ВАЖНО!!! Уважаеми студенти, Отново ви обръщаме внимание, че след публикуване на отговорите на съответните домашни задания, изпратените от вас имейли не се зачитат за участие, респ. присъствие и активност в дистанционната ни дейност. До момента в сайта на Департамента са публикувани три учебни единици (според учебната програма по седмици) – крайният срок за изпълнение на самостоятелните работи беше 15-и април. Всичко, изпратено след тази дата, не е актуално и не подлежи на разглеждане от преподавателите. Следващите учебни единици, както и самостоятелните задачи, по курсове и факултети ще бъдат публикувани на 21-ви април. Крайният срок за обратната връзка с решени домашни задания е 3-ти май. Бъдете здрави! IMPORTANT! Dear students, Once again, we wish to draw your attention to the fact that emails, received after the answers to the home assignments have been posted on the website, will not be counted for participation, attendance or any activity in the distant learning process. So far, three teaching units have been published on the Department’s website (according to the syllabus) and the deadline for completing and submission of the assignments was 15 th April. All emails sent after this date will not be valid and will not be recorded by the teachers. The succeeding units, as well as the home assignments, by courses and faculties, will be published on 21 st April. The deadline for the submission of your completed home assignments will be 3 rd May. Be healthy!
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ВАЖНО!!!
Уважаеми студенти,
Отново ви обръщаме внимание, че след публикуване на отговорите на съответните домашни
задания, изпратените от вас имейли не се зачитат за участие, респ. присъствие и активност в
дистанционната ни дейност.
До момента в сайта на Департамента са публикувани три учебни единици (според учебната
програма по седмици) – крайният срок за изпълнение на самостоятелните работи беше 15-и
април. Всичко, изпратено след тази дата, не е актуално и не подлежи на разглеждане от
преподавателите.
Следващите учебни единици, както и самостоятелните задачи, по курсове и факултети ще
бъдат публикувани на 21-ви април. Крайният срок за обратната връзка с решени домашни
задания е 3-ти май.
Бъдете здрави!
IMPORTANT!
Dear students,
Once again, we wish to draw your attention to the fact that emails, received after the answers to
the home assignments have been posted on the website, will not be counted for participation,
attendance or any activity in the distant learning process.
So far, three teaching units have been published on the Department’s website (according to the
syllabus) and the deadline for completing and submission of the assignments was 15th April. All
emails sent after this date will not be valid and will not be recorded by the teachers.
The succeeding units, as well as the home assignments, by courses and faculties, will be published
on 21st April. The deadline for the submission of your completed home assignments will be 3rd
May.
Be healthy!
NERVOUS SYSTEM
Това е най-сложно устроената система. Тя има две основни функции: осъществява връзката
на организма с околната среда и осигурява единството на всички органи и системи в тялото.
This is the most complicated system. It has two main functions: connecting organism with
environment and ensuring the integrity of all organs and systems in the body.
Нервната система:
Nervous System:
Възприема информация от околната среда и тялото (чрез рецептори в кожата и във вътрешните органи);
Преработва информацията в мозъчните центрове;
Изпраща команди за действие към различни органи, които при необходимост изменят дейността си с цел приспособяване на организма към новите условия на средата;
Контролира, координира и регулира дейността на всички органи и системи;
Осигурява висшата нервна дейност на човека, която е свързана с паметта, способността за обучение, емоциите и сложното поведение, отличаващо ни от всички останали животни.
• Receives information from the environment and the body (through receptors in the skin and in the internal organs);
• Processes information in brain centres; • Sends action commands to various organs, which, if necessary, modify their activity in order
to adapt the organism to the new environmental conditions; • Controls, coordinates and regulates the activity of all organs and systems; • Provides higher nervous activity of the human being, which is related to memory, learning
ability, emotions and complex behavior that sets us apart from all other animals.
Централната нервна система включва главния и гръбначния мозък. Главният мозък е
разположен и защитен в черепната кухина, а гръбначният – в канала на гръбначния
стълб. Периферната нервна система се състои от нерви и нервни възли (ганглии).
The central nervous system includes cerebrum and spinal cord. Cerebrum is located and
protected in the cranial cavity and spinal cord - in the spinal canal. The peripheral nervous
system consists of nerves and nerve nodes (ganglia).
СЕТИВНИ СИСТЕМИ (SENSORY ORGANS)
Човек непрекъснато изпитва влияние на различни дразнители от околната среда – светлина,
звук, топлина, студ, химични вещества. Тази информация се възприема и обработва от
сетивни системи (анализатори). С тяхна помощ човек добива сведения за реалната
действителност и се адаптира към променящите се условия на средата, в която живее.
One is constantly affected by various environmental irritants - light, sound, heat, cold, chemicals. This
information is perceived and processed by sensory organs (analyzers). With their help, one obtains
information about the reality and adapts to the changing conditions of the environment where he
lives.
cerebrum
spinal cord
autonomic ganglia
nerves
ЗРИТЕЛНА СЕТИВНА СИСТЕМА (VISUAL SENSORY SYSTEM)
sclera
iris
pupil
crystalline lens
cornea
ocular muscles
vitreous body
retina
yellow spot
vascular
layer
blind spot
optic nerve
ocular muscles
lacrimal gland
eyeball
lacrimal sac
iris
nasolacrimal
duct
СИСТЕМА ЗА ОБЩАТА СЕТИВНОСТ, ВКУСОВА И ОБОНЯТЕЛНА СЕТИВНА СИСТЕМА • SYSTEM OF JOINT SENSATION, GUSTATORY AND OLFACTORY SENSORY SYSTEM
bitter
sour
sweet
salty
receptor cells olfactory area
nasal cavity
СЛУХОВА СЕТИВНА СИСТЕМА. СЕТИВНИ СИСТЕМИ ЗА РАВНОВЕСИЕ И ДВИЖЕНИЕ
HEARING SENSORY SYSTEM. SENSORY SYSTEMS OF BALANCE AND MOVEMENT