1 ОУ “Яне Сандански”, Пловдив Утвърждавам: Маргарита Бозова Директор на ОУ “Яне Сандански” ГОДИШЕН ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА НА ОУ “ЯНЕ САНДАНСКИ” град Пловдив през учебната 2017 / 2018 г. Годишният план за дейността е приет на заседание на Педагогическия съвет /Протокол № 13 / 13.09 2017 г./ и е утвърден със Заповед № РД- 10-732 / 14.09. 2017 г. на директора на училището.
16
Embed
ОУ “Яне Сандански”, Пловдивsandanskiplovdiv.bg/wp-content/uploads/2017/10/Plan_2017_2018.pdf · През 2017/2018 година броят на учениците
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
ОУ “Яне Сандански”, Пловдив
Утвърждавам:
Маргарита Бозова
Директор на ОУ “Яне Сандански”
ГОДИШЕН ПЛАН
ЗА ДЕЙНОСТТА НА
ОУ “ЯНЕ САНДАНСКИ”
град Пловдив
през учебната 2017 / 2018 г.
Годишният план за дейността е приет на заседание на Педагогическия
съвет /Протокол № 13 / 13.09 2017 г./ и е утвърден със Заповед № РД-
10-732 / 14.09. 2017 г. на директора на училището.
2
I.Анализ на дейността на училището
Училище “Яне Сандански” е основно и обхваща подлежащите на задължително
обучение ученици от района. През 2017/2018 година броят на учениците е 680 и е с 11
по-малко от предходната учебна година. Сформирани са 29 паралелки и 14 групи за
целодневна организация.
Почти всички обхванати ученици живеят в района на училището, пътуващите
деца са незначителен брой. Обхватът на подлежащите е 100%, няма отпаднали
ученици, а през последните седем години няма и второгодници. Етническият състав на
учениците е почти на 100% български, с малки изключения всички деца владеят
български език, което им гарантира равен достъп до обучение. В училище се обучават и
деца със специални образователни потребности по индивидуални учебни програми,
подпомагани от ресурсен учител, психолог и логопед. Същите се социализират
успешно в училищната общност, динамиката на развитие и изпълнение на
индивидуалните учебни програми е добро, съучениците им проявяват толерантност и
разбиране към тях.
Въведено е целодневно обучение за желаещите ученици от първи до четвърти
клас. През 2017/2018 година броят на групите за ЦДО е 14, а обхванатите в тях ученици
са 341.
Създадената система за организация по всички видове дейности и тяхната
съгласуваност осигурява високите резултати от учебната дейност. Правилното
планиране на образователно-възпитателната дейност бе решаващо условие за
усъвършенстване качеството на организацията, структурата и методиката на
обучение в училище. Започна въвеждането на иновативни методи на работа и
използването на Google приложенията в учебните часове. Постигнати бяха
успехи в следните направления:
• много добро представяне на учениците от 7-ми клас и 4-ти клас на НВО
в края на учебната година;
• призови места на учениците ни областно ниво на състезания и конкурси
През учебната 2016/2017 година се проведоха редица дейности, свързани
с превенция на отпадането на ученици и за насърчаване и повишаване
равнището на грамотността на учениците.
Продължава работата по привличане на родителите като партньори и
реализиране на проект „Училище за родители“.
За педагогическия колектив се появява като проблем липсата на кабинети и
недостатъчно ефективната дейност по задържане на учениците в училище/.
II. Глобална цел. Оперативни цели
Повишаване качеството на образованието чрез иновативност и ефективност в
педагогическите практики въз основа на научна обоснованост и прогнозиране на
резултатите от иновациите.
Оперативни цели
1. Повишаване качеството и ефективността на училищното образование.
3
2. Намаляване проявите на агресия сред учениците.
3. Квалификация на педагогическата колегия с цел прилагане на иновативни и
ефективни практики. Изграждане на система за оценка и самооценка на
персонала/вътрешни критерии за оценка и самооценка/.
4. Подкрепа на личностното развитие на ученици със специфични образователни
потребности, с емоционални и интелектуални затруднения.
5. Партньорство с родителската общност, с НПО, със заинтересони страни....
6. Развиване и обогатяване на училищната среда.
7. Създаване на условия за публична изява и творчество на учениците чрез формите,
обогатяващи свободното време на учениците.
8. Участие в национални и вътрешни програми и проекти.
9. Доразвиване на имиджовата политика на училището.
4
ОПЕРАТИВНА ЦЕЛ 1: Разработване и утвърждаване на единна и
непротиворечива система за ефективно управление на институцията.
Дейност 1. Изграждане на Система за осигуряване качество на образованието
1.1.Изготвяне на анализ на образователната реформа в страната в контекста на
европейските политики и стратегически цели за превръщането на образованието в
национален приоритет и определяне мястото на училището ни в общата образователна
рамка. Квалификация на ръководния персонал по проблемите, свързани с
образователната реформа и адаптирането на училищните политики към новите
образователни цели.
Срок: септември Отговорник: УР и ККД
1.2. Създаване на актуална вътрешна нормативна уредба за изпълнение дейностите.
Срок: септември Отговорник: УР, Комисии
1.3. Прилагане на училищна система за качество:
- Прилагане на изискванията на МОН за организиране на педагогическата дейност
през настоящата учебна година при изработване на годишните разпределения и
плановете на класния ръководител.
- Разработване на общи и специфични училищни стандарти за качество.
- Разработване на годишна училищна програма за целодневна организация на
учебния ден в съответствие със стратегията и спецификата на училището. /чл.19,
ал.1 от Стандарта за организация на дейностите/
- Изграждане на училищни екипи за:
✓ подкрепа за личностно развитие на детето и ученика;
✓ изграждане на позитивен организационен климат;
✓ утвърждаване на позитивна дисциплина;
✓ развитие на училищната общност
Срок:септември Отговорник:УР, комисии
Дейност 2: Инвестиции в образованието или финансови ресурси
2.1. Изграждане на училищни екипи за разработване на проекти.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
2.2. Квалификация на екипите по разработване, управление и мониторинг на проекти.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
2.3. Осигуряване на законосъобразно, икономически целесъобразно и прозрачно
управление на бюджета.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
Дейност 3. Квалификация
3.1.Запознаване на педагогическите специалисти с Наредбата за статута и
професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически
специалисти и Глава XI от Закона –„Учители, директори и други педагогически
специалисти“ и повишаването на тяхната квалификация в Раздел три от същата глава
Срок: септември Отговорник: УР, ККД
3.2. Изработване на План за квалификация.
Срок: 1.09.2017 г. Отговорник: ККД
5
3.3.Реализиране и документиране на квалификационна дейност за педагогическите
специалисти, проведена от други институции.
3.3.1.Използване на Google приложения в урочната работа и Google Classroom в V-VII
клас
Срок: от октомври Отговорник: УР, Преподаватели V-VII клас
3.3.2.Приобщаващо образование
Срок: от септември 2017г. Отговорник: ККД
3.4.Реализиране на планираните дейности във вътрешноучилищната квалификация
Срок:по график-План за квалификация Отговорник:УР, ККД
Дейност 4. Нормативно осигуряване.
4.1. Изграждане на вътрешна система за движение на информацията и документите в
образователната институция /справка СФУК/
● Инструкция за вътрешна комуникация;
● Правилник за документооборота
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
4.2. Осигуряване на достъп до учебната документация по изучаваните учебни
дисциплини
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
4.3. Осъществяване на текущ контрол по изрядно водене на училищната документация
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
4.4. Съхраняване и архивиране на училищната документация съгласно изискванията на
Стандарта за информация и документите.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
Дейност 5. Училищен персонал.
5.1. Инструкция за вътрешна комуникация. Актуализиране и прилагане на Етичния
кодекс на ОУ“Яне Сандански“
Срок: септември Отговорник: УР, Комисия
5.2. Актуализиране на равилника за вземане на управленски решения.
Срок:септември Отговорник: УР
5.3. Разработване на процедура по разделянето на отговорностите по вземане на
решение, осъществяване на контрол и изпълнение.
Срок: септември Отговорник: УР
5.4. Изработване на критерии за оценка труда на учителите и служителите –
актуализиране на карта с критерии за диференцирано заплащане.
Срок: до 13септември Отговорник:Комисия
ОПЕРАТИВНА ЦЕЛ 2: Изграждане на училищен механизъм за адаптиране на
ученика към училищната средата.
Дейност 1. Индивидуална среда на ученика
6
2.1.1.Запознаване със Стандарта за физическата среда, информационното и
библиотечно обслужване и осигуряване на условия за интерактивно учене.
Срок: септември Отговорник: преподаватели
2.1.2. Регламентиране условията за записване и промяна на формите на обучение за
конкретната учебна година съгласно Наредба за организация на дейностите чл. 31, ал. 3
и чл. 12, ал. 2 на ЗПУО.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник:УР
2.1.3.Участие на училището в проект BG05M2OP001-2.004-0004 „Развитие на
способностите на учениците и повишаване мотивацията им за учене чрез дейности,
развиващи специфични знания, умения и компетентности (ТВОЯТ ЧАС) – Фаза І" -
включване на учениците в училищни общности в зависимост от интересите и
потребностите – клубове, школи и др.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
2.1.4. Използване на наличните условия за интерактивно учене и прилагане на ИКТ в
образователния процес по различните учебни предмети.
2.1.5. Провеждане на предварително изпитване по формата на НВО на учениците от 4-
ти и 7-ми клас.
Срок: постоянен Отговорник: УР и преподаватели
2.1.6. Проучване на нагласите на родителите на учениците в IV клас за избор на часове
от РП и ФП в прогимназиалния етап.
Срок: 5.01.2017 г. Отговорник: УР, кл-р-ли
2.1.7. Посещение на учители прогимназиален етап в часа на класа в паралелките от IV
клас Срок: март и май 2017 г. Отговорник: УР
2.1.8. Провеждане на уроци в IV клас по български език, математика, човекът и
природата и човекът и обществото от учителите в прогимназиален етап Срок: февруари и март 2017 г. Отговорник: УР
Дейност 2. Изграждане на училището като социално място.
2.2.1. Провеждане на информационни кампании сред родители и общественост за
разясняване на взаимните ползи от интегрираното обучение на децата и учениците със
специални образователни потребности, ученици с физически и ментални увреждания и
ученици от етническите малцинства.
Срок: при необходимост Отговорник: Психолог, кл. р-ли
2.2.2. Работа с родителите за по-голяма заинтересованост от тяхна страна към
образователно-възпитателния процес, чрез участието им в дейности, предвидени в
модела “Училище за родители”/тренинги, свързани с учебното съдържание/
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: М.Джамбазова
2.2.3. Изграждане и функциониране на информационна система за проследяване на
децата в риск.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Пед.съветник
2.2.4.Допълнителна работа с ученици със специални образователни потребности, деца в
риск, застрашени от отпадане и/или преждевременно напускане на училище.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Преподаватели
7
2.2.5.Създаване на условия за развитие на талантливите деца с увреждания чрез
насърчаване на техните творческите изяви, както и стимулиране на училищата по
изкуствата и творческите съюзи на художници, музиканти, артисти, на музеи, галерии и
културни институции да осъществяват програми с участието на деца с увреждания.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Преподаватели
2.2.6. Управление на информацията за преждевременно напусналите училище.
Изготвяне на база данни от класните ръководители, в чиито класове има ученици от
рискови групи /съобразно различните причини от отпадане.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Пед. съветник, кл.-р-ли
2.2.7. Споделяне на добри практики, които подпомагат преподавателите при
управление на конфликти, справяне с агресията и насилието.
Срок: април Отговорник: Психолог, пед. съветник, учители
2.2.8. Подготовка на учениците за продължаване на образованието – професионално
ориентиране на учениците, завършващи основно образование, съобразно техните
интереси и възможности.
Организиране на среща между учениците с експерти от регионалната служба по
заетостта;
Осигуряване на професионално консултиране и ориентиране
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Психолог, класни р-ли
2.2.9. Актуализиране и прилагане на училищния механизъм за справяне с тормоза и
агресията
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Координационен съвет
2.2.10. Продължаване дейността на училищната комисия за превенция на тормоза и
насилието и реализиране на дейности за разрешаване на конфликти.
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Координационен съвет
2.2.11. Съвместна работа на психолог, педагогическия съветник с класните
ръководители по изпълнение на Програмата за превенция на тормоза и насилието както
и дейности за мотивация и преодоляване на проблемното поведение
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: Пед. съветник, кл. р-ли
2.2.12. Актуализиране и поддържане на вътрешна информационна система за
разпространяване на информация, свързана с дейността на училището:
● Интернет сайт на училището;
● Облачни технологии Google Suit
Срок: уч. 2017-2018 г. Отговорник: УР
2.2.13. Активно включване на учениците в дейността на училищните медии
Радиопредавания по инициатива на ученици и учители