План внеурочной деятельности Муниципального ...www.сош6нефт.рф/vospitatel/sosh-6_plan_po... · 2019-10-18 · 1 Математика

План

внеурочной деятельности

Муниципального общеобразовательного

автономного учреждения

средняя общеобразовательная школа

№6 городского округа город

Нефтекамск Республики Башкортостан

на 2019-2020 учебный год

Для 1-9 классов, реализующих ФГОС начального общего образования,

основного общего образования (1-9 классы) муниципального

общеобразовательного автономного учреждения средняя

общеобразовательная школа № 6 городского округа город Нефтекамск

Республики Башкортостан на 2019-2020 учебный год.

1. План внеурочной деятельности МОАУ СОШ № 6 на 2017-2018 учебный

год составлен в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года

№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими

изменениями и дополнениями);

- Законом Республики Башкортостан от 01.07.2013 года № 696–з «Об

образовании в Республике Башкортостан»,

- Приказа Министерства образования РБ № 905 от 29.04. 2015г. «О

рекомендуемых базисном учебном плане и примерных учебных планов для

общеобразовательных организаций Республики Башкортостан на 2019-2020

учебный год»,

- приказа Министерства образования РФ «Об утверждении федерального

базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего

образования» (в ред. Приказа Министерства образования и науки РФ от

30.06.2011г. № 1994) ;

-приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от

06.10.2009г.№373 «О введении федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки РФ № 1897 17.12.2010г. «Об

утверждении федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014г. № 1644 «О

внесении изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 17

декабря 2010г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- письмо Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011г. № 03-296 « Об

организации внеурочной деятельности при введении федерального

государственного образовательного стандарта»;

- основной образовательной программы начального общего образования и

основного общего образования.

План подготовлен с учетом требований Федерального государственных

образовательных стандартов начального общего образования, основного общего

образования, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер

1993), обеспечивает широту развития личности обучающихся, учитывает

социокультурные и иные потребности, регулирует недопустимость перегрузки

обучающихся.

План составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного

процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения

вариативности образовательного процесса, сохранения единого

образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований

к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений,

формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне начального

общего образования и основного общего образования с учетом интересов

обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную

деятельность. Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС

НООО и ФГОС ООО организуется по основным направлениям развития

личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,

общекультурное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое).

Содержание занятий формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их

родителей (законных представителей) и осуществляться посредством

различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких

как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты,

школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые

и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

Формы внеурочной деятельности по направлениям

Программа организации внеурочной деятельности состоит из подпрограмм, в

рамках которых реализуются 5 направлений деятельности.

Классы

Направления

I II III IV V VI VII VIII IX Всего

Спортивно-

оздоровительное 6 9 7 5 9 7 4 5 4 56

Социальное 1 2 - - 3 1 - - - 7

Общеинтеллектуальное 13 14 13 11 12 12 2 6 18 101

Общекультурное - - 1 - 1 20 - - - 22

Духовно-нравственное 2 - 1 3 1 2 9 1 1 20

Итого 22 25 22 19 26 42 15 12 23 206

Спортивно-оздоровительное направление

Целесообразность данного направления заключается в формировании знаний,

установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих

сохранение и укрепление физического, психологического и социального

здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из

ценностных составляющих, способствующих познавательному и

эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов

освоения основной образовательной программы начального общего

образования.

Основные задачи:

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;

- использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их

возрастных, психологических и иных особенностей;

- развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом.

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы,

соревнования, показательные выступления, дни здоровья.

Духовно-нравственное направление

Целесообразность названного направления заключается в обеспечении

духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной

и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе

образовательного учреждения, семьи и других институтов общества.

Основные задачи:

- формирование способности к духовному развитию, реализации творческого

потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально

ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных

норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-

нравственной компетенции – «становиться лучше»;

- укрепление нравственности – основанной на свободе воли и духовных

отечественных традициях, внутренней установки личности школьника

поступать согласно своей совести;

- формирование основ морали – осознанной обучающимся необходимости

определенного поведения, обусловленного принятыми в обществе

представлениями о добре и зле, должном и недопустимом; укрепление у

младшего школьника позитивной нравственной самооценки и самоуважения,

жизненного оптимизма;

- формирование основ нравственного самосознания личности (совести) –

способности младшего школьника формулировать собственные нравственные

обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя

выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим

поступкам;

- принятие обучающимся базовых общенациональных ценностей;

- развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей;

- формирование основ российской гражданской идентичности;

- пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;

- формирование патриотизма и гражданской солидарности;

- развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами,

сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.

По итогам работы в данном направлении проводятся коллективные творческие

дела, конкурсы.

Социальное направление

Целесообразность названного направления заключается в активизации

внутренних резервов обучающихся, способствующих успешному освоению

нового социального опыта на ступени начального общего образования, в

формировании социальных, коммуникативных и конфликтологических

компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия в социуме.

Основными задачами являются:

-формирование психологической культуры и коммуникативной компетенции

для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме;

- формирование способности обучающегося сознательно выстраивать и

оценивать отношения в социуме;

- становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- формирование основы культуры межэтнического общения;

- формирование отношения к семье как к основе российского общества;

- воспитание у школьников почтительного отношения к родителям,

осознанного, заботливого отношения к старшему поколению.

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, выставки,

защиты проектов.

Общеинтеллектуальное направление

Целесообразность названного направления заключается в обеспечении

достижения планируемых результатов освоения основной образовательной

программы начального общего и основного общего образования.


- формирование навыков научно-интеллектуального труда;

- развитие культуры логического и алгоритмического мышления, воображения;

- формирование первоначального опыта практической преобразовательной

деятельности;

- овладение навыками универсальных учебных действий у обучающихся на

ступени начального общего образования и основного общего образования.

По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, защита

проектов.

Общекультурное направление

Целесообразность данного направления заключается в воспитании

способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию,

формированию ценностных ориентаций, развитие обшей культуры, знакомство

с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями

отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями

многонационального народа России и народов других стран.


- формирование ценностных ориентаций общечеловеческого содержания;

- становление активной жизненной позиции;

- воспитание основ правовой, эстетической, физической и экологической

культуры.

По итогам работы в данном направлении проводятся концерты, конкурсы,

выставки,

План предусматривает распределение обучающихся по возрасту, в

зависимости от направления развития личности и реализуемых программ

внеурочной деятельности.

План реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной

деятельности, позволяя обучающимся раскрыть свои творческие способности и

интересы.

Занятия групп проводятся на базе школы в кабинетах начальных классов,

учебных кабинетах, кабинете музыки, в спортивном зале, в актовом зале, в

библиотеке, кабинете технологии.

Таким образом, план внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год

создаёт условия для повышения качества образования, обеспечивает развитие

личности обучающихся, способствует самоопределению учащихся в выборе

профиля обучения с учетом возможностей педагогического коллектива.

Основной формой учёта внеурочных достижений обучающихся

является портфолио.

Внеурочные занятия в 1-9-х классах проводятся в школе во второй половине

дня, после 45-минутной динамической паузы и обеда.

Внеурочные занятия в 1 классах проводятся преимущественно с группой

детей, сформированной на базе класса, во 2-9 классах-с учётом выбора

учеников и родителей, по отдельно составленному расписанию в расчёте 2

занятия с группой в день непосредственно в школе. Наполняемость групп при

проведении внеурочных занятий составляет 15-25 человек;

Продолжительность занятия внеурочной деятельности в 1 классе составляет

35 минут, если занятия спаренные – 70 минут с перерывом длительностью 10

минут для отдыха детей и проветривания помещений. Но при этом обязательно

учитывается требования СанПиН 2.4.2.2821-10: «Длительность занятий зависит

от возраста и вида деятельности. Продолжительность таких видов деятельности,

как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры,

должна составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1 - 2 классов, и

не более полутора часов в день - для остальных классов».

Организация внеурочной деятельности обучающихся

осуществляется учителями начальных классов, учителями-предметниками,

физической культуры, ритмики, социальным педагогом, а также педагогами

центров дополнительного образования.

Образовательные программы внеурочной деятельности, реализуемые в

МОАУ СОШ № 6 двух видов: авторские или разработанные педагогами школы

и педагогами центров дополнительного образования в соответствии с

требованиями к рабочим программам внеурочных занятий и утверждёнными

директором ОО.

Внеурочная деятельность

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 6 городского округа

город Нефтекамск

1 классы

Направление

деятельности

Кол-во

часов в

неделю

Реализуемые программы ФИО учителя

Спортивно-

оздоровительное

1 Подвижные игры Давлиева К.Н. 1 Нуриева Л.Ф.

1 Нафикова И.Т.

1 Самарина Е.Е.

1 Шамсутдинова О.С.

1 Юный чемпион Сайпушева Е.С.

Социальное 1 Умелые ручки Нафикова И.Т.

Общеинтеллектуальное 1 «Занимательный русский

язык»

Сайнеева Л.В. 1 Нуриева Л.Ф.

1 Сайпушева Е.С.

1 Умники и умницы Нуриева Л.Ф.

1 Сайпушева Е.С.

1 Литературный клуб

«Почемучка»

Самарина Е.Е.

1 Занимательная математика Самарина Е.Е.

6 Английский язык Рафикова Э.А.

Общекультурное - - -

Духовно-нравственное 1 «Почемучкина школа» Сайнеева Л.В.

1 Давлиева К.Н.

итого 22

2 классы



Кол-во часов

в неделю


Спортивно-


2 Лыжная подготовка Набиев А.В.

4

Подвижные игры

Набиев А.В.

2 Хазбулатов Д.В.

1 Зарипова М.Ф. Социальное 2 «Юные инспекторы

движения»

Аюпова Р.Р.

Общеинтеллектуальное 2 Школа грамотеев

Давлетбаева Т.С.

2 Васюткина З.М.

1

Умники и умницы

Аюпова Р.Р.

1 Кулик Л.А.

1 Ялалова Р.Н.

1 Занимательный русский язык

Кулик Л.А.

2 Александрова С.В.

1 Зиннатуллина Л.Х.

1 Аюпова Р.Р.

1 Занимательная математика Зиннатуллина Л.Х.

1 «Юный каллиграф» Ялалова Р.Н.


Духовно-нравственное - - -

итого 25

3 классы




в неделю


Спортивно-


1 Подвижные игры

Зарипова М.Ф.



Социальное - - -

Общеинтеллектуальное 2 «Умники и умницы»

Габдуллина Г.Ф.

2 Мысик Л.Н.

2 Зиятдинова Е.Н.

1 Шагиева О.А.

1 «Занимательный русский

язык»

Шагиева О.А.

2 Андуганова Т.Ш.

1 «Как хорошо уметь читать» Василенко Е.М.

1 Книголюбы Карасова Г.Ш.

1 Математика вокруг нас Карасова Г.Ш.

Общекультурное 1 Планета здоровья Василенко Е.М.

Духовно-нравственное 1 Уроки нравственности Василенко Е.М.

итого 22

4 классы




в неделю


Спортивно-



Гнечак С.В

1 Галиева И.З.

1 Нуртдинова А.Д.

1 Сабирова Л.А



Общеинтеллектуальное 1 Проектная деятельность «Я-

исследователь»

Юркова С.А.

1 Умники и умницы

Юркова С.А.

1 Гнечак С.В


1 Занимательный русский язык

Гнечак С.В

1 Галиева И.З.

1 Нуртдинова А.Д.

1 Гнечак С.В

1 Юные исследователи

Гнечак С.В.


1 Занимательная математика Галиева И.З.


Духовно-нравственное 1 Проектная деятельность

«Этика добра»

Нуртдинова А.Д.

1 «Палитра» Микишкина Э.М.

1 Вокальный ансамбль

«Созвездие»

Амирханова В.В.

итого 19

5 классы



Кол-во

часов в

неделю


Спортивно-


2 Шахматы Зарафутдинова Э.Т.


Зарипова М.Ф.

1 Набиев А.В.

1 Айканова М.Ю.


2 Подвижные игры с

элементами баскетбола

Шамсутдинова О.С.

Социальное 3 Волонтерское движение

«Страна добрых дел»

Сайранова Н.А.

Общеинтеллектуальное 5 Второй иностранный язык

Назарова Т.М.

3 Мартынова Т.С.

2 Юмаева Э.Я.

2 Биология Фазлыева Н.Л.

Общекультурное 1 Литературная шкатулка Зарафутдинова Э.Т.

Духовно-нравственное 1 Вокальный ансамбль



итого 26

6 классы



Кол-во

часов в

неделю


Спортивно-







3 Набиев А.В.

1 Спортивная стрельба Хзбулатов Д.В.

Социальное 1 Волонтерское движение

«Страна добрых дел»

Сайранова Н.А.

Общеинтеллектуальное 2 Информатика Беломытцев А.А.

5 Английский язык Мартынова Т.С.

5 Второй иностранный язык Юмаева Э.Я.

Общекультурное 10 Башкирский язык

Митюгова Г.И.

10 Султанова Л.М.




1 Литературная шкатулка Зарафутдинова Э.Т.

итого 42

7 классы



Кол-во

часов в

неделю


Спортивно-





3 Подвижные игры Шамсутдинова О.С.


Общеинтеллектуальное 2 «Занимательный

английский»

Саетгареева Л.А.





2 «Открытая книга» Закирова Л.И.

3 История в лицах Гарайшина Л.З.

3 Кокорева С.А.

итого 15

8 классы



Кол-во

часов в

неделю


Спортивно- 1 Спортивная стрельба Хзбулатов Д.В.

оздоровительное 1 Лыжная подготовка Набиев А.В.

3 Спортивные игры Набиев А.В.


Общеинтеллектуальное 3 Английский язык Мартынова Т.С.






итого 12

9 классы



Кол-во

часов в

неделю


Спортивно-


3 Спортивные игры Зарипова М.Ф.

1 Айканова М.Ю.


Общеинтеллектуальное 2 Информатика Беломытцев А.А.

4 Английский язык Мартынова Т.С.

2 Практическая география Шарафиева Г.Х.

2 Я и общество Кокорева С.А.

2 Биология Фазлыева Н.Л.

2 Трудные вопросы

орфографии и пунктуации

Ахметзянова Э.А.






итого 23

План внеурочной деятельности Муниципального ...www.сош6нефт.рф/vospitatel/sosh-6_plan_po... · 2019-10-18 · 1 Математика

Documents