г. Ростов Утверждаю: Утверждён на Педагогическом Заведующая МДОУ д/с № 1 Совете МДОУ д/с № 1 ______________ Колосова Л.С. протокол № 1 от «____» ______________ 2015 г. «_28 _» августа 2015 г. Анализ годового плана работы МДОУ детского сада № 1 за 2014 – 2015 учебный год
25
Embed
Анализ годового плана работы ГОДОВОЙ ПЛАН ...ds1-ros.edu.yar.ru/analiz_godovogo_plana_na_2014_-_2015...ГОДОВОЙ ПЛАН МДОУДетского
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
города Ростова
г. Ростов
Утверждаю:
Утверждён на Педагогическом Заведующая МДОУ д/с № 1
Совете МДОУ д/с № 1 ______________ Колосова Л.С.
протокол № 1 от «____» ______________ 2015 г.
«_28_» августа 2015 г.
Пользователь
[Введите название организации]
[Выберите дату]
ГОДОВОЙ ПЛАН
МДОУДетского сада № 1
за 2012 -2013 учебный год
Пользователь
[Введите название организации]
[Выберите дату]
Анализ годового плана работы
МДОУ детского сада № 1 за 2014 – 2015 учебный год
Анализ воспитательно – образовательной деятельности
МДОУ д/с № 1 за 2014 – 2015 уч. год
Режим работы
Режим работы МДОУ – 10 часов (с 07.30 до 17.30) при 5 – дневной рабочей неделе. С учётом
запросов родителей практикуем гибкий режим посещения детьми детского сада в период адаптации и
работу дежурной группы с графиком работы (07.15 до 17.45).
Количество групп В МДОУ функционирует 4 одновозрастные группы:
младшая группа (с 3 до 4 лет);
средняя группа (с 4 до 5 лет);
старшая группа (с 5 до 6 лет);
подготовительная к школе группа (с 6 до 7 лет).
В МДОУ имеется логопедический кабинет, где работает учитель - логопед над коррекцией речи
детей дошкольного возраста.
Функционирует консультативный пункт для детей, не посещающих дошкольные учреждения
города.
В 2014 – 2015 учебном году педагогический коллектив работал по основной
общеобразовательной программе, разработанной на основе примерной образовательной программы
дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы и др., а также
комплексной образовательной программы «Детский сад 2100» авторского коллектива под
руководством А.А. Леонтьева и дополнительных парциальных образовательных программ:
«Безопасность» Н.Н.Авдеева, Р.Б. Стеркина, О.Л.Князева - по основам безопасности
жизнедеятельности;
Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные
ладошки» Лыковой И.А.;
Модули программы ДОУ «Игры – занятия со звучащим словом» А.Г. Арушанова, Е.С.
Рычагова;
Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей,
авторы Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина;
Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей,
авторы Т.Б. Филичева, Г.В.Чиркина.
Программа «Три сигнала светофора» Т.Ф. Саулина - ознакомление дошкольников с
правилами дорожного движения.
Познавательно - игровые занятия с детьми 2-7 лет «Вместе с куклой я расту» О.Р.
Меремьянина.
Региональный компонент:
Программа «Люблю свой город всей душой», разработанная авторским коллективом МДОУ
д/с № 1 (познавательно – краеведческая)
В 2014 - 2015 учебном году реализовывались следующие цели и задачи:
Цель: Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического
развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение равных стартовых
возможностей получения воспитания, развития и образования.
Задачи: 1. Укрепление физического здоровья детей посредством создания условий для
систематического оздоровления детей, системы физкультурно-оздоровительной работы в
соответствии с требованиями ФГОС ДО.
2. Создать в МДОУ предметно-пространственную развивающую образовательную среду.
Найти пути, которые позволят интегрировать предметно-пространственную развивающую среду
семьи и детского сада. Связать воспитательно-образовательный процесс с социальной жизнью через
партнёрское взаимодействие с социумом.
3. Создать условия для повышения уровня теоретической, методической и психолого-
педагогической компетентности педагогов МДОУ в области освоения нового ФГОС ДО.
4. В процессе проектной совместной деятельности педагогов, детей и родителей углубить
работу педагогического коллектива с детьми по воспитанию патриотических чувств, уважения и
гордости за соотечественников, прославивших нашу Родину, в связи с семидесятилетием Победы в
Великой Отечественной Войне.
Для решения этих задач проведено пять педагогических советов. На каждом педсовете
принимались решения направленные на выполнение намеченных задач, проблем. Перед педсоветами
проводились тематические проверки.
Педагогический совет № 1 от 28.08.2014 г.
Тема: Готовность МДОУ к работе в новом учебном году, организационные вопросы.
Цель: Выявить степень готовности МДОУ, коллектива к новому учебному году. Обсудить
план работы на новый учебный год (принятие проекта годового плана, отчёт о проведении летней
оздоровительной работы) и др. организационные вопросы.
Форма проведения педсовета – круглый стол.
Педагогический совет № 2 от 21.10.2014 г. Тема: Укрепление и профилактика нарушений здоровья дошкольников, поиск путей
оптимизации системы мер по охране и укреплению здоровья детей – презентация, круглый стол
«Вопрос – ответ – решение»
Цель: Комплексный подход к организации физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ
Педагогический совет № 3 от 20.01.2015 г. Тема: Предметно-пространственная развивающая среда МДОУ в соответствии ФГОС ДО.
Цель: Анализ состояния предметно-пространственной развивающей среды МДОУ на
соответствие требованиям ФГОС ДО и достаточности для реализации основной общеобразовательной
программы МДОУ.
Педагогический совет № 4 от 17.03.2015 г. Тема: Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников.
Цель: Выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по национально-
патриотическому воспитанию дошкольников. Анализ реализации проектов к 70-летию Победы в
режимных моментах и в работе по дополнительному образованию в соответствии с ФГОС ДО.
Педагогический совет № 5 Подведение итогов работы за 2014-2015 учебный год
Цель: Анализ выполнения годового плана работы за 2014-2015 учебный год. Утверждение
плана работы на летний оздоровительный период и др.
Для выполнения поставленных задач в 2014-2015 учебном году использовались разные формы
работы:
семинары, семинары – практикумы;
открытые и коллективные просмотры мероприятий с детьми;
консультации для педагогов;
проектная деятельность;
сотрудничество с родителями;
сотрудничество с социумом и др.
С целью выполнения поставленных задач проводились следующие мероприятия:
Задача № 1: Укрепление физического здоровья детей посредством создания условий для
систематического оздоровления детей, системы физкультурно-оздоровительной работы в
соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Были проведены мероприятия:
День здоровья (октябрь, апрель).
Спортивные мероприятия с воспитанниками (зимние развлечения, праздники - 23 февраля,
1июня), физкультурно-оздоровительные мероприятия по планам воспитателей.
Комплексное обследование уровня физического развития и здоровья детей.
Оформление паспортов здоровья на каждого воспитанника (выполнено на 2-х группах).
Родительские собрания по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.
Участие детей подготовительной группы в спортивной олимпиаде «Выше звёзд», где дети
заняли призовые места.
Участие детей и педагогов во Всероссийских массовых соревнованиях по спортивному
ориентированию «Российский азимут – 2015», посвящённый 70-летию Великой Победы.
Задачи № 2, 3:
Создать в МДОУ предметно-пространственную развивающую образовательную среду,
найти пути, которые позволят интегрировать предметно-пространственную развивающую
среду семьи и детского сада. Связать воспитательно-образовательный процесс с социальной
жизнью через партнёрское взаимодействие с социумом.
Создать условия для повышения уровня теоретической, методической и психолого-
педагогической компетентности педагогов ДОУ, в области освоения ФГОС ДО.
Были проведены мероприятия:
На педагогических советах, семинарах-практикумах поднимались вопросы по темам:
«Проблемы введения ФГОС ДО и пути их решения», «Совершенствование системы комплексно-
тематического планирования образовательного процесса с учетом ФГОС ДО».
Проведен анализ условий в МДОУ в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации
основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Разработано содержание комплексно-тематического планирования на 2014-2015 учебный год
с учетом ФГОС ДО.
Задача № 4
В процессе проектной совместной деятельности педагогов, детей и родителей углубить
работу педагогического коллектива с детьми по воспитанию патриотических чувств, уважения
и гордости за соотечественников, прославивших нашу Родину, в связи с семидесятилетием
Победы в Великой Отечественной Войне.
Были проведены мероприятия:
Реализация групповых проектов.
Тематический контроль «Что я знаю о себе, о своей малой Родине», «Спасибо, скажем
ветеранам» по выполнению раздела программы по социальному развитию детей подготовительной к
школе группы.
Разработка индивидуальных планов работы по нравственно–патриотическому воспитанию с
воспитанниками среднего и старшего дошкольного возраста.
Календарные праздники и развлечения с воспитанниками МДОУ.
Мероприятия в рамках сотрудничества с социумом.
Участие в районном очно–заочном смотре-конкурсе по благоустройству территории
образовательного учреждения, посвящённого 70-летию Победы в ВОВ 1941- 1945 г.г. в номинации
«Творческий подход к оформлению территории» и «Клумба, в честь победителей в ВОВ».
Реализация детских и взрослых проектов художественно–эстетической направленности в
смотре-конкурсе «Была война, была победа», «Русский солдат».
Выставки детских работ.
Участие воспитанников в городских смотрах, конкурсах, фестивалях.
Диагностика и анализ результатов и достижений детей.
Оказание дополнительных образовательных услуг.
Кадровое обеспечение Педагогический коллектив, обеспечивающий развитие, воспитание и образование детей,
состоит из 10 педагогов:
Заведующая МДОУ – 1;
Старший воспитатель – 1;
Воспитатели – 6;
Музыкальный руководитель – 1;
Учитель – логопед – 1 .
Таблица 1
Уровень образования педагогов
Численный и %
состав педагогов
Высшее
профессиональное
Незаконченное
высшее
профессиональное
Среднее
профессиональное
Среднее
профессиональное не
педагогическое
10 человек 4 1 4 1
100 % 40 % 10% 40% 10%
Таблица 2
Педагогический стаж работников
Стаж До 5 лет 5 – 10 лет 10 – 15 лет 15 – 20 лет Свыше 20 лет
10 человек 1 1 1 1 7
100 % 10% 10% 10% 10% 60 %
Таблица 3
Уровень квалификации педагогов
Категория
2012 – 2013
учебный год
Категория
учебный год
2013 – 2014
учебный год
2014 – 2015
учебный год
Высшая 1 1 1 1
1-я кв. категория 5 1-я категория 5 6
2-я кв. категория 2 Соответствие
занимаемой
должности
- -
Без категории 1 Без категории 2 2
молодые
специалисты
1 Молодые
специалисты
1 1
Руководитель МДОУ д/с Колосова Л.С. награждена нагрудным знаком «Почетный работник
общего образования Российской Федерации», 4 педагога имеют звание «Ветеран труда», 2 педагога
награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 5 педагогов Почетной
грамотой Департамента образования Ярославской области. Многие педагоги отмечены Почетными
грамотами, Благодарственными письмами Главы Ростовского МР и Управления образования.
Одной из форм повышения профессиональной компетентности педагогов является аттестация.
В 2014 - 2015 учебном году воспитатель Рачкова О.В. прошла аттестацию на подтверждение I-
квалификационной категории.
Новая форма проведения аттестации для педагогов МДОУ предполагает использование
информационных, технологических, научных и организационных ресурсов, а также развитие системы
социального партнерства в сфере образования.
Итогом аттестации должны стать:
рост общей и профессиональной культуры педагогов;
расширение знаний по преподаваемому предмету;
положительная динамика качества знаний воспитанников;
воспитание и развитие творческого ребёнка;
положительным фактором мотивации аттестации становится повышение профессионализма
и конкурентоспособности.
В 2014 - 2015 учебном году формами повышения педагогического мастерства были:
обучение на курсах повышения квалификации;
участие в работе городских методических объединений;
самообразование;
участие в региональных, областных, муниципальных смотрах – конкурсах.
реализация проекта информатизации образовательного пространства в МДОУ.
На сегодняшний день владеют компьютерными технологиями 6 педагогов, 2-е из которых
обучались на курсах повышения квалификации по теме: «Информационные технологии в
деятельности педагогов образовательного учреждения». 2 педагога совсем не владеют компьютером. В
2015 – 2016 учебном году им необходимо его освоить!!!
Деятельность педагогического коллектива направлена на формирование у педагогов
ценностных ориентаций, на развитие личностных качеств ребенка, его творческого потенциала и
создание условий для его творческого саморазвития. Руководитель содержанием своей деятельности
обеспечивает профессиональный рост каждого педагога, создаёт в коллективе атмосферу
доброжелательности, взаимопомощи, инициативы и творчества, успеха и доверия, что способствует
профессиональному росту и культуре педагогов. В 2014-2015 учебном году в МДОУ были созданы
условия для начинающих, молодых педагогов и включения их в методическую работу.
Важно отметить, что воспитанники учреждения совместно с родителями и педагогами успешно
принимали участие в городских и районных смотрах - конкурсах: «Маслёна – 2015», «Город детства
моего», «Ростовская жемчужина - 2015», в Спартакиаде дошкольников «Выше звёзд» и многих
других.
Третий год подряд наши воспитанники вместе с родителями и своими воспитателями
участвуют во Всероссийских массовых соревнованиях по спортивному ориентированию, где всегда
становятся победителями. Этот год тоже не стал исключением, в «Российском азимуте – 2015» в
Ростове Великом мы получили грамоты и призовые места. Вот результаты в смотрах – конкурсах
наших педагогов за 2014-2015учебный год:
Таблица 4
№ Название конкурса Уровень Участник Результат
1 Всероссийские массовые соревнования по
спортивному ориентированию «Российский азимут-
2015»,посвящённые 70-летию Великой Победы
Всероссийск
ий
Сорокина
А.В.,
учитель-
логопед
Диплом
I место
2 Информационный центр методического
объединения педагогов Сибирского Федерального
округа «Магистр». Разработка педагогического
проекта «Улицы нашего города» общероссийского
конкурса «Правила дорожные знать каждому
положено»
Всероссийск
ий
Рачкова
О.В.,
воспитатель
Диплом
I степени
3 Информационно – методический центр «Алые
Паруса» Российской Федерации общероссийского
конкурса «28 июня – День Крещения Руси». Проект
с презентацией «Крещение Руси для детей старшей
группы»
Всероссийск
ий
Рачкова
О.В.,
воспитатель
Диплом
II степени
4 Районный муниципальный конкурс плакатов и
рисунков «Я выбираю жизнь»
Районный Коллектив
МДОУ
Грамота
III место
5 Районный очно–заочный смотр-конкурс
благоустройства территорий образовательных
учреждений, посвящённый 70-летию Победы в
ВОВ 1941- 1945 г.г. в номинации «Клумба Живые
цветы во славу погибших»
Районный
Коллектив
МДОУ
Грамота
призёр
III место
6 Районный очно–заочный смотр-конкурс
благоустройства территорий образовательных
учреждений, посвящённый 70-летию Победы в
ВОВ 1941-1945г.г.в номинации «Творческий
подход к оформлению территории»
Районный
Коллектив
МДОУ
Грамота
призёр
II место
7 Районный очно–заочный смотр-конкурс
благоустройства территорий образовательных
учреждений, посвящённый 70-летию Победы в
ВОВ 1941-1945г.г. в номинации «Творческий
подход к оформлению территории»
Районный
Рыженкова
В.А.,
старший
воспитатель
Грамота УО
8 Районный фестиваль детского творчества Районный Коллектив Диплом
«Ростовская жемчужина – 2015» МДОУ II место
9 Районный конкурс детского творчества «Помни
каждый гражданин: спасения номер – 01»
Районный
Коллектив
старшей
группы,
воспитатель
Рачкова О.В.
Грамота
призёр
II место
10 Спартакиада «Выше звёзд» среди МДОУ
Ростовского МР во 2-м этапе 5 группы.
Районный
Команда
МДОУ
«НУ,
погоди!»
Диплом
I место
11 Спартакиада «Выше звёзд» за участие в финале Районный
Команда
МДОУ
«Ну,
погоди!»
Диплом
12 Муниципальный конкурс для дошкольников
«Читаем стихи Агнии Барто»
Муниципаль
ный
Борзова
Е.Н.,
воспитатель
Свидетельст
во
13 Районный конкурс детского творчества «Помни
каждый гражданин: спасение номер 01»
Районный
Борзова
Е.Н.,
воспитатель
Благодарств
енное
письмо
14 Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Лучшее открытое занятие в МДОУ»
Муниципаль
ный
Коршунова
Г.С.,
воспитатель
Грамота
победитель
15 Муниципальный этап Всероссийского конкурса
«Лучший воспитатель дошкольного учреждения»
Муниципаль
ный
Сорокина
А.В.,
учитель-
логопед
Благодарств
енное
письмо
16 Муниципальный этап областного конкурса на
лучшие учебно-методические материалы по
организации работы в образовательных
учреждениях по пожарной безопасности
Муниципаль
ный
Сорокина
А.В.,
учитель-
логопед
Диплом
I место
17 Областной конкурс на лучшие учебно-
методические материалы по тематике «Пожарная
безопасность» в номинации «Наглядные пособия»
Муниципаль
ный
Сорокина
А.В.,
учитель-
логопед
Диплом
III место
18 Муниципальный этап областного конкурса на
лучшие учебно-методические материалы по
организации работы в образовательных
учреждениях по правилам поведения и мерам
предосторожности при пожаре и других ЧС
Муниципаль
ный
Рыженкова
В.А.,
старший
воспитатель
Диплом
I место
19 Муниципальный этап областного конкурса на
лучшие учебно-методические материалы по
организации работы в образовательных
учреждениях по правилам поведения и мерам
предосторожности при пожаре и других ЧС
Муниципаль
ный
Кучина
Ю.Ю.,
воспитатель
Диплом
II место
20 Муниципальный этап областного конкурса на
лучшие учебно-методические материалы по
организации работы в образовательных
учреждениях по правилам поведения и мерам
предосторожности при пожаре и других ЧС
Муниципаль
ный
Рачкова
О.В.,
воспитатель
Диплом
I место
21 Общероссийский конкурс Сибирского
Федерального округа «Магистр» «Моя
педагогическая копилка». Презентация проекта
«Что посеешь, то и пожнёшь»
Всероссийск
ий
Сорокина
А.В.,
учитель-
логопед
Диплом
I место
22 Информационно – методический центр «Алые
Паруса» Российской Федерации общероссийского
Всероссийск
ий
Гришина
М.А.,
Диплом
I I степени
конкурса «Международный день дружбы».
Разработка группового занятия для детей старшей
группы.
воспитатель
23 Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Лучшее открытое занятие в МДОУ»
Муниципаль
ный
Рачкова
О.В.,
воспитатель
Сертификат
24 Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Лучшее открытое занятие в МДОУ»
Муниципаль
ный
Рачкова
О.В.,
воспитатель
Сертификат
26. Благодарственное письмо за подготовку воспитанников к участию в районном фестивале
характера – 1 чел. (ЗПР по ПМПК г. Ярославль), нарушение экспрессивной речи - 1 чел. (по ПМПК г.
Ярославль).
Количество выпущенных детей -18:
с хорошей речью –15;
со значительными улучшениями – 3.
Рекомендовано направить:
в массовую школу – 12 чел., 2 – в спец. школу;
в массовую школу с занятиями с логопедом – 3 чел.
Количество детей, оставшихся для продолжения коррекционной работы – 11 чел.;
Количество детей, направленных на областную ПМПК – 4 человека.
Выполнение мероприятий, включенных в перспективный план:
Обследование состояния речевого развития детей (старшего дошкольного возраста на начало
и конец года)
Таблица 11
Подготовительная группа
начало года конец года высокий уровень 4% высокий уровень 17,5% выше среднего 44% выше среднего 17,5% средний 31% средний 48% ниже среднего 17% ниже среднего 13% низкий 4% низкий 4%
Таблица 12
Старшая группа
начало года конец года высокий уровень 0% высокий уровень 44% выше среднего 5% выше среднего 17% средний 37% средний ниже среднего 21% ниже среднего 17% низкий 37% низкий 22%
Проведение консультаций для родителей ( см.перспективный план).
Проведение консультаций для воспитателей (см. перспективный план).
В течение года проводились открытые занятия для родителей - 3 занятия.