A organização dos serviços em cada ramo de atividade L'organizzazione di servizi in ogni area di attività A negociação em cada ramo de atividade Trading in ogni settore di attività GRUPO: Setor Público Saúde, Educação e Serviços Públicos. Seminário Internacional Seminário Internacional Fábio de Moraes Vice-Presidente da APEOESP
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A organização dos serviços em cada ramo de atividade
L'organizzazione di servizi in ogni area di attività
A negociação em cada ramo de atividade Trading in ogni settore di attività
GRUPO: Setor Público Saúde, Educação e Serviços Públicos.
Seminário InternacionalSeminário Internacional
Fábio de MoraesVice-Presidente da APEOESP
FOI FUNDADA EM 1945, EM SÃO CARLOS, INTERIOR DE SÃO PAULO
A PARTIR DE 1983, A APEOESP ADQUIRIU IMPORTÂNCIA SOCIAL, EXTRAPOLANDO A PRÓPRIA CATEGORIA PROFISSIONAL QUE REPRESENTA, CONSOLIDANDO-SE COMO UMA ENTIDADE COM ORGANIZAÇÃO DE BASE.
EM 1990 A APEOESP ALTEROU SUA RAZÃO SOCIAL PARA:
“ SINDICATO DOS PROFESSORES DO ENSINO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO”.
A Conferência Nacional da Educação (CONAE) foi realizada em 2010, precedida por conferências municipais e estaduais, em 2009, foi um acontecimento ímpar na história das políticas públicas do setor educacional no Brasil. Sociedade civil, agentes públicos, entidades de classe, estudantes, profissionais da educação e pais/mães (ou responsáveis) de estudantes se reunirão em torno da discussão pela melhoria da qualidade da educação brasileira, a partir do tema central: Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação.
O Plano Nacional de Educação (PNE) na Articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração.
GOVERNOS AUTORITÁRIOS;
BAIXOS SALÁRIOS;
BÔNUS, GRATIFICAÇÕES E MÉRITOS;
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS;
SALAS SUPER LOTADAS;
A REDE PÚBLICA DE SÃO PAULO
FALTA DE FUNCIONÁRIOS;
AVALIAÇÕES PRIMITIVAS;
VALE ALIMENTAÇÃO DE R$4,00;
MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO;
APROVAÇÃO AUTOMÁTICA.
Dado o caráter mais amplo da negociação, é comum que seus resultados afetem outros segmentos sociais, conferindo grande importância aos efeitos da negociação sobre estes segmentos.
Negociação Coletiva
Negociação Coletiva: Exemplo de negociações da APEOESP
A APEOESP, frente as fortes perdas salariais impostas à categoria dos professores após a Lei nº 836/97, pressionou o governo do Estado de São Paulo por meio das mobilizações da categoria ao longo da última década e o início desta para diminuir as perdas e melhorar as condições dos docentes, tanto financeira quanto de estrutura para suas funções.
A Lei 1143/2011 foi uma das respostas do governo do estado de São Paulo às reivindicações de valorização salarial da categoria, com reajustes salariais previamente acordados ao longo de 4 anos. Entretanto, não foi um processo simples de negociação.
Negociação Coletiva: Exemplo de negociações da APEOESP
Elementos do processo da negociação coletiva
SITUAÇÃO PERSONAGENS OBJETO DE INTERESSE OBJETIVO ESTRATÉGICOSIGNIFICADO DO OBJETO
PARA AS PARTES
PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO COLETIVAFATORES QUE INFLUENCIAM
POSSIBILIDADE DE DESFECHO
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1. APEOESP - Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo;
Condições salariais dos professores estaduais (lei nº
1143/2011)
Da APEOESP: Fortalecimento junto a
categoria, no atendimento de suas
demandas prioritárias
Da APEOESP: diminuir as perdas salariais dos professores, com a
valorização do cargo
. Poder de pressão do Sindicato;
. Repercussão do movimento/mobilização; . Atendimento da
reivindicação
. Possibilidade de crescimentos dos partidos
de oposição;
. Não atendimento da reivindicação
. Recursos disponíveis;
2. Governo do Estado de São Paulo
Do governo do Estado: Impedir o aumento de
gastos na área da educação
Do governo do Estado: Impedir que as
concessões salariais sejam maiores que o
proposto
. Outros fatores
. Alternativas
Negociação Coletiva: Dados que auxiliam na negociação