Top Banner
مجلهل بهداشت روانی ی اصو سال13 ( 1 ) ، بهار1309 ، صفحه33 - 66 مقاله پژوهشی ی مقایسهصگی ي وی هاي جمعیتختی، روان شناران واجد در بیمامارستانیت بیختی و مراقب شنایب مغسي تروماتیک از آست روانی پسقد اخت و فا* عجبز رضبئيبط ارؽس کبرؽاى ربعي ؽؾگب ، زاى گيزج صبلحي اياى اعتبزيبر ربعي ؽؾگب ، زاى گيعفزخ ي ؽب سازػايبة،ي ابر جزاحي اعتبزييبييحي هزکيش حهب، حزى گيم پشؽکي ػلؾگب زا عيسحؾوت ا... يع هاى ر پشؽک عزپزعت ازار ير هؾب يى گيم پشؽکي ػلؾگب زا احغبى کبظن لي ضاز ليهب، حزيبيحيغتي، هزکش ح اعتبزيبر آهبر سيم پشؽکي ػلؾگب زاى گي* للف هغئ ه: ايزاى، رؽت، ؾکسى، زا گيؾگب زا ياى ري، گزغبم ا ػل ازثيببعي ؽ حلفي: 01313238373 [email protected] لص حبريد: 23 / 5 / 89 يس حبريد حبي: 20 / 11 / 89 صه خ مقدمه: ع ئيؼ حبضز اي اصلي پضال اعت اس ثيوبراى زچبر چزا ثزذي ک آع ي ت هغش يهبح حز ي ک( TBI ) جغوي، گزفتبر اذتزى هؾککؼ کز پظ اس فزي ثزي ثبا رTBI هييگزذي ز ثز س ؽي ايوي ص را زريبفت حؾريس ک. روش کار: زر ا ي يرز اس فزؼ ک پض ي يوي حب ث هب1388 سؽير هزکش آه زبى رؽتزعتبي ؽرعيي پ زرهبجبم ا ؽس، 238 ثيوبر زچبرTBI ( 43 سى195 ز هز) طي يک هطبلؼ يفيصي ح ؽيلي ث ط يو بپي ثب پي زاحتوبلي غيزي گيز، ذزعکيبط پيبهس گ، هيعگبط اغوبي گي هيبي اثشاريبط هيبي حکويلجي گ يز حاب يظز حجسيسؽي ىاصگبى آسه ؽس يکغلز، ى ثشرگغب هؼبي يياضؼيت ر هرتاز پزعؼبه يهيهت ػو ع28 رزي هحت حبثي ارسي جزاحيبي اى ر ػابة اسبذتي قزار گزفت ؽ. پظ اس گذؽت4 هب پيزي گي1 / 65 زرصس( 155 فز ) بؽي اس يال ر اذتيتي هبت حؼيي جTBI ثبس چک ليغت هابحج ا اعتفبز ي عبذتبر يبفت ي ثز پبيي ثبلي ياياثط حؾري ضيا ر آهبري اذت اي حؾريوبييزاعت را يبرهي چاى يک ر ث پشؽکس ارجبع ؽس. یافته ها: گزي ز ثي ث ي وبراىا ر فبقس اذت اجس ي4 هب پظ اسTBI اس بي عطحظز هتغيز بري ؽي( 001 / 0 P< ) يص سهبى ، هس بري ؽي( 003 / 0 > P ) ، ثرؼي زر سهبى ثغتز هسيض ( 005 / 0 > P ) ، ثغتزيع هس هجو زر ثيوبرعتبى( 013 / 0 P< ) عطح عبسػهبهي پظ اس حزبفتگي ػو ي( 0001 / 0 P< ) ي هؼ حفب زارز زارزج . نتیجه گیري: به ثب طزاحي ثزبي هساذل سر فزآيسى آى زجب گ ثز اي هجرؾا ح ي ػاج ي رفتبري پظ اسTBI يش بثي ارسيي اي ثيوبراى حساقل زر هيطغي سهب4 هب پظ اس حز هب هيساى ذطز ثز حؼ زازي را کبا ر اذت. واشه هاي کلیدي: ي،ال رهبحيک، اذتت هغشي حز آعيي ثيوبرعتب هزاقجت پی نوشت: يس کويت پظ اس حبيي هطبلؼ ايؾي ي پضؾکس زااى ي ربعي ؽؾگب زاى گي اعيتساؽيت بطيسگبى ارحجيغيي يبفغ ثيب ه جيبم ؽيس ا. بريوکي اسى هغيئ هحتزمعؼ ح هب حزيبيحي هزکش حيبى هحتيزم کبرک ر هؾيب ويببحيس را اعييش اس سحويبي بى رؽيتزعيتبي ؽرعياقغ زر ثيوبرعتبى پ ي ثبلييبيحي ي حربي هذکاحس ي هي قسرزازز گز.
18

یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

Sep 17, 2018

Download

Documents

trinhbao
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

66-33، صفحه 1309 بهار، (1) 13سال ی اصول بهداشت روانی مجله

ی پژوهشیمقاله

شناختی و مراقبت بیمارستانی در بیماران واجدشناختی، روانهاي جمعیت ي ویصگیمقایسه

و فاقد اختالالت روانی پس از آسیب مغسي تروماتیک

عجبز رضبئي* گيالى، زاؾگب ؽبعيراىکبرؽبط ارؽس

ايزج صبلحي

گيالى، زاؾگب ؽبعياعتبزيبر راى

سازؽبزخ يعفهزکيش ححييييب اعتبزيبر جزاحيي اػايبة،

زاؾگب ػلم پشؽکي گيالىحزهب،

هعي... اعيسحؾوت

يهؾبر يازار عزپزعتپشؽک راى

زاؾگب ػلم پشؽکي گيالى

ضاز ليلي احغبى کبظن

اعتبزيبر آهبر سيغتي، هزکش ححيييب حزهب،

ؾگب ػلم پشؽکي گيالىزا

:هلف هغئل*

ي زاؾگب گيالى، زاؾکس، رؽتايزاى،

ؽبعي ازثيب ػلم اغبي، گز راى

01313238373: حلفي[email protected]

23/5/89: حبريد صل

20/11/89: حبريد حبييس

خالصه تيآعک چزا ثزذي اس ثيوبراى زچبر اعتال اصلي پضؼ حبضز ايي ئع :مقدمه

پظ اس فزکؼ کززى هؾکال جغوي، گزفتبر اذتالال ( TBI) کيحزهبح يهغش

.کس حؾريص را زريبفت ويايي ؽس ثزذي زيگز هي TBIراي ثبي ثز

زر هزکش آهسؽي 1388هب حب ثوي ييپضؼ ک اس فزرز ييزر ا: کارروش

195سى TBI (43ثيوبر زچبر 238 ،ؽس اجبمزرهبي پرعيبي ؽزعتبى رؽت

گيزي غيزاحتوبلي پيبپي ثب و يطلي ث ؽيحصيفي يهطبلؼيک طي( هزز

حکويل بيهييبط اثشاربي هييبط اغوبي گالعگ، هييبط پيبهس گالعک، ذزز

ثشرگغبالى کغلز، يؽس اصگبى آسهى ؽي حجسيسظز يحابيز گجي

ححت هرزي 28 عالهت ػوهي يبهپزعؼ هرتاز ضؼيت راي يهؼبي

هب 4پظ اس گذؽت . ؽبذتي قزار گزفتساػابة راى بي جزاحي ارسيبثي

ثب TBIجت حؼييي هبيت اذتالل راي بؽي اس ( فز 155) زرصس 1/65گيزي پي

ضاثط حؾرياي يثبليي ثز پبي يعبذتبر يبفت ياعتفبز اس چک ليغت هابحج

پشؽک ث يک راى چبرهيي يزاعت راوبي حؾرياي آهبري اذتالال راي

.ارجبع ؽسس

اس TBIاس پظهب 4ي اجس فبقس اذتالال را وبراىيثثيي ز گز :هایافته

ؽيبري، هس سهبى يص (>001/0P)ؽيبري ظز هتغيزبي عطح

(003/0>P) ،يض هس سهبى ثغتزي زر ثرؼ (005/0>P)، هجوع هس ثغتزي

( >0001/0P) يبفتگي ػوهي پظ اس حزهبعبسػ عطح( >013/0P) زر ثيوبرعتبى

.جز زارز زار حفب هؼي

اي هثز گجبسى آى زر فزآيس بي هساذل ثب طزاحي ثزبه :گیرينتیجه

زر هيطغ حساقلثيوبراى ايي ارسيبثي يش TBI پظ اس رفتبرييػاج يحاجرؾ

.اذتالال راي را کبؼ زازحاى ذطز ثزس هيهب پظ اس حزهب 4سهبي

هزاقجت ثيوبرعتبي آعيت هغشي حزهبحيک، اذتالل راي، :هاي کلیديواشه

:نوشتپی

هغيئالى اس وکيبري .اجيبم ؽيس ثيب هيبفغ يغيسگبى ارحجيبطي ساؽيت اعيت گيالىزاؾگب ؽبعيي راىزاؾکسي پضؾي ايي هطبلؼ پظ اس حبييس کويت

ي ححيييب ثبليي اقغ زر ثيوبرعتبى پرعيبي ؽزعيتبى رؽيت ييش اس سحويب اعيبحيس راويب هؾيبر کبرکيبى هحتيزم هزکش ححيييب حزهب حعؼهحتزم

. گزززقسرزاي هياحسبي هذکر

Page 2: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

Journal of Fundamentals of Mental Health Spring 2011, Vol. 13, No. 1(49), P. 66-83

Original Article

The ‎comparison of demographics, psychological and hospital care characteristics in patients with and without mental disorders following traumatic brain injury

Abstract Introduction: The main question of this study is that why

some patients with traumatic brain injury (TBI), suffer

mental disorders even after recovery from physical

problems, while others with some similar characteristics do

not receive the diagnosis of any mental disorders.‎

Materials and Methods: In this study which was

performed from March to February 2010 in the Poursina

Medical and Educational Center of Rasht city overall, 238

patients (43 females and 195 males) with TBI in the form

of a descriptive-longitudinal study, were chosen by

non-random, consecutive sampling. Each patient was

evaluated by Glasgow coma scale, Glasgow outcome scale,

Wechsler adult intelligence scale-revised (WAIS-R)

vocabulary and picture completion subtests, Mini-Mental

State Examination and General health questionnaire. After

4 months of follow-up, 65.1% (155 cases) of patients were

referred to a psychiatrist to determine the nature of mental

disorder due to TBI, using check list for structured clinical

interview based on diagnostic and statistical manual for

mental disorders-IV (DSM-IV) diagnostic criteria.

Results: The results showed that two group of patients

(with and without mental disorders) were significantly

different in variables such as ‎ level of consciousness

(P<0.001), duration of ‎loss of consciousness (P<0.003),

duration of confined in intensive care unit (P<0.005),

length of hospitalization (P<0.013) and levels of General

compatibility after the trauma (P<0.0001) 4 ‎months after

TBI.

Conclusion: Planning effective interventions, inclusion in

the neurobehavioral rehabilitation processes following‎‎TBI

‎and also monitoring and evaluation of these patients at least

four months after trauma can reduce the risk of mental

disorders.‎

Keywords: Hospital care, Mental disorder, Traumatic

brain injury

*Sajjad Rezaei

MS.c. in psychology, Guilan

University

Iraj Salehi Assistant professor of psychology,

Guilan University

Shahrokh Yousefzadeh Assistant professor of

neurosurgery, Trauma Research

Center, Guilan University of

Medical Sciences

Seyyed Heshmatollah Moosavi Psychiatrist and attendant of

Counseling Department of Guilan

University of Medical Sciences

Ehsan Kazemnejad Leili Assistant professor of biostatistics,

Trauma Research Center, Guilan

University of Medical Sciences

*Corresponding Author:

Department of psychology,

Faculty of human sciences, Guilan

University, Rasht, Iran

Tel: +981313238373

[email protected]

Received: Aug. 14, 2010

Accepted: Feb. 09, 2011

Acknowledgement:

This study was approved by the research committee of faculty of psychology of Guilan University. The authors

had no conflict of interest with the results.

Vancouver referencing: Rezaei S, Salehi I, Yousefzadeh Sh, Moosavi SH, Kazemnejad Leili E. The ‎comparison of demographics,

psychological and hospital care characteristics in patients with and without mental disorders following traumatic

brain injury. Journal of Fundamentals of Mental Health 2011; 13(1): 66-83.

Page 3: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 86

مقدمهطي ییىی اظ ػلل ثطخؿت( TBI) 1آؾیت هغعی تطهبتیه

ؾبل 35 زض ؾي هست ثطای اقربلبی الی بتای

زض ایبالت آىهیلیى هضز 4/1ؾبال و حسالل تط اؾتون

50حسز زض ب، زض ثیي آى زس و ضخ هیآهطیىب یهتحس

ب پصیطـ فط زض ثیوبضؾتبىعاض 235هیطس، فط هیعاض

هیلیى فط تحت زضهبى لطاض گطفت اظ 1/1قس هی

ط چس آهبض .(1،2)قس بی اضغاؽ تطذیم هی ثرف

گیطقبؾی آؾیت هغعی تطهبتیه زض ایطاى زلیمی اظ و

ای و زض ایي ثبض بی پطاوساهب اظ پػف ،خز ساضز

ؾفب ایطاى زض بآیس و هت ض ثطهی نضت گطفت اؾت، ایي

رؿتیي وكضبی یثطظ ؾاح تهبزفبت زض ظهط یظهی

ایي زض حبلی اؾت و ثیكتطیي نسهبت اضز . خبى لطاض زاضز

ثطظ زض بیت هخت اؾت وبی ؾط گطزى ث لؿوت

.(3-6) گطززیبی هغعی ه آؾیت

ای ض یػ وىبضاى ثچبثه ظاز زض ویي ظهی یؾف

گیطقبؾی يطث بی ؾط زض اؾتبى گیالى ث و 1384زض ؾبل

وس ث ثیوبض تطهبیی هطاخؼ 5 256پطزاذتس و زض آى اظ

زچبض %( 64)فط 3396ثیوبضؾتبى پضؾیبی قطؾتبى ضقت

بی ذقجرتب پیكطفت. (7) هغعی قس ثزس یيطث

بی تطهبی ؾط یع ثجز خطاحی یچكوگیط زضحظ

ذسهبت ثیوبضؾتبی ظبم هطالجت اظ افطاز زچبض تطهب زض ل

اذیط زض وكض هب ؾجت افعایف ثمب ثجزی ثیكتط یچس ؾبل

ثب ایي حبل مبیم قبذتی . گكت اؾت TBIثیوبضاى هتحول

آى بای ثطای ثؿیبضی اظ ثیوبضاى، ذهن ضای لبثل هالحظ

زیسگی هتؾ تب قسیس ضا تدطث زؾت اظ ثیوبضای و آؾیت

ػال ثط ایي زض اضتجب ثب پیبهسبی . هبس اس، ثبلی هیوطز

ب اظ ایي فطيیثؿیبضی اظ پػف آى، قبؾی ضای آؾیت

تاس ػبهلی ذطظا ثطای ایدبز هیTBI اس و حوبیت وطز

.(8-22) اذتالالت ضای ثبقس

اؾتسالل وزس و اوثط ثیوبضاى 2زض ایي هیبى هی اؾپیس

زچبض آؾیت هغعی تطهبتیه ذفیف ث ذثی ثب ؾطػت

1Traumatic Brain Injury

2Mooney and Speed

ذزیبثس هؼوال ث ؾح وبضوطز لجلی ثجز هی

زیگط اللیت هوی اظ ثیوبضاى زچبض اهب اظ طف. طزسگ ثطهی

TBI بی ثجزی ل وكیس، ثغطح ذفیف زاضای زض

چ و تؾ بتوبهی ؿتس ث ح بهتبؾجی ؿجت ث آى

قز، زاضای پیبهسبی ثیی هی زیسگی پیف حمبیك ػیی آؾیت

ب زض پػف ذز ث ایي تید ضؾیسس آى. ثبقس تطی هی ذین

ض ثآفطیي ض بی ثجزی هكىلاوثط ثیوبضاى ثب زضو

اظ زضنس 76بی ایي پػف ثیبگط آى ثز و یبفت. ؿتس

چبضهیي یطاؾت ضاوبی هؼیبضبی اؾبؼ ثیوبضاى ثط

زچبض اذتالل ضای پؽ اظ تكریهی آهبضی اذتالالت ضای

TBI ذز ایي بی وىبضاى یع اظ یبفت 3فبى. (23) ؿتس

ثیوبضاى افؿطز ث ،TBIض تید گطفتس و پؽ اظ

ثیكتطی ضا و زض 4هغعی ین پؽ اظ يطثیزاضی ػالیضهؼ

. وس یبثس، گعاضـ هی ای قست هی ل ظهبى ث ح فعایس

TBIچیي افؿطزگی ايطاة زض ثیوبضاى ؾطپبیی زچبض ن

تط ثز ی بتاىقبیغ اؾت ایي ثیوبضاى اظ ظط ػولىطز

زض یه پػف لی یع . (24) قبى ثیكتط اؾت مم قبذتی

وىبضاى ث ایي تید ضؾیسس و زض همبیؿ ثب خوؼیت 5زة

ػوهی، قوبض ثیكتطی اظ ثیوبضاى ثعضگؿبل، اذتالل ضای ضا تب

ػال ثط آى ث . زس اظ ذز كبى هی TBIؾبل پؽ اظ یه

فطزی اظ اذتالل ضای، پیبهس ولی یؾبثمو ضؾس ظط هی

ی، وط(GOS) 6بهلة ثط حؿت همیبؼ پیبهس گالؾى

( MMSE) 7هرتهط يؼیت ضای یتط زض هؼبیپبییي

تطیي ػاهل بی ووتط تحهیالت ضؾوی اظ هنتؼساز ؾبل

.(9) ثبقس زض ایي ثیوبضاى ذطظا زض ایدبز اذتالل ضای

پطیكی یع ؾبچس، اؾویت الت ضاىاذتال یزض ظهی

ثیوبض هجتال ث 45زض پػف ذز ضی 8وبضت وبؼ

ثیوبض زچبض TBI 45پؽ اظ 9اؾىیعفطیپطیكی قج ضاى

TBI پطیكی وبض وطزس زض تحلیل فبلس طگ ضاى

یب خز یه ؾبثمضگطؾیی ث ػول آهس اظ زاز 3Fann

4Postconcussion Symptoms

5Deb

6Glasgow Outcome Scale

7Mini-Mental State Examination

8Sachdev, Smith and Cathcart

9Schizophrenia-Like Psychosis

Page 4: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

69 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

1قیبضیل هست مم پطیكی ذبازگی اظ ضاى

(LOC )بی ثطظ وس ثیی ضا ث ػاى ثتطیي پیف

. (25) اؾیىعفطی گعاضـ وزسپطیكی قج ضاى

ثیي یزض پػف ذز ضاث وىبضـ 2ػال ثط آى گلسى

ضا ثب تغییطات 3ل هست مم كیبضی قست مم قبذتی

زض . اض زازسپؽ اظ تطهبی ؾط هضز ثطضؾی لط ٭4قرهیت

ثیوبض زچبض تطهبی 320ویي ظهی ایي پػكگطاى ثط ضی

فبظیه قرهیت هلتی ب آظهى اظ آى ، تحمیك وطزؾط

6ضیتبى-آظهى بلؿتیس ی هدوػ 5(MMPI-2) 2-ؾتبهی

. ث ػول آضزس

بی ایي پػف كبى زاز و هكىالت یدبی گعاضـ یبفت

یه اظ هتغیطبی مم كیبضی مم قس ثب افعایف ط

زیسگی قسیس، بی زاضای آؾیتقبذتی ث اؾتثبی گط

چیي هتغیطبی مم كیبضی مم ن. یبثسفعی هی

قبذتی ط یه ث ض هؿتمل ثب هیعاى هكىالت قرهیت

زیسگی، تط آؾیت ایي خز زض ؾح ذفیف ثب. اضتجب زاقت

ثییث مم قبذتی پیفل هست مم كیبضی ؿجت

.(26) تط تغییطات قرهیت ثزلی یوس

یع زض ثركی اظ پػف ذز ثب 7، خضج ضاثیؿى تبت

یزچبض تطهب وبضیث TBI 26زچبض وبضیث 89 یسف همبیؿ

اظ ظط وبضوطز ولی قبذتی ثب اؾتفبز اظ TBI اهب ثسى 8هتؼسز

هرتهط يؼیت ضای ث ایي تید ضؾیسس و یچ یهؼبی

یزض هبلؼ .(27) تفبتی ثیي ایي ز گط خز ساضز

ض و ث TBIزیگطی هكرم قس و ثیي ثیوبضاى زچبض

بیی و یچزیسگی خؿوی ؿتس آىوعهبى زاضای آؾیت

ظط اثتال ساضس، اظ TBI اظ گ آؾیت خؿوی زیگطی ث غیط 1Loss of Consciousness 2Golden 3Cognitive Impairment 4Personality Change

٭DSM-IV-TR تغییط قرهیت بقی اظTBI ضا ث ػاى یه اذتالل قرهیتی

ضقس ػبزی یب احطاف اظ)وس و تغییطی اظ یوطخ قرهیت لجلی پبیساض تؼطیف هی

زس ث ػجبضت زیگط ث تغییطات پبتفیعیلغیه ضا كبى هی( زضاى وزوی

(.35)ثطآهس اظ تطهبی هغع لبثل اؾتبز اؾت

5Minnesota Multiphasic Personality Inventory 6Halstead-Reitan Battery 7Tateno, Jorge and Robinson 8Multiple Trauma

زض بیت . زاضی خز ساضزاذتالل ضای یچ تفبت هؼی ث

TBIثیوبض زچبض 158بی زض ثركی اظ پػف ذز زاز

9ؾءههطف یب اثؿتگی ث الىل یفبلس ؾبثم اخس

(AA/D) قیبضی مم قبذتی همبیؿ ضا اظ ظط ؾح

زاضای TBI تبیح كبگط آى ثز و ثیوبضاى زچبض . وزس

اثؿتگی ث الىل اذتالالت ذلمی پؽ اظ ءههطف یبؾ

TBI قیبضی ثیكتطی ضا ؿجت ث گط همبثل تدطث مم

ثطای MMSEو اظ ظط وطات حبنل اظ وس زض حبلی هی

ب خز زاضی ثیي آىؾدف مم قبذتی تفبت هؼی

ض همسهبتی ثیف بی فق ثاگط چ پػف.(28) ساقت

یثی ضا زض اذتالفبت احتوبلی ثیي ایي ز گط اضاذ بؿجت

ض اذتهبنی گؿتطز ایي ب ثاهب یچ وسام اظ آى ،وس هی

بی خوؼیتی، ضای ثیوبضؾتبی هس ب ضا اظ ظط یػگی تفبت

.ظط اضظیبثی لطاض ساز اؾت

ای ض ثؿیبض پطاوس اظ ؾی زیگط ایي تبیح واض ث

تفؿیط گكت ثط اؾبؼ االع پػكگطاى ایي ثطضؾی

بؿجت یتمطیجب یچ پیكی 2010هبلؼ، تب هب هبضؼ ؾبل

زض .ایي ػاهل خز ساضز یخبهؼی اظ تبثیطگصاضی ؾ خبج

حبيط یاالتی و پػكگطاى هبلؼئویي ظهی یىی اظ ؾ

اظ و چطا ثطذی اؾتث زجبل پبؾرگیی ث آى ؿتس ایي

بی هكبث ظیط قست آؾیت ثطذی اظ یػگی ثب خزثیوبضاى

پؽ اظ فطوف وطزى هكىالت ،TBIػلت لع یب هغعی

قس ثطهی TBIخؿوی گطفتبض اذتالالت ضای ثبی ثط

ػىؽ ثطذی زیگط تكریم اذتالالت ضای ضا زضیبفت

ث ػجبضت زیگط اظ ظط ػاهل خوؼیت قبذتی، . وس وی

بی ثیوبضؾتبی بی هطتج ثب هطالجتقبذتی ؾدفاىض

بیی ثیي زگط ثیوبضاى اخس فبلس اثتال ث چ تفبت

.اذتالالت ضای پؽ اظ آؾیت هغعی تطهبتیه خز زاضز

کارريش

لی ثز و ثب وىبضی ای تنیفی پػف حبيط هبلؼ

تحمیمبت ثبلیی زاكگب ػلم یهطوع تحمیمبت تطهب تؾؼ

یپعقىی گیالى الغ زض ثیوبضؾتبى آهظقی زضهبی پضؾیب

. قطؾتبى ضقت ادبم گطفت 9Alcohol Abuse and/or Dependence

Page 5: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 01

ل ث 1388زض ایي پػف و اظ فطضزیي تب ثوي هب ؾبل

یثیوبض زچبض آؾیت هغعی تطهبتیه ث قی 238ادبهیس،

هؼیبضبی ضز ع یو حب 2 پیبپی 1گیطی غیطاحتوبلیو

ذطج ثزس، پؽ اظ خلت ضيبیت آگبب اظ ایكبى اضز

.هبلؼ قسس

:هؼیبضبی ضز ث پػفثط 3قیبضیؾح یوط (ؾبل ثبالتط ة 18ؾي (الف

GCSاؾبؼ آؾیت هيؼی یب هتكط ثبفت هغع ،15تط اظ پبییي 4

فمساى ( و بقی اظ یه یطی هىبیىی ذبضخی ثبقس ج

5ل هست آهعی پؽ اظ تطهب (زلیم ز 1قیبضی ثیف اظ

گبضی بی ضازیگطافی یب ثطـ یبفت(زلیم 20ثیف اظ

ظیط قىؿتگی خودو، TBI ی وسیاضا( CT)ای ضایب

ای یب بدبضی حبز هغعی ذطیعی زضى خودو

ث 15ثطاثط GCS یزاضا ثزى وط ثب خزثیوبضای و (ی

.ؾطزضز، ؾطگید یب حبلت تع ثبقس هتالی زچبض ضظ 3هست

:هؼیبضبی ذطج اظ پػفبی ثبلیی یب ضازیلغیىی وبیبگط ثیوبضاى زاضای یبفت (الف

قبذتی خز طگ ثیوبضی ػهت (آؾیت بة ربػی ة

غیطتطهبتیه ظیط بیب آؾیت هغعی ثب هك TBIپیف اظ

ؾبیط 6هغعی، اتؿبع ؾطذطگی یتهضبی هغعی، ؾىت

ثیوبضاى زاضای يؼیت جبتی یب مم (حازث ػطلی هغع ج

گط و لبزض ث پبؾرگیی ث ههبحج ضی قیبضی قسیس ث

ثیوبضای و ث ط زلیلی ثطای ضز ث پػف (جبقس ی

.ضيبیت ساقت ثبقس

:پػف یاثعاضب یقبذتتیاالػبت خوؼ یؾبذتهحمك یبهپطؾف-الف

ت،یزض هضز ؾي، خؿ یاالػبت ،بهپطؾفایي :یوبضؾتبیث

هحل ؾىت، ػلت لع الت،یتحه عاىیه ل،بت تیيؼ

، TBI اظ فیپ یقغل تی، هلؼTBI پؽ اظ یخطاح یؾبثم

ل هست وبضؾتبى،یهرتلف ث یب زض ثرف یل هست ثؿتط

1Nonprobability

2Consecutive

3Level of Consciousness

4Glasgow Coma Scale

5Post Traumatic Amnesia

6Aneurismal

LOC، ث یؾبػت اظ ثس ضز 3تب وبضیث یبضیق ؾح

ث وبضیث یول ی، ؾح بتا(GCS اظ ثب اؾتفبز ) وبضؾتبىیث

خز ( GOSثب اؾتفبز اظ ) وبضؾتبىیاظ ث میگبم تطذ

.یطزگ یضا زض ثط ه TBI ثبوطا یخؿو یتطهب

: 7( OPIE ) اوالبهب یهطيفیثطآضز ـ پ تنیالگض-ةپػف حبيط ث هظض ثطآضز ؾح وبضوطز قی زض

هطيی زض ثیوبضاى زچبض آؾیت هغعی تطهبتیه اظ پیف

8(FSIQ)ب ثیی قجط حبنل اظ ول همیبؼالگضیتن پیف

.و ث لطاض ظیط اؾت، اؾتفبز قسFSIQ=80/53+10/0 (ؾي) +(ػاز) 73/1- (ؾح تحهیالت) 64/0 -

وطات ذبم ) 33/1+ (ی اغگبىوطات ذبم گدی) 57/0+ (قغل) 51/0

(تىویل تهبیط

وىبضاى كبى زاز و ثیي همبزیط 9ی وطلتبیح هبلؼ

FSIQ ،VIQ10 PIQ

FSIQ ،VIQثیی قس پیف 11

PIQ ی دبضیبثی الؼی اظ وWAIS-Rوجؿتگی 12

، 86/0ب ثطاثط ثب ثبالیی خز زاضز و ث تطتیت همبزیط آى

هتؼلك ث FSIQ ػال ثط آى همبزیط الؼی. اؾت 79/0 87/0

13 95(CI) اویبى یب ثب فبنل زضنس اظ آظهزی 4/91

ایي پػكگطاى زض بیت . گیطز ثیی لطاض هیهضز پیف زضنس

ب ثطای ثطآضز ؾح آى اػالم وزس و ضـ تطویجی

بی هيؼی، هطيی زض افطاز زچبض آؾیتوبضوطز قی پیف

پعقىی لبثل خبجی هتكط ثبفت هغع یع زض ثیوبضاى ضاى

آظهى ذطزز ،ثطای حهل ایي وط .ثبقس وبضثؿت هی

ثعضگؿبالى یق تىویل تهبیط آظهى اغگبى ییگد

(.29) اؾتفبز قسسیي هظض ایع ث وؿلط

زض پػف :(MMSE)هرتهط يؼیت ضای یهؼبی -ج

اظ TBIحبيط ث هظض ؾدف مم قبذتی ثیوبضاى زچبض

ای ذالن قس ثطای اضظیبثی ؾیل و اؾتفبز قس ایي هؼبی

، حبفظ، 14یبثیخت ،ایي آظهى. ولی ػولىطز قبذتی اؾت

فبیی تابیی زیساضی هحبؾج، تابیی ذاسى قتي، 7Oklahoma Premorbid Intelligence Estimate

8Full Scale IQ

9Krull

10Verbal IQ

11Performance IQ

12Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised

13Confidence Interval

14Orientation

Page 6: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

71 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

ؾبز یػاى ؾیل ث MMSE .وسظثبى ضا اضظیبثی هی

. وبضثطز ؾیؼی زاضز ،ؾطیغ اضظیبثی مبیم قبذتی احتوبلی

ؾدی ایي اثعاض زضیبفت و بی ضاىثب هطض یػگی 1ضؾلی

يطیت 95/0تب 69/0پػكگطاى زیگط همبزیط پبیبیی ثیي

اس گعاضـ وز آىضا ثطای زضنس 99تب 85پبیبیی ثبظآظهبیی

ضائ (27)، خضج ضاثیؿى چیي تبتن. (30)

ضا خت ؾدف مم یب MMSEثب هفمیت (31) وىبضاى

وبضوطز قبذتی ثیوبضاى زچبض آؾیت هغعی تطهبتیه ث وبض

آىبی زض ایي پػف یع هیعاى وؿبی زضی گی. ثطزس

ث زؾت آهس 85/0بز اظ يطیت آلفبی وطجبخ ثب اؾتف

(206;n )30هدوع تط اظ پبییي 23 یچیي وؿت وط ن

وبس هبلؼبت گصقت ثطای هكرم ؾبذتي هاضز ،وط

.(9،32) ث وبض گطفت قس TBIمم قبذتی زض ثیوبضاى زچبض

ی ؾالهت ػوهی بهی پطؾفؾبظی قسی هبؾتؿر-ززض پػف حبيط ث هظض ؾدف :2(GHQ-28)هضزی 28

آؾیت هغعی یبفتگی ػوهی ثیوبض ثب پیبهسبیؾبظـ ؾح

ذاثی، ثی ن خؿوبی، ايطاةیبی ػالگؿتط تطهبتیه زض

ی اظ ؿر وبضوطز اختوبػی افؿطزگی، زض ییبضؾب

ؾبظی قس ثطای ثیوبضاى زچبض آؾیت هغعی تطهبتیه هبؾت

(33)ی وىبضاى یؾدی آى تؾ ضيببی ضاى یػگیو

به وطات ثیكتط زض ایي پطؾف. ثطضؾی قس اؾت، اؾتفبز قس

ن یػال یبفتگی ػوهی ثیوبض ثبكبگط ثستط ثزى يؼیت ؾبظـ

بی هطتج ثب آؾیت هغعی زض پػف. ثبقس پؽ اظ تطهب هی

وبض ث (27،29،30) هبلؼ 3زض بهایي پطؾفتطهبتیه،

یب ث ثطضؾی ضایی، پبیبیی، موسام اظ آىاهب یچ ،ضفت

چیي ثطضؾی ن TBIثطـ ثبلیی اظ خویؼت ثیوبضاى زچبض

هظض ضيبئی وىبضاى ث ویي .ؾبذتبض ػبهلی آى پطزاذتس

3(EFA)وبضگیطی تحلیل ػبهلی اوتكبفی ث ثب پػف ذز زض

بی زاز 4(PCA)انلی یلفل ه اؾتفبز اظ ضـ تحلی

ثیوبض GHQ-28، 192ی ؾبظی قس هبؾت یهطث ث ؿر

همساض تبیح ثب. ضا هضز تحلیل ػبهلی لطاض زازس TBIزچبض

1Rosselli 228-item modified version for general health questionnaire 3Exploratory Factor Analysis 4Principal Component Analysis

ثیبگط 6وبضگیطی ضـ چطذف اثلیویي ث 1ثبالتط اظ 5ییػ

ایي پػكگطاى ثب اؾتفبز اظ ضـ . ػبهل ثز 4اؾترطاج

72/0، حؿبؾیت 40ثطـ ی، م(0-3) لیىطتی گصاضیوط

ػال ث. به گعاضـ وزسضا ثطای پطؾف 57/0یػگی

ن خؿوبی، یهمیبؼ ػالذطز 4يطایت آلفبی وطجبخ ثطای

ػولىطز اختوبػی افؿطزگی زض ذاثی، بضؾبیی ايطاة ثی

. زؾت آهسث 86/0 91/0، 78/0، 81/0ث تطتیت ثطاثط ثب

بی آظهى یع يطیت پبیبیی هیعاى وؿبی زضی ول گی

.(33) هحبؾج قس 81/0 92/0ث ضـ تهیفی یع ث تطتیت ییثط پب ییثبل یبفتیؾبذتبض یههبحج ؿتیچه ل( ی

چبضهیي یطاؾت ضاوبی تكریهی یهیياث تكر يییهظض تؼپػف حبيط ث زض : آهبضی اذتالالت ضای

یهغع تیپؽ اظ آؾ هیهحض یاذتالالت ضا ااع تیهب

و تؾ ضثبال وىبضاى فق ؿتیاظ چه ل هیتطهبت

یزاضا ؿتیچه ل يیا. اؾتفبز قس ز،ث سیگطز نی تظ یت

،ین اذتالالت ذلمیقبهل ػال یاذتالل ضا هتػال 149

یش یهبسگػمت، نطع، یت، ضاىیكیپطضاى ،یايطاث

طی ذ ین ث نضت ثلیػال يیا . ثبقسیهغع ه ػیاذتالالت

ن ط ثرف، ل یػالپطؾف اظ یآضز قس اؾت زض اثتسا

قست یثسزضخ. قز یه سیپطؾ عیهست قست اذتالل

هتؾ ف،یذف یازضخؾ بؼیهم هیاؾبؼ ن ثطیػال

ثط ػولىطز یوبضیو ث یطیثبت وس اظ و ههبحج اؾت سیقس

،گصاضزیفطز ه ی اختوبػ یذبازگ ،یلیتحه ،یقغل ،یفطز

توبم یههبحج ثطضؾ بىیپؽ اظ پب .سیوب یآى ضا هكرم ه

میتكر ؿت،یاذتالالت هطح زض چه ل یبن كبیػال

یلجل یؾبثم هضز ظط ثب تخ ث قست یبمیتكر بی

ث هظض ضثبال وىبضاى. زق یثجت ه فطز، زض یوبضین ثیػال

اظ اؾتفبز پعقىبى زضضاى يیتافك ث ب میتكر ییبیپب یثطضؾ

وس ث هطاخؼ وبضاىیث اظ فط 30 ،ییثبل یههبحج ؿتیچه ل

پعقه تؾ ز ضاى ضا ضظث وبضؾتبىیث یپعقىزضهبگب ضاى

يیا. لطاض زازس ییثبل یض خساگب هضز ههبحج ث

يیث یگصاضمیتافك تكر عاىیپػكگطاى ث خت ؾدف ه

5Eigen Value 6Oblimin Rotation

Page 7: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 07

K ;87/0وبپب اؾتفبز وطزس آى ضا تیپعقه اظيطضاى ز

و سسیضؾ دیت يیث ا تیب زض بآى. گعاضـ وزس

يیا یثبال ییبیكبگط پب ؿتیچه ل يیحبنل اظ ا االػبت

ث یاذتالالت ضا یهیتكر یبثیتاس زض اضظ یاثعاض اؾت ه

.(34) ث وبض ثطز قز یعیآه تیض هفم

اظ هضز پػف ثیوبضاى اضخبع اگطچ :ضـ اخطای پػف

اػهبة ثیوبضؾتبى تطهب، زاذلی بی اضغاؽ،ثرف

اهب ثز،بی هحلی زضهبگب پضؾیب یب اظ طیك پعقىبى ؾبیط

توبمزض بیت تكریم خز آؾیت هغعی تطهبتیه ثطای

وطزس، هی ثیوبضای و ث زضهبگب خطاحی اػهبة هطاخؼ

تؾ یه هترهم خطاحی هغع اػهبة هؿتمط زض

، نضت (ع) ترههی فق ترههی اهبم ضيب زضهبگب

ایي هلت و ثیوبض تكریم پؽ اظ ادبم هؼبی . گطفتهی

ع هؼیبضبی ضز ث پػف اؾت االػبت یحب ،TBIزچبض

یبهی تؾ یه هترهم خطاحی اػهبة زض پطؾف

تحت زضهبگب،زض وبى ؾپؽگطزیس ؾبذت ثجت هیهحمك

االػبت ،قبؾیاضقس ضاى ظط آهظـ یه وبضقبؼ

.وز قبذتی ضا تىویل هیضاى بیثیوبضؾتبی آظهى

ؾازی ثطذی اظ ثیوبضاى، ث هظض ون ؾازیظط ث ثی

االت ثطای ئب، یىبیه ؾتىویل آظهى یؾبظی ح یىؿبى

بی ب زض گعیب ذاس ؾپؽ پبؾد والهی آى آظهزی

. قس هطث ثجت هی

ل زلیم 30تب 20ث ض هتؾ بهست اخطای آظهى

اظ پؽ هب 3 قس حسالل ذاؾت آى اظ ثیوبض پؽ اظ .وكیس هی

ؾط ث یه یتىویلی يطث هؼبیبت زیسگی خت ادبم آؾیت

پعقه اظ ط چس ایي ضاى. پعقه یع هطاخؼ وبیسضاى

بی اضظیبثی حبنل اظ تاهب االػب ،وىبضاى پػف حبيط ثز

ا بذتی ؾدفىض ثبض هدطی .قس ا وض هیبی ثیوبضؾتبی ثطای ق

ز و ثی الع پػف ایي ث ا الػبت خطاحی اػهبة ؾبظی ا

اى اضظیبثی بذتی هیبی ض اس زض حصف یب وبف ؾگیطی ق ت

ثط ثبقس 2گوبى تكریهی یب ؾگیطی 1كس ؾدف پیبهسی وض .ه

ؾبذتبض یتؼییي ااع اذتالالت ضای ثب اؾتفبز اظ ههبحج

1Nonblinded Outcome Assessment Bias 2Diagnostic Suspicion Bias

پعقه هجتی ثط ياث تكریهی یه ضاى 3ثبلیی ییبفتچبضهیي یطاؾت ضاوبی تكریهی آهبضی اذتالالت

قس نضت گطفت زض نضتی و تكریم زاز هی ضای

هجتال ث اذتالل ضای یع TBIآظهزی زچبض و

گطزیس تب تحت زضهبى ، ثطای ی پطس تكىیل هیثبقسهی

هب اظ ل 3آى زؾت اظ ثیوبضای و هست ث . لطاض گیطز

گصقت ث ط زلیلی ظ ث ب هیگیطی آىیپ یزض

ثبض ث 2پعقه هطاخؼ ىطز ثزس، ط یه تب ضاى

، زض پطس هخزتلفي یفت اظ طیك قوبض 2 یفبنل

ب، زض پػف حبيط ثطای تنیف زاز .قس یبزآضی هی

بی آهبض تنیفی ظیط زضنس، فطاای، هیبگیي قبذم

ثطای وبیف . تغییطات ث وبض گطفت قس یهؼیبض زاهاحطاف

.ب اظ خسال وزاضب اؾتفبز قساالػبت زاز

اؾویطف -زض لؿوت آهبض اؾتجبی اظ آظهى ولوگطف

بی حبنل و آیب زاز خت تؼییي ایي 4(K-S)ای و ته

.فبز قسوس یب ذیط، اؾتاظ ط هتغیط اظ تظیغ طهبل پیطی هی

و ث تطتیت خعء )یتی هي یهؿتمل تیاظ آظهى

ثطای ( پبضاهتطیه ؿتسغیطبی آهبضی پبضاهتطیه ضـ

هجتال غیطهجتال ث TBIبی ثیوبضاى زچبض گط یهمبیؿ

. الت ضای اؾتفبز قساذتال

یع آظهى زلیك فیكط ثطای تحلیل آظهى هدصض ذی

ػال ثطآى زض خسال تافمی . ای ث وبض ضفت بی همل زاز

بی زاضای ، گبهی و ازغبم جمبت یب ذب22ثعضگتط اظ

اظ ،زو پصیط جز یب همی ویاهىبى 5ای ووتط اظ افط

زضنس اؾتفبز 99زض ؾح اویبى 5وبضلضـ ثطآضز هت

یه اظ ط بی بضگیطی ایي آظهى زض هالؼی و زازو ث .قس

بی اؾبؾی الظم ثطای اؾتفبز اظ هتغیطب اخس هفطي

بی آهبضی پبضاهتطیه جبقس ثسى تخ ث حدن، ضـ

ب ویك لبثل اػتوبز پبیب تظیغ، پطاوسگی یب تاظى زاز

اؾتفبز اظ بی آهبضی ثبتحلیل توبمزض ایي پػف .اؾت

.ادبم گطفت 16ی ؿر SPSSافعاض طم

3Clinical Structured Interview 4Kolmogorov-Smirnov One-Sample Test 5Monte Carlo Estimate

Page 8: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

73 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

وتایج

ضوبیث 238 هدوع زض 1388 ؾبل ال یهب 9 ل زض

عیحب و هیتطهبت یهغع تیآؾ زچبض( ظى 43 هطز 195)

یقبذتػهت بتیهؼب تحت ثزس، پػف ث ضز یبضبیهؼ

اضخبع اظ پؽ گطفتس لطاض هغع یػ یبؾق تیآؾ

قبذتی بی خوؼیتیػگی ،اػهبة یخطاح هترهم

بی اضظیبثی بآى ب ثجت اظاالػبت ثیوبضؾتبی آى

. قبذتی ث ػول آهس ضاى

كبى ضا وبضاىیث يیا یقبذت تیخوؼ یب یػگی (1) خسل

TBI ، 7/1 گبم لع ث وبضاىیث يیا یؾ يیبگیه .زس یه

.زاقت لطاض ؾبل 85 تب 18 يیث بآى یؾ یزاه ؾبل 7/36 ±

ووه ثب ثزس ؾازیث%( 13) وبضیث 31 و یحبل زض يیچ ن

لیتىو بآى االػبت ذباز یاػب گطههبحج

ثب. زاقتس یزاكگب التیتحه%( 8/8) وبضیث 21 س،یگطز یه

8/7 ± 25/4 وبضاىیث ول التیتحه ؾح هتؾ نف يیا

18 تب 0 يیث بآى التیتحه یبؾبل عاىیه یزاه ؾبل

لع ػلل یفطاا زضنس كبگط( 1) وزاض .ثز طیهتغ ؾبل

. ثبقسیه هیتطهبت یهغع تیآؾ

ؾاح اؾت، قس زاز كبى وزاض يیا زض و ض وبى

ىلتیهتضؾ لیاتهج تهبزفبت خولاظ یا خبز یضاسگ

ثط ػال .اس زاز اذتهبل ذز ث ضا ییظاتیآؾ ؾن يیكتطیث

لطاض یخطاح ػول تحت TBI اظ پؽ%( 57/28) وبضیث 68 آى

هست یهیبگیي، احطاف هؼیبض زاه (2)خسل .ثزس گطفت

قی یب بی هرتلف ثیوبضؾتبى ثیظهبى ثؿتطی زض ثرف

االػبت ایي خسل كبگط . زسهی قیبضی ضا كبىمم

ث ض هتؾ TBIآى اؾت و زض هدوع یه ثیوبض زچبض

9/546/16 ثطای ثبظیبثی ثجزی ذز زض ثیوبضؾتبى ضا ضظ

ؾت و ثطذی اظ ثیوبضاى انال ا وس، ایي زض حبلی ؾپطی هی

هرتهط ؾطپبیی یب ضازیگطافی یقس ثب هؼبی ثؿتطی وی

قس ثطذی زیگط ؾبز اظ خودو، اظ ثیوبضؾتبى تطذیم هی

ظیط )بی هرتلف آى ىي اؾت تب ثیف اظ قف هب زض ثرفهو

ICUثؿتطی ثبقس( ، تطهب، اضغاؽ ثرف زاذلی اػهبة.

ثطای ( LOC)قیبضی قی یب مم هیبگیي هست ظهبى ثی

.ؾبػت ثز 04/452/1ول ثیوبضاى حبيط زض پػف

قیبضی مم اظ ؾیی ثطذی اظ ایي ثیوبضاى انال زچبض

ب حبلت تع زض آى اهب آثبض ؾطزضز، ؾطگید ، قسس وی

تب 4زیگط ثطذی اظ ثیوبضاى هوىي ثز ثیي ؾی هكز ثز اظ

قی یب مم كیبضی ث ؾط زض حبلت ثی( ضظ 180)هب 6

(.2 خسل) ثجطس

BI (238;n)قبذتی ثیوبضاى زچبضبی خوؼیتیػگی -1جديل

درصد فراياوی متغیرا

تزیع سىی

بیماران

ؾبل 25تب 18

ؾبل 35تب 26

ؾبل 45تب 36

ؾبل 65تب 46

ؾبل 85تب 66

بهكرم

72

52

29

41

17

27

8/30

8/21

2/12

2/17

1/7

3/11

خؿیت

هطز

ظى

195

43

9/81

1/18

يؼیت

تبل

هدطز

هتبل

هلم

ثی

78

157

1

2

37

8/61

4/0

8/0

تظیغ ؾح

تحهیلی

ؾاز ثی

اثتسایی

ضاوبیی

زثیطؾتبى

زاكگب

بهكرم

31

40

59

59

21

28

13

8/16

8/24

8/24

8/8

8/11

هحل

ؾىت

قط

ضؾتب

بهكرم

102

108

28

9/42

4/45

8/11

هلؼیت

قغلی پیف

TBIاظ

ترههی/ایحطف

فطقس/وبضهس/زفتطزاض/هیبیهسیط

(زاكد)ؾطوبضگط /تؼویطوبض/نؼتگط

/ زاض ذب/ یطی ذسهبتی/هتهسی هبقیي

(هحهل)وكبضظ

(ثی هبضت)وبضگط ؾبز

وبضثی

بهكرم

2

22

51

91

31

4

37

85/0

2/9

4/21

2/38

13

7/1

87/23

Page 9: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 07

آؾیت هغعی تطهبتیه زضنس فطاای ػلل لع -1وزاض

بی زض ثرف هیبگیي احطاف هؼیبض هست البهت -2جديل

ل هست مم قیبضیهرتلف ثیوبضؾتبى

میاوگیه متغیرااوحراف

معیار

ي دامى

تغییرات

(ضظ ث) ثؿتطی هست ل

یػ زض ثرف

ػوهی ثرف زض

ثؿتطی هست هدوع

21/8

8/8

6/16

(2/38)

(9/16)

(9/45)

60- 0

150- 0

195- 0

ظ 180تب 0 (04/4) 52/1 (ؾبػت ث( ) LOC )قیبضی مم هست ل ض

تبیح حبنل اظ هؼبیبت خطاحی اػهبة ضا كبى ( 3)خسل

اؾبؼ االػبت ایي خسل اوثطیت ثیوبضاى ثط. زس هی

اظ %( 9/13)ثیوبض 33ذفیف قس ثزس TBIزچبض %( 2/67)

TBI ایي زض حبلی ثز و هیبگیي هتغیط .ثطزسقسیس ضح هی

جك هؼیبض اغوبی گالؾى ثطای توبم ثیوبضاى قیبضی ثطؾح

زض ؾبى GCS یوط 15تب 5ثیي ی زض زاه 30/3±61/12

اهب ،ث ثجزی هلة زؾت یبفتس%( 6/83)ثیوبض 199. ثز

ثط جك هؼیبض پیبهس گالؾى تب ظهبى تطذیم اظ %( 8/3)ثیوبض 9

ػال ثط آى . ثطزس ثیوبضؾتبى ظ زض بتای قسیس ث ؾط هی

TBIیع زچبض تطهبی خؿوی وطا ثب %( 63/25)ثیوبض 61

( ظیط يبیؼبت اضتپسی یب خطاحبت هطتج ثب خطاحی ػوهی)

ثب اخطای .یػ زؾت پبب قس ثزس زض مب هرتلف ثسى ث

یفط اػوبل م 206ضی يؼیت ضای ثط هرتهط یهؼبی

TBIپؽ اظ %( 60/46)ثیوبض 96، هكرم قس و 23ثطـ

حبنل اظ تبیح( 4)خسل .اس زچبض مم قبذتی گكت

.وسهی ذالن TBIزچبض ثیوبض ثطای ضا قبذتیضاى بیاضظیبثی

بت خطاحی اػهبة زض ثیوبضاى زچبض -3جديل TBI(238;n) تبیح هؼبی

درصد فراياوی متغیرا

TBIشدت

(15تب 13ثیي GCS ی وط)ذفیف

(9تب 12ثیي GCS ی وط)هتؾ

(تط پبییي GCS8 ی وط)قسیس

160

45

33

2/67

9/18

9/13

TBI سطح واتاوی کلی پس از

( GOSزض 5ی وط)ثجزی هلة

( GOSزض 4ی وط)بتای هتؾ

( GOSزض 3ی وط)بتای قسیس

199

30

9

6/83

6/12

8/3

اىبی حبنل اظ اضظیبثی یبفت -4جديل بذتی ثیوبضاى زچبض بی ض TBIق

میاوگیه متغیرا اوحراف

معیار

ي دامى

تغییراتی هرتهط يؼیت ضای هؼبی

(MMSE) 74/22 52/5 30- 0

04/22 28/13 70- 2 (VOC)ی اغگبى گدی

74/5 83/3 19- 1 (PC)تىویل تهبیط

قی پیفؾح 85/75 63/11 09/116-13/58 (OPIE) هطيی وبضوطز

:یافتگی پس از تريماسطح سازش

همیبؼ ػالین خؿوبی ذطز

ذاثی همیبؼ ايطاة ثی ذطز

همیبؼ اذتالل زض ػوىطز اختوبػی ذطز

همیبؼ ػالین افؿطزگی ذطز

(GHQ 28-)به ول پطؾف

89/12

35/12

25/14

24/7

86/46

54/4

77/4

61/4

54/4

71/15

21- 0

21- 0

21- 2

21- 0

84- 9

اغگبى تىویل یبی گدیآظهىپؽ اظ اخطای ذطز

قی ثعضگؿبالى وؿلط، یتهبیط همیبؼ تدسیسظط قس

همبزیط آى وطا ثب هتغیطبی ؾي، ؾح تحهیالت، ػاز

اوالبهب FSIQثیی و زض الگضیتن پیف چبى آى)قغل

تهبزف اتهجیل تهبزف

هتضؾیىلت

تهبزف ػبثطیي

پیبز

ؾم ذكت

زضگیطی

انبثت قیء ظهیي ذضزگی زچطذ ؾاضی بهكرم

هاضز هكبس قس

50403020151050

Page 10: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

75 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

تطویت گطزیس هتغیط ؾح وبضوطز قی ( آهس اؾت

هیبگیي ث زؾت آهس اظ . هطيی هضز هحبؾج لطاضگطفت پیف

GHQ-28 اؾبؼ زس و اوثط ثیوبضاى ثط یع كبى هی

ثب( 86/46±71/15)گصاضی لیىطت زض ؾح هتؾی وط

.اس ن پؽ اظ تطهب ؾبظـ یبفتیػال

ثیوبض، زضیبفت قس و 238گیطی هب اظ پی 3صقت پؽ اظ گ

پعقىی تكریم ضاى یب خت هؼبیفط اظ آى 107تب

یه اظ ایي ثبثطایي ثب ط. اس اذتالالت ضای هطاخؼ وز

فت خت یبزآضی ادبم 2 یثیوبضاى تب ز ثبض ث فبنل

پؽ اظ پبیبى . پعقىی توبؼ تلفی ثطلطاض قسضاى یهؼبی

ثیوبض زیگط یع خت 48هب ثؼس، 1گیطی بی تلفی پی توبؼ

ض زض هدوع ث. پعقىی هطاخؼ وزسضاى یادبم هؼبی

155، (هب 4زض حسز )ضظ 145±53هیبگیي پؽ اظ گصقت

ثیوبض اضظیبثی قس اظ طیك 238اظ هدوع %( 1/65)ثیوبض

بلیی ثطهجبی ياث تكریهی ث یؾبذتبض یبفت یههبحج

چبضهیي یطاؾت ضاوبی تكریهی آهبضی اذتالالت ضای

خت تؼییي اذتالالت ضای پؽ اظ آؾیت هغعی تطهبتیه

TBIثیوبض زچبض 155ثب اضظیبثی .تحت ثطضؾی لطاض گطفتس

ب هجتال ث اذتالالت اظ آى%( 48/75)فط 117هكرم قس و

% 87/63ث تطتیت )ظى 18هطز 99ػجبضت زیگط ث . اس ضای قس

قبى زیسگیهب اظ آؾیت 4پؽ اظ گصقت حسز %( 61/11

ثزس و ضا اظ ذز كبى زاز TBIاذتالالت ضای ثبی ثط

.ثب ذز ث وطا ساقتس TBIی ایي اذتالل ضا اظ هبلجل ؾبثم

ف طاؾوی-ای ولوگطفتبیح حبنل اظ آظهى ته و

هتغیطبی توبمثطای هتغیطبی ووی پػف كبى زاز و اظ

اغگبى، ؾح وبضوطز یپػف تب وطات ؾ هتغیط گدی

یبفتگی ػوهی ث تطتیت ثب هطيی ؾح ؾبظـقی پیف

زض ؾح وچىتط اظ 79/0، 19/1، 18/1همبزیط ث زؾت آهس

یب زض هحسزایي همساض آى ثط زاض یؿت ثبهؼی 01/0

بی زازو تاى گفت لطاض گطفت اؾت هی -96/1 + 96/1

.وس ایي ؾ هتغیط اظ تظیغ طهبل پیطی هی

ز گط یهؿتمل ضا ثطای همبیؿ tتبیح آظهى (5)خسل

هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای ثط حؿت TBIثیوبضاى زچبض

هطيی اغگبى ، ؾح وبضوطز قی پیف یهتغیطبی گدی

ثط .زسیبفتگی ػوهی پؽ اظ تطهب، كبى هی ؾح ؾبظـ

زاضی ثیي ز گط ثیوبضاى هجتالیتفبت هؼ (5)جك خسل

VOC،OPIE، GHQ-28 یطبیهتغ غیطهجتال ث اذتالل ضای ثط حؿتهجتال TBIزگط ثیوبضاى زچبض یهمبیؿ -5جديل شاخص آماري

داري معىی سطح محاسب شد t آزادي ي درج معیار اوحراف میاوگیه تعداد يضعیت اختالل رياویمتغیر

19/21 97 هجتال (VOC) اغگبى یگدی 15/13 131 17/1 24/0 P<

25/24 36 غیط هجتال 01/14

63/74 92 هجتال (OPIE)هطيیوبضوطز قی پیف 97/10 124 26/1 21/0 P<

47/77 34 غیط هجتال 81/11

47/50 90 هجتال (GHQ-28) یبفتگی ؾبظـؾح 93/16 123 66/3 0001/0P<

00/39 35 غیط هجتال 3506/12

یبفتگی پؽ اظ تطهب غیطهجتال ث اذتالل ضای زض هتغیط ؾبظـ

یبفتگی یي هفم و زض قطای ؾبظـ اث. خز زاقت

اذتالالت ضای ( M;48/50) ن پؽ اظ تطهبیتط ثب ػاليؼیف

یبفتگی ػوهیؾبظـ قطای و حبلی زض .یبفت اؾت ثیكتطی ثطظ

پؽ اظ تطهب اذتالالت ضای ووتطی ( M;39)تط لی

همیبؼ اظ ظط همبزیط وطات ذطز. تكریم زاز قس اؾت

هطيی زض ثیي اغگبى ؾح وبضوطز قی پیف یگدی

هجتال غیطهجتال ث اذتالالت TBIبی ثیوبضاى زچبض گط

تبیح آظهى (6)خسل .خز ساقت زاضییهؼ ضای تفبت

هجتال TBIز گط ثیوبضاى زچبض ییتی ضا ثطای همبیؿهيی

غیطهجتال ثط حؿت هتغیطبی ؾي، ؾح تحهیالت، ؾح

بی یػ، ػوهی قیبضی، ل هست ثؿتطی زض ثرف

مم قیبضی، قی یبثی هدوع هست البهت، ل هست

.زستىویل تهبیط مم قبذتی ضا كبى هی

یتی كبى زاز و تفبت هيی آظهى ( 6) خسلثط جك

قیبضیبی ایي ز گط زض هضز هتغیطبی ؾح هیبگیي

Page 11: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 08

(001/0>P ،40/3Z=) ل هست ثؿتطی زض ثرف یػ ،

(005/0>P ،81/2;Z) هدوع هست البهت زض ثیوبضؾتبى ،

(013/0>P ،49/2;Z)قی یب مم قیبضی ، ل هست ثی

(003/0>P ،98/2;Z ) ل هست آهعی پؽ اظ تطهب

(009/0>P ،61/2;Z )زاض اؾتهؼی.

چیي كبگط آى ثز و اظ ظط هتغیطبی ؾي، ن تبیح ایي آظهى

ؾح تحهیالت، ل هست ثؿتطی زض ثرف ػوهی یع هیعاى

بی ثیوبضاى زچبض زاضی زض ثیي گطهؼی مم قبذتی تفبت

TBI ای خز ساضز . هجتال غیطهجتال ث اذتالالت ض

ل زض ازاه ل ) تافمی خسا ی آظهى هدصض ، تید(9تب 7خسا

خطاحی اػهبة قبذتیذی ضا زض هتغیطبی خوؼیت

اى ث هجتال غیطهجتال TBIقبذتی هیبى ز گط ثیوبضاى زچبض ض

.زاز اؾتكبى ( n;155)اذتالل ضای

گط اظ ز ثیي زاضیهؼی تفبت زسیه كبى (7) خسل

زض قستهحیح هدصض ذیآظهى حیگ و تب وبى

ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط ؾح بتای

P ،1;df ،90/3;<03/0) خز زاضز TBIولی بقی اظ 2).

تط اظ هلةیي هفم و ثیوبضاى زاضای ثجزی خؿوی اث

گیطس پعقىی لطاض هیظط ضای، ثیكتط اخس تكریم ضاى

زاضی ثیي ػال ثط آى تفبت هؼی %(.4/17زض ثطاثط % 6/82)

،اذتالل ضای اظ ظط خؿیت غیطهجتال ث هجتال ثیوبضاى

پؽ اظ ی اػهبة خطاح یؾبثم ؾىت،هحل تبل،يؼیت

TBI پؽ اظ یخؿو تیلع آؾ TBI هكبس گطزیس.

ثیوبضاى هجتال ثیي ز گط زاضیهؼی تفبت چیي یچ ن

یثب م)غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط لع مم قبذتی

هرتهط يؼیت ضای خز یزض هؼبی( تط پبییي 23ثطـ

P، 1;df ،97/0;<32/0)ساقت 2.)

ای، زض تفبت هتغیطبی هملزاضی زض ؾدف ایي ػسم هؼی

ی طبیهتغ ثط حؿت هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای TBIی زگط ثیوبضاى زچبض خت همبیؿ یتیهيتبیح آظهى ی -6جديل

، تىویل تهبیط مم قبذتیقیبضیل هست مم ، هست ااع هرتلف ثؿتطی،ؾح قیبضی ؾح تحهیالت، ؾي،

شاخص آماري داري معىی سطح Z معیار اوحراف میاوگیه تعداد

يضعیت اختالل رياویمتغیر

>P 12/0 54/1 89/15 77/36 102 هجتال ؾي

14/33 36 غیط هجتال 08/17

>P 15/0 44/1 37/4 51/7 102 هجتال ؾح تحهیالت

83/8 36 غیط هجتال 33/4

>P 001/0 40/3 41/2 68/11 109 هجتال یبضیقؾح

70/13 37 غیط هجتال 52/3

>P 005/0 81/2 67/53 85/12 103 هجتال ػیثرف هست ثؿتطی زض

80/4 36 غیط هجتال 35/12

ثرفهست ثؿتطی زض

ػوهی70/10 102 هجتال 87/17 92/1 055/0 P<

87/4 36 غیط هجتال 94/3

92/22 102 هجتال هدوع هست البهت 54/363 49/2 013/0 P<

59/9 36 غیط هجتال 94/12

>P 003/0 98/2 54/363 73/216 108 هجتال یبضیقمم ستل ه

36/45 36 غیط هجتال 84/102

45/5 98 هجتال تىویل تهبیط 65/3 48/0 63/0 P<

75/5 36 غیط هجتال 97/3

75/21 101 هجتال یمم قبذت 08/6 89/1

85/23 35 غیط هجتال 32/5

Page 12: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

77 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

زض همیبؼ ووی ثب MMSEحبلی اؾت و همبزیط وطات

یتی یع ثیي ایي ز گط اظ ثیوبضاى هيیاؾتفبز اظ آظهى

(. ویس ضخع 6چیي ث خسل ن) زاض وبیبى كس ثز هؼی

ذب زاضای فطاای 4زس كبى هی (8)ض و خسل وبى

وبضل ثب ح ایي ضـ ثطآضز زلیك هت ثط ثب .اؾت 5ووتط اظ

خسل تافمی)هدصض ذی زضنس ثطای آظهى 99اویبى

تفبت یچ آى اؾبؼ ثط و قس اتربة (2×5

ز گط ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل زاضی ثیي هؼی

خز ساضز TBIضای اظ ظط هلؼیت قغلی پیف اظ

(46/0>exact P، 4;df، 45/3;2.)

اؾت، ثب 5ذب زاضای فطاای ووتط اظ 9یع (9)ثطجك خسل

99وبضل ثب ؾح اویبى ایي ضـ ثطآضز زلیك هت ثط

اتربة ( 2×8خسل تافمی ) ذیهدصض ی آظهى ازضنس ثط

زاضی ثیي ز گط اؾبؼ آى یچ تفبت هؼی قس و ثط

ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط ػلت لع

TBI 39/0) خز ساقت>exact P، 7;df ،48/7;2) .

هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای TBIی زگط ثیوبضاى زچبض خت همبیؿ قس حیتهح هدصض ذیآظهى حیتب -7جديل

ی خطاحی، آؾیت خؿوی لع مم قبذتیتبل، ؾىت، ؾح بتای، ؾبثم ،ی خؿیتطبیهتغ ثط حؿت

متغیرا (n;38) غیرمبتال (n;117)مبتال

2

سطح

(درصد)فراياوی (درصد)فراياوی داري معىی

هطز ( n ;155) خؿیت

ظى

99 (6/84)

18 (4/15)

29 (3/76)

9 (7/23) *38/0 35/0P<

هدطز ( n ;138) يؼیت تبل

هتبل

35 (3/43)

67 (7/65)

17 (2/47)

19 (8/52) *38/1 23/0P<

قط ( n ;138) هحل ؾىت

ضؾتب

46 (1/45)

56 (9/54)

15 (7/41)

21 (3/58) *03/0 87/0P<

بهلة یثجز ( n ;146) یول یؾح بتا

هلة یثجز

19 (4/17)

90 (6/82)

1 (7/2)

36 (3/97) *90/3 03/0>P

زاضز ( n ;146) اػهبةی خطاح یؾبثم

ساضز

37 (9/33)

72 (1/66)

11 (7/29)

26 (3/70) *07/0 79/0> P

زاضز ( n ;151) ی خؿو تیلع آؾ

ساضز

31 (4/27)

82 (6/72)

8 (1/21)

30 (9/78) *32/0 52/0>P

( n ;136) قبذتی مم

(23MMSE≤ )

زاضز

ساضز

55 (5/54)

46 (5/45)

15 (9/42)

20 (1/57) *97/0 32/0>P

( n ;134) هلؼیت قغلی هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای ثط حؿت TBIهمبیؿ زگط ثیوبضاى زچبض –8خسل

مقعیت شغلی (آزمن) داري معىی سطح 6 گري 5 گري 4 گري 3 گري 1ي 2 گري

رياوی يضعیت اختالل

فطاای هجتال

فطاای ؿجی

11

(2/11)

29

(6/29)

43

(9/43)

14

(3/14)

1

(0/1)

46/0> P

(45/3;2)

فطاای غیطهجتال

فطاای ؿجی

4

(6/11)

8

(5/23)

19

(9/55)

2

(9/5)

1

(9/2)

فطاای ول

فطاای ؿجی

17

(9/10)

37

(0/28)

62

(0/47)

16

(1/12)

2

(5/1)

Page 13: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 06

TBI (150; n ) اظ ظط ػلت لع یهجتال ث اذتالل ضاطیهجتال غ وبضاىیگط ثی زگط ثیوبضاى همبیؿ -9جديل

TBIعلت ساري ديچرخ خردگی زمیه شیء اصابت خشوت سقط پیاد عابریه سیکلت متر اتمبیل

داري معىی

رياوی اختالل يضعیت (آزمن)

فطاای هجتال

ؿجیفطاای

38

(9/33)

32

(6/28)

28

(8/18)

10

(9/8)

2

(8/1)

3

(7/2)

2

(8/1)

4

(6/3)

39/0> P

(39/0;2)

فطاای غیطهجتال

فطاای ؿجی

8

(1/21)

12

(6/31)

8

(1/21)

2

(3/5)

2

(3/5)

2

(3/5)

3

(9/7)

1

(6/2)

فطاای ول

فطاای ؿجی

46

(7/30)

44

(3/29)

29

(3/19)

12

(0/8)

4

(7/2)

5

(3/3)

5

(3/3)

5

(3/3)

گیريبحث ي وتیج

یب یػگی یؿیسف اظ ادبم پػف حبيط همب

هطالجت بی هطتج ثب ؾدف یقبذت، ضاىیقبذت تیخوؼ

اظ پؽ یاخس فبلس اذتالالت ضا وبضاىیزض ث یوبضؾتبیث

.ثز هیتطهبت یهغع تیآؾ

ثیي ز گط ثیوبضاى زچبض ثیبگط آى ثز وپػف تبیح ایي

TBI هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط هتغیطبی

ل، ؾح بؾي، خؿیت، يؼیت ت)قبذتی خوؼیت

یچ ( TBI ػلت TBIتحهیالت، هلؼیت قغلی پیف اظ

بی لبثل اظ هیبى پػف. خز ساضززاضی تفبت هؼی

اس، ب ضا زض گعاضـ ذز هطح وطزای و ایي تفبت همبیؿ

هبلؼ زة قس و ثركی اظ تبیح فبى وىبضاى هكرم

. (9،24)وؿ ثز اؾت بی پػف حبيط ثب یبفتوىبضاى

اظ یه ؾ و تاى اظبض وز زاضی هی زض تجییي ایي ػسم هؼی

قبذتی اظ ظط هتغیطبی خوؼیتایي ز گط اظ ثیوبضاى

ضای زض توگى ؿتس اظ ؾی زیگط ثطظ اذتالال

ثیطات هفیبذز ضا ضای ت، حبز پؽ اظ تطهب یهطحل

اظ خؿیتی، تحهیلی، قغلی حتی هؿتمل هتغیطبی ؾی،

.زس كبى هی TBIػلت

ز گط يیث یزاض یتفبت هؼ چچیي یزض ایي هبلؼ ن

یخطاح یاظ ظط ؾبثم یاذتالل ضاث هجتال طیهجتال غ وبضاىیث

. كس سیز TBI اػهبة پؽ اظ

چیقس و بفتیزض طیهتغ يیهطتج ثب ا یثب هطض هتى پػك

زچبض وبضاىیتفبت زض ث يیا یض یث ح هكره یا هبلؼ

TBI وز اؾت عتوطو.

یخطاح یگفت ػبهل هساذلتاى یه بفتی يیا يییزض تج

ثبفت هغع ث هظض یاحتوبل ی زؾتىبض TBI پؽ اظ اػهبة

1(ICP) یا وبف فكبض زضى خودو بیب وبتم ییترل

یبزض و یػهج یخطاح یهساذل ػلل السام ث طیؾب

طیهمبز ثطظاظ ظط یزاض یتاس تفبت هؼ یپػف حبيط و

هب پؽ اظ لع 4زؾت ون زض یضا اذتالل ی قسهكبس

TBI سیوب دبزیز گط ا يیا يیث.

تبیح پػف حبيط زض هضز ل هست ااع هرتلف ثؿتطی

و ضی ث .بی هتفبت ثیوبضؾتبى لبثل هالحظ ثززض ثرف

هجتال غیطهجتال ث اذتالل TBIثیي ز گط ثیوبضاى زچبض

زاضی اظ ظط ل هست ثؿتطی زض ثرف ضای تفبت هؼی

ث تطتیت زض ؾح )یػ هدوع هست البهت زض ثیوبضؾتبى

005/0>P ،013/0>P )اهب اظ ظط ل هست ،خز زاقت

6ث خسل )زاض جز یثؿتطی زض ثرف ػوهی ایي تفبت هؼ

خب و اظ هبثغ ای تب آى ض یچ هبلؼزیع پیكتط (. ویس ضخع

زض . ثزب پطزاذت كس ث ثطضؾی ایي تفبت، آهس هطتج ثطهی

ثیوبضاى هجتال ث اذتالل تاى گفت گط ب هیتجییي ایي یبفت

ثیوبضؾتبى یبی یػ ثرف زضضای هست ظهبى ثیكتطی ضا 1Intracraneal Pressure

Page 14: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

79 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

(ICUتطهب اضغاؽ ، )وس يؼیت ؾپطی هی

تطی ضا ؿجت ث گط فبلس اذتالل ضای اظ ظط ثحطای

. وس پؽ اظ لع تطهب تدطث هی( پعقىی)يؼیت ؾالهتی

ایي گط زض هدوع هست ظهبى ثیكتطی ضا اػبی چیين

حبز تطهب یبظ یثطای زؾت یبفتي ث ثجزی گصضاسى هطحل

ل هست ثؿتطی زض ب اظ ظط هتغیط ایي تفبت ػال ث .زاضس

تاس ثیبگط وتب ثزى زاض ظبط كس و هیثرف ػوهی هؼی

بی هطالجتی ثیوبضؾتبی ایي ز گط زض ثرف یبظهسی

. ػوهی ثیوبضؾتبى ثبقس

شوط ایي ىت الظم اؾت و ثطذی اظ ثیوبضاى گط فبلس اذتالل

TBIضای هوىي ثز ث زلیل خز آؾیت خؿوی وطا ثب

،هثل هكىالت اضتپسی یب خطاحبت هطتج ثب خطاحی ػوهی

هست ظهبى ثیكتطی ضا زض ثرف ػوهی ؾپطی وس و ایي ث

عزیه وزى همبزیط هیبگیي ل ث تتاؿ ذز هی یث

ثیط گصاضز بت زض ایي ز گط ثرف ػوهی ضهست ثؿتطی ز

ب تفبت ،ثؿتطی زض ایي ثرفل هست زض تید اظ ظط

.كز ظبط زاض یهؼ

بی ایي پػف هكرم قس و ثیي ز گط یبفت یپبی ثط

ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط ؾح بتای

( P<03/0)زاض خز زاضز تفبت هؼی TBIولی بقی اظ

كبس قس زض ثیوبضاى زاضای هیؼی هیعاى اذتالالت ضای

7ث خسل )ثجزی هلة ثیكتط اظ ثجزی بهلة اؾت

(. ویس ضخع

:تاس ث ز زلیل زض اظ اتظبض ث ظط آیس ایي تید زض اثتسا هی

بی خسل تافمی ث زلیل فطاای اسن زض ذب -الف

ثجزی هلة ثط هجبی یؿت وطو -ة هدصض ذی

GOS بتای هؼللیت خؿوی حبنل یفم كبگط زضخ

اى ث هیعاى ت ثسی آى وی اظ تطهب اؾت اظ طیك وط

و هطوعی بی زؾتگب ػهجی آؾیت ینمبیم ذبل ػال

. پی ثطز ،خز آهس اؾت تؾ تطهب ث

، 5ثطاثط ثب GOS یاى گفت ثیوبضاى زاضای وطت اظ ایي ض هی

اس اهب هوىي ظط خؿوی ث ثجزی هلة ضؾیساگط چ اظ

. اؾت اظ ظط ضای ػهجی زاضای هكىالت خسی ثبقس

پػف حبيط، زة وىبضاى زضیبفتس و یهتبلى ثب یبفت

هیعاى اذتالالت ضای زض گط ثیوبضاى زاضای ثجزی

.(9) بهلة ثیكتط اؾت

ؾح )ثی پیبهس يطث تاس ث زلیل اضظیب ی هییایي بوؿ

و زض زض حبلی ،ثبقس TBIؾبل پؽ اظ 1( بتای ولی

پػف حبيط اضظیبثی بتای ولی ث گبم تطذیم هطیى

.اظ ثیوبضؾتبى نضت گطفت اؾت

ى اكرم گطزیس و ثیوبضهقیبضی اظ ثطضؾی هتغیط ؾح

هجتال ث اذتالل ضای ؿجت ث ثیوبضاى غیطهجتال ث ض

وس تطی ضا تدطث هیقیبضی پبییيزاضی ؾح هؼی

(001/0>P .)خضج وىبضاى زضیبفتس ،وؿ ثب ایي یبفت

ؾءههطف یب ز كىل ػزاضای ه TBIو ثیوبضاى زچبض

TBIزاضی پؽ اظ ث ض هؼی (AA/D) اثؿتگی ث الىل

زض تجییي ایي یبفت. وس هیتطی ضا تدطث قیبضی پبییيؾح

تط ثط هجبی قیبضی پبییيتاى گفت وؿت وطات ؾح هی

GCS یب )پصیطی يؼیف زؾتگب ػهجی و وبیبگط اوف

زچبض ضثیوب تاس هیاؾت TBIپؽ اظ ( زیسگی آىآؾیت حتی

TBI ضای پؽ اظ تطهب آؾیت ن ػهجییضا ؿجت ث ثطظ ػال

ضی زا زض پػف حبيط یچ تفبت هؼی.(28) پصیطتط وبیس

ثیي ز گط ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط

هكىالت اضتپسی خطاحبت هطتج ثب )ؾیت خؿوی آلع

وؿ ثب ایي . خز ساقت TBIوطا ثب ( خطاحی ػوهی

زوبیبگط آى ثز و خ بفت، تبیح پػف فبى وىبضاىی

زاضی زض مف هؼی TBIهكىالت خؿوی وعهبى ثب

. ظایی اذتالالت ضای ساضز ثیوبضی

ضؾس آؾیت ث ظط هیو تاى گفت هی یبفتزض تخی ایي

ث تبیی ػبهل اؾبؾی ثطای ایدبز اذتالل TBIخؿوی وطا ثب

.(24) جبقس TBIضای پؽ اظ

هكرمقیبضی بی هطتج ثب ل هست مم زض اضظیبثی

ز گط ثیوبضاى هجتال غیطهجتال زاضی ثیي قس و تفبت هؼی

. (P<003/0)ث اذتالل ضای خز زاضز

ؾبچس، ،بی پػف حبيطزض ویي ظهی وؿ ثب یبفت

وبضت اظبض وزس و ل هست مم اؾویت وبؼ

پطیكی ثیكتط اظ هجتال ث ضاى TBIكیبضی زض ثیوبضاى زچبض

. (25) گط همبثل اؾت

Page 15: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 61

یع زض پػف ذز زضیبفتس و ل هست ضوىبگلسى

تط تغییطات قرهیت زض لی یوسثییقیبضی پیفمم

و تاى گفت هی زض تجییي ایي یبفت. اؾت TBIثیوبضاى زچبض

حبوی اظ ، TBIپؽ اظ ثیكتط مم قیبضیل هست

ایي اذتالل بضؾبیی ثیكتط زض زؾتگب ػهجی هطوعی ثز

قز ثیوبض زض ثطاثط ثطظ اذتالل ضای حبنل اظ اهط ؾجت هی

(26) پصیطتط گطزز ل وكیس، آؾیت مم قیبضی اثطات

(.ویس ضخع 6 ث خسل)

ز گط ثیوبضاى ( MMSE)هرتهط يؼیت ضای یاظ هؼبی

هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای یبفت قس و ایي TBI زچبض

. تفبتی اظ ظط مم قبذتی ثب یىسیگط ساضس ز گط یچ

كبى زاز قس اؾت، (7)ض و زض خسل ػال ثط آى وبى

ووتط 23ثطـ یاؾبؼ م حتی گبهی و ایي ثیوبضاى ثط

ی افطازی و زچبض مم قبذتی احتوبلی یهظض قبؾب ث

زاضی اظ هؼیؿتس، هضز خساؾبظی لطاض گطفتس، یچ تفبت

زض ویي ظهی . ب هكبس كسظط اثتال ث اذتالل ضای زض آى

.(32) وىبضاى ث تبیح هكبثی زؾت یبفتس 1وپي

زاضی ضا زض وطات یع یچ تفبت هؼی خضج وىبضاى

MMSE ثیي ز گط ثیوبضاى زچبضTBI هجتال غیطهجتال ث

سیسس (AA/D)ث الىل اذتالل ؾءههطف یب اثؿتگی

، خضج ضاثیؿى یع یچ تفبتی ضا ثیي ز گط تبت .(28)

هكبس ىطزس TBIثیوبضاى پطذبقگط غیطپطذبقگط پؽ اظ

پیكتط اظ آى یع زة وىبضاى پؽ اظ یه ؾبل . (27)

زاضی ضا اظ ظط ذز یچ تفبت هؼی یگیطی ثیوبضاى وپی

ووتط ثیي 23ثطـ یثب م( MMSE)ی وبضوطز قبذت

. (9) ثیوبضاى هجتالث اذتالل ضای یبفتس

و مبیم تاى گفت ث زلیل ایي ب هی زض تجییي ایي یبفت

2ضسهفطز ؾط هؼوال غیطپیف یقبذتی حبنل اظ يطث

فطوف TBIؿتس هوىي اؾت ظطف ؾ هب ال پؽ اظ

هرتهط یهجبی هؼبی هتغیط مم قبذتی ثطایي ثط ثب ،سوبی

تبیی ػبهلی ثطای ثطظ اذتالل تاس ث يؼیت ضای وی

.ضای پؽ اظ آؾیت هغعی تطهبتیه ثبقس

1Koponen 2Non Progressive

آظهى ذطز ز)هطيی اضؾی ؾح وبضوطز قی پیف

اغگبى تىویل یآى یؼی گدی یزستكىیل یػوس

ثیي ز گط ثیوبضاى هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای، ( تهبیط

یىت ،ض ایي هیبىز .ب ثززاض ثیي آى كبگط ػسم تفبت هؼی

یبی تحمیمبتی ثؿیبض ظیبز ثب خزخبلت تخ ایي اؾت و

ثط ؾط طاحی ضـ زلیمی و ثتاى اظ آى زض ؾدف ؾح

هطيی اؾتفبز وز، یچ پػكی تبوى وبضوطز قی پیف

بی ثیوبضاى تبثیط آى یب تفبت ثیي گط یث ثطضؾی همبیؿ

هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای پطزاذت اؾت تب اظ TBIزچبض

. یك ثتاى تبیح پػف حبيط ضا ثب آى همبیؿ وطزایي ط

زاض زض هتغیط ؾح وبضوطز قی ػسم خز تفبت هؼی

تاس ثیبگط وتب هطيی ثیي ز گط پػف حبيط هیپیف

.حبنل اظ ایي هتغیط ثبقس یزض همبزیط هحبؾج قس بآى ىثز

ضؾس ثطضؾی ؾح وبضوطز قی ثب ایي حبل ث ظط هی

غیطهجتال ث اذتالل الهجت TBIهطيی زض ثیوبضاى زچبض پیف

میك حظ ث ت آى بتیبلؼيؼیف ه یضای ثب تخ ث پیكی

.یبظ زاضز ثیكتطی

تبیح ایي پػف وبیبگط آى ثز و ثیي ز گط ثیوبضاى

یبفتگی هجتال غیطهجتال ث اذتالل ضای اظ ظط ؾح ؾبظـ

(. >0001/0P)زاضی خز زاضز تفبت هؼیپؽ اظ تطهب

پػف حبيط یزیگطی ث قی یزض یچ هبلؼ یكتط یعپ

.ایي همبیؿ نضت گطفت ثز

زاض اظ ظط ؾح زض هضز خز تفبت هؼیثب ایي نف

تاى ثیبى وطز و یبفتگی ػوهی پؽ اظ تطهب هیؾبظـ

بی گؿتطزض تط ثیوبضاى زاضای ؾح ؾبظـ یبفتگی لی

ی زض ػولىطز یذاثی، بضؾبن خؿوبی، ايطاة ثییػال

ووتط ،هب پؽ اظ تطهب 4ض هیبگیي اختوبػی افؿطزگی ث

ض ػلت ایي هؿئل ضا ث .قس ث اذتالالت ضای زچبض هی

یبی همبثل وبضگیطی ضـتاى زض ثتط هی ظیطثبیی

و ث ظط ثیوبضاى پؽ اظ تطهب تلمی وزتط ثطذی اظ ؾبظگبضا

یي یزض تج. ضؾس ایي فطيی زض آیس یبظ ث تخ ثیكتطی زاضز هی

ن اذتالالت یتاى ث وپقی ػال چیي هیزاضی نایي هؼی

گیطز، اقبض اساظ هی GHQ-28بی چ و گی ضای آى

ى گفت تا زض هدوع ثب تخ تبیح پػف حبيط هی.وز

Page 16: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

81 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

قیبضی زاضای ؾح TBIآى زؾت اظ ثیوبضای و پؽ اظ

قی یب مم تطی ؿتس، هست ظهبى ثیكتطی زض ثیيؼیف

بی ثطس هست ظهبى ثیكتطی زض ثرف ؾط هی قیبضی ث

یبفتگی قس ؾح ؾبظـ هرتلف ثیوبضؾتبى ثؿتطی هی

ؿجت زس، تطی پؽ اظ تطهب اظ ذز كبى هیػوهی يؼیف

هب اظ ظهبى 4ث ؾبیط ثیوبضاى ث احتوبل ثیكتطی پؽ اظ گصقت

تطهب فطوف وطزى هكىالت خؿوی، هجتال ث اذتالالت

قز، ایي تبیح پیكبز هی یثط پبی. ضای ذاس قس

ث هظض وبف زازى ؿجت ذط یهثط یا هساذل یب ثطبه

ضاییػهج یثركتاى یب ب زض ثطبهاظ آى ی ػاضو بق

ثبیؿت ػال ثط آى ایي ثیوبضاى هی .گدبس قز TBI پؽ اظ

ػال ثط TBIهب پؽ اظ 4زؾت ون زض همغ ظهبی

یاظ ظط ثطظ اذتالالت ضاهؼول خطاحی اػهبة تهؼبیب

كبگبى ادبم الساهبت پیكگیطا هسیطیت ثتط ث هظض

هضز پبیف اضظیبثی لطاض TBIثط اذتالالت ضای ثبی

.گیطس

References

1. Langlois JA, Rutland-Brown W, Wald MM. The epidemiology and impact of traumatic brain injury:

A brief overview. J Head Trauma Rehabil 2006; 21(5): 375-8.

2. Tagliaferri F, Compagnone C, Korsic M, Servadei F, Kraus J.‎ A systematic review of brain injury

epidemiology ‎in Europe. Acta Neurochir 2006; 148: 255-68.

3. Rangraz Jeddi, F, Farzandipour M. [Epidemiology of trauma in patients hospitalized in Naghavi

‎Hospital, Kashan, 2000]. Kashan University of Medical Sciences Journal (Feyz) 2002; 22: 88-93.

(Persian)

4. Sadeghei S. [Epidemiology of trauma patients referred to the Hazrat Ali-Ebn-Abitaleb Hospital in

‎Rafsanjan in 1997]. Kashan University of Medical Sciences Journal (Feyz) ‎1997; 6(2): 77-82. (Persian)

5. Khatami SM, Kalantar Motamedi MH, Mohebbi HA, Tarighi P, Farzanegan GhR, Rezai Y, et al.

[Epidemiology of trauma in Baqiatallah hospital:A one-year prospective study]. Military medicine

2003; 1(5): 13-9. (Persian)

6. Yousefzadeh Sh, Ahmadi Dafchahi M, Mohammadi Maleksari M, Dehnadi Moghadam A, ‎Hemati

H, Shabani S. [Epidemiology of injuries and their causes among traumatic patients ‎admitted into

Poursina Hospital, Rasht (second half of the year 2005)]. Journal of Kermashah ‎University of Medical

Sciences (Behbood) 2005; 3: 286-95. (Persian)

7. Yousefzade Chabok Sh, Safayi M, Hemati H, Mohammadi H, Ahmadi Dafchahi M, ‎Koochaki

Nezhad L, et al. [Epidemiology of head injury in patients who were reffered to ‎ ‎Poorsina Hospital].

Journal of Guilan ‎University of Medical Sciences 2006; 64(16): 112-9. (Persian)

8. Hibbard MR, Uysal S, Sliwinski M, Gordon WA. Undiagnosed health issues in individuals with

traumatic brain injury living in the community. J Head Trauma Rehabil 1998; 13(4): 47- 57.

9. Deb S, Lyons I, Koutzoukis C, Ali I, McCarthy G. Rate of psychiatric illness 1 year after traumatic

brain injury. Am J Psychiatry 1999; 156(3): 374-8.

Page 17: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

رضايی و همکارانسجاد 3131 بهار، (3) 31ی اصول بهداشت روانی، سال جلهم 67

10. Van Reekum R, Cohen T, Wong J. Can traumatic brain injury cause ‎psychiatric disorders? J

Neuropsychiatry Clin Neurosci 2000; 12: 316-27.

11. Silver JM, Kramer R, Greenwald S, Weissman M. The association between head injuries and

psychiatric disorders: Findings from the New Haven NIMH Epidemiologic Catchment Area Study.

Brain Injury 2001; 15(11): 935-45.

12. Rao V, Lyketsos CG. Psychiatric aspects of traumatic brain injury. Psychiatr Clin North Am 2002;

25(1): 43-69.

13. Koponen S. The occurrence of psychiatric disorders in patients with traumatic brain injury.

Abstract for poster sessions. Eur Psychiatry 2007; 22: 301-2.

14. Warriner EM, Velikonja D. Psychiatric disturbances after traumatic brain injury: Neurobehavioral

and personality changes. Curr Psychiatry Rep 2006; 8(1): 73-80.

15. Sudarsanan S, Chaudhary S, Pawar AA, Srivastava K. Psychiatric effects of traumatic brain injury.

Armed Forces Med J India 2007; 63(3): 259-63.

16. Rogers JM, Read CA. Psychiatric comorbidity following traumatic brain injury. Brain Injury 2007;

21 (13-14): 1321-33.

17. Kim E, Lauterbach EC, Reeve A, Arciniegas DB, CoburnKL, Mendez MF, et al. Neuropsychiatric

complications of traumatic brain injury: A critical review of the literature (A report by the ANPA

Committee on Research). J Neuropsychiatry Clin Neurosci 2007; 19(2): 106-27.

18. Schwarzbold M, Diaz A, Martins ET, Rufino A, Amante LN, Thais ME, et al.‎ Psychiatric disorders

and traumatic brain injury. Neuropsychiatr Dis Treat 2008; 4(4): 797-816‎. 19. Fleminger S. Long-term psychiatric disorders after traumatic brain injury. Eur J Anaesthesiol

2008; 25 (suppl 42): 123-30.

20. Riggio S, Wong M. Neurobehavioral sequelae of traumatic brain injury. Mt Sinai J Med 2009;

76(2): 163-72.

21. Whelan-Goodinson R, Ponsford J, Johnston L, Grant F. Psychiatric disorders following traumatic

brain injury: Their nature and frequency. Melbourne, Monash University and the Monash-Epworth

Rehabilitation Research Center. J Head Trauma Rehabil 2009; 24(5): 324-32. ‎ 22. Halbauer JD, Ashford W, Zeitzer JM, Adamson MM, Lew HL, Yesavage JA. Neuropsychiatric

diagnosis and management of chronic sequelae of war-related mild to moderate traumatic brain injury.

J Rehabil Res Dev 2009; 46(6): 757-96.

23. Mooney G, Speed J. The association between mild traumatic brain injury and psychiatric

conditions. Brain Injury 2001; 10(15): 865-77.

24. Fann JR, Burington B, Leonetti A, Jaffe K, Katon WJ, Thompson RS. Psychiatric illness following

traumatic brain injury in an adult health maintenance organization population. Arch Gen Psychiatry

2004; 61: 53-61.

25. Sachdev P, Smith JS, Cathcart S. Schizophrenia-like psychosis following traumatic brain injury: A

chart-based descriptive and case-control study. Psychol Med 2001; 31: 231-9.

26. Golden Z, Golden CJ. Impact of brain injury severity on personality dysfunction. Int J Neurosci

2003; 113(5): 733-45.

27. Tateno A, Jorge RE, Robinson RG. Clinical correlates of aggressive behavior after traumatic brain

injury. J Neuropsychiatry Clin Neurosci 2003; 15(2):155-60.

28. Jorge RE, Starkstein SE, Arndt S, Moser D, Crespo-Facorro B, Robinson RG. Alcohol misuse and

mood disorders following traumatic brain injury. Arch Gen Psychiatry 2005; 62: 742-9.

29. Krull KR, Scott JG, Shererr M. Estimation of premorbid intelligence from combined performance

and demographic variables. Clin Neuropsychol 1995; 9(1): 83-8.

30. Rosselli O, Tappen R, Williams C, Salvatierra J. The relation of education and gender on the

attention items of the mini-mental state examination in Spanish speaking Hispanic elders. Arch Clin

Neuropsychol 2006; 21: 677-86.

31. Rao V, Spiro J, Handel S, Onyike C. Clinical correlates of personality changes associated with

traumatic brain injury. J Neuropsychiatry Clin Neurosci 2008; 20(1): 118-9.

Page 18: یشهوژپ یهلاقم - core.ac.uk · *Sajjad Rezaei MS.c. in psychology, Guilan University Iraj Salehi Assistant professor of psychology, Guilan University Shahrokh Yousefzadeh

83 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 شناختی و مراقبت بیمارستانیروان شناختی،های جمعیت ی ويژگیمقايسه

32. Koponen S, Taiminen T, Portin R, Himanen L, Isoniemi H, Heinonen H, et al. Axis I and II

psychiatric disorders after traumatic brain injury: A 30-year follow-up study. Am J Psychiatry 2002;

159: 1315-21.

33. Rezaei S, Salehi I, Yousefzaeh SH, Moosavi H, Kazemnejad E. [Factor structure, clinical cut off

point and psychometric properties of ‎28-item version for general health questionnaire in patients with

traumatic brain injury]. Journal of ‎ Guilan University of Medical Sciences. In press. (Persian)

34. Noorbala AA, Mohammad K, BagheriYazdi SA. [Mental health ststus of population aged 15 and

above in Islamic Republic of Iran]. Hakim Research Journal 2002; 5(1): 1-10. (Persian)

35. Jorge RE, Robinson RG. Neuropsychiatry and behavioral neurology, Neuropsychiatric Aspects of

Traumatic Brain Injury. In: Sadock BJ, Sadock VA. (editors). Comprehensive textbook of psychiatry.

8th edition. New York: Lippincott Williams and Wilkins; 2005: 390-403.