SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - CONOZCO MI CLASE. - Seminarios de Educación Compensatoria en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso 2007-2008 C C O O N N O O Z Z C C O O M M I I C C L L A A S S E E . . Aula de Acogida, Nivel I. Nivel Acceso, Español segunda lengua. No alfabetizado en su lengua materna. Alfabetizado pero con alfabeto distinto al latino. Alfabetizado y con alfabeto similar al latino. 1 1 º º T T o o m m a a d d e e d d e e c c i i s s i i o o n n e e s s a) Tema y Tarea Final: • Elaborar carteles para conocer el vocabulario relacionado con la clase. b) Actividades comunicativas • Realizar comunicaciones orales sencillas • Comprender instrucciones orales sencillas respecto a las tareas de clase. • Aprender vocabulario a nivel oral y escrito • Reproducir oralmente los fonemas, sílabas trabadas e inversas. 2 2 º º O O b b j j e e t t i i v v o o s s • Comprender y utilizar en producciones orales el vocabulario básico sobre los objetos de clase. • Reconocer fonemas y grafías. • Conocer las tareas que normalmente se realizan en el aula. • Escribir palabras sencillas. • Seguir instrucciones sencillas (abre el libro, escribe, colorea el dibujo…) • Respetar y cuidar el material del aula. • Conocer e identificar los colores.
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- CONOZCO MI CLASE. - CONOZCO MI CLASE.diversidad.murciaeduca.es/compensamur/seminarios/Secuencias/conozco_mi_clase.pdf• Reproducir oralmente los fonemas, sílabas trabadas e inversas.
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Nivel Acceso, Español segunda lengua. No alfabetizado en su lengua materna.
Alfabetizado pero con alfabeto distinto al latino. Alfabetizado y con alfabeto similar al latino.
11ºº TToommaa ddee ddeecciissiioonneess a) Tema y Tarea Final:
• Elaborar carteles para conocer el vocabulario relacionado con la clase.
b) Actividades comunicativas
• Realizar comunicaciones orales sencillas • Comprender instrucciones orales sencillas respecto a las tareas de clase. • Aprender vocabulario a nivel oral y escrito • Reproducir oralmente los fonemas, sílabas trabadas e inversas.
22ºº OObbjjeettiivvooss
• Comprender y utilizar en producciones orales el vocabulario básico sobre los objetos de clase.
• Reconocer fonemas y grafías. • Conocer las tareas que normalmente se realizan en el aula. • Escribir palabras sencillas. • Seguir instrucciones sencillas (abre el libro, escribe, colorea el dibujo…) • Respetar y cuidar el material del aula. • Conocer e identificar los colores.
33ºº CCoonntteenniiddooss • Identificación de los distintos objetos del aula. • Fonemas y grafías. • Identificación de las tareas que se realizan en el aula. • Escritura de palabras sencillas. • Seguimiento de instrucciones. • Identificación de los colores. • Respeto y cuidado del material
• Conoce vocabulario relacionado con el aula. • Reconoce fonemas y grafías • Identifica las tareas que normalmente se realizan en el aula. • Escribe palabras sencillas. • Sigue instrucciones. • Conoce los colores.
ficha 2 pizarra puerta m esa _______ _______ ______ libro papelera _______ ______ lápiz gom a _______ ______ bolígrafo folios ________ _______ silla ventana _______ ________ lapicero regla ________ _______ borrador m apa ________ _________