ОШ ' Краљ Петар I' · Web view1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и

ОШ " Краљ Петар I"Војводе Путника бр.118000 НишТел.018/561-221; Факс:018/561-228E-mail:[email protected]

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа

Наставна јединица Тип часа Обликрада

Наставна метода

Наставна средства Стандарди

Огледни час

1. 1. Уводни час Ф, И Д, ДМ енциклопедија

2. Шта знаш о живим бићимаКоја царства живих бића разликујемо

обрада Ф, И Д, ДМ часописи, панои,

текстови

1ПД.1.1.2.1ПД.1.1.3.1ПД.1.1.4.1ПД.1.1.5.1ПД.11.1.6.1ПД.2.1.2.1ПД.2.1.3.1ПД.2.1.4.1ПД.2.1.5.1ПД.2.1.6.1ПД.3.1.1.1ПД.3.1.2.

3. Које групе биљака и животиња разликујемо

обрада Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник


ММ

4. Како се биљке и животиње прилагођавају смени годишњих доба

обрада Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник,


5. Разноврсност живог света утврђивање

Ф, И, Г Д, М Истраживанка, пасуљ,посуда


ММ

2. 6. По чему се човек разликује од других животиња

обрада Ф, И, Г Д, ДМ Истраживанка, уџбеник,

1ПД.1.1.1.1ПД.1.2.3.

7. По чему је човеков рад посебан

обрада Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник, пано

1ПД.1.1.1.1ПД.1.2.3.1ПД.1.5.3.1ПД.2.5.2.

8. Човек као природно и друштвено биће

утврђивање

Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник, пано

1ПД.1.1.1.1ПД.1.2.3.1ПД.1.5.3.1ПД.2.5.2.

9. Шта је човеку потребно за живот и рад

обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1ПД.1.1.1.1ПД.1.2.3.1ПД.1.5.3.1ПД.2.5.2.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди:1ПД.1.2.1. препознаје и именује природне ресурсе 1ПД.1.2.2. зна употребну вредност природних ресурса 1ПД.1.2.3. разликује повољно и неповољно деловање човека по очување природе

1ПД.1.1.1. прави разлику између природе и производа људског рада 1ПД.1.1.2. зна ко и шта чини живу и неживу природу 1ПД.1.1.3. зна заједничке карактеристике живих бића 1ПД.1.1.4. уме да класификује жива бића према једном од следећих критеријума:

изгледу, начину исхране, кретања и размножавања 1ПД.1.1.5. препознаје и именује делове тела живих бића 1ПД.1.1.6. разликује станишта према условима живота и живим бићима у њима 1ПД.1.5.3. зна које људске делатности постоје и њихову улогу

1ПД.2.1.2. зна основне разлике између биљака, животиња и људи 1ПД.2.1.3. примењује вишеструке критеријуме класификације живих бића 1ПД.2.1.4. зна улогу основних делова живих бића 1ПД.2.1.5. разуме повезаност услова живота и живих бића у станишту 1ПД.2.1.6. разуме међусобну зависност живих бића у животној заједници 1ПД.2.5.1. зна које су улоге различитих друштвених група и њихових чланова 1ПД.2.5.2. зна која су права и обавезе чланова у различитим друштвеним групама 1ПД.2.5.3. разуме повезаност и међузависност различитих људских делатности 1ПД.3.1.1. разуме повезаност живе и неживе природе на мање очигледним примерима 1ПД.3.1.2. разуме функционалну повезаност различитих делова тела живих бића


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа





10. Које изворе енергије човек користи

обрада Ф, И, Г Д, ДМ Истраживанка, уџбеник

1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД1.2.3.1ПД.2.2.1.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.

11. Обновљива и необновљива природна богатства и извори енергије


Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник

1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД1.2.3.1ПД.2.2.1.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.

12. Од сировине до производа обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД1.2.3.1ПД.2.2.1.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.

ММ

13. Од сировине до трговине обрада Ф, И Д, М уџбеник 1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД1.2.3.1ПД.2.2.1.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.

14. Како заштитити природна богатства


Ф, И Д, М стари папир, посуда с водом

1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД1.2.3.1ПД.2.2.1.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.

15. Како доћи до здраве хранеКако доћи до питке воде

обрада Ф, И М, Д Истраживанка, уџбеник

1ПД.1.3.3.

16. Како се треба односити према природи

обрада Ф, И Д уџбеник, фломастери,па

пир

1ПД.1.2.3.1ПД.1.3.3.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.1ПД.2.2.4.

17. Одговорно коришћење природних богатстава


Ф, И Д уџбеник 1ПД.1.2.3.1ПД.1.3.3.1ПД.2.2.2.1ПД.2.2.3.1ПД.2.2.4.

3. 18. Кретање око нас. Шта и на који начин утиче на кретање предмета

обрада Ф, И, Г Д, М уџбеник 1ПД.1.4.1.1ПД.2.4.1.1ПД.2.4.2. ММ

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима

Стандарди:1ПД.1.2.1. препознаје и именује природне ресурсе 1ПД.1.2.2. зна употребну вредност природних ресурса 1ПД.1.2.3. разликује повољно и неповољно деловање човека по очување природе 1ПД.1.4.1. уме да препозна кретање тела у различитим појавама

1ПД.2.2.1. разликује обновљиве и необновљиве природне ресурсе 1ПД.2.2.2. разуме еколошку оправданост употребе обновљивих ресурса и рационалног коришћења необновљивих ресурса 1ПД.2.2.3. зна основне мере заштите живе и неживе природе као природних ресурса 1ПД.2.2.4. зна шта је добробит животиња и поступке којима се она штити 1ПД.2.3.1. зна сложенија својства воде и ваздуха: агрегатно стање и кретање1ПД.2.4.1. зна да кретање тела зависи од силе која на њега делује, врсте подлоге и облика тела 1ПД.2.4.2. зна да се светлост креће праволинијски


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа



Наставна средства

Стандарди Огледни час

19. Од чега зависи величина сенке

обрада Ф, И Д, М уџбеник,чаше,вода,два клатна

1ПД.1.4.3.1ПД.2.4.2.

20. Од чега зависи висина звука

обрада Ф, И, Г Д, МПР уџбеник,чаше,вода,два клатна

1ПД.1.4.1.

21. Облици, чиниоци и ефекти кретања

систематизација

Ф, И, Г Д, Т Истраживанка 1ПД.1.4.1. 1ПД.1.4.3.1ПД.2.4.2.

22. Природа систематизација

Ф, И Д Истраживанка, уџбеник


ММ

23. Провера тематске области Природа

провера Ф, И Д, Т тест 1ПД.1.1.2.1ПД.1.1.3.1ПД.1.1.4.1ПД.1.1.5.1ПД.11.1.6.1ПД.2.1.2.1ПД.2.1.3.1ПД.2.1.4.1ПД.2.1.5.1ПД.2.1.6.1ПД.3.1.1.1ПД.3.1.2.

24. Анализа провере провера Ф, И Д, Т тест 1ПД.1.1.2.1ПД.1.1.3.1ПД.1.1.4.1ПД.1.1.

5.1ПД.11.1.6.1ПД.2.1.2.1ПД.2.1.3.1ПД.2.1.4.1ПД.2.1.5.1ПД.2.1.6.1ПД.3.1.1.1ПД.3.1.2.

4. 25. Различити материјали – различита својства

обрада Ф, И Д, ДМ уџбеник 1ПД.1.3.4.1ПД.1.3.5.1ПД.1.3.6.1ПД.2.3.3.1ПД.2.3.4.1ПД.3.3.2.

26. Који материјали могу да се наелектришуКако се може повећати или смањити дејство магнета

обрада Ф, И Д, ДМ чешаљ од пластике,папирићи,магнет

,ексерчићи,балон.

..

1ПД.1.3.4.1ПД.1.3.5.1ПД.2.3.3.1ПД.2.3.4.1ПД.3.3.2.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима Стандарди: 1ПД.1.1.1. прави разлику између природе и производа људског рада 1ПД.1.1.2. зна ко и шта чини живу и неживу природу 1ПД.1.1.3. зна заједничке карактеристике живих бића 1ПД.1.1.4. уме да класификује жива бића према једном од следећих критеријума: изгледу, начину исхране, кретања и размножавања 1ПД.1.1.5. препознаје и именује делове тела живих бића 1ПД.1.1.6. разликује станишта према условима живота и живим бићима у њима 1ПД.1.3.1. зна основна својства воде, ваздуха и земљишта 1ПД.1.3.2. зна да су вода у природи, ваздух и земљиште састављени од више материјала 1ПД.1.3.3. зна да различите животне намирнице садрже различите састојке 1ПД.1.3.4. зна основна својства материјала: тврдоћа, еластичност, растворљивост, провидност, намагнетисаност 1ПД.1.3.5. зна да својства материјала одређују њихову употребу и препознаје примере у свом окружењу 1ПД.1.3.6. зна промене материјала које настају због промене температуре, услед механичког утицаја и деловања воде и ваздуха 1ПД.2.1.1. разуме повезаност живе и неживе природе на очигледним примерима 1ПД.2.1.2. зна основне разлике између биљака, животиња и људи 1ПД.2.1.3. примењује вишеструке критеријуме класификације живих бића 1ПД.2.1.4. зна улогу основних делова живих бића 1ПД.2.1.5. разуме повезаност услова живота и живих бића у станишту 1ПД.2.1.6. разуме међусобну зависност живих бића у животној заједници1ПД.2.3.1. зна сложенија својства воде и ваздуха: агрегатно стање и кретање 1ПД.2.3.2. зна да су различита својства воде, ваздуха и земљишта последица њиховог различитог састава

1ПД.2.3.3. разликује материјале који су добри проводници топлоте и електрицитета од оних који то нису 1ПД.2.3.4. зна да топлотна и електрична проводљивост материјала одређују њихову употребу и препознаје примере у свом окружењу 1ПД.2.3.5. разликује повратне и неповратне промене материјала 1ПД.2.3.6. разликује промене материјала при којима настају други материјали од оних промена материјала при којима не настају други материјали 1ПД.2.4.2. зна да се светлост креће праволинијски1ПД.3.1.1. разуме повезаност живе и неживе природе на мање очигледним примерима 1ПД.3.1.2. разуме функционалну повезаност различитих делова тела живих бића


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа





27. Како се материјали мењају

обрада Ф, И Д, ДМ Истраживанка, уџбеник,

свећа,тегла

1ПД.1.3.6.1ПД.2.3.5.1ПД.2.3.6.1ПД.3.3.2.

28. Смеша обрада Ф, И, Г Д, ДМ бокал воде,со,крпабрашно,земља,решо

1ПД.1.3.5.1ПД.1.3.6.1ПД.3.3.2.

29. Својства материјала одређују примену


И МПР Истраживанка, уџбеник

1ПД.1.3.5.1ПД.1.3.6.1ПД.2.3.5.1ПД.2.3.6.1ПД.3.3.2.

5. 30. Шта има свака државаГде се налази Србија

обрада Ф, И ДМ ,Д, Т карта Европе, карта Србије

1ПД.1.6.3.1ПД.3.4.1.

31. Београд – главни град Србије

обрада Ф, И ДМ ,Д, Т карта Србије, планБеограда, разгледнице

1ПД.1.6.3.1ПД.2.4.4.1ПД.3.4.1. О

32. Градови у Србији обрада Ф, И, Г ДМ ,Д разгледнице других градова

1ПД.1.6.3.1ПД.2.4.4.1ПД.3.4.1. ММ

33. Положај, обележја и главни град Србије


Ф, И ДМ, М, Д карта Србије 1ПД.1.6.3.1ПД.2.4.4.1ПД.3.4.1.

34. Какав је рељеф Србије обрада Ф, И Д, ДМ, Т карта Србије, текст,слике

1ПД.1.6.1.1ПД.2.6.1. ММ

35. Којих вода има у Србији обрада Ф, И ДМ, Т, Д карта Србије, текст,слике

1ПД.1.6.1.1ПД.2.6.1.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди:

1ПД.1.3.5. зна да својства материјала одређују њихову употребу и препознаје примере у свом окружењу 1ПД.1.3.6. зна промене материјала које настају због промене температуре, услед механичког утицаја и деловања воде и ваздуха окружењу 1ПД.2.3.5. разликује повратне и неповратне промене материјала 1ПД.2.3.6. разликује промене материјала при којима настају други материјали од оних промена материјала при којима не настају други материјали 1ПД.2.4.4. уме да пронађе основне информације на географској карти Србије: највећа и најважнија насеља, облике рељефа и површинских вода

1ПД.1.6.1. зна основне облике рељефа и површинских вода 1ПД.1.6.2. зна основне типове насеља и њихове карактеристике 1ПД.1.6.3. зна географски положај и основне одреднице државе Србије: територија, границе, главни град, симболи, становништво 1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и у околини 1ПД.2.6.2. зна основне одлике рељефа и вода у држави Србији 1ПД.2.6.3. разуме повезаност природно-географских фактора – рељефа, вода, климе – и делатности људи 1ПД.3.3.2. примењује знање о променама материјала за објашњење појава у свом окружењу 1ПД.3.4.1. уме да чита географску карту примењујући знања о странама света и значењу картографских знакова


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часаНаставна јединица Тип часа Облик

радаНаставна

методаНаставна средства


36. Рељеф и воде у Србији утврђивање Ф, И Д, Т карта Србије, текст,слике

1ПД.1.6.1.1ПД.2.6.1.1ПД.2.6.2.1ПД.2.6.3.

37. Природна богатства Србије

обрада И МПР карта Србије, текст,слике

1ПД.1.1.6.1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД.1.2.3.

ММ

38. Биљни и животињски свет СрбијеНационални паркови Србије

обрада Ф, И ДМ, Д карта Србије, текст,

слике,Истраживанка

1ПД.1.1.6.1ПД.1.2.1.1ПД.1.2.2.1ПД.1.2.3.1ПД.2.2.3.1ПД.2.2.4.

ММ

39. Каква је клима у Србији обрада Ф, И ДМ, Д карта Србије, текст,слике

1ПД.1.3.1.1ПД.2.3.1.1ПД.3.3.1.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди:

1ПД.1.1.6. разликује станишта према условима живота и живим бићима у њима 1ПД.1.2.1. препознаје и именује природне ресурсе 1ПД.1.2.2. зна употребну вредност природних ресурса 1ПД.1.2.3. разликује повољно и неповољно деловање човека по очување природе 1ПД.1.3.1. зна основна својства воде, ваздуха и земљишта1ПД.2.2.3. зна основне мере заштите живе и неживе природе као природних ресурса 1ПД.2.2.4. зна шта је добробит животиња и поступке којима се она штити 1ПД.2.3.1. зна сложенија својства воде и ваздуха: агрегатно стање и кретање1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и у околини 1ПД.2.6.2. зна основне одлике рељефа и вода у држави Србији 1ПД.2.6.3. разуме повезаност природно-географских фактора – рељефа, вода, климе – и делатности људи1ПД.3.3.1. разуме како загревање и хлађење воде и ваздуха утичу на појаве у природи


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАРНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа





40. Услови за гајење биљака и животиња у Србији. Делатност људи у Србији

обрада Ф, И ДМ, Д карта Србије, текст,слике

1ПД.1.5.3.1ПД.2.5.3.

41. Различити услови – различите делатности

утврђивање Ф, И ДМ, Д карта Србије, текст,

слике,Истраживанка

1ПД.1.5.3.1ПД.2.5.3.

42. Становништво СрбијеРазличити народи – различити обичаји

обрада Ф, И ДМ, Д уџбеник, карта Европе,слике,текс

тови

1ПД.1.5.1.1ПД.2.5.1.1ПД.3.5.1.

43. Која права и обавезе имају становници Србије


тови

1ПД.1.5.1.1ПД.2.5.1.1ПД.2.5.2.1ПД.3.5.1.1ПД.3.5.2.

44. Како се односити према себи и другима


тови

1ПД.1.5.1.1ПД.2.5.1.1ПД.2.5.2.1ПД.3.5.1.1ПД.3.5.2.

45. Моја права и обавезе утврђивање Ф, И ДМ, Д уџбеник, карта Европе,слике,текс

тови

1ПД.1.5.1.1ПД.2.5.1.1ПД.2.5.2.1ПД.3.5.1.1ПД.3.5.2.

ММ

46. Србија је део светаЗаједничко благо света

обрада Ф, И ДМ, Д уџбеник, слике,текстови

1ПД.1.6.3.

47. Зашто туристи обилазе Србију( Природне реткости у Србији)

утврђивање Ф, И ДМ, Д уџбеник, слике,текстови

1ПД.1.2.11ПД.1.2.2.1ПД.1.6.3.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди: 1ПД.1.2.1. препознаје и именује природне ресурсе 1ПД.1.2.2. зна употребну вредност природних ресурса 1ПД.1.5.1. зна које друштвене групе постоје и ко су њихови чланови 1ПД.1.5.3. зна које људске делатности постоје и њихову улогу 1ПД.1.6.3. зна географски положај и основне одреднице државе Србије: територија, границе, главни град, симболи, становништво1ПД.2.5.1. зна које су улоге различитих друштвених група и њихових чланова 1ПД.2.5.2. зна која су права и обавезе чланова у различитим друштвеним групама 1ПД.2.5.3. разуме повезаност и међузависност различитих људских делатности 1ПД.3.5.1. разуме заједничке карактеристике друштвених група и разлике међу њима 1ПД.3.5.2. разуме да се права и обавезе чланова друштвених група међусобно допуњују


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________Р.бр. теме

Р. Бр.

часа





48. Србија данас (физичко-географски положај и природно-географске одлике и лепоте)


Ф, И Д уџбеник, слике,текстови

1ПД.1.6.3.1ПД.1ПД.2.6.1.1ПД.2.6.2. 1ПД.2.6.3.1ПД.3.4.1.

49. Србија данас (структура становништва, демократски односи и укљученост у међународне организације)


Г ДМ, Д уџбеник, слике,текстови

1ПД.1.6.3.1ПД.1ПД.2.6.1.1ПД.2.6.2. 1ПД.2.6.3.1ПД.3.4.1.

50. Србија данас провера Ф, И МПР тест 1ПД.1.6.3.1ПД.1ПД.2.6.1.1ПД.2.6.2. 1ПД.2.6.3.1ПД.3.4.1.

51. Анализа и исправка провере провера Ф, И Т, Д тест 1ПД.1.6.3.1ПД.1ПД.2.6.1.1ПД.2.6.2. 1ПД.2.6.3.1ПД.3.4.1.

6. 52. Када се шта догодилоКако упознајемо прошлост

обрада Ф, И Т, Д уџбеник, историјски

извори, атлас

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

53. Србија кроз векове- Ф, И Т, Д лента времена, историјска 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.

територија и владари српске државе ( Стефан Немања и Стефан Првовенчани)

обрада карта Србије, уџбеник

1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6. 1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

ММ

54. Србија у врема цара Душана обрада Ф, И Д, МПР историјска карта Србије,

уџбеник

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

55. Србија кроз векове-живот и рад људи (доба Немањића)

обрада Ф, И, Г Д, М историјска карта

Србије,слике уџбеник,текстови

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

ММ

56. Настанак и ширење српске државе

утврђивање И МПР историјска карта

Србије,слике уџбеник,текстови

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

ММ

57. Србија у време Лазара Хребељановића

обрада Ф, И Т, Д слике уџбеник, текстови

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди:1ПД.1.6.3. зна географски положај и основне одреднице државе Србије: територија, границе, главни град, симболи, становништво 1ПД.1.6.4. зна најважније догађаје, појаве и личности из прошлости 1ПД.1.6.5. зна основне информације о начину живота људи у прошлости 1ПД.1.6.6. зна шта су историјски извори и именује их1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и у околини 1ПД.2.6.2. зна основне одлике рељефа и вода у држави Србији 1ПД.2.6.3. разуме повезаност природно-географских фактора – рељефа, вода, климе – и делатности људи 1ПД.2.6.4. зна редослед којим су се јављали важни историјски догађаји, појаве и личности 1ПД.2.6.5. уочава сличности и разлике између начина живота некад и сад 1ПД.2.6.6. препознаје основна културна и друштвена обележја различитих историјских периода 1ПД.2.6.7. препознаје на основу карактеристичних историјских извора о ком историјском периоду или личности је реч 1ПД.3.6.1. зна шта је претходило, а шта је уследило након важних историјских догађаја и појава


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа

Наставна јединица Тип часа Облик рада




58. Српска деспотовина обрада Ф, И Т, Д историјска карта Србије,слике

уџбеник,текстови

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

59. Србија кроз векове-живот и рад људи (доба турске владавине)

обрада Ф ДМ, Д историјска карта Србије,слике


1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

60. Губљење државности ( припајање Србије Турском царству)

утврђивање Ф, И Т, Д историјска карта Србије,слике


1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

61. Први и Други српски устанак

обрада Ф Д текст,историјска карта

Краљевине Југославије

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

ММMM

62. Коначно ослобађање од обрада Ф, И Т, Д историјске 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6. ММ

Турака и балкански ратови

карте, сликетекстови,

енциклопедија

1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6. 1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

63. Србија кроз векове-живот и рад људи ( 19. век)

обрада Ф, И Т, Д историјске карте, слике

текстови, енциклопедија

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

Легенда:Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест-метода (Т);Облик рада: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима.Стандарди:1ПД.1.6.4. зна најважније догађаје, појаве и личности из прошлости 1ПД.1.6.5. зна основне информације о начину живота људи у прошлости 1ПД.1.6.6. зна шта су историјски извори и именује их1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и у околини 1ПД.2.6.2. зна основне одлике рељефа и вода у држави Србији 1ПД.2.6.3. разуме повезаност природно-географских фактора – рељефа, вода, климе – и делатности људи 1ПД.2.6.4. зна редослед којим су се јављали важни историјски догађаји, појаве и личности 1ПД.2.6.5. уочава сличности и разлике између начина живота некад и сад 1ПД.2.6.6. препознаје основна културна и друштвена обележја различитих историјских периода 1ПД.2.6.7. препознаје на основу карактеристичних историјских извора о ком историјском периоду или личности је реч 1ПД.3.6.1. зна шта је претходило, а шта је уследило након важних историјских догађаја и појава

ОШ „ Краљ Петар I“Војводе Путника бр.118000 НишТел.018/561-221; Факс:018/561-228E-mail:[email protected]

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈНаставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часа

Наставна јединица Тип часа Облик рада




64. Поновно успостављање државности

утврђивање Ф, И Т, Д историјске карте, слике


1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

65. Први светски рат и настанак Краљевине Југославије



1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

66. Други светски рат и настанак СФРЈ.Поновно осамостаљивање државе Србије.



1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

ММ

67. Србија кроз векове- обрада Ф, И, Г Т, Д историјске карте, слике

1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

живот и рад људи ( 20. век)


1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

68. Србија кроз векове- територија и владари


И МПР уџбеник 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.69. Прошлост Србије провера Ф, И Т, Д тест 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.

1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6. 1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.



ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈУН

Наставни предмет ПРИРОДА И ДРУШТВОРазред и одељење IVПредметни наставник_____________________________

Р.бр. теме

Р. Бр.

часаНаставна јединица Тип

часаОблик рада Наставна

методаНаставна средства


70. Анализа провере провера И МПР тест 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.71. Посета музеју утврђив

ањеФ Д 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.

1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6. 1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.

72. Завршни час Ф Д 1ПД.1.6.4.1ПД.1.6.5.1ПД.1.6.6.1ПД.2.6.4.1ПД.2.6.5.1ПД.2.6.6.

1ПД.2.6.7.1ПД.3.6.1.


ОШ ' Краљ Петар I' · Web view1ПД.2.6.1. препознаје и именује облике рељефа и површинских вода у свом месту и

Documents