وع ض و م ل ا: مال ع ت س ا ةلطاق ا ل ي و ح ت و مادة ل ا ة ن س ل ا ى للاو ا وي ن ا- ث مادة وم ل ع ل ا ع ذ5 ج7 رك ت- ش م وم ل ع ا ي5 ج و ل و ن ك ث و وجذة ل ا ة ن م ي ل ع ت ل ا: ل ي و ح ت مادة ل ا ةلطاق وا ي ف امH ط ن يJ ئL يN ي. ر كتR ذ ث: ل- ي م ي ي امH ط ن ل ا يJ ئL ي5 ي ل ا ي ف وع م5 ج م ات يX يلكا ا ة ن ح ل ا لة اع ف ت م ل ا ع م ها عض5 ب ض ع5 ت ل ا اء يg يJ ا امة قk ا ات لاق ع ها ط5 ن ر تp ن م ض وسط وي ن ج ر- تJ و ن ة ن ف و ر- تJ ا يv ي ة5 ب.
63
Embed
الإرسال الثاني › achatri › دروس › ملخص الوحدة... · Web viewالضوئي و التي تتمثل في الضوء و تركيز co2 و درجة الحرارة
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
الطاقة اس����تعمال:الموض����وعالمادة وتحويل
علوم مشترك جذع العلوم مادة ثانوي االولى السنة وتكنولوجيا
نظام في والطاقة المادة تحويل: التعليمية الوحدة. بيئي
: تذكير ـ
المتفاعلة الحية الكائنات مجموع في البيئي النظام يتمثل ـ بعضها مع
البعض و فيه تؤثر حيوي وسط ضمن تربطها عالقات إقامة أثناء
. به تتأثر)بحري( . مائي و بري بينيين نظامين نميز ـ
التي الغذائية بالعالقات نذكر القائمة العالقات أهم من ـ يعرف ما تشكل
غذائية. بسالسل . محللين و مستهلكين و بمنتجين غذائية سلسلة كل تتميز ـ
نظام ضمن الطاقة تحويل و المادة نقل يتم : كيف منه و ؟ بيئي
: يلي بما نقوم بيئي نظام ضمن الحية المادة نقل كيفية لدراسة
: طالنشا : الوثيقة في ةالممثل الغذائية السالسل الدراسة لهذه نختار
: يلي عما أجب ثم الوثيقة أدرس ــ1 ــ ــات من كل دور هو ما ـ ــ ــان و األخضر النب ــ السالسل في اإلنس
. أعاله الغذائية كلغ1 لبنــاء الالزمة الحية المادة كتلة لتحديد الوثيقة إستخدم ـ2
الكائن من
. السلسلة من مستوى كل في الحي سم1 كل حيث للوثيقة الغذائية السلســلة ألوزان هــرم أنجز ـ3 كلغ. 1000 =ــ4 ــ ــاذا ـ ــ ــيرات يخص فيما تالحظ م ــ ــذه الحية الكتلة اوزان تغ ــ له
؟ السلسلةالتغيرات. هذه به تعلل مخطط أنجز ـ5 السردين أم البياض يستهلك لإلنسان: أن بالنسبة األفضل هو ما ـ6
؟ مباشرة ولماذا؟ أن ســبق مما عرفنا و لحياتها طاقة إلى تحتاج الحية الكائنات كل
من معتبرة كمية. طاقة إلى تتحول المستهلكة المادة ؟ الغذائية السلسلة ضمن الطاقة و المادة بين عالقة توجد هل ـ
: النشاط
: التالية الدراسة نقترح العالقة هذه إلظهار األولى الغذائية السالسل لبعض للطاقة هرمين الوثيقة تمثل ( A) برية
( :B)مائية( ) بحرية والثانية
: تنبيه ـ لمستوى زمن وحدة خالل المركبة المادة كمية هي اإلنتاجية إن
من معينالغذائية. السلسلة
)خ( خطأ )ص( أو صــحيح بعالمة أجب للوثيقة دراســتك بعد ـــ أعلى
: التالية العبارات العلق استهلك لو أحسن للبياض الغذائية السلسلة إنتاجية ـ1
.مباشرة الحيواني النبات استهلك لو اقل لإلنسان الغذائية السلسلة إنتاجية ـ2
. مباشرة األخضر. النباتي العلق على يتغذى عندما للسردين إنتاجية أحسن ـ3
قلت كلما الغذائية للسلســلة المســتهلكين عــدد قل كلما ـ4 . األخير المستهلك إنتاجية
. البعض بعضها على الحية الكائنات حياة تتوقف ـ5 بقية تختفي األرض ســطح من األخضر النبـات اختفى إذا ـــ6
. األخرى الكائنات. اإلنتاجية يزيد بيئي كعاملCO 2 تركيز إن ـ7 . اإلنتاجية تحسين لإلنسان يمكن ال ـ8
تلك تحــدد الــتي النتــائج لحصر النشــاط نتــائج إســتغل ـــ ب . اإلنتاجية
تحويل ثمة من و المادة بنقل تسمح الغذائية السلسلة أن الحظنا المنتج من الطاقة
إلى المحللين عمل عن المنتجة المــواد يســتغل الذي األول . األخير المستهلك
هذه هل )حلقة( و دورة شكل في ذلك تترجم أن يمكن هل ـ مفتوحة الحلقة. مغلقة أم
: النشاط تحويل و الفحم عنصر نقل نتــابع التســاؤل هذا عن لإلجابة
علمي. نص في الطاقة الخام اإلنتاج عن المسؤول األخضر( هو : )النبات األول المنتج
حين في البيئية األنظمة كل في المادة و للطاقة مدخال يمثل الذي و هو المحللين مجمــوع و درجــاتهم بــإختالف المســتهلكين نشــاط أن
. مستمرا ممرا يشكل الذي من ثم العضوية الحالة إلى المعدنية الحالة من العناصر لتتحول
. المعدنية إلى العضوية الحالة: الطاقة في تحول المادة في تحول كل يرافق العضوية المادة في كامنة كميائية طاقة إلى ضوئية طاقة من ـ . ضائعة حرارية طاقة و لالستعمال قابلة كميائية طاقة إلي
: السؤال عنصر تحــوالت يمثل مخطط إلنجــاز العلمي النص بهــذا إســتعن ـ1
في الكربون التي الحيوية الظواهر مختلف مبرزا أخرى إلى حالة من الطبيعة
في تتحكم. الطاقوية التحوالت . ذلك علل ؟ مغلق أم مفتوح عليه تحصلت الذي المخطط هل ـ2
نظام ضمن الطاقة تحويل و المادة نقل يتم كيف بيئي.
: النشاط ـ1
الطاقة تحويل يستطيع إذ األول المنتج هو األخضر النبات دور* . العضوية المادة في كامنة كيميائية طاقة إلى الضوئية
. األخير المستهلك هو اإلنسان دور*
كل في الحي الكائن من كلغ1 لبناء الالزمة الحية المادة كتلة ـ 2 من مستوى
. الغذائية السلسلة كلغ( علق1) غ1000 نباتي كلغ( علق10) غ10000 نباتي
كلغ1 س
تتوصــل أــن يجــب مــاإليه
نباتي علق كلغ10 منه و
. كلغ10 إستهالك الحي الكائن من كلغ1 بناء : يتطلب النتيجة
المادة من . الغذائية السلسلة في آلخر مستوى من
عند المــادة من كلغ1 لبناء الغذائية للسلسلة األوزان هرم ـ3 . اإلنسان
ــ 4 ــاقص ـ ــدنا كلما الحية الكتلة أوزان تتن في األول المنتج عن إبتع. الغذائية السلسلة
. بمخطط التغيرات هذه تعليل ـ5
. مباشرة السردين يستهلك أن لإلنسان األفضل ـ6
)أ( ال السلسلة في سردين غ100 إستهالك عند : ألنه التعليل إال يشكل
)ب(( )السلسلة المباشر اإلستهالك عند أما المادة من غ1 يشكل فإنه
. أضعاف10 أي غ10 : النشاط
1/ 345678 12الرقمخخصصخص خصاإلجابة
: اإلنتاجية تحدد التي / العوامل2 ( . CO2) و المعدنية األمالح توفير مثل خارجية بيئية عوامل ـ1
و المنتجين بين الطبيعي التوازن في تتمثل حيوية عوامل ـ2 . المستهلكين
: النشاط ـ1
قسم و المنتجين قسم من كل الن مغلقة حلقة يمثل المخطط ـ2 ــتهلكين ــتمر تفاعل في المحللين وقسم المس قسم كل إذن مس
. الغذاء في األخر على يعتمد
: للوحدة المبنية المفاهيم
في والطاقة المادة تحويلبيئي نظام
العضــوية مادتها تركب ألنها التغذية ذاتية الخضراء النباتات تعتبر ـ بإستعمال
. فقط المعدنية المادة و الضوئية الطاقة تمثل الخضــراء النباتــات طــرف من المركبة العضوية المواد إن ـ
الوحيد المصدر ذاتية غـير الكائنــات لجميع الضرورية للطاقة بالتالي و للمادة . التغذية
الخضــراء النباتــات طــرف من المستعملة الضوئية الطاقة تقدر ـ المادة لتركيب
اإلجمالية الضوئية الطاقة من% 2 إلى% 1 من العضوية تبثها التي. الشمس
األنظمة كل في المادة و للطاقة مدخال الخام لاألو اإلنتاج يمثل ـ الذي و البيئية
. اإلنسان طرف من تحسينه يمكن
مستمرا ممرا الغذائية السلسلة في الحية الكائنات نشاط يشكل ـ ــوية الحالة إلى المعدنية الحالة من للعناصر ــ ــودة ثم العض ــ إلى الع
. المعدنية الحالة العدائية السلســلة من معين مســتوى في حي كــائن كل يعتــبر ـــ
يركبه بما منتجا. تخمراته و بتنفسه محلال و
ــ الطبيعة في الكميائية للعناصر البيوجيوكميائية الـــدورات إن ــبتحويل مرتبطة
. الطاقة
الت�ق����ويم
ــاة إســتمرارية إن ــرة على الحي ــات على متوقفة األرضــية الك النبات الخضراء
. الشمس و. ذلك تدعم التي األدلة قدم ـ1
قــادرة غــير اليخضــور عديمة النباتــات أن تجربة بواسطة بين ـ2 بدور القيام على. األرضية الكرة سطح على الخضراء النباتات
. الطبيعة في البيوجيوكميائية الدورات أهمية هي ما ـ3
التعلم مجالالحيوية الكتلة إنتاج تحسين
قــادر البكتريــات بعض جــانب إلى الوحيد الكائن هو األول المنتج إنــاج على ــواد إنت ــوية م ــاء من فقط انطالقا حيوية كتلة أي عض و الم
ضوء. وجود في ( وCO2) و المعدنية األمالح تحسينها يمكن كيف و اإلنتاجية هذه في المؤثرة العوامل هي فما ـ ؟
ــات بينت ــذا في الدراس ــال ه ــات إنتاجية إن المج ــراء النبات الخض: في تتمثل التي و المؤثرة العوامل حسب تختلف
. داخلية . ب/ عوامل خارجية أ/ عوامل
: الخارجية العوامل ـ أ . المناخية و الترابية العوامل في الخارجية العوامل تتمثل
؟ اإلنتاجية و الترابية العوامل بين العالقة هي ما ـ : النشاط
المدى طويلة تجربة أجريت األول المنتج عند العالقة هذه لتحديد 15 دامت
: يلي قمح( كما )حقول زراعية أراض ثالثة خاللها عولجت سنة )شاهد( . معالجة غير : ارض1 الحقل ـ . طن/هكتار( سنويا14) بالدبال معالجة : ارض2 الحقل ـ . سنويا الكيميائية باألسمدة معالجة : ارض3 الحقل ـ الســنة في تــزرع ال )أي زرع ســنوات5 كل بورا األراضي تترك و
السادسة(
: التالي الجدول في عليها المحصل النتائج متوسط
المنتوج الســـــــــــــــنوي
كلغ/هكتار100 األراضيالزراعية
ــنة بعد األولى السـالبور
بعد الرابعة الســنةالبور
12011 الحقل231.525 الحقل33224.5 الحقل
. الجدول نتائج حلل ـ1 المعالجة تــأثير يخص فيما إليها تتوصل الــتي المعلومة هي ما ـ2
بالدبال ؟ الكيميائية باألسمدة و ــ3 اجل من حرثها و التربة ســقي ضــرورة موضــوع في إبحث ـ
الكتلة تحسين. ةالنباتي الحيوية ــأثير كيفية إســتخلص ـــ4 الكتلة تحســين اجل كم التربة على الت
. ةالنباتي الحيوية. اإلنتاجية على الترابية العوامل بعض تأثير عرفنا
؟ المناخية العوامل تأثير هو فما ـ
: النشاط بدراسة نهتم اإلنتاجية و المناخية العوامل بين العالقة إيجاد اجل من
(2CO) الحرارة, تركيز : الضوء, درجة التالية المناخية العوامل تأثير. اإلنتاجية على
ــأثير حــول األبحــاث : ســمحت المرحلة درجة و الضــوء من كل ت الحرارة
التركيب شدة على الوسط في (2CO) تركيز نسبة و أي الضوئي
على الحصول من اإلنتاجية منه و الحيوية الكتلة تحسين الوثائق
و و . للنبــات اإلنتاجية و اإلضــاءة شــدة بين العالقة الوثيقة تظهر
ــأثير الوثيقة تبين و األخضر فتوضح الوثيقة ( أما2CO) تركــيز ت. الحرارة درجة تأثير
: ـ الوثيقة ــدد% 2CO نسبة ــات ع في المحــررة الفقاع
الدقيقة
000.0170.03150.05290.07430.0962
0.1740.2290.50
: للوثيقة دراستك بعد ـ1. النباتية اإلنتاجية على اإلضاءة شدة تأثير أ/ حدد . ظليه و شمسية إلى الوثيقة نباتات ب/ قسم
السرخس أصيص وضع مكان إختيار في ألمك المساعدة / وجهج .
. خضراء : ملساء المرغوبة الصفات ـ: الشكل لصفة نرمز ـ
. ما سائدة( ب الملساء)صفة ـ . م متنحية( ب المجعدة)صفة ـ
: اللون لصفة نرمز ـ . فا سائدة( ب صفراء)صفة ـ . ف متنحية( ب خضراء)صفة ـ
: بينها فيما1ج أفراد نصالب ـج األول الجيل ظــاهري( ألفــراد الظاهريــة)نمط الصفات ماهي ـ1؟1ــ2 ــدول في مثل ــ ــاالت جـ ــاد الممكنة النظرية االحتمـ إليالت التحـ
إلنتاج1ج أعراس. 2ج الثاني الجيل أفراد
ـ3 التي و فيها المرغوب لألفراد الوراثية التراكيب * أمام ا/ ضع سالالت تمثل
أمام¤ اللواقح(و نقية)متماثلة لألفراد الوراثية التراكيب لكنها المرغوبة
اللواقح. مختلفة ؟ األفراد هذه بين الفرق هو ب/ ما المرغوبة. الصفات النتقاء فرضيات اقترح ـ4
. مرغوبة غير سالالت آلخر حين ومن السالالت انتقاء خالل تظهر؟ منها اإلكثار و المرغوبة السالالت على المحافظة يمكن كيف ـ
: النشاط الســاللة على للحفاظ التكاثر من أخرى طريقة إلى المزارعون يلجأ
. الحيوان و النبات عند المرغوبةــ ــاثر مراحل الوثيقة : تمثل المرحلة ــ ــري التكـ ) باللمة الخضـ
Clonageعند ). البطاطا مثال أخضر نبات
: للوثيقة دراستك بعد اذكر الــزراعي؟و المحصــول إلكثار المتبعة الطريقة على تعرف ـ1
مراحلها. هي ما و التكــاثر من النــوع هــذا عن المسؤولة األنسجة هي ما ـ2
؟ مميزاتها المرغـوب النباتـات إلكثــار التقليدية الطــرق مختلف عن ابحث ـ3
. فيها ـ4
قارن باستعمال الالجنسي التكاثر و الجنسي التكاثر بين ا/ : اآلتي الجدول
الالجنسي التكاثر الجنسي التكاثر المقارنة أوجهالجديد النبات أصل
ففاف م مفافا م مفاف مامفافا مامفا مــام¤فاف مامف م ــ ف م
فف ف م مفاف م م
ـ3. الجدول ا/ انظر ب/
نقية سالالت من هي اللواقح المتماثلة و المرغوبة األفراد ـ عند تعطي. نقية سالالت تصالبها تعطي هجينة سالالت هي اللواقح المختلفة المرغوبة األفراد ـ
عند. مختلفة أفراد تصالبها
: الفرضيات ـ4 عليها المحافظة و المرغوبة األفراد انتقاء و التصالبات ا/ إجراء يتم حين في
. عليها القضاء أو باستهالكها المرغوبة غير األفراد عزل ــات ب/ اســتعمال ــاثر االصــطناعية و الطبيعية التقني للتك
الالجنسي.
: النشاط: المرحلة
ــ1 ــاثر تقنية ــ ــابيب في بالزراعة التكـ In) األنـ vitro)وفق تتم و : التالية المراحل
الصفة المرغوب النبات اختيار ـ1 )برعم( منه فسيله قطع ـ2 أشهر لمدة معقم و مناسب وسط في زراعتها ـ3 براعم عدة على الحصول ـ4 أخر لشهر معقمة و مناسبة أوساط في تنميتها ـ5 بالستيكية بيوت في أو معالجة تربة في الكثيرة البراعم زراعة ـ6 مرغوبة الصفة و جيد إنتاج ذو المحصول جني ـ7
األنســجة هي التكــاثر من النــوع هــذا عن المســؤولة األنســجة ـــ2 اإلنشائية
النبات جسم من معينة مناطق في تقع التي )المرستيمية( و بمواصلة تمتاز وضعها عند جديد نبات لتشكيل الميتوزي االنقسام على قدرتها في. مناسب وسط : المرغوبة النباتات إلكثار التقليدية الطرق ـ3
: في )التقليدية( وتتمثل الطبيعية / التقنيات1 الثوم. بصيالت من فصوص زراعة مثل اإلفتسال ـ
انحناء عند حيث الكروم زراعة )التعكيس( مثل الترقيد ـ الهوائي الفرع
عندئذ فيتم عرضية جذور عليه تظهر للتربة ومالمسته . فصله
ووضعه البرقوق نبات من مأخوذ برعم تطعيم مثل التطعيم ـ شق في
حامله على الطعم لصق عند يجب الخوخ نبات على نحدثه تنطبق أن
مكان يطلى كما البعض بعضها على اإلنشائية األنسجة بطالء التطعيم. المحللين ودخول النسغ خروج لمنع خاص
ـ4ا/
التكــاثر الجنسي التكاثرالمقارنة اوحهالالجنسي
من ناتجة ملقحة بيضةالجديد النبات أصل وعــروس أنثوية عروسذكرية
إنشائية خلية
ــتقرارية صـــفات اسـالناتجة الساللة
ــير ســالالت ينتج ثابتة غالصفات
ثابتة ســـالالت ينتج النبات مع الصفاتاألصلي
لجــني الالزمة المــدةالمحصول
لعـــــــــدة تصل طويلةسنوات
مباشر محصول
المئوية النســـــــــبةلإلنتاجية
عالية ضئيلة
. الالجنسي التكاثر طريقة يطبق ان المزارع ب/ أنصح : المرحلة
هي الثــدي غــدة وخلية الجلدية الخلية من لكل الصــبغية الصيغة ـ1. ن2 ـ2
: التقنية هذه من المرجوة االقتصادية الفوائد ـ
حيث من الحيــواني اإلنتــاج رفع بهـدف السالالت تحسين ـ ومشتقاته الحليب. والجلود....الخ اللحوم, الصوف : التقنية هذه من العلمية الفوائد ـ . باالنقراض المهددة الحيوانية األنواع على المحافظة ـ الطبي)التطعيم( . المجال في لالستخدام أعضاء إنتاج ـ
: األنابيب في الزراعية للتقنيات السلبية العواقب ـ3 خلال يحدث فقط المرغوبة السالالت انتقاء في اإلفراط / إن1 التوازن في
مما الغذائية الشبكات أنواع بعض انقراض بسبب الطبيعي بيئيا خلال يسبب
تكاثر يسبب مما الحيوي التنوع انخفاض في يتمثل خطيرا للطفيليات. سريع