г
За счет
внебюджетных
средств-225
статья
Замена блоков ПВХ на сумму 70603,71
Замена стеклопакетов на сумму 2859,19
Замена блоков ПВХ на сумму 72668,99 руб
Текущий ремонт
225статья
Ремонт проектора акт от 11 февраля2013 г на сумму12625,90 руб
Ремонт компьютера акт от 07 февраля2013г на сумму 4925,00руб
Ремонт компьютера акт от 07 февраля2013г на сумму 4408,00руб
Ремонт компьютера акт от 01 марта 2013г на сумму 2080,00 руб
Ремонт холодильника «Индезит» акт 000040 от 20 февраля2013г на сумму 5200,00 руб
- Ремонт сантехнических приборов п/п№00000956 от14.02.2013 на сумму 9 661,24 руб
- Ремонт сантехнических приборов п/п№ 00001868 от01.03.2013 на сумму 22477,43 руб
- Ремонт сантехнических приборов п/п№ 00003793от15.04.2013 на сумму 15 348,46 руб
- Ремонт электротехнических сетей п/п№00005852 от 30.05.2013 на сумму19887,41
- Устройство решеток на окноп/п№00003474 от 10.04.2013 на сумму 30 973,01
- Очистка кровли от снега и наледи по договору № 6-02/13 от 0102.2013- п/п №00005602 от
27.05.2013 на сумму 57912,62
- Ремонт электротехнических сетей 96 от11.02.2013г на сумму 16632,25 руб
Монтаж системы наружного и внутреннего видеонаблюдения акт 296 на сумму 57000,00 р
Монтаж и настройка вычислительной локальной сети акт 346 от 21 марта 2013г на сумму
26300,руб
Настройка и монтаж локальной вычислительной сети по акту393 от 02 апреля 2013г на
сумму 8500,00 руб
Выкашивание газонов на сумму 17159,20 руб
Заправка картриджей на сумму 11450,00 руб
Подключение персональных компьютеров к локальной сети на сумму 81995,00 руб акт
3963от02 июля 2013 г
Утилизация люминесцентных ламп на сумму 2892,00руб
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 17
В 2014 году: Средства Израсходовано
Привлечение
внебюджетных
средств на развитие
образовательного
учреждения
1. Приобретение и установка жалюзи в коридор 1-го этажа на сумму -
73870,00 руб.
2. Приоретение и установка кондиционеров в кабинеты(2шт) на сумму-
70080,00 руб.
3. Диваны в коридоры на сумму-138600,00 руб.
4. Ветрины в коридор на сумму -24072,00 руб.
Итого: на сумму 306622 руб.
Эффективность
расходования целевых
1. Ремонт мягкой кровли кровли на сумму 944025,40 руб.
2. Косметический ремонт 1-го этажа на сумму -747933,00 руб
Ремонт сантехнических приборов на сумму 36999,98 руб акт 156 от 28, 06.2013 г
Оказание медицинских услуг на сумму 19350,00 руб дог.59 от 20.08.2013г
Замена дверного блока пищеблок на сумму 12500,00 акт 185 от20.08.2013г
Медицинский осмотр на сумму 11436 дог 157 от 22.08.2013г
Ремонт компьютера на сумму 990,00 руб сч379 от 25.09.2013г
Сантехнические работы подготовка к отопительному сезону на сумму 39999,96 руб по дог
08-13-02-5/1 от 02 09 2013г
Сантехнические работы подготовка к отопительному сезону на сумму 38784,70 акт 219 от
02.09.2013г руб
Оплата за составление смет 55660,51 сч63 от 31.10.2013г
Оплата за составление смет на сумму 15754,41 сч.64 от 31.10.2013г
Обучение по пожарно техническому минимуму на сумму6930,01 сч 1066 от25.10.2013г
Общестроительные работы на сумму 99951,24 сч 339 от 01.11.2013г
Медицинский осмотр на сумму 43845,00 руб по дог 67 от20.08.2013г
Спортинвентарь на сумму 37300,00 руб по сч.100 от 25.11.2013г
Спортинвентарь на сумму 540128,00 посч.2241576 от 26.11.2013г
Ремонт кровли на сумму 99716,64 по сч273 от 28.11.2013г
Ремонт коридоров на сумму 95592,12 по сч 274 от28.11.2013г
Учебники на сумму 39988,00 поь сч57 от 03.12.2013г
Соглосование проекта узла учета тепловой энергии на сумму 50 000,00 руб по сч64 от
05.12.2013г
Целевые Ремонт холла 1-2 этажей по контракту 1/180-13 от28.06.2013г на сумму 299915,00 руб
Ремонт пищеблока по контракту 1/231-13 от29.07.2013г на сумму487500,00 руб
Замена окон ПВХ по контракту0348300368013000095-168867 от 15.10.2013г на сумму
1006220,60 руб
Закупка мультимедийного и компьютерного оборудования на сумму 300000,00 руб по
контракту1/379-13 от18.11.2013г
Закупка мебели по контракту 1/411-13 от09.11.2013г на сумму178109,20 руб
Замена окон ПВХ по контракту0348300368013000133 на сумму 980 622,00 руб
1Приобретение и установка жалюзи в коридор 1-го этажа на сумму -73870,00р.
2.Приоретение и установка кондиционеров в кабинеты(2шт) на сумму-70080,00.
3.Диваны в коридоры на сумму-138600,00 руб. 4.Ветрины в коридор на сумму -24072,00 руб.
1Ремонт мягкой кровли кровли на сумму 944025,40 руб. 2. Косметический ремонт 1-го этажа на сумму -747933,00 руб 3. Ремонт лестничных клеток -400000,00руб. 4.Замена оконных блоков на сумму-800000,00 руб. 5. Ремонт эвакуационных выходов на сумму 400000,00 руб. Ремонт асфальтового покрытия во внутреннем дворе и устройство велогородка
на сумму 900000,00 руб.
Итого : 4 191 958, 4 руб.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 18
субсидий 3. Ремонт лестничных клеток -400000,00руб.
4. Замена оконных блоков на сумму-800000,00 руб.
5. Ремонт эвакуационных выходов на сумму 400000,00 руб.
6. Ремонт асфальтового покрытия во внутреннем дворе и устройство
велогородка на сумму 900.000,00 руб.
Итого :4 191 958,4 руб.
Библиотека и библиотечный фонд. Библиотека в гимназии, к сожалению, небольшая. В ней имеется необходимый комплект
учебной, художественной и научной литературы, укомплектована учебной и художественной
литературой на 98%.
Но остаются проблемы, которые пока невозможно решить из-за отсутствия денежных средств.
А именно: библиотека расположена на 1 этаже гимназии. Её площадь небольшая и место,
обозначенное как читальный зал, очень мало. Есть и ещё одна проблема – недостаточное
количество компьютеров, неспособность удовлетворить спрос учеников и учителей на
своевременное использование Интернет-ресурсов и электронной библиотеки.
Виртуальная среда как часть единой информационно-образовательной
среды гимназии
Создание единой информационной среды до сих пор только в планах, но конкретные шаги
для решения данной задачи предпринимаются сейчас:
Функционирует два официальных сайта гимназии, на которых размещается вся
информация о жизни гимназии (учебная, культурная, нормативная, финансовая), созданы
предметные страницы, публикуются новости гимназии. Обновление сайта происходит
еженедельно;
Для учащихся, длительное время не посещающих занятия по уважительной причине,
разработана система дистанционного обучения, которая позволяет повысить качество
образования, дает возможность не пропускать учебный материал;
Каждый учитель гимназии имеет возможность вести электронный
журнал. Ведется работа в электронном журнале на портале dnevnik.ru у
всех родителей есть доступ к электронным дневникам своих детей;
Повысилась частотность применения компьютерных и интернет-
технологий на уроке – почти все предметы школьного курса преподаются с использованием
компьютерной и мультимедийной техники, часто в сети Интернет и технология компьютерного
тестирования на уроках математики, истории и обществоведения с 5 по 11 классы;
Теперь большинство предметных кабинетов гимназии оснащены компьютерной и
оргтехникой, что позволяет разнообразить и дополнить уроки актуальными материалами,
сделать уроки более наглядными и увлекательными. Кроме того, все компьютеры подключены к
системе Интернет.
Подключение к сети Интернет осуществляется круглосуточно. Кроме того, благодаря
проекту «Обеспечение лицензионной поддержки стандартного базового пакета программного
обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации»
(СБППО), который выполняется в рамках приоритетного национального проекта
«Образование», на всех компьютерах гимназии установлены лицензионные операционные
системы и программные продукты, установлена контентная фильтрация.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 19
Актовый зал гимназии оснащен компьютерным, мультимедийным оборудованием и
музыкальной аппаратурой, есть подключение к системе Интернет. Для подготовки и проведения
творческих внеклассных общешкольных мероприятий созданы все условия.
В управленческой деятельности используются специальные компьютерные программы,
например, при заполнении аттестатов выпускников в гимназии используется компьютерная
программа «Аттестат», постоянно обновляются и пополняются базы данных «АИС», «ЕГЭ»,
ведется «Карта учащегося»
В течение многих лет ведется электронный документооборот с городскими, районными
ведомствами,
образовательными
учреждениями и т.д.
Диаграмма №5. Условия
образовательного процесса
(сравнительный анализ за 3
года).
Материально-техническая
база постепенно улучшается,
но этого недостаточно,
требуются большие
капиталовложения на замену
асфальта и бордюров вокруг
здания, на оборудование
велогородка для занятий по
ПДД, площадки для детей из
ГПД, для постройки зимнего сада и благоустройство территории. Создавать более комфортные
условия для детей нам позволяет родительская общественность. По инициативе Управляющего
совета и родительского комитета гимназии были собраны денежные средства с родителей
обучающихся и закуплены мягкие диваны для коридоров и фойе.
3. Структура управления образовательным учреждением,
взаимодействие с иными структурами.
3.1. Государственно-общественное управление гимназией
Структура управления образовательной деятельностью гимназии отражает взаимодействие
всех участников образовательного процесса: учителей, учащихся и их родителей.
Система управления гимназии определяется следующими составляющими:
цели и задачи управления;
структура управления;
технология управления;
стиль управления;
критерии эффективности управления;
результаты образовательной деятельности гимназии.
2011-2012 уч.г.
2012-2013 уч.г.2
2013-2014 уч. г.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 20
Схема №2. Структура управления образовательным учреждением
3.2. Деятельность Управляющего совета гимназии
Управляющий совет МБОУ гимназия №2 за период 2013-2014учебного года осуществлял
свою деятельность по разработке и принятию решений, входящих в его компетенцию согласно
Уставу гимназии.
Заседания проводились регулярно в соответствии с принятым планом работы как всего УС в
целом, так и постоянно действующих комиссий. В течение отчетного периода состоялось 8
заседаний, проходивших при необходимом кворуме. Центральным в деятельности УС было
рассмотрение вопросов, связанных с программой развития гимназии. На заседаниях комиссий в
августе-октябре были рассмотрены вопросы развития качества образования в учреждении, еще
раз были рассмотрены его критерии, по которым определяется уровень качества образования: это
не только проценты успеваемости и качества знаний, но и внеучебные достижения учащихся,
материально-технические ресурсы и эффективность их использования, профессионализм
педагогических работников и комфортность образовательного процесса. С учетом указанных
приоритетов развития на заседаниях обсуждались и принимались следующие значимые решения:
-вовлечение общественности в экспертизу образовательных результатов гимназии;
Педагог –
организатор ОБЖ
Педагогический совет
Директор гимназии
И.Н. Штейнберг
Общее собрание
трудового
коллектива
Управляющий
совет
Заместитель
директора по
безопасности
Заместитель
директора по
АХЧ
Методический
совет
Воспитатели
ГПД
ШМО
Заместители
директора по УВР
Заместитель
директора по ВР
Совет
старшеклассников
Совет музея
боевой славы
Военно-
патриотический
клуб «Пламя»
Педагоги
доп.
образования
Социальный
педагог
Родительский актив
гимназии
ШМО классных
руководителей
Родительские
комитеты
классов
Педагоги-
организаторы
Психолог
Профсоюзный комитет
Обслуживающий
персонал
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 21
-организация охраны, обеспечение безопасности обучающихся в ОУ;
-обсуждение и утверждение графика общешкольных мероприятий;
-участие в общешкольных родительских собраниях;
-распределение стимулирующих выплат педагогическим и непедагогическим работникам;
-активное участие в подготовке публичного доклада директора гимназии и публикация его на
сайте гимназии и др.
Схема №3. Структура Управляющего совета МБОУ гимназия №2
Учебная комиссия.
Значительную часть работы Управляющего совета выполняла учебная комиссия. Ее члены
активно участвовали в утверждении образовательных программ гимназии, учебного плана,
организации профильного обучения, дополнительных платных образовательных услуг. Большая
ставка делается сегодня на развитие системы оценки качества образования. Прежде всего это
ЕГЭ, ГИА.
Средства и усилия, направляемые членами УС на создание современных условий обучения,
должны отразиться не только на повышении качества образования в целом, но и на росте
результатов детей неординарных, творческих. Это еще одно направление деятельности УС:
оказание помощи в выявлении и поддержке талантливых детей. На заседаниях комиссии были
рассмотрены и утверждены положения о проведении конкурсов: конкурса чтецов, детского
творчества, творческих проектов, олимпиад и викторин, смотра строя и песни, Дня
здоровья, социально-нравственных акции.
О возросшем методическом и профессиональном мастерстве учителей гимназии, об их
готовности участвовать в опытно-экспериментальной деятельности, об умении качественно
решать задачи, свидетельствуют проведенный в течение 2013-2014 учебного года
муниципальный семинар для директоров и заместителей директоров по УВР в рамках
Кооптированные члены
Старшеклас-
сники
Педагоги
гимназии
(1/4 ч.)
Родители
учеников
(1/2 ч.)
Омбудсмен Представитель
учредителя
Члены по должности
Избранные члены
Директор
МБОУ
гимназия №2
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 22
введения ФГОС в основной школе, разнообразились формы проводимых мероприятий в
рамках гимназии: это не только традиционные методические семинары, но и педагогические
гостиные, мастер-классы. Члены учебной комиссии внесли предложения по распределению
методического обеспечения: был составлен график замены мебели в кабинетах и поступления
оборудования, компьютерной техники, информационных программ в них, а также были
установлены приоритеты по приобретению товаров и получению услуг, в подборе поставщиков
товаров и услуг, продукция которых отвечает запросам гимназии по качеству и стоимости.
Финансово-экономическая комиссия. На заседаниях финансово-экономической комиссии
были рассмотрены вопросы развития материально-технической базы гимназии: согласования
сметы расходования средств от Уставной части, проведения ремонтных работ в летний период и
подготовки гимназии к осенне-зимнему периоду, целевого использования бюджетных и
внебюджетных средств. Одним из важных вопросов в работе УС является согласование и
утверждение стимулирующих выплат педагогическому и обслуживающему персоналу.
Рассмотрение данного вопроса проводилось два раза в год в августе и в январе в соответствии с
принятым Положением «О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда». Вопрос
об участии УС в распределении стимулирующих выплат связан в большей степени с вопросами
оценки качества и результативности труда работников гимназии. И хотя члены УС
непосредственно не принимали участия в расчете стимулирующей части заработной платы,
однако они согласовывали критерии оценки качества труда учителей и участвовали в оценке
результативности его труда. Немаловажным в работе финансово-экономической комиссии было
предложение регулярно поощрять денежными премиями педагогов, учащихся гимназии за
высокие результаты работы, творческий подход к делу и добросовестный труд.
Комиссия по работе с родителями и местным сообществом. Работа с родительской
общественностью очень сложна и многообразна, поэтому большую помощь в работе с ними
членам УС оказывали социальный педагог, психолог гимназии. Члены комиссии по работе с
родителями и местным сообществом принимали активное участие в социально-трудовой
адаптации выпускников гимназии через профориентационную работу. Важным направлением
деятельности комиссии является работа с трудными подростками. Председатель комиссии
ходатайствовал перед директором гимназии о трудоустройстве учащихся ассоциального
поведения на работу в летний период. Члены комиссии по работе с родителями и местным
социумом участвовали в исследовании и диагностике микросоциума, регулярно информируя
участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях через
участие представителей УС на общешкольных родительских собраниях и размещение
информации на информационном стенде и сайте гимназии. Эта работа требовала значительных
временных затрат, но способствовала росту заинтересованности родителей в решении проблем
школьной жизни и стремление многих из них в ней участвовать.
Организационно-правовая комиссия. Помимо образовательных функций, гимназия должна
стать центром творчества, спорта, здоровья и организации свободного времени. 3 год
реализуется программа «Гимназия - территория здоровья». Гимназия должна найти своё место и
ведущую роль в формировании здорового образа жизни. На заседаниях комиссии
рассматривались вопросы контроля горячего питания и медицинского обслуживания, охраны
труда, соблюдения требований норм СанПина и пожнадзора, создания безопасных условий
обучения и воспитания. Одна из компетенций комиссии –оказание помощи в организации и
проведении культурно-массовых мероприятий, в выпуске школьных стенгазет. Одним из важных
вопросов был вопрос организации летней оздоровительной площадки в летний период на базе
гимназии. Участие гражданского общества в управлении образованием, в оценке качества
образования, оценке труда педагогов и руководителей учреждений активизирует
заинтересованность общественности в инновационном развитии образования. Результаты
анкетирования, проведенного комиссией по работе с родителями и местным сообществом
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 23
показывают: -76 % за установление партнерских отношений школы и социума; -72%
рассматривают гимназию как центр общественной жизни микрорайона; -около 50% считают, что
общество должно участвовать в управлении гимназией, готовы поддержать в решении ее
проблем.
На заседания УС приглашались родители и работники гимназии. В свою очередь члены УС
посещали семинары, педагогические советы, общешкольные родительские собрания. В
настоящее время УС имеет авторитет и поддержку родительской общественности; тесно
сотрудничает с администрацией и педагогическим коллективом гимназии в качестве основного
партнера и помощника; благодаря УС родители начинают вникать в содержание образования.
Перспективы дальнейшего развития деятельности УС: -продолжение работы гимназии по реализации ФГОС в основной школе;
-пополнение материально-технической базы (приобретение проекторов и интерактивных
досок);
-совершенствование системы дополнительного образования;
-реализация проекта «Благоустройство гимназии», в который входят: пополнение музея
боевой славы в гимназии, оформление стендов, озеленение гимназии, оборудование мест отдыха
для учащихся.
Опыт показал, что наличие УС – это признак гимназии, устроенной на демократических
началах. Без участия общественности в управлении гимназии и развития государственно-
общественного взаимодействия решение одной из важнейших задач гимназии – формирование у
учащихся необходимой культуры для жизни в гражданском обществе – представляется
невозможным.
3.3. Ученическое самоуправление.
Постоянно действующим руководящим органом школьного самоуправления является Совет
старшеклассников, в состав которого входят представители 9-11 классов.
Заседания Совета старшеклассников проводились 2 раза в месяц, Совет работал по
составленному в начале учебного года плану, в который была включена работа с положениями о
районных мероприятиях и конкурсах. Согласно плану Совет Старшеклассников в течение учебного года проводил рейды проверки внешнего
вида, сменной обуви, санитарного состояния кабинетов. Совет Старшеклассников помогал в организации
школьных и районных мероприятий, в этом учебном году продолжило работу школьное радио, были
проведены школьные вечера отдыха, организованные и проведенные Советом Старшеклассников.
Проследив и проанализировав работу Совета Старшеклассников в этом учебном году, её можно считать
удовлетворительной.
В этом учебном году продолжило работу школьное радио. Освещалась работа Совета
Старшеклассников, оглашались результаты конкурсов и школьных мероприятий. Был проведен ряд
тематических радиопередач: День Учителя, 200 лет со дня рождения М.Ю. Лермонтова, передача,
посвященная Сталинградской битве, Дню Победы, истории русской народной песни, посвященная
Олимпиаде в Сочи и Масленица. Работа школьного радио вышла на регулярный уровень и проводилась
ежемесячно.
В этом году были проведены вечера отдыха для старшеклассников, организацией занимались
учащиеся 10 класса. На высоком организационном уровне прошло проведение праздника «Масленица».
В этом учебном году Совет Старшеклассников принимал участие во многих школьных мероприятиях:
День Знаний, День Учителя, Посвящение в гимназисты, Новогодние праздники 8 Марта, день Победы и
др., а также оказывал помощь в организации дежурства по школе во время проведения районных
мероприятий.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 24
В этом учебном году Совет старшеклассников принял участие в подготовке различных
мероприятий:
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 25
Схема №4. Структура органа ученического самоуправления.
3.4. Социальные партнёры гимназии
МБОУ гимназия №2 выступает за развитие партнерских отношений как условия
общественного благополучия и социального согласия. Согласно федеральной программе
модернизации системы образования, одним из приоритетных направлений является расширение
участия общества в управлении образованием через создание различных форм самоорганизации
населения и в поддержку образования.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 26
Схема №5. Взаимодействие субъектов
Об эффективности работы гимназии можно судить по
результатам успеваемости учащихся,
итогам олимпиад и конкурсов,
итогам государственных экзаменов.
ДК
«Подмосковье»,
«Салют»
ГИБДД,
инспекторы
ДПС Учреждения
здравоохранения
Центр
«Здоровье»,
КГБ №1,2,3 и
др.
Спорткомитет
района (ст.
«Зоркий»,
лыжная база,
бассейн и др.)
ОПДН УМВД
МОУ ППМС
центр
«Созвездие»
Управление
образования и
ОУ
Красногорског
о района
Городские музеи:
-немецких
антифашистов;
-музей КМЗ;
- ЦГА кино-
фотодокументов
Молодёжный центр
и Отдел по делам
молодёжи, КДН и
ЗП администрации
Красногорского
района
Районный
Центр
занятости
населения
МБОУ
гимназия
№2
Совет ветеранов
г. Красногорска
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 27
4. Обучение в МБОУ гимназия №2
4.1. Программы, учебный план.
Учебный план МБОУ гимназия №2 разработан на основе федерального компонента
государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования, федерального базисного учебного плана и является основой для формирования в
муниципальных, государственных и негосударственных образовательных организациях,
реализующих программы общего образования независимо от форм собственности,
расположенных на территории Московской области, учебных планов общеобразовательных
учреждений. Региональный базисный учебный план является основой для формирования
учебного плана гимназии №2 и одним из оснований финансирования общеобразовательного
учреждения.
Часы компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения
учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых
учебных предметов, элективов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для
самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях, на занятия
проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной
деятельности.
Схема №6. Спектр образовательных услуг (реализация образовательных программ)
Схема №7. Формы обучения
I ступень
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
дистанционное
обучение
Индивиду-
альное
обучение
предметно –
урочная
деятельность
классно-
урочная
деятельность
общеобразовательные
программы
предпрофильная
подготовка
программы профильного
обучения
вариативные программы
в начальной школе
программы индивидуального
обучения детей с ослабленным
здоровьем на дому
адаптивная
школа
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 28
Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно за счет введения
интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного
подхода и индивидуализации обучения (окружающий мир, художественный труд). Современные
тенденции развития Российского государства, необходимость интеграции России в мировое
сообщество обусловили введение в начальной школе изучения иностранного языка и
информационных технологий. Включение информационных технологий связано с
необходимостью подготовки школьников к использованию их как средства повышения
эффективности познавательной и практической деятельности учащихся при изучении всех
учебных предметов.
Инвариантная часть реализует основное содержание образования, обеспечивает приобщение
обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему
предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.
Вариативная часть. Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в
полной мере реализовывать требования ФГОС. Организация внеурочной деятельности является
неотъемлемой частью образовательного процесса гимназии.
В рамках внеурочной деятельности содержание занятий формируется с учетом пожелания
обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных
форм, таких как экскурсии, кружки, секции, поисковые и научные исследования и т.д.
II ступень За счет часов компонента образовательного учреждения базисного учебного плана в
гимназии вводятся дополнительные часы для развития содержания учебных предметов на
базовом уровне:
в 5-6 классах – 2 часа Русского языка с целью формирования лингвистического мышления,
повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усиления интереса к
изучению языка.
Для реализации гимназического компонента из компонента образовательного учреждения
выделено в 5- х классах по 1 часу, в 6-х классах по 2 часа на изучение русской словесности; по 2
часа на изучение 2-го иностранного языка (французский и немецкий языки).
Внеурочная деятельность учащихся пятых- шестых классов объединяет все виды
деятельности школьников (кроме учебной деятельности), в которых возможно и целесообразно
решение задач их воспитания и социализации.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой
частью образовательного процесса в школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность,
используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.
Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности
обучающихся:
физкультурно-спортивное и оздоровительное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
духовно-нравственное,
социальное.
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление представлено кружком
«Ритмика» (1 час в неделю). Программа кружка рассчитана на 2 года. Занятия в кружке
направлены на развитие индивидуальных способностей детей, на формирование общей
культуры движений и двигательных навыков, умение владеть своим телом, на разгрузку
статичности учебных занятий.
Общеинтеллектуальное направление представлено клубом «Невероятные открытия»
(1 час в неделю). Программа клуба рассчитана на 5 лет. Занятия в клубе направлены на
дальнейшее формирование и развитие у учащихся проектных компетенций, на развитие умений
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 29
самостоятельно приобретать знания, работать с информацией. Программой предусмотрены
практические занятия по созданию мини- проектов и защита проектов в конце учебного года.
Общекультурное направление представлено кружком «Добрые игрушки» в 5 классе (1 час в
неделю). Занятия в кружке направлены на формирование общей культуры обучающихся,
обеспечение многофункциональности участия учащихся в коллективной деятельности. В 6
классе направление представлено кружком «Ступеньки к творчеству» (1 час в неделю). Занятия в
кружке направлены на развитие эмоциональной сферы обучающихся, чувства прекрасного,
творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций.
Программа рассчитана на 4 года.
Кружок «По дорогам Красногорья» (1 час в неделю) направлен на духовно-нравственное
развитие. Основным содержанием является экскурсионная работа. Программа кружка
рассчитана на 5 лет, представляет собой комплекс поддержки учебно-воспитательной работы и
предусматривает выездные занятия в исторических, художественных, естественнонаучных,
литературных музеях, посещение театральных спектаклей, профориентационные экскурсии на
предприятия города и района, в другие учебные заведения.
Социальное нарпавление представлено кружком «Моя безопасность» в 5 классе, кружком
«Мой выбор» в 6 классе.
Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися
общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и
направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и
профессиональному самоопределению.
За счет часов компонента образовательного учреждения базисного учебного плана в
гимназии вводятся дополнительные часы для развития содержания учебных предметов на
базовом уровне:
в 9 классе - Технологии (1 час в неделю), Истории (1 час в неделю) с целью завершения
образовательной программы основного общего образования по данным учебным
предметам.
Для реализации гимназического компонента из компонента образовательного учреждения
выделено в 7 -9- х классах по 2 часа на изучение русской словесности;
в 7-9 классах – по 2 часа на изучение 2-го иностранного языка
III ступень Принципы построения учебного плана для 10 – 11 классов основаны на идее
двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта
общего образования.
Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального
компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.
Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального
компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля
обучения. При профильном обучении обучающийся выбирает не менее двух учебных предметов
на профильном уровне.
Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет
состав федерального компонента федерального базисного учебного плана.
В гимназии реализуются следующие направления: социально-экономическое (10 класс А,
11 класс А), социально-гуманитарное (10 класс Б, 11 класс Б) и универсальное ( 11 класс В).
Вариативная часть базисного учебного плана на III ступени обучения направлена на
реализацию запросов социума, сохранение линий преемственности и подготовку
старшеклассников к сознательному выбору профессий с последующим профессиональным
образованием.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 30
4.2. Платные образовательные услуги. В прошедшем учебном году в гимназии введена система платных образовательных услуг. Их
организация соответствовала основным стратегическим целям:
- выполнение социального заказа;
- расширение проектной деятельности обучающихся;
- подготовка к конкурсам и олимпиадам различного уровня, работа с одарёнными детьми;
- повышение уровня и качества образования;
- расширение материально-технической базы гимназии. Таблица № 8. Перечень платных дополнительных услуг в 2013- 2014 учебном году.
№
п\п
Наименование дополнительной платной
образовательной услуги
Форма
проведения
занятий
Кол-во
занятий
в месяц
Цена
услуги
в месяц
1 "Интенсивный курс по развитию памяти и
внимания" (Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 2000,00
руб.
2 "Путешествие в мир русской культуры"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
3 "Основы интеллектуальной собственности"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
4 "Актуальные вопросы современного общества"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
5 "От простого к сложному через решение задач"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
6 "Тригонометрия это просто"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
7 "Увлекательная геометрия"
(Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
8 «Решение конкурсных задач»
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
9 "Разнообразные способы решения
показательных и логарифмических уравнений
и неравенств"(Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
10 "Путешествие в волшебное слово"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 650,00
руб.
11 "Язык родной, дружи со мной"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 650,00
руб.
12 "Умение владеть словом"
(Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
13 "Практический курс русской лингвистики"
(Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
14 "Секреты стилистики и правила хорошей речи"
(Первая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 650,00
руб.
15 "Химическая лаборатория знаний"
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 550,00
руб.
16 "Английский бульдог. Подготовка к
международным экзаменам
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
17 "Разговорный английский – культура
общения" (Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
18 "Занимательный английский. Первые шаги."
(Высшая кв.категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 31
19 "Стилистические особенности английской
письменной речи" (Высшая кв. категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 600,00
руб.
20 "Практический курс русской лингвистики"
(Высшая кв. категория)
Групповая
(15чел.)
8 1 650,00
руб.
21 "Хореографическая студия" Групповая
(15чел.)
8 1 350,00
руб.
22 "Компьютер – это просто" Групповая
(15чел.)
8 1350,00
руб.
23 «Академия детского кино» Групповая
(10 чел.)
8 3000,00р
уб.
24 «Трудные вопросы грамматики»
(Первая кв. категория)
Групповая
(15чел.)
8 1550,00
руб.
Элективные курсы являются неотъемлемым компонентом вариативной системы
образовательного процесса на ступенях основного общего и среднего (полного) общего
образования, обеспечивающим успешное профильное и профессиональное самоопределение
обучающихся.
4.3. Инновационная и экспериментальная работа.
С 2011 года МБОУ гимназия №2 начала реализацию плана перспективного развития
на основе Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», программы
развития и инновационных образовательных программ.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» обозначила основные
направления развития гимназии в 2013 -2014 учебном году. Ещё эффективнее велась
инновационная и экспериментальная работа в нескольких направлениях. Сейчас наше
образовательное учреждение успешно участвует в нескольких экспериментах и делится своим
опытом с педагогами образовательных учреждений района.
А так же:
Ведётся работа по созданию инновационной модели «Школы полного дня» и
обновлению образовательных стандартов
1. Проведена переподготовка педагогических кадров по вопросам введения ФГОС начальной
школе и в среднем звене;
2. Составлена программа внеурочной деятельности ООП НОО и ООО по новым ФГОСам,
обозначены направления, выбрана смешанная модель совместно с педагогами дополнительного
образования, составлены рабочие программы по учебным предметам в соответствии с ФГОС;
Пилотная площадка ГОУ ВПО АСОУ по направлению «Развитие системы
оценки качества деятельности гимназии»
Муниципальная инновационная площадка по апробации учебного курса
«Красногорье»
Региональная инновационная площадка по направлению «Распространение
лучших образовательных практик». Ресурсный центр по апробации
введения ФГОС в ООО в 5-х классах
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 32
4. 1-е, 2-е и 3-и классы полностью обеспечены УМК в соответствии с ФГОС;
5. кабинеты оснащены мультимедийным оборудованием, что позволяет проводить
практические работы и разнообразить формы и методы внеаудиторных занятий.
6. Создание педагогами начальных классов тематических потфолио.
7. Систематизирована работа в области проектной и исследовательской деятельности.
8. Прошла апробация элементов дистанционного обучения детей, лишённых возможности
посещать занятия. Разрабатывается раздел на сайте гимназии.
1. Схема №8. Формы инновационной и экспериментальной работы
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10.
Введена система «Электронный журнал», как эффективное средство для создания
единого информационно-образовательного пространства и организации продуктивного
взаимодействия педагогов и родителей обучающихся.
1. Сформирована база ЭЖ и дневников по 2-11 классам.
Эксперимент
Методическая работа
Школьное
радио
Школьная
газета
Факультативы для
одарённых детей Социальное
проектирование
Пилотная
площадка АСОУ
«Развитие
системы оценки
качества»
воспитание
российской
идентичности
(патриотическое
воспитание)
инновационная
площадка по
апробации учебного
курса «Красногорье»
Региональная
инновационная площадка
Работа с
одарёнными
детьми
Модульное
устройство
содержания
образования
Новые технологии:
деят. и м/деят.
подход
Мониторинг
способностей
Проектная
деятельность
Предметные
недели
Успешный
учитель –
успешный ученик
Работа
методических
объединений
Мониторинг
качества
Гимназические
классы
Публичный доклад директора МБОУ гимназия №2 г. Красногорска
2013-2014 учебный год Страница 33
2. Сформирована база тематического планирования за прошедший и на следующий учебный год по
всем предметам
Формирование и развитие универсальных учебных действий учащихся на основе
целостного педагогического подхода как требование ФГОС-2, и развитие профессиональной
компетентности преподавателей образовательного учреждения
11. Сформирована группы учителей, разрабатывающих методические рекомендации и
задания, направленные на формирование УУД.
12. Создана инициативная группы родительской общественности при Управляющем
совете гимназии по изучению социального заказа родителей при введении ФГОС ООО (в 5-х
классах).
13. Повышение квалификационной категории педагогов через повышение уровня
педагогического мастерства и качества образования. Материальное стимулирование творчески
работающих учителей.
Создание современной инфраструктуры и материально-техническое обеспечение
учреждения
1. Проведено материально-техническое оснащение кабинетов начальной школы в
соответствии с ФГОС на 100 %. Проводится оснащение кабинетов средней и старшей
школы. (информацию см. в разделе доклада «Создание современной инфраструктуры и
материально-техническое обеспечение» стр.16)
Усовершенствование системы управления образовательным процессом учреждения
1. Повышение эффективность управления образовательным процессом.
2. Обеспечена открытость управления образовательным процессом гимназии для всех
заинтересованных сторон.
3. Продолжается работа, направленная на усиление статуса и роли школьных методических
объединений учителей в повышении мотивации учителя на эффективность труда.
Индивидуализация образовательного процесса. Работа с одарёнными детьми.
1. Предоставлены возможности для реализации интеллектуального потенциала
обучающихся в образовательном поле гимназии: исследовательские и творческие проекты;