A escola como agente de socialização - Como agente de socialização- Trabalho realizado por Ana Dias, Carla Sousa e Nelson Rodrigues -UFCD 3250.
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A escola como agente de socialização
- Como agente de socialização-
Trabalho realizado por Ana Dias, Carla Sousa e Nelson Rodrigues -UFCD 3250.
A escola como agente de socialização
INTRODUÇÃO
Trabalho realizado por Ana Dias, Carla Sousa e Nelson Rodrigues -UFCD 3250.
Compreender a perspetiva sociológica do ser
humano é compreender também como o ser
humano é integrado socialmente.
Assim, para que a sociedade funcione sem
graves conflitos, o ser humano tem de ser
socializado.
A escola como agente de socialização
Socialização:
• É o processo dinâmico de integração do indivíduo numa sociedade.
• É através deste que o sujeito aprende e assimila comportamentos, regras, normas e valores (…) formas de comunicar e de se relacionar com os outros. (Monteiro e Santos)
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A escola como agente de socialização
Início
Trabalho realizado por Ana Dias, Carla Sousa e Nelson Rodrigues -UFCD 3250.
A escola como agente de socialização
Fim
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A escola como agente de socialização
Neste processo estão envolvidos vários
agentes
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A escola como agente de socialização
- AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO
PAIS / FAMILIA
ESCOLA
GRUPO DE
PARES
MASS MEDIA
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A escola como agente de socialização
A ESCOLA
A escola é, junto com a família, a instituição social que maiores repercussões tem para o
indivíduo, sendo os principais agentes de socialização primária.
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A escola como agente de socialização
É na escola que se constrói:
Parte da identidade do ser e sentido de pertença ao mundo
Os modelos de aprendizagem
A aprendizagem dos princípios éticos e morais
As perspetivas face ao futuro
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A escola como agente de socialização
Mecanismos de socialização:
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Aprendizagem
• dos valores e regras socias
Imitação
• e reprodução dos comportamentos, gestos e expressões
Identificação
• da identidade de género
A escola como agente de socialização
A socialização de indivíduos
neurotípicos
Na conceção atual (modelo inclusivo) a escola deve ser promotora da integração social das crianças e jovens com
necessidades educativas especiais.
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A escola como agente de socialização
Estratégias facilitadoras da integração: • Dar informação mais pormenorizada sobre os assuntos
abordados;
• Orientar os pares para respeitarem as limitações;
• Evitar o isolamento através do recurso a atividades de grupo;
• Adequar as atividades ao que o/a aluno/a faz;
• As regras, responsabilidades, oportunidades e tarefas devem ser equitativas para todos/as;
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