Сетевой урок «Тонкие линзы» Т. А. Гурман, учитель физики гимназии г. Ганцевичи 1. ПАСПОРТ СЕТЕВОГО УРОКА Характеристика урока Тема Тонкие линзы Учебный предмет Физика Категория учащихся Учащиеся 8–11 классов Тип урока Сетевой урок Связь с учебными темами из школьного курса Темы «Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы», «Построение изображений в тонких линзах» по учебному предмету «Физика», рассчитанные на 2 часа в 8 классе. Тема «Формула тонкой линзы» по учебному предмету «Физика», рассчитанная на 1 час в 11 классе. Техническоеоборудование ипрограммное обеспечение персональный компьютер, подключенный к сети Интернет; браузер (Opera, Google Chrome, Firefox); проигрыватель Flash; динамики; тетрадь Формы работы Индивидуальная, работа в парах, дистанционное общение с учителем Траектория урока Учащийся может изучать материалы сетевого урока по маршруту, рекомендованному своим учителем, или составить свой собственный в зависимости от востребованности конкретной информации и уровня сложности. Цель урока Расширить информационное представление о тонких линзах, развивать умение строить изображения в тонких линзах, научить применять формулу тонкой линзы для решения задач Универсальные учебные действия Личностные: связь изучаемого материала с жизнью позволяет сделать учение осмысленным,
9
Embed
Сетевой урок «Тонкие линзы»2.4 Не стоит забывать о здоровье Специалисты считают, что учащиеся начальных
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Сетевой урок «Тонкие линзы»
Т. А. Гурман,
учитель физики гимназии г. Ганцевичи
1. ПАСПОРТ СЕТЕВОГО УРОКА
Характеристика урока
Тема Тонкие линзы
Учебный предмет Физика
Категория учащихся Учащиеся 8–11 классов
Тип урока Сетевой урок
Связь с учебными темами из
школьного курса
Темы «Линзы. Фокусное
расстояние и оптическая сила
линзы», «Построение изображений в
тонких линзах» по учебному
предмету «Физика», рассчитанные
на 2 часа в 8 классе.
Тема «Формула тонкой линзы»
по учебному предмету «Физика»,
рассчитанная на 1 час в 11 классе.
Техническоеоборудование
ипрограммное обеспечение
персональный компьютер,
подключенный к сети Интернет;
браузер (Opera, Google
Chrome, Firefox);
проигрыватель Flash;
динамики;
тетрадь
Формы работы Индивидуальная, работа в парах,
дистанционное общение с учителем
Траектория урока Учащийся может изучать материалы
сетевого урока по маршруту,
рекомендованному своим учителем,
или составить свой собственный в
зависимости от востребованности
конкретной информации и уровня
сложности.
Цель урока Расширить информационное
представление о тонких линзах,
развивать умение строить
изображения в тонких линзах,
научить применять формулу тонкой
линзы для решения задач
Универсальные учебные действия
Личностные: связь изучаемого
материала с жизнью позволяет
сделать учение осмысленным,
осознать значимость решения
учебных задач, связь с реальными
жизненными ситуациями.
Регулятивные: целеполагание при
построении траектории изучения
материала урока, планирование
путей достижения целей,
установление причинно-
следственных связей, сопоставление
результатов выполнения
интерактивных заданий.
Коммуникативные: учебное
сотрудничество в поиске и сборе
информации, коррекция своей
деятельности, общение с учителем.
Познавательные: осуществление
информационного поиска,
структурирование знаний,
использование знаково-
символических средств для решения
поставленных задач
Практическая значимость При подготовке к участию в