Drodzy uczniowie! 1. Wszystkie materiały i wytyczne do pracy oraz terminy przesyłania prac będziecie otrzymywać na Wasze e-maile. 2. Drogą mailową udostępnię link, który pozwoli się Wam zalogować na Platformie MEN E-podręczniki. Za pomocą tej Platformy na bieżąco będę udostępniać dla Was dodatkowe materiały i ćwiczenia on-line. Uwaga! Do zalogowania i pracy na Platformie MEN e - podręczniki zachęcam wszystkich uczniów, jest to jednak praca nieobowiązkowa i dodatkowa dla chętnych. Wykonanych zadań nie musicie odsyłać, gdyż będę mieć podgląd na poziom ich wykonania z swojego konta na Platformie. 3. W godzinach zapisanych w harmonogramie zajęć będę czekać i odpisywać na Wasze e-maile z pytaniami oraz będę przesyłać do Was uwagi na temat otrzymanych prac. Bardzo proszę, aby w temacie każdej przesyłanej wiadomości e-mail wpisać swoje imię i nazwisko! 4. Zachęcam, żeby robić zadane tematy na bieżąco /np. w godzinach harmonogramu/ a nie odkładać na później. 5. Zadania proszę robić na miarę własnych możliwości!!! 6. Ocenianie: Za każde odesłane zadanie otrzymasz „+”, zebrane „+” przeliczę na ocenę tj. po sześciu zadaniach: sześć „+” to cel, pięć „+” to bdb, cztery „+” to db, trzy „+” to dst, dwa „+” to dop, jeden „+” to ndst. Poprawność wykonanych zadań ocenię zbierając zeszyty ćwiczeń po powrocie do szkoły. Za wykonanie dodatkowych zadań na Platformie MEN e-podręczniki otrzymasz dodatkowe „+”, a następnie dodatkową ocenę. Powodzenia! Barbara Górczewska
6
Embed
gimlubien.home.pl · Author: Kuba Created Date: 3/26/2020 1:40:59 AM
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Drodzy uczniowie!
1. Wszystkie materiały i wytyczne do pracy oraz terminy przesyłania prac będziecie
otrzymywać na Wasze e-maile.
2. Drogą mailową udostępnię link, który pozwoli się Wam zalogować na Platformie MEN
E-podręczniki. Za pomocą tej Platformy na bieżąco będę udostępniać dla Was
dodatkowe materiały i ćwiczenia on-line.
Uwaga!
Do zalogowania i pracy na Platformie MEN e - podręczniki zachęcam wszystkich
uczniów, jest to jednak praca nieobowiązkowa i dodatkowa dla chętnych. Wykonanych
zadań nie musicie odsyłać, gdyż będę mieć podgląd na poziom ich wykonania z swojego
konta na Platformie.
3. W godzinach zapisanych w harmonogramie zajęć będę czekać i odpisywać na Wasze
e-maile z pytaniami oraz będę przesyłać do Was uwagi na temat otrzymanych prac.
Bardzo proszę, aby w temacie każdej przesyłanej wiadomości e-mail wpisać swoje imię
i nazwisko!
4. Zachęcam, żeby robić zadane tematy na bieżąco /np. w godzinach harmonogramu/
a nie odkładać na później.
5. Zadania proszę robić na miarę własnych możliwości!!!
6. Ocenianie:
Za każde odesłane zadanie otrzymasz „+”, zebrane „+” przeliczę na ocenę tj. po
sześciu zadaniach: sześć „+” to cel, pięć „+” to bdb, cztery „+” to db, trzy „+” to dst,
dwa „+” to dop, jeden „+” to ndst.
Poprawność wykonanych zadań ocenię zbierając zeszyty ćwiczeń po powrocie do
szkoły.
Za wykonanie dodatkowych zadań na Platformie MEN e-podręczniki otrzymasz
dodatkowe „+”, a następnie dodatkową ocenę.
Powodzenia!
Barbara Górczewska
Barbara Górczewska Zakres materiału 25 – 31 marca 2020r.
1
TEMAT 1. Trapez i jego własności.
1. Zapisz temat lekcji do zeszytu.
2. Na tej lekcji dowiesz się:
- jak nazywa się czworokąt, który ma tylko jedną parę boków równoległych,
- jak wygląda trapez równoramienny, a jak trapez prostokątny,
Barbara Górczewska Zakres materiału 25 – 31 marca 2020r.
3
Wnioski zapisz w zeszycie na kolorowo.
Wnioski:
Każdy kwadrat jest prostokątem.
Każdy prostokąt jest równoległobokiem.
Każdy romb jest równoległobokiem.
Każdy równoległobok jest trapezem.
5. Zapoznaj się z tekstem w Podręczniku str.135, a następnie wykonaj Zadanie 1 - rozwiązanie
zapisz w zeszycie. 6. Przeczytaj „Ciekawostkę” w Podręczniku str.135. 7. Zadanie do oceny: zeszyt ćwiczeń str.67. Termin nadsyłania zdjęć do 1 kwietnia 2020r.
Zapamiętaj
Boki równoległe nazywamy podstawami.
Trapez to czworokąt, który ma przynajmniejjedną parę boków równoległych.