体験レッスン教材 - cdn.rarejob.comcdn.rarejob.com/material/trial/intermediate/lesson_1.pdf · OPEN RareJob 体験レッスン教材-中級No.1 - Trial Lesson Material for

O P E N

RareJob体験レッスン教材

-中級 No.1 - Trial Lesson Material for Intermediate No.1

目次page. 2 1. 自己紹介でレッスン開始・・・・・・・・開始 0分～ 2分

page. 3 2.レッスン用テキスト　（どちらかを選択）・・開始 2分～ 22分

page.11 3. 講師からのフィードバック・・・・・・・開始 22分～ 25分

page.12 4. 次回体験レッスンのご予約・・・・・・・レッスン終了後

Page.2© RareJob, Inc. 2013 Trial Lesson Material for Intermediate No.1

目次ページ

RareJob体験レッスン教材中級No.1

1. 自己紹介でレッスン開始

自己紹介の例

講師からの質問例と回答例

簡単な自己紹介ができるように、準備しておきましょう。例えば … 名前／ニックネーム／職業／年齢／出身地／趣味／好きな食べ物／性格／夢など

My name is　 __.

I live in 　 __.

My job is __ .

My hobby is __.

My nickname is __.

I am _ years old right now.

（私の名前は __です。）（私は＿に住んでいます。）（私の仕事は＿です。）（私の趣味は＿です。）(私のニックネームは＿です。)

（私は現在＿才です。）

名前・ニックネームについて質問例：What is your name? What should I call you? (お名前は何ですか？何とお呼びすればいいですか？ )

回答例：My name is Ayako. Please call me‘Aya’.

趣味について質問例：What is your hobby? （趣味は何ですか？ )

回答例：I like reading books. （読書です。） I like to play sport. (スポーツが好きです。)

仕事について質問例：What is your job? （仕事は何ですか？ )

回答例：I am an of�ce worker. (会社員です。)

I am in sales. (営業をしています。)

英語学習の理由質問例：Why do you study English? （英語を勉強している理由は？）回答例：I need to use English in my job.（仕事で必要だからです。）

専攻について質問例：What is your major? （専攻は何ですか？）回答例：My major is management. （経営学です。)

レッスン開始 0分～ 2 分


目次ページ


2. レッスン用テキスト　（どちらかを選択）レアジョブ英会話では、お客様の英語レベルや目的に合った教材を多数ご用意していますが、今回の体験レッスンでは、特にオススメの「英会話教材」または「ニュース教材」を使用します。お客様の英語レベルや目的に応じて、適した教材を講師よりご案内します。もちろん、お客様からリクエストすることも可能です！

レッスン開始 2 分～ 22 分

2-1. 「英会話教材 / Conversation Material」

【教材難易度】【対象レベル】英会話初級 ~中級【英語スキル】語彙、文法、スピーキング【教材の説明】英会話を基礎から学びたい方にオススメ！

この教材を使う

2-2.「ニュース教材 / Daily News Article」

【教材難易度】【対象レベル】英会話中上級【英語スキル】語彙、リーディング　　　　　　スピーキング【教材の説明】スピーキング力を磨きたい方にオススメ！　　　　　講師とのディスカッションを楽しみたい方にオススメ！

この教材を使う

Easy Hard

1 3 4 52

教材のリクエスト方法　I want to use Conversation Material.

どちらかを選択 →I want to use Daily News Article.

アイウォントゥユーズ “ カンバセーションマテリアル ”→

アイウォントゥユーズ “ デイリーニューズアーティクル ”

Easy Hard

1 3 4 52

page. 4～ 7

page. 8～ 10

語彙

スピーキング

リーディングリスニング

文法

語彙

スピーキング

リーディングリスニング

文法


目次ページ


「英会話教材」では、日常会話から旅行会話まで、さまざまなシーンで使える英会話の基本的な表現を幅広く学んでいきます。

【Exercise 1 】画像描写

下の写真が表す内容を説明してみましょう！解説：写真を見て、自由に英語で説明してみましょう！正解はありません。　　　怖がらずに表現するトレーニングです。

【今日のテーマ】

Let me tell you about myself.

自己紹介しますね。

約 20分所要時間

今回のレッスンでは、自己紹介をする際によく使う単語や表現などを学んでいきます。では早速レッスンをお楽しみください！


page. 4～ 7


目次ページ


【Exercise 2 】語彙構築

単語・表現・文章を講師の後に続いて読んでみましょう！解説：レッスンで学ぶ新しい単語や表現を講師の後に続いて言います。　　　声に出すことでより習得しやすくなります。

Vocabulary（語彙）

introduce（～を紹介する）

Example sentence（例文）

Can you please introduce yourself?（自己紹介をしてもらえますか？）

goal（目標）

My goal is to become a doctor someday. （私の目標は、いつか医師になることです。）

spend（費やす、～して過ごす）

I want to spend more time on my hobbies.（もっと趣味に時間を費やしたい。）

sport（スポーツ）

I enjoy watching sports on TV.（私はスポーツを観戦するのが楽しみです。）

favorite（大好きな）

My favorite food is tempura. （大好きな食べ物は天ぷらです。）

like（～が好きである）

I like working but I don’t like getting up early in the morning. （働くのは好きですが、朝の早起きが嫌いです。）

occupation（職業）

My occupation is a teacher. （私の職業は教師です。）

company（会社）

I’m working at a trading company. （私は貿易会社で働いています。）

family（家族）

There are four members in my family. （うちは 4人家族です。）

Useful Expressions（役立つ表現）

Nice to meet you. Let me tell you about myself. I’m Hiroshi. Please call me Hiro.（初めまして。自己紹介しますね。私はヒロシです。ヒロと呼んでください。）

I live in Kanagawa Prefecture. I stay at an apartment near my office. （私は神奈川県に住んでいます。オフィスの近くのアパートで暮らしています。）

2-1. 「英会話教材 / Conversation Material」page. 4～ 7

Activity1: Using the expressions you have just learned, describe the picture in the previous 　　　　　　　　　　　　 page(P.4) again.

　　　　（習った表現を使い、前のページ（P.4）の写真についてもう一度説明してみましょう。）


目次ページ


【Exercise 3 】文章並び替え

下の文章をストーリー順に並び替えてください。正しい順番で最初から最後まで続けて読んでみましょう！解説：会話が成立するように、4つの文章を並び替えます。　　　実際の会話の流れを確認し、学ぶことができます。

3 - 1: 　　　　 I want to be an English-Japanese translator someday. 　　　　　　　（私はいつか英語と日本語の翻訳家になりたいです。）

3 - 2: 　　　　 That is why I’m now studying English very hard.　　　　　　 I study it every night. 　　　　　　　（ですから、今は英語を一生懸命勉強しています。毎晩勉強します。）

3 - 3: 　　　　 Hi! Good morning! My name is Ken Takahashi. 　　　　　　　（どうも、おはようございます！私の名前は高橋健です。）

Ken Takahashi was asked by his teacher to introduce himself. （高橋さんは教師から自己紹介するように言われました。）

3 - 4: 　　　　 I’m 22 years old and I’m from Tokyo.　　　　　　　（２２歳で、東京から来ました。）

2-1. 「英会話教材 / Conversation Material」page. 4～ 7


目次ページ



【Exercise 4 】フリートーク

講師と楽しくフリートークを練習しましょう！解説：講師から質問をします。レッスンで学んだ表現を使ってフリートークを楽しみましょう。　　　アウトプットをすることで、さらに習熟度が増します。

4 - 1: What are your hobbies? 　　　（趣味は何ですか？）

4 - 2: Why are you learning English? 　　　（なぜ英語を学んでいるのですか？）

4 - 3: Where are you currently staying? 　　　（現在どこに住んでいますか？）

2-1.「英会話教材 / Conversation Material」はこれで終了です。

page. 4～ 7

レッスンのフィードバックに進むpage.11


目次ページ


「ニュース教材」では、世界中で報道されている最新のニュース記事を読みながら講師とのディスカッションを行います。

【Exercise 1 】今日の単語・フレーズ

講師の後に続いて読んでみましょう！解説：記事に登場する新しい単語や表現を事前に確認していきましょう。

【記事のタイトル】

How to Calculate a Dog’s True Age

犬の実年齢の調べ方

約 20分所要時間

2-2. 「ニュース教材 / Daily News Article」

1. refute [ri-FYOOT] (v.) – to prove to be wrong or false　Example: The veterinarian refuted the rumors that a new animal disease has spread 　　　among dogs.

2. rule of thumb [ROOL uhv thuhm] (n. phrase) – a general rule not meant to be accurate 　　or consistent in all situations　Example: The participants in the dog show followed the rule of thumb by forming a line 　outside the entrance gate.

3. breed [breed] (n.) – a particular group of animals having similar characteristics　Example: Labrador Retriever and Golden Retriever are two of the most popular dog 　　breeds in the United States.

4. bizarre [bih-ZAHR] (adj.) – out of the ordinary or unusual　Example: The researchers got worried when the dogs started to exhibit bizarre behaviors.

5. canine [KEY-nahyn] (adj.) – pertaining to dogs　Example: My sister is a veterinarian specializing in canine diseases.

page. 8～ 10


目次ページ


Determining the true age of a dog is not as simple as most people think, according to scientists.

Common knowledge dictates that one human year is equivalent to seven dog years. Thus, in

order to determine the age of a dog, one needs to multiply its age in human years by seven.

However, many scientists today refute this overly simpli�ed rule of thumb. Experts say

that calculating the age of dogs is much more complicated since the calculation depends on

many factors, including size and breed. Being in a diverse group, dogs also do not age uniformly.

According to Daniel Promislow, professor of genetics at the University of Georgia, small dog

breeds generally live longer than larger ones. Also, smaller dogs tend to reach adulthood faster.

Dr. Kate Creevy, assistant professor from the University of Georgia, explains that once small

dogs reach adulthood, they live longer than large dogs. Large dogs, on the other hand,

generally spend two years before their bodies mature. Unlike the small dogs, once large dogs

mature, they usually live only for four to �ve more years.

This explanation implies that at two years old, a small dog is older than a large dog. But at �ve

years old, the large dog becomes older than the small dog.

Dr. Creevy also notes that this bizarre phenomenon does not happen to other animals, thus

proving the amazing diversity of the canine species. This idea is also a remarkable distinction

from other mammals, whose life expectancy generally increases as body size increases.


記事を読んでみましょう！解説：声に出すことで記事の内容の理解を深めていきます。

【Exercise 2 】記事のリーディング

page. 8～ 10


目次ページ



記事に関連した内容について、あなたの意見を講師に伝えてみましょう！解説：「ディスカッションは初めてで不安」という方でも大丈夫！　　　怖がらずにまずは自由にあなたの意見を講師に伝えてください。

【Exercise 3 】ディスカッション

・If you were to own a dog, would you prefer it small or large? Why?

・Do you think the bizarre phenomenon about dogs is a good characteristic? Why or why not?

チャレンジ問題

・What are the advantages and disadvantages of owning a pet dog? Discuss with your tutor.

・Do you believe in the saying that dogs are man’s best friend? Why or why not?

2-2. 「ニュース教材 / Daily News Article」はこれで終了です。

page. 8～ 10

レッスンのフィードバックに進むpage.11


目次ページ


3. 講師からのフィードバック

講師からレッスンの感想を聞いてみましょう！

講師にレッスンの感想を言ってみましょう！

レッスン開始 22分～ 25分

Could you give me your feedback on this lesson? （レッスンのフィードバックをもらえますか？）

Could you give me your advice of my English learning? （私の英語学習についてアドバイスをもらえますか？）

I really enjoyed the lesson with you!（レッスンがとても楽しかったです！）

I was a little bit nervous during the lesson.（少し緊張しました。）

例：

例：

これで終了です！お疲れさまでした。


目次ページ


4.次回体験レッスンのご予約

体験レッスンの予約の流れ

引き続き、2回目の体験レッスンを予約し、レッスンをお楽しみください。

① Webサイトにログインしてください。

② ログイン後トップページより、「レッスン予約」のタブをクリックいただき、　そちらからご希望の講師をお選びください。　 ※ 1回目と異なる講師を選ばれても構いません。

③ 講師詳細ページで、ご都合のいいレッスン時間帯をお選びください。

④ 「予約する」ボタンをクリックしてください。　レッスン予約が完了となります。

体験レッスン教材 - cdn.rarejob.comcdn.rarejob.com/material/trial/intermediate/lesson_1.pdf · OPEN RareJob 体験レッスン教材-中級No.1 - Trial Lesson Material for

Documents