���������� ������ ����������������� ��������������� ��� � ���������������������������������
��� �����������
�����
Dictamen 7•2009
sobre l’Avantprojecte de llei dels drets i de les oportunitats de la infància i l’adolescència.
1-Dictamen
Índex DICTAMEN 7/2009 sobre l’Avantprojecte de llei dels drets i de les oportunitats de la infància i l’adolescència ............................................... 2
2-Dictamen
DICTAMEN 7/2009 sobre l’Avantprojecte de llei dels drets i de les oportunitats de la infància i l’adolescència. Atenent les competències atribuïdes al Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya per l’article 72.2 de l’Estatut d’autonomia de Catalunya i la Llei 7/2005, de 8 de juny, el Ple del Consell de Treball, Econòmic i Social, en la sessió extraordinària del dia 27 d’abril del 2009, aprova el següent DICTAMEN I. ANTECEDENTS En data 31 de març del 2009 va tenir entrada al Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya un escrit tramès per la consellera d’Acció Social i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya en el qual sol·licitava l’emissió del dictamen de caràcter preceptiu, previ a la seva tramitació, de l’Avantprojecte de llei dels drets i les oportunitats de la infància i l’adolescència. L’Avantprojecte de llei es va acompanyar d’una memòria justificativa i d’un estudi econòmic en termes de cost benefici. La Comissió de Treball de Mercat de Treball i Polítiques Socials es va reunir el dia 21 d’abril i va elaborar la proposta de dictamen. II. CONTINGUT L’Avantprojecte de llei consta d’una exposició de motius, de cent seixanta-cinc articles englobats en sis títols, sis disposicions addicionals, tres disposicions transitòries, una disposició derogatòria i cinc disposicions finals. En l’exposició de motius s’indica que aquesta Llei desenvolupa l’article 17 de l’Estatut d’autonomia de Catalunya que reconeix el dret dels menors a rebre l’atenció integral necessària per al desenvolupament de la seva personalitat i el seu benestar en el context familiar i social. Atesa la voluntat de comptar amb una norma que abraci tota la legislació catalana sobre infància i adolescència, que inclogui tant els menors desprotegits o en risc com la resta, s’unifica, s’actualitza i es modifica la legislació vigent sobre infància i adolescència. En la segona part de l’exposició de motius es fa un resum de cadascun dels títols que componen la norma. El títol I s’anomena disposicions directives, principis rectors i actuacions de les administracions públiques i es divideix en tres capítols. El capítol I s’anomena disposicions directives i engloba els articles de l’1 al 4. En aquest capítol s’estableix l’objecte de la llei, l’àmbit d’aplicació personal i territorial, la responsabilitat ciutadana i pública per vetllar pel respecte efectiu dels drets de la infància i l’adolescència i com s’han d’interpretar les normes relatives a aquest col·lectiu. El capítol II s’anomena principis rectors i engloba els articles del 5 al 20. Entre d’altres qüestions, s’assenyala que el principi inspirador de les actuacions públiques ha de ser l’interès superior de la persona infant i
3-Dictamen
adolescent i que en la criança i formació d’aquestes persones s’ha de garantir el desenvolupament de les potencialitats personals. S’estableix el dret de la persona infant i adolescent a ser escoltada, a la protecció davant els maltractaments i a la no-discriminació. Es regula el foment i suport a l’educació i a les relacions intergeneracionals. S’estableix que els poders públics han d’introduir la perspectiva de gènere en les mesures que adopten vers aquest col·lectiu i han de fomentar els treballs d’investigació i la seva divulgació. També s’estableix que s’han de difondre els drets de la infància i l’adolescència i que aquestes persones poden exercir i defensar per elles mateixes els seus drets i han d’assumir els deures i les responsabilitats corresponents. Es regula la prioritat pressupostària pel que fa a les activitats adreçades a aquest col·lectiu. El capítol III s’anomena planificació i coordinació i engloba els articles del 21 al 27. En aquest capítol s’estableix que s’ha d’elaborar un Pla d’atenció integral a la infància i l’adolescència, que s’han de promoure programes generals d’actuació i que s’han de coordinar els serveis especialitzats d’atenció a la infància i l’adolescència. També es regula que s’ha d’elaborar un mapa de recursos i serveis per a la prevenció de les situacions de risc social i la desprotecció i per a la protecció de les persones infants i adolescents que ha de formar part del mapa de serveis socials de Catalunya. S’estableix la col·laboració i coordinació de les administracions públiques. Es crea un Sistema d’Informació de la Infància i l’Adolescència en el que s’han d’integrar les dades relatives a les actuacions i mesures d’intervenció respecte a les persones infants o adolescents. Es creen les Taules territorials d’Infància com a òrgans col·legiats per impulsar i promoure les polítiques d’infància arreu del territori, es crea el Consell de participació nacional de les persones infants i adolescents i s’estableix que les administracions locals han de crear consells de participació territorial per afavorir la convivència i la integració cultural en l’àmbit veïnal i local. El títol II s’anomena drets i oportunitats de les persones infants i adolescents i es divideix en deu capítols. El capítol I, que engloba els articles del 28 al 36, regula els drets i llibertats civils i polítics. Es regula, entre d’altres, el dret a la identitat, al nom, a la nacionalitat, a conèixer els seus orígens, a l’honor, a la dignitat, a la intimitat, a la pròpia imatge, a la llibertat d’expressió, de pensament, de consciència i de religió. El capítol II, que engloba els articles del 37 al 40, regula els drets en l’àmbit familiar com ara la responsabilitat en la criança i la formació i els drets de relació i convivència. El capítol III engloba els articles del 41 al 43 i regula el benestar material i personal de les persones infants i adolescents. En el capítol IV, que engloba els articles del 44 al 47, es regula el dret a la prevenció i la promoció de la salut, l’atenció en situacions de risc per la salut mental, l’hospitalització i el dret a decidir sobre la maternitat. El capítol V, que engloba els articles del 48 al 52, regula el dret a l’educació, especialment l’atenció educativa de les persones infants i adolescents malaltes, amb necessitats educatives especials i de les que es troben en situació de desemparament. El capítol VI conté l’article 53 i regula els drets de les persones infants i adolescents en l’àmbit social. El capítol VII, que engloba els articles del 54 al 56, s’anomena medi ambient
4-Dictamen
i espai urbà i regula el dret a conèixer i gaudir del medi natural de Catalunya i els drets i deures en l’espai urbà. El capítol VIII engloba els articles 57 i 58 i regula el dret a l’educació en el lleure i la pràctica de l’esport. El capítol IX s’anomena publicitat i mitjans de comunicació social i espectacles i engloba els articles del 59 al 64. En aquest capítol es regula la publicitat adreçada o protagonitzada per persones infants i adolescents. Es regulen mesures per protegir les persones infants i adolescents dels continguts de les publicacions, del material audiovisual i dels mitjans de comunicació social. El capítol X engloba els articles del 65 al 73 i s’anomena consum de productes i serveis. En aquest capítol es regula la protecció dels infants i adolescents com a consumidors. El títol III s’anomena prevenció general i engloba els articles del 74 al 80. Es disposa que l’Administració ha de desenvolupar actuacions per prevenir els infants i adolescents de les situacions que són perjudicials per al seu desenvolupament integral o per al seu benestar. Es regula, especialment, la prevenció de l’ablació o la mutilació genital de les nenes i noies, la prevenció del risc social i la prevenció de la desprotecció. El títol IV s’anomena protecció pública davant dels maltractaments als infants i adolescents i es divideix en tres capítols. El capítol I s’anomena disposicions generals i engloba els articles del 81 al 91. Es disposa que els poders públics han de prendre les mesures necessàries per protegir els infants i adolescents de qualsevol forma de maltractament i, en cas de maltractament, han de promoure la seva recuperació i inserció social. Es crea un Registre unificat de maltractaments infantils. En el capítol II, que engloba els articles 92 i 93, es regula el servei d’atenció immediata mitjançant recursos telefònics i telemàtics i s’estableix el suport de l’administració de la Generalitat a programes que es desenvolupin per a la detecció i atenció del maltractament de les persones infants i adolescents. El capítol III que engloba els articles 94 i 95 regula l’accés prioritari de les persones infants i adolescents víctimes de maltractament als serveis i programes. El títol V s’anomena la protecció a la infància i l’adolescència en situació de risc o desemparament i es divideix en cinc capítols. El capítol I s’anomena disposicions generals i engloba els articles del 96 al 99. S’estableix que la Generalitat té la competència en matèria de desemparament i que l’Administració local ha d’intervenir quan detecti una situació de risc. També s’estableix el deure de comunicació, intervenció i denúncia dels ciutadans. El capítol II s’anomena les situacions de risc i engloba els articles del 100 al 102. En aquest capítol es defineixen les situacions de risc, s’estableix la intervenció dels serveis socials i s’estableixen mesures d’atenció social i educativa davant de les situacions de risc. El capítol III s’anomena de la protecció dels infants i adolescents desemparats i es divideix en tres seccions. La primera secció engloba els articles del 103 al 116 i regula el desemparament, s’estableixen les
5-Dictamen
situacions de desemparament i el procediment a seguir en aquests casos. La segona secció que inclou l’article 117 regula la impossibilitat temporal de complir les funcions de guarda. La tercera secció, que engloba els articles del 118 al 148, regula les mesures de protecció de les persones infants i adolescents desemparades, així es regula l’acolliment familiar, l’acolliment en unitat convivencial d’acció educativa, l’acolliment en centre, les mesures de transició a la vida adulta i l’autonomia personal i l’acolliment preadoptiu. El capítol IV engloba els articles 149 i 150 i regula el suport posterior a l’emancipació o a la majoria d’edat. El capítol V engloba els articles del 151 al 153 i regula les actuacions de protecció en els supòsits d’aplicació de la legislació reguladora de la responsabilitat penal dels menors. El títol VI s’anomena infraccions i sancions i es divideix en tres capítols. El capítol I, que engloba els articles del 154 al 158, regula les infraccions i les divideix en lleus, greus i molt greus. El capítol II, que engloba els articles del 159 al 161, regula les sancions administratives i estableix els criteris per a la seva graduació. El capítol III engloba els articles del 162 al 165 i regula el procediment sancionador. La disposició addicional primera regula els recursos financers i econòmics necessaris per donar compliment a l’establert en la Llei. La disposició addicional segona estableix quines són les institucions col·laboradores d’integració familiar i quin és el seu objecte. La disposició addicional tercera estableix que a partir de l’endemà de l’entrada en vigor de la Llei s’ha de dotar el Sistema d’Informació de la Infància i l’Adolescència de l’infraestructura necessària per al seu desenvolupament. La disposició addicional quarta estableix el nivell d’objectius de les prestacions garantides en la Cartera de serveis socials. La disposició addicional cinquena estableix la realització d’informes periòdics de valoració i anàlisi des de la perspectiva de la infància. La disposició addicional sisena crea un centre d’investigació i recerca sobre maltractaments infantils. La disposició transitòria primera estableix que s’ha de realitzar una avaluació de resultats i d’impacte dels programes i serveis finançats parcialment o totalment per fons públics. La disposició transitòria segona estableix que en el termini de dos anys des de l’aprovació de la Llei s’ha de presentar un mapa de recursos i serveis per a la prevenció i protecció dels infants i adolescents. La disposició transitòria tercera integra la Comissió Interdepartamental de Coordinació d’Actuacions de l’Administració de la Generalitat adreçades a la infància i l’adolescència amb discapacitat o risc de tenir-ne (CTIC) en les Taules Territorials d’Infància. La disposició derogatòria deroga expressament la Llei 37/1991, la Llei
6-Dictamen
8/1995 i la Llei 8/2002. La disposició final primera faculta el Govern i els consellers per dictar les disposicions necessàries per desplegar i executar la Llei. La disposició final segona modifica la Llei 7/1996 d’organització dels serveis jurídics de l’Administració de la Generalitat. La disposició final tercera modifica la Llei 13/2006, de 27 de juliol, de prestacions socials de caràcter econòmic. La disposició final quarta modifica la Llei 13/1997, de 19 de novembre, de creació de l’Institut Català de l’Acolliment i de l’Adopció. La disposició final cinquena regula l’entrada en vigor de la norma. III. OBSERVACIONS GENERALS Primera. El CTESC considera oportunes les mesures d’aquest Avantprojecte de llei encaminades a combatre el maltractament infantil i a mantenir, sempre que sigui possible, l’infant o adolescent en el nucli familiar, separant la persona maltractadora. També considera positiu el model de protecció de la infància i l’adolescència, que distingeix les situacions de risc i les de desemparament, i permet una intervenció protectora dels poders públics, sense supeditar-la a la declaració de desemparament que es reserva per les situacions més greus en què cal separar l’infant o adolescent del nucli familiar. Finalment, el CTESC també considera oportú el procediment que s’estableix per la declaració de desemparament perquè garanteix els drets de totes les parts i, alhora, evita els perllongaments innecessaris en la declaració de desemparament que va en detriment del menor. Segona. L’Avantprojecte de llei permet a les entitats d’iniciativa privada i especialment a les entitats d’iniciativa social de l’àmbit del tercer sector social promoure els recursos i serveis, destinats a la protecció de la infància i adolescència, mitjançant acords o convenis amb les administracions públiques. El CTESC considera que l’administració pública és qui té la responsabilitat de planificar i promoure aquests equipaments i serveis. Per la qual cosa, el CTESC considera que els recursos, serveis i equipaments que les administracions públiques donin a gestionar a les entitats d’iniciativa privada no ha de ser mitjançant acords o convenis, sinó per mitjà de concurs públic, procediment més transparent i garantista. Tercera. El CTESC considera que per poder prestar serveis i gestionar recursos i equipaments és necessari que les entitats d’iniciativa privada estiguin homologades en un Registre. Per aquest motiu, el CTESC considera que l’Avantprojecte de llei ha de preveure la creació d’un Registre d’homologació d’entitats d’iniciativa privada que gestionin aquests recursos i serveis. Quarta. El CTESC considera que quan un menor prengui part en un procés administratiu i/o judicial, cal que la informació i el llenguatge utilitzat s’adapti al seu grau de maduresa. Cinquena. En diferents apartats de l’Avantprojecte de llei es demana
7-Dictamen
qualificació i formació específica dels i les professionals (salut, educació...). El CTESC considera que caldria definir quines són les qualificacions requerides i la formació necessària en cada àmbit. Sisena. El CTESC considera que aquest Avantprojecte hauria de donar una major rellevància als processos de mediació. Setena. El CTESC considera que, atès que en títol II, capítol I, de l’Avantprojecte de llei es fa referència als drets i llibertats civils i polítics, seria convenient fer esment al dret del treball dels majors de 16 anys. Vuitena. El CTESC considera oportú fer un glossari dels conceptes que apareixen al llarg de l’Avantprojecte de llei com ara: “Activitats de lleure”, “Activitats recreatives”, “Activitats educatives”, “Activitats extraescolars”, “educació”, “formació”, “voluntariat social”, “explotació econòmica de la imatge”, “tracte indigne”, ”càstig denigrant” i “entitats d’iniciativa social especialitzades”. Novena. Des d’una inequívoca posició favorable a l’ús d’un llenguatge no sexista, i respectant les línies incloses en el manual “Marcar les diferències: la representació de dones i homes a la llengua” editat per la Secretaria de Política Lingüística, el CTESC considera que les expressions “persones infants i adolescents”, “persona infant” i “persona adolescent” produeixen algunes redundàncies i incomoditats en la lectura de la Llei (vegeu, per exemple, la redacció de l’article 2. 2). Per aquest motiu es recomana als redactors un esforç per trobar altres solucions expressives que, tot respectant la igualtat de gènere, obtinguin un llenguatge més fluid i facilitin una lectura menys forçada. IV. OBSERVACIONS A L’ARTICULAT 1. El CTESC considera que, pel seu contingut, l’article 4.2 hauria de formar
part de l’article 3.
2. El CTESC considera que el títol de l’article 20 no s’adapta al que es regula en els seus apartats.
3. El CTESC considera que en l’article 20.2, els treballs d’investigació i
informes haurien d’incloure també la perspectiva territorial.
4. Pel que fa a l’article 21, el CTESC considera que el Pla d’atenció integral a la infància i adolescència hauria de potenciar una coordinació adequada també quan aquest risc ja està manifestat i quan hi ha una situació de desempara del menor.
5. El CTESC considera que en l’article 22.1 s’hauria d’afegir després de “departament competent” la següent expressió “en matèria d’infància i adolescència”.
6. Pel que fa a l’article 24.4, el CTESC considera que caldria substituir “vetllar” per “garantir”.
7. En l’article 25.4 el CTESC proposa substituir l’expressió “tot garantint
l’anonimat dels informes” per “tot garantint l’anonimat de les dades persones que consten en els informes”.
8. El CTESC proposa incloure en l’article 26.1 c) l’àmbit de l’educació en el
lleure.
8-Dictamen
9. El CTESC considera que en l’article 26.2 s’hauria de regular la composició de les taules territorials d’Infància, incloent, entre d’altres, als agents econòmics i socials més representatius.
10. Pel que fa a l’article 30.3 el CTESC considera que la seva redacció pot
induir a confusió i proposa la següent redacció: “Les persones infants i adolescents tenen dret a sol·licitar a les administracions públiques competents la documentació que els permeti acreditar la seva identitat.”
11. El CTESC proposa eliminar l’article 35.2, ja que el considera confús,
atès que moltes activitats extraescolars i d’educació en el lleure poden comportar la inscripció del menor en una associació (esplais, agrupaments escoltes, clubs esportius, etc.). La decisió sobre la participació en aquestes activitats és una responsabilitat que, en el cas dels infants, han d’exercir els seus progenitors o tutors legals.
12. El CTESC proposa afegir en el títol de l’article 44 el terme “protecció”. 13. En relació amb l’article 44.2 e), el CTESC proposa suprimir de la seva
redacció les paraules “persona infant”. 14. Pel que fa a l’article 45.2, el CTESC proposa afegir “ i seguiment”
després d’“atenció integral”.
15. EL CTESC proposa afegir, en l’article 50.2, “accessible” després d’“un sistema d’educació inclusiu” i afegir al final de l’article “i la seva autonomia”.
16. En l’article 53.4, el CTESC proposa substituir “fomentar la creació” per “crear”.
17. El CTESC proposa, en l’article 57.1 substituir el terme “formació
integral” per “educació integral”. També es proposa substituir “agrupaments” per “agrupaments escoltes”.
18. Pel que fa a l’article 57.3, el CTESC proposa substituir l’expressió “xarxa
associativa d’entitats” per “xarxa associativa d’entitats educatives”. 19. Pel que fa a l’article 58.3, el CTESC proposa afegir el terme “garantir”
abans de l’expressió “les necessitats educatives”.
20. El CTESC considera que la proliferació de publicitat de productes alimentaris i de bellesa que sublimen estereotips fonamentats en patrons físics determinats i que produeixen efectes psicològics negatius en la població adolescent haurien de ser objecte d’atenció en l’article 59.1 d).
21. El CTESC proposa afegir, en l’article 62, l’expressió “al sexisme”
després d’“activitats delictives”.
22. El CTESC proposa afegir, en l’article 63, l’expressió “al sexisme” després de “que incitin a la violència”.
23. Pel que fa a l’article 64.3, la privadesa en els menors no hauria de limitar-se només a la difusió del nom, imatge o dades que en permetin la identificació, sinó que també s’hauria de minimitzar la informació de caràcter personal que afecti el menor, així com la seva participació activa en mitjans de comunicació social. Igualment, també seria convenient establir uns mínims de privadesa en relació amb les dades proporcionades en infants i adolescents víctimes d’homicidi o
9-Dictamen
assassinat. 24. El CTESC considera que, en l’article 70.3, caldria explicar el concepte
de “màquines recreatives de tipus A”. 25. En l’article 71 el CTESC proposa substituir l’expressió “capacitat
intel·lectual i llur habilitat manual o de raonament” per “capacitats i habilitats”.
26. El CTESC proposa la següent redacció per a l’article 74.1.a): “Qualsevol
forma de maltractament o càstig físic si aquest és excessiu, injustificat i/o reiterat.”
En relació amb l’article 74.1 f) es proposa afegir “psicològica” després d’“atenció física”.
27. El CTESC proposa afegir a l’article 89 després de “persones infants i
adolescents” el següent “i incloure la possibilitat de crear unitats especialitzades en maltractaments infantils”.
28. EL CTESC considera que, en el primer paràgraf de l’article 92, s’ha de substituir “s’ha de crear”, per “el departament competent en matèria de protecció de persones infants i adolescents crea un servei...”.
29. El CTESC proposa la redacció següent per l’article 95.2: “Serveis
públics d’escola bressol, centres d’educació infantil i primària, i instituts d’educació secundària.”
30. El CTESC considera que en l’article 103.2 c) s’hauria d’explicitar de quin
tipus de substàncies es parla en els casos de drogodependències en els progenitors.
31. Pel que fa a l’article 103.2 e) el CTESC considera que no es pot incloure
en el mateix subapartat el trastorn psíquic i la drogodependència. 32. Pel que fa a l’article 104.6, el CTESC considera que el termini d’un any
per dictar la resolució de desemparament és massa llarg.
33. Pel que fa a l’article 109, el CTESC considera excessiu el període màxim de 6 mesos per fer l’estudi de la problemàtica de l’infant i la proposta de mesura protectora.
34. Pel que fa a l’article 128, el CTESC considera que la referència que es
fa a l’article 105 s’hauria de fer a l’article 122. 35. Pel que fa a l’article 129, la creació d’una figura d’acolliment d’aquesta
rellevància necessita una regulació molt més àmplia de la que es realitza en l’Avantprojecte i d’estudis previs que en justifiquin la creació i els seus efectes positius en infants i adolescents.
36. Pel que fa a l’article 150, el CTESC considera que s’haurien de garantir les condicions de suport necessàries en el cas que els joves extutelats/ades vulguin cursar estudis superiors.
37. En relació amb la disposició final quarta, el CTESC considera que es
podria obviar l’explicació que es fa sobre els motius que han portat a modificar la Llei 13/1997, de 19 de novembre, de creació de l’Institut Català de l’Acolliment i de l’Adopció.
10-Dictamen
V. CONCLUSIONS El Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya ha valorat l’Avantprojecte de llei dels drets i les oportunitats de la infància i l’adolescència i sol·licita al Govern que sigui receptiu a les recomanacions formulades en el present dictamen. Barcelona, 27 d’abril del 2009 El president La secretària executiva Josep Maria Rañé i Blasco Teresita Itoiz i Cruells
OP
AVANPORTUN
NTPROJNITATS
JECTE DDE LA
1
DE LLEIINFÀN
I DELS CIA I L
DRETS L’ADOLE
3
I LES ESCÈNC
30/03/2009
CIA
2 3
30/03/2009
EXP
TÍTODE L
CA
CA
CA
TÍTOADO
CA
POSICIÓ D
OL I. DISLES ADMI
APÍTOL I. DArticle 1. Article 2. Article 3. Article 4. adolescen
APÍTOL II. Article 5. Article 6. Article 7. Article 8. Article 9. Article 10Article 11Article 12Article 13Article 14Article 15Article 16Article 17drets ......Article 18Article 19Article 20
APÍTOL IIIArticle 21Article 22Article 23Article 24Article 25Article 26Article 27adolescen
OL II. DROLESCENT
APÍTOL I. DArticle 28Article 29Article 30orígens ..
DE MOTIU
POSICIOINISTRAC
DISPOSICIO Objecte d Àmbit perResponsab Interpreta
nts ...........PRINCIPIS L’interès s DesenvolDret a éss Protecció No discrim
0. Perspect. Ciutadan
2. Respecte. Foment i
4. Foment . Prioritat
6. Difusió d7. Exercici q...............
8. Deures i 9. Coneixem0. Avaluació. PLANIFIC. Planificac
2. Coordina. Recursos
4. Actuació . Sistema d
6. Taules Te. Consells
nts ...........
RETS I OPTS ...........
DRETS I LLI8. Drets civ9. El/La def0. Dret a la...............
US ..........
NS DIRECCIONS PÚ
ONS DIRECTde la llei ....rsonal i terbilitat ciutaació de les...............
S RECTORS .superior deupament dser escoltaddavant els
minació ....tiva de gèn
nia activa ...e i suport a suport a li suport a pressupos
dels drets dque fan les...............responsab
ment rigoróó ..............
CACIÓ I COOció ...........ació ..........s i serveis ..de les admd’Informacerritorials dde particip..............
PORTUNIT..............
IBERTATS Cvils i políticsfensor/a dea identitat,...............
3
...............
CTIVES, PÚBLIQUES
TIVES .......................rritorial d’aadana i púbs normes re..............................e la personde les poteda ...........s maltracta...............nere .......................a les respo’educació .les relacio
stària .......de la infàns persones ...............bilitats ......ós i divulga...............ORDINACIÓ.............................................ministracioció de la Ind’Infància pació territo...............
TATS DE L...............
CIVILS I POLs .............els drets de al nom, a...............
...............
PRINCIPIS .............
...............
...............aplicació deblica ........elatives a l..............................na infant oencialitats p...............aments ..................................................nsabilitats ...............
ons interge...............
ncia i l’adoleinfants i a
...............
...............ació de la r............... ...........................................................ns públiqu
nfància i l’A...............orial i nacio...............
LES PERS...............
LÍTICS .....................e la infànc la naciona...............
...............
S RECTOR...............
..............................
e la llei ....................es persone..............................o adolescenpersonals .............................................................................parentals ................neracional...............escència ...
adolescents..............................realitat soc...........................................................................es ...........
Adolescènc...............onal de les...............
SONES IN...............
..............................ia i l’adolesalitat i a co...............
3
...............
RS I ACTU...............
............................................................es infants i..............................nt ....................................................................................................................................s ...........................................s dels seus..............................cial ....................................................................................................ia ...........................s persones...............
FANTS I ...............
..............................scència ....onèixer els ...............
30/03/2009
.......... 10
UACIONS.......... 21
.......... 21
........... 21
........... 21
........... 21i ........... 22.......... 22........... 22........... 22........... 23........... 23........... 23........... 23........... 24........... 24........... 24........... 25........... 25........... 25s propis ........... 25........... 26........... 26........... 26.......... 27........... 27........... 27........... 27........... 28........... 28........... 29
s infants i ........... 29
.......... 30
.......... 30
........... 30
........... 30seus ........... 30
0
1
1 1 1 1
2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5
5 6 6 6 7 7 7 7 8 8 9
9
0
0 0 0
0
CA
CA
CA
CA
CA
CA
CA
CA
Article 31Article 32Article 33Article 34Article 35Article 36
APÍTOL II. Article 37Article 38Article 39Article 40
APÍTOL IIIArticle 41Article 42al desenvArticle 43immigran
APÍTOL IV.Article 44Article 45Article 46Article 47
APÍTOL V. EArticle 48Article 49Article 50al desenvArticle 51desamparArticle 52
APÍTOL VI.Article 53l'adreça
APÍTOL VIIArticle 54Article 55Article 56
APÍTOL VIIArticle 57Article 58
APÍTOL IX.Article 59Article 60adreçades
. Llibertat 2. Accés a l. Llibertat
4. Dret de p. Llibertat
6. Dret a l’h DRETS EN
7. Responsa8. Drets de 9. Mediació0. Trasllats . BENESTAR. Dret a un
2. Personesvolupament. Suport a ts ............ SALUT.....
4. Dret a la . L’atenció
6. Hospitalit7. Dret a deEDUCACIÓ .8. Dret a l’e9. Atenció e0. Personesvolupament. Atenció erament .....
2. Desescol LA PERSON. La persod'interès
I. MEDI AM4. Medi am. Drets i de
6. Zones i eII. EDUCAC7. Educació8. El joc i la
PUBLICITA9. Publicitat0. Publicitats a elles ...
d’expressióa informacde pensamparticipaciód’associac
honor, la dL’ÀMBIT FAabilitat en relació i co ...............i retencion
R MATERIALn nivell bàss infants i at o la partila integrac.............................prevenció
ó en situacització .......ecidir sobre..............
educació ...educativa ds infants i at o la partieducativa a...............arització, aNA INFANT na infant i
s. MBIENT I ESbient ........eures en l’equipamenCIÓ EN EL LLó en el lleura pràctica dAT I MITJANt adreçadat protagon...............
4
ó ............ció ...........ment, consó .............ió i reunió ignitat, la AMILIAR ....la criança onvivència...............ns il·lícits ..L I PERSONsic de beneadolescentcipació ....ció social d..............................
ó i promociions de risc...............e la matern..............................de personeadolescentcipació en a la person...............absentismeI L’ADOLESl’adolesce
PAI URBÀ .................’espai urbàts recreatiLEURE I PRÀre ...........de l’esport NS DE COMU a la infànitzada per ...............
...............
...............ciència i re..............................intimitat i ...............i la formac
a ............................................AL ...........estar ........ts que trob...............de les pers..............................ó de la salc per la sa...............nitat. .....................................es infants ots que trobdiferents a
na infant o ...............e i abandó SCENT EN L’nt com a c
...............
...............à ..............us públicsÀCTICA DE ..............................
UNICACIÓ Scia i l’adolepersones ...............
...............
...............eligió ......................................la pròpia im...............ció ......................................................................................
ben limitaci...............
sones infan..............................ut ............lut mental ............................................................o adolesceben limitaciactivitats ..adolescen...............escolar ...
’ÀMBIT SOCciutadà Err
............................................................L’ESPORT ................................
SOCIAL I ESescència ...infants i ad...............
3
...............
...............
...............
...............
...............matge ..............................................................................................................ons o barr...............nts i adoles.......................................................................................................................nts malalteons o barr...............nt en situac..............................
CIAL .........ror! No s'h
.........................................................................................................
SPECTACLES...............dolescents ...............
30/03/2009
........... 30
........... 30
........... 31
........... 31
........... 31
........... 31
.......... 32
........... 32
........... 32
........... 33
........... 33
.......... 33
........... 33reres per ........... 33scents ........... 34.......... 34........... 34........... 35........... 35........... 35.......... 36........... 36es ........ 36reres per ........... 36ció de ........... 36........... 37.......... 37ha definit
.......... 37
........... 37
........... 38
........... 38
.......... 39
........... 39
........... 39S ......... 40........... 40o
........... 41
0 0 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3
3
4 4 4 5 5 5 6 6 6
6
6 7 7 t
7 7 8 8 9 9 9 0 0
1
CA
TÍTO
TÍTOPER
CA
Article 61Article 62Article 63Article 64
APÍTOL X. CArticle 65Article 66infants i aArticle 67Article 68Article 69Article 70Article 71Article 72Article 73dels prog
OL III. PR
Article 74Article 75Article 76Article 77Article 78Article 79Article 80
OL IV. PRRSONES IN
APÍTOL I. DArticle 81adolescenArticle 82Article 83maltractaArticle 84un entornArticle 85i adolesceArticle 86Article 87Article 88Article 89Article 90Article 91
. Imatges,2. Publicaci. Material
4. Mitjans dCONSUM DE. Protecció
6. Producteadolescents7. Begudes 8. Altres pro9. Medicam0. Jocs de s. Béns i m
2. Espais co. Allotjameenitors o e
REVENCIÓ
4. Prevenció. Promoció
6. Prevenció7. Prevenció8. Prevenció9. Elaborac0. Competè
ROTECCIÓNFANTS I
DISPOSICIO. Protecció
nts ...........2. Atenció a. Plans de ments a pe
4. Prioritzacn familiar ll. Tractame
ents .........6. Registre 7. Protecció8. Policia de9. Protecció0. Protecció. Acció pop
, missatgesons ..........audiovisua
de comunicE PRODUCTó de les pees comercias .............alcohòliqu
oductes o ments ........sort, envit itjans cultuol·lectius dent de persels titulars
Ó GENERA
ó general ..ó i sensibilió de l’ablacó del risc só de la desió de llistes
ències de le
Ó PÚBLICAI ADOLES
ONS GENERAó efectiva d...............
a personescol·laboraersones inció de la peliure de vioent de la in...............Unificat de
ó davant dee Catalunyó en l’àmbió en l’àmbipular ........
5
s i objectes...............al .............cació sociaES I SERVEIrsones infaalitzats per...............ues i tabac serveis qu...............o atzar i murals ........iürns .......sones infande la tutel
AL ...........
...............ització ciutció o la musocial .......sprotecció s d’indicades interven
A DAVANTSCENTS ....
ALS ..........davant dels...............s infants i ació i protofants i adoermanènciaolència .....nformació ...............e Maltractae la victimia ............t de la salut de l’educ...............
s ...........................................l ..............IS ............ants i adoler a l'ús o el..............................e poden pe...............
màquines re..............................nts o adolea .............
...............
...............tadana ......utilació gen..............................
dors i de rencions socia
T DELS M...............
...............s maltracta...............adolescentscols per a
olescents ..a de la per...............sobre malt...............aments Infització secu...............ut ............cació .......................
...............
...............
...............
..............................escents col consum d..............................erjudicar la...............ecreatives ...............................
escents sen...............
...............
...............
...............nital de les..............................
ecomanacioals prevent
MALTRACT...............
...............aments a p...............s maltractala protecci...............rsona infan...............tractament...............
fantils .......undària ................................................................
3
...............
...............
...............
..............................om a consude les pers..............................a salut .................................................................nse el cons...............
...............
...............
...............s nenes i no..............................ons ..........tives .......
TAMENTS ...............
...............persones in...............ades ........ió davant d...............nt o adoles...............ts a person.........................................................................................................
30/03/2009
........... 41
........... 41
........... 41
........... 42
.......... 42umidors 42ones ........... 42........... 42........... 43........... 43........... 43........... 43........... 44sentiment ........... 44
.......... 44
........... 44
........... 44oies ..... 45........... 45........... 46........... 46........... 46
A .......... 46
.......... 46nfants i ........... 46........... 46dels ........... 47scent en ........... 47nes infants........... 47........... 48........... 48........... 49........... 49........... 49........... 49
1 1 1 2 2 2
2 2 3 3 3 3 4
4
4
4 4 5 5 6 6 6
6
6
6 6
7
7
7 8 8 9 9 9 9
CADE
CA
TÍTODE R
CA
CA
CA
APÍTOL II. EL MALTRAC
Article 92telemàticsArticle 93a persone
APÍTOL IIIArticle 94infants i aArticle 95maltracta
OL V. LA PRISC O D
APÍTOL I. DArticle 96Article 97Article 98Article 99
APÍTOL II. Article 10Article 10Article 10 .............
APÍTOL IIISecció priArticle 10Article 10Article 10Article 10Article 10Article 10Article 10centre ....Article 11Article 11Article 11Article 11Article 11Article 11Article 11Secció segArticle 11
SERVEIS PÚCTAMENT A 2. Servei d’as .............. Foment d
es infants i. ACCÉS PR
4. Determinadolescents. Atenció pments .....
PROTECCESEMPAR
DISPOSICIO6. Competè7. Competè8. Deure d9. ExpedieLES SITUAC00. Concep01. Interve
02. Mesures................ DE LA PROimera. El d
03. Concept04. Procedi05. Procedi06. Notifica07. Efectes 08. Mesures09. Atenció ...............0. Auxili ju1. Règim d2. Acumul3. Canvi d4. Règim d5. Informa6. Procuragona. Imp7. Guarda
ÚBLICS ESPPERSONES atenció im...............de program adolescen
RIORITARI Anació de les als efecteprioritària d...............
CIÓ A LA IRAMENT .
ONS GENERAència en mència en me comunicnt de la peCIONS DE Rpte ...........enció dels ss d’atenció...............OTECCIÓ DEdesemparate ............ment de dment simpció ...........de la declas cautelarsimmediata...............
udicial i polde recursoació d’accie circumstde relació iació a la peador/a de lapossibilitat t
protectora
6
PECIALITZATINFANTS I mediata m...............mes per a lnts ...........A SERVEIS Is situaciones de l’accde les pers...............
INFÀNCIA...............
ALS ...........matèria de matèria de cació, interversona infaRISC .........................serveis soc
ó social i ed...............ELS INFANTment ......................esemparam
plificat .....................aració de ds ..............a i transitò...............licial ........s .............ons i procetàncies .....i visites ....ersona infaa infància temporal da. ............
TS I FOMENADOLESCEN
mitjançant d...............la detecció...............I PROGRAMns de maltrés prioritarsones infan...............
A I L’ADO...............
...............desempararisc ..........venció i de
ant i adoles..............................cials .........ducativa da...............
TIS I ADOLE..............................ment ......................................desempara...............
òria família .............................................essos .....................................ant i l’adolei l’adolescède complir ...............
NT DE LA DENTS .........de recurso...............
ó i l’atenció...............ES ...........ractament ri als servents i adoles...............
LESCÈNC...............
...............ament .....................
enúncia .....scent .....................................................avant de le...............
ESCENTS DE...........................................................................
ament ......................acollidora ..........................................................................................
escent deseència ........les funcion...............
3
ETECCIÓ I L’...............os telefònic...............
ó del maltra..............................contra per
eis i prograscents vícti...............
IA EN SIT...............
........................................................................................................................es situacion...............SEMPARATS.........................................................................................................d’urgència
...............
...............
...............
...............
...............
...............emparada ...............ns de guar...............
30/03/2009
’ATENCIÓ .......... 49
cs i ........... 49actament ........... 50.......... 50rsones ames .... 50imes de ........... 50
TUACIÓ .......... 51
.......... 51
........... 51
........... 51
........... 51
........... 52
.......... 52
........... 52
........... 53ns de risc........... 54S ........ 54........... 54........... 54........... 55........... 56........... 56........... 56........... 57a o en ........... 57........... 58........... 58........... 58........... 58........... 59........... 59........... 59rda ....... 60........... 60
9
9
0 0
0
0
1
1 1 1 1 2 2 2 3
4 4 4 4 5 6 6 6 7
7 8 8 8 8 9 9 9 0 0
CA
CALE
Secció terdesemparArticle 11Article 11Article 12Article 12Article 12SubseccióArticle 12Article 12Article 12Article 12Article 12Article 12SubseccióArticle 12SubseccióArticle 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 13Article 14Article 14Article 14Article 14SubseccióArticle 14SubseccióArticle 14Article 14Article 14Article 14
APÍTOL IV.Article 14Article 15Programe
APÍTOL V. AEGISLACIÓ R
rcera. Mesrades .......8. Tipolog9. Procedi
20. Revisió 21. Impugn22. Cessamó primera. 23. La mesu24. Classes 25. L’acollim26. Resoluc27. Formalit28. Cessamó segona. L29. Acollimeó tercera. L0. Adopció1. Centres2. Drets de3. Deures 4. Incomp5. Mesures6. Incomp7. Mesures8. Criteris 9. Audiènc
40. Conting41. Petició d42. Aplicac43. Infracció quarta. M44. transicióó cinquena45. La mesu46. Resoluc47. Formalit48. Cessam
SUPORT PO49. Mesures0. Formac
es d’autonoACTUACIONREGULADOR
ures de pr...............ia de mesument per ai modificac
nació ........ment ..........
L’acollimenura d’acolli...............
ment en fació d’acollimtzació de l
ment de l’acL’acollimenent conviveL’acollimenó de la mess o unitats e les persode les per
pliment des educative
pliments gres educativeper a l’apl
cia de la pegut i funciód’excuses ció de la mons penals
Mesures deó a la vida . L’acollimeura d’acollició d’acollimtzació de l
ment de l’acOSTERIOR As assistenció i insercióomia persoNS DE PROTRA DE LA RE
7
rotecció de...............ures .........a l’adopcióció ........................................nt familiar iment fami...............mília extenment ........’acollimentcolliment fant en unitatencial d’acnt en centresura d’acold’educació
ones infantsones infals deures des ...........eument pees en cas dicació de leersona inte
ó de les mei reparacióesura ......s .............e transició a
adulta i a ent preadoiment preament ........’acollimentcolliment pA L’EMANCIcials .........ó laboral d
onal .........ECCIÓ EN E
ESPONSABI
les person..............................de mesure
...............
...............
...............
...............iliar .........................nsa i en fam...............t ..............amiliar .....t convivenció educate .............lliment en ó intensivats i adolescnts i adolede convivè...............erjudicials .d’incomplimes mesureseressada ...esures educó dels dany..............................a la vida al’autonom
optiu ........adoptiu ....................t ..............
preadoptiu.IPACIÓ O A ...............
dels joves e...............
ELS SUPÒSITLITAT PENA
nes infants..............................es ......................................................................................................mília aliena.............................................cial d’acció
tiva ..........................centre ....................cents acolliescents aconcia en el ..............................ment greums educative...............catives .....ys ...........................................dulta i l’au
mia persona...........................................................................LA MAJORI...............extutelats i...............TS D’APLICAAL DELS MEN
3
s i adolesce.......................................................................................................................................a ..........................................................ó educativa............................................................ides en cenollides en ccentre ...................................ment perjues ......................................................................................
utonomia pal ........................................................................................IA D’EDAT ................i extutelad...............ACIÓ DE LANORS .......
30/03/2009
ents ........... 60........... 60........... 61........... 61........... 61........... 61........... 61........... 62........... 62........... 62........... 62........... 63........... 63a ......... 63........... 63........... 63........... 63........... 64ntres ... 64centres . 65........... 65........... 65........... 66udicials . 66........... 66........... 67........... 67........... 67........... 67........... 67ersonal 67........... 68........... 68........... 68........... 68........... 69........... 69.......... 69........... 69es: ........... 69
A .......... 70
0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9
9
0
TÍTO
CA
CA
CA
DI
DI
DIDI
Article 15Article 15Article 15
OL VI. IN
APÍTOL I. IArticle 15Article 15Article 15Article 15Article 15
APÍTOL II. Article 15Article 16Article 16
APÍTOL IIIArticle 16Article 16Article 16Article 16
ISPOSICIPRIMERASEGONA. TERCERAQUARTA. .............CINQUENinfància ..SISENA. Cinfantils ..
ISPOSICIPRIMERASEGONA. adolescenTERCERAd’Actuaciol’adolescèTerritoria
ISPOSICIISPOSICIPRIMERASEGONA. l’Administ
1. Coordin2. Persone3. Persone
FRACCIO
INFRACCION4. Infracci5. Infracci6. Infracci7. Infracci8. ReincidèSANCIONS 9. Sancion
60. Acumul61. Graduac. PROCEDIM
62. Òrgans 63. Procedi64. Destina65. PrescripIONS ADD
A. RecursosInstitucion
A. Sistema dNivell d’ob...............
NA. Informe...............Creació de...............IONS TRA
A. AvaluacióMapa de r
nts ...........A. Integracions de l’Adència amb ls d’InfàncIÓ DEROGIONS FINA
A. DesplegaModificaci
tració de la
nació interaes menors es majors d
ONS I SAN
NS ...........ons i subjeons lleus ..ons greus .ons molt gència ........ADMINISTR
ns en l’àmbació de sanció de les sMENT SANCsancionadment sancció de les
pció de les DICIONALs financers ns col·labod’Informacbjectius de...............es periòdic...............l centre d’i...............
ANSITÒRIó de resultrecursos i s...............ió de la Codministraciódiscapacita
cia ............GATÒRIA ALS ........
ament i exeió Llei 7/19a Generalit
8
administratde catorzede catorze
NCIONS ..
...............ectes respo..............................greus ......................RATIVES ....bit d’aquestncions .....sancions ..
CIONADOR ..dors .........cionador ...sancions ..infraccions
LS ...........i econòmi
oradores d’ció de la Ine les presta...............cs de valora...............investigaci...............IES ..........ats i d’impserveis per...............
omissió Inteó de la Geat o risc de.............................................ecució ......996 d’orgatat: ..........
tiva ..........e anys queanys .......
...............
...............onsables ..............................................................................ta llei .................................................................................................s ............................cs ...........’integració nfància i l’Aacions gara...............ació i anàli...............ó i recerca..............................
pacte ........r a la preve...............erdepartamneralitat ade tenir-ne (............................................................nització de...............
............... cometin in...............
...............
...............................................................................................................................................................................................................................................................familiar....
Adolescèncantides en ...............isi des de l...............
a sobre ma.............................................enció i pro...............
mental de Cdreçades a(CTIC) en ............................................................
els serveis ...............
3
...............nfraccions ...............
...............
..............................................................................................................................................................................................................................................................................cia ...........la Cartera ...............la perspect...............ltractamen.............................................
otecció dels...............Coordinacia la infànciles Taules ............................................................jurídics de...............
30/03/2009
........... 70penals 70........... 70
.......... 70
.......... 70
........... 70
........... 71
........... 71
........... 72
........... 73
.......... 73
........... 73
........... 73
........... 74
.......... 74
........... 74
........... 74
........... 75
........... 75
.......... 75
........... 75
........... 75
........... 76de serveis........... 76tiva de la ........... 76nts ........... 76.......... 76........... 77s infants i ........... 77ó a i
........... 77
.......... 77
.......... 77
........... 78e ........... 78
0 0 0
0
0 0 1 1 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 s6
6
6 6 7
7
7 7 7 8
8
TERCERAde caràcteQUARTA. l’Institut CCINQUEN
A. Modificacer econòmModificaci
Català de lNA. Entrada
ció de la Llmic ............ió de la Lle’Acollimenta en vigor .
9
lei 13/2006...............ei 13/1997,t i de l’Ado...............
6, de 27 de..............., de 19 de opció .......................
e juliol, de ...............novembre..............................
3
prestacion...............e, de creac..............................
30/03/2009
ns socials ........... 78
ció de ........... 79........... 82
8
9 2
EXPOSICIÓ DE MOTIUS
I
Aquesta llei constitueix una de les fites més importants en la intensa i destacada tasca legislativa que ha vingut duent a terme el Parlament de Catalunya en l’àmbit de l’atenció i la protecció de la infància i l’adolescència. Desenvolupa l’article 17 del nou Estatut d’autonomia de Catalunya, que reconeix el dret de totes les persones menors a rebre l’atenció integral necessària per al desenvolupament de llur personalitat i llur benestar en el context familiar i social, i troba el seu fonament competencial en l’article 166.3 del mateix Estatut, que atribueix a la Generalitat la competència exclusiva en matèria de protecció de menors i de promoció de les famílies i de la infància.
Ja amb la Llei 11/1985 de 13 de juny, de protecció de menors, Catalunya va ser la primera comunitat de l’Estat espanyol que va aprovar una regulació, moderna i ajustada als principis constitucionals, de la protecció dels menors desemparats i dels que manifesten conductes de risc social. És a dir, abraçava els tres àmbits d’actuació en què tradicionalment s’ha estructurat la protecció esmentada: la prevenció de la delinqüència infantil i juvenil, el tractament de la delinqüència infantil i juvenil, i la tutela dels menors quan manca la potestat parental o quan aquesta s’exerceix inadequadament. A la pràctica, però, la integració en una mateixa llei de problemàtiques tan diverses va generar una certa confusió i va portar, pocs anys després, a aprovar una llei específica per a la protecció dels menors en situació de desemparament, de caràcter bàsicament civil, la Llei 37/1991, de 30 de desembre, sobre mesures de protecció dels menors desemparats i de l’adopció. Aquesta tècnica de les lleis sectorials especials continuà amb la Llei 27/2001, de 31 de desembre, de justícia juvenil, reguladora de les funcions de l’Administració de la Generalitat en execució de les mesures adoptades per l’autoritat judicial en el marc de la responsabilitat penal dels menors infractors.
Precisament, aquell nou plantejament legislatiu de la protecció dels menors desemparats, juntament amb la ingent tasca legislativa del Parlament de Catalunya adreçada al desenvolupament del nostre dret civil, ha comportat que sigui una matèria que hagi estat objecte d’un tractament legislatiu intens, del qual són exemples, a banda de l’esmentada Llei 37/1991 (reformada després per la Llei 8/1995, de 27 de juliol), la Llei 39/1991, del 30 de desembre, de la tutela i institucions tutelars i la Llei 9/1998, de 15 de juliol, del Codi de família. Aquesta última llei, cal destacar-ho, va significar un pas cabdal cap a la culminació d’aquest procés, ja que incorporà a la norma més emblemàtica del dret català sobre el dret de la persona i la família el règim juridicocivil de la protecció de menors desemparats, atorgant-los un tracte legislatiu del mateix nivell que els règims tutelars ordinaris de protecció de menors. Finalment, els treballs que actualment s’estan duent a terme a fi d’elaborar el Llibre segon del Codi civil de Catalunya abunden en aquesta mateixa direcció i proposen incorporar una regulació més completa d’aquells aspectes civils de protecció dels menors desemparats que complementarà allò que disposi la present llei, des del vessant de la intervenció protectora de l’Administració, que aquí se centra en tot allò que es refereix a la valoració de la situació de desprotecció, la tramitació dels procediments d’adopció de la mesura i les seves modificacions, així com els recursos que es poden interposar.
La Llei 8/1995, de 27 de juliol, d’atenció i protecció dels infants i els adolescents –bona part de la qual, convenientment actualitzada, s’incorpora a aquesta llei– ja va néixer amb la voluntat de fixar un sistema general català d’assistència de la infància i l’adolescència i de protecció de llurs drets, però el fet que la regulació sobre la protecció de les persones infants o adolescents desemparades
esimdededul’à
Prini qdedeDammse
Ailoinded’diadsitpúa
LatanoaccianDadelunconoadl’apa
s mantingumplicava, tàesproteccióe la poblauplicitat noàmbit de la
recisamentnfància i adque visualiels motius el Projecteocument dmpli i enriq
molt particueves reflex
ixí doncs, ocalització nstrument jestinada a ’infants i aiferents àmdolescents tuacions dública per les person
a unificacióambé, moltoves demcceleradamrcumstàncnys, i partrets de l’Idolescent hs països inn respecte ontra de toombroses dolescentsaplicació darticipació
ués en unàcitament,ó fossin unació infantormativa na infància.
t, la voluntdolescènciaitzés la peque va po
e de llei d'ide bases dquidor proularment lexions i prop
la llei apormés ràpidjurídic, a mla infància
adolescentmbits d’act
quan els e risc o detal de gara
nes infants
ó legislativt especialmandes i c
ment canviacies i sensiticularmentInfant de ha anat candustrialitzmés decid
ota forma diniciatives , sobretot els drets d–subjectiu
na altra lle que les p
n col·lectiutil-juvenil
no ha facili
tat de coma, és a dir,rsona infaortar al Deinfància deel qual s’hocés de paes que trepostes, que
rta a l’ordeda del dremanera dea i l’adoless que postuació, i bmecanism
e desempaantir que ao adolesce
va no ha ement, la necircumstànant fa que ibilitats qut a partir 20 de novnviant de f
zats. En el dit vers totde maltracper aconsper la via
de participus, persona
ei va impeersones in
u a tractar en generaitat gens l
mptar amb que inclognt i l’adole
epartamente Catalunyha nodrit foarticipació ceballen dire han estat
enament juet aplicabe codi de scència en steriormentb) la destimes socialsarament quaquestes sents.
estat, peròecessitat d’cies sociacalgui ada
ue es donede l’aprovvembre deformes divcontext eu
ts els seus ctament i, aseguir una a d’increm
pació. Els dals– es com
edir que esfants o adde forma al. És méa tasca de
una normagués tant eescent comt de Benesya. Un gruonamentalmciutadana rectament t tingudes
urídic una mble i reforçla infànciageneral, ot, en els sinada a res de preveue cal pal·lsituacions n
ò, l’única r’actualitzar
als. En efaptar els men en el nvació de lae 1989, laverses, peruropeu, hedrets, sobal mateix tmajor resp
mentar la sdrets de sumplemente
s pogués olescents ediferenciad
és, des d’els operado
a que abraels menors
m a subjectstar i Famíp d'expertment el Pren el curs en l’àmbitmolt en co
major clareça la seg
a i l’adoleson s’establesuccessius egular la penció no hiar amb leno es tradu
raó de serr i modificafecte, el fmarcs legalsnostre entoa Convencia sensibilitrò molt notem pogut oretot en latemps, tamponsabilitzseva particupervivèncen, són ind
assolir pleen situacióda, d’algun’una perspors jurídics
acés tota las desprotegte de dretsília de llavos va ser l’e
rojecte i sodel qual l
t de la infompte en l
edat i unitauretat jur
scència, ameixen els pcapítols,
protecció dhan estat es mesuresueixin en p
r de la prear la regulafet que vs, amb flexorn sociocuió de les at social vtòriament eobservar da línia d’intembé hem azació socialcipació soccia –els dredivisibles, s
enament aó de desemna manerapectiva pràs ni dels p
a legislaciógits o en rs i oportunors a impu’encarregatobre el quaes personefància, hana redacció
at, alhora rídica, reunmbdues regprincipis rees van code les persuficients
s necessàriperjudicis i
esent llei, ació fins a
visquem enxibilitat i rigultural. En Nacions Uvers la poen alguns inàmiques ensificar lessistit al del de les pe
cial. Existeiets socials–s’ajuden un
aquell objemparamenta discriminaàctica, aqprofessiona
ó catalana isc com la
nitats, va sulsar la redt de redacal es va obes interessn pogut fe d’aquesta
que facilitanint en ugulacions:
ectors i els ncretant ersones infai s’han pres d’intervirreparable
sinó que hra vigent en una sogor, a les nmenys de
nides sobroblació infaaspectes, aque prom
es actuacioesplegame
ersones infix un dèfic– i els drens als altre
11
ectiu i t o de atòria uesta als de
sobre resta
ser un dacció ctar el brir un sades, er les a llei.
a una n sol a) la drets
en els ants i roduït venció es per
ho és en les cietat noves e vint re els antil i a tots
movien ons en ent de fants i cit en ets de es. És
pedrel
L’reprl’alepúlene
Enjuqud’l’aacgupe
Mcomaf
L’ledesoreunadcu Coled’gècaadd’inde
er aquest crets anome camí integ
’interès suelatiu a lesrincipis essadopció o ees Nacions úbliques o
egislatius, uena.
n aquest urídica del ualsevol al’atenció i adolescent ctuacions uardadors,er l’autorita
Malgrat queomportar u
mostrat insufecten la p
’article 40.es actuacioe l’infant hol instrumeegular la pn pas més,dolescentsultural, pol
om a piones primeres’oportunitaènere. Aqual fer-lo exdolescent. ’un altre p
nfants i adoe l’ordenam
camí que enats sociagrador i de
perior de s persones sencials deen les relaUnides eprivades
una consid
mateix senmenor, esltre interèsprotecció ha d’ésseque els c
, per les inat judicial
e la consagun avenç uficient, atersona infa
3 del nou ons portadeha d’ésser ent jurídic rotecció de, i manifes, avançantític i econò
era, la tras línies es
ats una reuest mateixplícit amAquesta naradigma olescents ement jurídi
neixen les als són pase transform
la personainfants i a
el dret moacions famien 1989, ede benestderació pri
ntit, l’artictableix ques legítim qdels infan
er el princiconcerneixstitucions o administ
gració d’aqimportant tès que noant o l’ado
Estatut d’aes a termeprioritari i,les regula
e les persosta un comt en la conòmic, i no s
nsversalitzstratègiquealitat dintrx compromb la trans
nova políticque considen tots elsc.
responsabssius, men
mació d’uns
a infant oadolescentodern de liliars). Aixíestableix qar social, eimordial a
cle 2 de lae en la sevue pugui c
nts i els adipi inspirad
xen adoptapúbliques
trativa.
quest princrespecte
o incideix dolescent co
autonomiae pels pode, d’acord aacions de ones infant
mpromís expnsideració dsols en l’àm
zació de leses d’actuacre de la nmís, en el sversalitzacca comportderi les cons àmbits do
bilitats de ntre que elss drets cap
o adolescents, i en lesla personaí, la Conveque, en toels tribunala qual s’
a Llei orgàva aplicacióconcórrer dolescentsdor de les ades i duo privades
cipi en l’àma la situa
de maneram a perso
de Cataluers públicsmb aquestla infànciats i adolesplícit per l’de l’interèsmbit de la
s polítiqueció del Gonostra sociqual s’insp
ció de la ta refer condicions, leonant pree
les persons personalp als altres
nt constitus últimes da i la famíenció sobretes les me
als, les aut’atendran
ànica 1/19ó primarà i l’article 3
s, establia actuacion
utes a ters encarrega
mbit del dació anterioa integral ina subject
unya recull s o per inst principi r
a i l’adolescents nece’atenció ints superior legislació p
es de donevern de laietat, incopira la novprimacia d
onceptes, fes situacioeminència
nes infants s o subjec.
ueix el prindècades s’hília (en la e els Drets esures quetoritats admserà l’inter
996, de 15l’interès su
3 de la Lleque l’inte
ns públiqueme pels ades de pr
ret de la ior, aquesti transverste de drets
com a pristitucions prector, la llcència en essitats detegral de tod’aquests protectora
s i per a lea Generalitrporant l’ava política de l’interèsformes de ons i les neal seu inte
i adolescectius són ac
ncipi bàsicha consagrprotecció de l’Infan
e adoptin ministrativrès superio
5 de geneuperior delei 8/1995, erès superes i de lespares, perotegir-los
infància i dta projeccisal en tots
i oportuni
incipi rectoprivades, l’ei no nomgeneral, i protecció,otes les peen tots elsi de famíli
es dones htat per feavaluació dd’infància
s de la peveure el mecessitats derès com a
ents, perquctius. Cal i
c de tot erat com unde menort, adoptadles institues o els òor del nen
er, de protls menors de 27 de ior de l’infs decisionsls tutors i d’assistir
de la famíió limitadaels àmbitstats.
or que, en ’interès supés redueix la destina, sinó que ersones infs àmbits: sa.
ha estat unr de la igude l’impacti adolescè
ersona infamón, pensade les persa valor sup
12
uè els iniciar
l dret n dels rs, en da per ucions rgans
n o la
tecció sobre juliol, fant i s i les o els -los o
ília va a s’ha s que
totes perior x a un ada a dóna
fants i social,
na de ualtat te de ència, ant o ar des sones perior
L’a notradl’id’deprtopl Paininimanprimdiacsod’ Nteremésadpel’aunpradla
Ufod’
A viaq
’interès de tenir en coormes des ransversalitdolescents nterès de ’aquest inte promourrincipi de totes les polanificació.
aral·lelamencrementatnfància i amportància nomenats robabilitats
mplicades. isminuir lectuacions socials prev’aquelles d
o es tractaenim una ealment as
malament” os veure vedolescentser a les padolescèncnívocs. És robabilitatsdolescent, a població.
na de les orma explíc’oportunita
l’entorn des, establiquesta llei
la personaompte en de la pers
tzació reprperquè fo
la personaerès en totre la partictransversaolítiques i
ent, les ast el desig adolescènc
clau. Lesindicadors
s que moLes socie
es probabisocials versventives, taestinades
a només deresponsab
spirem a uo “quan co
enir, per ta, fins ara
polítiques scia, ja queper això q
s genèriqui a fi de p
novetats dcita, un doats.
del concepr mesures i a les con
a infant o ales polítiquspectiva deresenta unomenta una infant o ates les fase
cipació d’inalització de
les mesu
spiracions d’aconseg
cia hi són ciències hs de risc,ostrin quetats occidelitats d’esds la poblacant de les a atendre
e reproduibilitat sociauna societaomencen aant, calen no pensad
socials i pee comportque cal facues d’esdevpotenciar a
del nou texoble concep
pte d’oportconcretes
nvencions i
adolescentues públiquel superior n avenç imna revisió adolescentes i nivellsfants i ado
el superior ures gener
col·lectiveuir major incloses.
humanes i, que sóne les situentals hemdevenimenció infantil adreçadescasos conc
r el vell tòal vers el at millor. I a anar malaactuacionsdes. Les acer als proten actuarcilitar instruveniments ctuacions
xt legal és pte: el rec
unitats girper fer ponternacion
t no necessues, per lainterès de
mportant eglobal del
t, i perquè . Tota acciolescents einterès de
rals i es t
es en el cbenestar iEn aques
i socials hn dades quacions esm avançatnts negatiui adolescen
s a amplis crets, de fo
òpic “val mconjunt daixò no e
ament”, sins preactivectuacions
ogrames d’r sobre pruments, finque incid
que garan
la voluntaoneixemen
ra la volunossible el pnals.
sita estar ea qual cosae la personen el reconl dret des incorpora ió de goveen tots els e les persotingui en c
context eui qualitat dst sentit,
han anat pque ens sdevinguin t força en us quan ent no podeconjunts dorma perso
més curar-se la nostr
es limita nonó per “ac
es que donsocials pre’intervenciórobabilitatsns i tot els
deixen negnteixin un a
at, expressnt dels dre
ntat de ferle exercici
en conflictea també cana infant o neixement del prismals procesrn ha d’incàmbits, p
ones infancompte en
uropeu hande vida peel concep
progressantpermeten
perjudiciael desple
es concenten quedar de poblacióonalitzada.
e en salut”ra poblacióomés a ac
conseguir qnin oportuneventives có social ens, no sobs legislatiusgativament augment d
sada en el ets de la in
r possible dels drets
e per ser eal aplicar l’a
adolescen dels dret
ma de la pssos políticcorporar aqper la qual nts i adolesn el mome
n consolider a tota lpte de pret en el coconèixer
als per aegament dren factorexcloses dó de forma.
”. Es tractaó infantil ctuar “quanque vagin mnitats als nconstitueixn l’àmbit dre fets ins, per tal den la pob
del benesta
seu títol, nfància i l’a
obrir nouss reconegut
el primer inavaluació dnt. El princts dels infareeminèncs la perspequesta visiócosa cal q
scents impent de la
at i, fins la poblacióevenció téoneixement
l’existència les persd’actuacionrs de risc, d’unes políta genèrica,
a d’assumii adolescen les cosemillor”. Prenostres infaxen nous rde la infàqüestionabde disminublació infaar social de
de remarcadolescènc
s camins, nts als infan
13
nterès de les ipi de ants i cia de ectiva ó i ha que el pregni
seva
i tot, ó, i la é una t dels ia de sones s per i les
tiques , com
ir que ent, si s van evenir ants i reptes ncia i bles i uir les antil o e tota
car de ia i el
noves nts en
Qelopladela
AtcocamenlliinrecasireBe
Caenpr
Laevas
Laadse
L’nodese
Lamreco
Elcoqupa
uan parlems infants portunitats
a veu dels ie la comun
a societat a
tenent als onsiderats apacitat, e
maternitat. n l'àmbit dure decisió
ntegritat i eproductivaapacitat sugnificat i
eproductiuseijing i rec
al esmentanllà de la sromoció, p
a promocióvidentmentspiracions
a prevencdolescents eu benesta
’atenció ésomés quaesenvolupaent-ne la c
a proteccimalament”, esulta serioonseqüènc
l concepte onfigurarà ualsevol àmarticipació
m d’oportui joves el
s s’han de infants i jonitat i, en dadulta.
principis isubjectes
es pretén Així, es rec
de llurs coó de la doel benesta
a i sexual"uficient s'apel destí ds de les dooneguts co
ar aquí, peseva estrictprevenció, a
ó és aquet malamencol·lectius,
ció és aqd’aquelles
ar.
aquell conan van “uament inteonseqüènc
ó és aququan el d
osament acies jurídiqu
de participel seu es
mbit realitzper tal qu
unitats, par seu ple traduir, en
oves, per fedefinitiva,
inspiradorss de dret incidir en cull el manmpetèncie
ona sigui dar físic i m". Es vol, poderin tadel seu prones, descom a part
er la seva ta definicióatenció, pr
ell conjunt nt”, perqu, particular
uell conjus situacion
njunt d’actuna mica egral de la cia jurídica
ell conjundesenvolupafectat a ues és la d
pació de lestatus de zat a esqueue les perso
rlem d’aqudesenvolu
ntre d’altreer expressaper facilita
s d'aquestai en virtuel dret s
ndat estatus, i en els
determinanmental, end'aquesta
mbé dels dropi cos. Lcrits en el indissolubl
importànció jurídica. Arotecció, i p
d’actuacioè obeeixerment els d
unt d’actus que són
uacions somalamentpersona in la declara
nt d’actuacament intela llum de
declaració d
es personesciutadà. É
ena dels ciones infan
ells nous cpament co
es, en l’estaa la seva par el seu fu
a llei, segout dels quubjectiu d
utari segons supòsits nt en tots n particula manera, dret a conLes noies marc de lae dels Dre
ia, alguns Al llarg delparticipació
ons socialsn a objectd’un major
acions soperjudicia
ocials per “t” i existenfant o adoació de risc
cions sociaegral de laels coneixde desemp
s infants i És inimagiiutadans afnts i adoles
camins queom a ciutabliment dparticipacióutur encaix
ons els quauals el drede les noiens el qual, eque estabels casos
ar pel queque les ntrolar els pmenors n
a IV Confets Humans
dels concel text s’utiló de les pe
s que es dtius de mr benestar
cials per als pel seu
quan les ceix la proolescent poc.
als reserva persona ixements ciparament.
adolescentnable el dfectats. Lascents pug
e s’ha d’obtadans i ce canals i
ó en la prex, com a p
als els infaet de decies menorsen l'article leix la llei,que en pu
e fa al pronoies menoprocessos no són alierència Mus.
eptes empitzen repetersones inf
desenvolupillora sociapersonal i
preservar sa desenv
coses comebabilitat, ot resultar-
vades per infant o adientífics ac
ts en tot adisseny dea llei ofereixguin partici
brir i que hiutadanes.instrumen
esa de decipersones re
ants i els aidir s'infers a decidir
41.5, "els han de v
ugui afectaopi cos i aors que hreproductiienes als undial sobr
rats per aqtidament efants i adol
pen “encaral i responsocial.
r les persvolupamen
encen a ani no la c-ne negativ
a “quan dolescent sctuals; una
llò que els e polítiquex la promopar activam
an de perm Així, aquts per fer sions en l’àesponsable
adolescentreix de la r sobre la poders pú
vetllar perqar la dignita la seva
hagin demous i a decdrets sexure les Don
questa llei,els conceptlescents.
ra que resnen a anh
sones infant integral
nar malamecertesa, quvament afe
les cosessembla claa de les
afecti és ees públiqueoció d’òrgament en la
14
metre uestes sentir ’àmbit es, en
ts són seva seva
úblics, què la tat, la salut
ostrat idir el uals i es de
, més tes de
s vagi hels o
ants i o pel
ent” o ue el ectat;
s van ar que seves
el que es en ns de a vida
púbépea
Elberesu
Ampradciensitad
L’tr
AlLlDvivineris
Elleladeprdecod’le
Ell’asitacpr
ública. El cé en primersegueix ela promoc
l concepte enestar soefereix a leubdividir al
mb aquestrogrames dolescent utadania i n la nostrtuacions ddolescents
’estructura ransitòries,
l títol primei 8/1995isposicionssió global gent i comecessitats sc.
l títol segoes Nacions a infància, e l’Infant rincipis rece promocióom a resp’iniciatives,
es Nacions
l títol tercadolescènctuacions dctuacions rogrames
concepte dmera instàevitar teni
ció del bene
de benesocial. El pries que afelhora en al
ta llei homde promoa Catalunyde tots elsa legislaci
de risc socien particu
i el cont 1 derogat
er s’establ, desenvos i principisde l’infant
m a eix vequotidiane
on es referUnides esno estableha destac
ctors als quó de la infàponsabilitat, especialmUnides.
cer desenvcia, qüestidavant lespreventiveconcrets d
de prevencncia té mr que recóestar de to
tar al llargimer es reecten conjltres dos, e
m perseguoció, preveya, bo i ps poders pó, un maral de la po
ular.
ingut d’aqtòria i 6 fin
eixen unesolupen la s que mart o adolesertebradores com l’or
eix als dresmentada, eix cap jeracat quatre uals s’ha dància i l’adt de totesment les qu
volupa la ó novedoss quals les. D’acordd’informaci
ció resulta molt a veuórrer a la dot aquest c
g del text defereix a sijunts o suel benestar
ueix establenció, atenpartint del úblics. És rc de coooblació infa
questa llei nals.
s disposicioConvenció
rquen l’oriecent com r d’un sistrganització
ets de les pcom a texarquia entrdrets prin
’ajustar l’adolescèncias les institue deriven
temàtica sa en la es admind amb aixó i sensibi
transversaure amb ldeclaració dconjunt de
d’aquesta ituacions i ubconjuntsr material i
ir un marnció, proteprincipi qper això, prdinació i antil i adol
II
es dividei
ons directivó de les Nentació de a titular dema que
ó, quan s’e
persones inxt universare els dretncipals quctuació dea, i particutucions pún de la dis
de la prelegislació
istracions xò, s’estabilització ciu
al a aquesl’atenció i de situaciopoblació.
llei té doscircumstà
de la poi el benesta
rc d’actuacecció, i paue es tracprecisamencooperacióescent en
ix en sis t
ves i princNacions Ula llei i am
dels drets qcomprèn, scaigui, de
nfants i adl i indivisibs que proce, de fet,
els poders pularment debliques, dseminació
evenció gecatalana. públiques
bleix que utadana pe
sts tres tipula promo
ons de des
s vessants:àncies persblació. Amar psicològ
ció ordenaarticipació cta d’una nt, que la ló interinstgeneral, i
títols, 5 d
ipis rectorsnides sob
mb els quaque li recoalhora, ta
e la seva p
dolescents ble que afaclama, tot han estapúblics. D’aels seus d
deixant un i el comp
eneral en En prime
s catalanela Genera
er promou
us d’actuaoció, en úsemparame
el benestsonalitzadembdós vessgic.
t, per tal de la po
responsablei preveu,titucional pdels nens,
isposicions
s, que tal cre els Dre
als hom proneix l’ordeant l’atenciprotecció e
i, seguint avoreix unai que el Co
at la font altra bandarets, quedampli ma
liment de
l’àmbit der lloc, s’
es han dealitat haurure el bene
cions sociaúltima instent, però t
tar personaes i el segosants es p
de millorablació infailitat de to, per primeper atendr, les nenes
s addiciona
com havia ets de l’Inretén donaenament jió de les en situacio
la Convena visió gloomitè delsd’inspiracióa, les actuen assenyarge a totla Conven
de la infàn’estableixee desenvorà d’empreestar de to
15
als: si tància ambé
al i el on es poden
ar els antil i ota la er cop re les s i els
als, 3
fet la nfant. r una urídic seves ns de
nció de bal de
s Drets ó dels acions alades t tipus nció de
ncia i n les
olupar endre ota la
pogedefeprsuneuttreni llirepr
ElelL’gagainmde Desessol’a
Dadseadl’h
Lasepoadprcodecoví
oblació infenital femeel Centre emenina ésrincipis delubratllar laenes, peròtilitzades practar aquen el següela prevencstats d’ind
econeixen rejudici qu
l títol quart maltracta’article 40.arantir la parantir aqu
nfància i l’maltractameesemparam
urant els dsforços en sforços, haobre Maltraatenció en
avant de ladolescent empre quedministrativhabitatge f
a proteccióecundària. osterior aldolescents roduït en onfrontacióe la infàncosa davantíctima, ja
fantil i adoenina. S’opd'Investig
s la que sls noranta, gravetat d
ò, d’altra bper les comesta pràcticnt, sobre lació de la ddicadors o les compete l’amplitu
t és íntegrament infa3 del nou protecció duesta prote’adolescèncent infantiment o no.
darrers anymatèria de
a regulat lactaments els àmbits
a regla gedel seu doe sigui poves o judifamiliar i la
ó davant Cal evitar
l delicte, que són vels últims
ó visual de cia i l’adolet del resulque és de
olescent. Epta per aqgacions d’Us’ha anat , amb la finde la seva
banda, perqmunitats qca tradicioa protecció
desproteccifactors d
tències relud de la sev
rament de ntil al matEstatut d’
dels infantecció no socia, sinó qil que pre
ys, el Govee lluita cona llei en eInfantils,
s policial, s
neral vigenomicili o nssible cal icials que
a determina
del maltrar els perjuque són e
víctimes d’as anys mo la víctimaescència haltat incert el tot into
s dedica uuesta dobUNICEF, Igeneralitz
nalitat de mpràctica co
què l’ablacque la praconal perjudó davant dó infantil, e risc, aixatives a leva incidènc
nova factuteix nivell ’autonomiats, especiaols són neque cal es
evegi totes
ern ha creantra el malel Registrei ha posatanitari i ed
nt envers enucli familiseparar lapermetin ació, si s’es
actament dicis causaespecialmeatemptats olts avenço amb l’acua de passadel procé
olerable qu
un article ele denominInnocenti ant fonammarcar unaom a atemció és una ctiquen. Aqdicial per a del maltract
i s’establxí com faces intervencia exigeix
ura i respoque la llui
a de Catalualment, conecessaris establir un s les situa
at el Registtractamen
e esmentatt l’accent educatiu.
el maltractiar, es prea persona l’atribució scau, d’alim
infantil abats a la víent preocucontra la ios en la pusat, però aar per davs penal se
ue, fins i t
extens a lanació (en cDigest) pe
mentalmenta clara dist
mptat contrexpressió
quest doblles nenes
tament. Esleix un proctors de prcions sociai la coordin
on a la voluita contra unya estabntra qualsels mecanisnou marccions, sigu
tre Unificatt infantil pt, ha createn l’especia
tament infaetén iniciar
maltractaa la perso
ments a cà
braça la píctima pel upants en indemnitatprotecció aquesta prvant del drempre ha tot, amb u
a prevenciconsonàncerquè l’ext des de ltinció amb ra la integrmés neut
le caràcters dins el cas defineix locediment rotecció i als preventnació d’altr
untat fermla violènci
bleix que eevol formasmes tradicc de proteuin tributà
t de Maltraper tal de dt el Centrealització, la
antil: cal ser un canviadora, prioona infant
àrrec de la
rotecció ddesenvoluel cas d
t o llibertatde la víctrotecció noret de l’Estde prevaleuna lògica
ió de l’ablacia amb l’inxpressió mla fi dels la circumc
ritat física ira en ser r fa que sapítol de lala prevenciper disporesiliènciatives dels res adminis
a de posaria de gèneels poders a de maltrcionals de ecció espeàries d’una
actaments Idonar rang e d’Investia formació
eparar la p de parad
oritzant aqt o adolespersona m
avant de upament dde les pert sexual. Ctima adreço és suficietat a castiger la prote finalitat d
ació o mutnforme de
mutilació ganys vuitacisió mascui psíquica duna de les’opti tamba prevencióió del risc sar i actua. Finalmenens locals,stracions.
r la lluita cere o mascpúblics ha
actament, protecció
ecífica conta declarac
Infantils i hlegal a aq
gació i Reó, la preve
persona infdigma, és quelles mecent de l’ú
maltractado
la victimitel procés sones infaertament, çats a evitent. La protgar, per laecció del mde càstig
16
tilació 2005 enital anta i ulina i de les s més bé per ó i no social alitzar nt, es , sens
contra clista. an de i per de la tra el
ció de
ha fet quests ecerca enció i
fant o a dir,
esures ús de ora.
tzació penal
ants i s’han tar la tecció a qual menor de la
pehacopefopede
Tampape
EldeEfsereésdedepeinpúdepe
Lapesolerisuncrsitseimdepe
Laúnsositi
ersona cula estat vícompetènciaersonal clíomentar l’úenal: la peclaracions
ambé són maltractameal·liar els ersona ma
l títol cinque risc socifectivamenerà l’únic teserva per s el mateescentralitzesemparamersones in
nfants o aúbliques eeclari el deersona infa
a llei definersona infaocial o fames seves resc, la qual na personariteris objetuació de eva personmpliqui la esemparamels profess
a intervencnicament pocials que tuació de rla bondat
pable, es íctima de a exclusivaínic i el púnic sistempreconstitus posterior
fets nous ent infantilefectes paltractadora
uè s’ocupa al i desem
nt, s’opta ptítol que ha quan ca
eix, per alzat de pment i lesnfants o adolescents
en matèria esemparamant o adole
eix la situaant o adole
miliar, si elsesponsabilit
cosa ha da infant o ectius; es cfet en la qnalitat, sem
separacióment que, sionals resp
ció en les pot finalitzes dirigei
risc, mitjande les me
causi un nmaltractam
a de l’Estatpersonal foma per evitució de las.
la creaciól i preveureatits i a aa.
dels règimmparamentper un modhabilita la algui separs casos m
protecció, de risc,
adolescentss en situa
de protecment; nomescent del
ació de risescent es vs progenitotats, i n’ex
de servir deadolescent
considera dqual li manmpre que ó del seucom en e
ponsables
situacionszar de maix a valorançant la coesures que
nou traumaments o dt en matèrorense evittar la majo prova te
ó i el fomee la possibassolir l’au
ms específit. És aquí del de protintervenciar a la permés greusque es fmantenint
s desempació de riscció de m
més serà aseu nucli f
sc com aquveuen limi
ors o guardxemplifica e gran ajut en concrdesemparanquen els per a la s
u nucli fel cas del ri facilitar-lo
s de risc nnera convar i propool·laboració
s’han de
a a la persd’abusos sria processtant les dor part deestifical de
ent de servbilitat de putonomia d
cs de proteon radiqu
tecció nou ió protectorsona infans de despfonamentat la compearades i asc. Per tanenors hagixí si la mfamiliar.
uella en latats o perj
dadors no atot seguit
ut per als pet. Definei
ada la perselements seva protefamiliar, arisc, han dos-la.
o finalitza vencional. osar les mó dels progproposar,
sona infansexuals. Pesal penal, cdobles expls efectes
e la perso
veis especrestacions de la pers
ecció de lauen alguneen què la
ora dels pnt o adolesprotecció. a en la etència deatribuint-la nt, ja no gin d’estar esura de p
a qual el djudicats peassumeixeuna llista
professionaix també esona infantbàsics per
ecció efectafegint dede coadjuv
amb una La llei paresures qu
genitors. S’deixant l’e
t o adoleser això, i cal potenc
ploracions produïts p
ona infant
cialitzats peperiòdique
sona infant
a infància i es de les ndeclaració
poders púbscent del sPer això edistinció
e la Generals ens l
caldrà queemparade
protecció i
esenvolupaer qualsevoen o no podde situacio
als que hanel desempat o adolescr al desenvtiva calguiesprés un var en l’ado
declaraciórteix de toe permeti’opta per pexecució fo
cent que pamb ple
iar la coori recollideper la incot o adoles
er a deteces o úniqut o adoles
l’adolescènovetats m de desem
blics, sinó seu nucli faes configuentre les ralitat qualocals si ae totes lees per unaimplica la
ament i elol circumstden exercions que esn d’avaluararament i hcent que evolupamen aplicar u
seguit dopció de d
ó formal deota l’actuacn disminuposar l’acceorçosa der
presumiblerespecte
rdinació ens de mos
oació del pscent que
ctar i atendues per ajuscent enve
ència en sitmés import
mparament que aque
amiliar o, eura un sis
situacionan es tractafecta perses intervena resolucióseparació
benestar tància persr completas considerer i decidir ho fa parties troba ennt integral na mesurad’indicadordecisions p
e risc, sinóció dels seir o eliminent en el trivada d’un
17
ement de la
ntre el tres i
procés eviti
dre el udar a ers la
tuació tants. ja no lla es el que stema ns de ta de sones ncions ó que de la
de la sonal, ament en de sobre int de n una de la
a que rs de preses
ó que erveis nar la treball n acte
unde
Uesinpro codidempr
Amsoirrconotrmretuprcipope
A Gl’Idefigpúens’l’opeadprimpr
Enl’a
nilateral desemparam
na altra nospecífic penteressadesrocedimentper a qu
onformitat isposar leesemparam
modificar o rovisionalm
mb la voluovint extemreparable om la sevaova regulares mesos
mateixa finaesolució adutela susperotectora rcumstàncossible si ersona infa
fi de doneneralitat Infant, la rel nen o degura del públic compn vigor d’aha impeditorganisme ertinents i,dolescent orocuradora
mplicats enrocurant la
n relació aacolliment
de l’Adminment.
ovetat imper acordar-s, per tal t simplificauan els pamb la de
es mesurement pross deixar se
ment.
untat, a mémporànies per a la ma infància ació limita comptadoralitat, s’estdministrativesos en laacordada,
cies que vaja s’haguéant o adole
nar plena ede Catalun
recomanace la nena,
procurador petent en maquesta lleit o dificulttutelar, po, fins i toto de la mea té tambn l’adopció a seva agili
amb les mfamiliar o
nistració p
portant en -lo, en el q
que pugat per als crogenitors,eclaració; les que ssegueixi pense efect
és, de no pdels prog
mateixa pei adolescèel termini rs des de ltableix un va de desea seva pot, sempre,an motivaés constituescent dav
efectivitat nya a ser ió 1121 dei les resolde la infà
matèria de i, qualsevotat el seu odrà adreçt, proposaesura de pé la funcide decisiotzació i en
mesures deon, a ban
per aquelle
matèria dequal quedaguin fer vcasos d’aba, els titulaa llei prevesiguin neels tràmitste la resol
perllongar genitors o ersona infaència s’escper oposa
la notificactermini m
emparametestat pug això sí,r la declaruït l’acollimant qualse
al dret deescoltats,
e l’assemblucions A3-ància com protecció
ol infant o dret a maar-se al prr el canvi rotecció, aió de malns que afeteniment.
e protecciónda del qu
es situacio
e desempaa plenamealer els sandonamears de la eu també
ecessàries, s fins a lalució inicia
les situaciodels familant o adolcola irremear-se judicció de la reàxim de d
ent, perquèuin sol·lici, que s’hració de d
ment preadevol altre d
e les persoen la línia
lea parlam-314/91 i Aa òrgan ade la infànadolescent
anifestar lerocurador q
o la moda més podrdar per la
ectin la situ
ó, cal fer ue s’ha co
ons més
arament ésent garantiseus dretsent volunta
tutela o la possibili
sens pea resolucióal i les me
ons d’inceriars –que escent, el eiablementcialment a esolució quos anys a è els progeitar que ehagi produesemparam
doptiu, ja ret en joc.
ones infana del que entària deA3-0172/92administrancia i l’adot tutelat pees seves oque podrà ificació derà efectuara màxima uació de le
un esmenonstituït e
greus qu
s fixar un pda la inter
s. Al mateari de la pe
de la guaitat de decerjudici qó definitivaesures qu
rtesa amb acaben esqual veu,
t en els cela declara
ue l’acordacomptar d
enitors o lees deixi seuït un cament. Aquque preva
nts i els addisposa la l Consell d2 del Parlatiu que s’i
olescència. er l’Adminipinions, pefer les rec
e la situacir recomancoordinac
s persones
t especial en forma
e han de
procedimervenció deeix temps,ersona infaarda manclarar-lo caque el pa, la qual e s’hagin
oposicionssdevenint , completaentres d’in
ació de desa. Paral·lelades de la nes persone
ense efecteanvi subsuesta revisal l’interès
dolescentsConvenció
d’Europa, reament Eurointegra enAixí doncsstració, queticions o omanacionió de la peacions. El ció entre ts infants i a
de la novsimple i d
e comport
nt adminise totes les , es regulant o adoleifesten la
autelarmenrocedimenha de ratacordat t
s injustificaen un per
ament indenternamensemparamament, i anotificació es titulars e la intervstancial ensió, però, n
superior
tutelats pó dels Dreelativa als opeu, es cr el propi òs, amb l’enue considerqueixes d
ns que conersona infprocuradotots els aadolescent
va regulacdel perma
18
tar el
stratiu parts la un
escent seva
nt i de t de
tificar, ambé
ades i rjudici efens, t–, la
ment a mb la de la de la
venció n les no és de la
per la ets de drets rea la òrgan ntrada ri que avant
nsideri fant o or o la gents ts, tot
ció de anent,
s’peescren
Tol’einarlalatumcaGtr
Firerel’aaqfatecod’l’a
Enprlapr
Amd’l’aprcopepr
Enprl’e
introdueix ersones inspecials, roréixer i dentorn fami
ot i que l’estricta mintervenció rribar a la a dificultat a nova reautelada pe
mesures assap a la pleovern cata
reball que t
nalment, eemissió quesponsabiliadolescèncquesta maamiliar i soestimoni qonstitueixi ’intervencióadolescènc
n el títol rocediment
a vulneraciórotecció de
mb aquest’acord ambanterior rerescripció omputarà dersones inrescripció e
n congruènrotecció deeficiència i
l’acollimefants i adoomanen enesenvolupaliar i desins
’objecte denoria d’edaprotectoramajoria d’eperquè la litat que dr l’entitat sistencials ena integraalà reconeité finalitat
en aquest ue els artictat penal
cia. Es conatèria, és aocial de la pque hagi r
risc socialó dels Secia.
sisè s’incot aplicableó dels dretels interess
ta finalitat,b l’evolució
egulació deper a cades de la dnfants o aes computa
ncia amb lae la infàncl’efectivita
nt en unitolescents qn els centrar-se sota stitucionali
e la llei ésat. En efeca pel sol fedat. De feprotecció
deriva de lpública puque l’acom
ació a la vix el dret ad’inclusió
títol es dcles 3, 7.9
del menncreten lea dir: la repersona inremès el l o desem
erveis Soci
orpora el r per tal dets de continsos de les p
, s’ha efectó tecnològe la matèrda nivell data de laadolescentarà des qu
a necessitacia i l’adoleat de les po
tats convivque, ja sigres de protla cura ditzat.
s la infànccte, la llei fet que la et una de prestada fa majoria ugui volunmpanyaranvida adultaa rebre unsocial.
óna respo9, 18, 27 or fan a
es actuacioealització dnfant o adofiscal, la parament,ials Bàsics
règim sane garantir lngut declapersones in
tuat la clasgica i cultuia per la Lde classif comissió ts en algue aquests
at d’establiescència uolítiques i
vencials dgui per raótecció sense persone
cia i l’adoleentén quepersona ales assignafins aleshod’edat. Ai
ntàriament n, més enlla. En aquena prestaci
osta tambéi 33 de lales norm
ons que hd’un estudiolescent a determina i l’emissiós o de l’ò
cionador, l’aplicació ratiu que, nfants o ad
ssificació dural que s’Llei 37/199ficació de de la infraunes infraassoleixin
ir entre lesna culturaintervencio
’acció eduó d’edat, sse cap exp
es especial
escència, ne sovint resadolescent atures penres tingui xí hom pracollir-se
là de la seesta línia, ó fins als
é a la proba Llei orgà
mes civils ha de seg psicològicpartir de l
ació de si ó de l’infoòrgan púb
que incloudel dret suen cas condolescents
de les infra’ha produït91. Tanma
totes les acció, si béaccions, s’la majoria
s instituciona de l’avaluons socials
ucativa el situació fampectativa dlitzades qu
no limita esulta fonamlegalment
dents en tuna contin
reveu que i ser ben
eva majoriala Llei de vint-i-un a
blemàtica cànica 5/20sobre pro
guir l’entitac i educaties circumsconcorre
rme correblic de pro
u les infraubstantiu rntrari, perd.
ccions i s’ht en el noateix, s’est
infraccioné, atenent ’ha consid
a d’edat.
ns i els prouació que s en benefi
qual permmiliar o dede viure enue els pro
el seu cammental no t ha deixatots aquestnuïtat adapla persona
neficiària da d’edat, eprestacion
anys subje
complexa 000, de 12otecció deat pública u en relacstàncies qu
o no unsponent aotecció de
accions, leregulat a ladrien la sev
hi han incostre entorableix un ns tipificadal grau d’a
derat que
ofessionals ajudi a mici de les p
metrà que e circumstàn família poporcionara
mp d’actuatallar en s
at de ser-hts anys ha ptada, és ca fins alesd’un conjuen el seu pns aprovadcte a un p
que plante2 de genee la infàn
competenció amb l’eue constin na situaciómb la proe la infàn
es sancionsa norma i va eficàcia
orporat els n social determini úndes el quafectació d
el termin
de l’atencillorar l’efic
persones in
19
força àncies uguin an un
ació a sec la ho en estat
clar, a shores nt de
procés da pel pla de
eja la er, de ncia i nt en entorn
en el ó que oposta cia o
s i el evitar en la
tipus es de nic de ual es de les ni de
ció i la càcia, nfants
i aelteamFitr
adolescent reconeixe
ercera s’esmb pressunalment, s
res anys de
ts i dels seement de lstableix l’oupostos pús’estableix e la seva e
us drets, a’avaluació bligació d’blics un dque aquesntrada en
aquesta llecom un p
’anar incorisseny d’avsta mateixvigor.
i incorporaprincipi rectrporant a valuació d
xa llei serà
a un seguittor. Addicitot prograe resultatsobjecte d
t de novetaonalment, ama d’intes o de l’im’avaluació
ats que es a la dispo
ervenció o mpacte, seg
del seu pr
fonamenteosició trans
servei fingons s’escropi impac
20
en en sitòria ançat
caigui. te als
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
TÍTOL I.
. Aquesta adolesceseus dreintegral.
. La llei fixdel benede risc o
. Aquesta eventualinternaci
. Als efecttota percompres
. Queden departam
. L’obligacresponsapúblics,
. Les admpersonessens per
. Les admpromociópreveu e
DISPOSI
llei té perents i la seets, l’assum
xa també eestar de la o de desem
Article
llei s’apliclment, tot ionals o inttes d’aquesrsona mensa entre elsincloses en
ment comp
A
ció de vetabilitat de que també
ministracions infants i rjudici de leministracionó, d’atencien aquesta
ICIONS DA
r objecte laeva prevenmpció de l
el marc en infància i
mparament
e 2. Àmb
a a tota peaixò, sen
terregionalsta llei i deor de dots dotze anyn l’àmbit dpetent en m
Article 3
llar pel rela família,
é tenen l’obns públiquadolescentes limitacions públiquó i protecc llei en rela
DIRECTIVEADMINIST
Capítol I.
Article 1
a promocióció, atenciles seves
el qual s’hl’adolescèn.
bit person
ersona infans perjudicls. e les dispotze anys i ys i la majod’aplicació matèria d’in
. Respon
especte efe, de tota bligació dees han dets siguin coons que deues catalanció dels dreació amb c
ES, PRINCTRACIONS
Disposicio
1. Object
ó del beneió, proteccresponsab
han de durncia, i les
nal i terr
ant o adoleci de les
sicions queper “pers
oria d’edatles personnfància i ad
nsabilitat
ectiu dels la ciutada
e defensar-e desenvoonsideradeeriven de lanes han dets de la incada situac
CIPIS RECS PÚBLIQ
ons directiv
te de la l
estar persoció i particbilitats i l’a
r a terme lde la seva
itorial d’a
escent domnormes pe
e la desenvsona adolet establertaes majors dolescènci
t ciutada
drets de nia i, molt-los i promlupar les ses i reconea minoria dd’exercir lenfància i l’ció que els
CTORS I AQUES
ves
llei
onal i sociacipació a fssoliment
es activitat atenció i
aplicació
miciliada a er a resol
volupin, s’eescent” tota per llei. d’edat quea en els te
na i públ
la infàncit particulaoure’ls. seves acti
egudes comd’edat legaes funcion’adolescèncafecti.
ACTUACI
al de les pei de garandel seu d
ts de promprotecció e
ó de la lle
Catalunyadre els co
entén per ta persona
e hagin esermes prev
lica
ia i l’adolerment, de
vitats de m a ciutadal.
ns i les ccia, d’acord
ONS DE L
ersones infntir l’exercicesenvolup
moció dels en les situ
ei
a o que s’honflictes d
“persona ia amb una
stat tuteladvistos per la
escència étots els p
manera qanes de ple
ompetèncid amb el q
21
LES
fants i ci dels ament
drets i acions
hi trobi e lleis
infant” a edat
des pel a llei.
és una poders
ue les e dret,
ies de que es
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Lainps
Articl
. La interpGeneralitinternacisobre elsl’Home, l’Infant il’Estatut aprovade
. Els poded’adequa
. Els podeles perso
. L’interèsfonamen
. Les normpersonesadreçatsavaluació
. L’interèstotes lesprogenitprivades
. Per a la infant i allur indiv
a criança i ntegral i hsicològique
le 4. Int
pretació d’atat relativionals ratifs Drets dede 4 de ni la Carta d’autonom
es pel Parlers públics ar llurs acters públics ones infant
Article 5
s superior ntador de lemes i les s infants i s a satisfeó han de ps superior ds decisionsors, les pe
s encarregadeterminacadolescentvidualitat d
Article
la formaciarmònic des, procura
terpretac
aquesta lleves a la ficats per le l’Infant, novembre dels Drets
mia de Cataament de han de gauacions a han d’intets i adolesc
5. L’inter
de la pees actuaciopolítiquesadolescen
er l’interèsparticipar ade la persos i les acersones titades de proció d’aquest, tenint enins el marc
e 6. Dese
ió de persode llur perant el seu
ció de lesa
ei, de les noinfància i l’Estat espde 20 de 1950, els
s Fonamenalunya, aixCatalunya.
arantir el reaquesta llerpretar i acents d’am
Capíto
rès super
ersona infons públiqus públiquesnts, per gas superioractivament ona infant
ctuacions qtulars de laotegir-los ist interès hn compte lc familiar i
envolupam
ones infantrsonalitat, benestar p
s normesadolesce
ormes quel’adolescè
anyol, espnovembreprincipis
ntals de laxí com tote. especte deei i a la norplicar aque
mbdós sexe
ol II. Princip
rior de la
fant i adues. s han d’ésrantir que
r de les ples person
t o adolescque els coa tutela o i d’assistir-hom ha d’ala seva opsocial.
ment de l
ts i adolescde les po
personal i s
s relativeents
e la desplegència s’hapecialment e de 1989,consagrats
a Unió Eures les reso
els drets dermativa intesta llei gas, per tal d
pis rectors
persona
olescent h
sser avaluinclouen
persones nes infantscent ha d’éoncerneixede la gua
-los o per l’atendre lespinió, els se
es poten
cents ha dotencialitatsocial tant
s a les pe
guen i de l de fer dla Conven
, la Conves a la Carropea, de
olucions so
e la infàncternacionalarantint la id’eliminar l
infant o a
ha d’ésser
uades des els objectiinfants o i adolesceésser tamben adoptadrda, per le’autoritat js necessitaeus anhels
cialitats p
de garantir ts educaticom sigui
ersones
es altres dd’acord a
nció de lesnció Europrta Europe7 de desebre infànc
cia i de l’adl sobre aquigualtat ena discrimin
adolesce
r el princ
de la perus i les acadolescen
ents. bé el princdes i dutees instituciudicial o a
ats i els dres i les aspi
personals
el desenvoves, d’aprpossible.
infants i
disposicionsmb els tr
s Nacions Upea de Dreea dels Dreembre de ia i adoles
dolescènciauesta matèn la diferènnació sexis
ent
cipi inspira
rspectiva dccions pertnts. En aq
cipi inspirades a termeions públiqdministrati
ets de la peracions, i
s
olupamentrenentatge
22
s de la ractats Unides ets de ets de 2000,
scència
a i han èria. ncia de sta.
ador i
de les tinents questa
dor de e pels ques o iva. ersona també
t lliure, e i les
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
Elletoqu
. Les perscompetèprocedimuna deci
. Les perstravés de
En l’exerrecepció
. Tota pemaltractal’explotaimatge i
. Els podesocial, lesociodemaquesta
. En aquepersonalrègim amde forma
. Els podede raça,posició eorientacilegals.
. Els podeindividuaeliminar
ls poders pes mesuresotes les acue poden t
sones infaències assments admsió que afesones infae la person
rcici d’aquede suport
ersona infaament queció laboralqualsevol
ers públics es formes mogràfics dllei.
ells casos el o d’educmbulatori oa immediat
ers públics sexe, idioeconòmicaió sexual i/
ers públicsalment o equalsevol
públics hans que adoptuacions i tenir neces
A
nts i adolsolides, ha
ministratius ecti la sevants i adolena que des
est dret s’t, llibertat i
Article 8.
ant o adoe inclou el , l’explotacaltra formhan de demés habitudel territor
en què reació de lao d’internata.
han de gaoma, religia, condicio/o qualsev
s han d’ideen grup, refactor de d
Ar
n d’introduptin en reels progra
ssitats igua
Article 7. D
lescents, dan d’ésseo judicials
a esfera peescents posignin.
’han de re adequació
. Protecc
olescent hmaltractam
ció i l’abús a d’abús.esenvolupauals de mari, incidint
esultin perja persona at, l’Admin
Article 9
rantir el prió, opinió
ons físiquevol altra co
entificar acequereixin discriminac
rticle 10.
ir la persplació amb ames adreçals o sexoe
Dret a éss
d’acord amer escoltads en què eersonal, famoden man
espectar lesó de la situ
ció davan
ha d’ésserment físic,sexual, la
ar actuacioaltractamesobre les
judicadesinfant o aistració res
9. No dis
rincipi d’igupolítica o
es, psíquiqondició per
ctivament l’adopció
ció.
Perspec
ectiva de gles person
çats a elleespecifíque
ser escol
mb les sevdes tant
es trobin dimiliar o soifestar la
s condiciouació.
nt els mal
r protegid el psicolòcorrupció,
ons per preent que es s situacion
les necessadolescent sponsable
scriminac
ualtat i elimd’altra índues o senrsonal o de
aquelles pde mesure
tiva de gè
gènere en nes infants
es es tingus.
ltada
ves capacien l’àmb
irectamentcial. seva opin
ns de disc
tractame
a enfrontgic, la neg, la manipu
evenir, tantdonin als s de risc,
sitats bàsiqatesa perdel servei
ció
minar qualdole, origensorials, eels seus pr
persones ines protecto
ènere
el desenvos i adolesci en comp
itats evolubit familiat implicats
ió per elle
creció, intim
ents
t de qualsgligència, eulació, el m
t en l’àmbdiferents ital com s
ques de dr serveis pi ha de co
sevol discrn nacionastat de sarogenitors
nfants o aores espec
olupamentcents, de pte que són
utives i amar com ei que abo
es mateixe
mitat, segu
sevol formel tracte inmal ús de la
it individuaindrets i esón definid
esenvoluppúblics, sigrregir la si
riminació pl, ètnic o alut, naixeo represe
adolescentscials per re
t i l’avaluacmanera qun nois i no
23
mb les en els quin a
es o a
uretat,
ma de digne, a seva
al com ntorns des en
ament gui en ituació
per raó social,
ement, ntants
s que, eduir o
ció de ue en oies, i
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
. Els podeparticipa
. Els podeparticipaparticipaintegraci
. Els paresseus fillsd’inclourbenestarfamília.
. Els podepuguin a
. Les necepossible,
. Les persdel seu n
. Les admla reorgatutela de
. El sistemtenir en com a pdiferèncials valorescola.
. El dret ade les petradició discrimin
ers públics ar activameers públics ació social ació responió social en
Article
s i les mas i filles mere les actuar de les pe
ers públics assumir pleessitats de, allà on vi
sones infannaixement.
ministracionanització de les persoma educati
compte elpart de l’enia que suprs culturals
a l’educacióersones infi la religió
nació, limit
han de proent en la cohan de fomdels infant
nsable d’aqn l’àmbit ve
12. Resp
res tenen enors. Lesacions necersones in
han de forenament lee les persouen i creix
Artic
nts i adole.
ns públiquedel temps pnes infantsiu ha d’éssl respecte nriquidora posa la cons d’altres
ó, incloses fants i ado
ó, i les sevació o excl
Article 1
omoure l’eonstrucció mentar la sts i adolesquest sectoeïnal i loca
pecte i su
responsabs polítiquescessàries pfants i ado
rnir la protes seves reones infantxen, tenint
le 13. Fom
scents ten
es competepersonal, fs o adolescser un insa la pròpidiversitat
nstrucció dpaïsos, pa
les activitolescents, hves manifelusió d’infa
11. Ciutad
efectivitat dd’una soci
solidaritat scents i es or de la p
al.
uport a les
bilitats coms d’atencióer a l’efectolescents e
tecció i l’asesponsabilitts i adolespresent, a
ment i su
nen dret a
ents han dfamiliar i lacents. strument pa identitathumana,
de la identarticularme
ats extraesha de prevstacions, i
ants i adole
dania acti
del dret deietat més ji la sensibigenerin e
població ad
s respons
munes en ló i proteccitivitat dels està íntima
ssistència ntats. cents han
alhora, el se
uport a l’e
rebre el m
de promouaboral dels
per compent, al medi aa la igualt
titat femennt d’aquel
scolars, d’evaler per d en cap ca
escents en
iva
e les persojusta, solidilitat social espais sociadreçats a a
sabilitats
’educació ió de la inseus drets
ament rela
necessàrie
de ser saeu benesta
educació
màxim nive
ure serveis s seus pro
nsar les deambient, atat entre enina i la idls d’on pro
esport, lleuamunt de as aquesteel ple exe
nes infantsdària i dem
per tal quals nous qafavorir la
s parental
i el desenvfància i l’as, tenint eacionat am
s a les fam
atisfetes, sear material
ell d’educa
educatiusgenitors o
esigualtatsa les diferèels sexes tentitat maovenen l’a
ure i les acles pràctiq
es no podercici d’aque
s i adolescocràtica.
ue s’incremque dinami
convivènc
ls
volupamenadolescèncn compte
mb el de la
mílies per t
empre quel i espiritua
ació possib
s que afavodel titular
s socials i ències functenint presasculina, i alumnat de
ctivitats cuques culturen justificaest dret.
24
cents a
menti la itzin la cia i la
nt dels ia han que el a seva
tal que
e sigui al.
ble des
oreixin r de la
ha de cionals sent la també e cada
ulturals rals, la ar una
Lei aenam
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2
3
4
es adminisafavorir lesn si mateixmb person
. Els podecompte promocióCataluny
. Igualmecontingude recur
. Les presles persoprestaciosocials.
. Els podedrets de
. La difusisimultandediquen
Article
. Les persexcepte represen
2. Les limitsempre
3. Les persorientacencarregprogenitpogués Ministersíndics d
4. Les adm
Article
tracions pús relacions xos i propices infants
ers públics de maner
ó, reinsercya. nt, han d
ut essenciasos adapta
stacions deones infanons garant
Article
ers públics les person
ió d’aquesteïtat, propn.
17. Exerc
sones infanquan la
ntants legatacions a lde forma
sones infació o assigades de tors, tutorfrustrar la
ri Fiscal, a de greugesinistracion
14. Fome
úbliques, eintergene
ciant el voi adolesce
Art
de qualsera prioritàció, protec
’adoptar al dels dretsats a les see serveis i ts o adoletides als e
e 16. Difu
han de dnes infantsts drets s’hp dels grup
cici que fa
nts i adolellei limiti ls sempre a capacitarestrictiva.
ants i adostència, pla seva
rs o guarda finalitat l’adjunt a
s o defensos locals, en
ent i supo
en l’àmbit dracionals, tluntariat sonts.
ticle 15. P
evol nivell,ria en elscció, integ
amb caràcs de les peeves neceseconòmiqu
escents en efectes pr
usió dels
donar a cos i adolesceha de fer ps d’adults
an les pe
scents podaquest exque no tin
at d’obrar d. lescents, a
poden adreatenció i dadors, enpretesa. Al Síndic deors locals dn funció de
ort a les r
de les sevetot procuraocial de les
Prioritat p
en l’àmbis seus preració, lleu
cter urgenersones infssitats. ues necesssituació d
evistos en
drets de
nèixer àments. prop d’aqu
s que en te
rsones indrets
den exercixercici; ennguin interede les per
amb l’objeeçar-se pe
protección particulaAmb aquese Greuges de la ciutade llur proxi
relacions
es competèant evitar qs persones
pressupo
it de les seessupostosure i preve
t les mesfants i adol
sàries per de risc o dn la Llei 1
la infànc
pliament,
uestes matenen cura,
nfants i ad
r i defensan tot cas, essos contsones infa
ecte de dersonalmen
ó, fins i tar si la cost mateix oper a la Ddania. mitat a la
s intergen
ències respque els difs grans per
ostària
eves comps, les activenció dels
sures necelescents qu
complir lesdesemparam12/2007, d
cia i l’ado
per mitjan
teixes pers així com
dolescen
ar per ellepoden fe
raposats aants i adole
emanar innt a les tot sense omunicacióobjectiu po
Defensa de
ciutadania
neraciona
pectives, hferents niver a col·labo
petències, vitats d’ate infants i
essàries peuedi afecta
s mesures ment tened’11 d’octu
lescència
ns eficaços
sones i, amdels profe
nts dels s
es mateixeser-ho mitjaals seus. escents s’h
nformació, administrael coneix
ó amb aqoden adre
els Drets d
a i d’acord
als
han de proells d’edat orar en act
han de teenció, formadolescen
er evitar qat per la ca
de protecen el caràcubre, de s
a
s i adequa
mb la necessionals qu
eus prop
s els seus ançant els
han d’inter
assessoraacions púbxement dequelles pereçar-se tamels Infants
amb la leg
25
moure s’aïllin tivitats
enir en mació, nts de
que el arència
cció de cter de serveis
ts, els
essària ue s’hi
pis
drets, s seus
rpretar
ament, bliques e llurs rsones mbé al s o als
gislació
2
1.
2.
3.
4.
1.
2.
vigent, que ho
1. Les pecorrespactivam
2. A aquedel fill personeseu cen
. La informCataluny
. Els podesituació d’infànci
. Els podeque, amde la Coaquests
. Els podeiniciatival’adolescprotecció
. Les actufinançads’han de
. Els podesituació d’infànciper incloseguime
són el primsol·licitin.
ersones infponguin dment en totests efectes
o filla, lees amb lesntre educa
Article 1
mació genya ha d’esters públics de la infàa.
ers públics b destinac
onvenció dinformes i
ers públicsa privada ecència a Caó de la infà
acions deses amb el gestionar
ers públics de la infàa, assegur
oure una pnt i l’avalu
mer nivell
Art
fants i add’acord amts els àmbs, i sense
es persones quals es tiu durant
9. Coneix
neral i estaar a disposhan de fo
ància i l’ad
de Catalució al Comie les Nacioles recom
s de Cataluen la confeatalunya, aància i l’ado
senvolupadsuport desota els phan de fo
ància i l’arant la disgerspectivaació d’aqu
d’informac
icle 18. D
dolescentsmb el recits de la vidperjudici d
es infants relacionenel període
xement ri
adística sosició de totomentar la dolescència
unya han ditè dels Drons Unideanacions i unya han ecció d’estaixí com eolescència
Artic
des per gae fons públrincipis d’eomentar ladolescènci
gregació se de gènereestes polít
ció i assess
Deures i re
han d’asconeixemeda. del que coi adolesce, i l’entorn
e d’ensenya
igorós i d
obre la sitta la ciutadrealització
a, i la sev
de col·laborets de l’Ins sobre Drels suggerde foment
tudis i d’infn l’aplicaci.
cle 20. Av
rantir i proics, i, en g
eficàcia, efia realitzacióa, i la se
egons sexee i de divetiques.
sorament d
esponsab
sumir els nt de les
ontempla laents han d en el quaança obliga
divulgació
uació socidania de Caó de trebalva divulga
orar en la nfant, elaborets dels Iriments qutar la col·formes sobió de les p
valuació
omoure elsgeneral, lesiciència i eó de treba
eva divulgae, diversitaersitat func
de les pers
bilitats
deures i s seves c
a legislacióde respecl es desenvatòria.
ó de la re
al de la inatalunya. lls d’invest
ació, com
realitzacióora l’Estat nfants. Igu
ue dimanin laboració dbre la situpolítiques i
s drets de s polítiquesfectivitat.
alls d’investació, com t funciona
cional en la
sones infan
responsabcapacitats
ó civil resptar-se a svolupen, i
ealitat soc
nfància i l
tigació i infa base de
dels inforen relacióualment, hdel Comitè
de les uniació social els progra
la infàncias d’infànc
tigació i ina base d
l i edat de a planificac
nts i adole
bilitats quper part
pecte als dsi mateixeshan d’assi
cial
l’adolescèn
formes sobe les polít
rmes preceó amb l’aplhan de difoè esmentaiversitats i l de la infàames d’ate
a i l’adolesia i adoles
nformes sode les polí
totes les dció, l’aplica
26
scents
ue les ticipar
eures s, les stir al
ncia a
bre la tiques
eptius icació ondre
at. de la
ància i enció i
scència scència
obre la ítiques dades, ació, el
1
2
2
3
4
1
2
1. El depacol·labol’adolescactuaciode la inque pug
2. El Pla naturaled’octubrSocials transver
1. L’Adminde proespeciaells a to
2. La Genla infànprocedil’adoles
3. El depade proassegul’educa
4. L’Admindesenvsalut mi adoles
1. L’Adminmatèria prevencinfants i
2. El maparegular l’oferta
artament oració de lacència quons dels dnfància i l’aguin afectad’atenció esa de plare, de servi impulsa lrsalment e
nistració demoure proalitzats en ot el territoeralitat dencia i l’adoiments gescència (SEartament cotocols d’arin la sevció. nistració de
volupar un mental, quescent vulne
nistració dd’infància
ció de les si adolescena de recursen el temi la cobertu
C
competenta resta dee ha d’apiferents nivadolescèncar les persointegral a sectorial veis sociales actuacio
en tots els s
e la Generogrames ginfància i
ori. e Catalunyaolescència enerals d’EAIA) que competent ctuació en
va actuació
e la GenerPla d’aten
e estableixierable.
e la Genea i adolessituacions nts, que fosos i serve
mps que pura a Cata
Capítol III.
Articl
t en matèe Departamprovar el vells d’intecia, molt pones infant la infàncals efectesls,i formarons prevenseus àmbit
Articl
ralitat de Cenerals d’aadolescèn
a mitjançaha de co
’actuació, gestionen en matèria
ntre les dó coordina
alitat de Cnció integri el model
Article 23
eralitat decència, hade risc soc
ormarà parteis ha d’ofepermeti conlunya de le
Planificaci
le 21. Pla
èria d’infàments impl
Govern pervenció enparticularmts i adolesccia i l’ados del que rà part dentives d’atets.
e 22. Coo
Catalunya aactuació pcia, per ta
nt el depaoordinar, e
els serveels ens loca d’infància
diferents aada i inte
atalunya mral per a d’atenció
3. Recurs
e Catalunya d’elaboracial i la dest del mapaerir el conjnèixer la des prestaci
ió i coordin
nificació
ància i adicats, un Pper estabn l’àmbit d
ment en la cents. lescència estableix desplegaenció i pro
ordinació
a través deper a cadaal de garan
rtament coestablint meis especiacals per dea i adolescdministrac
egral, espe
mitjançant l’atenció dintegral en
sos i serv
ya a travéar un mapsprotecció a de serveijunt d’infodimensió, ons establ
nació
dolescènciaPla d’atenclir una code l’atencióprevenció
té una dul’article 38ment del
otecció de
ó
el departama un dels dntir l’homo
ompetent emitjançant alitzats d’
elegació. cència ha dcions, depaecialment
els departade les persn salut men
veis
és del deppa de reci per a la s socials drmació en la territorertes a la
a ha d’elació integraoordinació ó i la protede les sit
urada qua8 de la LlePla Estratèla infància
ment diferents togeneïtat d
en matèriareglament ’atenció a
de promouartaments en l’àmbit
aments cosones ambntal en la
partament cursos i seprotecció e Catalunyun format
ialització i cartera de
aborar, aml a la infàadequad
ecció dels tuacions d
adriennal, i 12/2007,ègic de Sei l’adolesc
competetipus de sede criteris
a de protecles direct
a la infàn
ure l’establo serveis
t de la sa
mpetents b problemepoblació in
competenerveis per de les persya. t estandarla evolucserveis so
27
mb la ncia i a les drets e risc
té la , d’11 erveis cència
ent ha erveis entre
cció a trius i ncia i
iment s que alut i
ha de es de nfantil
nt en a la
sones
itzat i ció de ocials
3
4
5
6
1.
2.
3.
4.
1.
3. Els ens de centr
4. Els munmitjançaresidencl’adolescmunicip
5. Les entil’àmbit l’establimamb lesserveis
6. Els ensresidencdotacion
. Totes lepersonesaquesta general,
. Les admmatèria obligats de la inadolesceLes dadafectadaseus pro
. Els expela persopreferèn
. Les admpersonesnecessita
. En el md’octubreprotecciól’Adolescd’intervetramitac
locals, amres oberts nicipis i la ant els pcials i d’acència del
pal es podraitats públiqdel tercer ment i gess administri la planifics locals hcials i d’anals d’ús p
Arti
es actuacios infants llei i fometots els va
ministracionde proteca facilitar
nfància i l’ent, així coes que es
a són les ecogenitors, tdients adm
ona infant cia en l’ord
ministracions infants i ats dels ate
Article
marc del sie, de servó i la coocència en enció respeió, comuni
mb el supoo altres reresta d’e
lans d’actacollida en seu territan tenir enques, les dsector soc
stió d’aqueracions púcació local han de faacollida, ppúblic, d’ac
icle 24. A
ons dutes i adolescentar la tolealors demons implicadcció de lela informa’adolescèncm efectuars podran conòmiquetutors o guministratiuso l’adoles
dre de tramns públique
adolescenesos.
25. Sistem
istema d’inveis socialsordinació ael qual s’ecte a lesicació i info
rt de la Geecursos o sns locals auació loca
n considertori. En len compte led’iniciativa cial, d’acorests recursbliques coestablerta
acilitar l’emodent serord amb e
Actuació d
a terme ents han derància, la ocràtics. des han des persone
ació requercia a fi dr les actuacedir ent
es, laboralsuardadors.s i els procscent s’haumitació, enes han dents tinguin
ma d’Info
nformació s i amb l’oadministrat’integrarans personesformació de
eneralitat serveis prevamb col·laal previstoració a la es revisionses previsioprivada i
rd amb la sos, serveisorresponen. mplaçamenr entre d’l planejam
de les adm
per les ade respecsolidaritat
e col·labores infants rida pel dee valorar
acions de cre adminiss, socials, e
cediments uran de trn els termee vetllar pe una form
ormació d
social preobjecte de tiva, es crn totes less infantsels ens pú
de Catalunventius peaboració dos a la L
situació s o modifi
ons contingespecialmelegislació ds i equipamts de conf
nt d’aque’altres am
ment urbaní
ministrac
administractar els pr, el respec
rar i actuai adolesce
epartamentquina és
col·laboracistracions seducatives
judicials qramitar ames previstoserquè tots
mació i qua
e la Infàn
evist en l’agarantir l’
rea el Sists dades reo adolesce
úblics i adm
nya, han dr a la infàne la Genelei de seri les neceicacions degudes en aent les entde serveis ments, mitformitat am
ests recursb l’oferimístic i la no
cions púb
cions públrincipis bàcte, la igua
ar coordinaents, tots t competenla situació
ió necessàsense con
s, de salut
ue donin lmb caràctes en la legis els i les alificació es
ncia i l’Ad
’article 42 ’ordenació tema d’Infelatives a ents, que
ministracion
de promouncia i l’adoeralitat hanrveis sociaessitats del planejamquests platitats d’inicsocials, p
tjançant acmb el map
sos preveent de sò
ormativa vi
bliques
iques en sics que ltat, la res
adament. els serve
nt en matèó de la pria per a la
nsentimenti penals de
loc a deciser d’urgèncislació procprofession
specífiques
dolescènc
de la Lleadequada
formació dles actuacserviran
ns amb co
ure l’establlescència. n de promals, els see la infànment urbans ciativa soc
poden promcords i conpa de recu
ntius i seòl, d’habitgent.
relació ams’estableixponsabilita
Especialmeis públics èria de propersona infa seva prott de la peels menors
sions que acia, atorgacessal. nals que as i adients
ia
ei 12/2007a del sistemde la Infàcions i med’eina pe
ompetència
28
iment
moure, erveis ncia i anístic
ial de moure nvenis rsos i
erveis tatges
mb les xen en at i, en
ent en estan
otecció fant o tecció. ersona s i dels
afectin ant-los
atenen s a les
7, d’11 ma de ància i esures r a la a en la
2.
3.
4.
1.
2.
1.
2.
3.
matèria. . El Siste
d’informaGeneralit
. En l’accépersonalcomuniccaràcter
. El deparinfància quantitatl’anonim
. Les taulecoordinadiverses són les a) La c
detecb) El de
coordrecur
c) La codins ei l’ado
d) . Reglame
les territdepartam
Article
. Les adml’oportunen l’àmb
. Es crea edel depa
. Reglame
ma d’Infoació sociatat de Cataés i la utills constituacions en personal q
rtament di l’adolescètiva i quaat dels info
es Territorar, impulsa
administsegüents:
coordinaccció i la in
esplegamendinació, enrsos prevenoordinació els àmbits olescència
entàriamenorials, així ment comp
27. Cons
inistracionnitat a les pbit veïnal i lel Consell dartament coentàriamen
ormació del , tindrà alunya comització delucionalmen
l’intercanque siguin e la Geneència ha d’litativa quormes i res
Artic
rials d’infàar i promoutracions i
ió de lesntervenciónt dels eixn l’àmbit tntius en la de tots ed’educaciódel territo
nt es desencom la de
petent en m
ells de pa
s locals hapersones inlocal. de participompetent e
nt es regula
e la Infàncaràcter
mpetent en Sistema snt i leganvi d’informnecessàrie
eralitat de ’establir pa
ue permetispectant a
le 26. Tau
ància són eure les poinstitucion
s diversesó davant dxos del Pla territorial cinfància i ls agents ó, salut, se
ori.
nvoluparane la taula nmatèria d’in
articipació
an de crearnfants i ad
ació nacionen matèriaaran la com
ncia i l’Adadministra
n matèria ds’ha de gaalment prmació entes per tram
Catalunyaautes genei la confecllò que dis
ules Terri
els òrgansolítiques d’ins implicad
s adminisde maltrac
integral acorresponel’adolescènimplicats p
eguretat, tr
l’abast teracional de nfància i ad
ó territoriadolesce
r consells dolescents d
nal de les a d’infàncmposició i l
dolescènciaatiu i es de protecciarantir, enrotegides, re els age
mitar els pra competeerals obligacció d’estaposa la leg
itorials d’
s col·legiatinfància ades. Les fu
stracions ctaments ial qual es rent, de lancia en colper potencreball, jove
rritorial, la la infància
dolescènci
ial i nacioents
de participad’afavorir l
persones icia i adolesles funcion
a, que s’gestionaràó de la infà tot cas, laixí com
ents del Srocedimentent en maatòries per adístiques gislació sob
’Infància
ts, que es arreu del uncions pri
i institucnfantils. refereix l’a planificac·laboració ciar el trebentut i don
composicia de Catalua.
onal de les
ació territola convivèn
nfants i adscència. ns d’aquest
’integrarà à pel depaància i l’adla privacita
m la segSistema sts. atèria de a la recolli informes
bre protecc
constitue territori, incipals d’a
cions imp
article 21,ció local oamb els e
ball en xarnes que afe
ió i el funcunya que d
s persone
orial per tancia i la int
dolescents
ts òrgans d
en el sisartament dolescènciaat de les dguretat deobre dade
protecció ida d’informs, tot garació de dade
ixen per ta traves d
aquests ò
plicades d
i la promo comarcalns locals.rxa, en especten la inf
ionament ddependrà d
es infants
l de donar tegració cu
que depen
de participa
29
stema de la
a. dades e les es de
de la mació antint es.
tal de de les rgans
de la
oció i l dels
pecial fància
de del
s i
ultural
ndrà
ació.
1.
2.
LaDinco
A
1.
2.
3.
Lecola
En
1.
TÍTOL I
. Les perslimitacio
. Els podepersones
A
a instituciórets dels I
nteressos i ondicions d
Article 30
. Les persnom i un
. Les persmares bi
. Les persacreditar
es persononstituciona intimitat i
n especial,
a) a la pb) a l’edc) a l’ac
. Les pers
II. DRETS
sones infans que les ers públicss infants i a
rticle 29.
ó del SíndicInfants, d’a
els drets del seu des
0. Dret a
sones infanna nacionasones infaniològics i esones infar la seva id
nes infantnalment est la imatge
el dret a l
publicació idició i prodccés a les a
ones infan
S I OPORT
Cap
A
nts i adolefixades pe
s han d’esadolescent
El/La def
c de Greugacord ambde les pe
senvolupam
la identit
nts i adolelitat, des d
nts i adolesls seus parnts i adoledentitat a le
A
s i adoletablerts. Ade la mate
la llibertat
i difusió deucció de m
ajudes que
A
nts i adoles
TUNITAT
pítol I. Dre
Article 28
escents teer les lleis.stablir els ts d’exercir
fensor/a d
ges, si escab la llei quersones inment integ
at, al nom
escents tendel momenscents tenerents biolòescents tees adminis
Article 31
escents teAquesta llibeixa perso
d’expressió
e les sevesmitjans de de les admin
Article 32.
scents tene
S DE LES
ets i llibert
. Drets ci
enen dret
mitjans ner plenamen
dels drets
au, a travéue regula anfants i adral.
m, a la na
nen dret a nt de néixeen dret a c
ògics. enen dret stracions p
. Lliberta
enen dretbertat d’expna infant o
ó de les pe
s opinions,difusió,
nistracions
Accés a
en dret a ce
PERSONE
ats civils i
ivils i pol
a exercir
ecessaris pnt aquests
s de la in
és de la figaquesta indolescents
acionalitat
la seva idr. conèixer el
a sol·licitaúbliques co
t d’expre
t a la llipressió té to adolescen
ersones inf
públiques
la inform
ercar, rebr
ES INFAN
polítics
ítics
els drets
per tal dedrets.
nfància i l
ura de l’adnstitució, té
i vetllar p
t i a conè
dentitat pe
l seu orige
ar la docuompetents
ssió
bertat d’etambé el snt.
fants i ado
estableixin
mació
re i utilitzar
NTS I ADO
civils i po
e donar l’o
’adolescè
djunt per aé per misspel ple com
èixer els s
ersonal i se
en genètic,
mentació s.
expressió seu límit en
lescents s’
n amb aqu
r la inform
OLESCENT
lítics sense
oportunitat
ència
a la Defenssió promoumpliment
seus oríg
exual, a te
els seus p
que els pe
en els tn la protec
’estén:
esta finalit
ació adequ30
TS
e més
t a les
sa dels ure els de les
ens
enir un
pares i
ermeti
termes cció de
tat.
uada a
2.
3.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
1.
la seva e. Els pares
han de vconstituc
. Els pareprotegir especialmcomunic
. Les persen els te
. Els pareeducadoexerceix
. Les persconvivènpoders ptal d’incdesenvo
. Les admen relaciafectin.
. Les persésser-nesindicalsles seves
. Cap perromandr
. Les assoigualtat. d’acord a
. Les persi manifes
A
. Tota per
edat i a less i les marvetllar perqcionals. s i les males person
ment, de ació. Amb
Artic
sones infanermes conses i les mors, tenen in aquesta
sones infanncia més impúblics hancorporar-selupament inistracionió amb les
sones infane membres, d’acord as condicionrsona infare-hi contraociacions in
Perquè aamb llurs eones infanstacions pa
Article 36
rsona infan
s seves conres, els tituquè la info
ares, els tines infantsles que paquesta fi
cle 33. Lli
nts i adolesstitucionalmares, les el dret i llibertat d
A
nts i adolesmmediats in d’oferir lee progresspersonal. s públique
s polítiques
Articl
nts i adoles; i també amb la legins de madunt o adola la seva vnfantils i juaquestes aestatuts, unts i adolesacífiques.
6. Dret a l
nt o adole
ndicions deulars de larmació que
itulars de s i adolescpoden accnalitat han
ibertat de
scents tenment estabpersones el deure de manera
Article 34
scents teni en la vidaes oportunsivament a
es han d’ess, les norm
e 35. Llib
escents tentenen dre
islació vigeuresa. lescent povoluntat. uvenils hanssociacionn represenscents tene
’honor, la
escent té d
e maduresa tutela, else rebin sig
la tutela icents de lacedir mitjan de deman
e pensam
en dret a blerts. titulars dede cooperque contri
4. Dret de
en el dret a social, cuitats necesa la ciuta
stablir procmes, els pr
bertat d’as
nen dret aet a ser-hoent i els est
ot ésser o
n de fomens puguin
ntant legal en dret, aix
a dignitat
dret a la p
a. s que en tgui veraç, p
i, en última informacançant lesnar, quan
ment, cons
la llibertat
e la tutelarar perquèbueixin al
e participa
de particiultural, artssàries a leadania act
cediments drojectes, el
ssociació
a constituiro d’organittatuts, i a
obligada a
ntar el civisobligar-se amb plena
xí mateix, a
t, la intim
protecció d
tinguin la gplural i res
m terme, eió i mater
s tecnologcalgui, la c
sciència
t de pensa
a o que eè les persoseu desen
ació
par plenamística i reces personetiva, d’aco
destinats als program
ó i reunió
r associacitzacions juparticipar-
a ingressar
sme, la concivilment
a capacitata prendre
itat i la p
e l’honor,
guarda i elspectuosa a
els poders ial informaies de la cooperació
i religió
ament, con
en tinguin ones infanvolupamen
ment en elcreativa dees infants i ord amb e
a recollir lemes o les d
ó
ions infantuvenils de hi activam
r en una
nvivència, hauran d
t d’obrar. part en reu
ròpia ima
la dignitat
s poders pamb els pr
públics, hatiu perjud
informaci internacio
nsciència i
la guardats i adolent integral.
ls seus nucl seu entoadolescen
el seu gra
es seves opdecisions q
tils i juvenpartits po
ment d’acor
associació
la tolerànc’haver des
unions púb
atge
t, la intimi
31
públics rincipis
han de dicial i, ó i la
onal.
religió
a i els scents .
clis de rn. Els nts per au de
pinions que les
nils i a olítics i d amb
ó o a
cia i la signat,
bliques
itat, la
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
pròpia im. S’ha de p
difusió d. Els pode
adolesceo qualse
. La respocorrespod'acord a
. Els pared'asseguintegral d
. Les admadolesceels paresmitjans dles persode les ppertanye
. Les admsistemesllurs respestablert
. Davant públiquede la gua
. Les persquè la sparents
. En el cashi un con
. Si les pejudicial oels drets
. L’autoritao la detel’ha d’inf
matge. preservar l
d’imatges aers públicsents, especvol altra ex
Art
onsabilitat on als pareamb el quees i les murar, dins lde les pers
ministracionents en el cs, els titulad'informacones infantpersones ents als gru
ministracions de prestaponsabilitat per la legd’aquells
es actuen aarda que t
sones infanseparació spròxims, es que no cntacte direersones info administs de visita. at judicial enció, comformar del
les personeatemptatòrs han de vcialment dexperiència
C
ticle 37. R
primordiales i les mae disposa l
mares i leslurs possibsones infanns públiqucas de maars de la tuió i formacts i adolesinfants i aups menysns públiqueacions socts, i també
gislació catainfants quamb caràctenen l’exe
Articl
nts i adolessigui necesespecialmenconvisquin ecte. fants o adorativa, seg
o administmporti la se
lloc i la si
es infants ies a llur dvetllar pel e les que htraumàtica
Capítol II.
Responsa
l de la criares o a lesa legislaciós personebilitats, lesnts i adolesues han dl ús de la p
utela o els ció adequacents. Iguadolescents afavorits es han de fcials adreçaé han d’assalana de se
ue es trobter subsidircici dels d
e 38. Dre
scents tenssària. Tamnt amb elsamb un de
olescents rgons escaig
trativa queeparació deituació en
i adolescendignitat i de
dret a la hagin estata.
Drets en l
abilitat en
ança i la fs personesó vigent. es que en condicionscents. de vetllar potestat paque en ten
ats per a ajalment, hats de famo que visqfer extensiats als prosessorar-loerveis soci
bin en situari en rela
deures de c
ets de rela
en dret a mbé tenens avis. els progen
resideixen gui, ha de
e hagi d’ade la persoquè es tro
nts de la de l’explotacintimitat i t objecte d
l’àmbit fam
n la crianç
formació ds que en te
tenen ats de vida
per la parental, tunen la guajudar-los aan de posa
mílies monouin en situibles als titogenitors, os en situacals.
uació de dació amb ecriança i de
ació i con
viure ambn dret a co
nitors, o am
habitualmeprendre l
doptar unana infant ooben aque
difusió de llció econòm
a l’honor d’agression
miliar
ça i la for
e les persenen atrib
tribuïda lanecessàrie
rotecció dtelar o de rda dispos
a complir llar especial oparentals uació de potulars de laper tal d'cions de cr
desemparaels progenie la seva fo
nvivència
b llurs progonviure i a
mb cap d’e
ent en un es mesure
a mesura qo l’adolescsts últims,
lurs dades mica de llur
de les pens sexuals,
rmació
ones infanuïda la tut
a tutela o es per al d
de les perla guarda,
sin de les ours responatenció ei en l’àm
obresa. a tutela o afavorir elrisis familia
ment, les tors, titulaormació.
a
genitors llea relaciona
ells, tenen
estat estraes adequad
que, com l’cent dels s, tenint sem
personalsr imatge. ersones inf, maltracta
nts i adoletela o la g
la guardesenvolup
rsones inf, i també poportunitatsnsabilitats en les necembit de fa
de la guarl complimear, dins de
administrars de la tu
evat els casar-se amb
dret a man
anger, l’audes per ga
’empresonseus progempre en c
32
, de la
fants i aments
scents uarda,
a han ament
fants i perquè s, dels envers ssitats amílies
rda els ent de el marc
racions utela o
sos en altres
ntenir-
utoritat arantir,
ament nitors, ompte
5.
1.
2.
1.
2.
1.
l’interès . Les adm
conciliacexisteixi compleixadolesceserveis.
A fi de famílies, sistema adolesce
. Els poderetencionun dels s
. Amb aqd’acords
. Els podealtres pede beneintegral. nivell bàrègim d’a
. En particla pensiósupòsits
Article 4
. Les perspotencial’oportun
de la persoministracionció de la viuna situac
xin la mateents. Regla
garantir eels pode
de mediaents en l’àm
ers públics ns il·lícits dseus progeuesta finabilaterals
ers públics ersones qustar materEl desenv
àsic de beajuts i prescular, els pó d’alimentde separa
42. Perso
sones infaar el màximnitat de ga
ona infant ns públiquida familiació de confeixa finalit
amentàriam
l dret de ers públicsació tambémbit familia
Artic
han d’adode personeenitors comalitat han o multilate
Ca
Article 4
han de pre en tingurial a les pvolupamennestar mastacions púpoders púbts, sigui qució o divor
nes infande
nts i adolem desenvoaudir d’una
o adolesceues han dr, personaflicte familitat, garant
ment s’esta
Artic
les persons han de é ha d’incar.
cle 40. Tra
optar les mes infants om per una tde promoerals, o l’ad
pítol III. B
41. Dret a
rendre les uin la tutelapersones innt d’aquestaterial de lúbliques. blics han deuina sigui larci dels pro
nts i adoleesenvolupescents amolupament a vida plen
ent. de garantial i laboral iar mitjançtint en tot
abliran el rè
cle 39. Me
nes infantsfixar proc
cloure els
asllats i re
mesures no adolescetercera perure davandhesió a ac
Benestar m
a un nive
mesures pa o la guarnfants i adtes mesureles person
e garantir,a residènciogenitors.
escents qupament o mb discapacadèmic
na i respec
r l’exercicpel que faant els sert cas el beègim, l’orga
ediació
s i adolesccediments conflictes
etencions
ecessàriesnts a l’estrrsona. nt de l’admcords ja ex
aterial i pe
ll bàsic d
pertinents rda, tinguidolescents es ha d’es
nes infants
de conforia del resp
ue trobenla particiacitats ten, personal
ctable, amb
ci adequata al seu exrveis de puenestar i lanització i
cents a reespecífics que afect
s il·lícits
s per lluitaranger, tan
ministracióxistents.
ersonal
de benest
per assegun l’oportunpel seu a
stablir els s i adolesc
rmitat ambonsable d’
n limitacioipació nen dret a i social. Ab unes con
t d’aquestsxercici, espunt de trobla seguretael funcion
lacionar-sede media
tin les pe
r contra ent si és por
ó competen
ar
urar que enitat d’oferadequat decriteris pe
cents i ha
b la llei, qu’abonar-la,
ons o barr
al suporAixí mateixndicions qu
s drets i pecialment
bada o altreat dels infament d’aq
e amb les ació familrsones inf
els trasllatsrtat a term
nt l’establ
ls progenitrir el nivell esenvolupaer determin
de inclou
e sigui sat fins i tot e
reres per
rt necessarx, han de ue els per
33
de la t quan es que fants i quests
seves iar. El fants i
s i les me per
iment
tors o bàsic
ament nar el re un
tisfeta en els
al
ri per tenir
metin
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
d’assolir els facilit
. Els podediscrimin
. Les persterapèut
Articl
. Les admd’acollida
. La Genel’adolescadolescevigent.
. Les persdrets quinformacl’Adminis
. Les persl’atenció
. Tota pera) Be
sacola
b) RecoVael
c) Redeco
d) Reorbe
e) Relasui d
una vida stin la particers públicsnatòries ensones infantiques ocup
le 43. Sup
ministraciona, la integrralitat, mit
cència, ha dents immig
sones infanue es reconció de forstració en r
Ar
sones infasanitària.
rsona infaneneficiar-salut en toomunitàriaa seva capaebre actuomplicacionacunacionsls límits quebre els eesenvolupaom a privaebre atenrgànics coeneficiar-seebre inform
a fisiologia uposa l’emde la infec
social, escocipació acts han de nvers aquesnts i adolepacionals a
port a la i
ns públiquració sociatjançant elde prestar grants sen
nts i adolesneixen en rma entenrelació a la
rticle 44. D
nts i adole
nt o adolese de les acots els àm, a fi de deacitat per gacions prens així cos, cribatge
ue l’ètica, laefectes benar-se dins t (domèstició sanitàm als aspee de les prmació sobr
de la repbaràs a ed
cció pel VIH
olar inclustiva en la cprestar esstes perso
escents tenadequades
ntegració
ues han dl de les pel departamel servei d
nse referen
scents estraquesta ll
nedora soa seva pers
C
Dret a la p
escents te
cent té dreccions de pmbits de esenvolupagestionar laeventives
om la disms neonatala tecnologineficiosos d’entorns c, vehicle)
ària adequectes emorestacions re les seveproducció, dats molt joH, així com
iva i laboraomunitat. special atenes. nen dret a a llurs nec
ó social deimmigra
de fomentrsones infa
ment compede primerants familia
rangeres qlei i, especobre qualssona.
Capítol IV.
prevenció
enen dret
et a: promoció dla seva var al màxima seva pròamb l’obj
minució dels, protocoia i els recude la protsaludable
. uada al secionals i ddel sistem
es necessitla salut s
oves, la prm la promo
al de quali enció a la
gaudir d’acessitats.
e les persnts tar, mitjanants o adoetent en m
a acollida ears, d’acord
que es trobcialment, tsevol actu
Salut
ó i promo
a la prom
de la salut,vida i benm les sevespia salut.jectiu de
e l’exposiciols de seguursos assistecció de ls a nivell
eu nivell ed’acord ama sanitari ptats sanitàrsexual i rerevenció deoció d’una
tat i en igu
a prevenció
assistència
sones infa
nçant els lescents.
matèria de en relació ad amb el
bin a Catalutenen dretuació que
oció de la
moció, la p
, rebre infoneficiar-se s potencial
prevenir ó a factoriment de lstencials imla salut qupúblic (me
evolutiu amb el que dpúblic. ries especi
eproductivae les infeccsexualitat
ualtat d’op
ó i l’elimin
a sanitària
ants i ado
serveis i
protecció amb les peque prev
unya tindrt a ser esc
es dugui
a salut
prevenció,
ormació i ede les a
litats físiqu
les malaltrs de risc a infància,
mposen al sue s’expresedi ambien
atenent tadisposa la
ials, en paa, el risc pcions de trat responsab
portunitats
nació d’ac
i de me
olescents
els progr
de la infàersones infeu la legi
an els matcoltats i a i a terme
la protecc
educació peccions de
ues i psíqui
ties i les per a la
, únicamensistema sassa en el nt, entorn
nt als aslegislació
articular, quper la saluansmissió ble, garant
34
i que
tituds
esures
rames
ncia i fants i slació
teixos rebre
e per
ció i a
er a la salut iques i
seves salut.
nt amb anitari. dret a urbà)
pectes vigent
uant a ut que sexual tint-ne
3.
laad
. Les admpràctique
1. Les xd’ésssituac
2. El deprevesalut
3. El dede doprobldiver
4. La xales pe
5. L’admperso
1. A fi adolel’ingrque l’hosp
2. Els inmareo obs
3. Les ppross
4. En topromadeqserve
5. En toHosp
La noia tamb la le
a confidencdolescent ministraciones tradicio
Article
xarxes de cer accessibcions de ri
epartamentenció, detemental inf
epartamentotar unitatlemes psicses region
arxa de salersones infministració ones infant
d’evitar, qescents, caés hospitatingui lloc
pitalització nfants i ades, i, si s’esstaculitzar persones seguir llur eots els ca
moure la reauades per
eis directamot allò no pitalitzats d
té dret a degislació es
cialitat de major de 1s públiquenals que si
45. L’ate
centres, sebles i suficsc per la st competenecció, diagfantil i juvet competents especialcològics i ps sanitàrieut mental fants i adopública co
ts i adolesc
quan sigual potencialari és necc a unitaentre els a
dolescentsscau, dels tl’aplicació infants i educació e
asos, les aalització esr l’edat dement o a trprevist enel Parlame
Article 4
decidir sobspecífica.
la inform16 anys. es han de piguin perju
enció en s
erveis i estcients per alut mentant en matègnòstic preenil des dent en matèlitzades peplanificar las. infantil i ju
olescents exompetent cents amb
Article
ui possiblear-ne el trcessari, aquats preparadults. s hospitalittitulars de dels tractaadolescent
en els termadministracstable i con les persoravés de con aquest aent Europe
47. Dret a
re la seva
ació rebud
prendre totudicials per
situacions
tabliments atendre ta
al de les peèria de saluecoç, tractae la xarxa sèria de saluer a l’atenca creació d
uvenil s’ha xistents. ha de donproblemes
46. Hosp
, els ingrractament uest ha d’érades per
tzats tenenla tutela o
aments mèts, mentre
mes establecions públntinuada dones infantonvenis amrticle s’est
eu de 13 de
a decidir
maternita
da i la de
tes les mer a la salut
s de risc
de la salutant la deteersones infut ha de deament i atsanitària púut, de conció de les de centres
de coordin
nar atenciós psicològic
pitalitzaci
ressos hosa l’atenció
ésser tan ba person
n dret a eo de la guaèdics. e duri llurerts a l’articiques i el’activitats ts i adoles
mb entitatstarà als dre maig de
sobre la
t en relaci
cisió presa
esures necede la infàn
per la sa
t mental inecció precofants i adoesenvolupatenció inteública de Cformitat ampersones
s residencia
nar amb el
ó i el tractcs vinculat
ó
spitalaris dó primària breu com snes infant
estar acomarda, llevat
r estada acle 49. s responsde joc, culscents mals socials. rets a la C1986.
maternita
ó al seu g
a per la p
essàries pencia i l’ado
alut menta
nfantil i juvoç com elslescents. ar programegral de leCatalunya. mb la sevainfants i aals de salu
ls altres se
ament adets al consum
de les per de salut sigui possibs i adole
mpanyats t que això
a l’hospita
sables hoslturals i d’alaltes, ja s
Carta Europ
at.
rau de ma
persona in
er abolir aqolescència.
al
venil públics tractame
mes adreças necessita
a planificacadolescentut mental
erveis d’ate
equat a aqm de drog
rsones info domicili
ble i cal prescents, i
de llurs ppugui perj
al, tenen d
pitalaris hacompanyasigui organ
pea dels I
aduresa, d’
35
fant o
quelles
cs han nts en
ts a la ats en
ció, ha s amb en les
enció a
quelles ues.
fants i iari. Si ocurar evitar
pares i judicar
dret a
an de ament, nitzant
nfants
’acord
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
. Els infanel dret d
. Les admde 0 a 3
Artic
. Les admque totadies, tingi d’acom
. La persointernadcorrespotelemàtic
Article 5
. Les persformaciórealitzacd’acord a
. Les persd’educacmembrenecessar
. Els centrl’alumnamarxa eordinaris
Article
. La persol’escolari
. La persol’escolariestiguin
nts i els ade rebre els
ministracionanys i a le
cle 49. At
ministraciona persona igui cobertepanyamen
ona infant a en un ce
onent al secs.
50. Persodese
sones infaó educativaió personaamb les sesones infació inclusius de la coris per poteres educatt com a unestratègiess.
e 51. Aten
ona infant ització en eona infant ització en escolaritza
olescents s ensenyamns públiquees seves fa
enció edu
ns públiqueinfant o ades les sevent, sempre
o adolesceentre que neu nivell
nes infanenvolupam
nts i adolea i professal i l’accéseves aspiraants i adou, amb accémunitat, senciar el mius han d’ana tasca bàs pedagòg
nció educ
o adolescel centre eo adolescel centre
ats els fills
Ca
Article. 4
tenen el dments no oes han de amílies i a d
ucativa d
es de Catadolescent, es necessitque el seuent malaltno disposaescolar se
nts i adolement o la
escents amsional que s a un lloccions i actolescents és a educa
sense exclumàxim deseassumir la àsica i fonaiques per
cativa a lade
cent en siescolar méscent en mescolar m
dels acollid
pítol V. Ed
48. Dret a
dret i l’obligobligatoris.crear servdonar-hi su
de person
lunya i elsen cas de
tats escolau estat de sta o convaa d’unitat eens prejud
escents quparticipa
mb necessels permec de trebaituds. amb disca
ació obligatusió per raenvolupamresponsabamental de
atendre
a personaesempara
ituació de s adequat a
mesura d’acmés adequdors i la pr
ducació
a l’educac
gació de re
veis educatuport.
nes infant
s responsamalaltia o
rs, el joc, salut li ho lescent qu
específica pici que ta
ue trobenació en dif
sitats educti la integrall en el c
apacitat tetòria en le
aó de discaent acadèm
bilitat d’acoels seus prles diferè
a infant oament
desempaa les sevescolliment f
uat, tenint roximitat d
ció
ebre els en
tius adreça
ts o adole
bles hospio hospitalitel fet de repermeti.
ue roman epediàtrica, ambé es f
n limitacioferents ac
catives espració sociacontext mé
enen drets mateixesapacitat, i mic, persoollir i educarojectes edncies indiv
o adolesc
rament tins circumstàfamiliar, tien comp
el seu dom
nsenyamen
ats a les p
escents m
talaris hautzació que ealitzar act
en el seu té dret a
faciliti supo
ons o barrctivitats
pecials hanal, el desenés normal
t a gaudis condicionels ajustanal i socialar de maneducatius i hviduals en
cent en sit
ndrà un dàncies persindrà un dte el cent
micili famili
nts obligato
persones in
malaltes
uran de gaduri més dtivitats cul
domicili, orebre l’eduort per m
reres per
n de rebrenvolupameitzat possi
r d’un sisns que els ments i sul. era inclusivhan de posn els cont
tuació de
ret preferesonals. dret priorittre educatar o labora
36
oris, i
nfants
arantir de 30 turals
o està ucació
mitjans
al
e una ent, la ible, i
stema altres
uports
va tot sar en textos
e
ent a
tari a tiu on al.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Le
. L’òrgancriteris caquest d
. L’entitatdesempaprevist aescolar i
. Les admdesescolnecessàr
. S’entén guardadoplaça esc
. S’entén justificanconstituecada cas
. S’entén correspo
. Tota pelimitaciod’edat, i
. Les admescoltade
. Les admsensibilitafecten lcol·labor
. Particulaconeixempersonesfacin sos
es adminis
competencomplemendret. t competearament i a l’article 1ajudes de
Article
ministracioarització, ries per a fper desescors d’una colar correper absen
nt o justeixen abses.
per abanonent de la
Ca
Artic
rsona infans que lesa ser prot
ministraciones com a c
ministraciontzar la ciutla poblacióració ciutadarment, s’ment de les infants ospitar.
stracions pú
nt en matntaris d’ac
ent inclouen situació101, en ee menjador
e 52. Des
ns públiquabsentismfer-hi frontcolaritzaciópersona i
esponent sentisme l’abtificació a
entisme lle
ndó escolaa persona i
apítol VI. L
le 53. La
ant o ados explícitamagonistes
ns públiquecol·lectiu ens públiqutadania soó infantil i adana per a’han de fes autoritao adolesce
Ca
úbliques, p
tèria d’educés a l’esc
urà a lesó de risc uels programr i transpor
sescolarit
ues han e i abandt, mitjançaó la no gesnfant o adense causabsència deacceptableu, modera
ar el cessnfant o ad
La persona
persona
olescent tément estabde la defenes han de
en totes lesues han
obre els dradolescenta la seva defomentarats competents concre
apítol VII.
Article
per tal de g
ucació de colarització
s personeun cop sigmes d’ajutrt.
tzació, ab
de posaró escolar nt els protstió, per padolescent a que ho jue classe, . Reglam
at o greu,
sament inolescent e
infant i l’a
infant i l’
é dret a sblertes en nsa dels see facilitar qs decisions de prend
rets, les net a Catalunetecció i sula creaciótents els cets, la den
Medi ambi
e 54. Med
garantir el
la Generaó les mesu
es infantsnat el corrt a l’estud
bsentisme
r especial i adoptar
tocols correart dels pren període
ustifiqui. per 3 diesentàriamei quines s
ndefinit den període
adolescent
adolesce
ser considla legislacieus drets.que les peciutadanere les iniecessitats, ya, o a subuperació. ó de canacasos de cnúncia de
ient i espa
di ambien
dret de la
alitat de Cures adequ
s o adoleresponent i, beques,
e i aband
cura en de forma
esponents.rogenitors,e d’escola
s o més nt es deón les me
e l’assistèd’escolaritz
en l’àmbit
ent com a
derada unaió vigent p
ersones ines que les aiciatives ples proble
bconjunts
als perquconculcaciómaltractam
i urbà
t
a infància i
Catalunya euades per
escents ecompromíllibres de
dó escola
detectar a coordinad. titulars derització ob
al mes, seterminarà
esures que
ncia a lazació oblig
social
a ciutadà
a ciutadanper a les p
nfants i adafectin. pertinents emàtiques d’aquesta,
è la ciutaó de dretsments o e
i l’adolescè
establirà etal de ga
en situacióís socioedu
e text i ma
r
els casoda les me
e la tutela bligatòria,
sense presà quins
cal adopt
plaça esatòria.
na, sense persones m
dolescents
per infori els risco
, bo i recav
adania pos que afectls casos q
ència a con
37
en els arantir
ó de ucatiu aterial
os de esures
o els de la
sentar casos tar en
scolar
altres menors
siguin
rmar i os que vant la
osi en tin les
que ho
nèixer
el
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
medi natu
a) El adoles
b) Visic) Pro
delsam
d) El ddre
. Les perssocialmeurbans aprivat.
. A les ciul’autonom
. El planejcompte l
. Les persseu barr
. Les adma) La p
adoleterrit
b) La dii l’ado
c) L'accque f
d) L'elimpartic
. El planejgaudir d
. L’Adminiadolesceelements
. La dispd’entrete
ural de Cat
respecte iolescents, iper fer-neites i itiner
ogrames fos recursosbient. desenvolupts.
sones infaent en el seal servei de
utats i a lemia de les jament urbla perspectsones infani per tal deinistracion
presa en escents enorial de lessposició d'olescènciaés segur dfreqüentenminació decipació de
A
jament urbel joc i l’enstració loc
ents en es nocius o osició d’aeniment i d
talunya i a
i el coneixinformant- un ús posaris progra
ormatius, ds naturals
pament so
Articl
ants i adoeu propi ene la comu
es poblaciopersones banístic mtiva i les nents i adolese gaudir des públiqueconsiderac
n la conces persones'àmbits dife. de les persn. tot tipus qualsevol
rticle 56.
banístic hantretenimecal ha de gl municipiperillosos
aquests esde joc en a
gaudir-ne
xement deles sobre l
sitiu. amats per divulgatius i l'adquisic
ostenible d
le 55. Dre
olescents tntorn urbànitat i de
ons els poinfants i adunicipal haecessitats scents tene l’entorn ues han de fció de lesepció dels s infants i aerenciats,
sones infan
de barrergrup.
Zones i e
a de prevent dels infagarantir qu gaudeixinper a la sespais ha
atenció als
, han de p
e la natura importàn
conèixer ei de cons
ció d'uns h
de Catalun
ets i deure
tenen dretà i tenen elles instal·l
oders públidolescents a de prevede la infànen dret a urbà. fomentar: s necessitaespais ur
adolescentssegurs i ad
nts i adole
res, físique
equipame
eure espaisants i adoleue els espan d’un eneva salut i
de tenirgrups d’ed
romoure:
ra i al mncia d'un m
els diversosscienciació hàbits pos
nya que e
es en l’es
t a mourel deure de acions que
ics han deen un ent
eure i confncia i l’adolconèixer la
ats especrbans, a ts. dequats en
escents als
es o cultu
ents recre
s i zones escents. ais i zonesntorn seguintegritat f
r en comdat de les p
edi rural medi ambie
s entorns aper a l’ús
itius per a
els garante
spai urbà
e’s, a gaurespectar
e formen p
e fer possitorn segur.figurar els lescència. a seva ciut
ífiques deravés dels
n els espai
centres e
urals, que
eatius pú
recreatives
s recreativur, allunyafísica.
mpte la dpersones in
entre perent saludab
ambientalss responsaa la conser
eixi poder
udir i a di tenir cur
part del pa
ble el des espais pú
tat o la se
e les perss consells
is públics p
escolars o
limitin les
úblics
s públique
ves destinaades de c
diversitat nfants i ad
sones infable i capac
s. able i sostervació del
exercir aq
desenvolupa dels elematrimoni pú
envolupam
úblics, teni
eva poblaci
sones infade partici
per a la inf
a altres ce
s possibilita
es idònies
ades a infaconstruccio
de necesolescents.
38
ants i citant-
enible medi
quests
par-se ments úblic i
ment i
nt en
ió i el
ants i ipació
fància
entres
ats de
per a
ants o ons o
ssitats En el
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
1repa2.inin3.físdei l4.
disseny participa
. En els eadolescepuguin gbarreres
. En el caactivitatsmesurespoden rereglamen
. Els parcsubjecteels estad’instal·laccident
.
. Les perslleure qumitjançad’educac
. Les entittemps lliles persocomunita
. Les admassociati
. Les persecreativesarticipar ll. El joc s’h
nfants i adonfants i ad. Les persosiques i ree ser voles necessi. Les admin
i la configació activa espais i zents que tgaudir, d’aarquitectò
as de zons específiqs de segureealitzar i a ntària dictacs temàtics a allò qu
abliments acions en s i evitar q
ones infanue faciliti laant els espció en el lletats d’educiure, fora dones infanat.
ministracioniva d’entita
sones infs pròpies iurement
ha d’entendolescents. dolescents ones infancreatives e
oluntària i itats educanistracions
uració d’aqdels infant
zones recrtenen una acord ambòniques. nes recreatques que etat, els seles que te
ada pel Gos, d’atracc
ue disposa públics. Ael cas d’em
qualsevol ri
Capítol VII
A
nts i adolesa seva eduplais, agrueure que excació en ede l’ensenynts i adole
ns han d’afats.
Articl
fants i ad de la seen la vida
dre com un Els jocs i han
nts i adoleen un ento els mèto
atives de les han de fo
quests espts i adolescreatives pú
discapaci la legislac
tives públiimpliquen erveis de vnen accés
overn de lacions, i ala legislaciAquests emergència isc a les pe
II. Educaci
Article 57.
scents teneucació en eupaments xisteix a Cel lleure teyament regscents com
favorir i fo
le 58. El j
dolescentseva edat a cultural in element i les joguind’ajudar a
escents tenorn segur. odes i els pes personeomentar l’a
pais, l’Ajuncents a traúbliques stat física, ció vigent
iques en qel contro
vigilància iles person Generalitaltres zoneó sobre po
establimenti han de teersones inf
ió en el lle
. Educaci
en dret a reels valors c
i centres atalunya. enen per fglat i de l’àm a futurs
mentar l’e
oc i la pr
s tenen d com a i artística essencial
nes s’han dal desenvonen dret aLa seva
plans d’ents infants i
activitat físi
ntament havés dels co
s’ha de gapsíquica oen matèr
què hi haol d’accés i les caracnes infantsat o les Ordes o estabolicia de l’ets han denir personfants i ado
ure i pràct
ió en el ll
ebre una fcívics i en e
que form
funció la inàmbit famis adults re
ducació en
ràctica de
dret al depart de de llur endel creixemd’adaptar aolupament a practica
participactrenament adolescentica i esport
a d’escoltaonsells d’inarantir queo sensoriaia d’access
agi piscinei vigilànc
terístiquess i adolescedenances mbliments respectacle,e disposanal preparalescents.
tica de l’esp
eure
formació inel respecte
men la xa
ntervenció liar i ajude
esponsable
n el lleure
e l’esport
escans, al’activitat torn sociament i la ma les necpsicomotor l’esport
ció en espo han de
ts. tiva com a
ar l’opinió infància. e les persal hi pugusibilitat i d
s o s’hi dcia, s’han s de les acents, mitjamunicipalsrecreatius les activit
ar de plaat i format
port
ntegral en ee a la comurxa associ
educativaen al desenes i compro
i donar su
al joc i a quotidiana
al. maduració cessitats dor de cada i a particiports de respectar
hàbit de s
i fer possi
sones infain accedir
de supress
duguin a tde regula
ctivitats qunçant disp
s corresponsimilars, ats recreatns d’evaca fi de pre
el seu temunitat i al iativa d’en
a en l’àmbnvolupameomesos am
uport a la
les activa i també
de les perde les peretapa evolpar en actcompeticila condició
salut.
39
ble la
ants i r i en sió de
terme ar les ue s’hi osició nents. estan tives i cuació evenir
ps de medi, ntitats
bit del ent de mb la
xarxa
vitats é a
rsones rsones lutiva. tivitats ó ha ó física
1.
2.
3.
4.
. Amb la fque fa aels límits
a) D’sedede
b) Lecode
c) Siha
d) Hocoin
. Els princmitjans d
. De confol’ordenamcoordinarelativestelevisió atorgat moralmeprincipis
a) No o do tcom
b) No env
c) No situ
. Es prohibviolents principalmtambé enespecial d
Capít
Article
finalitat dea la publicits reglamen
’acord ambeu estat foelictuosos,e nenes o es prestacioincident esenvolupai el preu da de constaom ha d’evonsum delnfància i l’a
cipis a quède comunic
ormitat amment jurídació de di a l’exercipropis de per la Ge
ent o físicasegüents:
ha d'incita'un servei itulars de
mprin els pha d'explo
vers llurs ppot, sens
uacions perbeixen toto que incment adreçn la publicide persone
tol IX. Pub
e 59. Pub
e protegir atat divulga
ntàriament,
b el nivell dormatiu, e ni a qualnens i d’adions i l'ús damb la rament delse l'objectear de formvitar els ml productedolescènci
è es refercació socia
mb el que ddic espansposicionsci d’activitCatalunya
eneralitat– ament les
ar directamexplotant la tutela
roductes ootar en carogenitorsse un morilloses. es les form
citin a la vçades a lesitat emesaes infants i
licitat i mitj
licitat ad
adequadamada en el t, atenent e
de coneixels anuncis sevol mendolescents,d'un produrealitat i s col·lectiuse anunciat ma clara i mmissatges q anunciat,ia s’ha d’or
reix l'apartal que eme
disposa la nyol la Ds legals, rtats de rad o pels serno ha depersones
ment les pellur inexpeo els pro
o els serveip cas la c, professor
otiu justific
mes de puviolència, s personesa per televii adolescen
jans de co
reçada a
ment els drterritori de especialme
ement de l’no han d
na de discr, ni imatgecte s'han damb un
s infantils supera la
manifesta eque conting, en particrientar pel
tat 1 han eten o tene
Llei de l'EsDirectiva 8reglamentàdiodifusió rveis de tee contenir infants i a
ersones inferiència o
ogenitors ois de què econfiança ers o altres cat, prese
ublicitat dei les de c
s infants i aisió o per nts.
municació
la infànc
rets de lesCatalunya
ent els prin
’audiència d’incitar a riminació, es degradade mostrar
llenguatgi adolescenquantia qu
en l'anunci guin discricular la pufoment de
d'ésser een difusió e
stat 25/1989/552/CEEàries i admtelevisiva,
elevisió –el imatges odolescents
fants i adollur credul
o els titulaes tracti. especial depersones.
entar les p
e locals dcaràcter eradolescentsràdio dura
social i es
cia i l’adol
s persones a que se’ls cipis següe
infantil i ala violèncini projectants i violenr de manerge senzill nts als quaue reglamede l'objectminacions ublicitat dee les joguin
exigibles a en el territo
94, de 19 E (LECeurministrativla publicittítol habili
o missatges i, així ma
olescents aitat, ni a pars de la
e les perso persones
e joc i deròtic o pos que es dnt les fran
spectacles
lescència
infants i aadreça, se
ents:
adolescent a o a la car imatgesntes de lesra que sigu
i adaptaals s'adreçaentàriamente. o diferènc
e joguinesnes no sex
la publiciori de Cata
de juliol, qr 1989/13es dels etat emesa itant dels qes que puateix, ha d
a la comprapersuadir ltutela de
ones infant
infants i
e serveis, rnogràfic eistribueixe
nges horàri
a
adolescente n'han de
i consciencomissió d’s estereotips nenes i noui comprent al nivea. nt es deter
cies per ras adreçadaistes.
tat emesaalunya.
que incorp386), sobestats mem
pels canaquals ha d'uguin perjude respecta
a d'un prolurs progetercers pe
ts i adoles
adolescent
o d'especten publican a Cataluies de prot
40
ts, pel e fixar
ts del ’actes pades oies. nsible, ell de
mina,
aó del a a la
a pels
pora a re la mbres als de 'ésser udicar ar els
ducte nitors erquè
scents
ts en
tacles acions nya, i tecció
5.
A
1.
2.
3.
L'lepr
Ledideni
Nalrecoquenm
. Les persoalcohòliq
Article 60.
. La particide begudla legislac
. La publicserveis dadreçar-spersonesl'apartat
. Les persoen el terr
exhibició oes personerincipis rec
es publicaiscriminacióesenvolupai exposade
o és permtre materi
econeguts onsum de ue tinguin n què sigu
mitjà o ésse
ones infanues i de pr
. Publicita
ipació de pdes alcohòció vigent.
citat de begde televisióse específis infants i 1 i de confones infanritori de Ca
o l'emissió s infants i
coneguts p
acions queó o que teament de les de mane
ès de venal audiovisper l'ordesubstànciecontingut
ui admesa er oferts ni
nts i adolesroductes de
at protag
persones inliques o de
gudes alcoó –el títol hcament a adolescenformitat amts i adoles
atalunya qu
Articl
pública di adolescener la Const
e inciten aenen un cola personaera que res
A
dre ni llogsual que coenament jues que pupornogràfl'assistèncexposats
scents hane tabac en
onitzada
nfants i adoe producte
hòliques ehabilitant dles personts consummb el que dscents no ue promog
e 61. Ima
'imatges, mnts ni incittitució i pe
Article
a la violèontingut politat de lesstin lliurem
Article 63
ar a persoontinguin urídic vigenguin genefic. No és cia d'aquesde manera
n de ser pn els terme
per persa elles
olescents ees de tabac
mesa pels dels quals nes infants
mint aquestdisposa la poden éss
guin activita
atges, mis
missatgestar a actit
er la resta d
e 62. Pub
ència, a aornogràfic,s persones
ment a llur a
3. Materia
ones infantmissatges nt, que incerar depenpermès tastes persona que restin
rotegides es que disp
sones infas
en anuncisc resta pro
canals de ha d'éssers i adolesctes begudelegislació ver utilitzadats prohibi
ssatges i
o objectestuds o conde l'ordena
blicacions
activitats d, o qualsevs infants i aabast.
l audiovis
ts o adolescontraris acitin a la vdència, a mpoc de pnes ni de dn lliuremen
respecte aposa la legi
ants i ado
s publicitariohibida en
televisió pr atorgat pcents ni enes, sens pvigent. des en anudes a elles
objectes
s no podenductes quament juríd
s
delictives ovol altre qadolescent
sual
scents vídeals drets i violència i qualsevol
projectar-lodifondre'ls nt a llur ab
a la publicislació vige
olescents
is que promels terme
propis de Cper la Genn particula
perjudici de
uncis publis.
s
n ésser peue vulnerindic vigent.
o a qualsue sigui pts, no pode
eos, videojles llibertaa activitamena de
os en localentre elle
bast.
itat de begent.
s o adreça
mouen la vs establert
Catalunya oeralitat– nar presentael que esta
citaris divu
erjudicials n els drets
sevol menerjudicial pen ésser of
jocs o quaats fonameats delictive
discriminals o espect
es per qua
41
gudes
ades
venda ts per
o pels no pot ar les ableix
ulgats
per a s i els
na de per al fertes
lsevol entals es, al ació o tacles lsevol
1.
2.
3.
Leelam
A
1.
2.
1.
2.
. Les progd’audiènpermetel’Estat de
. La Genede comugarantir seva ima
. Tots mitjde tractevitant dapareixesiguin coa llur vid
Article
es adminiss drets i emb necess
Article 66
. Els bénsadolesceinformacés el cas
. Els bénsadolescetant per puguin d
. Les persen els te
. En cap cindueixi de l’edaadolesce
gramacioncia de pen aquests emocràtic ralitat ha unicació sol’exclusió
atge. jans de coar amb cudifondre’n
en com a vom a víctimda privada
65. Prote
tracions púels interesssitats i cara
. Product
s o els proents no hanció suficiens, als qualss o els proents han de
a l'ús al qderivar d'un
sones infanermes de lacas no es pa fumar ent de l’alum
ents. Tamp
Article
s de la rersones infmitjans coi social, d’ade procur
ocial dediqde conting
municació ura especel nom,
víctimes, tmes d’un hque n’afec
Cap
ecció de le
úbliques, esos de les acterístique
tes come
oductes con de content sobre la s van destinoductes coe complir lqual són dn ús inadeq
Articl
nts i adolea legislaciópot vendren centres dmnat, ni epoc no es p
e 64. Mitja
ràdio i la fants i adomunicacióacord ambar que la puin a la in
guts sexiste
social queial tota inla imatge
testimonis homicidi o ucti a la repu
pítol X. Con
es perso
en l'àmbit dpersones
es específiq
ercialitzati
omercialitzenir substà
composicinats. omercialitzles mesure
destinats coquat.
e 67. Beg
scents tenó vigent. e ni consumd'ensenyamen instal·lapot vendre
ans de co
televisió,dolescents,ó i han de allò que dpremsa escnfància i l’aes, violent
e emeten onformació e o les da
o inculpatun assassiutació i al
nsum de p
nes infan
de llurs coinfants i aques, gaud
s per a l'úadolesce
zats per a ncies perjuió, les cara
zats per a es de seguom, fins i
gudes alc
nen l'accés
mir tabac nment i formacions dese ni consum
omunicac
en les f han d’afpotenciar
disposi la lecrita, la ràadolescèncts o que fo
o tenen difque afecti
ades que ts en causnat; o quabon nom.
roductes i
nts i adole
mpetèncieadolescentsdeixin de d
ús o el coents
l'ús o el udicials i hacterístique
l'ús o el uretat sufictot, per ev
cohòlique
limitat a l
ni vendre qmatius de qstinades amir cap tip
ció social
franges hofavorir els els valors
egislació vidio, la telecia una ateomentin la
fusió en el i personesen perme
ses criminaan es divul
serveis
escents c
es respectivs, com a cefensa i pr
onsum de
consum dan de faciles i l'ús, i
consum dcients per avitar les co
es i tabac
les begude
qualsevol aqualsevol n activitats
pus de beg
l
oràries méobjectius humans i gent.
evisió i la renció educintolerànc
territori des infants etin la ideals, llevat gació qual
com a con
ves, han decol·lectius drotecció es
e les pers
de les perlitar, de mtambé la f
de les pera garantir-onseqüènc
c
es alcohòliq
altre produnivell, ambs amb perguda alcohò
és suscepeducatiusels princip
resta de mcativa especia i degrad
e Catalunyao adolesc
ntificació, del cas qusevol fet r
nsumidor
e vetllar pede consumspecials.
sones infa
rsones infaanera visibfranja d'ed
rsones infane la inno
cies nocives
ques i al t
ucte que l’ib independrsones infaòlica en ce
42
ptibles s que pis de
mitjans ecial i din la
a han cents, quan
ue ho relatiu
rs
erquè midors
ants
ants i ble, la dat, si
ants i cuïtat s que
tabac,
miti o dència ants i entres
Esprfísefin
L’pemd'esel
1.
2.
3.
Lebélem
en què spersones
A
s prohibeixroducte o sica o psíqfectes quenfants i ado
’Administrael complim
medicament'accidents, specialitatss colors i e
. Les persen els qmàquineque s'hi incitin a
. Les màqexpressamàquine
. És prohisales recles persomàquinede la màdel joc c
es adminiséns i els m
es personesmanual o de
s'imparteixs infants i a
Article 68.
x la vendaservei difequica, ence perjudiquolescents.
ació de la Gment de la ts s'elabo
primordias farmacèuels sabors
Article
sones infanquals s'arries recreativ
dediquen la violènciaquines recament autoes recreativbit l'accés creatives oones infanes recreativàquina o eorrespone
stracions pmitjans cults infants i e raoname
x ensenyamadolescent
Altres pr
a o el suberent dels cara que suin la salut
Generalitatlegislació
rin i es alment en utiques cominnecessàr
e 70. Jocs
nts i adolessquen quaves amb pespecíficaa o que cocreatives soritzats, dves i d'atzade les pern hi hagi i
nts no acoves del tipun el seu cant.
Ar
úbliques hturals existadolescentnt, com a
ment no sts. Les pro
roductes
bministramque es de
sigui per at o el lliur
Article
t de Cataluestatal sopresentin relació a
mptin ambriament atr
s de sort,
scents no pantitats depremi i la pment. Tam
ontinguin josense pre
d'acord amar. rsones infanstal·ladesmpanyadeus A. Aqueas s’ha d’u
rticle 71. B
han de fomtents a Catts on pugucompleme
superior ni hibicions s
o serveis
ment a les eterminen a un ús inre desenvo
e 69. Med
unya, en l'àobre produ
de manemb les pe
b tanques ractius.
envit o a
poden accee diners o participaciómbé resta ocs violentemi nomésmb el que
ants no acos únicamenes d'una peesta prohibutilitzar el s
Béns i mi
mentar l'acctalunya, i lauin desenvent de l'apr
en instal·s'han de fe
s que pod
persones a l'article
nadequat, olupament
dicaments
àmbit de lectes farmaera que gersones inde segure
atzar i mà
edir a la probjectes
ó en apostprohibit l'ús. s poden édisposa la
ompanyadnt màquineersona mabició s'ha dsuport víde
itjans cul
cés de les a creació d
volupar llurrenentatge
lacions der constar e
den perju
infants i 67 que puo, en gende la per
s
es seves coacèutics i, garanteixinnfants, i, eetat resiste
quines re
ràctica de jeconòmicates i, en toús de les m
ésser insta normativ
des d'una pes recreativajor d'edatde fer conseo o simila
turals
persones de recursosr capacitat e en els cen
estinades aen llocs be
udicar la s
adolescentuguin causneral, que rsonalitat d
ompetèncieespecialm
n la preven particuents a l'obe
ecreative
jocs de soament avaot cas, l'enmàquines
tal·lades eva vigent
persona mves del tipt no tenenstar en la sar a través
infants i s en l'entointel·lectu
ntres escol
a activitatsn visibles.
salut
ts de quasar depend
puguin prde les pers
es, ha de vment, perquvenció raoular, perquertura, i s'
s
rt, envit o luables, l'ú
ntrada als recreatives
en establimen matèr
ajor d'edatus A. En to
n permès lsuperfície fde la pan
adolescenorn relacional i llur haars.
43
s amb
lsevol dència roduir sones
vetllar uè els onable uè les 'evitin
atzar ús de locals s que
ments ria de
t a les ot cas, 'ús de frontal talla o
ts als nal de bilitat
Lerohiso
Eldeexco
1.
2.
Leprpr
es adminisomanen haigienicosanocioeducat
Article 7
ls responsae setze anxprés dels oneixemen
. Les admpersonesdesenvoa) qualsb) qualsc) la indd) l’expl
espece) la pa
entorf) qualsg) la caph) el coni) Les
especadole
. Les admque patetrobin enateses i
es adminisrevenir àmroblemàtiq
stracions pabitualmennitàries i dtius i garan
73. Allotja
ables d’un nys sol·licit
progenitont o al dels
inistracions infants lupament sevol formasevol formaducció o colotació en ctacles o earticipació rpir-ne l’edsevol formaptació i intnsum de dcondicionscífica de prescents.
ministracioneixin o hagn desavancompensad
tracions púmpliament,ques socials
Art
públiques hnt personee recursos
ntir la partic
ament de dels p
establimetin allotjar
ors, dels titcossos de
T
s públiquei adolesc
integral o a de maltraa de maltraoacció a pa
la prostiten material
en qualseducació, la a de negligtegració endrogues. s de trebarevenció d
ns públiquegin patit qutatge sociades.
Article 75
úbliques ha, cercant s que afect
ticle 72. E
han de vees infants s humans cipació d’in
personesprogenito
ent d’allotjar-se a quatulars de l
e seguretat
TÍTOL III.
Article 7
es han de dcents d’aqpel seu beactament oactament participar entució o en pornogràfevol tascaformació o
gència en ln sectes de
all perillose riscos la
es també hualsevol deal pel fet
5. Promo
an d’emprela col·la
ten la pobl
Espais co
etllar perqui/o adolesescaients. nfants i ado
s infants rs o els t
ament, qualsevol estala tutela ot.
PREVENC
4. Preven
desenvolupquelles sitnestar i, eo càstig físpsicològic, n qualsevoln altres pfic; a que pugo el desenv’atenció fís
estructives;
ses i en borals i de
han de pree les probleque les se
ció i sens
endre progboració clació infant
ol·lectius d
uè els espcents tingAquests eolescents e
o adolesitulars de
an les persabliment do de la gua
CIÓ GENE
nció gene
par les actutuacions qn especial,
sic; tracte indi activitat s
pràctiques
gui ésser volupamensica, sanità;
especial ae protecció
evenir queemàtiques eves carèn
sibilitzaci
grames d’iniutadana til i adolesc
diürns
pais, centruin les co
espais han en allò que
scents see la tutela
sones infad’allotjamenarda legal,
ERAL
eral
uacions neque són , de:
igne o càstsexual il·leg
sexuals o
perillosa, nt integral; ària o educ
aquelles re del trebal
e les persorelacionad
ncies no ha
ió ciutada
nformació i la iniciacent de Ca
res i serveondicions f
de dispose els afecti
nse el coa
nts o adolent sense e, ho han d
ecessàries perjudicia
tig denigragal; o la seva
perjudicar
cativa;
ecollides al de les pe
ones infantdes en el pagin estat
ana
i sensibilitzativa priv
atalunya, i
eis en els isicoambiesar de proj.
onsentime
escents mel consentde posar a
per prevenls pel se
ant;
utilitzac
r-ne la sa
a la normersones inf
ts i adolespunt anteradequada
zació adreçvada, toteparticularm
44
quals entals, jectes
ent
enors iment al seu
nir les eu sa
ió en
alut o
mativa fants i
scents ior es
ament
çats a s les
ment:
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
a) la ideperso
b) la idea l’argene
c) el boperso
d) l’ús atecno
e) qualsinfan
Articl
. La preveté per opalesa lapràctique
. La identio noia mfinalitat mutilació
. Quan, edintre o perquè adintre deseva con
. Les neneper evita
. L’Adminiextraterrresponsalegislació
. La prevepersonesen les qpersonesdesenvo
. La identiun conjd’interve
entificació ones infantentificació rticle anterrar depend
on tracte aonals, famiadequat i eologies de sevol altra til i adoles
le 76. Pre
enció de lesbjecte aqua probabilies. ificació d’in
menor d’edaque la fam
ó genital. n qualsevofora del t
adopti les el territori nsumació ees i noies ar i repararstració de ritorialmenables es tró processa
enció del s infants oquals concs infants o lupament oificació d’inunt concr
enció socia
i l’actuacióts o adolesi l’actuació
rior, i molt dències ena les persoiliars i sociael consum la informacbona prà
cent.
evenció d
s ablacionsuelles situaitat que la
ndicadors oat ha de domília de la
ol momentterritori demesures nde l’Estat,
en l’estrangvíctimes dr els danysla Generat la pràctrobin a l’El.
Art
risc sociao adolescencorren indi
adolesceno benestarndicadors oet de perl preventiu
ó de la ciuscents; ó de la ciut
especialmtre les peones infanals; de béns i ció i la com
àctica que
e l’ablaci
s o les muacions en la menor q
o factors donar lloc aa nena o n
t, es valore l’Estat, s’necessàriei si s’esca
ger. de l’ablaciós físics o psalitat podràica de la stat espan
ticle 77. P
al té per nts de formcadors o
nts que s’hr. o factors drsones infus i comun
tadania da
tadania soment sobre rsones infats i adoles
serveis, pamunicació;
pugui red
ió o la mu
tilacions gees quals c
que s’hi tro
de risc d’aba una intervnoia sigui
i que exist’ha de ders per impeu, prohibir
o la mutisíquics queà personarmutilació
nyol, en la
Prevenció
objecte ama global, factors dei trobin en
de risc en fants o aditaris.
avant quals
bre les altels efecte
ants i adolescents en
articularme
dundar en
utilació g
enitals de concorren iobi en res
blació o mvenció socla que de
teix el riscrivar el casedir la conr la sortida
lació genite se’n pugur-se en els genital fe forma i e
ó del risc
aquelles sitsiguin de
e risc que resultaran
un entorn dolescents
sevol form
res problees d’aquelleescents o afunció de
ent l’ús de
un millor
enital de
les nenes indicadors ulti en un
utilació gecioeducativecideixi no
c que la nes a la fiscansumació da de la nen
tal han de uin derivar
procedimeemenina, sen les con
social
tuacions qcaràcter tefan pales
n en un fut
territorial ha de s
ma de malt
màtiques ses substànaltres prodles seves
mitjans a
r benestar
les nene
o les noieso factors futur víct
nital respeva en el seuo practicar-
ena o noiaalia o al jude l’ablacióna o noia d
rebre el s. ents penalsempre qudicions est
que afecteerritorial, csa la probtur perjudi
concret o ser genera
ractament
socials refencies que pductes de rs circumstà
udiovisuals
de la pob
es i noies
s menors dde risc qutima d’aqu
ecte a una u entorn a-li l’ablació
a sigui muutjat compó o la mutdel país pe
suport nece
ls per persue les perstablertes p
en conjuntcultural o sbabilitat quicades en e
en relacióadora de
45
a les
erides poden risc; àncies
s i les
blació
d’edat ue fan uestes
nena mb la
ó o la
tilada petent tilació
er a la
essari
seguir sones per la
ts de social, ue les el seu
ó amb plans
1.
2.
Eli prprprlamac
Lesital
Eli aps
Eli pm
. La preveconcorrel’adolesc
. La identgenerado
l departamadolescèn
rofessionalrotecció i romoure la
a persona modificadesconsellable
A
es compettuació, sentres admin
TÍTOL
Article
ls poders padolescentsíquica o s
A
ls poders ppsicològica
maltractame
enció de en indicadocent que s’htificació dora de pro
Article 79
ment de l’Adncia, en cls, ha d’elaresiliència
a identificainfant o
s sempre e.
Article 80
tències de ns prejudicnistracions
IV. PROT
81. Prote
públics hants de qualsexual.
Article 82
públics hana i la inserent, sense
Articl
la desproors o factohi trobi en ’indicadors
ogrames de
9. Elabora
dministraccol·laboracaborar llist, així comció d’aqueadolescenque els
. Compet
les intervci que la .
TECCIÓ PÚ
ecció efe
n de prendsevol form
2. Atenció
n de prendrció social perjudici d
le 78. Pre
tecció infaors de risc resulti en
s o factore suport fa
ació de ll
ió de la Geció amb tes d’indic
m formularests indicadnt. Aqueste
avenços
tències d
vencions somajor amp
ÚBLICA DINFANT
Capítol I
ctiva dav
dre totes lema de maltr
ó a perso
re totes lesde les perde la prote
evenció d
antil té peque fan pun futur d
rs de risc miliar.
istes d’in
eneralitat daltres dep
cadors i far les recomdors o factes llistes en el co
e les inte
ocials prevplitud de l
DAVANT D
TS I ADO
. Disposicio
vant dels adolesce
es mesuresractament
nes infan
s mesures sones infa
ecció previs
e la desp
er objectepalesa la pdesatès en
en un e
ndicadors
de Catalunpartamentsctors de rmanacionstors i la vai recomanneixement
ervencion
ventives sóla seva inc
DELS MALTLESCENT
ons genera
maltractaents
s necessàrii, especia
nts i adole
necessàrieants o adolsta per les
protecció
e aquelles probabilitatles seves n
entorn fam
s i de reco
nya compes, les unrisc, llistes s específiqloració connacions pot científic
ns socials
ón dels encidència ex
TRACTAMS
als
aments a
ies per prolment, de
escents m
es per promlescents qusituacions
situaciont que la pnecessitats
miliar conc
omanacio
tent en maniversitats
d’indicadoues per tansegüent dodran ser
i profess
s prevent
ns locals oxigeixi la c
MENTS A P
persone
otegir les pqualsevol
maltracta
moure la rue hagin ede risc i d
s en les persona infs bàsiquescret ha de
ons
atèria d’infi els col
ors i factoal de faci
de la situacactualitza
sional ho
tives
n s’identifcoordinació
PERSONE
s infants
persones inviolència f
ades
ecuperacióestat víctimdesempara
46
quals fant o . e ser
fància l·legis
ors de litar i ció de ades i
facin
fiqui la ó amb
S
i
nfants física,
ó física mes de ment.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
Articl
. La Geneactuacioadolescejustícia,
. Per al dadolescèdels difedels mal
. El depardifusió dcom priv
. Els protorelacionsinfància de l’exisjudicials
. Els protoGovern.
Article 84
. Quant elpersona judicials lliure de
. Amb aqudisposa matèria necessàri determ
Article 85
. El departde comupersonesserveis onotícia.
. Tanmatede respe
le 83. Plam
eralitat ha ns en la p
ents, que les forces
desenvolupència ha derents servtractamentrtament code protocolvat. ocols, a més amb l’Adi l’adolescè
stència d’io administocols elab
4. Prioritz
l maltractainfant o que permviolència iuesta finala legislacde protec
ries respecinar, si s’e
5. Tractam
tament counicació os infants io recursos
eix, les infoectar el dre
ans de comaltractam
d’elaborarprevenció, ha d’implii cossos de
pament d’ae promoueis, departts a person
ompetent es que cont
és de refedministraciència en anfraccions tratives. orats, seg
zació de en
ment s’hagadolescentetin la per l’allunyamlitat, l’autoió civil, a cció de lacte a l’atribscau, la qu
ment de l
mpetent eofereixin ui adolescede preven
ormacions et a la intim
l·laboracments a p
r plans del’assistènciicar les ade seguretaaquests plare l’establitaments o nes infantsen matèriatinguin pau
rir-se als pó de justí
aquells casopenals o
ons el seu
la permantorn fam
gi produït et, s’han dermanència
ment de la oritat judicinstància
a infància bució de l’úuantia dels
la informa
n matèria un tractamnts, i ha nció, detec
relatives amitat de les
ió i protopersones
e col·laboraia i la persdministracit i els servans, el deiment de padministra
s i adolescea de salut utes unifor
processos qícia i l’òrgaos en què
o es valor
u àmbit, h
nència demiliar lliur
en l’àmbit e prioritzade la pers
persona mcial en quade les peri l’adolesc
ús de l’habs aliments a
ació sobradolesce
d’infància ment adeq
de promocció i prote
als maltracs persones
ocols per s infants i
ació que gsecució deons sanità
veis socialsepartamentprotocols qacions impents. ha de pro
rmes d’actu
que cal sean compeexisteixi la
ri necessà
hauran d’é
e la persore de violè
familiar, ser les messona infan
maltractadoalsevol morsones legicència, poitatge fama càrrec de
re maltracents
i adolescèuat de le
oure que cecció existe
ctaments as infants o
a la protei adolesc
garanteixinl maltractaàries, educ. t competeque asseglicats per a
omoure l’auació sanit
eguir, farantent en ma constataria l’adopc
ésser aprov
ona infanència
empre queures de pt o adoles
ora. oment i deitimades oot adoptariliar, amb e la person
ctaments
ència ha dees notíciesconjuntaments per ev
a personesadolescent
ecció davents
n l’ordenacament a pecatives, l’A
nt en maturin una aa la preven
plicació, l’tària, tant
n referèncimatèria de ció o sospció de me
vats mitja
nt o adole
e convinguprotecció acent en un
e conformo de l’òrgar les mesuel parame
na maltract
s a person
e vetllar pe sobre ment es facvitar els fe
s infants i ts víctimes
vant dels
ció de les ersones infAdministrac
tèria d’infàactuació innció i la de
’actualitzacen l’àmbit
a expressaprotecció
ita fonameesures cau
nçant aco
escent en
i a l’interèsadministratn entorn fa
itat amb en competeures que nt correspotadora.
nes infan
erquè els mmaltractameci referèncets objecte
adolescents.
47
seves fants i ció de
ància i ntegral etecció
ció i la públic
a a les de la
entada utelars
ord del
un
s de la tives o amiliar
el que ent en siguin onent,
nts i
mitjans ents a cia als e de la
ts han
3.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
. El depard’un matractameadolesce
. El Registestadísticdepartam
. El Regisdepartamprotecció
. El Regisnotificacincorporade permcompetedavant d
. En l’accépersonalcomuniccaràcter
. Les persrebre prhom req
. Les admdepartamdanys ps
. L’Adminique les efectuïn amb la pformuladd’enjudicaudiovisu
. En el perecollideforenses
rtament coanual d’esent adequaents.
Artic
tre Unificatcs, totes ment o admstre Unificament de ló de la infàstre Unificions proceant-se dins
metre fer, pent en matde noves nés i la utills constituacions en personal q
Article
ones infanotecció esuereixi en
ministracionments i adsicològics astració de persones ien el mar
persona imdes, tot ciament crual posterieríode d’ins de mos
s.
ompetent estil perquèat a les inf
cle 86. Re
t de Maltrales notif
ministracióat de Malt’Administraància i l’adocat, ha deedents dels el Sistemper part detèria de protificacionsització delucionalmen
l’intercanque siguin
e 87. Pro
nts i adolesspecial de cada cas.
ns públiquedministracioafegits a ca la Generainfants o arc d’un pro
mputada i aasseguranriminal i laor.
nvestigacióstres, per
en matèriaè les i elsformacions
egistre Un
actaments ficacions d. tractamentació de laolescènciae permetrels diferent
ma d’informel departarotecció des. Sistema snt i leganvi d’informnecessàrie
tecció da
scents vícticaràcter u
es s’han dons implicaausa d’unaalitat ha dadolescentsocediment amb la intent la pràa seva re
ó o instrucla qual c
a d’infàncis professios relacionad
nificat de
Infantils hdels maltr
ts Infantilsa Generalit. e centralitts àmbits
mació informment de le la infànc
s’ha de gaalment prmació entes per a la
avant de l
imes de murgent i su
de coordinades per ta atenció dde posar es, víctimespenal es
ervenció dectica de collida per
cció d’un osa s’han
a i adolesonals delsdes amb e
e Maltract
ha de rebreractaments
s té caràctat de Ca
tzar tota referents
màtic de la’Administracia i l’adole
arantir, enrotegides, re els agetramitació
la victimit
altractameport psico
nar de formtal d’adopteficient a lls mitjans
s de maltrapuguin reael personalla prova
r mitjans
cas, s’hande coord
scència ha s mitjans el maltracta
taments I
e, a efectes detectat
ter admintalunya co
la informaa un mat
a infància i ació de la escència,
tot cas, laixí com
ents del Só dels proce
tzació se
ents físics, lògic, educ
ma amb ltar soluciones víctimenecessaris
actaments alitzar evitl tècnic qu
a anticipadque perm
n d’evitar dinar les a
de promode comunament a pe
nfantils
es de detects per qu
istratiu i eompetent
ació i inteteix infant l’adolescèGeneralitala consulta
la privacitam la segSistema sediments.
ecundària
psíquics ocatiu i soc
a participans immedis. s perquè lfísics, psíq
tant la cone transmeda previs
metin la se
les doblesactuacions
oure l’elabnicació doersones in
cció, preveualsevol s
es gestionen matèr
egrar totet o adolesència. Tamat de Cataa d’antece
at de les dguretat deobre dade
a
sexuals hacial, segons
ació activaiates i evit
les declaraquics o sexnfrontació veti les pregsta en laeva reprod
s exploraciclíniques
48
boració nin el fants i
enció i ervei,
na pel ria de
es les scent, bé ha
alunya dents
dades e les es de
an de s que
a dels tar-ne
acions xuals, visual untes
a Llei ducció
ions i i les
Laesi h
Lecaaqleadpel’i
1.
2.
L’o co
A undete
Aqlase
a Policia specialitzadha de dispo
es personearàcter sanquest dret,es professidolescentsersonal sannfant o ad
. Les admcomunitainfants i
. En els digualtat prevenci
’Administramaltracta
ondicions e
Capítol II
Article
fi de donana personae personeselefònics i t
quest serva resta d’aderveis, dep
de Cataludes a les posar de la
es infants nitari urge, les adminionals san. En particnitari amb olescent m
ministracionat escolar adolescen
dissenys cud’oportunó d’actitud
ació de la Gaments físiestablertes
. Serveis p
e 92. Serv
ar respostaa infant o as infants i atelemàtics.
vei ha de ddministrac
partaments
A
unya, si spersones informació i
Article
i adolesceent segonsnistracions
nitaris per cular, desela finalitat
maltractat.
Article 9
ns públiqueque perm
ts, els comurriculars sitats i de
ds i situacio
Generalitatics o sexus per la leg
públics espe
vei d’ate
a efectiva adolescentadolescent.
disposar decions que es i adminis
Article 88
s’escau, hnfants i ado
capacitaci
e 89. Prot
nts víctimes que homs públiques
a la deteenvoluparat de millor
90. Protec
es han d’immetin prevmportamens’inclouran
gènere, ons violent
Article
t podrà exeuals greus islació proc
ecialitzats persone
enció imm
davant lest, s’ha de cts un serve
els recursosexisteixin estracions i
. Policia d
ha de preolescents vió adequad
tecció en
es de maltm requereis han de pecció precan programrar el diagn
cció en l’
mpulsar el venir, detents violentsn els continrespecte
tes, així co
e 91. Acci
ercir l’accióa person
cessal.
i foment ds infants i
mediata mtelemàt
s comunicacrear pel deei d’atenció
s tecnològen cada mha promou
de Catalu
estar l’atevíctimes dedes en aqu
l’àmbit d
tractamentxi en cadapromoure icoç del mmes de sennòstic prec
àmbit de
desenvoluctar i erad
s, l’assetjamnguts necei toleràncim el conei
ó popula
ó popular enes infants
de la deteccadolescen
mitjançatics
acions de pepartamenó immediat
ics d’informmoment, haure o prop
unya
nció espee qualsevoluesta matè
de la salu
ts han de a cas. Ami desenvol
maltractamensibilitzaciócoç, l’assist
l’educac
pament d’adicar el mment escolessaris peria, de maxement de
ar
en els procs o adoles
ció i l’atencts
nt de rec
possibles mnt competeta especial
mació i coma de coord
posar l’ado
ecífica mitjl forma de ria.
t
rebre atenmb la finaliupar les aent a persó i formactència i la
ció
actuacionsmaltractamear i la violèr promouranera queels drets de
cediments scents, en
ció del ma
cursos te
maltractament en matèlitzada mitj
municació dinar-se ampció les m
jançant umaltractam
nció especitat de gactuacions sones infació contínurehabilitac
s adreçadeent a persència mascre l’educac
s’afavoree la infànci
penals perla forma
ltractamen
elefònics
ments comeèria de projançant rec
amb el ciumb els difesures cau
49
nitats ment,
ial de arantir dels i
ants i ua del ció de
s a la sones clista. ció en eixi la ia.
r mort i les
nt a
i
esos a otecció cursos
utadà i ferents utelars
prad
L’d’d’mac
A
Amm
Lese
1.
2.3.4.
5.6.
rocedents, dolescent.
Article 9
’Administra’infància i ’iniciativa
maltractamecompanyam
Article 94.i a
mb la finamitjans per
a) La ado
b) La violè
c) L’infl’exi
d) Qua
Article
es personeerveis i pro
. Serveis jurídica.
. Serveis p
. Program
. Programper facili
. Serveis p
. Ajudes p
activant
93. Fomen
ació de la adolescèncsocial espent per ment.
. Determiadolescen
alitat d’assidentificar
sentència olescent haresolució ència físicaforme delsistència dealsevol altr
95. Atenc
es infants ogrames se
i establime
públics d’esmes de formmes per a laitar l’accés públics esppúbliques q
els recurs
nt de progp
Generalitacia donaràpecialitzadetal d’ofer
Capítol
nació de nts als efe
solir els drles situaci
de qualseagi patit vioadministra
a, psíquica s serveis ee violència re mitjà qu
ció priorit
i adolesceegüents:
ents de sa
scola bressmació ocupa transició a un habit
pecialitzats que reglam
sos necess
grames ppersones
at de Cataà suport a es adreçatrir informa
III. Accés
les situaectes de
rets d’accéions de ma
evol ordreolència físicativa que o sexual.
especialitzafísica, psíqe reglamen
tària de lem
ents víctim
alut menta
sol. acional, in a la vida tatge, espeprevistos
mentàriame
saris per
per a la de infants i
lunya mitjprogramests a les ació, aten
prioritari a
acions de l’accés p
és prioritaraltractamen
e jurisdiccica, psíquicdeclari el
ats d’atencquica o sexntàriament
es personmaltractam
mes de ma
al infantil
serció laboadulta i a ecialment da la Llei 12
ent s’establ
garantir u
etecció i adolesce
ançant el s que desepersones nció, asse
a serveis i
maltractprioritari a
ri establertnt:
onal que a o sexualdesempa
ció a la inxual. t s’establei
nes infanments
ltractamen
i juvenil p
oral i en rel’autonomde promoc2/2007, d’1leixin.
una protec
l’atenció ents
departameenvolupin einfants o
essoramen
programes
ament coals servei
ts en aque
declari qu. rament pe
fància i l’a
ixi.
nts i adole
nts han de
públics, i d
elació amb mia personació pública.11 d’octub
cció efecti
del maltr
ent compeels ens loc
adolescent psicològ
s
ontra persis i progr
ests capíto
ue una pe
er raó de
adolescènc
escents v
e tenir acc
d’assistènc
l’emprenedal, i ajuts i. re, de serv
iva de l’in
ractamen
etent en mcals i les ents víctimgic i jurí
sones inframes
ol constitu
ersona infa
l’existènc
cia que co
víctimes d
cés priorita
cia psicològ
doria. altres me
veis socials
50
nfant i
nt a
matèria ntitats es de ídic, i
fants
ueixen
ant o
cia de
nstati
de
ari als
gica i
esures
s.
L’aqde
L’adsitde
1.
2.
3.
4.
5.
Títol V. L
’Administraquesta coesemparad
’Administradolescent qtuació, de e Cataluny
. Tots els desempaen coneide la Geal més a
. L’Adminicomunic
. Totes i tl’educacide desemespecíficcompetede facilitpersona
. Els contentitats de recoll
. Les obligdeure dea l’autori
LA PROTE
Artic
ació de la ompetènciades.
ació local que es trobconformita
ya que la d
Articl
ciutadansarament enxement de
eneralitat dviat possibstració haa. tots els proió, han d’inmparamencs i en cent en mattar la infoinfant o adractes queprivades qlir expressagacions a e comunicaitat judicia
CCIÓ A LA
cle 96. Co
Generalitaa, exerce
Article
ha d’intervbi en el seuat amb la esenvolupi
le 98. De
s i totes len què es tels Serveis de Catalunyble. a de gara
ofessionalsntervenir ot en què eol·laboracitèria de prormació i ddolescent. e les admque prestinament les les quals ació o denúl.
A INFÀNCDES
Capítol I
ompetèn
at de Cataeix la pro
97. Com
venir quanu territori, regulació ei i la legisla
eure de co
es ciutadatrobi una pSocials Bà
ya compete
antir la co
s, especialobligatòriames trobi unaió i coordrotecció dedocumenta
inistracionsn serveis eobligacionsfan referèúncia dels
CIA I L’ADSEMPARA
. disposicio
cia en ma
alunya, peotecció s
mpetència
n detecti adoptant
establerta ació en ma
omunicac
anes que tpersona infàsics, especent en ma
onfidencial
ment profement quana persona dinació ame la infànciació que s
s públiquen els àmbs d’intervencia els apfets als co
DOLESCÈNAMENT
ons genera
atèria de
r mitjà deobre les
a en matè
una situacles mesureen aquest
atèria de se
ció, interv
tinguin confant o adocialitzats otèria de pr
itat de la
essionals dn tinguin cinfant o ad
mb l’òrgania i l’adolesigui neces
es catalaneits professnció. partats an
ossos i forc
NCIA EN S
als
desempa
el departampersones
èria de ris
ció de risces adients a llei, la noerveis socia
venció i d
neixementolescent teo del Deparrotecció a
a identitat
de la salutconeixemendolescent, n de la Gescència. Assària per
es subscrigsionals rela
teriors s’eces de segu
SITUACIÓ
arament
ment que s infants
sc
c d’una peper actuarormativa dals.
denúncia
t de la sitnen el deurtament dela infància
de la pe
t, dels servnt de la sitd’acord am
GeneralitatAquesta ob
valorar la
guin amb acionats a
ntenen seuretat, al M
Ó DE RISC
tingui atrii adoles
ersona infar contra aqde la Gener
uació de rure de pose l’Adminisi l’adolesc
ersona qu
veis socialstuació de mb els prott de Cataligació inc
a situació
les personl’apartat 3
ns perjudiMinisteri Fis
51
C O
buïda scents
ant o uesta ralitat
risc o sar-ho tració
cència
ue ho
s i de risc o tocols
alunya lou la de la
nes o 3, han
ci del scal o
1.
2.
3.
4.
1.
2.
. Els Sersituacinforminfànc
. L’expepeces
- - - - - -
I aqu. L’expe
prote. Totes
l’Admcol·laobliga
. Als efectel benescircumstnecessàr
. Constituea) La
prla
b) Laad
c) Lalavi
d) Lefarede
e) Laf) El
Artic
rveis Sociacions de rmàtica de cia i l’adoledient de ls segons e
ExpedienExpedienExpedienExpedienExpedienExpedien
uelles altresdient de l
ectora o finles perso
ministració aboradoresades a gua
tes d’aquesstar de la tància persria la separeixen situaa manca drogenitors,
a seva saluta dificultat dolescent pa utilitzacióa persona iolència, pees mancanamiliar, ni ecursos noe la persona manca dl conflicte o
cle 99. E
als Bàsics i risc o desla infància escència qa persona
els tipus dent Informant de Risc. nt de Desent de Tutelnt de Guarnt Assistens que reglaa persona
ns la majorones quede la Gen
s, interveneardar secre
sta llei, es persona in
sonal, sociaració del seacions de r’atenció fís, dels titulat física o egreu per d
per part deó, per partnfant o l’aerjudiqui ences de totimpulsadesrmalitzats,na infant o’escolaritzaobert i crò
Expedient
els Serveisemparamei l’adolesc
ui la incorp infant o
e procedimetiu.
emparamenla. rda. ncial amentàriama infant o ia d’edat, l, prestantneralitat deen en els eet de la info
Capítol I
Artic
considera nfant o l’adal o familiaeu nucli farisc: sica o psíquars de la t
emocional.dispensar els progenit d’aquesteadolescent l seu deset tipus ques des d’aq, puguin pr l’adolesceació en edanic entre e
t de la per
s Socials Eent que ccència a l’òporarà a l’eadolescentent o d’act
nt.
ment es deadolescenllevat en at o no se Catalunyexpedientsormació qu
I. les situa
le 100. C
situació ddolescent ar, sempremiliar.
uica de la tutela o de
l’atenció fíitors, o deles mateixeque, sensenvolupame
e, no podenquest materoduir la ment. at obligatòels progeni
rsona inf
Especialitzaconeguin mòrgan compexpedient dt que s’hatuació tram
eterminin.nt romandrquest últimserveis enya, l’Admins de les peue n’obting
acions de ri
Concepte
e risc aquees veuen
e que per a
persona ine la guarda
ísica i psíquls titulars d
es personese constituient. nt ser adeqeix pel seu marginació,
òria, l’absenitors, sepa
fant i ado
ats d’infàncmitjançant petent en mde la persoa de formamitada:
rà obert fim cas, delsn el depnistració loersones infguin.
isc
ella en la qlimitats o a la seva p
nfant o adoa, que supo
uica adequde la tutelas, del càstr un episo
quadamentractamen
la inadapt
ntisme i l’arats o no,
lescent
cia han de el Sistem
matèria deona infant ar, pot ten
ins que fins expedientartament ocal o en fants o ad
qual el desperjudicat
protecció e
olescent peosi un perj
uada a la pa o de la gutig físic o edi sever o
t compensnt mitjançatació o el d
abandó escquan ante
informar dma d’informe protecció o adolesce
nir les seg
nalitzi l’actts assistencompetenles instituolescents
senvolupamts per quaefectiva no
er part delsjudici lleu
persona infuarda. emocional patró cròn
sades en l’àant els serdesempara
colar. posen les
52
de les mació de la
ent. üents
tuació cials.
nt de ucions estan
ment i lsevol
o sigui
s seus per a
fant o
sobre nic de
’àmbit rveis i ament
seves
1.
2.
3.
4.
5.
6.
neg) La
tupe
h) Legusaex
i) Qde
. Els Serveles mesumitjança
. Els Servel’infant oposterior
. Si el risccontrolarpersisteixmesures
. Els Servemesuressocioeduque envl’acreditas’aplicarasuperaci
. Abans dede la tupersona
. Si no s’oneguen desenvointervencd’atenciócompetede desem
ecessitats a incapacitutela o de erill evidenes pràctiquuarda, conalut mentaxercida con
Qualsevol aesemparam
eis Socials ures d’atenant la col·laeis Socialso l’adolescr. c és greu i r la situacix en la pe
s que estimeis Especia
s d’atencióucatiu adrevolta la peació de laan des deó de la situe signar etela o de infant si té
obté la cola participalupament ció es dóó a la infànent de l’Admmparamen
a les de latat o impola guarda,
nt de causaues discrimntra les neal i física, inntra elles. altra circumment de la
Article
Bàsics hannció social aboració des Bàsics hacent, al qu
amb la inió de risc, rsona infa
min oportunalitzats d’aó proposadeçat als proersona infa situació els Serveisuació perjul compromla guarda
é prou conl·laboració ar en l’exeo benestana qualsevncia i l’adoministraciót correspo
persona inossibilitat d, la conducar-se danysminatòries,nes i noiesncloent-hi
mstància qpersona in
101. Inte
n de valorai educativ
els pares, tan de desiual corresp
tervenció dhan d’elevnt o adolenes, als Seatenció a lades, han dogenitors ofant o adode risc, ls Socials udicial. mís socioed, caldrà h
neixement.dels prog
ecució de lar personavol altra s
olescència eó de la Gennent.
nfant o l’adde controlacta de la ps a ella maper part d
s que supoel risc a pa
que, de pnfant o l’ad
ervenció d
ar l’existènva que pertutors o gugnar un ppon fer l’a
dels Servevar l’informscent, el rerveis Sociaa infància de compleo als titularolescent, ea seva avBàsics o
ducatiu amaver escol
genitors, dles mesureal de l’infasituació deelaboraranneralitat de
dolescent.ar, per papersona infateixa o dedels progeosin un peatir la mut
persistir, pdolescent.
dels serv
cia d’una srmetin dismuardadors. professionaavaluació d
eis Socials me amb la esultat de
als Especiai l’adolescè
etar l’estudrs de la tuten el quavaluació i des d’altr
b els progltat a la p
els titularses acordadant o adole desemp
n i elevarane Cataluny
art dels prfant o l’ad
e perjudicanitors o titrjudici pertilació geni
pogués evo
eis socia
situació deminuir o e l de referède la seva
Bàsics no valoració la seva inlitzats en iència, en vdi i han dtela i orienal s’ha de
la concreres serveis
genitors o, persona ad
s de la tutdes i això escent; o
parament, n l’informeya per a la
ogenitors olescent qr a terceretulars de lar al seu beital femeni
olucionar
als
risc i promeliminar la
ència, per a situació
s’aconsegude la situatervenció nfància i avista de l’id’elaborar ntat a la su contenir
eció de less especial
si escau, dolescent,
tela o de lcomporta si en el tels servei
e proposta incoació d
o titulars que provoqes personesa tutela o
enestar i lana i la viol
i derivar
moure, si esituació d
a cada cai el segu
ueix disminació de risci la proposdolescèncinforme i dun comp
uperació dela descrip
s mesuresitzats per
amb els tien tot cas
la guarda,un perill ptranscurs is especialal departa
del proced
53
de la qui un s. de la
a seva lència
en el
escau, e risc
as, de iment
nuir o c que sta de ia. de les romís el risc pció i s que
a la
tulars s, i la
o es per al de la litzats ament iment
Le
Article 1
es mesures
a) Orientècnicla pe
b) Intervprogealternposad
c) Acomsupo
d) Ajudae) Atencf) Atenc
per aadole
g) Progrh) Assis
els padole
i) Assisels pe
j) Qualssituac
1. Es cosituacla sevque im
2. Consta)b)
c)
02. Mesu
s que es po
ntació, assc, econòmrmanènciavenció faenitors, tunatives peda en tute
mpanyamenrt psicològa a domicilció en centció sanitàrals progenescent. rames formtència per
permeti asescents. tència perermeti supsevol altra ció de risc.
Capíto
onsideren dció de fet eva personampliqui la situeixen sit) L’abando) Els malt
situacioncorrespo
) Els perjus’entén inconscie
ures d’ate
oden estab
sessoramenic o mater
a de la persmiliar mit
utors o gur a la curala. nt de la peic o ajudesli. tre obert i ria, que innitors, titul
matius per rsonal per ssumir les
sonal per perar la situ
mesura d.
ol III. De la
S
desemparaen la qual elitat, sempseparació dtuacions donament. tractamentns de la mon la guardudicis greuper maltraent, o la i
enció soc
blir un cop
nt i ajut arial a la famsona infanttjançant ardadors aa i l’educa
ersona infas a l’estudi
altres servclogui la ilars de la
a adolesceals progen seves ob
a les persuació de rise caràcter
a protecció
Secció prim
Artic
ades les pels manca pre que pedel seu nuce desempa
ts físics omateixa nada o portads al nadó actament ingestió de
cial i educ
valorada l
a la famíliamília dirigidt o adolescl’establimeamb la finació dels s
ant o adole.
veis socioedntervenciótutela o
ents que hanitors, tutobligacions
ones infansc. social i ed
ó dels infan
mera. El de
cle 103. C
persones inels eleme
er a la sevacli familiar.arament:
o psíquicsaturalesa rdes a termecausats peprenatal lae drogues
cativa dav
la situació
a. L’ajut indes a millocent. ent de pnalitat queseus fills o
escent als c
ducatius. ó psicoterade la gua
an abandoors i guardd’atenció
nts i adoles
ducatiu qu
ntis i adole
esemparam
oncepte
nfants o ants bàsics a protecció.
s, els aburealitzadese amb el ser maltracta manca do substàn
vant de le
de risc són
ntegra lesorar l’entor
rogrames e assoleixin de la per
centres ed
apèutica o arda, com
onat el sistedadors am
i cura de
scents am
e contribu
scents des
ment
adolescentper al des
ó efectiva c
usos sexuas per les seu coneixetament prede cura dencies psico
es situaci
n les següe
actuacionrn familiar
socioeducn capacitarsona infan
ucatius o a
tractamenper la pe
ema escolab diversitae les pers
b diversita
eixi a la de
semparats
ts que es senvolupamcalgui aplic
als, l’explopersones ement i tolenatal. A ael propi cootròpiques
ions de ri
ents:
ns de conti fer-hi po
catius pets i estratnt o adole
altres activ
nt familiar,ersona infa
ar. at funcionasones infa
at funciona
esaparició
troben enment integrcar una m
otació o a les quaerància. aquests efeos, conscieper part
54
isc
tingut ssible
r als tègies escent
vitats,
, tant ant o
al que ants i
al que
de la
n una ral de esura
altres ls els
ectes, ent o de la
1.
2.
3.
d)
e)
f)
g)
h)i)
j)
k)
l)
. En el moen situamenors l’òrgan ccircumst
. La incoainfant o aportar proceden
. Per a la equips tEspecialidetermin
dona duque malt
) L’exercicpersona
) El trastola tutelapersona
El submqualsevoquals cotolerànci
) La inducencarregtolerànci
) La desatLa violènpersona L’obstacuactuacioaquest caixí comsituacionagreujam
) Les situagreujambàsics peQualsevofísica o factors q
oment queació de dedesemparacompetent tàncies del ció s’ha deadolesceninformes
nts. resolució ècnics comitzats d’atenin.
rant el protracta la doci inadequainfant o ad
orn o l’altera o de la ginfant o l’ainistramen
ol altre suborrespon ia. cció a la gades de ia, així comtenció físicancia mascliinfant o adulització pns d’esbricomportam
m la seva nns de risment. uacions dement, deteer al desenol altra situpsíquica d
que imposs
Article 1
es tingui esemparamats ha d’in pot obrir cas concre
e notificar nt, i informo altres
del procedmpetents. enció a la i
océs de geona en proat de les fudolescent.ració psíquguarda, quadolescentnt a la pebstància psla guarda
mendicitatla guarda
m qualsevoa, psíquicaista o l’exisdolescent,
pels progennament o
ment posi enegativa asc quan
e risc queerminin la nvolupameuació de de la perso
sibilitin el s
104. Proc
coneixemement, el dncoar l’exp
un períodet i la convals progen
mar-los deelements
diment, s’hA aquests infància i l’
estació, aixocés de gesuncions de
uica o la due repercut. rsona infasicotròpica o per a
t, delinqüèa o l’exe
ol forma d’ea o emociostència dequan perj
nitors i elscomprova
en perill la participaraixò com
e pel seuprivació a
ent integraldesatenció ona infant seu desenv
cediment
ent que undepartamenedient de de d’informveniència onitors, tituel dret qu
de prova
ha d’evacuefectes, t
’adolescèn
xí com el pstació. e guarda q
rogodepenuteixi greum
nt o adoleo tòxica p
altres pers
ència o prrcici realitexplotació nal greu o circumstàudiquin gres titulars dació, o la seguretatr en l’exec
mporti la
nombre, la persona
l de la sevao negligèno adolesce
volupament
de desem
a persona nt competdesempar
mació prèvo no d’inicialars de la te tenen da, o efec
ar amb catenen el ccia, i aque
produït indi
que compo
ndència dement en e
escent de portat a tersones amb
rostitució ptzat amb econòmicacronificad
àncies en l’eument el de la tutel
seva faltt de la percució de leseva per
la seva a infant o a personalncia que atent, o l’ext integral.
mparame
infant o atent en mament. Abvia amb laar el procetutela o de
de compartuar les a
aràcter prearàcter d’e
ells altres q
irectament
orti un per
els progeniel desenvo
drogues, rme per lesb el seu
per part del seu c
a. a. ’entorn socseu desenla o de lata de col·lrsona infanes mesuresrsistència,
evolució, adolescenitat. tempti con
xistència ob
ent
adolescent matèria de bans de l’aa finalitat dediment. e la guardarèixer en eal·legacion
ceptiu un equips tècque reglam
t per la pe
ill greu pe
tors, titulaolupament
estupefaes personesconeixem
de les persconsentime
ciofamiliar nvolupamea guarda dlaboració, nt o adoless adoptade
cronificac
persistènt dels elem
ntra la intebjectiva d’
pugui trobprotecció
acord d’inicde conèixe
a de la peel procedimns que es
informe penics els Se
mentàriame
55
rsona
r a la
ars de de la
ents o s a les
ment i
sones ent o
de la nt. de les quan
scent, es en ció o
cia o ments
egritat ’altres
bar-se ó dels ciació, er les
rsona ment, stimin
er als erveis ent es
4.
5.
6.
L’dedecoté
1.
2.
1.
2.
. Els equippersona potestat progenitadminist
. Un cop saltres acaudiènciatutela o afectin la
. El procedcas conten el tetermini sde la sevdesempaEspecialipreveu p
’organismeesemparadesemparamonformitat é prou cone
. Les resoel terminguarda i
. En la notterminis l’assistèn
. La resolsobre la les reglequi en ti
. L’assumppotestat la potest
ps tècnics, adolescenparental,
ors, titulatrativa a la s’hagi elabctuacions qa i vista dde la gua
a intimitat diment acatrari, ordenermini d’unsense que va nova inarament, eitzats o alsper les situ
e competedes pot ment, si eamb la de
eixement.
olucions quni màxim a la persotificació seper fer-h
ncia jurídic
Artic
ució de dpersona in
es ordinàriengui la potpció de leparental o
tat, la guar
en la sevant i la pers
tutelar ors de la que se’ls c
borat l’inforque s’hagine l’expedierda, tenintde les peraba per rena l’arxiu dn any des s’hagi dict
ncoació si ses constas Serveis Sacions de
Art
ent en mdictar, se
els progeneclaració, i
ue declarin de dos di
ona adolesce’ls informaho, i dels a gratuïta.
cle 107. E
desemparanfant o ades o la perstestat o la es funcionso de la tuterda i el règ
a intervencsona infan
o la guardtutela o dconvoqui.rme propon acordat,ent en unt molta cusones, sigusolució mo
de l’expediede la inc
tat la resos’escau. Entés una sSocials de risc.
ticle 105.
matèria deense més nitors, titul
un cop s’h
Articl
el desempes i notificcent. arà dels eferequisits
Efectes de
ment comolescent, msona infantutela, no s tutelars ela ordinàr
gim de visit
ció durant ent si té prda, semprede la gua
osta per als si s’escautermini dera que no uin reservaotivada queent. L’Admoació de llució s’entn el supòsisituació dbase per
Procedim
e proteccitràmits,
lars de la hagi escolt
le 106. No
parament cades als
ectes de lai tràmits
e la decla
mporta l’asmentre no t o adolescs’emancipimplica, d
ria i dels eta de la pe
el procés drou coneixee que sigurda estan
s equips tèu, d’ofici o e deu dies accedeixin
ades o tinge declara l
ministració l’expedientendrà cadit que, tot e risc, s’htal que pr
ment simp
ó de les la resolututela o
tat la perso
otificació
han de seprogenitor
a resolució,a complir
aració de
sumpció ies proced
cent no sigi o no arribdurant la fectes dels
ersona infa
d’estudi i aement, aixui possible obligats
ècnics i s’ha instàncals proge
n a aquellsguin caràctla situació té la obligt. No obstucat el proi no ser p
ha de derocedeixin
plificat
personesució que de la gu
ona adoles
r comunicars, als titu
, de la posper al re
desempa
mmediata deixi a la cogui adoptabi a la majoseva vigè
s pronunciant o adoles
valuació, hxí com else. A aquea compar
hagin practia de part
enitors, o as documener confidende desemació de dictant transcocediment procedent lrivar als d’acord a
s infants declari
arda manscent i la p
ades al Miulars de la
ssibilitat d’ieconeixem
arament
de les fuonstitució da, no siguoria d’edat
ència, la saments judscent.
han d’escols que tinguests efecterèixer a la
ticades aqu, s’ha de d
als titulars nts o dadencial. parament ctar la resocorregut asense per
la declaracServeis S
amb allò q
o adolesla situacióifesten la
persona inf
nisteri Fisc tutela o
mpugnacióment del d
uncions tude la tutelui reintegrt. suspensió dicials rela
56
ltar la uin la es els a seu
uelles donar de la s que
o, en olució quest rjudici ció de ocials ue es
scents ó de seva
fant si
cal en de la
ó i els dret a
telars la per ada a
de la tius a
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
. L’organisremoció
. La suspeel que casentit mé
. La resolucontribuireglamen
. L’òrgan l’adolescprestar lla seva c
. Quan exaltra caufamiliar, la resoluno haveseus tràresolució
. És proceclaramenprenatal demanarla futura
. Amb carurgents, infant si
Article 1
. Les famíimmediala probleproblemàreglamen
. En els ceel períod
sme compde la tutel
ensió o la palgui per aés ampli. ució de deir al sosntàriament
competentcència, els ’atenció im
competèncxisteixi unausa que ex
l’organismució motivar-ho fet a
àmits fins ó de desemedent la dent la situa
l’òrgan cr a l’autori protecció ràcter prev
sempre qté prou co
109. Aten
ílies acollidata i transitemàtica i eàtica del inntàriament
entres d’acde d’adapta
petent, si la, i reclamprivació noassistir les
esemparamsteniment t s’establei
A
t de la GeServeis So
mmediata qcia. a situació dxigeixi una me competada i disposbans, ha da la reso
mparamenteclaració pació de decompetent tat judiciadel nadó.
vi a la decque la situoneixement
nció imme
dores d’urgtòria de les determinnfant i la pt s’establei
colliment sació al siste
és el cas,mar alimento afecten a
persones
ment deterde la p
xin.
Article 10
eneralitat docials Espeque necess
de perill peintervenci
tent ha de sar les mesd’iniciar el olució defint i les mesupreventiva esemparam
en matèl les mesu
claració pruació ho pet, i també
ediata i tr
gència o es persones
na, si s’escaproposta dexi i en tot
s’han de crema, les p
, pot demts o exercir l’obligacióinfants o a
rminarà l’opersona in
08. Mesur
de Catalunecialitzats isiti qualsev
er a la persó urgent i declarar p
sures que procedim
nitiva que ures provisde desem
ment del fèria de prores necess
reventiva dermeti, caels progen
ransitòriacentre
ls centres s infants i au, la mese mesura pcas un ter
rear unitatsersones in
manar la pr les accionó dels progadolescent
obligació dnfant o
res caute
nya en mai el Serveisvol person
sona infanque faci n
preventivamsiguin necent de deratifiqui,
sionalment mparament,futur nadóotecció a sàries en r
de desempl escoltar
nitors o els
a en famíle
d’acollimeadolescenura de proprotectora,mini màxim
s de primefants i ado
privació dens civils o
genitors o dts ni la de
els progenadolescent
lars
atèria de s Socials B
na infant o
t o adolescnecessària ment el de
cessàries. Ssemparammodifiqui acordades
, abans deó. En el s
la infàncrelació amb
parament la personatitulars de
ia acollid
ent, si escants desempotecció més, s’han de m de 6 me
era estada olescents d
e la potestpenals cord’altres parprestar-les
nitors o altts en els
protecció Bàsics tene adolescen
cent, o cola separac
esemparamSimultàniam
ment que po deixi s
s. e néixer, qsupòsit de ia i l’adolb la mare
i a l’adopca adolescee la tutela o
dora d’urg
au, han d’eparades, ms adequadrealitzar en
esos.
per acollirdesemparad
tat parentresponentsrents per fs aliments
tres parens termes
de la infàen l’obligacnt, en func
ncorri quació del seument mitjament, en cprosseguiràsense efec
quan es prmaltracta
escència pper fer efe
ció de meent i la peo de la gua
gència o e
exercir l’atmentre s’ana. L’estudi n el termin
r inicialmendes.
57
tal, la s. fer tot en el
nts de que
ncia i ció de ció de
lsevol nucli nçant
cas de à pels cte la
revegi ament podrà ectiva
esures rsona arda.
en
tenció nalitza
de la ni que
nt, en
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
. Quan pede qualsprotecciósegons laixò, senperill la v
. Les forcpracticarnegativa
. La decladavant la
. El terminresolució
. La impughagi nomnotificadvoluntat nomenam
. De cond’acumuresolucio
. En els mdels obje
. Quan ex
. Els progtitulars dcompeteanys a cdeixi sencircumstd’acollimadolesce
. La sol·lics’entén d
er l’oposiciósevol altre ó acordadela Llei orgnse perjudvida o la inces i els cr les actuaa o resistèn
ració de da jurisdiccini per formó que s’impgnació permenat defeda la resolu
d’impugnment judic
nformitat alar en un
ons adminimateixos suectes a quèxisteixin o
enitors qude la tutelaent en matècomptar dense efecte tàncies que
ment preadent. citud s’ha desestimad
Art
ó dels progimpedimenes, l’òrgan ànica del ici de les i
ntegritat deossos de
acions d’invncia al seu
A
esemparamó civil sens
mular oposipugna. r part de laensor judicució la persnar, l’òrgancial.
Article 1
amb el quna mateixastratives qupòsits, a è fa referè
oposicions r
Art
ue no hagia que no èria de proes de la nla resoluci
e van motidoptiu, se
de resoldda per silen
ticle 110.
genitors, dnt greu, s’ocompetenpoder judntervencioel menor oseguretat vestigació complimen
Article 11
ment, sensse necessitció judicial
a persona cial segonssona adolen compete
12. Acum
ue establea demand
que afectin l’efecte d’ancia l’articrelatives a
icle 113.
n estat prhagin estaotecció de notificació ió que l’havar la decl
empre vet
dre en el nci.
Auxili ju
els titularsobstaculitznt ha de soicial, les m
ons immedo són greum
han de pi han d’exnt.
1. Règim
s perjudici tat de reclal és de tres
adolescens el que esescent manent que h
mulació d’
ix l’article da les opouna mate
acumulacióle 76 de lagermans o
Canvi de
rivats de laat remogudla infànciade la resogués acordlaració de tllant per
termini mà
udicial i po
s de la tutezi o s’imposol·licitar a mesures neiates que
ment vulneprestar la xecutar les
m de recur
de la sevaamació près mesos co
nt requereistableix el nifesti, dinshagi assum
’accions
73.3 de osicions qixa personó de procea Llei d’enjuo germane
e circums
a potestatdes del càa i l’adolescolució admdat, si s’hadesemparal’interès
àxim de t
olicial
ela o de la ssibiliti l’exl’autoritat ecessàries puguin po
erats els secooperaciómesures
rsos
a eficàcia ièvia per viaomptadors
x que prèvCodi civil.
s de terminmit la tute
i process
la Llei d’eque es pra infant o
essos, s’entudiciamentes s’han de
tàncies
t parental rrec, podecència, din
ministrativa a produït uament i nosuperior d
tres mesos
guarda, oxecució de judicial quper fer-le
rtar-se a teus drets. ó i l’auxili disposades
mmediata,a administrdes de la
viament l’a. A aquestni, la seva ela n’ha d
sos
enjudiciamretenguin adolescenttén que hit civil. e repartir a
o, si escaen sol·licitas el terminde desemn canvi su
o s’ha consde la per
s i passat
o per l’existles mesur
ue correspes efectiveerme si es
necessaris quan ex
, és impugrativa. notificació
autoritat juts efectes, disconform
de promou
ment civil, respecte t. ha la con
l mateix ju
u, les persar a l’organni màxim dmparamentubstancial estituït la mrsona infa
aquest te
58
tència res de ongui s, tot
stà en
s per isteixi
nable
de la
udicial quan
mitat i ure el
s’han a les
nnexió
utjat.
sones nisme e dos
t, que en les esura ant o
ermini
3.
4.
1.
2.
3
1.
2.
3.
1.
. Contra acomptad
. Passat aa les me
. La declad’impedifamiliars
. Fora deldisposi, de tres mcivil, sencomptats
. L’òrgan visites ddotar demés adeescolar.
Art
. La persopel depasituació continguper a la seves co
. La persohistòria definitiva
. Assolida conèixercompeteconfidenqual, tanrespectivrelació a
. Es crea centralitzl’Adminis
aquesta redors des dequest term
esures que
aració de r la comu
s, llevat que supòsit qlimiti o excmesos a conse necesss des de lacompete
de la persels mecanequats en.
ticle 115.
ona infant artament copersonal,
ut, de quindefensa d
ondicions i ona infant opersonal
a, els seus la majori
r les dadesent en mancial de ment la persoves circummb la poss
Artic
la figura dzar les solstració que
esolució ee la notificamini de dos
s’adoptin
Arti
desemparunicació, ree l’interès ue s’hagi clogui el rèomptar dessitat de reca seva notifnt de la G
sona infannismes nen interès d
Informac
que tinguompetent les mesur
ns són els dels seus dcontínua do adolescei familiar anteceden
ia d’edat, s sobre elatèria de pediació, prona interes
mstàncies fsible troba
cle 116. P
del procura·licituds i le en té la t
es pot foració o des s anys, decper a la pr
cle 114. R
rament i lelació i vissuperior dacordat l’aègim de res de la dataclamació pficació o d
Generalitatnt i adolesecessaris de l’infant
ció a la pe
i prou conen matèriares adoptaseus drets
drets. Aquedurant tot eent té dret
i, si ha ents culturala persons seus oríprotecció evi a la ressada comfamiliars i da.
Procurado
ador de la es queixesutela.
rmular opode la finali
cau el seu drotecció de
Règim de
l’adopció psites de la’ella faci acacolliment elació i visia de la solrèvia en ve desestimt de Catal
scent ambper a que
t o adoles
ersona in
neixement a de protecades i les s i dels òrgesta informel procés da conèixerestat sepals i socials,
na interessígens i parde la infà
evelació dem les perso
socials, i
or/a de la
infància i s de perso
osició judiització del dret de de
e la persona
e relació i
posterior da persona consellablepreadoptiuites o la de·licitud, és
via adminismació presulunya en l
b els seus e aquestascent, teni
nfant i l’ad
i la personcció a la inactuacions
gans i instmació ha ded’intervencr, en funcióarat de la, que seransada té drrents biolòància i adoels possibleones afecta
de l’actitu
a infància
l’adolescènnes infants
icial en etermini màmanar-ne a infant o
visites
d’una mesinfant o
e la seva limu i que sigesestimaci impugnab
strativa, enumpta per la supervifamiliars,
a es duguint cura e
dolescen
na adolescnfància i l’as que cal itucions ale ser compió. ó de la sev seva famn en tot caret a acceògics. Ambolescència es parents ades han ud manife
i l’adoles
ncia com as i adolesc
el termini àxim per rela revisió nadolescent
sura de padolescentmitació o egui ferm, ló per silen
ble davant n el terminsilenci. sió de la , la obligai a terme special en
t desemp
cent han dadolescèncseguir, la s quals poprensible,
va edat i camília d’origas respectaedir al seub aquesta
iniciarà ubiològics,
de ser infoestada per
scència
a persona cents tutela
de dos mesoldre. ni es pot ot.
protecció nt amb els exclusió. a resolució
nci en el tede la jurisd
ni de dos m
relació i dació de ve
en els hon el seu h
parada
de ser infoia sobre laseva dura
oden adreçadequada
apacitat, lagen de maats. u expedienfinalitat l’ò
un proceden el mar
ormades dl’altra pa
encarregadades dirigi
59
mesos
posar
no ha seus
ó que ermini dicció
mesos
de les etllar i oraris horari
rmats a seva ació i çar-se a les
a seva anera
nt i a òrgan iment rc del de les art en
da de des a
2.
3.
4.
5.
1.copr2.dealrecore
Lepe
. El procucomunicmatèria
. El procufuncionspersona
. El procuque es p
. El procude l’òrgal’adolescamb les
. En els ompetent revista en . La resolue fer tot iments en
esolució adontribuir aeglamentàr
Secció
es mesureersona infa
a) L’acolel nucli fb) L’acolc) L’acold) L’acole) L’acolf) Mesurg) Qualsles circum
rador o la ació i coode proteccrador o la, pot efectinfant o adrador o la
portin a terrador o la an de la Gcència, i posol·licituds
Secció s
supòsits en matèrel Codi civució admin el que cn el sentdministrativl sostenriament s’e
tercera. M
es que cal ant o adoleliment famfamiliar natliment famliment famliment en liment pre
res de transevol altra mstàncies
procuradoordinació eció a la infà procuradotuar recomdolescent oprocurado
rme en els procurado
Generalitat ot sol·licitas i les queix
segona. Im
A
en què eria de provil català, qnistrativa dcalgui per atit més ava de guarniment destableixin.
esures de
Ar
adoptar pescent, podmiliar simpltural de la
miliar permamiliar en un
centre púbadoptiu. sició a la vmesura acde la pers
ora de la ientre l’orgància i l’adoora de la i
manacions o de la me
ora de la inserveis de
ora de la inde Catalun
ar informacxes que tra
mpossibilitat
Article 11
el departaotecció a laque es pot de guarda assistir lesampli. Serda deter
de la p.
protecció d
rticle 118
per resolucden ésser:e per una persona inanent.
nitat convivblic o conce
vida adulta consellableona infant
infància i lanisme deolescència infància i li proposar
esura de prnfància i l’aestinats a lanfància i l’anya compeció a qualsamiti.
t temporal
17. Guard
ament de a infància idur a termno afecta
s persones ns perjudicrminarà l’opersona i
de les pers
. Tipolog
ció motiva
persona onfant o ado
vencial d’acertat.
i autonome, de caràco adolesce
’adolescène la Generi amb el S
l’adolescènr el canvi orotecció. adolescència infància iadolescèncetent en msevol serve
de compli
da protect
l’Administ l’adolescè
me en acolll’obligació infants o aci del quobligació dinfant o
sones infan
ia de mes
ada, sempr
o una famílolescent.
cció educat
mia personacter assisteent.
ncia actuarralitat de Síndic de Gncia, en el o la modif
ia dirigirà li adolescència depèn dmatèria de ei que depe
ir les funcio
tora
tració de ència assumiment en cdels proge
adolescentue s’ha edels progen
adolesc
nts i adoles
sures
re tenint e
ia que pug
tiva.
al. encial, edu
rà també cCatalunya
Greuges. complime
ficació de l
les actuacincia. directamenprotecció
engui d’aq
ons de gua
la Generameixi la gucentre o faenitors o dts, ni la esmentat anitors o alcents en
scents des
en compte
guin suplir,
ucatiu o ter
com a òrga competen
ent de les a situació
ons inspec
nt de la dirde la infàuest, en re
arda
alitat Catauarda protemília. d’altres pa de presta
anteriormetres parenels termes
emparades
e l’interès
, temporalm
rapèutic, a
60
an de nt en
seves de la
ctores
recció ncia i elació
alunya ectora
arents ar-los
ent, la nts de s que
s
de la
ment,
ateses
L’sure
Lel’ecol’a
1.
2.
3.
Le
’adopció deupòsits d’aeglamentàr
es mesureevolució deompetents adolescènc
. Les resocivil senscomptad
. Això no judicialmque s’adacordi l’aprivats d
. La impughagi nomnotificadvoluntat nomenam
es mesures
a) Majob) Mort c) Adopd) Resoe) Constf) Acord
l’adop
Art
e qualsevoadopció driament es
s de protee la situació
han d’incia semestr
olucions quse necessi
dors des deobstant, u
ment el desdoptin per acolliment
de la potestgnació permenat defeda la resolu
d’impugnment judic
s de protec
ritat, emano declarac
pció de la plució judicititució de ld de l’òrgapció de la
ticle 119.
ol mesura dde mesuredetermini
A
ecció podeó de la performar a ralment so
ue acordentat de rec
e la notificaun cop pasemparamea la protepreadopti
tat parentar part de laensor judicució la persnar, l’òrgancial.
cció finalitz
ncipació o ció de defupersona infial civil fermla tutela.
an competemesura.
Su
Procedim
de protecces cautela.
rticle 120
n ser revisrsona infanl’òrgan c
bre la seva
Article
n les mesuclamació pació de la rassat el teent, els proecció de la u sempre al. a persona cial segonssona adolen compete
Article
zen per:
habilitació unció de la fant o adolma.
ent quan h
bsecció pr
ment per
ció s’ha de ars, amb
0. Revisió
sades i mont o adolescompetent a evolució
e 121. Imp
ures de prorèvia en vresolució q
ermini de dogenitors npersona ii quan, e
adolescens el que esescent manent que h
e 122. Ce
d’edat. persona inescent.
hagin desa
imera. L’ac
a l’adopc
fer mitjancomplime
ó i modific
odificades scent. Amb
en matèi seguimen
pugnació
otecció sónvia adminisque s’impugdos anys pno podran nfant o adn aquest c
nt requereistableix el nifesti, dinshagi assum
essament
nfant o ado
paregut le
colliment fa
ció de me
nçant resolent del p
cació
en qualsevb aquesta fèria de prnt.
ó
n impugnastrativa en gna. previst en oposar-se
dolescent, cas, els pr
x que prèvCodi civil.
s de terminmit la tute
t
olescent.
s circumst
amiliar
esures
ució motivprocedimen
vol momefinalitat, elrotecció de
ables davael termin
l’article 1a les decisllevat de lrogenitors
viament l’a. A aquestni, la seva ela n’ha d
àncies que
vada i, forant que le
nt en funcs equips tèe la infàn
ant la jurisdi de dos m
113 o confsions o mea resolucióno hagin
autoritat juts efectes, disconform
de promou
e donaren
61
a dels egal i
ció de ècnics ncia i
dicció mesos
firmat esures ó que estat
udicial quan
mitat i ure el
lloc a
1.
2.
1.2.
3.
1.pe2.deacin3.fa4.enmdeaple
L’d’o
. La persopersona l’orientac
. Les perstenen l’oprocurarl’ajut i as
. L’acollim
. L’acollimtransitorreglamen
. L’acollimdefinitiu de l’acoll
. L’acollimeersona infa. Als efecte parentiucollidora, onfant o ado. L’acollimeamília alien. L’elecció n compte
mostrat proe preservptitud educes persones
’acolliment’infància i ade la guar
ona infantque faci
ció sexual sones que robligació dr-li una forssessorame
ment familiament familiri i podrà tentàriament
ment familiai no es coliment prea
Article
ent familant o adoletes d’aqueu per coo un dels olescent enent simple
na. dels fami, en tot
ou interès par-la de cadora ads que conv
t familiar adolescèncrda.
Article
t o adolespossible eserà causarebin una de vetllar rmació inteent necess
ar pot ser sar simple enir diferet. ar perman
onsideri méadoptiu o q
125. L’ac
liar simpleescent o ensta llei, s’ensanguinitmembres
n els darrere o perma
liars en l’a cas, quepel seu beles condic
dequada. Avisquin en e
Art
s’acorda pcia, sense
123. La m
scent deseel desenvoa d’exclusiópersona inper ella,
egral, sota sari.
Artic
simple o pes’ha d’ac
nts modali
nent s’ha dés favorablque no sig
colliment
e o permn família alentendrà ctat o afinide la famírs dos anysanent en fa
colliment se aquells qenestar, qucions que Així mateixel domicili
ticle 126.
per resolucnecessitat
mesura d
emparada lupament ó per ser fanfant o ado
tenir-la ela supervi
cle 124. C
ermanent.cordar quaitats, la tip
d’acordar qe a l’interèui possible
en famíli
manent esliena. om a famítat entre lília acollidos. amília exte
simple o pque vulguinue hi hag
van genx, serà quedels acollid
Resoluc
ció motivadel conse
’acollime
ha d’ésseintegral d
amília o peolescent enen llur coisió de l’en
Classes
an es prepologia i la
quan es pès de la pee.
ia extensa
s pot con
ília extensaa personaora, així c
ensa té pre
ermanent n acollir la
gi vincle nerar la se no hi hagdors.
ió d’acoll
ada del dentiment de
ent familia
r confiadae la seva
ersona acon acollimenompanyia, ntitat comp
evegi que durada de
revegi queersona infa
a i en fam
nstituir en
a aquella e infant o com els co
eferència r
en família a persona
afectiu, qsituació dgi oposició
liment
epartamenels progeni
ar
a a una fapersonalit
llidora. nt n’exercealimentar-
petent, que
el deseme les quals
e el desemant o adole
mília alien
n la famíl
en què hi h adolesce
onvivents a
respecte a
extensa einfant o adque tinguie desempa l’acollim
nt competeitors o titu
amília o atat. En ca
eixen la gua-la, educae ha de fa
mparament s’han d’es
mparamentescent l’apl
na
lia extensa
ha una rent i la peamb la pe
a l’acollime
es farà tdolescent in la capparament,
ment per pa
ent en malars de la t
62
a una p cas
arda i ar-la i acilitar
serà stablir
t serà icació
a de la
elació rsona rsona
ent en
tenint hagin
pacitat i una
art de
atèria tutela
1.
2.
3.
4.
A voesad
1.
2.
1.
2.
. L’acollimacollidor
. En el mojustificard’interès
. Els critereglamencircumst
. L’acollimeque exfacilitar lpossible persona
més de leoluntat de stablir tot dolescent.
. L’acollimpersonesexperièn
. Aquesta diversitaespecials
. L’acollimseparaciól’acollimeper a l’ac
. Aquest aconcertanecessàr
ment familiars i de l’adooment de fr la identits per l’exereris de selnt i han dtàncies en ent dels gexisteixin cles relacionel seu reininfant o
es causes la família seguit la
Subsecc
Art
ment en uns prèviamencia en l’àm
mesura ests funcionas.
Artic
ment en cenó de la pent per uncolliment pacolliment at adequat ries.
Article
ar s’ha de folescent. Lformalitzar tat, els infrcici de la gecció de
de tenir eninterès de
ermans o gcircumstànns entre lantegramenadolescen
Article 12
previstes eo la perso mesura
ió segona.
ticle 129.
itat convivent selecc
mbit de la is pot acordals, grups
Sub
le 130. Ad
ntre s’ha dpròpia famna personapreadoptiu,consisteix a les seve
e 127. Fo
formalitzar’acte de fol’acollimen
formes deguarda i lesla personan compte la persona
germanes sncies que persona int a aqu
nt.
28. Cessa
en l’article ona acollidode protec
L’acollime
Acollime
vencial en cionades i nfància i l’adar fonamde german
bsecció ter
dopció de
’acordar qumília serana o una fa, aquest noa ingressa
es caracte
ormalitzac
r per escritormalitzaciónt, caldrà ae salut i es funcions a o la faml’edat, l’ap
a infant o as’ha de con justifiquinnfant o esta per
ament de
105, l’acoora, i per vció que e
ent en unit
ent conviv
acció educqualificad
adolescèncentalment ns i altres
cera. L’aco
e la mesu
uan es pren transitoramília. Tamo s’hagi poar la persorístiques, a
ció de l’ac
t en el quaó no és imacompanyaeducatius dtutelars de
mília d’acoptitud eduadolescentnfiar a unan la sevaadolescental d’afavo
e l’acollim
olliment favoluntat deescaigui en
at convive
vencial d’a
cativa és ades per racia. respecte pen especia
olliment en
ura d’aco
evegi que eris i no h
mbé és aplogut constiona infant amb la fin
colliment
l ha de conpugnable. ar els docude que eselegades. olliment haucadora, lat. mateixa pa separant i la seva orir-lo i q
ment fami
miliar cesse l’adolescn benefici
ncial d’acc
acció edu
aquell que aó de la s
persones ial dificultat
n centre
olliment e
el desempahagi estat licable quatuir. o adolesce
nalitat de r
t
nstar el co
uments inds disposin
an d’éssera situació
persona o ació, i tafamília na
quan pugu
liar
sa per morcent. En aq
de la pe
ció educativ
ucativa
s’exerceixseva titula
nfants o at o necess
n centre
arament o possible
an, havent
ent en un rebre l’aten
nsentimen
dispensablei la inform
r establertfamiliar i
família, mbé s’ha
atural quanui beneficia
rt, incapacquests casoersona infa
va
x per persoació, forma
dolescentssitats educa
la necessito aconse
t-hi els req
centre púnció i l’edu
63
t dels
es per mació
s per altres
llevat n de
n sigui ar a la
citat o os cal ant o
ona o ació i
s amb atives
tat de ellable quisits
blic o ucació
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
Lepetu
. Els centrsempre e
. L’acollimprotecció
. Els germper a ells
. El directinherent
. L’estada adolesceen les code les pl’establim
. Quan sigadolescereconeguelementseducatiu
. En aquesde maneadolesceen matèLa restriquatre h
Article
es personeersones quutora o el t
a) Éssecontexb) Éssel’elaborc) Éssed) Partexterne
res han d’en unitats
ment en ceó de la infà
mans o germs. tor o la ds a la guarper curts
ent amb mondicions persones inment d’una
Ar
gui necessaents acolliduts per l’As construc
us, prelabosts centresera que es ents podenria d’infànccció o supores següe
e 132. Dre
es infants ue els guatutor estab
er respecxt educatiu er informració de lluer escoltatsticipar dees del cent
’ésser obeque permeentre es cància i l’adomanes han
directora drda. períodes
mesura d’acque reglamnfants o aa acollimen
rticle 131
ari, en condes, s’hanAdministracctius de rals o de trs es podrapuguin de formular cia i l’adole
pressió de lents a la se
ets de les
o adolescarden, els blert en la l
ctats en que regeixats pels ur projectes en les dee manera tre i en llur
rts, integraetin un traconstitueixolescèncian d’ésser a
del centre
de tempscolliment ementàriamadolescentsnt simple o
. Centres
nsideració de crear
ció educatiprotecció,ractament n restringi
esenvolupauna reclamescència ales sortideeva adopci
s persone
cents, memateixos degislació c
llur intimx el centreresponsab
e individualecisions que
activa enr desenvolu
ats en un cte afectiu
x per reso. collits en e
exerceix
, cap de sen centre, aent s’estabs amb dispermanen
s o unitat
a les carar centres oiva, i que amb l’opsicològic r o suprim
ar programmació en fol procurads s’ha de nió i s’ha de
es infants
entre són drets i deucivil. Espec
mitat perse. bles del . e els afect l’elaboracupament.
barri o unu i una vidaolució de
el mateix c
per deleg
setmana oamb persobleixin, atescapacitats nt.
ts d’educa
cterístiqueo unitats incorporin
objecte d’ao terapèu
mir les sortimes individuorma de quor o la pronotificar ale revisar se
s i adoles
acollides eures que eialment, te
sonal i en
centre de
in si tenenció de la
na comunia quotidianl’òrgan co
centre, llev
ació les fa
o vacancesona o famíenent de f
o d’altres
ació inten
es o el capamb espa
n en llur coafavorir l’tic. ides per unuals. En aqueixa a la uocuradora dl Ministeri etmanalme
scents ac
en centresels correspenen els dr
n llurs pe
e llur situ
n judici sufiprograma
itat, i han na personaompetent
vat que no
acultats i
s d’una peília col·laboforma priors situacion
nsiva
pteniment dais d’escolonfiguració’eficàcia d
n temps mquests casounitat direcdels infantFiscal aba
ent.
collides en
s, tenen, ponen en larets següen
ertinences
uació lega
icient. ció d’activ
d’organitzlitzats. en matèr
sigui bene
les obliga
ersona inforadora, esritària els
ns que difi
de les persarització pó arquitectdels progr
màxim d’un os, les persctiva compts i adolescns de les v
n centres
respecte da relació ants:
individuals
al i particip
vitats inter
64
zar-se
ia de
eficiós
acions
fant o s farà casos icultin
sones propis tònica rames
mes, sones
petent cents. vint-i-
s
de les amb la
s en el
par en
rnes o
Dde
Tein
Enpo
Article
urant llur e:
a) Compb) Resp
residec) Dese
formareside
A
enen consnfants i ado
a) Incomb) Prom
del cec) Aband) Causa
d’altre) Els ac
centrf) Les fag) Quals
centr
n cas d’incoden aplica
a) Amonb) Priva
cap ddies
c) Realitmàxim
133. Deu
estada als
plir les norectar la ents. nvolupar ació, orgaencial, qu
Article 13
sideració dolescents s
mplir les nomoure o pa
entre o la ndonar el cear danys eres personectes d’incore. altes de pusevol altrare.
complimenar són:
nestació. ció d’activde setmana
tzació d’acm de 15 d
ures de le
s centres d
mes de fundignitat i
amb deanitzades, e formin
34. Incom
’incomplimsegüents :
ormes de frticipar actinsubordinentre sensen les depes. orrecció o d
untualitat. incorrecc
A
t dels deu
vitats quotia o especi
ctivitats d’iies.
es person
d’acollimen
ncionameni les fun
edicació dirigides part de l
mpliment
ments de d
funcionametivament e
nació respese autoritzaendències,
desconside
ió que alte
Article 135
ures de la c
idianes d’oals, o limit
interès per
nes infant
nt o reside
nt i convivèncions del
i aprofitami coordin
lur projec
dels deur
deures de
ent i de coen actes o ecte del peració o inten, els mater
eració respe
eri el dese
5. Mesure
convivènci
oci, esportitació horàr
r a la col·l
ts i adole
ncials, les
ència dels c persona
ment les anades pel cte educat
res de con
la convivè
onvivència conductesrsonal del ntar-ho derials i els e
ecte als co
envolupam
es educat
a, les mes
ives o de ria o d’ince
lectivitat e
scents ac
persones
centres. l del centr
activitats mateix C
tiu.
nvivència
ncia les co
del centres que compcentre. manera reefectes de
ompanys de
ent norma
tives
sures educ
caràcter lúentius, per
en el mate
collides e
infants o
re i de les
educativesCentre d
a en el cen
onductes d
. portin l’alte
eiterada. l centre o
el centre o
al de la co
catives cor
údic, ja sigr un períod
ix centre,
en centre
adolescent
altres per
s, Laboralsd’acollimen
ntre
de les pers
eració de l’
les pertine
o al person
onvivència
rectores q
guin diàriede màxim d
per un pe
65
es
ts han
rsones
s i de nt o
sones
’ordre
ences
nal del
en el
ue es
es, de de 15
eríode
Teco
Enedpe
Pe
enen consonductes d
a) Intropsico
b) Introc) Sostrd) Els a
de ree) Les v
que tcomp
f) Les aperjucentr
g) El demate
h) Els aen el
i) La coconv
Article
n cas d’inducatives cersona infa
a) Realitmàxim
b) Privacap dmes.
c) Sepa
er a l’aplica
a) L’edatb) El proc) El grad) La rei
A
sideració dde les perso
oduir, possotròpiques oduir o posreure matectes greus
especte al pvexacions tinguin unpanys o coamenaces,udicials perre. eteriorameerial o els oactes injust centre. omissió deivència del
137. Mes
ncomplimencorrectoresant o adole
tzació d’acm d’un meció d’activde setman
ració del g
Article 1
ació de les
t i les caraojecte educau d’intencteració de
Article 13
d’incomplimones infan
seir o conso estupefaseir en el c
erials o efes d’indiscippersonal do humiliaca implicacmpanyes d les agresr a la salut
nt greu, cobjectes i letificats que
e conductel centre.
sures edu
nts de des que es pescent són
ctivitats d’ies. vitats quotia o especi
grup amb p
138. Crite
s mesures e
cterístiquecatiu individionalitat o la conduct
6. Incomp
ments de dts o adoles
sumir en aents. centre armctes del ce
plina i les iel centre.
cions contrció de gènedel centre ssions físiq
contra co
causat intees pertinene alterin g
es d’una m
ucatives e
eures greupoden apliles següen
interès per
idianes d’oials, o limit
privació o l
ris per a
educatives
es de la perdual. negligèncita.
pliments
deures grescents seg
el centre
mes o instruentre o pernjúries i o
ra qualsevere, sexuaespecialmeues, les ampanys o
encionadamnces dels areument e
manera sist
en cas d’
ument pericar per pants:
r a la col·l
oci, esportitació horà
imitació d’
l’aplicaci
s correctore
rsona infan
ia.
greumen
eument peüents:
substàncie
uments esprtinences dfenses con
vol membreal, racial o ent vulneractuacions companye
ment, de lealtres memel desenvo
temàtica i
incompli
rjudicials part de la p
lectivitat e
ives o de ria o d’ince
incentius p
ió de les
es, es tindr
nt o adoles
nt perjudi
erjudicials
es tòxiques
pecialmentd’altres perntra compa
e del centxenòfoba
ables. que atemp
es o falta d
es dependmbres del colupament
reiterada
ment gre
per a la cpersona qu
en el mate
caràcter lúentius, pe
per un tem
mesures
ran en com
scent.
cials
per a la
s, incloent
t perillososrsones. anys o com
re, especia, o es rea
ptin contrae respecte
dències deentre. normal de
contràries
eument pe
convivènciaue tingui l
ix centre,
údic, ja siger un perío
mps màxim
educativ
mpte els cr
convivènc
t-hi substà
s.
mpanyes o
alment aqlitzin contr
a la integre al person
l centre, e
e la conviv
s als deure
erjudicial
a, les mela guarda
per un pe
guin diàrieode màxim
de tres die
ves
riteris segü
66
ia les
àncies
o falta
uelles ra els
ritat o nal del
el seu
vència
es de
s
esures de la
eríode
es, de m d’un
es.
ents:
L’la
Leedinprdi
Ladoco
1.
2.
Sicope
e) La pef) Els p
instal
’actuació ea persona i
es mesureducatius. ndirectamerivació del ignitat de l
a petició donar lloc aonducta qu
. La aplicapersona incompli
. L’aplicacperjudicila instrucEn tots e
i l’incomplompte immenal del m
S
rtorbació dperjudicis c·lacions de
A
ducativa cnteressada
Articl
es educatiNo es pnt càstigs dret a l’ed
la persona
Art
d’excuses aa la suspeue es vol co
ació de la infant o adments de d
ció de la mials per a lacció d’expeels casos, s
iment de mediatameenor.
ubsecció q
del funcioncausats a el centre.
Article 13
om a respoa a ser info
le 140. Co
ives correpoden aplcorporals,
ducació obinfant o a
ticle 141.
a la personensió de leorregir.
Art
mesura cdolescent sdeures de mesura coa convivènedient discs’ha de don
A
deures és nt al Minis
quarta. Mes
nament delles altre
39. Audièn
osta als incormada i es
ontingut
ctores haicar mai privació dligatòria i ddolescent.
Petició d
na ofesa, es mesure
ticle 142.
correspon si es tractala convivè
orrectora cncia, l’ha deiplinari en nar audièn
Article 14
susceptibsteri Fiscal
sures de tr
centre. s persone
ncia de la
complimenscoltada en
i funció d
n de tenimesures
de l’alimend’assistènc
d’excuses
la restitucies educativ
Aplicac
a l’educada d’una actncia. com a rese resoldre la qual s’h
ncia a l’infra
43. Infracc
ble de con, de confo
ransició a l
es resident
a persona
nts de deurn relació a
de les me
ir el contcorrector
tació, privacia al centr
s i repara
ió dels bénves correc
ió de la m
dor o l’edutuació educ
posta a inel director
ha de nomeactor o infr
cions pen
stituir unaormitat am
a vida adu
ts, al per
a interess
res ha de gmb el fet.
esures ed
tingut i lares que iació del drre escolar,
ació dels
ns o la reptores, sem
mesura
ucadora qucativa que
ncomplimer o la directenar un insractora.
nals
a infracció mb la legisl
ulta i l’auto
rsonal o a
sada
garantir se
ucatives
a funció fimpliquin ret de visitni que ate
danys
paració dempre que
ue estigui s’aplica co
ents de detora del cestructor o
penal, se ació sobre
onomia per
als béns
empre el dr
fonamentadirectame
ta de la faemptin con
els danys pno es reit
al càrrec om a respo
eures greuentre mitjauna instruc
n’ha de de responsa
sonal
67
o les
ret de
lment ent o amília, ntra la
poden teri la
de la osta a
ument nçant ctora.
donar bilitat
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
. Les mesacompanpreparacd’integra
. Aquestesmajors dretorn aconvivèn
. La mesusegüentsa) Si no
d’origaltra
b) Si elsaban
. Als efectpersona reintegraproduir infant o
. Acordadala famílial’interès
. L’acollimconsentiel cas de
. Els progeels hagi hagi fet judicialmnotificac
. Un cop dels prog
Article
sures de trnyament eció per a ació social s mesuresde setze aal seu nucncia i que t
ura d’acollis: o és possigen i es cofamília mits progenitodonament tes previstinfant o a
ació, aqueun major adolescenta la mesura biològicade la perso
ment preadment dels e les persoenitors queestat remabandona
ment a l’ació de la resferma la rgenitors a
144. tran
ransició a en la ins
la indepi laboral des es podenys, amb cli familiar tinguin risc
Subs
Article 14
iment prea
ible la reinonsidera qtjançant l’aors o tituldels drets
tos en l’apadolescent esta reque
deterioramt. ra d’acollima, per tal dona infant
Art
doptiu s’acprogenitones adolese no estigu
moguda, seament volucolliment psolució. resolució ql’adopció.
sició a la
la vida aderció soci
pendència e cada adoen acordael seu cond’origen
c d’exclusió
ecció cinqu
45. La me
adoptiu, co
ntegració ue el mésadopció; ars de la
s i dels deupartat anteen la seva
riria el trament psico
ment preadd’aconsegu
o adolesce
ticle 146.
corda per rs i havenscents, cal uin privatsempre queuntari abanpreadoptiu
que acorda
a vida adu
dulta i l’auiolaboral ipersonal,
olescent. r, fonamensentimento sense p
ó social en
uena. L’aco
esura d’a
om a pas
de la perss favorable
tutela ho ures inhereerior, s’ena família banscurs d’uosocial en
doptiu, s’hair la millorent.
Resoluc
resolució t escoltat el seu con de la pote
e no hagin ns d’haver
dins del
a l’acollime
ulta i a l’a
utonomia pi d’habitat
d’acord
entalment, t, que es tperspectiveassolir la m
olliment pr
colliment
previ per
sona infane al seu int
sol·liciten ents a llur ctén que n
biològica qun períodeel desenv
an de suspr integració
ió d’acoll
de l’òrgala persona
nsentimentestat, les pprestat epassat tretermini de
ent preado
autonomia
personal htge per gamb les
respecte trobin ambes d’integrmajoria d’e
readoptiu
t preadop
a l’adopc
nt o adoleterès és la
a l’entitatcondició. no és factuan, tot i e de tempvolupamen
pendre les ó en la fam
liment
an competa infant, si t. persones til seu cons
enta dies de dos mes
optiu, no é
a person
han de congarantir unecessitat
a personb escasses ració en aedat.
ptiu
ció, s’acord
escent en a plena int
t pública c
ible la reiexistir una
ps durant nt evolutiu
visites i lemília acollid
tent senseté prou c
itulars de lsentiment, del part, psos a com
és necessa
al
nsistir en na progrets formati
nes adolespossibilita
altres nucl
da en els
la seva fategració en
competent
ntegració a possibilitel qual ede la pe
s relacionsdora, si co
e necessitaoneixemen
la tutela quo la mare
oden oposmptar des
ari l’assent
68
oferir essiva ves i
scents ats de lis de
casos
amília n una
i fan
de la tat de s pot rsona
s amb nvé a
at de nt. En
ue no e que sar-se de la
iment
L’ac
L’prcil’ala
1.
2.
1.
2.
3.
’acollimentcollidors i d
’acollimentrevistes a vil. El cessadolescent a mesura d
. Assolida Això no motivadad’un preconsider
. Aquestesl’atorgamreglamen
Artic
. L’organismajoria suport d’autono
. Els progextuteladd’assessoamb resp
. Els progl’anàlisi dmillorar
t preadoptde l’adoles
A
t preadoptil’article 12sament pei per decise protecció
Capít
la majoriaobstant, l’oa i amb elesumpte iri necessàris mesures ment o ntàriament
cle 150. Fo
sme compd’edat, emnecessaris
omia persogrames d’ades els recorar-les i aponsabilitarames d’aude gènere l’empleabil
Article
tiu es formcent. La fo
Article 148
iu cessa pe22 d’aqueser mort, insió de l’entó que més
tol IV. Supo
Ar
a d’edat, l’eorganisme l consentimincapaç, mies. assistenci
el mantet s’establei
ormació iPr
etent ha dmancipaciós, sempre nal. autonomia cursos de sacompanyaat i amb el utonomia per tal d’a
litat de les
e 147. Fo
malitzarà ormalització
8. Cessam
er les caussta llei i, acapacitat otitat públicescaigui e
ort posteri
rticle 149.
emancipacicompeten
ment de lamitjançant
ials poden eniment dxi.
i inserciórogrames
de facilitaró o habilit
que com
personal suport persar-les en l’màxim grapersonal hassegurar persones
ormalitzac
per escritó no és im
ment de l’
ses generaa més, pero voluntat
ca competeen benefici
or a l’eman
. Mesures
ió o l’habilint de la Gea persona
autoritza
tenir contd’una pla
ó laboral ds d’autono
r a les pertació d’edampleixin e
tindran csonal, d’ha’exercici deau d’integrhan d’inclol’adquisiciójoves extu
ció de l’ac
t en el qupugnable.
’acollime
als de cessr les espect de les peent, compode la pers
ncipació o
s assisten
itació d’edaeneralitat pinteressadció judicia
tingut econça en c
dels jovesomia pers
rsones jovat ho sol·lels requis
com a objabitatge, foe la plena ració en la ure metodó de compeutelades.
colliment
ual consta
nt preado
sament de cífiques quersones acorta necesssona infant
a la major
ncials
at, cessen podrà dispoa o, en elal– les m
nòmic, jurcentre pe
s extutelasonal
ves extutellicitin, l’orisits establ
jectiu ofeormatius i ciutadaniasocietat on
dologies d’ietències p
t
arà el con
optiu
les mesurue determcollidores, sàriament t o adolesc
ria d’edat
les mesureosar –mitja seu defec
mesures as
ídic i sociael període
ats i extu
ades que ientació, lalerts en
rir a les laborals nea en condicn conviueninserció forofessiona
nsentiment
res de protina la legiper voluntl’establime
cent.
es de proteançant resocte, si es tssistencials
al o consise màxim
utelades:
en arribara formacióels progr
persones ecessaris pcions d’igu
n. onamentadls que per
69
t dels
tecció slació tat de ent de
ecció. olució tracta s que
stir en que
r a la ó i el rames
joves per tal ualtat,
es en metin
Ell’osu
1.
2.
Qrecodepopr
1.
2.
3.4.
Capítol V
ls sistemesobjecte d’auccessivam
Article
. Quan elresponsapersonesCatalunypossibilitel proced
. Amb indvíctima, de la Gl’adolesc
uan el Mieguladora omesos pee Catalunyossibilitat drocediment
. Constitued’atenciócapítol.
. La respofísiques o
. Les infra
. Les infraestiguin
V. Actuacion
s de proteassegurar lment, sobre
152. Pers
l Ministeriabilitat pens menors ya competetat d’existèdiment corependènciderivant, s
Generalitatcència per a
inisteri Fisde la resp
er personesya competd’existènciat correspo
A
eixen infraó i protecc
onsabilitat o jurídique
accions es caccions dettipificades
ns de prote
Article
ecció i el a major efe una mate
sones me
Fiscal, enal dels mde catorz
ent en matència d’unarresponenta d’això, esi s’escau, t de Cataa la realitz
Article 1
scal o el Jponsabilitas majors dent en maa d’una sitnent.
TÍTO
Article 154
accions admió de les p
per les ines a les quaclassifiqueterminadess, decauran
ecció en elresponsab
151. Coo
de justíciafectivitat deeixa person
enors de
en complimmenors, trze anys altèria de pr
a situació dt. es valorarà
els particualunya comació d’aqu
153. Perso
Jutjat de at penal dee catorze aatèria de ptuació de r
OL VI. INF
Cap
4. Infracc
ministrativepersones in
nfraccions als són impn en lleus,s en aquesn en favor
ls supòsits bilitat pena
ordinació
a juvenil he l’acció dena infant o
catorze a
ment del rameti tes departamrotecció a de risc o de
la possibilulars a l’eqmpetent eesta activit
ones maj
Menors, eels menoranys al deprotecció arisc o dese
FRACCIO
pítol I. Infr
cions i su
es a aquesnfants o ad
tipificadesputables le greus i m
st capítol qd’aquestes
d’aplicacióal dels men
interadm
han de maesenvolupa
o adolescen
anys que
que prevtimoni de
ment de l’Ala infànciaesemparam
litat d’efecquip tècnicen matèritat.
jors de ca
en complims, trametinpartamenta la infànc
emparamen
NS I SAN
accions
ubjectes r
sta llei les dolescents
en aqueses actuacioolt greus.
que en la ns. A aques
ó de la leginors
ministrativ
antenir la ada per cant.
cometin
veu la legparticular
Administraa i l’adolescment i, si s
tuar una ac del deparia de pro
atorze an
ment del n testimont de l’Admicia i l’adolnt i, si s’es
NCIONS
responsa
accions o tipificades
st capítol cons constitu
normativa t efecte, s
islació regu
va
coordinacadascun, si
infraccio
gislació regrs per fetació de la cència, aqs’escau, de
activitat mertament deotecció de
nys
que preveni de partnistració descència,
scau, deriva
ables
les omisss i sancion
correspon utives d’inf
sectorial e’ha de don
uladora de
ió degudamultàniam
ons penal
guladora dts comesos
Generalitauest valora
erivarà o in
ediadora ae l’Adminise la infàn
eu la legiiculars per
de la Generque valoraarà o incoa
ions en manades en a
a les persfracció.
específica tnar trasllat
70
e la
amb ment o
ls
de la s per at de arà la coarà
mb la tració
ncia i
slació r fets ralitat arà la arà el
atèria quest
sones
ambé de la
Co
Co
denúncia
onstitueixe
a) Emetd’adoperso
b) Incomse’n d
c) No geen pejustif
d) No pen pplaça
e) Oferifer exmateviolèncontigenepersoels pcorre
f) Emetdescrd’aqu
g) Projeles particle
h) Incomestab
onstitueixe
a) Reincb) Come
perjuplura
c) Intervo del
a o de les a
en infraccio
tre informeopcions intones infantmplir la noderiven peestionar, eeríode d’esfiqui. rocurar, eleríode d’e
a i sense car, vendre, xposició pú
erials audioncia i a acngut pornoren addiccones infantrincipis rec
espon als titre públicarits a l’apauests mitjaectar materpersones ine. mplir l’obligbliments d’
en infraccio
cidir en infetre les infudicis causalitat d’aquevenir, per dret o qua
actuacions
ons lleus e
es socials ernacionalts o adolesormativa derjudicis greels progeniscolaritzac
s progenitescolaritzacausa que hllogar, dif
ública, de movisuals, joctivitats deogràfic o icions perjuts i adolescconeguts aitulars delsment els martat anterns. rial audiovinfants o a
gació esta’allotjamen
ons greus e
raccions llefraccions tats als dreests drets.part dels calsevol per
s d’ofici dut
Article 1
n l’àmbit d
o psicològs no autor
scents desed’aplicació eus per a etors, els tuió obligatò
tors, els tutció obligatòho justifiqufondre per manera qu
ocs informàelictives o ncitin al coudicials pecents, o qua la Constits establimemitjans derior. La re
isual de quadolescent
blerta a l’ant.
Article 15
en l’àmbit
eus. tipificades ts de les p centres sanrsona física
tes a terme
55. Infrac
d’aquesta ll
gics destinritzats per emparadesdels drets elles. utors o els òria, la pla
tors o els gòria, que i. qualsevol
ue quedin làtics o mat
a qualsevonsum de er a la sevue incitin atució o a lents i, si s’ee comunicaesponsabili
ualsevol tipts amb els
article 73 d
56. Infrac
d’aquesta
com a lleupersones in
nitaris, els a o jurídica
e a l’admin
ccions lle
lei, les acci
ats a integl’òrgan com
s. de la per
guardadoaça escolar
guardadorassisteixi
mitjà a leliurement terials de qvol mena substàncie
va salut, oa actituds o’Estatut. Laescau, a leació, imatgtat d’aque
pus en llocss contingu
d’aquesta
ccions gre
llei, les acc
us en l’artnfants o ad
professiona, en funcio
nistració co
eus
iones o les
grar expedmpetent e
rsona infan
rs de la per correspon
rs d’una peal centre
es personesal seu abaqualsevol nde discrimes o a la co que siguo conductea responsa
es personesges o missestes accio
s públics outs descrits
llei per pa
eus
cions o les
ticle anteridolescents
nals de la ons de me
ompetent.
s omissions
dients per n matèria
nt i de l’ad
ersona infanent sense
ersona infaescolar qu
s infants oast, publicanaturalesa
minació, o comissió duin perjudes que vulabilitat d’aqs físiques isatges ambons corres
o espectacles a l’apart
art dels res
s omissions
or si l’incosón greus
sanitat, elsediació per
s següents
a la tramde protecc
dolescent,
ant o adolee causa qu
ant o adoleuan dispos
o adolescenacions, obje
que incitinque tingu’actuacions
dicials per nerin els dquestes acnfractoresb els contipon als ti
es accessibtat e) d’a
sponsables
s següents
ompliment i/o afecten
s serveis sa l’acollim
71
:
mitació ció de
si no
escent ue ho
escent sa de
nts, o ectes, n a la in un s que a les
drets i ccions . nguts tulars
bles a quest
s dels
:
o els n una
ocials ment o
Cose
l’adopen m
d) Rebrela intno haCatal
e) Impeperíoplaça
f) No incomps’escasituacreals de la
g) Incomprote
h) Incomadoled’aco
i) Incomel tercorre
j) Emetl'articdifon
k) Utilitzd'aqu
l) Difoncomu
m) Incomestabnorm
n) Causauna intern
o) Rebreeconòprevi
onstitueixeegüents:
pció d’una matèria d’at
e una perstenció d’ada intervingunya.
edir els proode d’escola i sense canformar lespetent en au, la sevació de riscper actuasituació d
mplir les ecció de la mplir el deescents, aolliment i dmplir, per prritori de C
espon als mtre o difoncle 59. La en. zar menorsuesta accióndre dadeunicació. mplir, per blertes per
mativa vigenar danys dconducta
nacional. e, per pòmiques pstos, sense
en infracci
persona itenció i prosona infantdoptar-la engut l’organ
ogenitors, arització oausa que hs personesmatèria d’a família, c, desempaar i quan ee desproteresolucioninfància i leure de c
així com ’adopció. part de quCatalunya, mitjans de cndre publicresponsab
s en la pubó correspones persona
part d’unr l’organisnt sobre ladirecta o in
dolosa o
part d’unaper sobre de autoritza
Art
ions molt
nfant o adotecció a lat o adolescn un futur isme comp
els tutors obligatòria ho justifiqus que per r’atenció i del fet quearament, oel fet d’omecció. ns adminisl’adolescènconfidenciavulnerar
alsevol mitel que dis
comunicaccitat que cbilitat d'aqu
blicitat quen a l'anuncals de le
na entitat me compe
a matèria.ndirectameo neglige
a entitat de les estipació de l’org
ticle 157.
greus en
dolescent sa infància dcent alienaquan en e
petent en
o els guarque aquesi. raó de llurprotecció e una perso que hagi
metre-ho co
stratives qncia. alitat respeel caràcte
tjà de comsposa l'artció infractoontravé a uestes acc
e contravé ciant i als mes persone
col·laboraetent i les
ent al patrnt per p
col·laborpulades peganisme co
Infraccio
n l’àmbit
sense l’habde Catalunya a la famel lliuramenmatèria d
rdadors d’ust assisteix
professió a la infàncsona infan fugit de l
omporti, de
que dicti
ecte de leer reserva
municació sticle 64. Laors.
les prohibcions corre
al que estmitjans quees infants
adora d’ads seves o
rimoni i alspart d’una
radora d’er contractompetent.
ons molt
d’aquesta
bilitació deya. ília de les nt de la ped’atenció i
una personxi al centre
en tenen cia o qual
nt o adolesla seva llae manera
l’òrgan co
es dades dat de les
ocial que ea responsa
bicions o aespon als m
tableix l'arte l'emeten s i adole
dopció intbligacions,
s béns de entitat
’adopció te o per co
greus
llei, les
el departam
persones ersona infaprotecció
na infant oe escolar q
coneixemesevol altrascent estigr, quan hi notòria, e
ompetent
de les peractuacion
emeten o tabilitat d’aq
als principismitjans qu
ticle 60. Lao la difone
escents pe
ternacional, de confo
la Generacol·laborad
internaciononceptes q
accions o
ment comp
receptoresant o adolea la infànc
o adolescequan dispo
ent, l’organa autoritat gui extravia
ha possibl perllonga
en matèri
rsones infans en ma
tenen difusquestes ac
s establerte l’emeten
a responsaen. els mitjan
, les direormitat am
litat a caudora d’ad
nal, quanque no hi s
o les omis
72
petent
s amb escent cia de
ent en sa de
nisme o, si
at, en bilitats ament
ia de
ants i atèria
sió en ccions
ts per n o la
bilitat
ns de
ectrius mb la
sa de dopció
ntitats siguin
ssions
Emnaan
Lem
Siacen
a) Reincb) Come
per ac) Interv
l’acolfísica
d) Rebrela intno hade Cainteg
e) Exercestat lucre
f) Dur d’unaamb matè
s produeixmitjançant uaturalesa enys per a l
es infraccimanera seg
a) Lesa 3
b) Lesc) Les
eur
i resulta recumular con les condi
cidir en infetre les infals drets devenir, per liment o l’ o psíquicae una perstenció d’ada intervingatalunya, i ritat física cir per paracreditadaindegut o a terme, a persona la normat
èria.
x reincidèuna resoluen el termies molt gre
ons tipificüent:
s infraccion.000 euros
s infraccions infraccionros.
esponsableom a sanciicions que
raccions grfraccions te les perso
part de ’adopció ma de la persona infantdoptar-lo engut el depa ha convino psíquica
rt de qualsa, de confcausant uper part dinfant o ativa del s
ncia quanció adminni d'un anyeus, a com
C
Article 1
ades al ca
ns lleus sóns. ns greus sóns molt g
Arti
e d’una infrió la difusifixi l’autor
reus. tipificades nes infantspersones
mitjançant rsona infant o adolescn un futur artament cngut un prea. sevol persoformitat amun perjudicd’una entiadolescent eu país d
Article
n la persoistrativa fey si es trac
mptar des d
Capítol II.
59. Sanc
apítol ante
n sancionad
ón sancionareus són
icle 160. A
racció un mó pública itat sancio
com a gres o adolescfísiques opreu o eng
nt o adolesccent alienaquan en e
competent eu o ha ca
ona o entimb la normi greu a untat col·labconeixent’origen o
e 158. Rei
ona responerma per lacta de faltede la notific
sancions a
cions en l
erior, en l
des amb u
ades amb sancionade
Acumulac
mitjà de code la resonadora.
eus a l’articcents d’imp
o jurídiquegany o amcent. a a la famel lliuramenen matèriusat engan
itat, funciomativa vigena personaboradora dt la seva cles norme
ncidència
nsable dea comissióes lleus, trecació de la
administrat
’àmbit d’
l’àmbit d’a
una amone
una multa es amb u
ció de sa
omunicaciólució sanci
cle anteriopossible o s, en func
mb perill m
ília de les nt de la peia d’atencióny amb pe
ons o activent sobre laa infant o ad’adopció condició dees o conv
a
e la infracó d'una altres anys ena resolució.
tives
aquesta l
aquesta lle
stació per
de 3.001 ena multa
ancions
ó social o uionadora p
or si en dedifícil repacions de m
manifest pe
persones ersona infaó i proteccerill manife
vitats per la matèria, adolescentinternacione no adopvenis intern
ció ha esra infracció
n cas de fa.
llei
ei són san
escrit o un
euros a 9090.001 eu
un mitjà pupel mateix
eriven perjaració. mediació p
er a la inte
receptoresant o adoleció a la infest per a la
les quals nobtenint-n
. nal, l’assigtabilitat d’nacionals
stat sancioó de la maltes greus
ncionades
na multa d
0.000 eurosuros a 60
ublicitari, emitjà sanc
73
udicis
per a egritat
s amb escent fància a seva
no ha ne un
gnació ’acord en la
onada ateixa i cinc
de la
e fins
s. 0.000
es pot cionat
1.
2.
1
2
1.
2.
3.
. Per concquantia dgravetat especialm
a) Elb) El
enc) Lad) La
. Si el bensanció pbenefici
1. Els ajupròpideternorm
2. El Govatribude dtramiquan
. Els òrgasancionade seguadminist
. Si, un coals paresde les po
. En el caraons d'ede la Geesdevingels cognoi la class
cretar les de les muldel fet co
ment els crl grau de cls perjudicnvers les pa transcenda reiteraciónefici econpecuniària obtingut.
untaments es de la serminació d
mativa.
vern de la Guïdes a la seterminar tació i la la infracci
ans compeadors incoauir el proctratiu sanciop resolt es, els tutorossibles resas d'infraccexemplariteneralitat dgut fermesoms, la de
se i la natu
Artic
sancions qltes, les auonstitutiu riteris següculpabilitat is físics, m
persones o dència ecoó o la reincnòmic que que li corr
C
Ar
i els conseeva compede l’òrgan
Generalitatseva compper regla
resolució dó es produ
Artic
etents peats per la ccediment ionador.
el procedimrs o els gusponsabilitcions greustat i en prede Catalun en la via
enominacióralesa de l
cle 161. G
que siguinutoritats code la infra
üents: i la intenc
morals i matels béns.
onòmica i scidència deresulta d’
respon, aq
Capítol III.
rticle 162
ells comarcetència, d’a
sancionad
t de Catalupetència d’aament l’òrdels expedueixi en el
cle 163. P
r a la incomissió destablert
ment sanciouardadors, tats civils.s o molt gevisió de funya de lesadministra
ó o la raó ses infracci
Graduació
n procedenompetents acció i la
cionalitat deterials cau
social de lae les infracc’una infracquesta es p
Procedime
. Òrgans
cals exercitacord amb dor especí
unya exercacord ambrgan o elsdients sancseu àmbit
Procedime
ncoació, lad’infraccionper la no
onador, ses'han de
greus, l'auutures conds sancions ativa. Aquesocial de leons.
ó de les s
nts imposahan de gusanció o l
e l’infractosats, i la s
a infracció.cions.
cció tipificapot increm
ent sancion
sanciona
taran la pola distribucífic es rea
citarà la pob la presens òrgans cionadors qcompeten
ent sanci
a tramitacns tipificadeormativa v
’n deriven posar en c
toritat queductes infrgreus o m
esta publics persones
ancions
ar i per esuardar l’adees sancion
or o la infrasituació de
ada en aqumentar amb
nador
adors
otestat sanció duta a
alitzarà con
otestat sant llei. El Gocompetenque s’incoïcial.
ionador
ció i la rees en el cavigent en
responsabconeixeme
e resol l'exractores, lamolt greusitat ha de s naturals o
stablir la gequació pens aplicade
actora. risc creada
uesta llei éb la quant
cionadora terme per nforme a
cionadora overn de lats per a ïn en virtu
esolució dapítol I d’amatèria d
bilitats admnt de la Fi
xpedient pa publicaciós imposadefer referèno jurídique
graduació ertinent enes, i consi
a o mantin
és superiortia equivale
en les maaquesta llla seva p
en les maa Generalitla incoac
ut d’aquest
dels expedaquest títolde proced
ministrativeiscalia a l'e
pot acordaró al Diari Oes, un copncia als noes responsa
74
de la ntre la iderar
nguda
r a la ent al
tèries ei. La
pròpia
tèries tat ha ió, la ta llei
dients l, han iment
es per efecte
r, per Oficial p han oms o ables,
Eldead
1.
2.
D
P
1
2.
3.
4.
S
Sófucodesu
ls ingressoestinats, pdolescents
. Les infraals tres a
. No obstael terminassoleixi
DISPOSICI
RIMERA.
. L’Adminnecessadels ser
. La Genefinançamd’octubreactuacio
. El Goveeconòmid’acord asocials.
. L’Adminiorganitzacomunitaconsiderprogramde maltr
EGONA. I
ón institucundacions, onstituïdese figurar cuficients, i
os derivatsper les adm, en l'àmbi
accions tipianys i les lant això, qni es com la majoria
IONS ADD
. Recurso
nistració aris per dorveis que eralitat hament de toe, de servns recollide
ern de la ca de la pamb els te
stració de acions d’inaris per a ració a la
mes d’informractament
Institucio
cions col·associaci
s i acreditaom a finaldels equip
Artic
s de la imministracionit de les se
Article
ficades enleus, a l’anuant a les putarà desa d’edat.
DICIONA
os finance
de la Gonar el coestableix
a de constes les preveis socialses en la lleGeneralita
prestació dermes prev
la Generaniciativa sla infàncisituació i mació, ateinfantil.
ons col·lab
laboradoreions, coop
ades per l’oitat la prot
ps tècnics p
cle 164. D
mposició dens públiqueves compe
e 165. Pre
aquest títny, a compinfraccion
s de l’end
LS
ers i econ
eneralitatomplimentaquesta l
signar en estacions gs, així comei, d’acord at ha de dels serveivistos en a
alitat impusocial quea i l’adoleles necessnció, acom
boradores
es d’integrperatives organisme tecció de mpluridiscipli
estinació
e les sancues actuanetències.
escripció
tol, prescriuptar des des establertemà del d
nòmics
t té la rt adequatlei. els seus
garantides m dels recamb les cocontempl
is especialaquesta lle
lsarà la sige promoguescència insitats de lmpanyame
s d’integr
ració famio altres competen
menors, i hinaris nece
ó de les s
ions estabts, a l'aten
de les in
uen si són e la data detes en els dia en què
responsab a l’orden
pressuposals efecte
cursos, elsompetènciear en elsitzats d’ate
ei i la Llei
gnatura deuin plans,novadors; a infància nt i assess
ració fami
iliar els oentitats
nt, en els ehan de disessaris per
ancions
blertes en nció i la p
fraccions
molt greue comissió punts c) i
è el la per
bilitat de nació i la p
stos els cs previstoss programes atribuïds seus preenció a la12/2007, d
e convenis recursos serveis rei l’adoles
sorament
iliar
organismessense àn
estatuts o sposar de la complir
aquesta Lprotecció d
s
us als cinc de la infrad) dels art
rsona infan
garantir provisió de
crèdits necs en la Lle
mes, els pres per aquessupostos infància id’11 d’octu
s amb aquo servei
esidencialscència delpsicològic
s de les im de lules regles ’organitzacaquesta fu
Llei han d'els infants
anys, les gacció. ticles 155 nt o adole
els recue les acci
cessaris pei 12/2007,rojectes i uesta llei. s la suficii l’adolescèubre, de se
ells ens lois prevents i d’acollidl seu territi jurídic e
entitats loucre, legade les quació i l’estruunció.
75
'ésser s i els
greus,
i 156, escent
ursos ions i
per al , d’11 altres
iència ència, erveis
ocals i tius i da en tori, i n cas
ocals, lment als ha uctura
Aqrea po
TE
Laprd’d’deexde
Qso
Elpomsitcol’a
Cin
ElcapeGPa
SI
Esdecocafu
D
questes inelatives a l’les directr
ot interven
ERCERA.
a Generalirogressivam’aquesta ll’informacióesenvolupixigències de serveis s
QUARTA. Nocials.
ls municipioblació mín
mínim de 20tuació de onjuntamearticle 102
INQUENAnfància
l Govern dada dos anerspectiva overn i pearlament.
ISENA. Cr
s crea el epartamenom una einapacitació uncioname
DISPOSICI
stitucions ’acollimentrius, la inspnir en tasqu
Sistema d
itat de Cament el Slei, de la ó per a la n les seve
del sistemaocials.
Nivell d’o
is i els ensnima de 50 places edesemparnt amb laper les sit
A. Inform
e la Genernys i ambde la infà
ls diversos
reació de
Centre dnt competena permandels i de nt i les sev
IONS TRA
col·laboradt familiar i pecció i el ues d’integ
d’Informa
atalunya, aSistema d’I
infraestrutramitació
es funcionsa d’Informa
objectius
s locals sup0.000 hab
en l’àmbit dament. Aqa programuacions de
mes periò
ralitat, a trb un criteriància i l’ads Departam
el centre d
de Recercaent en maent d’invesles professves compet
ANSITÒRI
dores tenel’adopció qcontrol de
gració fami
ació de la
a partir dInformacióuctura nec, comunicas en matèació Social
de les p
pramunicipitants, d’acdels serveiquestes pre
mació dels e risc.
òdics de
ravés del Di de transvdolescènciaments. Les
d’investig
a sobre Mtèria de pstigació i dsionals en tències s’e
IES
en per objque s’estabe l’organismliar.
a Infància
e l’entradó de la Infcessària peació i infor
èria de proprevist en
prestacion
pals han decord amb is residencevisions esserveis pr
valoració
Departamenversalitat a, del conjconclusion
ació i rec
Maltractamprotecció ade recerca
contacte stabliran r
ecte realitzbleixin reglme compet
a i l’Adoles
a en vigofància i l’Aer al seu rmació delotecció de n l’article 42
ns garan
e poder plael que est
cials i d’acos contempreventius
ó i anàlis
nt competeun informejunt de la ns d’aquest
cerca sobr
ments Infa la infàncisobre el mamb aqueeglamentà
zar les taslamentàriatent. Cap a
scència
or de la pAdolescèncdesenvolu
ls ens púbmenors, a
2 d ela Lle
tides en
anificar i ptableix l’artollida per aplaran en ede situaci
si des de
ent en mae de valorproducció
t informe h
re maltrac
ntils com ia i l’adole
maltractamest maltracàriament.
sques d’intment, i s’haltra perso
present llecia previstupament cblics i admaixí com ai 12/2007,
la Carte
preveure peticle 23 d’aa infants i els plans dons de ris
e la pers
tèria d’Infàració i d’anó normativhan de ser
ctaments
a òrgan escència, qent infanti
ctament. La
tegració fahan de sotmona o entit
ei, ha de t en l’articcom a Sisinistracions
adaptar-se d’11 d’oct
era de se
er cada àreaquesta Lleadolescen
d’actuació sc previsto
pectiva d
ància, elabnàlisi des
va aprovadr presentad
s infantils
dependenque es conl, i de forma composi
76
miliar metre tat no
dotar cle 25 stema s que a les
tubre,
erveis
ea de ei, un nts en local,
os en
de la
borarà de la
da pel des al
nt del nfigura mació i ció, el
P
Leelo di
Sised’
Enprl’e
Lala
Sad
End’i ade
TEded
Mcole
D
QprprLlnore
D
RIMERA.
es adminiss programtotalment
isposa l’art
i les caractervei són p’una avalua
n la mesurogrames entrada en
a Generalita seva entr
EGONA. dolescent
n el termin’Infància hadolescente Cataluny
ERCERA. e l’Adminiscapacita
Mentre no eontinuaranes quals int
DISPOSICI
ueden exrotecció derotecció deei 8/2002,ormes queeglamentàr
DISPOSICI
Avaluaci
stracions pmes nous i t finançatsticle 20 d’a
terístiquesprou rellevació de l’im
ura del pi serveis a vigor d’aq
tat de Cataada en vig
Mapa de ts
ni de dos aa de presets previst aya.
Integracnistració at o risc d
es constitu exercint ltegraran en
IÓ DEROG
pressamenels menor els infants , de 27 de
e s’oposin aries que les
IONS FIN
ó de resu
úbliques reels serveis
s per fonsaquesta llei
dels objevants sociampacte soc
possible, l’adreçats aquesta llei.
alunya ha dgor.
recursos
anys des deentar el Maa l’article 2
ció de la Cde la Ge
de tenir-n
ueixin les Tles seves fn les Taule
GATÒRIA
nt derogaddesempa
i els adolee maig, deal que estas desenvol
NALS
ultats i d’i
esponsables adreçats s públics, .
ctius o la lment, la G
cial.
’avaluació a la infànc
de fer una
s i serve
e l’aprovacapa de rec23 d’aquest
Comissió eneralitat
ne (CTIC)
Taules Terrfuncions eles un cop c
A
des la Llerats i de
escents i dee modificaableix aqueupen, sem
mpacte
es han de a l’atencióincloguin
magnitud Generalitat
de resultcia i l’adol
a avaluació
is per a
ció d’aquesursos i serta Llei, el q
Interdept adreçaden les Ta
ritorials d’Ils Comitèsconstituïde
ei 37/1991l’adopció e modificació de la esta llei, se
mpre que n
dissenyar ó social del’avaluació
dels fons t de Catalu
tats tambéescència q
de l’impac
la preve
sta Llei, el rveis per a qual forma
partamentdes a la
aules Terr
Infància pr Tècnics I
es.
1, de 30 i la Llei 8ció de la LLlei 37/19ens perjudo contradig
la seva plls infants ide result
públics imunya pot e
é s’anirà que ja est
cte d’aque
enció i pr
Departamela prevenc
arà part de
tal de Coinfància
ritorials d
revistes ennterdepart
de desem8/1995, deLlei 37/19991, de 30ici de la viguin aques
lanificació i adolescentats, d’aco
plicats en exigir-ne ta
incloent etiguin en f
sta llei als
rotecció d
ent compeció i protecel Mapa de
ordinació i l’adole’Infància
n l’article 2tamentals
mbre, sobe 27 de ju91, de 30 d0 de desemgència de sta llei.
de manerants, parciaord amb e
un prograambé la in
en tots aqfuncionam
quatre an
dels infa
etent en macció dels ine Serveis S
ó d’Actuacescència
26 d’aquestde Coordin
re mesureuliol, d’atende desembmbre i toteles dispos
77
a que lment
el que
ama o clusió
quells ent a
nys de
nts i
atèria nfants ocials
cions amb
ta llei nació,
es de nció i bre, la es les icions
P
Esdiad
Sl’A
S’de
Ar
1.
2.
TEca
Esqu
Ar
1.
2.
3.
RIMERA.
s faculta aicti les dispdoptin les
EGONA. Administr
’afegeix une la Genera
rticle 10
. L’advocal’Adminisl’adolesc
a) Davcorpen
b) En per
. Quan, el’Adminispromour
ERCERA. aràcter ec
s modifica ue quedarà
rticle 22. P
. Es crea menor oo en fam
. Tenen dGeneralit
a) Acb) Acc) Ac
. L’import d’edat aproporció18/2003
Desplega
l Govern, posicions nmesures p
Modificaració de la
n nou articalitat, amb
at de la Gstració, a cència, en evant la jurespondre nal. la resta d
rsona infanen els casstració de lre el nome
Modificaconòmic
l’article 22à redactat
Prestació pe
una presto una menomília aliena.dret a la tat que es colliment fcolliment fcolliment pde la pre
collit, estaó a l’impor, del 4 de j
ament i ex
als consellnecessàriespertinents a
ació Llea Genera
cle 10 a lab el següen
Generalitatpetició de
els supòsiturisdicció p
a la perso
de jurisdiccnt o adolescsos previsla Generalinament d’u
ció de la
2 la Llei 13/en els term
er l’acollim
tació de dor d’edat tu. prestació troben en
familiar simfamiliar perpreadoptiuestació regablerta perrt que es rejuliol, de s
xecució
ers o conss per a deamb la mat
ei 7/199litat:
a Llei 7/199nt contingu
t pot repre l’òrgan ts següentspenal, en ona infant
cions, en cent i en lastos en l’aitat de Catun defenso
Llei 13/
/2006, de mes següe
ment de me
dret subjecutelat per
regulada una de les
mple en famrmanent e.
gulada perr la Llei deep o que e
suport a les
selleres comsplegar i eteixa finalit
96 d’org
96 d’organut:
esentar i competen
s: l’exercici o adolesce
l’exercici da defensa dapartat antalunya i laor judicial.
/2006, de
27 de julioents:
enors d’eda
ctiu per a la General
per aquess situacionmília extenn família e
r aquest ae pressupoes pot recos famílies.
mpetents eexecutar retat.
ganització
nització de
defensar t en matè
de les aent com a
de les accdels seus dnterior, exa persona i
e 27 de j
ol, de prest
at tutelats
atendre litat en me
st article ns següentssa o aliena
extensa o a
rticle consostos. Aqueonèixer per
en els àmbespectivam
ó dels
ls serveis
en judici èria de p
ccions civperjudicad
ions que pdrets i intexisteixi connfant o ad
uliol, de
tacions soc
per la Gen
es despesesura d’aco
els menos: a. aliena.
sisteix en est importr dret d’alim
bits corresment aques
serveis
jurídics de
els menorotecció d
vils i penada per qua
puguin coreressos legnflicte d’in
dolescent tu
prestacio
cials de car
neralitat.
ses de maolliment en
rs d’edat
una quantt, si escauments o de
ponents pesta llei, i pe
jurídics
e l’Adminis
ors tutelatsde la infàn
als que palsevol infr
rrespondreítims. nteressos utelada, s’
ons socia
ràcter econ
antenimentfamília ex
tutelats p
titat per m, es redueerivats de l
78
erquè erquè
de
tració
s per ncia i
uguin racció
e a la
entre ha de
ls de
nòmic
t d’un xtensa
per la
menor eix en la Llei
4.
5.
6.
S’
Ar
1
2.
3.
4.
5.
6.
QUCat
La l’Art
. El Govero de la mrequereix
. La prestadelegada
. Són causcaràcter
a) Db) Arc) H
’afegeix un
rticle 22 bi
. Es crea uo d’una comprom
. Tenen dvalorats socieduco inferioper cada
. L’import d’edat eproporció18/2003
. El Govero de la mque requ
. La prestaguarda.
. Són causcaràcter
a) La fb) L’inc) Arri
UARTA. Motalà de l’A
Llei 13/19ticle 3 esta
rn pot estamenor d’edxi una dedació regulaa la guardases d’extingeneral, leeixar senserribar a la aver-se dic
n article 22
is. Prestaci
una prestamenor d’e
mís socioeddret a la p
en situacicatiu i la unrs a l’indica
a membre dde la pre
n risc, estó a l’impor, del 4 de jrn pot estamenor d’eduereixi unaació regula
ses d’extingeneral, lefinalització
ncomplimenibar a la m
odificacióAcollimen
997, de 19ableix les f
blir importdat, pel no
dicació espeada per aqa. ció de la pes següente efecte lamajoria d’ectat sentèn
2 bis amb e
ió per a me
ació de dreedat en sitducatiu. prestació ió de risc,nitat familiaador de rede la unitaestació regablerta pert que es rejuliol, de sblir import
dat, pel noa dedicacióada en aqu
nció de la pes següent
ó del comprnt del com
majoria d’ed
ó de la Llnt i de l’Ad
9 de noveuncions de
ts complemombre de ecial.
quest articl
prestació rets: a mesura dedat o veuncia ferma
el contingu
enors d’ed
et subjectiutuació de
regulada p, respecte ar dels quanda de suf
at familiar agulada perer la Llei dep o que e
suport a lests complemmbre de m
ó especial.uest article
prestació rets: romís sociopromís socdat o veure
lei 13/19dopció
mbre, va e l’Institut
mentaris a menors ac
e s’abona
egulada pe
’atenció o ure reconegd’adopció
ut següent:
at en situa
u per atendrisc respec
per aquesals qual s
als disposi ficiència. Aa partir der aquest ae pressupo
es pot recos famílies.mentaris a menors d’ed
e s’abona a
egulada en
oeducatiu ocioeducatiue reconegu
997, de 1
crear l’Insi, entre d’a
la prestacicollits o pe
a la perso
er aquest a
acollimentguda l’ema.
ació de risc
dre les descte al qua
t article es’hagi formd’uns ingr
Aquest límitl segon. rticle consostos. Aquonèixer per
la prestacidat en risc
a la person
n aquest a
o la seva pu. uda l’eman
9 de nov
stitut Cataaltres, a l’a
ió per raó er qualsevo
ona o a les
article, a m
t dels menoancipació.
c.
speses de al s’hagi fo
els menorsmalitzat el ressos, pert d’ingresso
sisteix en uest importr dret d’alim
ió per raó c o per qua
a o a les p
rticle, a m
pèrdua d’ef
cipació.
vembre, d
là de l’Acoapartat a) e
de discapaol altra circ
persones
més de les e
ors d’edat.
mantenimormalitzat e
s d’edat qcorrespon
r tots els coos s’increm
una quantt, si escauments o de
de discapaalsevol altr
persones q
és de les e
fectes.
de creació
olliment i especifica:
acitat del mcumstància
en qui ha
establertes
ment d’un mel correspo
que hagin nent componceptes, imenta d’un
titat per mu, es redueerivats de l
acitat del mra circumst
ue exercei
establertes
ó de l’Ins
de l’Adopc
79
menor a que
estat
s amb
menor onent
estat promís iguals
n 30%
menor eix en la Llei
menor tància
ixin la
s amb
stitut
ció. A
“Foaliemenne
i a l’Ac
“Rejud
Mitjl’AcGendire13/term
Pel par
“Propari l’a
Comi Faapa
“Prolleis
D’uresoal/ade comdeni l’Aconcon
Modde
1. L
mentar el ena i l’acolnor, com al’atenció ed
l’article 9colliment i d
esoldre la cicial la con
jançant el colliment i neral d’Ateector de l’/1997 espeme les func
que fa leàgraf prim
otegir i tute i de la m
assignació d
mpetència amília aproartat c), rec
otegir i tuts, i executa
na banda,oldre la coa director/al’Acollimen
mporta unnominades Adolescèncnstituir els ntraris a la
dificacions l'Adopció.
L’article 3 q
dret dels iliment prea persona sducativa i
9 apartat de l’Adopc
constituciónstitució de
Decret 77de l’Adopc
enció a la ’Institut Caecifica, i scions enco
es funcionmer, estable
telar els memare o del de les mes
que resta ovada pel Dcull com a
telar els mear les mesu
, l’atribucióonstitució da general dnt i de l’Adna duplicit
“declarativia i la segoacollimentceleritat q
de la Llei
queda reda
nfants a teeadoptiu, csotmesa a afavorir-ne
tercer j) ió la següe
ó dels acolels acollime
7/1998, deció i simultInfància i
atalà de l’’estableixe
omanades.
s del direeix, a l’apa
enors desedret de gu
sures o els
vigent en Decret 243funcions d
enors deseures d’aten
ó de la cdels acollimd’Atenció aopció, en tat d’atorgva” i “consona de l’Ints en famíue requere
13/1997, d
actat en els
enir una facom a messituacions
e el retorn
estableix ent:
lliments siments preado
e 17 de mtàniament l’Adolescè’Acolliment
en en els a
ector genertat d), la
emparats puarda i edurecursos a
la modifica3/2005, dedel director
emparats, anció propos
ompetènciments simpa la Infànciaquest casgament dstitutiva”, lstitut Cataília alienaeix l’interès
de 19 de n
s termes s
amília i, pesures per s de risc grdins la fam
com a f
mples en optius, seg
març, es ves va modència. En t i de l’Adarticles 20
ral d’Atencsegüent:
per mancanucació mitjaadients per
ació parciae 8 de nover general d
assumir la sades per
ia efectuadples en famia i l’Adoles sense que competa primera
alà de l’Acoa una sèries superior
novembre,
egüents:
r tant, proa atendre
reu per al dmília natura
funcions d
família aliegons corres
va regular dificar l’estaquest de
dopció, es i següents
ció a la I
nça o per eançant l’asr a cada m
al de l’estruembre, el d’Atenció a
seva guara cada un
da per lesmília alienascència co
ue resulti etències qu de la Dire
olliment i de de tràmide protecc
de creació
omoure l’ace adequaddesenvolupal”.
del directo
ena i resospongui”.
l’estructutructura i leecret, pel q
fa una res les àrees
nfància i
exercici inassumpció d
menor”.
uctura del qual en el la Infància
rda en els sd’ells”.
s normes a i els acom al/a dire
explícit deue dóna ecció Genede l’Adopcióts burocràció dels m
ó de l’Instit
colliment siament les pament int
or de l’Ins
ldre o pro
ra de l’Inses funcionque fa a lemissió a en què s’h
l’Adolescèn
adequat dede la guard
Departameseu article
a i l’Adoles
supòsits es
esmentadlliments prector/a de
e les funciolloc a du
eral d’Atencó , i que geàtics inneceenors.
tut Català
imple en fanecessitat
tegral, proc
stitut Cata
oposar a l’ò
stitut Catas de la Dires funcionles que la
han de po
ncia, l’artic
e la potestada o de la t
ent de Bene 1, paràgscència:
stablerts p
des per treadoptiusl’Institut C
ons de l’Insues resolució a la Infenera alhoessaris que
de l'Acollim
80
amília ts del curar-
là de
òrgan
alà de recció ns del a Llei rtar a
cle 1,
at del tutela
nestar raf 1,
per les
tal de , tant Català stitut, ucions fància ora de e són
ment i
Arti
Fun
Cor
2. E
Arti
La D
3. E
4. Ei l’A
icle 3
ncions de l
rrespon a l
a) Fomecom sotme
b) Gestiode les
c) Vetllaproceen lesa exeadopt
d) Fer ee) Fer ef) Tram
posteentita
g) Formel ma
h) Fer ei) Exerc
Els apartats
icle 9
Direcció
i) Resoladopt
j) Resoladopc
Es deroga
Es modificaAdopció que
l’Institut
’Institut Ca
entar el drea mesuraesa a situaonar, per ms personesar per la iessos d’ados expedienercir aquestius en les l seguimenl seguimenitar, quan
erior, si esats col·laboalitzar con
arc del seu l seguimencir les altre
s i) i j) del
ldre les sotar.
ldre o procions, sego
la disposic
a la denome passa a d
atalà de l'A
et dels infa per aten
acions de rmitjà dels s sol·licitannformació opcions, rents de sol·lsta funció dqüestions
nt i donar ent dels mencorrespon
scau, i suoradores. nvenis de c
àmbit d’acnt de les enes funcions
punt sego
ol·licituds d
oposar a lons corres
ió transitòr
minació de denominar
Acolliment
ants a tenirndre adequisc greu peequips tèc
nts d’acollimadequada
ebre les al·icitud i sotd’informacique els co
el suport tènors en sitgui, els propervisar a
col·laboracctuació, i dntitats col·que li ass
on de l’artic
de declarac
l’òrgan judspongui.
ria tercera
l’organismr-se Institu
i de l'Adop
r una famíluadament er al seu dcnics compment preada als ciutalegacions, tmetre’ls aió, ha de concerneixi.ècnic a les uació d’acoocessos d’
aquesta ac
ció amb altd’acord amlaboradoreignin les lle
cle 9 qued
ció d’idone
dicial la co
.
me autònomut Català de
pció:
lia i per tanles neces
esenvolupapetents, elsdoptiu i d’aadans i ciu
els docum vista, i ta
comptar am
famílies dolliment pr’adopcions ctivitat qua
tres adminb les dispo
es en adopeis.
den redacta
eïtat de les
onstitució
m administre l’Adopció
nt promoussitats del ament intes processo
adopció intutadanes sments i els mbé les pr
mb la col·la
’acollimentreadoptiu. internacio
an sigui d
istracions,osicions qupció interna
ats de la s
s persones
dels acoll
ratiu, Instió.
re l’acollim menor, c
egral. os de valorernacionalsobre les altres ele
ropostes daboració d
t preadopt
onals i fer-ndelegada a
institucionue les reguacional.
egüent ma
s o les fam
liments pr
tut Català
ment preadocom a pe
ració psico. adopcions
ements de de resolucióe pares i m
iu.
ne el segua institucio
ns i entitatlin.
anera:
mílies que
readoptius
à de l’Acoll
81
optiu, rsona
social
i els judici
ó. Per mares
iment ons o
ts, en
volen
i les
iment
CIN
AquCat
AC
NQUENA.
uesta llei talunya.
Aquest textiutadania
Entrada e
entrarà e
t és transde la Gen
en vigor
en vigor al
cripció deneralitat de
l mes de
el documee Cataluny
la seva pu
ent de trebya.
ublicació a
ball lliurat
al Diari Of
pel Depa
ficial de la
rtament d
Generalit
d’Acció So
82
tat de
ocial i