كلي ــــــ ة التربية تعليم ال قسم تكنولوجياحمداعيل م أ.د./ الغريب زاهر إسمتعليم ال أستاذ تكنولوجيالكتروني اعلميب اللحسا ومدير مركز ابيم والطتعلية التربية لشئون ال كل ووكيل المنصورة ـ جامعة)إيسيسكو( لثقافةعلوم واتربية واللمية لسبق في المنظمة السا مدير مديرية التربية اميسلم العات اتحاد جامعالعامةنة اما مدير ا سابقا س ـــــــــ يرة ذاتي ــــــــــ ة عن
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ة التربيةــــــكلي
قسم تكنولوجيا التعليم
أ.د./ الغريب زاهر إسماعيل محمد اإللكتروني أستاذ تكنولوجيا التعليم
ومدير مركز الحساب العلمي ـ جامعة المنصورةووكيل كلية التربية لشئون التعليم والطالب
مدير مديرية التربية السابق في المنظمة اإلسالمية للتربية والعلوم والثقافة )إيسيسكو(
سابقا مدير األمانة العامة التحاد جامعات العالم اإلسالمي
يرة ـــــــــس ة ــــــــــذاتي
عن
- 2 -
البيانات الشخصية أولا :
محمد إسماعيل: الغريب زاهر سماإل أستاذ تكنولوجيا التعليم بقسم تكنولوجيا التعليم. العلمية:الدرجة
اإللكتروني تكنولوجيا التعليمأستاذ لوظيفة : ا .العربية مصرجمهورية ـ جامعة المنصورةلشئون التعليم والطالب كلية التربية ووكيل
الدقهلية. 91/7/9192: تاريخ الميالد .معيد بكلية التربية ـ جامعة المنصورةتكليف بالعمل 99/92/9191: تاريخ التعيين
مصر ،محافظة الدقهلية ،لتوفيق ش المشاية السفلية ـ المنصورةعنوان السكن : برج امحافظـــة ،المنصـــورة ،كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة ،عنـــوان العمـــل: قســـم تكنولوجيـــا التعلـــيم
والمهمات العلمية للولايات المتحدة الأمريكية المؤهلات العلمية ثانيا:
دور مــــايو بتقــــدير عــــام جيــــد جــــدا وكمبيــــوتر إلكترونيــــا علــــوم وتربيــــة ت صــــ بكــــالوريو .9 .جامعة المنصورة -كلية التربية ، م9191
.جامعة المنصورة -كلية التربية ،9197لتربية بتقدير عام جيد دور مايو ا يدبلوم ا ف .2تحـ عنـوان : ،التربية قسم المناهج وطرق التدري ت صـ تكنولوجيـا التعلـيم فيالماجستير .3
–كليـة التربيـة فـيمدر التقنيـا التربويـة بقسـم المنـاهج وطـرق التـدري اإلعارة للعمل -9 .2222/ 9/9حتى 25/92/9119بتاريخ الكوي جامعة
.2222ناير ي فيكلية التربية جامعة المنصورة فيم تكنولوجيا التعليم أستاذ مساعد بقس -7ابريل فيكلية التربية جامعة المنصورة فيتكنولوجيا التعليم بقسم تكنولوجيا التعليم أستاذ -9
.9111/2222مقرر شعبة التقنيا بكلية التربية جامعة الكوي للعام الدراسي -9 /7/9 من تاريخ رئي مجل قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة المنصورة -2
.2227سبتمبر 22إلي 2222سبتمبر 22إلي 9/99/2223تاريخ مدير مركز تكنولوجيا التعليم ـ جامعة المنصورة من -3
2227. 22إلي 9/99/2225بكلية التربية ـ جامعة المنصورة بتاريخ يلكترونمدير وحدة التعليم اإل -1
.2227سبتمبر ومقرر لجنة المسلسال االجتماعية ،ةمحكم دولى بمهرجانا اإلذاعة والتليفزيون العربي -5
بمملكة 2229( مار 22-22) بمهرجان ال ليج التاس لإلنتاج االذاعى والتليفزيوني البحرين.
هيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد، رئاسة مجل مستشار التعليم اإللكتروني لل -9 .2292فبراير 1حتى 2221/ 9/99من الوزراء، مصر
المجل ، جنة الوالوية لتطوير مراكز ووحدا التعليم اإللكتروني بالجامعا المصريةعضو الل -7 .2292فبراير 1حتى 2221/ 9/99من ICTP مشروع –األعلي للجامعا
مدير مديرية التربية بالمنظمة اإلسالمية للتربية والوقافة والعلوم ) اإليسيسكو ( بالمملكة -9 .2292يناير 99حتى 2292فبراير 5المغربية من
.2292أكتوبر 5رئي لجنة المنح الدراسية في منظمة اإليسيسكو من -1يناير 91مدير األمانة العامة التحاد جامعا العالم اإلسالمي ـ المملكة المغربية من -92
. 2291أبريل 4حتى 2292
توبر أك 91حتى 2291 أكتوبر 19مركز الحساب العلمي في جامعة المنصورة من مدير -992291.
حتى 2291أغسط 29وكيل كلية التربية لشئون التعليم والطالب ـ جامعة المنصورة من -92 تاري .
التي أعدها لإنشاء مراكز ومؤسسات اتحاد الاستراتيجيةخامسا : الخطط
جامعات العالم الإسلامي أثناء العمل مديراً للأمانة العامة لاتحاد جامعات
العالم الإسلامي
.2194إبريل 4حتى 2192يناير 91 من
- 5 -
الخطط اإلستراتيجية إلنشاء مراكز ومؤسسات اتحاد جامعات العاال اإلسايمأ أثنااء وثائق أعد وتتضمن ما يلأ: العمل مديرًا لألمانة العامة التحاد جامعات العال اإلسيمأ
رقة.ووائق إنشاء الجامعة االفتراضية اإلسالمية ومقرها إمارة الشا: أوالفـي وصـياغة النظـام األسـا لهـا ال طـة اإلسـتراتيجية لهيئـة الجـودة واالعتمـاد اإلسـالمية، : ثانيا
الجامعة اإلسالمية العالمية في ماليزيا. دليل الجودة واالعتماد في جامعا العالم اإلسالمي.: ثالثاً مشروع إنشاء روابط الكليا المتناظرة.:رابعاً
التعلـيم الجـامعي والبحـل العلمـي، جامعـة نـايف العربيـة للعلـوم األمنيـة ـ مركـز أ القيـا :خامساً المملكة العربية السعودية.
شــبكة بــراء الت طــيط االســتراتيجي فــي اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي، جامعــة اإلمــام : سادساااً محمد بن سعود اإلسالمية ـ المملكة العربية السعودية.
والطـــالب وهيئـــة التـــدري والشـــهادا والتشـــريعا الجامعيـــة، جامعـــة إدارة تبـــادل البـــرامج: ساااابعاً اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية ـ المملكة العربية السعودية.
، جامعــــة األزهــــر وجامعــــة المنصــــورة ـ شــــبكة تطــــوير التعــــاون األكــــاديمي وســــوق العمــــل: ثامناااااً ليزيا.جمهورية مصر العربية والجامعة التكنولوجية الماليزية ـ ما
سادسا: الأنشطة التي نفذها كخبير أثناء العمل مديراً لمديرية التربية في
2191فبراير 5المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم )إيسيسكو( من
.2192يناير 91حتى
- 9 -
ية مديرية التربية فأ المنظمة اإلسيمل اً مدير العملاألنشطة التأ نفذها كخبير أثناء :0202للتربية والثقافة والعلو )إيسيسكو( العا
الــدول العربيـــة ، المنّظمــة اإلســـالمّية للّتربيــة والعلـــوم الّوقافــة باإلشـــترا مــ الهيئـــة العامــة لتعلـــيم الكبار في مصر واللجنة الوطنية المصرية لليونسكو وبالتعاون م بالتعاون م مكتب اليونسـكو
. 2292 نوفمبر 3إلى أكتوبر 39ـ بيرو القاهرة، جمهورية مصر العربية ، من اإلقليمي نتــاج الكتــب المدرســية والمــواد .5 ورشــة تدريبيــة شــب إقليميــة لفائــدة أطــر محــو األميــة حــول إعــداد وا
التربوية ال اصة بمرحلـة مـا بعـد األميـة، المنّظمـة اإلسـالمّية للّتربيـة والعلـوم الّوقافـة بالتعـاون مـ ـــة ليبيـــا، مـــن ا نـــوفمبر 99إلـــى 9للجنـــة الوطنيـــة الليبيـــة للتربيـــة الوقافـــة والعلـــوم، طـــرابل ـ دول
.2292يونيو 29ـ 91تتارستان، ، "يم عن بعـدتحقيق الجودة واالعتماد األكاديمي في التعل "اجتماع براء إقليمي حول .5
اتحاد جامعا العالم اإلسالمي يعتزم باالشترا م المنظمة اإلسالمية للتربية والعلوم والوقافة ـ إيسيسكو ـ وبالتعاون م جامعة النيلين وجامعة السودان المفتوحـة،ال رطوم ـ
.2293يونيو 93ـ 99اإلسالمية، ال رطوم ـ السودان، ، "أساليب تطوير التعليم العلي والبحل العلمي في الجامعا االفتراضية"قليمية حول ورشة إ .5
اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي يعتــزم باالشــترا مــ وزارة التعلــيم العــالي والبحــل العلمــي .2293أغسط 22ـ 91وبالتعاون م الجامعة المفتوحة، طرابل ـ دولة ليبيا ،
فــي إدارة تبــادل البــرامج والطــالب وهيئــة التــدري ة ووــائق تفعيــل اجتمــاع بــراء حــول مناقشــ .9جامعة اإلمام محمد العالم اإلسالمي، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي بالتعاون م جامعا
ـ 99ة وبمشاركة الجامعة األردنية ، عمان ـ المملكـة األردنيـة الهاشـمية، بن سعود اإلسالمي .2293سبتمبر 92
"، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي واإليسيسكو بالتعاون م جامعة واآلفاق المهددا والتحديا م.2293أكتوبر 32ـ 29، نايف العربية للعلوم األمنية، الرياض ـ المملكة العربية السعودية
ـ 21، نيامي، اجتماع الدورة السادسة والعشرين لمجل أمنائها، الجامعة اإلسالمية بالنيجر .92 .2292مار 32 نا : أنشطة تم تنفيذها في مجال ضمان الجودة والاعتماد الجودة ثام
اس الهيئة الدولية التاريخ وجأاس التطبيق التكنول منتاج ونشر الكتاب اإللكترونأت 1 e-Book صمي وبرمجة وا
" بعنوان دليل االعتماد لمؤسسات التعلي العالأ "
الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة
مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 2 e-Book تصمي وبرمجة وا
بعنوان دليل المراجعة الخارجية لمؤسسات التعلي قبل " " الجامعأ ا التعلي العا والمعاهد األزهرية
الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة
مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 3 e-Book تصمي وبرمجة وا
سات التعلي قبل الجامعأ ا بعنوان دليل االعتماد لمؤس " التعلي العا والمعاهد األزهرية
الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة
مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 4 e-Book تصمي وبرمجة وا
بعنوان دليل المراجعة الخارجية لمؤسسات التعلي " العالأ
لقومية لضمان جودة الهيئة ا 0202التعلي واالعتماد، رئاسة
مجلس الوزراء، مصر
كليات التربيةبرامج : تطوير تاسعا
- 92 -
كليا برنامج إصالحل Education Technology Consultantمستشار تكنولوجيا التعليم -9المنفذ من قبل هيئة المعونة Egypt Education Reform Program ( ERP ) التربية United States Agency for International Development ( USAID )كية األمري .2225و 2221لعامي مصر في
مشروعا تطوير ضمن مشروع تطوير كليا التربيةلاإللكتروني مستشار تكنولوجيا التعليم -2إلي 2221بالتعاون م البن الدولي من في مصرالمجل األعلى للجامعا ب التعليم العالي
2227. FOERC REFORM SUBلتطوير برنامج إعداد المعلم بكليا التربيةعضو لجنة تطوير -3
COMMITTEES للمشاركة في تحديد معايير المحتو العلمى ،في مجال تكنولوجيا التعليم Faculties وتوصيف بالنسبة للمقررا الدراسية الم تلفة، ضمن مشروع تطوير كليا التربية
of Education Enhancement Project ( FOEP 2225بالتعاون م البن الدولي-2229.
مشروعا المنفذة بكليا التربية والممولة من التقييم والمتابعة وتحكيم ال منسق وعضو لجان -1ـ المجل العاليمشروعا تطوير التعليم فيالبن الدولي لد مشروع تطوير كليا التربية
.2227 إلي 2221األعلى للجامعا من برنامج دعم التكنولوجيا بكلية التربية جامعة المنصورة لد برنامج تطوير كليا التربية منفذ -5
لكلية لتوظيف باتطوير الكلية تكنولوجيا بتجهيز البنية التحتية ل بالمجل األعلى للجامعا يب هيئة ، وتدر بالتعاون م مركز تقنية االتصاال بالجامعةبالتعليم الكمبيوتر واإلنترن
.2227-2229التدري والعاملين علي است دام الكمبيوتر واإلنترن بالتعليم عضــو لجنــة التعلــيم اإللكترونــي لتطــوير جامعــة المنصــورة تكنولوجيــا قــرار رئــي الجامعــة رقــم -9
.2221أكتوبر 92بتاريخ 9919إلى 21/3/2227تطوير برنامج التربية بالجامعة العربية المفتوحة فرع الكوي من -7
23/9/2227. العام تطوير برنامج قسم تقنيا التعليم بجامعة طيبة بالمدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية -9
.2229/ 2227الدراسي رئي فريق اإلمكانيا المادية والمالية ببرنامج الجودة لكلية التربية جامعة المنصورة نوفمبر -1
2221. ر ودكتوراه التعليم اإللكتروني للجامعة المصرية للتعلم إعداد طة برنامج دبلوم وماجستي -92
.2221اإللكتروني
- 93 -
ربية والتعليم.إعدا ال طة اإلطارية لتطوير األكاديمية المهنية للمعلمين في وزارة الت -99
أعضاء هيئة التدري ت ص المناهج وطرق عضو لجنة تحكيم األبحال العلمية لترقية -9بكليا التربية بالمجل لوظائف األساتذة المشاركين واألساتذة التدري وتكنولوجيا التعليم األعلي للجامعا المصرية.
أعضاء هيئة التدري ت ص تكنولوجيا التعليم لوظائف األساتذة محكم أبحال ترقية -2بكليا التربية بالجامعا بالدول العربية ومن بينها الكوي والسعودية المشاركين واألساتذة
البحرين وسلطنة عمان واليمن.مملكة و يةاألردنالمملكة و
.محكم األبحال التربوية بالمجال العلمية المحكمة والمجتمرا العلمية بالدول العربية -3
حاصل على دورا وبرامج مشروع تنمية قدرا أعضاء هيئة التدري والقيادا من مركـز تطـوير ة وهى:بجامعة المنصور الجامعي األداء .ساعة ( 99الجامعة والمجتم ) .9 .ساعة ( 21القرارا وحل المشكال ) ات اذ .2 .ساعة ( 21إدارة الوق وضغو العمل ) .3 .ساعة ( 21) اإلداريةالمهارا .1
حادي عشر : التدريب
أ ـ الدورات التدريبية الحاصل عليها
عاشراً : تحكيم أبحاث ترقية أعضاء هيئة التدريس لوظائف الأساتذة
المشاركين والأساتذة بكليات التربية
- 91 -
.ساعة ( 22) التنظيميالتطوير .5 .ساعة ( 95الجوانب القانونية بالجامعا ) .9 .ساعة ( 95الجوانب المالية بالجامعا ) .7 .ساعة TOT (32 ) تدريب المدربين .9مــن مركــز تســويق تســويق ال ــدما الجامعيــة والمراكــز الطبيــة المت صصــة بــاحترا .1
الهيئــة القوميــة لضــمان جــودة التعلــيم التعلــيم العــالي الدراســة الذاتيــة لمراجعــة مجسســا .99 .2221ديسمبر ساعة ( 32) واالعتماد، رئاسة مجل الوزراء، مصر،
الهيئــــة القوميـــة لضـــمان جــــودة الدراســـة المراجعـــة ال ارجيـــة لمجسســــا التعلـــيم العـــالي .92 .2221ديسمبر ساعة ( 32) التعليم واالعتماد، رئاسة مجل الوزراء، مصر،
" المســـتحدوا التكنولوجيـــة وتطـــوير ـ مقـــرر المـــجتمر الســـنو لكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة 3 92ـ1الفترة فيبالتعاون م الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم " العربيالوطن فيالتعليم .2221مايو
المنصـــورة بعنـــوان " تطـــوير كليـــة التربيـــة بكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة اإللكترونـــيــــ مـــنظم نـــدوة التعلـــيم 1 .2229/ 1/ 3 " يوم اإللكترونيباست دام تكنولوجيا التعليم
جهة النشر سنة ال عنوان البحل م
خامس عشر : الأبحاث العلمية المنشورة
- 99 -
" دراسة تحليلية آلراء طيب المدرسة 1 اإللكترونياتالثانوية الصناعية تخصص
نية والكمبيوتر حول البرامج التليفزيو .التعليمية "
0221
المؤتمر العلمأ الثانوي الثالث لكلية جامعة حلوان تحت عنوان –التربية
التعلي وتحديات القرن الحادي إبريل. 32 – 02 ،والعشرين
تحليل النظ إلعداد برنامج أسلوباستخدا " 2 اإللكترونيةتكنولوجيا الحاسبات فأمقترح
اعية تخصص لطيب المدرسة الثانوية الصن .وكمبيوتر وقياس فاعليته " إلكترونيات
مؤتمر المعلوماتية والقدرة التنافسية 0221للتعلي المفتوح، مركز التعلي المفتوح
أبريل. 01ا 02بجامعة عين شمسلتطوير منظومة التعلي ةخطة إستراتيجي 7
.اإللكترونأباستخدا التعلي الجامعأ فأعربية مؤتمر تطوير أداء الجامعات ال 0221
ضوء معايير الجودة الشاملة ونظ ا الجامعأمركز تطوير التعلي ،االعتماد
ديسمبر. 02ا 01 ،جامعة عين شمس
- 23 -
العلميالمناقشات والإشراف والدكتوراهعشر : رسائل الماجستير سادس
الدكتوراهأ : مناقشة رسائل
صالح أحمد شاكر/ اصة بالطالب دكتوراهرسالة -1 التحصيل واكتساب المهارا العملية لد فيبرامج المحاكاة الكمبيوترية " فاعلية عنوانب
2221 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،"طالب المرحلة الوانوية صالح محمد أماني اصة بالطالبة / دكتوراهرسالة ال-2
ضوء في الصناعيو مادة الكمبيوتر لطالب التعليم الوان فيبعنوان " برنامج مقترح ، كلية التربية ـ جامعة عين شم ،الت صصا الميكانيكية " .متطلبا سوق العمل 2229. يوسف محمد محمود إبراهيم/ اصة بالطالب دكتوراهرسالة -3
2229 ،جامعة األزهر محمد م تار أحمد المرادنى/ الطالب دكتوراهرسالة -1 بـرامج الفيـديو التعليميـة وعالقتـ بمسـتو األداء فـيتنظيم است دام المويرا البنائيـة الرقميـة بعنوان
الطالب / عبد هللا بن يحي حسن :ل محيا سالة دكتوراهـ ر 99لـــد " أوـــر اســـت دام الجيـــل الوـــاني مـــن الـــتعلم اإللكترونـــي علـــي مهـــارا الـــتعلم التعـــاوني بعنـــوان
،كليــة التربيــة جامعــة أم القــر ـ المملكــة العربيــة الســعودية .طــالب كليــة المعلمــين فــي أبهــا"2229
محمد السيد السيد سليمان الطالب / ـ رسالة دكتوراه92" فاعليـــة برنـــامج مقتـــرح للوســـائط المتصـــلة باالنترنـــ فـــي إكســـاب مهـــارا إعـــداد وتصـــميم بعنـــوان
او : " أور التفاعل بين نمـط التصـفح وأسـاليب التقـويم الطالب / محمد على أحمد ناجى المعدـ 93بالفصول االلكترونية على التحصيل المعرفـي واألداء المهـار لـد طـالب تكنولوجيـا التعلـيم ".
.2221كلية التربية النوعية ـ جامعة طنطا، ددة الوســـائط الطالبـــة / رشـــا أحمـــد إبـــراهيم : " فاعليـــة تطـــوير بـــرامج الكمبيـــوتر التعليميـــة متعــــ 91
باســت دام أدوا التفاعــل عبــر حـ الطالبــة / إيمــان عبــد العــاطى محمــد الطــران : " برنــامج مقتــر 95نتـاج البرمجيـا شبكة االنترن وتاويره على طالب كلية التربيـة فـي اكسـابهم مهـارا تصـميم وا
.2221التعليمية واتجاهاتهم نحو تل األدوا ". كلية التربية ـ جامعة المنصورة،
- 25 -
التجـول فـي بـرامج الوسـائط أنمـا العالقـة بـين تـاوير:" إبـراهيمالطالبة/سامية مصـطفى علـي -99متعلم في كفاءة التعلم" . جامعة حلوان لل المعرفي واألسلوبالفائقة القائمة علي تتابعا الفيديو
.2221كلية التربية ، –داراتهــا فــي تنميــة مهــارا 97 ـ الطالــب/ عبــد العــال عبــد هللا الســيد: "تطــوير الفصــول االلكترونيــة وا
2223 ،التربية بدميا ـ جامعة المنصورة فيعصام عبد العاطى على مصط/ الطالب رسالة ماجستير -3
يوـةضـوء االتجاهـا الحد فـيتطوير منهج شبكا الحاسـب اآللـى بكليـا التربيـة النوعيـة " بعنوان .2223 ،كلية التربية ـ جامعة المنوفية ،"
أسامة ير محمد عبد هللا/ الطالب رسالة ماجستير -1فاعليــة اســت دام الكمبيــوتر علــى تنميــة مهـــارا الرســم الفنــى لــد طــالب الصــف الوالـــل " بعنــوان
2223 ،كلية التربية ـ جامعة الزقازيق ـ فرع بنها ،" الوانو ت ص تبريد وتكييف الهواء هانى رشد أحمد عافية/ الطالب رسالة ماجستير -5
إتقـان مهـارا الرسـم الفنـى للمبـانى لـد طـالب فيتاوير برنامج كمبيوتر متعدد الوسائل " بعنوان .2223 ،كلية التربية ـ جامعة الزقازيق ،" التعليم الوانو الصناعى
نى / عبير بدير محمد بسيو ةالطالب رسالة ماجستير -9
- 29 -
إلكساب مهارا الطباعة لد طالب شعبة تكنولوجيا التعليم تعليمي بعنوان " فاعلية برنامج فيديو .2221 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،"
الطالب / أحمد حسن محمد حجاج ماجستيرالة ـ رس 7 لمصـــادر بـــرامج الكمبيـــوتر علـــى تنميـــة مهـــارا اســـت دام ا فـــيأوـــر ا ـــتال نـــوع التفاعـــل بعنـــوان "
ضــوء احتياجــاتهم المعلوماتيــة"، فــيااللكترونيــة لــد طــالب الدراســا العليــا بكليــا التربــة .2225 ،كلية التربية ـ جامعة األزهر
الطالب / عماد محمد عبد العزيز سمرة ماجستيرـ رسالة 9لوسائط على برامج الكمبيوتر متعددة ا فيأور ا تال أسلوب تتاب عرض المهارة " عنوان الرسالة
ومهارا است دام كاميرا الفيديو لـد الطـالب المنـدفعين والمتـروين فيتنمية التحصيل المعر .2225 ،كلية التربية ـ جامعة األزهر ،بشعبة تكنولوجيا التعليم "
الطالبة / حنان رضا شعبان جاد ماجستيرـ رسالة 1هـارا اسـت دام األدوا واألجهـزة المعمليـة الكتسـاب م تعليمـي برنامج فيديو إنتاج" عنوان الرسالة
.2229 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،وقيا فعاليت لد الطالب المعلمين" الطالبة / سماح محمد صابر ماجستيرـ رسالة 92
.2227 ،الرياضية ـ جامعة االسكندرية ير الطالب / وليد تاج الدين عبودةـ رسالة ماجست99عنوان الرسالة " برنامج محاكاة الكمبيـوتر لتحصـيل المفـاهيم العلميـة لـذو صـعوبا تعلـم الفيزيـاء
. 2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .بالمرحلة الوانوية " ـ رسالة ماجستير الطالبة / ميسون عادل منصور97
يــوتر قــائم علــى محاكــاة القصــة التفاعليــة لتنميــة بعــض القــيم األ القيــة عنــوان الرســالة " برنــامج كمب .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .ألطفال ما قبل المدرسة "
ـ رسالة ماجستير الطالبة / زينب حسن حسن الشربينى99عليميـــة عنـــوان الرســـالة " ا ـــتال نمـــط تنظـــيم المحتـــو وأســـلوب التوجيـــ فـــي بـــرامج الكمبيـــوتر الت
ـ رسالة ماجستير الطالب / أمين صالح الدين22عنـــوان الرســــالة " مركــــز مصــــادر الــــتعلم اإللكترونـــي ودوره فــــي تفعيــــل الــــتعلم اإللكترونــــي بكليــــا
.2229 ،صورةكلية التربية ـ جامعة المن .التربية"
- 29 -
ـ رسالة ماجستير الطالبة / حنان حسن على ليل 29عنوان الرسالة " تصـميم ونشـر مقـر إلكترونـي فـي تكنولوجيـا التعلـيم فـي ضـوء معـايير جـودة التعلـيم
كلية التربيـة ـ جامعـة .اإللكتروني لتنمية الجوانب المعرفية واألدائية لد طالب كلية التربية" .2229 ،المنصورة
ـ رسالة ماجستير الطالبة / فاتن فتحى أحمد عبد هللا 22 عنوان الرسالة " أور ا تال نمطي اإلبحار في برنامج الوسائط الفائقة الكمبيوترية علـى التحصـيل
وبقــاء أوــر الــتعلم لــد طالبــا المرحلــة الوانويــة واتجاهــاتهن نحــو مــادة االجتمــاع "، الدراســي .2229 ،هرة ـ جامعة الدول العربيةمعهد الدراسا العربية بالقا
ـ رسالة ماجستير الطالبة / أية شعبا ن عبد الفتاح عبد الرسول23 Development of an education video film for Caregivers ofعنـوان الرسـالة "
immobilized elderly". 2229 ،كلية التمريض ـ جامعة اإلسكندرية. الجديد صالحلي بن سعيد بن عـ رسالة ماجستير الطالب / 21
نتاج رنامج تدريبي لتصميمب عنوان الرسالة " اال تبارا اإللكترونية لمعلمي الوقافة اإلسالمية فـي وا ـ جامعـــة الـــدول معهـــد الدراســـا العربيـــة بالقاهرةـــ "،مـــدار التعلـــيم األساســـي بســـلطنة عمـــان
.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورةتفعيــــل الــــتعلم فـــيودوره اإللكترونــــيمركــــز مصـــادر الــــتعلم : " ن صـــالح الــــدينأمــــيــــ الطالــــب / 5
.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة ." بكليا التربية اإللكترونيضـوء فـيتكنولوجيـا التعلـيم فـي إلكترونـيتصميم ونشر مقـر " حنان حسن على ليلـ الطالبة / 9
."الجوانب المعرفية واألدائية لد طـالب كليـة التربيـة لتنمية اإللكترونيمعايير جودة التعليم .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة
ـــة التعلـــيم 7 دارة بيئ ـــ الطالـــب / عبـــد العـــال محمـــد عبـــد العـــال: " تصـــميم وا ضـــوء فـــي اإللكترونـــيـ .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة ." المتطلبا التربوية لكلية التربية
عبد الرحيم علي منصور :" فاعلية تنوع أنما التصميم للمحتو اإللكتروني في بـرامج ـ الطالب/9التعلـــيم مـــن بعـــد علـــي تنميـــة مهـــارا الرســـوما التعليميـــة واالتجاهـــا لـــد طـــالب شـــعبة
.2229 ،األزهركلية التربية ـ جامعة تكنولوجيا التعليم"،برنـامج الوسـائط الفائقـة فـي اإلبحـار نمطـي ـتال أوـر ا : "فاتن فتحى أحمد عبـد هللا ـ الطالبة /1
.2292، بنهاـ جامعة النوعية كلية التربية توظيــف قواعـــد بيانــا المقــررا اإللكترونيـــة : " شــيماء حامــد عبـــد الحميــد صــالح/ ةالطالبــ - 99
". كليـة التربيـة ـ جامعـة لتنمية مهارا االتصال من بعد لد طالب برنـامج التعلـيم المفتـوح .2291المنصورة،
تصميم بيئة تعلم ش صية قائمـة علـي تطبيقـا : " رشـــا علي عبد العظيم السيد والي/ ةـ الطالب92". تكنولوجيــا التعلــيم قســم لــد طــالب التعليمــي تصــميمالالحوســبة الســحابية لتنميــة مهــارا .2291كلية التربية ـ جامعة المنصورة،
نتاج إأور ا تال الجوال االفتراضية لتنمية مهارا : " نهى صبر حسن على ط / ةـ الطالب99". كلية التربية ـ لكترونية لد طالب الدراسا العليابرمجيا الجيل الوالل من المكتبا اإل
توظيـف بيئـة الـتعلم التكيفيـة فـي تصـميم برمجيـا : " عـــمـــرمحمد أحـمد عبد الفتــاح ـ الطالب / 99 .2291". كلية التربية ـ جامعة المنصورة، لد طالب تكنولوجيا التعليم لموبايل التعليميا
ــ الطالبــ91 فــى تنميــة الــتعلم الرقميــة اوــر ا ــتال انمــا وحــدا : " وفــاء الســعيد يوســف جــودة/ ةـ ". كلية التربية ـ جامعة لد معلمى المرحلة االعدادية يةالتفاعليب الو مواق مهارا تصميم
.2291التربية ـ جامعة المنصورة، فعاليــة تصــميم بيئــة تعليميــة رقميــة قائمــة علـــى : " دعــاء الســيد محمــد موســى عبـــده/ ةـــ الطالبــ22
مهــــارا إنتــــاج ال ــــرائط اإلفتراضــــية لــــد معلمــــي إســــتراتيجية الــــرحال االفتراضــــية لتنميــــة .2291". كلية التربية ـ جامعة المنصورة، المرحلة الوانوية
سماح سيد أحمد محمدالباحوة / دكتوراهفح رسالة الـ 3ـــدري ) مـــدر مســـاعد بقســـم ـــاهج وطـــرق الت ـــا التعلـــيم المن ـــة التربيـــة( تكنولوجي جامعـــة ـ بكلي
ــــل لكليــــة التربيــــة ا .9 ــــيم -لمــــجتمر العلمــــي الســــنو الوال ــــوان " التعل ــــوان تحــــ عن جامعــــة حل .9115أبريل 32 - 21 ،عرض بحل بالمجتمر ،وتحديا القرن الحاد والعشرين "
" التربية جامعة جنوب الواد تح عنــــــــــوان -المجتمر العلمي الواني لكلية التربية باسوان .2 .3/9119/ 93 - 99 ،عرض بحل بالمجتمر، والتعليم وتحديا المستقبل "
مســـتحدوا “المـــجتمر العلمـــي ال ـــام للجمعيـــة المصـــرية لتكنولوجيـــا التعلـــيم تحـــ عنـــوان .3 .9117أكتوبر 23 - 29 ،عرض بحل بالمجتمر ،تكنولوجيا التعليم وتحديا المستقبل "
ربوية الالزمة لتطبيق المـنهج الشـامل الموحـد فـي اللغـة العربيـة ورشة عمل حول التقنيا الت .1المركــز العربــي ،عــرض ورقــة عمــل بالورشــة ،لمراحــل التعلــيم العــام فــي دول ال لــيج العربيــة
.9111أبريل 27 - 21 ،دولة الكوي ،للبحول التربوية لدول ال ليجول ال ليج " شبكة اإلنترنـ مالهـا الموسم الوقافي التربو للمركز العربي للبحول التربوية لد .5
إعـداد المعلـم " فيالندوة التربوية األولى بعنوان " تجارب دول مجل التعاون فيالمشاركة .9 للجنــة عمــداء كليــا التربيــة بجامعــا دول مجلــ التعــاون المصــاحبة لالجتمــاع ال ــام
كلية التربية ـ ،2222ابريل 21ـ 27الفترة في ،عرض بحل بالندوةلدول ال ليج العربية، جامعة قطر.
بعنوان " تربية الطفـل المجتمر السنو األول لمركز رعاية وتنمية الطفولة بجامعة المنصورة .7 ،م 2222ديســـمبر 29 – 25الفتـــرة فـــي ،واقـــ والطمـــوح "ال - مـــن أجـــل مصـــر المســـتقبل
.كلية التربية ـ جامعة المنصورةالندوة العلمية األولى لقسم تكنولوجيا التعليم بمشاركة الجمعية المصـرية لتكنولوجيـا التعلـيم " .9
ـــا التعلـــيم فـــي األلفيـــة ال ـــة "تكنولوجي ـــر 23 بتـــاريخ والو ـــة ـ جامعـــة 2223فبراي ، كليـــة التربي .منصورةال
99الندوة العلمية لقسم أصول التربية بعنوان " شـباب الجامعـا ووقافـة اإلنترنـ " بتـاريخ .1 كلية التربية بدميا ـ جامعة المنصورة. ،عرض بحل بالندوة ،2223مار
عـــرض ورقـــة ،نـــدوة " الوســـائل التعليميـــة وتطـــوير التـــدري بكليـــة الصـــيدلة " فـــيالمشـــاركة .95 كلية الصيدلة ـ جامعة المنصورة. ،2223نوفمبر 2بتاريخ ،ة بهاالعمل الرئيسي
" تربيـة ذو بعنـوان لمركز رعايـة وتنميـة الطفولـة بجامعـة المنصـورة الوانيالمجتمر السنو .99مـــار 25ـ 21الفتـــرة فـــي ،الواقـــ والمســـتقبل " العربـــيالـــوطن فـــي ال اصـــة االحتياجـــا
.رةكلية التربية ـ جامعة المنصو ،م 2221الســـنو لكليـــة التربيـــة بالمنصـــورة بالتعـــاون مـــ مركـــز الدراســـا المعرفيـــة العلمـــيالمـــجتمر .97
،م 2221أكتــوبر 3ـ 2الفتــرة فــي ،" مصــر فــيبعنــوان " أفــاق اإلصــالح التربــو بالقــاهرة .كلية التربية ـ جامعة المنصورة
الفتـرة فـي ،ة لعلـم الـنف بالتعـاون مـ الجمعيـة المصـري العربـيالعـالم فيمجتمر علم النف .99 كلية التربية جامعة المنصورة. ،2227راير بف 5-7
عشر : البرامج التدريبية وورش العمـل ثامن
وخدمة المجتمع وتنمية البيئة المحلية
تنفيذ دورا تدريبية للمعلمين في المدار ومراكز التدريب التابعة لوزارة التربيـة والتعلـيم بدولـة -9
م . 2222: 9119في الفترة من دولة الكوي النجاة ال اصة، الكوي ، ومدار "تكنولوجيـا التعلـيم جامعة المنصورةـ تنفيذ الدورة التدريبية األولى بمركز رعاية وتنمية الطفولة -2
وتـدريب المعلمـين لمنصـورةمدينـة اـ اصـةال اإلسـالميةتنفيذ الدورة التدريبية لمدار اإليمـان -3 . 2221سبتمبر 92المستحدوا التكنولوجية بالتعليم بتاريخ فيها على توظيف
.المواد التعليمية نتاجإ ورشة ،التربية في الحاسوب ،التعليم وتكنولوجيا وسائل ،التعليمية: لجميـــ مقـــررا التقنيـــا التربويـــة بمرحلـــة 2222ــــ 7911 ،كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة الكويـــ -1
البكالوريو والليسان والدراسا العليا وتتضمن:
،التربيـة فـيالحاسـوب ،وسائل االتصـال ،الوسائل وتكنولوجيا التعليم ،تكنولوجيا التعليم .التربية في ماجستيرد تكنولوجيا التعليم لتمهي
: تـدري 2222ــ 9119كلية التربية األساسية ـ الهيئة العامة للتعلـيم التطبيقـى بدولـة الكويـ -5نتاجوتصميم و ،تكنولوجيا التعليم :مادتى المواد التعليمية. ا
مجال علم النف . فيالكمبيوتر مقرر دبلوم مهنى ت ص قيا نفسي مبيوتر.مقرر اإلحصاء بالك دكتوراهماجستير و تمهيد درجتي
: تنفيذ دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات عشرون
تنفيذ دورا تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدري ومعاونيهم بكلية التربية ـ جامعة الكوي على – 9119است دام المستحدوا التكنولوجية والكمبيوتر واإلنترن بالعملية التعليمية الفترة من
م. 2222
- 37 -
تدريب المعيدين والمدرسين المساعدين بقسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية ـ جامعة .9نتاج الوسائل التعليمية واست دام الكمبيوتر في التعليم في الفترة المنصورة على تصميم وا
.2222أغسط 21يوليو 91من يم مواق االنترن تدريب أعضاء هيئة التدري بكلية التربية جامعة المنصورة على " تصم .2
.2229ونشر المواد التعليمية عليها " مار تدريب معاونى أعضاء هيئة التدري ،كلية التمريض جامعة المنصورة على " است دام .3
.2229الكمبيوتر في تصميم وعرض المادة التعليمية " فبراير ا تدريب المدرسين المساعدين والمعيدين بجامعة المنصورة على توظيف مستحدو .1
تكنولوجيا التعليم في التدري الجامعي ضمن برنامج تاهيل المعلم الجامعي منذ عام .2227حتى 2222
اإلشرا على تدريب هيئة التدري ومعاونيهم واالداريين بكلية التربية جامعة المنصورة في .5ل ضمن برنامج مشروع تطوير كليا التربية ـ المج ا ECDLدورا الكمبيوتر واالنترن
.2229 ،األعلى للجامعا برنامج " علي أعضاء هيئة التدري ـ درجة أستاذ دكتورتدريب جامعة المنصورة : .9
.2229إلي 2229من التدري بالتقنية " جامعة عين شم : تنفيذ الدورا التدريبية ألعضاء هيئة التدري ـ درجة أستاذ مساعد .7
.2229إلي 2227من "التدري فيضمن برنامج " است دام الكمبيوتر الجامعة العربية المفتوحة: تنفيذ الدورا التدريبية ألعضاء هيئة التدري " تصميم .9
.2227المقررا اإللكترونية "
نتاج المقررا جامعة المنصورة : .1 تدريب معاوني أعضاء هيئة التدري علي تصميم وا .2292/ 2221، اإللكترونية
والهيئات العلميـة : عضوية اللجان عشروناحدى و
بالجمعيات العلمية التالية:عامل عضو الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم حتى اآلن. -9 الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية حتى اآلن. -2
.حتى اآلن الجمعية المصرية لتكنولوجيا المعلوما -3 الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة حتى اآلن. -1
اهج وطرق التدري حتى اآلن.الجمعية المصرية لمن -5
- 39 -
: اللجان العلمية بكليات التربية وعشرون اثنان
شغل عضوية اللجان التالية: .2222/ 9119 الفترة فيلمركز التقنيا التربوية ـ جامعة الكوي االستشار ** عضو المجل
العــروض الماليــة وفحــ فــيـــ رئــي لجنــة تحديــد مواصــفا األجهــزة التعليميــة والكمبيــوتر والبــ 2 .2227حتى 2223/2221وشراء األجهزة بكلية التربية ـ جامعة المنصورة من العام
.2225/ 2221ـ لجنة الدراسا العليا بكلية التربية ـ جامعة المنصورة للعام 3قــرار عميــد كليــة التربيــة ـ جامعــة ،جنــة تحديــد مقــررا شــعبة ريــاض األطفــال بالســنوا األربــ ـــ ل1
.2223نوفمبر 99بتاريخ 529المنصورة رقم كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة العـــام فـــيــــ لجنـــة فـــتح الدراســـا العليـــا لشـــعبة ريـــاض األطفـــال 5
.2223/2221 الدراسي .2227ـ 2229د، بكلية التربية جامعة المنصورة ـ لجنة ضمان الجودة واالعتما9 .2227ـ لجنة تطوير برنامج التربية بالجامعة العربية المفتوحة فرع الكوي مار 7
*** تطوير األقسا العلمية ومقرراتها كما يلى: ،جامعــة المنصــورة -قســم تكنولوجيــا التعلــيم بكليــة التربيــة إلنشــاءاالشــترا فــي وضــ طــة -9
9115. .9115جامعة المنصورة، -وض طة لتدري الكمبيوتر بقسم االجتماع في كلية اآلداب -2 جامعـــة المنصـــورة -ضـــ طـــة لتطـــوير تـــدري مـــادة الكمبيـــوتر فـــي التعلـــيم بكليـــة التربيـــة و -3
تكنولوجيـا التعلـيم والمعلومـا بكليـة التربيـة وض طة وتوصيف مقررا شعبة بكـالوريو -9 .2227جامعة المنصورة ضمن طة الالئحة الجديدة للكلية
ـــيم جســـتير ، دكتـــوراه (وضـــ طـــة الدراســـا العليـــا ) دبلومـــا ، ما -7 ـ لقســـم تكنولوجيـــا التعل .2221جامعة المنصورة
العليا فى مجال تكنولوجيا التعليم تخمس وعشرون: فتح شعب الدراسا
- 19 -
:كاألتأ تخصص تكنولوجيا التعلي دكتوراهوال ماجستير لدرجتأعمل على فتح القيد والتسجيل
للمعيدين والمدرسين المساعدين بقسم تكنولوجيا دكتوراهوال ماجستير لدرجتي** بدء القيد والتسجيل ـــيم بكل يـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة بموافقـــة جلســـة مجلـــ الدراســـا العليـــا والبحـــول التعل .2223مايو 1واعتماد رئي الجامعة بتاريخ 2223أبريل 29 فيبالجامعة
ماجســتيرلقســم تكنولــوجي التعلــيم ـ جامعــة المنصــورة أســبوعيا لطــالب العلمــي*** عقــد الســمينار .2223/3221الوانى الدراسي بداية من الفصل دكتوراهوال
دراسية جامعية :أوال: كتب لحساب جامعة عين شمس مشروع تطوير الدراسات العليا باستخدا التعلي **
أحد المشروعات الممولة من مشروع تطوير كليات التربية(: ) اإللكترونأامعــــة عــــين كليــــة التربيــــة ج .(: مســــتحدوا تكنولوجيــــا التعلــــيم2229) إســــماعيلالغريـــب زاهــــر -9
شم . كلية التربية جامعة عين شم . .اإللكتروني(: التعليم 2229) إسماعيلالغريب زاهر -2 كلية التربية جامعة عين شم . .التعليم في(: الكمبيوتر 2229) إسماعيلالغريب زاهر -3 ضمن المشروعات الممولة من البنك الدولأ: لحساب جامعة المنصورة ا كلية التمريض* كلية التمريض جامعة المنصورة. .(: الحاسب اآللي في التمريض2227يب زاهر إسماعيل )الغر
منشورة بدور نشر عربية:علمية كتب :ثانيا ". تكنولوجيــا التعلــيم ) نظــرة مســتقبلية ((: "9117) إقبــال بهبهــاني ،الغريــب زاهــر إســماعيل -9
.2222صدر طبعت الوالوة عام ،الكوي ،دار الكتاب الحديلدار ". الكمبيوتر واإلنترن في التعليم ) طوة ـ طـوة(: " (9111) الغريب زاهر إسماعيل -2