Página 1 | 6 AREÁ: MATEMÁTICAS PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO - 2021 GRADO: CUARTO AREA: Matemáticas SEDE: Chapuro DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia GUIA: N°3 - ABRIL Querido estudiante: Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el siguiente medio al WhatsApp del docente: 3102741890 APRENDIZAJES MATEMÁTICAS ACTIVIDAD PARA SER ENVIADA EVALUACIÓN Idéntica y reconoce el conjunto de los números naturales, realizando operación de división entre ellos y aplicándolos en su contexto. CONCEPTUALIZACIÓN: División de números de cuatro cifras entre una, dos y tres cifras en él divisor. División exacta e inexacta. - en nuestra huerta casera realizada anteriormente en la guía de naturales, vamos a medir sus lados y calcularemos su área, recuerda que es una medida pequeña por lo cual usaremos como medida los centímetros y el metro, de igual manera realizaremos un croquis de este. - vamos a identificar en que maquinas vemos tornillos y que forma tienen sus cabezas, dibújalos. - foto de las actividades y videos realizando la medición del perímetro de la huerta ÁREA TRANSVERSALIZADA: tecnología e informática. Foto del trabajo LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS Hola queridos estudiantes vamos a realizar operaciones con números naturales, ellos son aquellos que usamos para contar, conoceremos como organizar estas recetas o algoritmos para facilitarnos la repartición de cantidades muy grandes.
19
Embed
- foto de las actividades y videos realizando la medición ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
P á g i n a 1 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO - 2021 GRADO: CUARTO AREA: Matemáticas SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia GUIA: N°3 - ABRIL
Querido estudiante: Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar
la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las
fechas establecidas mediante el siguiente medio al WhatsApp del docente: 3102741890
APRENDIZAJES
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD PARA SER ENVIADA EVALUACIÓN
Idéntica y reconoce el conjunto de
los números naturales, realizando
operación de división entre ellos y
aplicándolos en su contexto.
CONCEPTUALIZACIÓN:
División de números de cuatro cifras
entre una, dos y tres cifras en él
divisor.
División exacta e inexacta.
- en nuestra huerta casera realizada
anteriormente en la guía de naturales, vamos a
medir sus lados y calcularemos su área,
recuerda que es una medida pequeña por lo cual
usaremos como medida los centímetros y el
metro, de igual manera realizaremos un croquis
de este.
- vamos a identificar en que maquinas vemos
tornillos y que forma tienen sus cabezas,
dibújalos.
- foto de las
actividades y
videos
realizando la
medición del
perímetro de
la huerta
ÁREA TRANSVERSALIZADA:
tecnología e informática.
Foto del trabajo
LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS
Hola queridos estudiantes vamos a realizar operaciones con números naturales,
ellos son aquellos que usamos para contar, conoceremos como organizar estas
recetas o algoritmos para facilitarnos la repartición de cantidades muy grandes.
P á g i n a 2 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
P á g i n a 3 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
P á g i n a 4 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
Actividad: en nuestra huerta casera realizada anteriormente en la guía de naturales, vamos a medir sus lados
y calcularemos su área, recuerda que es una medida pequeña por lo cual usaremos como medida los
centímetros y el metro, de igual manera realizaremos un croquis de este.
P á g i n a 5 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
P á g i n a 6 | 6
AREÁ: MATEMÁTICAS
Actividad: vamos a identificar en que maquinas vemos tornillos y que
forma tienen sus cabezas.
Carrera 2 No. 4-63 - Corregimiento El Caguán – Tel. 8686192 – 8686158 Cel. 3186195379 – Correo [email protected]
Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para
mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE
TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas
mediante el siguiente medio: Whatsapp - 3102741890
SEMANA DEL 05 AL 09 DE ABRIL
Actividad 1. El estudiante junto a su familia lee la siguiente información
sobre el género narrativo.
Esopo
(Biografía)
Esopo vivió entre los años 620 y 500 a.C. Fue un ingenioso fabulista griego. En
realidad, es muy poco lo que se sabe de su vida. Cuentan que fue un esclavo y
que su amo le concedió la libertad debido a su talento. Se dedicó a viajar por
todos los reinos de Grecia y su fama se extendió de tal manera que hasta los reyes
solicitaban sus consejos y lo escuchaban con respecto.
Esopo no fue el inventor de la fábula, pues ésta, ya existía con anterioridad.
Pero es uno de los más antiguos y excepcionales fabulistas. Sus relatos pasaron
oralmente de padres a hijos y no se hizo una recopilación completa de los mismos
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 1 | 5
NATURALES
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO – 2021
GRADO: quinto AREA: Ciencias Naturales SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia GUIA: N°3 - ABRIL
Querido estudiante: Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y
evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar
en las fechas establecidas mediante el siguiente medio al WhatsApp del docente: 3102741890
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comprender que existen distintos tipos de mezclas. CONCEPTUALIZACIÓN:
¿Qué es una mezcla?
Clases de mezclas
Entra a los siguientes links y desarrolla dos de estos:
https://www.youtube.com/watch?v=8V9VuA_0BDw
https://www.youtube.com/watch?v=0I7BNHLJb4Y
https://www.youtube.com/watch?v=8PPSwFXu7Ow
Identifiquemos mezclas en casa, ¿Qué observas en cada uno de ellos?
¿Qué características tiene cada uno de los materiales o productos utilizados en cada uno de los
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 2 | 5
NATURALES
Entra a los siguientes links y desarrolla dos de estos:
https://www.youtube.com/watch?v=yxKajhWD3rc
https://www.youtube.com/watch?v=6iuWqxRVR34
https://www.youtube.com/watch?v=DWbH4Ru06Pk
Mezclas
Estan formadas por dos o más sustancias que al unirse no reaccionan quimícamente, conservando
sus propiedades físicas y químicas.
M.Heterogéneas
Es aquella mezcla que a simple vista sí se pueden
observar sus componentes o elementos.
Ej: Ensalada de frutas
Agua con aceite
M.Homogéneas
Son las que a simple vista no se pueden observar sus
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 3 | 5
NATURALES
La materia es todo aquello que tiene masa y volumen, tiene propiedades generales y específicas.
Recordemos que la es la materia que tiene propiedades específicas que la diferencia
de otras sustancias sin tener cambios físicos.
Actividad 1. En tu cuaderno escribe y dibuja paso a paso los experimentos que observaste.
Actividad 2. Escribe en tu cuaderno el siguiente cuadro las características de cada sustancia,
diferenciando cada clase de mezcla.
Mezclas Homogéneas Experimento #
Sustancias en el experimento: Conclusiones:
Actividad 3. Con ayuda de tus papitos observa y busca otros ejemplos de mezclas que tengas en casa y
realiza dos ejemplos en el cuaderno. Como evidencia envía un video explicando el proceso. Mínimo 2
experimentos.
sustancia
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 4 | 5
NATURALES
TRANSVERSALIZACIÓN: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES
Conocer y respetar las reglas básicas del diálogo (uso de la palabra, escucha activa, respeto por la otra
persona). CONCEPTUALIZACIÓN:
Condiciones para el buen vivir.
Valor: el respeto y cuidado por el medio ambiente.
Actividad 1. Recorta y pega las palabras, teniendo en cuenta el orden alfabético y realiza un mural en el
cuaderno de ética, para formar el mensaje. Explica el significado de la frase.
F
no
R
Nuestro
D
poder
N
seres
V
Mutuamente
L
ni
S
gran
H
el
J
la
E
de
I
cielo
G
contaminar
B
tenemos
M
los
A
“Todos
C
el
Ñ
de
K
tierra
O
hacer
P
del
U
respetándonos
Q
mundo
T
hogar
W
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 5 | 5
NATURALES
Actividad 2. Responde lo que se te pregunta en el cuaderno. Dibuja su rostro y colorea a tu gusto.
Nombra dos personas
que te respeten
Escribe cinco personas
que tú respetes
Dibuja ¿Cómo te
imaginas en unos años
en el futuro el lugar
donde vives?
Escribe un pensamiento
positivo para cuidar el
medio ambiente
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se
le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el
siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 31027418906
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar prendas de vestir en inglés
CONCEPTUALIZACIÓN:
Prendas de vestir
SEMANA DEL 5 AL 9
Actividad 1.
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL 2021 Grado: 3º Sede: Chapuro Mes: Abril Guía 3
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva