ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ТЮМЕНИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ГРАД» ГОРОДА ТЮМЕНИ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ДОБРОВОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ» ул. Ставропольская, д. 11 а/1, г. Тюмень, 625062 тел/факс.: (3452) 32-88-09 Принята на заседании Педагогического совета МАУ ДО ДЮЦ «Град» города Тюмени УТВЕРЖДАЮ Директор'МАу ДО ДЮЦ «Град» города Тюмени Протокол №1 от 28.08.2018 г. Срок реализации программы: 3 года Возраст занимающихся; 11-16 лет Программу составил: педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории Смоленцев Денис Владимирович г. Тюмень - 2018 г.
46
Embed
УТВЕРЖДАЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ …duc-grad.ru/system/uploads/ckeditor/attachments/26156/... · объединений, ведущих
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ТЮМЕНИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ГРАД» ГОРОДА ТЮМЕНИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ДОБРОВОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ»
ул. Ставропольская, д. 11 а/1, г. Тюмень, 625062 тел/факс.: (3452) 32-88-09
Принята на заседании Педагогического совета МАУ ДО ДЮЦ «Град» города Тюмени
УТВЕРЖДАЮДиректор'МАу ДО ДЮЦ «Град» города Тюмени
Протокол №1 от 28.08.2018 г.
Срок реализации программы: 3 года Возраст занимающихся; 1 1 - 1 6 лет
Программу составил: педагог дополнительного образования,
первой квалификационной категории Смоленцев Денис Владимирович
г. Тюмень - 2018 г.
Раздел № 1 «Комплекс основных характеристик программы»
1.1. Пояснительная запискаДополнительная общеразвивающая программа «Добровольная подготовка к
военной службе» относится к социально-педагогической направленности, уровень освоения «Базовый».
Данная программа разработана на основании постановления Правительства РФ от 24.06.2000г № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»; Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы» утвержденная Постановлением Правительства РФ от 30.12.2015 года № 1493; Указа Президента РФ от 16 мая 1996 г. № 727 «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»; Указа Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 537 «Положение Стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года»; Распоряжения Правительства РФ от 3.02.2009 г. №134-Р «Концепция Федеральной подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года»; ФЗ от 28 марта 1998 г. № 53-Ф3 «О воинской обязанности и воинской службе»; Федеральный Закон от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ (ред. от 30.12.2012) «О днях воинской славы и памятных датах России».
Проблема патриотического воспитания в числе приоритетных. В условиях ослабления в нашем обществе традиционного российского патриотического сознания, распространения равнодушия, цинизма, агрессивности и падения престижа военной службы формируется комплекс ущербности и неполноценности нации. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.
Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.
Актуальность. Сложившаяся сегодня международная обстановка ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. Существующая в настоящее время система подготовки граждан к военной службе в Российской Федерации во многом повторяет прежнюю, рассчитанную на 2-
2
годичный срок военной службы по призыву и принципиально иные качественные и количественные параметры и структуру военной организации государства. Переход с 2008 года на годичный срок военной службы по призыву повлек за собой значительное повышение требований к качеству подготовки граждан к военной службе. Сложившаяся в настоящее время ситуация в сфере подготовки граждан к военной службе характеризуется рядом негативных факторов. Особенно остро эта проблема видна при анализе гражданско-патриотических убеждений и ценностей молодого поколения. Исследования поведения детей показывают, что размытость патриотических ценностей ведет к тенденции нарастания потенциала экстремизма, антиобщественных проявлений, росту преступности, насилия и жестокости.
Программа «Добровольная подготовка к военной службе» призвана решать проблему патриотического воспитания, способствовать формированию у обучающихся общественно значимых ориентаций, готовности к военной службе.
Содержание данной программы воспитывает у подростков уважение и любовь к Родине, её героическому прошлому, к традициям Вооружённых Сил, способствует формированию знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки будущих защитников Отечества, сохранению и укреплению здоровья, развитию социальной активности обучающихся, решению проблемы расширения образовательного пространства.
Всё это делает программу значимой и актуальной.Педагогическая целесообразность данной программы заключается в
воспитании у подростков уважения и любви к Родине, её героическому прошлому, к традициям Вооружённых Сил, способствует формированию знаний, умений и навыков, необходимых для подготовки будущих защитников Отечества, сохранению и укреплению здоровья, развитию социальной активности обучающихся, решению проблемы расширения образовательного пространства.
Отличительной особенностью программы является достижение высокого результата в профессиональной подготовке обучающихся к армейской службе или подготовке к обучению в военных заведениях.
Для реализации этой цели осуществляется:- теоретическая, практическая и физическая подготовка обучающихся;- нравственно-патриотическое воспитание;- сотрудничество «педагог - воспитанник - родители».Адресат программы:Программа предназначена для детей 11-16 лет, обучающиеся делятся на
группы согласно возраста.Количество детей в группе: 15-25 человек.Объем и сроки усвоения программы:Сроки реализации программы: 3 годаОбщее количество часов - 252 академических часа в год. Занятия
проводятся 3 раза в неделю по 1 академическому часу.Продолжительность одного занятия - 40-45 минут.Форма обучения: очная.
3
1.2. Цель и задачи программыЦель: развитие системы патриотического воспитания учащихся школы,
способной обеспечить воспитание настоящего гражданина и патриота, привить учащимся чувство любви к Родине.
Задачи:Образовательные:- дать подросткам основные теоретические знания по разделам:
«Военная история», «Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ», «Огневая подготовка», «Строевая подготовка», «Инженерная подготовка» и др.
- развить практические навыки в избранной области деятельности в условиях максимально приближенных к реальным;
- развивать физические способности подростков;- содействовать сохранению и укреплению здоровья подростков;- способствовать воспитанию чувства патриотизма, коллективизма,
морально-нравственных, волевых качеств обучающихся;- развивать активность и самостоятельность, коммуникативные
способности воспитанников;- создать условия необходимые для более быстрой адаптации к
армейской среде;- ориентировать участников объединения на выбор профессии,
связанной с защитой Отечества.Развивающие:- развить физические качества (быстроту, ловкость, координацию
движений, гибкость и выносливость);- развить коммуникативные и лидерские качества обучающихся;- совершенствовать военно-патриотическое воспитания и повысить
мотивации к военной службе;- дать начальные знаний в области обороны и обучения по основам
военной службы.Воспитательные:- воспитать уважение к Отечеству, чувство любви к Родине, бережное
отношение к героическому прошлому нашего народа;- воспитать потребность в здоровом образе жизни.
1.3. Содержание программы Учебно-тематический план 1 год обучения______
№п/п Разделы и темы занятий
Количество часов ФормыконтроляВсего Теория Практик
а1 Физическая подготовка 42 4 38
Теория и методика наращивания силы 10 1 9Теория и методика развития выносливости 10 1 9 СдачаТеория и методика рукопашного боя 10 1 9 зачетовНормативы ГТО. 12 1 11
2 Выживание в природных условиях 22 2 20
4
Ориентирование на местности Добывание огня и разведения костра Строительство временных укрытий от непогодыДобывание пищи в лесу Организация туристических походов
211
117
1
1
111
116
3 Строевая подготовка 26 2 24Элементы строя, виды строя Индивидуальная строевая подготовкаСтроевая подготовка в составе отделения Строевые приемы с оружием Строевая подготовка в составе подразделений
17
8 46
1
1
7
746
Соревнование
4
Огневая подготовкаМеры безопасности при стрельбеПневматическое оружиеИзготовка к стрельбе и стрельба изпневматического оружияАвтомат КалашниковаРучные осколочные гранаты
22129
82
7113
11
15
16
71
Сдачанормативов
исоревновани
я
5 Уставы Вооруженных Сил РФ 8 6 2Общевоинские уставы 8 6 2 Тестировани
е6 История Вооруженных Сил России 20 20 -
Александр Невский Куликовская битваПетр I: создание регулярной армии и военного флота Походы А.В. Суворова Отечественная война 1812 г.Крымская война Первая мировая война Великая Отечественная война 1941-1945гг.Боевые традиции ВС России
223
22124
2
223
22124
2
- Собеседование
7 Вооружение Российских Вооруженных Сил 7 7 -
Сухопутные войска Военно-морской флот Военно-воздушные силы
322
322
- Викторина
8 Защита от ОМП 7 1 6Фильтрующий противогаз ОЗК
52 1
51
Сдачанормативов
9 Тактическая подготовка 29 3 26Действия солдата на поле бояБоевые свойства и принцип действияпротивопехотных мин
27
2
1
2
26 Игра на местности
10 Инженерная подготовка 46 10 36Инженерные заграждения Фортификационные сооружения Маскировка на местности
19125
532
1493
Игра на местности
5
Машины инженерного вооружения 10 - 1011 Гражданская Оборона 6 6 -
Чрезвычайные ситуации мирного ивоенного времени (аварии, катастрофы, 2 2 -военные конфликты) ЛекционныеОсновные мероприятия гражданской 2 2 занятия собороны по защите населения элементамиДействия населения при угрозе беседытеррористического акта и в случае его 2 2 -совершения
12 Проведение соревнований, игр, 17 2 15конкурсовСоревнование по стрельбе 3 - 3Военизированная эстафета 2 - 2Конкурс «Вперед, отделение!» 2 - 2Соревнования по зимнему многоборью 2 - 2Соревнование по летнему биатлону 2 - 2Сдача нормативов на звания «Легионер» 6 2 4Всего 252 70 182
Содержание учебно-тематического плана1 год обучения
Раздел I. Физическая подготовка- 42 часа.Теория: Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями,методика наращивания силы. Теория и методика развития выносливости.
Теория и методика рукопашного боя.Практика: Занятия на гимнастических снарядах, с отягощениями, развитие
прыгучести. Бег на длинные и средние дистанции, марш-броски на 3-6 км. Защита от ударов рукой, ногой, палкой, ножом, штыком.
Раздел II. Строевая подготовка- 26 часов.Теория: Элементы строя, виды строя, обязанности перед построением и в
строю.Практика: Индивидуальная строевая подготовка: повороты на месте и в
движении, движение строевым шагом, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, отдание чести на месте и в движении. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, размыкание и смыкание, отдание чести, приветствие командиру, исполнение строевой песни.
Раздел III. Огневая подготовка- 22 часа.Теория: Меры безопасности при стрельбе. Боевые свойства и устройство
пневматического оружия. Автомат Калашникова: назначение, боевые свойства, устройство и принцип действия. Ручные осколочные гранаты: назначение, боевые свойства, устройство и принцип действия.
Практика: Изготовка к стрельбе и стрельба из положения стоя, лежа и с колена из пневматического оружия. Автомат Калашникова: приемы стрельбы, неполная разборка, снаряжение магазина. Ручные осколочные гранаты: приемы и правила метания.
6
Раздел IV. Выживание в природных условиях- 22 часа.Теория: Ориентирование на местности с помощью местных предметов,
компаса и карты.Практика: Выходы на местность.Практика: Способы добывания огня и разведения костра, виды костров,
меры безопасности. Строительство временных укрытий от непогоды. Добывание пищи в лесу: сбор растительной пищи, ловля рыбы и мелких животных, поиск и подготовка воды для питья.
Теория: Организация туристических походов: подготовка к походу, порядок движения, устройство бивака.
Практика: Выходы на местность.Раздел V. Уставы Вооруженных сил РФ- 8 часов.Теория: Общевоинские уставы: содержание Строевого устава, Устава
внутренней службы, Устава гарнизонной и караульной службы, Дисциплинарного устава. Боевой устав мотострелковых войск, действия солдат и подразделений в бою.
Практика: Тестирование.Раздел VI. История Вооруженных сил России- 20 часов.Теория: Александр Невский. Битва на Чудском озере: причины, ход,
примеры героизма. Дмитрий Донской. Куликовская битва: условия, ход, примеры воинской доблести и мужества, значение. Походы Суворова: личность Суворова, его победы, «Наука побеждать». Крымская война: причины побед поражений. Отечественная война 1812 года: причины, ход, роль Кутузова и народа. Первая мировая война: причины, ход, участие России. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: причины, ход, примеры массового героизма, значение.
Раздел VII. Защита от оружия массового поражения- 7 часов.Теория: Фильтрующий противогаз: назначение, устройство, принцип
действия и применение, подгонка и подготовка к работе. Общевойсковой защитный комплект: назначение, состав и применение.
Практика: Практическая отработка навыков по надеванию противогаза,ОЗК.
Раздел VIII. Вооружение ВС России- 7 часов.Теория: Сухопутные войска, Военно-морской флот. Военно-воздушные
силы.Раздел IX. Тактическая подготовка- 29 часов.Теория: Действия солдата в бою: способы передвижения на поле боя, выбор
места для стрельбы и наблюдения.Практика: Изготовление окопа, оборона и наступление.Теория: Противопехотные мины: назначение, боевые свойства, устройство,
принцип действия, их установка и обнаружение.Практика: Противопехотные мины: установка и обнаружение.Раздел X. Гражданская оборона - 6 часов.Теория: Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени (аварии,
катастрофы, военные конфликты. Действия населения при угрозе и возникновении ЧС на территории области. Оповещение населения о
7
чрезвычайных ситуациях. Сигнал «Внимание всем!». Что необходимо сделать по сигналу «Внимание всем!». Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения. Действия населения при угрозе террористического акта и в случае его совершения. Конкретные действия по выживанию в экстремальных ситуациях, по охране жилища, меры противодействия террористическим проявлениям.
Раздел XI. Инженерная подготовка- 46 часов.Теория: Назначение и характеристики основных типов минно-взрывных и
не взрывных заграждений. Способы маскировки.Практика: Устройство инженерных заграждений, способы их преодоления.Изготовление простейших фортификационных сооружений и маскировка на
местности. Устройство машин инженерного вооружения, их виды и предназначение.
Учебно-тематический план ______ 2 год ̂ обучения______
№ Разделы и темы занятий Количество часов Формып/п Всего Теория Практика контроля1 Физическая подготовка 42 4 38
Теория и методика наращивания силы 10 1 9 СдачаТеория и методика развития 10 1 9 нормативоввыносливостиТеория и методика рукопашного боя 10 1 9Нормативы ГТО. 12 1 11
2 Выживание в природных условиях 22 2 20Ориентирование на местности 2 1 1 ОпросХарактеристики местности 1 - 1 обучающихся,Строительство временных укрытий от 1 - 1 проведениенепогоды эстафет.Добывание воды, пищи, огня 1 - 1Медицинская подготовка 17 1 16
3 Строевая подготовка 26 2 24Элементы строя, виды строя 1 1 - СоревнованиеИндивидуальная строеваяподготовка 3 - 3Строевая подготовка в составеотделения 8 1 7Разучивание строевой песни 4 - 4Строевые приемы с оружием 4 - 4Строевая подготовка в составеподразделении 6 - 6
4 Огневая подготовка 22 7 15 СдачаМеры безопасности при стрельбе 1 1 - нормативов иПневматическое оружие 2 1 1 соревнованияИзготовка к стрельбе и 9 3 6Стрельба из пневматического оружия 8 1 7Автомат Калашникова 2 1 1Ручные осколочные гранаты
5 Уставы Вооруженных Сил РФ 8 6 2
8
Общевоинские уставы 8 6 2 Тестирование6 История Вооруженных Сил России 20 20 -
Павел Нахимов 2 2 - СобеседованиеБарклай де Толли 2 2 - и конкурсыГорода воинской славы и памятные 3 3 - рефератовдатыМихаил Кутузов 2 2 -Отечественная война 1812 г. 2 2 -Крымская война 1 1Первая мировая война 2 2 -Великая Отечественнаявойна 1941-1945гг. 4 4 -Боевые традиции ВС России 2 2 -
7 Вооружение Российских 7 7 -Вооруженных СилСухопутные войска 3 3 - Викторина,Военно-морской флот 2 2 - конкурсыВоенно-воздушные силы 2 2 - рефератов
8 Защита от ОМП 7 1 6Фильтрующий противогаз 5 - 5 ЗачетОЗК 2 1 1
9 Тактическая подготовка 29 3 26Действия солдата на поле боя 27 1 26 Игра наБоевые свойства и принцип действия 2 2 - местностипротивопехотных мин
10 Инженерная подготовка 46 10 36Инженерные заграждения 10 2 8 Игра наФортификационные сооружения 12 3 9 местности,Маскировка на местности 5 2 3 конкурсыМашины инженерного вооружения 10 - 10 рефератов.Инженерная разведка местности 9 3 6
11 Гражданская Оборона 6 6 -Средства коллективной и 2 2 - Лекционныеиндивидуальной защиты, а также занятия спервичные средства пожаротушения. элементамиПорядок и правила их использования. беседыДействия населения при угрозе и 2 2 -возникновении на территории областичрезвычайных ситуаций природного,техногенного и биолого-социальногохарактераДействия населения при угрозе 2 2 -террористического акта и в случае егосовершения
12 Проведение соревнований, игр, 17 2 15конкурсовСоревнование по стрельбе 3 - 3Военизированная эстафета 2 - 2Конкурс «Вперед, отделение!» 2 - 2Соревнования по зимнему многоборью 2 - 2Соревнование по летнему биатлону 2 - 2Сдача нормативов на звание 6 2 4
9
«Легионер»
Всего 252 70 182
Содержание учебно-тематического плана2 год обучения
Раздел I. Физическая подготовка- 42 часа.Теория: Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями,методика наращивания силы. Теория и методика развития выносливости.
Теория и методика рукопашного боя. Нормативы ГТО. Возрастные категории и виды упражнений.
Практика: Занятия на гимнастических снарядах, с отягощениями, развитие прыгучести. Бег на длинные и средние дистанции, марш-броски на 3-6 км. Защита от ударов рукой, ногой, палкой, ножом, штыком. Отработка выполнения упражнений по сдаче нормативов ГТО.
Раздел II. Строевая подготовка- 26 часов.Теория: Элементы строя, виды строя, обязанности перед построением и в
строю.Практика: Индивидуальная строевая подготовка: повороты на месте и в
движении, движение строевым шагом, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, отдание чести на месте и в движении. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, размыкание и смыкание, отдание чести, приветствие командиру, исполнение строевой песни. Строевые приемы с оружием.
Раздел III. Огневая подготовка- 22 часа.Теория: Меры безопасности при стрельбе. Боевые свойства и устройство
пневматического оружия. Автомат Калашникова: назначение, боевые свойства, устройство и принцип действия. Ручные осколочные гранаты: назначение, боевые свойства, устройство и принцип действия.
Практика: Изготовка к стрельбе и стрельба из положения стоя, лежа и с колена из пневматического оружия. Автомат Калашникова: приемы стрельбы, неполная разборка, снаряжение магазина. Ручные осколочные гранаты: приемы и правила метания.
Раздел IV. Выживание в природных условиях- 22 часа.Теория: Ориентирование на местности с помощью местных предметов,
компаса и карты.Практика: Способы добывания огня и разведения костра, виды костров,
меры безопасности. Строительство временных укрытий от непогоды. Добывание пищи в лесу: сбор растительной пищи, ловля рыбы и мелких животных, поиск и подготовка воды для питья. Организация туристических походов: подготовка к походу, выходы на местность, порядок движения, устройство бивака.
Раздел V. Уставы Вооруженных сил РФ- 8 часов.
10
Теория: Общевоинские уставы: содержание Строевого устава, Устава внутренней службы, Устава гарнизонной и караульной службы, Дисциплинарного устава. Боевой устав мотострелковых войск, действия солдат и подразделений в бою.
Практика: Разбор ситуаций армейской жизни.Раздел VI. История Вооруженных сил России- 20 часов.Теория: Барклай де Толли, Михаил Кутузов Отечественная Война 1812 года:
условия, ход, примеры воинской доблести и мужества, значение. Крымская война: причины побед поражений Павел Нахимов: Морские сражения русского флота, примеры героизма.Первая мировая война: причины, ход, участие России. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: причины, ход, примеры массового героизма, значение.
Раздел VII. Защита от оружия массового поражения- 7 часов.Теория: Фильтрующий противогаз: назначение, устройство, принцип
действия и применение, подгонка и подготовка к работе. Общевойсковой защитный комплект: назначение, состав и применение.
Практика: Практическая отработка выполнения нормативов по надеванию ОЗК, противогаза.
Раздел VIII. Вооружение ВС России- 7 часов.Теория: Сухопутные войска, Военно-морской флот. Военно-воздушные
силы.Раздел IX. Тактическая подготовка- 29 часов.Теория: Действия солдата в бою. Противопехотные мины: назначение,
боевые свойства, устройство, принцип действия, их установка и обнаружение.Практика: Способы передвижения на поле боя, выбор места для стрельбы и
наблюдения, изготовление окопа, оборона и наступление.Раздел X. Гражданская оборона - 6 часов.Теория: Средства коллективной защиты, развитие навыков использования
первичных средств пожаротушения.Теория: Общие понятия опасности и чрезвычайной ситуации,
местоположение и возможные ситуации на территории Тюменской области.Действия населения при угрозе и возникновении ЧС на территории области
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях.Сигнал «Внимание всем!». Что необходимо сделать по сигналу «Внимание
всем!».Теория: Действия населения при угрозе террористического акта и в случае
его совершения. Конкретные действия по выживанию в экстремальных ситуациях, по охране жилища, меры противодействия террористическим проявлениям.
Раздел XI. Инженерная подготовка- 46 часов.Теория: Назначение и характеристики основных типов минно-взрывных и
не взрывных заграждений, простейшие фортификационных сооружений и маскировка на местности. Инженерная разведка местности.
11
Практика: Устройство простейших инженерных заграждений, фортификационных сооружений, действия отделения в разведке, виды машин инженерного вооружения.
Учебно-тематический план ______ 3 год обучения______
№ Разделы и темы занятий Количество часов Формып/п Всего Теория Практика контроля1 Физическая подготовка 46 6 40
Подготовительные упражнения, 10 1 9 Соревнованисамостраховка, боевые стойки. Приемы 10 1 9 янападения.Болевые точки и приемы поражения 10 1 9противника в рукопашной схватке. Приемы защиты. 10 1 9Освобождение от захватов приконвоировании. 3 1 2Захват вооруженного противника. 3 1 2
2 Выживание в природных условиях 30 17 13Топография 10 5 5 ОпросРазведка местности, препятствий, обучающихсязаграждений 11 6 5 , проведениеСамо и взаимопомощь при ранениях и эстафет.несчастных случаях 9 6 3
3 Строевая подготовка 22 2 20Элементы строя, виды строя 1 1 - СоревнованиИндивидуальная строевая 2 - 2 еподготовкаСтроевая подготовка в составе отделения 5 1 4Разучивание строевой песни 4 - 4Строевые приемы с оружием 4 - 4Строевая подготовка в составе подразделений 6 - 6
4 Огневая подготовка 22 11 11 СдачаМеры безопасности при стрельбе 1 1 - нормативов иПневматическое оружиеОтечественное стрелковое оружие и
2 1 1 соревнования
гранатометыАвтомат и пулеметы Калашникова
98
61
37
Осветительные и сигнальные средства 2 2 -5 Уставы Вооруженных Сил РФ 10 8 2
Общевоинские уставы 10 8 2 Тестирование6 История Вооруженных Сил России 8 8 -
Города воинской славы и памятные даты 3 3 - СобеседованВеликая Отечественная ие ивойна 1941-1945гг. 2 2 - конкурсыБоевые традиции ВС России 2 2 - рефератов
7 Вооружение Российских Вооруженных Сил
7 7 -
Сухопутные войска 3 3 - Викторина,Военно-морской флот 2 2 - конкурсы
12
Военно-воздушные силы 2 2 - рефератов8 Защита от ОМП 15 5 10
Средства индивидуальной и коллективной 5 - 5 ЗачетзащитыСредства массового поражения 10 5 5
9 Тактическая подготовка и инженерное обеспечение боя
29 3 26
Действия солдата инженерных войск при 27 1 26 Игра наобеспечении боя Основы военного местностизаконодательства и безопасности военной 2 2 -службы
11 Гражданская Оборона 4 4 -Способы предупреждения негативных и 2 2 - Лекционныеопасных факторов бытового характера и занятия спорядок действий при их возникновении элементамиПравила и порядок оказания первой 2 2 - беседымедицинской помощи при ЧС
12 Проведение соревнований, игр, конкурсов 13 - 13Соревнование по стрельбе Военизированная эстафета
Содержание учебно-тематического плана3 год обучения
Раздел I. Физическая подготовка- 46 часов.Теория: Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями.
Подготовительные упражнения, самостраховка, боевые стойки. Приемы нападения. Болевые точки и приемы поражения противника в рукопашной схватке. Приемы защиты. Освобождение от захватов при конвоировании. Захват вооруженного противника.
Практика: Подготовительные упражнения, самостраховка, боевые стойки. Приемы нападения. Болевые точки и приемы поражения противника в рукопашной схватке. Приемы защиты. Освобождение от захватов при конвоировании.Захват вооруженного противника.
Раздел II. Строевая подготовка- 22 часа.Теория: Элементы строя, виды строя, обязанности перед построением и в
строю.Практика: Индивидуальная строевая подготовка: повороты на месте и в
движении, движение строевым шагом, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, отдание чести на месте и в движении. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении,
13
движение строевым шагом, размыкание и смыкание, отдание чести, приветствие командиру, исполнение строевой песни. Строевые приемы с оружием.
Раздел III. Огневая подготовка- 22 часа.Теория: Меры безопасности при стрельбе. Боевые свойства и устройство
пневматического оружия. Отечественное стрелковое оружие и гранатометы. Автомат и пулеметы Калашникова: назначение, боевые свойства, устройство и принцип действия. Изучение отечественного стрелкового оружия и гранатометов, сигнальных и осветительных средств.
Практика: Изготовка к стрельбе и стрельба из положения стоя, лежа и с колена из пневматического оружия. Автомат и пулеметы Калашникова: приемы стрельбы, неполная разборка- сборка, снаряжение магазина.
Раздел IV. Выживание в природных условиях- 30 часов.Теория: Топографические знаки, умение чтения карты, привязка к
местности. Разведка местности, препятствий, заграждений. Само и взаимо помощь при ранениях.
Практика: Ориентирование на местности с помощью местных предметов, компаса и карты. Разведка местности, умение преодолевать возможные препятствия. Искусство оказания помощи при ранениях и несчастных случаях.
Раздел V. Уставы Вооруженных сил Российской Федерации- 10 часов.Теория: Общевоинские уставы: содержание Строевого устава, Устава
внутренней службы, Устава гарнизонной и караульной службы, Дисциплинарного устава. Боевой устав мотострелковых войск, действия солдат и подразделений в бою.
Практика: Разбор ситуаций армейской жизни, тестирование.Раздел VI. История Вооруженных сил России- 8 часов.Теория: Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: причины, ход,
примеры массового героизма, значение. Исторические события произошедшие в городах боевой славы - городах героях. Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.
Раздел VII. Защита от оружия массового поражения- 15 часов.Теория: Радиационное, химическое и биологическое оружие и средства
массового поражения. Средства индивидуальной и коллективной защиты.Практика: Устройство средств коллективной защиты. Средства массового
поражения.Раздел VIII. Вооружение ВС России- 7 часов.Теория: Сухопутные войска, Военно-морской флот. Военно-воздушные
силы.Состав, традиции и назначение видов и родов войск, история создания.Раздел IX. Тактическая подготовка- 29 часов.Теория: Основы безопасности военной службы. Действия солдата
инженерных войск при обеспечении боя. Основные задачи подразделений инженерных войск.
Практика: Способы и средства обеспечения современного общевойскового боя инженерными войсками.
Раздел X. Гражданская оборона - 4 часа.
14
Теория: Правила и порядок оказания первой медицинской помощи при ЧС.Действия населения при угрозе и возникновении ЧС бытового характера.
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях.Изучение конкретных действий по выживанию в экстремальных ситуациях,
по охране жилища, меры противодействия террористическим проявлениям.Раздел XI. Инженерная подготовка- 46 часов.Теория: Противопехотные мины. Противотанковые мины. Средства
взрывания. Обезвреживание взрывоопасных предметов.Практика: Противопехотные мины. Противотанковые мины. Средства
взрывания. Установка мин, обезвреживание взрывоопасных предметов. Игры на местности.
1.4. Планируемые результатыЛичностные:- воспитание уважительного отношения к пожилым людям, укрепление
связи ветеранов и молодёжи, преемственность;- становление личности учащегося как гражданина России, готового
встать на защиту Родины;Метапредметные:- сдача нормативов по физической подготовке, соответствующих
нормативам по физической подготовке призывной молодежи.- сдача нормативов на звания «Юный стрелок», «Меткий стрелок» и
«Инструктор военного дела».Предметные:- создание условий для раскрытия ребёнка как гармонично
развивающейся личности, с большим творческим потенциалом;- привлечение как можно большего количества детей и педагогов к
активным формам гражданского и патриотического воспитания, способствующих сохранению преемственности поколений.
Более отдаленные результаты будут отслеживаться во время призыва на военную службу в Вооруженные силы РФ.
15
Раздел № 2 «Комплекс организационно-педагогических условий» 2.1. Календарный учебный график
2 год обученияКоличество академических часов в год: 252 Количество академических часов в неделю: 6
№ п/п Месяц Число Форма занятияКол-во часов
Тема занятия Форма контроляТеория Практика ВсегоУставы Вооруженных Сил РФ
1 Сентябрь 5 Лекции 1 1 Введение. Знакомство с детьми. Инструктаж по технике безопасности. Требования общевоинских уставов.
Собеседование
Строевая подготовка
2 Сентябрь 5 Выполнение движений в строю 1 1 Элементы строя, виды строя Наблюдение
3 Сентябрь 7 Выполнение движений в строю 1 1 Индивидуальная строевая подготовка Наблюдение
Уставы Вооруженных Сил РФ
4 Сентябрь 7 Лекции 1 1 Введение. Знакомство с детьми. Инструктаж по технике безопасности. Требования общевоинских уставов.
Устный опрос
Физическая подготовка5 Сентябрь 10 УТЗ 1 1 Теория наращивания силы Устный опрос
Тактическая подготовка
6 Сентябрь 10Обыгрывание ситуаций на местности
1 1 Действия солдата на поле бояНаблюдение
Строевая подготовка
7 Сентябрь 12 Выполнение движений в строю 1 1 Строевая подготовка в составе отделения Наблюдение
246 Июль 8 Лекция 1 1Действия населения при угрозе и возникновении на территории области чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера
249 Июль 12 Лекция 1 1Действия населения при угрозе и возникновении на территории области чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера
Устный опрос
Физическая подготовка
250-251 Июль 12,15 УТЗ 2 2 Нормативы ГТО. Отработка упражнений по элементам. (Приложение № 2)
- комплекты плакатов: Вооружение Российской армии, «Строевая подготовка».
Кадровое обеспечение:Занятия проводит педагог дополнительного образования, соответствующий
профессиональному стандарту «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» утвержденным приказом Минтруда России от 05.05.2018 N 298н.
2.3. Формы аттестацииФормы контроля и проверки достижения ожидаемых результатов:- в качестве средств текущего контроля используются опросы учащихся во
время занятий, сдачи контрольных нормативов;- в качестве средств итогового контроля применяются тестовые работы и
защита учащимися рефератов и докладов с их последующим коллективным обсуждением преподавателем и самими учащимися;
- в качестве дополнительных средств контроля и проверки используются личные наблюдения преподавателями за учащимися, индивидуальные беседы с ними и их родителями.
2.4. Оценочные материалы1. Тестирование детей с целью проверки усвоения пройденного
материала;2. Диагностирование детей по выявлению уровня сформированности
общих и специализированных умений и навыков;3. Организация практической деятельности с учётом программного
содержания и индивидуальных особенностей учащихся;4. Оценивание полученных знаний (в форме опроса, игры, викторины
конкурса, эстафеты, соревнования).
44
2.5. Методические материалыПри проведении занятий максимально используется принцип наглядности, с
этой целью применяются: презентации, видеофильмы, плакаты, учебное оружие и снаряжение, личный показ педагога.
Каждое занятие состоит из следующих частей:1. Общее построение, на котором делаются объявления, сообщения и
объявляется тема занятия;2. Строевые тренировки по закреплению изученных строевых приемов;3. Изучение нового материала (теория и практика);4. Общефизическая разминка;5. Выработка умений и навыков в составе групп, работающих по круговой
системе (переходя с одного рабочего места на другое);6. Подведение итогов, дежурство.Занятия проводятся комплексно - изучается материал сразу нескольких
разделов. Учащиеся занимаются во внеурочное время, это формирует потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, отвлекает детей от асоциального поведения, приобщает учащихся к здоровому образу жизни.
Для контроля качества обучения и стимулирования деятельности учащихся проводятся зачеты, соревнования, конкурсы и сдача нормативов. Достижения учащихся отмечаются вручением специальных знаков, дипломов, грамот и благодарностей.
Формы организации программы: групповая, индивидуальная.Основные принципы деятельности:
- принцип добровольности;- принцип взаимодействия;- принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей;- принцип преемственности;- принцип равноправия и сотрудничества;- принцип гласности;- принцип самостоятельности;- принцип ответственности;- принцип коллективности;- принцип ответственности за собственное развитие.
Методы по преимущественному источнику получения знаний.Теоретические методы:- словесные - формы, направленные на получение основной информации в
процессе рассуждений и доказательств;- наглядные - формы усвоения учебного материала, связанные с
применяемыми наглядными пособиями и техническими средствами.Практические методы:- практические - формы овладения материалом на основе физических
Пермь, 2002.3. Воронова Е. В. «Воспитать патриота». Ростов н/Д: феникс, 2008 г.4. Журнал «Воспитание школьников», 2004-2007.5. Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни», 2000-2012.6. Инструкция об организации обучения граждан Российской Федерации
начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы.
7. Курс стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков (КС СО, БМ и Т ВС РФ - 2003), разработанный Главным управлением боевой подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, определяет содержание и порядок обучения личного состава подразделений, курсантов учебных частей и военных ВУЗов умелому и эффективному применению штатного оружия, ручных гранат, вооружения боевых машин и танков. М.: Воениздат, 2002. - 210 с.
8. Микрюков В. Ю. «Военно-патриотическое воспитание в школе». Москва. «Вако», 2009 г.
9. Михайлов Б. Б. Вопросы техники пулевой стрельбы. - М.: ДОСААФ,1987.
10. Наставление по стрелковому делу. - М.:Воениздат, 1987.11. Семенов Г. С. «Программа гражданско-патриотического воспитания
детей и молодежи».12. Сердцев И. И. Учебник сержанта инженерных войск. - М.: Воениздат,
2004. - 210 с.13. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних
граждан.-М.: Военные знания, 2001.14. Шепелева Т. В. «Государственные символы России». Волгоград: