ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА · PDF fileCulture Bite 4 Music and me 56..... Unit test 5 57..... 58..... Term Test Projects Revision ... UNIT 4 Daily

2

Учебенчас, дата

Урочна единица Тематична област

Социокултурни и социолингвистични

знания. Сфери на социално

взаимодействие

Езикова компетентност

Граматика / фонетика Лексика

1 ..........

2 ..........

Meet new friends

Meet the BandLesson 1

Lesson 2

MY LIFESchool lifeFriends

• Събеседник в разговор с учител и съученици

Revision:to be (singular)

Wh- questionsa/an + singular nounsPlural nounsPronunciation: the alphabetAlphabet

Numbers

Colours3 .......... Placement

testВХОДНО НИВО

Проверка на усвоените структури и лексика в начален етап на общо-образовователната програма (2-4 клас)

4 ..........

5 ..........

6 ..........

7 ..........

8 ..........

9 ……..

UNIT 1 New peopleRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Writing Gym

MY LIFEThis is meMy e-pals and pen pals

• Национална принад-лежност и език

• Събеседник в разго-вор със съученици и връстници от други страни

• Общуване по интернетПонятийни категории:• пространство и

ориентация; • притежание

to beSubject pronounsPossessive adjectivesPossessive pronounsWh- questions Pronunciation: word stress

Countries and nationalities

10......... En.Check 111......... Culture Bite 1 Where are

you from?

12 ........ Unit test 113 ........

14 ........

15.........

16 ........

17 ........

18 ........

19.........

UNIT 2 Rooms and thingsRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 1

MY LIFEMy room and thingsMy classroom

• Събеседник в разго-вор със съученици

• Климатични условия в разл. краища на света

• Обогатени знания за други народи и култури

Понятийни категории:• количество• неопределеност• притежание• пространство и

ориентация• предмет и действие

Possessive’sPossessives with ofArticles a and thethere is/there aresome/anyIt’s cold.Countable nouns Uncountable nounsHow much? How many?Prepositions of placePronunciation: /I/, /i…/

Everyday things

Furniture

20 ......... En.Check 221 ........ Song Blue

22 ........ Unit test 223 ........

24 ........

25 ........

26 ........

27 .......

28 ........

29…….

UNIT 3 Friends and family

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 3

MY LIFEMy familyMY HOBBY AND INTERESTSMy favourite things

• Семейни връзки и взаимоотношения

• Описание на лични качества и характер

Понятийни категории:• качество• сравняване• притежание

have gotPersonality adjectives Comparison of adjectivesPronunciation: /T/, /ð/

Personality adjectives

Appearance

Families

ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ENERGY for Bulgaria for the 5th grade

Речева компетентност

Междупредметни връзкиДопълнителни упражнения за

домашна работа и/или ЗИП/СИП

Комуникативна ситуация и речеви умения

Умения за четене / слушане / писане / учене

• Introduce myself• Ask about names• Give personal details

Reading: my life, my interests; about the bandListening: to a pop chart

БЕЛ - латинската азбука(гласни и съгласни букви);пряко и непряко общуванеМатематика - числа (редни)Изобразително изкуство – цветове

Workbookстр. 1 - 3

• Start a conversation• Ask personal questions• Tell the class about my

partner

Reading: Mel’s article about Isabel;different text typesListening: 1) Mel and Isabel meet; 2) Two children talkingWriting: An e-mail; Write about myself; An interview with my favourite musician; A personal profilePunctuation: capital lettersStudy skills: Reading – text types

БЕЛ - устно и писмено общуване; ориентиране в различни литературни жанровеГеография - осъзнаване разположението на страните, континентите и океанитеЧовекът и природата – осъзваване различието на човешките раси


• Talk about my favourite place, my friends, favourite sport or activity.

Workbook Now I can, стр. 10Revision 1, стр. 11

• Describe things and places

• Describe my bedroom• Describe my classroom

Reading: 1) A letter from Samoa 2) A room in the AntarcticListening: Isabel plans her bedroomWriting: A letter about your room; A description of my classroomThe articles a and theUsing adjectivesStudy skills: Reading – prediction

БЕЛ - описаниеГеография - осъзнаване разположението на страните, континентите и океаните


Музика - създаване на усет за мелодия, хармония и динамика


• Polite requests• Apologise• Describe families • Describe people• Comparing• Greetings

Reading: 1) Mikey’s family2) The Star Wars FamilyListening: descriptions of 5 personsWriting: A description of a person Linkers and/butStudy skills: Writing – write a draft

БЕЛ – описание, устно общуванеЧовекът и природата - космос


3








1 ..........

2 ..........

Meet new friends

Meet the BandLesson 1

Lesson 2

MY LIFESchool lifeFriends

• Събеседник в разговор с учител и съученици

Revision:to be (singular)

Wh- questionsa/an + singular nounsPlural nounsPronunciation: the alphabetAlphabet

Numbers

Colours3 .......... Placement

testВХОДНО НИВО

Проверка на усвоените структури и лексика в начален етап на общо-образовователната програма (2-4 клас)

4 ..........

5 ..........

6 ..........

7 ..........

8 ..........

9 ……..

UNIT 1 New peopleRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Writing Gym

MY LIFEThis is meMy e-pals and pen pals

• Национална принад-лежност и език

• Събеседник в разго-вор със съученици и връстници от други страни

• Общуване по интернетПонятийни категории:• пространство и

ориентация; • притежание

to beSubject pronounsPossessive adjectivesPossessive pronounsWh- questions Pronunciation: word stress

Countries and nationalities

10......... En.Check 111......... Culture Bite 1 Where are

you from?

12 ........ Unit test 113 ........

14 ........

15.........

16 ........

17 ........

18 ........

19.........

UNIT 2 Rooms and thingsRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 1

MY LIFEMy room and thingsMy classroom


• Климатични условия в разл. краища на света

• Обогатени знания за други народи и култури

Понятийни категории:• количество• неопределеност• притежание• пространство и

ориентация• предмет и действие

Possessive’sPossessives with ofArticles a and thethere is/there aresome/anyIt’s cold.Countable nouns Uncountable nounsHow much? How many?Prepositions of placePronunciation: /I/, /i…/

Everyday things

Furniture

20 ......... En.Check 221 ........ Song Blue

22 ........ Unit test 223 ........

24 ........

25 ........

26 ........

27 .......

28 ........

29…….

UNIT 3 Friends and family

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 3

MY LIFEMy familyMY HOBBY AND INTERESTSMy favourite things

• Семейни връзки и взаимоотношения


Понятийни категории:• качество• сравняване• притежание

have gotPersonality adjectives Comparison of adjectivesPronunciation: /T/, /ð/

Personality adjectives

Appearance

Families






• Introduce myself• Ask about names• Give personal details

Reading: my life, my interests; about the bandListening: to a pop chart

БЕЛ - латинската азбука(гласни и съгласни букви);пряко и непряко общуванеМатематика - числа (редни)Изобразително изкуство – цветове


• Start a conversation• Ask personal questions• Tell the class about my

partner

Reading: Mel’s article about Isabel;different text typesListening: 1) Mel and Isabel meet; 2) Two children talkingWriting: An e-mail; Write about myself; An interview with my favourite musician; A personal profilePunctuation: capital lettersStudy skills: Reading – text types

БЕЛ - устно и писмено общуване; ориентиране в различни литературни жанровеГеография - осъзнаване разположението на страните, континентите и океанитеЧовекът и природата – осъзваване различието на човешките раси


• Talk about my favourite place, my friends, favourite sport or activity.


• Describe things and places

• Describe my bedroom• Describe my classroom

Reading: 1) A letter from Samoa 2) A room in the AntarcticListening: Isabel plans her bedroomWriting: A letter about your room; A description of my classroomThe articles a and theUsing adjectivesStudy skills: Reading – prediction

БЕЛ - описаниеГеография - осъзнаване разположението на страните, континентите и океаните


Музика - създаване на усет за мелодия, хармония и динамика


• Polite requests• Apologise• Describe families • Describe people• Comparing• Greetings

Reading: 1) Mikey’s family2) The Star Wars FamilyListening: descriptions of 5 personsWriting: A description of a person Linkers and/butStudy skills: Writing – write a draft

БЕЛ – описание, устно общуванеЧовекът и природата - космос


Преподавател: …........................................................................... Клас: ............... Директор: ..............................................

4








30 Revision En.Check 3

31........ Culture Bite 2 My favourite things

32......... Unit test 333.........

34 ........

ProjectsRevision

Skills Test 1

35……. Project 1 My cartoon character

36……. Project 2 My dream place

37 ........

38…….

39.........

40.........

41.........

42.........

43…….

UNIT 4 Daily LifeRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 4

MY FUTUREMy dayMy future job

• Правила и задължения• Водещ телефонен

разговор• Общуване по

интернетПонятийни категории:• време• темпоралност• изказване на

намерения• предмет и действие

Present simplePrepositions of timeVerb phrases have,doAdverbs of mannerModal verbs – have toPronunciation: /s/, /z/,/Iz/

Time

Daily activity verbs

Jobs

Chores

44……. En.Check 445......... Culture bite 3 Switch it off!

46........ Unit test 447.........

48.........

49........

50.......

51........

52........

53….....

UNIT 5Free timeRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 5

YOU AND ME TOGETHERFree timeEast meets WestSchool life

• Събеседник в разговор с родители

• Общуване по интернет

Понятийни категории:• честотност• процес и състояние

Present simple – frequency adverbsObject pronounsTime phrases (once a week)Direct/Indirect objectPronunciation: /´/

Free time activities

Music

54…..... En.Check 555......... Culture Bite 4 Music and me

56......... Unit test 557.........58….....

Term TestProjectsRevision

Проверка на усвоените структури и лексика през първия учебен срок

59…..... Project 3 My life as a pizza

60......... Project 4 My country







Изобразително изкуство - портрет, наблюдателност и въображениеДомашна икономика - сглобяване, моделиранеМатематика - разпознаване на основни геометрични фигуриИзобразително изкуство - пейзаж, композиция, изображение на природни картини, ориентиране в пространствотоЧовекът и природата - описание на различни видове пейзажиДомашна икономика - сглобяване, моделиране

• Ask for information• Give information• Talk about jobs and work• Phone the cinema• Talk about daily routines• Talk about obligations• Give an opinion

Reading: 1) Buffy the Vampire Slayer 2) Big Brother; Workbook: An unusual school; Life as a games testerListening: 3 people talk about their jobs; 4 people talk about Big BrotherWriting: A chat room; A paragraph about my day; Workbook: Which school I like/don’t like; An interviewStudy Skills: Speaking – Give a positive or negative opinion

БЕЛ - време на глагола, речеви етикет, словосъчетания


• Talk about different types of TV programmes


• Introduce people– formal and informal

• Talk about free time• Talk about different types

of music I like or don’t like

• Talk about school life

Reading: 1) A letter from Isabel; 2) East meets West; Workbook: American lifeListening: Ritchie talks about his schoolWriting: An article about your school; Punctuation; Workbook: What I do in my free time; Teen chat: An article about my daily routineStudy Skills: Speaking – get ready

БЕЛ – просто изречение, словоред, речеви етикетМузика - видове музикаЧовекът и природата – осъзваване различието на човешките раси


• Talk about my favourite type of music, radio programme, music bands


Домашна икономика - сглобяване, моделиране


5








30 Revision En.Check 3

31........ Culture Bite 2 My favourite things

32......... Unit test 333.........

34 ........

ProjectsRevision

Skills Test 1

35……. Project 1 My cartoon character

36……. Project 2 My dream place

37 ........

38…….

39.........

40.........

41.........

42.........

43…….

UNIT 4 Daily LifeRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 4

MY FUTUREMy dayMy future job

• Правила и задължения• Водещ телефонен

разговор• Общуване по

интернетПонятийни категории:• време• темпоралност• изказване на

намерения• предмет и действие

Present simplePrepositions of timeVerb phrases have,doAdverbs of mannerModal verbs – have toPronunciation: /s/, /z/,/Iz/

Time

Daily activity verbs

Jobs

Chores

44……. En.Check 445......... Culture bite 3 Switch it off!

46........ Unit test 447.........

48.........

49........

50.......

51........

52........

53….....


Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 5

YOU AND ME TOGETHERFree timeEast meets WestSchool life

• Събеседник в разговор с родители

• Общуване по интернет

Понятийни категории:• честотност• процес и състояние

Present simple – frequency adverbsObject pronounsTime phrases (once a week)Direct/Indirect objectPronunciation: /´/

Free time activities

Music

54…..... En.Check 555......... Culture Bite 4 Music and me

56......... Unit test 557.........58….....

Term TestProjectsRevision


59…..... Project 3 My life as a pizza

60......... Project 4 My country







Изобразително изкуство - портрет, наблюдателност и въображениеДомашна икономика - сглобяване, моделиранеМатематика - разпознаване на основни геометрични фигуриИзобразително изкуство - пейзаж, композиция, изображение на природни картини, ориентиране в пространствотоЧовекът и природата - описание на различни видове пейзажиДомашна икономика - сглобяване, моделиране

• Ask for information• Give information• Talk about jobs and work• Phone the cinema• Talk about daily routines• Talk about obligations• Give an opinion

Reading: 1) Buffy the Vampire Slayer 2) Big Brother; Workbook: An unusual school; Life as a games testerListening: 3 people talk about their jobs; 4 people talk about Big BrotherWriting: A chat room; A paragraph about my day; Workbook: Which school I like/don’t like; An interviewStudy Skills: Speaking – Give a positive or negative opinion

БЕЛ - време на глагола, речеви етикет, словосъчетания


• Talk about different types of TV programmes


• Introduce people– formal and informal

• Talk about free time• Talk about different types

of music I like or don’t like

• Talk about school life

Reading: 1) A letter from Isabel; 2) East meets West; Workbook: American lifeListening: Ritchie talks about his schoolWriting: An article about your school; Punctuation; Workbook: What I do in my free time; Teen chat: An article about my daily routineStudy Skills: Speaking – get ready

БЕЛ – просто изречение, словоред, речеви етикетМузика - видове музикаЧовекът и природата – осъзваване различието на човешките раси


• Talk about my favourite type of music, radio programme, music bands




6








61….....

62...…..

63...…..

64...…..

65.........

66.........

67….....

UNIT 6 Can you sing?Revision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 6

TRANSPORT AND MOVEMENTMy abilitiesTransport and travel


• Транспорт и движениеПонятийни категории:• пространство и

ориентация• сравняване

Modal verbs - can/can’t (ability)ImperativesComparison of adverbsPrepositions of movementPrepositions of placePronunciation: /´/, /œ/, /a…/

Public places

Means of transport

68......... En.Check 669......... Song Mambo

number 5

70......... Unit test 671.........

72.........

Skills test 2

73.........

74.........

75.........

76.........

77.........

78.........

79.........

UNIT 7 I love sportRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 7

SPORT AND HEALTHI love sportFood and fitness


• Спорт и здравеПонятийни категории:• темпоралност

Present continuousModal verbs – mustlike + verb + -ingPrepositions – with

Sport

80......... En.Check 781......... Culture Bite 5 Town and

country

82......... Unit test 783.........

84.........

85.........

86.........

87.........

88.........

89.........

UNIT 8BiographyRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 8

THE PAST AND THE PRESENTMy historyWorld historyJOBS AND WORKWho did which jobs?

• Вземане на интервю• Общуване по

интернетПонятийни категории:• темпоралност

was/ werePast simplePronunciation: weak and strong forms

Days/dates/months/years

Ordinal numbers

Time phrases

90......... En.Check 891......... Culture Bite 6 Legends and

MythsПриказки и легенди

92......... RevisionProjects

Unit test 893......... Project 5 CUSTOMS &

TRADITIONSPublic and national holidays

94......... Project 6 Be a band manager

Речева компетентностМеждупредметни връзки

Допълнителни упражнения за




• Make suggestions• Talk about abilities• Give instructions• Talk about transport and

travel• Talk about public places• Ask and give directions

Reading: 1) Mel’s diary; 2) A dialogueListening: 2 people talk about their trip to school Writing Gym : A report; Using graphsStudy skills: Listening – Predict answers

География - ориентиране по карта, градски пейзаж


Музика - видове музика; мелодия, хармония и динамика


• Offer help• Describe a scene• Talk about sports • Talk about health• Make a class survey

Reading: Healthy foodListening: Lance Armstrong – Tour de France winner Writing: A survey; PercentagesWorkbook: A letter – Do you like sportsStudy skills: Listening – get ready to listen

БЕЛ - време на глагола, описаниеФизическа култура и спорт - игри и правила, екипност, здравна хигиенаМатематика - проценти и дробиДомашна икономика - приготвяне по рецептаЧовекът и природата – наблюдение на природни обекти


Човекът и природата - ориентиране в природата, описание на различни видове пейзажи, селища – град и село


• Talk about the past• Interview a star• Make notes• Make a personal profile

Reading: Outlines of the 20th century Workbook: Rockstar legends - John Lennon; Faking itListening: Katie talks about her lifeWriting: A biography; Writing a biography; Workbook: My favourite TV programme; Teen Chat: Blah-Blah; About the life of a famous personStudy skills: Listening for gist

БЕЛ - време на глаголаИстория и цивилизация - осъзнаване на историческото наследство, видни исторически личностиМатематика - числа (редни)


БЕЛ - легенди и митове Workbook Now I can, стр. 76Revision 8, стр. 77

История и цивилизация – осъзнаване на историческото наследство


7








61….....

62...…..

63...…..

64...…..

65.........

66.........

67….....

UNIT 6 Can you sing?Revision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 6

TRANSPORT AND MOVEMENTMy abilitiesTransport and travel


• Транспорт и движениеПонятийни категории:• пространство и

ориентация• сравняване

Modal verbs - can/can’t (ability)ImperativesComparison of adverbsPrepositions of movementPrepositions of placePronunciation: /´/, /œ/, /a…/

Public places

Means of transport

68......... En.Check 669......... Song Mambo

number 5

70......... Unit test 671.........

72.........

Skills test 2

73.........

74.........

75.........

76.........

77.........

78.........

79.........

UNIT 7 I love sportRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 7

SPORT AND HEALTHI love sportFood and fitness


• Спорт и здравеПонятийни категории:• темпоралност

Present continuousModal verbs – mustlike + verb + -ingPrepositions – with

Sport

80......... En.Check 781......... Culture Bite 5 Town and

country

82......... Unit test 783.........

84.........

85.........

86.........

87.........

88.........

89.........

UNIT 8BiographyRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym 8

THE PAST AND THE PRESENTMy historyWorld historyJOBS AND WORKWho did which jobs?

• Вземане на интервю• Общуване по

интернетПонятийни категории:• темпоралност

was/ werePast simplePronunciation: weak and strong forms

Days/dates/months/years

Ordinal numbers

Time phrases

90......... En.Check 891......... Culture Bite 6 Legends and

MythsПриказки и легенди

92......... RevisionProjects

Unit test 893......... Project 5 CUSTOMS &

TRADITIONSPublic and national holidays

94......... Project 6 Be a band manager

Речева компетентностМеждупредметни връзки





• Make suggestions• Talk about abilities• Give instructions• Talk about transport and

travel• Talk about public places• Ask and give directions

Reading: 1) Mel’s diary; 2) A dialogueListening: 2 people talk about their trip to school Writing Gym : A report; Using graphsStudy skills: Listening – Predict answers

География - ориентиране по карта, градски пейзаж




• Offer help• Describe a scene• Talk about sports • Talk about health• Make a class survey

Reading: Healthy foodListening: Lance Armstrong – Tour de France winner Writing: A survey; PercentagesWorkbook: A letter – Do you like sportsStudy skills: Listening – get ready to listen

БЕЛ - време на глагола, описаниеФизическа култура и спорт - игри и правила, екипност, здравна хигиенаМатематика - проценти и дробиДомашна икономика - приготвяне по рецептаЧовекът и природата – наблюдение на природни обекти


Човекът и природата - ориентиране в природата, описание на различни видове пейзажи, селища – град и село


• Talk about the past• Interview a star• Make notes• Make a personal profile

Reading: Outlines of the 20th century Workbook: Rockstar legends - John Lennon; Faking itListening: Katie talks about her lifeWriting: A biography; Writing a biography; Workbook: My favourite TV programme; Teen Chat: Blah-Blah; About the life of a famous personStudy skills: Listening for gist

БЕЛ - време на глаголаИстория и цивилизация - осъзнаване на историческото наследство, видни исторически личностиМатематика - числа (редни)


БЕЛ - легенди и митове Workbook Now I can, стр. 76Revision 8, стр. 77

История и цивилизация – осъзнаване на историческото наследство


8




знания. Сфери на социално взаимодействие



95.........

96........

97........

98........

99........

100......

UNIT 9 A man of peaceRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Writing Gym 9

PERSONA-LITY AND CHARAC-TERA man of peaceCan numbers show your personality?SOCIAL COMMUNI-CATIONRelationshipsFAVOUTIRE BOOKS AND CHARAC-TERSThe Lord of the Rings

• Взаимоотношения с връстници


• Приказки и легендиПонятийни категории:• темпоралност• процес и състояние

Past continuousPersonality adjectivesPronunciation: intonation models

Personality and character

101...... En.Check 9102...... Song Yellow

submarine

103...... Unit test 9104......

105......

106......

107......

108......

109......

110.....

UNIT 10 What next?Revision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym10

COSMOSYoung science star letterLife in the future

• Събеседник в разговор със съученици и по-възрастни

Понятийни категории:• изказване на

намерения и предположения

• темпоралност• пространство и

ориентация

going to futurewill futuremay for possibilitymay for permissionPronunciation: similar sounds

Time phrases

The weather

Cosmos

111..... En.Check 10112...... Song We’re going to

Ibiza

113...... Unit test 10114.......

115.......

Term TestSkills Test 7-10


116......

117......

118......

119.......

The Gig Round upGeneral revision

Round upGeneral revision







• Talk about continuous events in the past

• Tell a story• Talk about relationships• Talk about favourite

books and characters

Reading: 1) The death of John Lennon 2) Police stop diamond thieves 3) The Lord of the Rings; Workbook: Frodo BegginsListening: descriptions of charactersWriting: A book review; Using pronouns; Workbook: My favourite book characterStudy skills: Speaking – telling a story

БЕЛ - време на глагола, сложно изречение, легенди, приказки


Музика – видове музика; създаване на усет за мелодия, хармония и динамика

Workbook Now I cam, стр. 85Revision 9, стр. 86

• Ask for permission • Give permission • Talk about plans• Make predictions• Express an opinion

Reading: 1) My future plans2) Young Science Star LetterWorkbook: Are books old-fashioned?Listening: a radio programmeWriting: A letter to a magazine; Writing lettersStudy skills: Using a dictionary

БЕЛ - време на глагола; части на речта; речеви етикетЧовекът и природата- космически тела; време и пространство; време и климат, описване на времето




Reading: Tom’s letter: Big Bang – NRGListening: Song: Energy!Listen to the end of the story

9




знания. Сфери на социално взаимодействие



95.........

96........

97........

98........

99........

100......

UNIT 9 A man of peaceRevision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Writing Gym 9

PERSONA-LITY AND CHARAC-TERA man of peaceCan numbers show your personality?SOCIAL COMMUNI-CATIONRelationshipsFAVOUTIRE BOOKS AND CHARAC-TERSThe Lord of the Rings

• Взаимоотношения с връстници


• Приказки и легендиПонятийни категории:• темпоралност• процес и състояние

Past continuousPersonality adjectivesPronunciation: intonation models

Personality and character

101...... En.Check 9102...... Song Yellow

submarine

103...... Unit test 9104......

105......

106......

107......

108......

109......

110.....

UNIT 10 What next?Revision

Focus 1

Focus 2

Focus 3

Focus 4

Focus 5

Focus 6

Writing Gym10

COSMOSYoung science star letterLife in the future

• Събеседник в разговор със съученици и по-възрастни


намерения и предположения

• темпоралност• пространство и

ориентация

going to futurewill futuremay for possibilitymay for permissionPronunciation: similar sounds

Time phrases

The weather

Cosmos

111..... En.Check 10112...... Song We’re going to

Ibiza

113...... Unit test 10114.......

115.......

Term TestSkills Test 7-10


116......

117......

118......

119.......

The Gig Round upGeneral revision








• Talk about continuous events in the past

• Tell a story• Talk about relationships• Talk about favourite

books and characters

Reading: 1) The death of John Lennon 2) Police stop diamond thieves 3) The Lord of the Rings; Workbook: Frodo BegginsListening: descriptions of charactersWriting: A book review; Using pronouns; Workbook: My favourite book characterStudy skills: Speaking – telling a story

БЕЛ - време на глагола, сложно изречение, легенди, приказки


Музика – видове музика; създаване на усет за мелодия, хармония и динамика

Workbook Now I cam, стр. 85Revision 9, стр. 86

• Ask for permission • Give permission • Talk about plans• Make predictions• Express an opinion

Reading: 1) My future plans2) Young Science Star LetterWorkbook: Are books old-fashioned?Listening: a radio programmeWriting: A letter to a magazine; Writing lettersStudy skills: Using a dictionary

БЕЛ - време на глагола; части на речта; речеви етикетЧовекът и природата- космически тела; време и пространство; време и климат, описване на времето




Reading: Tom’s letter: Big Bang – NRGListening: Song: Energy!Listen to the end of the story

2



Урочна единицаТематична

област






12

First day in London

RevisionLesson 1Lesson 2

МОЯТ СВЯТМоят живот – планове и намерениеТи и аз заедно

• национална принадлежност

• събеседник в разговор с учител, съученици и връстници от други страни

• водещ кореспонденция

Понятийни категории:• неопределеност (some/

any)• притежание (‘s)

Revision:• to be • Wh- questions• there is/are• can• have got • want to be• indefinite pronouns

(some/any)• possessive’s• Appearance• Interests and abilities

3 Placement test

ВХОДНО НИВО

Проверка на усвоените структури и лексика в 5 клас.

456789

UNIT 1School life

Revision

Focus 1Focus 2Focus 3Focus 4Focus 5Focus 6

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНВ училище

(1)• норми и правила на

поведение• обогатени знания

за други народи и култури

(2)• събеседник в разговор

със съученици • общуване по интернет

Понятийни категории:• еднаквост (as ... as)• сравнение по

качествен признак (too/enough)

• универсалност (zero article)

• Present simple• Negative questions• Adverbs of degree

(too/enough) • Comparisons (as…as)• Prepositions

(of purpose- for)• Zero articlePronunciation: • word stress• to or too• intonation

– communication functions (show surprise)

Revision:• Adverbs of frequency• Compound sentence

(linkers and, but, because)

• Prepositions of time (at, on)

• School subjects

• Numbers (commun. func-tions – hundreds of…)

Revision:• Days of

the week• Time

10 En. Check 1 Revision Revision

11 Culture Bite School’s out Comparing cultures Revision Revision

12 Unit test 1 Revision Revision


Междупредметни връзки



Комуникативна ситуация и речеви

умения


• Запознавам се• Искам/давам лична

информация• Изразявам планове,

намерение• Правя описание на

хора и обекти

Reading: • a photo story• a report (about a school)Listening: • interview with a studentSpeaking: • tell about my schoolWriting: • complete a registration form; • describe my school (WB); • describe a person – my friends (SB)

and myself (WB)

БЕЛ • Пряко и непряко

общуване• Устно и писмено

общуване

Workbookстр. 1 – 2

Energiser

• Изразявам изненада• Извинявам се• Сравнявам действия

от лична програма и ежедневие

• Правя обобщения

Reading: • a website (School 4 stars)• an article (Sands School – WB)Listening: • Students in the UKSpeaking: • Is your bag too heavy?• Talk about how often you do things• Talk about my school dayWriting: • Give 3 reasons (WB)• A webpageStudy skills: • Reading – using pictures

БЕЛ• Време на глагола• Просто изречение -

словоред• Сложно съчинено

изречение – съчинителни съюзи

Workbook стр. 3 – 9

Energiser

WorkbookMy learning progress – стр. 10Revision 1, стр. 11

3




област






12

First day in London

RevisionLesson 1Lesson 2

МОЯТ СВЯТМоят живот – планове и намерениеТи и аз заедно

• национална принадлежност

• събеседник в разговор с учител, съученици и връстници от други страни

• водещ кореспонденция

Понятийни категории:• неопределеност (some/

any)• притежание (‘s)

Revision:• to be • Wh- questions• there is/are• can• have got • want to be• indefinite pronouns

(some/any)• possessive’s• Appearance• Interests and abilities

3 Placement test

ВХОДНО НИВО

Проверка на усвоените структури и лексика в 5 клас.

456789

UNIT 1School life

Revision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНВ училище



за други народи и култури

(2)• събеседник в разговор


Понятийни категории:• еднаквост (as ... as)• сравнение по

качествен признак (too/enough)

• универсалност (zero article)

• Present simple• Negative questions• Adverbs of degree

(too/enough) • Comparisons (as…as)• Prepositions

(of purpose- for)• Zero articlePronunciation: • word stress• to or too• intonation

– communication functions (show surprise)

Revision:• Adverbs of frequency• Compound sentence

(linkers and, but, because)

• Prepositions of time (at, on)

• School subjects

• Numbers (commun. func-tions – hundreds of…)

Revision:• Days of

the week• Time

10 En. Check 1 Revision Revision

11 Culture Bite School’s out Comparing cultures Revision Revision

12 Unit test 1 Revision Revision






умения


• Запознавам се• Искам/давам лична

информация• Изразявам планове,

намерение• Правя описание на

хора и обекти

Reading: • a photo story• a report (about a school)Listening: • interview with a studentSpeaking: • tell about my schoolWriting: • complete a registration form; • describe my school (WB); • describe a person – my friends (SB)

and myself (WB)

БЕЛ • Пряко и непряко

общуване• Устно и писмено

общуване


Energiser

• Изразявам изненада• Извинявам се• Сравнявам действия

от лична програма и ежедневие

• Правя обобщения

Reading: • a website (School 4 stars)• an article (Sands School – WB)Listening: • Students in the UKSpeaking: • Is your bag too heavy?• Talk about how often you do things• Talk about my school dayWriting: • Give 3 reasons (WB)• A webpageStudy skills: • Reading – using pictures

БЕЛ• Време на глагола• Просто изречение -

словоред• Сложно съчинено

изречение – съчинителни съюзи

Workbook стр. 3 – 9

Energiser

WorkbookMy learning progress – стр. 10Revision 1, стр. 11

4



област






141516171819



СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзвън училище

(1)• обогатени знания за

други народи и култури(2)• водещ телефонен

разговор • общуване по интернет• продавач-купувач• интервюиращ-кандидат

за участие

Понятийни категории:• темпоралност

• Present continuous• Present continuous for

future• Present simple and

present continuous• Modality – suggestions

(Let’s .../Shall we .../How about ...-ing?)

• Pronunciation: intonation – communication functions (encouragement)Revision:• Adverbs of time (now,

today) How much..?

• Money (Numbers - decimals)

20 En.Check Revision Revision21 Song Parents

just don’t understand

Revision Revision

22/23 Unit test 2 Revision Revision242526272829

UNIT 3Food

Revision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНХранене и здраве


поведение• национална кухня(2)• Събеседник в разговор

със съученици• клиент в ресторант

Понятийни категории:• количество и качество

• Past simple• Reflexive pronouns• Quantifiers

(a lot of/ a few/ a little)• Pronunciation: /t/, /d/,/Id/Revision:• Adjectives and adverbs

of manner• I’d like .../I like...• Countable and

uncountable nouns• Plural nouns

• Food• Feelings

and pronouns

30 En.Check Revision Revision31 Culture

BiteSurf’s up Comparing cultures Revision Revision

32/33 Unit test 3 Revision Revision34/35 Skills Test

Units 1-3Revision Revision






умения


• Провеждам личен разговор по телефона

• Правя предложения и уговорки

• Пазарувам• Вземам интервю

Reading: • an advertisement

(Do you want to be a Pop Star)• an article (Top of the Pops – WB)Listening:• an interview

(with TV show contestants)Speaking:• Talk about money• Interview a contestantWriting: • Why I want to be an extra

in films (WB)Study skills: • Dictionary work – parts of speech

БЕЛ• Разграничаване и

употреба на основни глаголни времена

• Устно и писмено общуване

Математика• Цели и дробни числа

(десетични дроби)


Energiser

RevisionWorkbookMy learning progress – стр. 19Revision 2, стр.20

Mузика

Revision• Поръчвам храна в

ресторант• Изразявам желание• правя описание

(на храна)• Изразявам количествено

определеност/неопределеност

• Съобщавам събития в тяхната хронологична последователност

• Правя обобщения изразявам мнение

Reading: • a factfile (Fast food facts)• What are you having for dinner

tonight? (WB)Listening: • a description (The hamburger)Speaking: • Talk about past events• Make a class surveyWriting: • a report• a factfileStudy skills: • Listening – taking notes

БЕЛ• описание• устно общуване• време на глагола• научнопопулярни

текстове

Домашна икономика• храна


Energiser

Revision WorkbookMy learning progress – стр.29Revision 3, стр. 30

Revision

RevisionRevision

5



област






141516171819



СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзвън училище

(1)• обогатени знания за

други народи и култури(2)• водещ телефонен

разговор • общуване по интернет• продавач-купувач• интервюиращ-кандидат

за участие

Понятийни категории:• темпоралност

• Present continuous• Present continuous for

future• Present simple and

present continuous• Modality – suggestions

(Let’s .../Shall we .../How about ...-ing?)

• Pronunciation: intonation – communication functions (encouragement)Revision:• Adverbs of time (now,

today) How much..?

• Money (Numbers - decimals)

20 En.Check Revision Revision21 Song Parents

just don’t understand

Revision Revision


UNIT 3Food

Revision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНХранене и здраве


поведение• национална кухня(2)• Събеседник в разговор

със съученици• клиент в ресторант

Понятийни категории:• количество и качество

• Past simple• Reflexive pronouns• Quantifiers

(a lot of/ a few/ a little)• Pronunciation: /t/, /d/,/Id/Revision:• Adjectives and adverbs

of manner• I’d like .../I like...• Countable and

uncountable nouns• Plural nouns

• Food• Feelings

and pronouns

30 En.Check Revision Revision31 Culture

BiteSurf’s up Comparing cultures Revision Revision

32/33 Unit test 3 Revision Revision34/35 Skills Test

Units 1-3Revision Revision






умения


• Провеждам личен разговор по телефона

• Правя предложения и уговорки

• Пазарувам• Вземам интервю

Reading: • an advertisement

(Do you want to be a Pop Star)• an article (Top of the Pops – WB)Listening:• an interview

(with TV show contestants)Speaking:• Talk about money• Interview a contestantWriting: • Why I want to be an extra

in films (WB)Study skills: • Dictionary work – parts of speech

БЕЛ• Разграничаване и



Математика• Цели и дробни числа

(десетични дроби)


Energiser

RevisionWorkbookMy learning progress – стр. 19Revision 2, стр.20

Mузика

Revision• Поръчвам храна в

ресторант• Изразявам желание• правя описание

(на храна)• Изразявам количествено

определеност/неопределеност

• Съобщавам събития в тяхната хронологична последователност

• Правя обобщения изразявам мнение

Reading: • a factfile (Fast food facts)• What are you having for dinner

tonight? (WB)Listening: • a description (The hamburger)Speaking: • Talk about past events• Make a class surveyWriting: • a report• a factfileStudy skills: • Listening – taking notes

БЕЛ• описание• устно общуване• време на глагола• научнопопулярни

текстове

Домашна икономика• храна


Energiser

Revision WorkbookMy learning progress – стр.29Revision 3, стр. 30

Revision

RevisionRevision

6



област





Граматика / фонетика

Лексика

36 Across the curriculum

Natural studies

Healthy eating

Comparing cultures Revision Revision

37 Revision Project A meal in a minute

Revision Revision

3839404142

UNIT 4My countryRevision

Focus 1Focus 2Focus 3Focus 4Focus 5

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕН Развлечения за юношиГрижа за природата

(1)• места и

забележителности• опазване на околната

среда(2)• събеседник в разговор

със съученици

Понятийни категории:• пространство и

ориентация• местоположение и

движение• универсалност -

генеричност• сравнение по качествен

признак

• Relative pronouns (who, which, where)

• Defining relativeclauses

• Zero article-generic

Pronunciation: • /g/, /dZ/

Revision:• love/like/hate prefer

+verb+-ing• comparative/

superlative adjectives• prepositions of

movement• prepositions of place

(in, between)

• Large numbers

• Geography• Animals

Revision:• Free time

activities

43 En.Check Revision Revision44 Song The tide is

high


UNIT 5Holidays


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНДа опознаем светаПътуване


забележителности• наследство от

миналото-исторически обекти (Across the curriculum page)

• пътуване(2)• събеседник в разговор

със съученици• турист• водещ кореспонденция

Понятийни категории:• темпоралност• задължение,

необходимост

• Past continuous• Echo questions• Past simple and past

continuous• Modality-present and

past obligation (must/have to/be allowed to)

Pronunciation: • intonation –

communication functions (show interest)

Revision:• must, have to• by car/plane/bus• Ordinal numbers (first,

second,…)

• Holidays






умения


Revision Човекът и природатаБиология

Revision Домашна икономикаПриготвяне по рецепта

• Правя описание на животни

• Правя описание на географски обекти и държави

• Използвам карта, за да опиша маршрут

• Разговарям за любимите си занимания през уикенда

• Изразявам предпочитания

Reading: • My country• an article (What makes Pink see red?;

Аbout South America; about the Maldives – WB)

Listening: • 2 people talk about their countriesSpeaking: • talk about a countryWriting: • a description of my country• a paragraph (about my weekend-WB)• an article (about San Marino-WB)Study Skills: • Reading-prediction

БЕЛ• сложно изречение Човекът и природата• ориентиране в

природата• работа с план и карта• грижа за природатаГеография и икономика• работа с географска

картаИзобразително изкуство• изображение на

природни картиниМатематика• бройни числа


Energiser

Revision WorkbookMy learning progress – стр.38Revision 4 – стр. 39

Mузика

Revision• Изразявам интерес при

общуване• Казвам как се чувствам• Изразявам личен

ангажимент, задължение• Изразявам забрана• Изразявам необходимост/

липса на необходимост• Съобщавам събития и

тяхната хронологична последователност или едновременност

Reading: • a report (The ten Tors Challenge)• an article (The Birdman Rally, Real life

journey – WB)Listening: • a TV programme

(people talking about their journeys)Speaking:• talk about Iona’s holiday• talk about a challenge that I once did• talk about my last holidayWriting: • a postcard (holiday)• a brochure (holiday)• a description (of a journey – WB)Study Skills: • Speaking – making conversations

БЕЛ• сложно изречение• речеви етикет• писмено общуване• разграничаване и


Човекът и природата• време и климат• природни обектиФизическа култура и спорт• туризъмМатематика• редни числа


Energiser

7



област





Граматика / фонетика

Лексика

36 Across the curriculum

Natural studies

Healthy eating


37 Revision Project A meal in a minute

Revision Revision

3839404142

UNIT 4My countryRevision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕН Развлечения за юношиГрижа за природата


забележителности• опазване на околната



Понятийни категории:• пространство и

ориентация• местоположение и

движение• универсалност -

генеричност• сравнение по качествен

признак

• Relative pronouns (who, which, where)

• Defining relativeclauses

• Zero article-generic

Pronunciation: • /g/, /dZ/

Revision:• love/like/hate prefer

+verb+-ing• comparative/

superlative adjectives• prepositions of

movement• prepositions of place

(in, between)

• Large numbers

• Geography• Animals

Revision:• Free time

activities

43 En.Check Revision Revision44 Song The tide is

high


UNIT 5Holidays


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНДа опознаем светаПътуване


забележителности• наследство от

миналото-исторически обекти (Across the curriculum page)

• пътуване(2)• събеседник в разговор

със съученици• турист• водещ кореспонденция

Понятийни категории:• темпоралност• задължение,

необходимост

• Past continuous• Echo questions• Past simple and past

continuous• Modality-present and

past obligation (must/have to/be allowed to)

Pronunciation: • intonation –

communication functions (show interest)

Revision:• must, have to• by car/plane/bus• Ordinal numbers (first,

second,…)

• Holidays






умения


Revision Човекът и природатаБиология

Revision Домашна икономикаПриготвяне по рецепта

• Правя описание на животни

• Правя описание на географски обекти и държави

• Използвам карта, за да опиша маршрут

• Разговарям за любимите си занимания през уикенда

• Изразявам предпочитания

Reading: • My country• an article (What makes Pink see red?;

Аbout South America; about the Maldives – WB)

Listening: • 2 people talk about their countriesSpeaking: • talk about a countryWriting: • a description of my country• a paragraph (about my weekend-WB)• an article (about San Marino-WB)Study Skills: • Reading-prediction

БЕЛ• сложно изречение Човекът и природата• ориентиране в

природата• работа с план и карта• грижа за природатаГеография и икономика• работа с географска

картаИзобразително изкуство• изображение на

природни картиниМатематика• бройни числа


Energiser

Revision WorkbookMy learning progress – стр.38Revision 4 – стр. 39

Mузика

Revision• Изразявам интерес при

общуване• Казвам как се чувствам• Изразявам личен

ангажимент, задължение• Изразявам забрана• Изразявам необходимост/

липса на необходимост• Съобщавам събития и

тяхната хронологична последователност или едновременност

Reading: • a report (The ten Tors Challenge)• an article (The Birdman Rally, Real life

journey – WB)Listening: • a TV programme

(people talking about their journeys)Speaking:• talk about Iona’s holiday• talk about a challenge that I once did• talk about my last holidayWriting: • a postcard (holiday)• a brochure (holiday)• a description (of a journey – WB)Study Skills: • Speaking – making conversations

БЕЛ• сложно изречение• речеви етикет• писмено общуване• разграничаване и


Човекът и природата• време и климат• природни обектиФизическа култура и спорт• туризъмМатематика• редни числа


Energiser

8








53 Revision En.Check Revision Revision54 Culture Bite Holidays Comparing cultures Revision Revision

55/56 Unit test 5 Revision Revision57 Across the

curriculumHistory and civilisation

Famous tourist sites


58 Revision Project My perfect holiday

Revision Revision

5960616263

UNIT 6The Earth in dangerRevision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНВ полза на обществото-опазване на околната среда

(1)• опазване на околната



Понятийни категории:• процес и състояние

• Dinamic and stative verbs

• used toPronunciation: • used to• changing stress

• Environment• ‘Thinking

time’ words and sounds

64 En.Check Revision Revision65 Culture bite Clean up! Comparing cultures Revision Revision


curriculumRevision

Citizenship Respect, protect and enjoy!

Revision Revision

69 Project What a load of rubbish!

Revision Revision

70/71 Skills test Units 4-6

Revision Revision






умения


Revision WorkbookMy learning progress – стр. 49Revision 5 – стр. 50

Revision История и цивилизация• осъзнаване на

историческо наследство

Revision Изобразително изкуствоДомашна икономика• сглобяване,

моделиране• Участвам в дискусия • Попълвам въпросник• Прилагам

компенсаторни стратегии при говорене (използвам ‘thinking time’ words)

Reading: • an article (Plastic planet; The Earth in

danger; Global freezing – WB)• a leaflet (A short history of the Earth)Listening: • an interview (Rosie talks about

her campaign; Jake talks about his favourite environmental organisation)

Speaking:• talk about life 40 years ago• talk about my favourite environmental

organisationWriting:• A reportStudy skills: Dictionary work – words with more than one meaning

БЕЛ• словосъчетания• научнопопулярни

текстовеПриродни науки и екология• опазване на

околната среда


Energiser


Revision

RevisionRevision Човекът и

природата• опазване на


Revision Домашна икономика• сглобяване,

моделиранеRevision

9








53 Revision En.Check Revision Revision54 Culture Bite Holidays Comparing cultures Revision Revision


curriculumHistory and civilisation

Famous tourist sites


58 Revision Project My perfect holiday

Revision Revision

5960616263

UNIT 6The Earth in dangerRevision


СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНВ полза на обществото-опазване на околната среда

(1)• опазване на околната



Понятийни категории:• процес и състояние

• Dinamic and stative verbs

• used toPronunciation: • used to• changing stress

• Environment• ‘Thinking

time’ words and sounds

64 En.Check Revision Revision65 Culture bite Clean up! Comparing cultures Revision Revision


curriculumRevision

Citizenship Respect, protect and enjoy!

Revision Revision

69 Project What a load of rubbish!

Revision Revision

70/71 Skills test Units 4-6

Revision Revision






умения



Revision История и цивилизация• осъзнаване на

историческо наследство

Revision Изобразително изкуствоДомашна икономика• сглобяване,

моделиране• Участвам в дискусия • Попълвам въпросник• Прилагам

компенсаторни стратегии при говорене (използвам ‘thinking time’ words)

Reading: • an article (Plastic planet; The Earth in

danger; Global freezing – WB)• a leaflet (A short history of the Earth)Listening: • an interview (Rosie talks about

her campaign; Jake talks about his favourite environmental organisation)

Speaking:• talk about life 40 years ago• talk about my favourite environmental

organisationWriting:• A reportStudy skills: Dictionary work – words with more than one meaning

БЕЛ• словосъчетания• научнопопулярни

текстовеПриродни науки и екология• опазване на



Energiser


Revision

RevisionRevision Човекът и

природата• опазване на


Revision Домашна икономика• сглобяване,

моделиранеRevision

10








727374757677

UNIT 7The Invisible ManRevision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНТворецът в мен

В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕОчарование-то на древност- та – митове и легенди

(1)• приказки и легенди(2)• събеседник в разговор


Понятийни категории:• темпоралност• едновременност• степенуване на

качество

• Narrative tenses• sound/look/smell/feel

like + noun• Modality-present and

past ability (can/could/be able to)

• Degrees of ability (quite, very)

• Syntactic models (while, after)

Revision:Once, when, then, as soon as, after that, finally

• Abilities and descriptions

78 En.Check Revision Revision79 Song SK8ER

BOIRevision Revision


UNIT 8Feelings and emotionsRevision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНМисли и чувства

(1)• Проблеми на

тинейджърите – стрес• описание на лични

качества и характер• облекло и имидж(2)• събеседник в разговор


Понятийни категории:• изказване на намерения,

предположения

• Going to future- intentions, predictions;

• may/might

Pronunciation: /e/, /‰…/

• Adjectives of emotion

• Clothes

88 En.Check Revision Revision89 Song Don’t

Worry, Be Happy

90/91 Unit test 8 Revision Revision






умения


• Правя описание на качества на хора

• Съобщавам събития в тяхната хронологична последователност или едновременност

• Разказвам история

Reading: • a fiction story (Dr.Kemp’s visitor)• a folk story (a Welsh folk story)• a fable (The lion and the mouse)Listening: • a crime story (Who stole Mona Lisa) Speaking:• tell a tall story• talk about past abilityWriting: • a story• a fable (WB)Study skills: Speaking – making stories interesting

БЕЛ• ориентиране

в различни литературни жанрове (басни, приказки)

• повествование• употреба на пряка

и непряка реч; пунктоация

• разграничение и употреба на основни глаголни времена


Energiser


Mузика

Revision• Изразявам съчувствие• Окуражавам приятел• Използвам разговорни

изрази, за да покажа интерес към събеседника си

• Изразявам планове, намерения (за бъдещето си)

• Разговарям за плавовете си (за следващата седмица или ваканция)

• Изразявам предположение/ вероятност (за бъдещето си)

• Правя описание на хора – характер, външен вид и имидж

Reading: • an article (on teenage stress; What do

clothes say about you)• a questionnaire• an interview (with Analise)Listening: • Two people talk about their horoscopes• descriptions of peopleSpeaking:• can you deal with stress?• Talk about my future plans• talk about clothes and imageWriting: • an emotional description of myself• a notice• my future ideal holiday (WB)• What do colours say about you (WB)Study skills: Speaking – conversational replies

БЕЛ• словообразуване-

наставки• групиране да

лексика• усно общуване-

речеви етикет

Изобразително изкуство• мода


Energiser


Mузика

Revision Revision

11








727374757677

UNIT 7The Invisible ManRevision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНТворецът в мен

В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕОчарование-то на древност- та – митове и легенди

(1)• приказки и легенди(2)• събеседник в разговор


Понятийни категории:• темпоралност• едновременност• степенуване на

качество

• Narrative tenses• sound/look/smell/feel

like + noun• Modality-present and

past ability (can/could/be able to)

• Degrees of ability (quite, very)

• Syntactic models (while, after)

Revision:Once, when, then, as soon as, after that, finally

• Abilities and descriptions

78 En.Check Revision Revision79 Song SK8ER

BOIRevision Revision


UNIT 8Feelings and emotionsRevision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНМисли и чувства

(1)• Проблеми на

тинейджърите – стрес• описание на лични

качества и характер• облекло и имидж(2)• събеседник в разговор


Понятийни категории:• изказване на намерения,

предположения

• Going to future- intentions, predictions;

• may/might

Pronunciation: /e/, /‰…/

• Adjectives of emotion

• Clothes

88 En.Check Revision Revision89 Song Don’t

Worry, Be Happy

90/91 Unit test 8 Revision Revision






умения


• Правя описание на качества на хора

• Съобщавам събития в тяхната хронологична последователност или едновременност

• Разказвам история

Reading: • a fiction story (Dr.Kemp’s visitor)• a folk story (a Welsh folk story)• a fable (The lion and the mouse)Listening: • a crime story (Who stole Mona Lisa) Speaking:• tell a tall story• talk about past abilityWriting: • a story• a fable (WB)Study skills: Speaking – making stories interesting

БЕЛ• ориентиране

в различни литературни жанрове (басни, приказки)

• повествование• употреба на пряка

и непряка реч; пунктоация

• разграничение и употреба на основни глаголни времена


Energiser


Mузика

Revision• Изразявам съчувствие• Окуражавам приятел• Използвам разговорни

изрази, за да покажа интерес към събеседника си

• Изразявам планове, намерения (за бъдещето си)

• Разговарям за плавовете си (за следващата седмица или ваканция)

• Изразявам предположение/ вероятност (за бъдещето си)

• Правя описание на хора – характер, външен вид и имидж

Reading: • an article (on teenage stress; What do

clothes say about you)• a questionnaire• an interview (with Analise)Listening: • Two people talk about their horoscopes• descriptions of peopleSpeaking:• can you deal with stress?• Talk about my future plans• talk about clothes and imageWriting: • an emotional description of myself• a notice• my future ideal holiday (WB)• What do colours say about you (WB)Study skills: Speaking – conversational replies


наставки• групиране да

лексика• усно общуване-

речеви етикет

Изобразително изкуство• мода


Energiser


Mузика

Revision Revision

12








929394959697

UNIT 9 Relation-ships

Revision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНПоведение и обноски

В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕПостижения на техническия гений


поведение• взаимоотношения с

връстници(2) • събеседник в разговор

със съученици• общуване в интернет


предположение, вероятност

• Modality – should• Adverbs of probability

(perhaps, maybe)• Tag questions

Pronunciation: • /U/, /u…/• tag questions

Revision:• Verb phrases (make, do)

• Relation- ships

98 En. Check Revision Revision99 Culture bite What 2 chat? Revision Revision


curriculumInformation technologies

Teens and technology

Comparing cultures

103 Revision Project A time capsule

Revision Revision

104105106107108109

UNIT 10 Film and TV

Revision


В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕПостижения на техническия гений – кино и телевизия

(1)• взаимоотношения с



Понятийни категории:• изказване на прогнози

• Will future – predictions, offers, promises

• Articles (a, the, zero)• Tag questions

Pronunciation: • /´/ the schwa

• Film types

110 En. Check Revision Revision111 Song Walkin’ on

sunshine

112/113 Unit test 10 Revision Revision114/115 Skills Test Units 7-10

класна работа/изходно нивоRevision Revision

116-119 Годишен преговор

Revision Revision






умения


• Телефонирам за информация

• Давам съвет• Изказвам съгласие/

несъгласие• Изразявам


• Общувам в интернет

Reading: • a notice (for an audition)• a message board• a chat guideListening: • phone for information

(Mickey phones about the audition)• instructions

(Storm explains how to use a chat room)Speaking:• discuss a relationship• a class chat roomWriting: • a chat roomStudy skills: • Reading – ignore extra words


представки• въпроси с ‘нали’


Energiser


Revision

Revision Revision

Домашна икономика• сглобяване,

моделиране• Предлагам да помогна• Давам обещание• Правя прогнози• Изразявам поздравления• Разговарям за филми• Фантазирам за бъдещи

събития /филмова премиера/

Reading: • a TV programme reviewListening: • Mickey talks about his friendsSpeaking:• Tell about a fantasy film premiere• Talk about a filmWriting: • A film review• Write about my favourite film (WB)• Design a DVD coverStudy skills: • Listening – predictions

БЕЛ• словообразуване –



Energiser

WorkbookMy learning progress – стр. 95Revision 10 – стр.96

Музика

RevisionRevision Revision

Revision Revision

13








929394959697

UNIT 9 Relation-ships

Revision


СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНПоведение и обноски

В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕПостижения на техническия гений


поведение• взаимоотношения с


със съученици• общуване в интернет



• Modality – should• Adverbs of probability

(perhaps, maybe)• Tag questions

Pronunciation: • /U/, /u…/• tag questions

Revision:• Verb phrases (make, do)

• Relation- ships

98 En. Check Revision Revision99 Culture bite What 2 chat? Revision Revision


curriculumInformation technologies

Teens and technology

Comparing cultures

103 Revision Project A time capsule

Revision Revision

104105106107108109

UNIT 10 Film and TV

Revision


В СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕПостижения на техническия гений – кино и телевизия

(1)• взаимоотношения с



Понятийни категории:• изказване на прогнози

• Will future – predictions, offers, promises

• Articles (a, the, zero)• Tag questions

Pronunciation: • /´/ the schwa

• Film types

110 En. Check Revision Revision111 Song Walkin’ on

sunshine

112/113 Unit test 10 Revision Revision114/115 Skills Test Units 7-10

класна работа/изходно нивоRevision Revision

116-119 Годишен преговор

Revision Revision






умения


• Телефонирам за информация

• Давам съвет• Изказвам съгласие/

несъгласие• Изразявам


• Общувам в интернет

Reading: • a notice (for an audition)• a message board• a chat guideListening: • phone for information

(Mickey phones about the audition)• instructions

(Storm explains how to use a chat room)Speaking:• discuss a relationship• a class chat roomWriting: • a chat roomStudy skills: • Reading – ignore extra words




Energiser


Revision

Revision Revision

Домашна икономика• сглобяване,

моделиране• Предлагам да помогна• Давам обещание• Правя прогнози• Изразявам поздравления• Разговарям за филми• Фантазирам за бъдещи

събития /филмова премиера/

Reading: • a TV programme reviewListening: • Mickey talks about his friendsSpeaking:• Tell about a fantasy film premiere• Talk about a filmWriting: • A film review• Write about my favourite film (WB)• Design a DVD coverStudy skills: • Listening – predictions

БЕЛ• словообразуване –



Energiser

WorkbookMy learning progress – стр. 95Revision 10 – стр.96

Музика

RevisionRevision Revision

Revision Revision

2


Учебен час Урочна единица Тематична

област


знания.Сфери на социално


Езикова компетентност Речева компетентност

Междупред-метни връзки

Допълнителни упражнения за домашна

работа и/или ЗИП/СИП

Граматика/фонетика ЛексикаКомуника-

тивна ситуация и речеви умения

Умения за четене/слушане/писане/говорене/учене

12

ПреговорУрок 1Урок 2

A good idea

СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНАктивен отдих и развлечения

• характерни особености на живота на децата в други страни – активен отдих

• събеседник в разговор с учител, съученици

• общуване по интернет с връстници от други страни

Понятийни категории:• време• аспектуалност• процес и състояние

Словообразуване – прилагателни, завършващи на -ed/-ing• Синтаксис: Сложно

съставно изречение (подчинено допълнително)

Преговор• Сегашни и бъдещи

времена• Функция на сег.

продължително време за изразяване на бъдещи уговорки

• Глаголи, изразяващи действие и състояние

Занимания в свободното време

• Правя планове и уреждам срещи

• Правя предложение и отговарям на предложение

Четене: • разбирам конкретна информация от кратки обяви/брошури• разбирам лични писма (e-mail) изразяващи чувства, мнения,

намeрения за бъдещетоСлушане: • извличам конкретна информация от текст, в който хора

говорят за себе сиГоворене: • водя разговор със съученици за бъдещи планове и уговорки и

правя предположения

БЕЛ • Пряко и

непряко общуване


• Видове изречения и връзки в изречението

Работна тетрадка

Граматическа тетрадка(Energiser)

3 ТЕСТ ЗА ВХОДНО НИВОPlacement test

Проверка на усвоените граматически структури и лексика в 6 клас

45678


1 Cultural differences

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНТрадиции и обичаи по света



за други народи и култури– традиции и обичаи– места и

забележителности– пътуване

(2)• Събеседник в

разговор със съученици

• туристПонятийни категории:• относителност

• Непряк въпрос• Синтаксис: Сложно

съставно изречение (подчинено определително)

Произношение: Интонация на сложно съставно изречение-подчинено определителноПреговор:• правила (must)• давам съвет (should)• сег. просто време за

изразяване на бъдеще (програми/ разписания)

• относителни местоимения (who/which)

• Пътуване• Дрехи и

стил на обличане

• Фразеоло-гични глаголи – облекло

• Правя комплимент

• Искам и давам информация

• Задавам учтиви въпроси

• Правя сравнение

• Давам съвет, препоръка (проект)

Четене: • разбирам текст, описващ различни стилове на обличане• разбирам несложен текст, описващ различни традиции и

обичаи по света• откривам и сравнявам социокултурна информация• подреждам параграфи в по-дълъг текст (тетрадка)Слушане: • разбирам по-дълги разговори с повече от един събеседник на

тема пътуване и културни различия• разбирам с подробности информация от по-дълги текстове на

тема традиции и обичаи по света / облекло и модаГоворене: • разговарям за дрехи и стил• правя описание на външност• разигравам ситуация при пътуване – културни различия в

моята странаПисане: • правя кратки записки и по-дълъг свързан текст на теми,

свързани с ежедневието в училище (тетрадка)• правя план и дизайн на туристически наръчник• правя проект на интернет сайт на тема тинейджърка мода в

моята странаУчене: • четене – откривам конкретна информация в текст чрез

сканиране• прилагам стратегии за запомняне на нова лексика като се

опирам на вече позната

БЕЛ• Сложно

съставно изречение – подчинено определи-телно – връзки в изречението, интонация и пунктуация, словоред

• Параграфи-ране

• Фразеоло-гични глаголи

ИЗОБРА-ЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО• мода



9 Преговор En. Check

Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 1

10 Culture bite

Тинейджърс-ка мода

Преговор

11/12 Unit test 1

Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компетентност в урочната единица

3



област











12

ПреговорУрок 1Урок 2

A good idea


• характерни особености на живота на децата в други страни – активен отдих

• събеседник в разговор с учител, съученици

• общуване по интернет с връстници от други страни

Понятийни категории:• време• аспектуалност• процес и състояние

Словообразуване – прилагателни, завършващи на -ed/-ing• Синтаксис: Сложно

съставно изречение (подчинено допълнително)

Преговор• Сегашни и бъдещи

времена• Функция на сег.

продължително време за изразяване на бъдещи уговорки

• Глаголи, изразяващи действие и състояние

Занимания в свободното време

• Правя планове и уреждам срещи

• Правя предложение и отговарям на предложение

Четене: • разбирам конкретна информация от кратки обяви/брошури• разбирам лични писма (e-mail) изразяващи чувства, мнения,

намeрения за бъдещетоСлушане: • извличам конкретна информация от текст, в който хора

говорят за себе сиГоворене: • водя разговор със съученици за бъдещи планове и уговорки и

правя предположения

БЕЛ • Пряко и

непряко общуване


• Видове изречения и връзки в изречението



3 ТЕСТ ЗА ВХОДНО НИВОPlacement test

Проверка на усвоените граматически структури и лексика в 6 клас

45678


1 Cultural differences

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНТрадиции и обичаи по света



за други народи и култури– традиции и обичаи– места и

забележителности– пътуване

(2)• Събеседник в


• туристПонятийни категории:• относителност

• Непряк въпрос• Синтаксис: Сложно

съставно изречение (подчинено определително)

Произношение: Интонация на сложно съставно изречение-подчинено определителноПреговор:• правила (must)• давам съвет (should)• сег. просто време за

изразяване на бъдеще (програми/ разписания)

• относителни местоимения (who/which)

• Пътуване• Дрехи и

стил на обличане

• Фразеоло-гични глаголи – облекло

• Правя комплимент

• Искам и давам информация

• Задавам учтиви въпроси

• Правя сравнение

• Давам съвет, препоръка (проект)

Четене: • разбирам текст, описващ различни стилове на обличане• разбирам несложен текст, описващ различни традиции и

обичаи по света• откривам и сравнявам социокултурна информация• подреждам параграфи в по-дълъг текст (тетрадка)Слушане: • разбирам по-дълги разговори с повече от един събеседник на

тема пътуване и културни различия• разбирам с подробности информация от по-дълги текстове на

тема традиции и обичаи по света / облекло и модаГоворене: • разговарям за дрехи и стил• правя описание на външност• разигравам ситуация при пътуване – културни различия в

моята странаПисане: • правя кратки записки и по-дълъг свързан текст на теми,

свързани с ежедневието в училище (тетрадка)• правя план и дизайн на туристически наръчник• правя проект на интернет сайт на тема тинейджърка мода в

моята странаУчене: • четене – откривам конкретна информация в текст чрез

сканиране• прилагам стратегии за запомняне на нова лексика като се

опирам на вече позната

БЕЛ• Сложно

съставно изречение – подчинено определи-телно – връзки в изречението, интонация и пунктуация, словоред

• Параграфи-ране


ИЗОБРА-ЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО• мода




Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 1

10 Culture bite

Тинейджърс-ка мода

Преговор

11/12 Unit test 1

Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компетентност в урочната единица

4


област











Преговор Проект(optional)

An alternative travel guide

Преговор

1314151617


2 Being a DJ


• обогатени знания за други народи и култури

• събеседник в разговор със съученици

• участник в радио предаване

Понятийни категории:• време• аспектуалност

• Сегашно перфектно време с ever/never

Произношение: • Произношение на кратки

грам. формиПреговор:• Минали времена

(просто, продължително)• Въпросително –

отрицателна форма (въпроси с yes/no)

• Членуване – определителен/ неопределителен/нулев член

• Заповедна форма

• Електронни устройства

• Фразеоло-гични глаголи – инструкции

• Разпознавам събеседник при личен разговор

• Давам кратки инструкции за работа с електронни устройства

Четене: • разбирам прости инструкции за работа с електронни

устройства• разпознавам различни по жанр текстове (статия/листовка/

учебник)• извличам конкретна информация от обява/съобщение от

оригинален източник• извличам конкретна информация от статия в

списание(тетрадка)Слушане:• разбирам прости инструкции за работа с електронни

устройства• разбирам конкретна информация от кратко радиоинтервюГоворене:• започвам разговор на теми от личен интерес• разказвам за минали случки и събития• правя интервю със знаменитостПисане: • попълвам формуляр (разпознавам най-често срещани

абревиатури)• пиша кратки инструкции за работа с електронни устройства

(тетрадка)• пиша кратка биография на известна личност по зададени

записки (тетрадка)Учене: • заучавам нова лексика чрез свързване на дума с действие /

групиране на думи

БЕЛ• Разграни-

чавaне и употреба на основни глаголни времена

• Разпознаване на различни типове текст

• Ползване на меж-дународна лексика




18 Преговор En. Check Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 2

19 Song Never Ever • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове (песен)• разбирам широк кръг теми от личен интерес – изразяване на

чувства, емоции

Mузика• музиката и

съвремен-ността

• музикална култура

20/21 Unit test 2 Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компетентност в урочната единица

222324252627


3 Famous people

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзкуство и култура

• постижения и личности в сферата на културата на други народи

• световно културно богатство


• Сегашно перфектно или минало прасто време

• Модални глаголи – давам съвет и правя препоръка (should/ought to/ have to/ must)

• Видове книги по жанр и по съдържание

• Обсъждам книги

• Правя препоръка

• Говоря за свои прежи-вявания

Четене: • разбирам кратко описание на живота и творчеството на

известен творец• разбирам общия смисъл на адаптиран/оригинален

художествен текст• прилагам широк кръг от стратегии за разбиране при четене

(догатка, сканиране, бърз или детайлен прочит)• oпределям основни точки в текст• разбирам кратък преглед на книга• разбирам кратко обобщение на художествен текст

БЕЛ• запознаване

с различни жанрове и стилове

• обогатяване на езика (фразеоло-гични глаголи в художествен текст)



5


област











Преговор Проект(optional)

An alternative travel guide

Преговор

1314151617


2 Being a DJ




• участник в радио предаване


• Сегашно перфектно време с ever/never

Произношение: • Произношение на кратки

грам. формиПреговор:• Минали времена

(просто, продължително)• Въпросително –

отрицателна форма (въпроси с yes/no)

• Членуване – определителен/ неопределителен/нулев член

• Заповедна форма

• Електронни устройства

• Фразеоло-гични глаголи – инструкции

• Разпознавам събеседник при личен разговор

• Давам кратки инструкции за работа с електронни устройства

Четене: • разбирам прости инструкции за работа с електронни

устройства• разпознавам различни по жанр текстове (статия/листовка/

учебник)• извличам конкретна информация от обява/съобщение от

оригинален източник• извличам конкретна информация от статия в

списание(тетрадка)Слушане:• разбирам прости инструкции за работа с електронни

устройства• разбирам конкретна информация от кратко радиоинтервюГоворене:• започвам разговор на теми от личен интерес• разказвам за минали случки и събития• правя интервю със знаменитостПисане: • попълвам формуляр (разпознавам най-често срещани

абревиатури)• пиша кратки инструкции за работа с електронни устройства

(тетрадка)• пиша кратка биография на известна личност по зададени

записки (тетрадка)Учене: • заучавам нова лексика чрез свързване на дума с действие /

групиране на думи

БЕЛ• Разграни-

чавaне и употреба на основни глаголни времена

• Разпознаване на различни типове текст

• Ползване на меж-дународна лексика




18 Преговор En. Check Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 2

19 Song Never Ever • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове (песен)• разбирам широк кръг теми от личен интерес – изразяване на






222324252627


3 Famous people

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзкуство и култура

• постижения и личности в сферата на културата на други народи

• световно културно богатство


• Сегашно перфектно или минало прасто време

• Модални глаголи – давам съвет и правя препоръка (should/ought to/ have to/ must)

• Видове книги по жанр и по съдържание

• Обсъждам книги

• Правя препоръка

• Говоря за свои прежи-вявания

Четене: • разбирам кратко описание на живота и творчеството на

известен творец• разбирам общия смисъл на адаптиран/оригинален

художествен текст• прилагам широк кръг от стратегии за разбиране при четене

(догатка, сканиране, бърз или детайлен прочит)• oпределям основни точки в текст• разбирам кратък преглед на книга• разбирам кратко обобщение на художествен текст


с различни жанрове и стилове

• обогатяване на езика (фразеоло-гични глаголи в художествен текст)



6


област












Синтаксис: Сложно съставно изречение (обстоятелствено изречение за място)

Преговор:• Подчинено

определително изречение

• Сравнение на прилагателни (too, enough)

Говорене: • правя кратко описание на живота и творчеството на

известен творец• разговарям за бележити творци• разговарям за минали приживявания и случки• описвам книга, която съм чел• обсъждам книги• разговарям за навиците си за четенеПисане: • съставям план на прочетен текст и пиша кратко резюме

на текста• пиша продължение на започната история (тетрадка)• правя дизайн за предна и задна корица на книга (проект)Учене: • заучавам значението на думите и граматиката чрез

примерни изречения

• биографично описание

• преразказ• резюме на

художествен текст

• бележити автори• време на гла-

гола

География и икономика• ориентиране

по план и карта

28 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадка I can...Revision 3

29 Culture Bite

Reading habits • обогатени знания за други народи и култури

Преговор

30/31 Unit test 3 Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компе-

тентност в урочната единица32/33 Skills

Test Units 1-3

Обобщителен тест

Проект (optional)

Design a book cover

Преговор

343536373839


4 Food and fitness

МОЯТ СВЯТДом, бит и икономикаСВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНЗадължения и отговорностиАктивен от-дих – спорту-ване и здраве

• обогатени знания за други народи и култури – физическо здраве


Понятийни категории:• време• аспектуалност• обективна / субек-

тивна необходимост

• Сегашно перфектно време+ just/yet/already

• Модални глаголи – задължение и необходимост (must or have to)

• Определители на същ. име all/some/most/none (of)

• Синтаксис:Сложно съставно изречение (обстоятелствено изречение за начин)

Произношение: /h/Преговор:• Глаголни фрази (make,

do)• Числително

име – дробни числа и проценти

• Храна и готвене

• Словооб-разуване (образуване на прилагателни от глаголи)

• Изразявам възможност / необходимост

• Изразявам лично морално задължение

• Разговарям за своите задължения

Четене: • разбирам конкретна информация от кратки текстове,

свързани със спорт и здраве• разбирам и интерпретирам статистически данни,

изобразени на графики и диаграмиСлушане: • разбирам кратки инструкции за приготвяне на храна• разбирам подробности в кратко описание на

традиционно приготвена храна• разбирам основната идея и подробности от кратко

интервю със спортистГоворене: • разговарям за сегашни, минали и бъдещи отговорности

и задължения• правя проучване, обобщавам резултати• разговарям за спорт, фитнес и популярни спортове сред децата и женитеПисане: • правя описание на графика/ диаграма• използвам заучени фрази, свързани с интерпретиране на

статистически данни (дробни числа, проценти)• пиша кратко описание на моя спортен идол (тетрадка)Учене: • прилагам стратегия за слушане с разбиране за

откриване на основна идея в текст

БЕЛ• обогатяване на

езика – словообра-зуване

• правопис

Математика• дробни числа• таблици• графики

Природни науки и екология• здравни

познания и хигиена – хранене и спорт



7


област












Синтаксис: Сложно съставно изречение (обстоятелствено изречение за място)

Преговор:• Подчинено

определително изречение

• Сравнение на прилагателни (too, enough)

Говорене: • правя кратко описание на живота и творчеството на

известен творец• разговарям за бележити творци• разговарям за минали приживявания и случки• описвам книга, която съм чел• обсъждам книги• разговарям за навиците си за четенеПисане: • съставям план на прочетен текст и пиша кратко резюме

на текста• пиша продължение на започната история (тетрадка)• правя дизайн за предна и задна корица на книга (проект)Учене: • заучавам значението на думите и граматиката чрез

примерни изречения

• биографично описание

• преразказ• резюме на

художествен текст

• бележити автори• време на гла-

гола

География и икономика• ориентиране

по план и карта

28 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадка I can...Revision 3

29 Culture Bite

Reading habits • обогатени знания за други народи и култури

Преговор

30/31 Unit test 3 Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компе-

тентност в урочната единица32/33 Skills

Test Units 1-3


Проект (optional)

Design a book cover

Преговор

343536373839


4 Food and fitness

МОЯТ СВЯТДом, бит и икономикаСВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНЗадължения и отговорностиАктивен от-дих – спорту-ване и здраве

• обогатени знания за други народи и култури – физическо здраве


Понятийни категории:• време• аспектуалност• обективна / субек-

тивна необходимост

• Сегашно перфектно време+ just/yet/already

• Модални глаголи – задължение и необходимост (must or have to)

• Определители на същ. име all/some/most/none (of)

• Синтаксис:Сложно съставно изречение (обстоятелствено изречение за начин)

Произношение: /h/Преговор:• Глаголни фрази (make,

do)• Числително

име – дробни числа и проценти

• Храна и готвене

• Словооб-разуване (образуване на прилагателни от глаголи)

• Изразявам възможност / необходимост

• Изразявам лично морално задължение

• Разговарям за своите задължения

Четене: • разбирам конкретна информация от кратки текстове,

свързани със спорт и здраве• разбирам и интерпретирам статистически данни,

изобразени на графики и диаграмиСлушане: • разбирам кратки инструкции за приготвяне на храна• разбирам подробности в кратко описание на

традиционно приготвена храна• разбирам основната идея и подробности от кратко

интервю със спортистГоворене: • разговарям за сегашни, минали и бъдещи отговорности

и задължения• правя проучване, обобщавам резултати• разговарям за спорт, фитнес и популярни спортове сред децата и женитеПисане: • правя описание на графика/ диаграма• използвам заучени фрази, свързани с интерпретиране на

статистически данни (дробни числа, проценти)• пиша кратко описание на моя спортен идол (тетрадка)Учене: • прилагам стратегия за слушане с разбиране за

откриване на основна идея в текст

БЕЛ• обогатяване на

езика – словообра-зуване

• правопис

Математика• дробни числа• таблици• графики

Природни науки и екология• здравни

познания и хигиена – хранене и спорт



8


област











40 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 4

41 Culture bite

Football mad Преговор


4445464748


5 Fed up СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНМисли и чув-ства

• обогатени знания за други народи и култури– психическо здраве – различни

характери и разбирания


• водеш кореспонденция (интернет)

Понятийни категории:• обективна

/субективна способност

• Местоимения(one/ones; other/another)• make/ let• прилагателно+предлог

(good at/ afraid of/ interested in)

• Модални глаголи – искам разрешение (can I.../could I.../Do you mind if I…?)

Произношение: Интонация – искам раз-решениеПреговор:Модални глаголи – се-гашна и минала способ-ност (can/could)

Фрази за из-разяване на гняв

• искам/давам/отказвам разрешение

• разговарям за своите настоя-щи и минали способности

• описвам и разказвам случки

• говоря за свои преживявания

Четене: • разбирам описание на чувства и емоции, прочетени в личен

дневник или кореспонденция• разбирам коментари, публикувани в личен интернет блог

(тетрадка)• разбирам статистика от проучване относно емоциите след

тинейджърите (CD-ROM)Слушане: • разпознавам настрое на изказване по интонацията• разбирам разговор между хора относно обществена кампания

(CD-ROM)Говорене: • разговарям за своето семейство и приятели по снимки• използвам несложни изрази и заучени типови фрази с

произношение и интонация, близки до представените образци• описвам минали събития и преживявания• разговарям за отношенията си със семейството/приятелите/

учителите • разговарям за нещата, които не харесвам и които ме

разгневяват• водя спор с по-възрастен (родител / учител)Писане: • пиша личен дневник, за да споделя лични преживявания• създавам собствен интернет блог (тетрадка)Учене: • събирам и заучавам изрази и типови фрази със сходно

значение

БЕЛ• слово-

съчетания• интонация• запознаване

с различни стилове – личен дневник/писмо (интернет)



49 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 550 Song Help! • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове

(песен)• разбирам широк кръг теми от личен интерес-изразяване на


Mузика• музиката

и съвре-менността



9


област












41 Culture bite

Football mad Преговор


4445464748


5 Fed up СВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНМисли и чув-ства

• обогатени знания за други народи и култури– психическо здраве – различни

характери и разбирания


• водеш кореспонденция (интернет)

Понятийни категории:• обективна

/субективна способност

• Местоимения(one/ones; other/another)• make/ let• прилагателно+предлог

(good at/ afraid of/ interested in)

• Модални глаголи – искам разрешение (can I.../could I.../Do you mind if I…?)

Произношение: Интонация – искам раз-решениеПреговор:Модални глаголи – се-гашна и минала способ-ност (can/could)

Фрази за из-разяване на гняв

• искам/давам/отказвам разрешение

• разговарям за своите настоя-щи и минали способности

• описвам и разказвам случки

• говоря за свои преживявания

Четене: • разбирам описание на чувства и емоции, прочетени в личен

дневник или кореспонденция• разбирам коментари, публикувани в личен интернет блог

(тетрадка)• разбирам статистика от проучване относно емоциите след

тинейджърите (CD-ROM)Слушане: • разпознавам настрое на изказване по интонацията• разбирам разговор между хора относно обществена кампания

(CD-ROM)Говорене: • разговарям за своето семейство и приятели по снимки• използвам несложни изрази и заучени типови фрази с

произношение и интонация, близки до представените образци• описвам минали събития и преживявания• разговарям за отношенията си със семейството/приятелите/

учителите • разговарям за нещата, които не харесвам и които ме

разгневяват• водя спор с по-възрастен (родител / учител)Писане: • пиша личен дневник, за да споделя лични преживявания• създавам собствен интернет блог (тетрадка)Учене: • събирам и заучавам изрази и типови фрази със сходно

значение

БЕЛ• слово-

съчетания• интонация• запознаване

с различни стилове – личен дневник/писмо (интернет)



49 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 550 Song Help! • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове







10


област











5354555657

Focus1Focus 2Focus 3Focus 4Focus 5

6 Town and country

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНЖивотът в гра-да и на селоВ СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕСветът през вековете

• обогатени знания за други народи и култури– мястото, където

живея– история и

цивилизация • събеседник в


• радио-репортер

Понятийни категории:• период от време• аспектуалностсравняване/

степенуване

• Сегашно перфектно време + for/since• Предлози-период от време• so/such• Прилагателно име – Видове (gradable/

non-gradable)• Наречия за степен quite/very/really/

extremely/totally) • Синтаксис:Сложнo съставно изречение

(обстоятелствено изречение за време)

Произношение: / ∫/, /t∫/• градска и селска среда• антоними• словообразуване – наставка –er за

образуване на съществително име от глагол

• изразявам мнение

• правя сравнение

• вземам радио-интервю

Четене: • разбирам кратък текст-описание на живота в града и в

провинцията• разбирам кратко описание на държава – история и география• разбирам кратко описание на град (CD-ROM)Слушане: • разбирам описание на исторически събития, на

историческото, географско и културно развитие на дадена държава

• разбирам кратко описание на живота в града и на село• разбирам кратко описание на град (CD-ROM)Говорене: • разговарям за историческото, географскто и културното

развитие на моята и на други държави• разговарям за местото, където живея• разговарям за известни личности от шоу-бизнеса• сравнявам живота в града и на село и разказвам за мястото,

където живеяПисане: • изготвям табло за моята държава• пиша кратко описание на държавата, в която живея (тетрадка)Учене: • ползвам справочна литература за намиране на информация –

бибилиотека, енциклопедии, интернет, вестници и списания)

БЕЛ• антоними• видове

изречения и връзки в изречението

• слово-образуване-наставки

ОБЩЕСТ-ВЕНИ НАУКИ И ГРАЖ-ДАНСКО ОБРАЗОВA-НИЕ• география и

икономика• история• английското

кралство




59 Song Country House • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове (песен)• разбирам широк кръг теми от личен интерес – изразяване на





60/61 Unit test 6 Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компе-тентност в урочната единица

62/63 Skills Test Units 4–6


646566676869


7 Emer-gencies

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНПоведение при спешни случаи и природни бедствия


• служби за спешнa помощ в други страни


• оператор на спешен телефон

• Инфинитив за цел• Условни изречения – if + imperative

Произношениенями букви

Преговор:Модални глаго-ли – давам съвет (should)

• части на човешкото тяло

• наранявания и болести

• изразявам цел на действие

• искам и давам информация на спешен телефон

• правя пре-дупреждение

• изразявам резултат и следствие от действие

• коригирам учтиво събеседник

при разговор

Четене: • разбирам кратък текст, описващ телевизионно предаване• извличам конкретна информация от картон за спешен случайСлушане: • разбирам конкретна информация от телефонно обаждане до

спешен телефон• разбирам конкретна информация от разговор относно

телевизионно предаване• разбирам разговор между пациент и лекар (CD-ROM)Говорене: • давам предложение и причина за него• разговарям за злополуки и давам съвет• правя телефонно обаждане до службите за спешна помощ и

съобщавам за злополука • разговарям за различните служби за спешна помощ

БЕЛ• правилност• точнота и

яснотаПРИРОДНИ НАУКИ И ЕКОЛОГИЯздравни позна-ния и хигиенаОБЩЕСТ-ВЕНИ НАУКИ И ГРАЖ-ДАНСКО ОБРАЗОВA-НИЕ• взаимодейст-

вие на човека с природата

• обществени служби



11


област











5354555657


6 Town and country

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНЖивотът в гра-да и на селоВ СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕСветът през вековете

• обогатени знания за други народи и култури– мястото, където

живея– история и

цивилизация • събеседник в


• радио-репортер

Понятийни категории:• период от време• аспектуалностсравняване/

степенуване

• Сегашно перфектно време + for/since• Предлози-период от време• so/such• Прилагателно име – Видове (gradable/

non-gradable)• Наречия за степен quite/very/really/

extremely/totally) • Синтаксис:Сложнo съставно изречение

(обстоятелствено изречение за време)

Произношение: / ∫/, /t∫/• градска и селска среда• антоними• словообразуване – наставка –er за

образуване на съществително име от глагол

• изразявам мнение

• правя сравнение

• вземам радио-интервю

Четене: • разбирам кратък текст-описание на живота в града и в

провинцията• разбирам кратко описание на държава – история и география• разбирам кратко описание на град (CD-ROM)Слушане: • разбирам описание на исторически събития, на

историческото, географско и културно развитие на дадена държава

• разбирам кратко описание на живота в града и на село• разбирам кратко описание на град (CD-ROM)Говорене: • разговарям за историческото, географскто и културното

развитие на моята и на други държави• разговарям за местото, където живея• разговарям за известни личности от шоу-бизнеса• сравнявам живота в града и на село и разказвам за мястото,

където живеяПисане: • изготвям табло за моята държава• пиша кратко описание на държавата, в която живея (тетрадка)Учене: • ползвам справочна литература за намиране на информация –

бибилиотека, енциклопедии, интернет, вестници и списания)

БЕЛ• антоними• видове

изречения и връзки в изречението

• слово-образуване-наставки

ОБЩЕСТ-ВЕНИ НАУКИ И ГРАЖ-ДАНСКО ОБРАЗОВA-НИЕ• география и

икономика• история• английското

кралство




59 Song Country House • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове (песен)• разбирам широк кръг теми от личен интерес – изразяване на






62/63 Skills Test Units 4–6


646566676869


7 Emer-gencies

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНПоведение при спешни случаи и природни бедствия


• служби за спешнa помощ в други страни


• оператор на спешен телефон

• Инфинитив за цел• Условни изречения – if + imperative

Произношениенями букви

Преговор:Модални глаго-ли – давам съвет (should)

• части на човешкото тяло

• наранявания и болести

• изразявам цел на действие

• искам и давам информация на спешен телефон

• правя пре-дупреждение

• изразявам резултат и следствие от действие

• коригирам учтиво събеседник

при разговор

Четене: • разбирам кратък текст, описващ телевизионно предаване• извличам конкретна информация от картон за спешен случайСлушане: • разбирам конкретна информация от телефонно обаждане до

спешен телефон• разбирам конкретна информация от разговор относно

телевизионно предаване• разбирам разговор между пациент и лекар (CD-ROM)Говорене: • давам предложение и причина за него• разговарям за злополуки и давам съвет• правя телефонно обаждане до службите за спешна помощ и

съобщавам за злополука • разговарям за различните служби за спешна помощ

БЕЛ• правилност• точнота и

яснотаПРИРОДНИ НАУКИ И ЕКОЛОГИЯздравни позна-ния и хигиенаОБЩЕСТ-ВЕНИ НАУКИ И ГРАЖ-ДАНСКО ОБРАЗОВA-НИЕ• взаимодейст-

вие на човека с природата

• обществени служби



12


област











Понятийни категории:• зависимост

(темпорална/социална)

• причина и следствие

Писане: • правя описание на телевизионна програма• ползвам подходящи изрази за представяне на аргументи за

или против• попълвам картон за спешен случай (тетрадка)• съставям информационна листовка за действия при спешен

случай (тетрадка)Учене: • групирам лексика за по-лесно заучаване


71 Culture bite Emergency Services

Преговор


7475767778


8 The media

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНМас медииСВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНОтговорно по-ведение

• обогатени знания за други народи и култури – мас медиите в други

страни – събеседник в


• журналист

Понятийни категории:• залог• време• честотност

• Страдателен залог (сегашно и минало време)

Преговор:Наречия за честота

• видове мас медии – телевизия, радио, вестници и списания

• вземам интервю за вестник

• правя анкета

Четене: • извличам конкретна информация от оригинален източник –

вестник, списание:– статия – кратък репортаж за телевизионно предаване (филм/шоу) – справочник за телевизионната програма

• разбирам кратък текст описващ радио-станция• разпознавам различни рубрики във вестникСлушане: • разбирам конкретна информация относно инцидент в радио

интервю • разбирам конкретна информация от разговор между

тинейджъри на тема вестници• разбирам кратко описание на радио програма (CD-ROM)Говорене: • разговарям за известни актьори, певци• провеждам анкета сред своите съученици относно медиите• обсъждам и подготвям радиопрограмаПисане: • правя план и пиша статия за вестник• описвам телевизионна програма (тетрадка)• пиша кратка статия относно тинейджърите в бизнеса

(тетрадка)• пиша новинарска история за вестник (проект)Учене: • обсъждам идеи, водя записки и правя обобщение


с различни жанрове и стилове – мас медии – статии, репортажи

• обогатяване на езика – наклонение и залог



79 Преговор En.Check Тест за самопроверка

80 Culture bite The media Преговор Работна тетрадкаI can...Revision 8


Проект(optional)

News News News

13


област











Понятийни категории:• зависимост

(темпорална/социална)

• причина и следствие

Писане: • правя описание на телевизионна програма• ползвам подходящи изрази за представяне на аргументи за

или против• попълвам картон за спешен случай (тетрадка)• съставям информационна листовка за действия при спешен

случай (тетрадка)Учене: • групирам лексика за по-лесно заучаване


71 Culture bite Emergency Services

Преговор


7475767778


8 The media

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНМас медииСВЕТЪТ ВЪТРЕ В МЕНОтговорно по-ведение

• обогатени знания за други народи и култури – мас медиите в други

страни – събеседник в


• журналист

Понятийни категории:• залог• време• честотност

• Страдателен залог (сегашно и минало време)

Преговор:Наречия за честота

• видове мас медии – телевизия, радио, вестници и списания

• вземам интервю за вестник

• правя анкета

Четене: • извличам конкретна информация от оригинален източник –

вестник, списание:– статия – кратък репортаж за телевизионно предаване (филм/шоу) – справочник за телевизионната програма

• разбирам кратък текст описващ радио-станция• разпознавам различни рубрики във вестникСлушане: • разбирам конкретна информация относно инцидент в радио

интервю • разбирам конкретна информация от разговор между

тинейджъри на тема вестници• разбирам кратко описание на радио програма (CD-ROM)Говорене: • разговарям за известни актьори, певци• провеждам анкета сред своите съученици относно медиите• обсъждам и подготвям радиопрограмаПисане: • правя план и пиша статия за вестник• описвам телевизионна програма (тетрадка)• пиша кратка статия относно тинейджърите в бизнеса

(тетрадка)• пиша новинарска история за вестник (проект)Учене: • обсъждам идеи, водя записки и правя обобщение


с различни жанрове и стилове – мас медии – статии, репортажи

• обогатяване на езика – наклонение и залог



79 Преговор En.Check Тест за самопроверка

80 Culture bite The media Преговор Работна тетрадкаI can...Revision 8


Проект(optional)

News News News

14


област











8384858687


9 Compu-ters

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзобретатели и откривателиВ СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕУчилището на моите мечти

• обогатени знания за други народи и култури – постижения на

личности в сферата на науката и техниката в други страни


• водещ спор с родител/учител

• участник в разговор в интернет

Понятийни категории:• време• отрицание

• Въпросително-отрицателна форма на изучените времена (специални въпроси)

• Модални глаголи – заповед и молба/искане (can/could/will/would)

Произношение: Интонация – учтива молба/искане

Преговор:На изучените сегашни и минали вре-менаКомпютри и интернет мрежатаОмоними

• изразявам учтива молба, искане и давам учтива заповед

• оправдавам се и се извинявам

• компютърна грамотност

• изразявам съгласие/несъгласие

Четене: • разбирам кратък текст, свързан с работа с компютър и

интернет мрежата• инструкции за влизане във интернет форуми (тетрадка)• чета съобщенията в интернет форумите (тетрадка)Слушане: • разбирам кратки инструкции за работа в компютър• разбирам кратък текст за работа с компютър и интернет

мрежата (CD-ROM)• разбирам конкретна информация в разговор между

връстници за училището на бъщетоГоворене: • водя спор с родител/учител• разговарям за компютрите на бъдещено и други постижения

на науката и техниката• правя проучване относно компютърната грамотност сред

моите съученици• водя разговор за това как си представям училището в бъдеще,

като изразявам съгласие или несъгласие с другите участници• разговарям за бележити учени в сферата на науката и

техниката • правя кратко представяне на бележит ученПисане: • пиша есе за съвременните технологии, като зная как да

представям аргументи• пиша съобщения в интернет форуми (тетрадка)Учене: • усвоявам умения за водене на спор и речеви етикет

БЕЛ• устно

общуване- речеви етикет

• омоними

ПРИРОДНИ НАУКИ И ЕКОЛОГИЯ• от атома до

Космоса• бележити

учени



88 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадка I can...Revision 989 Culture bite Discovery and

inventionПреговор


15


област











8384858687


9 Compu-ters

СВЕТЪТ ОКОЛО МЕНИзобретатели и откривателиВ СВЕТА НА МОЕТО ВЪОБРА-ЖЕНИЕУчилището на моите мечти

• обогатени знания за други народи и култури – постижения на

личности в сферата на науката и техниката в други страни


• водещ спор с родител/учител

• участник в разговор в интернет

Понятийни категории:• време• отрицание

• Въпросително-отрицателна форма на изучените времена (специални въпроси)

• Модални глаголи – заповед и молба/искане (can/could/will/would)

Произношение: Интонация – учтива молба/искане

Преговор:На изучените сегашни и минали вре-менаКомпютри и интернет мрежатаОмоними

• изразявам учтива молба, искане и давам учтива заповед

• оправдавам се и се извинявам

• компютърна грамотност

• изразявам съгласие/несъгласие

Четене: • разбирам кратък текст, свързан с работа с компютър и

интернет мрежата• инструкции за влизане във интернет форуми (тетрадка)• чета съобщенията в интернет форумите (тетрадка)Слушане: • разбирам кратки инструкции за работа в компютър• разбирам кратък текст за работа с компютър и интернет

мрежата (CD-ROM)• разбирам конкретна информация в разговор между

връстници за училището на бъщетоГоворене: • водя спор с родител/учител• разговарям за компютрите на бъдещено и други постижения

на науката и техниката• правя проучване относно компютърната грамотност сред

моите съученици• водя разговор за това как си представям училището в бъдеще,

като изразявам съгласие или несъгласие с другите участници• разговарям за бележити учени в сферата на науката и

техниката • правя кратко представяне на бележит ученПисане: • пиша есе за съвременните технологии, като зная как да

представям аргументи• пиша съобщения в интернет форуми (тетрадка)Учене: • усвоявам умения за водене на спор и речеви етикет

БЕЛ• устно

общуване- речеви етикет

• омоними

ПРИРОДНИ НАУКИ И ЕКОЛОГИЯ• от атома до

Космоса• бележити

учени



88 Преговор En.Check Тест за самопроверка Работна тетрадка I can...Revision 989 Culture bite Discovery and

inventionПреговор


16


област











9293949596


10 Looking forward

МОЯТ СВЯТМоето обра-зование

• взаимоотношения с връстници


• участник в интервю (кандидат/интервюиращ)

Понятийни категории:• време

• Преговор на изучените бъдещи времена и функции (will/going to/present continuous/might)

Произношение: Възклицателни изречения

Прилагателни, описващи характера

• Правя планове• Разказвам

за своите намерения

• Участвам в интервю за кaн-дидатстване

• Искам и давам информация по телефона

Четене: • разпознавам различни видове официални документи:

автобиография, сертификат, молба, официално писмо• извличам конкретна информация от обяви и информационни

листовкиСлушане: • разбирам когато хора разговарят за своите намерения и

бъдещи планове• разбирам, когато хора разговарят за своите умения и

квалификация (CD-ROM)Говорене: • правя описание на характер• участвам в интервю за кандидатстване в училище• разговарям за своите бъдещи планове и правя

предположения за бъдещето• разговарям за бъдещото си образованиеПисане: • пиша кратка автобиография по модел• попълвам молба-образец (тетрадка)• пиша кратко съобщение (бележка)

БЕЛ• антоними• запознаване

с различни писмени документи

• разговорни форми




Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 1098 Song I’ll be there

for youПреговор • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове






99/100

Unit test 10

Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компе-тентност в урочната единица

101/102

Skills Test Units 7–10

Kласна ра-бота/изходно ниво


17


област











9293949596


10 Looking forward

МОЯТ СВЯТМоето обра-зование

• взаимоотношения с връстници


• участник в интервю (кандидат/интервюиращ)

Понятийни категории:• време

• Преговор на изучените бъдещи времена и функции (will/going to/present continuous/might)

Произношение: Възклицателни изречения

Прилагателни, описващи характера

• Правя планове• Разказвам

за своите намерения

• Участвам в интервю за кaн-дидатстване

• Искам и давам информация по телефона

Четене: • разпознавам различни видове официални документи:

автобиография, сертификат, молба, официално писмо• извличам конкретна информация от обяви и информационни

листовкиСлушане: • разбирам когато хора разговарят за своите намерения и

бъдещи планове• разбирам, когато хора разговарят за своите умения и

квалификация (CD-ROM)Говорене: • правя описание на характер• участвам в интервю за кандидатстване в училище• разговарям за своите бъдещи планове и правя

предположения за бъдещето• разговарям за бъдещото си образованиеПисане: • пиша кратка автобиография по модел• попълвам молба-образец (тетрадка)• пиша кратко съобщение (бележка)

БЕЛ• антоними• запознаване

с различни писмени документи

• разговорни форми




Тест за самопроверка Работна тетрадкаI can...Revision 1098 Song I’ll be there

for youПреговор • разбирам общия смисъл на жанроворазлични текстове






99/100

Unit test 10

Тест за проверка на усвоените знания в областта на езиковата и речевата компе-тентност в урочната единица

101/102

Skills Test Units 7–10

Kласна ра-бота/изходно ниво


ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА · PDF fileCulture Bite 4 Music and me 56..... Unit test 5 57..... 58..... Term Test Projects Revision ... UNIT 4 Daily

Documents