Шосты дзень тыдня Новицкая Людмила Викентьевна, учитель изобразительного искусства высшей квалификационной категории средней школы № 2 г. Могилева Посвящение в Юные художники (сценарий внеклассного мероприятия) Программа праздника рассчитана на помещение Музея имени П. В. Масленикова и состоит из экскурсионного, игрового этапов и церемонии вручения свидетельств «Юный художник». Маршрут участников намечен заранее: начинается с обзора кабинета П. В. Масленикова, продолжается в мастерской художника и заканчивается в картинной галерее . Обзорный этап проводится экскурсоводом – сотрудником музея. В конце обзорного этапа учащиеся остаются в картинной галерее , начинается игровой этап под названием «Составь альбом класса». На данном этапе ведущие посредствам загадок подводят их к ответу на вопрос: «Что необходимо художнику для создания картин?». Ответы на загадки иллюстрируются работами за первую четверть, созданными с использованием угаданных материалов и инструментов и собираются в альбом класса. Затем ведущие включают учащихся в коллективную работу и предлагают с помощью угаданных материалов создать картину «Наш мир» на формате А2 от каждого класса. Кульминация праздничного мероприятия состоит из вручения свидетельств посвящения в «Юные художники», напутственных слов директора СШ №2, заместителя директора музея имени П. В. Масленикова, представителей родительского комитета классов, заместителя директора по учебно - воспитательной работе. Завершается праздник произнесением юными художниками клятвы. Цель мероприятия: торжественно отметить новый этап в жизни пятиклассников – обучение художественному творчеству; вручить свидетельства «Юный художник». Задачи мероприятия: – сохранение и поддержка традиции школы; – приобщение к культурному наследию Республики Беларусь; – развитие творческих и артистических способностей учащихся; – профориентация учащихся; – воспитание чувства гордости и ответственности за то, что они обучаются в школе с предметами художественной направленности. Место проведения: Музей имени П. В. Масленикова. Целевая аудитория: учащиеся 10-11 летнего возраста.
16
Embed
Посвящение в Юные художники сценарий ...academy.edu.by/files/6 den 2017/Novitskaya 6 den.pdfсвидетельств посвящения в «Юные
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Шосты дзень тыдня
Новицкая Людмила Викентьевна, учитель изобразительного
искусства высшей квалификационной категории
средней школы № 2 г. Могилева
Посвящение
в Юные художники (сценарий внеклассного мероприятия)
Программа праздника рассчитана на помещение Музея имени
П. В. Масленикова и состоит из экскурсионного, игрового этапов и церемонии
вручения свидетельств «Юный художник». Маршрут участников намечен заранее: начинается с обзора кабинета
П. В. Масленикова, продолжается в мастерской художника и заканчивается в
картинной галерее. Обзорный этап проводится экскурсоводом – сотрудником
музея. В конце обзорного этапа учащиеся остаются в картинной галерее,
начинается игровой этап под названием «Составь альбом класса». На данном
этапе ведущие посредствам загадок подводят их к ответу на вопрос: «Что
необходимо художнику для создания картин?». Ответы на загадки
иллюстрируются работами за первую четверть, созданными с использованием
угаданных материалов и инструментов и собираются в альбом класса. Затем
ведущие включают учащихся в коллективную работу и предлагают с помощью
угаданных материалов создать картину «Наш мир» на формате А2 от каждого
класса. Кульминация праздничного мероприятия состоит из вручения
свидетельств посвящения в «Юные художники», напутственных слов директора
СШ №2, заместителя директора музея имени П. В. Масленикова, представителей
родительского комитета классов, заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Завершается праздник произнесением юными
художниками клятвы.
Цель мероприятия: торжественно отметить новый этап в жизни пятиклассников – обучение художественному творчеству; вручить
свидетельства «Юный художник». Задачи мероприятия:
– сохранение и поддержка традиции школы; – приобщение к культурному наследию Республики Беларусь;
– развитие творческих и артистических способностей учащихся; – профориентация учащихся; – воспитание чувства гордости и ответственности за то, что они обучаются в
школе с предметами художественной направленности. Место проведения: Музей имени П. В. Масленикова.
И открытку-поздравленье. Рисовать плакаты мастер Яркий тоненький... (фломастер).
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 2. Познакомимся: я – краска,
В круглой баночке сижу. Вам раскрашу я раскраску,
А ещѐ – картинки к сказке
Нарисую малышу. Ярче я, чем карандаш, Очень сочная... (гуашь).
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 1.
Нанесет она узор Очень трепетный и нежный,
Будь то небо или бор, Иней тонкий белоснежный, Зеленеющий апрель – Всѐ раскрасит... (акварель).
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 2.
Волоски пушистой белки Окуну слегка в гуашь я.
Все картинки и поделки Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья Мягкой шелковистой... (кистью)
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 1. Создаю я новый цвет,
На дощечку я похожа. Краску, что в коробке нет,
Сделать сам художник может. Он смешает краски хитро С помощью меня – ... (палитры).
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 2.
Вдруг на нѐм в конце урока Появились волны, море,
Пять медуз, два осьминога, Лодка в голубом просторе.
А с утра был бел и чист Ваш «мольберт» – альбомный... (лист).
5 «А» класс 5 «Б» класс
Ведущий № 1.
Вы меня перелистали, Как в музее побывали.
Космос на одной странице, На другой странице – дом,
На последней – хвост жар-птицы. А всѐ вместе я – ... (альбом).
Ведущий № 1. Молодцы! Вы не только правильно отгадали наши загадки, но и
проиллюстрировали свои ответы замечательными работами, которые сделали в течение четверти.
Ведущий № 2. Какие замечательные работы вы продемонстрировали, собрали их в «Альбом класса» и, надеюсь, будете хранить его до своего выпускного бала.
Ведущий № 1.
Да, действительно, замечательно, но ведь это четвертные работы, а мне бы хотелось по-настоящему вас испытать.
Бог дал Художнику кисти и краски
Чудо-палитру, мольберт и холстину, Чтоб сотворил он такую картину,
В это творенье вложил он всю душу, Сердце своѐ беспокойное слушал. Глянул Всевышний, слегка удивился:
На полотне целый мир уместился…
Нарисуйте нам картину, отображающую ваш мир, а значит и мир вашего класса. Ведущие дают учащимся 10 минут на коллективную работу. Каждый на общем холсте рисует своими любимыми материалами и по окончании
отведѐнного времени проводит мини-презентацию своей картины.
Ведущий № 2. Для подведения итогов испытаний приглашается директор СШ № 2
Кондратьева Татьяна Ивановна. Напутственное слово директора и зачтение Указа .
Вручение свидетельств «Юный художник» учащимися
колледжа искусств.
Маслеников Павел Васильевич (1914-1995 гг.) – народный художник
Республики Беларусь, лауреат государственной премии .
СВИДЕТЕЛЬСТВО
Вручается Юному художнику
______________________________ в день Посвящения в надежде на
творческие успехи Директор СШ №2 г. Могилева ____________ Т.И. Кондратьева
КУЛЬМИНАЦИЯ ПРАЗДНИКА
«Юные художники» проходят ритуал прикосновения ладошкой к палитре П. В. Масленикова как символа служения Великому искусству.
Ведущий № 1 Приглашается для поздравления Юных художников заместитель директора
музея имени П. В. Масленикова Строгина Светлана Викентьевна и представители родительского комитета классов.
Ведущий № 2.
Ребята, в ваш адрес поступило много добрых пожеланий, готовы ли вы произнести ответное слово и принести клятву верности выбранному пути?
Ответное слово представителя учеников У истока реки зародился сюжет,
По страницам перо закружилось. Всѐ, что думал и чувствовал добрый поэт,
На бумаге теперь отразилось. Волшебный мир искусства –
Мир, полный вдохновения. Волшебный мир искусства –
Художника творение. Волшебный мир искусства Волнует наши чувства,
К себе зовѐт волшебный мир искусства (К. Кряжева)
Клятва преданности искусству (произносит представитель учеников)
Клянемся следовать законам красоты и гармонии! Клянемся слушать и слышать учителя, выполнять его советы.
Клянемся изучать творчество великих мастеров. Клянемся хранить и приумножать культурное наследие нашей Родины.
Клянемся быть преданными великому Искусству! Клянемся! клянемся! клянемся!!! (произносят хором)
Ведущий № 1. Поздравляю вас, Юные художники. Пусть же никогда не иссякнет ваша
трудоспособность и пусть постоянно шлифуется ваше мастерство. Удачи вам в заповедных, фантастических мирах красоты и созидания!
Праздник посвящения в «Юные художники»» освещался СМИ и
телевизионным каналом «Могилев 2».
Список использованной литературы:
1. Белоцерковская, В. Праздник посвящения в художники/Детский портал
солнышко [Электронный ресурс]. – 2012. – Дата доступа: 13.11.2012. – Режим доступа : http://www.solnet.ee/holidays/s12_6.html
2. Внеклассные мероприятия: 1 класс/авт.-сост.О. Е. Жиренко, Л. Н. Яровая,
Л. П. Барышкина – М.: ВАКО, 2010. – 288с.
3.Загадки про рисование/Vashechudo.ru [Электронный ресурс]. – 2012. – Дата